Зачем нужен детский психолог? — Медицинский центр «Семейная клиника №1» — частная клиника в Южно-Сахалинске

Зачем нужен детский психолог?

    Можно сказать, что к психологам все уже привыкли. Эти специалисты помогают решать личностные проблемы, проводят психологическое тестирование, проводят тренинги, обучающие эффективно общаться и разрешать конфликты, составляют психологические портреты и характеристики и многое другое. Но все это касается, в первую очередь, взрослых людей.

   А чем же занимаются детские психологи? В каких ситуациях родителям может быть полезна, а в каких просто необходима консультация этого специалиста? Как выбрать хорошего специалиста для ребенка? На все эти вопросы попытаемся дать ответы в этой статье.

 

 «Может, к психологу?»

   «Я не знаю, что делать с этим ребенком!». Вполне естественная реакция – обратиться к специалисту. И это в самом деле может помочь. Психолог поможет разобраться в сути возникших трудностей, подскажет воспитательные приемы, а при необходимости позанимается с ребенком, чтоб помочь ему преодолеть непростой период…

   Почему, вообще, у родителей появляется мысль обратиться к детскому психологу? Нередко это рекомендация воспитателя в детском саду либо школьного учителя ребенка. Кроется за ней обычно непохожесть ребенка на остальных детей. Агрессивный или застенчивый, медлительный или невнимательный, в общем, так или иначе, выделяется на общем фоне. «С вашим ребенком что-то не так, сводите его к психологу» — эту фразу, наверное, слышали многие родители.

   Первая реакция мамы на подобные заявления – защита. «С моим ребенком все в порядке!». Иногда защита и правда вполне правомерная, ведь бывает, что индивидуальные особенности ребенка – не его проблема, а проблема педагогов, которые не могут найти нужный подход. Но может быть и другая ситуация. Может оказаться, что воспитатель, и правда, видит те стороны жизни вашего малыша, которые вы не замечаете. К примеру, открытый и общительный дома, он может испытывать проблемы в общении со сверстниками в садике. Такие ситуации тоже не редкость. Так что всерьез отнеситесь к словам педагогов, расспросите об их видении проблемы.

   Если осталась какая-то тревога за своего малыша, визит к психологу поможет разобраться с объективной ситуацией, с эмоциональным состоянием ребенка. Выявить причины возникающих трудностей, если они есть. В конце концов, ведь не считается чем-то зазорным посещать стоматолога для проверки и необходимой профилактики. Почему-то и психологах же иногда сохраняется такое мнение, что визитом к этому специалисту подтверждаешь свою «ненормальность». Это, конечно же, не так, психолог, вообще, по определению, работает только с психически здоровыми людьми.

   Другой случай возникновения мысли обратиться к детскому психологу часто совпадает с так называемыми возрастными кризисами в развитии ребенка (год-полтора, три-четыре, шесть-семь и подростковый период). Что происходит в эти моменты? Возрастной кризис означает, что в развитии человека происходит резкий скачок, что-то радикально меняется. Мама и папа же не успевают привыкнуть к этим изменениям, не учитывают их в общении, используют воспитательные приемы, уже не действенные в новых условиях. Все это накладывается на повышенную эмоциональность ребенка, характерную для переходных периодов. Капризы, агрессия, упрямство ребенка – и чувство беспомощности у родителей.

  

 

 Что делают детские психологи?

— Психодиагностика

Любой психолог владеет довольно большим набором психодиагностических средств и методик. Их цель – определить объективное состояние человека, выделить его причины, а также оценить уровень развития тех или иных психических процессов (памяти, внимания, мышления и т.д.). Если для взрослых часто используются тестовые методики, известные многим, то в арсенале детского психолога обычно это особые методики для детей. Специалист может попросить вашего ребенка что-то нарисовать, может поиграть с ним в увлекательную игру – на самом же деле с помощью этих процедур выявить необходимые данные.

— Развивающие занятия

С помощью развивающих психологических игр психолог поможет развить у ребенка разные необходимые навыки и качества. Внимание, память, усидчивость, логическое и образное мышление – в арсенале детского психолога развивающие игры для самых разных возрастов. Чаще всего, развивающие психологические занятия проводятся сразу с группой детей, в таком случае ребенок также учится общаться с другими детьми, воспринимать социальные нормы.

— Детская психотерапия

При наличии у ребенка серьезных эмоциональных или личностных трудностей может потребоваться специально организованная психотерапевтическая работа. Это могут быть занятия на снятие тревожности, страхов, на повышение самооценки, на снятие агрессивных тенденций. Детская психотерапия может потребоваться, если ребенок пережил сильный стресс — потерю близких, физическое или психическое насилие и т.п. Методы, применяемые в детской психотерапии, многообразны. Например, для совсем маленьких детей очень действенным методом оказывается так называемая песочная терапия (специально организованные занятия с песком). Для детей постарше очень эффективна бывает сказкотерапия (занятия с применением специальных психотерапевтических сказок, как готовых, так и составляемых в ходе взаимодействия ребенка с психологом). Игра, рисунок, сказка – все знакомые и интересные для ребенка предметы и занятия становятся в руках специалиста мощным средством помощи.

— Консультирование родителей и семейное консультирование

 «Проблемы маленьких детей – это проблемы родителей».

И это на самом деле так. При внимательном рассмотрении причины всех детских трудностей находятся в семейных проблемах и конфликтах, неадекватности стиля воспитания и т.д. Потому зачастую получается так, что для решения проблемы ребенка достаточно родителям самим разобраться в причинах и изменить что-то в своем поведении, в ситуации, окружающей ребенка. Психолог на консультации поможет вам увидеть себя со стороны, объективно оценить свои методы воспитания. Хороший психолог никогда не будет судить или упрекать вас за что бы то ни было, он просто даст вам в руки новые, более эффективные инструменты воспитания, расскажет больше о возрастных особенностях малыша. Грамотно проведенная консультация очень часто снимает необходимость специальной психологической работы с самим ребенком. И с другой стороны, работа психолога с ребенком без параллельного консультирования родителей обычно малоэффективна, ведь после занятий ребенок вновь возвращается в семью.

 

Как же выбрать хорошего специалиста для ребенка? На что нужно обратить внимание?

Одно из важных профессиональных качеств именно детского психолога — умение быстро найти контакт с ребенком. Ни в коем случае не ведите ребенка второй раз к специалисту, если он наотрез отказывается идти. Видимо, по тем или иным причинам контакта не получилось, а эффективности от такой работы – никакой.

Во-первых, конечно, на наличие у специалиста диплома о высшем психологическом образовании. В последнее время на психологов учат на множестве всевозможных курсов и краткосрочных программ, но качество такого обучения оставляет желать лучшего.

Во-вторых, желательно, чтобы специалист прошел специализированные программы повышения квалификации, желательно посвященные детской психотерапии. Расспросите специалиста о методах, которые он использует, профессиональный психолог не будет делать из этого секрета и с удовольствием расскажет вам о том, что он может предложить для работы с ребенком.

Важно подыскать для ребенка именно детского психолога. Специалист, который блестяще помог вашей подруге разобраться с проблемами в личной жизни, вовсе не обязательно также эффективно сможет помочь вашему ребенку. Осведомитесь у специалиста, опыт работы с детьми какого возраста у него есть, с каким возрастом он сам предпочитает работать.

Не стоит ждать быстрых результатов и каких-то ярких изменений в своем ребенке после первых же занятий. Главный критерий, что вы правильно выбрали специалиста, который можно применить первые несколько занятий — ребенок готов идти занятие вновь и вновь.

 «У счастливых родителей – счастливые дети».

В желании сделать счастливым, психологически благополучным своего ребенка не забывайте о себе, и это автоматически скажется и на вашем малыше.

20 октября 2017 г.

Зачем ребенку нужен психолог? | Детский Клинико Диагностический центр в Домодедово

28.01.2015

---

Зачем ребенку нужен психолог?

Гармоничное развитие ребенка – одна из важнейших целей родителей, достижение которой почти всегда требует консультаций у специалистов данного профиля. Детский психолог, являясь именно таким специалистом, обладает теми навыками и знаниями, которые помогут ребенку и всей семье в целом справиться с возникающими на данном пути проблемами, которые бывают весьма многочисленными и разносторонними. В частности, детский психолог помогает ребенку справляться с трудностями, которые возникают на определенных этапах взросления: 

1) Младенчество (2 месяца – 1 год)

2) Ранний возраст (1 – 3 года)

3) Дошкольный возраст (3 – 7 лет)

4) Младший школьный возраст (8 – 12 лет)

5) Подростковый возраст (11 – 15 лет)

6) Ранний юношеский возраст (15 -17 лет)

Каждый из этих периодов развития имеет свои определенные особенности, которые родители обычно замечают у детей.  В каждом психологическом возрасте необходимо применять особые приемы и методы обучения и воспитания, строить общение с ребенком, учитывая его возрастные особенности. Психолог  часто выступает в качестве помощника родителей, помогает направить  развитие ребенка в нужное русло, подсказывает пути решения поведенческих проблем ребенка. 

Переходы от одного этапа развития к другому сопровождаются возрастными кризисами (отдельные непродолжительные  периоды, которые характеризуются резкими психическими изменениями). Неправильное преодоление таких этапов развития ребенка в будущем может иметь весьма негативные последствия.

 Основополагающими кризисами принято считать:

1) Кризис новорожденности 

2) Кризис первого года (переход к раннему возрасту)

3) Кризис трех лет (переход к дошкольному возрасту)

4) Кризис семи лет (переход к младшему возрасту)

5) Кризис подросткового возраста

Помимо вышеперечисленного, клинический психолог занимается вопросами коррекции различных психических нарушений и поведенческих проблем, а также профилактической работой с нормальными детьми.

Как понять, что ребенку требуется помощь психолога? 

Иногда родители теряют контроль над поведением ребенка и понимают, что самостоятельно с этой проблемой справиться не смогут. Очень часто мамы папы замечают значительное отличие поведения и эмоциональных реакций ребенка от поведения его сверстников, это вызывает беспокойство и требует вмешательства специалиста. Бывает, что к психологу родителям рекомендует обратиться учитель или воспитатель ребенка. К сожалению, многие родители пытаются отрицать проблему, делать вид, что ее просто нет в надеже, что она исчезнет сама. Одна из причин – боязнь родителей перед психологом (страх чужого человека для семьи; страх, что психолог подумает, что родители не справляются с воспитанием ребенка; страх перед собой; страх осознания родителями наличия определенных проблем в семье), опасение, что ребенку поставят неприятный диагноз, который останется с ним на всю жизнь, но данные страхи совершенно необоснованны, и я призываю родителей не путать психолога и психиатра.

Чем же психолог отличается от психиатра? 

Психиатр – это врач, который работает с тяжелыми психическими расстройствами. Лечение психиатр осуществляет, прежде всего, назначением медикаментов.

Психолог – не врач, он не может ставить диагноз и выписывать лекарства. Он использует различные (педагогические и психологические) методики для выравнивания поведения ребенка.

Клинический психолог  в свою очередь имеет дело не только с проблемами, которые возникают в ходе нормального развития ребенка, но и при наличии у него психических расстройств (например, умственная отсталость, ранний детский аутизм, задержка психического развития, синдром дефицита внимания и гиперактивности, психопатия). 

 

Как выглядит визит пациента к детскому психологу? 

Говоря совсем простым языком, психолог беседует с родителями, выясняет суть их жалоб.  Затем тестирует ребенка, ищет объяснение этим жалобам и устанавливает, нужна ли коррекционная работа по устранению поведенческих или личностных проблем. 

Первый этап работы с пациентом – это диагностика. Психолог оценивает маленького пациента с того момента, как тот заходит в кабинет: как именно он входит; как ведет себя, пока мама занята – разговаривает с психологом. Все дети ведут себя по-разному! Кто-то спокойно занимается своими делами – в кабинете много игрушек и развивающих наборов, – а кто-то не дает и слова маме сказать, требуя ее внимания.  Затем, используются различные психологические методики (беседа с ребенком, тесты, задания, упражнения, опросники для детей и родителей, игровые варианты для маленьких детей) для выявления уровня развития ребенка. На основе результатов обследования психолог делает заключение о состоянии высших психических функций (речь, память, мышление, внимание, ориентация в пространстве, восприятие), а также выявляет эмоционально-личностные особенности.

Большую роль в процессе диагностики играет беседа с родителями: важно установить, сколько времени родители проводят с детьми, как много занимаются с ними – ведь задержка развития может быть вызвана банальным недостатком занятий с ребенком, в то время как гиперопека тоже может привести к негативным последствиям.

Итак, после сбора информации у психолога выстраивается видение проблемы, он объясняет результаты диагностики родителям, дает общие рекомендации и составляет коррекционную работу по исправлению того нарушения, которое увидел. В отдельных случаях родители приводят детей на  профилактический прием, чтобы убедиться в нормальном развитии их ребенка. 

 

Как подготовить ребенка к визиту к психологу? 

Каких-то особых приготовлений не требуется. Ребенка можно предупредить, что он пойдет к врачу, но в случае если он боится делать уколы  или лечить зубы надо обязательно предупредить его, что ни уколов, ни бормашины не будет. Ребенок должен быть сыт, на пике активности (маленьких детей не рекомендуется водить на прием незадолго до дневного сна, а детей постарше – незадолго до их ночного сна) и не должен испытывать стресс незадолго до приема (для некоторых детей таким стрессом является посещение других специалистов-медиков). 

Какие методы вы используете в своей работе? 

Программа коррекции разрабатывается индивидуально для каждого ребенка. Если у  ребенка не было выявлено  серьезных психических нарушений, для него составляется педагогическая коррекция на основе развивающих занятий (направленных на развитие моторики, памяти, мышления, восприятия, речи) в соответствии с возрастом. 

Также используются: нейропсихологическая коррекция, поведенческая терапия, телесно-ориентированная терапия, психотерапевтические методы (арттерапия, песочная терапия, музыкотерапия, сказкотерапия), игровая терапия. Часто применяются методики из близких областей (педагогики, логопедии). 

В рамках коррекционных работ предусмотрено давать родителям общие рекомендации по воспитанию ребенка, а также выполнение домашних заданиях. 

С какими проблемами пациенты наиболее часто обращаются к детскому психологу? 

Часто родители обращаются с проблемами в поведении, а также в эмоционально-личностной сфере.  Это внутрисемейные конфликты детей и родителей, отношения братьев/сестер, непослушание,  неврозы, страхи,  тревожность, проблемы с адаптацией к детскому саду и школе, отсутствие мотивации, трудности в общении с воспитателями и учителями, нежелание дружить со сверстниками, у подростков возникают проблемы с профориентацией. 

Иногда родителям требуется помощь в выборе правильного направления в воспитании ребенка. 

Также родители обращаются к психологу с детьми, у которых были выявлены  психические отклонения (задержка психического развития, аутизм, умственная отсталость). 

Что является поводом для обязательного обращения к детскому психологу? 

В первую очередь это жалобы учителей и воспитателей на проблемы с успеваемостью, агрессивные вспышки, страхи, нарушения в познавательной сфере, неадекватные эмоциональные реакции. Если родители замечают, что поведение ребенка значительно отличается от поведения его сверстников, это тоже является поводом для обращения к специалисту психологу. 

Можете ли вы посоветовать родителям литературу, которая поможет им лучше понять своих детей? 

Могу порекомендовать прежде всего труды  Гиппенрейтер Ю. Б. «Общаться с ребенком. Как ?» и «Продолжаем общаться с ребенком . Так ?»

Эти вещи Гиппенрейтер популярные и написаны весьма простым языком . 

Остальные книги направлены на более глубокое изучение психических процессов детского возраста, это уже более серьезная литература , но, тем не менее, она сможет дать родителям хорошую информацию о развитии их детей : 

1) Жан Пиаже «Речь и мышление ребенка» 

2) Л. С. Выготский. Монография «Вопросы детской психологии «. 

3) Э. Эриксон «Детство и общество «. 

4) Э. Эриксон «Идентичность. Юность и кризис «.

В Детском Диагностическом Центре ведет прием квалифицированный клинический психолог Литвинова Е.В. Записаться на прием Вы можете по телефону +7(496)797-01-70 или через форму обратной связи http://deti-clinica.ru/contacts/order/

Возврат к списку

Зачем нужен детский психолог?

Бывает так, что и в жизни ребенка случаются какие-либо трудности. Некоторые из них ребенок может преодолеть самостоятельно, для преодоления же других ему необходима помощь со стороны. Если не помочь ребенку в разрешении трудных для него проблем, они не исчезнут сами по себе, а будут копиться. Чтобы помочь ребенку научиться справляться с проблемой, для начала необходимо выяснить причины проблемы, ответить на вопросы: что это за проблема, что она означает? Откуда эта проблема? Какой путь будет решением проблемы для данного ребенка, в соответствии с особенностями его личности и т.п. Разобраться в этих и других вопросах поможет детский психолог.

С какими проблемами обращаются к детскому психологу?

— Ваш ребенок часто или хронически болеет, травмируется;

— Ваш ребенок неуправляемо себя ведет;

— Ваш ребенок замкнут, необщителен;

— Ваш ребенок испытывает необоснованные страхи, живет в фантазиях;

— У Вашего ребенка энурез;

— Вашему ребенку поставили неврологический диагноз;

— У Вашего ребенка есть психологическая травма;

— Ваш ребенок сменил садик, место жительства и испытывает сложности адаптации.

Почему могут возникать детские проблемы?

У каждого ребенка есть свои чувства и потребности, о которых он сообщает окружающим людям и, в первую очередь, родителям. Конечно, по мере взросления поле его потребностей расширяется, меняется их расстановка — те, что были приоритетными ранее, могут отходить на второй план и т.п. Однако основные потребности ребенка очень просты: ребенку нужно, чтобы мир вокруг него был безопасен, чтобы родители его любили, понимали и принимали таким, какой он есть.

В повседневной суете родители могут не услышать то, о чем их просит ребенок. Тогда ребенок ищет способы, как донести родителям о своих потребностях по-другому, например, с помощью болезни, специфического поведения. В ряде случаев этот иной способ доставляет родителям неудобства и не остается не замеченным. И вот в кабинете детского психолога мы видим отчаявшихся родителей, жалующихся на агрессивное поведение ребенка, страхи и прочее, слышим запросы на советы, как сделать ребенка «правильным», как справиться с ним и т.д. Вопрос о том, что пытается сообщить Вам ребенок своим поведением, как минимум не рассматривается ими серьезно: «Он у нас капризный! Бабушка его избаловала!» и др. Однако для ребенка найден способ, который работает, и этот способ закрепляется в его поведении. К сожалению, нередко цена, которую платит ребенок за получение любви, безопасности и этот новый способ велика — ребенок начинает жертвовать самым важным – самим собой. Он может отказываться от своих желаний, дабы не разочаровать родителей, подавлять свои чувства, «ведь нельзя же злить и обижать маму!», начать болеть, чтобы в доме наконец-то прекратили ругаться, либо вести себя «неадекватно» (по социальным меркам), заявляя о себе, своих желаниях и чувствах во всеуслышание.

Детский психолог может помочь родителям увидеть то, что на самом деле скрывается под многочисленными слоями симптомов, диагнозов, нарушенного поведения их ребенка. Поскольку большую часть жизни ребенок проводит в семье, его «неадекватное» поведение может являться маркером проблемы более высокого уровня, например, нарушенных отношений между родителями. В случаях, когда проблема ребенка зеркально отражает проблему взаимоотношений родителей, может понадобиться помощь семейного психолога. Если родители хотят, чтобы их ребенок изменился, нужно самим быть готовым к изменениям.

Работа детского психолога не есть волшебство, это процесс. Не стоит ожидать от детского психолога, что он поговорит с ребенком, скажет заветные волшебные слова, и ребенок снова станет «хорошим». Ребенку психолог может помочь исследовать свои желания, потребности и их способы удовлетворения, фантазии, чувства, найти разные способы быть собой, заявить о себе. И постепенно надобность в том деструктивном способе, который избрал ребенок для получения желаемого, исчезнет.

Когда ребенку нужен психолог: 4 важные ситуации

Екатерина Сафонова

психолог портала «Я — родитель»

Кто такой детский психолог и чем он занимается?

Психолог – это человек, имеющий высшее психологическое образование. Психолог – не волшебник, он не может «сделать что-то, чтобы ребёнок слушался», но он может помочь родителям выявить причины поведенческих особенностей ребёнка и, отталкиваясь от этих причин, разработать стратегию поведения родителей. Психолог также не может подсказать клиенту, как ему лучше поступить – это не входит в компетенцию психолога, но он может объяснить, какие последствия ожидают клиента при принятии ряда решений.

В каком случае нужно обращаться к детскому психологу?

 Обращаться к психологу нужно тогда, когда появляется беспокойство или тревога. Лучше вы услышите после первой консультации «у вас всё хорошо, ребёнок развивается в пределах возрастной нормы», чем запустите проблему так, что справиться с ней будет уже практически невозможно.

Тревогу должно вызывать любое резкое изменение в поведении ребёнка – был общительным, стал замкнутым, любил гулять, вдруг перестал выходить из дома или наоборот. Обычно такие внезапные изменения свидетельствуют о том, что с ребёнком что-то происходит, возможно, произошло какое-то психотравмирующее событие, которое необходимо проработать. Психика ребёнка достаточно податлива, поэтому часто детские психотравмы вытесняются в бессознательное, память блокирует это воспоминание, но оно начинает разъедать ребёнка изнутри, создавая проблемы в общении и поведении.

 Обязательно нужно посещать психолога в случае, если о психотравмирующем событии известно родителям. Развод, сексуальное насилие, буллинг в школе, участие в судебном процессе – все эти события, безусловно, создают протяжённую стрессовую ситуацию, которая не может не повлиять на развитие ребёнка. Чтобы избежать таких патологических проявлений, как ПТСР (посттравматическое стрессовое расстройство), например, ребёнку необходимо оказать помощь.

 Существует стереотип, что к психологу обращаться нужно только в том случае, если случилось что-то нехорошее. На самом деле, помимо реабилитационной работы, существует и развивающая, и профилактическая, и коррекционная. Психологи-профориентологи помогают выявить склонности к определённым профессиям, ведущие тренингов могут помочь снизить тревожность, повысить самооценку, научить ребёнка брать на себя ответственность или не бояться публичных выступлений, специалисты по психологии дорожного движения подскажут, как обучать малыша безопасному поведению на дороге.

 Большинство психологов могут определить, готов ли дошкольник превратиться в школьника, могут проконсультировать родителей по вопросам возрастных особенностей – какой кризис переживает ребёнок, как ему помочь в этом возрасте, что сделать, чтобы кризис протекал более безболезненно.

Какие методики используют детские психологи? Ребенок ведь не будет сидеть на кушетке и изливать душу.

Существует огромное количество методик, направлений и техник, в которых работают психологи. Грамотный психолог умеет определять, какой метод работы будет действенным с конкретным ребенком – некоторым больше подходит групповая терапия, кому-то – арт-терапия. Безусловно, специалисты подбирают эти техники, основываясь и на возрастных особенностях клиента. Так, для детей чаще используют техники, связанные с играми и творчеством, и не загружают малышей длинными нудными тестами. Если родители имеют представление о разных методах работы психологов или имеют личный опыт обращений в психологическую службу, то они могут самостоятельно выбрать специалиста, работающего в том подходе, который больше импонирует клиенту. «Своего» психолога нередко приходится искать, ведь в психологической работе очень важен контакт клиента со специалистом.

Каждый взрослый человек, ставший родителем, однажды стал им впервые. А значит, появилась новая роль, которой невозможно научиться теоретически. Если вы не знаете, как реагировать на поведение ребёнка, вас что-то тревожит, слова малыша вызывают у вас беспокойство или вы не знаете, как поступить в сложившейся ситуации, – смело обращайтесь за помощью к специалисту. Психолог поможет вам справиться с вашими чувствами, а ребёнку – развиваться так, как он и должен развиваться в этом возрасте.

Материал подготовлен для нашего издания порталом Я-Родитель в рамках нашей ежемесячной рубрики. 

Детский психолог – кто это и что лечит, с какого возраста можно посещать психолога

Оглавление

Дети так же, как и взрослые, часто сталкиваются с различными психологическими проблемами. Помощи только родителей нередко оказывается недостаточно. Требуется профессиональная поддержка, которую может оказать детский психолог. Такой специалист выступает в роли своеобразного посредника между ребенком и его родителями. В задачу профессионала нередко входит налаживание между ними эмоциональной связи, позволяющей легко преодолевать все психологические трудности. Помощь детского психолога оказывается актуальной и при общении ребенка со сверстниками.

Профессиональная поддержка обеспечивает:

• Нормальное развитие личности
• Устранение всех внутренних конфликтов
• Гармоничное состояние ребенка в любых условиях

Не стоит думать, что помощь порой требуется только школьнику или подростку. Неблагоприятное эмоциональное состояние может возникнуть и в более раннем возрасте. Родителям важно своевременно заметить его и обратиться к специалисту.

Что лечит детский психолог?

Детские психологи оказывают помощь в:

• Преодолении типичных возрастных проблем
• Определении индивидуальных особенностей и способностей ребенка (в том числе его характера)
• Налаживании отношений со сверстниками, родителями и близкими

Поддержка психолога актуальна в случае, если ребенок страдает от:

• Ночных страхов
• Плохого аппетита
• Беспокойного сна
• Смены настроения
• Задержек развития (в том числе нарушений речи)
• Боязни общения
• Вредных привычек (грызет ногти, сосет пальцы и др.)
• Боязни темноты и др.

Психологи занимаются устранением и ряда других проблем.

Что входит в сферу деятельности специалиста?

Детский психолог – специалист, оказывающий психологическую помощь. У такого профессионала нет высшего медицинского образования. Не следует путать психолога с психотерапевтом. В отличие от врачей, эти специалисты не могут назначать медицинские препараты.

В сферу деятельности специалистов входят преимущественно консультирование родителей и работа с детьми по решению локальных проблем.

В их числе:

• Различные страхи (в том числе после физического насилия в семье)
• Депрессивные и тревожные состояния
• Стрессовые состояния после травматических эмоциональных событий (потери одного из родителей, например)
• Слабая воля
• Неорганизованность
• Невнимательность
• Гиперактивность
• Трудности в общении
• Агрессивное поведение в стандартных и стрессовых ситуациях
• Сложности адаптации в детском саду, в школе, в любых незнакомых коллективах
• Замкнутость
• Утрата контакта с родителями (в том числе после конфликта)

Вместе с другими специалистами детские психологи занимаются адаптацией детей в социуме, устраняют проблемы с речью (в том числе заикание), помогают ребенку, попавшему в семью приемных родителей.

Отличие детского психолога от других специалистов

Детские психологи помогают детям, отличающимся психическим здоровьем. Психическими расстройствами занимаются психиатры. Только они могут осуществлять диагностику серьезных патологий и проводить их лечение с использованием специального режима и назначения медицинских препаратов.

Не являются психологи и врачами-дефектологами. Психолог не сможет самостоятельно устранить причины задержки в развитии, например. Специалист не поможет и при нарушениях речи. Он может только лишь помочь ребенку на этапе лечения, поддержать его, настроить на положительный исход, объяснить, что ничего страшного не произошло, и какие-либо отклонения не являются серьезной проблемой.

Так же, как психотерапевты и другие врачи, психологи работают не только с детьми, но и родителями, так как очень часто корни проблем кроются именно в отношениях малышей и подростков со взрослыми.

Безусловно, самых высоких результатов можно достичь тогда, когда вы обращаетесь со своим ребенком сразу и к психологу, и другим специалистам (с медицинским образованием). Команда специалистов способна как устранить имеющиеся проблемы, так и предотвратить их появление в дальнейшем. Также несколько профессионалов могут выполнить профилактику развития ряда патологических состояний.

Когда нужно обращаться к детскому психологу?

К детскому психологу следует обращаться как можно раньше, как только вы заметили любые изменения в эмоциональном состоянии или поведении ребенка. Важно понимать, что даже беспричинные слезы и небольшие капризы являются своеобразной просьбой детей о помощи. Не стоит списывать изменения в состоянии ребенка на обычную избалованность или непростой характер, какие-то возрастные факторы или иные причины. Так вы можете пропустить момент, когда устранить психоэмоциональный конфликт достаточно легко.

Обращаться к детскому психологу следует при:

• Замкнутости ребенка и его застенчивости. Такие проблемы часто напрямую связаны с негативным восприятием ребенка собственной личности и внешности. Преодолеть их следует как можно раньше. В противном случае застенчивость и замкнутость могут привести к тому, что ребенок будет постоянно испытывать стресс и не сможет адаптироваться в новом окружении. Со временем проблемы будут только усугубляться
• Гиперактивности. Такая проблема обычно возникает у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Чрезмерная активность проявляется в том, что ребенок нередко становится просто неуправляемым. Его сложно успокоить, увлечь каким-то делом. Ребенок становится все более неусидчивым, не может сконцентрироваться, проявить внимание к деталям. Это сказывается на его успеваемости, творческом развитии, формировании характера. Нередко чрезмерная активность приводит и к непониманию с родителями. Задача детского психолога при работе с гиперактивным ребенком заключается в комплексной поддержке. Специалисту следует научить малыша правильно управлять энергией, контролировать настроение, проводить досуг интересно и с пользой
• Тревожности и страхах. Страх одиночества, темноты, различных чудовищ и других выдуманных персонажей считается нормальным для детей. На самом деле фантазии и страхи – не одно и то же. Если ребенок просто фантазирует, но не боится, причин для беспокойства нет. Но если малыш действительно напуган, следует обратиться к специалисту, так как страхи способны нанести вред неустойчивой психике в раннем возрасте. Нередко кажущиеся безобидными страхи перерастают в серьезные фобии. Своевременный поход к профессионалу позволяет не только устранить страхи, но и предотвратить их появление в дальнейшем
• Агрессивности. Агрессию у ребенка могут спровоцировать самые разные проблемы. Выявить и устранить причины немотивированной агрессии может только специалист. Если не обратиться к профессионалу, ребенок может навредить себе и окружающим. Никому не понравится, что рядом находится малыш, который кусается и дерется, например. С ребенком просто откажутся общаться. Он сам не поймет, почему так происходит, что будет провоцировать еще более выраженную агрессию. В результате ребенок вырастет жестоким и вспыльчивым. Задачей психолога при работе с агрессивными маленькими пациентами является снятие психологических барьеров, устранение тревожности и иных причин агрессии
• Плохой успеваемости. Все дети являются яркими индивидуальностями. Кому-то лучше даются математика и физика, а кому-то – русский язык и литература. Но нет детей, которые в целом плохо успевают по всем дисциплинам без психологических или иных проблем. Если у ребенка нет диагноза «умственная отсталость», следует обратиться к психологу. Скорее всего, причинами плохой успеваемости являются страх выступлений, конфликты с учителями или одноклассниками, отсутствие концентрации и др. Специалисту важно выяснить, почему ребенок плохо учится, и помочь школьнику в преодолении всех трудностей

Обращаться к детскому психологу следует и после серьезных травмирующих ситуаций.

К ним относят:

• Внутренние семейные проблемы: смерть родственников, частые ссоры, конфликты, развод родителей, рождение второго ребенка
• Внешние факторы: военные действия, наводнения, землетрясения и др.

Не следует отказываться от обращения к специалисту, даже если травмирующая ситуация произошла давно. Ребенок может никогда не забыть ее без помощи.

Важно! Внутренние конфликты, не устраненные вовремя, сказываются на психологическом здоровье даже уже давно выросших людей. Пострадавший малыш может вырасти в агрессивного взрослого, который замкнут, не умеет и не хочет общаться с окружающими, стесняется публичных выступлений и испытывает другие проблемы. Позаботьтесь о том, чтобы ваш ребенок не просто был счастливым сейчас, но и смог полноценно расти, развиваться и реализоваться уже во взрослом возрасте.

Как работает детский психолог?

Детский психолог – специалист, который способен обеспечить ребенку гармоничное и правильное восприятие не только его личности, но и окружающей среды. По этой причине профессионал должен уметь находить контакт с детьми с любыми проблемами и умело выстраивать доверительные отношения с маленькими пациентами и их родителями.

Первичная консультация всегда начинается с простого общения. Специалисту следует наладить контакт с ребенком и его родителями. Затем проводится психологическая диагностика. Ее результаты позволяют выявить все имеющиеся проблемы (в том числе скрытые).

Также на первой консультации специалист определяет:

• Как будет проходить дальнейшая работа
• В каких направлениях будет проводиться деятельность
• Сколько сеансов (приблизительно) потребуется для достижения желаемого результата

Сегодня детские психологи используют многочисленные методики, которые зачастую комбинируются между собой. Занятия проводятся не только индивидуально, но и в группах.

Если на прием к психологу родители приводят малыша, работа осуществляется в игровой легкой форме. Особое внимание специалист уделяет созданию комфортной атмосферы. Только в таких условиях ребенок может расслабиться и раскрыться.

В своей работе психологи применяют:

• Арт-терапию
• Методы воспитательной беседы
• Формат активного диалога

Если детский психолог понимает, что проблема его маленького пациента является глубокой, имеет психический характер, к работе привлекается психотерапевт. При наличии отклонений в развитии, речевых и иных проблем, патологий, связанных с нарушением сна, привлекаются логопеды, сомнологи и другие специалисты.

При отсутствии психических заболеваний регулярные занятия с психологом позволяют справиться даже с самыми сложными психологическими проблемами. Максимальной результативности можно достичь при активной позиции родителей ребенка. Если они готовы посвящать время своему ребенку, постоянно помогать ему, то проблемы будут устранены достаточно быстро.

Преимущества обращения в МЕДСИ

• Опыт специалистов. У нас работают не только психологи, но и логопеды, неврологи, дефектологи, нейропсихологи, которые постоянно проходят обучение и стажировки в ведущих центрах
• Использование классических и современных методик. Их сочетание позволяет всегда достигать желаемого результата
• Индивидуальный подход. Общение с каждым ребенком проводится в нестандартной форме, с задействованием творчества, например. Специалисты учитывают индивидуальные особенности своих маленьких пациентов, их желания и запросы
• Комфортная обстановка. Прием в МЕДСИ проводится в оснащенных всем необходимым кабинетах. В них создана приятная и расслабляющая обстановка, не ограничивающая даже самых скромных детей
• Помощь детям с трудностями в обучении
• Комплексная диагностика дислексии, дисграфии и иных особенностей восприятия информации

Если вашему ребенку требуется помощь детского психолога в Москве, позвоните нам по телефону +7 (495) 7-800-500. Специалисты расскажут об особенностях приема. Также они озвучат цену услуг детского психолога в МЕДСИ.

Детский психолог: зачем он нужен и как его выбрать

Зачем нужен детский психолог и как его выбрать, объясняет специалист по работе с детьми с особенностями в развитии, психолог, создатель благотворительного проекта «3D: Делаем Добрые Дела » Ольга Вавилова.

Зачем вообще нужен детский психолог?

Ребенок по ходу своей жизни может испытывать разные сложности и кризисы, например, кризис трех лет, адаптация в детском саду или в первом классе, подготовка к школе, подростковый период, страхи, эмоции, реакции. Когда родители не знают, что делать с ребенком, как общаться, они идут к специалисту. Психолог помогает увидеть состояние ребенка, наладить контакт между членами семьи и дает возможность ребенку разобраться с проблемой самому через игру или другой инструментарий. Специалист дает рекомендации и помогает гармонизировать ситуацию.

С какими запросами обращаются чаще всего?

Родители не всегда понимают, что происходит с ребенком, в чем причина агрессии, тревоги или иного состояния, поведения. Есть ситуации, когда ребенок убегает из дома или нет взаимодействия между членами семьи. Обращаются с просьбой дать советы по воспитанию ребенка после развода или смерти близких.

Во-первых, нужно прийти к пониманию, что вам необходим психолог. И сформировать запрос. Потом попробуйте найти специалиста: или через сарафанное радио, или по территориальному признаку. Лучше всего первый вариант: спросите о впечатлениях тех, кто уже имел подобный опыт. Если у специалиста есть сайт, обратите внимание на его фото, самопрезентацию, пространство, в котором он работает. Посмотрите, где можно с ним увидеться или пересечься, чтобы увидеть, какую атмосферу он создает вокруг себя. Дети чувствуют, кому могут открыться, а кому нет.

Когда человеку нужна помощь, он интуитивно начинает искать пути решения, создает внутреннюю готовность к изменениям и к принятию помощи. Он даже может сменить несколько врачей, прежде чем найти своего специалиста, ответы на свои вопросы.

Будьте готовы работать над собой. Как бы прекрасен ни был психолог, все зависит от вас. Психолог – только проводник. Он не несет ответственности за выполнение, а лишь создает возможности для успешного решения сложившихся ситуаций, а действовать надо самому человеку, а иногда и всей семье в целом.

Принимайте ребенка таким, какой он есть во всех его проявлениях. Даже когда он злится или проявляет агрессию. Дети могут ударить взрослого, выругаться. Значит, вам и ему для чего-то нужен этот опыт. Психолог поможет найти причину такого поведения, выстроить линию поведения и прийти к положительному результату.

Я работаю с семьей в целом и комплексно: она приходит и занимается в моем рабочем пространстве, получает домашние задания. У нас есть миниэкзамены, проверки. Специфика работы с детьми в том, что положительная динамика зависит еще и от включения остальных членов семьи.

Был случай, когда ко мне обратилась семья, где ребенок в 2,5 года не говорил. Через два месяца активной работы и выполнения заданий все получилось. Проблемы решаемы, если им уделять особое внимание и подкреплять конкретными действиями.

То есть лучше всего на прием к психологу ходить не только ребенку, но  и  родителям?

Да. Я практикую занятия со всей семьей. Так быстрее можно мобилизовать ресурсы семьи и в более короткие сроки добиться положительных изменений.

Но бывает и так, что папа или мама очень заняты. Очень сложно вовлечь в процесс пап, которые иногда не верят в результат работы или загружены рабочим процессом. Часто отцы выступают как спонсоры занятий, но не появляются в кабинете. Ребенок же взаимодействует со всеми.

Частая ситуация: малыш хочет внимания, подходит, а отец в силу занятости отмахивается и не проявляет интерес. Ребенок отворачивается. И впоследствии он может убегать от отца. В таких случаях надо дозреть до обращения: может сначала прийти только мама, потом папа, потом братья и сестры.

Как мотивировать папу на поход к психологу?

Занятость отца – очень частая ситуация. Например, бизнесменам редко удается побыть с семьей в силу работы. Они постоянно в делах. В таком случае мама может рассказывать то, что было на занятиях. Если я вижу, что один из родителей разрушает всю созидательную работу других членов семьи, даю задания на дом: вопросы для обоих, рисунки. И потом уже обратную связь конкретно каждому взрослому.

Мотивировать можно примерами успешных результатов у данной семьи в ходе занятий или личными открытиями. Многие папы, которые приходят ко мне с детьми, открывают в себе новое и выходят на другой уровень в разных сферах жизни – отношениях, бизнесе. Психолог помогает быть успешным, гармонизировать личность, справляться с разнообразными ситуациями и быть ресурсным.

В каждом районе сейчас есть развивающие центры или бесплатные службы психологической помощи. Можно ли им доверять?

Взаимодействие с психологом – не разовое занятие. Нужно быть к этому готовым. Часто к бесплатным занятиям относятся спустя рукава: человек не вкладывается сам и может в любой момент уйти. На этом этапе проявляется уровень профессионализма специалиста: смог ли он увидеть причинно-следственную связь сложившейся ситуации клиента или нет, раскрыть его потенциал.

Можно ли доверять? Сложный вопрос. Как и в любой сфере, есть разные специалисты. Кто-то работает давно и для галочки. Кто-то эмоционально выгорает: в бесплатных службах помощи большой поток людей. Психолог должен развиваться, изучать новое, слышать клиента и его запросы, ежедневно восстанавливать здоровье и психику. Сразу видно, когда у человека не горят глаза: он выдает шаблонные ответы, не может порекомендовать другие центры или специалистов, а держит вас рядом с собой или не проявляет эмпатии, не видит особенностей вашей ситуации. И косвенно стимулирует отказаться от его услуг. Бывают ситуации, когда человеку нужно просто высказаться, тогда да, можно сходить на бесплатную консультацию. Минус таких служб в том, что ты не знаешь к кому попадешь – часто запись идет по звонку. Но я верю, что кто ищет, тот всегда найдет.

Фото

Нравятся наши тексты? Присоединяйтесь к нам в соцсетях, чтобы быть в курсе всего самого свежего и интересного!

Instagram  Facebook  VK

Когда нужен детский психолог? – Семья и дети – Домашний

Когда нужен детский психолог?Идея обращения к специалисту часто возникает в период возрастных кризисов (год-полтора, три-четыре, шесть-семь и подростковый период). В развитии ребенка происходит резкий скачок, серьезные перемены. Мама и папа не успевают привыкнуть к этим изменениям, не учитывают их в общении, используют воспитательные приемы, уже не действенные в новых условиях. Все это накладывается на повышенную эмоциональность ребенка, характерную для переходных периодов.

Капризы, агрессия, упрямство ребенка – и чувство беспомощности у родителей.

Вполне естественная реакция – обратиться к специалисту. Психолог поможет разобраться в сути возникших трудностей, подскажет воспитательные приемы, а при необходимости позанимается с ребенком, чтоб помочь ему преодолеть непростой период.

Нередко идея обратиться к специалисту возникает после рекомендаций воспитателей или школьных учителей. Агрессивный или застенчивый, медлительный или невнимательный, в общем, так или иначе, ребенок выделяется на общем фоне. «С вашим чадом что-то не так, сводите его к психологу» – эту фразу, наверное, слышали многие родители.

Первая реакция мамы на подобные заявления – защита. Иногда защита и правда вполне правомерная, ведь бывает, что индивидуальные особенности ребенка – не его проблема, а педагогов, которые не могут найти нужный подход.

Но возможна и другая ситуация, при которой воспитатель действительно видит те стороны жизни вашего малыша, не заметные вам. Объективный взгляд специалиста по детской психике в этом случае не будет лишним.

Есть еще ряд ситуаций, когда полезно проконсультироваться с психологом или посетить курс занятий:

• Период адаптации к детскому саду и к школе. Это всегда время повышенной нагрузки на психику ребенка, последствия которой не всегда видны. Важно объективно оценивать психологическое состояние ребенка и своевременно помогать ему преодолевать возникающие трудности.

• Семейные проблемы (развод родителей, затяжные семейные конфликты и т.д.). Даже если кажется, что конфликты никак не отражаются на ребенке, имеет смысл обратиться к психологу для диагностики эмоционального состояния малыша. В ряде случаев может потребоваться цикл занятий со специалистом, чтобы помочь ребенку принять перемены в семье.

• Оценка готовности к школьному обучению (6-7 лет). От уровня подготовки во многом зависит будущая успеваемость первоклассника. Психолог поможет оценить этот уровень и даст рекомендации по выбору наиболее оптимальной учебной программы для подготовки, исходя из особенностей ребенка.

• Резкие перемены в поведении ребенка (особенно появление ярких признаков агрессивности, депрессии, страхов и тревоги), не имеющие под собой очевидных причин. За такими переменами может стоять психологическая травма, о которой ребенок не может впрямую рассказать родителям. Распознать ее поможет специальная психологическая диагностика.

Работа детского психолога может включать в себя:

Психодиагностика

Любой психолог владеет довольно большим набором психодиагностических средств и методик. Специалист может попросить ребенка что-то нарисовать, может поиграть с ним в увлекательную игру. На самом же деле с помощью этих процедур выявить необходимые данные.

Развивающие занятия

С помощью психологических игр специалист поможет развить у ребенка необходимые навыки и качества. Внимание, память, усидчивость, логическое и образное мышление – в арсенале детского психолога развивающие игры для самых разных возрастов.

Детская психотерапия

При наличии у ребенка серьезных эмоциональных или личностных трудностей может потребоваться психотерапевтическая работа. Это могут быть занятия на снятие тревожности, страхов, агрессивных тенденций, а также на повышение самооценки. Игра, рисунок, сказка – все знакомые и интересные для ребенка предметы и занятия становятся в руках специалиста мощным средством помощи.

Семейное консультирование

Для решения проблемы ребенка зачастую достаточно родителям самим разобраться в причинах и изменить что-то в своем поведении, в ситуации, окружающей ребенка. Грамотно проведенная консультация очень часто снимает необходимость специальной психологической работы с самим ребенком.

Визит к психологу поможет разобраться с объективной ситуацией, с эмоциональным состоянием ребенка, выявить причины трудностей. Для этого вовсе не нужно дожидаться критической ситуации, психологическая профилактика не менее важна, чем медицинская.

Что такое детская психология и почему это важно?

Знакомство с вашим ребенком по мере его развития может быть одной из самых приятных частей родительской жизни. Изучение того, как ваш ребенок смотрит на мир, обучение вашего ребенка новым навыкам и наставничество по мере того, как он переживает большие новые чувства и изменения, — все это часть того, чтобы быть родителем, но это нелегко.

По мере развития ваш ребенок проходит через прогрессивные стадии развития, от рождения до взрослого возраста. Экологические, генетические и культурные факторы могут влиять на развитие ребенка и на то, как быстро он переходит от одной стадии к другой.Детям сложно объяснить, что они переживают, не говоря уже о том, чтобы анализировать свои чувства. Вот где детская психология может помочь дать вам очень важную и ценную информацию.

Что такое детская психология?

Детская психология — это исследование подсознательного и осознанного развития ребенка. Детские психологи наблюдают, как ребенок взаимодействует со своими родителями, собой и миром, чтобы понять его умственное развитие.

Почему это важно?

Все хотят, чтобы их ребенок развивался здоровым образом, но не всегда ясно, является ли поведение ребенка признаком нормальной стадии развития или признаком отклонения от нормы.Детские психологи могут помочь вам понять разницу. Понимание нормальных и ненормальных психологических паттернов ребенка может помочь родителям понять, как лучше всего общаться и общаться со своим ребенком, научить своего ребенка механизмам совладания с эмоциями и помочь его ребенку прогрессировать и преуспевать на каждой новой стадии развития.

Детские психологи также могут выявлять ненормальное поведение на ранних этапах, помогать обнаруживать корень общих поведенческих проблем, таких как проблемы с обучением, гиперактивность или тревожность, и помогать детям справляться с травмами в раннем детстве.Они также могут помочь предотвратить, оценить и диагностировать задержки в развитии или аномалии, такие как аутизм.

Детская психология изучает взаимодействие нескольких основных областей развития:

Физическое развитие

Физическое развитие детей обычно представляет собой предсказуемую последовательность событий. Ваш ребенок поднимает голову, переворачивается, ползет, ходит и бежит именно в таком порядке. Ваш детский психолог может помочь вашему педиатру наблюдать за физическим развитием вашего ребенка и выявить какие-либо отклонения, которые могут указывать на отклонения в развитии.Детские психологи будут наблюдать за продвижением вашего ребенка к этапам развития, чтобы убедиться, что ваш ребенок физически развивается нормально. Значительные задержки в физическом развитии могут выявить другие основные проблемы развития, которые затем можно будет решить на ранней стадии.

Когнитивное развитие

Медицинское понимание когнитивного развития детей сильно изменилось за последние годы. Теперь мы знаем, что даже новорожденные младенцы осознают свое окружение и интересуются им еще до того, как у них есть язык, чтобы это выразить.

Когнитивное развитие относится к интеллектуальному обучению и мыслительным процессам ребенка. Он включает в себя наблюдение и понимание окружающего мира, изучение языка, память, принятие решений, решение проблем, то, как ребенок использует свое воображение и как ребенок использует основные рассуждения. На все эти факторы влияет генетика ребенка и окружающая среда.

Эмоциональное (социальное) развитие

Эмоциональное и социальное развитие глубоко взаимосвязаны.Эмоциональное развитие относится к тому, как ребенок чувствует, понимает и выражает свои эмоции. Эмоциональное развитие у очень маленьких детей выражается в выражении основных эмоций, таких как страх, радость, гнев и печаль. По мере развития ребенка возникают более сложные эмоции, такие как уверенность, надежда, вина и гордость. Эмоциональное развитие также включает способность ребенка чувствовать и понимать эмоции других людей через сочувствие. Многим детям сложно научиться правильно регулировать и выражать эмоции.Если помочь детям понять свои эмоции на раннем этапе, это может оказать сильное влияние на их нынешнее и будущее эмоциональное развитие. Детский психолог может помочь вашему ребенку понять и выразить свои эмоции здоровым и позитивным образом.

Эмоциональное развитие оказывает большое влияние на социальное развитие. Это правда, потому что то, как ребенок чувствует, понимает и выражает свои чувства, напрямую влияет на то, как он взаимодействует с другими людьми. Социальное развитие — это то, как ребенок развивает ценности, осведомленность и социальные навыки, необходимые для общения с окружающими его людьми; их родители, сверстники, авторитеты и животные.Ранние отношения ребенка могут иметь огромное влияние на развитие соответствующих его возрасту социальных навыков. Доверие, дружба, управление конфликтами и уважение к власти — примеры социального развития.

Детская психология На WWMG

Детская психология — важная отрасль здоровья семьи. Это дает родителям ресурсы, чтобы помочь своим детям продвигаться по стадиям развития, и дает врачам более глубокий взгляд на психическое здоровье и возможные проблемы, с которыми может столкнуться ребенок в связи с обучением, социальными различиями или задержками в развитии.

Детская психология не должна быть реактивной мерой. Сделайте это частью вашего активного семейного плана здоровья сегодня, связавшись с нами по телефону 425-259-1366 по поводу посещения детского психолога в WWMG.

Детская Психология! Что это такое и почему это важно?

Дети исторически считались миниатюрными взрослыми — до такой степени, что в прошлом они были одеты так же, как и взрослые, и должны были работать вместе со взрослыми на основной работе. В этом контексте детская психология была чужеродным понятием.

Жан Пиаже считается основоположником современной детской психологии. Его работы, начиная с 1920-х годов, подтверждали идею о том, что дети и взрослые думают по-разному. Одним из его главных достижений было то, что на протяжении всего детства дети проходят различные стадии эмоционального и умственного развития. Он также предположил, что интеллектуальное развитие тесно связано с эмоциональным, социальным и физическим развитием.

Сегодня мы знаем, что детство — очень важный период в жизни человека.События, происходящие в молодом возрасте — даже небольшие, кажущиеся незначительными — могут иметь прямое влияние на то, как мы себя чувствуем и ведем себя во взрослом возрасте. В этот очень важный период жизни детский психолог работает со специализированным разделом психологии развития, который называется детской психологией или детским развитием.

Детская психология — это специализированный раздел психологии развития.

Детский психолог — эксперт в области развития детей, который работает с детьми и подростками для диагностики и помощи в решении проблем, вызывающих эмоциональные или поведенческие проблемы.Детская психология важна, потому что она может помочь нам лучше понять, чем занимаются дети, а также как лучше всего поддержать их, чтобы они стали разносторонними личностями. Поэтому полезно помогать родителям и учителям лучше понимать детей и помогать им в уходе.

Детская психология помогает родителям и учителям лучше понимать детей и лучше всего их поддерживать.

Детская психология охватывает 5 основных областей:

1. Развитие
2. Вехи
3. Поведение
4. Эмоции
5. Социализация

Чему нас могут научить 5 основных областей детской психологии

1.Разработка

Три области развития ребенка:

1. Физическое развитие относится к изменениям физического тела. Обычно это происходит в относительно стабильной предсказуемой последовательности. Это также включает в себя приобретение определенных навыков, таких как крупномоторная и мелкомоторная координация.
2. Когнитивное или интеллектуальное развитие относится к процессам, которые дети используют для получения знаний. Это включает язык, мысль, рассуждение и воображение.
3. Социальное и эмоциональное развитие настолько взаимосвязаны, что часто группируются вместе. Умение относиться к другим является частью социального развития ребенка, в то время как эмоциональное развитие включает в себя чувства и их выражение. Доверие, страх, уверенность, гордость, дружба и юмор — все это части социально-эмоционального развития.

Хотя для облегчения понимания их можно разделить на категории, физические, когнитивные и социально-эмоциональные области развития ребенка неразрывно связаны.Развитие в одной области может сильно повлиять на развитие в другой. Например, написание слов требует как навыков мелкой моторики , так и навыков когнитивного языка . Помимо различных областей развития, исследования показали, что развитие следует ключевым шаблонам или принципам. Понимание этих принципов оказало огромное влияние на то, как мы сегодня заботимся, лечим и обучаем детей.

Проблемы с поведением — самая частая причина для консультации с детским психологом.

2. Основные этапы развития

Контрольные этапы развития — важный способ для психологов измерить прогресс ребенка в нескольких ключевых областях развития. Они действуют как контрольные точки в развитии ребенка, чтобы определить, что средний ребенок может делать в определенном возрасте. Знание основных вех для разных возрастов помогает детским психологам понять нормальное развитие ребенка и помогает выявить потенциальные проблемы с задержкой развития. Например, 12-месячный ребенок обычно может стоять и поддерживать свой вес, держась за что-нибудь.Некоторые дети в этом возрасте могут даже ходить. Если ребенку исполнилось 18 месяцев, но он все еще не может ходить, это может указывать на проблему, требующую дальнейшего изучения.

Области развития взаимосвязаны и влияют друг на друга.

4 основные категории этапов развития:

1. Физические вехи : Которые относятся к развитию как крупной, так и мелкой моторики.
2. Когнитивные или умственные вехи : которые относятся к способностям развития ребенка к мышлению, обучению и решению проблем.
3. Социальные и эмоциональные вехи : которые относятся к способности ребенка выражать эмоции и реагировать на социальное взаимодействие.
4. Коммуникационные и языковые вехи : которые вовлекают ребенка в развитие вербальных и невербальных коммуникативных навыков.

Контрольные точки в развитии ребенка.

3. Поведение

Все дети могут время от времени быть непослушными, дерзкими и импульсивными.Конфликты между родителями и детьми неизбежно, как борются дети, от «страшных двоек» до подросткового возраста, чтобы отстоять свою независимость и развить собственную идентичность. Эти поведение — нормальная часть процесса взросления.

Тем не менее, у некоторых детей очень тяжелые, вызывающие поведение, которые выходят за рамки нормы для их возраста. Фактически, поведенческие проблемы — самая частая причина, по которой родители обращаются за помощью к детским психологам. Детская психология включает в себя поиск всех возможных причин поведенческих проблем, включая расстройства мозга, генетику, диету, семейную динамику и стресс, а затем соответствующее лечение.

Поведенческие проблемы могут быть временными проблемами, которые обычно связаны со стрессовыми ситуациями. Например: рождение брата или сестры, развод или смерть в семье.

В качестве альтернативы, поведенческие проблемы связаны с устойчивым враждебным, агрессивным или деструктивным поведением, которое не соответствует возрасту ребенка. Наиболее типичные расстройства деструктивного поведения включают оппозиционно-вызывающее расстройство (ODD), расстройство поведения (CD) и синдром дефицита внимания с гиперактивностью (ADHD).Эти три поведенческих расстройства имеют некоторые общие симптомы и могут усугубляться эмоциональными проблемами и расстройствами настроения.

4. Эмоции

Эмоциональное развитие включает в себя изучение чувств и эмоций. Понимание как и почему они происходят, а также признание собственных чувств и чувств другие, а затем разрабатывают эффективные способы управления ими.

Этот сложный процесс начинается в младенчестве и продолжается во взрослой жизни. Первые эмоции, которые можно распознать у младенцев, включают радость, гнев, печаль и страх.Позже, когда у детей начинает развиваться самоощущение, возникают более сложные эмоции, такие как застенчивость, удивление, восторг, смущение, стыд, вина, гордость и сочувствие. Меняются и вещи, вызывающие эмоциональные реакции, и стратегии, используемые для их управления.

Некоторым детям труднее научиться управлять эмоциями, чем другим.

Некоторым детям труднее научиться управлять эмоциями, чем другим. Это может быть связано с их особым эмоциональным темпераментом — некоторые дети просто сильнее и легче переживают эмоции.Они, как правило, более эмоционально реактивны, и им труднее успокоиться. Эмоционально реактивные дети также склонны тревожиться быстрее и легче, чем другие дети. Детский психолог сначала определяет причины, по которым ребенок испытывает трудности с выражением или регулированием своих эмоций. Затем они разработают стратегии, которые помогут ему или ей научиться принимать чувства и понимать связь между своими чувствами и поведением.

5. Социализация

Социальное развитие тесно связано с эмоциональным развитием.Социализация включает в себя приобретение ценностей, знаний и навыков, которые позволяют детям эффективно взаимодействовать с другими и вносить позитивный вклад в жизнь семьи, школы и общества. Хотя это непрерывный процесс, раннее детство — решающий период для социализации.

Одно из первых и самых важных взаимоотношений, которое испытывают дети, — это отношения с родителями или опекунами. Качество этих отношений существенно влияет на дальнейшее социальное развитие.В отношениях со сверстниками дети учатся инициировать и поддерживать социальные взаимодействия с другими детьми. Они приобретают навыки управления конфликтами, такие как очередность, компромисс и торг. Игра также предполагает взаимное, иногда сложное, согласование целей, действий и взаимопонимания. Благодаря этому опыту у детей складываются дружеские отношения, которые обеспечивают дополнительные источники безопасности и поддержки для тех, кого предоставляют их родители или основные опекуны.

Факторы, которые могут способствовать неспособности развивать соответствующие возрасту социальные навыки, включают все, от количества любви и привязанности, которые получает ребенок, до социально-экономического статуса семьи.Детям, которые не могут должным образом социализироваться, сложно создавать и поддерживать удовлетворительные отношения с другими людьми — ограничение, которое многие переносят во взрослую жизнь.

Игра — важная часть развития социальных навыков.

Области, которые психолог попытается решить при работе с детьми, которые борются за социализацию, включают сдерживание враждебных или агрессивных импульсов. Они помогут ребенку научиться самовыражаться социально приемлемыми способами, участвовать в социально конструктивных действиях (например, помогать, заботиться и делиться с другими) и развивать здоровое самоощущение.

Думаете о карьере в детской психологии? Степень бакалавра психологии SACAP — это четырехлетняя квалификация, аккредитованная HPCSA, которая обеспечивает путь к получению степени магистра психологии с целью профессиональной карьеры психолога. Для получения дополнительной информации щелкните здесь .

Что такое детская психология и почему это важно? FAQ

Кто такой детский психолог?

Детский психолог — это тот, кто специализируется на понимании процессов развития детей от младенчества до подросткового возраста.

Зачем отводить ребенка к детскому психологу?

Наиболее частая причина, по которой ребенок идет к детскому психологу, связана с проблемами поведения.

Каковы пять основных областей детской психологии?

Пять основных областей детской психологии: развитие, вехи, поведение, эмоции, социализация.

Каковы четыре вехи развития?

Четыре вехи детского развития:

1. Физическое
2. Когнитивный или психический
3. Социальные и эмоциональные и, наконец,
4. Общение и язык.

Что такое коучинг и как он помогает людям?

Вот пять областей, в которых вы можете получить степень в области прикладной психологии

Что такое детская психология и зачем нам ее понимать?

Наблюдать за тем, как растет ваш ребенок, — это восхитительный опыт для родителей, но не стоит забывать, что это может быть ошеломляющим, пугающим и одновременно сбивающим с толку.Родители-новички будут больше относиться к этому, поскольку они не имеют представления, что следует считать нормальным или рутинным, а что — ненормальным или необычным.

Прежде чем мы углубимся в то, что такое детская психология и почему это важно, нам нужно сначала понять, что такое психология на самом деле. Говоря простым языком и терминами, психология — это изучение поведения и разума, и она носит междисциплинарный характер.

Что такое детская психология?

Одна из многих областей психологии — детская психология, и, вероятно, наиболее изученная.Медицинская группа Западного Вашингтона прекрасно описывает детскую психологию как «исследование подсознательного и осознанного развития ребенка».

«Детские психологи наблюдают, как ребенок взаимодействует со своими родителями, самим собой и миром, чтобы понять его умственное развитие», — продолжает он. сегодня

Другими словами, он внимательно изучает поведение и ум ребенка и внимательно следит за тем, как ребенок развивается не только физически, но также умственно и эмоционально

Почему важно понимание детской психологии?

Поскольку все дети индивидуальны, важно понимать, что их график роста от пренатального к подростковому возрасту также будет уникальным и разным.Важно понимать, что на поведение и рост ребенка влияет множество внешних и внутренних факторов.

Факторы могут варьироваться от генетических, отношений с родителями, друзьями, сверстниками, поведения взрослых и других людей, которые они наблюдают и регистрируют, гендерных ролей, когнитивных факторов, культурных и социально-экономических аспектов и многих других.

На поведение детей, их рост — умственный, физический и эмоциональный влияет множество таких факторов, и здесь на помощь приходит детский психолог.

Детский психолог поможет вам разобраться во всем этом, регистрирует и принимает во внимание все вышеперечисленные факторы, а также дает ответы и рекомендации для обеспечения оптимального роста ребенка.

Если вы думаете, что можете сделать это самостоятельно, не разбираясь в деталях, то вы очень ошибаетесь.

Почему вам нужно консультироваться с детскими психологами, когда это необходимо

Как третье лицо, не входящее в рамки опеки и воспитания, может быть возможно понять психику ребенка, но делать это для своего ребенка, не будучи профессионалом становится очень сложно.

Очень редко мы регистрируем эти факторы, учитывая рост нашего ребенка.

Сколько раз мы сравнивали себя с другими, не принимая во внимание наши собственные путешествия и позиции? Итак, как мы можем сделать это для детей, если мы не можем реализовать это на себе?

Мы склонны сознательно или подсознательно сравнивать нашего ребенка с другими. Из-за нашей собственной социальной обусловленности мы подсознательно разработали свое определение нормального, и любое отклонение от этого определения кажется нам проблематичным, чего не должно быть.

Вот где на помощь приходит детская психология, которая помогает вам понять, чем каждый ребенок отличается от других, а также об их росте и поведенческих моделях.

Как понимание детской психологии может улучшить ваши отношения с вашим ребенком

Только понимая и учитывая все эти факторы или детскую психологию в целом, вы можете построить здоровые отношения со своими детьми. Вы можете не только помочь своим детям стать лучшей версией самих себя, но и помочь им справиться с любыми травмами в раннем детстве, которые у них могли возникнуть.

Вы развиваете связь и связь со своими детьми, понимая, что их движет, что запускает их, что их успокаивает, вы можете помочь им справиться с собственными тревогами, стрессом и проблемами.

Он также может помочь предотвратить, оценить и диагностировать задержки в развитии или аномалии, такие как аутизм.

Убедиться, что ваш ребенок процветает и счастлив на каждом этапе развития — разве это не конечная цель воспитания?

— Статья Сару Мукерджи Шарма, мамы-блогера (подгузники и губные помады)

Прочтите: Почему родителям нужно перестать зацикливаться на академической успеваемости и оценках своего ребенка

Прочтите: Эта неправительственная организация обучает половому воспитанию и согласию детям с «чаем»: как это может спасти их от сексуального насилия?

Отправление вашего ребенка к терапевту (для родителей)

Что такое терапия?

Многие дети и подростки имеют проблемы, которые влияют на их чувства, действия или учебу.Терапия — это вид лечения этих проблем. Это способ получить помощь вашему ребенку.

В терапии дети разговаривают и учатся решать свои проблемы. Обращение к психотерапевту помогает им лучше справляться, лучше общаться и добиваться большего.

С какими проблемами помогают терапевты?

Терапевты обучены помогать со всеми видами проблем. Например, они помогают детям и подросткам, переживающим трудных времен , например:

• семейные проблемы
• школьные задачи
• издевательства
• проблемы со здоровьем

Они помогают с чувствами как:

Они помогают детям и подросткам в условиях как:

Зачем детям и подросткам нужна терапия?

Детям и подросткам нужна терапия, когда у них есть проблемы, с которыми они не могут справиться в одиночку.Или им нужна помощь, когда проблемы влияют на то, насколько хорошо они себя чувствуют или действуют. Если что-то не улучшится само по себе, детям может потребоваться терапия, чтобы ситуация могла улучшиться. Иногда целые семьи нуждаются в поддержке, пытаясь общаться, учиться и создавать границы.

Как работает терапия?

В терапии дети учатся на собственном опыте. С младшими детьми это означает работу всей семьей, рисование, игры и разговоры. Для детей старшего возраста и подростков терапевты делятся действиями и идеями, направленными на приобретение необходимых им навыков.Они говорят через чувства и решают проблемы.

Терапевты хвалят и поддерживают детей, когда они учатся. Они помогают детям поверить в себя и найти свои сильные стороны. Терапия формирует полезные модели мышления и здоровые поведенческие привычки.

Терапевт может встречаться с ребенком и родителями вместе или встречаться с ребенком наедине. Это зависит от возраста ребенка. Терапевт также может встретиться с родителями, чтобы дать советы и идеи, как помочь своему ребенку дома.

Что происходит в терапии?

Сначала терапевт встретится с вами и вашим ребенком, чтобы поговорить.Они будут задавать вопросы и слушать. Это поможет им узнать больше о вашем ребенке и о проблеме. Психотерапевт расскажет, чем они могут помочь.

После этого ваш ребенок пойдет на дополнительные посещения терапевта. Во время этих посещений ваш ребенок может:

• Обсуждение. Разговор — это здоровый способ выразить чувства. Когда дети выражают чувства словами, а не действиями, они могут действовать наилучшим образом. Когда кто-то слушает и знает, что он чувствует, дети более готовы учиться.
• Занимайтесь деятельностью. Терапевты используют занятия, чтобы научить чувствам и навыкам совладания. Они могут предлагать детям рисовать или играть, чтобы учиться. Они могут научить внимательности и спокойному дыханию как способу снизить стресс.
• Практикуйте новые навыки. Терапевты помогают детям практиковать то, чему они учатся. Они могут играть в игры, в которых детям нужно дождаться своей очереди, проявить самообладание, проявить терпение, следовать указаниям, слушать, делиться информацией, пробовать снова или иметь дело с проигрышем.
• Решить проблемы. С детьми старшего возраста и подростками терапевты спрашивают, как проблемы влияют на них дома, в школе.Они обсуждают, как решить эти проблемы.

Как долго дети проходят терапию?

Продолжительность терапии зависит от целей, стоящих перед вами и терапевтом вашего ребенка. В большинстве случаев терапевт хочет встречаться с вашим ребенком раз в неделю в течение нескольких месяцев.

Чем могут помочь родители?

Вы можете делать что-то, чтобы помочь вашему ребенку получить от терапии максимум удовольствия. Вот некоторые из них:

• Найдите терапевта, с которым вам и вашему ребенку будет комфортно. Медицинская бригада вашего ребенка может помочь вам найти кого-нибудь.
• Возьмите ребенка на все приемы. Изменение требует времени. Вашему ребенку потребуется много посещений терапевта, чтобы научиться новым навыкам и поддерживать их.
• Познакомьтесь с терапевтом вашего ребенка. Спросите, что делать, если у вашего ребенка проблемы дома. Спросите, как помочь вашему ребенку хорошо учиться.
• Проводите время с ребенком. Играйте, готовьте, читайте или смейтесь вместе. Делайте это каждый день, даже если это всего несколько минут.
• Родитель терпеливо и тепло. Используйте добрые слова, даже если вам нужно поправить ребенка. Проявите любовь. Хвалите, когда у вашего ребенка все хорошо или когда он очень старается.

Следует ли моему ребенку обратиться к терапевту, психологу или психиатру? — Консультации для детей в Davidson

Психиатры — психиатры, имеющие медицинское образование. Как и другие врачи, они посещают школу в течение 7 или более лет, где изучают биологию и химию, а также психологию, чтобы понять, как различные лекарства влияют на мозг.После окончания учебы они участвуют в ординатуре, где работают под присмотром еще несколько лет, прежде чем получить полную лицензию.

Психиатры — единственные специалисты в области психического здоровья, которые могут назначать лекарства. В некоторых ситуациях практикующая медсестра или семейный врач может выписать рецепт для вашего ребенка, но обычно это работа детского психиатра. Поскольку для того, чтобы безопасно назначать лекарства, требуется очень много подготовки, психиатры — и особенно детские психиатры — очень востребованы.Детские психиатры могут посещать пациентов, чтобы помочь им принимать лекарства, а также иногда могут работать исследователями или профессорами.

В наши дни большинство детских психиатров принимают детей от случая к случаю и проводят только медикаментозную часть лечения ребенка. . Хотя некоторые психиатры также проводят терапию, это менее распространено. Обычно ребенку необходимо посещать другого специалиста, например терапевта или психолога, для еженедельной терапии в дополнение к посещению психиатра.

Вашему ребенку может быть полезно обратиться к психиатру, если:

• Ваш ребенок какое-то время находится на лечении и все еще пытается справиться со своими симптомами, и вам интересно, могут ли лекарства помочь ему добиться большего прогресса.

• Вам нужен кто-то, кто поможет вам выбрать правильное лекарство и дозировку для вашего ребенка, а также следить за побочными эффектами.

• Педиатр, терапевт или другой специалист из жизни вашего ребенка посоветовал вам лекарства.

• Вы не уверены, подходят ли лекарства вашему ребенку, и хотите обсудить возможные варианты с кем-нибудь знающим.

Поиск кого-то, кого вы и ваш ребенок любите, доверяете и с кем чувствуете себя комфортно, является наиболее важной частью поиска психиатра. Отношения, которые вы устанавливаете со своим терапевтом, психологом или психиатром, сильнее, чем любая степень или ярлык, и это самый важный фактор в том, будет ли терапия полезной для вашего ребенка.

Если вы определились, какой тип или типы специалистов лучше всего подходят для вашей семьи, ищите врачей, специализирующихся на трудностях, с которыми сталкивается ваш ребенок. . Тот, кто действительно знает, что ваш ребенок борется изнутри и снаружи, с большей вероятностью поймет, что вашему ребенку нужно, чтобы чувствовать себя лучше. Доверяйте своей интуиции и найдите профессионала, который поможет вам и вашему ребенку чувствовать себя комфортно, в безопасности и без осуждения.

Если вы ищете дальнейшие шаги, вы можете узнать больше о консультировании детей здесь или связаться со мной, если вы хотите записаться на прием к терапевту для консультирования детей.Не готовы к терапии? Мой образовательный курс Worry Free Tweens может помочь вашему ребенку научиться справляться с тревогой дома.

признаков того, что вашему ребенку может понадобиться терапевт — Cleveland Clinic

У всех детей бывают эмоциональные взлеты и падения: периоды капризности, неприятностей с друзьями, падения успеваемости. Но во время пандемии коронавируса чувство карантинной изоляции, не говоря уже о постоянно меняющемся дистанционном обучении по сравнению с очным, может заставить вашего ребенка еще больше бороться с тяжелыми эмоциями.

Клиника Кливленда — некоммерческий академический медицинский центр. Реклама на нашем сайте помогает поддерживать нашу миссию. Мы не поддерживаем продукты или услуги, не принадлежащие Cleveland Clinic. Политика

Как узнать, борется ли ваш ребенок с чем-то более серьезным? А когда обращаться за профессиональной помощью?

Детский психолог Кристен Истман, PsyD, думает, когда вашему ребенку пора обратиться к терапевту.

Некоторые проблемы нормальны

Доктор.Истман говорит, что по мере развития детей следует ожидать некоторых проблем.

«По мере взросления детей ожидаются некоторая капризность, беспокойство, социальные и школьные трудности», — говорит Истман. «Я называю это неровностями дороги». Она говорит, что важно помнить, что эти неровности обычно временные и могут дать вашему ребенку возможность развить новые навыки и добавить их в свой набор инструментов.

«Пандемия — одна из таких препятствий на пути, пусть и огромная, — но ее можно и будет преодолеть», — сказал д-р.- говорит Истман.

Моменты для обучения: повышение устойчивости во время пандемии

Доктор Истман говорит, что, хотя пандемия определенно создала проблемы для многих детей и семей, то, как мы реагируем на эти проблемы, более важно, чем сама проблема.

Она говорит, что сейчас для родителей время выслушать и оценить опыт своего ребенка. «В большинстве случаев, если вы предложите поддержку, чуткость и терпение, ваш ребенок сможет понять это».

Доктор.Истман говорит, что валидация является ключевым моментом независимо от того, идет ли речь о пандемии или нет. «Вы будете удивлены, насколько далеко может зайти подтверждение опыта вашего ребенка в , чтобы помочь им почувствовать себя услышанными», — говорит она. «Тогда они будут более восприимчивы к разговорам о том, как пройти через это».

Но во время пандемии для некоторых семей может быть много непредсказуемости.

«Влияние частых изменений, таких как переход от карантинного к дистанционному обучению, затем очное обучение и обратно и обратно между ними, — все это приводит к непредсказуемым переменным, неподконтрольным нам, что сложно для многих семей.Она говорит, что ограничения, связанные с социальным дистанцированием, могут быть жесткими и для детей.

«Многие дети чувствуют себя изолированными, и для того, чтобы оставаться на связи, требуются дополнительные усилия и творческий подход», — говорит она. «Многие дети в это время испытывают беспокойство, а в некоторых случаях и депрессию в результате всего этого».

Доктор Истман говорит, что для тех детей, у которых в это время происходят значительные изменения, могут быть особенно тяжелые вещи, например, когда они впервые идут в школу или заканчивают школу без надлежащей корректировки или закрытия этих этапов.

Для родителей естественно желание быстро вмешаться и попытаться решить проблему, но детям просто нужно знать, что их слышат и понимают. Она предлагает использовать проверочные фразы, например: «Я вижу, это действительно тяжело для вас» или «Я заметил, что в последнее время вы испытываете трудности».

Но доктор Истман предупреждает, что нужно помнить о том, как вы подходите к своим детям и в это время. «Иногда беспокойство родителей по поводу COVID-19 может усилить беспокойство их ребенка».

Положительная сторона

Несмотря на негативные отзывы о пандемии, Dr.Истман любит сосредотачиваться на некоторых положительных моментах. Она говорит, что за это время открылись неожиданные возможности для роста и творчества.

«Дети, которые раньше стеснялись звонить по телефону, теперь умеют звонить в Zoom и FaceTime. Поначалу это было сложно, но благодаря практике и постоянному ознакомлению были выработаны новые навыки, которых хватит на всю жизнь », — предлагает она.

Еще один положительный момент этого периода, который она отмечает, — это то, что семьи были вынуждены сократить свою занятую жизнь.«Пандемия позволила семьям заново изобрести совместное времяпрепровождение, что часто приводит к увеличению качества времени, появлению новых увлечений и искренней признательности за более простую жизнь», — говорит она.

Доктор Истман также отмечает новообретенный творческий потенциал этого периода как положительный момент.

«Дети и семьи должны проявлять творческий подход, чтобы оставаться занятыми и оставаться на связи», — говорит она. «Такие вещи, как Zoom-йога, виртуальные вечера семейных игр и виртуальные свидания, требуют нестандартного мышления, чтобы оставаться вовлеченным в людей и занятия, которые имеют значение», — говорит она.«Этот опыт повышает устойчивость, которая поможет вашему ребенку, когда он столкнется с другими проблемами в будущем».

Когда обращаться за помощью

Иногда то, что кажется обычным детским трудом, иногда может превратиться в нечто более серьезное. А из-за того, что коронавирус мешает многим обычным школьным и внеклассным занятиям, трудности с адаптацией могут быть более распространенными для детей.

Доктор Истман говорит, что вам следует беспокоиться, если ваш ребенок:

• Имеет проблемы во многих сферах жизни, таких как семейные отношения, успеваемость, досуг и дружба.
• Делает комментарии типа «если бы меня здесь не было» или «никого не волнует, если я сбегу».
• Имеет повторяющееся саморазрушительное поведение, такое как выдергивание за волосы или сдирание кожи.
• Начинает плохо себя чувствовать, менее уверенно или менее эффективно.
• Отстраняется от семьи, друзей или занятий, которые им раньше нравились.
• Имеет значительное изменение сна или аппетита.
• Показывает чрезмерное беспокойство о будущем.
• Чаще проявляет негативное поведение.
• Говорит или участвует в любом виде членовредительства.
• Говорит прямо о самоубийстве.
• Выражает безысходность.

Доктор Истман также рекомендует родителям доверять своей интуиции. «Вы знаете своего ребенка лучше всех. Если что-то кажется неправильным, доверьтесь этому инстинкту. Лучше пойти и проверить что-нибудь, если ты не уверен ».

Как связаться

Не бойтесь затронуть эту тему со своим ребенком, — говорит доктор Истман.

«Часто, если вы просто говорите своему ребенку:« Кажется, нам нужна помощь? », Он отвечает:« Да, это так », — отмечает она.

Родители часто удивляются тому, насколько их дети хотят получить дополнительную помощь. Эта помощь — так же близко, как ваш педиатр, или виртуальная поддержка может быть легкодоступным вариантом прямо сейчас, что делает доступ еще проще для семей.

«Педиатры часто очень хорошо помогают родителям различать, что является нормальным, а что нет, и могут утешить их», — говорит доктор Истман. При необходимости ваш педиатр может направить вас к психологу, который подходит вашему ребенку, и порекомендовать другие ресурсы.

Родители иногда предполагают, что лечение психического здоровья будет означать прием лекарств или госпитализацию их ребенка. «Но даже когда проблемы не являются серьезными, некоторая дополнительная поддержка может помочь вашему ребенку и даже вам как родителю научиться новым навыкам справляться с проблемами и различным стратегиям решения проблем», — говорит доктор Истман. «Нам нужно избавиться от стигматизации идеи лечения психического здоровья».

Независимо от того, нужна ли вашему ребенку помощь в решении обычных проблем развития или он сталкивается с чем-то более серьезным, обращение за помощью может сделать жизнь легче и счастливее для всех вас.

Вашему ребенку нужен терапевт?

Моему сыну было три года, когда я впервые повела его на прием к специалисту по психическому здоровью . Ари была маленькой, но сложной во многих отношениях. Он отказался выходить на улицу, когда шел дождь. Он кричал, когда на его одежду попадала вода. Он никогда не рисовал пальцами в детском саду; он не любил пачкать руки . К тому времени, как он развил навязчивую привычку подоткать стулья к кухонному столу, я знал, что пора что-то делать.

Я впервые описал его симптомы нашему педиатру. «Это звучит немного необычно. Я собираюсь направить вас к детскому психиатру, — сказал он, делая пометки в таблице Ари. Я посмотрела на своего сына, такого великолепного и сложного, и поняла, что мне страшно.

Что, если с его психическим здоровьем действительно что-то не так? Что, если это было серьезно? Я хотел отказаться. Может быть, это была слишком острая реакция. Так что, если Ари захотелось пройти на цыпочках под дождем? Было ли вредно использовать кисть вместо пальцев? Когда через несколько недель мы ехали на прием, у меня заболел живот.

Правда о психическом здоровье детей

Статистические данные центра Hincks-Dellcrest, одного из ведущих центров психического здоровья детей в Канаде, показывают, что каждый пятый ребенок страдает психическим расстройством, включая депрессию, тревожность и расстройства поведения. Это может привести к семейным кризисам, перебоям в учебе, агрессивному поведению или даже самоубийству в крайних случаях. Раннее вмешательство имеет большое значение в улучшении психического и физического благополучия ребенка, уменьшении стресса в семье, содействии большей успеваемости в школе и сокращению правонарушений в более позднем возрасте.Есть даже финансовые выгоды для общества: каждый доллар, потраченный на профилактику и вмешательство в раннем детстве, экономит семь долларов будущих социальных расходов и затрат на здравоохранение.

Поразительно, что только каждый пятый ребенок, нуждающийся в помощи, получает ее из-за таких факторов, как нехватка специалистов по психическому здоровью и детей, недостаточная осведомленность родителей о возможностях выбора и стигма в отношении психического здоровья детей в целом.

Признаюсь, стигма меня беспокоила.Будет ли Ари подвергнут остракизму, если мои друзья узнают об этом? Будут ли другие мамы судить меня и думать, что я недееспособный родитель? Хуже всего то, что Ари подумает, что с ним что-то не так? Тем не менее, мы вместе вошли в дверь психиатра и ни разу не оглянулись.

Вашему ребенку нужна помощь?

Вызывающие беспокойство изменения в поведении вашего ребенка, такие как отстраненность, грусть, тревога и внезапное отсутствие интереса к хобби, могут быть признаком того, что ему нужна профессиональная помощь. Эксперты говорят, что эти изменения могут быть вызваны такими вещами, как развод родителей, потеря любимого человека, переезд, издевательства или даже трудности с учебной нагрузкой.Новые тревоги моего сына, совпавшие с моим разлукой с его отцом, дали понять, что что-то не так, но мне пришлось соединить точки, чтобы выяснить, связаны ли возникающие привычки, такие как тик почесывания носа, с его новой семьей. реальность. Это может быть сложно; не все признаки проблем с психическим здоровьем очевидны.

«У некоторых детей могут проявляться физические симптомы, такие как внезапное начало необъяснимых головных или желудочных болей , изменения аппетита или нарушения сна», — говорит Стелла Кавукян, медиатор и терапевт из Торонто, работающая с детьми и взрослыми.«Эти опасения, возможно, необходимо будет проверить у обычного врача ребенка, но они часто связаны со стрессовыми переживаниями в ее жизни, и их можно облегчить, поговорив с терапевтом. Родители не всегда знают, что делать ».

Учителя могут быть хорошими источниками информации о том, как ваш ребенок справляется в социальных и академических условиях, а врачи могут помочь выяснить, могут ли такие вещи, как головные боли или регресс в поведении, например ночное недержание мочи, быть медицинской проблемой или признаком эмоционального состояния. страдание.

Дафна Мизрахи * задумалась над поиском терапевта для своего сына Эдди, когда ему было девять лет. В автобусе были подлые дети, и он начал бояться поездки в школу, с трудом уснул и потерял интерес к своим любимым вещам, таким как хоккей и Lego. Мизрахи чувствовала себя разочарованной и грустной за своего сына. «Я знаю, что дети будут детьми, но казалось, что малышам в автобусе, когда у них были проблемы, не было отсрочки или помощи».

Мизрахи пыталась тренировать Эдди, давая ему советы, как отбиваться от хулиганов, но после более чем шести месяцев, когда ее сын не мог заснуть и он умолял отвезти его в школу, она знала, что ей нужна помощь, что школа не была Предоставляю.Но она быстро натолкнулась на другое препятствие: на мужа. «Его возмутила идея помочь Эдди. Он думал, что другие подумают, что с Эдди что-то не так, и что Эдди тоже подумает, что с ним что-то не так, — говорит она.

Убедившись, что помощь важна, Мизрахи отвел Эдди к социальному работнику в их местный детский и молодежный центр. «За три сеанса с консультантом Эдди смог раскрыться. Он сказал мне, что ему нравится разговаривать со своим консультантом, и он никогда не оказывал сопротивления, когда приходило время его назначения », — говорит она.

Терапия изменила мир. Эдди постепенно вернулся к своему обычному поведению и привычкам спать, и его интерес к деятельности вернулся. «Это было не мгновенно, как включение выключателя, но, похоже, это было очень быстрое« выздоровление », когда он смог выпустить все, что хранил внутри все эти месяцы», — говорит Мизрахи.

Главный вывод экспертов: если у вашего ребенка проблемы, вы поговорили с его учителем и педиатром и не знаете, чем еще помочь, возможно, пришло время поговорить со специалистом, специализирующимся на детском психическом здоровье.

Что происходит в терапии?

По опыту Кавукяна, многие родители считают, что их детям полезно видеть кого-то за поддержкой и иметь нейтральное и безопасное место, где можно обсудить свои чувства. Дети могут опасаться открываться перед родителями; они не хотят вызывать у родителей беспокойство или рисковать их чувствами. «Умение распознавать и формулировать чувства также поможет ребенку лучше контролировать ситуацию и развить коммуникативные навыки», — говорит она.

Независимо от того, какой вид терапии вы выберете, есть вероятность, что вы и ваш ребенок будете нервничать по поводу посещения психолога. Итак, как лучше всего подойти к этому? «Я прошу родителей ввести это понятие, сказав что-то вроде:« Мы встретили человека, который рассказывает людям об их заботах, мыслях и чувствах. Мы подумали, что было бы неплохо встретиться с ней. Она нам понравилась, и мы думаем, что она понравится и вам », — говорит Кавукян.

Иногда терапевты могут пригласить родителей принять участие в части сеанса.Также может быть домашнее задание для семьи, чтобы родители участвовали в процессе. Это может быть так же просто, как разговаривать с вашим ребенком каждую ночь о лучших и худших моментах его дня и обсуждать, как она справлялась с этим или чему она научилась.

Нет никаких правил относительно того, как долго вашему ребенку может потребоваться посещение терапевта. Часто проблемы, связанные с самооценкой, и проблемы, связанные с утратой, требуют больше времени для решения. При других проблемах, таких как беспокойство, вашему ребенку может быть полезно провести несколько сеансов, а затем вернуться для проверки, когда это необходимо.

У терапевта Ари были игры и игрушки в ее офисе и красочные рисунки на стене. На нашей первой встрече она провела время, разговаривая с Ари в одиночестве и со мной и моим бывшим по отдельности. Она рассказала нам, что у Ари были некоторые тревожные наклонности, которые могли перерасти в тревогу, если бы мы оставили их, и дали нам инструменты, которые помогли бы ему преодолеть свои причуды, прежде чем они выйдут из-под контроля. «Пусть он поэкспериментирует с краской и другими осязательными предметами, чтобы он мог испачкать руки», — предложила она.«Убедите его, что он может переодеться в другую рубашку, когда та, что на нем, промокнет».

Медленно, но верно заработало.

Мизрахи говорит об этом лучше всего: «Любых родителей, обеспокоенных стигматизацией лечения своих детей, я хотел бы спросить их, что наиболее важно, здоровье и счастье вашего ребенка или мнение осуждающих родителей, которые даже не знают вашего положения? ”

Мы изо всех сил старались выслушать Ари, посочувствовать ему и помочь ему справиться с его тревогами.Сейчас шесть лет, Ари все еще беспокоится, но он прошел долгий путь. Я не понимал, как далеко, до недавнего времени, когда его мороженое брызнуло на пол. Он поднял его рукой, шлепнул обратно на рожок, вытер руки о рубашку и продолжал облизывать мороженое. Я никогда не был так горд.

Найдите подходящего терапевта

Как найти терапевта? Ваш врач, друзья или учителя могут дать рекомендации, а также могут быть осведомлены о местных агентствах, которые могут оказать поддержку индивидуальным потребностям вашего ребенка, например о группах поддержки, которые занимаются такими проблемами, как тяжелая утрата или развод.

Сборы и требования к направлениям различаются для каждого типа услуг. Как правило, вам может потребоваться направление к психиатру. Вам не нужно направление для посещения терапевта в частной практике, но если услуги покрываются частной медицинской страховкой, вам может потребоваться отправить письмо-направление. Некоторые общественные организации предлагают услуги бесплатно.

Социальные работники обычно берут от 125 до 175 долларов в час, и их гонорары вычитаются из подоходного налога.Гонорары психологов обычно превышают 200 долларов в час. Их услуги покрываются провинциальным медицинским страхованием, если психолог работает в больнице, общественной клинике, социальном агентстве или школе. Если вы видели один из них в частном порядке и у вас есть расширенные медицинские льготы, они могут ежегодно покрывать часть расходов.

Нужен ли вам консультант?

Терапия может принести значительную пользу детям, но иногда на самом деле родители могут нуждаться в некоторой поддержке.

«Дети выносливы, и не каждому ребенку нужно обращаться за консультацией при любой форме стресса», — говорит Абдул Рахман, психиатр детской больницы Альберты в Калгари. «Большинство незначительных факторов стресса нуждаются в нормальном наставничестве и поддержке со стороны родителей. Есть много любящих и заботливых родителей, которые сами просто нуждаются в дополнительном обучении по конкретным вопросам, которые могут мешать нормальному функционированию ребенка ».

Анджела Бейн * обнаружила преимущества такого типа консультирования, который называется коучингом для родителей.«Я обнаружила, что вместо того, чтобы спешить с сыном на приемы, для меня лучше увидеться с моим наставником для родителей и получить инструменты и советы, которые помогут мне лучше его воспитывать», — говорит Бейн, мама пятерых детей. Ее сын, Мэтью, которому сейчас 12, ходит на приемы к терапевтам с трех лет, и она тоже.

«Мэтью справляется с такими проблемами, как СДВГ, неповиновение и беспокойство. — это то, как я справляюсь с этим. Когда что-то идет не так, я ставлю себя на его место и стараюсь быть добрым. Возможно, мне захочется наорать на него, когда он дразнит своих братьев и сестер, но родительский коучинг научил меня делать то, что в данный момент не дается естественным путем.”

* Имя изменено

Версия этой статьи появилась в нашем номере за июль / август 2015 года с заголовком «Вашему ребенку нужен терапевт?» п.