Мне нравятся сказки потому что. Почему мы любим сказки

Сказки помогают нам думать, размышлять о хороших и отрицательных поступках.

Я люблю читать сказочные произведения. Читая их, можно понять и освоить много интересной, продуктивной информации. Участники – хитрые, глупые, мудрые, простые, трусливые герои, в облике животных. Они отражают в себе настоящие особенности характера людей. На различных примерах происходит борьба с завистью и подлостью, торжествует добро. Переживая вместе, мы учимся и стараемся не совершать глупых, не обдуманных действий, поступков.

Сказка — короткая история жизни, в ней можно получить всю мудрость, накапливаемую многими веками.

Я обожаю читать сказки. Они учат различным преодолениям трудностей. Показывают, что без труда нельзя получить благо и стать счастливым. Проходя разнообразные препятствия можно найти любовь, добиться успеха в разных ситуациях. Увлекательный, захватывающий, фантастический мир вовлекает в чудесную страну, и я могу не заметить, как наступила ночь. Иногда мне кажется, что герои оживают и разговаривают со мной. Все поступки воспитывают правильное поведение в различных ситуациях. Хотелось больше времени проводить за чтением книг. Это возможно летом, когда наступают каникулы. Прекрасные, незабываемые часы, проведённые с героями сказок, остаются в памяти на всю жизнь. Наступают моменты, когда хочется перечитывать их снова и вспоминать переживания в детстве.

Вокруг происходят сложные преобразования и хочется верить, что добро победит злые чары.

Надо больше проводить с близкими, ценить то, что имеешь. Задумываться о происходящем. Переключая внимание на вымышленные истории, можно развивать фантазию, отдыхать в мире грёз и стараться верить в победу на «чёрными силами». Трудные препятствия закаляют характер, делают человека твёрже и способствуют продвижению вперёд.

Много пословиц собрано про сказки. В них заложен огромный смысл. Чтение развивает мыслительные способности, помогает лучше формулировать свои мысли.

Вариант 2

Сказки — это небольшой мир, в котором собраны все удивительные истории, связанные с магией. Это говорящие животные, три девятое царство, русалки, леший, Баба Яга и прочие лесные чудища, которыми пугали детей.

Обычно сказки — это народное творчество. Так называемый фольклор, который передавался из уст в уста. Мама с самого детства читала мне сказки. Каждый вечер перед сном я слушала очередную историю. Я знала их все, начиная от «Царевны — Лягушки» и заканчивая «Приключениями Буратино». Каждый раз я слушала сказки с удовольствием, рисуя в голове картинки и новые сценки. И даже когда я, казалось бы, выросла из детских книжек, я все равно возвращалась к ним. Вновь и вновь.

Почему? Да потому что сказки — это целый мир. Мир, где добро всегда побеждает зло, но никто не умирает. Сказки — это место, где случаются чудеса. Волк везет лису на спине, а царевна — лягушка превращается в прекрасную принцессу. Я до сих пор помню каждую сказку, рассказанную мне в детстве.

Сказки вдыхают в нас жизнь. Они заставляют поверить в чудеса. Поверить в то, что в этом мире все еще есть добро. В сказках животные оживают. В сказках существует магия. Ведь все мы в детстве мечтали о сапогах — скороходах, о ковре — самолете и, конечно, о скатерти — самобранки. Сказки помогают человеку оставаться ребенком.

Несмотря на то, что я выросла, я все равно люблю сказки. Каждый раз я смотрю на полку со своими любимыми книгами, открываю одну из них и просто вдыхаю запах. И вспоминаю детство. Благодаря сказкам я до сих пор верю в чудеса. Верю, что загаданное в Новый год желание сбудется.

Так что да, сказки многое дали мне и дают до сих пор. Поэтому я всегда буду любить их. Сказки нужно передавать из поколения в поколение, чтобы ни одна история из детства не была забыта.

Виды сказок

В первую очередь, сказки бывают фольклорные, или народные (жанр письменного и устного народного творчества), и литературные (авторские).

Литературные сказки чаще всего имеют одного автора. Персонажи литературных сказок, так же как и фольклорных, обычно вымышленные. Текст сказок такого рода не изменяется со временем, так как зафиксирован автором в письменном виде.

Фольклорные сказки — это творчество самого народа. Они передаются из уст в уста, из поколения в поколение. В этих сказках имеет место отражение общенародных идеалов. Именно народной сказке нередко присущ определенный мерный склад — «и я там был, мед пил, по усам текло, да в рот не попало». Поэтический характер сказочного языка выражается также в обычных эпических повторениях, обыкновенно до трех раз — повторяется подвиг героя, важное изречение, ключевая встреча. Да и героев в сказках тоже часто бывает трое — например, три медведя, три брата, три сестры.

Кроме того, все сказки можно классифицировать по их содержанию и действующим в них лицам. Например, сказки о животных, волшебные сказки и так называемые бытовые сказки (такие истории чаще всего повествуют о событиях обычной жизни, освещая различные социальные проблемы и человеческие характеры. В них автор высмеивает негативные человеческие качества. Среди популярных художественных приемов здесь выделяются сатира, юмор, смех).

Популярные сегодня темы

• Сочинение по картине Вратарь Григорьева 7 класс
  Картина Григорьева «Вратарь» посвящена любимой игре мальчишек – футболу. Центральное место на картине занимает мальчик – вратарь
• Образ и характеристика Жюльена Сореля в романе Стендаля Красное и черное сочинение
  Жюльен Сорель независимый, с чувством собственного достоинства молодой человек, страстно желающий изменить свою судьбу любым способом. Он умен, красив и страшно обаятелен. Герой – сын плотника
• Харакеристика и образ Иешуа в романе Булгакова Мастер и Маргарита
  В романе Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита» одним из центральных персонажей является Иешуа Га-Ноцри. Автор уделил ему не так много глав, но важность этого персонажа нельзя отрицать
• Сочинение Этих дней не смолкнет слава
  Тема войны описана писателями, выражена в стихах, показана в фильмах. Героическая победа, одержанная народом над фашистской Германией, увековечена в памятниках и мемориалах.

Человек, который верит в сказку,

однажды в неё попадает, потому что у него есть сердце.

С. Королев

Чему нас учат русские народные сказки

Какие книги читают детям практически с пеленок? Это, конечно, сказки — умные, добрые и веселые. И выбор не случаен. Именно в сказках заложен главный принцип бытия: добро всегда сильнее зла. Добро победит, только путь к этой победе нелегок. Но, несмотря ни на что, нужно верить в себя и свои силы.

Прелесть русских народных сказок еще и в том, что этот смысл не лежит на поверхности. Все аллегорично, иносказательно. Как у Пушкина: «Сказка — ложь, да в ней намек!» Взрослея, мы перечитываем сказки, и каждый раз нам отрывается что-то новое: новое видение, новый оттенок чувств и эмоций.

Сказка — особый вид устного народного творчества. Она пришли к нам из далекого прошлого. Так наши предки выражали свое отношение к действительности, к окружающему миру, пытались объяснить главные законы жизни. Менялась действительность, менялись и сказки, но всегда оставался главный смысл: безудержная вера в добро, в силу духа, в любовь.

Условно русские народные сказки делят на три группы: бытовые, сказки о животных и волшебные. И у каждой свои особенности. Бытовые, например, учат, что счастье не измеряется в деньгах. А настоящее счастье — это семья, труд, любовь. Не случайно бедный крестьянин всегда умнее и счастливее богатого барина.

Сказки о животных — настоящая летопись человеческих отношений. Каждое животное наделено особыми чертами. Медведь всегда добродушен и силен, волк — сильный, но глупый и грубый, лиса — воплощение женской хитрости и изворотливости, заяц — «свой парень», но трусоват и беззащитен. Как часто в повседневной жизни нас окружают такие вот «зайцы» и «лисицы», «волки» и «медведи»!

Что касается волшебных сказок, то это — огромнейший пласт поэтического воплощения самого главного закона жизни: добро всегда побеждает зло. Традиционны герои: главный герой обязательно умный, сильный и смелый, героиня — непременно красавица, рукодельница. И противостоит им целая «армия зла»: Баба Яга, Кощей Бессмертный, Лихо Одноглазое, Змей Горыныч, Кикимора болотная. Но главный герой всегда победит, потому что он смелый и великодушный, потому что он готов пожертвовать собой. Путь к победе нелегок. Герою обязательно нужно преодолеть «испытание».

Например, в сказке «Царевна-лягушка» главный герой отправляется в долгий и трудный путь, чтобы спасти невесту. В сказке «Морозко» бедной Настеньке суждено было замерзнуть в глухом лесу, но ее доброта и жертвенность были вознаграждены. И это, пожалуй, главнейший урок, который мы получаем из сказок: в жизни будет счастлив тот, кто не ленится, кто добр к окружающим и готов побороться за свое счастье.

Сказки — это еще и великолепное воплощение настоящей поэтичности русской речи. А. С. Пушкин писал: «Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма.» Не случайно столько поэтов и писателей, музыкантов и художников обращались к этому источнику мудрости и чистоты, напевности и красоты. Читая сказки, мы приобщаемся к великому русскому слову, к культуре речи, к мудрому народному опыту.

Таким образом, сказки — это огромный мир, с его законами и обычаями, это мощный пласт народной культуры, в котором воплотилась вековая мудрость народа. Сказки учат нас добру и гуманности, учат быть сильными, смелыми, учат верить в то, что зло обязательно будет наказано, а добро победит. Для нас, людей XXI века, сказка — не только «преданье старины глубокой», но и добрый наставник, мудрый воспитатель. Я верю, если взрослые будут чаще читать русские народные сказки, мир станет намного добрее.

Почему мы любим сказки? Ответ на этот вопрос очень прост. В нашей обычной реальности не хватает чудес и волшебства. В погоне за материальными ценностями мы утопаем в рутине, начинаем медленно сходить с ума от однообразия, постоянно испытываем стресс и мечтаем хоть на часок сбежать туда, где фантазия способна нарисовать отличный от привычного мир, где сны становятся явью, а добро непременно побеждает зло.

Впрочем, все это относится преимущественно ко взрослым читателям — фанатам фэнтези. Если же говорить о детях, то чудеса и волшебство для них столь же реальны, как для нас очередной дедлайн на работе или утренняя пробка. Они не просто верят в них, они убеждены, то мир соткан из магии. А сказки подтверждают эту уверенность. Следовательно, чтение сказочных историй для малышей — вовсе не эскапизм (попытка сбежать от реальности в вымышленную вселенную). Это продолжение того, что они видят вокруг. И задача современного сказочника — сделать так, чтобы, с одной стороны, не убить мечту, а с другой — наполнить свое произведение реализмом: вечными ценностями, настоящими правилами, пониманием происходящих событий, описанием окружающей действительности. Одним словом, требуется совместить приятное с полезным, и ни в коем случае нельзя нарушать правильные пропорции между главными ингредиентами. Ведь если реальности станет слишком много, сказка потеряет свое волшебство. Если ее будет недостаточно, произведение окажется пустым и утратит свой главный смысл: учить и передавать накопленный опыт от одного поколения к другому.

Сказки появились задолго до современной цивилизации. Когда-то древние люди рассказывали их друг другу у костра, зачастую сочиняя прямо на ходу. В иносказательной манере они делились своими наблюдениями, выводами, ошибками. Таким образом малыши развлекались и получали первые уроки жизни, которые, возможно, важнее всех школьных занятий, вместе взятых. Сказки содержат в себе не только развлекательные и обучающие компоненты, но и воспитательную базу. Они яркие, красивые и откладываются в памяти вместе со всей моралью, которая в них содержится. И это прекрасно понимали наши предки.

Традиции продолжили авторские истории. С течением времени менялись мир и проблемы, которые затрагивали сказители. Нужно отметить, что произведения родом из прошлого частенько современникам кажутся мрачноватыми, а высказанные в них идеи способны травмировать психику благополучных детей двадцать первого века. Поэтому очень часто классические книги видоизменяются, сокращаются и даже переписываются. Правильно ли это? Вопрос, об ответе на который спорить можно очень долго. Но если хочется избежать споров и прочитать своим детям оригинальную книгу, безопаснее будет взять творение современного писателя, понимающего наши реалии и особенности психики девчонок и мальчишек нового поколения.

Автором, чье творчество заслуживает пристального внимания, является Наталия Мосина. Ее книга «Как Катенька и Машенька в сказку ходили», которая вышла в мае текущего года в издательстве «Союз писателей», очень милая, добрая, волшебная. В ней полно магии и приключений, есть мечта, к которой можно стремиться, и надежда, ведущая вперед, подобно спасительному огоньку маяка в ночи. Герои вышли обаятельными и похожими на юных читателей. Они умеют любить, дружить, испытывают уважение к старшим. Высшие человеческие ценности, проверенные временем, преподносит публике Наталия Мосина. И в то же время ее произведение динамичное и красочное в современных традициях.

О чем же эта книга? О двух сестренках, которые очень любили слушать сказки. И вот однажды они сами решили отыскать дорогу в мир чудес, дверца в который не всем отворяется. Они встретили добрую фею, познакомились с мудрым Сказочником и отправились в собственную Сказку, где их ждут открытия, приключения и, конечно, опасности.

Приобретайте книгу для детей «Как Катенька и Машенька в сказку ходили» в интернет-магазинах «#Книга» и «Книга детям».

Вам нужно сочинение на тему: «Русские сказки»? Как писать такое сочинение? Это несложно, мы покажем вам, как написать прекрасное сочинение о русских народных сказках – кладезе народной мудрости.Как писать сочинение на тему: «Русские сказки»

Что так любят слушать все дети? Какие книги родители читают своим чадам с самого раннего возраста? Конечно, это любимые сказки – добрые, весёлые, умные. Не зря родители выбирают для деток именно их — ведь в сказках заложен очень важный жизненный принцип – добро обязательно побеждает зло. Но победа не всегда даётся легко. Сказки учат, что надо верить в себя, и идти к победе, несмотря ни на что.

Сказки ценны ещё и тем, что в них всегда есть скрытый смысл, сразу его можно не увидеть. Не зря Пушкин писал: «Сказка – ложь, да в ней намек!» Сказка аллегорична, из неё всегда можно сделать полезные выводы. Даже когда мы взрослеем, мы читаем любимые сказки, и с каждым разом мы видим в них новое, и чувствуем, переживаем всё совсем по-другому.

Сказка выделяется из всех видов устного народного творчества – она вечна. Сказки появились ещё в далёком прошлом. В сказках наши предки хотели объяснить важные принципы жизни, пытались выразить отношение к миру и действительности. Когда действительность изменялась, появлялись другие сказки, но главные принципы, заложенные в них, оставались: победа добра над злом, сильная вера в добро, в любовь, силу воли.

Из русских народных сказок условно можно выделить три группы: волшебные, сказки о животных, бытовые. Каждая группа имеет особенности и отличия между собой. В бытовых сказках, как правило, заложен урок о том, что счастье нельзя измерить деньгами. Ведь любовь, семья, труд – это и есть истинное счастье. Не зря в сказке крестьянин, живущий бедно, всегда счастливее и умнее барина, живущего богато, в роскоши. В сказках о животных можно увидеть всю историю отношений между людьми. Не зря все сказочные животные имеют свои особые черты. Медведь олицетворяет добродушие и силу, лиса – изворотливая, по-женски хитрая, волк воплощает силу, а также грубость и глупость, а заяц – добрый, простой, но беззащитный и трусливый. Разве эти персонажи не похожи на многих людей, которых мы видим каждый день?

Волшебные сказки всегда воплощают в себе главный жизненный закон: добро побеждает зло. В таких сказках, как правило, главный герой традиционно сильный, смелый и умный, а главная героиня – обязательно красивая, трудолюбивая.

И сражаются они всегда со злом, которое воплощают: Кощей Бессмертный, Баба Яга, Змей Горыныч, Лихо Одноглазое, Кикимора болотная. Главный герой, конечно же, побеждает всех представителей зла, ведь он смелый, великодушный, и готов жертвовать собой ради других. Трудный путь предстоит пройти герою, но он обязательно преодолевает все трудности и испытания.

Например, в сказке «Морозко» главная героиня могла замерзнуть в лесу, но девочка была очень добрая, послушная, умела жертвовать собой, и за это она была вознаграждена. В сказке «Царевна-лягушка» Иван-царевич ради невесты отправляется в путь — долгий и полный испытаний. Из сказок мы извлекаем важнейший урок: счастлив человек трудолюбивый, добрый к людям, готовый бороться за свое счастье и спасать других.

В каждой сказке еще и отображается вся поэтичность русской речи. Ведь множество писателей, поэтов, художников, музыкантов обращались к сказкам как источнику красоты, чистоты, мудрости. С помощью сказок мы познаём силу русского слова, культуру речи, всю мудрость народного опыта.

Сказка – это большой волшебный мир, особенный вид народного творчества. В нём заключается народная мудрость и хранится культура народа. Сказки преподают нам очень важные уроки: что самое ценное – это добро, гуманность, что нужно быть сильным и смелым, бороться за своё счастье, и что зло будет побеждено добром.

Для людей современных сказка – это и «преданье старины глубокой», они и воспитывают, и наставляют нас. Если мы будем читать русские народные сказки чаще, мы станем добрее, и мир изменится к лучшему.

Давайте вспомним наши первые истории, которые мы конечно же очень любили и в детстве и любим даже сейчас. Это сказки. Каждая сказка нас обязательно чему либо учит. Мы понимаем на примере героев как можно поступать и как поступать не стоит. Не важно как ты выглядишь, во что одет. Мальчик ты или девочка.

Сказка пришла к каждому из нас еще в самом раннем возрасте, когда мы

Несколько интересных сочинений

• Сочинение Почему я люблю лето
  Лето – чудесное время года, не правда ли? Природа показывает свои чудеса в полную силу, одевая всё вокруг в зелёные (и многие другие) наряды. Животные вовсю хозяйничают на улицах, выполняя свои роли и задачи.
• Герои рассказа Попрыгунья Чехова (главные и второстепенные)
  Основными персонажами произведения являются супруги Дымовы, представленные писателем в образах Осипа Степановича и Ольги Ивановны.
• Двойники Раскольникова Лужин, Свидригайлов, Порфирий Петрович в романе Преступление и наказание Достоевского сочинение
  Самым выразительным двойником Родиона Раскольникова в романе, на мой взгляд, является Пётр Петрович Лужин – жених сестры главного героя, Дуни, человек, наглядно демонстрирующий, к чему именно приводит жизнь по теории Достоевского
• Где заканчивается «мечта» и начинается «цель»? Итоговое сочинение
  Человек, пока он жив, мечтает. Это одна из самых замечательных вещей на земле. Мечты важны, они направляют энергию. Люди забывают об этом, считают мечты глупой вещью и удивляются, почему их жизнь не идет нормально
• История создания романа Война и мир Толстого
  Лев Николаевич Толстой – это величайший мировой писатель, который мог своими работами, открыть сущность Руси, быт её жизни и полностью открыть свои чувства ко всему происходящему на тот момент.

Отсутствиеромантики

Многие женщины нуждаются в сказочных историях, потомучто в жизни им самим попросту не хватает романтики. При этом у них может бытьлюбимой человек, которого они ценят и которым дорожат, но его зажатость вчувствах становится причиной отсутствия романтичности в отношениях.

Одинокие дамы также любят читать сказки и смотретьсказочные мультфильмы и фильмы. Конечно же, их любимым жанром являются именносказки о любви. Почему? Потому что благодаря таким произведениям, женщины попроступродолжают верить в то, что искренние и настоящие чувства существуют. Темболее, в современных интерпретациях сказок, положительные и романтичные героистали больше походить на реальных людей, которых можно всегда встретить наулице. Вот поэтому, читая и просматривая сказочные истории, женщины подогреваютв себе веру в любовь вообще и в мужчин в частности. На основе сказочныхперсонажей они создают себе образы и фантазируют. Поскольку все сказки длядетей пишут взрослые люди, зачастую, в них есть более глубокая философия,которую мы попросту не замечаем в детском возрасте. Зато взрослые девушкивполне могут понимать и осознавать, какой именно подтекст вкладывал автор, чемухотел научить. К тому же, в сказках всё происходит очень легкои просто, принцы всегда сами находят своих принцесс. А многие женщины так ихотят: ничего не делать, а потом раз – и выйти замуж за самого красивого, умного, любящего и вообще,идеального мужчину. Сказки являются отличнымлекарством от комплексов, потому что в сказках получить свою любовь можетпрактически каждая.

Приключения

Кстати, сказкисмотрят не только те, кому не хватает романтики. Ещё их любят настоящиеавантюристы и искатели приключений. Стоит отметить, что сказками можно называтьне только те истории, которые изначально определяются как сказки. Например,многие приключенческие фильмы, по большому счёту, тоже можно отнести к сказкам,поскольку все они заканчиваются хорошо, герои обладают какими-тосверхъестественными способностями, в них прославляется дружба, взаимоподдержкаи любовь. Приключенческие сказки любят те, кому не хватает в жизни остротыощущений. Это люди, которым пришлось отказаться от своих настоящих желаний,ради роботы, из-за каких-то личных страхов и так далее. Вот они и смотрятсказочные приключенческие истории, ассоциируя себе с главными героями этихпридуманных эпопей. Сказочные приключения всегда захватывающие. В них нет местаодинаковым дням и скучному быту. Это те основные характеристики, которые ипритягивают людей к сказочным приключенческим историям. Многие могут сказать,что с таким же успехом человек может любить каждую историю о приключениях. Ноэто не совсем так. Просто в сказках всё всегда заканчивается хорошо. Там никтоне теряется, не умирает, не делает больно окружающим. Вот поэтому мы выбираемименно сказочные истории, ведь в них нет места горю и разочарованию, глядя наэкран или читая книгу, мы заряжаемсятолько позитивом.

Дружбаи героизм

Ещё одна причина, по которой взрослые люди любят сказки – это нехватка появления настоящих дружеских качеств и героизма в их реальной жизни.Людям хочется получать то, чего им не могут дать окружающие. Вот поэтому они ипогружаются в сказочную жизнь. Ведь там нет места предательству. Еслисуществует компания друзей, то все они будут стоять друг за друга до самогоконца. В сказочных историях никто никого не предаёт. Даже совершив какую-тоглупость, в итоге, люди осознают свои ошибки и просят прощения, искупают своигрехи. Сказочные персонажи намного искреннее и добрее тех, кого мы встречаем вреальной жизни. Сказки позволяют людям не потерять свою веру в настоящуюдружбу. С одной стороны, они вроде бы и понимают, что это всего лишь сказка. Но с другой стороны, такие историидействуют на их подсознание, укореняя мысль о том, что настоящие друзья всё-такисуществуют, никогда не подводят и не предают. В итоге, люди начинают искатьсебе друзей по образу и подобию сказочных героев, и что характерно, зачастуюнаходят именно таких, поскольку подсознательно чувствуют, какой именно человеким нужен.

Что же касается героизма, то многим людям хочетсяспасать других или чтобы спасали их. Но в реальной жизни далеко не всегда этоудаётся. К тому же, в реальности все враги и проблемы намного более жестокие излые, чем в сказках. Поэтому людям становится легче, когда они ассоциируютсебя со сказочными рыцарями и принцессами, которые спасают дуг друга, проявляютгероизм и так далее. Благодаря сказкам, мы не прекращаем верить во что-тохорошее, светлое, доброе, в чудо, которое всё-таки когда-то с нами произойдёт.Именно поэтому очень хорошо, когда взрослые люди любят сказки, потому чтоименно сказки дают им силы жить и надеяться на лучшее.

«Сказка ложь, да в ней намек — добрым молодцам урок!» Среди основных тем этого литературного жанра — борьба добра и зла, борьба за любовь, правду и другие идеалы. Здесь обязательно должен присутствовать отрицательный герой, который в финале будет повержен. Стандартная структура сказки — зачин (введение), основная часть (действие) и концовка (урок).

В принципе на этом можно закончить, так как именно жизненные уроки и познания и есть цель любого чтения, но давайте попробуем порассуждать еще.

Сочинение на тему Я люблю сказки потому что они…

Каждый человек когда-нибудь читал сказки. Кто-то имеет одну любимую, которая и в 10 лет и в 30 и в 40 так и остается ею. Нам читали их родители, пытаясь уложить спать, позже мы читали их сами, дабы вернуться в то прекрасное время, а сейчас просто с детской радостью перечитываем любимые произведения.

Сказки – это мир, где царит добро и покой. Читая такую литературу можно погрузиться в жизнь героев и разделить все их переживания. Принцессы или рыцари, счастливые герои и непростые ситуации строятся в почти каждой из них.

Я люблю сказки по многим причинам. Они наполнены глубоким смыслом, которые во многом повторяют жизненные ситуации. Читая их, я могу по максимуму расслабиться и погрузиться в новые переживания. Сказки способны побудить в человеке самое сокровенное.

Писатели, они как художники, которые творят свою собственную картину мира, которая затягивает человека полностью. Сказки, они такие простые, но одновременно и такие сложные…

Благодаря сказкам каждый из нас может пережить те эмоции, которых в жизни, возможно, у него не будет возможности пережить. Самое волшебство их – это именно параллельная реальность и возможность прочувствовать вместе с героем сказки все его переживания.

Книга для меня является очень важной частью жизни. Мне с самого детства родители привили любовь к ней, и я рада, что уже сейчас я имею свою собственную прочитанную библиотеку.

Все дети хотят сказку в своей жизни, что легко организовать благодаря всего одной книжке, прочитав которую можно построить себе целый мир волшебства. Можно почувствовать себя принцем или принцессой, испытать прекрасные чувства и после делиться впечатлениями. Современная литература имеет огромный спектр книг, жанров и направлений. При желании, можно найти что угодно, подобрать книгу себе по вкусу и наслаждаться чтением.

3 класс, 5 класс

Что лучше — авторские или народные сказки?

Однозначного ответа здесь конечно же нет и быть не может. Особенностью народных сказок является то, что в простом и легкочитаемом тексте скрывается глубочайший социальный смысл. Считается, что самыми первыми героями народных сказок были явления природы — Солнце, Луна, Земля и прочее. Позднее, когда они стали подчиняться человеку, в сказки вошли образы людей и животных. Есть предположение, что все народные повествования имеют под собой реальное основание.

Иными словами, то или иное событие пересказывалось в форме сказки, изменялось на протяжении веков и дошло до нас в том виде, к которому мы привыкли.

Характерные черты авторской сказки — это психологизм, возвышенная речь, яркие персонажи, использование стандартных клише, а также тот факт, что она может быть прочитана на разных уровнях. Так, одна и та же история воспринимается по-разному у представителей разных возрастных групп. Одни и те же сказки ребенку кажутся невинным рассказом, в то время как подросток или уже взрослый человек найдет в них серьезные проблемы и мораль. Часто книги, ориентированные изначально на юного читателя, растолковываются взрослыми иначе, равно как и фантастические истории для взрослых, пусть и по-своему, но нравятся детям.

* Внимательно выбирайте книгу

Выбор сказки зависит прежде всего от возраста. Чем меньше ребенок, тем проще и позитивнее сюжет.

Взрослея, дети готовы знакомиться и проживать более глубокие и сложные эмоции, а значит и герои сказок могут попадать в более сложные и опасные ситуации. Учтите, что сказка способна решать различные психологические задачи.

Возможно сегодня вечером вы найдете притчу или миф, которые будут перекликаться с жизненными ситуациями ребенка. Они помогут ему по-другому взглянуть на ситуацию и увидеть возможные сценарии выхода.

* Читайте регулярно

Сделайте из чтения сказки ритуал. Выберите для этого удобное время. Пусть это гармонично впишется в ваш распорядок дня, не мешая засыпанию или другим делам. В ожидании сказки ребенок будет охотно умываться и чистить зубы, даже если этого не любит.
Дети готовы слушать сказки всю ночь, но всегда нужно вовремя остановиться. Поэтому заранее определите продолжительность чтения. Это значит, что если хочется читать полчаса, значит мыться идет на 30 минут раньше, чтобы было достаточно времени на чтение.

Зачем детям сказки и почему все так стремятся привить детям увлеченность чтением?

Сказка — это что-то доброе и светлое, безумно увлекательное и поучительное.

Несколько слов об основных пользах и смыслах сказок и чтения в целом:

* сказки вселяют веру в счастливый финал и формируют позитивное восприятие мира; * они развивают фантазию и показывают, что решения могут быть самыми непредсказуемыми и невероятными; * помогают пережить яркие эмоциональные состояния, особенно те, которые принято считать негативными; * разделяют добро и зло, формируя набор жизненных ценностей и принципов; * помогают создать устойчивую жизненную позицию; * улучшают память, наполняют словарный запас; * развивают правильную и грамотную речь.

Роль сказок, поучительных историй и художественной литературы в целом намного больше, чем это кажется на первый взгляд.

Об этом мы поговорим в следующей статье) Обязательно прочтите, там вас ждет ценное открытие.

А сейчас давайте разберемся, как сделать процесс чтения более качественным. Особенно, когда речь идет именно о сказках, а их слушатели еще достаточно юные.

Что делать, чтобы заразить детей чтением и чтобы оно приносило правильные плоды?

Зачем взрослым людям нужны сказки? | Психология

Разве можно найти человека, который не любит сказки? Эти добрые, волшебные истории знакомы нам с самого раннего возраста. Кто из нас, когда был маленьким, не представлял себя сказочной принцессой или благородным рыцарем?

emin kuliyev, Shutterstock.com

Когда начинаешь вспоминать любимые сказки, невольно погружаешься в свое беззаботное детство, где краски были ярче, еда вкуснее, а сон — легким и приятным.

Дошедшие до нас из глубины веков сказки легким, понятным языком делятся с нами опытом наших предков, несут основные ценности, важные для всего человечества.

‘ + ‘ ‘ + ‘ ‘ + ‘

Взрослея, мы не перестаем слушать сказки. Вот только уже называются они по-другому: новости, сериалы, модные романы… и несут в себе совершенно другое послевкусие, часто неприятное, надрывающее какие-то душевные струнки.

Давно известно, что словом можно и разрушать, и созидать. Качественные, добрые сказки — это действенное, признанное даже учеными, лекарство для любого возраста. Сказки развивают здоровое чувство юмора и учат правильному восприятию происходящих вокруг событий. Существует целое направление в арт-терапии (лечение искусством), которое называется сказкотерапия. Психолог, работая с человеком, рассказывает ему сказки, притчи или истории, подобранные индивидуально. Такие сказки помогают человеку разобраться в сложной ситуации, с которой он пришел к специалисту.

Работая на ценностном уровне, сказка распрямляет или восстанавливает надломленные внутренние пружины, ориентирует в той или иной ситуации, щедро делится накопленным не одним поколением житейским опытом. Здесь важно не только слушать или читать сказки, но и учиться анализировать их.

В процессе работы по методам сказкотерапии создается новое сочинение — сказка со счастливым концом. Главный герой этой сказки чем-то неуловимо напоминает самого человека, для которого эта сказка предназначена. Герой волшебного повествования успешно справляется со всеми трудностями и блестяще преодолевает препятствия, возникающие на его пути. Таким образом, достигается терапевтический эффект и создается положительный сценарий развития дальнейших событий. Человек видит выход из сложившейся ситуации, которая не так давно казалась ему неразрешимой.

Однако сказка лечит не только в условиях работы с терапевтом. Если внимательно перечитать сказки, мифы или предания, то можно увидеть целую коллекцию народной мудрости для применения в своей жизни и качественного ее улучшения.

Если не хочется идти к специалисту, можно придумать волшебную сказку и самостоятельно. Главное правило при написании личной сказки — это сочинять с удовольствием, чтобы созданная история обязательно понравилась самому автору. Сказочный стук в дверь вашей души раздастся, когда главный герой, обладающий многими вашими чертами, в своем сказочном мире победит все препятствия, встающие на его пути.

С добрыми сказками не нужно расставаться на протяжении всей жизни. Стараясь обращать больше внимания на качественные, созидающие рассказы, мы делаем свою жизнь более гармоничной, радостной и счастливой.

Сочинение Почему я люблю сказки

Сказки помогают нам думать, размышлять о хороших и отрицательных поступках.

Я люблю читать сказочные произведения. Читая их, можно понять и освоить много интересной, продуктивной информации. Участники – хитрые, глупые, мудрые, простые, трусливые герои, в облике животных. Они отражают в себе настоящие особенности характера людей. На различных примерах происходит борьба с завистью и подлостью, торжествует добро. Переживая вместе, мы учимся и стараемся не совершать глупых, не обдуманных действий, поступков.

Сказка — короткая история жизни, в ней можно получить всю мудрость, накапливаемую многими веками. 

Я обожаю читать сказки. Они учат различным преодолениям трудностей. Показывают, что без труда нельзя получить благо и стать счастливым. Проходя разнообразные препятствия можно найти любовь, добиться успеха в разных ситуациях. Увлекательный, захватывающий, фантастический мир вовлекает в чудесную страну, и я могу не заметить, как наступила ночь. Иногда мне кажется, что герои оживают и разговаривают со мной. Все поступки воспитывают правильное поведение в различных ситуациях. Хотелось больше времени проводить за чтением книг. Это возможно летом, когда наступают каникулы. Прекрасные, незабываемые часы, проведённые с героями сказок, остаются в памяти на всю жизнь. Наступают моменты, когда хочется перечитывать их снова и вспоминать переживания в детстве.

Вокруг происходят сложные преобразования и хочется верить, что добро победит злые чары.

Надо больше проводить с близкими, ценить то, что имеешь. Задумываться о происходящем. Переключая внимание на вымышленные истории, можно развивать фантазию, отдыхать в мире грёз и стараться верить в победу на «чёрными силами». Трудные препятствия закаляют характер, делают человека твёрже и способствуют продвижению вперёд.

Много пословиц собрано про сказки. В них заложен огромный смысл. Чтение развивает мыслительные способности, помогает лучше формулировать свои мысли.

Вариант 2

Сказки — это небольшой мир, в котором собраны все удивительные истории, связанные с магией. Это говорящие животные, три девятое царство, русалки, леший, Баба Яга и прочие лесные чудища, которыми пугали детей.

Обычно сказки — это народное творчество. Так называемый фольклор, который передавался из уст в уста. Мама с самого детства читала мне сказки. Каждый вечер перед сном я слушала очередную историю. Я знала их все, начиная от «Царевны — Лягушки» и заканчивая «Приключениями Буратино». Каждый раз я слушала сказки с удовольствием, рисуя в голове картинки и новые сценки. И даже когда я, казалось бы, выросла из детских книжек, я все равно возвращалась к ним. Вновь и вновь.

Почему? Да потому что сказки — это целый мир. Мир, где добро всегда побеждает зло, но никто не умирает. Сказки — это место, где случаются чудеса. Волк везет лису на спине, а царевна — лягушка превращается в прекрасную принцессу. Я до сих пор помню каждую сказку, рассказанную мне в детстве.

Сказки вдыхают в нас жизнь. Они заставляют поверить в чудеса. Поверить в то, что в этом мире все еще есть добро. В сказках животные оживают. В сказках существует магия. Ведь все мы в детстве мечтали о сапогах — скороходах, о ковре — самолете и, конечно, о скатерти — самобранки. Сказки помогают человеку оставаться ребенком.

Несмотря на то, что я выросла, я все равно люблю сказки. Каждый раз я смотрю на полку со своими любимыми книгами, открываю одну из них и просто вдыхаю запах. И вспоминаю детство. Благодаря сказкам я до сих пор верю в чудеса. Верю, что загаданное в Новый год желание сбудется.

Так что да, сказки многое дали мне и дают до сих пор. Поэтому я всегда буду любить их. Сказки нужно передавать из поколения в поколение, чтобы ни одна история из детства не была забыта.

Также читают:

Картинка к сочинению Почему я люблю сказки

Популярные сегодня темы

• Портрет Плюшкина в поэме Мертвые души (описание внешности) Гоголя сочинение

  Степан Плюшкин — это один из тех помещиков, у которых Чичиков скупал мертвые души. Герой посещает его последним. Образ Плюшкина символизирует максимальное падение человеческой личности, которая уже не может измениться и исправиться.

• Сочинение Морозка в романе Фадеева Разгром характеристика образ

  Небольшой рассказ «Метелица», написанный А.А. Фадеевым, развернулся в грандиозный роман «Разгром» о временах Гражданской войны в Уссурийском крае.

• Сочинение по роману Шолохова Тихий Дон рассуждение

  Страшное время изобразил в своем романе «Тихий Дон» Михаил Шолохов. Хотя действие романа начинается еще в мирном 1912, все же в Российской империи далеко не спокойно

• Сочинение рассуждение Легко ли быть молодым? 8, 9, 10, 11 класс

  Легко ли… Вообще-то я думаю, что очень сложно. Все считают по-другому. Все практически завидуют молодым. По крайней мере, все взрослые сожалеют о юности, когда трава была, конечно, зеленей

• Итоговое сочинение Как понять другого человека?

  В современном обществе люди часто отдалены друг от друга. Они редко общаются. Поэтому им сложно понять кого бы то ни было. Высказывая свою точку зрения по тому или иному вопросу, один из нас может

Любимые занятия. Почему люди любят сказки?



Вопрос

Рассмотри рисунки. Расскажи, чем любит заниматься семья Марины. А что любят делать в твоей семье?

Ответ: Папа и Марина вместе ходят на рыбалку. Домой они возвращаются довольные, уставшие и с большим уловом. Всей семьей вместе ходят в театр на балет. Дома члены семьи устраивают небольшие музыкальные концерты: мама играет на скрипке, папа на гитаре, Марина играет на ксилофоне, а ее брат на трубе. Папа с детьми в свободное время собирает модели самолетов. Марина с мамой занимаются цветоводством.

Моя семья всё свое свободное время проводит вместе. Вечерами мы смотрим телевизор, читаем книги или ходим гулять в парк. На выходных мы с папой ходим на рыбалку. Раз в месяц родители водят меня в кинотеатр. Мне очень нравится проводить свободное время за совместными занятиями с моими родными.

Вопрос

Нравятся ли тебе кукольные спектакли? Расскажи о своих впечатлениях. Каких героев кукольного театра ты знаешь?

Ответ: Мне очень нравится ходить в кукольный театр. Недавно мы с классом ходили на представление, спектакль назывался Колобок. Наиболее известный кукольный персонаж это Пиноккио, в нашей стране этого персонажа называют Буратино. Из-за той же сказки мы знаем таких героев как Мальвина, Артемон, Пьеро, Карабас-Барабас, Папа Карло и другие

Вопрос

Узнай сказки по рисункам.

Ответ: На первой картинке изображена сказка Колобок. На второй картинке изображена сказка Волк и семеро козлят. На третьей картинке изображена сказка Репка.

Вопрос

Почему люди любят сказки? Вспомни, какие сказки тебе рассказывали в детстве. Расскажи свою любимую сказку.

Ответ: Люди любят сказки за их справедливость и объективность. Сказкотерапия – незаменимая помощь для человека, который перестал верить в чудо и которому весь мир видится в серых тонах. В детстве я очень любил слушать сказки. Мама мне рассказывала сказки про репку, Колобка, рыбака и рыбку, Золушку и принцессу на горошине.

«Колобок».

Жили-были старик со старухой.

Вот и говорит старик старухе:

— Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.

Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две.

Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила.

Колобок полежал, полежал, взял да и покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, по полу к двери, прыг через порог — да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.

Катится Колобок по дороге, навстречу ему Заяц:

— Колобок, Колобок, я тебя съем!

— Не ешь меня, Заяц, я тебе песенку спою:

Я Колобок, Колобок,

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

На сметане мешон

Да в масле пряжон,

На окошке стужон.

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

От тебя, зайца, подавно уйду!

И покатился по дороге — только Заяц его и видел!

Катится Колобок, навстречу ему Волк:

— Колобок, Колобок, я тебя съем!

— Не ешь меня, Серый Волк, я тебе песенку спою:

Я Колобок, Колобок,

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

На сметане мешон

Да в масле пряжон,

На окошке стужон.

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

Я от зайца ушел,

От тебя, волк, подавно уйду!

И покатился по дороге — только Волк его и видел!

Катится Колобок, навстречу ему Медведь:

— Колобок, Колобок, я тебя съем!

— Где тебе, косолапому, съесть меня!

Я Колобок, Колобок,

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

На сметане мешон

Да в масле пряжон,

На окошке стужон.

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

Я от зайца ушел,

Я от волка ушел,

От тебя, медведь, подавно уйду!

Катится Колобок, навстречу ему Лиса:

— Колобок, Колобок, куда катишься?

— Качусь по дорожке.

— Колобок, Колобок, спой мне песенку!

Колобок и запел:

Я Колобок, Колобок,

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

На сметане мешон

Да в масле пряжон,

На окошке стужон.

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

Я от зайца ушел,

Я от волка ушел,

От медведя ушел,

От тебя, лисы, нехитро уйти!

А Лиса говорит:

— Ах, песенка хороша, да слышу я плохо. Колобок, Колобок, сядь ко мне на носок да спой еще разок, погромче.

Колобок вскочил Лисе на нос и запел погромче ту же песенку.

А Лиса опять ему:

— Колобок, Колобок, сядь ко мне на язычок да пропой в последний разок.

Колобок прыг Лисе на язык, а Лиса его — гам! — и съела.

Взрослые должны читать сказки. Почему люди любят сказки

Что мы читаем малышам? Сказки. Что бабушки рассказывают внукам? Сказки. Какие представления нравятся детям больше всего? Сказочные. Какие герои сопровождают в детстве? Из сказок!

Эксперты книжного издательства «Клевер» рассказали АиФ.ru, почему ребенку важно читать именно сказки и почему этот формат не может заменить ни взрослая литература, ни рассказы и поучения родителей.

Почему именно сказки так важны и нужны? Рассказывают эксперты издательства «Клевер».

1. Сказка — это самый понятный для ребенка способ узнать, что же такое жизнь и как с ней «обращаться».

2. Именно в сказке прописаны отношения между людьми и жизненные ситуации — любовь, дружба, обман, радость, грусть…

3. Сказочные образы очень однозначны — хороший, плохой, добрый, злой, жадный, щедрый, умный, глупый. Никаких «полутонов», непонятных малышу.

4. В сказке всегда побеждает добро. А это необходимо ребенку для того, чтобы не бояться. Когда ты уверен, что добро победит, ты смело идешь вперед!

5. В сказке правят хорошие дела — трудолюбие, ум, щедрость. Ребенку просто понять, каким нужно быть, чтобы все получалось.

6. В сказках много повторений. Колобок одинаково «уходил» от всех по очереди, репку тянули, постепенно увеличивая «команду» (мышка за кошку, кошка за жучку, жучка за внучку и т.д.), в Теремок звери одинаково стучались и заходили (кто-кто в теремочке живет?). Дети любят повторения. Во-первых, повторения помогают им запоминать сказку, а во-вторых, детям нравится узнавать что-то уже известное — это говорит о стабильности и предсказуемости, которые так успокаивают малышей.

7. Ребенок, который верит в сказки, верит в хорошее, а это помогает ему улыбаться миру и не бояться.

8. В сказках — мудрость веков, которой так не хватает в современном «материальном» мире.

Что из сказок узнает девочка?

— Нужно быть доброй и трудолюбивой, как Настенька из «Морозко». Нужно уметь заботиться, помогать другим, желать людям счастья. Потому что лентяйки и завистливые злые девушки в конце сказки всегда получают по заслугам.

— Нужно быть благодарной. Как девочка из сказки «Гуси-Лебеди», которая благодарила яблоньку за яблочки, печку — за пирожки. Современные дети привыкают получать все и сразу. А в сказках ничто не дается просто так, и нужно уметь говорить «спасибо».

— Жениху нужно устроить проверку. Сможет ли принц ради принцессы пройти все сложные испытания? (Это, конечно, не для малышей, но в голове полезная мудрость все равно отложится).

Что из сказок узнает мальчик?

— Нужно быть благородным. Помогать слабым, заботиться. Тот принц, который поможет щуке, отдаст свой обед и спасет кого-то, в конце обязательно получит взаимную помощь в испытаниях.

— Не бояться трудностей. Во всех сказках мужчины без раздумий отправляются в путешествия, на поиски или проходят испытания. Мужчина не боится, мужчина готов преодолевать трудности, рисковать, даже тот, который сначала лежал на печи. Именно такие качества помогут мальчику почувствовать себя мужчиной в будущем.

— Так же, как и сказка учит девочек проверять женихов, мальчиков она учит испытывать невест. Сможет ли испечь каравай, сможет ли прибраться в доме, сможет ли сшить платье? Женщина должна быть хозяйственной и умной. Вот чему учит сказка.

— Читайте сказку вместе с ребенком хотя бы по 10-15 минут каждый день и не обязательно перед сном. Пусть чтение сказки станет вашей традицией.

— После прочтения обязательно задавайте вопросы: какие выводы сделал ребенок, какой момент ему понравился, а какой нет.

— Предложите ребенку нарисовать любимых героев из сказок так, как он их себе представляет. Это упражнение развивает фантазию, помогает учиться мыслить нестандартно и креативно.

Отсутствиеромантики

Многие женщины нуждаются в сказочных историях, потомучто в жизни им самим попросту не хватает романтики. При этом у них может бытьлюбимой человек, которого они ценят и которым дорожат, но его зажатость вчувствах становится причиной отсутствия романтичности в отношениях.

Одинокие дамы также любят читать сказки и смотретьсказочные мультфильмы и фильмы. Конечно же, их любимым жанром являются именносказки о любви. Почему? Потому что благодаря таким произведениям, женщины попроступродолжают верить в то, что искренние и настоящие чувства существуют. Темболее, в современных интерпретациях сказок, положительные и романтичные героистали больше походить на реальных людей, которых можно всегда встретить наулице. Вот поэтому, читая и просматривая сказочные истории, женщины подогреваютв себе веру в любовь вообще и в мужчин в частности. На основе сказочныхперсонажей они создают себе образы и фантазируют. Поскольку все сказки длядетей пишут взрослые люди, зачастую, в них есть более глубокая философия,которую мы попросту не замечаем в детском возрасте. Зато взрослые девушкивполне могут понимать и осознавать, какой именно подтекст вкладывал автор, чемухотел научить. К тому же, в сказках всё происходит очень легкои просто, принцы всегда сами находят своих принцесс. А многие женщины так ихотят: ничего не делать, а потом раз – и выйти замуж за самого красивого, умного, любящего и вообще,идеального мужчину. Сказки являются отличнымлекарством от комплексов, потому что в сказках получить свою любовь можетпрактически каждая.

Приключения

Кстати, сказкисмотрят не только те, кому не хватает романтики. Ещё их любят настоящиеавантюристы и искатели приключений. Стоит отметить, что сказками можно называтьне только те истории, которые изначально определяются как сказки. Например,многие приключенческие фильмы, по большому счёту, тоже можно отнести к сказкам,поскольку все они заканчиваются хорошо, герои обладают какими-тосверхъестественными способностями, в них прославляется дружба, взаимоподдержкаи любовь. Приключенческие сказки любят те, кому не хватает в жизни остротыощущений. Это люди, которым пришлось отказаться от своих настоящих желаний,ради роботы, из-за каких-то личных страхов и так далее. Вот они и смотрятсказочные приключенческие истории, ассоциируя себе с главными героями этихпридуманных эпопей. Сказочные приключения всегда захватывающие. В них нет местаодинаковым дням и скучному быту. Это те основные характеристики, которые ипритягивают людей к сказочным приключенческим историям. Многие могут сказать,что с таким же успехом человек может любить каждую историю о приключениях. Ноэто не совсем так. Просто в сказках всё всегда заканчивается хорошо. Там никтоне теряется, не умирает, не делает больно окружающим. Вот поэтому мы выбираемименно сказочные истории, ведь в них нет места горю и разочарованию, глядя наэкран или читая книгу, мы заряжаемсятолько позитивом.

Дружбаи героизм

Ещё одна причина, по которой взрослые люди любят сказки – это нехватка появления настоящих дружеских качеств и героизма в их реальной жизни.Людям хочется получать то, чего им не могут дать окружающие. Вот поэтому они ипогружаются в сказочную жизнь. Ведь там нет места предательству. Еслисуществует компания друзей, то все они будут стоять друг за друга до самогоконца. В сказочных историях никто никого не предаёт. Даже совершив какую-тоглупость, в итоге, люди осознают свои ошибки и просят прощения, искупают своигрехи. Сказочные персонажи намного искреннее и добрее тех, кого мы встречаем вреальной жизни. Сказки позволяют людям не потерять свою веру в настоящуюдружбу. С одной стороны, они вроде бы и понимают, что это всего лишь сказка. Но с другой стороны, такие историидействуют на их подсознание, укореняя мысль о том, что настоящие друзья всё-такисуществуют, никогда не подводят и не предают. В итоге, люди начинают искатьсебе друзей по образу и подобию сказочных героев, и что характерно, зачастуюнаходят именно таких, поскольку подсознательно чувствуют, какой именно человеким нужен.

Что же касается героизма, то многим людям хочетсяспасать других или чтобы спасали их. Но в реальной жизни далеко не всегда этоудаётся. К тому же, в реальности все враги и проблемы намного более жестокие излые, чем в сказках. Поэтому людям становится легче, когда они ассоциируютсебя со сказочными рыцарями и принцессами, которые спасают дуг друга, проявляютгероизм и так далее. Благодаря сказкам, мы не прекращаем верить во что-тохорошее, светлое, доброе, в чудо, которое всё-таки когда-то с нами произойдёт.Именно поэтому очень хорошо, когда взрослые люди любят сказки, потому чтоименно сказки дают им силы жить и надеяться на лучшее.

Для чего нужны сказки в жизни ребенка

Значение сказок в воспитании детей трудно переоценить. Накапливая в себе мудрость прежних поколений, они обретают воистину волшебную силу: обучающую, развивающую, исцеляющую.

Стоит отметить, что сказки оказывают влияние на формирование мышления ребенка, на его поведение на протяжении всего детского возраста, начиная с пеленок. Сначала дети впитывают информацию о простейших ценностях и понятиях вместе с материнскими песнями, стишками, присказками. Чуть позже, после двух лет начинается настоящее воспитание сказкой. Существует несколько аспектов, раскрывающих развивающее влияние сказок.

Сказка – инструмент ненавязчивого обучения

Не секрет, что дети лучше всего воспринимают информацию, поданную в игровой форме. Пространные, серьезные нравоучения взрослых быстро утомляют детей, не достигая своей цели. В то же время с помощью сказки можно объяснить им все те же прописные истины, но сделать это в легкой, доступной для детского понимания форме.

Сказки по праву считают мощнейшим инструментов обучения детей. Все дело в том, что они дают так называемые косвенные наставления. Дети мыслят образами, им гораздо проще представить себе ситуацию со стороны, где главными героями являются сказочные персонажи. Именно на примере героев сказок лучше всего усваивается важная жизненная информация.

Яркими примерами ненавязчивых подсказок, моделирующих правильное поведение, являются такие сказки, как «Колобок», «Серенький козлик», «Теремок», «Волк и семеро козлят».

Сказки воспитывают положительные качества

Вовлекая детей в круг невероятных событий, захватывающих приключений сказки способствуют усвоению важнейших общечеловеческих и моральных ценностей. В них очень ярко даются разные противопоставления: храбрость и трусость, богатство и нищета, трудолюбие и лень, смекалка и глупость. Постепенно, без давления со стороны взрослых дети учатся отличать добро и зло, сопереживать положительным героям, мысленно проходить вместе с ними через разные трудности и испытания.

Между прочим, тот факт, что в конце сказочных историй добро торжествует над злом, является важнейшим фактором в воспитании детей. Понимая эту простую, известную всем с детства истину, ребенок будет чувствовать себя увереннее и смелее, а жизненные невзгоды воспринимать как нечто естественное, лишь закаляющее его характер и силу духа.

Сказки помогают вовремя увидеть психологические проблемы

Воспитательное значение сказок проявляется также в том, что они способны оказывать влияние на формирование личностных качеств. В нежном детском возрасте психика еще нестабильна, граница между добром и злом слегка размыта. Поэтому родителям необходимо прислушиваться к своим детям и их сказочным предпочтениям. Возможно, что любимые и не любимые ребенком персонажи указывают на зарождающиеся эмоциональные проблемы малыша.

В этом случае с помощью той же сказки вполне можно немного скорректировать развитие детской психики, направить ее в мирное русло. Очень важно совместно обсуждать прочитанное, обращать внимание ребенка на какие-то ключевые моменты, разъяснять непонятное.

Помимо того, что сказка является эффективным средством воспитания ребенка, способным решать множество задач, она также объединяет родителей и их детей, дает возможность просто приятно провести время и отдохнуть от суеты реального мира.

1)Сказки хорошие помощники для взрослых! Они могут подсказать, как поступить в аналогичной ситуации в жизни.
Сюжеты многих сказок пропитаны оптимизмом — нам этого так не хватает в жизни!

2)Сказка прекрасный тренажёр для фантазии, как читателя, так и автора.
Не раз случалось, что идеи сказок воплощались впоследствии в жизни.

3)Сказка – это возможность поговорить с ребёнком, который живёт в каждом из нас.
Этот ребёнок хочет, чтоб его любили. Детские травмы выходят со слезами.
Сказки для взрослых – хороший способ помочь самому себе, поговорить с собой, помочь простить многие вещи.

4)Мы знаем, что такое добро, как достойно себя вести, но в реальной жизни забываем о ценностях, о порядочности – сказка, как отражение нашей совести.
Сказка – сосредоточение мудрости и моральных норм!
Пробуждая забытые чувства и переживания детства, сказки, делают жизнь ярче!

5)Чтоб понять мир ребёнка, нужно вспомнить себя ребёнком – сказка помогает.

6)В наше жёсткое время, когда мы неумолимо черствеем – сказка просто необходима. В ней зашифрованы важные законы жизни, благодаря которым возможно сохранить духовное здоровье.

7)Сказка может дать отдых душе и сердцу, поможет излечиться от жизненной суеты.

8)Сказки помогают найти подтверждения собственным жизненным наблюдениям. Взрослые иногда нуждаются в сказке даже больше, чем дети.

9)Сказки – это, как напоминание самому себе о важных вещах, о чём мечтали, а потом забыли. Зачем? Чтобы двигаться дальше за своей путеводной звездой. Чтобы не сдаваться, когда тяжело.

10)Перечитывая сказку, заряжаешься энергией и можешь совершать новые подвиги! И тогда непременно можно оказаться там, где всегда хотел быть!

Рецензии

Ваши «10 причин», говорят о большой наблюдательности и неординарности умственных способностей автора: думать, размышлять и делать такие глубокие выводы — не каждому дано.
У Вас получился гениальный трактат-исследование под названием «Что такое СКАЗКА?»
Я абсолютно согласна со всеми теми выводами, что сделали Вы.
Ну а после слов, что «сказка — сосредоточение мудрости и моральных норм» — я бы поставила не менее десяти восклицательных знаков или выделила бы эти слова заглавными буквами. Святая истина в этих словах и мне кажется, что именно с этих слов нужно начать 4-й пункт Ваших исследований, а потом уже давать ему ту краткую расшифровку, с которой Вы начали этот абзац.
Спасибо за такой нужный, приятный и неожиданный подарок читателям. Наверное, он многих «взрослых» заставит задуматься.

Ежедневная аудитория портала Проза.ру — порядка 100 тысяч посетителей, которые в общей сумме просматривают более полумиллиона страниц по данным счетчика посещаемости, который расположен справа от этого текста. В каждой графе указано по две цифры: количество просмотров и количество посетителей.

Зачем нужны сказки? И нужно ли читать их ребёнку? Ответ однозначен: читать нужно. На примере разных сказок дети учатся жить, учатся различать добро и зло. Благодаря этим довольно простым и коротким рассказам, дети учатся тому, как нужно вести себя в разных жизненных ситуациях, учатся не боятся трудностей и жизненных проблем. Сказка — это своего рода модель мира вокруг нас. В ней рассказывается о многих жизненных трудностях и проблемах на очень простых и понятных для детей примерах. Сказки, которые мы читаем детям, влияют на их психику, помогают воспитывать в них те или иные черты характера, помогают построить конкретную линию поведения в разных жизненных ситуациях.

Эти простые истории учат наших детей отличать плохое от хорошего, добро от зла. Поэтому, очень важно выбирать «правильные» сказки, сказки, в которых добро побеждает, а зло проигрывает, или наказывается за свои плохие поступки. Таким образом, дети начинают понимать, что если они будут делать зло другим, то когда-нибудь, это зло вернётся к ним. Они понимают, что, делая добрые дела, хорошо относясь к другим, они получают добро взамен, их будут любить и уважать, у них будет много друзей. Для того, чтобы дети поняли смысл, заложенный в той или иной сказке, её непременно нужно обсудить после прочтения. Пусть ребёнок расскажет о своём понимании сказки, о том, чего эта сказка его научила, о том, как поступать можно, а как нельзя. Таким образом, ребёнок учится думать, тренирует память и внимание, развивает воображение. Сказки помогают детям усваивать причинно-следственные связи, тренируя ещё хрупкую детскую психику и развивая уверенную в себе личность.

Ещё одна важная причина, почему стоит читать детям сказки, состоит в том, что чтение — это совместное времяпровождение для ребёнка и родителей. Читая на ночь очередной рассказ, Вы общаетесь с ребёнком, уделяете ему столь важное время и необходимое ему внимание. Детям важно общаться с родителями, проводить с ними вместе время, чтобы усваивать необходимые модели поведения, чтобы получать тепло, заботу и позитивные эмоции. Для тех родителей, которые целый день проводят на работе, не имея возможности погулять, или пообщаться с собственным ребёнком, сказка — это возможность наверстать упущенное, понять, как мыслит их ребёнок и что для него важно в жизни.

Сказки — это частички добра и счастья, которые передаются из поколения в поколение уже много лет, это бесценный опыт, приобретенный поколениями и переданный нам и нашим детям в простой и доступной форме.

Почему практически все дети любят сказки?

Наверное, потому, что мир сказок не подчиняется законам взрослой логики. Сказки полны фантазии и так не похожи на реальный мир. В сказках добро всегда побеждает зло, а справедливость неизбежна — именно детским душам это очень близко и важно. Да, именно сказки во многом помогают ребенку провести грань между добром и злом.
Дети любят не только слушать или читать сказки, представляя себе происходящее самостоятельно, но и смотреть сказки: мультфильмы и, особенно, живые спектакли. А что, если самим ставить эти спектакли, самостоятельно воплотить свою любимую сказку в жизнь?
Используя фигурки героев любимых сказок из сюжетных конструкторов «Томик», можно проигрывать самые разнообразные сюжеты, а не только повторять сами сказки. Детские специалисты утверждают, что такие проигрывания носят терапевтический характер, снимают чувство тревоги и страха, воспитают уверенность в себе и собственных силах. Кроме того, сюжетные игры, а особенно совместные игры с родителями, — это очень важный этап в процессе развития умственных и физических возможностей каждого ребёнка. У детей развиваются сообразительность, творческие способности, мышление, логика, память, моторика рук, внимание, усидчивость, самостоятельность, а главное — они стимулируют активную речь ребёнка.

Сюжетные конструкторы «Томик Сказки» — это наборы деревянных фигурок, позволяющих самостоятельно разыграть десять самых популярных народных сказок. Кроме фигурок сказочных героев, в конструкторы входят детали для постройки домиков, деревья и другие важные части — например, в конструкторе «Репка» фигурки героев можно скреплять между собой с помощью липучек. Фигурки могут быть использованы и для других сюжетных игр — почему бы Колобку не заглянуть в гости к Трём поросятам?
Во все комплекты входят цветные вкладыши с текстом сказок и картинками к ним. Как и вся продукция «Томик», сделанные из чистого дерева детали сказочных конструкторов надёжны, а нанесённые шелкографией рисунки — долговечны.

Мы всегда делаем игрушки с любовью к Вам
и Вашим детям!

Почему люди любят сказки? Вспомни, какие сказки тебе рассказывали в детстве. Расскажи свою любимую сказку.

Люди любят сказки за их справедливость и объективность. Сказкотерапия – незаменимая помощь для человека, который перестал верить в чудо и которому весь мир видится в серых тонах. В детстве я очень любил слушать сказки. Мама мне рассказывала сказки про репку, Колобка, рыбака и рыбку, Золушку и принцессу на горошине.
«Колобок».
Жили-были старик со старухой.
Вот и говорит старик старухе:
— Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.
Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две.
Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила.
Колобок полежал, полежал, взял да и покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, по полу к двери, прыг через порог — да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.
Катится Колобок по дороге, навстречу ему Заяц:
— Колобок, Колобок, я тебя съем!
— Не ешь меня, Заяц, я тебе песенку спою:
Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
От тебя, зайца, подавно уйду!
И покатился по дороге — только Заяц его и видел!
Катится Колобок, навстречу ему Волк:
— Колобок, Колобок, я тебя съем!
— Не ешь меня, Серый Волк, я тебе песенку спою:
Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
От тебя, волк, подавно уйду!
И покатился по дороге — только Волк его и видел!
Катится Колобок, навстречу ему Медведь:
— Колобок, Колобок, я тебя съем!
— Где тебе, косолапому, съесть меня!
Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От тебя, медведь, подавно уйду!
Катится Колобок, навстречу ему Лиса:
— Колобок, Колобок, куда катишься?
— Качусь по дорожке.
— Колобок, Колобок, спой мне песенку!
Колобок и запел:
Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От медведя ушел,
От тебя, лисы, нехитро уйти!
А Лиса говорит:
— Ах, песенка хороша, да слышу я плохо. Колобок, Колобок, сядь ко мне на носок да спой еще разок, погромче.
Колобок вскочил Лисе на нос и запел погромче ту же песенку.
А Лиса опять ему:
— Колобок, Колобок, сядь ко мне на язычок да пропой в последний разок.
Колобок прыг Лисе на язык, а Лиса его — гам! — и съела.

Почему дети любят сказки

Практически любой молодой человек может рассказать вам основной сюжет Золушка или Гензель и Гретель или Красная Шапочка . Что такого особенного в этом жанре историй, что делает их такими запоминающимися и такими любимыми детьми и взрослыми?

В разговоре с молодыми людьми о том, почему они любят сказки, их ответы довольно последовательны. Эти истории привлекают их, переносят в другое место и заставляют их почувствовать чего-то — страха, счастья, беспокойства или волнения, и это лишь некоторые из них.Они говорят об универсальных темах добра и зла и моральных ценностях, таких как упорный труд и доброта. Это имеет смысл, поскольку эти сказки часто передавались как устные традиции, поэтому они должны быть увлекательными и достаточно интересными, чтобы люди хотели слышать их снова и снова и запоминать их, чтобы рассказывать своим друзьям и семье.

Что дети говорят о сказках

Майкл, 7 лет, говорит от имени многих детей: «Магия — моя любимая часть в чтении сказок.Ведьмы и колдуны, добрые феи и злые тролли, персонажи, которые могут превращаться во что-то более красивое или в совершенно новую форму, вдохновляют активное воображение и заставляют детей чувствовать, что все возможно. Зоя, 9 лет, любит приключения в сказках. «Чтение их позволяет мне сбежать из реального мира». 8-летняя Изабелла, секунданты сказанного: «Я могу использовать свое воображение, когда читаю их и посещаю места, в которые я никогда не могла бы попасть».

Некоторые, например, 7-летняя Райли и 9-летняя Роуэн, высоко оценивают «романтику» за то, что им нравятся эти истории, в то время как для братьев и сестер, Раймонда и Роуз Шэрон, обоим по 4 года, чем более «запутанно и странно», тем лучше.Семилетняя Сесилия любит читать разные версии одной и той же истории из разных культур и «видеть одни и те же вещи и новые вещи, которые появляются» в каждой версии.

Что педагоги говорят о сказках

Педагоги также любят рассказывать детям сказки, чтобы улучшить их навыки чтения и письма. Кристен, учительница второго класса, любит использовать эти истории, чтобы рассказать о перспективе. «Мы прочитали « Три поросенка », а затем еще одну историю с точки зрения Большого Злого Волка.Им это понравилось! » Дженни, учительница пятого класса, использует разрозненные сказки, такие как « Правдивая история трех поросят» Джона Шешки, чтобы создать вместе со своими учениками секцию творческого письма. «Чтение такой книги открывает для них как писателей новый мир. Знание того, что можно взять знакомую сюжетную линию и рифовать ее, заставляет их творческие сочинительские соки течь ».

Любимые сказки и фактор Диснея

Когда их просили выбрать свои любимые сказки, ответы варьировались от классики до современных поворотов и версий Диснея.Кира, 12 лет, ценит глубину и сложность классических сказок. «Они помогают мне думать о реальных жизненных проблемах и дают мне надежду», а 12-летняя Эбби «любит оригинальные мрачные сказки, такие как Сказки братьев Гримм ». 12-летний Джек любит такие книги, как A Tale Dark и Grimm , где «сказки меняются, и тот, кого вы считали плохим, становится хорошим». Для подростков старшего возраста такие серии, как The Selection и The Lunar Chronicles , берут знакомые образы и персонажей и придают им современный и зрелый вид, который обожают эти читатели.

Хотя многие дети впервые знакомятся с этими историями через книги и фильмы Диснея, «Диснефикация» сказок не для всех. «Версии Диснея слишком дрянные и завершают все шаблонным финалом« долго и счастливо ». Я предпочитаю современный взгляд на сказки, такие как The Land of Stories , где все гораздо сложнее », — делится 12-летняя Николь. Другим, например, 12-летнему Меззи, нравится концовка« долго и счастливо », и она кажется« утешительной и оптимистичной .«Я был рад узнать, что дети, с которыми я разговаривал, не думают, что принц должен прийти, чтобы доставить счастливый конец. Они знают, что принцесса, скорее всего, станет героем истории.

Магия, приключения, приключения с перипетиями и немного романтики — это испытанные и верные основы любой хорошей книги. Сказки предлагают все эти элементы с дополнительным комфортом знакомства. Дети сначала узнают ритм этих рассказов, когда их читают в раннем детстве и до того, как они читают.Затем они испытывают радость и удовлетворение, заново открывая для себя те же самые любимые сюжетные линии и связанные с ними американские горки эмоций во всем, от книг по главам до последних бестселлеров для молодежи. Это истории, которые развиваются вместе с ними с годами, попутно выстраивая воспоминания о чтении.

Неотразимая психология сказок

Образованный взрослый будет слушать с гложущим в глубине души чувством, что история заслуживает внимания и несет в себе сверхъестественную правду.

Предлагаю что при столкновении с текстами такого рода, будь то библейские, мифические или фея, нас привлекает не только то, что дано, положительные образы, но и очень пробелы — «отрицательные пространства», как можно сказать в изобразительном искусстве. Таким образом, сказки приобретают проективную валентность, скорее как разновидности повествовательных пятен. Придание смысла происходит через продолжающиеся, развивающиеся переговоры, которые исторически связанный, но весьма своеобразный. Для маленьких детей ключевым словом становится «почему?» плюс его варианты.Почему болен царский ребенок? Почему смерть стоит у подножия кровати? Кто такая смерть? Что случилось со всеми детьми бедняка? Почему разве у него нет имени? Почему у крестного есть рога и почему он говорит, что он нет? Очень маленький ребенок будет слушать широко раскрытыми глазами, ребенок постарше задаст вопросы, и образованный взрослый почувствует побуждение критиковать, но с грызущей глубокое чувство, что история заслуживает внимания и несет в себе жуткое правда. Подробнее о сверхъестественном.

Уорнер документирует процесс создания смысла с течением времени по сравнению со сказками в своих главах «На скамье подсудимых» и «Двойное зрение». Она отслеживает множество феминистских перечитываний и идеологические разоблачения которые исследуют истории на предмет их патриархальных предубеждений и подвергают их ироническому переосмыслению и критика. Особенно остро она цитирует описание Евы Файджес 2003 года. чтения сказок внучке. Потому что погибла собственная бабушка Файджеса в нацистских лагерях она не выносит ужасной участи бабушки Красной Шапочки и вообще избегает этой истории.Обнимая маленькую девочку рукой, пока она читает другие сказки, она указывает на детали на иллюстрациях и старается развеять зарождающиеся страхи, объясняя, что ведьм на самом деле не существует, а в отношении Белоснежки , что женщины не умирают сегодня, когда рождаются младенцы, даже если они родились когда-то очень давно. Но, конечно, ведьмы существуют, и матери умирают во время родов даже сегодня, и то, что здесь означает Дифференциальная проекция собственной жизненной истории Файджеса в ее интерпретацию.Еще одна нана сказал бы иначе. И в этом случае было бы и не было бы того же сказка.

---

Марина Предыдущая книга Уорнера, ее мастерская и монументальная книга Stranger Magic: Charmed States and the Arabian Nights , содержит особую интерлюдию восторгом для психоаналитиков, потому что она описывает фигурный восточный ковер, который накрыл аналитическую кушетку Фрейда в Вене. Заколдовав это, она приступает к его связыванию. с орнаментированными кистями летающих ковров античного арабского происхождения и предполагает, что анализируемый, который откидывается на спине на покрытой ковром кушетке Фрейда с закрытыми глазами, получает грунтовку тем самым подняться в царство бессознательной фантазии.Таким образом, я хочу намекнуть на связь психоанализа и сказки в родстве внутренние мыслительные путешествия и способы, которыми эти истории вдохновляют нас к увлекательности, доселе неизведанные миры, которые каким-то образом были там все время.

Семь гномов находят Белоснежку спящей в своей спальне.

Hulton Archive / Getty Images

В Once Upon a Time Warner включает «На диване», глава, в которой она признает важность психоанализа. для сказок, но обнаруживает некоторую двойственность, добавляя легкомысленный подзаголовок, позаимствовано у Анджелы Картер: «Домашнее обучение ид.Глава начинается с измеренная оценка культового исследования Бруно Беттельхейма «. Uses» из Enchantment (1976), в котором, на мой взгляд, Беттельхейм использует выдуваемые вручную немецкие старинные очки, потрепанные и волнистые, которые позволяют видеть, но вызывают искажения. Он использует их для чтения избранного набора европейских сказок, в том числе Красная Шапочка , Спящая красавица и т. д. и развивающие темы, иногда неуклюже, потому что тонкость не его форте.Тем не менее, оценка Уорнером его работы кажется мудрой, справедливой и благотворительной. поскольку Беттельхейм довольно быстро стал известен своим якобы редукционизмом и его безжалостно высмеивали за то, что он иллюстрировал крайности психоаналитического фанатизм. Уорнер великодушно и тактично понимает, что есть много ценностей. почерпнул из его книги.

Почему мы любим сказки

Вы помните, когда вы умели летать? Когда вы верили в магию? Когда было возможно что-нибудь ?

Фото: Йерун Крансен (Creative Commons)

Есть частичка всех нас, кусочек невинности, оставшийся от нашей юности, бездействующий, который оживает, когда мы читаем хорошую историю, смотрим фильм или переживаем искусство.Это наша истинная сущность, та часть, которая до сих пор верит в сказки.

ABC недавно выпустила новое шоу под названием Once Upon a Time . Вот сводка:

Добро пожаловать в мир, где сказки реальны. Анна Свон похожа на любую другую 28-летнюю девушку, пока она не обнаруживает, что она потерянная принцесса, которой суждено спасти свой мир от тьмы. Испытайте увлеченный проект исполнительных продюсеров / создателей Эдварда Китсиса и Адама Горовица ( Lost , Tron ). Once Upon A Time — это захватывающий поворот в наших самых любимых историях.

Скажу сразу: просмотрев трейлер, я очень обрадовался. Я люблю сказки о добре и зле, потому что они вызывают героя в каждом из нас. И это похоже на довольно хорошее шоу.

Мое волнение заставило меня задуматься: Почему мы любим сказки — даже взрослые?

Если вы посмотрите на недавние фильмы и пьесы, многие из них являются переосмыслением старых эпосов и сказок или просто современной адаптацией.В частности, я думаю о Red Riding Hood и Wicked , чтобы назвать пару творческих изменений старых, знакомых историй.

Итак, почему мы обожаем эти прогулки в фантазии?

Я считаю, что мы любим сказки, потому что они удивительно актуальны для реальной жизни. И в самом глубоком ядре мы знаем, что это . Вот как сказки говорят нам в трех действиях:

Акт 1: Установка

Мы оказались в эпицентре истории, которую не до конца понимаем.Мы понимаем, что есть добро и зло, и мы находимся где-то посередине между этими двумя силами. Но это все.

Мы чувствуем, что есть конфликты и трудности, которые необходимо преодолеть. Мы знаем, что от нас требуют величия.

Это место действия многих сказок. Все начинается несколько безмятежно, но вскоре вы замечаете, что все , а не хорошо.

В стране есть проклятие, которое необходимо разрушить, или вражеские силы набирают силу — некое скрытое напряжение, которое вы можете почувствовать в истории.И это скоро появится.

Акт 2: Осложнение

Жизнь полна сюрпризов. Это хард . И до того, как станет лучше, часто становится сложнее. Это и есть второй акт — борьба, поражение, поражение.

Речь идет об обучении настойчивости через испытания.

Сценаристы знают, что в начале второго акта они должны ввести «осложнение» — какое-то событие, которое приводит в движение противника. Вы видите это в Две башни и Империя наносит ответный удар .Он даже появляется в фильмах Рокки.

Проблема становится больше, чем вы думали. Это подготовка к финальному акту, когда отвага героя будет проверена и окажется достойной.

Этот акт — тот, с которым мы можем связать больше всего, потому что мы живем посреди него.

Закон 3: Постановление

Жизнь, как указано в Акте 1, полна напряжения, требующего разрешения. Есть конфликт — боль, страдание, несправедливость. Мы , все это чувствуем.

Мы все знаем, что нас ждет великое спасение. А мы этого еще не видели. Еще нет. В этом суть третьего акта: разрешение.

Но не только разрешение — восстановление и примирение, обновление всего. Герой возвращается домой с новой оценкой того, что когда-то считал само собой разумеющимся. Он снова видит своих близких, и они празднуют совместную жизнь.

Мы переживаем эти три действия в своей жизни. Многих из нас волнуют сказки, потому что мы видим одни и те же сцены, разворачивающиеся вокруг нас — напряжение, конфликт, неизвестность.По мере того, как мы понимаем всеобъемлющее повествование о том, чем на самом деле является жизнь, мы начинаем понимать смысл своей собственной жизни. Мы начинаем с , верим в .

Меня не удивляет, что ABC забирает это шоу. Я не думаю, что мы когда-либо увидим конец сказок — по крайней мере, до тех пор, пока мы не испытаем разрешение Акта 3.

А пока мы все задаемся вопросом: когда появится герой? Но может быть — просто может быть — это вы .

Вы верите в сказки? Почему? Делитесь в комментариях.

Почему сказки до сих пор так популярны

На прошлой неделе Disney выпустила новый пересказ своей классической сказки Cinderella в прямом эфире, получив в основном хорошие отзывы и большой энтузиазм.

Это после того, как мы уже много лет читали почти одну и ту же историю в мультяшной форме, читали саму сказку и принимали бесчисленные ее ремиксы, от Ever After до Confessions of a Ugly Stepsister до Pretty Woman — Into the Woods , чтобы… вы поняли.

И Золушка — далеко не единственная сказка с такой силой. Подумайте, сколько разных историй, таких как Волшебник из страны Оз , Белоснежка , Ромео и Джульетта , даже Бэтмен , были изобретены заново за эти годы.

Но почему читатели так поступают? Почему некоторые истории заставляют читателей возвращаться снова и снова? Как сказки так долго остаются популярными?

Что ж, сказки так неподвластны времени по нескольким причинам.

Сказки делятся опытом

Одинокая девушка, подвергшаяся жестокому обращению, получает удачный шанс провести одну прекрасную ночь совершенства, но остается слишком долго и бросает туфлю в спешке и уходит, прежде чем заклинание разрушится.

Это история, на которой мы выросли. Тот простой факт, что мы все разделяем его, делает значимым его адаптацию.

Эти истории дают нам поверить в

«Имейте мужество и будьте добры». Это сообщение в новом фильме Cinderella повторяется снова и снова.

Или как насчет Beauty and the Beast и его веры в нахождение красоты внутри?

И Супермен постоянно ведет добрую борьбу во имя врожденной добродетели человечества.

Тогда есть Ромео и Джульетта , экспонат А для той любви, которая заставляет угаснуть все остальное.

Иногда эти сообщения могут показаться простыми банальностями, но люди никогда не хотят перестать верить.

Заполняем пробелы собой

Сказки нарушают основные правила описания.При всей своей необычности и самобытности персонажи сказок зачастую недоразвиты, если посмотреть на их более традиционные версии.

То же самое можно сказать и о многих из наших самых пересказываемых историй.

И в этом заключается привлекательность — когда в рассказе появляются пробелы, мы заполняем их собой. При таком большом количестве исследований нет предела возможностям, а результаты являются очень личными и убедительными.

По мере изменения нашей культуры мы приносим с собой свои истории

С каждым поколением приходит свежая перспектива и совершенно новый набор опыта, ценностей и идей, в которые нужно вникать.

С целым набором персонажей, готовых для нас проецировать, легко увидеть, как определенные истории не устаревают, независимо от того, сколько раз они превращаются во что-то новое.

Так почему все это имеет значение?

Почему все это имеет для вас значение, дорогой писатель? Хороший вопрос, рад, что вы спросили.

Как писатели, мы наклоняемся назад, чтобы найти совершенно оригинальную историю, о которой никто никогда раньше не слышал, но мы слишком строги к себе. Речь идет не об абсолютной оригинальности, а о свежем и верном вам подходе.

Не бойтесь брать взаймы у великих людей — многие другие великие. Просто добавь себя.

Какая история заставляет вас возвращаться снова и снова? Дайте мне знать в разделе комментариев.

ПРАКТИКА

Какую историю или сказку вы хотели бы пересказать ? В чем ваш уникальный поворот в истории? Проведите пятнадцатиминутный мозговой штурм, чтобы продумать свою историю, а затем поделитесь ею в комментариях.

Днем Эмили Венстром — редактор короткометражного веб-сайта wordhaus, автор-коуч по социальным сетям и внештатный специалист по контент-маркетингу.Рано-ранним утром она — Э. Дж. Венстром, автор научной фантастики и фэнтези, чей первый роман Mud выйдет в марте 2016 года.

5 причин рассказывать сказки

День сказки — это великолепное выдуманное празднование неизвестного происхождения в США, которое благодаря мощи социальных сетей перешло через пруд в Великобританию. (Следите за #tellafairytaleday в Твиттере, когда он снова появится в феврале следующего года.)

Рассказывать или, скорее, делиться сказками — это то, чем мы занимаемся в каждом выпуске Storytime.Мы делаем это, потому что любим их. Мы делаем это, потому что наши читатели их любят. Если честно, в самом начале мы не особо в этом сомневались. Выпускали журнал с детскими рассказами, значит, в нем должны были быть сказки. Это было то.

Только после того, как мы исследовали и переписали эти сказки, длящиеся сотни (иногда тысячи) лет, у нас появилась возможность поразмышлять о роли, которую они играют в чтении для удовольствия, о влиянии, которое они оказывают на молодых людей. умы — и причины, по которым нам нужно постоянно им говорить.

Итак, вот 5 причин, по которым вы должны присоединиться к веселью и рассказать сказку!

1. Они вдохновляют воображение

Конечно, все сказки питают воображение, но сказки действительно самые оригинальные и лучшие. Хотите подняться по бобовому стеблю в волшебное место в облаках? Посещать бал, на котором тебе действительно не следует быть? Посетить ледяной дворец и спасти лучшего друга от Снежной королевы? Кем бы вы ни были и откуда бы вы ни приехали, сказки берут вас за руку и ведут в дальние и дальние приключения, поощряя при этом магическое и творческое мышление.

2. Они помогают детям преодолевать страхи

Сказки также позволяют детям противостоять реальным тревогам в фантастической обстановке. Эти монстры под кроватью кажутся немного менее страшными, когда дети знают, что у них есть все, что нужно, чтобы перехитрить ведьму, которая хочет съесть их брата, волка, который хочет взорвать их дом, или трех недовольных медведей, которые хотят знать, почему их дом разгромлен. Сказки могут помочь вашим детям справиться с трудными эмоциями и найти героя или героиню, которые им понравятся.

3. Они поощряют критическое мышление

В следующий раз принеси лестницу, а?

Одна из вещей, которые мне больше всего нравятся в сказках, — это вопросы, которые задают дети. Наверное, мне больше всего нравилось: «Почему Рапунцель просто не попросила его принести лестницу?» Сказки наполнены ошибочными персонажами и неверными решениями, и все они готовы к тому, чтобы их разобрали любопытные юные читатели.

4. Дети узнают, что случаются плохие вещи…

Не все в сахаре. Как и в реальной жизни, в сказках есть много невзгод, и это дает возможность обсудить, что есть хорошее и плохое.Красная Шапочка спасена, но только после того, как ее съел волк. В конце концов, пряничного человечка съела лиса. Рапунцель забирают у родителей. Белоснежку и Золушку издеваются злые мачехи. Из сказок нужно извлечь много моральных уроков.

5.… Но мечты сбываются

Сказки — это место, где сбываются мечты, где монстров легко побеждать, где плохие люди получают свои десерты, где невозможное случается с обиженными.Это больше, чем просто бегство от реальности, это распространение в мире оптимизма и надежды. И, пожалуй, это самая главная причина из всех.

По всем этим и другим причинам сказки играют важную роль в развитии грамотности в раннем детстве и помогают детям читать для удовольствия в школе и дома, и я надеюсь, что этот пост вдохновит вас прижаться и прочитать свой последний экземпляр Storytime !

(И, кхм, если у вас нет сказок, упомянутых выше, вы можете забрать их все в нашем магазине старых выпусков!)

Желаем счастья, ребята!

(Storytime Ed.)

Пособия по чтению сказок детям

Сказки всегда актуальны, независимо от нашего возраста, — от подготовки нас к жизненным ловушкам до обучения ценным навыкам и урокам, — пишет Кэтрин Уайлд.

Хотя мы, возможно, уже давно убрали детские вещи, сменили блейзеры и ранцы на элегантные костюмы и сумки через плечо и тащимся в школу по дороге на работу, когда дело касается сказок, которые сформировали ночные повествования нашей юности, ибо по какой-то причине мы немного больше не хотим отпускать.

От необходимости «поцеловать несколько лягушек» до «найти себя счастливыми навсегда», просмотра бесконечных ромкомов, отражающих истории, под которые мы заснули, не говоря уже о волнении следующего уровня, которое встречает любую королевскую свадьбу, — мы явно по-прежнему увлечены этими маловероятными сказками, однако мало они имеют отношения к реальностям повседневной жизни, населенным более троллями и ограми.

Так почему же мы так хотим, чтобы сказки сбывались? И почему эти рассказы остаются с нами далеко за пределами детства (и несмотря на все, чему мы научились на этом пути)?

Сказки важны, потому что они дают форму глубоким страхам и мечтам о жизни через фантазии

По словам детского психолога Салли Годдард Блайт, директора Института нейрофизиологической психологии и автора книги Гений естественного детства: секреты благополучных детей , даже в наше время сказкам есть чему поучиться. детей о жизни и действительно дают нам ключевые воображаемые переживания, которые формируют нас на протяжении всей нашей жизни.

«Сказки важны не потому, что они показывают детям, какова жизнь, а потому, что они придают форму глубоким страхам и мечтам о жизни через фантазии», — говорит Годдард Блайт.

«Важно помнить, что дети усваивают эти истории на том уровне развития, на который они способны. В сказках всегда ясно, что это не настоящий мир. Персонажи могут быть незнакомы ребенку, но проблемы и чувства, с которыми приходится иметь дело, часто сами по себе очень правдивы.Сказки дают детям возможность с помощью историй, которые безопасно отделены от них самих, понять некоторые из действительно сбивающих с толку и трудных чувств, которые они еще не могут выразить для себя ».

Долго и счастливо: сказка может усилить важность доброты и внимательности Кредит: Getty

Во-первых, объясняет она, черно-белый характер сказок помогает детям чувствовать себя комфортно и делает их идеальными для усвоения важных жизненных уроков, например, касающихся поведения и основ морали.

«Упрощенное, противопоставление хороших и плохих сказок и персонажей в них помогает детям справиться с неопределенностью — именно неопределенность вызывает у детей беспокойство. Устанавливая эту четкую дихотомию с самого начала и следуя этой основной рубрике на протяжении всего рассказа, сказки помогают детям чувствовать себя в безопасности и комфортно с историей по мере ее развития. Таким образом, даже если герой или героиня в центре сказки испытывает трудности или трудности на своем пути, дети могут быть уверены, что они идут в правильном направлении.”

И наоборот, злые мачехи, ведьмы, тролли, волки и бесы, которые усложняют жизнь каждому, преподают еще один важный жизненный урок. «Узнавать, что в мире есть нечестивые люди, не обязательно плохо для детей», — говорит Годдард Блайт. «Мы не всегда помогаем нашим детям, позволяя им поверить в то, что мир, в который они попадают, всегда будет легким или что другие люди всегда будут понимать их или делать скидку на них».

Эти долгие и счастливые истории убеждают нас, что каким-то образом, со временем, в конце концов, все будет хорошо

Сказки дают детям безопасное место для размышлений о том, что жизнь не всегда легка, что что-то может пойти не так, и люди не всегда в глубине души думают о ваших интересах.В то же время, поскольку «хорошие» персонажи обычно награждаются в конце, это способ позитивно подчеркнуть важность доброты, внимательности и правдивости.

Также есть более конкретные уроки, которые дети получают из разных сказок, которые могут помочь им развить важные жизненные навыки. «Например, в Гадкий утенок дети слышат об этом утенке, который не подходит, который не такой, как другие, и которого все остальные утята придираются и издеваются. Они осознают это чувство неприспособленности; они это понимают; это то, что чувствуют многие дети в самых разных ситуациях, будь то их первый день в детском саду или школе, или просто когда они пробуют что-то, в чем они не уверены или в чем боятся.Так они учатся сопереживать, они понимают, что важно быть добрыми. А затем, конечно же, утенок превращается в прекрасного лебедя, который учит их не судить по внешнему опыту и тому, как люди могут меняться и развиваться в жизни ».

В серии The Emperor’s New Clothes дети учатся говорить открыто, когда видят, что что-то не так, даже если все остальные ведут себя так, как будто все в порядке; тот факт, что вам нужно только сказать ребенку «ваш нос растет», чтобы он понял, что вы знаете, что они лгут, является свидетельством уроков, содержащихся в Пиноккио ; и Красная Шапочка дает важные уроки об опасностях разговора с незнакомцами.Все это дети могут взять, перевести и использовать в повседневной жизни.

Даже когда мы вырастаем, сказки остаются с нами — и, по словам Годдарда Блайта, это не обязательно плохо (хотя, возможно, вы захотите попробовать новый жанр фильма). «Взрослым нам сказки утешают своей привычностью. Они напоминают нам о временах нашего детства, когда у нас не было обязанностей, а также о всей неопределенности и незащищенности взрослой жизни. И послание каждого из них в конечном итоге положительное — эти истории о вечной и счастливой жизни убеждают нас, что каким-то образом, каким-то образом, со временем, в конце концов, все будет хорошо.«Довольно хороший урок для жизни — выходите ли вы замуж за красивого принца / принцессу или за кого-то еще более похожего на лягушку.

Время и воображение в семье

Когда в последний раз у вас была возможность насладиться невероятным моментом с семьей? Все мы знаем, что такие времена наступают не так часто, поэтому Mastercard объединяет людей посредством обмена опытом, чтобы подпитывать воображение всех возрастов.

Mastercard предлагает держателям карт возможность воспользоваться множеством бесценных преимуществ при бронировании отпуска в Disneyland® Paris.От предпочтительных мест на театральных представлениях, бесплатно зарезервированных в мэрии и студиях при предъявлении карты Mastercard, до прямого доступа к одному аттракциону при покупке экскурсии с картой Mastercard, бронирование с помощью карты Mastercard позволит вам и вашей семье познакомиться с Диснейлендом Париж самым волшебным и неповторимым образом.

Лучше всего то, что Mastercard объединилась с парижским Диснейлендом, чтобы предложить вам шанс выиграть бесценную поездку для семьи из четырех человек. Примите участие в конкурсе прямо сейчас! Чтобы получить дополнительную информацию и получить больше бесценных впечатлений, посетите бесценный.com.

Почему мы продолжаем читать сказки? — Остается написанное слово

Угадайте, что сегодня ?!

Нет. Не мой день рождения.

Да!

Как вы узнали ?!

— это день выхода нашей новой антологии сказок!

О, это не то, что вы сказали? Вы угадали день сказки? Что ж, это тоже делает вас правым. (Разве не хорошо быть правым?)

Обе вещи, если вы спросите меня, довольно увлекательны.Почему?

А) Потому что я люблю сказки;

Б) потому что люблю писать сказки; и

C) это объединяет A и B в одну симпатичную маленькую упаковку. (Это правда, посмотрите обложку. Разве она не красотка?)

Книгу можно найти на Amazon здесь.

___

Во втором сборнике неотразимых пересказов сказок одиннадцать старинных историй дарят новую жизнь.

Королевская семья сталкивается с магическими проблемами: принц использует свои силы в спасательной миссии и раскрывает ужасную тайну о своем народе; король принимает решительные меры, чтобы спасти своих дочерей от мучительного проклятия; и принцесса дружит с необычной лягушкой.

Мифические существа могут быть друзьями или врагами: три брата сталкиваются с подавленным драконом с легендарным сокровищем; древняя ворона воплощает в жизнь детские желания; и одна молодая девушка обнаруживает, что драконы не всегда враги.

Герои бывают самых разных форм и размеров: скупец рискует потерять все в одну холодную ночь; борющийся мастер зеркал встречает невидимого отшельника; мальчику предстоит заново пережить сказку, основанную на жизни его предка; ребенка отвергают из-за его любви к рисованию кошек; а злая ведьма запечатана в стеклянном гробу.

Перенеситесь в новые миры и насладитесь свежими поворотами старых фаворитов.

___

Сказки или народные сказки давно стали частью каждой культуры мира. Это был способ учить и предупреждать наших детей на протяжении сотен, если не тысяч лет.

Гримм, Андерсен и Ланг — одни из самых известных, но есть и десятки других. Пожалуй, настоящего автора большинства сказок определить невозможно. Многие из них можно проследить до оригинального написанного рассказа, но почти невозможно определить настоящего автора.Как и в «Одиссее Гомера», трудно сказать, кто создал передаваемые сказки.

Имеет ли значение авторство?

В смысле доказательства, наверное, кто это написал. Юридически в наши дни нет. Первоначальное право собственности не имеет значения после смерти автора в течение дополнительных 70–100 лет, согласно законам об авторском праве, и 120 лет для анонимного автора. (Есть много разных правил и положений об авторском праве, так что не цитируйте меня по этому поводу!)

Но в смысле доказательства того, кто это написал, интересно рассмотреть, в какой стране возникла эта сказка, поскольку разные культуры имеют разные ценности, мораль и традиции повествования.Подобно «Одиссее » Гомера и «Илиаде » Гомера, в которых рассказываются истории микенцев, народные и сказочные истории рассказывают истории или сказки, которые культуры считали важными для следующего поколения, истории, которые они не хотели терять.

Какова была первоначальная цель народных сказок и сказок?

Чаще всего народные сказки использовались для обучения или наставления следующего поколения. Да, верно, это означает, что сказки, где люди отрезали себе пальцы ног или пяток (Золушка), или где женщину изнасиловали, когда она спала в заколдованном сне (Спящая красавица), или где девушка охотно прыгает обнаженной в постель с волк (Красная Шапочка), или где злодей буквально разрывает себя надвое (Румпельштильцхен), или где злодею приходится танцевать в раскаленных туфлях до своей смерти (Белоснежка).. . все они были написаны для того, чтобы научить детей их поведению и нравственности, которым они должны следовать.

Да, оригинальные сказки были намного хуже, чем ручные диснеевские сказки, которые есть у нас сегодня. (Статью об «эффекте Диснея» можно у одного из авторов JLA в блоге JL: «Эффект Диснея».)

Почему мы до сих пор читаем сказки и народные сказки?

Причин тому, наверное, десяток. Но я вижу четыре основных.

1.Развлечение, как и любой выдуманный рассказ;

2. комфорт, потому что это знакомство с достаточным количеством различий, чтобы сделать его свежим;

3. стипендия, чтобы узнать о прошлом писательстве / сказках / морали; и

4. Инструкция, для познания нравственности.

Читаю на всех четверых. Мне нравятся сказки, мне нравится рассказывать истории по-другому, мне нравится узнавать о других культурах, и мне нравится новый или старый поворот в морали.

Что делает пересказы такими популярными?

Я думаю, что это в основном относится к лагерю знакомых.Я имею в виду, что сами рассказы — хорошие сказки, по крайней мере, по структуре. У них хорошая мораль или интересный поворот, и все это привлекает читателя. Однако оригиналам часто не хватает развития персонажа. Большинство современных пересказов получают удовольствие от этого, беря оригинального персонажа — часто лишь кратко конкретизирующего — и создавая что-то совершенно новое.

Почему читаешь пересказы? А что посоветуете?

У всех нас есть свои причины читать пересказ, но у меня есть несколько моих любимых.Возможно, когда-нибудь в будущем я напишу в блоге о моих любимых пересказах. Но если вы хотите начать, то стоит попробовать книгу Робина МакКинли «Красота». Хотя вначале для меня это было медленным, история в конечном итоге захватила меня и заставила пожалеть Зверя, создавая романтическую сказку.

Недавно я прочитал и мне понравился «Танец серебра и тени» Мелани Селье (бесплатно на Kindle Unlimited). В начале для меня эта книга была медленной в начале, но она позволила мне соединиться с главным героем и некоторыми главными героями в пересказе «Двенадцати танцующих принцесс» — по иронии судьбы истории, которую я решил пересказать в «Легендах и преданиях».«Я на самом деле нахожу оригинальную сказку раздражающей и скучной, но Селье сделал ее весьма отличной от оригинала в забавной форме.

Из других сборников сказок вам могут понравиться «Однажды поцелуем» или «Однажды счастливый конец».

«Утопить» Эстер Далсено — это фантастический пересказ «Русалочки». Я очень рекомендую это. Но будьте осторожны — это не версия Disneyfied. И это рассказано более типичным сказочным голосом, чем большинство современных пересказов. Но это одна из самых запоминающихся версий, которые я когда-либо читал.

«По ту сторону стеклянной туфельки» Кейт Вулфорд — это сборник из 10 забытых сказок с комментариями ученых, которые интересны для более ученых среди вас.

Пожалуйста, приколите меня!

JL Антологии:

Легенд и легенд

Из старых историй

Подробнее по истории сказок:

6 известных писателей и коллекционеров сказок

Тревожное происхождение 10 известных сказок

Вы когда-нибудь читали пересказ? Я хотел бы услышать ваш любимый пересказ в разделе комментариев ниже!

СохранитьСохранить

СохранитьСохранить

СохранитьСохранитьСохранитьСохранить

СохранитьСохранить

СохранитьСохранить

СохранитьСохранить

СохранитьСохранить

СохранитьСохранить

СохранитьСохранить

СохранитьСохранить

СохранитьСохранить

СохранитьСохранить

Не забудьте поделиться этим постом!

Связанные

.

No related posts.