7 талантливых людей, которые заставят покраснеть всех, кто жалуется на жизнь / AdMe

Жалость — худшее чувство, которое можно испытывать к человеку. Вместо нее каждому человеку нужны забота, поддержка и немного терпения.

Мы в AdMe.ru решили сделать вдохновляющую подборку для всех, кто хотя бы раз говорил себе: «У меня не получится» или «Я на это не способен». В конце вас ждет небольшой бонус, железобетонное подтверждение, что, если сильно захотеть, можно и в космос улететь. Построив ракету из лего. Серьезно. А вдруг?

Джон Брамблитт никогда не видел своих картин

В 30-летнем возрасте от осложнений эпилепсии Джон потерял зрение. Справившись с депрессией и страхами, он нашел спасение в искусстве. И теперь Брамблитт — один из самых известных американских художников современности.

Чувство осязания заменило художнику зрение, он разработал особую технику создания картин. Эскиз он делает матовой краской, оставляющей на холсте ощутимый след, а затем по выступающим контурам находит нужный участок и заполняет его краской.

А теперь самое интересное: выбор краски и создание оттенков у Джона происходят также с помощью осязания. Масляные краски отличаются по структуре: одни более вязкие, плотные, другие более водянистые. Для получения нужного цвета художник просто смешивает краски до нужной консистенции.

Хью Герр из альпиниста стал протезистом

Когда Хью было 8 лет, он покорил свою первую вершину — гору Темп высотой 3 544 м. Мальчик подавал большие надежды и считался одним из самых перспективных альпинистов, но в 17 лет случилась страшная трагедия, которая, однако, не раздавила его, а, наоборот, окрылила. Из-за метели Хью со своим другом застряли в ледяных горах и не могли выбраться 3 дня, за это время парни получили сильнейшее обморожение. Нашему герою пришлось ампутировать обе ноги.

После операции Хью дал себе слово, что обязательно вернется в горы. Так началась его карьера в протезировании. Сначала он создавал протезы для себя из подручных материалов, но их нельзя было назвать удобными и облегчающими жизнь. Тогда парень выбрал путь науки — он окончил 3 университета, последний из которых Гарвард, где Хью Герр получил степень доктора наук биофизики.

Сегодня Хью Герр возглавляет исследовательскую группу в лаборатории MIT Media Lab, разрабатывая бионические протезы ног. Ученый считает, что человек не может быть неполноценным, неполноценны лишь наши технологии.

Найл ДиМарко с детства живет в полной тишине

Сложно поверить, что этот харизматичный красавец имеет какие-то проблемы со здоровьем, однако он неспроста попал в наш список. Несколько поколений ДиМарко имели проблемы со слухом, и Найла не обошла эта участь — он родился глухим.

Найл не может слышать даже с помощью слухового аппарата, но он отлично читает по губам и считает своим родным языком амслен — американский жестовый язык.

Если вкратце о достижениях ДиМарко, то перед вами модель, актер, а также победитель одного из сезонов шоу «Топ-модель по-американски» и «Танцы со звездами». Свои достижения Найл посвящает всем 70 млн глухих людей планеты, благодаря их за вдохновение каждый день стараться изо всех сил.

У ДжейСи Шайтена Тенета тату-машинка вместо руки

Шайтен потерял правую руку еще в детстве, но уже тогда он знал, что это не помешает ему стать крутым тату-мастером. Парню было тяжело найти художника, готового взять его в качестве ученика, из-за его инвалидности. Но там, где есть сильное желание, всегда найдется способ его исполнить.

Однажды Тенет, уже будучи тату-мастером-левшой, познакомился с инженером Жаном Луи Гонзалом, который создал для него уникальный протез с насадкой для набивания тату. Изначально он планировался как выставочный экспонат, кинетическая скульптура в стиле стимпанк, но Гонзал решил сделать его функциональным для своего друга.

Протез получился легким и управляется с помощью плеча. Но на этом инженер не хочет останавливаться, Гонзал надеется усовершенствовать свое творение, сделав его более подвижным в области запястья, чтобы Шайтену было удобнее работать.

У Гордея Трищенкова ограниченные возможности, но безграничная тяга к фотоискусству

Гордей — инвалид с рождения, на обеих ногах у него протезы, левой руки нет до локтя, у правой нет кисти. Но это не помешало ему окончить институт, обзавестись семьей и научиться зарабатывать на любимом хобби.

Почти всем своим профессиональным навыкам Гордей научился с помощью интернета. Он не считает себя неполноценным и своим опытом доказывает, что благодаря желанию и упорству можно многого достичь.

Тони Мелендеc играет на гитаре без рук

Композитор, певец и автор песен всю жизнь мечтал играть на гитаре, и отсутствие рук с рождения не стало для этого преградой.

Он приловчился играть на инструменте ногами и вскоре прославился на весь мир. Начиная с 80-х и до сих пор Тони дает концерты, написал книгу и регулярно проводит мотивационные тренинги.

Виктория Модеста — бионическая певица

Виктория получила родовую травму и до 20 лет пыталась вылечить свою ногу, но тщетно. И тогда девушка буквально сама умоляла врачей ампутировать конечность, ведь она увидела в этом не ограничение, а, наоборот, новые возможности.

Избавившись от «балласта», красавица словно окрылилась, открыв свое сердце новым победам. Виктория занялась моделингом и попробовала себя в музыке, где уже успела добиться немалых успехов.

Ее клип Prototype посмотрели более 8,5 млн человек, а ее портрет, нарисованный Джеймсом Страудом, стал украшением Национальной портретной галереи в Лондоне.

Бонус: парень сам сделал себе протез из старого вертолета лего

Эти ребята — образец мощнейшей мотивации, с этим не поспоришь. А кто ваш личный вдохновитель?

2. ГЕНИИ И ТАЛАНТЛИВЫЕ ЛЮДИ

2. ГЕНИИ И ТАЛАНТЛИВЫЕ ЛЮДИ

Гениев и талантливых людей в мире рождается много, но только малая часть из них может проявить свои способности. На это есть свои причины. Не все родившиеся гении доживают до того возраста, когда они в состоянии проявить свои способности.

Причинами могут стать: нищета, невозможность получить образование, занятие преступной деятельностью. Гений также должен быть востребован временем.

Гораздо сложнее с характером гения или талантливого человека. Проявить себя гению или талантливому человека часто мешает характер. Он бывает вспыльчивым, неуживчивым, безвольным и т.д. Во всех этих и других случаях гениям и талантливым людям трудно попасть в такие условия жизни, когда они могли бы проявить свои способности и были бы оценены обществом. И в таком случае от гения остается только часть его способностей: темпераментность (увлечение женщинами, например), вспыльчивость, озлобленность по отношению к другим людям, постоянная навязчивость в поисках правды там, где нужно и не нужно, что отдаляет его от настоящих проявлений своих способностей.

Во второй половине XIX века была опубликована книга известного итальянского ученого Чезаре Ломброзо «Гениальность и помешательство», в которой он писал: «Не подлежит никакому сомнению, что между помешанным во время припадка и гениальным человеком, обдумывающем и создающим свое произведение, существует полнейшее сходство». С момента опубликования труда Ломброзо были изучены положения, выдвинутые итальянским ученым, и сделаны такие выводы: «История жизни выдающихся деятелей науки и искусства, страдавших заболеваниями психики, наглядно подтверждает: не болезненные нарушения порождают талант и творческую активность. Наоборот, они сдерживают их развитие и постепенно уничтожают возможность продуктивно трудится. История психиатрии не знает ни одного примера, который бы достоверно свидетельствовал о том, что психические заболевания создают талант».

По мнению профессора Д. П. Гримака: «Психоз не может создать талант, но при его наличии он может придать ему новое выражение. Имеющиеся наблюдения убедительно свидетельствуют, что в психическом здоровье человека заключена важнейшая предпосылка для реализации таланта… Психозы сдерживают, размывают созидательные силы человека».

Некоторые ученые искали причину гениальности в темпераменте людей. Уже упомянутый Гримак говорит, что «высокая одаренность, как правило, сочетается с резко выраженными личностными особенностями». Так, к группе храбрых борцов, крупных организаторов с дипломатическими качествами был отнесен гениальный вождь, здравомыслящий руководитель первого периода Французской революции Мирабо.

К другой группе людей «шизоматического темперамента», которые, как правило, «чистые идеалисты, расчетливые деспоты и фанатики», были отнесены такие исторические личности, как Кант, Шиллер, Руссо, Робеспьер, Кальвин. Вот как выглядели некоторые из этих гениев: «…Тип строения тела Кальвина может служить непревзойденным образцом гения-шизотомика (худое, очень вытянутое лицо с чрезмерно высокой средней его частью, длинный резкий нос, гипопластическая челюсть). Робеспьер же был стройным, бледнолицым, худым, болезненного вида с низким лбом и загнутым носом. Его смех производил впечатление гримасничания, а движения были машинообразными».

Гениальность или талант не связаны с внешним видом человека или со строением его тела. Главное в гениальности и талантливости заключается в том, как этот человек мыслит. Гении и талантливые люди мыслят не так, как нормальные люди.

Чтобы понять это, приведем пример мышления гения или талантливого человека на фоне примеров мышления рядовых людей. Человеку привычно быть реалистом: ему хочется выбросить старую вещь, но эта вещь имеет для него реальную ценность и человек ни за что не намерен с ней расстаться; другой пример: человек привык делать так, а не иначе. Если он попытается сделать то, что ему нужно по-новому, то подумает, что не достигнет цели. Поэтому он делает все по-старому.

Когда же мыслит гений, происходит следующие: в своих мыслях он отказывается от реальной стоимости вещи или понятия и с помощью образного и эмоционального мышления находит новую реальную стоимость вещи или понятия, что недоступно для мышления нормального человека.

Спартак, вождь восставших рабов, побеждал в сражениях с лучшими полководцами Древнего Рима потому, что отказывался от старых схем сражения.

Но для того чтобы быть гением или талантливым человеком и создавать в своем мышлении новый образ отличной от прежней реальности, обладателю такого разума надо распологать определенными условиями. Одна из них — очень хорошая память. Без неё гения быть не может. Хорошая память нужна им, чтобы уметь в уме сопоставлять мельчайшие детали дела, которым они заняты, уметь запоминать образы, эмоции, чувства, звуки и накладывать их (сравнивать) даже через много лет на схожие события и быстро реагировать, т.е. приходить к новым решениям, новым реальным ценностям. Понятно, что не каждый человек, обладающий хорошей памятью, становиться гением. Важное условие при этом — уметь ею пользоваться.

Гениальность и талантливость имеют не только свои плюсы, но и минусы. Одних подобные способности и успехи доводят до шизофрении, других до самоубийства, третьи впадают «в детство».

Как это происходит можно проследить на судьбах гениальных людей. Любой процессе, в данном случае процесс мышления, связан с привычкой, вырабатываемой в ходе какой-либо деятельности на протяжении многих лет. Последовательность выполнения определенных задач длительное время, затрата больших сил и энергии приводят к тому, что человек ничего другого не может делать, погружается в созданный им мир. Это подметили астрологи и люди, занимающиеся кармой. «Если человек готов согрешить, на „запах греха“, как шакал на запах падали, незамедлительно является демоническая сущность и выжидает, когда человек оступится. С каждым разом демоническая сущность становится более сильной и приближается к человеку, и наступает день, когда она вступает с ним в контакт, начинает советовать, подталкивать, подсказывать. Голос совести, голос Ангела-хранителя становится менее слышым, чем нашептывания демона, к которому присоединяются голоса его „коллег“, увлекающих человека все дальше по пути Хаоса» (листок календаря от 17 марта 1999 г. «Ваша карма»).

Конечно, никакой «демонической сущности», «демона» и «его коллег» в природе не существует, как и самих Хаoca и Ангела-хранителя. Все это плоды отрицательного человеческого воображения. В то же время сам процесс подмечен верно: раз за разом у гениального человека в его творчестве вырабатывается привычка — делать так-то и думать так-то, и она все сильнее действует на человека. И «наступает день, когда она начинает советовать, подталкивать, подсказывать». Избавиться от этого трудно. Процитируем ещё один листок упомянутого календаря: «Если же человек не устоял перед искушением и предался Хаосу, его душа попадает во власть Планетарного Демона и вырваться…из его лап будет очень тяжело (хотя и возможно), и это чревато большими жертвами и потрясениями: одиночество, тяжелые болезни, несправедливость окружающих и так далее».

Планетарного Демона не существует, но и здесь процесс показан правильно: мыслительный процесс гения становится неадекватен реальным условиям жизни, его жизнь — не похожей на жизнь обычных, нормальных людей. Очень часто они одиноки, кончают жизнь безумными, так как уже не могут иначе мыслить и жить. Пример такой жизни — жизнь современного гения поп-музыки Майкла Джексона.

Вот что он говорит о себе: «…Люди думают, что они меня знают. Как бы не так. Ничего они не знают. Я ведь один из самых одиноких людей на свете. Иногда я из-за этого плачу. Это больно. Больно. Наверное, можно сказать, больно быть мною… Однажды меня спросили, счастлив ли я. И я ответил, что не думаю, что смогу быть до конца счастливым когда-нибудь».

Безумством закончил свою жизнь гений русской литературы первой половины XIX века Н. В. Гоголь. Исследователь его творчества и духовного мира К. Мочульский писал о нем: «Гоголь был не только великим художником: он был и учителем нравственности, и христианским подвижником, и мистиком». Когда Гоголь опубликовал в 1847 году книгу «Выбранные места из переписки с друзьями», он уже был близок к «Хаосу», то есть к отрицательному воображению действительности, непониманию этой действительности, что в дальнейшем привело его к шизофрении. По мнению Мочульского: «Ни к одному своему произведению Гоголь не относился с такой ревнивой любовью, как к „Переписке“. Она была дитятей его сердца», и поэтому письма его друзей с резкой критикой этой книги «произвели на Гоголя страшное впечатление: удар был столь неожиданный и жестокий, что Гоголь растерялся. От упоения собственным величием он с невероятной быстротой переходит к полному самоуничижению…Есть что-то патологическое в гоголевском исступленном самобичевании…Обратим внимание на преувеличенность самоуничижения; Гоголь не знает середины: или он избранник Божий, святой, или такой грешник, одно поклонение которого оскверняет святыню. Тут и юродство, и гордыня наизнанку, и самоистязание».

Мочульский отмечает далее: «Последние годы Гоголь прожил в аскетической бедности и бездомности, но дух его, несмотря на развивавшуюся болезнь, был светел и душевное состояние радостно». В то же время в ночь на 12 февраля 1852 года Гоголь «в состоянии умоисступления» сжигает новые главы «Мертвых душ», но он раскаивался в этом и плакал. «Таково объяснение, — замечает исследователь, — в плане психологическом; но возможно и другое объяснение, в плане мистическом; оно вполне законнно, так как относится к мистику, который, подобно всем духовидцам переживал состояния благодати и без благодати, имел видения света и тьмы и с сознательного возраста вел упорную и тяжкую борьбу со злыми духами. Не признать реального вмешательства дьявола в жизнь Гоголя — значит зачеркнуть весь духовный его путь…В трагическую ночь на 12 февраля в душе Гоголя свершилась последняя борьба с дьяволом. Дьявол „раздул до чудовищной преувеличенности“, до „страшных призраков“ его сомнения в пользе своего литературного наследия. Он подсунул ему тетрадки, перевязанные тесемкой, он заставил его бросить их в огонь… Жизнь Гоголя — сплошная пытка, самая страшная часть которой, протекавшая в плане мистическом, находится вне нашего зрения. Человек, родившийся с чувством космического ужаса, видевший вполне реально вмешательство демонических сил в жизнь человека, воспринимавший мир под знаком смерти, боровшийся с дьяволом до последнего дыхания, — этот же человек „сгорал“ страстной жаждой совершенства и неутолимой тоской по Богу. Душа Гоголя — сложная, темная, предельно одинокая и несчастная; душа патетическая и пророческая; душа, претерпевшая нечеловеческие испытания и пришедшая ко Христу» . Гоголь умер 21 февраля 1852 г. В своей предсмертной молитве он написал: «Прости, Господи. Свяжи вновь сатану таинственною силой неисповедимого Креста».

Обратим здесь внимание на «нечеловеческие испытания» и веру в Бога великого писателя. «Нечеловеческие испытания» произошли потому, что гениальная привычка к творчеству пришла в противоречие с реальной жизнью, мы это видели на примере «Мертвых душ» и «Переписки»; дьявол здесь никакого отношения не имеет к мыслительному процессу гения. Почему Гоголь был мистиком и пришел к Богу? Мы писали выше в разделе «Что такое любовь» и определили, что любовь это Бог, или правильнее — это жизнь, но в Библии любовь к жизни подменили на любовь к Богу. С точки зрения психологии человека, утверждение «любовь — это Бог» более приемлемо. И здесь дело в том, что в мире очень много людей, которые не любят жизнь (в силу различных причин), многие из них живут, как Гоголь, «под знаком смерти» (в силу болезней, неудач в жизни, различных «маний») и для них правильно было бы, как и написано в Библии, говорить о любви к Богу, ибо они не любят жизнь во всех её проявлениях. Вот почему Гоголь так верил в Бога.

К концу жизни, в старости, человек теряет вкус к жизни, потому что его возможности становятся крайне ограниченными. Вот здесь-то и появляется любовь к Богу, это также относится к гениям и талантливым людям. Мы назвали бы этот процесс, условно «они впадают в детство». Ведь дети, пока они малы, верят папам и мамам и вообще взрослым, ну а старикам, впавшим в детство, остается вера в Бога, ибо в данном случае Бог — это любовь.

Приведем пример с А. Солженицыным. В своих первых книгах он не выступает, как истинный христианин, а сейчас, на склоне лет, он каждое свое выступление сопровождает уверениями в вере в Бога. На страницах газеты «Октябрьское поле» от 15 марта 1999 г. он говорит о необходимости обращения к Богу: «Творец постоянно и ежедневно участвует в жизни каждого из нас…», нам нужны «упорные поиски теплой Божьей руки, которую мы так беспечно и самонадеянно оттолкнули…». Можно с уверенностью сказать, что наш великий писатель будет всю оставшуюся жизнь стремится к Богу, ибо Бог — это любовь, и, может быть, он ещё начнет бороться с дьяволом, как это делал Гоголь.

Трагично сложилась судьба австрийском ученом и писателе Отто Вейнингере. Его книга «Пол и характер», изданная в 1903 году, получила широчайшую известность. Положения, выдвинутые в ней, были признаны в научных кругах, хотя и вызвали ожесточенную полемику. Отто Вейнингер попытался дать ответ на вопрос о том, какое место в мироздании занимают мужчина и женщина. По мнению автора «Предисловия» к русскому изданию книги, кандидата педагогических наук А.С.Меликсетяна, спрашивающего о том, что открылось в этой теме, разобраться в которой пытались лучшие умы человечества, открылось «главное — бисексуальность каждого человеческого существа, наличность в нем в разных пропорциях и мужских, и женских черт характера. Уже одно это открытие поставило Вейнингера в ряд крупнейших исследователей человеческой природы. Однако он пошел ещё дальше, бесстрашно приступил к раскрытию таких тайн „бытия и сознания“, которые, быть может, „разгадке жизни равносильны“. Сверхчеловеческим напряжением ума и колоссальным волевым усилием Вейнингер сумел в сравнительно сжатые сроки не только поставить ряд принципиальных вопросов, но и дать ответы на многие из них».

Отто Вейнингер родился в конце XIX века — в 1880 г., был евреем по происхождению, но принял христианство, однако после выхода своей знаменитой книги покончил с собой. Так молодой гений расстался с жизнью из-за перенапряжения своих возможностей — «сверхчеловеческого напряжения ума» и «колоссального волевого усилия», что в свою очередь привело его разум мыслить в другой реальности, где было много новых понятий, подсказанных большим воображением. Его разум не смог это перенести, ибо эти новые понятия не состыковывались с реальной жизнью (разум ученого не смог к этому привыкнуть), ученый покончил с собой.

Опираясь на «бисексуальность каждого человеческого существа», открытую Вейнингером, мы по аналогии можем сказать, что и черты гения (не весь гений) присущи всем людям. Это разные черты у разных людей. У одних это хорошая память, у других колоссальная воля и настойчивость, у третьих уменье быть искренним со всеми проявлениями жизни и т.д. Эти люди не становятся гениями в жизни, но проявление черт гениальности у них создает тяжелую жизнь для окружающих людей.

Талантливый человек талантлив во всем – сочинение по теме

Сочинение «Талантливый человек талантлив во всем» предполагает обращение к образам русской литературы, которые докажут мысль о том, что человек может быть талантлив во многих сферах жизнедеятельности.

Введение

Люди, которые обладают определенным талантом, как правило, ответственно относятся к своему делу. Это качество человека позволяет хорошо выполнять не только любимое дело, но и все, что только начинает человек. Это позволяет быть талантливым абсолютно во всех сферах жизнедеятельности.

Первый аргумент

Примером может послужить жизненная позиция главного героя поэмы А. Т. Твардовского «Василий Теркин». Это воплощение лучшего бойца, готового отдать собственную жизнь ради благополучия Родины. Василий Теркин – не только обычный солдат, но и хороший организатор, который может повести всех за собой. Помимо того, что Теркин – хороший командир, он и отличный музыкант. Главный герой играет на гармони так, что все солдаты вокруг забывают о боли и страданиях, которые видят на войне. Музыка Теркина возвращает окружающих домой, в прежнюю жизнь довоенного времени. Все это доказывает факт того, что талантливый человек талантлив во всем.

Второй аргумент

Этот же тезис подтверждают и принципы героини рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского». Лидия Михайловна – талантливый учитель, который смог выучить французскому языку главного героя, у которого по этому предмету всегда были плохие отметки. Помимо этого, учительница – хороший человек, который смог с помощью игры в замеряшки спасти мальчика от голодного времени. Лидия Михайловна смогла преподать уроки нравственности, которые рассказчик запомнит на всю жизнь.

Вывод

Таким образом, если человек талантлив, то любое его начинание будет успешным, потому что такой человек стремится к большему и лучшему. Благодаря его усердию и трудолюбию все дела выполняются так, будто он занимается ими с детства.

Данная статья, которая поможет написать сочинение «Талантливый человек талантлив во всем», на примерах поэмы А. Т. Твардовского «Василий Теркин» и рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского» рассмотрит признаки талантливого человека, способного на многое.

Успех не всегда зависит от способностей и трудолюбия

• Тиффани Уэн
• BBC Future

20 марта 2018

Автор фото, Unsplash

Почему в мире существует столько богачей с весьма посредственными талантами? И почему умные люди далеко не всегда становятся успешными?

Мы не склонны приписывать свои жизненные достижения счастливому стечению обстоятельств. Материальное положение или другие победы мы обычно объясняем своим блестящим интеллектом, талантами, профессионализмом и упорным трудом.

Но если успех действительно зависит от способностей, почему тогда в мире полно богатых посредственностей и умных бедняков?

Недавно группа итальянских ученых разработала компьютерную симуляцию, которая должна была определить, за счет чего люди достигают материального успеха.

Исследование показало, что самыми успешными становятся отнюдь не обладатели выдающихся способностей, а просто «везунчики».

Посредственностям везет

В иллюзорной модели мира, созданной исследователями, жила тысяча людей, которые имели разные уровни одаренности и работали в разных отраслях.

В ходе симуляции в их жизни случались счастливые и несчастливые события, которые компьютер высчитывал произвольно.

У каждого героя симуляции сначала было 10 единиц капитала.

От способностей человека (интеллекта, уровня профессионализма и настойчивости) зависело, как он или она воспользуются случайными возможностями в жизни и увеличат свой капитал.

После симуляции 40 лет жизни (приблизительная продолжительность карьеры человека) распределение богатства в компьютерной модели было очень похожим на положение дел в реальном мире. Большая часть капитала сосредоточилась в руках небольшого процента людей.

«Достигли ли самого большого успеха наиболее способные герои? Мы всегда считали, что именно так и должно быть, ведь общество вознаграждает талантливых и умных», — говорит участник исследования, физик Алессандро Плучино.

«Но симуляция показала другой результат. Очень часто успешными становились люди со средними способностями, которым просто повезло».

«Мы обнаружили прямую корреляцию между успехом и судьбой. Ряд счастливых случайностей способствовали достижению большого успеха, даже если индивидуальные способности человека не были выдающимися.

Автор фото, Getty Images

Підпис до фото,

Счастливая судьба часто играет большую роль в достижении успеха, чем талант и труд

«Так же, как это происходит и в реальной жизни. Мы знаем немало примеров, когда вполне обычные личности достигают высокого материального уровня жизни и успеха».

Конечно, чтобы воспользоваться счастливыми случайностями, которые выпадают на долю человека, определенные способности все же нужны. Человек должен быть умным или трудолюбивым.

Но для большого успеха одних талантов недостаточно.

В компьютерной симуляции среди тех, кто оказался на вершине, была лишь небольшая доля одаренных личностей.

Делиться богатством?

Такие выводы могут повлиять на то, как власть и финансовые учреждения будут распределять возможности, например, гранты для академических исследований.

Тогда наиболее одаренные личности, то есть те люди, которые действительно могли бы двигать прогресс вперед, получали бы и наибольшие шансы добиться успеха.

Исследователи обнаружили несколько вариантов, как изменить способ вознаграждения успешных людей, который сейчас существует в обществе.

К примеру, вместо того, чтобы раздавать бонусы тем, кто уже достиг успеха, можно выдать небольшую сумму денег каждому члену общества.

В компьютерной симуляции такая стратегия зарекомендовала себя как более эффективная по сравнению с меритократической системой вознаграждения.

Даже когда деньги получили только 25% людей, выбранных произвольно, без учета их достижений в прошлом, количество одаренных людей, которые в итоге добились успеха, заметно возросло.

Эта стратегия оказалась эффективнее, чем вознаграждение успешных людей, поскольку, как мы уже выяснили, успех во многом зависел от везения.

Автор фото, Getty Images

Підпис до фото,

Мы редко задумываемся о том, в чем нам повезло, например, — в какой стране и семье мы родились

С другой стороны достижения в прошлом не гарантируют высокую производительность в будущем, предупреждает экономист Алессио Биондо.

«Если мы примем во внимание, что успехи в прошлом являются результатом не только таланта, но и стечения обстоятельств, тогда, награждая за былые заслуги, мы отмечаем не только способности человека, но и везение».

Это имеет интересные последствия для общества в целом и может создать больше равных возможностей для всех.

«Что предусматривает, например, улучшение образования и здравоохранения», — объясняет другая участница исследования, физик Андреа Раписарда.

«Когда разнообразные возможности становятся доступными большему числу людей, прежде всего в молодом возрасте, скрытые таланты имеют больше шансов раскрыться».

Богачи богатеют

Впрочем, открытие итальянских ученых важно не только для политики на макроэкономическом уровне, но и для понимания роли счастливого случая в жизни каждого из нас.

Например, осознание того, какую роль в наших достижениях сыграл факт рождения в развитой стране или в зажиточной семье.

Мы обычно обращаем внимание на препятствия, которые возникают на нашем пути к успеху, но забываем о благоприятных факторах, которые помогли нам стать теми, кто мы есть.

Ученые назвали эту тенденцию «асимметрией ходового и встречного ветра». Другими словами, мы помним о трудностях, которые нам пришлось преодолевать на пути к успеху (движение против встречного ветра), но не замечаем преимуществ, которые мы получили случайно (попутный ветер).

Удача также может сделать нас более щедрыми. Исследования Роберта Франка, автора книги «Успех и везение», свидетельствуют, что когда люди осознают, что им в чем-то повезло, они более способны жертвовать деньги на благотворительность.

Автор фото, Getty Images

Підпис до фото,

Когда разные возможности становятся доступными большему числу людей, одаренные люди имеют больше шансов достичь успеха

В ходе исследования участников попросили вспомнить случай в их жизни, когда им улыбнулась удача. Одной группе предложили перечислить, какие черты их личности способствовали хорошему результату.

Вторую группу участников попросили указать внешние обстоятельства, повлиявшие на событие, а контрольная группа должна была просто описать положительный опыт.

Все участники эксперимента получили денежное вознаграждение, и им предложили по желанию отдать деньги на благотворительность.

Группа, которая думала о внешних причинах своего успеха, пожертвовала на 25% больше денег.

Счастливые события в жизни — страна, где вы родились, состоятельные родители, люди, которых вам довелось встретить — практически не зависят от вашего контроля и являются удачным стечением обстоятельств.

Впрочем, даже авторы упомянутого выше исследования уверены, что увеличить свои шансы на удачу — вполне возможно.

«Не пренебрегайте любой жизненной возможностью или случайным знакомством», — советует Алессандро Плучино.

«Конечно, это не гарантирует успех на 100%, но если сидеть запершись в своей комнате, фортуна вам точно не улыбнется», — добавляет он.

Четыре причины, почему вы не добиваетесь успеха

Независимо от того, насколько вы умны, опытны и осведомлены, существует разница между тем, что вы могли бы сделать, и тем, что вы обычно делаете. Именно поэтому так часто поиск талантливых кадров не приносит результатов: работодатели оценивают потенциал кандидата (максимально возможную продуктивность), тогда как их главная задача – оценить стандартную производительность. Как он будет работать после получения должности? А через пять лет? Мало кто работает с максимальной отдачей и сохраняет 100% мотивации в течение долгого времени на одном месте.

Большинство даже не старается работать в полную силу после полугода на новом месте. Ниже описаны четыре самые распространенные причины этого, а также способы с ними справиться.

Несоответствие кандидата. Реализация таланта – во многом результат удачного соответствия кандидата и должности. В организационной психологии это называется соответствием человека и среды и измеряется степенью соответствия качеств, ценностей и способностей кандидата особенностям работы, должности и организации.

Сложность в том, что компании зачастую не имеют ясного представления о собственной корпоративной культуре. Поэтому так много компаний называют себя разносторонними, инновационными и социальными, чем они в действительности не являются в полной мере, выдавая желаемое за действительное.

Единственный выход – тщательно изучить компанию, к которой вы хотите примкнуть, и удостовериться, что вы хорошо представляете себе свою будущую должность. Чтобы понять, насколько комфортно вам будет на новом месте, следует задавать детальные вопросы рекрутерам и общаться с сотрудниками. Много ли у вас общего с теми, кто уже успешно работает в компании на такой же или похожей должности?

Можно предположить, что вы сможете адаптироваться к новой работе, если увидите сходство между собой и наиболее эффективными сотрудниками компании.

Отсутствие вовлеченности. Частый побочный эффект несоответствия сотрудника занимаемой должности – низкая вовлеченность. Впрочем, за типичным для офисов отсутствием энтузиазма и мотивации стоит и множество других факторов. Один из самых распространенных – плохое руководство. Управленческие ошибки не только являются причиной плохой производительности работников, но и заставляют многих талантливых и даже звездных сотрудников покидать компанию.

У вас нет возможности в одночасье сменить начальника на другого, который будет вдохновлять и наставлять, давать объективную и конструктивную обратную связь, заряжать энтузиазмом каждое утро. И даже если ваш руководитель так и делает, у него у самого могут быть проблемы с вовлеченностью, если он работает на некомпетентного босса. Есть несколько проверенных способов повысить вовлеченность и производительность. Например, можно учиться чему-то новому, это наполнит работу смыслом. Повысить мотивацию помогут и хорошие отношения с коллегами. Можно попробовать сказать начальству, что вы не вовлечены в работу. Возможно, ваш руководитель об этом не подозревает и с радостью окажет помощь, если ценит вас.

Токсичная офисная среда. Руководителям нравится думать, что их компания – пример меритократии и магнит для талантов, но в реальности такова, что даже самые квалифицированные сотрудники часто сталкиваются с токсичной корпоративной культурой, непотизмом и офисными интригами.

Политическая сноровка ассоциируется с карьерным успехом работников независимо от таланта и навыков. И чем токсичнее культура в организации, тем большего успеха добиваются сотрудники-паразиты (подобно бактериям, процветающим в загрязненной среде). Такое можно встретить в любой компании, где отчетливо видна разница между карьерным успехом отдельных сотрудников и их фактической эффективностью.

Чтобы преуспеть в такой среде, вам придется принять участие в офисных играх, желательно не став при этом беспринципным. Наивно думать, что ваши таланты будут говорить сами за себя. На деле чем вы талантливей, тем больше у вас будет соперников, особенно в токсичных организациях. Если же вы не хотите участвовать в офисной политике, лучшим выходом может быть смена компании или отдела.

Личные обстоятельства. В современном круглосуточном режиме работы легко забыть, что у людей есть частная жизнь. Насколько бы ни были вовлечены и талантливы сотрудники, невзгоды и неприятности в личной жизни неизбежно будут отражаться на их карьере. Хорошие руководители заинтересованы в том, чтобы понять ваши жизненные обстоятельства и помочь вам, ведь только так вы сможете приносить компании максимальную пользу, а также чувствовать преданность и благодарность работодателю.

Одним словом, наличие таланта – необходимое, но не единственное условие карьерного успеха. Чтобы полностью раскрыть потенциал, вам необходима работа, которая будет соответствовать вашим интересам и ценностям, а также понимание незаметных социальных процессов, которые управляют любыми коллективами.

Об авторе: Томас Чаморро-Премузик – главный специалист по управлению талантами в ManpowerGroup, профессор психологии бизнеса в Лондонском университетском колледже и Колумбийском университете

«Если человек идет к своей мечте, то этот человек будет успешен»

Непрерывное обновление становится главной функцией образования

– Елена Владимировна, что стало главным результатом создания и развития «Сириуса»?

Задача создания «Сириуса» была сформулирована Владимиром Владимировичем Путиным еще на стадии подготовки заявки на проведение Олимпиады в Сочи. Уже тогда предполагалось, что создаваемая к Олимпиаде инфраструктура будет использоваться для развития талантов детей и молодежи из всех регионов России. Это к вопросу об иногда звучащих высказываниях, дескать, не знали, что с построенным делать. Знали! Равно как знали, что стране нужно готовиться к существенным изменениям, которые связаны с глобальной трансформацией экономики, науки, образования. Президент с 2012 года говорил, что стране нужна новая экономика.

И эта экономика зависит в первую очередь от кадров, от людей, от качества населения. Только активные, профессиональные, ответственные и справедливые граждане смогут обеспечить устойчивое развитие экономики России в целом в условиях глобальной конкуренции.

– Как воспитать в людях эти качества?

– Просто: выявить на ранней стадии и развить таланты в каждом. Формировать внутренние предпочтения, вдохновлять и вместе мечтать, это воспитывает в ребенке, да и в любом человеке, серьезную внутреннюю мотивацию для реализации собственных целей, в общем, для России поле приоритетных задач.
И эта система, именно система, создается, отрабатывается в «Сириусе». Для детского и подросткового уровня модели уже готовы, они начали внедряться в рамках создания региональных центров развития талантов.
Мне кажется, что создание и распространение по всей стране новой образовательной модели, новой образовательной культуры – отношения к школьникам и педагогам, причем не на уровне просто идей, а на уровне отработанных, доказавших свою эффективность методик, и является главным результатом создания и развития «Сириуса». 

«Сириус» серьезно продвинулся в создании новой воспитательной среды, когда воспитание идет через обучение, проектную деятельность, через личное общение с яркими и талантливыми педагогами и наставниками, через культуру общения со сверстниками. Именно такую модель нужно внедрять в регионах, когда любовь к Родине, передача культурного кода происходят за счет реальной созидательной деятельности каждого, а не «системы лекций и семинаров».

– Как «Сириус» повлиял на развитие всей системы образования?

– Он еще не повлиял. Точнее, не повлиял в той мере, как нам хотелось бы. Но уже начал оказывать серьезное влияние: «Сириус» продемонстрировал всем, что есть новые методики, новые подходы к образовательному процессу, основанные на опыте самых сильных педагогических и профессиональных российских школ. Эти подходы позволяют существенно повысить эффективность образовательного процесса, учитывать изменения в экономике и технологиях, способах коммуникации и совместной деятельности. Очень важный момент – «Сириус» стал центром притяжения всех талантливых и неравнодушных профессионалов в области общего, дополнительного и профессионального образования со всей страны. Ведь все наработки и методики «Сириуса» – это результат совместного труда педагогов-новаторов, ученых, инженеров и специалистов организаций – партнеров «Сириуса», тренеров, музыкантов, артистов, композиторов и руководителей ведущих российских образовательных организаций.

«Сириус» создал Ассоциацию ведущих школ-партнеров, которая методически и методологически поддерживает преобразования образовательных систем в регионах и одновременно расширяет собственную партнерскую и экспертную сеть. «Сириус» благодаря воле и решению президента стал площадкой, которая позволила объединить и расширить необходимую «критическую массу» заинтересованных в преобразованиях учителей, экспертов, организаций. Только так можно развивать и обновлять систему российского образования в заданной президентом логике.

– Что должно быть главным в образовании сегодня?

– Образование и школа всегда должны соответствовать социально-экономическим задачам, решение которых позволит России обеспечить свою глобальную конкурентоспособность, устойчивое развитие. Образование – это база, фундамент для индивидуальных и желаемых социальных лифтов, равно доступных для каждого члена общества. Для этого с учетом практического опыта «Сириуса», результатов его выпускников и педагогов необходимо учитывать следующее. 

Во-первых, суть образовательной деятельности должна состоять не в научении, а в выявлении и раскрытии талантов каждого ребенка. Общее школьное образование должно быть объединено с системой дополнительного образования. Нельзя оставлять так, как есть, когда на уроках «сиди и учи», а все интересное – это «так, развлечение в кружках, если хочешь». Процесс должен быть единым, когда практические и интересные задачи «в кружках» становятся эффективной мотивацией для изучения школьных предметов. И наоборот, когда школьные знания являются основой для решения практических задач.

Во-вторых, такая система требует существенной корректировки логики нашего взаимодействия – необходимо согласованное участие всех заинтересованных сторон: федеральных, региональных, муниципальных властей, образовательных организаций и организаций дополнительного образования, организаций высшего образования и исследовательских институтов, предприятий реального сектора. Только так можно выстроить принципиально новую межведомственную и междисциплинарную среду. Сейчас все взаимодействия крайне зарегулированы и тяжелы. Зачастую все совместные проекты и активности реализуются за счет энтузиазма конкретных участников и вопреки, а не благодаря действующим нормам и правилам. 

В-третьих, эта система требует от нас корректировки управленческой и правовой моделей. Развитие образовательных систем – это общая задача для государства, науки, бизнеса, всего общества. Без этого у ребенка не будет возможности выбора траектории своего социального и личностного роста на всех уровнях образования. Для этого нужно выявлять, поддерживать, развивать и лучшие педагогические практики, и практики управления в системе муниципального образования.

И, в-четвертых, для этого мы должны крайне взвешенно подойти к разработке новых образовательных стандартов. Нужно учесть все требования, которые влияют на раскрытие творческих способностей учащегося, формирование его жизненных предпочтений. Это должна быть профессиональная и открытая экспертная работа, объединяющая как школьных педагогов, так и ученых, специалистов высшей школы, представителей бизнеса и других заинтересованных профессионалов.

– Какой, на ваш взгляд, будет школа через 10 лет?

– Я думаю, что никто сейчас не знает, какой будет школа через 10 лет. Но главное в нашем образовании сегодня – это обеспечить личную конкурентоспособность каждого гражданина, позволить каждому максимально реализовать себя, свою мечту, быть счастливым.
И отсюда основные характерные черты для «школы через 10 лет»: индивидуальные образовательные траектории, учет и развитие всего лучшего, что уже нами создано, развитие компетенций, подготовка педагогов-исследователей, гибкость всей системы в целом, ее сфокусированность на достижении приоритетных задач, заложенных в Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации.

Идти к мечте, учитывая изменения, но не изменяя себе

– Говорят, что к тому времени, когда нынешние первоклассники окончат школу, 70% существующих ныне профессий исчезнут. Как готовить детей жить в неопределенном, постоянно меняющемся мире?

– Это к вашему вопросу про «школу через 10 лет». Просто нужно учить жить детей в неопределенном, постоянно меняющемся мире, самим ему соответствовать. Это опять про систему раскрытия и развития талантов у всех. Если ребенок, человек вынужден бессистемно подстраиваться под непрерывные внешние изменения, то вряд ли такой человек будет счастлив. Если же человек знает свою цель, свою мечту и идет к ней, безусловно, учитывая происходящие изменения, но учитывая именно изменения, а не изменяя себе и своей цели, то этот человек будет успешен, счастлив. А выявление талантов на ранней стадии и их развитие – разве это не есть формирование мечты и помощь в первых шагах, закрепление навыка следования поставленным целям? Методики и институты могут меняться, но принцип, я думаю, будет таким.

– Кого можно назвать хорошим учителем сегодня? И как сделать так, чтобы таких учителей было как можно больше в школе?

– Действительно, образование – это та область, где кадры решают и всегда решали все. Нам всем нужно сказать огромное спасибо всему учительскому корпусу, который в те сложные переходные годы сохранил систему как школьного, так и дополнительного детского образования, позволил системе выстоять.
Сейчас системы школьного и дополнительного детского образования являются одними из основных государственных приоритетов. Президент лично уделяет очень много внимания этой области, достаточно вспомнить Послание Федеральному Собранию – первая тема и больше всего внимания, детальное знание проблемы, предельно конкретные поручения. Государство прилагает немалые усилия для развития системы, но какой будет эта система, зависит в первую очередь от учителя. 

Сегодня перед учителями стоят еще более серьезные вызовы, чем в конце девяностых, – ускоренно развиваться, содержательно меняться в условиях глобальной конкуренции, это требует не меньших усилий, чем сохранять систему в тяжелых экономических условиях. Современный учитель должен обладать навыками работы в новой информационной среде, непрерывно повышать собственный профессиональный уровень, передавать детям не только знания, но и навыки человеческого общения, совместной работы, умение мыслить как исследователь, умение учиться, учиться непрерывно.

Но главное, как мне кажется, – это то, что учитель должен любить и уважать своих учеников, видеть не себя в профессии, а себя в своих учениках. И я уверена, что таких педагогов у нас большинство. Мне с такими учителями везло с детства, мой сын часто с большим уважением отзывался о многих своих учителях. В «Сириус» приезжают самые талантливые педагоги, в поездках в регионы по линии ОНФ — а я, как сопредседатель, курирую в том числе площадку «Образование» — мне встречаются интересные и заинтересованные учителя… Думаю, что «везло» неправильный термин, правильный — «как правило».

Да, вызовы перед учительским корпусом стоят серьезные, как, впрочем, и перед всей страной, будет сложно. Но задача решаема. А опыт и наработки «Сириуса», профильные региональные экспертные площадки ОНФ как инструменты решения этой задачи – задачи профессионального развития учительского корпуса.
Сейчас на базе «Сириуса» формируется система повышения квалификации и профессиональной переподготовки учителей и профильных преподавателей высшей школы. Часть программ уже реализуется, часть находится в разработке. В ближайшее время мы объявим набор в педагогическую исследовательскую магистратуру.

Без качественной системы образования нельзя предотвратить отток молодежи из регионов.

– От чего зависит эффективность работы региональных центров по поддержке талантливых детей?

– Все просто: от талантливых педагогов, умных и смелых руководителей – классных, школ и университетов, регионов. За последние несколько лет регионы существенно пересмотрели свое отношение к вопросам образования в целом. Это, безусловно, влияние происходящих изменений, прямые поручения Президента России новому губернаторскому корпусу.

Там, где власти, бизнес, губернатор понимают, что без высокого качества населения нельзя создать конкурентоспособную экономику, что без качественной системы образования нельзя обеспечить высокое качество населения, скажу жестче: понимают, что без качественной системы образования нельзя предотвратить массовый отток молодежи из региона, там находятся и средства, и механизмы, а главное – появляется осознанное желание такие центры развивать.

Во многих регионах уже есть определенные практики, наработки. И «Сириус» как институт методического и методологического сопровождения программы создания центров по поддержке талантливых детей аккумулирует все эти наработки и обеспечивает их передачу.

Повторюсь, что одно из важнейших достижений «Сириуса» заключается в том, что сформирована реальная, живая, экспертная в хорошем, созидательном, смысле этого слова всероссийская площадка, где собирается, обрабатывается и распространяется передовой опыт в области образования.

– Елена Владимировна, в «Сириус» наряду с другими видными деятелями часто приезжает и президент страны. Что, на ваш взгляд, получает Владимир Владимирович от этих встреч с детьми?

– Ну, эти вопросы лучше задавать самому Владимиру Владимировичу.

– И все же: что вы думаете?

– Хорошо, выскажу свое мнение. Как я уже говорила, проект «Сириус» в том формате, который сейчас есть, — это с самого начала идея и последующие поручения президента. Президент реально принимает непосредственное участие во всех концептуальных вопросах развития «Сириуса», возглавляет его попечительский совет, считает, что создание системы развития талантов чрезвычайно важно для развития России в целом. Так много личного внимания президента может привлекать только проект, закладывающий будущую модель системы образования, а значит, и фундамент для новых российских технологий, экономики страны.

А что получает от встреч? В «Сириус» постоянно приезжает очень много знаменитых, я бы сказала, великих, неординарных людей. Можно допустить, что первый-второй раз они приехали по просьбе Владимира Владимировича… Но они продолжают приезжать. Здесь очень комфортная, уютная и в то же время яркая и творческая атмосфера «живого знания». И она создается нашими талантливыми, активными и пытливыми детьми.

Мне говорили, что здесь перезагружаешься, здесь можно вырваться из суеты, получить неимоверный положительный заряд, что эти встречи полезны и в профессиональном смысле – когда готовишься к выступлению, то можешь под другим углом посмотреть на проблему, можешь услышать интересную трактовку или предложение от ребят. Сначала это наших гостей удивляло, но сейчас они уже относятся к этому как к норме.

Мне кажется, что и президент приезжает за этой атмосферой. Во всяком случае, все встречи и беседы с ребятами проходят живо, на равных, и поверьте, без репетиций и подготовки – сначала пробовали, но бесполезно, разговор на «втором шаге» уходил в свою логику.

Хочу еще добавить, что если каждый губернатор и министр в нашей стране будет брать пример с президента в части развития талантов, то мы достаточно быстро сможем выполнить требование майского указа по вхождению в Топ-5 и Топ-10 мировых лидеров.

– Отслеживает ли «Сириус» судьбу тех, кто прошел через него?

– Да, формально и неформально. Во-первых, у «Сириуса» есть Центр по работе с выпускниками и грантополучателями, который ведет Государственный информационный ресурс о детях, проявивших выдающиеся способности. В нем содержатся сведения о достижениях ребят на различных олимпиадах и конкурсах. Для выпускников проводится ежегодный саммит молодых ученых, регулярно организуются научные школы-конференции (по биоинформатике, искусственному интеллекту, квантовым коммуникациям, генной инженерии, астрофизике и т. д.), практикумы по разработке для студентов (в партнерстве с отраслевыми компаниями «Яндекс», «РЖД», «Тинькофф Банк»), магистерские программы с ведущими российскими университетами-партнерами. Все это позволяет нам готовиться к открытию университета «Сириус», создание которого поддержал президент 1 сентября 2018 года. Он заработает в полную силу во второй половине 2019 года. Мы и неформально следим за их успехами, поддерживаем личные контакты через кураторов, педагогов, научных руководителей центра, отраслевых партнеров, организаторов образовательных программ, все вместе радуемся их совместным успехам в социальных сетях. Если говорить детям: «Сидите тихо и глупых вопросов не задавайте», никакого научно-технологического прорыва не получится.

– Елена Владимировна, кто ваши учителя?

– Наверное, у каждого человека бывает несколько учителей. Очень важен учитель, который встретился тебе в школе. Идеально, как это было в моем случае, когда это еще и классный руководитель, которому можно задавать вопросы, на которые не всегда ответят родители или сверстники. Такой классный руководитель — это всегда огромная удача. Моим классным руководителем была Галина Васильевна Сердюк, я встречалась с ней совсем недавно в родном Петербурге. Она в добром здравии, слава богу! В этот раз мы много говорили о том, кто и что из нас сейчас читает.

– С какими вызовами вы и ваша команда столкнулись?

– Важно было не превратиться в школу-крепость или закрытую среду для тех ребят, которые уже и так проявились. Мы не боялись, но такие страхи некоторые высказывали. Сегодня мы видим, что «Сириус» сформировал вокруг себя и региональную сеть, и новую городскую среду. Выстраивая центр, нужно было одновременно выстраивать отношения с губернаторами всех регионов, разными министерствами и одновременно с муниципалитетом, соседними школами. Мы сформировали не только всероссийский центр по работе с самыми сильными мотивированными школьниками из всех регионов, но и центр дополнительного образования в Сочи, программы умного досуга, умного туризма, умного отпуска для туристов. Как только закончили строительство новой школы, открыли два инженерно-математических класса для сочинских школьников. Активно привлекаем сочинских педагогов к работе с научными руководителями наших программ, это очень востребованный ими формат.

Сочинские школьники, когда впервые пришли в парк науки и искусств «Сириус», услышали от своих учителей: «Сидите тихо и глупых вопросов не задавайте». У всех был «белый верх, темный низ». Видимо, подразумевалось, что это будет формальное официальное мероприятие. Но через двадцать минут стало все, как надо: ребята задавали много вопросов, вливаясь в нашу среду. Самое главное, что все потом захотели вернуться. Многие ребята, прошедшие через «Сириус», мечтают к нам вернуться и возвращаются, добиваясь новых результатов в школе, становясь студентами – ассистентами научных руководителей профильных программ «Сириуса».

И, конечно, очень приятно видеть, что в эту среду все время возвращаются взрослые, которые приезжают читать лекции. Меня и поражает, и радует, как серьезно они к этому относятся. В этом и состоит успех «Сириуса» – серьезность, с которой его партнеры участвуют в его развитии, с которой они общаются с ребятами. При этом в «Сириусе» очень живая и насыщенная профессиональная среда, но и много музыки, тонкого юмора, общения, спорта, мечты – всего, что вдохновляет. И развитие именно такой среды – это ответственность нас всех. Чтобы ребята выбрали то, что станет основой их профессиональной жизни, им обязательно нужно общаться с профессионалами, когда они могут на равных обсуждать, что их интересует, как будут развиваться технологии, где то соединение, которое даст прорыв. Их вопросы и ответы говорят о том, что они уже сегодня профессионалы – молодые, справедливые, ответственные. Наша задача – формировать профессиональные, но абсолютно прозрачные, открытые сообщества, где обсуждаются неочевидные вещи, а неочевидных вещей становится все больше. Я уверена, что очень быстро — в течение 3‑5 лет – вокруг «Сириуса» вырастет новый полноценный наукоград с такой же насыщенностью живой образовательной среды как внутри, так и снаружи.

– На образовательном поле зарождается конкуренция. Как вы относитесь к этому? И есть ли у вас конкуренты?

– Мне кажется, что конкуренция должна быть очень острой за наших выпускников. И за те образовательные программы, которые мы им предлагаем. Горящие глаза наших ребят, а также скорость, с которой они усваивают знания и принимают решения, завораживают наших партнеров. Мы считаем себя площадкой, которая хотела бы формировать и уже формирует горизонтальную среду – региональные «Сириусы», и чтобы у ребят была возможность двигаться по горизонтали в зависимости от специализации нашей площадки.
На нашу проектную программу заявились 158 партнеров. Мы бы хотели, чтобы проектов было не более 50‑60. Особый интерес у нас к тем проектам, которые будут заканчиваться стажировками наших ребят у компаний-партнеров. Вот здесь нам бы хотелось максимальной конкуренции между научными и технологическими группами, которые развивают новое знание. И в этом плане мы бы хотели быть благополучателями этой конкуренции. Конкуренция – это всегда осознание и развитие принципиальных смыслов. Нельзя выиграть конкуренцию, не объяснив смысл, не объяснив задачу члену своей команды, дать новейшие инструменты. Вот это сшивка реальности и ожиданий – ответственность коллег по региональным центрам.

Мы должны видеть, мы должны понимать, как поддерживать интерес у ребенка, как дать ему возможность что-то попробовать, чтобы он загорелся. Если это случится, то дальше сообщество, которое уже сформировалось, его поддержит и подскажет. На открытии «Сириуса» Жорес Иванович Алферов (его уход – огромная потеря для нас всех) говорил, что самый лучший нобелевский лауреат для школьника – это студент второго курса. Сейчас у нас уже появились студенты второго курса – выпускники «Сириуса», и мы уверены, что они будут поддерживать содержательные связки, которые полностью соответствуют стратегии научно-технологического развития.

Вселенная как личное пространство

– При вашем режиме работы и темпе жизни вы успеваете читать?

– Я много читаю. Классику и современных авторов, что-то перечитываю. Интересно замечать, что созвучно тому, что я делаю сейчас. Мне кажется, нам всем надо не забывать читать и обсуждать научную фантастику. Потому что исследование и внедрение, исследование и прогнозирование, прогнозирование и интуиция, интуиция и ощущения – это все то, что составляет основу программ и технологий, которые нам сегодня необходимы. И все это созвучно и детским устремлениям, и той живой среде, которая сформировалась у нас в «Сириусе» за счет соединения науки, искусства и спорта на одной площадке. Все эти направления сейчас очень высокотехнологичны. Все они представлены ребятами из всех регионов страны. Мы видим на одной площадке соединение национальных педагогических и профессиональных школ, тех, кто побеждает на международных соревнованиях, и все это вместе порождает ту среду, где можно задать любой вопрос, где возникает ощущение, что весь мир — это твое личное пространство.

Смысл не в количестве прочитанного, а в том, на что ты отзываешься, насколько прочитанное созвучно твоему опыту. Я понимаю, что самый ценный для нас опыт – это нахождение как раз в таких средах, где представлено огромное количество всего разного. На со­единении этого разного и основаны и наши передовые научно-технологические достижения, и самые лучшие образцы русской классической литературы. И это то, что ценят ребята, когда приезжают в «Сириус» из разных регионов, из всех направлений, и это то, что позволяет им соединяться в жизненные команды, которые и дальше будут общаться.

– Каждый родитель считает своего ребенка талантливым. Так ли это?

– Я считаю, что каждый ребенок талантлив. Это очевидно и не требует доказательств. Вопрос к каждому из нас: сделали ли мы все для того, чтобы этот талант проявился? Соединение возможностей с их доступностью и наличие заинтересованного педагога – это как раз то, что помогает таланту раскрыться, состояться.

– Елена Владимировна, большое спасибо за беседу.

Источник: Учительская газета
 

Статья «Талантливый человек — талантлив во всем»

«Талантливый человек- талантлив во всём»

Талант… У каждого человека есть свой талант и он проявляется по своему. Кто-то хорошо рисует, кто-то добивается успехов в спорте, кто-то может складывать и вычитать в уме большие числа, кто-то может запомнить большое количество информации с первого раза. Поэтому нет людей совершенно не обладающих талантами. Каждый может делать что-то лучше, чем окружающие. Для того, чтобы раскрыть их в себе необходимо приложить много усердия. Постоянно пробывать что-то новое, то что раньше никогда не делал.

Как часто можно встретить людей, которые сделали всего одну попытку, у них не получилось и тут же опускают руки и отступают от своего. Но ведь когда мы все учились ходить сколько раз падали? Огромное количество раз. Но разве это нас останавливало? Нет! Мы упорно вставали и пробывали снова и снова, пока наконец-то у нас не начало получаться. Наш первый шаг значил для нас очень многое. Каким трудом он был добыт, сколько попыток совершено прежде чем начало все получаться. То же самое приходится делать и для того, чтобы найти, проявить и раскрыть свои собственные таланты.

Ведь очень сложно сделать хорошо то, чего раньше никогда не делал. Но главное не сдаваться, а продолжать идти к своей цели, пробывать опять. И вот после нескольких попыток, а может и десятка или даже сотен непременно что-то начнет получаться. После этих небольших успехов ваш талант начнется постепенно развиваться и совершенствоваться. Но даже если именно в этой области у вас не будет каких-либо значительных успехов, то не стоит отчаиваться. Ведь есть еще огромное количество самых разных занятий, в которых вы сможете преуспеть. Главное – это пробывать и не сдаваться.

Тогда и сам процесс будет приносить удовольствие. Ведь так приятно, когда у тебя что-то получается лучше, чем у остальных. Но это достигается не только одним лишь желанием, но и упорным трудом. Если вспомнить великих спортсменов, которые достигли заоблачных успехов, то все их победы достигались только после огромного количества тренировок. И навряд ли с первого раза все у них стало получаться. Но ведь они шли к своей заветной цели, становились талантливыми и не сдавались. Когда перед глазами такие примеры, то есть к чему стремиться и самому.

Когда смотришь на талантливых людей, то понимаешь, что нет предела возможностям человека, и что каждый сам создает себя самого. Если ты хочешь чего-то добиться, то придется сначала приложить большое количество своих личных усилий.

В нашем лицее очень много талантов. У каждого из них развивается свой талант. Над талантами будущих звёзд усердно помогают наши учителя и наш директор. Один из талантов учится в 11-М классе и ее зовут Орынбекова Айгерим. Айгерим создает необыкновенно красивые картины. Недавно в нашем лицее прошла ее выставка. Все ученики увидели и запечатлили ее картины. Каждый рисунок отдает свою атмосферу. Смотря на рисунки можно понять что девушке очень нравиться процесс рисования и она вкладывает всю свою душу в них. Недаром в народе живет мудрая поговорка: «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать». Поэтому Всевышний наделил людей даром живописи. Посмотрите на руку художника. Она рисует уверенно и твердо, словно ею водит кто-то невидимый и недосягаемый, но познавший тайну мира.

Чтобы научиться рисовать необходимо прежде всего попробовать. Затем тренироваться, создавать рисунки различной сложности. Можно походить на специальные курсы, изучить литературу, в которой описаны техники рисования. И после этого непременно любой научиться рисовать. А те, то будут усердно заниматься еще и станут талантливыми художниками. И ведь эта схема будет работать не только для рисования, но и для любой сферы жизни человека. Главное верить в себя и в то, что каждый человек талантливый, нужно только открыть в себе эти таланты. А также стараться воплотить свои задумки в жизнь. Ведь позитивное мышление – это также ключ к успеху.

Многие рисунки Айгерим нарисованы для юных личностей, для учеников, для подростков. Её рисунки очень привлекают учеников. Передается атмосфера необычной живописи. Ведь в наше время очень тяжело привлечь внимания подростков на живопись.

Я желаю дорогой Айгерим достичь больших высот и радовать нас еще больше красивыми рисунками . В будущем стать великой художницей, поступить в хороший университет.

Наша задача – правильный выбор профессии, развивать и приумножать таланты, а не закапывать их в землю. Верьте в себя и свои таланты!

Аязбекова Аяжан

класс 9-М1

7 талантливых людей, которые заставят стыдиться любого, кто жалуется на их жизнь / AdMe.ru

Жалость — не комплимент. Вместо того, чтобы жалеть кого-то, лучше проявить терпение, оказать поддержку и проявить заботу. Люди в этой статье — невероятно вдохновляющие примеры силы и настойчивости. Их истории наверняка вдохновят вас на то, чтобы стать лучше всех.

Мы в AdMe.ru сделали подборку для всех, кто хоть раз сомневался в своих силах.В конце статьи вас ждет бонус. Докажет, что для тех, кто чего-то очень хочет, нет границ.

Джон Брамблитт никогда не видел своих картин.

В возрасте 30 лет Джон потерял зрение из-за осложнения эпилепсии. Преодолев депрессию и тревогу, он нашел спасение в искусстве. И теперь Брамблитт — один из самых известных современных американских художников.

Осязание заменило видение художника, и он разработал особую технику создания картин.Он делает набросок матовой краской, оставляя ощутимый след на холсте, а затем находит нужный участок на выступающих контурах и заполняет его краской.

А теперь пришло время для самого удивительного — Джон также выбирает краски и создает оттенки с помощью прикосновений. Масляные краски различаются по структуре : одни более вязкие и густые, другие — более водянистые. Чтобы получить нужный цвет, художник просто смешивает цвета, чтобы получить желаемую консистенцию.

Хью Герр прошел путь от альпиниста до протезиста.

Когда Хью было 8 лет, он поднялся на свою первую вершину, гору Темп высотой 11 627 футов. Мальчик питал большие надежды и считался одним из самых многообещающих альпинистов. Но в 17 лет случилась страшная трагедия. Из-за сильной метели Хью и его друг застряли в ледяных горах и не могли выбраться 3 дня . За это время они получили сильные обморожения.Нашему герою пришлось ампутировать обе ноги.

После операции Хью пообещал себе, что обязательно вернется в горы. Так началась его карьера в протезировании. Сначала он делал себе протезы из подручных материалов, но они были неудобными. Затем он решил выбрать научный путь и окончил 3 университета, последним из которых был Гарвард, где Хью Герр получил степень доктора биофизики.

Сегодня Хью Герр возглавляет исследовательскую группу в лаборатории MIT Media Lab, где он разрабатывает бионические протезы ног.Ученый считает, что человек не может быть несовершенным, несовершенны только наши технологии .

Найл ДиМарко с детства живет в полной тишине.

Трудно поверить, что у этого харизматичного и красивого мужчины есть проблемы со здоровьем, но есть причина, по которой он в нашем списке. У нескольких поколений семьи ДиМарко были проблемы со слухом, и Найл не обошел стороной эту участь — он родился глухим.

Найл не слышит даже с помощью слухового аппарата. Но он прекрасно читает по губам и считает своим родным языком ASL — американский язык жестов.

Если говорить вкратце о достижениях ДиМарко — он модель, актер, а также победитель одного из сезонов шоу American Top Model и Dancing with the Stars. Найл посвящает все свои победы 70 миллионам глухих людей на планете, поблагодарив их за то, что они вдохновили его стать лучшим, на что он способен.

У Джей Си Шейтан Тенет вместо руки тату-машинка.

Тенет потерял правую руку в детстве, но даже тогда он знал, что это не помешает ему стать блестящим мастером татуировки. Ему было трудно найти художника , готового обучать его из-за его инвалидности . Но там, где есть воля, есть и выход.

Когда Тенет стал мастером тату-левшей, он встретил инженера по имени Жан Луи Гонсал, который создал уникальный протез с насадкой для татуажа специально для своего нового друга. Первоначально он планировался как выставочный экспонат, — кинетическая скульптура в стиле стимпанк , но Гонсал решил сделать ее функциональной для Тенета.

Протез оказался легким и управляемым с плеча. Но инженер не хочет останавливаться на достигнутом — Гонсал надеется улучшить свое творение, сделав его более мобильным в области запястий, чтобы Тенет чувствовал себя комфортнее во время работы.

Гордей Тришенков обладает ограниченными способностями, но безграничной любовью к фотографии.

Гордей инвалид с рождения, имеет протезы на обеих ногах, у него нет левой руки до локтя, нет правой руки.Но это не помешало ему окончить институт, жениться и зарабатывать на жизнь своим хобби.

Почти все свои профессиональные навыки Гордей освоил с помощью Интернета. Он не считает себя неполноценным, и его опыт показывает, что всего можно достичь, если у человека достаточно желания и настойчивости.

Тони Мелендес играет на гитаре без оружия.

Композитор, певец и автор песен Тони Мелендес всю жизнь мечтал играть на гитаре, и отсутствие рук от рождения не стало препятствием для исполнения его желания.

He научился играть на инструменте с помощью ног и вскоре стал популярным во всем мире. С 80-х годов Тони дает концерты, он также написал книгу и также является мотивационным оратором.

Виктория Модеста — бионическая певица.

Виктория из-за родовой травмы не могла использовать одну ногу. Вплоть до 20 лет она пробовала все и вся в надежде, что все станет лучше. В какой-то момент девушка умоляла врачей ампутировать ей ногу , потому что она начала видеть новые возможности в потере конечности в отличие от ограниченных возможностей нефункционирующей конечности.

После того, как она избавилась от ноги, которая сдерживала ее, она вдохновилась на новые вызовы. Виктория начала заниматься моделью и добилась успеха в музыкальной индустрии.

Ее видео «Prototype» посмотрело 8,5 миллионов человек, а ее портрет, написанный Джеймсом Страудом, стал украшением Национальной портретной галереи в Лондоне.

Бонус: Этот человек сделал протез из старого вертолета LEGO.

Эти вдохновляющие мужчины и женщины являются примером мотивации, преданности делу и силы.Чья история вас больше всего вдохновила? Сообщите нам об этом в комментариях!

самых талантливых людей в мире | Автор: Валид Гохар

Недавно я участвовал в разговоре о рекрутинге. По мере того, как Work Market расширяет свою команду, мы постоянно оцениваем определение «талант».

Талант не означает, что у вас есть техническое владение определенными языками, инструментами или опыт работы с ними. По сути, это означает способность задавать вопросы, (любопытство), желание учиться, (обучаемость) и понимание того, как взаимодействовать с другими людьми (командный игрок).

Лучшие люди — это те, кто может поделиться (или научить) знаниями и опытом, поскольку для этого требуется еще одна степень приверженности. Даже во время простого разговора вы можете определить тех, кто достиг такого уровня опыта в работе с другими.

Точно так же талантливые люди — это те, кто не ограничен только определенными возможностями и ограничениями. Кроме того, это те, которые обладают необычными врожденными способностями в определенной области.

Однако в этой статье будут упоминаться талантливые люди в разных аспектах и ​​даже несколько разносторонних талантов (люди с множеством способностей);

TALENETD PEOPLE IN TECH:

• Питер Тиль : соучредитель PayPal, один из первых инвесторов Facebook и автор бестселлеров «ноль к одному» — имеет состояние более 2 долларов.3 миллиарда — один из самых уважаемых инвесторов технологической индустрии.

Хотя он продал большую часть своих акций Facebook после IPO социальной сети в 2012 году, миллиардер по-прежнему участвует в нескольких проектах в Кремниевой долине.

В частности, его секретная компания Palantir, занимающаяся большими данными, была оценена в 20 миллионов долларов после привлечения 100 миллионов долларов финансирования в октябре.

• Трэвис КАЛАНИК: Этот талантливый человек является основателем и генеральным директором Uber (транспортная компания).

Эта транспортная служба стоимостью около 50 миллионов долларов на сегодняшний день является одной из самых ценных транспортных компаний в сфере технологий. Uber в дополнение к таким удобствам, как uberrush и Ubereats, а также доставка еды — это идеи этого парня, упомянутого в списке!

• Пит Кэшмор : Этот человек помимо своего таланта также очень влиятелен во всем мире. Он является основателем Mashable. У него есть канал, по которому он выражает свое мнение, и, следовательно, он влияет на миллионы людей во всем мире.Теперь вы можете спросить, какой здесь талант. То, как он убеждает людей даже в довольно спорной теме, — это его умение изображать его говорящие способности.

• Тим Кук : Он генеральный директор Apple. Он принимает решения в компании, которая произвела революцию в том, как люди видят и используют технологии. Кук занял место одного из величайших провидцев нашего времени, Стива Джобса. Еще неизвестно, сможет ли он продолжить долгосрочное развитие компании в качестве преемника настоящего гения.

TALENETD ЛЮДИ КВАРТИРА ОТ TECH;

• Дин Карназес: Обычно человеческое тело получает энергию от глюкозы, которая также производит лактат. Если накопление лактата становится слишком большим, организм вырабатывает молочную кислоту, что приводит к его отключению. На организм Дина не влияет накопление лактата, что позволяет ему никогда не уставать. Дин начал бегать в старшей школе, когда присоединился к легкоатлетической команде. В то время как остальная часть его команды могла сделать только 15 кругов, он сделал 105, прежде чем ему сказали остановиться.С тех пор он полностью перестал заниматься бегом, пока ему не исполнилось 30. Некоторые люди могут утверждать, что это дар природы и никак не связан с его талантом. Что ж, талант — это все «одаренные богом» черты характера. Давайте взглянем еще на нескольких человек, потому что у нас нет недостатка в содержании, ура!

• Эскил Роннингсбаккен : Один из самых смертоносных и невероятных артистов в мире, Роннингсбаккен впервые увлекся искусством балансировки, когда ему было всего пять лет.Его интерес пробудился, когда он увидел по телевизору человека, совершившего единственный в своем роде подвиг. Когда Роннингсбаккену было 18, он сбежал в цирк и выступал там 11 лет. Он знал, что балансирование было именно тем, чем он хотел заниматься. Теперь, когда ему за тридцать, Роннингсбаккен рискует своей жизнью, катаясь на велосипеде вверх ногами по канату над каньоном и делая стойки на руках на перекладине, которая висит под летающим воздушным шаром. Однако Роннингсбаккен не бесстрашен, признавая, что испытывает беспокойство перед некоторыми трюками.Он утверждает, что страх — это часть того, что делает нас людьми, и что если он когда-либо потеряет чувство страха, он немедленно уйдет; он бы боялся не стать полностью человеком.

НЕМНОГО СТАРЫЙ ТАЛАНТ:

• Эвангелос Катсиулис-: Первый человек в списке — Эвангелос Катсиулис, родившийся в 1976 году в Янине, Греция. В основном он работает врачом и психиатром. Он, пожалуй, наиболее известен своими наивысшими результатами на тестах IQ. Он окончил медицинский факультет Университета Аристотеля в Салониках в 2000 году.Благодаря своему очевидному опыту в этих тестах, Катсиулис работает с различными обществами, связанными с IQ, такими как евангелическое сообщество и Всемирная разведывательная сеть. Евангелос фактически является основателем Всемирной разведывательной сети, всемирной организации.

• Григорий Перельман: Этот математик включен в этот список блестящих и самых талантливых людей в мире! Григорий Перельман — очень известный математик, созданный в рамках Коммунистического партнерства в 1966 году.В 1982 году он получил серебряную награду на Всемирной статистической олимпиаде как участник группы Коммунистического Союза, и их группа получила идеальный университет. Менее чем через десять лет он показал вопросы геометризации Терстона.

НЕКОТОРЫЕ ТАЛАНТНЫЕ СТУДЕНТЫ / ДЕТИ ТАКЖЕ В СПИСКЕ:

• Арфа Карим (поздно): Абдул Карим Рандхава, родившийся 2 февраля 1995 года, был пакистанским студентом и вундеркиндом, который в 2004 году в возрасте девяти лет, стал самым молодым сертифицированным специалистом Microsoft (MCP).Она сохраняла титул до 2008 года. Арфа представляла Пакистан на различных международных форумах, в том числе на конференции разработчиков TechEd. Она также получила президентскую премию за гордость за свои достижения. В ее честь был назван научный парк в Лахоре, технологический парк Arfa Software. Билл Гейтс пригласил ее посетить штаб-квартиру Microsoft в США. Арфа скончалась 14 января 2012 года.
• Фаррелл Ву : Фаррелл Ву едва ли еще подросток, но он был назван Business Insider и набрал наивысший балл, участвуя в Австралийском конкурсе математиков (AMC) в 2012 году.В то время как у большинства мальчиков его возраста есть рюкзаки, заполненные простыми рабочими листами по геометрии, 12-летний Ву может решать математические задачи, которые заставят большинство взрослых споткнуться.

ТЕПЕРЬ НЕКОТОРЫЕ МНОГОТАЛАНТНЫЕ ЛЮДИ;

• Робсон: был известен своим красивым бас-баритоном и актерскими талантами. Однако помимо этих талантов Робсон был также профессиональным спортсменом, писателем, многоязычным оратором, ученым и юристом. Как однажды заметил сам Робсон: «На протяжении многих лет я получал свою долю признания за свои усилия в области спорта, искусства, борьбы за полное гражданство для негров, прав трудящихся и борьбы за мир.«Он один из пионеров-афроамериканцев-эрудитов нашего времени.

• Томас Джефферсон: Третий президент Соединенных Штатов, возможно, был одним из самых талантливых людей, когда-либо правивших любой страной. Помимо политики и правительства, Джефферсона интересовали архитектура, изобретения (такие как вращающаяся подставка для книг и усовершенствования полиграфа), книги, вино и птицы. Как плодовитый писатель, Джефферсон научился переводить на гэльский. Он знал, что «сильное тело делает сильным ум.”

• Исаак Ньютон : Он не преуспел в области физики, но он также стал математиком, теологом, астрономом, алхимиком и философом. Некоторые даже ставят его выше великого ученого Альберта Эйнштейна, но, возможно, это занимает позицию. Его талант во всех вышеупомянутых областях огромен и, конечно же, не может быть описан в этой статье. Однако следует отметить, что он ввел новые формулы в области математики, законы в физике, и это утверждение «Я могу вычислить движение небесных тел, но не безумие людей» говорит все от него как философа.

МОЯ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ МЫСЛЬ / КОММЕНТАРИЙ НА ТЕМУ:

Каждый человек обладает уникальными дарами и талантами. Вы любите то, что у вас есть. Чтобы быть полностью счастливым, чтобы быть полностью удовлетворенным своей жизнью, вам нужно делать то, что вам нравится больше всего.

Одна проблема, с которой я сталкиваюсь с множеством сканеров, — это перфекционизм, что означает: «Я хочу делать что-то настолько хорошо, чтобы никто меня не критиковал». Это все, что это означает.

«Когда вы говорите:« Я сам себе худший критик », это неправда; Я имею в виду, что вы можете быть сейчас, но вы узнали это; никто не родился критиковать себя.Подойдите к кроватке, когда ребенок умеет говорить, и спросите, «Как плохо ты себя чувствуешь, Сахар?»

Первоначально опубликовано в блогах WG.

Щелкните здесь для просмотра

Что такое таланты? (И как вы их нанимаете?)

«Таланты » — одно из тех модных словечек, которые часто встречаются в мире HR, но если вы попросите кого-нибудь дать определение, вы не получите того же ответа дважды.

Являются ли таланты синонимом технических навыков, которые можно развить? Или это то, с чем вы родились? Можете ли вы перечислить или количественно оценить таланты, или это просто неопределимые « je ne sais quoi » о человеке? Зависит от того, кого вы спросите.

Не помогает то, что слово «талант» уже имеет так много определений в HR. Его можно использовать для описания некоторых основных процессов управления персоналом (привлечение талантов , и управление талантами), существительное, которое можно использовать для описания группы сотрудников или кандидатов (таланты в области продаж или кадровый резерв), и теперь мы используем его для описать чьи-то способности к чему-либо. Поговорим о путанице!

В этой статье мы изложим все прямо — мы определим таланты, чем они отличаются от твердых и мягких навыков, и как таланты являются неотъемлемой частью успешной стратегии найма и найма.

Но прежде всего нам нужно понять, что такое таланты.

Что такое таланты?

В своей книге « Сначала нарушай все правила » Маркус Бэкингем и Курт Коффман различают таланта от навыков, и знаний. «Навыки» относятся к «практическим навыкам» роли; знаете ли вы, как создавать электронные таблицы с помощью Excel, кодировать с помощью Javascript или сваривать. «Знание» относится к «тому, что вам известно», и может быть выражено количественно с помощью степени или обозначения, например, бакалавра, доктора философии или RN.

Таланты — это повторяющиеся образцы мыслей, чувств и поведения. Другими словами, они естественны для вас. В то время как навыки и знания определяют прошлых достижений, таланта определяют потенциала. Таланты могут включать новаторство, способность к адаптации, убеждение, общение и командную работу.

Вы могли ранее описать эти способности как «мягкие навыки», и в некотором смысле «талант» — это еще один термин для «мягких навыков».”

Примеры талантов

Талант	Определение
Адаптация	Приспосабливаться к изменениям на рабочем месте, сохраняя при этом позитивное поведение.
Связь	Эффективная передача идей и определение сообщений, которые пытаются донести другие.
Разрешение конфликтов	Объединение других для разрешения конфликтов и примирения разногласий.
Принятие решения	Принятие качественных решений на основе ограниченной информации.
Принятие разнообразия	Понимание точки зрения других и эффективное общение с разными типами людей.
Исполнение	Постановка целей, отслеживание прогресса и проявление инициативы для улучшения вашей работы.
Инновации	Создание новых решений и творческих идей для решения проблем.
Управление другими	Принятие на себя ответственности за группу и мотивация членов группы к достижению общих целей.
Убеждение	Убеждать других в направлении, деятельности или идее и влиять на принятие решений.
Работа в команде	Эффективно работать с людьми и сотрудничать с другими.

Проблема с термином «мягкие навыки», как недавно указал лидер отдела кадров Джош Берсин, заключается в том, что это немного неправильное употребление.На самом деле, и твердые, и мягкие навыки названы неправильно. «Жесткие навыки — это мягкие навыки (они все время меняются, постоянно устаревают и их относительно легко выучить), — говорит Берсин, — а мягкие навыки — это сложно (их сложно построить, они критичны и требуют огромных усилий для получения)», — говорит Берсин. ). »

Слово «таланты» гораздо лучше описывает их функцию, чем «мягкие навыки». Тем более, что типичные черты «мягких навыков», такие как общение, командная работа и адаптивность, совсем не мягкие! Они сложны и пользуются большим спросом — навыки номер один, которые ищут генеральные директора, — это готовность быть гибкими, гибкими и адаптируемыми. изменить.Это таланты!

Таким образом, точное количественное определение талантов является ключевым компонентом успешной стратегии привлечения талантов.

Таланты в найме и найме

Таланты в 4 раза точнее предсказывают чью-либо эффективность работы, чем их навыки и знания. Тем не менее, чьи-то таланты — это последнее, что нужно учитывать при принятии решения о приеме на работу, если вообще учитывается. Дело не в том, что работодатели не хотят раскрывать эти характеристики перед принятием решения о приеме на работу, а в том, что они просто не знают, как это сделать.Или, по крайней мере, они не знают, как правильно оценить таланты и не замедлить процесс найма.

И мы понимаем, что при чтении резюме или проведении собеседования практически невозможно понять, может ли кто-то оставаться позитивным в условиях перемен, работать в команде или работать в сжатые сроки! Пробная работа — назначение кандидата на должность на ограниченное время, чтобы получить представление о том, как они будут работать на рабочем месте, — может отлично помочь в прогнозировании того, есть ли у кого-то таланты для успеха в должности. но вы также должны быть реалистами.Это просто не рационально — и не эффективно! — чтобы каждый соискатель испытал работу в течение недели или двух, прежде чем принять решение о приеме на работу.

К счастью, есть другой способ!

Промышленные / организационные (I / O) психологи (которые применяют психологические теории и принципы к организациям для улучшения найма, обучения и управления) потратили десятилетия на понимание структуры талантов и способов их количественной оценки. Эта практика называется психометрикой — измерение знаний, способностей, отношений и личностных качеств.

Традиционно единственным способом получить доступ к этим психометрическим данным была оплата крупных консультационных услуг. В результате стоимость и отсутствие масштабируемости означали, что организации предпочли не собирать психометрические данные, а если и собирались, то в ограниченном объеме.

Однако за последние несколько лет психологи-консультанты разработали научно подтвержденные оценки, которые измеряют три важнейших аспекта психометрии: личность, решение проблем и социальный интеллект.

Сотни исследований убедительно продемонстрировали взаимосвязь между личностью и производительностью труда.Баллы за решение проблем позволяют прогнозировать, насколько успешны кандидаты в обучении и насколько эффективно они принимают решения на работе. Для многих рабочих мест социально грамотные сотрудники представляют собой конкурентное преимущество.

Вместе личность, решение проблем и социальный интеллект составляют основу талантов. Например, если оценка, утвержденная психологом I / O, обнаруживает, что кто-то склонен к упорству в двусмысленности и изменениях, эффективно действует в стрессовых ситуациях и разрабатывает планы, чтобы справиться с неожиданными событиями, тогда этот человек будет обладать талантом к адаптации.В качестве альтернативы, если оценка показала, что кто-то проявил сочувствие в сложных ситуациях, проанализировал информацию, чтобы найти лучшее решение, и изучил проблемы с разных точек зрения, этот человек будет обладать талантом разрешения конфликтов.

Формирование стратегии для оценки талантов ваших кандидатов на работу — это больше, чем просто «хорошо иметь». Оценка талантов — это наиболее предсказуемый способ распределить людей по ролям, на которых они преуспеют, за исключением, может быть, утомительной и трудоемкой практики пробной работы.А точная количественная оценка талантов в ближайшие несколько лет станет только более важной.

IBM недавно запустила исследование, которое включало опросы 5800 руководителей и показало, что примерно 120 миллионов профессионалов нуждаются в переподготовке, чтобы иметь дело с ИИ и новыми цифровыми бизнес-средами. Исследование также показало, что самые большие пробелы связаны не с «цифровыми навыками», а с поведенческими навыками . Другими словами, таланты.

45% CHRO считают, что люди, окончившие колледж, обладают необходимыми цифровыми навыками, но им не хватает навыков комплексного решения проблем, командной работы и лидерства.

Руководители отдела кадров и бизнеса, которые намеренно оценивают таланты своих кандидатов на работу, теперь могут получить серьезные конкурентные преимущества в будущем по мере роста разрыва в поведенческих навыках. В то время как навыки и знания отражают чьи-то прошлые успехи, таланты представляют собой потенциал. При правильной оценке талантов компании могут раскрыть потенциал своих сотрудников и принимать более точные и предсказуемые решения о найме.

Эмили Ламберт — специалист по контент-маркетингу в Plum.В ее интересы входят собаки, подкасты и оксфордские запятые.

10 самых загадочно талантливых людей в мире

У большинства людей есть базовые таланты, такие как пение, танцы и так далее. Но некоторые люди могут сделать гораздо больше, и большинство из них даже не могут контролировать это сами.

10 Орландо Серрелл

Каким бы печальным ни было повреждение мозга, крошечный процент людей, страдающих от него, выходит на другой конец с необычной новой способностью.Людей, которые получают особые способности в результате травмы головы, называют «приобретенными учеными». В общем, ученые обладают огромными математическими способностями или могут, скажем, нарисовать весь Рим с поразительной детализацией.

В 1979 году Орландо Серрелл играл в бейсбол в начальной школе, когда шальной мяч ударил его по голове. Однако это его не смутило, и он продолжил играть. В течение года Серрелл испытывал головные боли, которые длились несколько часов. К концу того же года он понял, что может выполнять превосходные календарные вычисления, например знать, сколько понедельников было в 1980 году.Наряду с этим невероятным умением он мог запоминать каждую деталь каждого дня, как человек, страдающий гипертимезией. В случае Серрелла это явно была гораздо менее серьезная форма повреждения мозга, но все же травма головы.

Когда дело доходит до ученых, обычные люди часто завидуют их навыкам. На самом деле, причина, по которой ученые могут обладать таким великолепным мозгом, заключается в том, что они воспринимают все буквально и смотрят на мельчайшие детали, на которых мы не зацикливаемся. Вот почему савантам очень трудно сдавать тесты, как в школе.Эти тесты задают гораздо более широкие вопросы и не отражают целенаправленного мышления ученых.

9 Тайский Нгок

Вьетнамский фермер Тай Нгок в 1973 году перенес лихорадку, которая поначалу казалась ничем особенной. Когда жар прошел, у него развился тяжелый случай бессонницы. Думая, что это пройдет через неделю, он не придал этому большого значения. Теперь, более 40 лет спустя, он не спал после ночи лихорадки. После более чем 12000 ночей без сна можно подумать, что он мертв.Однако после обследований единственное, что с ним не так, — это небольшие проблемы с печенью. Единственная жалоба Нгока заключалась в том, что он немного раздражен из-за того, что не спал более трех десятилетий. Он перепробовал бесчисленное количество домашних средств и даже попытался утопиться в алкоголе. Кажется, ничего не работает. Так почему же его бессонница сохраняется так долго?

Одним из объяснений может быть явление под названием «микросон». Микро-сон возникает, когда часть вашего мозга устает и решает быстро вздремнуть на несколько секунд.Почти каждый, вероятно, испытывал это, когда устал — наш мозг временно отключается, а затем снова включается. Засыпание во время вождения — хороший пример микросна. Возможно, именно поэтому Нгок так долго жил.

8 Большинство тибетцев

Шерпы известны тем, что водят людей на Эверест, самую высокую гору в мире. У шерпов Непала и большинства тибетцев есть черты, которые позволяют им выживать в горах на высоте около 4 километров (13 000 футов) над уровнем моря.Всего несколько лет назад исследователи понятия не имели, почему им это удалось. Теперь они знают, что 87 процентов тибетцев имеют определенный ген, который позволяет им использовать до 40 процентов меньше кислорода, чем средний человек.

Ген EPAS1 отвечает за то, что тибетцы могут так долго жить на таких больших высотах. У большинства людей подъем на высоту до 3 километров (10 000 футов) вызывает повышение уровня гемоглобина. Гемоглобин — это вещество в нашей крови, которое помогает переносить кислород по всему телу.Ген EPAS1 не позволяет уровням гемоглобина у тибетцев превышать определенный уровень, что предотвращает сердечные проблемы, которые могут возникнуть у нормальных людей.

По мнению исследователей, тибетцы получили эту способность от ныне вымерших существ, называемых денисовцами. Денисовцы жили в районе, где сейчас живут тибетцы, и было обнаружено, что их окаменелости содержат тот же ген EPAS1. Тибетцы (вместе с некоторыми островитянами Тихого океана), кажется, единственные, у кого есть этот ген, потому что денисовцы скрещивались, снова и снова формируя пул одних и тех же генов до исчезновения.

7Элизабет Салсер

К настоящему времени большинство людей знает о невероятно странном состоянии, называемом «синестезия», когда чьи-то чувства пересекаются. Например, когда они едят красную кеглю, она может иметь вкус вишни, даже если на самом деле она не имела вкуса. Некоторые люди могут чувствовать цвета с закрытыми глазами. Для Элизабет Сулсер ее зрение, слух и вкус были смешаны, что позволило ей видеть красочные звуковые волны и вкушать музыку. Если предположить, что это нормальное явление, она всю жизнь думала, что другие люди также могут ощущать и видеть музыку и звуки.Однако, когда Салсер осознала, что ни у кого больше не было этих способностей, она почувствовала себя одинокой, потому что не могла ни с кем поделиться своими чувствами. Однако синестезия — это не все хорошо. Люди, которые могут видеть звуки, постоянно отвлекаются в шумных местах и, как вы понимаете, довольно часто страдают от головной боли.

К счастью, Салсер — музыкант, поэтому эти способности значительно помогают ей, позволяя создавать симфонии и мелодии из разных цветов. Хотя синестезия Сулсер все еще остается загадочным явлением, она, похоже, не оказывает каких-либо неблагоприятных воздействий, тем более что она видит только музыку (а не обычные звуки).

6СМ

Анонимно известная как «SM», эта женщина страдает неизвестным заболеванием, в результате которого ее миндалевидное тело (часть мозга, контролирующая страх) полностью ухудшилось. Сейчас SM, мать троих детей, не может бояться страха, какой бы страшной ни была ситуация. В ходе исследования, которое проверило ее способности к страху, СМ смотрела самые страшные фильмы ужасов и прикоснулась к языку змеи.

Однако, когда С.М. была ребенком, она помнит, что боялась темноты, но к тому времени, когда она достигла раннего подросткового возраста, ее миндалевидное тело уже было разрушено.Фактически, она даже описывает встречу с мужчиной, когда она гуляла ночью по парку. Он подбежал к ней и приставил нож к ее горлу. Вместо того чтобы испугаться, она спокойно сказала ему, что сначала ему придется пройти через ее ангела-хранителя, что напугало его. Сегодня она описывает этот опыт как «странный».

5 Дин Карназес

Любой, кто когда-либо принимал участие в марафоне, знает, что в некоторые моменты нужно делать небольшой перерыв. Тем не менее, что-то в мускулах Дина Карназеса позволяет ему бегать вечно.

Обычно человеческое тело получает энергию из глюкозы, которая также производит лактат. Если накопление лактата становится слишком большим, организм вырабатывает молочную кислоту, что приводит к его отключению. На организм Дина не влияет накопление лактата, что позволяет ему никогда не уставать. Дин начал бегать в старшей школе, когда присоединился к легкоатлетической команде. В то время как остальная часть его команды могла сделать только 15 кругов, он сделал 105, прежде чем ему сказали остановиться. С тех пор он полностью перестал заниматься, пока ему не исполнилось 30 лет.

Очевидно заинтересованные, некоторые ученые в Колорадо проверили его выносливость. Они сказали, что тест займет максимум 15 минут, но он продолжал кататься на беговой дорожке больше часа. Благодаря этой уникальной способности он однажды пробежал 50 марафонов за 50 дней.

4 Тибетские монахи

В Южной Азии, особенно в Тибете, монахи утверждают, что научились контролировать температуру своего тела с помощью древней формы медитации под названием «Тум-мо». Согласно буддизму, жизнь, в которой мы живем, — это еще не все; есть своего рода альтернативная реальность.Практикуя Туммо, эти монахи якобы достигают того другого мира. Когда они делают там-мо, они выделяют значительное количество тепла.

При проверке этого странного явления ученые были поражены, обнаружив, что температура пальцев рук и ног монахов поднялась на невероятные 8 градусов по Цельсию (17 ° F). Туммо — не единственная форма медитации, которую практикуют тибетские монахи. Другие виды медитации позволяют монахам снизить метаболизм. Метаболизм контролирует, насколько быстро организм расщепляет калории.Люди с медленным метаболизмом набирают вес быстрее, потому что их организм не может достаточно быстро расщеплять калории. С помощью медитации монахи могут снизить метаболизм примерно на 64 процента. Это позволяет им экономить энергию, в отличие от обычных людей. Для сравнения, у обычных людей во сне метаболизм снижается всего на 15 процентов.

3Крис Робинсон

Крис Робинсон проснулся однажды после необычайно яркого сна, в котором он увидел два самолета, разбившихся в воздухе.С того дня он якобы мог видеть будущее во сне. Робинсон также может просыпаться именно тогда, когда хочет, и записывать свои сны в дневник снов, который он ведет.

Сам Стэн Ли (с помощью Дэниела Браунинга Смита) проверил Робинсона, поставив эксперимент. Он сказал Робинсону, что на следующий день они отвезут его в 10 мест, и его работа заключалась в том, чтобы мечтать о местах, которые они собирались посетить. На следующий день Робинсон записал все места, о которых он мечтал, и положил их в конверты.По дороге в каждое место они открывали соответствующий конверт и, конечно же, Робинсон все понял правильно.

Это кажется невероятно подозрительным, а может, и так. Робинсона снова проверили. На этот раз ему нужно было угадать, какой предмет был помещен в коробку. В течение 12 дней Робинсон сделал 12 отдельных предположений о таком же количестве разных предметов. Он получил только 2 из 12 правильных ответов, что было недостаточно, чтобы доказать существование экстрасенсорных способностей.

2Эскил Роннингсбаккен

Один из самых смертоносных и невероятных артистов в мире, Роннингсбаккен впервые увлекся искусством балансировки, когда ему было всего пять лет.Его интерес пробудился, когда он увидел по телевизору человека, совершившего единственный в своем роде подвиг. Когда Роннингсбаккену было 18, он сбежал в цирк и выступал там 11 лет. Он знал, что балансирование было именно тем, чем он хотел заниматься.

Роннингсбаккен, которому уже за тридцать, рискует своей жизнью, катаясь на велосипеде вверх ногами по канату над каньоном и делая стойки на руках на перекладине, которая висит под летающим воздушным шаром. На видео выше вы можете увидеть, как он едет на велосипеде задом наперед по одной из самых извилистых дорог Норвегии.Однако Роннингсбаккен не бесстрашен, признавая, что испытывает беспокойство перед некоторыми трюками. Он утверждает, что страх — это часть того, что делает нас людьми, и что если он когда-либо потеряет чувство страха, он немедленно уйдет; он бы боялся не стать полностью человеком.

1Наталья Демкина

В Саранске, Россия, молодая девушка по имени Наталья Демкина внезапно начала заглядывать внутрь тел людей. С юных лет Демкина заставляла людей приходить к ней в квартиру, чтобы она заглянула в них и выяснила их болезни.

Заинтересовавшись этой «рентгеновской девочкой», доктор Рэй Хайман решил отправить ее в Нью-Йорк и провести несколько тестов. В одном из тестов участвовали шесть пациентов с различными заболеваниями — например, удаленный аппендикс или металлическая пластина в черепе из опухоли головного мозга — и один контрольный пациент, у которого не было никаких заболеваний. Они дали Демкиной шесть карточек со всеми разными условиями, а затем отправили пациентов по одной. Она правильно поняла четыре из них, что звучит довольно впечатляюще (хотя она утверждает, что может видеть вплоть до клеточного уровня).

Интересно, однако, что она перепутала покрытый металлом череп и аппендикс, что является довольно серьезной ошибкой для того, кто якобы может видеть людей внутри. В конце концов, выбор остается за вами: вы предпочитаете обратиться к врачу или к кому-нибудь с предполагаемым рентгеновским зрением.

Талант важнее, чем люди думают

Почему одни люди более успешны, чем другие? Если оставить в стороне удачу, которая означает признание того, что мы на самом деле ничего не знаем, на самом деле есть только два объяснения: талант и усилия.Талант касается способностей, навыков и опыта, которые определяют, что человек может сделать . Усилие касается степени, в которой человек раскрывает свои таланты.

Очевидно, что некоторые люди одновременно талантливы и трудолюбивы, но между ними часто возникает противоречие. Талант может сделать людей ленивыми, потому что им нужно меньше полагаться на тяжелый труд для достижения той же цели. Тяжелая работа помогает людям компенсировать более низкий уровень таланта, поэтому очень полезно знать о своих ограничениях.(Конечно, можно не хватать и таланта, и усилий, но тогда для успеха потребуется большая удача!)

Insight Center

Но какое значение имеет талант на самом деле? Прошло почти 20 лет с тех пор, как McKinsey представила идею войны за таланты, но большинство организаций, похоже, борются со своими методами управления талантами. Например, недавний отраслевой отчет Deloitte, основанный на данных более чем 2500 руководителей из 90 стран, показал, что большинство работодателей плохо подготовлены к решению ключевых задач по выявлению талантов.

Кроме того, ученые недавно выступили за более коллективистский подход к управлению талантами, предполагая, что отдельные звезды менее важны, чем считалось ранее, и что переплата им может нанести ущерб командной работе. Фактически, многие люди предполагают, что командой звезд особенно сложно управлять и что, скорее всего, ей не хватает «синергии», что вместо этого приводит к скоплению заслуженных и дорогих примадонн.

Так следует ли компаниям перестать сосредотачиваться на талантах? Талант переоценивают?

Не совсем так.Рассмотрим следующие факты:

Несколько талантливых людей имеют огромное значение . Это один из наиболее тиражируемых результатов исследований в области управления. В любой организации или группе несколько человек внесут непропорционально большой вклад в общий результат. Около 20% людей отвечают за 80% продукции и наоборот. Эффект Парето был обнаружен практически в любой области производительности. Как подчеркивается в академических обзорах, эффект Парето иллюстрирует распределение научных открытий, публикаций и цитат; предпринимательский успех и новаторство; и показатели производительности.Во всех этих областях на 20% (или меньше) приходится от 80 до 98% результативности.

Таким образом, талантливые люди — немногие жизненно важные — являются основным двигателем успеха компании, и компании получат гораздо более высокую отдачу от своих инвестиций, если они направят больше ресурсов тем немногим людям, которые имеют большое значение, вместо того, чтобы пытаться добиться успеха. «банальное множество» более продуктивно.

Талант легко измерить и предсказать . Науке выявления талантов не менее 100 лет, и существует множество надежных и юридически оправданных методов выявления потенциала и прогнозирования будущих проявлений талантов.Хотя большинство компаний тратят огромное количество времени на создание собственных моделей таланта (верблюд — это лошадь, созданная комитетом), они слишком усложняют ситуацию. Им лучше обратиться к огромному количеству научных данных в этой области.

Например, метааналитические исследования показывают, что есть постоянные атрибуты личности, связанные с лучшими исполнителями во всех областях и отраслях. В частности, звездные игроки организации, как правило, обладают более высокими уровнями способностей, симпатий и энтузиазма.Способность частично зависит от предметной области, поскольку включает в себя технический опыт и знания, приобретенные людьми в определенной области.

Однако ключевым компонентом способностей является обучаемость или способность узнавать новое — это функция IQ и любопытства. Симпатия в основном связана с эмоциональным интеллектом и человеческими навыками, и они имеют решающее значение для успеха независимо от того, в какой области вы работаете. Наконец, драйв — это уровень диспозиционных амбиций — общее желание человека соревноваться и способность оставаться неудовлетворенным своими достижениями. .И если вы думаете, что этот последний компонент таланта можно тренировать или развивать, читайте дальше.

Даже мотивация может считаться частью таланта . Хотя мотивация часто рассматривается как средство выравнивания талантов — податливое состояние, которое можно тренировать и усиливать по желанию, — важно понимать, что оно имеет сильную предрасположенность и генетическую основу. Например, стабильные характеристики личности, такие как невротизм, экстраверсия и сознательность, составляют почти 50% измеримой изменчивости мотивации, а это означает, что любое наблюдаемое различие в мотивации людей можно в значительной степени предсказать с самого раннего возраста.Кроме того, крупные метааналитические исследования поведенческой генетики показывают, что около 50% изменчивости тех же общих черт личности обусловлено наследственностью (по сравнению, скажем, с 80% для человеческого веса и 90% для роста). Таким образом, хотя изменить уровень своих амбиций может быть проще, чем похудеть, это не так просто, как думает большинство людей. (Как и в случае с весом, люди часто добиваются желаемых изменений, но только для того, чтобы через некоторое время вернуться к своему прежнему уровню.)

Кроме того, хотя оставшиеся 50% изменчивости обусловлены факторами окружающей среды, многие из них возникают в очень раннем возрасте, и мы еще не совсем разработали, как повлиять на них в желаемом направлении (даже во взрослой жизни).Вот почему чрезвычайно сложно превратить ленивого и не амбициозного человека в энергичного и конкурентоспособного человека, точно так же, как очень трудно погасить чьи-то амбиции, когда они от природы очень целеустремленные. Это не означает, что вы не можете тренировать или развивать людей, чтобы улучшить их работу. Но самые эффективные меры направлены на то, чтобы помочь людям пойти против своей природы, заменив токсичные привычки более эффективными.

Короче говоря, талант имеет такое же или даже большее значение, чем думают люди.Возможно, он скорее недооценен, чем переоценен. Единственный аспект таланта, который переоценивается, касается оценки людьми собственных талантов — большинство людей не так талантливы, как они думают, особенно когда у них их нет.

примеров талантов, которые помогут вам определить отличных кандидатов

Каждый талантлив по-своему. Кто-то умеет рисовать красочные портреты, а кто-то красиво петь. Некоторые могут делать и то, и другое, стоя на голове! Но помогут ли эти примеры талантов сотрудникам добиться успеха на своей должности? Возможно нет!

Несмотря на то, что все эти виды талантов впечатляют, они не должны быть в центре внимания при поиске идеального кандидата на вашу должность.Вместо этого менеджеры по найму должны сосредоточиться на твердых и мягких навыках, которые кандидаты приносят. Мы выделили несколько примеров талантов, которые должен искать каждый менеджер по найму при приеме на работу новых сотрудников.

Определите таланты, необходимые на рабочем месте

Талант — это природные способности или способности, которые у кого-то есть к чему-либо. Примеры талантов включают твердые навыки и межличностные навыки. Жесткие навыки — это измеримые способности, которыми люди обладают и которыми овладели, в то время как межличностные навыки — это примеры талантов межличностного общения, присущие людям, которые позволяют им добиваться успеха на рабочем месте.Хотя большинство людей могут научиться жестким навыкам, мягкие навыки более ценны, поскольку они довольно часто фиксируются у отдельных людей и их гораздо сложнее выучить. При приеме на работу важно знать, какие именно таланты вы ищете.

Прежде чем публиковать описание должности, подумайте, отражает ли используемый вами язык те примеры талантов, которые вы ищете при найме. Вы нанимаете расчетную кассу или бухгалтера? Эти сотрудники должны хорошо обращаться с цифрами, пунктуальностью и уделять большое внимание деталям.Они будут отвечать за распределение заработной платы ваших сотрудников, поэтому важно, чтобы они обладали этими талантами. Вы нанимаете контент-менеджера? Они будут отвечать за создание контента для вашего бизнеса. Соблюдение сроков является обязательным условием, поэтому они должны обладать отличными навыками управления временем. Им обязательно нужно проявить творческий подход, чтобы выделять свой контент среди контента ваших конкурентов. Кроме того, они должны быть хорошими писателями.

Примеры талантов у высокоэффективных сотрудников

Критическое мышление

Критическое мышление — это способность разумно мыслить без излишних эмоций или субъективности.Люди, которые думают критически, стараются отодвинуть все это в сторону при принятии решений. Вместо этого эти люди полагаются на объективность, разум и логику для решения проблем. Это большой талант, которым должны обладать все идеальные сотрудники.

Эмоциональный интеллект

Эмоциональный интеллект — это способность воспринимать эмоции и управлять ими. Эмоционально интеллигентные люди осознают, что эмоции определяют их поведение и влияют на окружающих. Если вы нанимаете сотрудника, который будет частью команды, эмоциональный интеллект — это хороший талант.

Коммуникация

Коммуникативные навыки действительно помогают членам команды. Этот пример таланта позволяет сотрудникам выражать свои идеи и эмоции. Коммуникативные навыки, такие как уважение и активное слушание, действительно помогают сотрудникам хорошо общаться. В общении замечательно то, что сотрудники могут постоянно работать над совершенствованием этого навыка.

Креативность

Этот пример таланта можно оценить на более очевидных примерах таланта, таких как художник или писатель.Творческие сотрудники должны уметь использовать свое воображение для создания оригинальных идей для вашей компании. Это пример таланта, на который следует обратить внимание менеджерам по найму при заполнении должностей в своем отделе маркетинга. У творческих умов есть не только творческие идеи, но они также смогут мыслить нестандартно, чтобы находить творческие решения проблем.

Устойчивость

Устойчивость никогда не была так важна, как в мире после COVID-19. Устойчивость — это способность быстро восстанавливаться и адаптироваться к трудным ситуациям, возникающим на рабочем месте.Когда стойкие сотрудники совершают ошибки, они учатся на них и возвращаются сильнее, чем были раньше. Они осведомлены о своем окружении и не боятся просить о помощи. Это отличный пример таланта высокоэффективного сотрудника.

Признание таланта на собеседовании

Теперь, когда вы определили примеры талантов, которые вы ищете в кандидатах, вы готовы найти идеальных сотрудников. Первый шаг — задать правильные вопросы. Каждый вопрос должен быть ясным и иметь цель.Также не забудьте задать вопросы, чтобы попытаться измерить определенные примеры талантов. Например, ваши вопросы должны быть открытыми, если вы хотите измерить способность к критическому мышлению кандидатов.

Кроме того, не забудьте дать кандидату время, чтобы задать вам вопросов. Кандидат с хорошими коммуникативными навыками без колебаний задаст вам вопросы о роли, которую он может занять.

Bryq помогает нанимать таланты,

Не Резюме

Хотя некоторые из этих примеров талантов могут показаться очевидными, многие из них труднее измерить, особенно если вы не знаете, как их измерить.Программное обеспечение Bryq для оценки талантов позволяет менеджерам по найму легко находить нужный талант с помощью личностных качеств и когнитивных способностей. Наше программное обеспечение способно выявлять примеры талантов, такие как эмоциональный интеллект и способность к обучению, у кандидатов на вакансию. Программное обеспечение для оценки Bryq подтверждено наукой, и способность понять эти примеры талантов действительно упростит процесс найма.
Начните работу с Bryq сегодня, подписавшись на бесплатную 7-дневную пробную версию, или запланируйте демонстрацию у нас. Мы хотели бы показать вам, как распознавать примеры талантов в ваших кандидатах на вакансию!

15 признаков того, что вы очень талантливы (даже если вы не чувствуете себя таковым)

Интересно, что мы часто оказываемся последними, кто осознает, насколько мы талантливы и способны на самом деле.Люди часто сомневаются в том, что они могут предложить миру с точки зрения своих навыков и возможностей.

Если вы думаете, что это точное описание вас, вы можете проверить эту статью, чтобы узнать о 15 признаках, что вы чрезвычайно талантливы и способны (даже если вы не чувствуете себя таковым).

1) Вы любите свое дело

Те, кто добивается успеха, обычно приписывают свои достижения своей врожденной страсти к своей области или отрасли.

Не секрет, что когда у вас есть большие мечты, вы столкнетесь со множеством неудач и проблем на своем пути.Талантливые люди могут использовать свою любовь к своему делу, чтобы побудить их преодолеть эти трудные переживания.

Если вы относитесь к типу людей, которые очень эмоциональны, когда дело касается вашей работы, вам также может понравиться направлять эти сильные чувства, когда вы чувствуете себя особенно немотивированным.

2) Вы стремитесь расти в своей области

Даже если вас считают экспертом в своей области, по-настоящему талантливый и целеустремленный человек не перестанет учиться. Для таких людей всегда есть следующий уровень, полный опыта и навыков, которые они должны разблокировать.

Лучший способ продолжить рост — это постоянно получать отзывы и конструктивную критику от тех, кому вы доверяете. В некоторой степени, когда дело доходит до получения комментариев от других (особенно, если они не самые положительные), нужно научиться толстой шкуре.

Вы также не любите останавливаться на достигнутом. Талантливые люди с большим потенциалом помнят о том, что всегда есть возможности для совершенствования.

Вы также не хотели бы быть самым умным человеком в комнате.Насколько это возможно, вы хотите учиться на примерах людей, которые более осведомлены, чем вы.

3) Вы находчивы перед проблемами

Все мы знаем, что постоянное присутствие неожиданных столкновений и проблем — это факт жизни.

Обладая этими знаниями, талантливый и находчивый человек известен нестандартным мышлением для решения сложных дилемм.

Вам нравится, когда это возможно, сохранять непредвзятость. Лучше всего провести мозговой штурм с командой и предложить уникальные решения.Во время мозгового штурма вы соглашаетесь с тем, что неправильных ответов не бывает — все предложения как минимум заслуживают рассмотрения.

Талантливые и способные люди не всегда ищут новые решения. Они знают ценность максимального использования имеющихся возможностей и ресурсов.

Способный человек тоже умеет задавать правильные вопросы при решении проблем. Это помогает ему быстрее найти корень проблемы и найти правильное решение.

Наконец, вы проявляете инициативу перед лицом борьбы.Вам не нравится ждать, пока кто-нибудь решит вашу проблему. Вместо этого вам нравится действовать быстро и без промедления в меру своих возможностей.

4) Вы можете думать сами

Если вы талантливый и способный человек, вы умеете отличать хороший совет от плохого. Вы не просто слепо принимаете то, что другие люди считают правдой.

Умные люди могут мыслить независимо. При принятии важных решений они не полагаются на одобрение окружающих.Только вы, , можете знать, что лучше всего подходит для вашей конкретной ситуации, учитывая ваш личный опыт и обстоятельства.

Когда доходит до дела, вы готовы выделяться среди толпы и отличаться от всех остальных.

5) Вы разносторонний

За прошедшие годы у вас была возможность получить множество навыков, которые можно было применить в различных областях и ситуациях. Талантливые люди, естественно, стремятся соединить и объединить различные дисциплины вместе в надежде создать что-то, чего раньше никогда не видели.

Вы описываете себя как человека, бесконечно интересующегося окружающим миром. Воспитание этого любопытства и инвестирование в свое образование — это то, чем вы постоянно занимаетесь.

Это стремление к знаниям также побуждает вас искать наставников из различных областей, которые могут передать вам свои знания и опыт.

Возможно, окружающие не всегда понимают, почему вы постоянно ищите новые навыки, которым нужно научиться. Но вы знаете, что вся ваша тяжелая работа однажды принесет свои плоды.

В конце концов, вы пожнете плоды своей многогранности в знаниях.

6) Вы гибки и легко приспосабливаетесь

Когда на вашем пути появляются испытания, вы достаточно гибки, чтобы знать, как их преодолеть.

Вы считаете, что ваша ловкость — ваша сильная сторона. Талантливые и способные люди привыкли быстро менять свое мнение, когда это необходимо.

Вы знаете, что ваша первая идея, вероятно, не принесет вам наибольшего дохода.Для вас это само собой разумеющееся, что ваш первый план претерпит бесчисленное количество итераций и изменений, прежде чем он будет окончательно доведен до совершенства.

Даже несмотря на то, что это может быть сложно, вы можете вызвать уверенность в том, что вам нужно пройти через новый подход или новое решение.

7) Вас часто хвалят за то, что вы делаете

Многие люди могут очень сомневаться в своих силах. Но постарайтесь быть честным с собой и определите, думают ли близкие вам люди иначе.

Вы узнаете, что вы талантливы и способны, если ваши близкие друзья считают, что ваша компетентность неоспорима. Многие люди действительно могут сказать, есть ли у других то, что нужно для успеха. Найдите время, чтобы послушать, что говорят ваши сверстники и наставники.

Может быть, люди часто обращаются к вам за советом, а вы — постоянный источник мудрости и интеллекта. Или, может быть, вы всегда используете огромные возможности из-за вашей прочной репутации.

Хотя ваша ценность не определяется мнением других, это все же может указывать на то, насколько вы объективно профессиональны в том, что делаете.

8) Вы очень креативны

Хотя талантливые люди могут черпать вдохновение в том, что создали другие, они также обладают огромной способностью вдохновлять на оригинальность и инновации. Самый большой страх этих людей — быть заклейменным или подражателем.

Вам может понравиться идея бросить вызов тому, что возможно. Вам недостаточно быть довольным традиционным мышлением — вы хотите бросить вызов ожиданиям и выйти за рамки нормы.

Вы провидец.По-настоящему творческие люди любят менять свои предвзятые представления и представления о людях, событиях и идеалах, среди прочего. Им нравится иметь яркое воображение, не похожее ни на одно другое.

Есть также непрекращающееся желание делать что-то лучше, чем люди до вас. Это подталкивает людей к достижению больших высот, чем остальные.

9) У вас высшая цель

Когда мотивация кажется наиболее неуловимой, вы полагаетесь на эту более широкую цель, чтобы подтолкнуть вас дальше и позволить вам продолжать двигаться вперед.

Вы работаете не так много, как вы, только ради личной выгоды и самореализации. Талантливыми и способными людьми движет стремление изменить мир к лучшему. Они знают, что их таланты следует использовать для общего блага и наилучшим образом служить обществу.

Такие люди также имеют твердые моральные убеждения, которым они абсолютно должны следовать. Они всегда стремятся поступать правильно, когда это отвечает интересам всех участников.

Талантливые люди также стараются донести эту цель до остальной части своей команды, чтобы каждый мог работать над достижением одной и той же всеобъемлющей цели.

Благодаря этому появляется более глубокое чувство товарищества по мере того, как команда продвигается к своим амбициям.

10) Не боитесь начинать снизу

Талантливые люди, которые в конечном итоге становятся чрезвычайно способными, сначала чувствуют себя комфортно, будучи новичками. Фактически, вы полностью принимаете это чувство новизны.

Хотя в некоторых вещах вы можете быть одаренными от природы, вы не позволяете этому вызывать у вас нереалистичные ожидания относительно того, что вы должны немедленно выполнить. Вы знаете, что даже самые талантливые люди начинали снизу.

Как и любой другой человек, вы можете бояться смущаться, когда начинаете новые предприятия и проекты. Однако вы не позволяете этому страху контролировать вашу жизнь. Вы хотите быть известны тем, что постоянно делаете то, что выходит за рамки вашей зоны комфорта.

11) Вы принимаете неудачи как необходимую часть жизни

Если вы талантливый и способный человек, у вас очень оптимистичный и здоровый взгляд на неудачи.Вы знаете, что самые успешные люди — это часто те, у кого много не идеального опыта.

Для таких людей характерно то, что они постоянно пробуют что-то новое, даже если шансы не в их пользу. Они не боятся ошибаться и проигрывать.

Вы также можете проявить стойкость и стойкость, чтобы оставаться на правильном пути и учиться на своих ошибках. Эта способность оправляться от ошибок — вот что в конечном итоге отличает хорошее от великого.

12) Вы очень осведомлены о себе

Талантливые люди также очень интересуются своим внутренним «я».

Изучая себя, важно, чтобы они оставались в контакте с реальностью. Они не пытаются преувеличивать или преуменьшать свои характеристики.

Например, вы можете хорошо осознавать свои врожденные сильные стороны и таланты. Это позволяет вам быть уверенным в своих силах на протяжении всей жизни.

С другой стороны, вы не ругаете себя, когда вам открываются свои слабости.Этот здоровый образ мышления позволяет вам больше работать над самосовершенствованием.

13) Вы всегда открыты для новых возможностей

Некоторым людям может быстро надоесть, когда они ищут что-то новое.

Но талантливые люди могут использовать эту черту как преимущество, рассматривая ее как знак того, что им следует постоянно искать новые вызовы.

Талантливые люди способны распознать, когда предыдущие мечты больше не служат им так, как они должны.Они действительно могут исправить плохую ситуацию, будучи более открытыми, когда дело касается новых возможностей.

14) Вы — долгосрочный планировщик

Вместо того, чтобы сосредотачиваться на недальновидных целях, талантливые люди любят планировать будущее в будущее. Им нравится тренироваться, чтобы предвидеть любую возможную борьбу, с которой они могут столкнуться на пути к своей цели.

Вы также очень целеустремленны и часто думаете о результатах, которых хотите достичь. Для вас лучше всего иметь пошаговый план действий, который очень специфичен для вашего видения и того, что вы отстаиваете.

Вы очень амбициозны и больше всего о чем-либо мечтаете. Но в то же время вы можете очень реалистично относиться к своим планам. Вы знаете, что у вас есть различные ограничения, которые могут повлиять на скорость достижения успеха.

15) Вы способны выполнять свои планы

Планы бесполезны, если у вас нет возможности их выполнить. Будучи талантливым человеком, вы можете реализовать стратегии, которые вы имели в виду на этапе планирования.

Когда дело доходит до выполнения своих функций и обязанностей, вы сосредоточены на лазере. Это означает, что вы игнорируете отвлекающие факторы и устраняете любые возможные помехи, которые могут вызвать задержки.

Талантливые люди также умеют расставлять приоритеты в самых неотложных и важных задачах. Они могут отказаться от определенных действий, которые могут снизить их продуктивность и эффективность.

Вы также готовы делегировать задачи, когда это более целесообразно и полезно для всей команды.В целом, вы мастер в создании повторяемых и эффективных рабочих систем.

Принимайте ежедневно

Если вы отождествляете себя с большинством этих черт, мы хотели бы вас поздравить! Вы явно очень талантливый и одаренный человек.

Но прежде чем вы уйдете, мы просто хотели бы напомнить вам, что нужно принимать его каждый день.

Когда вы, как известно, особенно талантливы, вы можете ощущать сильное внутреннее и внешнее давление, чтобы добиться в жизни столь многого.Это может вызвать столько переутомления и стресса, когда вы будете ежедневно преодолевать трудности, преследуя свои цели.

Чтобы справиться с этим давлением, просто сосредоточьтесь на том, чтобы делать все возможное в каждой отдельной задаче, с которой вы сталкиваетесь (независимо от того, насколько малы они могут быть). Измените свою точку зрения, чтобы сосредоточиться на одной проблеме за раз.

В конце концов, эти маленькие действия приведут к большим результатам. И прежде чем вы это узнаете, вы сможете осуществить свои самые смелые мечты.

В конечном счете, мы желаем вам всего наилучшего во всем, чем вы занимаетесь.Мы надеемся, что вы сможете максимально раскрыть имеющиеся у вас таланты.

Поставьте нам лайк на Facebook, чтобы получать полезные статьи в вашу ленту.

Hack Spirit только что запустил канал на YouTube… И это круто!

Мы делимся практическими советами по взаимоотношениям в виде видео. Первые отзывы были невероятными, но наш канал все еще такой маленький…

Мы будем рады получить вашу помощь, подписавшись на канал ниже. Достаточно быстро нажать на кнопку, и это так много для нас значит.

Если вы подпишетесь, вы начнете видеть наши видео в своей ленте YouTube. Мы обещаем развлечь и проинформировать вас советами о взаимоотношениях и другими практическими советами по самосовершенствованию.

Подписывайтесь ниже!

И посмотрите наше последнее видео: 17 признаков того, что у вас альфа, крутая личность, которую другие находят пугающей