Описание внешности: кожа

Цвет лица (complexion) может быть светлым (light), темным (dark), иногда выделяют промежуточные оттенки, например fair light — очень светлый. Также у кожи есть тон (undertone): холодный (cool), теплый (warm) и нейтральный (neutral). Его обозначения можно встретить на упаковках тонального крема (W, C и N). Тон кожи не меняется в зависимости от загара, в отличие от цвета кожи. Чтобы правильно подобрать косметику, нужно знать свой цвет и тон. Как это сделать, читайте в статье How to Determine Skin Tone.

Теперь перейдем к описанию цвета и состояния кожи.

Если вам хочется узнать больше по теме, посмотрите ролик от engVid.

Описание внешности: черты лица на английском

Перейдем к описанию черт лица (facial features) на английском.

— Who does she take after, her father or her mother?
— She takes after her mother in appearance — she has the same eyes and dimples on her ruddy cheeks. But like her father, she has a turned-up nose and high cheekbones.
— Она похожа на отца или маму?
— Она похожа на маму, у нее такие же глаза и ямочки на румяных щеках. Но, как и у отца, у нее курносый нос и высокие скулы.

Описание внешности: волосы

Внешность человека можно охарактеризовать по цвету волос (hair), объему (volume) шевелюры и особенной прическе (a haircut).

Примеры описания внешности на английском

Мы подготовили для вас несколько объявлений на английском языке о поиске людей — вы могли видеть их в интернете или на автобусных остановках в англоязычных странах. Как правило, в таких постерах указаны основные характеристики внешности человека и особые приметы.

Сайт знакомств

Найден ребенок

Пропала бабушка

Розыск преступника

Надеемся, с помощью нашей статьи вы пополнили свой запас лексики и теперь с легкостью опишете внешность любого человека на английском языке.

Скачать список полезной лексики по теме «Описание внешности на английском языке» (*.pdf, 278 Кб)

© 2021 englex.ru, копирование материалов возможно только при указании прямой активной ссылки на первоисточник.

Психологический портрет личности: пример составления по Платонову

Как написать психологический портрет личности? Примеры на эту тему довольно разнообразные, но прежде чем их предоставить, следует вспомнить, что каждый человек обладает определенным типом нервной системы: холерик, сангвиник, меланхолик и флегматик. Доказано, что в чистом виде принадлежность к тому или иному виду нервной деятельности встречается редко. Чаще всего в одном индивидууме сочетается совокупность личностных качеств, которые могут корректироваться.

Однако основа темперамента остается постоянной величиной. Как это можно отследить на практике? Прежде чем оценить психологический портрет личности, пример написания следует сосредоточить на том, как человек ориентируется в социуме. Один идет по жизни, не отступая от четких правил, другой, напротив, креативен и прибегает к инновационным методам.

Психологи единогласны в своем мнении, что начинать следует с описания темперамента. Без этого невозможно составить психологический портрет личности. Образец любой характеристики отображает в первую очередь тип нервной системы.

Сангвиники и холерики

Каждый тип темперамента выделяется своей особенностью, поэтому к каждой личности требуется индивидуальный подход. Сангвиники — обладатели сильной нервной системы и с легкостью переживают смену психических процессов: возбуждение у них быстро сменяется торможением и наоборот. В силу этого они склонны не всегда выполнять обещанное и нуждаются в контроле.

Но их положительные черты обычно перевешивают негативные. Такие личности наделены коммуникабельностью, общительностью и оптимизмом. В большинстве случаев сангвиники – лидеры и часто занимают руководящие должности в социальной жизни.

Холерики известны своей неуравновешенной нервной системой. Процесс возбуждения у них преобладает над торможением. Холерики чувствуют потребность быть все время занятыми. Они, так же как и сангвиники, стремятся к лидерству, но зачастую слишком напористы и вспыльчивы.

Поэтому окружающие часто находят холериков агрессивными и конфликтными. Однако их энергичности и целеустремленности можно только позавидовать. Им рекомендовано реализовывать себя в социуме в качестве военных, спасателей, медиков.

Флегматики и меланхолики

В ходе исследований ученые пришли к выводу, что флегматики наделены сильным типом нервной системы. Но, в отличие от сангвиников, эти индивиды инертные. Они долго принимают решение и неспешно оценивают свои силы.

Важно не подгонять флегматиков, иначе они будут сильно раздражаться и могут бросить начатое дело. Многие считают, что эти личности часто склонны поддаваться мрачным мыслям. Но на самом деле они редко впадают в депрессию. Их положительные черты – постоянство, надежность и основательность.

Меланхолики – обладатели слабого неуравновешенного типа нервной системы.
Они очень чувствительны и склонны расстраиваться, когда на них давят и дают резкие указания. В силу своей мягкости меланхолики часто не могут дать отпор диктатору и замыкаются в себе.

Это красноречиво отражает их психологический портрет личности. Пример по писихологии показывает, что таким личностям важно осваивать профессии, связанные с общением и заботой об окружающих. Ведь отличительные черты меланхоликов – это умение сопереживать и проявлять милосердие.

Психологический портрет личности. Пример написания

Возможно, многие читатели задумаются: «Так ли важна характеристика личности на сегодняшний день?» На самом деле социальная жизнь требует от индивида реализации. Причем важно, чтобы деятельность была не только полезная и хорошо оплачиваемая, но и приносила моральное удовлетворение человеку.

Метод Платонова способен помочь современному работодателю грамотно вовлечь в процесс деятельности каждого члена коллектива. Например, ученый подчеркивает, что флегматику лучше всего работается с меланхоликом, холерику — с сангвиником. Помимо этого, Платонов выделил из структуры характера человека важные моменты:

• Отношение к труду. В этом случае оценивается трудолюбие, ответственность, инициативность человека. Главный вопрос в том, реализует ли он свой потенциал, данный ему от природы, или нет.
• Отношение к окружающим. Известно, что производственный процесс задействован на взаимоотношениях, и от того, насколько они гармоничные, зависит слаженность работы и конечный результат. Поэтому оценивается, насколько отзывчив, уважителен и гибок индивидуум в обществе.
• Отношение к самому себе. На сегодняшний день девиз «полюби себя» не теряет актуальности. Ведь личность, которая заботится о своем внешнем виде, здоровом образе жизни, не только вызывает приятные эмоции, но и способна притягивать к себе позитивные события. Именно поэтому новичку советуют уделить внимание своему внешнему виду, когда он собирается на собеседование.

Пример характеристики

Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод: каждый способен составить психологический портрет личности. Пример написания о себе может выглядеть так: «Основа моего темперамента – меланхолик. Я в меру трудолюбивый и ответственный. Минус – мнительность, которая мешает мне достичь успеха. Я действую согласно своему природному потенциалу и способен вырабатывать в себе уверенность с помощью психологических тренингов. Отношения в коллективе не всегда складываются благополучно. Я доброжелателен, но застенчив, с трудом отстаиваю свое мнение. К себе я довольно придирчив, во многом сомневаюсь, имею несколько вредных привычек, но пытаюсь от них избавиться».

Этот метод помогает личности преодолеть психологические барьеры, откорректировать свое поведение и многое изменить в своей жизни к лучшему. Руководитель, в свою очередь, часто ориентируется на психологический портрет личности. Образец написания обычно предполагает свободную форму, но встречаются крупные компании, в которых предусматривается служебный образец.

Как работает метод Платонова в психологии?

На самом деле описанный метод успешно применяется в области психиатрии и психологии. Ведь прежде, чем помочь человеку в решении его проблемы, специалист дает характеристику его личностным качествам.

Итак, как написать психологический портрет личности? Примеры этому достаточно разнообразные. Один из них подразумевает, кроме описания типа темперамента, еще и определение эмоциональной стороны человеческого характера. Например, специалисты рассматривают 4 типа эмоций: демонстративный, педантичный, застревающий, возбудимый.

Демонстративный тип отличается своей эмоциональностью. Такие люди бурно выражают свои эмоции и часто «играют на публику». Но благодаря своей артистичности они способны хорошо понять собеседника. Поэтому, если представитель демонстративного типа обратился за помощью к специалисту с просьбой помочь ему определиться с выбором профессии, то самая удачная рекомендация для него — выбрать публичную деятельность. Или можно освоить специальность социального работника.

Педантичный тип личности склонен к нерешительности и постоянному чувству страха. Ему свойственны колебания и сомнения. Однако положительные качества — пунктуальность, рассудительность и аккуратность — берутся специалистом за основу и помогают предложить этому типу определенный метод разрешения ситуации.

Два непростых типа

Существуют ли затруднения, когда составляется психологический портрет личности? Пример написания по Платонову показывает: да, такое бывает. Например, выделяют 2 типа личности: застревающий и возбудимый. На первый взгляд они похожи.

А у некоторых индивидуумов способны переплетаться в характере. Но профессионал своего дела все же способен разобраться в этом. Например, личности застревающего типа отличаются тем, что способны долгое время не демонстрировать свои негативные эмоции. «Месть – блюдо, которое подается холодным» — выражение, которое отлично подходит к описанию их состояния. Такие индивиды обидчивые, злопамятные. В первую очередь им предлагают программы избавления от старых обид.

Возбудимый тип личности проявляется в постоянном недовольстве и раздражительности. Эти отрицательные явления приводят к тому, что индивид находится в конфликте с окружающим миром и самим собой. Что приводит к такому состоянию? Психолог тщательно проводит работу с обратившимся, пытаясь собрать по крупицам все детали жизненных событий, учитывая его темперамент, генетические особенности, социальные условия и круг знакомств.

Метод Платонова в социуме

К методу Палатонова прибегают в различных творческих шоу, политике, науке. Ведь в этой деятельности в первую очередь важен психологический портрет. Известной личности, так же как и обычному человеку, невозможно избежать подобной характеристики. В этом случае ученый Платонов предлагает рассматривать интеллектуальность и направленность человека.

То есть обладает ли он определенным талантом и сможет реализовать его, основываясь на силе воли? Помимо этого, специалистами берется во внимание умение человека управлять своими эмоциями в состоянии аффекта и контролировать настроения и чувства.

Самооценка — основа характеристики

Особое внимание специалисты уделяют самооценке индивида. Многие виды социальной деятельности делают на этом особый акцент, когда составляют психологический портрет личности. Пример написания: «Королев Иван Степанович обладает высокими математическими способностями, но самооценка низкая. Может ли он управлять коллективом? В настоящее время – нет».

Это далеко не весь перечень вопросов, которые затрагивает Константин Платонов в своих трудах. Описание личностных качеств человека зависит от обстоятельств и сферы деятельности, которая их запрашивает. Как правило, психологический портрет индивидуален и может носить конфиденциальный характер.

примеры, черты личности человека список военкомата

Характеристика в военкомат на учащегося

Характеристика в военкомат пишется тем образовательным учреждением, в котором обучается гражданин, либо обучался до последнего времени. Таким образом, характеристику в военкомат могут писать в школе, в учебном заведении среднего специального или высшего образования.

Характеристика в военкомат из школы должна содержать сведения о том, как сходится призывник с коллективом, имеет ли сложности с адаптацией. В ней описываются наиболее типичные черты характера учащегося (агрессивность, активность, склонность к депрессивным состояниям, коммуникабельность и т. п.). Характеристика в военкомат на ученика должна отражать его достижения в учебе, например –участие в олимпиадах, общий уровень успеваемости, склонность к определенным предметам. В характеристикеуказываются его спортивные достижения (если имеются): участие в соревнованиях, межшкольных спортивных сборах, занятия в секциях, наличие медалей и других наград.

Характеристика в военкомат не должна быть «раздута»;, содержать большое количество подробностей. Написание должно быть лаконичным.

Образец характеристики в военкомат из школы

Приведем примерный образец характеристики в военкомат на учащегося:

Средняя школа № 1 г. Новосибирск

Министерство обороны РФ

городской военный комиссариат

Иванов Сергей Сергеевич, 1998 года рождения, является учеником средней школы № 1 с 2005 года.

За время обучения проявил себя как добросовестный ученик, не допускающий нарушений дисциплины и пропуска учебных занятий. Средний балл успеваемости ученика 4,5. Активно принимает участие в общественной жизни школы, выступает на соревнованиях по игровым видам спорта. В составе школьной команды неоднократно занимал призовые места по мини-футболу, волейболу и баскетболу.

Среди сверстников пользуется заслуженным авторитетом, проявляет деликатность и такт при общении с окружающими. Контактирует с учениками других классов. С педагогами и товарищами по учебе вежлив и дружелюбен.

Директор Сидоров В. А.

Правила написания характеристик

• Документ заполняется на обыкновенном листе А4.
• Возможно применение фирменного бланка школы.
• Документ заполняется ручкой с черной или синей пастой.
• Рекомендация оформляется от третьего лица в настоящем времени (или прошедшем, но недавно).

Структура документа

1. Вверху страницы пишется наименование бланка «Характеристика в военкомат».
2. Далее: – ФИО, дата рождения, национальность, учащийся какого класса.
3. В следующем пункте отображается краткие данные о семье юноши (ФИО родителей, их дата рождения и название учреждения, в котором они трудятся). Можно отобразить материальное состояние родителей, состояние здоровья и особенно нужно отобразить психическое состояние юноши и отношение к алкоголизму.
4. Дальше необходимо описать общее состояние организма.

• Характер юноши (обладает ли наблюдательностью, скоординированными движениями, обучаемостью, ответственностью, развитием памяти, реакцией).
• Поведение призывника (в т. ч. в сложных обстоятельствах).
• Отношения с родственниками, сверстниками и с педагогами.
• Общественная активность вне учебы (участие в состязаниях, олимпиадах, общественных событиях за последние 3 года).
• Успеваемость в классе, хождение на дополнительные курсы.
• Какой темперамент, положительные и отрицательные стороны, любимые предметы в классе (Можно выделить предметы, дающиеся лучше и хуже). Нужно отметить, курит ли ученик и были ли проблемы с полицией.

5. В конце документа нужно сделать субъективное заключение о годности призывника к армейской службе и в какие виды войск рекомендуется его направить.
6. Затем пишется цель составленного бланка «…для предъявления в военкомат…».
7. В конце бланка пишется дата составления документа и подпись руководителя класса, директора учебного заведения и печать.

Вся информация, отображенная в бланке, обязаны быть реальной. Преподаватель, подписавший характеристику для военкомата на учащегося, несет ответственность за достоверность сведений, предоставленных в документе.

Обычная характеристика

Характеристика на ученика 11 класса в военкомат предполагается двух видов: психологическая и обычная. Первая пишется по запросу компетентных органов. Обязательная характеристика на ученика 11 класса в военкомат предполагает несколько пунктов, в которых рассказывается о семье школьника, его успеваемости, положении и месте, занимаемом в классе. По такому описанию у комиссии складывается впечатление об особенностях школьника. Это важно для того, чтобы сделать вывод о том, в какие именно войска можно будет призывать будущего защитника Отечества. Как должна выглядеть обычная характеристика ученика 11 класса для военкомата? Образец представлен на фото.

Как составляется документ

Характеристика с университета для военкомата составляется в деканате учебного заведения, его сотрудниками. В ней учитываются различные аспекты личности призывника. К ним относятся:

• персональная информация;
• сведения о составе семьи;
• психологический портрет призывника;
• поведение и склонность к чему-либо на месте учебы;
• личные успехи и достижения;
• привычки и увлечения.

В справке из ВУЗа должна быть отражена достоверная информация, которая важна для военкомата. Она должна показывать не только положительные стороны студента, но и его негативные, если таковые имеются.

При наличии приводов в полицию, эта информация должна быть обязательно указана в документе. Конфликтность и другие стороны характера также могут быть учтены при распределении на призывном пункте.

Образец характеристики в военкомат на студента приведен ниже, для наглядного ознакомления с ним.

Узнай: Что такое военный комиссариат, как он появился и как работает

Какая информация должна быть указана

Характеристика с места учебы призывника должна быть составлена в соответствии с определенной структурой. Все пункты должны обязательно присутствовать в характеристике для военкомата.

1. Заголовок. В заголовке должно быть указано наименование учебного заведения, из которого предоставляется этот документ, а также перечислен адрес и название учреждения, для которого она выдается. В некоторых случаях указывается фраза «предоставляется по месту требования».
2. Анкетные данные студента. В этом пункте, должно быть указано в каком году студент был зачислен в данное учебное заведение. Его полное имя и место проживания. Иногда может потребоваться место его рождения. Также указывается, на каком курсе, и на какой факультете обучается студент, с указанием специальности.
3. Успеваемость студента. Приводится оценка успеваемости студента, его посещение учебного заведения. Много ли прогулов числится за ним. Производится анализ отношения его к учебе. Участие в общественной деятельности учебного заведения. Различные достижения в олимпиадах и другое участие в жизни учебного заведения.
4. Описание личности студента. В этой части описываются личные качества студента, его способность общаться с сокурсниками, умение справляться с конфликтными ситуациями. Для военкомата уместно указать в этой части спортивные достижения студента, его награды и участие в различных соревнованиях.
5. Заключительная часть. В заключении указывается дата и перечень должностных лиц с подписями. Чаще всего требуются подписи куратора группы, в которой обучается молодой человек и декана факультета.

Если характеристика печатается на фирменном бланке, то наименование учебного заведения не указывается. Для студента колледжа предоставляется характеристика в военкомат аналогично вышеописанной.

Психологическая характеристика

Ее составлением занимается школьный психолог. Он указывает не только информацию о семье, успеваемости, уровне его интеллектуального развития. Есть и дополнительный блок, в котором описываются все психологические особенности личности. Сначала специалист проводит ряд исследований, вооружившись специальными методиками, затем указывает в описании полученные результаты исследования.

Характеристика на ученика в военкомат, образец которой представлен ниже, является исследовательской работой, выполненной классным руководителем либо психологом. От того, насколько подробно и качественно она написана, зависит будущее юноши, который вскоре станет солдатом, будет отдавать долг своей Родине.

Первый пример

Характеристика обучающегося десятого класса МБОУ «Средняя школа №4» Подшивалова Олега Дмитриевича, 23 ноября 2000 года.

Подшивалов Олег проживает в полной семье. С родителями установлен тесный контакт, есть два младших брата. В данном образовательном государственном учреждении юноша обучается с первого класса. За десять лет проявил следующие качества: исполнительность, доброжелательность, отзывчивость, аккуратность, воспитанность. По основным дисциплинам школьного курса юноша имеет полугодовые отметки «хорошо» и «отлично». Без уважительных причин не допускает пропуска уроков, всегда предупреждает классного руководителя о необходимости отсутствия на занятиях.

Кроме учебной деятельности, Олег ведет активную внеурочную деятельность, участвует в творческих конкурсах, викторинах школьного, районного уровня. Юноша неоднократно становился участником, призером, победителем школьного и районного этапов Всероссийской олимпиады школьников по разным учебным дисциплинам: ОБЖ, праву. Яркие лидерские качества помогают молодому человеку организовывать классный коллектив на участие в различных мероприятиях и акциях. Олег является активным участником всех мероприятий, организуемых городским Советом молодежи. Он стал участником акции «Все на выборы», организуемой в рамках президентских выборов–2018.

У юноши отличные взаимоотношения с одноклассниками, педагогами, он не участвовал ни в одной конфликтной ситуации. Олег всегда соблюдает правила нахождения в образовательной организации, общественных местах, доброжелательно относится к рекомендациям классного руководителя, педагогов, в срок выполняет все поручения.

Особый интерес юноша проявляет к правоохранительной деятельности. Он стал активным участником правовых игр, организуемых правоохранительными органами, принял участие в форуме молодежи «Наследие XXI века» в 2017 году в г. Архангельске. Олег готов к несению воинской службы.

Дата:

Директор школы ______________________

Классный руководитель ______________________

Документ для военкома

Наряду с другими стандартными документами характеристику прикрепляют в личное дело призывника. После тщательного изучения психотерапевтом во время призывных мероприятий, в зависимости от ее содержания, выносится решение о том, в какие виды войск призывник годен.

Характеристика с места учебы для военкомата важна тем, что содержит оценку социальной активности, инициативности и поведения юноши в социуме. Подобные документы играют далеко не последнюю роль, поэтому здесь нужно указать общественно-психические нюансы характеризуемой личности. Не менее важными являются и данные об успеваемости ученика.

Значение содержания характеристики

Однако это только в теории, на практике же характеристика для военкомата с места учебы носит сугубо формальный характер. Чаще всего ее содержание принимают в расчет, когда речь идет о распределении в элитные виды войск. В таком случае представители комиссариата рассматривают психологический портрет молодого человека. Если сведения, указанные в данном документе, носят негативный оттенок, то призывник вряд ли попадет на службу в ВДВ, отряды морской пехоты или Президентский полк.

Психологи военного комиссариата тщательно изучают характер призывника и в случае его пожеланий попасть на альтернативную гражданскую службу. Поскольку пацифистский настрой молодого человека сложно подтвердить документально, характеристика становится основным документом, подтверждающим или опровергающим моральный настрой призывника.

Кто может дать личностную оценку

Характеристика в военкомат на ученика из школы может быть представлена в двух видах: обычная или психологическая. Первый вариант является обязательным свидетельством. Ее пишет классный руководитель. В этом случае характеристика будет содержать основные пункты, которые расскажут о семье ученика, о его успеваемости, интеллектуальном развитии, о социальном статусе, занимаемом в классе, уровне самооценки и основных психологических качествах. Таким образом, педагогическое свидетельство должно содержать полную и емкую информацию о юноше.

Из высшего или средне-профессионального учебного заведения для военкомата характерные черты личности ученика (студента) фиксирует должностное лицо – сотрудник деканата.

Психологическая характеристика

Иногда по запросу компетентных служб запрашивается психологическая характеристика. Кроме общих сведений о призывнике, этот документ должен содержать пункты, описывающие психологические особенности юноши. В данном случае характерные черты личности ученика для военкомата описывает психолог.

Однако, прежде чем характеризовать молодого человека, требуется провести целый комплекс исследований, чтобы максимально полно выявить основные его черты. Кроме результатов, понадобится описать и методики, используемые для исследования и тестирования ученика. Немаловажное значение будет иметь и описание поведения юноши при проведении тестов.

Форма документа

Характеристика не имеет какой-то строгой формы заполнения, тем не менее при ее оформлении следует учитывать определенные правила и пункты, которые необходимо указать. Подобная оценка пишется в свободном стиле от руки или печатным способом.

Структура документа

Правила написания характеристики на ученика в военкомат в основном складываются из определенных общепринятых формулировок. В структуру свидетельства, определяющего основные черты характера юноши, должны входить:

• Блок с личной информацией, где указывается Ф. И. О. ученика, дата рождения, адрес проживания, место учебы, год поступления в учебное заведение.
• Блок, содержащий сведения о составе семьи, материальном положении и внутрисемейных отношениях. Здесь указываются ближайшие родственники.
• Блок, описывающий психологический портрет юноши, включающий в себя информацию о его моральных качествах и поведенческих нормах.
• Блок, информирующий о поведении на месте учебы и отношениях с одноклассниками и однокурсниками. Указывается средний балл успеваемости, уровень физической подготовки и владения иностранными языками.
• Успехи и достижения в процессе учебы. Участие в общественной жизни учебного заведения.
• Увлечения молодого человека, его привычки.

Описанные в свидетельстве характерные черты личности ученика для военкомата должны не только содержать хорошие качества призывника, но и указывать его недостатки. Ответственным лицом должна быть внесена информация, если молодой человек имеет приводы в отделение полиции, о конфликтах и склонностях к сменам настроения, вспышкам гнева или депрессии. Несмотря на то что многие образцы характеристики в военкомат не содержат этого пункта, упускать его ни в коем случае нельзя.

Важность точных сведений

Достоверная и полная информация о личностных качествах призывника поможет избежать нежелательных ситуаций. Своевременное информирование сотрудников военного комиссариата об особенностях характера юноши предупреждает возникновение возможных конфликтов во время службы.

Для чего нужна характеристика на ученика из школы в военкомат

Как видно из размещенного выше примера, документ является достаточно содержательным. Составляется он в большинстве случаев классными руководителями самостоятельно. Но родители или сам ученик могут внести свои предложения. Например, ученик планирует поступить в военное учебное заведение, или нести службу в рядах ВС РФ, или в органах внутренних дел, силовых структурах. Ведь такой документ изучается призывной комиссией и становится частью личного дела.

Подготовить характеристику на ученика помогут: медицинская карта ученика, сведения о семье, журнал успеваемости, беседа с самим учеником, психологом школы. При наличии физических заболеваний или проявлении психологических проблем, информация обязательно вносится в характеристику.

Разновидности характеристики

Характеристика учитывается при отправке солдата в элитные войска. Безусловно, играет роль категория годности, состояние здоровья человека. В случае если социально-бытовая характеристика не будет соответствовать, то призывнику не удастся служить в ВДВ, ВКС. Кроме того Президентский полк и прочие военные подразделение относящиеся к элитным, принимают мужчин с хорошей характеристикой.

Если мужчина захочет проходить альтернативную службу, то так же для решения вопроса будет рассматриваться характеристика. Психологический портрет должен включать в себя черты характера, темперамент, тип поведения. Кроме положительных черт нужно указать и отрицательные, например конфликты с людьми, агрессия.

Кто может составлять характеристику?

• Преподаватель в университете
• Директор
• Родители
• Опекуны
• Соседи
• Работодатель
• Директор
• Декан
• Классный руководитель

Данные анкеты должны быть обобщены. Если идет описание семьи, то сделать это нужнокак можно короче. Информацию об образовании, дату рождения указать обязательно.

Характеристика является дополнительным, но обязательным документом, который повлияет на род войск. Если юноша знает, где хочет служить, то о предоставлении бумаги нужно позаботиться заранее. Характеристику можно принести даже на заседание призывной комиссии. Обязательно проверить даты и подписи лиц, которые участвовали в составлении.

О чем не нужно писать?

• Семейные конфликты личного характера
• Плохие взаимоотношения в коллективе
• Прошлые проблемы
• Недостатки характера

Все, что не повлияет на службу лучше не упоминать. Содержание должно больше затрагивать поведение юноши. По составленному документу у человека должно создаться какое-то мнение о призывнике.

Обычная

Документ состоит из стандартных пунктов. Благодаря такой характеристике военкомат получит полные сведения о юноше.

Общая характеристика позволяет дать представление о мужчине и сделать оценку его поведения в учреждении.

Сведения должны отражать социально-психологические аспекты.

Кому нужна характеристика?

• Студентам ВУЗа
• Учащимся старших классов общеобразовательного учреждения
• Работникам на предприятии

Обычная характеристика будет рассматриваться после медицинского осмотра, врачом психиатром. От него будет зависеть категория годности и род войск. Больше документ не пригодится, сведения останутся в архиве, характеристика прикрепится в личное дело.

С места школа она включает:

• Поведение на уроках
• Сведения об успеваемости
• Активность
• Взаимоотношения и взаимодействия в коллективе

Студент может оформить документ в деканате на свое факультете. Как заполнять?

• Сведения указывает сам призывник, освещает сильные и слабые стороны.
• Характеристику пишет завкафедры или другое ответственное лицо.
• Характеристика заполняется в произвольной форме, если бланк не предусмотрен.

Документ должен включать наименование учреждения, где он был выдан. Если характеристика выдается с места работы, то ее заполнение должно производиться на фирменном бланке с реквизитами.

Характеристику может заполнить сам работодатель или любое другое ответственное лицо, которое имеет отношение к организации. Учитываются те же пункты, плюс прописываются сведения о деятельности призывника.

Справка является официальной, поэтому перед заполнением написать «характеристика в военкомат».

Психологическая

Данный документ заполняет только психолог. Описывать можно не только призывника, но и выпускника школа, студента ВУЗа на последнем курсе, неработающего гражданина. Данная характеристика включается в себя рассмотрение психологических особенностей личности.

Социально бытовая

Такой характеристикой обозначают описание призывника со стороны соседей. Данное требование военкомат предъявляет в редких случаях и в целом документ не обязателен.

Если военкомат потребовал данный документ, юноша должен собрать мнение как минимум трех соседей, которые дадут открытую оценку. В характеристике необходимо указать личностные качества, какие-то особенности. Так же поставить подписи и дату заполнения.

Кто из родителей может написать характеристику?

Требование бытовых характеристик очень распространено, поэтому не нужно бояться и переживать. Практически все призывники составляют данный документ, благодаря которому можно подать себя более выгодно. При формировании войск военкомат будет опираться на сведения о солдате. Заполнить справку от родителей может мать или отец.

Характеристика выдается обычно тем учреждением, где обучался юноша. Заполнить документ может классный руководитель, декан, завкафедрой. Подписать должен директор или ректор.

Образец заполнения характеристики для призывника от родителей в военкомат

При заполнении документа важно учесть черты характера, которые проявлялись в школе и в университете.

Характеристика призывника – это иными словами психологический портрет.

Положительные черты лучше выделить, а вот некритические недостатки упоминать не стоит.

Стоит упомянуть насколько человек любит учиться, его средние баллы, направления, которые были ему интересны и предметы, с которыми пришлось попотеть. В конце выдается бальная характеристика, ее выдадут в последнем учебном учреждении.

• Характеристика
• Общие сведения: Фамилия, Имя, Отчество
• Число, месяц и год рождения
• Национальность
• Данные о родителях: отец, мать, брат, сестра
• Отношение в семье
• Личностные качества

На что влияет документ?

Характеристика подразумевает положительные качества, однако отрицательное тоже необходимо зафиксировать. Смотреть справки будут компетентные лица, зачастую к рассмотрению привлекают психолога.

Даже среди придуманных качеств, специалист сможет определить необходимую информацию. Начальство составляет картину поведения солдата, исходя из этого, определяет по видам войск. Опытный психолог определит по большому количеству прилагательных, пользуется ли юноша авторитетом у других.

Если у молодого человека есть какие-то значимые недостатки, например агрессия, то это необходимо указать в характеристике. Исходя из этого, для юноши подберут более подходящее подразделение. Что можно не указывать?

• Лень
• Необщительность
• Неразговорчивость
• Споры с коллегами
• Конфликты по причине ограничения личного пространства в семьи

Данные сведения не будут существенно влиять на службу, поэтому их можно не указывать.

Структура данного документа

Характеристика оформляется в производной форме, на бумаге А4. Документ заполняется просто, если знать структуру и последовательность. Главная цель характеристики – дать оценку поведению служащего.

Обязательно указать, куда подается документ. После прохождения медицинской комиссии и распределения, характеристика от родителей будет прикреплена в личное дело.

Характеристика заполняется достоверными лицами. Они берут на себя ответственность за предоставление правильной и честной информации.

Кто может быть ответственным лицом?

• Классные руководители, учителя, завучи
• Деканы, кураторы, ректоры, завкафедры
• Руководители компании, директора
• Соседи
• Мать и отец

От характеристики в военкомат будет решаться, пойдет ли призывник в армию или нет, поэтому в документе лучше освещать положительные стороны. О недостатках стоит сказать, но не сильно расписывая.

Основные правила, которые предъявляет военкомат к характеристике:

• Документ составляется от третьего лица
• Дату указать нынешнюю или недавнюю
• Можно использовать произвольную форму. На предприятии руководствоваться бланком организации с указанием наименования, адреса, реквизитов. Для бытовой и родительской характеристики бланка нет, поэтому нужно заполнять ее свободно.

Обычно характеристика от родителей требуется в том случае, когда планируется отправить юношу служить в элитные войска.

Документ всегда имеет одинаковую структуру, даже если ее заполняет сосед или родитель. Основная информация:

• Наименование
• ФИО юноши, дата рождения, национальность, образование; информация о семье (указать образование и место работы)
• Социальный статус: материальное состояние и психическое
• Сведения о состоянии здоровья
• Личностные качества
• Вредные привычки (курение, алкоголизм, токсикомания)
• Темперамент, интроверт или экстраверт
• Отношения с полицией, судимости
• Мнение о пригодности юноши к службе
• Куда предоставляется документ
• Подписи и дата

Характеристика заполняется очень просто и похожа на заявление. Она так же состоит из структуры, требований, последовательности оформления. Главная цель – описать поведение будущего солдата. В конце обязательно написать, кому будет передан документ.

Ответственные лица должны отвечать за достоверность информации, поэтому не нужно приукрашивать и придумывать. После прохождения медицинской комиссии личное дело будет так же рассмотрено и справку подошьют к пакету документов.

Характеристика будет рассмотрена не только начальством, но и психологом. При описании качеств указать поведенческие особенности, активность, общительность, степень социализации в обществе. Так же нужно написать быстро ли находит призывник контакт со сверстниками и с лицами старше его.

Характеристика должна быть похожа на психологический портрет. При распределении учитывается, какие предметы больше интересовали солдата, какие давались легче. Успеваемость будет оцениваться по бальной шкале.

Данный документ выдает учреждение, где проходил обучение юноша. Ответственные лица после заполнения ставят подписи, а предприятия должны поставить штамп.

Не нашли ответ на свой вопрос в статье или есть дополнительный вопрос? Задайте его юристу на сайте и получите развернутую консультацию уже через 15 минут

Специфика написания общей психолого-педагогической характеристики ученика

Некоторые описания примеров характерных черт личности ученика для военкомата, кроме общепринятых пунктов и блоков, могут содержать подробную информацию об отклонении в развитии или нарушении моторики в физической или познавательной деятельности и особенностях речи. В пунктах, характеризующих умственные способности ученика, обязательно должна быть отражена информация об особенностях способности анализировать и синтезировать информацию, полученную путем зрительного и слухового восприятия.

Здесь же может быть охарактеризована эмоционально-волевая сфера ученика: чувствительность, преобладающие настроения, уровень психоэмоциональной возбудимости, присутствие вспышек гнева, подчиняемость, внушаемость. Также, при наличии, указываются патологические влечения юноши.

При описании характерных черт личности ученика для военкомата педагог вправе сделать выводы о направленности личности. Он обязан указать основные интересы, критерии самооценки и ответственности ученика. В задачи ответственного лица входит сформировать оценку поведения норм и правил поведения ученика в социуме, определить место и роль в коллективе, указать на уровень социальной адаптации юноши и взаимоотношений с окружающими.

В составляемой характеристике ответственное лицо вправе отразить собственные выводы об ученике или указать общее мнение педагогического состава.

Черты характера: примеры

Рождаясь, новая личность получает в дар уникальный характер. Человеческая натура может состоять из черт, унаследованных от родителей, а может проявляться в совершенно ином, неожиданном качестве.

Натура не просто обуславливает поведенческие реакции, она специфично влияет на манеру общения, отношение к окружающим и собственной персоне, к работе. Черты характера человека создают у личности определенное мировоззрение.

Темперамент или характер?

Эти два определения создают путаницу, ведь оба они участвуют в формировании личности и поведенческих реакций. На самом деле характер и темперамент разнородны:

1. Характер формируется из перечня определенных приобретенных качеств психического склада личности.
2. Темперамент – качество биологического характера. Психологи выделяют четыре его вида: холерик, меланхолик, сангвиник и флегматик.

Имея одинаковый склад темперамента, индивидуумы могут обладать абсолютно разным характером. Но темперамент оказывает важное влияние на вырабатывание натуры – сглаживая либо обостряя ее. Также и человеческая натура непосредственно воздействует на темперамент.

Что такое характер

Психологи, говоря о характере, подразумевают определенное сочетание черт индивидуума, стойких в своем выражении. Эти черты максимально воздействуют на поведенческую линию личности в разноплановых отношениях:

• среди людей;
• в рабочем коллективе;
• к собственной личности;
• к окружающей действительности;
• к физическому и умственному труду.

Слово «характер» греческого происхождения, означает оно «чеканить». В обиход это определение ввел естествоиспытатель Древней Греции, философ Теофраст. Такое слово действительно, очень точно дает определение натуре индивидуума.

Характер будто прорисовывается в качестве уникального рисунка, он рождает неповторимую печать, которую в единичном экземпляре носит личность.

Говоря проще, характер – совокупность, объединение устойчивых индивидуальных психических характеристик.

Как понять натуру

Чтобы понять, какой натурой обладает индивидуум, нужно проанализировать все его поступки. Именно поведенческие реакции определяют примеры характера и характеризуют личность.

Но такое суждение чаще бывает субъективным. Далеко не всегда человек реагирует так, как подсказывает ему интуиция. На поступки влияет воспитание, жизненный опыт, обычаи той среды, где личность проживает.

Но понять, каким нравом обладает человек можно. Наблюдая и анализируя долгое время поступки определенной личности, можно выявить отдельные, особенно устойчивые черты. Если личность в совершенно разных ситуациях ведет себя одинаково, проявляя схожие реакции, принимает такое же решение – это и говорит о присутствии у него определенной натуры.

Зная, какие черты характера проявляются и преобладают у личности, можно предсказать, как проявить она себя в той или иной ситуации.

Характер и его черты

Черта характера – важная часть личности, это стабильное качество, которое определяет взаимодействие человека и окружающей реальности. Это определяющий метод разрешения возникающих ситуаций, поэтому психологи рассматривают черту натуры, как прогнозируемое личностное поведение.

Особенности нрава человек приобретает в процессе всего жизненного срока, нельзя относить отдельные черты натуры к врожденным и характерологическим. Чтобы проанализировать и дать оценку личности, психолог не просто определяет совокупность индивидуальных особенностей, но и выделяет отличительные их признаки.

Именно черты характера определяются как первенствующие при изучении и составлении психологической характеристики личности.

Но, определяя, оценивая человека, изучая черты поведения в социальном плане, психолог использует и знание содержательной направленности натуры. Оно определяется в:

• сила-слабость;
• широта-узость;
• статичность-динамичность;
• цельность-противоречивость;
• целостность-раздробленность.

Такие нюансы и составляют общую, полную характеристику определенного человека.

Перечень черт личности

Человеческая натура – сложнейшее совокупное объединение своеобразных черт, образующееся в уникальную систему. Этот порядок включает наиболее яркие, устойчивые личностные качества, выявляющиеся в градациях взаимоотношений человек-общество:

Помимо черт характера, включенных психологами в градацию отношений (отдельной категорией) были выделены проявления натуры в моральной, темпераментной, познавательной и стенической сфере:

• моральная: гуманность, жесткость, искренность, добродушие, патриотичность, беспристрастность, отзывчивость;
• темпераментная: азартность, чувственность, романтичность, оживленность, восприимчивость; страстность, легкомысленность;
• интеллектуальная (познавательная): аналитичность, гибкость, пытливость, находчивость, деловитость, критичность, вдумчивость;
• стеническая (волевая): категоричность, настойчивость, упертость, упрямство, целеустремленность, робость, смелость, самостоятельность.

Многие ведущие психологи склоняются к мнению, что некоторые черты личности следует выделять в две категории:

1. Продуктивные (мотивационные). Такие черты подталкивают человека к совершению определенных поступков и действий. Это цель-черты.
2. Инструментальные. Придающие личности во время какой-либо деятельности индивидуальность и способа (манеры) действия. Это способы-черты.

Градация черт характера по Олпорту

Известный американский психолог Гордон Олпорт, эксперт и разработчик градаций личностных особенностей индивидуума, черты личности распределил на три класса:

Доминирующий. Такие черты ярче всего выявляют поведенческую форму: поступки, деятельность определенной личности. К ним относятся: доброта, эгоизм, жадность, скрытность, мягкость, скромность, алчность.

Обычный. Они одинаково проявляются во всех многочисленных сферах жизни человека. Это: гуманность, честность, великодушие, зазнайство, альтруизм, эгоцентризм, радушие, открытость.

Второстепенный. Эти нюансы не оказывают особенного влияния на поведенческие реакции. Это не доминанты в поведении. К ним можно отнести музыкальность, поэтичность, старательность, исполнительность.

Между существующими у человека чертами натуры формируется прочная взаимосвязь. Эта закономерность и формирует окончательный характер индивидуума.

Но любая существующая структура имеет собственную иерархию. Не стал исключением и склад человека. Этот нюанс отслеживается в предложенной структуре градации у Олпорта, где второстепенные черты могут подавляться доминирующими. Но чтобы предугадать поступок личности, необходимо заострить внимание на всю совокупность черт натуры.

Что такое типичность и индивидуальность

В проявлении натуры каждой личности всегда находит отражение индивидуального и типичного. Это гармоничное объединение личностных качеств, ведь типичное служит основой для выявления индивидуального.

Что такое типичный характер. Когда у личности существует определенный набор черт, одинаковых (общих) для конкретной группы людей – такой склад называется типичным. Он как зеркало, отражает принятые и привычные условия существования конкретной группы.

Также типичные черты зависят от склада (определенного типа натуры). Они же являются условием для появления поведенческого типа характера, в категорию которого «записывают» человека.

Поняв, какие именно признаки присущи данной личности, человеку можно составить усредненный (типичный) психологический портрет и присвоить определенный тип темперамента. Например:

Такие типичные черты характера, соответствующие определенному темпераменту, наблюдаются у каждого (в той либо иной степени) представителя группы.

Индивидуальное проявление. Отношения между личностями всегда носит оценочную характеристику, они проявляются в богатом разнообразии поведенческих реакций. На проявление индивидуальных черт индивидуума оказывает большое влияние возникающие обстоятельства, сформированного мировоззрения и определенного окружения.

Эта особенность находит отражение в яркости различных типичных черт индивидуума. Они неодинаковы по интенсивности и развиваются у каждой личности индивидуально.

Некоторые типичные черты настолько мощно проявляются у человека, что они становятся не просто индивидуальными, а уникальными.

В этом случае типичность перерастает по определению в индивидуальность. Эта классификация личности помогает выявить отрицательные характеристики индивидуума, которые мешают проявлять себя и добиваться определенного положения в обществе.

Работая над собой, анализируя и исправляя недостатки в собственном характере, каждый человек создает ту жизнь, к которой он стремится.

Несмотря на отсутствие в законодательстве РФ обязанности предоставить такой документ, как характеристика на ученика из школы в военкомат, наряду с заявлением и паспортом при зачислении в ряды армии его потребуют.

Приписное свидетельство получают все военнообязанные граждане нашей страны. И при первичном обращении в военкомат для постановки на воинский учет (по достижении 17 лет) юноша предоставляет характеристику из школы в военкомат, если еще является учеником. Если же получение аттестата о среднем образовании не входит в его планы, и он ограничился 9 классами, предоставляется характеристика с места работы, места получения среднего специального образования и т.п.

Характеристика на ученика из школы в военкомат (12,0 KiB, 3 687 hits)

В заключение

Характеристика для военкомата с места учебы – это своего рода резюме. Поэтому к определению основных характеризующих качеств и личностной оценке необходимо подходить с особой ответственностью. Ведь оттого, насколько точно и достоверно изложены факты, зависит не только эффективное распределение в те или иные войска, но и вероятность появления конфликтных ситуаций во время воинской службы.

Источники

• https://mysmyk.ru/licenzija-obrazovatelnyju-dejatelnost-vidy-dejatelnosti/
• https://DocInfo.net/obrazets-harakteristiki-na-shkolnika-v-voenkomat/
• https://FB.ru/article/386963/harakteristika-na-uchenika-klassa-v-voenkomat-osobennosti-i-obrazets
• https://prizivaut.ru/prizyv/xarakteristika-na-studenta.html
• https://BusinessMan.ru/harakternyie-chertyi-lichnosti-uchenika-dlya-voenkomata-osobennosti-trebovaniya-i-primeryi.html
• https://iskiplus.ru/xarakteristika-na-uchenika-iz-shkoly-v-voenkomat/
• https://zen.yandex.ru/media/vzapase_expert/harakteristika-synu-v-voenkomat-ot-roditelei-5c815e600d75c300b49a7878

[свернуть]

Facebook

Twitter

Вконтакте

Google+

Как описать человека по-английски: советы и примеры

Тем не менее, умение описывать человека жизненно важно для свободного владения английским языком. В этом руководстве мы рассмотрим некоторые из лучших фраз для описания человека, а также дадим полезные советы, которые помогут сделать ваши описания позитивными и дружелюбными!

Как описать чью-то внешность

Говорить о том, как кто-то выглядит, сложно по нескольким причинам. Во-первых, описание чьей-либо внешности может показаться немного грубым, даже если вы пытаетесь сказать что-то хорошее.Людям не нравится чувствовать себя объективированными (которые заставляют чувствовать себя объектом, а не человеком), поэтому важно всегда сохранять позитивные описания внешности.

Однако, если вы разговариваете с людьми, которых не очень хорошо знаете, вероятно, лучше не описывать полностью внешность человека.

В любом случае, вот несколько общих советов, которые следует учитывать при описании внешнего вида людей:

• Начните с очень общих описаний — Использование общих описаний поможет вам описать кого-то, не вдаваясь в конкретные детали.Например, вы можете описать чью-то внешность, указав его пол, рост, вес, возраст, цвет волос или цвет глаз. Однако помните, что некоторые люди могут быть чувствительны к этим описаниям (особенно к весу и возрасту), поэтому имейте это в виду, когда вам нужно описать людей.
• Старайтесь избегать субъективных описаний — Иногда субъективные описания могут быть средними. Например, назвать кого-то «толстым» или «некрасивым» очень грубо и обидно. По возможности старайтесь избегать субъективных описаний, особенно если вы разговариваете с кем-то или о ком-то, с кем только что познакомились.
• Если вам нужно быть субъективным, оставайтесь позитивными. — Не все субъективные описания плохи. Итак, если вам нужно высказать свое мнение о том, как кто-то выглядит, постарайтесь быть как можно более милым! Тем не менее, даже положительные описания могут показаться немного агрессивными или прямолинейными, поэтому используйте здравый смысл при субъективном описании людей.

Теперь давайте посмотрим на несколько положительных прилагательных, которые помогут вам начать работу!

• Великолепный
• Красивый
• Довольно
• Красивый
• Привлекательный
• Ницца
• Потрясающе
• Красивый
• Симпатичные

Как показывает опыт, использование положительных прилагательных для описания человека обычно направляет разговор в лучшее русло.Если вы хотите увидеть еще несколько способов положительного описания людей, просмотрите полный список положительных прилагательных!

• Мускулистый
• Сильный
• Слабая
• Тонкий
• Короткий
• Высокий
• Жир
• Тонкий
• Долговязый
• избыточный вес
• ожирение
• Стаут
• Коренастый
• Большекостный
• Фигуристая
• Стройный
• Маленькая
• Обычная

Примеры предложений

Вот несколько примеров фраз для описания человека на английском языке:

• Смотрим очень ______.
• Он / Она очень ______.
• Думаю, они ______.
• Надеюсь, вы не возражаете, что я это скажу, но вы очень ______.
• Надеюсь, вы не ошиблись, но я думаю, что вы ______.
• Я не хочу показаться грубым, но ты выглядишь очень ______.

* Важное примечание: Когда вы говорите с кем-то напрямую об их внешности, вежливо будет предварять (начинать) свое заявление одной из подчеркнутых фраз выше.Это особенно верно, если вы обсуждаете отрицательные черты характера. Эти фразы позволят собеседнику понять, что вы не пытаетесь показаться грубым или неприятным. Однако это не гарантирует, что им понравится то, что вы скажете!

Как описать личность человека

Важно научиться описывать чьи-то физические особенности, но еще важнее научиться описывать чью-то личность. Личности сложны, поэтому их трудно выразить словами.Тем не менее, существует множество отличных способов описать чьи-то черты характера и личности.

Когда вы описываете чью-то личность, вам следует принять те же меры предосторожности, что и при описании его внешности. Всегда лучше сохранять позитивный настрой и не обижать чьи-либо чувства. Вот почему так полезны положительные прилагательные!

А теперь давайте для начала рассмотрим несколько положительных личностных прилагательных.

• Ласковая
• Амбициозный
• Остроумный
• Задумчивый
• Храбрый
• Яркий
• Разумный
• Очаровательный
• Счастливый
• искренний
• Сочувствующий
• Открытый
• Сострадательный
• Смелый
• Дружелюбие
• Щедрый
• Честный
• Проактивный
• Вежливый
• Надежный

• Тихий
• Агрессивный
• Высокомерный
• Bossy
• Жестокие
• Трудно мыслящий
• Нечестный
• Жадный
• Грубый
• Эгоистичный
• Несчастный
• Ненадежный
• Расточка

Примеры предложений

Вот еще несколько фраз для описания человека на английском языке:

• Мы ______.
• Он / Она обычно ______.
• Обычно они ______.
• Надеюсь, вы не ошиблись, но я думаю, что вы ______.
• Надеюсь, вы не против, чтобы я это сказал, но вы очень ______.
• Я не хочу показаться грубым, но ты выглядишь ______.

* Важное примечание. Помните, что при непосредственном разговоре с кем-либо о его личности не забудьте включить одну из подчеркнутых фраз выше, чтобы «смягчить» свои слова. Это поможет вам казаться более дружелюбным и менее критичным, особенно если вы хотите обсудить чьи-то отрицательные черты характера!

Реальные разговоры содержат гораздо больше нюансов, чем список слов и определений.Например, знаете ли вы, что в зависимости от тона и контекста положительное прилагательное иногда может использоваться как оскорбление? Давайте послушаем, что скажет по этому поводу наш ведущий инструктор Анита.

В конечном счете, единственный способ овладеть этими словами — это попрактиковаться в их использовании в живом общении и получить эффективную обратную связь. Именно поэтому мы создали SpeakUp. Присоединяйтесь к увлекательному живому разговору сегодня и получайте критические отзывы о своем английском — и все это бесплатно в течение 1 недели.

Как описывать людей: внешность и личность

Есть два способа описать людей на английском языке. Вы можете описывать внешний вид и личность людей.

Вы можете описать личность человека, сказав что-нибудь вроде:

• Она действительно милая
• Они действительно классные друзья
• Мы очень дружелюбные люди

Вы можете описать внешний вид человека, сказав такие вещи, как:

• Она действительно высокая
• У нее карие глаза
• У нее черные кудрявые волосы.

Вы должны помнить, что есть положительные и отрицательные вещи, которые вы можете сказать о чьей-либо личности и внешности, поэтому я настоятельно рекомендую соблюдать осторожность при использовании некоторых из представленных здесь слов.

Словарь для описания внешнего вида

Высота

Сборка

Волосы

Глаза

Тип волос

Личность относится к индивидуальным различиям в характерных образцах мышления, чувств и поведения.

Изучение личности фокусируется на двух широких областях: первая — это понимание индивидуальных различий в определенных личностных характеристиках, таких как общительность или раздражительность.

Другой — понимание того, как различные части человека соединяются в единое целое.

Положительные прилагательные для описания личности

Вот несколько примеров положительных прилагательных для описания личности:

Отрицательное описание на английском

Это несколько примеров отрицательных прилагательных для описания личности на английском языке

Личность в английском языке

Это некоторые количественные показатели, которые следует использовать при разговоре о личности на английском языке

Это несколько фраз на английском, которые описывают вашу личность.

Это примеры, которые включают некоторые из положительных и прилагательные для описания личности на английском языке

1. Ему застенчивый , никогда ни с кем не разговаривает
2. Она разговорчивая , никогда не перестает говорить
3. Я считаю себя ленивым , не люблю много работать
4. Он всегда добрый с новыми учениками
5. Мой отец оптимист, он думает, что все будет хорошо
6. Мы очень умные студенты
7. Они очень веселые , они всегда заставляют друзей смеяться.
8. Она тихая , Она никогда не говорит много
9. Он очень честный человек, он скажет вам правду
10. Она ревнивая , она не хочет, чтобы другие побеждали.
11. Я очень смелый , сталкиваюсь с опасными и трудными ситуациями.
12. Майк умен , он хорошо учится.
13. Это легкомысленный парень, , определенно парень, с которым легко получить длинную позицию.
14. Джеймс настолько повезло , он купил лотерею и он выиграл.
15. Лукас опрятен, его стол хорошо организован.
16. Мария очень безответственная, она никогда не делает уроки.

Вопросы для личного разговора

Это вопросы для разговора, которые помогут вам поговорить о личности.

Первый набор — вопросы для личного разговора

1. Что делает вас счастливым?
2. Что вас злит?
3. Довольны ли вы своим характером?
4. Вы стесняетесь? Вы легко заводите друзей?
5. Вы общительный человек?
6. Как вы организовываете файлы на своих компьютерах?
7. С какими людьми вы хорошо ладите?
8. Можете ли вы придумать десять глаголов для описания личности?
9. Что делает вас привлекательной личностью?
10. Какими качествами должен обладать лидер?
11. Как вы бы описали смелого человека?

Второй набор — вопросы для личного разговора

1. Чем отличаются мужские и женские личности?
2. Как ваша личность изменилась с годами?
3. Какие типы личности вас привлекают?
4. Как вы бы описали своего лучшего друга?
5. Как вы бы описали своего мужа или жену?
6. Как вы бы описали своего любимого учителя?
7. Считаете ли вы себя оптимистом?
8. Считаете ли вы себя негативным человеком?
9. Считаете ли вы себя трудолюбивым человеком?
10. Считаете себя уверенным в себе человеком?
11. Как вы бы описали легкомысленного человека?

Третий набор — вопросы для личного разговора

1. Можете ли вы описать свою личность?
2. Считаете себя ленивым?
3. Вы терпеливый или нетерпеливый?
4. Как вы бы описали интроверта?
5. Как вы бы описали экстраверта?
6. Считаете ли вы себя ревнивым человеком?
7. Хотели бы вы отличаться?
8. Довольны ли вы своим характером?
9. Вы думаете, что вы эгоист?
10. Вы целеустремленный человек? Вы упрямый человек?
11. Как вы бы описали смелого человека?

Статьи по теме

Проверьте некоторые из этих уроков, прежде чем идти:

Перед тем как отправиться в путь, ознакомьтесь с некоторыми из этих ресурсов по произношению:

И, наконец, добавьте эти сообщения в закладки, так как они могут помочь вам позже

4 полезных способа описания людей на английском

Как бы вы себя описали?

Если вам сложно ответить на этот вопрос, ничего страшного!

Даже носителям языка иногда трудно говорить о себе на английском.

На самом деле описать себя — значит просто рассказать людям, что вы из себя представляете.

Вы можете сказать кому-нибудь, как вы выглядите.

Вы можете сказать, какая ваша личность.

Можно даже сказать, откуда вы или где работаете.

Есть много разных способов описать человека!

Неважно, описываете ли вы себя или кого-то еще, знание некоторых из этих различных способов может оказаться большим подспорьем.

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного портативного PDF-файла. можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Зачем кого-то описывать?

Мы все время описываем людей. Например, вы можете рассказать друзьям, какой у вас начальник. Вы можете рассказать своей сестре, как выглядит тот симпатичный парень, которого вы видели.

Даже вне повседневных разговоров очень полезно уметь описывать людей. Описания часто используются в книгах, статьях и других формах общения на английском языке. Прочитав или услышав описание кого-то, вы сможете лучше понять, как он выглядит или как себя ведет.

Описания также полезны в деловом мире, часто имеют решающее значение для разговоров и презентаций на работе.

Между прочим, если вы хотите добиться успеха в профессиональной среде, мы рекомендуем вам попробовать Creativa.

Creativa предоставляет высококачественные высококачественные видеоролики для изучения английского языка и навыков делового общения. Creativa предлагает развлекательные видео, полезные, но неожиданные советы и не ограничивается только английским языком, чтобы научить вас языку тела, интонации и конкретным советам по произношению.Creativa — новый продукт от команды FluentU.

Вот пример видео из курса Creativa «Освоение бизнес-видеозвонков на английском», в котором есть советы по эффективному самовыражению:

Какие существуют разные способы описания людей?

Допустим, вы хотите описать друга, члена семьи или начальника. Вы, вероятно, будете использовать несколько видов информации.

Внешний вид — это то, как кто-то выглядит снаружи.

Маньеризм — это то, как кто-то действует или ведет себя.

Черты характера — это мелочи, которые делают человека тем, кем он является. Другими словами, они составляют чью-то личность.

Эмоции — это то, что кто-то чувствует в определенное время.

В этом посте мы рассмотрим полезный словарь для описания всего этого.

Вы увидите, что этот словарь часто используется в разговорах и в Интернете.

Но сначала…

Вежливость

Некоторые способы описания людей вежливы и уважительны.

Возьмите, к примеру, комплименты в этом видео. Носитель английского языка ездит по городу, рассказывая людям приятные вещи о том, как они выглядят!

Если вы не понимаете каких-либо дескрипторов или других слов в этом видео, не волнуйтесь — он доступен на FluentU .

FluentU берет реальные видео — например, музыкальные видеоклипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления — и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка.

Конечно, другие способы описания людей можно считать грубыми.

Например, сказать, что кто-то полный или пышный , лучше, чем сказать, что он толстый . Однако, если вам нужно придумать более приятный способ сказать что-то, возможно, лучше вообще этого не говорить.

Используйте рассудительность и здравый смысл.Подумайте, что бы вы почувствовали, если бы услышали, что кто-то использует те же слова, чтобы описать и .

1. Описание чьей-либо внешности

Чтобы описать чью-то внешность, вы часто будете использовать прилагательных . Прилагательное — это слово, описывающее существительное (человек, место или вещь).

Вот несколько слов и фраз, которыми можно описать внешность человека.

Некоторые из них являются синонимами или словами, которые означают почти или в точности одно и то же.Когда вы описываете людей, очень полезно знать, как можно что-то сказать.

• Чтобы описать чей-то рост, вы можете сказать, что это высокий или низкий . Высокие люди выше невысоких. Худого и высокого человека можно назвать долговязым . Сказать, что кто-то невысокий и к тому же маленький, можно сказать, что это petite . Если вы говорите о ребенке, это может быть на пинту .

• Тот, кто весит больше среднего, может быть фигуристым , хорошо сложенным , полным или тяжелым .( Curvy обычно используется только для описания женщин.) Вы также можете сказать, что у кого-то есть мясо на костях . Это случайный способ сказать, что у них лишний вес на , и это может показаться грубым кому-то чувствительному. Противоположностью избыточного веса может быть тонкий , тонкий или тонкий .

• Светлые желтоватые волосы можно охарактеризовать как блондинки. Но вы также можете назвать человека с такими волосами блондинкой. (Это означает, что блондинка может использоваться как существительное или прилагательное.) Человека с темными волосами можно назвать a брюнеткой . Человека с рыжими волосами можно назвать рыжеволосым, .

• Кроме того, какого цвета у кого-то волосы, вы также можете сказать, что это короткошерстные, или длинноволосые. Можно сказать, что у них кудрявых , прямых или волнистых волос. Иногда волосы также могут быть вьющимися , когда они выглядят пухлыми с небольшими тугими локонами.Если у кого-то вообще нет волос на голове, он лысый .

• У мужчин иногда есть волосы на лице. Волосы, покрывающие подбородок и щеки, называются бородой . Когда волосы только над губами, это усы . Бородку, которая находится только на подбородке, можно назвать бородкой . Ни одно из этих прилагательных. Все они существительные. Чтобы описать кого-то с бородой, вы бы сказали: «У него есть борода».

• Как человек в целом выглядит? Если вы думаете, что женщина привлекательная , вы можете сказать, что она красивая , красивая или, может быть, даже великолепная (очень красивая).Можно назвать привлекательного мужчину красивым. И мужчины, и женщины могут быть красивыми . Если вы говорите очень небрежно, красивые мужчины или женщины могут быть горячими . Сказать, что кто-то не очень красив, можно сказать, что он , не так много, чтобы смотреть на . Это не лучший способ описать кого-то, но он лучше, чем некрасивый .

• Если кто-то хорошо одевается, он элегантно одет или выглядит умно .Также можно просто сказать, что они хорошо одеты . Если кто-то модно одевается, это стильный или модный . Если у кого-то плохой вкус в одежде, можно сказать, что он немодный . Менее удачный способ сказать, что это неуклюжий .

2. Описание чьих-то манер

Чьи-то манеры — это то, как они действуют или говорят. Когда вы говорите, вы много двигаете руками? Вы касаетесь своих волос или прикусываете губу? Все это манеры.

Поскольку манеры обычно представляют собой действий , они часто описываются фразами с глаголами (слова действия).

Вот несколько распространенных манер, которые вы можете использовать для описания людей:

• У многих людей есть манеры, которые проявляются, когда они испытывают отрицательные (плохие) эмоции. Например, если кто-то нервничает или нетерпелив, он может постучать пальцами , сломать костяшки пальцев , укусить ногти или жевать кончиками карандашей .

• Иногда люди даже не замечают, что они закручивают волосы вокруг пальца . В других случаях манеры являются преднамеренными (преднамеренными). Например, кто-то может закатить глаза , чтобы показать, что он саркастичен (несерьезно).

• Когда человек над чем-то задумывается, он иногда наклоняет голову набок или даже высунул язык .

• Иногда можно сказать, что кого-то раздражает, если он потирает затылок , много вздыхает или сжимает руки .

3. Описание чьего-либо характера

Характер человека — это его личность, то, кем он является внутри. Когда вы говорите о ком-то, вы можете упомянуть, какой он человек.

Вот несколько способов сделать это:

• Все мы знаем людей, хороших и добрых . С ними приятно быть, и они, кажется, всегда улыбаются. Эти люди обычно также дружелюбные и щедрые . Щедрым людям нравится помогать другим, давая им вещи.Тот, кто противоположен хорошему, — означает . Подлые люди могут быть неприятными , неприятными или злыми . Надеюсь, вы не знаете никого подобного!

• Некоторые люди всегда проявляют уважение к другим, что делает их вежливыми и воспитанными . Тот, кого не заботят чужие чувства или правила, — грубый и невежливый . Если они используют ненормативную лексику, можно сказать, что они вульгарны или непристойны .

• Кто-то умный это умный или умный. Если они умны в силу возраста или опыта, их можно назвать мудрыми . Тот, кто не очень умен, может быть тупой или медленный , но лучше сказать, что он не слишком умный .

• Как человек, которого вы описываете, справляется с трудными ситуациями? Некоторые люди легко злятся. Они горячие .Другие спокойные и разумные и смотрят на все расслабленно. Другие сразу переходят от спокойствия к безумию. Они угрюмые .

• Чтобы описать человека, который не любит гулять или много проводить с людьми, вы можете использовать слово интроверт . Если этот человек мало разговаривает и не чувствует себя комфортно в обществе других, он может быть застенчивым . Люди, которые любят компанию и вечеринки — экстравертов . Часто они легкомысленные , , то есть их мало что беспокоит.

• Тот, кто изо всех сил пытается делать большие дела, амбициозен . Они также могут быть находчивыми . Находчивые люди используют все возможное, чтобы помочь им достичь цели. Того, кто доволен тем, что у них есть, можно назвать содержанием, или выполненным. Ничего из этого не должно быть плохим.

• Если человек умеет смешить людей, он смешной. Если они остроумные (умные), то остроумные .Некоторые люди не любят много смеяться, и вместо этого они очень серьезные . Иногда серьезные люди могут показаться скучными .

• Высокомерные , тщеславные с людьми не весело, потому что они ведут себя так, будто они лучше вас. Они могут быть хвастунами , то есть они пытаются заставить вас увидеть, насколько они хороши. Скромные человек не хвастаются своими достоинствами, даже если они классные!

4. Описание чьих-либо чувств

Чувства людей постоянно меняются.Вы можете быть счастливым в один момент, а затем услышать плохие новости и расстроиться.

Вы всегда знаете, что чувствуете, но не всегда легко сказать, что чувствует кто-то другой. Вы можете посмотреть, как кто-то говорит или даже как он сидит, чтобы понять, что он чувствует. Если вы не знаете, что чувствует кто-то, можно сказать, что может быть , что-то чувствует. Вы также можете сказать, что кто-то выглядит как , что он чувствует определенным образом. Эти фразы показывают, что вы могли ошибаться.

Например, вы можете сказать: «Я злюсь», когда говорите о себе.Но вы можете сказать: «Он выглядит сумасшедшим», когда говорите о другом человеке. Это имеет смысл, если этот человек кричит в свой телефон с красным лицом и сжатыми кулаками (все признаки того, что кто-то злится!).

Вы можете использовать эти слова, чтобы рассказать о том, что кто-то чувствует, что он чувствовал раньше или что он может чувствовать в будущем.

• Есть так много способов сказать, что кто-то счастлив ! Они могут быть восторженными , яркими , жизнерадостными , восторженными или даже восторженными (очень и очень счастливыми).Кто-то грустный может быть описан как меланхоличный , несчастный (очень грустный) или несносный .

• Когда что-то сводит человека с ума , он становится злым или сыт по горло . Кто-то очень зол — это в ярости или в ярости . Держитесь подальше от этих людей!

• Нам всем иногда кажется, что у нас слишком много дел. Это может вызвать у нас стрессов, и беспокойств, .Новое или пугающее может заставить нас нервничать . Как только стресс уйдет, вы сможете почувствовать безмятежным или безмятежным , что является другим способом сказать расслабленным .

• Высыпался ли человек, которого вы описываете, прошлой ночью? В противном случае они могут выглядеть усталыми или изношенными. Если они выглядят очень уставшими, они могут быть истощены . Хороший сон делает человека более отдохнувшим .

• Если кто-то выглядит так, будто его не интересует, что происходит вокруг, ему может показаться скучающим .Если они очень заинтересованы, вы можете сказать, что они полны энтузиазма .

Если вы когда-либо пытались придумать другой способ сказать слово, поищите его в тезаурусе , подобном этому!

В тезаурусе перечислены как синонимы, так и антонимов (слова, имеющие противоположное значение). Это отличный способ открыть для себя новые слова и другие способы описания людей. Еще один особенно хороший тезаурус — Визуальный тезаурус, который похож на тезаурус, который одновременно является картой.Он показывает вам связи между родственными словами. Это отлично подходит для того, чтобы помочь вам выбрать самое лучшее прилагательное для описания кого-либо.

Итак, как бы вы себя описали?

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного портативного PDF-файла. можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Загрузить)

И еще кое-что …

Если вам нравится изучать английский язык с помощью фильмов и онлайн-СМИ, вам также стоит зайти на FluentU.FluentU позволяет учить английский по популярным ток-шоу, запоминающимся музыкальным видеоклипам и забавным рекламным роликам, как вы можете видеть здесь:

Если вы хотите его посмотреть, возможно, в приложении FluentU он есть.

Приложение и веб-сайт FluentU позволяют очень легко смотреть видео на английском языке. Есть интерактивные подписи. Это означает, что вы можете нажать на любое слово, чтобы увидеть изображение, определение и полезные примеры.

FluentU позволяет изучать увлекательный контент со всемирно известными знаменитостями.

Например, если вы нажмете на слово «поиск», вы увидите следующее:

FluentU позволяет вам нажать, чтобы найти любое слово.

Выучите весь словарный запас из любого видео с помощью викторин. Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть больше примеров для слова, которое вы изучаете.

FluentU поможет вам быстро учиться с помощью полезных вопросов и множества примеров. Учить больше.

Лучшая часть? FluentU запоминает словарный запас, который вы изучаете. Это дает вам дополнительную возможность попрактиковаться в трудных словах и напоминает вам, когда пришло время повторить то, что вы узнали. У вас действительно индивидуальный опыт.

Начните использовать FluentU на веб-сайте со своего компьютера или планшета или, что еще лучше, загрузите приложение FluentU из iTunes или из магазина Google Play.

Если вам понравился этот пост , что-то мне подсказывает, что вы полюбите FluentU, лучший способ выучить английский с помощью реальных видео.

Испытайте погружение в английский онлайн!

слов, используемых для описания чьей-либо личности — синонимы и родственные слова

Родственные слова

аддиктивное

Кто-то, у кого есть аддиктивная личность, очень легко становится зависимым

как человек

, используемая для разговора о ком-то по отношению к их характеру, а не их профессиональному положению

в глубине души

, используемая для обозначения чьего-то основного персонажа

задира

американец очень неформальный, готов вести себя неприятно, когда это необходимо

быть ничем, если не

используется для подчеркивания того, что кто-то или что-то обладает определенными качествами

родился

используется для обозначения того, что кто-то имел определенное состояние, личные качества, имя или социальный статус в то время, когда они родились

классный

неформальный классный человек естественная способность выбирать лучшее или вести себя соответствующим образом в любой ситуации

прилипчивый

неформальное желание быть с другим человеком все время, что раздражает

в глубине души

если у вас есть особенная В глубине души у вас есть это качество, хотя вы пытаетесь скрыть его от других людей

недостаток

ущербный человек имеет некоторые недостатки в своем характере

отличное

используется по отношению к кому-то, кто приятен и доставляет удовольствие быть с

иметь

, используемый для обозначения качеств чьей-либо личности

воплощение

в человеческой форме: используется для подчеркивания того, что кто-то очень похож на то, что только что было упомянуто

врожденное

врожденное качество или способность — это то, что у вас всегда было

в чьей-то ДНК

если качество o характеристика заложена в чьей-то ДНК, это важная часть его характера или личности

сама по себе

как результат ваших собственных способностей, достижений, квалификации и т. д.и не из-за кого-то другого

больше, чем жизнь

тот, кто крупнее жизни, имеет очень сильную личность, которая очень впечатляет людей

родной

родные способности или качества — это те, которые у вас были с рождения

естественный

имеющееся у кого-то с раннего возраста

нуждающийся

нуждающийся человек имеет эмоциональные проблемы, которые затрудняют установление хороших отношений

не делать что-то

не быть типом человека, который сделал бы что-то конкретное

снаружи

, используемая для описания того, как кто-то или что-то кажется людям, когда это не показывает, каковы они на самом деле

внешне

используется для описания чувств или качества, которыми кто-то обладает, но может не обладать

чрезмерно

perfect

, используемое для подчеркивания того, сколько у кого-то определенного качества

лично

используется для подчеркивания того, что вы не любите кого-то, просто что-то, что они делают, или группа, к которой они принадлежат

склонность

может что-то сделать или быть затронутым чем-то, особенно что-то плохим

реактивным

реагировать на происходящее, а не заставлять что-то происходить самостоятельно

хныкать

выражает неодобрение, часто жалуется или плачет, что раздражает

чей-то лай хуже, чем его укус

, используемая для обозначения того, что кто-то не такой грубый или грубый, как кажется, когда он разговаривает с вами

толстокожий

нелегко расстроить или обидеться на то, что другие люди ау о тебе

слишком умный / милый / щедрый и т. д.для вашего собственного хорошего

настолько умная / приятная / щедрая и т. д., что это недостаток вместо преимущества

для основного

, используемая для подчеркивания того, что аспект чьего-то характера очень силен и не изменится

до кончиков пальцев

если вы особенный тип человека до кончиков пальцев, вы являетесь прекрасным примером этого типа человека, во всех деталях

соответствует форме / типу

, используемая для обозначения того, что кто-то делает в точности то, что вы ожидали, потому что это то, что они обычно делают

Уолтер Митти

тот, кто воображает, что с ними происходят необычные или захватывающие вещи, но чья жизнь на самом деле очень обычна

ваше старое я

как обычно были в прошлом, прежде чем что-то случилось

Английская версия тезауруса из слов, используемых для описания чьей-либо личности

Describing Temperament — английские слова для описания настроения человека

Посетите нас на YouTube

Описание темперамента — Когда Тим говорит: «На поверхности я спокоен и сдержан», он описывает свой темперамент.Темперамент — это часть вашего характера, которая влияет на ваши чувства и настроение, а также на ваше поведение. Прочтите эту статью BBC о том, как в разных странах различаются темпераменты. Попрактикуйтесь в следующем словарном запасе с учителем класса Skype Филипом.

Вот еще несколько способов описать темперамент и личность человека.

Положительные качества

Эти темпераменты и типы личности обычно считаются положительными:

верный
верный, не меняющий дружбы или поддержки кого-то
Пример: даже после того, как его отправили в тюрьму за убийство, она все равно навещала его каждую неделю.Не думаю, что был бы таким лояльным, будь я на ее месте.

экстраверт / экстраверт
энергичный, счастливый человек, которому нравится общаться с другими людьми
Пример: она — душа каждой вечеринки. Она действительно экстраверт.

теплый
дружелюбный и ласковый (демонстрирует чувство открытости, симпатии или любви)
Пример: Билл очень теплый парень. Если вам когда-нибудь понадобится попросить об одолжении, он всегда постарается вам помочь.

общительный
тот, кто любит знакомиться с новыми людьми и проводить время с другими людьми
Пример: он действительно общительный.Каждые выходные он ходит куда-нибудь, любит вечеринки, у него много друзей.

спокойный
мирный и тихий, не тревожный и не возбудимый
Пример: она именно та, с кем вы хотите быть в кризисной ситуации. Она такая спокойная. Она никогда не нервничает, даже когда все идет очень плохо, она просто продолжает то, что ей нужно делать, без особой суеты.

чувствительный
понимание того, чего хотят другие люди или их эмоциональные потребности, и помощь и доброта по отношению к ним
Пример: несмотря на то, что он действительно агрессивный боксер, дома он — любящий, чуткий отец, воспитывающий троих детей в одиночестве.

Отрицательные черты

Эти темпераменты и типы личности обычно считаются отрицательными:

темпераментный
тот, чье настроение меняется очень внезапно и неожиданно
Пример: он такой темпераментный, что я никогда не знаю, как к нему подойти. В одну минуту он такой милый, а в следующую — полный кошмар.

послушный
тихий и легкий для других людей влиять, убеждать или контролировать Пример: Он послушен, как ягненок вокруг нее.Она может делать все, что хочет, а он никогда не спорит.

навязчивый
не может перестать думать о чем-то; слишком интересуется или беспокоится о чем-то. Она невероятно одержима.
Пример: Все на ее кухне в идеальном порядке, и все ее книги и компакт-диски расположены в алфавитном порядке.

замкнутый
застенчивый, тихий и нелегко заводит друзей
Пример. Он выступает на сцене перед сотнями людей. Трудно поверить, что он действительно застенчивый и полностью замкнутый.

холодно
недружелюбно, не проявляет привязанности, доброты или эмоций
Пример: она очень холодная. Даже если вы действительно больны, она ожидает, что вы придете на работу. Она совсем не сочувствует вам, если у вас есть какие-либо трудности.

Как ярко описать человека — 7 советов (с примерами)

Умение описывать человека так, чтобы у читателя сложилось яркое впечатление о ваших персонажах, необходимо для написания убедительных историй. Прочтите 7 советов по описанию персонажей, чтобы они ожили:

7 способов описать людей:

1. Сосредоточьтесь на деталях, раскрывающих личность
2. Приоритет уникальных черт характера
3. Опишите язык тела и жесты персонажей
4. Разрешите внутренние противоречия
5. Читайте писателей, известных своими характеристиками
6. Создавайте эскизы персонажей, чтобы вдохновлять вас во время письма
7. Используйте упражнения и подсказки для улучшения вашего мастерства

Давайте углубимся в каждый из этих пунктов:

1.Сосредоточьтесь на деталях, раскрывающих личность

Цвет волос или глаз персонажа мало что говорит читателю. Когда вы представляете персонажа, сосредоточьтесь на деталях, раскрывающих личность или психологию. Достоевский описывает свою героиню Катерину Иванову (больную туберкулезом) в книге Преступление и наказание (1866):

«Катерина Ивановна только начала, как всегда в каждую свободную минуту, ходить взад и вперед по своей комнатушке от окна к печи и обратно, скрестив руки на груди, разговаривая сама с собой и кашляя.’

Достоевский передает тяжелое душевное состояние своего персонажа, а также ее беспокойный характер. Кашель — напоминание об опасном для жизни состоянии. Тот факт, что она продолжает идти, несмотря на дискомфорт, говорит о ее решимости.

Известный автор рассказов Алиса Манро сжимает мощные повествования в короткие формы. В своем рассказе «Свободные радикалы» Манро описывает недавно овдовевшую женщину, которая смирилась со смертью мужа:

«Каждое утро, когда она впервые садилась на свое место, она тщательно думала о тех местах, где Рича не было.Его не было в маленькой ванной, где все еще хранились его принадлежности для бритья, а также рецептурные таблетки от различных неприятных, но не серьезных заболеваний, которые он отказывался выбросить ».

Манро создает эмоциональный эффект, описывая детали (инструменты для бритья Рича, которые остаются в его отсутствие), чтобы создать впечатление отсутствующего персонажа.

«Он, конечно, не выходил на полусцарапанную палубу, готовый шутливо заглядывать в окно, через которое она раньше могла бы притвориться встревоженной при виде подглядывающего тома.’

Детали, которые Манро вводит, комбинируя поведение персонажей (Рича шутит над окном) и детали настройки («наполовину нацарапанная колода»), чтобы одновременно создать ощущение персонажа и места. Эти детали эффективны, поскольку они показывают процесс запоминания Нитой мирских, а также трогательных и характерных элементов своего покойного мужа.

2. Приоритет уникальным характеристикам персонажа

Большая часть обучения тому, как убедительно описывать человека, заключается в том, чтобы показать, что делает его уникальным или неповторимым.Викторианский писатель Чарльз Диккенс, мастер описания, сделал это мастерски. Здесь Диккенс описывает школьного учителя Томаса Грэдграйнда, «человека фактов и расчетов» в своем романе Hard Times (1854):

«Выделению способствовал рот говорящего, который был широким, тонким и твердо поставленным. Выделению способствовал голос говорящего, негибкий, сухой и диктаторский. Выделению помогли волосы говорящего, которые щетинились на подолах его лысой головы, заросли елей, которые защищали ее от ветра, покрытые шишками, как корочка сливового пирога, как если бы голова была покрыта бугорками. Едва ли место для хранения неопровержимых фактов.’

Хотя Диккенс описывает волосы своего персонажа, он использует яркую визуальную метафору («плантация елей»). Это быстро возвращает нас к описанию, показывающему одержимость фактами школьного учителя («… как будто у руководителя почти не было места для хранения неопровержимых фактов»).

Диккенс продолжает описание Gradgrind как упрямого и зацикленного на фактах:

«Упрямая осанка оратора, квадратное пальто, квадратные ноги, квадратные плечи, — более того, его самый галстук, приученный брать его за горло неприхотливой хваткой, как бы упрямый факт, — все это помогало акцентировать внимание.’

Таким образом, единственная определяющая деталь — бычий характер Градграйнда (о чем свидетельствует его «сухой» и «диктаторский» рот) становится основой для большей части описания.

Если бы Диккенс просто сказал: «Он лысеющий и непреклонный и будет читать студентам лекции о фактах», это создало бы некоторое чувство характера. И все же уникальные детали, которые использует Диккенс, делают Томаса Грэдграйнда особенно ярким.

3. Опишите язык тела и жесты персонажей

Демонстрация жестов и действий персонажей — важная часть их оживления.Движение персонажа, язык тела и жесты могут многое рассказать об их личности и психологическом состоянии.

В приведенном выше примере Достоевского тревожная походка Катерины Ивановны передает ее растущий страх перед мужем (который выпивает те небольшие деньги, которые у них есть). В Hard Times Диккенс использует движения и язык тела, чтобы усилить впечатление о Gradgrind как о властном и сильном:

— Девушка номер двадцать, — сказал мистер Грэдграйнд, прямо указывая квадратным указательным пальцем, — я не знаю эту девушку.Кто эта девушка? »

«Сисси Юп, сэр», — объяснил номер двадцать, краснея, вставая и кланяясь ».

Диккенс расширяет «прямоугольность» Грэдграйнда за счет его наведения. Ответное поведение и жесты ученика показывают доминирование учителя. Собственный язык тела девушки передает как ее собственную застенчивость, так и тот факт, что Грэдгринд обладает суровой властью над своими учениками.

Диккенс мог просто использовать диалог для запроса учителя. Однако благодаря жестам Грэдграйнда мы получаем четкое представление о его доминирующей и требовательной персоне.

Напишите лучше описание персонажа

Получите наше практическое руководство с описанием, включая веселые письменные упражнения, чтобы улучшить свое мастерство.

4. Разрешить внутренние противоречия

Внутренние противоречия делают многих персонажей увлекательными, потому что они демонстрируют человеческую сложность. У крутого болтуна есть мягкая сторона, которую они открывают избранным. Встревоженный обеспокоенный в решающий момент обнаруживает удивительную силу.

В А.А. Любимая детская классика Милна, Винни-Пух , персонаж Пятачок полон страха, однако он сопровождает своего друга в отважной миссии по наблюдению за «Слонопотамом» (страшным чудовищем, которого они сами себе вообразили).

Точно так же в цикле «Властелин колец » Толкина простой и верный друг Фродо Сэмвайс сопровождает его в сердце злодея спустя много времени после того, как персонажи, которые казались более подходящими для этой задачи, ушли.

При описании персонажей подумайте о небольших противоречиях и несоответствиях, которые часто встречаются в людях. В результате вы избежите создания «стандартных» типов персонажей, например, храброго воина, который неуязвим и неудержим. Дайте каждому ахиллу его уязвимую пятку.

5. Читайте писателей, известных своими характеристиками

Чтобы научиться блестяще описывать человека, соберите сильные описания персонажей. Читайте авторов, которые особенно известны своими персонажами. Российские авторы, такие как Антон Чехов (наряду с Диккенсом), являются хорошими примерами.

Вот, например, Чехов описывает своего персонажа Михаила Петровича Зотова, старика, в рассказе «Иждивенцы»:

«Михаил Петрович Зотов, дряхлый и одинокий старик семидесяти лет, принадлежащий к классу ремесленников, проснулся от холода и боли в старых конечностях […] Зотов откашлялся, закашлялся и, съежившись от холода, почувствовал себя виноватым. из кровати.По многолетней привычке он долго стоял перед иконой и молился […]. Кому принадлежат эти имена, он забыл много лет назад и повторял их только по привычке ».

Чехов хорошо передает возраст своего персонажа через его простуду и неоднородную память. Чехов углубляет описание своего персонажа, разделяя мысли Зотова в следующем абзаце:

«Какое существование!» — проворчал он, катая во рту крошки черного хлеба.«Это собачья жизнь. Никакого чая! И не то чтобы я был простым крестьянином: я ремесленник и домовладелец. Позор! » ‘

Чехов сочетает этот портрет психологического состояния персонажа с описанием его внешности:

‘Ворча и разговаривая сам с собой, Зотов надел шинель, похожую на кринолин, и, вонзившись ногами в огромные неуклюжие голоши (сделанные в 1867 году сапожником Прохоричем), вышел во двор. ‘

Начните вести журнал, в котором вы собираете описания персонажей, которые кажутся вам эффективными.Классифицируйте и создавайте разделы, такие как «описание — одежда» или «описание — лица». Это может стать полезным источником вдохновения для страниц, когда вы рисуете свои собственные персонажи.

6. Создавайте наброски персонажей, чтобы вдохновлять вас при написании

Легче описывать персонажей всесторонне, когда у вас есть наброски персонажей, которые можно использовать. Раздел «Персонажи» в поисковике идей Now Novel поможет вам детализировать персонажей, чтобы у вас был план для каждого актера в вашей истории.Независимо от того, используете ли вы этот инструмент, создайте эскиз для каждого персонажа. Запишите их:

• Биография (где они родились? Чем они занимаются? Какие события в их жизни были наиболее важными?)
• Интересы
• Цели
• Страхи
• Сильные стороны
• Недостатки

Это лишь некоторые детали вы можете потренироваться, чтобы представить себе более полный портрет каждого персонажа.

7. Используйте упражнения и подсказки о том, как описать человека, чтобы улучшить свое мастерство.

Если есть область ремесла, с которой вы боретесь, например, как описать человека, чтобы он ожил, используйте упражнения и подсказки.Практика каждого элемента физического описания наряду с использованием движений и жестов поможет вам придать персонажам подлинную глубину.

Вот несколько упражнений для начала работы с описанием персонажа:

1. Опишите лицо женщины в момент гнева. Используйте хотя бы одну метафору («Ее рот — это…»)
2. Женщина узнает, что выиграла в лотерею. Опишите ее эмоции, используя язык тела и движения, когда она переходит от восторга к тревоге и обратно.
3. Мужчина узнал, что его друг совершил большой обман.Опишите его приближение с точки зрения друга. Покажите другу, что его разоблачили.

Создавайте собственные упражнения по сценариям из реальной истории. Это полезный способ сосредоточиться на эффективном отображении основных эмоций или драмы сцены.

Готовы детализировать своих персонажей и получить отзывы об их описаниях? Присоединяйтесь к сообществу Now Novel и получите помощь в создании лучших персонажей.

Описание типов личности и внешнего вида — Tutor Blog

Помогите своему ученику описать себя и других, используя эти слова для обозначения личности и внешнего вида.

Запомните : здесь сотни слов, поэтому учите только несколько слов за раз и всегда практикуйте целевой язык устно, чтобы ваш ученик понимал, как их использовать в контексте. Дополнительные советы о том, как научить словарный запас, можно найти в нашем посте «Лучший способ научить словарный запас, чтобы он прижился».

PDF скачать для студентов

Как только ваши ученики выучат почти весь этот словарный запас, вот PDF , который они могут оставить , содержащий баллы урока.

Средний

Амбициозный — целеустремленный и целеустремленный.

«Великие вещи могут достигнуть, если вы амбициозный человек ».

Напористый — уверенный и сильный.

«Это важно найти правильный баланс между напористостью и умением принимать инструкции для сотрудников компании ».

Болтливый, разговорчивый — любит поговорить.

«Моя сестра очень разговорчива и разговорчива».

Веселый — счастливая душа.

«Обычно мой начальник довольно весел».

Очаровательный — феерический.

«Мой брат иногда бывает очень обаятельным. Он всегда получает чего он хочет от наших родителей! »

Добросовестный — надежный, трудолюбивый.

«У нас есть команда добросовестных сотрудников, которых я всегда могу полагаться на.’

Прикол — комикс.

«Моя сестра очень забавная. Она всегда шутит ».

Fun — человек, с которым можно хорошо провести время.

«Мой дядя очень веселый человек. Он жизнь и душа партии. ‘

Добрый — заботливый и добросердечный.

«Спасибо за заботу о моей собаке. Вы очень любезны ».

Зрелый — надежный, со старым умом.

«Правда ли, что старший брат или сестра более зрелые?»

Надежный — тот, кому вы можете доверять, сделает то, о чем вы просите их делать.

«Не волнуйтесь, моя девушка может забрать вас из аэропорта, она очень надежна ».

Продвинутый

Спокойный, непринужденный — расслабленный.

«Иногда я слишком легкомыслен и часто забываю заплатить векселя. ‘

Верный — тот, кому вы всегда можете доверять ты.

«Почему люди любят собак?» «За то, что они верны!»

Исходящая — общительная.

«Я не такой общительный, как раньше, когда был студент. ‘

открытый — тот, кто прислушается к новым идеям.

«Важно быть непредубежденным, пытаясь найти решение проблемы ».

Чувствительный — тот, кто испытывает много эмоций (обычно плачет в грустных фильмах).

«Я плакал, когда смотрел« Форест Гамп »». «Правда? Ты такой чувствительный! »

Разумный — тот, кто отвечает.

«Моя дочь очень разумная и всегда домашнее задание, как только она вернется из школы домой. ‘

Самоотверженный — тот, кто много делает для других люди.

«Матери часто бескорыстен, когда дело касается их детей ».

Задумчивый — задумчивый.

«Моя сестра — очень вдумчивый человек, который часто думает о других ».

Надежный — тот, кому можно доверять.

«Это важно что в банке работают надежные люди ».

Smart — умный.

«В настоящее время у нас есть смартфоны, умные часы и смарт-холодильники. Что дальше, умные кофейные чашки? »

Мудрый — человек умный и сострадательны благодаря своему многолетнему опыту.

«Моя бабушка был очень мудрым человеком, который всегда давал мне отличный совет ».

Средний

Высокомерный — высокомерный, эгоистичный.

«Он всегда получает высокомерный, когда выигрывает в карты ».

Bossy — властный, авторитарный.

«Мой босс очень властный. Думаю, поэтому она в плата.’

Непоколебимый — не открыт для новых идей.

«Люди в этом городе такие ограниченные».

Неорганизованный — неорганизованный.

«Когда я был молод, я был очень неорганизован, но теперь это наоборот. ’

Незрелые — незрелые.

«Моя кузина такая незрелая. Он не может оставаться на работе ».

Эгоистичный — эгоистичный, эгоцентричный.

«Почему бы тебе не убрать со мной дом? Ты такой эгоистичный. ‘

Зря — тот, кто постоянно думает о своем внешность.

«Нарцисс был тщеславным человеком из греческой мифологии, который был пленен собственным изображением в реке ».

Продвинутый

Забывчивый — тот, кто все время забывает.

«Я такая забывчивая. Если я не вставлю ключи в тот же место каждую ночь, я забываю, где они.’

Небезопасный — человек, страдающий тревогой и неуверенность в себе.

«Не беспокойтесь. Вы можете носить то, что хотите, это не имеет значения, что думают другие ».

Неискренний — нечестный и лицемерный.

«Она сказала, что я хорошо поработал, но я думаю, что она неискренний. ‘

Moody — ваше настроение меняется.

«Подростки часто капризны».

Упрямый — упорный, неподвижный.

«Мой отец такой упрямый. Он категорически отказывается летать ».

Испорченный — кто-то (часто ребенок), которому дали все, что они хотят, а теперь грубые и эгоцентричные.

«Некоторые дети в школе такие избалованные. Они получают новый мобильный телефон каждый год, и они не благодарны ».

Разговорная практика

Не пытайтесь научить вашего ученика всему этому словарю сразу. Вместо этого научите их нескольким словам и устно практикуйте с этими идеями разговорной практики.Научите своего ученика одному слову и заставьте его составить предложение. Затем спросите их, какой, по их мнению, может быть противоположная черта личности.

1. Попросите своего ученика расположить слов , которым вы его научили, в порядке от лучших к худшим чертам личности.

Попросите своего ученика ответить на эти вопросы личности из 16 типов личности , чтобы раскрыть свою личность.

• Результаты удивили?
• Согласны ли они с ответом?
• Какие черты личности работают им на работе? Что работает против них?

Шестиминутный доклад на TED о том, как человек меняется на протяжении всей своей жизни намного больше, чем он думает.

Самый естественный пункт грамматики для преподавания с этой словарной темой — «быть похожим».

Например:

«Какой у вас начальник?»

«Она организована, но иногда эгоистична».

По очереди со своим учеником задавайте вопросы и отвечайте на них с помощью «на что + быть + похожим?»

Репетиторы должны варьировать вопрос, чтобы показать студенту все возможности этой грамматической формы.Например:

«Вы больше похожи на мать или отца?»

«Вы и ваши братья и сестры похожи?» (С использованием прилагательного «одинаковые»)

«Какой у вас город?»

«Чем вы занимаетесь?»

Запомните : не забудьте разрешить учащемуся задавать вам вопросы, чтобы попрактиковаться в форме вопросов, поскольку вопросы — самая сложная часть грамматической части.

Иметь вьющиеся волосы — волосы с большим количеством локонов.

Быть лысым — не иметь волос.

Иметь светлые, коричневые, черные, серые, рыжие волосы — описание цвета волос.

Быть блондином, брюнеткой, рыжеволосым — прилагательное, используемое для людей (обычно женщин) с таким цветом волос.

«Как странно! Как мужчин, так и женщин можно охарактеризовать как блондинки. но только женщина, брюнетка или рыжая ».

Иметь прямые волосы — волосы без завитков.

Волнистость — волосы с небольшим завитком.

Собирать «конский хвост» — волосы собираются на затылке в «хвост».

Чтобы получить пучок — волосы собираются на затылке без «хвоста».

«Принцесса Лея в первом фильме« Звездные войны »носила две булочки сбоку от ее головы ».

Бахрома (Великобритания) / челка (США) — более короткая прядь волос на передней части лица.

«Челка входит в моду и выходит из нее». «Что? О, в Великобритании мы назовите их маргиналами ».

Иметь бороду — растительность на лице полностью.

Быть чисто выбритым — без растительности на лице.

Иметь бородку — бородка на подбородке и больше нигде.

Иметь усы — прядь волос под носом.

Иметь бакенбарды — волосы, которые начинаются от уха и спускаются к челюсти.

Чтобы иметь живот / живот — быть довольно стройным, но с большим животом.

Чтобы быть стройным — для правильного веса.

Быть худой / худой — худеть.

Полнеть — лишний вес.

Быть мускулистым / хорошо сложенным — иметь мускулистое тело.

Быть высоким / низким / средним — люди разного роста.

Если вы не знаете, сколько лет кому-то, вы говорите, что:

Кто-то в своем начале, середине или конце + декады . Например:

«Ей около 30». «Ему около 40». «Нам около 20 лет».

Beautiful — очень привлекательная женщина.

«Чтобы быть красивой по-английски, женщина обычно должны быть чрезвычайно привлекательными, как известная модель или актриса.’

Pretty — симпатичная женщина или девушка.

Милый — симпатичная вещица вроде младенца, ребенка или собачки.

«Ваша собака такая милая. Мне нравится его мордашка ».

Красавчик — очень привлекательный мужчина.

Красивый — общий термин, обозначающий привлекательного мужчину или женщину.

«Вместо красивого, красивого или красивого сейчас чаще встречается описывать людей как красивых.’

Быть непривлекательным — непривлекательным.

Ugly — крайне непривлекательно.

«Называть человека некрасивым — оскорбительно. Однако это прилагательное обычно используется для обозначения таких предметов, как автомобили, дома или предметы одежды ».

Быть белым.

Быть черным, быть афроамериканцем (если человек из США).

Быть коричневым.

Иметь веснушки — маленькие коричневые пятна на коже от солнца.

Иметь бледную кожу — очень белую кожу.

Для оливковой кожи — более темная, средиземноморская кожа.

Румянец — щеки румянец.

Задание с изображением

Затем попросите своего ученика описать этих людей, лица и прически.

Загрузите лист с изображениями здесь

Домашнее задание

TED ED Talk: Почему эта боль так увлекательна?

Четырехминутный разговор на TED ED о том, почему живописный Лас Мейниас так увлекателен.

Самый естественный пункт грамматики для обучения — «выглядеть как». Например:

«Как она выглядит?»

Используя грамматический пункт «выглядеть как», задайте своему учащемуся вопросы и ответьте на них, например:

• Как выглядит ваш брат / сестра?
• Вы больше похожи на свою мать или на свою отец?
• Вы и ваш брат похожи друг на друга? (С помощью прилагательное ‘одинаково.’)

Заключительные мысли

Мы надеемся, что наши уроки внешнего вида и характера вам пригодятся. Какие слова мы упустили? Добавьте их в раздел комментариев ниже, и мы включим их выше.

Андромеда

Андромеда — репетитор по английскому языку Fluentify. С 2012 года она преподает английский язык в Испании и онлайн. Помимо преподавания, она пишет TEFL.Недавно она переехала в Эдинбург, Шотландия, и в настоящее время работает над своим шотландским акцентом.