Почему дети воруют, как отучить ребенка воровать деньги: советы психолога — medalvian

: Время прочтения:

Ей дают деньги на карманные расходы, но она попалась, когда проверяла кошельки у одноклассников. Почему подростки воруют и что с этим делать — рассказывает психолог Вера Медведева.

На приеме девочка тринадцати лет, которая недавно перешла в другую школу. Видеокамеры зафиксировали, как девочка зашла в пустой класс и вытащила деньги из нескольких ранцев. Семья обеспеченная. Папа — начальник производства, мама — экономист. Девочке ни в чем не отказывают, дают карманные деньги, причем сумма в кошельке у нее обычно больше той, что она украла. Папа и мама не могут понять, почему это произошло. Когда девочку спрашивают, почему она это сделала, она говорит: «Я думала, что это никто не заметит».

Почему дети воруют? Какие причины толкают подростка на воровство

Первый вопрос, который задают полицейские, — дают ли родители карманные деньги. Понятно, когда воруют дети из неблагополучных семей, малообеспеченных, детдомовцы.

Если деньги у подростка есть, причины воровать могут быть следующие:

1 Подросток не знает слово «нельзя», путает свое и чужое. То есть у него не сформированы нормы морали и поведения, возможно, он даже избалован.

2 Не может себя контролировать, совершает импульсивные поступки. Очень хотелось есть, кошелек забыл дома, решил «одолжить денег у окружающих. Не подумал, к чему это может привести. Инфантильность.

3 Привлекает к себе внимание, хочет о чем-то сказать семье. Ребенок может воровать деньги назло родителям, отчиму или мачехе, которые обижают. Так подросток может реагировать на неблагоприятную атмосферу в семье, на эмоциональную холодность окружающих.

4 Хочет «купить» дружбу, расположить к себе группу детей, к которой хочет принадлежать. У подростков на первый план по значимости выходят сверстники, им важно признание, включенность в группу. Родители как значимые фигуры отходят на второй план.

5 Ищет острых ощущений, адреналина, приключений. В некоторых подростках очень сильно желание противостоять обществу, его нормам и морали. Таким образом часто «развлекаются» дети из очень обеспеченных семей, «золотая молодежь».

6 Переживает из-за разницы в достатке, стоимости вещей, наличии дорогих гаджетов (классовые различия). «Что это у него все есть, а у меня нет? Я ничуть не хуже, а может еще и лучше, чем он!»

7 Испытывает ревность, гнев, хочет отомстить.

После разговора с девочкой выяснилось, что воровство в ее случае оказалось желанием попасть в группу подростков из обеспеченных семей. Чтобы попасть в эту группу, нужно было совершить асоциальный поступок. Девочка не знала, что в школе установили камеры, и пошла на воровство. Ей было стыдно, что все открылось, что ее назвали воровкой.

Я спросила: «Было бы тебе стыдно, если бы это все осталось в тайне?» Она ответила, что нет.

Что делать родителям, если ребенок ворует. Как отучить ребенка воровать?

Во-первых, нужно быть на стороне ребенка, потому что вы его опора и поддержка в любом случае. Будьте рядом, чтобы он это чувствовал.

Не стоит кричать, ставить клеймо и обзываться («воровка!»). Лучше разобраться в ситуации: какие мотивы были у ребенка? Можно обратиться к психологу, который поможет посмотреть на ситуацию со стороны, подскажет, что делать дальше.

Не нужно пытаться «замять» ситуацию, скрыть. Ребенку должно быть стыдно, он должен понять последствия своего поступка, чтобы такое больше не повторилось и не привело к еще худшим последствиям. Иногда одних разговоров и увещеваний мало, ребенок должен «прожить» ситуацию, испытать на себе весь этот гнев, осуждение, чувство вины и стыда.

Родители девочки тоже побеседовали с психологом. Когда они узнали о группе подростков в школе, они перевели девочку в другую школу. Мама поняла, что слишком идеализировала дочку, поведение девочки могло быть протестным, потому что ребенку сложно быть все время идеальным. Родители поняли, что их стиль воспитания был слишком опекающим, они многое решали за ребенка. Они не видели за созданным образом личность, с ее желаниями, ее потребностями.

С девочкой мы обсуждали ценности, самооценку, дружбу и любовь. Придумывали разные способы, как можно стать интересной для сверстников более экологичными способами.

Что делать, чтобы не допустить воровство. Как объяснить ребенку, что воровать нельзя?

Разбираться с учителями, другими родителями или даже полицейскими — сомнительное удовольствие, поэтому всегда стоит позаботиться о «профилактике».

1. Разговаривать с подростком о морали и нравственности, о том, что такое хорошо и что такое плохо.
2. Объяснить, что у каждой вещи есть хозяин, и недопустимо брать чужие вещи без спросу.
3. Рассказать об уголовной ответственности с 14 лет, что такое тюрьма, какие люди там живут и как проводят время.
4. Обсудить, что украденная чужая вещь не принесет такой радости и удовольствия — пользоваться ей можно будет только тайком.
5. Понять чувства другого человека, поставить себя на место того, у кого украли вещь или деньги. Что он чувствует? Что чувствовал ты, когда такое случилось с тобой?

Что делать, если ребенок ворует деньги у родителей: советы психолога

Если подросток без спросу берет деньги у родителей, это и сама по себе нездоровая ситуация, и первый шаг к чему-то более серьезному.

Почему подросток это делает:

• Он берет деньги, потому что считает их своими
• Решает свои проблемы. Родители отказались дать денег, не разобравшись, но проблема осталась, поэтому он решил взять сам
• Компенсирует недостаток внимания и заботы от родителей, считает, что они ему должны

Вдобавок ко всему вышеперечисленному, важно объяснить, что подросток не может брать без спроса деньги даже у родителей. Не стоит искушать подростка — деньги не должны валяться по всему дому.

Чтобы гарантированно решить проблему, нужно понять, почему ребенок врет, изворачивается, берет деньги втихаря? Может он живет в слишком жестких рамках? Ему не с кем поделиться проблемами и переживаниями? Если наладить диалог не получается, не забывайте подключать психолога.

Как отучить подростка воровать деньги совет психолога. Как отучить от воровства

Тема воровства актуальна во многих семьях. Воруют даже самые воспитанные дети. Эта проблема мало изучена, факт кражи может быть выявлен и в благополучной семье.

Чувства родителей: шок, неловкость и стыд — это первая реакция. Часто проблему замалчивают, скрывают. Ребёнка упрекают, пророчат криминальное будущее или вовсе подвергают физическим наказаниям. На самом деле в большинстве случаев не все так страшно. Именно от реакции старших членов семьи напрямую зависит, повторится поступок или нет, закрепится ли он в сознании маленького человека.

В три года малыш начинает отделять своё «я» от родителей. Развивается самосознание, понимание «мое — чужое».

Возраст является доказательством того, что он понимает плохой поступок. Хотя бывают случаи, когда в пять лет кроха отдаёт отчет своим действиям, а в семь не осознаёт, что присвоил чужое. Все индивидуально, требует пристального внимания и квалифицированной помощи.

Взял без спроса вещь: причины

Асоциальное поведение часто встречается у без ответственных, слабовольных детей, которым не привили ценности, не объяснили разницу между своим и чужим. Не забывайте, первые учителя — родители, и только после — общество.

Если отпрыск попал в плохую компанию, чтобы доказать свой авторитет, он способен на многое. Если дома до его увлечений и проблем нет дела и он отвергнут, ребенок идёт искать утешения на улице.

Разбираемся в мотивах, если ребенок ворует и в школе, и дома

• Угрызения совести велики, но желание обладать чужим гораздо сильнее.
• Неудовлетворенность — психологическая и/или материальная. (Возможно, его представления о необходимом отличаются от ваших).
• Недостаточные представления о нравственности и силе воли.

На противоправный поступок способен человек любого возраста. Если он хочет чего-то очень сильно, может уступить, оправдывая собственную слабость, придумывая разные отговорки. Такие кражи имеют единичный характер и остаются без последствий. Виновник мучается угрызениями совести, скрывает даже от родных, трофей не использует — выкидывает или прячет.

• Если доброжелательные и откровенные малыши внезапно что-то крадут, им особенно необходима помощь. С помощью беседы родители должны исключить материальную выгоду и месть. Обычный сценарий: ребенок никак не может объяснить, почему так поступил. Родные расстраиваются, что виновник обманывает. Они ждут и даже требуют покаяния. Но чем агрессивнее методы, тем толще стена, и тем дальше вы от истины. Часто проблема воровства впервые проявляется в самом раннем возрасте. Тогда провинившегося наказывают, не выяснив сути, почему так произошло. И в 13-14 лет ситуация обостряется с новой силой.

Задумайтесь о собственных отношениях, негативные перемены (развод), вражда и холод — все влияет на вашу кроху. Начните с себя, улучшайте атмосферу в доме. Мало желания изменить своего отпрыска, нужно взять в руки себя, меньше кричать и проявлять больше любви.

• Месть. Вещи пропадают у одноклассников, к которым присутствует зависть. Такие «трофеи» прячут, никакой материальной выгоды. С помощью противоправных действий школьник повышает свою значимость в собственных глазах. Конечно, в школе он не популярен. Если вы узнали в данном пункте своё чадо — хвалите его. За все, за любой хороший поступок, хвалите безмерно, ему этого не хватает. Установите доверительные отношения. Не устанавливайте материальную оценку за достижения, никаких денег за отметки. Вашему чаду не достает эмоциональной близости и уверенности в собственных силах, а не денег.
• Нравственное воспитание. Виновник не думает, как сильно расстраиваются другие, его не волнуют возможные последствия. Так бывает, когда маленькому человеку не объясняли, что он взял без спроса и хозяин очень расстроится. Полезно читать, а после обсуждать тематические сказки и рассказы. Особенно это эффективно в 6-7 лет.

Ни в коем случае не оставляйте его одного с поступком, не упрекайте и не лишайте любви. Пусть он знает, что все можно исправить, подайте руку помощи, научите нести ответственность, помогите реабилитироваться.

Что делать, если вор пойман?

А если не пойман, то не обвиняйте, и даже когда за руку поймали, контролируйте свою речь. Обвинениями, особенно беспочвенными, можно зародить комплекс неполноценности, иногда для этого хватает одного инцидента. Невосполнимый ущерб будет нанесен его личности. Пусть малыш знает, что может все исправить, это сохранит его уверенность в себе.

После проступка ожидается продолжение, в каждом поступке мерещится хищение, это толкает к новым преступлениям. Непонимание и неприятие домочадцами ведёт к озлоблению. И присваивание вещей уже становится не только местью, но и способом удовлетворения материальных потребностей.

Особенности 7 лет

Помните, что дети 5-7 лет — не преступники, они не воруют осознанно — просто берут. Детка думает, что имеет право на все, до чего может дотянуться. Все в этом мире «моё», пока домочадцы не покажут границы дозволенного. Дети, которым не говорят, что правильно, не чувствуют вины, только получают облегчение от обладания желаемым.

Если вы поймали ребёнка на краже в 7 лет, решайте эту проблему с любовью, предложите ему свою помощь. Пересмотрите своё отношение, заверьте в любви. Проявленное терпения поможет быстрее справиться с проблемой.

Для вас это знак о том, что школьник чувствует себя обделенным, нелюбимым, а связь с родителями слабая. Любовь и признание — это базовая потребность каждого человека. Их недостаток повлечет за собой серьёзные проблемы с адаптацией в социуме. Желание быть популярным гораздо сильнее страха наказания. Именно в 6-7 лет мальчики и девочки становятся зависимы от отношений со сверстниками. Например, отпрыск может завоевывать расположение друзей, покупая им сладости, а деньги красть у вас. В этом случае научите его дружить, придумайте, как можно заинтересовать одноклассников.

Особенности отрочества

В 8, 9 и 10 лет воровство появляется из-за недостаточно развитой силы воли. Он просто не может удержаться, хотя и присутствует стыд за поступки. В 8 лет уже есть ответственность за себя, дети становятся более независимы. Желание влиться в коллектив, быть в группе сверстников очень сильное. Им кажется, что они обделены, если у одноклассников есть что-то, чего нет у них. Тогда кражи происходят из-за необходимости быть «как все» или чтобы посоревноваться с товарищами. В этом случае ребёнок может воровать не только дома, но и в магазинах.

Советы родителям:

• Развивайте в своём чаде самостоятельность, пусть малыш ставит себе цели и учится их достигать.
• Дайте больше свободы, пусть сам выполняет то, что ему уже по силам.
• Обсудите семейный бюджет. Придите к компромиссу, например, откажитесь от чего-то, чтобы накопить на нужную для ребёнка вещь.
• Предложите ему собственный заработок. Например, разносить газеты или рекламу, пару часов помогать по дому и получать за это дополнительные деньги.

Подросток

В подростковый период воровства среди детей больше всего. Ведь именно в этот период жизни их ждёт много изменений, физических, социальных и психологических. В этом возрасте к перечисленным причинам прибавляется давление сверстников (возможно, даже принуждение).

Вообще, с подростком ситуация гораздо серьезнее, чем с малышами. Его не возможно силой оградить от «плохого» круга общения, а уговоры могут привести к противоположному результату, он просто не будет вас слушать.

Идеальный вариант — создавать круг общения в раннем детстве. Например, это могут быть дети ваших друзей, одноклассники или дети с общими интересами. Когда друзья уже есть, вы можете ненавязчиво познакомиться со всеми. Приглашайте в гости, если возможно, познакомьтесь с родителями.

Если ситуация вышла из-под контроля, случаи воровства происходят чаще, и вы замечаете другие сложности в общении с ребёнком — это повод обратиться к специалисту, к психологу.

Профилактика: что делать, чтобы предотвратить

В качестве профилактики помогут:

• Доверительная беседа — поделитесь своими переживаниями, обсудите проблемы.
• Направьте активность на интересы — спорт, рисование, фотография. Он встретит единомышленников на занятиях, почувствует себя счастливым, занятым и нужным.
• Поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой — это золотое правило для каждого человека. Оно научит сопереживать и задумываться о чувствах других людей.
• В каждом возрасте должны быть обязанности, по силам, разумеется. Можно отвечать за поливку цветов или за поход в магазин. Решать вам, но постепенно он будет брать на себя все больше ответственности.

Кражам — нет!

• Страх наказания и сочувствие к жертве многих людей удерживает от противоправных действий. Самый важный урок морали для наших детей — это семья. Именно поведение близких, собственный пример матери и отца, учит расставлять приоритеты.
• Не давайте волю злости — этим вы лишаете своего малыша уверенности, а в будущем лишите его нормальных взаимоотношений с людьми.
• Побои, физические наказания, да ещё с угрозами сдать в полицию — ожесточат, озлобят детей, они будут жить в полной уверенности, что порочны.
• Разделите ответственность, покажите, что вас его поступок огорчает, но в то же время дайте понять, что не бросите в беде. Лучшее лекарство — разговор по душам, обсуждение ваших чувств.
• Доберитесь до сути, выясните настоящие причины происходящего. За произошедшим может скрываться серьезная проблема.
• Не приказывайте, ищите выход вместе. Конечно, украденное необходимо вернуть. Но отпрыск может рассчитывать на вашу поддержку. Отнесите вещь вместе, в крайнем случае подложите её незаметно владельцу.
• Искушение. Не храните деньги на видных местах. Научите правильно распоряжаться собственными средствами.
• Похвала за честность. Ребёнок принёс потерянную игрушку — поищите владельца. Расскажите, как будет рад малыш, что её вернули. Дайте понять, что именно такой реакции вы и ожидали, никакой другой быть не могло.

Врёт: как отучить

Ложь — это признак кризиса в доверии между любимой крохой и родителями. Нужно понять, какую из потребностей пытается удовлетворить крошка с помощью лжи. Это может быть развитое воображение, недостаток внимания или страх перед наказанием, страх что разлюбят родители.

Вам помогут следующие действия:

• Разрешите внутренний конфликт, помогите исправить ситуацию. Станьте союзником, научите решать назревающие проблемы.
• Не пытайтесь полностью контролировать ребенка. Тотальный контроль вызовет желание отстраниться, протестовать и лгать ещё больше.
• Разделяйте явь и вымысел. Предложите вместе сочинить сказку, если у малыша бурная фантазия. Убедитесь, что он понимает разницу между реальностью и сказкой.
• Показывайте все на собственном примере. Не давайте пустых обещаний, не обманывайте. Вы — пример для своих детей, хорошо, если он положительный.
• Не давите на подростка, расширьте его личные границы. Выделите «кредит» доверия. Пусть он почувствует себя независимым.
• Воровство и ложь — это разные итоги во многом схожих проблем. Часто они сопровождают друг друга. В любом случае и то, и другое является серьёзным сигналом для родителей. Не пускайте ситуацию на самотёк: вы и ваши дети имеют право быть счастливыми, самодостаточными людьми.

Возьмите за правило не наказывать за правду. Обсудить ситуацию, объясните, как нужно было поступить. Подчеркните свою безусловную любовь и готовность прийти на помощь в любой ситуации.

Советы психологов родителям, когда ребенок ворует деньги у родителей, смотрите в следующих видео.

Детское воровство широко распространено, и даже обеспеченные родители, уделяющие достаточное количество внимания своим детям, могут узнать, что их ребенок что-то украл.

Дети крадут по множеству различных причин, основными из которых являются месть, стремление получить желаемое во что бы то ни стало, недостаток воспитания, желание выглядеть более интересным в глазах окружающих благодаря наличию дорогой игрушки.

Что лечит детский нейропсихолог? Узнайте об этом из нашей .

Общие сведения о детском воровстве

В обществе распространено стремление называть мелкое воровство, включая детское, клептоманией, что является ошибкой .

Клептомания — психическое заболевание, которое встречается сравнительно нечасто.

Клептоману крайне сложно сдержать порыв украсть что-либо, а благодаря воровству он чувствует удовольствие и снимает нервное напряжение.

Порывы украсть что-либо у клептомана усиливаются, если в его жизни произошло что-то психотравмирующее .

При этом такой человек может прекрасно осознавать, что поступает неправильно. Большинство клептоманов пытаются бороться с болезнью при помощи психиатров и психотерапевтов.

Наиболее часто клептомания встречается в 30-40 лет. В детском возрасте это заболевание — большая редкость. Поэтому детское воровство стоит называть именно воровством, а не клептоманией.

Украсть может даже тот ребенок, который не испытывает недостатка в игрушках и вкусной еде, но чаще воруют дети из неблагополучных семей , которые регулярно испытывают чувство собственной неполноценности, глядя на счастливых сверстников, одетых в красивую одежду и приносящих в коллектив интересные игрушки.

Активное желание воровать у таких детей может сочетаться с другими девиантными особенностями, например с повышенной агрессивностью.

Почему дети воруют?

Зачем дети воруют? Основные причины детского воровства:

В крайне редких случаях ребенок ворует потому, что его об этом попросил важный взрослый, например кто-то из родителей, или в тех случаях, когда взрослый четко ему сказал, что воровать — хорошо, полезно. Это касается небольшого процента маргинальных семей.

Фактором, увеличивающим вероятность, что ребенок захочет украсть, являются финансовые проблемы в семье . Однако даже ребенок из крайне нуждающейся семьи вряд ли совершит кражу, если его родители дали ему четкие моральные установки насчет этого.

Поэтому этот фактор может ощутимо увеличивать вероятность лишь при наличии дополнительных, таких как отсутствие должного воспитания, жизнь с токсичными или маргинальными родителями, негативное влияние друзей, знакомых.

Что делать, если ребенок грызет ногти? помогут вам!

Если ребенок что-то украл и Вам следует отреагировать немедленно (то есть Вы только что это выяснили), важно:

Когда Вы и ребенок окажетесь в спокойной обстановке, тогда нужно переходить к полноценному обсуждению ситуации . Задайте вопросы, связанные с произошедшим.

Скорее всего, ребенок не сможет рассказать все в подробностях, будет плакать и может вовсе замолчать, не сказав ничего по делу.

Это нормально: он переживает произошедшее, чувствует себя беспомощно и расстроен. Важно в этот момент не сорваться на него.

1. Если предмет из магазина находится в надлежащем состоянии, его следует немедленно вернуть и объясниться с продавцом вместе с ребенком. Важно, чтобы ребенок принес извинения.
2. Если продавец не хочет принимать товар обратно либо товар находится в плохом состоянии, важно проговорить с ребенком этот момент: объяснить ему, что теперь придется заплатить за то, что он украл. Если у ребенка есть карманные деньги , именно их нужно использовать для оплаты, чтобы он осознавал потерю.

Ребенок украл у родителей — советы :

Если ребенок взял деньги для кого-то, важно разобраться в этой ситуации и при необходимости обратиться в полицию (в случае, если речь идет о вымогательстве).

Как бороться с проблемой?

Как наказать ребенка за кражу?

Если ребенок ворует регулярно, а увещевания и мягкое наказание не работают, необходимо обратиться к специалисту по детской психологии .

Как отучить от пагубной привычки?

1. Проблему важно решать комплексно, в случае необходимости — подключать психолога. Необходимо выяснить причины воровства и работать с ними.
2. На каждую причину нужно найти конструктивное решение. Если ребенку не хватает карманных денег, обсудить с ним варианты. Если в семье откровенная нехватка финансовых средств, спокойно, без истерик и агрессии объяснить ему сложившуюся ситуацию.

   При этом, если ребенка все это время отстраняли от ответственности и взаимоотношений с деньгами, он может не понять объяснений родителя, ведь деньги для него особой ценности не получили.

3. Если ребенка слишком сильно опекали, от этого необходимо отступать. Постепенно расширяйте зону его ответственности, давайте больше поручений. Если ребенок достаточно взрослый и , заведите его, но обозначьте, что основной уход за ним лежит на ребенке.
4. Не оставляйте деньги открыто, если ребенка уже замечали на воровстве. Не усиливайте соблазн взять.

Как объяснить малышу, что воровать нельзя?

1. Приводите примеры, показывайте и обсуждайте контент, затрагивающий тему воровства. К примеру, можно использовать картинки, изображающие различные события, касающиеся воровства. Пусть ребенок опишет то, что видит на картинке, и выскажет мнение. Если в сказке или мультфильме была показана тема воровства, следует узнать у него мнение (кто из героев поступил хорошо, а кто плохо).
2. С раннего возраста важно постараться объяснить ему, что значит «свое», а что «чужое». Неоднократно напоминайте ему о разнице между своим и чужим, особенно в подходящих ситуациях (например, если маленький ребенок взял чужую игрушку на детской площадке).

Если ребенок уже попадался на воровстве, помочь ему изменить установки может детский психолог. Важно обратиться к нему, особенно если ребенок воровал неоднократно.

Как успокоить капризного ребенка? узнайте прямо сейчас.

Почему дети воруют? Мнение психолога:

😉 Приветствую постоянных и новых читателей! Детское воровство довольно распространенное явление, которое может произойти в абсолютно любой семье. Достаток, воспитание, контроль – все это не гарантирует, что детская рука не потянется за чужой вещью. Как отучить ребенка воровать?

Почему дети воруют

Чтобы понять, как помочь детям преодолеть эту тягу к присвоению чужих вещей, надо сначала изучить какие же причины детского воровства считаются наиболее распространенными.

1. Вседозволенность или жесткие границы

Это две крайности в воспитании, каждая из которых может привести малыша к воровству. Если он с детства привыкает, что ему можно делать абсолютно все, то он, даже не задумываясь, потянется к чужому имуществу.

В случае жесткого контроля ребенок рано или поздно взбунтуется и одним из выходов может стать воровство. Жесткие границы могут его довести до такого состояния, когда он не сможет сопротивляться соблазну и возьмет то, что ему запрещено покупать родителями.

2. Отношение к материальным ценностям в семье

Если в семье с пренебрежением относятся к материальным ценностям, то это передается детям. Например, сломал сынок 3-ий телефон за месяц – на следующий день он уже получил новый.

Переломанные игрушки, «кидание» деньгами – все это подводит маленького человека к мысли, что материальные ценности не значат ничего. Так почему бы не присвоить себе понравившуюся вещь одноклассника?

3. Слишком скучно

Некоторые дети признаются, что совершали воровство, так как хотели испытать острые ощущения. В семье, где у детей есть интересы и увлечения, и нет места для лени и скуки, воровства обычно не бывает.

4. Я – «крутой»

Некоторые подростки совершают кражи, чтобы доказать своим сверстникам насколько они «круты». Чтобы этого не происходило подросток, должен ценить себя, собственную личность, а также понимать, что уровень крутизны не оценивается необдуманными поступками.

Подросток должен иметь некий стержень, позицию, привитую семьей, чтобы его не могли взять на «слабо». Объясняйте, много говорите с ним, чтобы он понимал, что только по-настоящему сильный человек умеет ответить вовремя «нет».

Что делать, если ребенок ворует

Безусловно, причин воровства может быть и больше, это лишь самые распространенные. Главное понимать, как же правильно поступить, когда факт кражи установлен. Должен маленький человек понести наказание, и сделать выводы? Да! Но как? Как отучить ребенка воровать? Вариантов может быть несколько.

1. Отработать

Деньги или стоимость вещи, которую украл ребенок обязательно необходимо вернуть. Если чадо уже все потратил, он обязан будет отработать украденное. Такой урок поможет осознать малышу, что каждая вещь имеет свою цену, и чтобы на нее заработать, надо потрудиться.

Четко пропишите на бумаге что и сколько по времени будет делать ваш сын (дочь), чтобы отработать долг. Важно, чтобы он выполнил всю работу до конца.

2. Цена воровства

Возьмите в руки Уголовный Кодекс и зачитайте ребенку статьи, имеющие отношения к кражам и воровству. В красках опишите, как за присвоение чужих вещей наказывают в других странах — отрубают руки, делают изгоями. Воровство – это не тот случай, когда стоит жалеть нежную детскую психику.

Здесь важно четко дать понять, к каким последствиям ведут его поступки в дальнейшем, если он продолжит заниматься этим. Рассказывайте о людях, которые отсидели в тюрьмах, пусть отпрыск делает выводы.

3. Конфискация детского имущества

Заберите у ребенка особо ценную для него вещь. Дайте ему время, чтобы он понервничал. Обсудите с ним, что он чувствовал, когда понял, что нет его любимого телефона или планшета. А потом, скажите, что такие же чувства испытывал человек, когда обнаружил пропажу.

4. Профилактика

Периодически показывайте ребенку новостные сводки, проговаривайте реальные истории о детях, которые ступили на скользкую дорожку воровства.

5. Проявите чувства

Просто расслабьтесь и проявите собственные чувства по отношению к сложившейся ситуации. Объясните сыну (дочери), как вам сейчас обидно, стыдно за него, горько. Не всегда полезно сдерживать собственные

Пусть он увидит мамины слезы, поймет, как за него переживают, как родителям плохо. Вряд ли он захочет причинять своим родителям эту боль и обиду в другой раз.

6. Почему это случилось?

Обязательно выясните, почему же это случилось? Бывает и так, что у детей вымогают деньги, шантажируют и они идут на кражу под давлением, будучи запуганными. В этом случае надо помочь выйти из опасной ситуации, а не ругать его.

Что делать, если ситуация с воровством повторяется? Не ждать улучшения и не надеется на «авось», а незамедлительно обращаться в комнату полиции для несовершеннолетних, к участковому, к детскому психологу.

Подключайте всех специалистов, проводите профилактические беседы. Не надо закрывать глаза на подобные вещи. Выясняйте причины и искореняйте их, пока не стало слишком поздно.

Здесь дополнительная и интересная информация: Как отучить ребенка воровать

Друзья, ждем ваших советов из личной практики, как отучить ребенка воровать. 🙂 Поделитесь этой статьей . Возможно, вы этим поможете кому-нибудь найти правильное решение в данной проблеме.

И ворует? Деньги — неотъемлемая часть нашей жизни. Дети начинают понимать это с младенческих лет. Один ребенок, единожды украв, раскается и больше никогда этого не сделает. Другой, почувствовав «вкус», продолжает так же поступать, несмотря на уговоры и наказание. В этой статье попробуем разобраться в причинах воровства и в поведении родителей, чтобы избежать возможности вырастить из ребенка асоциальную личность.

Причины воровства

Большая проблема в семье, когда дети воруют. Это значит, что они страдают. Дети не всегда сами понимают свои страдания или не думают об этом. Так как слишком болезненно воспринимают свое неадекватное поведение. Если ребенок начал воровать, то этот сигнал тревоги нельзя пропустить. Скрывая или отвергая мысль о том, что появляющиеся в доме вещи, якобы найденные на улице или подаренные другом, ребенок на самом деле просто украл, родители теряют момент искоренения пагубной привычки на корню. Первая задача родителей — узнать, почему дети воруют и как отучить ребенка от этого.

Неправильная модель поведения мам и пап проявляется в отсутствии видения ими плохого поведения малыша. Некоторые считают ничего не значащим поступком, если ребенок взял чужую вещь. За своей работой родители не видят изменения в поведении своего чада, его возросших потребностей. Это проявление общей педагогической неграмотности.

Почему малыш ворует? Вариантов детского воровства несколько:

• Ребенок делает это только иногда. Он тащит всякую мелочевку, но только в подходящей ситуации.
• Ребенок, несмотря на скандалы, физическое и моральное наказание, ворует часто, все подряд, в разнообразных ситуациях.

В первом варианте есть возможность, что при благоприятной обстановке воровство сойдет на нет. Во втором — налицо потеря времени в воспитании ребенка. Существует опасность, что ребенок вырастет асоциальной личностью. На практике такие дети уже не совсем контролируют свои позывы украсть. Но проблемы проявляются не только в этом. Не ладится учеба, нет понимания в отношениях с ровесниками, нет желания вообще что-то делать. Это означает, что потерян волевой контроль. Во время школьного кризиса, с 7-8 лет, у ребенка вырастают потребности, неконтролируемое желание иметь определенную вещь усиливается.

Пример взрослых

Ребенок в подростковом возрасте чаще копирует своих «предков». Именно по этой причине дети родителей, находящихся в местах заключения за кражу, лезут в карман рядом стоящего человека. К сожалению, такое случается крайне часто.

Геройский или постыдный поступок?

Как отучить ребенка 8 лет воровать? Чаще всего он ворует отнюдь не потому, что очень нуждается и ему не хватает карманных денег. Причиной может стать желание выделиться среди своих друзей, получить от них одобрение, показаться более крутым. Не секрет, что в воровстве дети не видят криминала. В своей среде это принимается за «ловкость рук». Такое поведение одобряется собравшимися в группу детьми, особенно в подростковом возрасте. Именно стадный инстинкт чаще всего подталкивает ребенка из благополучной в финансовом плане семьи на совершение кражи. Рассказы о «геройском поступке» — воровстве лидера дворового сообщества, провоцируют на эти же подвиги других, более безвольных детей. Детям интересно находиться в окружении сильных ребят. Если самооценка ребенка занижена, он будет воровать и хвастаться этим только по той причине, чтобы не показаться слабаком.

Если ребенку в детстве не объяснили, «что такое хорошо и что такое плохо», не научили нормам морали, подкрепляя все это своим поведением, ребенка как личность можно потерять навсегда. Дети — это сырец, из которого лепится самодостаточная личность. Психологами изучалась ситуация, когда воровством занимается ребенок обеспеченных родителей, семья которого вполне может показаться образцовой, но проблема есть, и ее надо решать. Ошибка родителей в воспитании начинается в тот момент, когда они при принесенной из садика, умиляются его предприимчивости. Родители таким поведением дают ребенку добро на то, что чужое можно брать.

Вымогательство

Не секрет, что старшие дети могут отбирать у младших деньги. Ребенок, который не имеет доверительных отношений с родителями, впоследствии может не только воровать деньги, но и выносить из дома вещи.

Что ребенок стал жертвой вымогательства, можно определить по его поведению. Он изворачивается, обманывает, плачет. Если в семье нет доверительных отношений, он будет скрывать, что его заставляют воровать. С одной стороны, он боится непонимания своих родителей и неправильного реагирования на это, с другой — угроз и избиения со стороны сверстников. Если шантаж все-таки выявится, когда ребенку за непослушание грозит физическая расправа, в ситуацию должны вмешаться правоохранительные органы.

Мотив воровства из лучших побуждений несколько отличается от других причин. Не имея возможности сделать близкому другу или родственнику подарок, он может пойти на неблаговидный поступок. В детстве еще не полностью сформированы нравственные правила жизни. Возникшее желание сделать подарок посредством воровства еще не тормозится жизненными устоями.

Разновидность воровства — импульсивное

О том, как отучить ребенка воровать деньги, мы расскажем далее. Сначала рассмотрим виды данного явления. Несмотря на разные причины возникновения воровства, психологи выявили несколько его разновидностей.

Иногда ребенку сложно устоять перед открыто лежащей, желанной вещью. Это считается импульсивным воровством. Ребенок понимает, что это плохо, что воровать нельзя, но соблазн велик, а психика еще не устоявшаяся. Ребенку трудно сопротивляться возникшему желанию обладать этой вещью. Стыд отходит на второй план.

Протест как причина воровства

Причиной воровства в виде протеса является заброшенность ребенка в семье. Родители мало общаются со своим чадом, увлечены работой, хобби, отдыхом, а ребенок не вписывается в эти планы. Возможно, ребенка любят, но он не чувствует любви. Одиночество становится невыносимым. Ненужность его присутствия в жизни родителей оказывает тяжелое последствие на развитие его психики. Из-за желания обратить внимание мамы или папы на свое существование, ребенок начинает воровать. Чем ярче проявление родителей на его поступок (крики, скандал, слезы, физическое наказание), тем чаще будет возникать потребность украсть, чтобы родители про это узнали. Ведь впоследствии он на какое-то время становится центром внимания своих родителей. Они вспоминают о его существовании. Протестные причины воровства могут быть также от большого количество запретов в семье. Если желание ребенка иметь карманные деньги на свои нужды зарубается на корню, он обязательно начнет воровать. Такие поступки в этом случае являются борьбой за независимость, пусть даже в таком искаженном виде.

Ребенок из бедной семьи не может похвастаться перед сверстниками современным телефоном. Потому может стать предметом насмешек со стороны более обеспеченных детей. Чтобы избежать этого, ребенок может пойти на воровство денег своих родителей, тем самым неосознанно мстить им за отсутствие финансового благополучия в своей жизни. Виновниками этого он считает своих родителей-неудачников.

Клептомания у детей

Единственное воровство, считающееся болезнью — это клептомания. Желание украсть не поддается контролю даже у детей с четко установленными нормами морали. Целью такого воровства не является получение материальной выгоды. Это психическое расстройство, наличие которого может определить только специалист — психиатр. Болезнь требует обязательного медикаментозного лечения вместе с наблюдением психотерапевта за течением патологии.

Как отучить ребенка воровать и врать? Что делать нельзя?

Рассмотрим действия, которые родители не должны делать ни в коем случае. Иногда мамы и папы в своем желании отучить ребенка от пагубной привычки действуют за гранью разумного. Так как отучить ребенка воровать деньги? Совет психолога звучит так: «Нельзя ругать ни в коем случае!» Угрозы посадить ребенка в тюрьму, вызвать полицию, рассказать всем о его поступке ни к чему хорошему не приведут. В этот момент дети, как никогда, нуждаются в любви, понимании и поддержке своих родителей. Не угрожайте, не возмущайтесь, не обзывайте преступником и т. п. словами. Навешивание таких серьезных ярлыков может серьезно нарушить неокрепшую психику ребенка и озлобить его душу. Как отучить ребенка воровать и не навредить ему? Давайте рассмотрим то, что родителям делать нельзя:

1. Сравнение не в пользу ребенка с другими детьми тоже ничего хорошего не сулит ему для его будущего. Какой ребенок плохой, как противен его поступок, в отличие от соседнего малыша-ангела. Это не те слова, которые ждет от своих родителей малыш. Впоследствии это приведет к стойкому убеждению ребенка в своей никчемности, унизит его самооценку. Это впоследствии скажется на основном выборе направления его жизни. Это также может стать причиной продолжения желания воровать.
2. Нельзя разбирать проблему воровства при посторонних людях. Если воровство выявилось в гостях или где-то в общественном месте, то не устраивайте разборки прямо там. Такое деяние обсуждается только в привычной для ребенка домашней обстановке, тихим голосом.
3. Если ребенок сказал, что никогда больше такое не повторится, ни в коем случае нельзя возвращаться к обсуждению проблемы воровства до нового его выявления. Тем самым ребенку дают понять, что ему верят и любят.

Ребенок ворует. Причины и способы борьбы с этим неблаговидным поступком

Выявление причины воровства и краж — одно из самых главных действий для устранения воровства в будущем. В этой статье уже обсуждались причины такого поведения детей. Как отучить ребенка воровать деньги у родителей? Каждая причина требует своего уникального разбирательства:

1. Если причиной является плохая компания, то, значит, надо мягко подвести ребенка к мысли о том, что таких друзей в его жизни быть не должно.
2. Ваш ребенок обеспечен материально, но ему не хватает душевного тепла мамы и папы, значит, дайте ему это в достатке. Восполните пробел в любви к нему. Покажите своими действиями, как он дорог именно такой. Его поступок никак не отразится на вашей любви к этому маленькому существу.
3. Вы поняли сами или в этом признался ребенок, что его шантажируют и вымогают деньги. Что делать? Ваши действия зависят от возраста вашего чада. Если он ученик начальных классов, а вымогатели старшеклассники этой школы, то как поступить? Возможно, будет достаточно обращения к директору школы с претензией на отсутствие безопасности нахождения вашего чада здесь. Если ребенок сам является старшеклассником, а вымогателями являются его одноклассники или сверстники из другого класса или школы, тогда эту проблему может решить старший брат или отец. Взрослый человек должен встретиться с шантажистами и жестко решить проблему. Если и после этого ребенок приходит домой подавленным и побитым, то только обращение в полицию приведет к нужному результату.
4. Если причиной воровства стало желание сделать подарок маме, а денег на это не было и ребенок выбрал такой способ его покупки, что делать? Ему надо мягко объяснить, как мама рада, что он помнит о ее дне рождения, как она любит такого сына (или дочь). Но в то же время сказать о том, что, если бы презент был сделан своими руками, для не это было бы гораздо приятнее, чем принимать презент, зная, каким способом он приобретен.

Как отучить ребенка воровать? Обязательное выяснение отношения чада к своему поступку является одним из гарантов отсутствия таких его действий в будущем. Вы с вашим ребенком обязательно должны вернуть украденную вещь хозяину. Объяснение его поступка при возврате не должно обсуждаться с посторонними. Ведь это мог быть случайный, импульсивный поступок.

Воровство игрушек

Если ребенок ворует деньги у родителей, как поступить? Реакция на выявление воровства у мамы с папой должна быть адекватной. То есть соизмеримой с поступком и возрастом ребенка.

Например, многим интересно, как отучить ребенка воровать игрушки. В данном случае психологи советуют предоставить ему возможность выйти из создавшегося положения самостоятельно. Например, мы имеем дело с малышом, который первый раз уличен в воровстве. Если мама убеждена, что именно ее ребенок взял чужую игрушку, надо дать возможность ее вернуть незаметно. Малыш интуитивно понимает, что совершил неправильный поступок. Но ему стыдно открыто сказать об этом. Поэтому подскажите ему: «Наверно, домовой захотел поиграть с этой машинкой? Давай уговорим его отдать ее». Также обязательным психологическим приемом является убеждение ребенка рассказать подробно, как это случилось. Вина обязательно должна быть доказана. Нет гарантии, что вашего сына или дочь обвиняют в краже обоснованно. На ребенка благотворно повлияют ваши попытки защитить его. Плохой признак, если при всем доказанном он врет и изворачивается, чтобы уйти от ответственности. В том случае надо донести до него невозможность такого поведения. Обман недопустим по отношению к другим людям. Принципы ответственности за проступки никто не отменял. Ваш ребенок должен усвоить жизненный порядок: если украл — должен вернуть, если нанес вред — возместить его, если обманул человека — сказать правду. Но ни в коем случае нельзя выбивать признание. Тогда установление причины проступка будет невозможным. Раскаяние и признание должны быть добровольными и вызывать удовольствие от сделанного.

В будущем надо добиваться, чтобы ребенок спрашивал разрешения у взрослых перед тем, как брать определенную вещь.

Не отталкивайте ребенка!

По данной теме психологи дают советы. Как отучить ребенка воровать, чтобы это было для него безболезненно? Не отталкивай его от себя. Ситуации, когда стало известно о его неблаговидном поступке, требуют от него мобилизации всех душевных сил. Сейчас ему требуется ваша забота и любовь, как никогда. Душевные беседы о его жизни, стремлениях помогут пережить его «падение» вместе с мамой и папой. Разделение душевной боли с близкими людьми поможет ребенку избежать душевной травмы.

Сейчас никак нельзя оставить сложившуюся ситуацию без присмотра. Как отучить ребенка воровать? Совет психолога по данном вопросу звучит так: внимательно следите за его окружением, больше общайтесь с классным руководителем и воспитателем. Ребенок много времени проводит в школе или детском саду. Поэтому они смогут увидеть изменения в его поведении. Нельзя не реагировать на появление у ребенка чужих вещей. Общеизвестно, что дети младшего возраста имеют привычку меняться игрушками. Но если он приносит из садика дорогие вещи, это служит поводом выяснить причину их появления. Детей старшего возраста надо учить копить деньги на вещь, которую они хотят приобрести. Это могут быть денежные подарки на день рождения и другие праздники. Ребенок прислушается к вашим советам не транжирить полученные средства, если его убедить, что реально их накопить и купить то, что хочется.

Как отучить ребенка воровать у родителей? В семье оба родителя должны вести одну линию воспитания. Отношение ко всем детям в семье должно быть одинаковым. Только в этих случаях вы будете уверены, что в будущем они не будут испытывать негатива друг к другу. Все обиды между близкими родственниками имеют корни из детства.

Очередная разбитая чашка, надкусанная палка колбасы, следы лап на столе, пучок шерсти в хлебнице – все это доказательства «преступной деятельности» хвостатой любимицы. Многие кошки из-за отсутствия должного воспитания устраивают набеги на хозяйский стол. Эта привычка не безобидна, и может нанести вред не только столовым приборам, но и вашей питомице.

Порой кот ворует еду не из прихоти, обычно, существует какая-то конкретная, не всегда видимая хозяевам причина.

Как отучить от воровства взрослого человека

Часто родители испытывают неудобство, когда обнаруживается, что их трехлетний ребенок после посещения друзей захватил с собой чужую игрушку, которой у него нет. Малыш в таком возрасте не может понять, зачем сердятся родители и что в том плохого, что он взял поиграть новую игрушку, принадлежащую другому ребенку, домой. Он ведь только поиграет с ним и совсем не против того, что родители через некоторое время вернут ее обратно.

Как отучить ребенка брать чужое?

Многие родители с ужасом реагируют на тот факт, что ребенок принес домой чужую вещь. Однако, не стоит сильно бушевать по этому поводу. Гораздо правильнее разобраться, почему это произошло и как можно ребенка отучить брать чужое.

Детское воровство. как правило, не стоит сравнивать со взрослым. Это принципиально разная психология, во всяком случае, примерно до 6-ти лет.

Как отучить ребенка воровать деньги

Детская клептомания – невероятный шок для любящих родителей. Каждый задается вопросом: «Что же делать, если ваш любимый ребенок начал воровать деньги из вашего или чужого кошелька, или начал приносить домой чужие вещи?» В нас с самого детства внушают мысль о том, что брать чужое и красть – это плохо. Почему же некоторые дети склонны к клептомании?

Клептомания – временное или стабильное нарушение психического равновесия, при котором человек не в состоянии сдержать сильное желание присвоить что-либо чужое.

Как отучить ребенка воровать?

Посмотрите, на опыт того же европейского общества, сколько не плохих книг мы с вами читаем и будучи взрослыми людьми, понимаем, что наши с вами многочисленные ошибки в обращении с деньгами идут в том числе и из детства!

Например: «карманные деньги «, которые не просто фиксированы, но и проходят индексацию, т.е увеличиваются с каждым годом — в странах развитых, подростки (очень многие) имеют свои счета, разбираются во многих финансово-бытовых вопросах.

Мы с вами всё таки рождены в советском союзе и если Вы моложе меня, то всё равно получили воспитание, которое Вам в этом вопросе (денежном воспитании) НЕ помогает.

Как отучить ребенка воровать

Причиной того, что ребенок начал присваивать чужие вещи, иногда становится элементарное непонимание того, что он поступает плохо. Одного серьезного разговора с объяснением причин и проработкой ситуации бывает достаточно, чтобы ребенок осознал тяжесть своего проступка. Но это не относится к детям, которые испытывают внутренний психический дискомфорт. Необходимо попытаться выяснить причины этого конфликта и исправить ситуацию.

Недостаток внимания со стороны родителей часто объясняет многие поступки детей – агрессию, немотивированные вспышки гнева и истерики, воровство.

Как отучить собаку воровать со стола

Очень жаль, если у вас и вашей собаки возникла такая проблема, тем более, если собака уже достаточно взрослая. Вам будет трудно изменить ее поведение.

Собаки, как и мы с вами, едят тогда, когда ощущают голод, это не очень большой секрет. Но накопленный опыт многих поколений может подсказывать, что получение пищи — штука нерегулярная, и возникает желание есть про запас. Желание воровать, также как и подбирать с земли.

Как отучить собаку от воровства со стола?

Человеческая еда всегда была и остается самым привлекательной пищей для собак. И дело тут не только в более тонких вкусовых характеристиках. Сознание собаки связывает еду, которую принимают люди, с определенным социальным статусом.

Не имея возможности изменить свое иерархическое положение, животное хотя бы посредством потребления одной с вожаком еды, старается стать более значимым членом стаи.

В том, что собаки воруют еду с обеденного стола всегда виноваты мы, люди. Вспомните, сколько раз, сидя на кухне, вы не выдерживали просящих глаз питомца и совали ему в пасть краюшку хлеба или недоеденный остаток сосиски.

О воровстве

Услышав от кого-нибудь со стороны, что ваш ребенок что-то украл, постарайтесь сдержать эмоции, особенно, если сын или дочь находится рядом. Строго, но вежливо пообещайте во всем разобраться. Не забывайте, что ребенок наблюдает за вашей реакцией.

Как отучить ребенка от денег. Как отучить ребенка воровать: советы психолога

Примеры из жизни…

Сын снова пойман на вранье и воровстве, причем довольно крупных сумм. Поймала не я, с учетом денег дома туго (лежат себе на полке и лежат, берутся по мере необходимости, когда заканчиваются, затягиваем пояса.), учительница в школе обнаружила. Сказала — «Вы ему слишком доверяете, много свободы дали. И карманные деньги тоже нельзя было давать — он почувствовал вкус легких денег». В общем, у меня конкретный тупик — я не знаю, как мне себя с ним вести, о чем говорить. Что воровать плохо — говорилось не раз, проникся, обещал. Что вранье обязательно раскроется — его это не останавливает.

Профилактика воровства

​​​​​​Здесь мы сформулируем самые общие вещи, о которых стоит задуматься, если вы не хотите, чтобы случаи воровства возникали или продолжали повторяться.

• Обратите внимание, как в семье хранятся деньги — это не должно быть легкодоступное место. Не провоцируйте ребенка.
• Подросток должен понимать, что есть вещи, принадлежащие лично каждому члену семьи. То есть необходимо установить границы собственности: чем ты можешь распоряжаться по своему усмотрению (дарить, обменивать), а чем — нет (в том числе вещами общего пользования).
• Установите и соблюдайте договоренность о выдаче регулярных сумм на карманные расходы.
• Старайтесь понимать и по возможности удовлетворять разумные потребности ребенка или подростка (популярная в среде сверстников одежда, экипировка, техника и т. д.). Если не можете совершить покупку сейчас — договоритесь о более далекой перспективе или о том, что можно сделать самому: научиться шить, вязать, где-то подработать, чтобы оплатить хотя бы часть покупки.
• Иногда родители, сами того не осознавая, формируют у детей неадекватные установки по отношению к воровству. Например: «Вот наш сосед: воровал годами с производства — и живет теперь припеваючи», «Работаешь честно, надрываешься — а что толку?» и т.д. Хочется верить, что это не про вас.

Что делать можно и нужно?

​​​​​​​Если ваш ребенок ворует, вы должны это пресечь — но только если вы абсолютно уверены в фактах. Ничто не ранит тяжелее, чем несправедливое обвинение. Если не уверены — промолчите, проверьте еще раз. Начинайте разговор только тогда, когда сомнений нет никаких и доказательства — очевидны.

Если кража — первая, если воровство еще не стало традицией, не называйте его вором и не торопитесь предсказывать ему недалекое уголовное будущее. Сказать «Мне стыдно за тебя», «Никому из родителей не приходится так краснеть», «Мой сын не мог так поступить» и тому подобное — можно, если от вас это прозвучит честно и вы не говорите это и так каждый день… В любом случае не напоминайте ребенку о случившемся, если он совершил другой проступок, не имеющий отношения к кражам.

Воровство подростка — ситуация очень непростая, поскольку причин может быть множество, да и родители могут не все. Перечислим основные причины.

Импульсивность, неумение сдерживать свои желания и порывы — это бывает, но не часто. У малыша не старше шести-семи лет такое поведение объяснимо — еще не сформирована произвольность поведения, а вот у подростка настоящая импульсивность наблюдается гораздо реже, и чаще на фоне задержки интеллектуального и психического развития. Если действительно подросток совсем не умеет контролировать себя — к сожалению, это к психиатру.

Клептомания . Эта та же импульсивность, но узконаправленная, только в отношении «украсть». Клептомания квалифицируется как психическое заболевание, при этом на самом деле истинных клептоманов очень мало. Американские специалисты утверждают, что среди взрослых людей больных клептоманией около 5 процентов, да и то половина из них симулирует это отклонение. Среди детей их и того меньше.

Если вам кажется, что кража совершилась импульсивно и, скорее всего, непреднамеренно — реагируйте сразу, однозначно негативно, с осуждением произошедшего и возвратом похищенного. Обычно сама процедура выяснения и возвращения похищенного достаточно тяжела для ребенка, а вот бить (физические наказания) — как правило, бесполезно. Что полезно — это контроль, приучение к дисциплине и ответственности за свои поступки, всегда стоит подумать об окружении подростка. Влияние друзей нередко бывает сильнее влияния родителей, следите за этим.

Стремление привлечь к себе внимание родителей . Например, если в семье не до него — родители близки к разводу, постоянно заняты на работе и т. д. Обычно в таких случаях пропажи денег или вещей быстро обнаруживаются. Нередко за этим следует громкое разбирательство, скандал. То есть цель «воришки» достигнута — получена немалая порция родительского внимания. Даже такая реакция устраивает ребенка больше, чем недостаток тепла или полная отстраненность.

Что делать в такой ситуации? Меньше внимания уделить самому факту воровства (не игнорируя его), гораздо больше — восстановлению утраченных теплых отношений с ребенком. Возможна даже совершенно неожиданная реакция — похвалить за какие-то успехи или сделать сыну или дочери подарок. Не исключено, что если они и не признаются в краже, то, во всяком случае, испытают неловкость и стыд.

Ребенок крадет, чтобы купить расположение сверстников . Он надеется деньгами либо завоевать внимание других детей (если его не замечают), либо откупиться, если его третируют в детском коллективе.

Что делать? Решать вопрос со сверстниками, если вы это умеете. Помочь ребенку установить контакты с ребятами, помочь найти ему нормальных друзей, сверстников со сходными интересами, создать им условия для общения дома. Если в классе ребенка не принимают, а то и прямо третируют, требуют от него денег — попробуйте обратиться к школьному психологу или меняйте школу. Не исключены и случаи вымогательства у ребенка или подростка денег, вещей сверстниками или ребятами постарше. Здесь необходимы правовые меры. Трудность в том, что подростки рассказывать об этом боятся, и готовы рассказать только в том случае, если уверены, что вы помочь действительно сможете. А вы сможете?

Самоутверждение . Бывает, что подростку хочется доказать себе и всем, особенно сверстникам, что он сильная личность и ему на всех плевать: «Смотрите, какой я храбрый, ловкий, плевать хотел на запреты». Для хорошего психолога эта ситуация простая, для обычного родителя — трудная. Если не знаете, что тут делать — ищите хорошего психолога.

Месть или протест . Если вы подростка достали и задолбали своим контролем и несправедливость, он может протестовать и мстить вам и таким образом. Что делать? Садиться и долго разговаривать. Разработать семейный кодекс, который будет справедливым, и соблюдать его всем.

Общая невоспитанность . Сюда входит многое: безразличие и неуважение к родителям, отсутствие уважение к окружающим людям и взрослым в частности. сюда же — отсутствие у родителей авторитета. Ребенок крадет, потому что деньги ему нужны, а до остального и до остальных ему дела нет. Людей он не уважает, родителей не любит. Такое, к сожалению, бывает. В этом случае бессмысленно решать конкретную проблему воровства, потому что проблема — более общая. Пока прячьте деньги, чтобы не воровал дальше, и думайте.

Вопрос первый: может быть, сменить модель воспитания ? Воровство чаще начинается на фоне моделей «Узкий коридор, железные рукавицы «, «Минное поле в тумане » и «Чисто поле, лес густой «, а варианты «Просторный дом «, тем более «Просторный дом с линией развития» воровство практически исключают.

Второй вопрос: может быть кто-то вместо вас сможет повлиять на ребенка лучше?

Подумайте об этом серьезно. Если речь идет о сыне, самое простое и доступное решение — отдать сына в кадетское училище. Там его воспитают нормально, за вас все сделают. Люди с деньгами в подобных случаях отсылают своих детей на учебу за рубеж: там обстановка такая, что воровать нереально, а окружение достойное. Понятно, что это очень дорого. Некоторые родители договариваются и посылают на лето детей в — иногда помогает. Если подросток с хорошей головой, а кражи скорее странная случайность — можно попробовать привести подростка в Синтон или приехать с ним на . Резкая смена обстановка и новое окружение ярких и разумных людей иногда может переломить ситуацию.

Если смена окружения не помогла, обращайтесь в полицию: пишите заявление. Важно: появление в доме инспектора по делам несовершеннолетних обязательно нужно правильно обставить. Пусть инспектор придет сам, без родителей, и скажет ребенку, что видел, как тот покупал себе что-то в магазине. Ребенок не должен знать, что милиционер пришел по просьбе родителей, иначе он воспримет это как предательство со стороны родственников. Воспитательный эффект от такого посещения, как правило, оказывается внушительным. Форма сильно действует на воришек,

Третье — подсказка под названием «Общая голодовка» для несложных случаев. Эта подсказка помогает не всегда, а только там, где родители и родственники для подростка все-таки уважаемые и близкие люди. Такое бывает: да, ворует, но родителей при этом любит, бабушек-дедушек и других родственником — ценит. Так вот, за каждый случай воровства родители и родственники делают себе день голодовки. Точнее — так. Не важно, доказано воровство или нет (подростки часто уходят в непризнанку), но родители говорят: «Сын (дочь), у нас пропали деньги. Мы не можем утверждать, что это украл ты, но ты должен знать, что в связи с этим завтра у нас будет день голодовки. Голодать будут все, кто считает себя ответственным за факт пропажи денег. Голодаем мы, как родители, к нам присоединяется бабушка и дедушка, они очень расстроены случившимся, мы проинформируем о случившимся и других родственников, возможно они тоже присоединятся к нам. Ты — с нами? Конечно, лучше будет, если деньги все-таки найдутся, потому что для бабушки и дедушки голодать целый день тяжело и опасно для здоровья». Не очевидно, что деньги сразу же найдутся, но воровать деньги в следующий раз подростку будет на порядок сложнее.

Четвертое — решение самое трудное и жесткое для самых трудных случаев: «Изоляция». Если подросток находится в жестком и открытом противостоянии ко всем, папы нет, а маму он ни в грош не ставит, тем более если он матери за что-то мстит, то по сути единственный вариант — радикально сменить место жительства, уехать далеко, чтобы у подростка разорвались все прежние связи, и поставить его перед выбором: или сбегай от мамы в никуда (наверное, в открытый криминал), либо налаживай отношения с мамой, если хочешь, чтобы она тебя хотя бы кормила.

Размышляя о вариантах решения, всегда полезно обратиться к психологу за консультацией. Консультации хорошего психолога тоже стоят приличных денег, особенно с учетом, что разовая консультация тут едва ли поможет, нужно многое менять в самой семье, но ведь дело не столько в деньгах, сколько в беспокойстве о том, как сложится жизнь у наших детей.

В любом случае стоит помнить, что в нормальных семьях в подавляющем числе случаев подростковое воровство к годам 20 проходит само. Это не значит, что ничего не нужно делать, но и дергаться сверх меры — тоже лишне. Думайте в большей степени о том, чем живет ваш уже почти взрослый ребенок, к чему он стремится, что ему важно и дорого. Думайте — о перспективах!

Уже в который раз вы замечаете, что в вашем кошельке лежит совсем не та сумма денег, которая там должна быть. Сначала вы думали, что это вам так только кажется. Ну, мало ли, забыли, не рассчитали покупки – всякое бывает. Но так повторялось снова и снова, и вот вы уже записываете все расходы, а деньги все равно неведомым образом исчезают. Спрашивали у ребенка – говорит, что не брал. Между тем однажды случайно вы застаете его на месте преступления с вашим кошельком в руках, и с тех пор мысль о том, что ваш ребенок – вор, обжигает вас чувством стыда и бессилия. Вопрос «почему?», заданный вами уже сто тысяч раз, остается без ответа, и этот факт угнетает вас еще больше. Но ответ на него есть, правда, лежит он не на поверхности, поэтому давайте разбираться в ситуации.

Воровство и обман – одного поля ягоды

Воровства без лжи не бывает, ведь ни один нормальный человек никогда не признается добровольно в том, что взял чужое. Никто не хочет быть плохим, в том числе и ваш ребенок, поэтому отпираться он будет до последнего. Но вас должна волновать не столько его явка с повинной, сколько то, что побудило его преступить социальные нормы.

Заметим, что причины, по которым дети могут брать чужое, разнятся в зависимости от возраста ребенка. Так, лет до четырех малыша вообще трудно упрекнуть в воровстве, потому что у него еще не сформированы должным образом понятия своего-чужого, частного-общего. Он их усвоит, став чуть постарше, правда, ему все еще трудно будет бороться с соблазнами присвоить что-то понравившееся себе, пока никто не видит, причем реальная материальная стоимость предмета никакой роли играть не будет. Но уже лет с семи ребенок, как правило, в состоянии контролировать свои действия, поэтому если в этом возрасте вы обнаруживаете у него привычку воровать, то необходимо разобраться с ее причинами, чтобы предпринять адекватные меры.

Почему ребенок ворует

Начнем с того, что в детстве ворует каждый первый, разве что за редким-редким исключением. Но к чужому тянет всех, при этом практически все вовсе не расценивают подобные поступки как воровство. Между тем на подобные действия у каждого есть свои причины.

По сравнению с воровством вранье кажется безобидной детской шалостью, хотя эти явления как сиамские близнецы: одно немыслимо без другого. Только если на воровство ребенка подвигает одна из многих причин, то к вранью его побуждает одна-единственная – стыд. Ведь он понимает, что поступает плохо, но боится быть разоблаченным. Стыд плюс страх равняется обман – формула, которая определяет поведение вашего ребенка.

Впрочем, возможно, что и в этом случае не обошлось без вашего влияния. Дети могут обманывать, потому что не видят в этом ничего особенного. Они же слышат домашние разговоры взрослых на тему «не обманешь – не проживешь», вот и формируется у них искаженное восприятие того, что такое хорошо и что такое плохо.

Как помочь ребенку, который ворует и обманывает

Конечно, в идеале нужно пресекать дурные наклонности еще в зародыше. То есть с самых младых лет объяснять ребенку, что воровство недопустимо, а вранье недостойно. Но даже если в свое время ваши воспитательные усилия оказались несостоятельными, никогда не поздно провести работу над ошибками. Итак, составляем список первоочередных шагов.

• В первую очередь нужно исключить криминальную и медицинскую составляющие проблемы . Во-первых, побывать на приеме у психиатра, а во-вторых, выяснить, не попал ли ваш ребенок под чье-то дурное влияние.
• Действовать по формуле «любить, принимать, доверять» . Три волшебных слова, которые помогут вашей семье противостоять соблазну лжи и воровства. Расскажите ребенку, что вы любите его без всяких условий и будете любить всегда, какой бы он ни был и что бы с ним ни происходило. Заверьте, что вы примете его таким, какой он есть, со всеми несовершенствами и ошибками. Объясните, что доверие – это основа любых отношений, в том числе между ребенком и родителями. При этом дайте понять, что совершенных людей не бывает, что ошибки делают все, главное – их своевременное осознание.
• Не оставлять проступок безнаказанным . Ребенок должен понять, что за все в этой жизни надо платить. Украл – верни. Испортил – возмести. Обманул – восстанови доверие.
• Научить оценивать семейный бюджет . Пусть ребенок будет в курсе, как вы планируете покупки, пусть тоже участвует в обсуждении семейных финансов. Он должен почувствовать, что тоже является важным и значимым членом семьи, к чьему мнению прислушиваются.
• Давать ребенку деньги . Или создавать такие условия, при которых он мог бы зарабатывать их самостоятельно. Так он получит определенную долю самостоятельности и независимости. А еще приобретет бесценный опыт накопления на желанные покупки в перспективе.
• Узнавать о желаниях ребенка . Поговорите с ним. Может, на воровство его толкает желание приобрести что-то очень для него важное. Если стоимость предполагаемой покупки чрезмерна, то учитесь правильному, спокойному, разумному отказу.
• Не проявлять в адрес ребенка агрессии . Не оскорблять, не унижать, не угрожать, не прибегать к физическому насилию. В противном случае ребенок замкнется, и вы еще больше отдалитесь друг от друга. А ваша конечная цель прямо противоположна.
• Уважать личное пространство ребенка . Не берите без спроса его вещи, не заглядывайте без разрешения в его гаджеты, записи, сумки. Хотите, чтобы он уважал чужую собственность? Покажите пример.
• Стать своему ребенку другом . Разговаривайте с ним обо всем. Сами делитесь с ним своими переживаниями. Пусть он знает, что его дурные поступки вас огорчают. И обязательно просветите его насчет возможных последствий – расскажите о существовании Уголовного кодекса.

Безусловно, ребенок-вор – это неприятно, и обидно, и страшно. Но не безнадежно. Как говорят психологи, если в семье взрослые и дети смогут стать по-настоящему близкими друг другу людьми – со всеми правами и, что важнее, обязанностями – то возникающие проблемы решаются с минимальными моральными потерями.

Очередная разбитая чашка, надкусанная палка колбасы, следы лап на столе, пучок шерсти в хлебнице – все это доказательства «преступной деятельности» хвостатой любимицы. Многие кошки из-за отсутствия должного воспитания устраивают набеги на хозяйский стол. Эта привычка не безобидна, и может нанести вред не только столовым приборам, но и вашей питомице.

Порой кот ворует еду не из прихоти, обычно, существует какая-то конкретная, не всегда видимая хозяевам причина.

Как отучить от воровства взрослого человека

Часто родители испытывают неудобство, когда обнаруживается, что их трехлетний ребенок после посещения друзей захватил с собой чужую игрушку, которой у него нет. Малыш в таком возрасте не может понять, зачем сердятся родители и что в том плохого, что он взял поиграть новую игрушку, принадлежащую другому ребенку, домой. Он ведь только поиграет с ним и совсем не против того, что родители через некоторое время вернут ее обратно.

Как отучить ребенка брать чужое?

Многие родители с ужасом реагируют на тот факт, что ребенок принес домой чужую вещь. Однако, не стоит сильно бушевать по этому поводу. Гораздо правильнее разобраться, почему это произошло и как можно ребенка отучить брать чужое.

Детское воровство. как правило, не стоит сравнивать со взрослым. Это принципиально разная психология, во всяком случае, примерно до 6-ти лет.

Как отучить ребенка воровать деньги

Детская клептомания – невероятный шок для любящих родителей. Каждый задается вопросом: «Что же делать, если ваш любимый ребенок начал воровать деньги из вашего или чужого кошелька, или начал приносить домой чужие вещи?» В нас с самого детства внушают мысль о том, что брать чужое и красть – это плохо. Почему же некоторые дети склонны к клептомании?

Клептомания – временное или стабильное нарушение психического равновесия, при котором человек не в состоянии сдержать сильное желание присвоить что-либо чужое.

Как отучить ребенка воровать?

Посмотрите, на опыт того же европейского общества, сколько не плохих книг мы с вами читаем и будучи взрослыми людьми, понимаем, что наши с вами многочисленные ошибки в обращении с деньгами идут в том числе и из детства!

Например: «карманные деньги «, которые не просто фиксированы, но и проходят индексацию, т.е увеличиваются с каждым годом — в странах развитых, подростки (очень многие) имеют свои счета, разбираются во многих финансово-бытовых вопросах.

Мы с вами всё таки рождены в советском союзе и если Вы моложе меня, то всё равно получили воспитание, которое Вам в этом вопросе (денежном воспитании) НЕ помогает.

Как отучить ребенка воровать

Причиной того, что ребенок начал присваивать чужие вещи, иногда становится элементарное непонимание того, что он поступает плохо. Одного серьезного разговора с объяснением причин и проработкой ситуации бывает достаточно, чтобы ребенок осознал тяжесть своего проступка. Но это не относится к детям, которые испытывают внутренний психический дискомфорт. Необходимо попытаться выяснить причины этого конфликта и исправить ситуацию.

Недостаток внимания со стороны родителей часто объясняет многие поступки детей – агрессию, немотивированные вспышки гнева и истерики, воровство.

Как отучить собаку воровать со стола

Очень жаль, если у вас и вашей собаки возникла такая проблема, тем более, если собака уже достаточно взрослая. Вам будет трудно изменить ее поведение.

Собаки, как и мы с вами, едят тогда, когда ощущают голод, это не очень большой секрет. Но накопленный опыт многих поколений может подсказывать, что получение пищи — штука нерегулярная, и возникает желание есть про запас. Желание воровать, также как и подбирать с земли.

Как отучить собаку от воровства со стола?

Человеческая еда всегда была и остается самым привлекательной пищей для собак. И дело тут не только в более тонких вкусовых характеристиках. Сознание собаки связывает еду, которую принимают люди, с определенным социальным статусом.

Не имея возможности изменить свое иерархическое положение, животное хотя бы посредством потребления одной с вожаком еды, старается стать более значимым членом стаи.

В том, что собаки воруют еду с обеденного стола всегда виноваты мы, люди. Вспомните, сколько раз, сидя на кухне, вы не выдерживали просящих глаз питомца и совали ему в пасть краюшку хлеба или недоеденный остаток сосиски.

О воровстве

Услышав от кого-нибудь со стороны, что ваш ребенок что-то украл, постарайтесь сдержать эмоции, особенно, если сын или дочь находится рядом. Строго, но вежливо пообещайте во всем разобраться. Не забывайте, что ребенок наблюдает за вашей реакцией.

Деньги являются неотъемлемой частью жизни современного человека. Они уходят на оплату коммунальных услуг, развлечений, удовольствий, еды и много другого, то есть являются нашими постоянными спутниками. Это привело к тому, что у детей еще в раннем возрасте начинает формироваться ошибочное мнение – удовольствие и другие радости можно достичь только с их помощью. На них мама может ему приобрести игрушку, шоколадку и мороженное, сводить в парк, цирк и прочие развлечения. Чтобы заработать деньги, родителям приходится трудиться изо дня в день, затрачивать много сил, а ребенка оставлять на попечение бабушке или отводить в детский садик. Малыш вполне осознает, что денежные средства играют важную роль и дарят радость.

В норме ребенок осознает, что деньги нужны для покупки вкусных и полезных продуктов, одежды, игрушек

Почему дети воруют? Однозначный ответ дать невозможно. Воровство среди детей – довольно распространенная проблема, с которой многим приходилось иметь дело. Практически каждый из нас хотя бы раз в жизни брал что-то чужое, однако это не повод думать, что из ребенка вырастет вор и мошенник. Насторожиться необходимо только в том случае, если после разоблачения и проведенной беседы малыш все равно не перестал заниматься воровством.

Если вы почувствовали, что не справляетесь с возникшей ситуацией и не можете отучить малыша воровать, не затягивайте обращение за помощью к психологу. Он поможет выявить причины проблемы и подскажет методы решения.

Данная статья поможет выяснить причины воровства денег у родителей их родными и приемными детьми, а также подскажет, как найти выход из сложившейся ситуации.

Воровство у детей младшего возраста

Дети в возрасте 3-х лет уже достаточно хорошо понимают значение слов «мое» и «чужое», поэтому если ваш кроха взял чужую вещь или деньги, не думайте, что он не осознает, что они ему не принадлежат. Он все прекрасно понимает. С другой стороны, дети младшего возраста пока еще не способны оценить свой поступок, то есть они не осознают, что поступили в данном случае нехорошо. Они просто берут, что им хочется. Дети младшего возраста не могут представить себя на месте того, у кого они что-то позаимствовали. Они действуют согласно правилу: «Я захотел и взял».

В младшем возрасте ребенок просто берет то, что ему хочется, но при этом не очень задумывается о наказании или чувствах других людей

Что делать родителям дошкольника?

1. Не ругайте его. Ни в коем случае нельзя называть малыша вором, а совершенный поступок воровством. Необходимо с ребенком спокойно побеседовать. Если он взял игрушку у другого малыша, объясните ему, что тому ребенку очень плохо без этой игрушки, он не может заснуть. Что же нам сделать, чтобы ее вернуть назад? Придумайте, каким образом вы это сможете сделать.
2. Если кроха взял без спроса у вас деньги, не ругайте его. Выведайте у него, почему он так поступил и куда хотел их потратить? Скажите, что можете купить что-то вместе. Если окажется, что малыш собирался приобрести что-то не для себя – это хороший признак. Объясните ему, что лучший подарок – это подарок, который сделан своими руками. Пусть он поймет, что радость далеко не всегда можно доставить с помощью денег. Внушайте ему это, пока он еще маленький – в будущем малыш не станет повторять таких ошибок.
3. По возможности уделяйте ребенку как можно больше времени. Пусть он ощущает вашу любовь и заботу. Не нужно «подкупать» малыша, ни в чем ему не отказывать и покупать все, что он только пожелает. Такое проявление не доказывает вашу любовь и дети это прекрасно ощущают. Стараясь заменить заботу и внимание дорогими подарками, вы тем самым подталкиваете ребенка совершать неправильные поступки в будущем.
4. Бывают ситуации, когда кроха упорно врет, что он взял что-то чужое (рекомендуем прочитать: ). Сначала убедитесь, что это действительно совершил он. Если этот факт подтвердится, то ваша главная проблема в данном случае -не воровство, а ложь. Попробуйте объяснить малышу, что лгать нехорошо. Важно, чтобы он увидел ваше огорчение, но ругать его не стоит. Дети хорошо чувствуют, в каком настроении пребывает их мама. Важно не упустить момент и вовремя начать приучать детей быть честными, тогда проблема воровства в будущем вас не коснется.

Если ребенок соврал, нотации могут только усугубить положение – лучше просто показать ему, что родители расстроены

Ребенок-школьник ворует деньги у родителей

Во время посещения детского сада дети набираются знаний о социальном порядке и характерных взаимоотношениях между членами семьи – это время, когда в семье царит близость. Когда ребенок достигает возраста 6-8 лет, он приобретает чувство некой независимости от семьи и проявляет повышенную ответственность за самого себя.

Общие причины воровства

К частым причинам относят:

1. Малыш не имеет друзей – чтобы заслужить внимание сверстников, он покупает сладости и небольшие подарки. В таком случае необходимо с ребенком провести беседу о дружбе. Дайте ему понять, что дружба должна быть бескорыстной. Пусть он почувствует, что самый верный и настоящий друг для него – это вы. Можете устроить небольшой праздник, пригласив домой его одноклассников. Ребенок будет увереннее в себе, так как родители будут находиться рядом.
2. У ребенка было желание приобрести некую вещь, которую родители отказались ему купить. Малыш просто осуществил свое желание другим способом. В таком случае советуют не исполнять все капризы ребенка. Однако если малыш очень сильно чего-то желает и вы можете себе это позволить – уступите ему. Не обязательно покупать ему, что он желает. Можете предложить ему другие способы достижения цели – например, помочь что-то сделать маме или получить хорошие отметки в школе. Объясните малышу, что он может сам заслужить эту награду.
3. Родители не дают ребенку деньги на карманные расходы. Малыш видит, как его сверстники получают от родителей некоторую сумму и ему тоже хочется их иметь. В принципе, если у ребенка будут карманные деньги, это позволит ему с детства научиться с ними обращаться. Такое доверие способствует развитию ответственности, рациональности и самостоятельности. Когда вы имеете свои собственные деньги, возникает желание сэкономить, накопить, что оказывает положительное влияние на экономическое воспитание. По совету психологов, все же лучше дать ребенку немного финансов, причем их количество не имеет значения. Главное, малыш будет знать, что ему доверяют и у него есть свой капитал.
4. Ребенок подвергается шантажу или вымоганию денег. Это не лучшая ситуация, с которой не связаны личные качества малыша. Часто старшие сверстника угрожают и вымогают деньги у более слабых малышей. Напуганный ребенок выходит из ситуации, украв деньги у родителей. В таком случае не пытайтесь наказать ребенка, ведь он жертва, а не преступник.

Кризис 7 лет

Когда малыши достигают школьного возраста, их отношения со сверстниками приобретают наиболее значимый характер, они проявляют наибольший интерес к общению с другими детьми, появляется желание показать себя и посоревноваться. Кроме того, у детей возникает чувство собственности, проявляется интерес к свои вещам и коллекциям, комнатам и домашним делам.

Ребенок 7 лет, который нередко прибегает к краже вещей, пользуется чуть меньшей популярностью, чем его сверстники, а желание воровать может появляться из-за стремления заполнить эмоциональную пустоту. Возможно, воровство является ответной реакцией на ощущение обделенности или ребенок просто выбрал такой метод для получения чего-либо, что ему захотелось очень заполучить, а других возможностей этого добиться он не нашел. Иногда воровство становится последствием гнева или враждебности. Детские психиатры считают, что детям, крадущим какие-то вещи, присуще чувство лишения, зависти и сильная обида.

В школьном возрасте ребенок уже отдает себе отчет в содеянном, но свои собственные потребности и желания часто перевешивают

Кризис 13 лет

Следующий этап воровства начинается, когда ребенку исполняется 13 лет. Это возраст, когда малыш подвержен многим физическим, психологическим и социальным изменениям. На фоне этого, чтобы покрасоваться перед друзьями, ребенок снова может взяться за воровство. Давление со стороны сверстников может стать очередной причиной к совершению детьми таких поступков. Больше всего это может спровоцировать подзадоривание. Случается, что ребенок довольно часто прибегает к воровству из-за многих других поведенческих и эмоциональных проблем. В таком случае ребенка необходимо обязательно показать специалисту. Что же делать, когда ребенок воровать стал и как с этим бороться?

Как отучить ребенка воровать?

Ранее мы уже говорили о способах взаимодействия с ребенок в ситуации воровства, добавим еще несколько важных положений:

1. Никогда не называйте ребенка вором. Это не принесет никакой пользы и только усугубит положение. Некоторые родители пугают ребенка полицией и судом, бьют по рукам. Говорят, что он может попасть в тюрьму. Родителям кажется, что они выбрали правильный путь воспитания, однако так поступать нельзя. Такие разговоры могут привести к тому, что у ребенка разовьется чувство собственной неполноценности, вины и возникнет заниженная самооценка. Помните, что преступления чаще всего и совершаются людьми с подобными проблемами. Не доводите малыша до такого.
2. Проведите с ребенком беседу в спокойной обстановке, постарайтесь выведать причину, которая подталкивает его к воровству. Попытайтесь узнать, что за факторы им движут. Столкнуться с данной проблемой ребенок может по разным причинам.

Выбор остается за вами

Необходимо помнить, что выбор правильной стратегии всегда остается только за вами. Как правило, каждый конкретный случай уникален. Не следует ждать возникновения проблемы, лучше всего предупредить ее заранее.

Если подобная ситуация вашего малыша не обошла стороной, не стоит выносить ее на публику. Пусть это останется вашей семейной тайной. Ни в коем случае не стыдите ребенка перед родными и близкими, рассказывая им, что у вас в семье появился воришка – малыш может получить серьезную психологическую травму.

Постарайтесь выстроить близкие отношения с вашим ребенком. Важно, чтобы между вами царило доверие и взаимопонимание. Объясните малышу, приведя примеры из личной жизни, что хорошо, а что плохо. Помните, что пока он всего лишь маленький ребенок. Ему свойственно совершать ошибки – таким образом малыш познает жизнь. Для ребенка очень важно, чтобы взрослые были всегда рядом с ним, поддержали и помогли в трудную минуту, смогли подсказать, как выбрать правильный путь. Если ребенок будет ощущать, что он не одинок, окружен любовью и заботой, что бы он ни сделал – поверьте, со временем из него вырастет взрослая личность, счастливая, с ненарушенной психикой, с правильными жизненными и моральными ценностями.

: Время прочтения:

Ей дают деньги на карманные расходы, но она попалась, когда проверяла кошельки у одноклассников. Почему подростки воруют и что с этим делать — рассказывает психолог Вера Медведева .

На приеме девочка тринадцати лет, которая недавно перешла в другую школу. Видеокамеры зафиксировали, как девочка зашла в пустой класс и вытащила деньги из нескольких ранцев. Семья обеспеченная. Папа — начальник производства, мама — экономист. Девочке ни в чем не отказывают, дают карманные деньги, причем сумма в кошельке у нее обычно больше той, что она украла. Папа и мама не могут понять, почему это произошло. Когда девочку спрашивают, почему она это сделала, она говорит: «Я думала, что это никто не заметит».

Почему дети воруют? Какие причины толкают подростка на воровство

Первый вопрос, который задают полицейские, — дают ли родители карманные деньги. Понятно, когда воруют дети из неблагополучных семей, малообеспеченных, детдомовцы.

Если деньги у подростка есть, причины воровать могут быть следующие:

1 Подросток не знает слово «нельзя», путает свое и чужое. То есть у него не сформированы нормы морали и поведения, возможно, он даже избалован.

2 Не может себя контролировать, совершает импульсивные поступки. Очень хотелось есть, кошелек забыл дома, решил «одолжить денег у окружающих. Не подумал, к чему это может привести. Инфантильность.

3 Привлекает к себе внимание, хочет о чем-то сказать семье. Ребенок может воровать деньги назло родителям, отчиму или мачехе, которые обижают. Так подросток может реагировать на неблагоприятную атмосферу в семье, на эмоциональную холодность окружающих.

4 Хочет «купить» дружбу, расположить к себе группу детей, к которой хочет принадлежать. У подростков на первый план по значимости выходят сверстники, им важно признание, включенность в группу. Родители как значимые фигуры отходят на второй план.

5 Ищет острых ощущений, адреналина, приключений. В некоторых подростках очень сильно желание противостоять обществу, его нормам и морали. Таким образом часто «развлекаются» дети из очень обеспеченных семей, «золотая молодежь».

6 Переживает из-за разницы в достатке, стоимости вещей, наличии дорогих гаджетов (классовые различия). «Что это у него все есть, а у меня нет? Я ничуть не хуже, а может еще и лучше, чем он!»

7 Испытывает ревность, гнев, хочет отомстить.

После разговора с девочкой выяснилось, что воровство в ее случае оказалось желанием попасть в группу подростков из обеспеченных семей. Чтобы попасть в эту группу, нужно было совершить асоциальный поступок. Девочка не знала, что в школе установили камеры, и пошла на воровство. Ей было стыдно, что все открылось, что ее назвали воровкой.

Я спросила: «Было бы тебе стыдно, если бы это все осталось в тайне?» Она ответила, что нет.

Что делать родителям, если ребенок ворует. Как отучить ребенка воровать?

Во-первых, нужно быть на стороне ребенка, потому что вы его опора и поддержка в любом случае. Будьте рядом, чтобы он это чувствовал.

Не стоит кричать, ставить клеймо и обзываться («воровка!»). Лучше разобраться в ситуации: какие мотивы были у ребенка? Можно обратиться к психологу, который поможет посмотреть на ситуацию со стороны, подскажет, что делать дальше.

Не нужно пытаться «замять» ситуацию, скрыть. Ребенку должно быть стыдно, он должен понять последствия своего поступка, чтобы такое больше не повторилось и не привело к еще худшим последствиям. Иногда одних разговоров и увещеваний мало, ребенок должен «прожить» ситуацию, испытать на себе весь этот гнев, осуждение, чувство вины и стыда.

Родители девочки тоже побеседовали с психологом. Когда они узнали о группе подростков в школе, они перевели девочку в другую школу. Мама поняла, что слишком идеализировала дочку, поведение девочки могло быть протестным, потому что ребенку сложно быть все время идеальным. Родители поняли, что их стиль воспитания был слишком опекающим, они многое решали за ребенка. Они не видели за созданным образом личность, с ее желаниями, ее потребностями.

С девочкой мы обсуждали ценности, самооценку, дружбу и любовь. Придумывали разные способы, как можно стать интересной для сверстников более экологичными способами.

Что делать, чтобы не допустить воровство. Как объяснить ребенку, что воровать нельзя?

Разбираться с учителями, другими родителями или даже полицейскими — сомнительное удовольствие, поэтому всегда стоит позаботиться о «профилактике».

1. Разговаривать с подростком о морали и нравственности, о том, что такое хорошо и что такое плохо.
2. Объяснить, что у каждой вещи есть хозяин, и недопустимо брать чужие вещи без спросу.
3. Рассказать об уголовной ответственности с 14 лет, что такое тюрьма, какие люди там живут и как проводят время.
4. Обсудить, что украденная чужая вещь не принесет такой радости и удовольствия — пользоваться ей можно будет только тайком.
5. Понять чувства другого человека, поставить себя на место того, у кого украли вещь или деньги. Что он чувствует? Что чувствовал ты, когда такое случилось с тобой?

Что делать, если ребенок ворует деньги у родителей: советы психолога

Если подросток без спросу берет деньги у родителей, это и сама по себе нездоровая ситуация, и первый шаг к чему-то более серьезному.

Почему подросток это делает:

• Он берет деньги, потому что считает их своими
• Решает свои проблемы. Родители отказались дать денег, не разобравшись, но проблема осталась, поэтому он решил взять сам
• Компенсирует недостаток внимания и заботы от родителей, считает, что они ему должны

Вдобавок ко всему вышеперечисленному, важно объяснить, что подросток не может брать без спроса деньги даже у родителей. Не стоит искушать подростка — деньги не должны валяться по всему дому.

 

Ребенок ворует: что делать? — Азбука воспитания

Так полу­чи­лось, что мне несколько раз при­шлось столк­нуться с про­бле­мой воров­ства у млад­ших школь­ни­ков и под­рост­ков. При­зна­юсь честно, пер­вый раз выслу­шав жалобы роди­те­лей, я испу­га­лась и стала думать, кому бы из кол­лег «под­ки­нуть» этих про­блем­ных кли­ен­тов. Но про­фес­си­о­наль­ное любо­пыт­ство взяло верх над чув­ством соб­ствен­ной неком­пе­тент­но­сти, и я начала соби­рать необ­хо­ди­мые материалы.

Соби­рать инфор­ма­цию при­шлось бук­вально по кру­пи­цам. Про­блема дет­ского воров­ства мало изу­чена пси­хо­ло­гами, мате­риал на эту тему пред­став­лен в основ­ном в виде раз­роз­нен­ных ста­тей. Осо­бенно мало инфор­ма­ции о такого рода слож­но­стях в пове­де­нии бла­го­по­луч­ных детей. О мало­лет­них пра­во­на­ру­ши­те­лях, постав­лен­ных на учет в мили­ции, или кли­ен­тах пси­хи­ат­ров (кото­рые, кстати, обла­дают боль­шим коли­че­ством кли­ни­че­ского мате­ри­ала) кое-что раз­до­быть можно.

Поскольку эта тема довольно акту­альна, я хочу пред­ло­жить обоб­щен­ный и допол­нен­ный пси­хо­ло­ги­че­ский опыт работы с такими запросами.

Сви­де­тель­ство аморальности?

Дет­ское воров­ство отно­сится к так назы­ва­е­мым «стыд­ным» про­бле­мам. Роди­те­лям чаще всего неловко гово­рить на эту тему, им нелегко при­знаться пси­хо­логу, что их ребе­нок совер­шил «ужас­ный» про­сту­пок — украл деньги или при­своил чужую вещь.

Такое пове­де­ние ребенка вос­при­ни­ма­ется род­ными как сви­де­тель­ство его неиз­ле­чи­мой амо­раль­но­сти. «У нас в семье никто нико­гда ничего подоб­ного не совер­шал!» — часто слы­шишь от потря­сен­ных род­ных. Мало того что такой ребе­нок позо­рит семью, роди­те­лям его буду­щее пред­став­ля­ется исклю­чи­тельно кри­ми­наль­ным. Хотя на самом деле в боль­шин­стве слу­чаев все не так страшно.

Пред­став­ле­ние о том, что такое «мое» и «чужое», появ­ля­ется у ребенка после трех лет, когда у него начи­нает раз­ви­ваться само­со­зна­ние. Никому и в голову не при­дет назы­вать вором двух-трех­лет­него малыша, взяв­шего без спросу чью-либо вещь. Но чем старше ребе­нок, тем веро­ят­нее, что подоб­ный его посту­пок будет рас­це­нен как попытка при­сво­ить чужое, иными сло­вами — как «кража».

Воз­раст ребенка явля­ется в такой ситу­а­ции неоспо­ри­мым дока­за­тель­ством осо­знан­но­сти совер­ша­е­мого, хотя это и не все­гда верно. (Известны слу­чаи, когда дети семи-восьми лет не осо­зна­вали, что, при­сва­и­вая себе чью-то вещь, они нару­шают обще­при­ня­тые нормы, но бывает, что и пяти­лет­ние дети, совер­шая кражу, пре­красно сознают, что посту­пают плохо.)

Можно ли, напри­мер, счи­тать вориш­кой пяти­лет­него маль­чика, кото­рый, испы­ты­вая огром­ную сим­па­тию к своей сверст­нице, пода­рил ей все мамины золо­тые укра­ше­ния? Маль­чик счи­тал, что эти укра­ше­ния так же при­над­ле­жат ему, как и его маме.

Три при­чины

Осво­е­ние соци­аль­ных норм, нрав­ствен­ное раз­ви­тие ребенка про­ис­хо­дит под вли­я­нием окру­жа­ю­щих — сна­чала роди­те­лей, а потом и сверст­ни­ков. Все зави­сит от шкалы пред­ла­га­е­мых цен­но­стей. Если роди­тели свое­вре­менно не объ­яс­нили своим детям раз­ницу между поня­ти­ями «свое» и «чужое», если ребе­нок рас­тет сла­бо­воль­ным, без­от­вет­ствен­ным, не умеет сопе­ре­жи­вать и ста­вить себя на место дру­гого, то он будет демон­стри­ро­вать асо­ци­аль­ное поведение.

Если у ребенка не все бла­го­по­лучно дома (напри­мер, его роди­тели вечно заняты, им нет дела до его про­блем и инте­ре­сов, они отвер­гают его), то ребе­нок будет искать уте­ше­ния вне семьи. Чтобы заво­е­вать попу­ляр­ность и ува­же­ние сверст­ни­ков, такой ребе­нок готов на мно­гое. А здесь уж — как пове­зет, какая ком­па­ния попа­дется. Ребе­нок, не полу­чив­ший в семье навыка дове­ри­тель­ного, инте­ре­су­ю­ще­гося, при­ни­ма­ю­щего обще­ния, вряд ли попа­дет в бла­го­по­луч­ную компанию.

Я условно выде­ляю три основ­ные при­чины дет­ского воровства:

— Силь­ное жела­ние вла­деть понра­вив­шейся вещью, вопреки голосу совести.
— Серьез­ная пси­хо­ло­ги­че­ская неудо­вле­тво­рен­ность ребенка.
— Недо­ста­ток раз­ви­тия нрав­ствен­ных пред­став­ле­ний и воли.

Хочется – перехочется

В начале учеб­ного года во вто­ром классе слу­чи­лось ЧП. У Васи про­пала с парты куп­лен­ная в школь­ном буфете шоко­ладка. Вася очень рас­стро­ился, поэтому учи­тель­ница сочла необ­хо­ди­мым про­ве­сти рас­сле­до­ва­ние, в ходе кото­рого выяс­ни­лось: шоко­ладку съел Паша. В свое оправ­да­ние Паша ска­зал, что нашел шоко­ладку на полу и решил, что она ничья. При этом Паша нару­шил пра­вило: все най­ден­ное в классе надо отда­вать учи­телю, если само­сто­я­тельно не можешь найти хозяина.

На самом деле маль­чик все пре­красно знал. Он также знал, что Васю бес­по­лезно про­сить поде­литься. Роди­тели давали Паше деньги только на обеды и не поощ­ряли само­сто­я­тель­ные покупки шоко­ла­док, кон­фет и жва­чек, а Паше так хоте­лось попро­бо­вать такую шоко­ладку. Он уте­шал себя мыс­лью, что Вася купит себе новую и вообще он и так ест их каж­дый день.

Навер­ное, каж­дый из нас хоть раз в жизни испы­тал силь­ное жела­ние при­сво­ить нечто, ему не при­над­ле­жа­щее. Сколько же чело­век не смогли усто­ять перед иску­ше­нием и совер­шили кражу — мы нико­гда не узнаем. О таких про­ступ­ках редко рас­ска­зы­вают даже самым близ­ким людям.

Такие кражи чаще всего не имеют послед­ствий, они обычно не повто­ря­ются. Их отли­чают неко­то­рые особенности.

Во-пер­вых, воз­раст воришки может быть раз­лич­ным, подоб­ную кражу спо­со­бен совер­шить как дошколь­ник, так и подросток.

Во-вто­рых, ребе­нок пре­красно пони­мает, что совер­шает нехо­ро­ший посту­пок, но сила иску­ше­ния так велика, что он не может устоять.

В‑третьих, у такого ребенка уже доста­точно сфор­ми­ро­ваны нрав­ствен­ные пред­став­ле­ния, поскольку он пони­мает, что брать чужое нельзя. Он осо­знает, что, идя на поводу у своих жела­ний, нано­сит вред дру­гому чело­веку, но нахо­дит раз­лич­ные оправ­да­ния сво­ему поступку.

Такое пове­де­ние напо­ми­нает пове­де­ние чело­века, забрав­ше­гося в чужой сад, чтобы съесть немного фрук­тов: «Съем несколько ябло­чек, от хозя­ина не убу­дет, а мне уж очень хочется». При этом чело­век не счи­тает, что совер­шает нечто предо­су­ди­тель­ное. Ему, конечно, было бы очень неловко, если бы его застали «на месте пре­ступ­ле­ния». И, ско­рее всего, ему непри­ятна мысль, что кто-то вот так же может поку­ситься на его собственность.

Реак­ция на травму

Наи­бо­лее серьез­ный повод для бес­по­кой­ства дает ребе­нок, кото­рый пери­о­ди­че­ски кра­дет деньги или вещи, при­над­ле­жа­щие его род­ным или близ­ким дру­зьям семьи. Чаще всего кражи такого рода совер­шают под­ростки и млад­шие школь­ники, хотя истоки подоб­ного пове­де­ния могут нахо­диться в ран­нем детстве.

Обычно в про­цессе раз­го­вора с роди­те­лями выяс­ня­ется, что в ран­нем дет­стве ребе­нок уже совер­шал кражу, но тогда с ним «разо­бра­лись» домаш­ними сред­ствами (к сожа­ле­нию, часто очень уни­зи­тель­ными для ребенка). И только в под­рост­ко­вом воз­расте, когда воров­ство начи­нает выхо­дить за пре­делы семьи, роди­тели пони­мают, что ситу­а­ция выхо­дит из-под кон­троля, и обра­ща­ются за помо­щью к психологу.

Иссле­до­ва­ния пси­хо­лога Э.Х. Давы­до­вой, про­ве­ден­ные в семьях вору­ю­щих детей, пока­зали, что кража — это реак­ция ребенка на трав­ми­ру­ю­щие его обсто­я­тель­ства жизни.

Мой соб­ствен­ный опыт под­твер­ждает, что в семьях вору­ю­щих детей наблю­да­ется эмо­ци­о­наль­ная холод­ность между род­ствен­ни­ками. Ребе­нок из такой семьи либо чув­ствует, что его не любят, либо в ран­нем дет­стве пере­жил раз­вод роди­те­лей, и, хотя отно­ше­ния с отцом сохра­ня­ются, он видит отчуж­ден­ность, даже враж­деб­ность между родителями.

Если состав­лять пси­хо­ло­ги­че­ский порт­рет вору­ю­щего ребенка, то прежде всего обра­щает на себя вни­ма­ние его доб­ро­же­ла­тель­ность по отно­ше­нию к окру­жа­ю­щим и его откры­тость. Такой ребе­нок готов очень много и откро­венно рас­ска­зы­вать о себе (есте­ственно, о кра­жах в наших раз­го­во­рах речь не заходила).

Больше всего род­ных злит и раз­дра­жает, что совер­шив­ший про­сту­пок ребе­нок как бы не пони­мает, что он сде­лал, он отпи­ра­ется и ведет себя как ни в чем не бывало. Такое его пове­де­ние вызы­вает у взрос­лых пра­вед­ный гнев: украл — покайся, проси про­ще­ния, и тогда мы будем пытаться нала­дить отно­ше­ния. В резуль­тате между ним и близ­кими вырас­тает стена, ребе­нок пред­став­ля­ется им мон­стром, не спо­соб­ным к раскаянию.

Такие кражи не имеют своей целью ни обо­га­ще­ние, ни месть. Чаще всего ребе­нок почти не осо­знает, что он сде­лал. На гнев­ный вопрос род­ных: «Зачем ты это сде­лал?», он совер­шенно искренне отве­чает: «Не знаю». Одного мы не можем понять: кража — крик о помощи, попытка досту­чаться до нас.

Спо­соб самоутверждения

Воров­ство может быть спо­со­бом само­утвер­жде­ния, что тоже явля­ется сви­де­тель­ством небла­го­по­лу­чия ребенка. Он таким обра­зом хочет обра­тить на себя вни­ма­ние, заво­е­вать рас­по­ло­же­ние кого-либо (раз­лич­ными уго­ще­ни­ями или кра­си­выми вещами).

Э.Х. Давы­дова отме­чает, что усло­вием сча­стья такие дети назы­вают хоро­шее отно­ше­ние к ним роди­те­лей, хоро­шее отно­ше­ние к ним в классе, нали­чие дру­зей и мате­ри­аль­ного достатка.

Напри­мер, малень­кий ребе­нок, украв­ший дома деньги и наку­пив­ший на них кон­фет, раз­дает их дру­гим детям, чтобы таким обра­зом купить их любовь, дружбу, хоро­шее отно­ше­ние. Ребе­нок повы­шает соб­ствен­ную зна­чи­мость или пыта­ется обра­тить на себя вни­ма­ние окру­жа­ю­щих един­ственно воз­мож­ным, по его мне­нию, способом.

Не найдя под­держки и пони­ма­ния в семье, ребе­нок начи­нает воро­вать вне семьи. Созда­ется ощу­ще­ние, что он делает это назло вечно заня­тым и недо­воль­ным роди­те­лям или мстит более бла­го­по­луч­ным сверстникам.

Одна вось­ми­лет­няя девочка посто­янно пря­тала и выбра­сы­вала вещи сво­его млад­шего брата. Она совер­шала это потому, что в семье явно пред­по­чи­тали ей млад­шего сына и воз­ла­гали на него боль­шие надежды, а она, хоть и учи­лась очень хорошо, но не смогла стать луч­шей в классе. Девочка замкну­лась в себе, у нее не было близ­ких отно­ше­ний ни с кем в классе, а един­ствен­ным дру­гом стала ее руч­ная крыса, кото­рой она пове­ряла все свои горе­сти и радо­сти. При­чи­нами ее воров­ства были роди­тель­ская холод­ность по отно­ше­нию к ней и, как след­ствие этого, рев­ность и жела­ние ото­мстить роди­тель­скому любим­чику — млад­шему брату.

Тяже­лый случай

Хочу рас­ска­зать о двух слу­чаях из своей прак­тики, в кото­рых мне так и не уда­лось почти ничего сделать.

Вось­ми­лет­ний маль­чик крал у одно­класс­ни­ков «плохо лежав­шие» игрушки и деньги. Но он не поль­зо­вался ими, а пря­тал в укром­ном месте, кото­рое потом было обна­ру­жено учи­те­лем. Такое его пове­де­ние было похоже на месть, как если бы он хотел нака­зать окру­жа­ю­щих его людей.

В про­цессе пси­хо­ло­ги­че­ской работы с ним и его семьей выяс­ни­лось, что дома у маль­чика не все бла­го­по­лучно. Отно­ше­ния в семье были холод­ные, отчуж­ден­ные, прак­ти­ко­ва­лись физи­че­ские нака­за­ния. Маль­чик не мог рас­счи­ты­вать на под­держку в труд­ной ситу­а­ции, даже его успе­хам радо­ва­лись фор­мально: соот­вет­ствует стан­дар­там — и хорошо. Все поощ­ре­ния сво­ди­лись к мате­ри­аль­ным, дава­лись деньги или поку­па­лась какая-либо вещь.

Отно­ше­ния между роди­те­лями были напря­жен­ными, видимо с частыми кон­флик­тами, вза­им­ными обви­не­ни­ями. Стар­шую сестру (кстати, очень ода­рен­ную) ни папа, ни мама не любили, счи­тая ее при­чи­ной своей неудач­ной семей­ной и про­фес­си­о­наль­ной жизни.

Это дала понять мне мама, ска­зав­шая во время одной из бесед: «Если бы не она, я бы не стала жить с этим чело­ве­ком, а заня­лась бы инте­рес­ным делом».

Маль­чик был очень спо­соб­ный, начи­тан­ный, наблю­да­тель­ный, но непо­пу­ляр­ный. В классе у него был один при­я­тель, по отно­ше­нию к кото­рому маль­чик зани­мал доми­ни­ру­ю­щую пози­цию: при­ду­мы­вал, во что им играть, чем зани­маться, в играх был главным.

Вообще, было похоже, что ребе­нок не умеет общаться на рав­ных. Ему не уда­ва­лось заве­сти дружбу со сверст­ни­ками, не было ни дове­рия, ни любви в отно­ше­ниях с учителями.

Чув­ство­ва­лось, что он тянется к людям, ему оди­ноко, но он не умеет стро­ить теп­лые, дове­ри­тель­ные отно­ше­ния. Все стро­и­лось на основе страха, под­чи­не­ния. Даже с сест­рой они были союз­ни­ками в про­ти­во­сто­я­нии роди­тель­ской холод­но­сти, а не любя­щими родственниками.

Кражи дома он совер­шал, чтобы доса­дить роди­те­лям, а в классе, чтобы сде­лать плохо окру­жа­ю­щим, чтобы не одному ему было плохо…

О дру­гом слу­чае мне рас­ска­зала учительница.

Во вто­ром классе у ребят стали про­па­дать учеб­ные при­над­леж­но­сти (ручки, пеналы, учеб­ники) и отыс­ки­ва­лись они в порт­феле маль­чика, среди учи­те­лей имев­шего репу­та­цию хули­гана из-за сво­его пло­хого пове­де­ния, но попу­ляр­ного среди одноклассников.

Самое инте­рес­ное, что он сам обна­ру­жи­вал про­пав­шие вещи у себя в ранце и с непод­дель­ным удив­ле­нием сооб­щал о находке окру­жа­ю­щим. На все рас­спросы он отве­чал с искрен­ним недо­уме­нием, не пони­мая, как эти вещи ока­за­лись у него. Зачем было этому маль­чику воро­вать у ребят вещи, а потом при­тво­ряться удив­лен­ным, обна­ру­жив их у себя? Учи­тель­ница не знала, что и подумать.

Одна­жды, когда все ребята были на физ­куль­туре, она, загля­нув в пустой класс, уви­дела сле­ду­ю­щую кар­тину. Осво­бож­ден­ная от физ­куль­туры девочка соби­рала с парт раз­ные вещи и пря­тала их в порт­фель к этому мальчику.

Девочка, самая млад­шая в классе, посту­пила в школу как вун­дер­кинд, но уже в начале пер­вого класса начала испы­ты­вать боль­шие труд­но­сти в учебе. Роди­тели заняли пози­цию, что «учеба не самое глав­ное», и счи­тали, что учи­теля излишне при­ди­ра­ются к их дочке.

Отно­ше­ния в классе у девочки тоже не сло­жи­лись, она пре­тен­до­вала на глав­ные роли, но авто­ри­тета у одно­класс­ни­ков не имела, часто ссо­ри­лась с ними. Учи­те­лей боя­лась и гово­рила им, что забыла тет­радку или днев­ник, когда ей гро­зила пло­хая оценка.

О моти­вах подоб­ного воров­ства можно только дога­ды­ваться. Воз­можно, поскольку правду об этих зага­доч­ных про­па­жах знала лишь она, эта тайна делала ее более зна­чи­мой в соб­ствен­ных гла­зах. Заодно она мстила тому маль­чику, кото­рый, несмотря на хро­ма­ю­щую дис­ци­плину и про­блемы с учи­те­лями, был успе­шен и в учебе, и в дружбе. «Под­став­ляя» его, она, видимо, наде­я­лась опо­ро­чить его в гла­зах окружающих.

Для меня эти слу­чаи ока­за­лись наи­бо­лее слож­ными, потому что роди­тели были готовы менять что-то в ребенке, но не желали при­зна­вать необ­хо­ди­мость изме­нить свои отно­ше­ния и меняться самим.

Все, что смогли сде­лать для этих детей учи­теля и пси­хо­логи, это, отча­яв­шись досту­чаться до роди­те­лей, поста­раться обес­пе­чить доб­ро­же­ла­тель­ное отно­ше­ние к ним со своей сто­роны и помочь им избе­гать кон­флик­тов с одно­класс­ни­ками, повы­сить их статус.

Про­белы в воспитании

Хочу отме­тить, что все дети, о кото­рых я рас­ска­зы­ваю, про­из­во­дили впе­чат­ле­ние неса­мо­сто­я­тель­ных, инфан­тиль­ных, во всем кон­тро­ли­ру­е­мых родителями.

Воз­можно, всех вори­шек отли­чает недо­ста­точ­ное раз­ви­тие воли. Но если опи­сан­ные кате­го­рии детей пони­мали, что совер­шают нечто предо­су­ди­тель­ное, то неко­то­рые дети при­сва­и­вают себе чужое, даже не заду­мы­ва­ясь ни о том, как это выгля­дит в гла­зах окру­жа­ю­щих, ни о послед­ствиях. Они берут понра­вив­ши­еся им ручки, уго­ща­ются без спроса чужими кон­фе­тами. Совер­шая «кражи», дети не ста­вят себя на место «жертвы», не пред­став­ляют себе ее чув­ства, в отли­чие от ребенка, мстя­щего кра­жей своим «обид­чи­кам».

Подоб­ное пове­де­ние детей явля­ется след­ствием серьез­ного про­бела в их нрав­ствен­ном вос­пи­та­нии. Ребенку с ран­них лет надо объ­яс­нять, что такое чужая соб­ствен­ность, что без раз­ре­ше­ния брать чужие вещи нельзя, обра­щать его вни­ма­ние на пере­жи­ва­ния чело­века, утра­тив­шего нечто.

Очень полезно раз­би­рать вме­сте с ребен­ком раз­лич­ные ситу­а­ции, свя­зан­ные с нару­ше­нием или соблю­де­нием мораль­ных норм. Напри­мер, моя прак­тика пока­зы­вает, что на детей 6–7 лет силь­ное впе­чат­ле­ние про­из­во­дит рас­сказ Н. Носова «Огурцы». Напомню содер­жа­ние этого рассказа.

Маль­чик-дошколь­ник сво­ро­вал с кол­хоз­ного поля огурцы за ком­па­нию со своим стар­шим при­я­те­лем. При­я­тель, однако, огурцы домой не понес, так как опа­сался нака­за­ния, а отдал их все маль­чику. Мама маль­чика очень рас­сер­ди­лась на сына и велела отне­сти огурцы обратно, что тот после дол­гих коле­ба­ний и сде­лал. Когда маль­чик отдал огурцы сто­рожу и узнал, что нет ничего страш­ного в том, что один огу­рец он съел, ему стало очень хорошо и легко на душе.

Именно на воз­мож­ность испра­вить соде­ян­ное, на необ­хо­ди­мость нести ответ­ствен­ность за свои поступки, на муки сове­сти и на облег­че­ние, испы­ты­ва­е­мое в резуль­тате ула­жи­ва­ния про­блемы, сле­дует обра­щать осо­бое вни­ма­ние ребенка.

Кстати, в этом же рас­сказе под­ни­ма­ется еще одна про­блема. Когда мама велит сыну вер­нуть огурцы, тот отка­зы­ва­ется, боясь, что его застре­лит сто­рож. На что мама гово­рит, что пусть лучше у нее ника­кого сына не будет, чем сын — вор.

На мой взгляд, такая «шоко­вая тера­пия» не все­гда столь эффек­тивна и довольно опасна в слу­чае с эмо­ци­о­нально воз­бу­ди­мыми детьми. Остав­ляя ребенка один на один с про­ступ­ком, отре­ка­ясь от него, мы можем только усу­гу­бить про­блему, вызвав вме­сто рас­ка­я­ния и жела­ния испра­виться отча­я­ние и жела­ние оста­вить все как есть или сде­лать еще хуже.

«Не пой­ман — не вор»

Одно­класс­ницы Маша, Катя и Алена из парал­лель­ного класса рас­смат­ри­вали маг­ниты для доски на столе учи­теля. Потом они пошли играть. Через неко­то­рое время вос­пи­та­тель­ница про­длен­ной группы услы­шала, что девочки о чем-то спо­рят. Ока­за­лось, что Маша и Катя уви­дели в руках у Алены боль­шой маг­нит. Они решили, что Алена забрала этот маг­нит со стола их учительницы.

Вос­пи­та­тель­ница попро­сила Алену пока­зать маг­нит, та отка­за­лась, моти­ви­руя это тем, что это ее соб­ствен­ная вещь. Вос­пи­та­тель­ница наста­и­вала, что если девочка не пока­жет маг­нит, зна­чит, она его украла с учи­тель­ского стола.

Маша с Катей тоже кри­чали, что Алена маг­нит украла. Девочка отка­зы­ва­лась пока­зы­вать свой маг­нит, пла­кала. У нее нача­лась исте­рика. Выру­чила ее класс­ная руко­во­ди­тель­ница, доб­ро­же­ла­тель­ным тоном успо­ко­ив­шая Алену и выяс­нив­шая, нако­нец, что маг­нит дей­стви­тельно при­над­ле­жит девочке. Свою настой­чи­вость вос­пи­та­тель­ница объ­яс­нила нелег­ким харак­те­ром Алены, кото­рая вечно нару­шает дис­ци­плину, со всеми ссо­рится, очень упряма.

На мой взгляд, и роди­тели, и учи­теля, и вос­пи­та­тели должны все­гда исхо­дить из пра­вила: нико­гда не обви­няйте ребенка в краже, даже если кроме него это сде­лать было больше некому (исклю­че­ние — когда вы застали ребенка на месте пре­ступ­ле­ния, но и в этом слу­чае выби­райте выражения).

Ино­гда даже одного раз­го­вора на эту тему доста­точно, чтобы заро­дить в ребенке ком­плекс непол­но­цен­но­сти, кото­рый будет отрав­лять ему жизнь.

Одна­жды я рабо­тала с три­на­дца­ти­лет­ней девоч­кой. Ее близ­кие были уве­рены, что она ворует деньги у отчима. Ока­за­лось, что все кражи совер­шал брат отчима, ста­рав­шийся сва­лить вину на девочку (он даже инсце­ни­ро­вал про­пажу денег из сво­его кар­мана). И род­ные верили, что вино­вата девочка, потому что в пяти­лет­нем воз­расте она украла у мамы деньги и наку­пила на них уго­ще­ний своим друзьям.

Но одна­жды истин­ный вор все-таки про­счи­тался, все рас­кры­лось. Девочка была «реа­би­ли­ти­ро­вана» в гла­зах род­ных. Однако в отно­ше­нии дет­ской души закон «лучше поздно, чем нико­гда» не рабо­тает. И никто не может ска­зать, какой невос­пол­ни­мый ущерб был нане­сен лич­но­сти под­ростка неспра­вед­ли­выми обви­не­ни­ями, ситу­а­цией, когда все, кроме мамы (что, правда, уже немало), были настро­ены про­тив ребенка, не верили ему.

На пути осуж­де­ния и наказания

И не только воз­мож­ность неспра­вед­ли­вого обви­не­ния должна удер­жи­вать взрос­лых от «назы­ва­ния вещей сво­ими име­нами». Вспом­ните маль­чика из рас­сказа «Огурцы», о кото­ром мы уже гово­рили. Навер­ное, самым страш­ным для него был не мамин гнев, не страх перед сто­ро­жем и его ружьем, а созна­ние, что он совер­шил нечто такое, из-за чего мама его больше не любит.

Хорошо хоть мама оста­вила ему воз­мож­ность иску­пить свою вину, иначе воз­дей­ствие отча­я­ния и безыс­ход­но­сти было бы губи­тель­ным для дет­ской души. Это раз­ру­шило бы его уве­рен­ность в себе, создало у ребенка чув­ство соб­ствен­ной порочности.

Рабо­тать с таким ребен­ком крайне сложно, и подоб­ная рана может нико­гда не затя­нуться. Кстати, сами дети в про­цессе обсуж­де­ния рас­сказа выска­зы­вали мне­ние, что мама посту­пила пра­вильно, на ее месте они посту­пили бы так же. Подоб­ная кате­го­рич­ность сви­де­тель­ствует о том, что, попав в похо­жую ситу­а­цию, они будут искренне думать, что более не заслу­жи­вают роди­тель­ской любви.

Идя по пути осуж­де­ния и нака­за­ния, роди­тели тем самым закреп­ляют за ребен­ком репу­та­цию вора. Даже если про­сту­пок был един­ствен­ным, род­ные уже видят на ребенке печать пороч­но­сти, в каж­дой его шало­сти и неудаче им мере­щится зло­ве­щий отблеск про­шлого. Они ожи­дают, что дальше будет еще хуже, и стоит ребенку осту­питься, как они почти с облег­че­нием вос­кли­цают: «Вот оно, пожа­луй­ста! Мы знали, что так все и будет, чего еще можно от него ожидать?!»

Созда­ется впе­чат­ле­ние, что ребенка как бы под­тал­ки­вают к про­ти­во­прав­ному пове­де­нию. Малень­кий чело­век, попав­ший в ситу­а­цию непо­ни­ма­ния и непри­я­тия, может озло­биться, его кражи могут уже иметь совсем иной — кри­ми­наль­ный смысл.

Сна­чала это будет попытка ото­мстить обид­чи­кам, почув­ство­вать свое пре­вос­ход­ство над ними, а затем уже может стать и спо­со­бом удо­вле­тво­ре­ния мате­ри­аль­ных потребностей.

Советы пси­хо­лога

Как удер­жаться от кражи?

При­чины или сооб­ра­же­ния, кото­рые застав­ляют ребенка воз­дер­жаться от кражи, по всей веро­ят­но­сти, должны быть прямо про­ти­во­по­лож­ными тем, что побуж­дают его к совер­ше­нию кражи. Воро­вать не будут, во-пер­вых, те дети, у кото­рых в доста­точ­ной сте­пени раз­виты воля и нрав­ствен­ные пред­став­ле­ния. Во-вто­рых, те, кто умеет сдер­жи­вать свои жела­ния. В‑третьих, эмо­ци­о­нально бла­го­по­луч­ные дети.

Очень часто можно услы­шать мне­ние, что боль­шин­ство людей удер­жи­ва­ется от пра­во­на­ру­ше­ний (в том числе и воров­ства) только из-за страха перед неиз­беж­ным нака­за­нием. Мне кажется, что это не един­ствен­ная причина.

Я пред­ло­жила уча­щимся пер­вых и вто­рых клас­сов послу­шать рас­сказ о маль­чике Вите, кото­рого дру­гой маль­чик, Темка, звал воро­вать яблоки у соседа (для кото­рого про­дажа этих яблок была основ­ным сред­ством про­кор­мить семью).

На гла­зах у Вити Темку жестоко нака­зы­вают, но он снова лезет в сад и опять зовет Витю с собой. Витя очень хочет попро­бо­вать яблок, но не реша­ется пойти с Темкой.

Затем я спра­ши­вала у ребят: почему Витя не идет воро­вать яблоки? 27% опро­шен­ных ска­зали, что Витя побо­ялся нака­за­ния, 39% — что сочув­ство­вал тому, кого соби­ра­лись обво­ро­вать, 34% ука­зали на мораль­ные сооб­ра­же­ния (Вите стыдно, он знает, что воро­вать нехо­рошо, и т.д.).

Резуль­таты этого неболь­шого опроса (всего отве­тили 40 уча­щихся) пока­зы­вают, что страх воз­мез­дия не явля­ется един­ствен­ной и зна­чи­мой при­чи­ной, удер­жи­ва­ю­щей от совер­ше­ния кражи даже 7–8‑летних детей.

В люби­мой мною в дет­стве сказке «Айбо­лит» попу­гай Карудо выкрал у Бар­ма­лея ключ от тем­ницы, чтобы спа­сти своих дру­зей. На мой дет­ский взгляд — посту­пок, сопря­жен­ный с риском и вызы­ва­ю­щий вос­хи­ще­ние. Став взрос­лее, мы можем понять и оправ­дать того, кто совер­шает кражу от безыс­ход­но­сти, ради спа­се­ния своих близ­ких (напри­мер, от голода).

Но ни обсле­до­ва­ние чужих сумок и кар­ма­нов, ни попытки нажиться за чужой счет оправ­даны нами быть не могут. Все это надо быть гото­вым объ­яс­нить своим детям.

Но самое важ­ное — какой при­мер мы подаем своим пове­де­нием. Пер­вые и самые глав­ные уроки нрав­ствен­но­сти ребе­нок полу­чает в семье, наблю­дая за пове­де­нием близ­ких. Об этом все­гда надо помнить.

От этого не скрыться

Напо­сле­док мне хоте­лось бы затро­нуть еще один нема­ло­важ­ный момент, свя­зан­ный с про­бле­мой воровства.

Воров­ство — это такое явле­ние нашей жизни, с кото­рым ребенку рано или поздно при­дется столк­нуться, как бы мы ни ста­ра­лись огра­дить его от подоб­ных непри­ят­но­стей. Либо его обсчи­тают в мага­зине, либо ста­щат что-нибудь из кар­мана, либо позо­вут в сосед­ский сад за ябло­ками. И каж­дый роди­тель дол­жен быть готов к вопросу: «Почему этого делать нельзя? Почему дру­гие так делают — и ничего?»

Став жерт­вой вори­шек впер­вые, малыш может очень болез­ненно пере­жи­вать это. Он будет счи­тать себя вино­ва­тым в том, что слу­чи­лось, ему будет очень непри­ятно, даже про­тивно (мно­гие обво­ро­ван­ные люди гово­рили о чув­стве брезг­ли­во­сти как основ­ной реак­ции на то, что с ними произошло).

Ребе­нок может даже пере­стать дове­рять людям, во всех незна­ком­цах ему будут мере­щиться воры. Он может захо­теть отпла­тить окру­жа­ю­щим тем же, для него это ста­нет свое­об­раз­ной местью.

Объ­яс­ните ребенку, что пло­хие люди встре­ча­ются везде. (Для меня лично было шоком, когда меня обво­ро­вали в Биб­лио­теке им. Ленина, потом мне ска­зали, что там это обыч­ное явление).

Обсу­дите в семье про­блему воров­ства, выска­жите свое отно­ше­ние к этому, научите детей обе­ре­гать свое имущество.

Ребенка необ­хо­димо учить не только ува­же­нию к чужой соб­ствен­но­сти, но и бди­тель­но­сти. Он дол­жен знать, что не все люди счи­тают чужое неприкосновенным.

Советы роди­те­лям

Как вести себя, если вы подо­зре­ва­ете ребенка в воровстве?

Если ребе­нок «не пой­ман за руку», невзи­рая ни на какие подо­зре­ния не спе­шите его обви­нять. Помните о пре­зумп­ции невиновности.

Будьте пре­дельно осто­рожны, про­яв­ляйте чут­кость, ведь перед вами не вор-реци­ди­вист, а ребе­нок. От вас зави­сит, каким он вырас­тет. Поспе­шив, дав волю сво­ему него­до­ва­нию, вы можете испор­тить ребенку жизнь, лишить его уве­рен­но­сти в праве на хоро­шее отно­ше­ние окру­жа­ю­щих, а тем самым и уве­рен­но­сти в себе.

Неко­то­рые роди­тели в серд­цах бьют детей по рукам, при­го­ва­ри­вая, что в древ­но­сти ворам отру­бали руку, гро­зятся в сле­ду­ю­щий раз сдать их в мили­цию. Это оже­сто­чает детей, создает ощу­ще­ние соб­ствен­ной порочности.

Раз­де­лите с ребен­ком ответ­ствен­ность, помо­гите ему испра­вить поло­же­ние, а о таких ради­каль­ных мерах пусть он узнает из книг и раду­ется, что его-то роди­тели в беде не бросят.

Дайте ребенку понять, как вас огор­чает то, что про­ис­хо­дит, но ста­рай­тесь не назы­вать про­ис­ше­ствие «воров­ством», «кра­жей», «пре­ступ­ле­нием». Спо­кой­ная беседа, обсуж­де­ние ваших чувств, сов­мест­ный поиск реше­ния любой про­блемы лучше выяс­не­ния отношений.

Поста­рай­тесь понять при­чины такого поступка. Воз­можно, за фак­том кражи кро­ется какая-то серьез­ная про­блема. Напри­мер, ребе­нок взял дома деньги, потому что с него тре­буют «долг», а ему стыдно в этом при­знаться, или он поте­рял чью-то вещь, и эту потерю тре­бу­ется возместить…

Попро­буйте вме­сте с ребен­ком найти выход из сло­жив­шейся ситу­а­ции. Помните — это должно быть сов­мест­ное реше­ние, а не ваш приказ.

Укра­ден­ную вещь необ­хо­димо вер­нуть вла­дельцу, но необя­за­тельно застав­лять ребенка делать это само­сто­я­тельно, можно пойти вме­сте с ним. Он дол­жен почув­ство­вать, что каж­дый чело­век имеет право на поддержку.

Если вы уве­рены, что вещь взял ребе­нок, но ему трудно в этом сознаться, под­ска­жите ему, что ее можно неза­метно поло­жить на место. Напри­мер, для малень­ких детей подой­дет сле­ду­ю­щий ход: «У нас дома, видимо, завелся домо­вой. Это он ута­щил то-то. Давай поста­вим ему уго­ще­ние, он подоб­реет и вер­нет нам пропажу».

Вообще, остав­ляйте ребенку пути к отступ­ле­нию. Пси­хо­лог Ле Шан сове­тует: обна­ру­жив у ребенка чужую игрушку, кото­рую он ста­щил у при­я­теля, но утвер­ждает, что она была ему пода­рена, нужно ска­зать ему сле­ду­ю­щее: «Я могу пред­ста­вить, как сильно тебе захо­те­лось куклу, если ты дей­стви­тельно пове­рил, что тебе ее подарили».

При­чи­ной воров­ства может быть не только попытка само­утвер­диться или сла­бая воля, но и при­мер дру­зей, так назы­ва­е­мое воров­ство «за компанию».

В млад­шем воз­расте ребенку часто доста­точно объ­яс­нить, что он посту­пает нехо­рошо, и огра­дить от обще­ния с под­би­ва­ю­щими его на пло­хие поступки детьми.

В под­рост­ко­вом воз­расте все гораздо серьез­нее. Ребе­нок сам выби­рает себе дру­зей, и ваши уве­ре­ния, что они ему не под­хо­дят, могут про­из­ве­сти прямо про­ти­во­по­ло­жен­ное дей­ствие. Под­ро­сток отда­лится от вас и нач­нет скры­вать, с кем и как он про­во­дит время.

Кроме того, совер­ше­ние краж в опре­де­лен­ных ком­па­ниях повы­шает авто­ри­тет в гла­зах товарищей.

Необ­хо­димо знать всех дру­зей сво­его ребенка, осо­бенно если вы опа­са­е­тесь нега­тив­ного вли­я­ния с их сто­роны. При­гла­шайте их домой, по воз­мож­но­сти позна­комь­тесь с их родителями.

Самое глав­ное — нена­вяз­чиво создайте при­ем­ле­мый круг обще­ния для ребенка. Об этом надо поза­бо­титься, пока он еще малень­кий. Это могут быть дети ваших дру­зей, его одно­класс­ники, какой-то клуб, кру­жок, сек­ция — сло­вом, любое обще­ство, объ­еди­ня­ю­щее людей со схо­жими инте­ре­сами и доб­ро­же­ла­тельно отно­ся­щихся друг к другу.

Несколько слов о профилактике

Дове­ри­тель­ная беседа — луч­шая про­фи­лак­тика воз­мож­ных слож­но­стей. Обсу­дите про­блемы ребенка, рас­ска­жите о своих. Осо­бенно хорошо будет, если вы поде­ли­тесь соб­ствен­ными пере­жи­ва­ни­ями, рас­ска­жете, какие чув­ства вы испы­ты­вали в подоб­ной ситу­а­ции. Ребе­нок почув­ствует ваше искрен­нее жела­ние понять его, дру­же­ское живое участие.

Его актив­ность хорошо бы напра­вить «в мир­ное русло»: выяс­ните, что на самом деле инте­ре­сует вашего ребенка (заня­тия спор­том, искус­ством, соби­ра­ние какой-нибудь кол­лек­ции, какие-то книги, фото­гра­фи­ро­ва­ние и т.д.). Чем раньше вы это сде­ла­ете, тем лучше. Чело­век, жизнь кото­рого напол­нена инте­рес­ными для него заня­ти­ями, чув­ствует себя более счаст­ли­вым и нуж­ным. Ему нет нужды при­вле­кать к себе вни­ма­ние, у него обя­за­тельно появится хоть один друг.

Ребенка надо научить сопе­ре­жи­вать, заду­мы­ваться о чув­ствах окру­жа­ю­щих. Надо позна­ко­мить его с пра­ви­лом: «Посту­пай так, как хочешь, чтобы посту­пали с тобой», и объ­яс­нить смысл этого пра­вила на при­ме­рах из соб­ствен­ной жизни.

Ребенку необ­хо­димо нести ответ­ствен­ность за кого-то или что-то в семье — за млад­шего брата, за нали­чие в доме све­жего хлеба, за поливку цве­тов и непре­менно, начи­ная с 7–8 лет, за соб­ствен­ный порт­фель, стол, ком­нату и т.д. Посте­пенно пере­да­вайте ему дела, дели­тесь с ним ответственностью.

Наи­боль­шую тре­вогу вызы­вают слу­чаи воров­ства, выхо­дя­щие за рамки дома или неод­но­кратно повто­ря­ю­щи­еся. А из всех воз­раст­ных кате­го­рий наи­бо­лее опа­сен под­рост­ко­вый возраст.

Когда ребе­нок часто ворует, это пере­рас­тает в дур­ную при­вычку. Если он ворует за пре­де­лами семьи — это уже пота­ка­ние своим пороч­ным жела­ниям. Если ворует ребе­нок стар­шего воз­раста — это черта характера.

Дет­ские про­блемы на фоне наших взрос­лых часто выгля­дят смеш­ными, наду­ман­ными, не сто­я­щими вни­ма­ния, но ребе­нок так не думает. Для него очень мно­гие ситу­а­ции могут казаться без­вы­ход­ными. Помните об этом и почаще вспо­ми­найте свое дет­ство и свои дет­ские про­блемы, поду­майте, как на его месте посту­пили бы вы. Ребе­нок дол­жен знать, может ли он рас­счи­ты­вать на ваше вни­ма­ние и пони­ма­ние, сочув­ствие и помощь.

Автор: Марина Кравцова

Источ­ник: http://www.psychologos.ru

Клептомания у детей и взрослых: как избавиться от зависимости? Советы и рекомендации по лечению

Интересно, что по статистике чаще клептоманией страдают состоятельные люди, которые могут себе позволить купить ту или иную безделушку. Однако они предпочитают ее украсть.

О клептомании слышали многие, однако мало кто понимает, какие механизмы заложены в основу этого заболевания, что движет больными и какова на самом деле природа представленного расстройства. Примечательно, что несколько десятков лет назад в Штатах клептоманами называли чуть ли не всех попавшихся воров. Это влекло свои последствия – их пытались лечить всеми доступными тогдашней психиатрии способами.

Что такое клептомания: определения болезни

По сути, клептомания – это ни что иное, как желание украсть определенную вещь. Причем импульсивное, спонтанное желание, возникновение которого предугадать невозможно. Существуют следующие отличия клептомании и воровства. Давайте определимся, что значит клептомания, и как ее отличить от банальных мотивированных краж. 1. Клептоман не нуждается в дальнейшей продаже украденной вещи. Он не нуждается в ее использовании. Он ворует просто, чтобы украсть. Дальнейшая судьба украденного ему не интересна. 2. Клептоманы не строят планов по похищению определенной вещи. Их целью редко становятся украшения, фамильные драгоценности и прочие ценные вещи. Очень часто они крадут то, что лежит на поверхности, и то, что не представляет из себя какой-то ценности. 3. Основным признаком клептомании является мучительный стыд, испытываемый больным. Он проявляется в момент, когда человек хочет что-то украсть, но борется с собой. По описанию самих клептоманов они, видя какую-то вещицу, начинают испытывать жгучее желание украсть ее. Причем это желание навязчивое, они не могут переключиться на что-то другое, пока не украдут ту вещь. После свершившейся кражи клептоман испытывает удовлетворение, успокоение. Иногда – удивление: зачем было брать ту вещь, ведь она не нужна, по сути? В некоторых случаях клептоман может незаметно подбросить вещицу обратно, но, как правило, она хранится где-нибудь, как ненужная вещь. 4. В большинстве случае клептоманы очень стесняются своего заболевания. Они предпочтут понести наказание и сесть в тюрьму, нежели признаться в своем состоянии. В свою очередь, воры обычно предпочитают громко заявлять о клептомании с целью получить лечение. Для них лечение – лучше положенного наказания.

Отношение общества к психическому расстройству клептомании

Интересно, что при клептомании основная проблема – найти мотив. То есть если вести расследование стандартным путем, следователь/криминалист ни за что не найдет истинного мотива, в худшем случае – подозрения падут на невинного человека. Это и ставит в данной ситуации в тупик. В России клептомания практически не выносится как диагноз. Согласно юридическим понятиям страны, в основе кражи практически всегда стоит материальная выгода. Таким образом, сложно убедить суд в том, что состоятельному бизнесмену нет никакой материальной выгоды от кражи 20-ти ручек. Если же рассматривать судебную практику США, то при поимке вора сразу же выносится вопрос – не является ли задержанный на самом деле психически больным человеком? Фактически, если вор еще не успел избавиться от украденного, он запросто может заявить, что украденные велосипеды ему в принципе не нужны. И он не собирался их использовать в коммерческих целях. И он вообще не в силах уже бороться со своим желанием постоянно что-то красть…

Природа клептомании: преступление или наказание?

Обычно клептоманией страдают люди, у которых достаточно денег, чтобы купить понравившуюся вещь. Но они предпочитают украсть. По статистике, этим расстройством чаще болеют женщины. В среднем клептомания диагностируется в возрасте 36 лет, но, как правило, тяга к этому занятию возникает еще в детском возрасте. Психиатры связывают проявления клептомании с доминированием инстинктивного поведения над логикой и здравым смыслом. В некотором смысле клептомана можно сравнить с сорокой, которая тащит в свое гнездо все блестящее. Какие причины приводят к развитию расстройства? Как правило, потенциальные клептоманы не испытывают важности своего статуса, социального положения и не имеют публичного признания. Такие дети (если заболевание развилось в детстве) часто страдают от критики со стороны родителей, учителей и других окружающих личностей. Среди сверстников у детей тоже нет признания и авторитета. При этом полноценно разрядить свои эмоции и расслабиться ребенок не может, у него попросту нет достаточных для этого ресурсов. Далее в действие вступает инстинкт самосохранения – он подсказывает выход, но нестандартным путем. Таким образом, развивается невроз, навязчивое состояние – такие дети могут иметь проблемы пищевого расстройства, зависимость от мастурбации, могут постоянно мыться и так далее. Одним из таких расстройств является и клептомания. Интересно, что во взрослом возрасте она развивается по такому же сценарию.

Классификация клептомании

1. Классическая клептомания – речь идет о поведении, когда человек иногда ворует из магазинов всякие мелочи, при этом на работе или у друзей/родственников ничего не берет. Он практически не имеет проблем с законом, так как ценность таких мелочей весьма маленькая. 2. Фетишизм – в данном случае клептомания переплетается с сексуальным расстройством. То есть человек зациклен на каких-то определенных предметах, которые потом использует в сексуальных фантазиях. Ценность для него могут представлять кухонные приборы, предметы интерьера, что-то из одежды. Интересно, что новые вещи практически не интересуют клептомана данного типа – ему нравятся вещи, которые находятся в использовании у кого-то. Иногда расстройство доходит до клептолагнии – то есть человеку, чтобы получить сексуальную разрядку, необходимо что-то украсть. 3. Симуляция – это классификация псевдо-клептоманов. Обычно это профессиональные воры, которые косят под больных клептоманией. 4. Привычка – речь идет о клептомании, при которой человек уже на уровне привычки крадет все, что плохо лежит. Например, есть те, кто таким образом собирает зажигалки, есть те, кто таким образом собирает ручки или письма. Также в эту категорию следует прибавить вид клептомании, когда человек в магазине сразу же ест украденное. Заметим, что это единственная форма, которая лечится.

Симптомы клептомании

Необходимость в мелких кражах очевидна – при каждой из них клептоман испытывает удовольствие. Тем не менее, спустя определенный период времени такой человек может начать страдать от чувства вины и раскаяния. Интересно, что клептомания протекает циклами. Каждый цикл начинается с сильнейшего напряжения, нарастания тревоги, раздражительности и беспокойства, на фоне чего человек начинает испытывать навязчивое желание что-то украсть. После кражи у него наступает удовлетворение. Механизм прост – в процессе кражи в кровь поступает адреналин. После спада гормона в крови наступает раскаяние и прочие неприятные ощущения. Заметим, что клептоманы не являются криминальными личностями, они не совершают кражи в определенных корыстных целях. В связи с этим на фоне постоянных гормональных перепадов у них появляется бессонница, тревога и прочие симптомы невроза. Как правило, клептоманы воруют в общественных местах. Это могут быть торговые центры, больницы, госпитали. Интересно, что украденные вещи либо передариваются кому-то, либо незаметно подбрасываются назад.

Клептомания у детей школьного и дошкольного возраста

Детская клептомания вообще во многом отличается от взрослой. Дело в том, что дети могут воровать часто. Они изучают границы дозволенного, как бы проверяя – что можно делать, а что – нет. И какими могут быть последствия. Безусловно, необходимо разделять простое воровство и клептоманию. Тем не менее, порой родители не обращают внимания на поведение своих детей, и таким образом «прощупывание границ» может закончиться настоящим расстройством, в результате чего возникнет дилемма – как вылечить ребенка. В некоторых случаях дети, наоборот, начинают воровать, чтобы привлечь к себе внимание. Нередко таким страдают дети из обеспеченных семей, где родители все время заняты работой. К сожалению, многие дети, которые в детстве крали ради любопытства, потом во взрослой жизни имеют проблемы с законопослушностью. Такие люди не могут контролировать свое поведение, таким образом, развивается тяжелая форма зависимости. Ученые также выделяют возможные причины, которые могут привести к клептомании в детском возрасте: · родительская гиперопека. Такие дети воруют, потому что ситуация дает иллюзию контроля над ней. То есть ребенок подсознательно хочет сбежать от гипертрофированной опеки матери, и делает это нестандартными способами; · депрессия. Как мы уже упоминали выше, воровство всегда связано с выбросом в кровь гормонов удовольствия и адреналина. Воруя, ребенок на время возвращает себе душевное равновесие, тогда как основная проблема не устраняется; · недостаток внимания. Если родители все время заняты, а друзей толком нет, то неудивительно, что со временем кражи начнутся, чтобы привлечь чье-то внимание; · серость и унылость будней. Кража всегда приносит яркие впечатления, и, если ребенок живет слишком скучно – он может стать клептоманом, потому что организм требует ярких событий и насыщенности. Помните, к клептомании может даже привести слишком эмоциональная реакция родителей – ребенок украл конфету в магазине, мать заметила и устроила истерику. Сначала плакала и кричала, потом бросилась с извинениями (само по себе поведение уже свидетельствует о психической нестабильности). Ребенок за эти минуты пережил солидную палитру чувств. Нет ничего удивительного, что спустя время он снова пойдет воровать; · вечные запреты. Если родители очень строгие, постоянно что-то запрещают и требуют, то ребенок может попробовать нарушить этот запрет из интереса. Более того, украв что-то в первый раз, и не получив наказания, он испытает удовольствие. В дальнейшем это перейдет в патологию. В чем-то клептомания схожа с другими вредными привычками. Например, у детей или у подростков принято делать «взрослые вещи» из интереса. Например, выкурить сигарету, выпить пиво и так далее. Но первый раз всегда делается из интереса. Однако если при этом были получены хорошие эмоции и переживания, удовольствие, если ребенку удалось удовлетворить какую-то свою потребность, то в следующий раз он обязательно повторит опыт. Удовлетворение может заключаться в том, что он себя ощутил достаточно взрослым (свойственно детям, которым родители многое запрещают и практически с ними не разговаривают нормально), он пережил при этом первый поцелуй (потом возникает патологическая ассоциация), и так далее.

Как бороться с клептоманией?

К сожалению, в большинстве случаев нет эффективных программ, чтобы побороть настоящую клептоманию. Но данная проблема относится к психиатрии. Бить тревогу необходимо, когда клептомания только начала развиваться. Это касается и взрослых, и детей. Как лечить клептоманию? Как в случае с другими видами зависимостей, при клептомании очень важно установить, почему вообще возникло это расстройство, чем оно было обсусловлено. Для этого с ребенком или взрослым должен поработать квалифицированный психотерапевт, который сможет докопаться до истинных глубин и объяснить их пациенту. Необходимо подбирать индивидуальную программу лечения. То есть задействуется не только психотерапевт, но и психолог, психиатр и другие специалисты в случае необходимости. Так, назначается поведенческая терапия, групповая психотерапия, для детей – сказкотерапия, арт-терапия. Таким образом, если родители не упустят время и своевременно обратятся к специалистам, они имеют все шансы избавить своего ребенка от пагубной привычки. То же самое касается и взрослых – с проблемой необходимо бороться, и следует заранее быть готовым к тому, что борьба может затянуться на месяцы.

Узнаем как отучить ребенка воровать

Что делать, если ребенок врет и ворует? Деньги – неотъемлемая часть нашей жизни. Дети начинают понимать это с младенческих лет. Один ребенок, единожды украв, раскается и больше никогда этого не сделает. Другой, почувствовав «вкус», продолжает так же поступать, несмотря на уговоры и наказание. В этой статье попробуем разобраться в причинах воровства и в поведении родителей, чтобы избежать возможности вырастить из ребенка асоциальную личность.

Причины воровства

Большая проблема в семье, когда дети воруют. Это значит, что они страдают. Дети не всегда сами понимают свои страдания или не думают об этом. Так как слишком болезненно воспринимают свое неадекватное поведение. Если ребенок начал воровать, то этот сигнал тревоги нельзя пропустить. Скрывая или отвергая мысль о том, что появляющиеся в доме вещи, якобы найденные на улице или подаренные другом, ребенок на самом деле просто украл, родители теряют момент искоренения пагубной привычки на корню. Первая задача родителей — узнать, почему дети воруют и как отучить ребенка от этого.

Неправильная модель поведения мам и пап проявляется в отсутствии видения ими плохого поведения малыша. Некоторые считают ничего не значащим поступком, если ребенок взял чужую вещь. За своей работой родители не видят изменения в поведении своего чада, его возросших потребностей. Это проявление общей педагогической неграмотности.

Почему малыш ворует? Вариантов детского воровства несколько:

• Ребенок делает это только иногда. Он тащит всякую мелочевку, но только в подходящей ситуации.
• Ребенок, несмотря на скандалы, физическое и моральное наказание, ворует часто, все подряд, в разнообразных ситуациях.

В первом варианте есть возможность, что при благоприятной обстановке воровство сойдет на нет. Во втором — налицо потеря времени в воспитании ребенка. Существует опасность, что ребенок вырастет асоциальной личностью. На практике такие дети уже не совсем контролируют свои позывы украсть. Но проблемы проявляются не только в этом. Не ладится учеба, нет понимания в отношениях с ровесниками, нет желания вообще что-то делать. Это означает, что потерян волевой контроль. Во время школьного кризиса, с 7-8 лет, у ребенка вырастают потребности, неконтролируемое желание иметь определенную вещь усиливается.

Пример взрослых

Ребенок в подростковом возрасте чаще копирует своих «предков». Именно по этой причине дети родителей, находящихся в местах заключения за кражу, лезут в карман рядом стоящего человека. К сожалению, такое случается крайне часто.

Геройский или постыдный поступок?

Как отучить ребенка 8 лет воровать? Чаще всего он ворует отнюдь не потому, что очень нуждается и ему не хватает карманных денег. Причиной может стать желание выделиться среди своих друзей, получить от них одобрение, показаться более крутым. Не секрет, что в воровстве дети не видят криминала. В своей среде это принимается за «ловкость рук». Такое поведение одобряется собравшимися в группу детьми, особенно в подростковом возрасте. Именно стадный инстинкт чаще всего подталкивает ребенка из благополучной в финансовом плане семьи на совершение кражи. Рассказы о «геройском поступке» — воровстве лидера дворового сообщества, провоцируют на эти же подвиги других, более безвольных детей. Детям интересно находиться в окружении сильных ребят. Если самооценка ребенка занижена, он будет воровать и хвастаться этим только по той причине, чтобы не показаться слабаком.

Если ребенку в детстве не объяснили, «что такое хорошо и что такое плохо», не научили нормам морали, подкрепляя все это своим поведением, ребенка как личность можно потерять навсегда. Дети – это сырец, из которого лепится самодостаточная личность. Психологами изучалась ситуация, когда воровством занимается ребенок обеспеченных родителей, семья которого вполне может показаться образцовой, но проблема есть, и ее надо решать. Ошибка родителей в воспитании начинается в тот момент, когда они при виде игрушки, принесенной из садика, умиляются его предприимчивости. Родители таким поведением дают ребенку добро на то, что чужое можно брать.

Вымогательство

Не секрет, что старшие дети могут отбирать у младших деньги. Ребенок, который не имеет доверительных отношений с родителями, впоследствии может не только воровать деньги, но и выносить из дома вещи.

Что ребенок стал жертвой вымогательства, можно определить по его поведению. Он изворачивается, обманывает, плачет. Если в семье нет доверительных отношений, он будет скрывать, что его заставляют воровать. С одной стороны, он боится непонимания своих родителей и неправильного реагирования на это, с другой – угроз и избиения со стороны сверстников. Если шантаж все-таки выявится, когда ребенку за непослушание грозит физическая расправа, в ситуацию должны вмешаться правоохранительные органы.

Мотив воровства из лучших побуждений несколько отличается от других причин. Не имея возможности сделать близкому другу или родственнику подарок, он может пойти на неблаговидный поступок. В детстве еще не полностью сформированы нравственные правила жизни. Возникшее желание сделать подарок посредством воровства еще не тормозится жизненными устоями.

Разновидность воровства — импульсивное

О том, как отучить ребенка воровать деньги, мы расскажем далее. Сначала рассмотрим виды данного явления. Несмотря на разные причины возникновения воровства, психологи выявили несколько его разновидностей.

Иногда ребенку сложно устоять перед открыто лежащей, желанной вещью. Это считается импульсивным воровством. Ребенок понимает, что это плохо, что воровать нельзя, но соблазн велик, а психика еще не устоявшаяся. Ребенку трудно сопротивляться возникшему желанию обладать этой вещью. Стыд отходит на второй план.

Протест как причина воровства

Причиной воровства в виде протеса является заброшенность ребенка в семье. Родители мало общаются со своим чадом, увлечены работой, хобби, отдыхом, а ребенок не вписывается в эти планы. Возможно, ребенка любят, но он не чувствует любви. Одиночество становится невыносимым. Ненужность его присутствия в жизни родителей оказывает тяжелое последствие на развитие его психики. Из-за желания обратить внимание мамы или папы на свое существование, ребенок начинает воровать. Чем ярче проявление родителей на его поступок (крики, скандал, слезы, физическое наказание), тем чаще будет возникать потребность украсть, чтобы родители про это узнали. Ведь впоследствии он на какое-то время становится центром внимания своих родителей. Они вспоминают о его существовании. Протестные причины воровства могут быть также от большого количество запретов в семье. Если желание ребенка иметь карманные деньги на свои нужды зарубается на корню, он обязательно начнет воровать. Такие поступки в этом случае являются борьбой за независимость, пусть даже в таком искаженном виде.

Ребенок из бедной семьи не может похвастаться перед сверстниками современным телефоном. Потому может стать предметом насмешек со стороны более обеспеченных детей. Чтобы избежать этого, ребенок может пойти на воровство денег своих родителей, тем самым неосознанно мстить им за отсутствие финансового благополучия в своей жизни. Виновниками этого он считает своих родителей-неудачников.

Клептомания у детей

Единственное воровство, считающееся болезнью – это клептомания. Желание украсть не поддается контролю даже у детей с четко установленными нормами морали. Целью такого воровства не является получение материальной выгоды. Это психическое расстройство, наличие которого может определить только специалист – психиатр. Болезнь требует обязательного медикаментозного лечения вместе с наблюдением психотерапевта за течением патологии.

Как отучить ребенка воровать и врать? Что делать нельзя

Рассмотрим действия, которые родители не должны делать ни в коем случае. Иногда мамы и папы в своем желании отучить ребенка от пагубной привычки действуют за гранью разумного. Так как отучить ребенка воровать деньги? Совет психолога звучит так: «Нельзя ругать ни в коем случае!» Угрозы посадить ребенка в тюрьму, вызвать полицию, рассказать всем о его поступке ни к чему хорошему не приведут. В этот момент дети, как никогда, нуждаются в любви, понимании и поддержке своих родителей. Не угрожайте, не возмущайтесь, не обзывайте преступником и т. п. словами. Навешивание таких серьезных ярлыков может серьезно нарушить неокрепшую психику ребенка и озлобить его душу. Как отучить ребенка воровать и не навредить ему? Давайте рассмотрим то, что родителям делать нельзя:

1. Сравнение не в пользу ребенка с другими детьми тоже ничего хорошего не сулит ему для его будущего. Какой ребенок плохой, как противен его поступок, в отличие от соседнего малыша-ангела. Это не те слова, которые ждет от своих родителей малыш. Впоследствии это приведет к стойкому убеждению ребенка в своей никчемности, унизит его самооценку. Это впоследствии скажется на основном выборе направления его жизни. Это также может стать причиной продолжения желания воровать.
2. Нельзя разбирать проблему воровства при посторонних людях. Если воровство выявилось в гостях или где-то в общественном месте, то не устраивайте разборки прямо там. Такое деяние обсуждается только в привычной для ребенка домашней обстановке, тихим голосом.
3. Если ребенок сказал, что никогда больше такое не повторится, ни в коем случае нельзя возвращаться к обсуждению проблемы воровства до нового его выявления. Тем самым ребенку дают понять, что ему верят и любят.

Ребенок ворует. Причины и способы борьбы с этим неблаговидным поступком

Выявление причины воровства и краж – одно из самых главных действий для устранения воровства в будущем. В этой статье уже обсуждались причины такого поведения детей. Как отучить ребенка воровать деньги у родителей? Каждая причина требует своего уникального разбирательства:

1. Если причиной является плохая компания, то, значит, надо мягко подвести ребенка к мысли о том, что таких друзей в его жизни быть не должно.
2. Ваш ребенок обеспечен материально, но ему не хватает душевного тепла мамы и папы, значит, дайте ему это в достатке. Восполните пробел в любви к нему. Покажите своими действиями, как он дорог именно такой. Его поступок никак не отразится на вашей любви к этому маленькому существу.
3. Вы поняли сами или в этом признался ребенок, что его шантажируют и вымогают деньги. Что делать? Ваши действия зависят от возраста вашего чада. Если он ученик начальных классов, а вымогатели старшеклассники этой школы, то как поступить? Возможно, будет достаточно обращения к директору школы с претензией на отсутствие безопасности нахождения вашего чада здесь. Если ребенок сам является старшеклассником, а вымогателями являются его одноклассники или сверстники из другого класса или школы, тогда эту проблему может решить старший брат или отец. Взрослый человек должен встретиться с шантажистами и жестко решить проблему. Если и после этого ребенок приходит домой подавленным и побитым, то только обращение в полицию приведет к нужному результату.
4. Если причиной воровства стало желание сделать подарок маме, а денег на это не было и ребенок выбрал такой способ его покупки, что делать? Ему надо мягко объяснить, как мама рада, что он помнит о ее дне рождения, как она любит такого сына (или дочь). Но в то же время сказать о том, что, если бы презент был сделан своими руками, для не это было бы гораздо приятнее, чем принимать презент, зная, каким способом он приобретен.

Как отучить ребенка воровать? Обязательное выяснение отношения чада к своему поступку является одним из гарантов отсутствия таких его действий в будущем. Вы с вашим ребенком обязательно должны вернуть украденную вещь хозяину. Объяснение его поступка при возврате не должно обсуждаться с посторонними. Ведь это мог быть случайный, импульсивный поступок.

Воровство игрушек

Если ребенок ворует деньги у родителей, как поступить? Реакция на выявление воровства у мамы с папой должна быть адекватной. То есть соизмеримой с поступком и возрастом ребенка.

Например, многим интересно, как отучить ребенка воровать игрушки. В данном случае психологи советуют предоставить ему возможность выйти из создавшегося положения самостоятельно. Например, мы имеем дело с малышом, который первый раз уличен в воровстве. Если мама убеждена, что именно ее ребенок взял чужую игрушку, надо дать возможность ее вернуть незаметно. Малыш интуитивно понимает, что совершил неправильный поступок. Но ему стыдно открыто сказать об этом. Поэтому подскажите ему: «Наверно, домовой захотел поиграть с этой машинкой? Давай уговорим его отдать ее». Также обязательным психологическим приемом является убеждение ребенка рассказать подробно, как это случилось. Вина обязательно должна быть доказана. Нет гарантии, что вашего сына или дочь обвиняют в краже обоснованно. На ребенка благотворно повлияют ваши попытки защитить его. Плохой признак, если при всем доказанном он врет и изворачивается, чтобы уйти от ответственности. В том случае надо донести до него невозможность такого поведения. Обман недопустим по отношению к другим людям. Принципы ответственности за проступки никто не отменял. Ваш ребенок должен усвоить жизненный порядок: если украл — должен вернуть, если нанес вред – возместить его, если обманул человека – сказать правду. Но ни в коем случае нельзя выбивать признание. Тогда установление причины проступка будет невозможным. Раскаяние и признание должны быть добровольными и вызывать удовольствие от сделанного.

В будущем надо добиваться, чтобы ребенок спрашивал разрешения у взрослых перед тем, как брать определенную вещь.

Не отталкивайте ребенка!

По данной теме психологи дают советы. Как отучить ребенка воровать, чтобы это было для него безболезненно? Не отталкивай его от себя. Ситуации, когда стало известно о его неблаговидном поступке, требуют от него мобилизации всех душевных сил. Сейчас ему требуется ваша забота и любовь, как никогда. Душевные беседы о его жизни, стремлениях помогут пережить его «падение» вместе с мамой и папой. Разделение душевной боли с близкими людьми поможет ребенку избежать душевной травмы.

Присмотритесь к окружению

Сейчас никак нельзя оставить сложившуюся ситуацию без присмотра. Как отучить ребенка воровать? Совет психолога по данном вопросу звучит так: внимательно следите за его окружением, больше общайтесь с классным руководителем и воспитателем. Ребенок много времени проводит в школе или детском саду. Поэтому они смогут увидеть изменения в его поведении. Нельзя не реагировать на появление у ребенка чужих вещей. Общеизвестно, что дети младшего возраста имеют привычку меняться игрушками. Но если он приносит из садика дорогие вещи, это служит поводом выяснить причину их появления. Детей старшего возраста надо учить копить деньги на вещь, которую они хотят приобрести. Это могут быть денежные подарки на день рождения и другие праздники. Ребенок прислушается к вашим советам не транжирить полученные средства, если его убедить, что реально их накопить и купить то, что хочется.

Как отучить ребенка воровать у родителей? В семье оба родителя должны вести одну линию воспитания. Отношение ко всем детям в семье должно быть одинаковым. Только в этих случаях вы будете уверены, что в будущем они не будут испытывать негатива друг к другу. Все обиды между близкими родственниками имеют корни из детства.

Как отучить человека от воровства

Беспокойства родителей понятны — ведь одни начинают думать о тотальной испорченности своего ребенка, представляя его будущее исключительно криминальным. Другие, столкнувшись с таким поведением, начинают паниковать, подозревая у своего чада наличие «воровских генов», и, как следствие, развитие клептомании. Сразу оговоримся, что детское воровство, даже если оно частый спутник вашего ребёнка, и клептомания имеют немного общего. А в остальном исключение, как мы поняли, составляют болезненные проявления психики , эту крайне неприятную проблему решить можно, и первое, что для этого родителям необходимо сделать — это попробовать найти причины воровства своего ребёнка, а второе — постараться наладить искренние и доверительные отношения со своим ребенком.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: С.Н. Лазарев — Если ребенок ворует

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Психология воровства

Беспокойства родителей понятны — ведь одни начинают думать о тотальной испорченности своего ребенка, представляя его будущее исключительно криминальным. Другие, столкнувшись с таким поведением, начинают паниковать, подозревая у своего чада наличие «воровских генов», и, как следствие, развитие клептомании.

Сразу оговоримся, что детское воровство, даже если оно частый спутник вашего ребёнка, и клептомания имеют немного общего. А в остальном исключение, как мы поняли, составляют болезненные проявления психики , эту крайне неприятную проблему решить можно, и первое, что для этого родителям необходимо сделать — это попробовать найти причины воровства своего ребёнка, а второе — постараться наладить искренние и доверительные отношения со своим ребенком.

Разберём всё по порядку, для этого сначала поговорим о возможных причинах детского воровства. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер. Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

И первое, что необходимо знать всем родителям — в каждой возрастной группе причины такого поведения детей разные. Воровство в дошкольном возрасте имеет свои специфические черты и если разобраться, то в прямом смысле слова воровством не является. Среди мотивов, толкающих ребёнка-дошкольника на воровство, можно выделить следующие группы, не имеющие под собой никакой криминальной подоплёки: Сильное, желание владеть чем-либо чаще всего какой-то игрушкой , с которым малыш не в состоянии справиться.

Ребёнок видит новую игрушку у сверстника, о которой сам давно мечтал, и, улучив момент, он её прячет или уносит домой. Причина такого поведения кроется в особенностях сознания ребёнка-дошкольника: Мы не станем называть его вором, а обязательно расскажем, что это игрушка чужая, и поэтому брать ее нельзя, ведь ребенок сам без помощи взрослых не может понять, что чужие вещи брать нехорошо.

Об этом родители должны ему рассказать и не раз, рассказ свой лучше сопровождать разбором конкретной ситуации, а чтобы ребёнку было понятнее, обратить его внимание на переживания человека, утратившего какую-то вещь.

Желание сделать подарок кому-то из близких обычно родителям. Эта причина так же связана с отсутствием понимания отрицательной оценки воровства. Ребёнок стремиться тем или иным способом сделать маме приятное — и то, что он поступает неправильно ему просто не приходит в голову. Желание привлечь внимание сверстников к себе как обладателю какой-либо вещи. Желание наказать кого-либо или отомстить ему. Третья и четвёртая группы мотивов детского воровства характерны как для старших дошкольников, так и детей младшего школьного возраста.

Их, хоть и с отрицательной окраской, но можно отнести к социальным мотивам. В лет ребёнку уже небезразлично его место в группе сверстников, и он способен сознательно и целенаправленно достигать желаемого, выбирая для этого все доступные способы.

Часто бывает так, что цель, для которой ребенок ворует, настолько для него важна, что затмить страх наказания. Например, кража для привлечения внимания сверстников: В этом случае у родителей с ребёнком должен состояться разговор о недопустимости воровства и понятии «собственность», но одного этого будет недостаточно. Необходимо работать с причиной — а причина здесь в несформированности навыков общения, возможно, в низкой самооценке то есть получается, что личность ребёнка ценится сверстниками не сама по себе, а только если у нее что-то есть — вот это малышу и нужно объяснить.

Так же стоит обсудить тему «дружба», поговорить о том, как правильно знакомиться с ребятами, как их заинтересовать и пр. То есть и в том и в другом случае ребёнок хорошо понимает, на что он идёт и зачем он это делает.

Борьба с воровством подобного плана осуществляется так же как в предыдущем случае с помощью объяснения, убеждения, с помощью проигрывания конфликтных ситуаций. У детей постарше от 8 до лет воровство часто бывает связано с недостаточным развитием волевой сферы: Таким детям очень трудно справиться с соблазном, хотя они и испытывают стыд за свой поступок.

Что делать, если у младшего школьника недостаточно развита воля? Основная рекомендация в данном случае следующая: Еще полезно предлагать ребенку самому ставить цели и выполнять их. Начните с краткосрочных целей: И не меняйте его программу, позвольте ребёнку её реализовать. Это самое ценное качество человека: То, что в раннем детстве — ошибка, случайный эпизод, у подростка лет — уже осознанный шаг, а то и того хуже — вредная привычка.

Но значит ли это, что тринадцатилетний подросток — конченый человек? Конечно, нельзя оставлять поступки своих детей без внимания, но нельзя забывать о том, что мотивы воровства могут быть самыми разными и прежде чем осуждать своего ребёнка, постарайтесь понять причины. Свершившийся факт еще не вина. Ведь нередки случаи, когда подростков силой или хитростью втягивают в порочный круг.

Родители должны знать, что для подростковой среды очень характерны так называемые «кражи престижа»: Какая бы беда ни случилась с вашим ребенком, главное — не отворачивайтесь от него, а дайте ему шанс остаться Человеком. А если потребуется — дайте такой шанс еще раз. Рассмотрим очень показательный пример, А. Макаренко в книге «Педагогическая поэма» рассказывает, как одному из своих воспитанников — прожженному вору и жулику — он доверил получить огромную сумму денег за всю колонию. Он намеренно послал мальчишку за деньгами одного.

Когда, измученный внутренней борьбой и соблазном, тот все-таки принес деньги и попросил их пересчитать, Макаренко ответил: Именно эта вера в своего ребенка, в то, что он хочет и может быть лучше, спасёт его, остановит от рокового шага.

Итак, мы обсудили основные причины воровства у детей, а теперь рассмотрим основные правила, которые должен знать каждый родитель: Что делать, если ребенок украл Правило 1: Четко высказать отрицательную оценку действиям ребёнка действиям, а не личности!!! Рассказать о последствиях такого поступка в ракурсе переживаний и чувств человека, лишившегося любимой вещи.

Удержаться от навешивания ярлыков на ребёнка, называя его «воришкой», и пр. Нельзя клеймить, красить образ в черный цвет: Не обсуждать возникшую проблему с посторонними людьми в присутствии ребёнка. Золотое правило воспитания гласит: Воровство — сор, который не следует «выносить из избы». Знать о том, что обращение к ребёнку: Избегать сравнений с другими детьми и с самим собой в детстве: Обсуждая случившиеся, помнить, что сильные негативные чувства могут способствовать тому, что ребёнок будет скрывать все поступки, которые сочтёт стыдными, плохими.

Не возвращаться к тому, что произошло после того как ситуация была разобрана , так как этим вы только закрепите данный поступок в сознании ребёнка. По возможности исключить ситуации, провоцирующие воровство. Помните о том, что воровство может быть реакцией на семейное неблагополучие, ошибки в системе воспитания.

К основным ошибкам в воспитании, способных провоцировать детское воровство можно отнести следующие: Ребёнок, искренне веря в авторитет и непогрешимость родителей, следует их примеру и долго не может понять, за что его ругают, если он поступает, как мама и папа. Такие дети, попадая в коллектив сверстников, продолжают вести себя так же, как и в семье, но очень быстро получают от детей «обратную связь» — с ними не хотят общаться.

Они искренне не понимают, почему брать то, что им хочется, нельзя. А родители начинают обвинять других детей в пагубном влиянии на их «чудо-ребёнка»; тотальный контроль за поведением и действиями ребёнка. Одни дети при этом занимают активную «оборонительную» позицию, постоянно проявляя упрямство и вступая в пререкания по любому поводу.

Другие «уходят в подполье», продолжая совершать порицаемые взрослыми поступки, но уже в те моменты, когда на них не обращают внимания. В заключении скажем о том, что общая стратегия поведения родителей по отношению к воровству своих детей должна зависеть от причин поведения ребёнка, выяснение которых дело первостепенной важности. Но в любом случае необходимо помнить, что появление такого тревожного сигнала, как кража, свидетельствует о том, что вашему ребёнку не хватает любви и внимания.

Если же после проведённой работы, ребёнок продолжает беспричинное и постоянное воровство, берет все, что «плохо лежит». Часто не помнит, когда и у кого взял вещь; не может объяснить, для чего берет даже то, что ему совсем не нужно тут же бросая или теряя украденное одним словом — ворует потому, что не может не воровать, есть необходимость обратиться за консультацией к врачу психоневрологу.

Так как в подобном случае мы можем хоть и в очень редких случаях иметь дело с болезнью, а тогда одних воспитательных воздействий будет далеко недостаточно, необходимо соответствующее лечение.

Будьте внимательны к своим детям, любите их и говорите им об этом, тогда любая проблема будет вам по плечу. Такие трудные дети 8 комментариев Как правило, первые случаи воровства собственного ребенка производят неизгладимое впечатление.

Шок испытывают родители, и это мало сказать. Он, что не понимает, как трудно зарабатываются деньги? Казалось бы, даешь ему все, иногда отрывая от себя, а получаешь… Становится так противно и гадко на душе, как будто тебя предали, втоптали твою любовь в грязь. Как там у Вилли Токарева: Ворам по убеждению, как известно, в своё время отрубали руку, или клеймили лоб словом «ВОР». В местах лишения свободы проявлять свои воровские способности затруднительно, поскольку за воровство у своих «крысятничество могут и убить.

Положительно повлиять на вора может церковь, которая укажет им на заповедь «не укради». Однако если некоторые вместо церковных заповедей будут читать мифы Древней Греции, где бог Гермес был «крысятник» ещё тот, воровал у «своих» же: Кстати, Гермес был ещё и богом торговли, из-за чего припоминается и поговорка:. Воришка-воробьишка, или как отучить ребенка присваивать чужое Бытует мнение, что воровство присуще только детям из неблагополучных семей. Но жизнь нередко доказывает обратное: Придя из сада, Тимур достал из кармана штанишек маленькую яркую машинку и начал играть.

Вошедшая мама с изумлением спросила: Пустые звуки Даже самых спокойных родителей потрясает случай, когда вдруг обнаруживается, что их малыш что-то украл. Но, как известно, отрицательные эмоции не способны исправить произошедшее.

А вот поразмыслить, пожалуй, есть над чем. Архимандрит Маркелл Павук , духовник Киевских духовных школ, напоминает о восьмой заповеди. Отбирая у других собственность, называющий себя христианином человек на самом деле становится богопротивником, потому что Господь заповедал делиться с ближним рубашкой см.

Многие идут на разные ухищрения, кто-то добавляет слабительное, кто-то просрочку, кто-то даже сам начинает тырить. В офисе где раньше работал было много командировочных из других филиалов, при этом они работали и в выходные и по ночам. Основной же состав ругался, но не пойман не вор и начальство говорило — ну вам чё жалко. Бюрократизация Нам всем не нравится, когда при устройстве на работу приходится представлять документы, заполнять анкеты, собирать справки или когда при оформлении кредита нужно представить кучу бумажек.

Но это необходимая процедура. Смысл бюрократии в том, чтобы минимизировать риски. Различные визы, согласования и прочее используются для того, чтобы в процесс передачи товарно-материальных ценностей было вовлечено большее количество людей.

На металлобазе приходом товара оформлением документов, пересчетом всегда занимался один человек — приемщик. Собственник, купивший металлобазу, провел инвентаризацию и выявил довольно большие недостачи, когда количество фактически хранимого не совпадало с количеством по документам.

Новый владелец принял решение «подключить» к процессу приема товара еще одного человека — контролера; для этого была введена новая штатная единица, а при приеме больших партий товаров создавалась небольшая комиссия. После такого нововведения количество недостач значительно уменьшилось.

Редактор, Москва Хватит держаться за хитрых, вороватых сотрудников! Мы расскажем, как их вычислить. А вы замените их теми, для кого воровство — позор, а не повод для гордости. Если вам кажется, что вас обманывают, то вам не кажется. Особенно если подозрительные скользкие движения происходят прямо у вас в компании и явно свидетельствуют о нечистых помыслах коллег и подчиненных.

О впечатляющих масштабах воровства в российских организациях свидетельствую двузначные и трехзначные цифры. Воруют уже много столетий и практически везде:.

Кассиры, кладовщики, грузчики пропускают через себя большое количество денег и дорогих товаров.

как отучить от воровства

Его шкаф почти весь был забит электродами для сварки. Дядя Коля радостно засмеялся: — Ты, Сань, совсем бестолковый. Авось пригодится. Писатель Сергей Довлатов вспоминал, как один его интеллигентный знакомый украл на работе ведро цементного раствора. Похититель выбросил окаменевшую глыбу неподалеку от собственного дома.

Речь пойдет не о том воровстве, которое мы осознаем и за которое можно сесть в тюрьму. Речь пойдет о том воровстве, которое мы осуществляем повседневно и даже не замечаем, что воруем.

Беспокойства родителей понятны — ведь одни начинают думать о тотальной испорченности своего ребенка, представляя его будущее исключительно криминальным. Другие, столкнувшись с таким поведением, начинают паниковать, подозревая у своего чада наличие «воровских генов», и, как следствие, развитие клептомании. Сразу оговоримся, что детское воровство, даже если оно частый спутник вашего ребёнка, и клептомания имеют немного общего. А в остальном исключение, как мы поняли, составляют болезненные проявления психики , эту крайне неприятную проблему решить можно, и первое, что для этого родителям необходимо сделать — это попробовать найти причины воровства своего ребёнка, а второе — постараться наладить искренние и доверительные отношения со своим ребенком. Дорогие читатели!

Воровство на всех уровнях

Я ознакомлен с политикой конфиденциальности и принимаю её условия. До обязательной маркировки осталось :. Реклама на New Retail. Подпишитесь на новости ритейла. Желание поживиться тем больше, чем ближе человек к потокам товарно-материальных ценностей. Кассиры, кладовщики, грузчики пропускают через себя большое количество денег и дорогих товаров. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер. Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте.

Как человека отучить воровать

Фильм «Нокдаун» Бывает, дети воруют. Иногда потому, что хочется есть, иногда по другим причинам. Как на это может отреагировать папа? Сын снова пойман на вранье и воровстве, причем довольно крупных сумм.

Вопрос о тех людях, взрослых особях, которые относят себя к ворам, и даже гордятся своими способностями. То есть не испытывают чувства раскаяния от совершения поступка?

.

Ворует подросток

.

.

5 правил борьбы с воровством среди сотрудников

.

Воровство на всех уровнях Как действует воровство на душу человека, я впервые ощутил лет в тринадцать. Вернее сказать, ощутил я.

.

Как отучить человека воровать и можно ли это сделать?

.

.

.

.

.

Предоставление опиоидных рецептурных обезболивающих: что нужно знать родителям (для родителей)

Иногда детям нужны лекарства, чтобы облегчить боль после операции или процедуры. Опиоидные препараты, отпускаемые по рецепту, очень хорошо снимают боль. Они работают, не позволяя сообщениям о боли доходить до мозга.

Прием опиоидных обезболивающих сопряжен с риском. Они могут вызвать серьезные побочные эффекты и привести к зависимости, привыканию и передозировке. Неправильное использование этих лекарств привело к опиоидному кризису в Америке.Сотни людей умирают от передозировки опиоидов каждый день, а миллионы борются с зависимостью.

Вы можете беспокоиться о том, что ваш ребенок может стать зависимым или подвергнуться риску передозировки. Прочитав приведенную ниже информацию и следуя контрольному списку безопасности опиоидов, вы сможете максимально безопасно давать своему ребенку опиоидные обезболивающие.

Контрольный список безопасности опиоидов

• Дайте опиоиды точно в соответствии с предписаниями.
• Давайте опиоиды только тому человеку, которому они были прописаны.
• Храните опиоиды в запертом шкафу вдали от детей, друзей и посетителей.
• Следите за количеством лекарства в контейнере, чтобы знать, принимает ли это лекарство кто-то другой.
• Безопасно избавьтесь от остатков опиоидов, как только они больше не понадобятся вашему ребенку.
• Поговорите со своими детьми о рисках приема лекарств, которые им не прописаны.

Какие обезболивающие прописаны детям и подросткам?

Опиоидные обезболивающие, назначаемые детям и подросткам, включают:

• гидрокодон с жидким ацетаминофеном (Hycet®) и таблетками (Vicodin® и Lortab®)
• оксикодон с жидким ацетаминофеном (Roxicet®) и таблетками (Percocet®)
• гидроморфон жидкость и таблетки (Дилаудид®)
• морфин жидкий и таблетки
• оксикодон жидкий и таблетки
• другие — Спросите своего врача, прописаны ли вашему ребенку опиоидные обезболивающие, которых нет в этом списке.

Каковы риски опиоидных обезболивающих?

Кто-то, принимающий опиоидные обезболивающие в течение нескольких дней, может заметить побочные эффекты, такие как сонливость, запор, зуд и расстройство желудка. Когда опиоиды принимаются по назначению, эти побочные эффекты могут быть неудобными, но не опасными.

Если опиоиды принимаются дольше, существуют другие риски, в том числе:

• развитие толерантности (потребность в большем количестве опиоидов для того же обезболивания)
• физическая зависимость (с симптомами отмены после прекращения приема опиоидов)
• зависимость (когда кто-то имеет очень сильную тягу и продолжает принимать опиоиды, даже если это вызывает проблемы со здоровьем, отношениями и деньгами)

Кто-то, зависимый от опиоидов, захочет получить больше, когда закончится рецепт.Это может привести к ненадлежащему или рискованному поведению, например, лгать врачу, чтобы получить новый рецепт, покупать опиоиды у друга, красть опиоиды у друзей или семьи или покупать и употреблять уличные наркотики.

Прием слишком большого количества опиоидов или их смешивание с другими наркотиками и / или алкоголем может привести к передозировке и смерти.

Может ли мой ребенок стать зависимым от опиоидов?

Большинство детей и подростков, которые принимают опиоиды в течение короткого времени по указанию врача, не становятся зависимыми.Например, подросток, который перенес операцию или сломал кость и принимает опиоид в соответствии с предписаниями, вряд ли станет зависимым.

Почему мне нужно блокировать опиоиды?

Иногда люди принимают опиоиды, прописанные кому-то другому. Например, подросток может принимать лекарство от младшего брата или сестры, или кто-то может принимать опиоиды друга для снятия боли, беспокойства или проблем со сном. Они могут подумать, что рецептурные опиоидные препараты безопаснее уличных, потому что их прописывают медработники.

Но опиоиды, отпускаемые по рецепту, могут вызывать серьезные побочные эффекты, привыкание и передозировку. Хранение опиоидов взаперти поможет убедиться, что их принимает только тот, кому они прописаны.

Как безопасно утилизировать неиспользованное лекарство?

Спросите своего лечащего врача или фармацевта, как безопасно избавиться от неиспользованного лекарства. Он или она может порекомендовать вам смыть лекарство, смешать его с кофейной гущей, а затем выбросить, или принять участие в программе приема лекарств.У FDA есть дополнительная информация.

Как я могу помочь предотвратить опиоидную зависимость в нашей семье?

Поговорите со своими детьми о безопасном использовании лекарств. Скажите им, что отпускаемые по рецепту обезболивающие безопасны только по назначению врача и могут быть опасными или вызывать привыкание, если их использовать каким-либо другим способом. Подайте хороший пример, никогда не принимайте лекарства, которые вам не прописали.

Как я могу получить помощь человеку, у которого возникла проблема со злоупотреблением психоактивными веществами?

Позвоните на национальную горячую линию SAMHSA по телефону 1-800-662-HELP (4357).Эта бесплатная и конфиденциальная услуга доступна на английском и испанском языках.

Как вылечить зависимость вашего ребенка от видеоигр

Всемирная организация здравоохранения заявила, что компульсивная игра в видеоигры является психическим заболеванием. Называя это «игровым расстройством», этот термин будет применяться к людям, которые играют чрезмерно и «достаточно серьезно, чтобы привести к значительным нарушениям в личных, семейных, социальных, образовательных, профессиональных или других важных сферах жизнедеятельности и обычно были очевидны для минимум 12 месяцев ».

Дети, которые действительно страдают зависимостью, — это те, кто большую часть своего времени тратит на игры, делая другие дела в своей жизни, их игровое поведение усиливается или сохраняется, несмотря на негативные последствия, и они страдают от синдрома отмены, когда прекращают. Например, они прогуливают школу, не делают домашнюю работу, не занимаются спортом или не занимаются активным отдыхом, общаются или потеряли интерес к другим жизненным занятиям.

Американская психиатрическая ассоциация (APA) пришла к выводу, что все еще недостаточно доказательств для включения зависимости от видеоигр в качестве уникального психического расстройства.Когда люди говорят о «зависимости от видеоигр», особенно когда речь идет о детях, они имеют в виду, что они проводят слишком много времени за видеоиграми — иногда более 12 часов в день!

Однако в большинстве случаев, когда геймеры признают себе, что они «зависимы», они не имеют в виду это в клиническом смысле, но они делают это чрезмерно, а иногда и навязчиво, потому что им это нравится. Настоящая зависимость от видеоигр, когда игрок приобретает игровую привычку, которая мешает его нормальному функционированию.крайне редко, случается менее чем с 1 процентом игроков.

Ученые также заметили, что, в отличие от других зависимостей, слишком много видеоигр проходит само по себе, даже без лечения. Большинство геймеров просто испытывают короткие навязчивые всплески интереса, как в Minecraft, Pokemon Go и Fortnight, и навязчивая идея исчезает сама по себе.

Почему ваш ребенок пристрастился к видеоиграм

Создатели игр усердно работают, чтобы привлечь игроков к своим играм. Они используют алгоритмы прогнозирования и принципы поведенческой экономики, чтобы заставить игрока запоем.

Игры вызывают привыкание, потому что запускают систему вознаграждения мозга и формируют поведение ребенка. Исследования, проведенные Калифорнийским государственным университетом, показали, что видеоигры могут оказывать на детский мозг такое же влияние, как злоупотребление наркотиками или алкоголизм. Импульсивная часть мозга, известная как миндалевидно-полосатая система, была меньше и более чувствительна у чрезмерно активных пользователей, поэтому она быстрее обрабатывала стимулы игр.

Массивные многопользовательские ролевые онлайн-игры или MMORPG погружают игрока в режим реального времени из-за, казалось бы, бесконечной возможности обнаружения более мощной добычи или предметов.Его также привлекает выполнение событий и достижений, на которые требуется много игрового времени.

Геймеры, которые играют в игры с социальными аспектами, такие как World of Warcraft, проводят за игрой больше всего времени, иногда более 40 часов в неделю — даже больше, чем работа на полную ставку. Социальный элемент делает игры еще более навязчивыми, и от них трудно отказаться. Социальные игры удовлетворяют человеческую потребность быть ответственным, чувствовать себя компетентным и чувствовать связь с другими. Некоторые онлайн-геймеры даже считают, что они «обязаны» выйти в онлайн, потому что другие полагаются на них — или их «клан» нуждается в них для «схватки».

Во многих других играх игрок упорно трудится для достижения цели, и преждевременный выход из игры приведет к потере всего, над чем он работал.

Симптомы и негативные последствия зависимости от видеоигр

Хотя существование зависимости от видеоигр как болезни еще не признано научным сообществом, было замечено, что даже чрезмерное увлечение видеоиграми имеет серьезные негативные последствия для многих детей. Вот некоторые из негативных последствий зависимости от видеоигр:

• Навязчивое поведение — Всегда озабочен тем, чтобы вернуться к игре и проявлять раздражительное, беспокойное и агрессивное поведение, когда не играет.
• Недостаток сна — Дети, которые слишком много играют, делают это до самого утра. Это приводит к недосыпанию, что более вредно для ума, который все еще развивается. Когда они пойдут в школу на следующий день, это влияет на их внимание и обучение. Недостаток сна также вызывает у них головные боли и чувство усталости в течение дня.
• Недостаток физических упражнений — Также дети, которые чрезмерно играют, занимаются меньше, если вообще занимаются. Это приводит к другим проблемам со здоровьем, а также к потере возможности развивать мозг, поскольку упражнения полезны для мозга.
• Другие физические проблемы — Чрезмерное использование мыши или контроллера может привести к синдрому запястного канала. Другие жалуются на сухость глаз, мигрень и боли в спине. Другие геймеры также пренебрегают своей гигиеной.
• Социальная изоляция — Чрезмерные игры отнимают у детей время, чтобы пообщаться с членами семьи и друзьями. Изолированность большую часть времени лишает ребенка возможности развивать социальные навыки, которым он мог бы научиться, общаясь с друзьями. Хотя онлайн-игры в основном социальные, навыки, которые дети могут извлечь из них, очень ограничены, потому что они не являются личным взаимодействием.
• Игра — его единственная цель в жизни — Ребенок может быть настолько одержим играми, что он только ими мотивируется, все время говорит об этом, и большая часть его мышления сосредоточена на игре.
• Пренебрежение школьными занятиями и обязанностями — Из-за игр некоторые дети прогуливают школу, чтобы поиграть (Keepers, 1990; Griffiths & Hunt, 1998), не выполняют домашнее задание / получают плохие оценки в школе (Griffiths & Hunt, 1998). ; Phillips et al, 1995)
• Отсутствие интереса к чтению и другим увлечениям, которые имеют образовательную пользу — Когда ребенок чрезмерно играет, его меньше интересуют другие увлечения, которые заставляют его интеллектуально развиваться, например чтение различных книг и т. Д. участие в творческой деятельности или другие навыки, которые ему понадобятся в будущем.
• Избегать жизненных проблем вместо того, чтобы противостоять им — Некоторые дети, ведущие стрессовую жизнь, находят спасение в воображаемом мире игры. Убегая, дети не могут столкнуться со своими проблемами и найти решения, что является важным жизненным навыком, который нужно развивать в молодом возрасте.
• Раздражительность, депрессия и раздражение, когда не могут играть — Отсутствие игрового времени для некоторых детей заставляет их капризничать и нервничать из-за того, что они не могут играть. Очень незначительное меньшинство испытывает симптомы отмены, такие как холодный пот и гнев; мигрень и проблемы со спиной, а иногда и смерть
• Чувство вины за то, что потратил впустую время, которое можно было бы потратить на что-то продуктивное — Конечно, время не тратится на игры, если кто-то получает удовольствие и делает это в умеренных количествах, но когда дети делать это чрезмерно, они могут пожалеть, что не сделали что-то еще.В будущем они могут осознать, что зря потратили время и возможности, и это может привести к сожалению и чувству вины.
• Обманчивость — Чрезмерные игры могут привести к тому, что ребенок будет нечестным или лживым по отношению к своим родителям в отношении времени, потраченного на видеоигры. В некоторых случаях они могут даже украсть физические видеоигры или деньги, которые будут потрачены на игры. Это могло привести к серьезным личным неприятностям.
• Ухудшение личной гигиены в тяжелых случаях

Кроме того, люди с другими психическими расстройствами, такими как депрессия, тревога и СДВГ, более подвержены риску игровых расстройств.

Как избавиться от пристрастия вашего ребенка к видеоиграм

В умеренных количествах видеоигры могут иметь много преимуществ. Однако, когда игра в видеоигры становится чрезмерной до такой степени, что приводит к указанным выше негативным последствиям, родителям следует серьезно подумать об ограничении игрового времени своих детей.

Вот несколько советов, которые помогут избавиться от зависимости вашего ребенка от видеоигр:

• Поговорите с ребенком, чтобы взглянуть на его видеоигры в перспективе — Объясните ему, что это развлечение или прошлое, а не его жизнь около.Дайте ему понять, что успех в игровом мире виртуальный или мнимый и не имеет ничего общего с успехом в реальной жизни. Зарабатывать очки в реальной жизни (получая хорошие оценки, зарабатывать реальные деньги, изучать полезные навыки в реальной жизни) более целесообразно, чем в фантастических мирах.
• Определите разумное время для умеренных игр вашего ребенка — Хорошим временем будет один час в школьный день и максимум 2–3 часа по выходным.
• Установите особые правила для ограничения времени игры и будьте в этом твердо. вы строго соблюдаете его.Время от времени проявлять снисходительность к нему может стать скользкой дорожкой, и ваш ребенок больше не будет воспринимать это правило всерьез.
• Создайте последствия за несоблюдение вашего правила — Вы можете запретить своему ребенку играть на неделю, если он превысит ваш временной лимит.
• Сделайте игровое время наградой — Сделайте игровое время вашего ребенка зависимым от того, действительно ли он выполняет или не выполняет поставленную цель. Например, вы можете разрешить своему ребенку играть в школьные дни, если он сохраняет определенную оценку, но если нет, то он может играть только по выходным.Или разрешайте ребенку играть только в том случае, если он выполнил свою работу по дому.
• Отслеживайте игровое время вашего ребенка — Игры, особенно отличные, созданы таким образом, чтобы они были захватывающими, и ваш ребенок может легко потерять счет времени, играя в них. Большинство игр также побуждают вашего ребенка продолжать подниматься по уровням или продолжать попытки, пока он не преуспеет в уровне, и это может сделать его настолько увлеченным, что то, что кажется часом игры, на самом деле уже составляет 3 часа. Регистрация игрового времени вашего ребенка также может помочь ему узнать, сколько времени он проводит за играми.Если он действительно чрезмерно играет в игры, это может стать для него тревожным сигналом и побудить вас сократить расходы.
• Используйте инструменты, чтобы установить ограничения для его игрового времени — Используйте такие инструменты, как кухонный таймер, чтобы ограничить его игру. Если это не поможет, купите таймер, который автоматически выключит его компьютер через определенное время. Другие способы установить лимит — разрешить ему играть только в определенные дни, играть только с определенными людьми или позволить ему покупать только определенные игры. Также существует программное обеспечение под названием «Cold Turkey Blocker», которое можно использовать для автоматизации блокировки игр на компьютере.
• Будьте готовы к протесту «Я посреди игры» — Научите своего ребенка сохранять игру на среднем уровне. Сообщите своему ребенку, что его игровое время почти закончилось, и что если он перейдет, будут последствия, например, невозможность играть на следующий день.
• Отговорите своего ребенка от чрезмерных игр, чтобы он избегал гигантских открытых исследовательских игр, ролевых игр и других игр, которые трудно остановить или приостановить. Вместо этого выберите игры, в которые он может играть короткими промежутками времени.
• Поместите игровую консоль или компьютер вашего ребенка так, чтобы вы могли ее видеть — это даст ему понять, что вы следите за его игровыми часами, и вы увидите, не играет ли он чрезмерно.
• Познакомьте своего ребенка с другими забавными делами, которые доставляют ему разнообразные удовольствия и могут даже принести ему реальные жизненные баллы — Они могут варьироваться от физических нагрузок, таких как занятия спортом, езда на велосипеде или беге, до менее физических, таких как чтение, обучение играть на музыкальном инструменте, кодировать или гулять с друзьями.
• Пригласите братьев и сестер или друзей вашего ребенка, чтобы они помогли ему отвлечься от игр и заняться другими забавными делами.
• Заставьте вашего ребенка бросить курить холодную индейку — В худшем случае, когда ваш ребенок становится неработоспособным, когда вы пытаетесь ограничить его игру, вы можете заблокировать игру или удалить ее с игрового компьютера, пока ваш ребенок не поймет, что он может жить без видеоигр.
• В крайнем случае проконсультируйтесь с терапевтом или педиатром, чтобы вылечить «пристрастие» вашего ребенка к видеоиграм. Вступайте рано и решительно.

Способы заставить вашего ребенка в первую очередь избежать «зависимости» от видеоигр:

• Наблюдайте за ходом видеоигр так же, как вам нужно следить за телевизором и другими медиа.
• Будьте любящим, внимательным родителем, который хорошо воспитывает своего ребенка. Агрессивный ребенок — это больше продукт дисфункционального воспитания, чем чего-либо еще, включая жестокие игры и телевидение. По словам психотерапевта из Лос-Анджелеса Роберта Баттерворта, доктора философии, дисфункциональное воспитание, дети с небольшим чувством вины и доступность огнестрельного оружия без присмотра родителей могут привести к появлению жестоких детей.«У большинства детей, совершающих насильственные преступления, на раннем этапе проявляются сочетания личностных и семейных факторов, в том числе проблемы в отношениях с товарищами по играм в дошкольном учреждении», — говорит Баттерворт. «Ко второму или третьему классу они плохо учатся, и у них мало друзей. К 10 годам они устраивают драки и сверстники называют их изгоями общества ». Более того, «они обычно происходят из семей, где родители плохо воспитывают детей, потому что они безразличны, пренебрежительны, слишком принудительны или применяют суровые физические наказания без особой любви.”
• Хотя видеоигры могут быть полезными для обучения, дайте вашему ребенку множество интересных вещей, чтобы он научился чему-то новому, чтобы он не пристрастился к чему-то одному. Обязательно заставляйте его читать книги, заниматься спортом, общаться с другими детьми и смотреть хороший телевизор. Все следует принимать в меру. Американская академия педиатрии рекомендует детям не проводить более одного-двух часов в день перед всеми электронными экранами, включая телевизор, DVD, видео, видеоигры (карманные, консольные или компьютерные) и компьютеры (для неакадемических использовать).Это означает от семи до четырнадцати часов в неделю.
• Вы можете ограничить время, когда ваш ребенок играет в видеоигры часом в день. Исследование Оксфордского университета на самом деле показывает, что дети, которые играют в видеоигры до часа, более счастливы, общительны и менее гиперактивны, чем те, кто вообще не играет.
• Следите за тем, как видеоигры влияют на вашего ребенка. Понаблюдайте за его поведением. Если выясняется, что он становится более агрессивным со своими братьями и сестрами или друзьями в то время, когда он играет в жестокие игры, не позволяйте ему играть в эти игры.Если он заинтересовался историей после того, как поиграл в исторические игры, то игра ему на пользу.
• Ограничьте возможности ребенка играть в видеоигры, если вы видите, что он тратит меньше времени на выполнение домашних заданий и получает более низкие оценки.
• Ограничьте возможности вашего ребенка играть в видеоигры, если вы наблюдаете, как он ведет малоподвижный образ жизни, не занимается спортом и не занимается физическими упражнениями. Вы можете позволить ему играть в видеоигры, требующие физических действий, поскольку существует ряд игр, которые могут быть столь же физически интенсивными для молодых игроков, как и игра на улице.Но это не должно заменить его настоящих игр и упражнений на свежем воздухе.
• Ограничьте возможности ребенка играть в видеоигры, если он демонстрирует признаки зависимости и испытывает «отказ от видеоигр».
• Вместо того, чтобы позволять ребенку смотреть телевизор, позвольте ему поиграть в хорошую видеоигру на консоли или планшете. По данным Лаборатории исследования игр и дизайна взаимодействия Квинслендского технологического университета, для маленьких детей играть в видеоигры лучше, чем смотреть телевизор. Некоторые игры побуждают детей быть умеренно активными, а некоторые также развивают когнитивные навыки детей.По словам доктора Пенни Свитсер, такие игры «могут улучшить успеваемость, социальные навыки и самооценку». Однако он рекомендует разрешить ребенку играть под присмотром родителей.

Что делать, когда подросток начинает воровать ваши деньги

В Sundance Canyon Academy мы работали с бесчисленным количеством подростков, которые воровали у друзей и родственников. Некоторые воруют с определенной целью (например, используют деньги, чтобы купить то, что они хотят).Другие воруют просто потому, что могут. В любой ситуации наши консультанты обучены помогать проблемным мальчикам-подросткам устранять корень их поведения и прекращать воровство. Свяжитесь с нами сегодня, чтобы узнать, чем мы можем помочь вашей семье.

Когда вы впервые поймаете своего подростка, который что-то у вас крадет, вы можете не знать, как реагировать.

Тебе больно.

Ты злишься.

Вы разочарованы.

Вы чувствуете, что им больше нельзя доверять.

В настоящий момент вас, вероятно, захлестнула волна негативных эмоций.

Как может человек, которого ты так любишь, так тебя предать?

Вам нужно заняться этим, но какова правильная реакция?

У детей есть множество причин, по которым они начинают воровать. Причина кражи вашего ребенка должна помочь вам определить, что делать, когда подросток начинает воровать ваши деньги. Независимо от причины, вам нужно быстро разобраться с их поведением и дать им понять, что это неприемлемо.

Почему подростки начинают воровать деньги?

Когда дети маленькие, они склонны воровать, даже не желая того.Они не понимают концепции воровства. Если они видят то, что им нужно, они берут это и уходят с этим. Это не злонамеренно; это просто импульсивно. Наша работа как родителей — научить их, что они не могут просто брать все, что хотят. К счастью, большинство детей довольно быстро перестают воровать, когда понимают, почему это плохо.

Однако подростки должны понимать, что такое воровство. Они знают, что если они берут чужие деньги, они воруют.

Итак, почему подростки начинают воровать деньги?

Плохое управление импульсами

Некоторые дети остаются импульсивными намного дольше, чем их сверстники.Они не начинают развивать контроль над импульсами, как следовало бы, поэтому они все равно делают все, что приходит в голову. В этом случае подростку нужно немедленно начать работать над контролем над своими импульсами. Им может быть полезно обратиться к врачу, чтобы определить, есть ли у них СДВ или СДВГ, и получить соответствующее лечение.

Самоцентрирующийся

В то время как все подростки немного эгоцентричны, некоторые слишком много внимания уделяют себе. Они могут знать, что воровать — это плохо, но им все равно.По их мнению, получить все, что они хотят, стоит того. Им могут понадобиться деньги, чтобы купить что-то, чего вы в противном случае не получили бы, поэтому они считают оправданным украсть ваши деньги.

Давление со стороны коллег

Если у вашего подростка появились отрицательные друзья, они могут повлиять на вашего подростка, чтобы тот начал воровать у вас деньги. Их друзья также могут воровать у своих родителей, или их друзья могут знать, что они могут заставить вашего ребенка воровать за них. В любом случае вашему ребенку нужно найти лучших друзей и установить с ними границы, чтобы давление сверстников не повлияло на их решения.

Как реагировать, когда подросток начинает у вас воровать

Когда ваш подросток делает что-то вопиющее, например воровство у вас, это может вас обидеть. Однако важно не реагировать гневом. Когда мы злимся и реагируем слишком быстро, мы склонны остро реагировать. Контролируйте свою реакцию и дайте себе немного времени подумать, прежде чем применять какие-либо наказания.

Когда вы остынете, поговорите со своим подростком о том, почему они украли у вас.Постарайтесь выяснить, почему они считали такое поведение приемлемым и чего надеялись достичь. Это поможет вам определить следующие шаги по устранению их поведения.

В зависимости от причин действий вашего ребенка ваши ответы могут включать:

• Реализовать немедленные последствия, связанные с их поведением. Если они хотят больше денег, чтобы покупать вещи, которые они хотят, возможно, им нужно начать подавать заявки на работу. Если они уже потратили украденные у вас деньги, им может потребоваться дополнительная работа по дому, чтобы «расплатиться» за то, что они украли у вас.
• Помогите им вернуть доверие. Воровав у вас, ваш ребенок подорвал ваше доверие. Им не следует ожидать, что вы по-прежнему доверяете им так же, как раньше. Если они искренне сожалеют о своих действиях, поработайте с ними, чтобы разработать план, чтобы вернуть ваше доверие.
• Установите последствия для будущего поведения. Если вас беспокоит, что воровство может стать закономерностью, установите последствия для их поведения в будущем. Дайте им точно знать, чего ожидать в будущем.
• Получите помощь извне. Если вы беспокоитесь, что ваш сын снова импульсивно станет воровать или что он не видит проблем с воровством, вам может потребоваться помощь извне. Подростки, которые не контролируют свои действия, могут случайно попасть в гораздо более серьезные проблемы в будущем. Подростки, которые сосредоточены только на себе и не видят проблемы с воровством, могут навредить большему количеству людей по мере взросления. В любом случае вашему подростку будет полезно поговорить с профессиональным врачом или терапевтом, чтобы обсудить его поведение.

Если вашему подростку нужно перестать воровать ваши деньги, он может добиться прогресса, посетив терапевтическую школу-интернат для мальчиков-подростков. Во время учебы в школе он по-прежнему будет зарабатывать зачетные единицы, но он также будет получать индивидуальное лечение у квалифицированных терапевтов. Чтобы получить дополнительную информацию о нашей школе, позвоните нам по телефону 866-640-1899.

Ваш ребенок — цифровой наркоман? Вот что вы можете сделать

Итак, как родители могут забрать устройство, не вызвав истерику? «Это помогает сделать экранное время предсказуемой и запланированной частью распорядка дня детей», — говорит Пол Донахью, доктор философии.Д., клинический психолог из Скарсдейла, штат Нью-Йорк (например, один эпизод «Любопытного Джорджа» в день, пока мама или папа готовят ужин). В другом исследовании, проведенном учеными Вашингтонского университета, 28 семей с детьми в возрасте от 1 до 5 завершили дневник о переходах их детей на экран и обратно в течение двух недель. Они обнаружили, что, когда запланировано экранное время, дети гораздо меньше расстраиваются, когда ему пора заканчивать.

Доктор Берри предлагает вместе с детьми составить план, чтобы сделать что-нибудь интересное, когда у экранов закончилось время, например, перекусить или сходить в парк.Затем, прежде чем начнется просмотр видео или приложения, напомните им, что они смогут выполнить это действие, если смогут выключить iPad, не теряя при этом хладнокровия. Позволить детям заняться чем-нибудь приятным после экранного времени будет намного проще, чем ожидать, что они пойдут прямо к ужину, в ванну или в постель. (Американская академия педиатрии рекомендует не использовать экраны во время еды и выключать их по крайней мере за час до сна.) Также может быть полезно иметь таблицу вознаграждений, где дети получают наклейки, чтобы передать устройство, не волнуясь.

Многие родители предупреждают своих детей, когда экранное время почти закончилось. Но дневниковое исследование, проведенное исследователями Вашингтонского университета, на самом деле показало, что малыши и дошкольники больше расстраивались, когда родители предупреждали их до того, как пришло время убирать экран. Алексис Хиникер, доктор философии, ведущий исследователь исследования и доцент университетской информационной школы, говорит, что не считает предупреждения проблематичными по своей сути, но родители часто используют их в качестве последнего средства, когда они нападают на них.В этих случаях предупреждения могут спровоцировать борьбу за власть и «могут напомнить ребенку о том, кто главный и что он не имеет права голоса», — говорит доктор Хиникер.

Доктор Хиникер по-прежнему предлагает родителям предупреждать своих детей, но рекомендует семьям вовлекать детей в процесс, позволяя им выбирать, когда будут появляться предупреждения (например, 10 минут против 5 минут до окончания экранного времени), а затем позволяя им установить таймер и взвесить, что делать, когда видео или игра окончены.

Чиррито начала использовать таймер на Amazon Echo своей семьи, чтобы сообщать своим сыновьям, сколько минут видео времени у них осталось. Она говорит, что таймер помог. «Они передают его немного легче», — сказала она. «Это почти по-павловски».

И это может показаться очевидным, но не пытайтесь прервать экранное время детей, когда они находятся в середине игры или видео, говорит Сара Е. Домофф, доктор философии, доцент. доктор психологии в Университете Центрального Мичигана, который вместе с коллегами из Университета Мичигана и Университета штата Айова разработал шкалу для измерения «зависимости» от экранных СМИ у детей в возрасте от 4 до 11 лет.

Это также помогает отключить функцию автовоспроизведения на Netflix и YouTube, говорит доктор Хиникер, который провел исследование, которое обнаружило, что было труднее ограничить или завершить время экрана, когда следующее видео автоматически появляется.

Мать, кормит грудью своих пяти- и шестилетних сыновей

Мать, которая все еще кормит грудью двух своих мальчиков пяти и шести лет, сказала, что не остановится, пока они не решат, что готовы, несмотря на то, что один сын утверждает, что хочет должен находиться под присмотром до 10 лет.

Шерил Винн, 39 лет, из Уэйкфилда, Западный Йоркшир, говорит, что кормление грудью ее сыновей школьного возраста «совершенно нормально», поскольку оно укрепило связь между ними на всю жизнь и сделало их «ближе».

Мать двоих детей кормит грудью шестилетнюю Райли и пятилетнюю Майло перед школой, вечером и ночью — и даже кормила их на детской площадке.

Шерил утверждает, что «мумие молоко» является «лучшим инструментом воспитания», поскольку оно помогает успокоить детей и утешает их, когда они расстроены или болеют.

Однако Шерил говорит, что она действительно получает негативные комментарии от незнакомцев и даже членов семьи, которые задаются вопросом, связано ли «поведение ее детей» с тем, что они все еще находятся на грудном вскармливании, — но Шерил утверждает, что «это дети».

Хотя изначально она планировала прекратить кормить мальчиков грудью, когда Райли было три года, она хочет, чтобы они приняли участие в решении — и он сказал, что не остановится, пока ему не исполнится десять.

Шерил, учительница гипнорождений и доула, сказала: «Я все время думаю о том, когда я остановлюсь.

«Никогда не казалось правильным прекращать это без надобности. Это то, чего они просят, и это биологически нормально, даже если этого не происходит в обществе.

«Мы начали разговор, когда Райли было три года, когда они перестали есть мумие, и Райли сказала, когда ему будет десять, и я сказал ему, что шансов нет.

«Выбор не только у меня, это отношения, потому что мы делаем это вместе.

«Не то чтобы у меня нет выбора, часто они просят об этом, и я говорю им, чтобы они выходили. Интересно, останутся ли они там всю ночь.

«Это сблизило нас. Дело в том, что они знают, что могут прийти ко мне и получить утешение в любое время ».

Она продолжила: «Мы можем сделать это без грудного вскармливания, многие люди, которые не кормят грудью, все равно будут реагировать на это, но это часть моего набора инструментов.

«Это стало частью наших отношений, и это мой главный стимул к продолжению грудного вскармливания».

Несмотря на негативные комментарии от семьи и друзей, Шерил рассматривает грудное вскармливание как способ наладить контакт со своими сыновьями, даже используя его, чтобы утешить их на школьной площадке.

Шерил сказала: «Дело в комфорте. Если они больны, они хотят быть именно там, чтобы помочь им успокоиться, но мы не живем в обществе, которое поддерживает это после младенчества, поэтому мы этого не видим.

«Они хотят быть со мной и прижиматься ко мне, даже если они не кормят грудью.

«Мне очень повезло, я не получил отрицательных комментариев от незнакомцев, но члены семьи и люди, которых я знаю, спрашивали, считаю ли я, что мне следует остановиться.

«Они задаются вопросом, связано ли поведение моих детей с их грудным вскармливанием. Они тяжелая работа, но это дети.

«Люди думают, что они знатоки чужих детей, но я не делаю этого вслепую, хотя во многих отношениях следую своим инстинктам».

Она добавила: «Райли и Мило прислушиваются к мнению людей. Мой старший не стал бы просить об этом, когда мы отсутствуем, потому что он знает, что другие люди увидят, но он будет за закрытыми дверями, но мой младший уверен.

«Перед тем, как Мило пошел в детский сад, он утром на детской площадке просил мумие молоко.

«Он привел меня к скамейке, и мне пришлось глубоко погрузиться в себя. Я хотел сказать ему, что мы не делаем этого там, потому что люди могли видеть, но я не хотел перекладывать на него свои тревоги.’

Шерил сказала, что была полна решимости кормить Мило грудью, потому что она изо всех сил пыталась кормить Райли после тяжелых родов.

Она добавила, что кормление грудью помогло ей преодолеть травму, полученную при родах, и укрепило ее связь с сыновьями.

Тандем Шерил кормил пару до тех пор, пока они не стали слишком большими для одновременного кормления.

Шерил сказала: «Грудное вскармливание помогло мне сохранить эту связь, и у меня в голове была мысль, что я хочу кормить грудью в тандеме.Это казалось волшебным и вдохновляющим — вынашивать двух младенцев одновременно.

«У меня были травматические роды, и я почувствовал себя неудачником. Я чувствовала, что сделала это неправильно, поэтому мне нужны отношения грудного вскармливания, чтобы добиться успеха.

«Только когда я начала кормить Райли грудью, я узнала, о чем идет речь. Это было намного сложнее, чем я думал.

«Физически было неплохо, но эмоционально было тяжело. Было бы легче, если бы я знал об этом больше.

«Трудно отдать себя этому маленькому человечку и не дать себе отдохнуть.

«Я не смог бы попасть туда, где я сейчас нахожусь, если бы я не получил свое исцеляющее рождение с Мило. После этого все изменилось.

«Когда я была беременна Майло, я думала, что недолго оставалась с Райли, потому что у меня уменьшилось количество молока, но когда у меня было Майло и пришло молоко, Райли сказала:« Ого, вау ».

«Когда я наполнялся молоком, я просил Райли кормить грудью, и он помогал с этим.’

Шерил надеется, что ей удастся развеять некоторые мифы, связанные с естественным вскармливанием грудью, практикой кормления грудью до тех пор, пока ребенок не решит отлучить от груди.

Шерил сказала: «Я не чувствую, что когда-либо принимала решение кормить грудью. Это то, что я всегда представлял себе, и это было вполне естественно.

«Я помню, как играл с куклами в детстве и притворялся, что кормит их грудью, потому что я думал, что это то, что ты делаешь, и вот откуда берется молоко. Вот что я хотел сделать.

«Нам всем троим было очень приятно сделать это вместе.Райли протягивала руку и гладила Майло по голове или держала его за руку, и именно так я чувствовал, что это должно быть, и я был намного увереннее в своем собственном теле ».

Все время устали? 4 вещи, которые подрывают вашу энергию — CrossFit Dagda

Спасибо Прие из HealthabitsRX за этот информативный пост в блоге!

Вы постоянно чувствуете себя истощенным и истощенным? Вы просыпаетесь уставшим, боретесь с днем,
и считаете часы, пока не сможете ползать в постели по ночам?
Я ОЧЕНЬ хорошо знаю это чувство.Я много лет боролась с усталостью, и это было ТРУДНО! Мне не хватало сосредоточенности на работе и энергии, чтобы в полной мере наслаждаться жизнью. Я просто «уходил».
В то время я думал, что то, что я чувствую, было «нормальным» и просто побочным эффектом занятости. Но
, в конце концов, я понял, что могу быть занят, и у меня еще много энергии.

ВЫ можете контролировать свои уровни энергии
Хотите верьте, хотите нет, но ваши уровни энергии находятся под вашим контролем. Хотя вы можете подумать, что
вам суждено вечно жить с усталостью и что это всего лишь часть того, кем вы являетесь, — это НЕ так.
Вероятно, есть несколько ключевых способов, которыми вы неосознанно саботируете свою энергию. Я сам видел это с
, и я вижу это с большинством моих клиентов.
В то время как в краткосрочной перспективе это может быть немного обломно учиться, вы попадаете на свой собственный путь, в
в долгосрочной перспективе это отличная новость! Это значит, что ваши проблемы решаемы, и кто не хочет, чтобы
это слышало?
В сегодняшнем посте я собираюсь научить вас, как вы можете непреднамеренно вызывать низкий уровень энергии,
, и как это исправить!
Без лишних слов, вот пять ошибок, которые утомляют вас.

1. Использование кофеина как прилива энергии
   Поверьте мне, я точно знаю, каково это просыпаться утром, просто желая выпить кофе, с закрытыми глазами
   , пока вы не получите чашку кофе в руках. Просто спросите моего мужа … Я была сварливой,
   , и не могла нормально функционировать, пока не выпила кофе. Я почувствовал бы себя лучше, как только получу утреннюю встряску, но потом
   мой уровень энергии постоянно падал после полудня. В то время я не осознавал этого, но на самом деле я был зависим от кофеина, и мое тело полагалось на него как на импульс.Что бы я ни пробовал, я не мог без этого прожить и день.
   Вот почему…
   Когда мы пьем кофеин, наш мозг приказывает гипофизу высвободить адреналин и кортизол.
   Это гормоны стресса, которые переводят наше тело в такое же состояние, в котором оно находилось бы, если бы мы пытались
   убежать от нападающего тигра.
   Видите, когда ваше тело получает дозу кофеина, оно ведет себя так, как будто оно в опасности. Как только это обостренное чувство проходит, ваша вызванная гормонами бдительность резко падает, вызывая кофеиновый «сбой», который приводит к желанию большего.Если вы хотите иметь хорошую и стабильную энергию в течение всего дня, вы можете отказаться от кофеина

2. Пропуск еды

Заманчиво отказаться от еды, не правда ли? Простое сокращение завтрака или обеда означает, что вы будете съедать намного меньше калорий, возможно, сбросив немного лишнего веса, от которого нужно избавиться. Или вы можете быть настолько заняты, что не чувствуете, что у вас есть время приготовить еду и поесть.

К сожалению, когда вы не едите здоровую пищу, богатую клетчаткой, белком и жиром, ваше тело не может регулировать энергию таким же образом.Эти продукты поддерживают стабильный уровень сахара в крови, вырабатывают надежную и стабильную энергию и заставляют вас чувствовать себя сытым. Без них ваш уровень сахара в крови падает, убивая вашу энергию и заставляя тянуться к сладкому и кофеину. Это, в свою очередь, приводит к еще большему количеству сбоев, и цикл продолжается.

Следите за тем, чтобы ваше тело получало питание в течение дня, чтобы вы не разбились и не потянулись за едой, которая не является идеальной.

3. Недостаточное количество белка
Когда я встречаюсь с новыми клиентами и пытаюсь понять, что они едят, я часто замечаю одну ошибку, которую я
часто замечаю: они едят пищу без белка.

Вы когда-нибудь ели салат на обед в попытке быть здоровым, но при этом не учитывали протеин
? Если так, то вы не делаете своего тела никакой пользы. Белок медленно расщепляется в организме,
помогая вашему телу обеспечивать стабильную энергию и уровень сахара в крови.

Я не предлагаю вам избегать салатов — я большой поклонник! Только обязательно добавьте к ним немного протеина.
Это могут быть сваренные вкрутую яйца, бобы или мясо, такое как курица, индейка, рыба или
говядина.

4. Недостаточное количество жира
Если вы когда-либо боролись со своим весом, вы можете попытаться избегать жира, как чумы. Я знаю, что делал
годами. Я потянулся к обезжиренной заправке для салатов и нежирным лакомствам, думая, что делаю то, что лучше всего подходит для моего тела.

Но исследования снова и снова доказывают, что жир не только не делает вас толстым, но
необходим для многих процессов в организме, таких как рост клеток, усвоение питательных веществ и выработка гормонов.
Подобно белку, жир очень медленно расщепляется вашим телом, поэтому он обеспечивает медленную и устойчивую энергию
, которую вы так жаждете.

Когда вы не набираете достаточно жира, ваш энергетический уровень резко падает. Попытки ответить на это с помощью кофеина
и сахара только усугубляют ситуацию. Если вы пытаетесь есть «с низким содержанием жиров» и обнаруживаете, что всегда собираете сладкое лакомство во второй половине дня, вы работаете против себя. Вместо этого полагайтесь на здоровые жиры, такие как те, которые содержатся в орехах и семенах, чтобы подзарядить ваши двигатели и поддерживать их горение в течение всего дня.

5. Засыпать после 22:00.
Вы просыпаетесь утром по будильнику, отчаянно желая, чтобы можно было 10 раз отложить примерно
? Я хорошо знаю это чувство, как и большинство моих клиентов. Они обнаруживают, что, хотя они тренируются, хорошо питаются и получают 8 часов, они никогда не чувствуют себя по-настоящему отдохнувшими.

Ответ может быть проще, чем вы думаете: измените режим сна.

Видите ли, ваше тело спит по-разному в разное время ночи, и именно часы
shuteye до полуночи наиболее омолаживают.

Вот почему: ваш сон состоит из 90-минутных циклов сна, некоторые из которых являются циклами глубокого сна, а некоторые — циклами быстрого движения глаз (REM). Циклы быстрого сна
тоже важны, но они не так омолаживают, как глубокий сон. Циклы глубокого сна случаются раньше, вечером
. Это означает, что если вы ложитесь спать позже, даже если у вас будет 8 часов, вы получите менее полноценный сон.

По возможности ложитесь спать к 22:00 или даже раньше, и вы, вероятно, заметите разницу
в течение нескольких дней.

Хотите перестать так себя чувствовать?
Если вы откажетесь хотя бы от одного из описанных выше способов саботажа, вы обязательно увидите результаты сразу же.
Вы заметите больше энергии и меньше того ощущения «бла», которое подавляет вас и еще более истощает
вашу выносливость.

У меня есть еще много чего, я хочу поделиться с вами об увеличении вашей энергии. На следующей неделе я собираюсь найти
, чтобы глубже изучить эту тему во время БЕСПЛАТНОГО вебинара … чтобы у вас, наконец, было больше энергии
, чтобы делать то, что вы хотите!
Я делюсь своими стратегиями по устранению усталости с клиентами уже 5 лет, и они не могут поверить,
насколько лучше они себя чувствуют.
Я невероятно рад поделиться с вами этими же стратегиями!

БЕСПЛАТНЫЙ ВЕБИНАР

«Шесть малоизвестных злодеев, изнуряющих вас…
и самые быстрые способы навсегда увеличить свою энергию».

”

Во время этого БЕСПЛАТНОГО веб-семинара вы узнаете:
● 6 преступников, которые отнимают у вас энергию
● Продукты и напитки, которые являются главными преступниками кражи энергии

● Одна простая стратегия, которую вы можете реализовать немедленно, чтобы избежать сбоя в 15:00 (и переедания
сахара)
● Самый быстрый способ увеличить свою энергию, НА ХОРОШЕЕ (и не требует добавок
или кофеина)
● Мощность 5 — продукты, повышающие уровень энергии в доме, которые можно легко включить в свой рацион
сегодня

Если вы чувствуете хроническую усталость, истощение и истощение, тогда это для вас.Я надеюсь, что вы присоединитесь ко мне, потому что я знаю, какое огромное значение это может иметь для вас.
Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы зарезервировать бесплатное место.

Прия — сертифицированный инструктор по интегрированному здоровью и мама подростка. Она стала инструктором по здоровью
после того, как испытала глубокие изменения в своей жизни и здоровье благодаря изменениям в диете, образе жизни
и методам управления стрессом. С тех пор она увлеклась
, помогая другим в достижении личных целей в области здоровья и помогая им жить здоровой и яркой жизнью.
Прия работает с амбициозными занятыми профессионалами старше 30 лет, которые перегружены работой и перегружены,
и помогает им создать свой собственный уникальный устойчивый образ жизни, более разумно питаться и сформировать правильный образ мышления
, чтобы вы могли чувствовать себя энергичным, спокойным и уравновешенным в своей жизни.

7 простых шагов для улучшения вашего здоровья

Нашему обществу грозит эпидемия здоровья, потому что более половины американцев живут с хроническими заболеваниями, а треть страдает ожирением. Ваше здоровье или вес мешают вам вести здоровую и изобильную жизнь? Если да, семь шагов, описанных в этой статье, помогут вам улучшить свой уровень энергии, ясность ума и похудеть естественным путем.

Что вызвало эту эпидемию? Я считаю, что производители соблазняют нас есть пищевые вещества. Вместо этого нам нужно есть пищу, которую Бог создал для людей. Бог дал вам великолепное тело, которое запрограммировано на самоисцеление, если вы обеспечите его правильным питанием, которое он намеревался.

Шаг 1. Решите поправить здоровье с помощью правильного питания.

Решение улучшить свое здоровье и самочувствие очень личное. Никто не может принять это решение за вас, это ваш выбор.Но я надеюсь, что вы решите улучшить свое здоровье, изменив то, что вы едите.

Шаг 2. Получите знания, которые помогут изменить образ жизни.

Изучение того, какие продукты вредны, а какие полезны, имеет решающее значение при выборе того, что вам следует есть. Например, большинство культур овса, сои, кукурузы и пшеницы в США являются культурами, готовыми к ГМО Roundup, в результате чего канцероген, глифосат (активный ингредиент в Roundup) используется на культурах, если фермер считает необходимым. Следовательно, вы можете потреблять остатки глифосата, если едите продукты, содержащие эти ингредиенты, если они не являются органическими.

Сладости и рафинированные углеводы вызывают привыкание и вредны для человеческого организма. Пищевая промышленность увеличивает количество сахара в наших продуктах, и это вызывает у нас зависимость. Кроме того, по мере того, как все пищевые продукты обрабатываются, они лишаются своей пищевой ценности, чтобы продлить срок их хранения, что увеличивает прибыль пищевой промышленности, но истощает наше здоровье.

ЧИТАЙТЕ: Дома престарелых, использующие поддельные диагнозы шизофрении, чтобы заставить пожилых людей подчиняться

Шаг 3: Очистите кладовую и холодильник, удалив нездоровую пищу.

Уберите нездоровую пищу со своей кухни, чтобы у вас не возникло соблазна ее съесть. Некоторые нездоровые продукты включают пшеницу, сахар, кукурузный сироп, белый рис, искусственные подсластители, обработанное мясо, обработанные пищевые продукты, маргарин, молочные продукты и безалкогольные напитки.

Шаг 4: Покупайте здоровую пищу.

Составьте свое меню и список покупок и покупайте здоровую пищу. Я размещаю меню, рецепты и соответствующие списки продуктов на HealthyLivingSeriesBlog.com. Бог дал нам огромное разнообразие фруктов, овощей, орехов, семян и злаков для питания нашего тела.Эти полезные продукты могут заменить обработанные продукты, которые нам нужны в пищевой промышленности.

Шаг 5: Начните менять свои привычки в еде.

Теперь, когда вы очистили кладовую, купили питательную пищу и спланировали свое меню, начните отказываться от вредных продуктов. Пейте только воду и стакан или два чая или кофе. Прекратите есть пшеницу и любые обработанные продукты.

Шаг 6: Готовьте и ешьте пищу иначе, чем раньше.

Следуйте приведенным ниже правилам здорового питания:

• Покупайте экологически чистые фрукты, овощи и мясо.
• Около 50 процентов вашей еды должно состоять из свежих органических овощей.
• Съешьте одну порцию свежих сырых фруктов с низким гликемическим индексом в день. К фруктам с низким гликемическим индексом относятся зеленые яблоки, ягоды, вишня, груши, сливы и грейпфрут.
• Не всегда есть приготовленную пищу. Ежедневно ешьте пару порций сырых овощей. Съешьте на обед салат с орехами, мясом или авокадо. Когда вы едите вне дома, закажите салат или салат из капусты в качестве гарнира, так как оба они сырые.
• Планируйте, что 25 процентов вашей пищи будет состоять из белков животного или растительного происхождения, таких как бобы, орехи и нежирное мясо.Особенно питательна рыба.
• Разнообразные орехи и семена являются отличными источниками белка, минералов и незаменимых жирных кислот.

  No related posts.