Известные люди с физическими ограничениями. Справка
Луи Брайль (1809 – 1852) – французский тифлопедагог. В 3‑летнем возрасте Брайль поранил себе глаз шорным ножом, отчего развилось симпатическое воспаление глаз и он ослеп. В 1829 году Луи Брайль разработал используемый до настоящего времени во всем мире рельефно‑точечный шрифт для слепых – шрифт Брайля. Кроме букв и цифр на основе тех же принципов он разработал нотопись и преподавал музыку слепым.
Сара Бернар (1844‑1923) – французская актриса. Многие выдающиеся деятели театра, например Константин Станиславский, считали искусство Бернар образцом технического совершенства. В 1914 году после несчастного случая у нее ампутировали ногу, но актриса продолжала выступать. В 1922 году Сара Бернар последний раз вышла на сцену. Ей было уже под 80 лет, и она играла в «Даме с камелиями» сидя в кресле.
Джозеф Пулитцер (1847 – 1911) – американский издатель, журналист, родоначальник жанра «желтой прессы».
Хелен Келлер (1880‑1968) – американская писательница, преподаватель и общественный деятель. После болезни, перенесенной в полуторагодовалом возрасте, осталась слепоглухонемой. С 1887 года с ней занималась молодая преподавательница Института Перкинса Энн Салливан. В ходе долгих месяцев напряженной работы девочка овладела знаковым языком, а затем стала учиться говорить, освоив правильные движения губ и гортани. В 1900 году Хелен Келлер поступила в Рэдклиффский колледж и в 1904 году окончила его с отличием. Она написала и опубликовала более десятка книг о себе, своих ощущениях, учебе, мировоззрении и понимании религии, среди которых «Мир, в котором я живу», «Дневник Хелен Келлер» и др., выступала за включение слепоглухонемых в активную жизнь общества.
Франклин Делано Рузвельт (1882‑1945) – 32‑й президент США (1933 ‑ 1945). В 1921 году Рузвельт тяжело заболел полиомиелитом. Несмотря на предпринимаемые в течение многих лет попытки победить болезнь, Рузвельт остался парализованным и прикованным к инвалидной коляске. С его именем связаны одни из самых значительных страниц в истории внешней политики и дипломатии США, в частности, установление и нормализация дипломатических отношений с Советским Союзом и участие США в антигитлеровской коалиции.
Лина По – псевдоним, который взяла Полина Михайловна Горенштейн (1899‑1948), когда в 1918 году стала выступать как балерина, танцовщица. В 1934 году Лина По заболела энцефалитом, ее разбил паралич, она полностью потеряла зрение. После случившейся трагедии Лина По начала заниматься лепкой, и уже в 1937 году ее работы появляются на выставке в Музее изобразительных искусств им.
Алексей Маресьев (1916 – 2001) – легендарный летчик, Герой Советского Союза. 4 апреля 1942 года в районе так называемого «Демянского котла» (Новгородская область) в бою с немцами самолет Алексея Маресьева был подбит, а сам Алексей тяжело ранен. Восемнадцать суток раненый в ноги летчик ползком пробирался к линии фронта. В госпитале ему ампутировали обе ноги. Но он, выписавшись из больницы, снова сел за штурвал самолета. Всего за время войны совершил 86 боевых вылетов, сбил 11 самолетов врага: четыре до ранения и семь – после ранения. Маресьев стал прототипом героя повести Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке».
Михаил Суворов (1930 – 1998) – автор шестнадцати поэтических сборников.
В 13 лет от взрыва мины потерял зрение. Многие стихотворения поэта положены на музыку и получили широкое признание: «Красная гвоздика», «Поют девчонки о любви», «Не грусти» и другие. Более тридцати лет Михаил Суворов преподавал в специализированной очно‑заочной школе рабочей молодежи для слепых. Ему было присвоено звание Заслуженного учителя Российской Федерации.
Рэй Чарльз (1930 – 2004) – американский музыкант, человек‑легенда, автор более 70 студийных альбомов, один из известнейших в мире исполнителей музыки в стилях соул, джаз и ритм‑энд‑блюз. Ослеп в семилетнем возрасте — предположительно вследствие глаукомы. Рэй Чарльз – самый знаменитый слепой музыкант современности; он был награжден 12 премиями «Грэмми», попал в залы славы рок‑н‑ролла, джаза, кантри и блюза, в зал славы штата Джорджия, его записи были включены в Библиотеку Конгресса США. Фрэнк Синатра назвал Чарльза «единственным настоящим гением в шоу‑бизнесе». В 2004 году журнал Rolling Stone поставил Рэя Чарльза под номером 10 своего «Списка Бессмертных» ‑ 100 величайших артистов всех времен.
Стивен Хоукинг (1942) – известный английский физик‑теоретик и астрофизик, автор теории о первичных черных дырах и многих других. В 1962 году окончил Оксфордский университет и начал занятия теоретической физикой. Тогда же у Хоукинга стали проявляться признаки бокового амиотрофического склероза, которые привели к параличу. После операции на горле в 1985 году Стивен Хоукинг потерял способность говорить. У него двигаются только пальцы правой руки, которыми он управляет своим креслом и специальным компьютером, который за него говорит.
В настоящее время Стивен Хоукинг занимает должность Лукасовского профессора математики в Кембриджском университете, должность, которую три столетия назад занимал Исаак Ньютон. Несмотря на тяжелую болезнь, Хоукинг ведет активную жизнь. В 2007 году он совершил полет в невесомости на специальном самолете и объявил, что намерен в 2009 году совершить суборбитальный полет на космоплане.
Валерий Фефелов (1949) – участник диссидентского движения в СССР, борец за права инвалидов.
Стиви Уандер (1950) – американский музыкант, певец, композитор, мультиинструменталист, аранжировщик и продюсер.
Потерял зрение в грудном возрасте. В кислородный бокс, куда положили ребенка, было подано слишком много кислорода. Результат – пигментная дегенерация сетчатой оболочки глаза и слепота. Его называют одним из величайших музыкантов нашего времени: 22 раза получал премию «Грэмми»; стал одним из музыкантов, фактически определивших популярные стили «черной» музыки – ритм‑энд‑блюз и соул середины XX века. Имя Уандера увековечено в «Зале славы рок‑н‑ролла» и «Зале славы композиторов» в США. За свою карьеру он записал более 30 альбомов.
Кристофер Рив (1952‑2004) – американский актер театра и кино, режиссер, сценарист, общественный деятель. В 1978 году получил мировую известность благодаря роли Супермена в одноименном американском фильме и его продолжениях. В 1995 году во время скачек упал с лошади, получил тяжелейшую травму и остался полностью парализованным. С тех пор он посвятил свою жизнь реабилитационной терапии и совместно с женой открыл центр по обучению парализованных навыкам самостоятельного существования.
Марли Матлин (1965) – американская актриса. Потеряла слух в полтора года, и, несмотря на это, в семь лет начала играть в детском театре. В 21 год получила «Оскар» за свой дебютный фильм «Дети меньшего бога», став самой молодой в истории обладательницей «Оскара» в номинации «за лучшую женскую роль».
Эрик Вайхенмайер (1968) – первый в мире скалолаз, который достиг вершины Эвереста, будучи незрячим. Эрик Вайхенмайер потерял зрение, когда ему было 13 лет. Онако он закончил учебы, а потом и сам стал учителем средней школы, затем тренером по борьбе и спортсменом мирового класса. О путешествии Вайхенмайера режиссер Питер Уинтер снял игровой телевизионный фильм «Коснуться вершины мира». Кроме Эвереста Вайхенмайер покорил семерку самых высоких горных пиков мира, включая Килиманджаро и Эльбрус.
Эстер Вергеер (1981) – голландская теннисистка.
Считается одной из величайших теннисисток‑колясочниц в истории. Она прикована к кровати с девяти лет, когда в результате операции на спинном мозге у нее отнялись ноги. Эстер Вергеер — неоднократная победительница турниров Большого Шлема, семикратная чемпионка мира, четырехкратная олимпийская чемпионка. В Сиднее и в Афинах она первенствовала как самостоятельно, так и в паре. С января 2003 года Вергеер не потерпела ни одного поражения, выиграв 240 сетов подряд. В 2002 и 2008 годах становилась лауреатом премии «Лучший спортсмен с ограниченными возможностями», вручаемой Мировой академией спорта «Лауреус».
Материал подготовлен на основе информации открытых источников
12 выдающихся личностей, которые доказали, что мы можем успеть абсолютно все
Время — штука вредная и неуловимая. Вечно сочится сквозь пальцы и утекает непонятно куда. Что делать, если всю жизнь хотел писать симфонии получше моцартовских, а у тебя на руках двое детей, жена, мама и еще плюс ко всему горящий проект?
Мы в AdMe.
ru тоже крайне озабочены данной проблемой: хотим и себя в жизни реализовать, и косточкой не подавиться. Не опускать руки и вершить великие дела нам помогают примеры знаменитых людей, которым уж точно хватало 24 часа в сутках.
Леонардо да Винчи
Возглавит наш список знаменитый «универсальный человек». Напомним, что Леонардо — выдающийся художник эпохи Возрождения (все помнят Джоконду?), изобретатель (все его изобретения легли в основу построения современных подводных кораблей), ученый, а также писатель и музыкант. А еще он первым объяснил, почему небо синее: «Синева неба происходит благодаря толще освещенных частиц воздуха, которая расположена между Землей и находящейся наверху чернотой». Успевал он все это благодаря собственно выработанной системе сна: спал он в сумме по 2 часа (отбой на 15 минут несколько раз в сутки), а во все остальное свободное время менял мир и себя к лучшему.
Антон Чехов
Гениальный брат своего брата (псевдоним был такой у него).
Знаменитый мастер короткого рассказа, юморист и сатирик, величайший драматург и по совместительству врач. Сам он признавался: «Медицина — моя законная жена, а литература — любовница. Когда надоедает одна, ночую у другой». Постоянно разрываясь на распутье двух своих талантов, Чехов занимался врачебными делами до конца своей жизни. Даже собакам своим он дал имена по названию лекарственных препаратов: Бром и Хина. Но и «любовницу» уважал: за всю жизнь Чеховым создано более 300 произведений, среди которых и коротенькие рассказы, и внушительного размера драмы. А еще великий юморист любил марки коллекционировать. Вот человек был!
Владимир Набоков
Писатель и ученый-энтомолог, причем энтомолог-самоучка. В честь Владимира Владимировича названо более 20 родов бабочек, один из которых (вот милота!) зовется Nabokovia. Также Набоков отлично играл в шахматы. Им было составлено несколько сложных шахматных задач. Его любовь к этому интеллектуальному виду спорта была отражена в романе «Защита Лужина».
Напомним, что Набоков в совершенстве владел английским языком. «Лолиту» в Америке любят так же, как и у нас.
Иоганн Вольфганг фон Гете
Гете слыл не только великим писателем и поэтом, но еще и ученым: он сделал некоторые открытия в области теории света. К тому же он активно коллекционировал минералы — его коллекция насчитывает 18 000 экземпляров (понятно, откуда у Фауста такая тяга к алхимии). Автор знаменитой драмы был таким везучим или молодцом, что спал всего по 5 часов в сутки, а сил хватало на многие-многие свершения. Возможно, это оттого, что Гете придерживался строгих правил и был сторонником ведения здорового образа жизни: он совсем не употреблял спиртного и не терпел запаха табачного дыма. Потому он и прожил 82 года и успел столько всего создать.
Хью Джекман
Не только знаменитый актер, но и бродвейский артист, да еще какой! В течение одного сезона ему удалось получить все основные театральные премии. Всем известна и третья область деятельности Джекмана, в которой он достиг успеха, — семейная жизнь.
Брак Хью и Деборры-Ли Фёрнесс длится вот уже 20 лет, и вместе они воспитывают двух детей. Да что уж там! Нашему Хью вообще все по силам: он умеет играть на пианино, гитаре, скрипке, а еще… вибрировать зрачками и даже жонглировать. Наверное, даже Росомахе такое не по силам.
Сальвадор Дали
Все говорят, что он сумасшедший, а вот о том, что был универсальным, молчат. Дали славится не только как живописец и скульптор, но и как режиссер ужаснейшего «Андалузского пса». Также Дали написал несколько «трудов»: «Тайную жизнь Сальвадора Дали, рассказанную им самим» и «Дневник одного гения». Ради своих психоделических шедевров скромный гений зачастую «извращался» по части сна. Поясним: Дали нанимал себе специального слугу, который, видя, что хозяин в полном изнеможении начинает засыпать, будил его, прождав несколько секунд. Взъерошенный Дали тут же хватался за бумагу и пытался набросать то, что видел в первые секунды поверхностной фазы сна.
Михаил Ломоносов
Русский ученый-естествоиспытатель, химик и физик, поэт, художник… все тут вряд ли перечислишь.
Ломоносов не просто активный деятель — он почитается как реформатор. Именно он провел реформу стихосложения. Поэтому заучиванием ямбов и хореев, мы, как ни странно, обязаны выдающемуся химику. Кстати, быть умным не значит представлять собой объект издевательств. Во время учебы в Марбурге, например, Ломоносов в совершенстве овладел умением обращаться со шпагой. Местные задиры обходили стороной этого чересчур способного и умелого московита. Вот уж точно талантливый человек талантлив во всем!
Исаак Ньютон
Все должны знать, что он известен не только благодаря яблоку, упавшему на голову. Ньютон писал книги по теологии, где говорил об отрицании Святой Троицы, а также являлся председателем Королевского общества искусств. Не многим известно, что Ньютон также изобрел две ошеломительно гениальные вещи: средство для переноски кошек и дверцу для них же (куда же теперь мы без них?). В этом виновна его любовь к мохнатым и усатым друзьям. Ньютон предпочитал активную деятельность сну — на ночной отдых он отводил всего 4 часа в сутки.
Бенджамин Франклин
Все мы знаем его как дяденьку с доллара и политика, однако Франклин все равно что наш Ломоносов. Он был журналистом и изобретателем. Он изобрел, например, печь («пенсильванский камин»), а еще предсказывал погоду. Первый разработал детальную карту Гольфстрима. Основал Филадельфийскую академию, а также первую в Штатах публичную библиотеку. Также Франклин обладал музыкальным талантом. Все успевать дяде Бену помогало четкое следование режиму дня, в котором сну отводилось лишь 4 часа в сутки.
Александр Бородин
Человек, чей портрет висит и в классе музыки, и в классе химии. А вы знаете, что автор знаменитой оперы «Князь Игорь» был еще и химиком, и медиком? Называл он себя в шутку «воскресным музыкантом»: приходилось жертвовать выходными ради того, чтобы создать что-нибудь эдакое для мира музыки. Воспоминание о трудовых буднях Бородина оставила его жена: «Мог сидеть по десять часов подряд, мог совсем не спать, не обедать». Еще бы! Ведь, как известно, одним из девизов Бородина была такая супермотивирующая фраза: «Всем тем, чего мы не имеем, мы обязаны только себе».
Также Александр Порфирьевич был активным общественным деятелем — он являлся одним из инициаторов открытия Женских врачебных курсов.
Фли (Майкл Питер Бэлзари)
Неутомимый и дерзкий бас-гитарист группы Red Hot Chilli Peppers. Его прославил уникальный стиль игры на бас-гитаре, который окрестили как slapping and popping — шлепки и щипки. Удивительно, что Фли пошел обучаться музыке только в 2008 году (после 25 лет игры в составе группы) — он признался, что всегда играл на слух, а теории музыки не знал. Тем не менее Фли признан одним из лучших бас-гитаристов всех времен. Как говорится, четверть века играй и век учись. А если вы думаете, что рок-музыканты только и делают, что целыми днями бунтуют, то Фли вам в опровержение: его фильмография насчитывает 25 картин, среди которых и мультфильмы. Кстати, он и есть тот чокнутый босс в фильме «Назад в будущее — 2».
Михаил Булгаков
В юные годы Булгаков работал земским врачом, и ему приходилось быть универсалом: и терапевтом, и гинекологом, и хирургом, и стоматологом.
«Записки юного врача» своим появлением на свет обязаны именно тому периоду жизни молодого Булгакова. Совмещать врачевание и творчество было трудно, потому приходилось «отпахивать» смену, целый день лечить деревенский непритязательный народ, а потом еще и выкраивать время на писательство… Чем только не пожертвуешь ради искусства. Как-то в письме к маме он написал: «По ночам пишу «Записки земского врача». Может выйти солидная вещь». Также Булгаков — образчик правильного отношения к критике. Он коллекционировал критические статьи о своих работах, среди которых 298 отрицательных и 3 положительных отзыва критиков.
Ну как, все еще думаете, что вам не хватает времени?
Грибоедова, Бородина, Римского-Корсакова, Прокофьева и Толстого.
Сергей Прокофьев мог составить конкуренцию лучшим шахматистам мира, Александр Грибоедов писал изумительную музыку, а в честь Александра Бородина названа открытая им химическая реакция. Да, с такой стороны наши известные композиторы и писатели знакомы далеко не всем.
Кажется, фразу «талантливый человек талантлив во всем» придумали именно о них.
Александр Грибоедов — композитор
Александр Грибоедов. Иллюстрация: stapravda.ru
По традиции русских дворянских семейств маленького Грибоедова учили музыке. Он с детства прекрасно играл на фортепиано и знал музыкальную теорию. Окружающие отмечали у мальчика впечатляющее исполнительское мастерство. Став взрослым, Грибоедов продолжил музицировать и как солист, и как аккомпаниатор. Так, вместе с композитором Алексеем Верстовским он впервые исполнил романс «Черная шаль».
К сожалению, из всех музыкальных сочинений самого писателя сохранились всего два — Вальс ми минор и Вальс ля-бемоль мажор.
Вальс ми минор (1823)
Вальс ля-бемоль мажор (1832)
Первый был создан зимой 1823 года. В это время Грибоедов завершал работу над комедией «Горе от ума» и часто бывал на балах, чтобы потом в своем произведении описать жизнь московского света. Свое меланхоличное музыкальное творение он подарил юной Елизавете — сестре своего друга Степана Бегичева, которой он прививал любовь к искусству, чтению серьезных книг, а также неприязнь к светскому обществу.
Вальс ля-бемоль мажор был подарен Грибоедовым известной польской пианистке Марии Шимановской, на концертах которой он несколько раз бывал.
Александр Бородин — химик
Александр Бородин (пятый слева в верхнем ряду) среди основателей Русского химического сообщества. Фотография: chemsoc.ru
Интерес к химии у Бородина проявился в детстве. В числе его первых опытов было изготовление ракеты для фейерверка, а также состава для бенгальских свечей. Не только собственная комната, но и вся квартира была заставлена банками с различными веществами. Взрослые опасались пожара — то и дело дом заполнял едкий дым растворов, домочадцев пугали неожиданные хлопки взрывов.
В дальнейшем Бородин стал учеником первого президента Русского химического общества Николая Зимина. Он окончил петербургскую Медико-хирургическую академию и получил степень доктора медицины, защитив диссертацию «Об аналогии фосфорной и мышьяковой кислоты в химических и токсикологических отношениях». После этого Бородин уехал на несколько лет в научную командировку за границу, где работал и общался с Дмитрием Менделеевым и Иваном Сеченовым.
По возвращении он стал ординарным профессором, а затем руководителем химической лаборатории и академиком Медико-хирургической академии.
Всего композитор написал около 40 работ в области химии. Открытая им химическая реакция носит его имя: реакция Бородина — Хунсдикера.
Читайте также:
Николай Римский-Корсаков — моряк
Николай Римский-Корсаков в юности. Фотография: ros-kompozitor.ru
Коллега Бородина по творческому объединению «Могучая кучка», Римский-Корсаков должен был стать профессиональным морским офицером. Интерес к службе пробудил у него старший брат — Воин Андреевич, выдающийся мореплаватель, в честь которого названа группа островов в Японском море.
В 11 лет Римский-Корсаков, в семье называемый Никой, выучил карту звездного неба. Своим канарейкам он дал имена в честь созвездий — Вега, Мицар и Алькор.
Поступив в Морской учебный корпус, Николай Римский-Корсаков плавал, занимался греблей, обучался военно-морскому делу на практике и знакомился с устройством кораблей.
Один раз Ника свалился в воду с мачты. «Этот случай поможет ему вылечиться от рассеянности», — прокомментировал инцидент его брат в письме к родителям.
К моменту окончания корпуса Римский-Корсаков всерьез увлекся музыкой и планировал выйти в отставку без чина. Воин Андреевич выступал резко против такого решения. По его мнению, на музыкальные заработки в России было не прожить. Против воли брата Николай Андреевич не пошел и в 1862 году гардемарином отправился в плавание на судне «Алмаз». За два года и семь месяцев путешествия он побывал в Северной и Южной Америке. Однако впечатления от поездки не перевесили жестокого разочарования в грубости и суровых нравах команды. В 1873 году он вышел в отставку и посвятил себя музыке.
Интересно, что потомки Николая Римского-Корсакова спустя годы вернулись в «морскую» профессию. Так, правнук и полный тезка композитора является одним из руководителей Института океанологии Российской академии наук.
Сергей Прокофьев — шахматист
Сергей Прокофьев за игрой в шахматы.
Фотография: chesshistory.com
Советский композитор был шахматистом первой категории. В стенах посещаемого Прокофьевым с 1907 года Шахматного собрания в Петербурге он сыграл вничью со знаменитым немецким шахматистом Ласкером, дважды проиграл и один раз выиграл у Капабланки. По словам знакомых, Прокофьеву в игре были присущи атака и натиск, нестандартный подход к ведению игры. Игроки называли его стиль романтическим. Он играл с вдохновением и воображением — а вот теоретической базы после разрыва с петроградским шахматным кружком в 1917–1918 годах не хватало. К 1940-м годам удача начала изменять Прокофьеву, и он все чаще проигрывал.
Своего увлечения он тем не менее не бросал. В путешествиях по переписке играл с директором Российского музыкального издательства Гавриилом Пайчадзе. Во время работы над балетом «Ромео и Джульетта» несколько месяцев играл с самим собой на огромной доске, состоящей из 12 шахматных досок.
Лев Толстой — педагог
Лев Толстой и дети. Фотография: peremeny.
ru
В 1859 году Толстой решил заняться народным образованием и открыл свою школу для крестьянских детей в Ясной Поляне.
Толстой верил, что обучить можно любого человека — при условии отказа от всяческого принуждения. Крайне важным нововведением в его системе был полный отказ от насилия — самым суровым наказанием считалось получить недопуск к занятиям. Их, к слову, посещали около 40 ребятишек из местных деревень. Обучение было бесплатным, доступным как для девочек, так и для мальчиков. Уроки начинались в восемь утра. В качестве учителей выступали московские и тульские семинаристы, а также сам граф. Он стремился превратить воспитанников в дружную семью. Посещаемость была необязательной — и все же занятия мало кто пропускал. Помимо таких предметов, как чтение, история и математика, в учебном плане нашлось место столярному делу и сельскохозяйственным работам.
Лев Николаевич строгим педагогом не был: частенько вместе с детьми устраивал игры, лазал по гимнастическим снарядам и с удовольствием катался с ледяных горок.
Как-то раз устроил лотерею и подарил победителю лошадь.
Вскоре в округе появились порядка двадцати школ по методике Толстого. А школа в Ясной Поляне закрылась спустя три года работы. Лев Николаевич вернулся в большую литературу.
Программа вступительных испытаний по обществознанию
Общие замечания
На вступительном испытании по обществознанию абитуриент должен продемонстрировать следующие знания и умения:
- иметь сформированные знания о социальных свойствах человека, его месте в системе общественных отношений;
- иметь сформированные знания об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов;
- иметь сформированные представления об особенностях различных общественных наук и методах познания социальных явлений и процессов;
- уметь выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов;
- уметь анализировать основные тенденции и возможные перспективы развития мирового сообщества в глобальном мире;
- уметь систематизировать и интерпретировать социальную информацию, демонстрируя знание истории обществознания и современных концепций общества;
- уметь аргументировать свое мнение с целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития, их места и значения в жизни общества как целостной системы;
- уметь раскрывать на примерах важнейшие теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;
- владеть базовым понятийным аппаратом социальных наук.
I. Специфика обществознания и основные этапы его развития
Науки об обществе и науки о природе: их сходство и различия. Становление научного обществознания.
Мифологическое сознание древнего человека. Обществоведческая проблематика в истории античной и средневековой мысли. Теология. Гуманизм Возрождения.
Воззрения на общество в эпоху Нового времени. Теории общественного договора. Вера в разум и прогресс Просвещения. Становление общественных наук XIX века. Крупнейшие мыслители в обществознании XIX — начала XX вв.
Основные направления современной общественной мысли. Особенности развития русской общественной мысли.
II. Общество и человек
Общество
Общество как совместная жизнедеятельность людей. Общество и природа. Влияние географических факторов на развитие общества. Общество и культура. Науки об обществе. Структура общества. Общество как сложная динамичная система. Взаимосвязь экономической, социальной, политической и духовной сфер жизни общества.
Социальные институты. Общество как система. Типология обществ. Типы развития обществ. Понятие прогресса и регресса. Революция, реформы и эволюция общества. Формационный и цивилизационный подходы к развитию общества. Теория цивилизаций. Стратификация и социальная мобильность.
Человек и общество
Природа человека. Человек как продукт биологической, социальной и культурной эволюции. Цель и смысл жизни человека. Науки о человеке. Человек как духовное существо. Духовная жизнь человека. Мировоззрение. Ценностные ориентиры личности. Патриотизм и гражданственность. Деятельность как способ существования людей. Деятельность и ее мотивация. Многообразие деятельности. Сознание и деятельность. Человек в системе социальных связей. Личность, факторы, влияющие на ее формирование. Социализация. Потребности и интересы. Самосознание и самореализация. Социальное поведение. Единство свободы и ответственности личности. Познание и знание. Познание мира: чувственное и рациональное, истинное и ложное.
Истина и ее критерии. Многообразие форм человеческого знания. Социальное и гуманитарное знание.
III. Основные сферы общественной жизни
Духовная культура
Духовная жизнь общества. Культура и духовная жизнь. Формы и разновидности культуры: народная, массовая и элитарная. Диалог культур. Средства массовой информации. Наука и образование. Наука, ее роль в современном мире. Этика ученого. Непрерывное образование и самообразование. Мораль, ее категории. Религия, ее роль в жизни общества. Нравственная культура. Искусство и духовная жизнь. Искусство, его формы, основные направления. Эстетическая культура. Тенденции духовной жизни современной России.
Экономическая сфера
Экономика как наука, экономика как хозяйство. Методы экономической теории. Факторы производства. Теория потребительского поведения. Собственность. Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение. Рыночное равновесие. Фирма и ее цели. Малый бизнес и его развитие в России. Крупный и средний бизнес, их особенности.
Затраты производства. Виды затрат. Прибыль фирмы. Издержки, виды, классификация. Монополии, виды. Конкуренция, монополистическая конкуренция. Рынок труда. Безработица. Инфляция. Государство в рыночной экономике. Государственный бюджет. Налоги и фискальная политика государства. Деньги и основы денежной политики. Банки, банковская система. Денежно-кредитная политика государства. Инфляция и безработица. Экономический рост. Финансовый рынок и фондовая биржа Ценные бумаги. Экономический цикл. Фазы экономического цикла. Налоги и налогоплательщики. Современная международная экономика. Макроэкономические показатели. Глобализация мирового экономического пространства. Предпринимательство, его вид. Потребитель. Место России в современной мировой экономике.
Социальная сфера
Социальная структура. Многообразие социальных групп. Неравенство и социальная стратификация. Социальные интересы. Социальная мобильность. Социальные взаимодействия. Социальные отношения и взаимодействия. Социальный конфликт.
Социальные нормы, их многообразие. Отклоняющееся поведение. Девиантное поведение, его причины и профилактика. Социальный контроль и самоконтроль. Национальные отношения. Этнические общности. Межнациональное сотрудничество и межнациональные конфликты. Национальная политика. Культура межнациональных отношений. Семья как социальный институт. Семья в современном обществе. Молодежь в современном обществе. Молодежь как социальная группа. Развитие социальных ролей в юношеском возрасте. Молодежная субкультура.
Политическая сфера
Политика и власть. Политика и общество. Политические институты и отношения. Власть, ее происхождение и виды. Ресурсы власти. Политическая система. Политический процесс. Структура и функции политической системы. Государство в политической системе. Политические режимы. Политическая жизнь современной России. Гражданское общество и правовое государство. Основные черты гражданского общества. Политические партии, их типология. Партийные системы. Политические лидеры.
Правовое государство, его признаки. Средства массовой коммуникации, их роль в политической жизни общества. Демократические выборы и политические партии. Избирательные системы. Многопартийность. Политическая идеология. Участие граждан в политической жизни. Политический процесс. Политическое участие. Политическая культура. Политические конфликты и способы их решения.
IV. Право
Право как особая система норм
Право, признаки и функции. Источник права, их виды. Система права: нормы, институты, структура. Юридические факты. Правонарушения, его признаки и виды. Состав правонарушения. Юридическая ответственность, основания и условия ее возникновения, виды. Публичное и частное право. Конституция. Основы Конституционного строя РФ. Президент. Прокуратура и суды. Основы административного права. Административная ответственность. Уголовное право, понятие и сущность. Преступление, виды. Уголовная ответственность и наказание. Семейное право. Правовые нормы института брака. Родители и дети: правовые основы взаимодействия.
Трудовое право в жизни людей. Взаимодействие работников и работодателей. Рабочее время и время отдыха. Правовое регулирование труда несовершеннолетних. Экологическое право. Гражданское право. Участники гражданско-правовых отношений. Договор, виды договоров. Право собственности и порядок защиты права собственности. Гражданско-правовая ответственность. Правовые формы предпринимательской деятельности. Права потребителей. Международное право как основа взаимоотношений государств. Международная защита прав человека. Международное гуманитарное право.
Андрей Дмитриевич Сахаров – выдающийся гуманист XX века
Андрей Дмитриевич Сахаров – выдающийся общественный деятель, решительный борец за права человека, за утверждение в мире приоритета общечеловеческих ценностей. Человек глубоких гуманистических взглядов и высоких нравственных принципов, Андрей Дмитриевич всегда был искренним, добрым и честным человеком.
Автор: Кавтаева Елена Михайловна
Рекомендации по работе с презентацией тематического занятия «Андрей Дмитриевич Сахаров – выдающийся гуманист XX века»
для обучающихся 10–11-х классов
Вариант проведения занятия [PDF] [DOCX]
Презентация [PDF] [PPTX]
Задания для обучающихся (рабочий лист) [PDF] [DOCX]
Цель: формирование ценностного отношения к людям, чьи имена вписаны в отечественную историю.
Задачи:
- воспитание у обучающихся благодарной памяти о людях, внесших большой вклад в развитие отечественной науки и политик;
- воспитание у обучающихся чувства патриотизма и гражданской ответственности;
- развитие умения аргументированно высказывать свою точку зрения;
- формирование гуманистических качеств личности.
Методический материал носит рекомендательный характер; учитель, принимая во внимание особенности каждого класса, может варьировать задания, их количество, менять этапы занятия.
Задание № 1.
Посмотрите видеофрагмент, выполните задание.
1. О ком пойдёт речь на классном часе?
2. Сформулируйте цель и задачи нашего занятия.
3. Сформулируйте возможные вопросы, ответы на которые вы бы хотели получить в ходе этого занятия.
Задание № 2.
Прочитайте высказывание, рассмотрите изображение на слайде, выполните задание.
Справка
А.Д. Сахаров – физик, один из основоположников создания термоядерного оружия. Академик АН СССР (1953). Трижды Герой Социалистического Труда (1954, 1956, 1962). Лауреат Ленинской (1956) и Государственной (1953) премий СССР. Лауреат Нобелевской премии мира (1975).
«Я считаю, что будущее непредсказуемо и не определено, оно творится всеми нами – шаг за шагом в нашем бесконечно сложном взаимодействии… Свобода выбора остается за человеком…». Из материалов архива А. Д. Сахарова
1. Объясните смысл, который А. Д. Сахаров вложил в эту фразу.
2. Объясните, что в вашем понимании означает словосочетание «свобода выбора». Приведите конкретные примеры.
Задание № 3.
Прочитайте высказывание и выполните задание.
Справка
Борис Львович Альтшулер – российский физик, правозащитник.
«Жизнь А.Д. Сахарова – уникальный пример беззаветного служения человеку и человечеству».
Альтшулер Б.Л. «Он между нами жил…Воспоминания о Сахарове», 1996 год
Какую оценку дал автор высказывания личности ученого Андрея Сахарова? Аргументируйте свой ответ.
Задание № 4.
Справка
Игорь Васильевич Курчатов – русский и советский физик, «отец» советской атомной бомбы.
Изучите хронологию событий, рассмотрите изображения. Выполните задания.
1. Соотнесите представленную хронологию с содержанием советского плаката «Не балуй!». Объясните его содержание. Вспомните, какое название получил данный исторический период. Чем объясняется напряженность обстановки в мире в середине XX века?
2. У истоков создания водородной бомбы стоял и А. Д. Сахаров. После испытания Курчатов с глубоким поклоном обратился к 32-летнему Сахарову: «Тебе, спасителю России, спасибо!». Какой смысл вложил в свою фразу Игорь Курчатов? Как она связана с обстановкой на международной арене?
3. Явление ионизационного сжатия термоядерного горючего, ставшее основой первой советской водородной бомбы, до сих пор называют «сахаризацией».
Дайте объяснение этому определению.
Задание № 5.
Прочитайте фрагмент текста выступления физика И. Курчатова на XX съезде КПСС. Выполните задание.
1. Назовите отрасли хозяйства, в которых учёный предложил использование атомной энергии.
2. За успехом в создании А. Д. Сахаровым водородной бомбы последовал успех в развитии советской космонавтики. Можно ли считать верным данное утверждение?
Справка
Начиная с 1953 года общественно-политические взгляды А. Д. Сахарова претерпели большую эволюцию. Участие в разработке термоядерного оружия, его испытаниях «сопровождались всё более острым осознанием порождённых этим моральных проблем» (А. Д. Сахаров). Андрей Дмитриевич продолжал выступать, отстаивая общечеловеческие ценности, защищая права конкретных граждан. 22 января 1980 года его отправили вместе с женой в Горький – город, закрытый для въезда иностранцев. В Горьком А. Д. Сахаров написал одну из своих основных общественных работ – «Опасность термоядерной воины» (1983 г.
), в которой высказал соображения о конкретных путях всеобщего разоружения. С началом перестройки А. Д. Сахаров начал активную политическую деятельность. В марте 1989 г. А. Д. Сахарова избрали народным депутатом от Академии наук СССР. На I съезде народных депутатов СССР Андрей Дмитриевич был избран в состав комиссии по выработке новой Конституции страны.
Посмотрите выступление академика Сахарова на Первом съезде народных депутатов СССР 9 июня 1989 года.
3. Какую миссию возложил на себя учёный Сахаров на партийном форуме? Была ли эта миссия выполнима? Какие идеи отстаивал физик с высокой трибуны съезда?
4. Прокомментируйте фразу А. Д. Сахарова: «Только уважая права человека, можно избежать ядерной войны».
Задание № 6.
Изучите высказывания и отрывки из работ учёного А. Д. Сахарова, рассмотрите изображение на слайде, выполните задание.
1. Объясните, что объединяет эти высказывания. В какой роли выступает в этих фрагментах Андрей Дмитриевич Сахаров?
2.
Что из предвидений А. Д. Сахарова сбылось спустя почти 50 лет? Приведите примеры.
Задание № 7.
Изучите материал, представленный на слайде и в рабочем листе, выполните задание.
1. Проанализируйте факты, сделайте выводы из прочитанного.
2. Что хотело сказать мировое сообщество этими действиями?
3. Объясните, почему память о выдающемся гуманисте А. Д. Сахарове продолжает жить в XXI веке? Аргументируйте свой ответ.
Задание № 8.
Справка
Лидия Корнеевна Чуковская – русский и советский редактор, писательница, поэтесса, публицист, мемуарист. Дочь Корнея Чуковского и Марии Борисовны Гольдфельд.
Изучите фрагмент статьи и изображение на слайде, выполните задание.
1. Дайте характеристику данному фрагменту статьи.
2. Как вы считаете, можно ли связать фрагмент фразы «Осторожнее! Бьётся!» с самим учёным Андреем Дмитриевичем Сахаровым?
Десятка людей, изменивших ход истории и сознание человечества на протяжении последнего тысячелетия
В число самых значительных людей последнего тысячелетия мы включили и религиозных, и политических деятелей, оставивших глубокий след в мировой истории.
Политические деятели включены в этот список потому, что они сыграли важную роль в религиозной жизни как отдельных стран, так и всей цивилизации. Вообще очень трудно разделить великих людей последнего тысячелетия на светских и религиозных деятелей. Каждый из них, даже сам того не желая, оказал огромное влияние как на развитие массового, так и религиозного сознания.
1. Чингисхан (1155-1227 гг.)
Повелитель монголов создал величайшую в истории империю, подчинившую в XIII веке огромные пространства Евразии от Японского моря до Черного. Им и его потомками сметены с лица земли великие и древние государства: государство Хорезмшахов, Китайская империя, Багдадский халифат, покорена большая часть русских княжеств. Громадные территории были поставлены под управление степного закона, носившего название «Яса».
Но в отличие от других завоевателей на протяжении сотен лет до монголов, господствовавших над Евразией, только Чингисхан сумел организовать стабильную государственную систему и сделать так, что Азия выступила перед Европой не просто неизведанным степным и горным пространством, но консолидированной цивилизацией.
Именно в ее границах потом началось тюркское возрождение исламского мира, своим вторым натиском (после арабов) чуть было не добившего Европу.
В государстве монголов был установлен принцип веротерпимости. Путешественники описывали, что перед шатром великого хана стояли церковь, мечеть, буддийская пагода и приплясывали шаманы.
Но самое главное, что Чингисхан явился своего рода апокалиптическим напоминанием европейскому христианскому и азиатскому исламскому мирам. Вслед за десятилетиями междоусобиц, в которых единоверцы истребляли друг друга ради куска земли или россыпи золотых монет, приходит «бич Божий» и отбирает у всех подряд и землю, и золото, и саму жизнь.
Монголы и вообще народы Азии почитают Чингисхана как величайшего героя и реформатора, почти как воплощение божества. В европейской (в том числе и русской) памяти он остался чем-то вроде предгрозового багрового облака, которое появляется перед страшной, все очищающей бурей.
2. Мартин Лютер (1483-1546 гг.)
Эрфуртский студент, получивший степень магистра «свободных искусств», к 1510 году испытывает столь сильный приступ «страха Божьего», что решает посвятить себя делу Католической Церкви и постригается в августинский орден. Там он предается аскезе и постигает глубины догматического богословия.
Если бы Рим знал, какому именно «смиренному рабу» он дарует священнический сан и титул доктора богословия! Мучительные поиски истины и напряженное изучение Священного Писания привели Лютера к выводу, что сверкающее здание Римской Церкви, столетиями выстраивавшееся почти над всем христианским миром, есть не более чем украшенная гробница.
95 тезисов, опубликованных в 1517 году в знак протеста против торговли индульгенциями, и Аугсбургское исповедание веры наносят почти смертельный удар католицизму. Их итогом является появление «свободного» европейского христианства (протестантизма), основополагающими стопами догматики которого становятся признание абсолютного авторитета Священного Писания, «личной веры» как краеугольного камня человеческого спасения, доктрина «всеобщего священства» (отсутствия какой-то особой благодатной традиции, в рамках которой только и может существовать священство, независимое от морального облика носителей сана).
Лютер показал своим примером, что может сделать один человек, если он наделен волей, верой и работоспособностью. Лютер сумел бы сделать еще больше, если бы во время крестьянской войны под руководством Томаса Мюнцера не призвал к расправе над восставшими. Это движение проходило под очевидными религиозными протестантскими лозунгами, говорившими о том, что восставшие понимали христианство как религию социального равенства, противостоящую несправедливости и угнетению. Встав на сторону князей и аристократов, Лютер поставил весь профетический жар Реформации всего лишь на службу североевропейским противникам Священной Римской империи. Это и обеспечило конечное примирение протестантизма с католицизмом.
3. Папа Григорий VII (около 1021-1085 гг.)
В миру именовавшийся Гильденбранд из Тосканы, Папа Григорий VII обучался в Риме, а монашество он принял в известнейшем монастыре Клюни. Клюнийцы проповедовали, с одной стороны, отречение духовенства от светского образа жизни, а с другой — освобождение Церкви от влияния светской власти.
Гильденбранд стал яростным поборником и того и другого. Его борьба за установление власти Церкви над светским миром императоров, королей и баронов началась еще в пору, когда он стал кардиналом и ближайшим советником Папы Льва IX (1049-1054). Сначала он добился того, что Папы стали назначаться без согласия императорской власти решением коллегии кардиналов (епископами римской области, священниками главных римских церквей и несколькими диаконами, состоящими при Папе и его кафедральном храме). Гильденбранд преодолел сопротивление светской аристократии, но не решился сам занять после смерти Льва IX престол, посадив на него Александра II (1061-1073). После него он сам и стал наконец Папой, управляя Церковью до 1085 года.
Папство Григория VII есть история побед и поражений. Высшая точка этого понтификата — зима 1077 года, когда отлученный от Церкви Папой император Генрих IV должен был прийти в Каноссу и там босым на коленях три дня униженно просить о прощении.
Низшая — 1084 год, когда император отомстил, избрав на папский престол Климента III, прозванного потом «антипапой». Григорий VII дошел до того, что отдал Рим на разграбление кровожадным норманам и сарацинам (мусульманам) Роберта Гвискара, осевшим на Сицилии.
Потом, ужаснувшись содеянному, он удалился в Салерно, где и умер в 1085 году, сказав перед смертью: «Всю жизнь я любил правду и ненавидел беззаконие, за что и умираю в изгнании».
Великий Папа Григорий VII хотел основать всемирную теократическую монархию под властью Рима. Всякая власть считалась им ниже папской. «Святой отец» имеет право раздавать и короны, и омофоры. Весь мир должен лежать у его ног.
Недаром именно в эпоху активной деятельности Гильденбранда случился раскол Церкви на Православную и Римскую. Принципы церковного устройства, сформулированные Григорием VII, легли в основу того явления, которое назвали римским католицизмом, и именно они на протяжении столетий определяли (а во многом определяют и сегодня) его лицо.
4. Владимир Ульянов-Ленин (1870-1924 гг.)
Симбирский гимназист, основавший со временем победоносную партию большевиков, конечно же, не был религиозным деятелем в том смысле, в каком это принято понимать. Но заряд поступательной (или разрушительной?) энергии, который он вдохнул в человечество революцией 1917 года, не иссяк до сих пор и носил, несомненно, характер религиозный. Коммунистическая вера в светлое будущее, ради которого надо умереть или жить в муках сегодня, заменила собой для миллионов людей и христианство, и ислам, и многие другие религии.
Имя Ленина со священным трепетом произносили на протяжении десятилетий в разных концах Земли. Произносят и сегодня. Что же такое для этих безвестных черных, желтых, красных, белых приверженцев коммунизма Владимир Ленин? Какую такую страшную неправду усмотрел он в организации мира, какими словами сумел назвать ее так, чтобы его услышали и поняли на всех континентах?
Сказал ли он то, что «Бога нет, а значит, все позволено»? Что «социализм прав» абсолютно? Или в высмеянной и, казалось бы, пародийной формуле о коммунизме, который есть «советская власть плюс электрификация всей страны», как в буддийской мантре, заложена страшная магическая сила?
Не является ли образ «великого и мудрого» Ленина, созданный сталинскими лжецами и палачами, религиозным мифом?
Загадка вождя русской революции еще не разгадана.
Еще не написана книга, которая раскрыла бы его тайну. Страстная ненависть к нему, равно как и фанатичная любовь, не остывшие до сих пор в человечестве, все еще не дают возможность взглянуть на него объективно, с холодной беспристрастностью.
Очевидно одно. Ленин — фигура настолько мистическая в своем тотально реализовывавшемся нигилизме, что вне изучения его личности понимание религиозной истории человечества просто невозможно.
5. Жанна д’Арк (1412-1431 гг.)
Орлеанская дева явилась как бы из сердца Франции, чтобы спасти слабого, трусливого и вероломного дофина, возвести его на престол своей страны, одержать несколько побед, обратить англичан в бегство. Смысл подвига хрупкой крестьянской девушки скрыт от людей Нового времени. Она слышала потусторонние голоса (некоторые считали их ангельскими, другие — наоборот), была сиротой, видела жестокость и убийства. Короткая жизнь Жанны была подчинена одной идее, которая совершенно не безусловна ни с точки зрения современников, ни тем более врагов, отправивших ее на костер как вредную и опасную ведьму.
Дофину, когда он стал королем, она больше не нужна была живой, а мертвых проще приспособить служить людям, а также их своекорыстию и их деньгам.
Жанна останавливала армии, поворачивала войска, брала крепости. Ее голоса были с нею, пока не пролилась кровь. Она посвятила свою жизнь королю, а когда он предал ее, она не могла больше жить.
Вольтер посмеялся над Жанной. Назвать Деву шлюхой было в стиле острот века. Однако век расправился и над девами, и над королями, и над шлюхами, и над остряками. Век расправился даже над ее ближайшим сподвижником — Жюлем де Рэ, которого дети знают как Синюю Бороду, мрачного душегуба и развратника. А он был ее верным рыцарем и сподвижником. Он видел, как ее схватили, но не мог спасти, и жизнь его уже больше не имела смысла, равно как не имела смысла память, которая осталась о нем в веках.
6. Оливер Кромвель (1599-1658 гг.)
Кромвель происходил из весьма успешной пуританской семьи.
Один из его предков, деятель реформации Томас Кромвель, был казнен на пике своей карьеры. Прагматик по убеждениям, он сделал состояние, удачно женившись, был избран в парламент и стал одним из лидеров оппозиции. В 1643 году, когда конфликт между парламентом и королем перешел в решающую фазу, Кромвель бросил заседания и начал формирование боевых отрядов. Ради дела он не щадил сил и тем более родственников, например, конфисковал имущество дяди, чтобы вооружить войско. Кромвель контролировал все финансовые и кадровые вопросы, охотно принимал в войско бедняков, награждал офицерскими званиями за храбрость, а не за происхождение.
В армии была железная дисциплина, его солдаты пели религиозные гимны перед боем и теснили королевские войска столь успешно, что противник не мог поверить, что во главе стоит не кадровый военный, а помещик средней руки.
Кромвель лично настоял на казни короля. И это был переломный момент не только его биографии, но и всей истории Европы.
Впервые человек, именовавшийся «помазанником Божиим» и принцип власти которого пытались объяснить «божественными законами», был признан виновным в преступлении против народа, в разжигании гражданской войны. Кровь его потрясла мир и престолы.
Кромвель был жестким религиозным фанатиком. Он запретил роскошь, закрыл театры и отменил публичные увеселения. Место его в истории было бы менее заметным, если бы не несчастный король Карл, на счастье Кромвеля и в самом деле оказавшийся тираном и клятвопреступником.
Личность лорда Оливера не может не вызывать отвращения у всех приверженцев романтической концепции мировой истории. Его практичность и способность в трудную минуту ставить на службу земным интересам искренний фанатизм своих последователей не может не привлекать к нему любопытства тех, кто стремился и стремится управлять миром с помощью религиозных лозунгов и денег.
7. Наполеон Бонапарт (1769-1821 гг.)
Он родился в корсиканском городке Аяччо, оказался вознесенным на вершины славы с помощью Французской революции, стал императором и женился на дочери императора, был побежден и умер на маленьком островке в Южной Атлантике.
Последними его словами были: «Франция┘ Армия┘ Авангард┘». Что же позволяет нам занести Наполеона в число людей, коренным образом повлиявших на религиозную историю мира?
Конечно, нам недостаточно того, что еще при его жизни в нем подозревали апокалиптического зверя и искали в буквах его имени скрытое число 666. Нам недостаточно и того, что он был первым, кто дерзнул, притащив для этого Папу, возложить на себя императорскую корону, не считаясь при этом с мнением всех остальных королей и императоров («Пусть не думают, что я собираюсь выпрашивать трон для кого-нибудь из своих: у меня хватит тронов, чтобы раздавать их моей семье», — писал он Мюрату). Нам недостаточно даже того, что именно его «Гражданский кодекс» определил и до сих пор определяет основы европейской юриспруденции, дав совершенно новое понимание такому термину, как «права человека».
Наполеон полностью изменил представление о той роли, которую личность может сыграть в истории.
Он умел заставить любить себя почти религиозной любовью. В битвах его гренадеры шли на смерть только для того, чтобы крикнуть в свой последний миг: «Да здравствует император!» Он платил им сторицею и, когда в 1815 году с кучкой приверженцев высадился на юге Франции, то пошел на встречу высланным против него войскам с распахнутой грудью: «Солдаты, вы меня узнаете? Кто из вас хочет стрелять в своего императора? Стреляйте!» Солдаты бросились к нему.
Наполеон всегда будет оставаться символом человеческих возможностей, воли и, может быть, молодости, которая готова погубить себя ради такого призрачного понятия, как «слава».
8. Князь Владимир Святой (946-1015 гг.)
Славянское море, не выплеснувшееся в пределы Римской Европы, оформилось таинственной волей киевского князя, решившего принять крещение после весьма бурной и далеко не праведной жизни. Владимир, оставшийся до гроба язычником по нраву, принял христианство в византийской версии за 50 лет до того, как раскол между Восточной и Западной Церквами стал окончательным.
Тайна выбора скрыта в истории. Ни одно из возможных объяснений не может быть исчерпывающим. Может быть, поэтому столь устойчива отсылка к летописному рассказу о «выборе вер». Безусловно, история мира была бы совершенно иной, если бы Киевский князь принял западное христианство, ислам или иудаизм.
В летописном сознании русские, став православными, взяли на себя миссию «работников последнего часа» — в апокалиптическом смысле предвестников конца истории, тружеников на ниве приближения Судного дня. В этом смысле воспринятая после крушения Византии идея о «Москве — Третьем и Последнем Риме» работала на скорейшее приближение Конца Света, а не на отсрочивание его, как это произошло в Новое время, когда Конец Света семантически оказался приравнен к вселенской катастрофе, которую необходимо отложить любой ценой.
Владимир крестился в Корсуни, добром склонил к принятию веры киевлян, мечом крестил новгородцев. Из всех этих земель в России остался только Новгород, а «колыбель городов русских» — сегодня столица суверенной бедствующей державы.
Во времена Владимира московские земли были населены мирными язычниками, напитавшими христианство неистребимыми пережитками. Та прозрачная вера Владимира Святого, которая привела его к убеждению, что надо накормить последнего нищего и отпустить невольников, не жизнеспособна в людском сообществе. Так сказали князю мудрые люди. С этим соглашаются мудрецы наших дней. Вот и получается, что от всего наследия Святого Владимира действенной оказалась лишь брошенная невзначай фраза: «Веселие Руси есть питие».
9. Император Петр I (1672-1725 гг.)
Русский царь, дерзнувший выйти из душных рамок национально-религиозной традиции. Христианин, не сомневавшийся ни разу в чистоте своей православной веры, переломивший хребет института Церкви во имя глобальной идеи, чуждой самому строю мышления современников. Титан, надорвавший здоровье в бесконечной череде разгула, пьянства, глумления над ближними и дальними. Отец, судивший и казнивший собственного слабого и сомневающегося сына.
Создатель новой столицы, новой армии, нового облика страны, новой бюрократии. Государь, мысливший на века вперед, пристрастный к имперской символике Древнего Рима.
Первый русский, взбунтовавшийся против отечественной бесформенности, лени, тяжести, неповоротливости, косности. Русский пассионарий, приказывавший натягивать полотнища в опочивальнях, чтобы хотя бы по ночам возвращаться в привычный избяной интерьер своего детства.
Петр, исполинская фигура русской истории, разломал сакральный образ царя-батюшки, который так хитро и кропотливо складывал его отец Алексей Михайлович. Разломал, чтобы последние Романовы двадцать лет перед крушением империи по крохам этот образ восстанавливали в тишине сельца Федорово.
Петр неприемлем для тех, кто видит в России зерно великого смысла по охранению чистоты веры. Петр — враг всех носителей идеи русской исключительности, а для крайних националистов — враг Церкви Христовой, одно из воплощений Антихриста, впустивший мировое зло в русский рай.
Живого его боялись за крутой нрав, за быструю расправу, за требовательность к инициативе. Петр обращался к соратникам, но вместо соратников видел лишь трусливых холопов. Он надеялся, что образование воспитает в них представление о достоинстве и побудит нацию к деятельному участию в жизни. Пассионарий — это апокалиптический зверь, сочли благочестивые охранители. И ряска вновь сомкнулась над болотом русской жизни.
10. Аятолла Рухолла Мусави Хомейни (1900-1989 гг.)
На вопрос о том, какова его политическая платформа, он как-то ответил, что это «шахада». Так называется исламское исповедание веры: «Нет Бога кроме Аллаха и Мухаммед — Пророк Его». Вся жизнь Хомейни и то, что он сделал в самом конце ее, есть подтверждение этого принципа.
Почему Иран не пошел за шахом Резой Пехлеви, который завалил страну дешевыми иностранными товарами, добился существенных социальных гарантий для бедноты, пытался реформировать государственную систему и даже стоял на пороге того, чтобы объявить Иран ядерной державой? Наверное, потому, что принцип «золота» (свободного рынка) не оказался столь всепобеждающим в сердцах людей, как принцип Бога, сформулированный в Коране.
Хомейни почти что наш современник. Но, несмотря на это, мы вставляем его в десятку персон тысячелетия. Именно он сумел доказать, что потенциал религии в нашем, казалось бы, столь секулярном мире отнюдь не исчерпан. Что скрытая энергия, дремлющая в сердцах людей, может в один прекрасный день быть разбужена и под лозунгом «Молчание для мусульманина — измена Корану!» (как это было осенью 1978 года в Тегеране) перевернуть кажущийся незыблемым порядок вещей. И тогда даже всей американской, советской, натовской и израильской мощи не хватит для того, чтобы остановить распространение волны новой революции.
Жизнь Хомейни заканчивалась в атмосфере постепенного крушения всех его надежд. Сделав ставку на клерикальное руководство, он тем самым заложил бомбу замедленного действия под те идеалы, к принятию которых хотел подготовить человечество. Жреческая каста не могла пойти против своих интересов. После того как молодежь революции была уничтожена в войне против Ирака, остается только ждать того часа, когда Иран вновь вольется в строительство мира по американским стандартам «золотого тельца».
Комментарии для элемента не найдены.
Сочинение Выдающаяся личность Юрий Гагарин
Среди знаменитых и выдающихся людей 20 века особое место занимает Юрий Гагарин – первый в мире человек, полетевший в космос. С его биографией знаком каждый человек на территории бывшего Советского Союза, а теперь России. СССР стал первой страной, которая вывела свои космические корабли на орбиту.
Юрий Гагарин был отобран среди других претендентов на первый полет в космос. Он с детства был целеустремленным и упрямым человеком, возможно именно эти качества выделили его среди других кандидатов в космонавты. Хорошая физическая подготовка, легкость в общении и приятная внешность тоже стали немаловажными факторами при выборе первого кандидата на полет в космос. Ведь руководство страны и разработчики полета понимали, что именно первый космонавт станет лицом великой страны во всем мире.
Известно, что первый полет – это был рискованный эксперимент, потому что при любом непредвиденном отклонении, связанном с природными или техническими факторами космонавт мог погибнуть. Тем не менее группа из первых летчиков-испытателей была готова ко всему ради того что бы быть одними из первых людей в космосе. Долгие месяцы подготовки и испытаний пришлось пройти каждому кандидату. И 12 апреля 1961 года был осуществлен первый полет человека в космос. Всего один оборот вокруг Земли и наша страна обошла много других стран по уровню развития науки и техники.
Юрий Гагарин после первого полета стал известен во всем мире. Известный факт, что после первого полета в космос он на несколько лет практически не имел возможности летать на самолетах в качестве пилота — он был занят как международный общественный деятель. К сожалению, он погиб во время планового полета в возрасте 34 лет. Нов нашей памяти Юрий Гагарин навсегда остался смелым, жизнерадостным человеком, который открыл новые горизонты и дорогу в космос всему человечеству.
Выдающаяся личность Юрий Гагарин
Несколько интересных сочинений
- Сочинение Мой верный друг собака 5 класс
Каждому человеку знакомо выражение «собака – друг человека». И, действительно, это существо – одно из самых преданных и способных на многие подвиги ради людей. Собаки относятся к домашним животным
- Образ и характеристика Анны Андреевны в комедии Ревизор Гоголя сочинение
В комедии Николая Васильевича Гоголя «Ревизор» Анна Андреевна является женой городничего Антона Антоновича Сквозник-Дмухановского. Анна Андреевна является не очень умной женщиной и ей все равно как пройдет ревизия
- Анализ произведения Жуковского Перчатка
Произведение создается на основе исторических событий, происходящих при правлении французского короля Франциска Первого в восемнадцатом веке, и выходит в свет в виде поэмы Фридриха Шиллера, перевод которой сделан русским поэтом.
- Сочинение Жизнь в глубинах космоса
Звёзды невероятно красивы. Иногда хочется просто протянуть руку к небу и коснуться их, но… Они так далеко… Возможно, именно поэтому мне бы хотелось отправиться к ним?
- Сочинение Семья Мармеладовых в Преступлении и наказании (роман Достоевского)
Роман «Преступление и наказание» является одним из сложных произведений. В сложный для главного героя период, он встречает на своем пути девушку, чистой души человека, которую не затронули ни негативная атмосфера петербургских улиц
5 известных социологов и их значение
Ниже гостевой пост от Холли Кирни:
Социальные науки не новость. Он существует уже сотни лет и все еще изучается по сей день. Однако было много основателей науки, которая изучает неприродный мир и элементы человеческого поведения и за его пределами. Ниже мы перечислили пять самых известных социологов и их работы.
- Огюст Конт — он был первым, кто ввел термин «социальная наука» в девятнадцатом веке.
- Макс Вебер — Этот немец был социологом и политическим экономистом, оказавшим влияние на многих будущих социологов. Он был одним из первых, кто изучал методологический антипозитивизм, или веру в то, что открытия, которые возникают в социальных науках, не могут быть полностью интерпретированы научным методом и должны быть сосредоточены на значении социальных действий.
- Карл Маркс — он был не только защитником рабочих или коммунизма, Карл Маркс был еще и социологом. Он родился в Германии и происходил из длинной линии раввинов. После того, как его работа вызвала споры, он нашел убежище в Бельгии, где предположил, что «природа людей зависит от материальных условий, определяющих их производство». Позже он присоединится к Союзу коммунистов и напишет манифест с Фридрихом Энгельсом, и сегодня это все еще является горячей темой для споров.
- Wiliam Du Bois — Он доказал, что социальные науки предназначены не только для белых мужчин.Дюбуа родился в 1868 году в Массачусетсе и был ярым защитником гражданских прав. В своей книге «Подавление работорговли в Африке» он даже включил нападение на лидера гражданских прав Букера Т. Вашингтона за то, что тот не сделал больше в кампании за гражданские права.
- Леон Фестингер и Джеймс Карлсмит — двойник социологов взял на себя основные истории человека и выяснил, почему они думают и ведут себя именно так. Эксперимент проводился в 1959 году в Стэнфордском университете, в нем участвовали студенты, выполнявшие скучное задание, а затем им платили за его продвижение.Ожидания, результаты и многое другое ознаменовали этот удивительный момент в истории социальных наук.
Он был французским философом, который верил в концепцию позитивизма или в то, что собранные чувства составляют всю ценную информацию. Он также был выдающейся фигурой во время Французской революции, в которой он призывал к доктрине, основанной на науке.
Холли Кирни управляет сайтом www.becomingateacher.org. Ее сайт помогает студентам найти подходящий колледж для получения степени преподавателя.
Социальные ученые — обзор
Когда и почему искусственная среда
Социологи в Соединенных Штатах начали изучать искусственную среду и ее связь с человеческим поведением и опытом в 1950-х и 1960-х годах.
В ответ на запросы психиатров и архитекторов о том, как улучшить дизайн психиатрических палат, психологи Хамфри Осмонд и Роберт Соммер в Канаде, а также Гарольд Прошанский и его коллеги Уильям Иттельсон и Линн Ривлин из Нью-Йорка начали исследовать, как дизайн этих палат настройки влияют на поведение пациента. Психолог Роджер Баркер уже документировал точное местоположение, содержание и последовательность повседневных действий детей в маленьких городках на Среднем Западе. По мере роста интереса психологов к искусственной среде, концепции частной жизни, личного пространства и территориальности стали полезными, как видно из исследования Ирвина Альтмана.Следуя прежним традициям своей дисциплины, социологи, в том числе Ли Рейнуотер и Герберт Ганс, изучали опыт жителей государственного жилья, городских кварталов и пригородов. Поскольку социологи традиционно сосредотачиваются на людях и их опыте, большая часть исследований рассматривала искусственную среду как независимую переменную или как контекст.
Один исследователь, который на раннем этапе рассматривал окружающую среду как зависимую переменную, то есть как продукт действий человека, был архитектором.Амос Рапопорт использовал антропологическую перспективу для исследования вариаций форм домов, возникающих в результате различий в культурах и климате.
В 1960-х и 1970-х годах, в общей атмосфере озабоченности по поводу решения социальных проблем и улучшения городской жизни, архитекторы, планировщики и городские дизайнеры осознали, что многие модернистские принципы городского и строительного дизайна создают серьезные проблемы для повседневной жизни. ; Это побудило специалистов по строительству лучше понять реакцию человека на спроектированную среду, для чего они обратились к социологам и их методам исследования.Методы социальных наук предоставили профессионалам в области дизайна более систематические, эмпирически обоснованные и проверяемые средства получения информации для принятия дизайнерских решений по сравнению с более личными, субъективными и анекдотическими средствами, традиционно используемыми в областях дизайна.
Архитекторы и городские дизайнеры, наряду с социологами, сильно пострадали от книги Джейн Джейкобс 1961 года Смерть и жизнь великих американских городов и сноса в 1972 году проекта общественного жилья Прюитт Иго в Санкт-Петербурге.Луи. Архитекторы и обществоведы этого периода начали сотрудничать в различных направлениях. Были сформированы профессиональные организации, в том числе Ассоциация исследований экологического дизайна (EDRA) в США, Международная ассоциация исследований человека и окружающей среды (IAPS) в Европе, Тихоокеанская ассоциация отношений между людьми и окружающей средой (PAPER) в Австралии и The Man –Ассоциация по связям с окружающей средой (MERA) в Японии. С годами были созданы журналы ( Environment and Behavior, Journal of Environmental Psychology, Journal of Architectural and Planning Research и Architecture and Comportment / Architecture and Behavior ), а также были опубликованы книги и серии книг.Программы архитектуры наняли социологов для обучения; и к.
т.н. были начаты программы присвоения степеней.
Появились различные описательные названия, чтобы очертить область, некоторые указывают на дисциплинарные связи, некоторые более инклюзивные: экологическая психология, экологическая психология, экологическая социология, экологическая антропология, экология человека, социальная экология, исследования человека и окружающей среды (а затем человека и окружающей среды), исследования поведения окружающей среды и исследования дизайна окружающей среды. Целью многих исследователей было и остается как заполнение пробела в знаниях социальных наук об искусственной среде как контексте и как результате, так и предоставление информации, которая улучшит качество искусственной среды для жителей.Чтобы сделать то и другое в рамках социальных наук, требуется разработка концептуальных подходов и изобретение соответствующих методов. Ясно, что в основе этой области лежат социальные науки, а не дизайн. Неудивительно, что хотя архитекторы и дизайнеры искали и продолжают искать образование по дисциплинам социальных наук, такого же движения социологов к дизайну не произошло.
Пионеры социальных наук
LSE — мировой лидер в области социальных наук.Такие предметы, как международные отношения, социальная политика, социология, социальная антропология, социальная психология и криминология, берут свое начало как предметы университетского обучения в инновационной работе, проводимой преподавателями Лондонской школы экономики. Вот несколько примеров из ранних лет LSE.
Академический бухгалтерский учет в Великобритании был впервые предложен в LSE рядом влиятельных ученых, которые представили и разработали экономические перспективы изучения бухгалтерского учета.
В 1920-х годах это преподавалось на факультете делового администрирования частично занятыми сотрудниками, сначала Лоуренсом Дикси, который был назначен профессором Касселя бухгалтерского учета и методов ведения бизнеса в 1919 году, а затем FRM де Паула, который сменил его в 1926 году.
Арнольд Плант?, Джанет Беверидж, Лайонел Роббинс, около 20-х годов.
Фото: Библиотека Лондонской школы экономикиКогда де Паула ушел в отставку в 1929 году, директор Лондонской школы экономики Уильям Беверидж назначил экономиста Арнольда Плант профессором коммерции Касселя. Одно из самых больших влияний на Плант оказала работа его коллеги-экономиста из Лондонской фондовой биржи Лайонела Роббинса, оказавшего длительное влияние на бухгалтерскую мысль в Великобритании, особенно в области анализа природы затрат и теории измерения доходов.
Важными членами кружка растений в LSE были «три Рональда»: Коуз, Эдвардс и Фаулер, все они создали плодотворную работу, исследующую способы применения экономической теории к бухгалтерскому учету.Однако в конце 1930-х гг. Экономистов Великобритании больше интересовали проблемы Великого спада.
Профессор сэр Рональд Стэнли Эдвардс, около 1970 года. Предоставлено: Библиотека LSE. Начало Второй мировой войны привело к временному распаду группы Plant. После войны работа Коуза и Эдвардса отошла от бухгалтерского учета, хотя они продолжали оказывать личное влияние на новое поколение ученых-бухгалтеров, «Триумвират Лондонской школы экономики» Уильяма Бакстера, Гарольда Иди и Дэвида Соломонса.
. Профессор Бакстер, назначенный в 1947 году, был первым штатным профессором бухгалтерского учета в Великобритании и внес значительный вклад в теорию бухгалтерского учета в таких областях, как лишняя стоимость и стандарты измерения, применяемые к бухгалтерскому учету, что привело к текущим разработкам. в стандартах бухгалтерского учета. Он и его коллеги стремились к дальнейшему развитию бухгалтерского учета как академической дисциплины в соответствии с устоявшимися академическими традициями LSE.
Уильям Трейпланд Бакстер, 1970-е годы. Предоставлено: Библиотека LSE. Исследование профессора Бакстера установило стандарт для оспаривания предвзятых представлений о бухгалтерском учете как о чисто бухгалтерском учете. Он внес плодотворный вклад в бухгалтерскую оценку и применение стандартов бухгалтерского учета. В управленческом учете он исходил из идеи, что распределение накладных расходов может замещать альтернативные издержки.
Его работа использовалась, оспаривалась и пересматривалась учеными и практиками в государственном и частном секторах, и действительно, работа, которую он проделал по лишению ценности в 1970-х годах, до сих пор используется коммунальными предприятиями Великобритании.Основы, заложенные Бакстером, Иди и Соломонсом, по-прежнему лежат в основе понимания бухгалтерского учета, которое вдохновляет на академическое обучение, исследования и все более активную практику.
Антропология впервые появилась в LSE в 1904 году как курс этнологии, созданный как часть новой степени социологии школы. Согласно календарю Лондонской фондовой биржи на тот год, он был нацелен, в частности, на «государственных служащих, предназначенных для тропических частей Империи, и миссионеров».
Бронислав Малиновский, около 1930 г. Предоставлено: Библиотека LSE. В 1910 году Чарльз Селигман был назначен лектором (позже профессором) этнологии. Он лоббировал расширение преподавания и исследований антропологии и к началу 1920-х годов расширил диапазон доступных курсов.
Он также обеспечил преподавательскую должность для своего ученика Бронислава Малиновского, который впервые учился в школе в 1910 году.
. Первоначально антропологические исследования основывались на эволюционном подходе, в котором эволюция и прогресс человека были ключевыми понятиями.Он изучал антропологию в физических, археологических, культурных и лингвистических терминах. Больше, чем какая-либо другая фигура, Малиновский разработал социальную антропологию как современную социальную науку, основанную на полевых исследованиях, для которой функционализм обеспечил новую теоретическую основу. Этот подход исследует социальные институты и учитывает функциональную роль, которую они играют в поддержании непрерывности общества.
Исаак Шапера, около 1950-х годов. Предоставлено: Библиотека LSE. Под руководством Малиновского, который стал первым профессором антропологии в 1927 году, кафедра антропологии школы приобрела известность.
1930-е годы были чрезвычайно продуктивным десятилетием, благодаря которому кафедра стала одним из ведущих мировых центров антропологических исследований. Малиновский организовал свой знаменитый семинар для студентов-исследователей, среди которых были несколько выдающихся социальных антропологов следующего поколения: например, Раймонд Ферт, Э. Эванс-Притчард, Гортензия Пудермейкер, Исаак Шапера, Одри Ричардс, С.Ф. Надель, Фей Сяо- t’ung и Эдмунд Лич.
. Вслед за Малиновским (который умер в 1942 г.) Ферт взял на себя руководство отделом и вместе со своими коллегами неуклонно развивал его в послевоенный период, так что диапазон преподавания и исследований расширился.Среди многочисленных докторантов, которые затем учились на кафедре и впоследствии стали ведущими профессиональными антропологами, можно назвать Эйдан Саутхолл, Адриан Майер, Эрнест Геллнер, Жан и Джон Комаров и Альфред Гелл. Гелл также преподавал на кафедре; он и Морис Блох, также входящие в штат, были двумя наиболее влиятельными фигурами в современной антропологии.
Первый штатный преподаватель экономической истории в LSE, Лилиан Ноулз, была назначена в 1904 году: она также была первой в стране.Она стала читателем в 1907 году и заняла кафедру в 1921 году.
Лилиан Ноулз. Предоставлено: Библиотека LSE.LSE стала первой специализированной школой экономики в мире, когда она была признана факультетом экономики в недавно созданном Лондонском университете в 1900 году. Ее экономические степени были первыми университетскими степенями, посвященными главным образом социальным наукам.
Профессор AWH (Билл) Филлипс с Phillips Machine c1958-67. Предоставлено: Библиотека LSE.AW (Билл) Philips впервые применил кривую Филлипса, которая оказалась полезной для понимания экономической политики правительства в отношении занятости и инфляции.
Лайонел Роббинс и Уильям Беверидж также оказали ключевое влияние на развитие экономики, чье участие во внешнем мире было значительным.
Среди 11 ученых, связанных со Школой, которые получили Нобелевские премии за свою новаторскую работу в эта тема.
Сэр Джон Хикс, получивший премию в 1972 году, разработал модель Хикса-Хансена IS-LM, которая сейчас является стандартной макроэкономической кейнсианской отправной точкой для всех университетских экономистов.
Фридрих Хайек, 1981. Фото: Библиотека LSE Экономический либерализм Фридриха Хайека, получившего премию в 1974 году, стал определять радикальную политику свободного рынка Маргарет Тэтчер и Рональда Рейгана в 1980-х годах. Реализация его философии привела к сокращению числа профсоюзов и внесла свой вклад в политический фон краха коммунизма в Восточной Европе. Знаменитые дебаты Хайека с Джоном Мейнардом Кейнсом до сих пор формируют две основные школы экономической мысли, поскольку страны пытаются уравновесить достоинства свободной рыночной экономики и интервенционистской государственной политики.
Среди других лауреатов Нобелевской премии Джеймс Мид за его новаторскую работу по теории торговли и сэр Уильям Артур Льюис, разработавший двойную модель экономики, которая в конечном итоге стала основой многих теорий экономической индустриализации.
Мертон Миллер также получил признание за свою основополагающую работу в области теории финансовой экономики, а Рональд Коуз за открытие и разъяснение значения транзакционных издержек и прав собственности для институциональной структуры и функционирования экономики.
Профессор Джеймс Мид с Phillips Machine, 1996. Фото: Библиотека LSEВклад Амартии Сена в экономику развития, в том числе новаторские исследования гендерного неравенства, принес ему премию в 1998 году.
Среди других отмеченных наградами экономистов, которые в основном работали в других местах, но которые имели прочные связи со Школой, были Роберт Манделл, Джордж Акерлоф, Леонид Гурвич и Пол Кругман.
Право в LSE было первым учебным предметом и разделом социальных наук.
Многие важные аспекты права впервые изучались и систематически изучались с академической точки зрения в Школе. К ним относятся банковское право, налоговое право, гражданские споры, корпоративное право, трудовое право, семейное право, аспекты закона о социальном обеспечении, а также исследования правовой системы и юридической профессии. Эти и многие другие вопросы с тех пор стали центральными для интересов юристов и исследователей.
Гарольд Кук Гаттеридж был первым руководителем кафедры коммерческого и промышленного права Касселя в 1919 году, его сменил Тео Чорли, который стал ключевой фигурой в продвижении социальных реформ и прогрессивных идей как в юридической профессии, так и за ее пределами.На протяжении всей своей жизни он выступал за более тесные отношения между практиками и учеными, что в конечном итоге привело к полному пересмотру английской системы юридического образования.
Сэр Отто Кан-Фройнд, около 1950 года. Предоставлено: Библиотека LSE. Именно в 1930-х и 1940-х годах под влиянием Чорли, а затем изгнанных еврейских юристов из Германии, в частности Отто Кан-Фройнда, юридический факультет школы приобрел свой характерный характер, поскольку юристы не стеснялись описывать себя.
как социологи.
Чорли и другие члены LSE были видными среди основателей журнала Modern Law Review, созданного в 1937 году как научный форум для критического изучения современных правовых вопросов. Британский правовой истеблишмент часто видел в журнале угрозу институциональному порядку, считая его реформистский характер и обсуждение более широких социальных вопросов подрывными. Несмотря на это, журнал быстро завоевал международную и влиятельную роль в авангарде юридических исследований.
LCB (Джим) Гауэр, 1950-е годы.Предоставлено: Библиотека LSE. В 1950 году журнал Review опубликовал вступительную лекцию Джима Гауэра в Лондонской школе экономики, посвященную английскому юридическому образованию, в которой он предпринял беспрецедентную атаку почти на все аспекты этого предмета и призвал к расследованию со стороны. Он выявил недостатки в системе обучения и призвал к требованию, чтобы каждый солиситор и барристер имел высшее юридическое образование. Это сопровождалось призывом к менее почтительному подходу к решениям судей.
Это в значительной степени способствовало движению к профессии для всех выпускников, общему расширению университетского юридического образования и крупным реформам в профессии юриста.
Социальная политика берет свое начало в Департаменте социальных наук и управления, который был основан в 1912 году в результате брака между школой социальных работников и исследовательским отделом бедности, финансируемым индийским миллионером.
Предыдущие два десятилетия были отмечены взрывом общественного интереса к вопросам социальной теории и социальной политики. Основные изменения произошли в применении закона о бедных, в предоставлении новых социальных услуг, а также в масштабах и разнообразии добровольных организаций.Нищета, недоедание, младенческая смертность, плохие жилищные условия и другие социальные проблемы все чаще рассматриваются как болезни политического тела, а не просто несчастья для отдельного человека. Основание LSE было важным признаком этих новых течений мысли и оптимистических надежд на их соответствие практическим проблемам.
Школа социологии Общества благотворительных организаций, которая обучала социальных работников теоретическим последствиям их призвания, была поглощена новым отделом социальных наук и администрации Лондонской школы экономики после того, как богатый промышленник Ратан Тата согласился профинансировать исследовательское подразделение по изучению методов предотвращения и уменьшения бедности и нищеты.Его предложение профинансировать аналогичный проект в его родной Индии было отклонено по политическим причинам.
Первым руководителем отдела был профессор Э. Дж. Урвик, член-основатель и вице-президент Социологического общества. Он почти наверняка нанял Р. Х. Тоуни, и вместе они стали двумя ключевыми фигурами, которые отражали и определяли характер департамента социального управления до прихода Т. Г. Маршалла после окончания Второй мировой войны, за которым последовал Ричард Титмасс в 1950 году.
Ричард Моррис Титмасс CBE, FBA, около 1960-х гг.
Предоставлено: Библиотека LSE. Кафедра стала одним из наиболее важных факторов, повлиявших на формирование социальной политики и управления как области обучения в британских университетах, особенно за четверть века между 1945 и 1970 годами. Влияние Титмуса, который занимал кафедру в области социального управления с 1950 по 1973 год, возможно, можно сравнить с работой Кейнса в области экономики или Поппером в социальной философии. Титмасс придал предмету академическую известность и широкую социальную значимость в то время, когда Школа оказывала влияние на большую часть социальной политики Великобритании 1960-х и 1970-х годов.
Предмет радикально изменился за последние 30 лет, расширив свои первоначальные границы, как интеллектуальные, так и географические.
LSE предложила первый курс социологии в любом британском университете в 1904 году. С тех пор он сыграл уникальную историческую роль в определении и развитии этой дисциплины на национальном и международном уровнях.
Эдвард Вестермарк стал первым британским профессором социологии, за ним последовал Леонард Трелони Хобхаус, когда они вместе занимали кафедру Мартина Уайта в Лондонской школе экономики с 1907 года.Оба они сыграли ключевую роль в становлении социологии как академической дисциплины и в совершенствовании ее методологии.
Леонард Трелони Хобхаус, около 1910 года. Предоставлено: Библиотека LSE. После смерти Хобхауса в 1929 году традиция социологии в LSE продолжилась благодаря Моррису Гинзбергу, который сменил его на должности профессора Мартина Уайта, и постоянной поддержке Вестермарка.
Моральная эволюция оставалась центральной темой, но назначение Т.Г. Маршалла и Дэвида Гласса привело к развитию эмпирически обоснованного социологического анализа, классическим примером которого были лекции Маршалла 1950 года о гражданстве и социальном классе.Профессор социологии Дэвид Гласс был избран членом Королевского общества в 1971 году — редкая награда для социолога.
Моррис Гинзберг, 1923 год.
Предоставлено: Библиотека LSE. Сочетание «эволюционной социологии» Гинзберга, «социологии гражданственности» Маршалла и «политической арифметики» Гласса вместе со спросом студентов на предмет и финансированием от фондов Рокфеллера, Наффилда и Скеппера превратилось в LSE. выдающееся учреждение социологии в ранний послевоенный период.
Дэвид Гласс, 1970-е годы. Предоставлено: Библиотека LSE. Департамент основал Британский журнал социологии, первый выпуск которого был опубликован в 1950 году. Социологи Лондонской школы экономики (LSE) в 1954 году подготовили доклад «Социальная мобильность в Великобритании», спонсируемый Наффилдом, результат пятилетнего исследовательского проекта, который установил центральное место изучение социальной стратификации на ближайшие 20 лет.
В 1960-е годы произошло быстрое распространение социологии как отдельной дисциплины в британском высшем образовании, при этом многие из тех, кто возглавил это расширение, прошли обучение в LSE или были связаны с LSE.
Социолог Энтони Гидденс, бывший магистрант Лондонской школы экономики и директор школы 1997–2003 годов, оказал огромное влияние на современную политику. Как советник Тони Блэра, именно политический подход Гидденса «третьего пути» помог спроектировать эволюцию новых лейбористов. Гидденс также принимал участие в первоначальных диалогах Блэра-Клинтона с 1997 года.
Профессор сэр Рой Джордж Дуглас Аллен, c1978 г. Предоставлено: Библиотека LSE. Кафедра внесла большой вклад в развитие этой дисциплины, а применение количественных методов в экономике и экономической теории в 1930-х годах привело к появлению эконометрики.
Подробнее
Лауреаты Нобелевской премии Лондонской школы экономики
Социальная психология в 1960-е годы
Женщины на передовой: учителя-новаторы LSE
Этот блог представляет собой сокращенную версию «Пионеры социальных наук» на веб-сайте LSE.
Пожалуйста, прочтите нашу политику комментариев, прежде чем комментировать
социальных наук | История, дисциплины, будущее развитие и факты
Эффекты теологии
Те же самые импульсы, которые побудили людей того времени исследовать Землю, звездные регионы и природу материи, побудили их также исследовать окружающие их институты: состояние, экономика, религия, мораль и, прежде всего, сама человеческая природа.
Это была фрагментация средневековой философии и теории, а вместе с ней и крушение средневекового мировоззрения, о котором глубоко думали примерно до 16 века, что явилось непосредственной основой возникновения нескольких направлений специализированной социальной мысли, которые успели послужить источником вдохновения для социальных наук.
Средневековое богословие, особенно в том виде, в каком оно появляется в « Summa theologiae » св. Фомы Аквинского (1265 / 66–1273), содержало и вырабатывало синтез идей о человечестве и обществе — идей, которые действительно можно рассматривать как политические, социальные, экономические, антропологические и географические по своей сути.Но отчасти именно эта тесная связь между средневековым богословием и идеями социальных наук объясняет различные траектории социальных наук, с одной стороны, и траектории физических наук и наук о жизни, с другой.
Со времен английского философа Роджера Бэкона в 13 веке существовали, по крайней мере, некоторые зачатки физических наук, которые в значительной степени не зависели от средневекового богословия и философии. Историкам физической науки нетрудно проследить продолжение этой экспериментальной традиции, примитивной и нерегулярной, хотя она и была по более поздним стандартам, в средние века.Наряду с экспериментами, отмеченными Бэконом, происходили впечатляющие изменения в технологиях в период средневековья, а затем, в поразительной степени, в эпоху Возрождения. Усилия по повышению продуктивности сельского хозяйства; растущее использование пороха с последующим развитием оружия и проблем, которые они представляли для баллистики; рост торговли, ведущий к более широкому использованию кораблей и совершенствованию искусства навигации, включая использование телескопов; и весь спектр таких механических искусств Средневековья и Возрождения, как архитектура, инженерия, оптика и производство часов, — все это придавало большое значение прагматическому и практическому пониманию, по крайней мере, более простых принципов механики.
, физика, астрономия и, со временем, химия.
Роджер Бэкон, английский ученый-экспериментатор, философ и францисканский монах.
© Photos.com/ThinkstockКороче говоря, ко времени Коперника и Галилея в XVI веке существовал довольно широкий субстрат физической науки, в основном эмпирический, но не без теоретических выводов, на основании которых здание современной физической науки могло быть построенным. Примечательно, что эмпирические основы физиологии закладывались в исследованиях человеческого тела, которые проводились в средневековых медицинских школах и, как блестяще иллюстрирует карьера Леонардо да Винчи, среди художников эпохи Возрождения, чей интерес к точности и Детали живописи и скульптуры привели к их тщательному изучению анатомии человека.
Совершенно иным было начало социальных наук. Во-первых, Римско-католическая церковь в средние века и даже в эпоху Возрождения и Реформации была гораздо внимательнее к тому, что ученые писали и думали о человеческом разуме и человеческом поведении в обществе, чем к тому, что изучается и написано по физическим наукам.
С точки зрения церкви, хотя может быть важно следить за тем, чтобы мысли о физическом мире соответствовали, насколько это возможно, тому, что сказано в Писании — свидетелем, например, в знаменитом допросе Галилея, — было гораздо важнее, чтобы такое соответствие существует в вопросах, касающихся человеческого разума, духа и души.Почти все предметы и вопросы, которые легли в основу социальных наук в последующие века, были прочно вплетены в ткань средневековой схоластики, и даже самым смелым умам было нелегко сломать эту ткань.
Эффекты классики и картезианства
Затем, когда власть схоластики действительно начала ослабевать, на сцену вышли два новых влияния, столь же мощных, чтобы помешать формированию чего-либо, сопоставимого с прагматическими и эмпирическими основами физических наук. в изучении человечества и общества.Во-первых, это была огромная привлекательность греческих классиков эпохи Возрождения, особенно философов Платона и Аристотеля. Большая часть общественной мысли эпохи Возрождения была не более чем толкованием или комментарием к греческой классике.
Это можно увидеть на протяжении 15-16 веков.
Во-вторых, в 17 веке появилось мощное влияние философа Рене Декарта. Картезианство, как называлась его философия, провозглашало, что правильный подход к пониманию мира, включая человечество и общество, основан на нескольких простых, фундаментальных представлениях о реальности, а затем — на строгом, почти геометрическом выводе более сложных идей и, в конечном итоге, большие, всеобъемлющие теории, основанные на этих простых идеях, все из которых, как настаивал Декарт, были основой здравого смысла — разума, общего для всех людей при рождении.Трудно преувеличить влияние картезианства на социальную, политическую и моральную мысль в течение полутора веков после публикации его Рассуждения о методе (1637) и его Размышлений о первой философии (1641). В эпоху Просвещения в конце XVIII века картезианство околдовало почти всех, кто интересовался проблемами человеческой природы и человеческого общества.
Рене Декарт Рене Декарт.
Огромные объемы данных, относящихся к изучению человеческого поведения, становились доступными в 17-18 веках.Возникновение национализма и связанного с ним безличного государства повлекло за собой рост бюрократии, занятой сбором информации, главным образом для целей налогообложения, переписи населения и торговли. Обширные и широко опубликованные отчеты о великих путешествиях, начавшихся в 15 веке, записи солдат, исследователей и миссионеров, которые по волеизъявлению часто вступали в длительные и тесные контакты с коренными и другими незападными народами, предоставили еще один большой запас данных.До начала XIX века эти и другие эмпирические материалы использовались, если вообще использовались, исключительно в иллюстративных целях в трудах социальных философов. Как и в столь же важной области изучения жизни, пока не существовало философской основы, позволяющей объективно и всесторонне интерпретировать эти эмпирические материалы.
В то время это можно было сделать только в физике.
общественные науки | История, дисциплины, будущее развитие и факты
Эффекты теологии
Те же самые импульсы, которые побудили людей того времени исследовать Землю, звездные регионы и природу материи, побудили их также исследовать окружающие их институты: состояние, экономика, религия, мораль и, прежде всего, сама человеческая природа.Это была фрагментация средневековой философии и теории, а вместе с ней и крушение средневекового мировоззрения, о котором глубоко думали примерно до 16 века, что явилось непосредственной основой возникновения нескольких направлений специализированной социальной мысли, которые успели послужить источником вдохновения для социальных наук.
Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас Средневековое богословие, особенно в том виде, в каком оно появляется в « Summa theologiae » св. Фомы Аквинского (1265 / 66–1273), содержало и вырабатывало синтез идей о человечестве и обществе — идей, которые действительно можно рассматривать как политические, социальные, экономические, антропологические и географические по своей сути.
Но отчасти именно эта тесная связь между средневековым богословием и идеями социальных наук объясняет различные траектории социальных наук, с одной стороны, и траектории физических наук и наук о жизни, с другой. Со времен английского философа Роджера Бэкона в 13 веке существовали, по крайней мере, некоторые зачатки физических наук, которые в значительной степени не зависели от средневекового богословия и философии. Историкам физической науки нетрудно проследить продолжение этой экспериментальной традиции, примитивной и нерегулярной, хотя она и была по более поздним стандартам, в средние века.Наряду с экспериментами, отмеченными Бэконом, происходили впечатляющие изменения в технологиях в период средневековья, а затем, в поразительной степени, в эпоху Возрождения. Усилия по повышению продуктивности сельского хозяйства; растущее использование пороха с последующим развитием оружия и проблем, которые они представляли для баллистики; рост торговли, ведущий к более широкому использованию кораблей и совершенствованию искусства навигации, включая использование телескопов; и весь спектр таких механических искусств Средневековья и Возрождения, как архитектура, инженерия, оптика и производство часов, — все это придавало большое значение прагматическому и практическому пониманию, по крайней мере, более простых принципов механики.
, физика, астрономия и, со временем, химия.
Роджер Бэкон, английский ученый-экспериментатор, философ и францисканский монах.
© Photos.com/ThinkstockКороче говоря, ко времени Коперника и Галилея в XVI веке существовал довольно широкий субстрат физической науки, в основном эмпирический, но не без теоретических выводов, на основании которых здание современной физической науки могло быть построенным. Примечательно, что эмпирические основы физиологии закладывались в исследованиях человеческого тела, которые проводились в средневековых медицинских школах и, как блестяще иллюстрирует карьера Леонардо да Винчи, среди художников эпохи Возрождения, чей интерес к точности и Детали живописи и скульптуры привели к их тщательному изучению анатомии человека.
Совершенно иным было начало социальных наук. Во-первых, Римско-католическая церковь в средние века и даже в эпоху Возрождения и Реформации была гораздо внимательнее к тому, что ученые писали и думали о человеческом разуме и человеческом поведении в обществе, чем к тому, что изучается и написано по физическим наукам.
С точки зрения церкви, хотя может быть важно следить за тем, чтобы мысли о физическом мире соответствовали, насколько это возможно, тому, что сказано в Писании — свидетелем, например, в знаменитом допросе Галилея, — было гораздо важнее, чтобы такое соответствие существует в вопросах, касающихся человеческого разума, духа и души.Почти все предметы и вопросы, которые легли в основу социальных наук в последующие века, были прочно вплетены в ткань средневековой схоластики, и даже самым смелым умам было нелегко сломать эту ткань.
Эффекты классики и картезианства
Затем, когда власть схоластики действительно начала ослабевать, на сцену вышли два новых влияния, столь же мощных, чтобы помешать формированию чего-либо, сопоставимого с прагматическими и эмпирическими основами физических наук. в изучении человечества и общества.Во-первых, это была огромная привлекательность греческих классиков эпохи Возрождения, особенно философов Платона и Аристотеля. Большая часть общественной мысли эпохи Возрождения была не более чем толкованием или комментарием к греческой классике.
Это можно увидеть на протяжении 15-16 веков.
Во-вторых, в 17 веке появилось мощное влияние философа Рене Декарта. Картезианство, как называлась его философия, провозглашало, что правильный подход к пониманию мира, включая человечество и общество, основан на нескольких простых, фундаментальных представлениях о реальности, а затем — на строгом, почти геометрическом выводе более сложных идей и, в конечном итоге, большие, всеобъемлющие теории, основанные на этих простых идеях, все из которых, как настаивал Декарт, были основой здравого смысла — разума, общего для всех людей при рождении.Трудно преувеличить влияние картезианства на социальную, политическую и моральную мысль в течение полутора веков после публикации его Рассуждения о методе (1637) и его Размышлений о первой философии (1641). В эпоху Просвещения в конце XVIII века картезианство околдовало почти всех, кто интересовался проблемами человеческой природы и человеческого общества.
Рене Декарт Рене Декарт.
Огромные объемы данных, относящихся к изучению человеческого поведения, становились доступными в 17-18 веках.Возникновение национализма и связанного с ним безличного государства повлекло за собой рост бюрократии, занятой сбором информации, главным образом для целей налогообложения, переписи населения и торговли. Обширные и широко опубликованные отчеты о великих путешествиях, начавшихся в 15 веке, записи солдат, исследователей и миссионеров, которые по волеизъявлению часто вступали в длительные и тесные контакты с коренными и другими незападными народами, предоставили еще один большой запас данных.До начала XIX века эти и другие эмпирические материалы использовались, если вообще использовались, исключительно в иллюстративных целях в трудах социальных философов. Как и в столь же важной области изучения жизни, пока не существовало философской основы, позволяющей объективно и всесторонне интерпретировать эти эмпирические материалы.
В то время это можно было сделать только в физике.
Укусов социальных наук — Social Science Space
Добавлено: 03.12.2018
Показатели среднего уровня жизни от самых благополучных стран мира (например, Норвегия) до самых неблагополучных (таких как Центральноафриканская Республика) различаются в 40-50 раз.Так отмечает Джеймс Робинсон
Добавлено: 01.11.2018
Фальшивые новости, будь они поистине фальшивыми или просто неприятными, стали неизбежным трюком для современных потребителей СМИ. Но помимо пропагандистского происхождения, дезинформация и дезинформация в наших медиа-диетах представляют собой реальную угрозу. Социолог Ник Адамс в этом подкасте Social Science Bites выражает надежду, что разработанный им инструмент может повысить медиаграмотность населения.
Добавлено: 01.10.2018
Когда Ангус Дитон придумал термин «рандомиста», чтобы очернить повсеместное использование рандомизированных контролируемых исследований в экономике развития, Ангус Ли увидел возможность сделать лимонад из лимонов.
В этом подкасте Social Science Bites он объясняет, как превратил randomista в комплимент и продвигает использование испытаний для улучшения социальных программ во всем мире.
Добавлено: 04.09.2018
Социолог Дайан Рей в ходе своего исследования выяснила одно: «Проигравшими в образовательной системе оказываются в первую очередь дети из рабочего класса.«Будь то школы с самым низким финансированием, наименее квалифицированные учителя, временное обучение или узкие учебные программы, учащиеся из рабочего класса в Соединенном Королевстве (и Соединенных Штатах) извлекают самые короткие образовательные соломинки.
Добавлено: 02.08.2018
«Мозг — это машина для поиска ассоциаций, — говорит социальный психолог из Гарварда Махзарин Р. Банаджи интервьюеру Дэвиду Эдмондсу в этом подкасте Social Science Bites.«Он соединяет воедино вещи, которые неоднократно попадают в пары в нашем опыте. Неявная предвзятость — это просто еще одно слово для обозначения того, что это такое, когда речь идет о социальных группах.
Добавлено: 03.07.2018
В этом подкасте Social Science Bites социальный эпидемиолог Ричард Уилкинсон излагает аргумент, что с неравенством следует бороться именно потому, что оно порождает множество негативных последствий.
Добавлено: 01.06.2018
Как люди так сильно отличаются от животных? Помимо физических вещей, таких как наши «физические особенности», как выражается экспериментальный психолог Селия Хейес, или нашего контроля мелкой моторики, есть кое-что еще более фундаментальное — и когнитивное — другое.узнайте больше в нашем новейшем подкасте Social Science Bites.
Добавлено: 01.05.2018
Куда бы вы «доверяли», определяя, что делает тюрьму успешной? Элисон Либлинг, директор Исследовательского центра тюрем Института криминологии Кембриджского университета, назвала его на первое место. Как она рассказывает интервьюеру Дэвиду Эдмондсу в этом подкасте Social Science Bites, она считает, что тюрьма хороша самим существованием и практикой доверия.
Добавлено: 02.04.2018
Хотя они не так непопулярны, как политики или журналисты, люди, которые работают со статистикой, несут свою долю злоупотреблений. «Фигуры лгут, а фигурируют лжецы», — гласит одно из высказываний. И не забывайте: «Есть три вида лжи: ложь, проклятая ложь и статистика». Но некоторые люди — хорошие парни, которые делают все возможное, чтобы бороться с некорректным или нечестным использованием чисел. Один из этих хороших парней — гость подкаста Social Science Bites, Дэвид Шпигельхальтер, профессор общественного понимания риска в Кембридже и нынешний президент Королевского статистического общества.
Добавлено: 01.03.2018
Когда набирают популярность онлайн-благотворительные призывы, социальный психолог Сандер ван дер Линден оживляется. Он изучает «вирусный альтруизм» и в этом подкасте Social Science Bites подробно рассказывает ведущему Дэвиду Эдмондсу, как он изучает это явление.
Добавлено: 01.02.2018
Сочетая социологию и генетику, Мелинда Миллс и ее сотрудники отказываются от природы v.питать полемику для эмпирических исследований по вопросам формирования семьи, неравенства, воспитания детей и других проблем реальной жизни. В этом подкасте Social Science Bites она обсуждает эту новую область «социогеномики».
Добавлено: 02.01.2018
Существует множество мифов, которые мешают изучению математики, говорит Джо Боулер из Стэнфордского университета, и ее исследование не только опровергает общепринятые представления, но и дает надежные способы, позволяющие каждому использовать присущие им способности преуспевать в математике.
Общественные науки | Аспирантура
Отдел социальных наук включает в себя крупнейшую группу социальных наук в Великобритании, в которой находятся четырнадцать выдающихся отделов, решающих некоторые из основных проблем, стоящих перед человечеством в 21 веке.
Оксфордские отделения социальных наук стремятся к исследованиям, которые позволяют лучше понять все аспекты нашего сложного общества, включая киберпреступность, экономические и политические потрясения, изменение окружающей среды, неравенство, правовые системы, перемещение людей и социальное развитие.
Это исследование распространяется через широкий спектр инновационных курсов для аспирантов, многие из которых признаны Исследовательскими советами Великобритании и обеспечивают подготовку к докторской работе, а также являются самостоятельными отдельными программами углубленного изучения; другие предоставляют профессиональную квалификацию, например PGCE. Все они основаны на международных исследованиях, и студенты имеют доступ к хорошо обеспеченной ресурсами активной исследовательской среде. Подразделение также включает Саидскую бизнес-школу и Государственную школу им. Блаватника.
В специально построенном Центре перспективных исследований в области социальных наук, примыкающем к юридическому факультету, находятся Департамент экономики, Департамент политики и международных отношений и Бодлеанская библиотека социальных наук, предоставляющая исключительные возможности для магистрантов и студентов-исследователей.
Являясь одним из основных поставщиков исследований в области социальных наук в Великобритании, Университет в сотрудничестве с Университетом Брунеля и Открытым университетом принимает у себя Партнерство по обучению докторантов Grand Union, одно из четырнадцати партнерств по обучению докторантов, аккредитованных Экономическими и социальными исследованиями. Совет (ESRC) как часть сети докторантуры.Стипендии ESRC DTP доступны по широкому спектру программ обучения в области социальных наук, как для программ DPhil, так и для программ магистратуры в DPhil.