Числа даты рождения

Влияние на профессию

Влияние на личную жизнь

Смотрите также

Значение других чисел:

Попробуй бесплатно !

Получите быстрый ответ на интересующий Вас вопрос
с помощью нумерологии

Проект :»Роль чисел в жизни человека»

Скрыть

Описание презентации по отдельным слайдам:

Филиал МБОУ СОШ с. Братовщина в с. В-Ломовец РОЛЬ ЧИСЕЛ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА Выполнила: Рязанцева Светлана, 5 класс Руководитель: Тюленева З.В. 2014 г.

Цель проекта: Рассмотреть влияния чисел на жизнь человека, показать их значимость.

Задачи: Изучить истории появления чисел, их названий. Выяснить, какие числа более благоприятны для человека. Провести анкетирование среди учащихся школы. 4. Выяснить взаимосвязь чисел и человека.

Основополагающий вопрос Меня заинтересовала данная тема и я захотела узнать много нового о числах и ответить на вопросы: «Может ли человек прожить без чисел? Влияют ли числа на судьбу человека?»

Гипотеза Если между числами и окружающим миром существует взаимосвязь, то мир не может существовать без чисел, в частности , и человек!

Методы исследования Работа с литературой.

Великие о числах Наш мир прекрасен – это так, но числа, что живут средь нас, ведь это просто чудо! К. Вейерштрасс

«Всё есть число !» «Число – это закон и связь мира, сила, царящая над богами и смертными»

Анкетирование учащихся Все ли вы знаете о числах? Да – 33 Нет – 17 Возможно – 5 Какое число или цифра чаще встречается в повседневной жизни? « 1 » — 11, « 2 » — 9, « 3 » — 7 , « 5 » — 5 , « 10 » — 5 , по одному разу числа — 11 , 19 , 26 , 27 , 31 , 60 , 80 , 99 . 3. Какие удивительные особенности чисел вам известны? Простые — 3 Составные — 1 Натуральные — 20 Четные – 13 Нечетные — 8 4. Из какой страны пришли к нам числа? Испания — 3 Греция — 14 Египет — 4 Китай — 3 Не знаю — 19 Армения — 1 Англия — 1 5. Влияют ли числа на судьбу человека? Нет — 9 Да — 28 Не знаю — 8

Как числа появились на свет ? Люди научились считать очень давно, еще в каменном веке. Сначала они просто различали, один предмет перед ними или больше. Через некоторое время появилось слово для обозначения двух предметов. У некоторых племен Австралии и Полинезии до самого последнего времени было только два числительных: «один» и «два». А все числа, большие двух, получали названия в виде сочетаний этих двух числительных. Например, 3 —это «два, один», 4— «два, два», 5 — «два, два, один». Как только люди начали считать, у них появилась потребность в записи чисел.

Был у первобытного человека свой «компьютер» — десять пальцев на руках и десять на ногах. Считать удобно, только результат счета хранить нельзя. Не станешь же целый день ходить с загнутыми пальцами. Находки археологов на стоянках первобытных людей свидетельствуют о том, что первоначально количество предметов отображали равным количеством каких либо значков,зарубок,точек. Затем стали использовать – камешки, палочки, косточки…

Перуанские инки, индейцы вели счет животных и урожая, завязывая узелки на ремешках или шнурках разной длины и цвета. Эти узелки назывались кипу. Попробуй вспомни через год, что означают 4 узелочка на шнурочке! Людей, завязавших узелки, называли вспоминателями.

Чтобы два человека могли точно сохранить некоторую числовую информацию, они брали деревянную бирку, делали на ней нужное число зарубок, а потом раскалывали бирку пополам.

Первыми придумали запись чисел древние шумеры. Вертикальная чёрточка-единица ( 1 ), угол из лежачих чёрточек- десять ( 10 )

В древней египетской нумерации (более 5000 лет назад) существовали особые знаки (иероглифы) для записи чисел 1,10,100,1000,…

ДРЕВНИЕ ЕГИПТЯНЕ НА ОЧЕНЬ ДЛИННЫХ И ДОРОГИХ ПАПИРУСАХ ПИСАЛИ ВМЕСТО ЦИФР ОЧЕНЬ СЛОЖНЫЕ, ГРОМОЗДКИЕ ЗНАКИ. ВОТ, НАПРИМЕР, КАК ВЫГЛЯДЕЛО ЧИСЛО 5656

Чтобы изобразить 3 252 , рисовали три цветка лотоса — 3000, два свёрнутых пальмовых листа — 200, пять дуг — 50 и два шеста — 2:

ДРЕВНИЙ НАРОД МАЙЯ ВМЕСТО САМИХ ЦИФР РИСОВАЛ СТРАШНЫЕ ГОЛОВЫ, КАК У ПРИШЕЛЬЦЕВ, И ОТЛИЧИТЬ ОДНУ ГОЛОВУ-ЦИФРУ ОТ ДРУГОЙ БЫЛО ОЧЕНЬ ТРУДНО.

СОВРЕМЕННЫЕ ЦИФРЫ 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 –ЦЕННЕЙШИЙ ВКЛАД НАРОДОВ ИНДИИ.ОНИ СЛОЖИЛИСЬ В 400 ГОДУ НАШЕЙ ЭРЫ. СНАЧАЛА У ДРЕВНИХ ИНДИЙЦЕВ ОНИ ВЫГЛЯДЕЛИ ТАК:

АРАБЫ ПОЗАИМСТВОВАЛИ ЦИФРЫ У ИНДИЙЦЕВ И ПРИВЕЗЛИ В ЕВРОПУ,УПРОСТИВ ЭТИ ЗНАЧКИЧУТЬ ПОЗЖЕ АРАБЫ УПРОСТИЛИ ЭТИ ЗНАЧКИ, ОНИ СТАЛИ ВЫГЛЯДЕТЬ ВОТ ТАК:

САМАЯ ИЗВЕСТНАЯ СИСТЕМА ЗАПИСИ ЧИСЕЛ ВОЗНИКЛА (более 2500 лет назад) В ДРЕВНЕМ РИМЕ. В основе нее лежат знаки I — один палец для числа 1 , V — раскрытая ладонь для числа 5, X — две сложенные ладони для числа 10, а так же специальные знаки для обозначения 50 – L, 100 — C, 500 – D, 1000 – M .

ПРЕДКИ РУССКОГО НАРОДА – СЛАВЯНЕ УПОТРЕБЛЯЛИ БУКВЫ. А ЦИФРЫ В РОССИИ ПОЯВИЛИСЬ ТОЛЬКО ПРИ ПЕТРЕ I, ДО ЭТОГО ЖЕ КАЖДОЙ ЦИФРЕ СООТВЕТСТВОВАЛА СВОЯ БУКВА АЛФАВИТА.

ПОСТЕПЕННОЕ ПРЕВРАЩЕНИЕ ПЕРВОНАЧАЛЬНЫХ ЦИФР В НАШИ СОВРЕМЕННЫЕ

Арабские числа в России стали применять, в основном, с XVIII в. До того наши предки использовали славянскую нумерацию. Над буквами ставились титлы (черточки), и тогда буквы обозначали числа . Они записывались так:

— символ стабильности и основательности

ЧИСЛО 3 – символ живого мира Является одним из священных чисел. В христианстве оно стало символом Святой Троицы. Древние люди считали, что оно олицетворяет сверхъестественные силы. В народе говорят : «Судьба не успокоится, пока человек не переживет именно три несчастье» . Пословица : «Бог любит троицу» .

6 — символ надежности, верности и порядочности

ЧИСЛО 7

Символ уравновешенности, спокойствия и стабильности

Число 1 2

ТВОЕ ГЛАВНОЕ ЧИСЛО НАПРИМЕР, ЕСЛИ ТЫ РОДИЛСЯ 29 СЕНТЯБРЯ (9-Й МЕСЯЦ) 1998 ГОДА. СКЛАДЫВАЕМ МЕЖДУ СОБОЙ ВСЕ ЦИФРЫ: 2 + 9 + 9 + 1 + 9 + 9 + 8 = 47. ДВЕ ЭТИ ЦИФРЫ ТОЖЕ НУЖНО СЛОЖИТЬ МЕЖДУ СОБОЙ: 4 + 7 = 12, А ЗАТЕМ 1 + 2 = 3. 3 – ЭТО И ЕСТЬ ТВОЕ ГЛАВНОЕ ЧИСЛО.

В 1533 году один из ученейших людей своего времени знаменитый Корнелиус Агриппа назвал значения девяти цифр. 1 – число цели, которая проявляется в форме агрессивности и амбиций. 2 – число равновесия и контраста одновременно, поддерживает равновесие, смешивая позитивные и негативные качества. 3 – означает неустойчивость, объединяет талант и веселость, символ приспосабливаемости. 4 – означает устойчивость и прочность. 5 – символизирует риск, достигая своего окончательного результата через путешествия и опыт. Самое счастливое число – с одной стороны, самое непредсказуемое — с другой. 6 – символ надежности. Идеальное число, которое делится как на четное, так и на нечетное, объединяя элементы каждого. 7 – символизирует тайну, а также изучение и знание, как путь исследования неизвестного и невиданного. 8 – число материального успеха, означает надежность, доведенную до совершенства. 9 – символ всеобщего успеха.

ШИФР ИМЕНИ ТВОЕГО Любой человек с помощью чисел, на силе которых, как утверждал Пифагор, построен мир, может определить шифр своего имени и заглянуть в тайну своего характера и судьбы. Например, СВЕТЛАНА: С+В+Е+Т+Л+А+Н+А, т.е. 1+3+6+2+4+1+6+1=24; 2+4=6; Р+Я+З+А+Н+Ц+Е+В+А: 9+6+9+1+6+6+6+3+1=47;4+7=11 ; 1+1=2 ; Н+И+К+О+Л+А+Е+В+Н+А: 6+1+3+7+4+1+6+3+6+1=39;3+9=12; 1+2=3 6+2+3=11; 1+1=2, 2 — шифр моего имени

Число 6 предвещает успех в предприятиях, если только удается завоевать доверие у окружающих, привлечь не только клиентов, но и последователей. Часто из них получаются или политические деятели, или высокие государственные чиновники. ПУТИН Владимир Владимирович число имени: 3+4+1+5+1+5+1+9=29; 2+9=11; 1+1=2 отчества: 29+7+3+1+7=47; 4+7=11; 1+1=2 фамилии: 8+3+2+1+6=20; 2+0=2; 2+2+2=6 МЕДВЕДЕВ Дмитрий Анатольевич число имени: 5+18+10+6=39 ; 3+9=12; 1+2=3 отчества: 5+5+1+2+9+1+2=25 ; 2+5=7 фамилии: 1+6+1+2+7+4+3+6+3+1+7=41; 4+1=5; 3+5+7=15; 1+5=6

Число 2 символизирует внутреннее беспокойство, которые могут довести человека до полной неуверенности ЖИРИНОВСКИЙ Владимир Вольфович число имени: 3+4+1+5+1+1+9=29; 2+9=11; 1+1=2 отчества: 3+7+4+3+4+7+3+1+7=39; 3+9=12; 1+2=3 фамилии: 8+1+9+1+6+7+3+1+3+1+2=6, 2+3+6=11=2 ЗЮГАНОВ Геннадий Андреевич число имени: 4+6+12+1+5+1+2=4 отчества: 1+6+5+9+6+6+3+1+7=8 фамилии: 9+5+4+1+6+7+3=8, 4+8+8=20=2

Без чисел современная жизнь была бы невозможна. Например, у нас не было бы хороших домов, мостов и др., потому что строители должны уметь измерять и считать, а затем и сооружать.

Нет практически ни одной сферы человеческой деятельности и жизни, где не использовались бы числа и законы их употребления.

Выводы Невозможно представить себе мир без чисел, они вокруг нас, мы живем среди них, они нам нужны как солнце, воздух и вода .Мы используем числа изо дня в день, из года в год. Без чисел — ни покупки не сделаешь, ни времени не узнаешь, ни номера телефона не наберешь. Они с нами дома и в школе, на уроках и после уроков. Я о числах так много узнала Наблюдала, читала, сочинения писала И теперь уверена в одном Удобным и надежным делают числа мир В котором все мы живем!

Список использованной литературы 1. Ванцян А. Г. Математика: Учебник для 5 класса. — Самара: Издат. дом«Фёдоров», 1999. 2. Кордемский Б. А., Ахадов А. А. Удивительный мир чисел: Книга учащихся,- М. Просв., 1986. 3. Минских Е. М. «От игры к знаниям», М., «Просвещение» 1982г. 4. Свечников А. А. Числа, фигуры, задачи. М., Просвещение, 1977г. 5. .Волина, В. В. Праздник числа (Занимательная математика для детей) / В.В. Волина. – М: Знание. интернет-ресурсы * http:// ru.wikipedia.org * www.uchportal.ru * http://portfolio.1september.ru»    

Спасибо за внимание!

Курс повышения квалификации

Курс профессиональной переподготовки

Учитель математики

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

1. Материал проекта направлен на изучение истории появления чисел,их названия,на выяснение более благоприятных для человека чисел.
2. На примере числа,месяца и года рождения политических деятелей нашего правительства выяснялись закономерности чисел и характер данного человека.
3. Были продемонстрированы влияние многих чисел на жизнь многих людей,на их вид деятельности.
4. Учащаяся 5 класса привела результаты анкетирования учащихся отдельных классов и выяснила : какие числа сыграли какую-либо роль в их жизни,какие числа у них любимые,а какие неблагоприятные для них.
5. Подведены итоги взаимосвязи чисел и человека.

Общая информация

Номер материала: 295297

Похожие материалы

Оставьте свой комментарий

«Значение чисел в характере человека»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Лихославльская средняя общеобразовательная школа № 1»

Исследовательская работа

по математике

на тему:

«Значение чисел в характере человека»

Выполнили:

                                учащиеся 6 «В» класса

                             Давыдов Алексей

Смирнов Андрей

Руководитель:

учитель математики

Забелина Л. И.

Город Лихославль — 2018

Содержание:
Введение 3
1. Нумерология 3
2. О Пифагоре и его школе 5
3. Значение имени через число 7

4. Дата рождения по Пифагору 10

5. Практическая часть 11

6. Заключение 13
7. Список литературы 14

8.Приложение

Введение

«Все в мире — есть Число!»

«Миром правят числа»

Пифагор

На одном из первых уроках учитель математики нас спросила: «Ребята, как вы думаете, зачем нам нужны числа?» Мы начали отвечать: «Считать, сравнивать, решать задачи». И тогда учительница сказала, что все, что мы будем делать на уроке с числами, нам очень пригодится в жизни. Нас заинтересовало, какую же роль играют числа в нашей жизни? Чтобы получить ответ мы решили провести исследование и узнать о роли чисел в нашей жизни.

Без чисел нам было бы очень трудно и неинтересно жить. Хоть числа появились очень давно, их актуальность в современном мире приобретает все большее значение. Числа имеют большое значение в разных предметах: в биологии, в химии в физике, в других науках и просто в жизни человека. Числа очень важны в нашем мире. Все современные технологии связаны с цифрами и называются цифровыми, вся информация и даже музыка хранится в цифровом формате. Если бы не было в мире чисел, то мы не знали бы, сколько нам лет, в каком веке или году мы живём. Но что интересно, оказывается, числа даты рождения или имени могут многое сказать нам о нашем характере, склонностях. Нумерология даты рождения позволяет выявить скрытые возможности, рассказать, что дано от рождения, и  указать наилучшую для развития личности дорогу. Эта наука нас заинтересовала, мы хотим узнать о ней  больше. Целью нашей работы является познакомиться с основами нумерологии и выяснить каково значение числа даты рождения в жизни человека.

Таким образом, задачи исследовательской работы:

Изучить основы нумерологии, узнать какую роль играют числа в жизни человека

Познакомиться со школой Пифагора

Исследовать значение чисел в характере учащихся 6В класса;

Гипотеза:

Если Пифагор был прав, то современные методики исследования характера человека подтвердят значение числа даты рождения.

Нумерология

Нумерология уходит своими корнями в глубокую древность — ведь числами пользовались ещё первобытные племена. Осознанно или неосознанно мы подчиняемся ей: нечетное число цветов в букете, сервиз на шесть или двенадцать персон, повторить три раза. Во многих странах нет самолетов с бортовым номером 13, нет 13-го этажа и нет 13-го номера в гостиницах и т.д. Несмотря на то, что нумерология получила большую популярность сравнительно недавно, на самом деле она принадлежит к одной из древнейших наук. В древности каждая более или менее развитая культура имела свою нумерологическую традицию.

Нумерология зародилась несколько тысячелетий назад в Древнем Египте. Именно египетские жрецы создали уникальную числовую систему, позволяющую сопоставить конкретные качества человека с определенной цифрой. Основные принципы нынешнего варианта нумерологии были разработаны в VI веке до н.э. древнегреческим философом и математиком Пифагором, который объединил разные математические системы с науками о природе человека. Пифагор первым понял: числа вовсе не абстрактны и имеют свою индивидуальность, характер. Пифагор рассматривал число как выражение физических, умственных и духовных качеств личности. Он считал, что нумерология затрагивает все области жизни. Она – ключ к скрытым талантам, к прошлому и будущему, это практическая дисциплина, развивающая человека как личность.

Нумерология — это наука о числах. Но это не такая наука, как математика, которая использует числа лишь как инструмент для счета. Её часто называют магией чисел — в ней каждое число обладает не только и не столько количественными, сколько качественными характеристиками, что позволяет, например, по дате рождения человека определить его характер. Нумерология дает понимание многих вещей: например, как выбрать правильный момент начала работы, как определить верное место жительства. Поэтому, совершенно справедливо считают, что ее концепция куда ближе к астрологии, чем к математике.

Возможен и нумерологических анализ слов, например, имени. Тот факт, что имя отличает личность от остальных людей, служит основанием считать, что оно вмещает в себя индивидуальность человека. Если подвергнуть имя анализу, согласно традиционным правилам, то оно позволит выявить характер и судьбу.

В нумерологии все слова, имена и числа могут быть сведены к единичным разрядам, которые соответствуют определённым характеристикам, влияющим на жизнь человека. То есть в нумерологии за каждым однозначным числом закреплены определённые свойства, понятия и образы. Нумерологией пользуются при анализе характера человека, чтобы определить характер, природные дарования, сильные и слабые стороны, предсказать будущее, выбрать лучшее место для жизни, узнать наиболее подходящее время для принятия решений и для действий.

О Пифагоре и его школе

Более 2000 тысяч лет назад в Древней Греции жил замечательный философ – Пифагор. Предположительно он родился в 576 году до н. э. на острове Самос. Именно Пифагор первым стал называть себя философом. Из Самоса философ отправился в Египет для поиска знаний. После Египта вернулся в Грецию в город Кротон, где им была основана знаменитая школа — Пифагорейский союз.

Молодые люди, желавшие поступить в школу, должны были пройти некоторые испытания. Сначала новичок попадал в гимнастический зал, где он вместе с другими учениками упражнялся в различных играх. Здесь не было ни громких криков, ни выставления своей силы. Среди молодых людей царствовали вежливость и доброжелательность. Затем пифагорейцы приглашали новичка свободно высказаться, не стесняясь оспаривать их мнения. В восторге, что его так любезно слушают новичок начинал разглагольствовать. В это время появлялся Пифагор, чтобы проследить за его жестами. Древний философ придавал особое значение смеху и походке молодых людей. Он считал, что смех – указание на характер человека и он не сможет скрыть характер злого.

Прием в школу проходи в несколько этапов. Пифагор обычно отправлял кандидата обратно, советуя повременить и прийти вновь через три года. Этот очень суровый прием был исполнен глубокого смысла — ведь любой импульс, даже самый прекрасный и чистый, должен пройти испытание временем.

Во втором этапе человек еще не считался учеником школы и назывался слушателем (акусматиком). Он слушал, впитывал, осознавал — и все это происходило в молчании. Акусматикам Пифагор предписывал пятилетнее молчание, так как молчание — наиболее трудный вид воздержания.

Лишь после долгих лет такой работы акусматик становился настоящим учеником-пифагорейцем. Теперь он носил звание математика — «познающего». Обучение математиков происходило в течение долгого времени, но и оно тоже было только подготовкой.

И когда ученики-математики были готовы посвятить себя служению людям, обществу, всем, кто нуждается в помощи и защите, происходил выбор тех направлений, в которых это служение будет осуществляться, и затем окончательное обучение избранной «специальности». Одни изучали экономику, другие изучали медицину, и т. д.

Высшей же ступенью в Пифагорейской школе считалось обучение политиков — людей, способных управлять обществом. Задача — руководить людьми исходя из общего блага, не идя на поводу ни собственных, ни чужих интересов. Многие ученики Пифагора прославились как законодатели и справедливые хранители законов.

Основой философии Пифагора было число. «Все вещи можно представить в виде чисел», – утверждал Пифагор, а буквы, подобно числам, имеют свой секретный код. Таким образом, он давал понять, что миром правят числа и за каждым числом прячется тайна. По Пифагору, любое число обладает собственной характеристикой.

Пифагор и его последователи свели все числа до однозначных – от 1 до 9, поскольку они являются исходными, из которых получаются все другие.

Число 1 у пифагорейцев — источник всех чисел. Её качества: благость, желательность, необходимость, неделимость. Это число, будучи добавленным к любому чётному числу, даёт нечетное, а добавленное к нечетному, дает четное. Число 1 символизирует начинание, источник, новое начало и единство. Единице соответствует точка. Единица — символ вертикально стоящего человека, а также символ творческого начала, силы, энергии, доблести, красоты, превосходства.

  Число 2 — символ разнообразия, потери единства, избыток, дефект. «Двойка» является числом, отделившим себя от Единого. В числе 2 существует великая двойственность, день и ночь, небо и земля, мужчина и женщина. Двойка – это две точки, но через две точки уже можно провести прямую, получается, что числу два соответствует прямая.

  Число 3 – это дружба, мир, справедливость, благоразумие, добродетель,  это число познания. С числом 3 связан треугольник, первая геометрическая фигура. «Тройка» — удачливое число. «Тройка» ассоциировалась с человеком. 3 – это число законченности: начало,  середина, конец.   

Число 4 — символ справедливости, устойчивости. Это число квадрата, времен года, возрастов человека, лунных стадий. Число 4 в Древней Греции являлось символом Бога, потому что считалось, что оно символизирует первые четыре числа.

Число 5 указывает на количество пальцев на руках и ногах, это так же число правильных фигур (многогранников). Оно символизирует неподкупность: любое произведение на число 5 дает в результате число, оканчивающееся на 5 или 0. Число 5 указывает на равновесие, потому что разделяет 10 на две равные части. Это символ природы. Оно символизирует жизненную силу. 5 – это число человечества с его пятью развитыми органами чувств. Правильный пятиугольник в виде звезды символизирует вечность, совершенство, Вселенную.

Число 6 символизирует собой сотворение мира. Это первое совершенное число (оно равняется сумме своих первых частей: 1 + 2 + 3 = 6). Число 6 ассоциируется с возникновением материнства, отцовством, домашней жизнью. Это число красоты и гармонии. Правильный шестиугольник – символ изобилия, гармонии, свободы, любви, образ человека(две руки, две ноги, голова, туловище).

Число 7 — это девственное число, потому что 7 на какое другое число, кроме его самого, не делится. У многих древних народов «семерка» считалась священной. Это число дней недели, основных тонов музыки. В христианской церкви придается особое значение числу 7: существует 7 смертных грехов, 7 добродетелей, 7 недель Великого поста.

Число 8 символизировало куб, имеющий 8 вершин. Тайна числа 8 – вечное и непрерывное движение, постоянно происходящее во Вселенной. Число 8 – символ вечности, нового времени в царстве Бога.

Число 9 ассоциировалось с ошибками и недостатками, считалось числом человека (из-за девяти месяцев развития зародыша в утробе матери).  Мощная «девятка», получаемая троекратным повторением «тройки», вносит в жизнь человека разрушение. «Девятка» — безграничное число, потому что за ним кончается основной числовой ряд.

Таким образом, весь мир представляет собой последовательное разворачивание идеальной сущности – числа. Пифагор считал, что познать мир – это значит познать управляющие им числа. Такова была главная мысль Пифагора.

В пифагорейской школе изучались науки, особенно арифметика, геометрия и астрономия, и были сделаны важнейшие открытия. Пифагорейский союз, члены которого составляли закрытое общество, возбуждал таинственностью своих занятий подозрения и опасения, а потому неоднократно подвергался преследованиям, и, просуществовав 100 лет, был разгромлен. Члены его, рассеявшись по Греции, разнесли сведения об учении Пифагора.

Информация о значении числа в имени, характере человека исследуется и в современном мире, но основой является учение Пифагора.

Значение имени через число

Нумерология имени и фамилии определяет так называемое число имени, — то есть влияние имени на судьбу человека. В нумерологии каждое имя имеет свое вибрирующее число, получаемое при переводе букв имени в цифры. Полученная сумма сокращается в элементарное число (так называемое «число имени»).

С позиций нумерологии число имени — это выражение развитой человеческой личности и ключ к его стремлениям или достижениям. Оно должно либо сливаться с числом дня рождения или приспосабливаться к нему. Природные склонности или влияния важны в развитии личности для того, чтобы имя выразило её полную силу и истинный характер.

Если имя человека сочетается с его характером, это хорошо, если не сочетается или противоречит — плохо. Недаром многие писатели, актеры и другие люди творческих профессий берут себе псевдоним, чтобы он совпал с числом дня рождения, если он удачный, или улучшил его, если он не так удачен.

Для обозначения развитых черт берут число имени. Для детства это неполное имя, но затем оно вытесняется той его формой, которую выбирает сам человек и которой пользуются его ближние. Это является числом развития. В нумерологии используются различные методы анализа индивидуальных черт человека. Рассмотрим самый простой.

Чтобы рассчитать свое нумерологическое число, нужно воспользоваться специальной таблицей. В ней каждая буква алфавита соответствует определенной цифре:

1 2 3 4 5 6 7 8 9

А Б В Г Д Е Ё Ж З

И Й К Л М Н О П Р

С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ

Ъ Ы Ь Э Ю Я

По этой нумерологической таблице необходимо узнать число каждой буквы в своем имени, фамилии и отчестве, после чего сложить все полученные цифры и довести результат до однозначного путем сложения составляющих его цифр.

Приведем пример:

Лариса 4+1+9+1+1+1=17

Ивановна 1+3+1+6+7+3+6+1=28

Забелина 9+1+2+6+4+1+6+1=30

Полученные числа имени (17), фамилии (30) и отчества (28) нужно сложить: 17+30+28=75. Число 75 нужно привести к однозначному виду, а значит нужно сложить 7+5=12, потом сложить 1+2=3.

Тройка в приведенном примере будет являться нумерологическим числом имени, фамилии и отчества. По этому числу можно определить свое предназначение в жизни.

Значение чисел в нумерологии имени:

1 — Вы личность, полная энергии и желания действовать, ваше предназначение — вести людей за собой. По натуре вы — лидер. Если вы не чувствуете себе лидерских качеств, то вам нужно их развивать. Категорически противопоказаны рискованные мероприятия и занятия прибыльным бизнесом. С числом 1 ассоциируется уверенность в своих силах и возможностях, такие понятия, как смелость и храбрость. Такие люди умеют как зарабатывать деньги, так и тратить их.

2 — ваше предназначение — создавать вокруг себя мир и покой. Ваша жизненная миссия заключается в том, чтобы наладить отношения с окружающими вас людьми, мирить тех, кто поссорился и всегда вставать на защиту слабых. Не беспокоиться по мелочам и всяким незначительным действиям, избегать споров и ссор. Наилучший успех принесет совместная работа с друзьями, коллегами.

3 — ваша жизненная цель — донести до мира свои мысли и мировоззрение. Число имени символизирует талант, разносторонность, веселость, указывает на науку, мир искусства, спортивную жизнь, на все, что служит отдушиной человеку, его хобби. Согласно нумерологии имени, вы — носитель всего прекрасного, что есть в этом мире, и ваша задача — сделать жизнь ярче, красочнее и добрее.

4 — число имени означает успех в научных и технических областях, особенно в индустрии. Оно символизирует надежность и стабильность, добросовестность, приобретение друзей и достижение признания. Ваш труд обязательно должен быть полезен окружающему миру. Более того такой человек полезен в экстремальных ситуациях, в трудных условиях, когда с наилучшей стороны раскрываются качества его характера и нравы.

5 — указывает на духовную свободу и независимость действий. Приобретенный и накопленный опыт вы цените больше, чем советы со стороны. Ваша задача — нести людям позитивные эмоции и добро. Вы сможете исполнить свою жизненную цель только тогда, когда начнете радоваться каждому прожитому дню и любить жизнь, какой бы она ни была.

6 — ваше предназначение — продолжение человеческого рода. Когда вы обретете семью и достигнете внутренней гармонии, сможете достичь настоящего счастья. Число имени 6 предвещает успех в предприятиях, если только удается завоевать доверие у окружающих. Такие люди быстро усваивают, что честность плодотворнее честолюбия, что добрые, благие поступки помогут достигнуть цели, не прибегая к радикальным методам.

7 — вы несёте людям знания, делитесь своим опытом и наставляете их на истинный путь. Вам можно направлять талант в сферу науки, в мир искусства или философии, в религиозную деятельность. Понимая других людей, вы можете стать лидером и учителем самого высокого класса. Но если вы решили заняться коммерческими или финансовыми делами, то здесь вам самим потребуется помощь со стороны.

8 — число имени благоприятствует деятельности в сфере значительных, крупных дел, предвещая и материальные блага. Заканчивая успешно одно дело, вы сразу же принимаетесь за следующее. Часто пользу и выгоду вам приносит увлечение забытыми учениями, брошенные предприятия, отслужившие свое методы и т.д. Вам необходимо параллельное развитие духовного и материального в жизни. Если вы будете стремиться к чему-то одному, то жизнь не сможет дать вам желаемого. Но вы должны отказаться от мелочей и деталей, передавая эту работу другим, а самим выступая только по большому счету.

9 — ваше предназначение — это помощь людям и сострадание. Люди-девятки призваны помогать тем, кто нуждается и не требовать за это ничего взамен. Для себя вы не должны требовать больше, чем вам причитается, и не требовать от других то, на что они не способны. Вы должны усмирять себя, отказаться от излишней гордости и эгоизма, самомнения и высокомерия. И признавать достоинство и права других людей.

Дата рождения по Пифагору

Нумерология по дате рождения определяет влияние даты рождения на судьбу человека. Каждая цифра в дате рождения имеет свое значение. А как узнать число даты рождения? Характер по дате рождения определялся методом сложения всех цифр дня рождения, месяца и года до получения трех цифр от 1 до 9. Например: дата рождения 19 ноября 2005 года.

Сложив 1+9+1+1+2+0+0+5 мы получим 19, продолжаем складывать, пока не получим однозначное число: 1+9=10, 1+0=1. Итак, число даты рождения — 1.

Ниже приводится расшифровка значений полученных цифр:

1 – Инициативность, лидерство, энергия и желание действовать.

2 – Стремление к гармонии, взаимопониманию; умение разрешать споры, убеждать, сотрудничать; дипломатичность, тактичность, миролюбие, скромность и искренность.

3 – Эмоциональность, стремление к творчеству, дар предвидения; художественный вкус; успешность в самовыражении; оптимизм; жизнелюбие и веселость.

4 – Прилежание, стремление к труду, следование традициям, сосредоточенность; хорошие манеры; чуткость и решительность.

5 – Стремление к свободе, склонность к исследованию; находчивость, активность, энергичность; умение управлять; свободолюбие; быстрота мышления; любознательность. 5 – это число путешественников.

6 – Стремление к пониманию. Число ответственных и заботливых людей. Шесть – предвещает успех в делах.

7 – Число философского мышления. Стремление к уединению. Склонность к наблюдению и анализу; способности к технике; чувство собственного достоинства; обаятельность; интеллект; проницательность; независимость.

8 – Стремление к материальным достижениям; авторитет; умение руководить; рассудительность; организованность; энергичность; требовательность; целеустремленность; волевой характер.

9 – Символ всеобщего успеха, полного совершенства. Люди числа 9 – борцы во всем, за что бы ни брались.

В нашем случае, при изучении характера с датой рождения 19.11.2005г. мы получаем:

Цифра 1 в числе рождения говорит о том, что главной особенностью этого человека будет проявление инициативы и стремление к лидерству.

Цифра 2 в месяце рождения говорит о том, что по темпераменту он сангвиник, быстро осваивается в новой обстановке, активно вступает в контакты с людьми, настроение быстро меняется, но, как правило, преобладает хорошее настроение.

Цифра 7 в году рождения говорит о том, что основной направляющей поведения будет философское отношение к жизни.

Одно из нумерологических правил гласит: если число дня рождения выше числа имени, это значит, что данный человек склонен следовать своим основным наклонностям, что может затруднить развитие черт его имени или числа вибрации имени.

И наоборот, если число имени выше числа дня рождения, тогда у человека преобладают честолюбие и цели, выраженные этим числом имени, так что природные черты и склонности личности направлены на обстоятельства по ее выбору. Склонность человека — устанавливать условия, а не подчиняться им.

Человек с одинаковым числом дня рождения и имени имеет возможность развить ровный гармонический характер, способность с легкостью взяться за все дела. Но это не особенно желательно, так как общий результат таких гармонических чисел может привести к туманности и неясности.

Практическая часть

1 этап. Определим характер человека(учащегося класса) по числу его даты рождения.

На этом этапе выяснили у учащихся класса их даты рождения, затем узнали число даты рождения. В некоторых случаях пришлось цифры даты рождения сложить.

Рассмотрим основные черты характера учеников нашего класса.

Цифра 1. Учащиеся П15, П16, Ш21 –

инициативность, лидерство, энергия и желание действовать.

Цифра 2. Учащиеся И9, Л13, Я22 —

стремление к гармонии, взаимопониманию; умение разрешать споры, убеждать, сотрудничать; дипломатичность, тактичность, миролюбие, скромность искренность.

Цифра 3. Учащиеся К10, С18, Х20 –

эмоциональность, стремление к творчеству, дар предвидения; художественный вкус; успешность в самовыражении; оптимизм; жизнелюбие и веселость.

Цифра 4. Учащиеся А2, Б5, В6 –

прилежание, стремление к труду, следование традициям, сосредоточенность; хорошие манеры; чуткость и решительность.

Цифра 5. Учащиеся К11, К12, М14, Р17-

стремление к свободе, склонность к исследованию; находчивость, активность, энергичность; умение управлять; свободолюбие; быстрота мышления; любознательность. 5 – это число путешественников.

Цифра 6. Учащиеся Б4, Д7-

стремление к пониманию. Число ответственных и заботливых людей. Шесть – предвещает успех в делах.

Цифра 7. Учащиеся А1, А3, Т19-

число философского мышления. Стремление к уединению. Склонность к наблюдению и анализу; способности к технике; чувство собственного достоинства; обаятельность; интеллект; проницательность; независимость.

Цифра 8. Учащиеся Е8-

стремление к материальным достижениям; авторитет; умение руководить; рассудительность; организованность; энергичность; требовательность; целеустремленность; волевой характер.

Таблица 1. Распределение учащихся класса по числу даты рождения

2 этап. Исследование характера учащегося с использованием современной методики — теста Айзенка.

Учащимся класса предложили опросник из 60 вопросов. В опросе на этом этапе участвовало 20 учащихся класса. Двое учащихся болели на момент проведения эксперимента. Учащиеся проставили ответы «да» или «нет». Затем тесты были обработаны с помощью психолога школы Поповой Екатерины Викторовны. Получили следующие результаты.

Таблица 2. Распределение учащихся класса по тесту Айзенка.

3 этап. Сравнение результатов исследования характеров учащихся класса.

Изучив описание характеров учащихся класса по разным методикам, мы пришли к выводу, что имеются различия в описании характеров, также группы учащихся распределились по-разному, т.е. типы характеров в основном не совпали. Однако у некоторых учащихся имеются совпадения, это учащиеся К10 и Х20. Эти у4чащиеся попали в одну группу по обеим методикам. Различие можно объяснить внесенной коррекцией входе жизни учащихся с момента рождения(воспитанием в семье, в школе, определенными событиями в жизни учащихся).

Заключение.

При работе над данной темой мы узнали много нового из истории нумерологии. В ходе исследовательской работы познакомились с основами науки нумерологии, изучили некоторые ее разделы и пришли к выводу о том, что характеристика человека, даваемая нумерологией, частично совпадает с реальностью. Нумерология указывает не только положительные, но и негативные качества человека. Зная о них, с ними можно бороться. В будущем при выборе профессии можно учитывать те рекомендации, которые соответствуют характеру человека по нумерологии.

Таким образом, дата рождения имеет первостепенное значение и важна для абсолютно любого человека. Ведь именно это число первым начинает оказывать определенное влияние на жизнь и характер человека. Кроме того, дата рождения не только может влиять на судьбу, но и раскрывать некоторые наследственные черты человека, а еще помогает противостоять внешним факторам. Однако это не значит, что дата рождения полностью определяет всю жизнь человека, она всего лишь показывает, какие качества являются наиболее сильными, а какие, наоборот, слабыми в человеке. Зная, как на нас влияет наша дата рождения, мы сможем узнать, какие события предположительно ожидают нас в будущем, какие черты характера стоит развивать, какие у нас недостатки и как с ними надо бороться – все зависит от нас самих!

Итак, теперь мы знаем чуть больше о значении чисел и их влиянии на нашу жизнь. Можно считать, что наша гипотеза частично нашла свое подтверждение.

Список литературы

1. И.Я. Депман, Н.Я Виленкин «За страницами учебника математики»

2. С.А. Вронский «Нумерология, или наука о числах»

3. http://www.erudition.ru

4. http://www.Wikipedia.ru

5. www.new-numerology.ru/osnovi-2.htm

Приложение

Расшифровка типов характеров по методике Тест Айзенка.

Значения ЧИСЕЛ в жизни человека [Краткий справочник по нумерологии] | Доверие Ангелов

Нумерология – это феномен мистического воздействия чисел на жизненный путь человека.

Семантика цифр 1-9 (базовые элементы)

Метод приведения чисел к базовым элементам

Метод очень простой. Любое число можно привести к цифре c помощью сложения составляющих. Идея в том, что фундаментальной силой обладают лишь базовые элементы, а все остальные числа являются производными от базовых цифр (от 1 до 9).

Пример расчета: возьмём число 719.

1. 719 → 7+1+9=17

2. 17 → 1+7=8

Таким образом значение числа 719 аналогично значению цифры 8.

Если в процессе расчета получилось особое число или кармическое число, то дальше вычислять не нужно.

Особые числа 11, 22, 33 и т.д.

Это двойные числа из одинаковых цифр. Имеют те же свойства, что цифры 1-9, только с удвоенной силой, плюс дополнительные значения.

Кармические числа 13, 14, 16, 19.

Карма постоянно «висит» над некоторыми людьми (в большей или меньшей степени). Тот, кто ей обладает, должен отрабатывать долг за поступки и их последствия (как в текущей жизни, так и в прошлой). Узнать кармическое число можно с помощью имени и даты рождения.

Как определить своё число?

Основные числа человека заложены в его имени (родовом) и дате рождения.

Число по имени. Метод наложения математического порядка на буквенную последовательность позволяет выявить число по имени.

Пример:

Соколов → 1+7+3+7+4+7+3=32 → 5

Александр → 1+4+6+3+1+1+6+5+9=36 → 9

Викторович → 3+1+3+2+7+9+7+3+1+7=43 → 7

5+9+7=21 → 3

Число по имени 3.

Число по дате рождения.

1. Сам день вашего рождения и есть ваше число (элементарный способ).

2. Преобразовать в цифру можно любую дату рождения.

Пример: день рождения человека 14 августа 1985

1+4+0+8+1+9+8+5=36 → 9

Число по дате рождения 9.

—————————————

Вам может быть интересно:

Числа месяца:

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7

8 | 9 | 10 | 11* | 12 | 13** | 14**

15 | 16** | 17 | 18 | 19** | 20 | 21

22* | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28

29 | 30 | 31

* Особые числа

** Кармические числа

Нумерология и символика чисел в жизни людей и судьбе человечества (этнолингвистический этюд) Текст научной статьи по специальности «Философия, этика, религиоведение»

УДК 135. 3 ББК ЭЗ91.219

В.И. СЕРГЕЕВ

НУМЕРОЛОГИЯ И СИМВОЛИКА ЧИСЕЛ В ЖИЗНИ ЛЮДЕЙ И СУДЬБЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА (этнолингвистический этюд)

Ключевые слова: символ, монада, нумерология, мистика, божественная тройка, четыре первоэлемента, шестерка, священная семерка, этнолингвистика, этнография, этнология.

Статья посвящена изучению нумерологии и символики чисел от единицы до дюжины. Числа являются одним из самых интригующих символов. Нумерология возникла из убеждения, что предсказание судьбы возможно только благодаря числам. Традиционно каждое число имеет собственное значение, является символом. Единица обозначает первоисточник творения. Двойка — символ союза мужчины и женщины. Тройка -символ троицы, а также союза ума, тела и души. Цель работы: на основе собранного из разных источников фактического материала, используя сравнительно-сопоставительный метод, описать символику чисел от единицы до дюжины. Новизна исследования заключается в том, что вопросы нумерологии в отечественном языкознании и этнолингвистике поднимаются впервые. В перспективе исследование символики чисел мы намереваемся довести до ста.

В отечественной этнографии, этнологии, лингвистике, этнолингвистике нумерология как наука и символика чисел, как часть ряда наук, не стали областью пристального внимания и изучения ученых. Между тем пифагореизм как религиозно-философское и математическое учение, основанное греческим философом, математиком, религиозным и политическим деятелем Пифагором Самосским (жил в Древней Греции VI-IV вв. до н.э.), исходил из представления о числе как основе всего существующего. Пифагор твердил, что «самое мудрое — число», «все расположено в соответствии с числами» [5. С. 99].

Существуют разные гипотезы возникновения цифры один (1), среди них концептуальная, или вербальная: человек имеет врожденный концепт один как точку отсчета и концептуальный аппарат для реконструирования следующих за ним чисел. В этом отношении особый интерес представляет высказывание философа В.З. Панфилова, который этимологический анализ числительного «один» в различных языках рекомендовал связывать с названием личного местоимения 1-го лица единственного числа [6. С. 178-181]. Истинность данного высказывания В.З. Панфилова можно подтвердить на материале тюркских языков: би «я»+ир «человек, мужчина» > би:р > бир «один». Это объясняется тем, что понятие один формировалось путем осознания человеком своего собственного «я» — нечто такого, что обособлено и противополагается как внешнему миру, так и другим членам той общности, к которой он относился. Один (единица) символизирует первичную целостность, Бога. Например, в древне-тюркском языке слово bir дано в значении «единый бог» [3. С. 101]. Мистическое единение (лат. unio mystica) — мысленное стремление соединиться с богом посредством растворения собственного сознания в Боге [7. С. 114-116].

В подзаголовке нашей статьи написано: «этнолингвистический этюд». Это значит, что описание символики чисел основано на комплексной дисциплине, изучающей языковые факты (названия чисел) в их отношении к традиционной духовной культуре народов, их мировоззрению и представлениям об объективной действительности. Мы ставим цель — исследовать номенклатуру чисел от 1 до 13 в языках сквозь призму человеческого сознания, менталитета, бытового и обрядового поведения, различного рода мифологических

представлений. В связи с этим и метод описания чисел носит название «комбинированный», т.е. это и описательный, и сравнительный, и сопоставительный (типологический) и др. В более широком смысле этнолингвистика рассматривается как сложная дисциплина с комплексом методов.

Числа раскрывают суть явлений и событий — в это верят адепты и нумерологи. Согласно этой теории, с помощью чисел можно постичь тайны бытия и расшифровать послания древних. Спекуляции (расчет, умысел) относительно чисел можно обнаружить уже у шумеров и античных философов. С недавнего времени интерес к числам возродился среди эзотериков (посвященных мистическим учениям) и конспирологов (соблюдающих, сохраняющих тайны). Приверженцы нумерологии убеждены, что числа благодаря магической силе влияют на жизнь человека [1. С. 54].

Нумерология не была чужда древним египтянам, ассоциировавшим некоторые числа с богами [4. С. 143].

В статье числа представлены в следующем порядке: на первом месте чувашские варианты, затем — татарские, английские, немецкие аналоги.

Символическое (мистическое) значение чисел:

1. Чув. пёрре ~ пёр; тат. бир; англ. one; нем. ein; лат. un «один». Есть мнение, что цифра 1 и слово один символизирует идею единства космоса, вселенной. Издревле (со времен Пифагора), число «один» называется монадой и считается символом мудрости. Единица — монада, единица — мистика, и все эти понятия связаны с идеями, обозначающими вообще стремление постигнуть сверхъестественное, божественное. Мистическое единение (лат. unio mystika) — мысленное стремление соединиться с Богом посредством растворения собственного сознания в Боге. Единица означает первоисточник творения, единство всего живого.

2. Чув. иккё, икё, ик; тат. ике; англ. two; нем. zwei «два». Проявление символического значения у числа «два» обусловлено принципом парности, пронизывающим всю архаическую модель мира, и особой значимостью культа близнецов и его парных символов [4. С. 144]. Человеческие двойки считались плохим предзнаменованием, предвещающим смерть. Двойка — союз мужчины и женщины, единство противоположностей.

3. Число «три» (чув. виддё, видё, вид; тат. еч; англ. three; нем. drei) считается самым счастливым и священным числом в языках мира, по-другому его называют божественной тройкой.

В культурах Запада и Востока число «три» окружалось мистическим ореолом. Уже в древнегреческом пантеоне три брата — Зевс, Посейдон и Аид -делят власть над землей, океаном и подземным миром. В Египте почитали троицу, состоящую из Исиды, Осириса и Гора, а индуистские божества возглавляет триада — Брахма, Вишну и Шива. Ни для кого не секрет, что в монотеистических религиях цифра (3) могла олицетворить божественные сущности. Свидетельством тому служит учение о христианской Троице: триединстве Бога — Отца, Бога — Сына и Святого духа.

На всех иллюстрациях Божье Око неизменно заключено в треугольник.

4. Символика числа «четыре» (чув. mäeammä, тавата, тават; тат. dypm; англ. four, нем. vier).

Божественной тройке противостоит четвёрка (4), связанная скорее всего с земным. Она символизирует действительность, видимые вещи и стихии.

Символика числа «четыре» связана с представлениями о четырёхугольной горизонтальной структуре мифологической модели мира: Амарт кайак пулас-мён: тават кётеслё данталака вёдсе дурес-мён [Фольк. ] «Был бы я

орлом крылатым, я б облетел весь четырёхугольный мир». Символизм данного числа связана с квадратным и четырёхконечным крестом. Квадрат -эмблема земли у многих народов, а крест, кроме прочего, — символ целостности [2. С. 16]. У пифагорцев «четыре» было первым числом, которому было приписано геометрическое тело, тетраэдр — четырёхугольник, четыре первоэлемента и четыре стихии — земля, воздух, вода и огонь [5. С. 101].

С четверкой связаны пространство и время: год и четыре времени года, жизнь человека со всеми её этапами: детство, молодость, зрелость, старость, горизонт с четырьмя сторонами света: север, запад, юг, восток.

5. Символика числа «пять» (чув. пиллёк, пилёк; тат. биш; англ. five; нем. fünf).

Происхождение числительных пиллёк, алла «пятьдесят» связано с понятием «руки — пятерки». Первобытный человек для обозначения чисел прибегал к жестам руки, раскрытая рука изображала число пять [9. С. 77-79].

6. Символика числа «шесть» (чув. улт, ултё, улттё; тат. алты; англ. six; нем. sechs).

Три шестерки — число дьявола в христианстве, в мировой культуре шесть — символ союза и равновесия, пифагорейской системе — знак удачи, счастья. Куб, который, как известно, состоит из шести граней, — геометрический символ устойчивости и истины.

В русской традиции с этим числом связаны негативные коннотации: слово шестерка означает «подхалим, стукач, холуй» [5. С. 101].

Шестёрка — сумма первых трёх божественных чисел, реализация задуманного, префекционизм [10. С. 101].

7. Символика числа «семь» (чув. дич, дичё, диччё; тат. ж,иде; англ. seven; нем. sieben).

Из небесной тройки и земной четвёрки вырастает священная семерка. Она — символ целостности и завершённости, поскольку, по законам нумерологии, объединяет божественное и мирское. Первоначальная символика семёрки также происходит из Вавилона, где звездочеты обнаружили семь небесных тел: Солнце и Луну, а также Меркурий, Венеру, Марс, Юпитер, Сатурн. Согласно разысканиям античных авторов, эти семь небесных тел формируют сем сфер (ср. чув. дичё хутлё пёлёт «семислойное небо») и посредством трения порождают семь музыкальных нот; до, ре, ми, фа, соль, ля, си.

Семёрка встречается в Библии чаще других чисел, прежде всего -в последней части Апокалипсиса. Здесь повествуется, как будет открыта книга с семью печатями. Это число — в семиствольном светильнике, семи таинствах, семи просьбах молитвы «Отче наш», семи добродетелях или семи словах Христа на кресте. Хотя оно иногда трактуется и как роковое: смертных грехов как раз семь [1. С. 57-58].

8. Восьмерка — (чув. саккёр, сакёр; тат. секид; англ. eight, нем. acht) — символ возобновления, восстановления и перерождения. Восемь — в оккультизме — символ равновесия. Нумерология не была чужда древним египтянам, ассоциировавшим некоторые числа с богами. Например, восьмерка (8) — это четыре изначальных сущности, которые при удвоении становились восемью духами.

Символический смысл дат (чисел) учитывается даже при принятии политических решений. Характерный пример: на завершающем этапе обсуждения конституции ФРГ, в 23.30, будущий канцлер Аденауэр призвал ускорить процесс, напомнив, что на календаре 8 мая: «Я полагаю, — сказал он, — … основной закон должен быть принят 8 мая. За четыре года до этого 8 мая 1945 г., Германия подписала капитуляцию, и Вторая мировая война завершилась».

Девятка (чув. mäxxäp, mäxäp; тат. тугуд; англ. nine, нем. neun) — три раза по три — завершение и достижение, т.е. девять — это три в усиленной форме, т.е. утроенная триада.

Британский философ Р. Бэкон (около 1214-1292), который снискал славу первого естествоиспытателя средневековья и считался основоположником современного эмпиризма, был убежден, что девятка (9) имеет душу. Определенная последовательность цифр кажется божественным предзнаменованием. В дни наподобие 09.09.09 ЗАГСы переполнены, а наиболее популярным временем заключения брака в тот памятный день было 09.09 — так в храме Куала-Лумпура 99 пар одновременно произнесли «Да!» [1. С. 59].

Десятка (чув. eyHHä, eyHä, вун; тат. он; ун англ. ten; нем. zehn) — сумма всех возможностей.

Идеальным числом для нумерологов также является дюжина [фр. douzaine восходит к лат. duodecin «двенадцать»]. Она символизирует действительность, видимые вещи и стихии. Это число по-другому называется божественной дюжиной. Дюжина идеальная проявляется в 12 месяцах года; в 12 знаках Зодиака, двенадцати часах дня и ночи. В библии она встречается часто: например, 12-летний Иисус беседует со старейшинами в храме, затем он объединяет вокруг себя 12 апостолов и предсказывает, что в день Страшного суда они будут восседать на 12 престолах. Наиболее известная божественная дюжина — это боги — олимпийцы у древних греков; в мифе о Геракле ему приписано 12 подвигов [1. С. 58].

Известны так называемые «дванадесятые праздники», их 12, они являются важнейшими для православных: Рождество Богородицы, Введение в Храм, Благовещение, Успение Богородицы, Рождество Христово, Крещение, или Богоявление, Сретение Господне, Преображение, Вход Господен в Иерусалим, Вознесение Господне, Пятидесятница, Воздвижение [11. С. 487].

А вот число тринадцать — «чёртова дюжина» — считается несчастливым. Дурная слава закрепилась за ним ещё в древности. У вавилонян тринадцатый (дополнительный) месяц именовался «вестником несчастья», у китайцев -«владыкой бед». Исследователи матриархата исходят из того, что изначально тринадцать было священным счастливым числом. В матриархальных обществах обычно использовался не солнечный, а лунный календарь, по которому год делился на тринадцать месяцев. В конце года, на зимнее солнцестояние, солнце якобы умирает, и это происходит именно в тринадцатом месяце. Впрочем, откуда именно у тринадцати (13) дурная репутация, понять не просто.

Вера в счастливое число основана на представлении, что жизнь человека особым образом связана с числами. Его якобы можно вычислить по определённой формуле, но вариантов такое множество, что однозначно определить своё счастливое (заветное) число невозможно. Все натуральные числа (1, 2, 3, 4, 5 и т.д.) наделялись особой силой и тайным смыслом: и вот среди них число 13 было священным, а стало дьявольским, т. е. «чёртовой дюжиной» [1. С. 58-59].

Представленное нами пионерное описание чисел основано не на собственном исследовании, а на высказываниях различных авторов. Это прелюдия к большому «плаванию» среди чисел. Чтобы говорить о научной новизне статьи, ставившей своей целью определить только подход к предмету «нумерология», тем более о практической значимости чисел в пределах от единицы до тринадцати (1-13), нужно целенаправленное исследование символики чисел хотя бы от единицы до ста (1-100) и на этой основе можно будет делать какие-то выводы. Нумерология как наука сейчас развита в Японии, Корее, Китае, США и Анг-

лии. Развитость этой науки отражается на развитости экономики, промышленности, сельского хозяйства и других отраслей производства, не говоря уже о таких науках, как философия, лингвистика и математика.

Когда данная статья была уже подготовлена к печати, мы ознакомились с монографией Ю. С. Степанова, в которой «Число, счет» включены как концепты в 9-м разделе [8. С. 507-579].

Литература

1. Великие иллюзии нашего мира. Тайны, символы и знаки мировой истории. М.: Ридерз Дайджест, 2014. 303 с.

2. Волков М.К. О числительных «один» и «семь» в испанском, чувашском и тюркских языках // Народная школа. 2009. № 4. С. 64-66.

3. Древнетюркский словарь. Л.: Наука, 1969. 676 с.

4. Егоров Н.И. Числовая символика в мифах // Культура чувашского края. Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 1994. Ч. I. С. 143-147.

5. Маслова В.А. Введение в когнитивную лингвистику. М.: Флинта; Наука, 2004. 204 с.

6. Панфилов В.З. Философские проблемы языкознания. М.: Наука, 1977. 288 с.

7. Сергеев В.И. Лингвотактика, лингвотакмемика и лингвосимволика. Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та. 2015. 197 с.

8. Степанов Ю.С. Константы: словарь русской культуры. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Академический Проект, 2004. 992 с.

9. Федотов М.Р. Чувашский язык в семье алтайских языков. Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 1986. Ч. III. 127 с.

10. Фонтана Д. Тайный язык сновидений. Ключ к загадкам подсознания. М.: Контэнт, 2011.

176 с.

11. Шульц Г. Всероссийский словарь-толкователь. СПб., 1893. 576 с.

СЕРГЕЕВ ВИТАЛИЙ ИВАНОВИЧ — доктор филологических наук, профессор кафедры чувашского языкознания и культуры, Чувашский государственный университет, Россия, Чебоксары (cervitchuv45@rambler. ru).

V. SERGEYEV

NUMEROLOGY AND NUMERICAL SYMBOLISM IN LIFE OF PEOPLE AND IN FATE OF MANKIND

(ETNOLINGUISTIC ETUDE)

Key words: symbol, monad, numerology, mysticism, divine trinity, the Four Elements, number «6», sacred number «7», etnolinguistics, ethnography, ethnolody.

The paper is devoted to the study of numerology and symbolism of numbers from «1» up to «12». Numbers are the most intriguing symbols. Nymerology arose from the opinion that the prediction of fate is possible only thanks to numbers. Traditionally every number has had its own meaning, and thus has been considered as a symbol. Number «1» symbolises the original source of world creation or creator (God). Number «2» is a symbol of a man’s and woman’s union. Number «3» is a symbol of trinity, as well as the union of intellect, body and soul. The purpose of this paper is to describe the symbolism of numbers ranging from «1» to «12» based on actual and sientific material collected from differend sources using the comparative method. The novelty of this research lies in the fact that the issues of numerology are being raised in the national linguistics and ethnolinguistics for the fist time. In the future, the author intends to study the symbolic meaning of all the numbers up to «100».

References

1. Velikiye illyusii nashego mira [Great Illusions of our World]. Moscow, Readers Digest Publ.t, 2014, 303 p.

2. Volkov M.K. O chislitelnych «odin» I «sem» v ispanskom, chuvashskom I tyrkskich yazykah [About Numerals «One» and «Seven» in Spanish, Chuvash and Turkish Languages]. Narodnaya shko-la, 2009, no. 4, pp. 64-66.

3. Drevneturkskyi slovar [Anciend turkish dictionary]. Leningrad, Nayka Publ., 1969. 676 p.

4. Egorov N.I. Ghislovaya simvolika v mifach [Number Symbolism in Mythology]. Kul’tura chu-washskogo kraya, chast I [Chuvash Culture. Part 1]. Cheboksary, Chuvash Publishing House, 1994, pp. 143-147.

5. Maslova B.A. Vvedeniye v kognitivnuyu lingvistiky [Introduction in Cognitive Linguistics]. Moscow, Nauka Publ., 2004, 204 p.

6. Panfilov V.Z. Filosofskiye problemy yasykoznaniya [Philosophical promlens of linguistics]. Moscow, Nayka Publ.,1977, 288 p.

7. Sergeyev V.I. Lingvotaktika, lingvotagmemica I lingvosymvolika [Lingvotaktics, lingvotagme-mics and lingvosymbolism]. Cheboksary, Chuvash State University Publ., 2015. 191 p.

8. Stepanov Yu. S. Konstanty: Slovar russkoy kultury. 3-e isd, isprav. I dop. [Constants: Russian cultural dictionary. 3nd ed.]. Moscow, Academician Project Publ., 2004, 992 p.

9. Fedotov M.R. Chuvashckiy yasyk sredi altaiskich yazykov. Chast III [Chuvash Language amongst Altaic Languages. Part III]. Cheboksary, 1986,127 p.

10. Fontana D. The new secret language of dreams. San Francisco, Duncan Baird Publ., 2008 (Russ. ed.: Fontana D. Tainyi yazyk snovidenii. Klyuch k zagadkam podsoznaniya. Moscow, Kontent Publ., 2011, 176 p.).

11. Schul’z G. Vserossiyskiy slovar’-tolkovatel’ [All Russian explanatory dictionary]. St. Petersburg, 1893, 576 p.

SERGEYEV VITALIY — Doctor of Philological Sciences, Professor, Chuvash Linguistics and Culture Department, Chuvash State University, Cheboksary, Russia.

Ссылка на статью: Сергеев В.И. Нумерология и символика чисел в жизни людей и судьбе человечества (этнолингвистический этюд) // Вестник Чувашского университета. — 2015. — № 4. — С. 275-280.

Нумерология: значение чисел в жизни человека

Цифры играют особую роль в судьбе человека. Благодаря нумерологии каждый сможет понять, какие числа приносят удачу, процветание и счастье.

Нумерология способна ответить на многие вопросы, ведь благодаря точным расчетам каждый человек может узнать число своей судьбы и понять, какое направление выбрать, чтобы достичь успеха. Эксперты рекомендуют познакомиться с характеристикой чисел, чтобы использовать их себе во благо и всегда оставаться на волне удачи.

Единица раскрывает внутренние силы и помогает найти верный путь к успеху в деловой сфере, поэтому увидеть это число перед важным совещанием или сделкой — к удаче. Единицу можно использовать в качестве талисмана, чтобы стать смелее и пробудить в себе лидерские качества.

Двойка является символом гармонии и равновесия, помогает избегать конфликтов или решать их в свою пользу. Энергетика этого числа помогает наладить личные отношения, а также избегать недоразумений в деловой среде. Кроме того, двойка способна пробуждать интуитивные способности.

Тройка помогает приспосабливаться к переменам и находить выгоду даже в шатком положении. Это число придаст сил, если человек не уверен в своих силах или исход сделки непредсказуем. Увидеть это число перед важным проектом — к успеху. Тройку часто используют в качестве талисмана в делах, связанных с финансами, чтобы исключить денежные проблемы.

Четверка сулит стабильность и процветание. Сильные стороны этой цифры помогают соблюдать гармонию во всем, обходить острые углы и препятствия стороной и везде находить помощь и поддержку. Это число позволяет налаживать деловые контакты, а также располагать людей к себе.

Пятерка. Число удачи и риска помогает в делах, связанных с руководством и управлением. Энергетика пятерки позволяет находить оптимальные решения, которые приносят выгоду и процветание. Пятерка также сулит успехи в обучении и семейных отношениях, однако не терпит слабости и сомнений.

Шестерка отвечает за стабильность и твердую опору под ногами. Это число позволяет находить верные решения, а также раскрывает таланты. Шестерку нередко используют в качестве талисмана те, кто связан с медициной и психологией.

Семерка наделяет людей мудростью, силой воли и твердым характером, помогает достичь успеха. Использовать это число нумерологи рекомендуют с осторожностью: если человеком движет корысть или недобрые намерения, энергетика этого числа способна нарушить его планы и оставить ни с чем.

Восьмерка указывает на стабильность и процветание, везение в работе. Энергетика восьмерки помогает видеть наперед и точно просчитывать каждый шаг, чтобы достичь успехов.

Девятка указывает на достижение поставленных целей. Это число пробуждает скрытые способности, наделяет людей благородством и отвагой, честностью и умением добиваться желаемого.

нумерологических чисел и значений | Нумерология

Найдите свой нумерологический номер под и нажмите на изображение или название, чтобы прочитать все о священных и духовных значениях вашего жизненного пути, судьбы, совместимости и числа карьеры! Если вы не уверены или не знаете, какое у вас число , воспользуйтесь моим нумерологическим калькулятором , чтобы легко узнать! Кроме того, прокрутите вниз или щелкните, чтобы узнать больше о Нумерология как инструмент для гадания .

В нумерологии единственная цифра 1 выражает независимость, индивидуализм и способности. Люди с числом жизненного пути 1 — это сила природы, сильная в своей сосредоточенности, храбрость, а иногда и немного бунтарская. С духовной точки зрения это число представляет силу самого Творения. Как личности номер 1 — это люди, которые ни на мгновение не могут сидеть в стороне от жизни. Я всегда веду дело с конкретными целями. Нет ничего без цели для 1.

Размышляя о числах выражений, 1 всегда кажется уверенным. В жизненном пути № 1 нет кротости или двусмысленности для людей с личностным числом 1. Как и сама эта цифра, цифра 1 прямолинейна и конкретна в своем мировоззрении. Прагматика всегда правит донкихотом, равно как и справедливость и верность. Число жизненного пути 1 может смеяться над собой и над жизнью и использует этот механизм преодоления с точки зрения своих ожиданий от себя и других.

Узнайте больше о Нумерология: 1 как жизненный путь, судьба, совместимость и число карьеры !

Нумерологи описывают однозначное число Два как высшего дипломата и миротворца.Этим числом личности люди демонстрируют терпение, заботу и высокую чувствительность к потребностям и чувствам других. Число 2 — это высшая женская энергия, нежный гигант, наполненный тактом и проницательностью, уравновешивающий Мужественность 1. Не путайте эту нежность с слабостью. Жизненный путь номер 2 переживает похоть ко всему, что ей бросает жизнь.

В средние века человек с числом жизненного пути 2 был бы бесценным, мудрым и верным человеком, стоящим за королем.Она действует «за кулисами», где легко увидеть истину человеческого поведения. В результате люди с номером личности 2 могут добиться результатов, даже если никто не знает, что она сыграла свою руку. В этой игре на всю жизнь 2 спокойно ждут подходящего времени и возможности. Независимо от того, что, 2 — это число выражения, которое шепчет изящество, изысканность, искрометность и утонченность, которыми все восхищаются.

Узнайте больше о Нумерология: 2 как жизненный путь, судьба, совместимость и карьера Число !

В последовательности однозначных чисел 3 — это количество артистов.Люди с числом личности 3 оптимистичны, умны, опытны и обладают юношеской энергией, которая вдохновляет даже самых апатичных людей. Тем не менее, даже при всем этом таланте выражение номер 3 требует некоторых рекомендаций о том, как лучше всего применить всю эту харизму, обаяние и способности. Многие люди естественным образом тянутся к людям с числом жизненного пути 3, и не все из них приносят пользу.

Это число представляет собой множество положительных качеств, но эти дары требуют дисциплины. Три состоит из двух чисел — 1 и 2, поэтому в нем смешаны мужские и женские черты.Трое могут быть сильными и счастливыми, а также проявлять эмоциональную глубину через свое искусство. Как выражение число 3 часто бросает вызов разногласиям и кажется весьма удачным. По-настоящему зрелый и пробужденный на три пути от неуверенности к самореализации. На данный момент 3 обладает большой мудростью и внутренним миром, которые так редко встречаются.

Узнайте больше о Нумерология: 3 как жизненный путь, судьба, совместимость и карьера Число !

Среди однозначных чисел 4 — наиболее обоснованное и приземленное Число Жизненного Пути. Это рабочие пчелы нумерологии. Число личности 3 свидетельствует о глубокой преданности. Они неудобны, потому что 4 видит жизнь в конкретных терминах. Номер 4 представляет методологию до мелочей. В качестве выражения числа 4 стремится к совершенству и может быть очень успешным в армии благодаря своей природной дисциплине.

Четвертая личность может удивить людей проявлением невозмутимого юмора. Четверка имеет сильный мужской оттенок, о чем свидетельствует чувство долга, этичности и настойчивость.4 не любит слишком много внимания. Число жизненного пути 4 часто применяется к трудоголикам. Они гордятся деталями, часто до такой степени, что упускают из виду важные дела периферийных устройств жизни. Тем не менее, это число жизненного пути ведет к тому, что он может быть очень хорошим поставщиком и отцом, который может обратиться в качестве наставника к тем, кто увлечен его областью знаний

Узнайте больше о Нумерология: 4 как жизненный путь, судьба, совместимость и карьера Число !

В последовательности отдельных чисел нумерология определяет пять как огненный шар. Люди с числом личности 5 обладают большей энергией, любят приключения и любят немного рисковать в жизни. Как число жизненного пути, 5 говорит о человеке с «уличным» умом, острым умом и злым чувством юмора. Даже не думайте о боксе с человеком с выражением номер 5 — независимость запечатлена в его душе. Даже с таким беспокойным характером, один раз в отношениях 5 непременно свидетельствует о верности.

В мире повседневной работы цифра 5 означает постоянные изменения. Этот человек не из тех, кто сделает карьеру на всю жизнь.Повторение оказывается однообразным. Люди, идущие по жизненному пути 5 лет, на самом деле не «обнаруживают себя» до 30 лет, когда что-то щелкает. Хорошая работа для людей с числом личности 5 — это гиды, бортпроводники или другие профессии, предлагающие разнообразие. Независимо от того, что сеттинг 5 очаровательный, нетрадиционный, эклектичный и немного странный, но людям в ее жизни нравятся эти качества.

Узнайте больше о Нумерология: 5 как жизненный путь, судьба, совместимость и карьера Число !

Пока 5 была занята перемещением, единственная цифра 6 успокаивалась. Нумерология предполагает, что 6 — это «материнское» число. Как жизненный путь Число 6 перекликается с ответственным, сочувственным подходом к жизни. Язык любви для людей с числом личности 6 — это, безусловно, служение. Это целители, смотрители и советники, всегда заботящиеся о нуждающихся. В любой группе обстановка 6 становится образным клеем, удерживающим вещи от развала.

Предостережение с выражением номер 6 переусердствует. 6 может стать занудой. В качестве альтернативы «6» игнорируют свои собственные потребности, зачастую за большие физические или эмоциональные затраты.Число 6 представляет собой глубокую, непреходящую потребность в гармонии. 6 уклоняется от драк и драмы, находя и то, и другое неприятным. 6, однако, вмешается, когда увидит несправедливость или опасность, особенно в тех, кто не может защитить себя. 6 преуспевает в карьере, где они могут удовлетворить потребность в помощи, а другие не воспользуются их добротой. Даже в самые худшие времена число 6 остается изящным и задумчивым.

Узнайте больше о Нумерология: 6 как жизненный путь, судьба, совместимость и число карьеры !

Если бы у однозначного числа личности 7 была мантра, это было бы «ищи и найдешь».«7» обладает ненасытным любопытством в сочетании с интуицией и аналитическими способностями. Для идущих по жизненному пути 7 нет ничего по-настоящему простого. В нумерологии число 7 представляет истину в последней инстанции — поверхностная реальность всего лишь поверхностная и наполненная иллюзиями. Это делает 7 социально неудобными. Трудно вставлять идеи о БОЛЬШИХ извечных вопросах во время обеденного разговора.

Людям с числом личности 7 некогда фальшивить и банально болтать. Они предпочитают условия, в которых логика, методология и факты создают основу для действий.7 трудностей на своем жизненном пути, потому что они кажутся всезнайками. Этот человек может рассказывать вам странные звуковые фрагменты знаний, пока ваши глаза не потускнеют. 7 как число выражений жаждет уединения там, где они могут ясно мыслить. 7 редко задумываются о духовной мудрости, но когда дело доходит до мирских вопросов, они загнали рынок в угол.

Узнайте больше о Нумерология: 7 как жизненный путь, судьба, совместимость и карьера Число !

Нумерология показывает, что Число Жизненного Пути 8 является балансом.Между жизнью и смертью, мыслью и действием, непривязанностью и одержимостью — есть золотая середина, которую 8 стремится достичь. 8 как число-выражение приносит естественный успех, основанный на реалистичных целях. 8 подчеркивает карьеру и финансы человека. Среди однозначных чисел 8 лучше, чем большинство, измеряет людей, что, безусловно, помогает в бизнесе.

Люди, рожденные с числом жизненного пути 8, сталкиваются с проблемами равенства. Они должны жить своей правдой или страдать от последствий игнорирования своей личной власти. Восьмерки не раз в жизни получают огромное богатство и теряют его, но, тем не менее, процветают.Среди однозначных чисел 8 понимает важность как материального мира, так и духовного. Таким образом, 8 щедр на свои финансы, часто используя эти деньги на гуманитарные цели. Они преуспевают на таких должностях, как сбор средств и управление капиталом. На самом деле все вакансии, на которых они являются авторитетом, оказываются положительными.

Узнайте больше о Нумерология: 8 как жизненный путь, судьба, совместимость и число карьеры !

Последнее из однозначных чисел, нумерология говорит нам, что 9 видит общую картину.Фраза «мыслить глобально» занимает центральное место в мышлении девятки. Число 9 как личность свидетельствует об изысканности, сотрудничестве, изобретательности, уверенности и щедрости. 9 знает свою роль в мире и применяет ее осознанными действиями. Жизненный путь для 9 человек наполнен изобилием никогда не колеблющегося сострадания.

Как выражение умбер, 9 отражает женский оттенок. Любовь, забота, дарение — девятки обладают этими качествами в избытке. Видение человечества в реальности 9s — это то, где все взаимосвязано; все имеет значение. 9 не будет терпеть никаких страданий и вкладывает энергию в решения. Этот тип действий типичен для 9-го жизненного пути, когда он не ищет признания или награды, кроме как видеть улучшение жизни других. При этом 9 иногда скрывает обиды и страхи, аккуратно скрытые за усилиями по следующей причине. Лучший друг 9 — тот, кто бросает вызов этим стенам и создает открытость.

Узнайте больше о Нумерология: 9 как жизненный путь, судьба, совместимость и карьера Число !

В нумерологии 11 считается главным числом.Если вы подумаете об энергиях двойного жизненного пути 1, вы начнете понимать 11. Те, у кого число личности 11, очень интуитивны и динамичны. Каждый день 11 находит способы бросить вызов себе к более высоким умственным, физическим и духовным способностям. Число 11 представляет собой повышенное осознание, которое проявляется в очень точных психических талантах, включая исцеление и пророчество. Работники Света говорят нам, что выражение номер 11 — это выражение старой души с великой мудростью.

Люди на жизненном пути 11 отправляются на задание.Их видение широкое и идеалистическое. Цели личности № 11 иногда бывают слишком высокими; они требуют основы и терпения. С их помощью вибрации в жизни 11 лет и вокруг нее неуклонно повышаются. Это светоносцы и миротворцы. Для достижения этих амбиций и сохранения сочувствия 11 должны оставаться открытыми и уязвимыми. Эта сверхчувствительность делает выражение номер 11 таким, которое позволяет добиться успеха в карьере, требующей пристального наблюдения, пребывания на природе или любой работы, которая дает ощущение свободы.

Узнайте больше о Нумерология: Мастер Число 11 как Жизненный Путь, Судьба, Совместимость и Число Карьеры !

Нумерология рисует Мастер-Число 22 как окончательного архитектора в энергетике. Люди с жизненным путем 22 могут взять небольшую искру надежды и превратить ее в яркую сияющую реальность. Как и 11, 22 пары чисел вместе, а именно 2 и 2. Это дает 22 в четыре раза большую мощность, чем Мастер Число 11, и это целая часть, не говоря уже о том, что к ним прилагается серьезная виновность. Можно подумать о Мастере Число 22 как об архетипическом выражении числа, которое создает гармонию и поощряет постоянное общение с Божественным.

Вначале люди с числом личности 22 извлекают выгоду из регулирования случайных мыслей, поскольку они могут воплощать идеи в реальность. Работники Света верят, что люди, рожденные с Мастером Число Одиннадцать, вполне могут быть Вознесенными Учителями, которые решили вернуться на Землю, чтобы проложить путь к человеческому просветлению. Это огромная задача, и в ее решении жизненный путь 22 выиграет от поддержки со стороны друзей и семьи.Для карьеры выражение номер 22 означает успехи в научных исследованиях, исследованиях и любой области с элементами дизайна.

Узнайте больше о Нумерология: Мастер Число 22 как Жизненный Путь, Судьба, Совместимость и Число Карьеры !

Что такое нумерология

С тех пор, как мы учимся говорить, числа становятся частью нашей повседневной реальности, пульсируя на фоне жизни. У вас есть дата рождения, номер социального страхования, номер дома, размеры обуви и шляпы.У этого списка нет конца.

Сама вездесущность цифр дает нам ощущение их важности не только в мирском, но и в духовном плане. Древние видящие и современные Работники Света ощущают определенные вибрации в числах, своего рода арифметическом языке, который вводит ключи в другие символы, знаки, предзнаменования и узоры самой Вселенной.

Так что продолжайте гудеть!

Принцип, лежащий в основе нумерологии, заключается в том, что все в этом мире имеет своего рода энергетический отпечаток пальца — включая вас! На протяжении всей истории философы, гуру и гиды классифицировали эти отпечатки пальцев, чтобы мы могли сознательно принимать конфигурации, которые дают нам ключ к пониманию смысла жизни и нашей роли как духовных путешественников.

Конкретно с числами подразумевается, что время вашего рождения создает определенные возможности и ограничения, рамки личности. Как только вы узнаете черно-белые очертания, вы все равно сможете раскрашивать за их пределами, но линии — это отправная точка для улучшения всего в вашей жизни, включая карьеру и отношения.

Вот, возьми мелки и посмотрим поближе.

Образованный нумеролог никогда не скажет вам, что числа ваших дней рождения полностью определяют вас (черт возьми, мы все перестаем стареть в 25, верно?).

В то время как большинство людей в западном мире используют традиционный пифагорейский подход к числовому символизму и значению, есть и другие методы, которые совершенно не следуют Пифагору (если они даже когда-либо слышали об этом парне).

Таким образом, мы должны предоставить некоторую возможность для внимательного маневра при представлении этих эмблем и представлений о том, как они влияют на нашу жизнь.

Как работает нумерология?

Итак, с чего начать?

Основы нумерологии не слишком сложны.

Каждая буква вашего имени при рождении имеет номер, которому она соответствует.

Сложив эти числа по-разному (ваше полное имя, только гласные, только согласные или числа в вашей полной дате рождения), вы получите профиль атрибутов.

Некоторые символы бросают вам вызов, некоторые поддерживают и облегчают, но ВСЕ это зависит от того, как вы применяете информацию.

Некоторые люди зашли так далеко, что официально изменили свои имена, чтобы изменить вибрации в своей нумерологической конструкции.Если вы думаете об этом, вспомните старую поговорку о том, что будьте осторожны с тем, чего хотите. Сделать такое кардинальное изменение не так просто, как просто заменить «I» на «E» (кроме C). Вы должны (а) знать, чего хотите, и (б) быть готовым работать для этого.

Если в вашей реальности не произойдет чего-то драматического, что поддержит нумерологическое преобразование, трава может вообще не стать зеленее с новым именем.

Прежде чем мы продолжим наше исследование, вам может быть интересно узнать, что нумерология использовалась в некоторых неожиданных областях.Некоторые брокеры используют его для прогнозирования фондового рынка. Другие используют библейскую нумерологию, чтобы обеспечить процветание. Артист Принс использовал четыре цифры в названии своих альбомов и даже в том, как он оценивал билеты на гастроли.

Нумерологические числа мужские или женские?

По самой своей структуре числа представляют порядок. Один из укладов жизни — пол, а именно мужской и женский. Считается, что нечетные числа являются мужскими, а четные — женскими.

Учтите, здесь есть некоторая нечеткость, так что считайте это очень общим наблюдением, которое касается только самой поверхности информации, которую предоставляет нумерология.

Как найти свои нумерологические числа (жизненный путь, судьба, совместимость, стремление к душе и карьера)

Несмотря на то, что в Интернете есть множество аккуратных гаджетов и приспособлений, которые считаются «нумерологическими калькуляторами», мы не используем их, потому что они основаны на алгоритмах, в разработке которых мы не участвовали, и это означает, что мы не можем проверить их точность.

Кроме того, те, о которых мы знаем, очень обобщены, и мы считаем, что когда человек работает над созданием своей собственной прекрасной души, особенность должна иметь значение.

Когда мы действительно начали копаться в этой нумерологии, мы были поражены тем, насколько быстро и легко складываются свои собственные священные числа. Таким образом, когда вы прочитаете о значении этих чисел, символизм и духовные послания будут правильными.

Это займет буквально несколько минут, так что прочтите наши простые инструкции и станьте вашим собственным нумерологическим калькулятором!

В этой пифагорейской нумерологической системе (которую мы используем) ваше имя и дата вашего рождения представляют ваше «Бытие», и эксперты в этой области далее разбивают эту основную информацию на конкретные подкатегории:

Нумерологи считают это число самым важным.Это число основано на дате вашего рождения, включая год. Это перекликается с вашей кармической миссией в этой жизни.

• Число судьбы или выражения:

Это число, которое связано с целями, талантами и физическим / эмоциональным благополучием. Вы получите эту цифру, присвоив числа каждой букве вашего полного имени.

• Стремление души или желание сердца Число:

Этот номер дает представление о ваших тайных стремлениях и мотивах.Получите это значение, сложив числа, связанные только с гласными в вашем имени.

Это число — то, что вы показываете миру, и оно получается путем добавления согласных в каждой части вашего имени, уменьшения этих частей до одной цифры, повторного сложения двух или трех вместе и снова уменьшения.

Это число представляет собой сравнение чисел жизненного пути партнера, чтобы выявить потенциальные успехи в отношениях и камни преткновения.

Используя кусочки информации из всех подкатегорий нумерологии, можно получить хорошее представление о карьере, для которой они лучше всего подходят, а также о том, каким может быть их Контракт души.

История нумерологии

Нумерология имеет долгую историю в таких далеких местах, как Египет, Израиль, Индия и Греция, и это лишь некоторые из них. Один философ по имени Святой Августин (354–430 гг. Н. Э.) Сказал нам, что числа — это универсальный язык от Бога. У него и Пифагора было много общего. Оба стремились связать числа не только с человеческим разумом, но и с взаимосвязью всех вещей.

Непростая задача!

Сторонники нумерологии появлялись в каждую эпоху, но примерно в середине 1800-х годов мы начинаем видеть более социализированный аспект.Подобно тому, как язык цветов вырос как система безмолвного общения между влюбленными, вы можете встретить людей, говорящих за чаем и печеньем о поиске настоящей любви, используя числа из своего имени или даты рождения. Ключевыми числами для этих гадательных попыток были 1-10, но были также главные числа — 11, 22 и 33 (те, которые встречаются в И Цзин, Таро, Рунах и Каббале).

Почему у людей есть числа: они культурные или врожденные?

Почему мы можем считать до 152? Хорошо, большинству из нас не нужно останавливаться на достигнутом, но это моя точка зрения. Счет до 152 и намного выше дается нам настолько естественно, что трудно не рассматривать нашу способность бесконечно перемещаться вверх по числовой строке как нечто врожденное, встроенное в нас.

Ученые давно утверждают, что наша способность к числам действительно эволюционировала биологически — что мы можем считать, потому что счет был полезной вещью для нашего мозга. Охотник-собиратель, который мог сказать, какое стадо или стая добычи было самым большим или какое дерево принесло больше всего плодов, имел преимущество в выживании перед тем, кто не мог этого сделать.Более того, другие животные демонстрируют рудиментарную способность различать разные небольшие количества вещей: скажем, два банана от трех. Несомненно, что тогда математическая грамотность адаптивна.

Но так ли это на самом деле? Умение отличать две вещи от трех полезно, но способность отличить 152 от 153, должно быть, была менее актуальной для наших предков. Более 100 овец было слишком много для одного пастыря в древнем мире, не говоря уже о миллионах или миллиардах.

Ученый-когнитивист Рафаэль Нуньес из Калифорнийского университета в Сан-Диего не верит в расхожее мнение о том, что «число» — это глубокая, развитая способность. Он считает, что это продукт культуры, такой как письмо и архитектура. «Некоторые, а может быть и большинство ученых, придерживаются нативистского взгляда на то, что числа имеют биологическое происхождение», — сказал он. «Но я бы сказал, что, хотя есть биологическое обоснование, язык и культурные особенности необходимы для установления самого числа».

«Идея унаследованного чувства числа как уникального строительного блока сложных математических навыков имеет необычную привлекательность», — сказал нейробиолог Вим Фиас из Гентского университета в Бельгии.«Это соответствует общему энтузиазму и надежде ожидать решения от биологических объяснений», в частности, путем объединения «тайны человеческого разума и поведения с обещаниями, предлагаемыми генетическими исследованиями». Но Фиас соглашается с Нуньесом в том, что имеющиеся доказательства — нейробиологические, когнитивный, антропологический — просто не поддерживает идею.

Но если Нуньес и Фиас правы, откуда взялось наше чувство числа? Если мы не рождены с нейронными способностями к счету, как нам научиться это делать? Почему по у нас понятие 152?

«Понимание числа как количества — самая важная, самая основная часть математических знаний», — пояснил Фиас.Тем не менее, кажется, что числа существуют в мире не меньше, чем атомы и галактики; они кажутся существующими ранее вещами, ожидающими открытия. Великие открытия математики, особенно теории чисел, просто оказываются правдой (или нет). То, что 3 ² + 4 ² = 5 ² является восхитительным свойством самих чисел, а не изобретением Пифагора.

Тем не менее, действительно ли числа существуют независимо от людей, «это не научный спор, а философский, теологический или идеологический», — сказал Нуньес.«Утверждение, что, скажем, пять — простое число независимо от людей, не поддается научной проверке. Такие факты являются предметом убеждений или веры, и мы можем обсуждать и обсуждать их, но мы не можем заниматься наукой с ними ».

Тем не менее, кажется загадочным, что мы вообще можем это понять. Геометрия и базовая арифметика были удобными инструментами для древних строителей и законодателей — «геометрия», в конце концов, означает «измерение Земли», — но трудно понять, как они выполняли какую-либо функцию, поскольку человеческое познание развивалось в течение предыдущего миллиона или более лет. .Конечно, не было биологической необходимости доказывать последнюю теорему Ферма или даже формулировать ее в первую очередь.

Чтобы исследовать такие головокружительные вопросы теории чисел, даже самые одаренные математики должны начать с того же места, что и все мы: научиться считать до 10. Для этого нам нужно знать, что такое числа. Как только мы узнаем, что абстрактный символ «пять» соответствует количеству пальцев на нашей руке, и что это на единицу больше, чем «четыре», которые равны количеству ног у собаки, у нас есть основы арифметики.

Способность различать разные величины проявляется очень быстро в развитии ребенка — еще до того, как у нас есть слова, чтобы выразить это. Ребенок в возрасте трех или четырех дней может показать своими ответами, что он может различить два предмета и три, а к четырем месяцам или около того младенцы могут понять, что количество предметов, которые вы получаете, сгруппировав один из них с другим, равно так же, как двое из них. У них есть представление об элементарной операции, которую они позже научатся выражать в виде арифметической формулы 1 + 1 = 2.

Наша способность к теннису не означает, что мы эволюционировали, чтобы играть в него, или что в нашем мозгу есть теннисный модуль.

Обезьяны, шимпанзе, дельфины и собаки могут точно так же сказать, в какой из двух групп продуктов питания больше, если число меньше 10. Даже голубей «можно научить нажимать определенное количество раз на рычаг для получения пищи», — сказал Фиас.

Такие наблюдения привели к тому, что долгое время преобладало мнение о том, что мы, люди, рождаемся с врожденным чувством числа, говорит когнитивный нейробиолог Дэниел Ансари из Университета Западного Онтарио в Лондоне, Канада. Доказательства нейробиологии, казалось, убедительно подтверждали эту точку зрения. Например, Ансари сказал: «Исследования новорожденных и младенцев показывают, что если вы показываете им восемь точек несколько раз, а затем меняете их на 16 точек, участки правой теменной коры головного мозга реагируют на изменение численности. Эта реакция очень похожа у взрослых ». Некоторые исследователи пришли к выводу, что мы рождаемся с« числовым модулем »в нашем мозгу: нейронным субстратом, который поддерживает дальнейшее изучение символической системы нашей культуры представления чисел и управления ими.

Не так быстро, — отвечает Нуньес. То, что поведение кажется проистекающим из врожденных способностей, не означает, что само поведение является врожденным. При игре в теннис мы прекрасно используем наши эволюционные способности (за исключением нынешней компании). Мы можем координировать наши глаза и мышцы не только для того, чтобы контактировать между мячом и ракеткой, но и для того, чтобы выбить мяч в противоположный от соперника угол. Наиболее впечатляюще то, что мы можем считывать траекторию мяча, иногда с фантастической скоростью, так что наша ракетка находится именно там, где мяч будет, когда достигнет нас.Но эта способность не означает, что наши ранние предки эволюционировали, чтобы играть в теннис, или что в нашем мозгу есть какой-то теннисный модуль. «Биологически развитые предпосылки, делающие возможной некоторую деятельность X, будь то численность или катание на сноуборде, не обязательно являются« рудиментами X », — пояснил Нуньес.

Числовые способности — это больше, чем способность отличать два объекта от трех, даже если это зависит от этой способности. Ни одно животное, не являющееся человеком, еще не могло отличить 152 объекта от 153.Шимпанзе не могут этого сделать, как бы вы их ни тренировали, но многие дети могут сказать вам даже к пяти годам, что эти два числа различаются так же, как и столь же абстрактные числа 2 и 3, а именно на 1.

То, что кажется врожденным и общим для людей и других животных, заключается не в том понимании, что различия между 2 и 3 и между 152 и 153 эквивалентны (понятие, центральное в концепции числа), а, скорее, в различении, основанном на относительном . разница, которая относится к соотношению двух величин.Кажется, мы никогда не теряем эту инстинктивную основу сравнения. «Несмотря на богатый жизненный опыт работы с числами и формальное обучение числа и математики в школе, способность различать числа остается зависимой от соотношения», — сказал Фиас.

По словам Нуньеса, это означает, что естественные возможности мозга связаны не с числом , а с более грубой концепцией числа , числа . «Цыпленок, отличающий визуальный стимул, имеющий то, что (некоторые) люди обозначают как« одну точку », от другого с« тремя точками », является биологически одаренным поведением, которое включает количество, а не число», — сказал он.«Ему не нужны символы, язык и культура».

«Большая часть« нативистского »взгляда на то, что число имеет биологическое происхождение, — добавил Нуньес, — основывается на неспособности различить по крайней мере эти два типа феноменов, относящихся к количеству.» Перцептивное грубое различение стимулов, различающихся «многочисленностью». или количество, наблюдаемое у младенцев и других животных, — это то, что он называет количественным познанием. Умение сравнивать 152 и 153 пункта, напротив, составляет числовых познания .«Количественное познание не может масштабироваться до численного познания только посредством биологической эволюции», — сказал Нуньес.

Хотя исследователи часто предполагают, что числовое познание присуще человеку, Нуньес указывает, что не все культуры это демонстрируют. Во многих культурах, предшествующих грамоте, которые не имеют традиций письма или институционального образования, в том числе в коренных обществах Австралии, Южной Америки и Африки, отсутствуют конкретные слова для обозначения чисел, превышающих пять или шесть. Вместо этого для обозначения больших чисел используются общие слова, эквивалентные «нескольким» или «многим».Такие культуры «способны различать количество, но оно грубое и неточное, в отличие от чисел», — сказал Нуньес.

Однако отсутствие специфичности не означает, что количество больше не различается по значению за пределами определенных числовых слов. Если у двух детей «много» апельсинов, а у девочки явно больше, чем у мальчика, можно сказать, что у девочки, по сути, «много-много» или «очень много». На языке народа мундуруку в Амазонии, например, adesu означает «несколько», тогда как ade означает «действительно много».Эти культуры живут с тем, что нам кажется неточностью: на самом деле не имеет значения, если при разделении апельсинов один человек получит 152, а другой 153. И, честно говоря, если мы не так зациклены на цифрах, это действительно не имеет значения . Так зачем использовать слова, чтобы различать их?

Некоторые исследователи утверждали, что по умолчанию люди определяют количество вещей не арифметически — еще один, затем еще — а логарифмически. Логарифмическая шкала растягивается для маленьких чисел и сжимается для больших, так что разница между двумя и тремя значениями может казаться столь же значительной, как разница между 200 и 300 из них.

В 2008 году когнитивный нейробиолог Станислас Дехан из Коллеж де Франс в Париже и его коллеги сообщили доказательства того, что система учета величин Мундуруку соответствует логарифмическому делению числовой прямой. В компьютеризированных тестах они представили племенной группе из 33 взрослых и детей мундуруку диаграмму, аналогичную числовой линии, обычно используемой для обучения детей начальной школы, хотя и без каких-либо фактических числовых обозначений.У линии был только один кружок на одном конце и 10 кругов на другом. Испытуемых просили указать, где на линии следует разместить до 10 кругов.

В то время как западные взрослые и дети обычно указывают равномерно расположенные (арифметически распределенные) числа, люди Мундуруку, как правило, выбирают постепенно уменьшающийся интервал по мере увеличения числа кругов, что примерно соответствует тому, что было найдено для абстрактных чисел в логарифмической шкале. Дехайн и его коллеги считают, что для того, чтобы дети научились арифметически разделять числа, им необходимо преодолеть врожденную логарифмическую интуицию относительно количества.

Может быть, индустриальные культуры странные, с их педантичным различием между 1 000 002 и 1 000 003

Приписывать больший вес разнице между маленькими числами, чем между большими, имеет смысл в реальном мире и соответствует тому, что Фиас говорит об оценке соотношений разностей. Разница между семьями из двух и трех человек имеет сопоставимое значение в домашнем хозяйстве, так как разница между 200 и 300 людьми относится к племени, в то время как разница между племенами из 152 и 153 человек незначительна.

Легко прочитать это как «примитивный» способ рассуждений, но антропология давно развеяла такие покровительственные предрассудки. В конце концов, в некоторых культурах, где мало слов с числами, можно сделать гораздо более тонкие лингвистические различия, чем, скажем, в отношении запахов или семейных иерархий. Вы разрабатываете слова и концепции того, что действительно важно для вашего общества. С практической точки зрения можно утверждать, что на самом деле странно выглядит несколько однородная группа индустриальных культур с их педантичным различием между 1 000 002 и 1 000 003.

Однако неясно, действительно ли Munduruku отображает количества в квазилогарифмическом делении «числового пространства». Это довольно точный способ описания широкой тенденции проводить больше различий между малым числом, чем большим числом. Нуньес скептически относится к утверждению Дехаэна, что все люди вообще концептуализируют абстрактную числовую линию. Он говорит, что вариативность того, где люди Мундуруку (особенно необразованные взрослые, которые являются наиболее подходящей группой для вопросов о врожденности по сравнению с культурой) помещали небольшие количества на числовую линию, была слишком большой, чтобы поддержать вывод о том, как они думали о размещении чисел.Некоторые испытуемые даже не оценивали последовательно прогрессивный порядок эквивалентов 1, 2 и 3 в строках, которые им давали.

«Некоторые люди имели тенденцию помещать числа на крайних точках отрезка линии, не обращая внимания на расстояние между ними», — сказал Нуньес. «Это нарушает основные принципы того, как вообще работает отображение числовой прямой, независимо от того, логарифмическое оно или арифметическое».

Основываясь на ключах антропологии, нейробиология может рассказать нам дополнительные подробности о происхождении количественной дискриминации.Исследования с помощью визуализации мозга выявили область мозга младенца, вовлеченную в эту задачу — скажем, различение двух точек от трех. Эта способность действительно кажется врожденной, и исследователи, которые отстаивают биологическую основу числа, утверждают, что дети задействуют эти нейронные ресурсы, когда они начинают изучать символическую систему чисел своей культуры. Несмотря на то, что никто не может отличить 152 от 153 случайно расположенных точек визуально (то есть без подсчета), аргумент состоит в том, что основной когнитивный аппарат для этого тот же, что и используемый для отличия 2 от 3.

Но, по словам Ансари, эта привлекательная история не согласуется с последними доказательствами. Удивительно, но если вы внимательно посмотрите на паттерны активации мозга, мы и другие обнаружили довольно много свидетельств, указывающих на большое количество различий между тем, как наш мозг обрабатывает несимвольные числа, такие как массивы точек, и символические числа, ‘ он сказал. «Кажется, они не коррелируют друг с другом. Это ставит под сомнение представление о том, что механизмы мозга для обработки изобретенных культурой цифровых символов отображаются в несимвольной системе счисления.Я думаю, что эти системы не так тесно связаны, как мы думали ».

Во всяком случае, сейчас данные свидетельствуют о том, что причинно-следственная связь работает по-другому: «Когда вы изучаете символы, вы начинаете выполнять эти задачи по распознаванию точек по-другому».

Эта картина становится интуитивно понятной, утверждает Ансари, если учесть, как детей должны усердно работать, чтобы понять числа, а не количества. «Одна вещь, с которой я всегда боролся, — это то, что, с одной стороны, у нас есть доказательства того, что младенцы могут различать количество, но с другой стороны, детям требуется от двух до трех лет, чтобы изучить взаимосвязь между числовыми словами и количествами», — сказал он. .«Если мы думали, что существует очень прочная врожденная основа, на которую вы просто наносите карту символической системы, почему должна быть такая затяжная траектория развития и для этого необходимо столько практики и четких инструкций?»

Но очевидное несоответствие между двумя типами символического мышления порождает отдельную загадку: как мы вообще понимаем число, если у нас есть только когнитивный механизм для более грубого понятия количества? Эта загадка — одна из причин, по которой некоторые исследователи не могут согласиться с утверждением Нуньеса о том, что понятие числа является культурной чертой, даже если оно основано на врожденных склонностях.«Мозг, биологический орган с генетически определенной схемой соединения, предрасположен к приобретению числовой системы», — сказал нейробиолог Андреас Нидер из Тюбингенского университета в Германии. «Культура может формировать нашу числовую способность только в пределах возможностей мозга. Без этой предрасположенности числовые символы [навсегда] будут недоступны для нас ».

Если вы от природы хороши в оценке чисел визуально, вы будете хороши в математике.

«Это для меня самая большая проблема в этой области: откуда берутся значения цифровых символов?» — спрашивает Ансари.«Я действительно думаю, что нечеткая система для больших объемов не будет лучшим местом для поиска решения».

Возможно, он думает, что мы опираемся не на простое преобразование символа в количество, а на чувство взаимосвязи между числами — другими словами, на понятие арифметических правил, а не просто на смысл количества (числовой линии). ) заказ. «Даже когда дети понимают принцип количества элементов — отображение числовых символов в количествах — они не обязательно понимают, что если вы добавите еще один, вы перейдете к следующему по величине числу», — сказал Ансари.«Получение представления о числе с нуля оказывается чрезвычайно сложной задачей, и мы все еще только начинаем понимать, как это работает».

Спор о происхождении нашего чувства числа может показаться довольно абстрактным, но он имеет ощутимые практические последствия. В частности, убеждения об относительной роли биологии и культуры могут влиять на отношение к математическому образованию.

Нативистское мнение о том, что чувство числа является биологическим, похоже, было подтверждено исследованием 2008 года, проведенным исследователями из Университета Джона Хопкинса в Балтиморе, которое продемонстрировало способность 14-летних испытуемых с первого взгляда различать точные числовые величины (например, количество точек на изображении) коррелировали с результатами их тестов по математике еще в детском саду.Другими словами, если вы от природы хорошо умеете оценивать числа визуально, вы хорошо разбираетесь в математике. Полученные данные были использованы для разработки учебных инструментов, таких как Panamath, для оценки и улучшения математических способностей.

Но Фиас говорит, что такие тесты якобы врожденного различения между количеством вещей не так надежны, как может показаться. Невозможно отделить влияние количества точек от таких факторов, как их плотность, площадь покрытия и яркость. Со времен исследований гуру детского развития Жана Пиаже в 1960-х годах исследователи знали, что маленькие дети не инстинктивно оценивают число независимо от противоречивых визуальных характеристик.Например, они скажут, что ряд широко расставленных шариков содержит больше, чем плотно расположенный (и, следовательно, более короткий) ряд с тем же номером. Более того, многие исследования показывают, что арифметические навыки более тесно связаны с изучением и пониманием числа символа (1, 2, 3…), чем со способностью различать числа объектов визуально.

Несмотря на то, что преподаватели (и сами исследователи) желают точных ответов, правда в том, что дебаты о происхождении числового познания все еще широко открыты.Нидер по-прежнему убежден, что «наша способность к символическому числу, независимо от того, насколько она более сложна, чем несимволическая способность животных, является частью нашего биологического наследия». Он считает, что утверждение Нуньеса о том, что числа сами по себе являются изобретением культуры, «недоступно экспериментальному исследованию и, следовательно, неуместно с научной точки зрения». И он считает, что нейробиологическое обоснование численности необходимо, чтобы понять, почему некоторые люди страдают дискалькулией — неспособностью мозга работать с числами.«Только имея нейробиологическую основу числового факультета, мы можем надеяться найти образовательные и медицинские методы лечения» для таких случаев, — сказал он.

Но если Нуньес прав в том, что понятие числа является культурным развитием гораздо более грубого биологического чувства количества, это поднимает новые и интригующие вопросы о математике в мозгу. Как и почему мы решили начать подсчет? Может быть, это началось, когда мы могли назвать числа? «Язык сам по себе может быть необходимым условием для числа, но этого недостаточно», — сказал Нуньес.«Все известные человеческие культуры имеют язык, но далеко не все имеют точную количественную оценку в виде числа».

«Как и когда произошел переход от количественного мышления к числовому, трудно разгадать, — сказала Андреа Бендер, когнитивист из Бергенского университета в Норвегии, — особенно если предположить, что язык сыграл ключевую роль в этом процессе, потому что мы даже не знаем, когда появился язык. Все исследования в области психологии развития, кажется, указывают на то, что для понимания числовых концепций необходимо иметь культуру.«Некоторые археологи относят численное мышление к эпохе палеолита несколько десятков тысяч лет назад, — сказал Бендер, — на основе материальных остатков, таких как кости с надрезом или трафареты для пальцев, — но это в некоторой степени умозрительно».

Цифровая эпоха сделала двоичный код совершенно логичным: что лучше всего работает, зависит от того, что вы хотите делать

Еще больше усложняя ситуацию, когда в разных культурах появилась концепция числа, они пришли к различным решениям того, как лучше всего считать .Хотя многие западные языки считают по основанию 10 — вероятно, руководствуясь количеством цифр на руках — у них обычно есть язык, основанный на календаре с основанием 12, так что только в 13 (три-десять) числовые слова становятся композитный. Китайский с самого начала был более логичным и последовательным, обозначая 11 иероглифами как «десять-один» и продолжая эту логическую структуру до более высоких порядков, где 21 было «два-десять-один» и так далее. Некоторые исследователи утверждают, что эта относительная лингвистическая прозрачность объясняет впечатляющую математическую грамотность Китая (хотя сложность письменного письма работает в другом направлении для грамотности).

Или мы могли бы принять совсем другую систему счисления. Возьмите жителей небольшого острова Мангарева во Французской Полинезии. Бендер и ее коллеги обнаружили, что мангаревцы используют систему счета, которая представляет собой смесь знакомой десятичной системы счисления и другой, эквивалентной двоичной. Это могло показаться странным выбором до цифровой эпохи, когда двоичная система казалась вполне логичной. Но какая система счисления работает лучше всего, зависит от того, что вы хотите сделать с числами или , — говорит Бендер.

Для некоторых арифметических операций, связанных с распределением еды и провизии в мангареванском обществе, двоичный код может быть проще в использовании. По крайней мере, в такой обстановке это хорошее решение культурной проблемы. «Мангареван и родственные полинезийские культуры кажутся прекрасными примерами изобретения систем счета, потому что они были более эффективны для решения поставленных задач», — сказал Бендер.

Она считает, что ее открытия подтверждают утверждение Нуньеса о том, что, хотя у людей есть биологические, эволюционировавшие предпосылки для числового познания, «инструменты, которые им нужны и которые изобретаются, являются продуктом культуры и, следовательно, разнообразны».

Нуньес считает, что многие из его коллег, возможно, слишком рвутся приписывать биологии и эволюции определенные способности, которые также происходят из культуры, например музыку. «Многие животные обладают способностью различать звуки, петь с различной частотой и интенсивностью и так далее», — сказал он. «Это не обязательно означает, что это« зачатки музыки ». Голосовые тракты необходимы для бельканто, но они не эволюционировали для бельканто ».

Возможно, в основе страстных споров о чувстве чисел кроется желание повысить ценность определенных качеств и способностей — не только математики, но также искусства и музыки — путем придания им натуралистического одобрения биологии, как будто в противном случае они были бы каким-то образом приуменьшены.Конечно, яростные аргументы, вызванные предложением ученого-когнитивиста Стивена Пинкера о том, что музыка паразитирует на способностях, возникли по другим причинам — он назвал это « слуховым чизкейком » — выдавали ощущение, что на кону стоит внутренняя ценность самой музыки.

Что странно, если задуматься. Идея о том, что великие умственные способности проистекают из нашей культуры — что мы сотворили нечто, выходящее за рамки наших непосредственных биологических способностей, посредством чистой силы мысли — кажется скорее облагораживающей, а не пренебрежительной.Возможно, нам следует отдать себе больше должного.

Нумерология: значения чисел

Числа Символика

1 — ONE — Это число является символом Homo sapiens, единственного способного комплексного рационального мышления и развитого общения на Земле.этот номер это начало и конец, космический и онтологический центр. Более того, это число также имеет мистическое значение. Он символизирует Солнце. Это символ человека и духовного откровения человека.

Представляет единство через сплоченность, действие и противодействие, причину и следствие, внутреннее и внешнее. Это указывает на абсолютное единство — Бога.

КАЧЕСТВА ЛЮДЕЙ NUMEROLOGICAL 1

Эти люди стабильные, творческие, изобретательные, амбициозные, независимый, авторитарный и полный энтузиазма.Они решительны, рьяны, динамичны, педантичный, оригинальный, сильный, настойчивый, дисциплинированный, общительный, практичный, серьезный, щедрый, умный и приятный.

Если у них наблюдаются отрицательные периоды в жизни, они могут стать раздражающими, грубыми, упрямыми, болтливыми, несчастными, меланхоличными, нетерпимый, гордый, высокомерный, эгоцентричный, тщеславный, критичный и расточительный.

2 — ДВА — Это число символизирует противостояние и конфликты. Это число это связано с угрозами. В древние времена это число указывало на Мать и представлял женское начало.Он представляет собой взаимность, отрицание и деление как в следующих примерах: черный — белый, мужчина — женщина, материал -духовный и др.

Число 2 — символ творческого развития, знак эмбриона. Он также символизирует диалектику, борьбу, движение и усилие. Согласно гегелевской теории диалектики, две явно противоположные идеи: тезис и антитезис соединяются в единое целое, синтез. Число 2 — символ антагонизма, который может привести к любви, разрушению. или производство.Фактически, все люди обладают своего рода дуализмом внутри себя. как жизнь и смерть, добро и зло. Все предполагает позитивное (ежедневное) и отрицательные (ночные) аспекты, такие как левый и правый, верхний и нижний и т. д. Этот дуализм также можно увидеть в природе, например, днем ​​и ночью, на севере. и юг, восток и запад и т. д. Дуализм подразумевает не только антагонизм. Это также означает силу и мудрость, разум и интуицию.

КАЧЕСТВА ЛЮДИ С НУМЕРОЛОГИЧЕСКИМ 2

Эти люди очень эмоциональны и нежны, полны любви и заботы о своем окружении, готовы помочь другим.Они есть праведный и добрый, застенчивый и приятный, изобретательный и терпимый. Они социально активны и динамичный, жесткий, искусный и немного амбициозный.

Если они пройдут в отрицательные периоды жизни они могут стать нерешительными, уединенными, нервными, агрессивными, подозрительными, обеспокоенный, меланхоличный, депрессивный, вспыльчивый, истеричный и склонный к манипуляциям.

3 — ТРИ — это основное число. Число 3 указывает на интеллектуала и духовный порядок, божественные качества в космосе и людях. Это синтез числа 1 и 2 — единство Неба и Земли. Он также представляет три аспекты человеческой жизни: материальные, рациональные и духовные. Есть три основных элементы в алхимии: сера, соль и ртуть. Более того, есть три фазы в развитии всех элементов: эволюция, кульминация и инволюция. В религии древнего Ирана число 3 подразумевает некую святость в том смысле, что хорошей мысли, доброго слова и хорошего поступка. Противоположность этому включает плохая мысль, плохое слово и плохой поступок.В китайской культуре номер 3 — это совершенная и законченная сущность. В индуизме Бог появляется в трех аспектах: Брахма. — творец, Вишну — хранитель и Шива — разрушитель. Святая мантра Omin включает три буквы, то есть AUM, обозначающие три различных состояния развития. В христианстве это число символизирует Святую Троицу, Отца, Сына. и Святой Дух. Согласно Каббале, обители мистических еврейских учений, все функции существуют в трех разных состояниях, составляющих одно целое.Каждая деятельность имеет три разных состояния: субъект действия, действие. и последствие, то есть объект совершенного действия.

ТУ КАЧЕСТВА ЛЮДЕЙ С ЧИСЛОМ 3

Если эти люди испытают положительные периоды в жизни они становятся оптимистичными, творческими, любознательными, коммуникативными, беззаботный, энергичный, добродушный, услужливый, конфиденциальный и общительный. Они могут также доброжелательный и гордый, со склонностью преувеличивать и легко давать обещания.В противоположность этому, эти люди известны своей нервозностью, жестокостью, унынием, подавленный, праздный, неуверенный, злой, одинокий, ревнивый, импульсивный, эгоистичный, вспыльчивый, ребячливый, нерешительный, но при этом слишком критичный и гедонистичный.

4 — ЧЕТЫРЕ — Символическое число 4 представляет крест и квадрант. Это указывает к чему-то прочному, ощутимому и материальному, что мы можем распознать на нашем собственный. Поскольку число 4 связано с крестом, оно означает целостность и изобилие. Есть четыре основных элемента (вода, земля, ветер и огонь), четыре фазы Луна, четыре времени года и четыре направления (север, юг, восток и запад). Согласно теории Пифагора (582 — 500 гг. До н.э.), греческий философ и математик, число 4 символизирует десятилетие, которое является суммой первых четырех количественные числа (1 + 2 + 3 + 4 = 10). В последней книге Нового Завета, номер 4 символизирует четырех всадников Апокалипсиса (войны, междоусобицы, голод и смерть). Тетрада, кардинальное число, представляющее сумму 1 и 3, рассматривается как символ единого мира.

КАЧЕСТВА ЛЮДЕЙ С ЧИСЛОМ 4 Люди с числом 4 активны, трудолюбивы, систематичны, старательны, внимательны, объективный, твердый, замкнутый, серьезный, негибкий, терпеливый, сдержанный, вдумчивый, разумный, аналитический, спокойный, упорядоченный и лояльный.

Напротив, люди с числом 4 известны как меланхолики, жесткие, беспринципные, суровые, недружелюбные, мазохистский, недоверчивый, агрессивный, мстительный и раздражающий.

5 — ПЯТЬ — Число 5 — это сумма первого четного числа 2 и первого нечетного числа 3, и это символизирует союз небесного и мирского аспектов. Это центральное число первых девяти чисел, и пифагорейцы называли его » свадебный номер », потому что он обладает уравновешенностью и гармонией.Леонардо да Винчи (1452-1519), флорентийский художник, известный как живописец, скульптор, архитектор, инженер. и ученый указывает на цифру 5 как на символ человека, вписанного в круг. и квадрат с вытянутыми руками и ногами в его знаменитой иллюстрации Витрувиан Мужчина. Если число 4 символизирует Землю, то символ — крест на Земле. Есть пять чувств, позволяющих человеку воспринимать материальный мир: зрение, слух, вкус, прикосновение и запах.

Число 5 символизирует биологическое и духовное начало человека. развитие, а также его существование.Числа, делящиеся на 5, означают индивидуальность и существование. Это число — символ Вселенной, порядка и совершенства, и, наконец, символ божественной силы.

КАЧЕСТВА ЛЮДЕЙ NUMEROLOGICAL 5

Эти люди веселые, красивые, аналитические, приятные, динамичный, непредсказуемый, красноречивый, торопливый, гибкий, независимый, расслабленный, забавный, творческий, коммуникативный, амбициозный, общительный, кокетливый, натуралистичный и научный.

Если они пережили негативный жизненный опыт, они могут стать проблемным, раздражающим, агрессивным, вспыльчивым, лживым, недовольным, грубый, пошлый, аморальный и распутный.Они могут даже сбежать из дома, начать воровать, давать бесполезные обещания, всегда опаздывать и часто менять любовных партнеров.

6 — SIX — По сравнению с номером 5, номер 6 рассматривается как макрокосмос против микрокосмоса. космос, все против индивидуума, универсальный человек против отдельного человек. В масонском символизме число шесть означает рост на духовном уровне. КАЧЕСТВА ЛЮДЕЙ С НУМЕРОЛОГИЧЕСКИМ 6

Эти люди радостный, забавный, обаятельный, неприхотливый, теплый, позитивный, душевный, верный своему семейный, артистичный, спокойный, аккуратный, немного медлительный, привлекательный, чувственный, ответственный, услужливый, бескорыстный, сентиментальный и щедрый.

Если они пройдут отрицательно жизненный опыт, они могут стать незаинтересованными, ленивыми, пренебрежительными, гедонистскими, аморальный, нервный, наивный, зависимый, тревожный, пассивный, злой.

7 — СЕМЬ — В неделе семь дней, семь уровней развития, седьмой небо, семь ангелов в иерархии, семь лепестков роз и так далее. Число 7 встречается в Ветхом Завете 77 раз. Он символизирует энергию и моральные принципы. В египетской религии это число символизировало вечную жизнь.Это указывает для всего цикла, динамическое совершенство. Каждая фаза Луны длится семь дней и после четырех таких фаз лунный цикл завершается (7 х 4 = 28). Сумма первых семи чисел (1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 = 28) — это само число полного лунный цикл, 28.

Сумма числа 4, символа четырех сторон Земля, а число 3, символ неба, — это число семь, которое представляет вся Вселенная в движении. Более того, сумма трех богословских принципов доброты (веры, надежды и милосердия) и четырех основных принципов добродетели (забота, воздержание, праведность и сила воли) — число семь, которое является символом полностью нравственной жизни.Семь цветов радуги и семь нот. в диатонической шкале, основанной на музыкальной шкале, состоящей из пяти тонов и двух полутонов — мажорной и минорной гаммы. Гиппократ (460 — 377 гг. До н.э.), величайший врач древности, считающийся отцом медицины, говорит, что номер семь » связывает все существующее своей тайной силой и действует на планеты ».

Это число — символ движения и трансформации. и все нумерологи называют это магическим числом.

КАЧЕСТВО ЛЮДЕЙ С НУМЕРОЛОГИЧЕСКИМ 7

Эти люди независимые, умные, упрямый, созерцательный, непредсказуемый, сдержанный и искусный.

Если они переживают в жизни негативный опыт, могут стать бунтарскими, подозрительными, навязчивый, раздраженный, раздражающий, злобный, агрессивный, сплетничий, эгоцентричный, нетерпимые, импульсивные, нервные, одинокие, критичные и те, кто ложные обещания и надежды.

8 — ВОСЕМЬ — Число 8 — это количество космический баланс.Восемь носителей небесных престолов. Это символизирует восьмиугольник, многоугольник с восемью сторонами, геометрическая фигура, соединяющая квадрат и круг между Землей и Небом. В пифагорейских теориях это число знак справедливости и равновесия.

В христианстве число восемь символизирует воскресение Иисуса Христа. После шести дней творения и одного дня отдыха наступает восьмой день. Ветхий Завет состоит из семи частей и восьмой части. часть находится в Новом Завете, символизируя новое начало.Восьмой день представляет собой периодическое возрождение и изменение.

КАЧЕСТВА ЛЮДЕЙ С НУМЕРОЛОГИЧЕСКИМ 8

Эти люди необычные, спокойные, раскованные, раскованные, задумчивая, покладистая, жизнерадостная, гибкая, конкурентоспособная, изобретательная, кокетливая, услужливый и беззаботный.

Если они пережили негативный жизненный опыт, они могут стать незаинтересованными, невольными, зависимыми, несосредоточенными, застенчивыми, сплетниками, одинокий, задумчивый, высокомерный, агрессивный, медлительный, подавленный, критический, лживый, жалость к себе и беспорядочные связи.

9 — ДЕВЯТЬ — Символ мира это треугольник с тремя точками: Небеса, Земля и Ад. Номер девять символизирует целое, включающее три мира. Картинка змея называется Уробор, глотающий собственный хвост, символизирует возрождение и очень похож на графически к числу 9. В индийской мифологии существует девять последовательных воплощения Вишну, божества, которое представляет жертву ради людей. Согласно Евангелию, книга Библии с набором из четырех части от Матфея, Марка, Луки и Иоанна, Иисус Христос был распят в три года. часов, его агония началась в шесть, и он умер в девять часов.этот номер является символом последней фазы путешествия, последнего блаженства, открытия целого через объединяющую любовь.

Кладка из девяти безвременья число, которое означает «человеческое бессмертие». В своей символике число девять пишут рост вниз, до материалистического уровня. На человеческом уровне девять — это количество месяцев, которое необходим для развития плода, хотя через семь месяцев он полностью сформировался, но умножение этих двух чисел (7×9) дает число 63, которое представляет средняя продолжительность жизни человека.9s — это всего лишь число, которое умножается на любое число всегда воспроизводить себя (9×2 = 18, 1 + 8 = 9 . ..).

Номер девять как последний число в диапазоне обозначает начало и конец, переход на новый уровень. Он символизирует конец дороги, окончание цикла.

КАЧЕСТВО ЛЮДЕЙ С НУМЕРОЛОГИЧЕСКИМ 9

Эти люди мудрые, гуманные, общительные, мужественный, услужливый, разумный, сентиментальный, бескорыстный, умный, приятный, импульсивный, конкурентоспособный, непредсказуемый, динамичный и прилежный.

Если они переживают в жизни негативный опыт, могут стать мстительными, агрессивными, упрямый, раздражающий, опрометчивый, упрямый, неустойчивый, ревнивый, высокомерный, нервный, небрежный и проблемный.

НОМЕРА ОТ 10 ДО 100

Номера мы встречаемся каждый день играют важную роль в нашей жизни. В этом смысле символический значение и влияние на нашу жизнь могут иметь числа, относящиеся к нашей обуви размер, почтовый индекс, номер дома или строения, в котором мы живем, номер телефона, регистрация автомобиля и др.Это могут быть как счастливые, так и несчастливые числа. Нам следует узнайте о них больше и попробуйте изменить их, если им не повезло.

10 — Число десять символизирует огромную силу и творческую энергию, которые мы можем использовать для достижения цели. наши цели, однако эта энергия может трансформироваться из положительной в отрицательную и легко стать энергией разрушения. Мы должны использовать его осторожно, чтобы чтобы избежать проблем и конфликтов.

11 — Этот номер приносит много соблазнов и опасности. Часто возникает конфликт между интересами людей и их интересами. не могут эффективно решать свои проблемы.

12 — Учиться надо на своем собственные ошибки. Надо бескорыстно отдавать другим. В большинстве случаев этот человек — жертва. Они всегда решают чужие проблемы. Они вознаграждены только в конце.

13 — Эти люди не должны тратить свою энергию на несколько работ одновременно. Они должны сосредоточиться только на одном и спланировать, как сделай это. Они испытают много тяжелой работы, конфликтов и проблем. Им следует старайтесь избегать ярлыков, так как они бесполезны.

14 — Эти люди узнают, насколько они сильны, что пригодится при постоянных изменениях и непредсказуемые события в жизни. Они будут много путешествовать и знакомиться с новыми людьми. Это число указывает также на различные опасности.

15 — Эти люди обладают сила и власть, и они могут легко влиять на других. Этот магнетизм отражает их положительная энергия. Они артистичны и привлекательны, и это принесет им удовольствие.

16 — Это число указывает на множество трудных решений.Есть вокруг этого числа много отрицательных волн, которые также вызывают проблемы в окружающей среде. Есть вероятность аварий, катастроф, опасностей и т. Д.