Типы психологов: Какие бывают психологи — StudyInFocus

Содержание

Виды психологии – Lovetorun – беговые путешествия

психолог

Психология – дисциплина, изучающая поведение человека и его  психические реакции с  научной точки зрения. Она включает в себя символьные интерпретации анализа социального поведения. Существует много видов психологии: когнитивная психология, аномальная психология и т.д.

Много лет психологов интересовало поведение человека.  Восприятие,  личностные свойства, познание, поведение, реакции и эмоции не только отражают огромное разнообразие умственных способностей человека, но и влияют на наши взаимоотношения в обществе.  Анализ сознательных и бессознательных процессов, происходящих в сознании человека, также находится в ведении науки психологии. Психология применяется во многих сферах деятельности человека. Наши реакции на бытовые вопросы на работе или дома отражают состояние здоровье нашей души.

Виды психологии:

Психология исследует человека как личность, изучает семью и общество для того, чтобы понять какие существуют психические функции и триггеры для необъяснимых факторов социального поведения человека. Различные виды психологии исследуют нервные процессы в сознании человека. Исследования естественных наук служат источником задач для психологии. Среди

отраслей психологии выделяют следующие:

Клиническая психология

В этой отрасли психологии, исследования направлены на то, чтобы помочь человеку избавляться от стресса и различных дисфункций, происходящих по различным психологическим причинам. Клиническая психология помогает лучшему развитию личности, росту эмоционального и физического благополучия. Психологи, занимающиеся исследованиями в этой области, изучают судебные показания и случаи клинической нейропсихологии. Специалисты используют специально разработанные и адаптированные модели терапии для создания

терапевтического альянса. Последующее изучение психологических проблем помогает определять и применять новые формы мышления и поведения.

Аномальная психология

Как следует из названия, эта отрасль психологии занимается исследованием ненормального поведения человека. Цель аномальной психологии: понять изменения в естественных и аномальных моделях взаимодействия, выбираемых человеком. Аномальная психология использует методы и приемы психопатологии и клинической психологии для исследования причин психических расстройств. Эта область психологии изучает признаки неадекватного состояния человека при нарушении каких-либо функций  или стрессе.

Когнитивная психология

Эта отрасль психологии изучает психические процессы, определяющие поведенческие особенности человека. В когнитивной психологии проводятся эксперименты с обучением, восприятием, памятью и вниманием человека с целью разработать методы эффективной обработки информации. Именно по этой причине, когнитивную психологию еще называют экспериментальной психологией. Когнитивная психология – это результат вклада различных нейробиологов, логиков и лингвистов, которые определяют важность не только теоретических разработок, но и их формализации и применения.

Сравнительная психология

Этот вид психологии изучает модели поведения животных. Эта отрасль науки имеет важное значение в психологическом исследовании. Сравнительные результаты данного направления психологии помогают выявить характерные общие черты в поведении человека и животных и доказать их эволюционную связь. Изучение поведения животных также позволяет психологам получить более глубокое

понимание человеческой психологии. Эксперименты, проводимые с животными, помогают лучше изучить и понять эмоции и поведение человека.

Консультативная психология

Изучает межличностные отношения. Эта отрасль психологии акцентирует внимание на социальных, эмоциональных вопросах в образовательной и профессиональной сфере, связанными с серьезными изменениями в поведении людей. Психологи-консультанты применяют методы консультативной психологии.

Психология развития

Эта наука в основном сосредоточена на изучении процесса развития человеческого разума. Все усилия направлены на более глубокое понимание восприятия и развития. Объектом изучения психологии развития служит интеллектуальное и нравственное развитие человека. Пристальное внимание исследователи уделяют триггерам поведения в естественных условиях и при воздействии физических факторов.

Педагогическая психология

Эта отрасль психологии изучает образовательный процесс. Психологи проводят эксперименты на основе данных образовательной и социальной психологии, получаемых в школах и колледжах. Педагогическая психология помогает разрабатывать эффективные методы обучения.

Биологическая психология

Изучает психическую составляющую человека в биологическом срезе. Эта отрасль психологии изучает поведение человека на основе реакций его нервной системы. Большая часть исследований проводится с помощью экспериментов с поведенческими и когнитивными данными нейронауки. Цель: понять функции мозга в отношении различных психологических триггеров и процессов. Исследования биологической психологии помогают установить связи между реакциями мозга человека и его поведением.

Другие виды психологии:

Эволюционная психология: Наука о генетическом воздействии на ментальные шаблоны и поведение человека.
Психология здоровья: Наука о психологическом воздействии на психическое и физическое здоровье человека.

Юридическая психология: Изучение мотивов решения присяжных, доказательств и показаний очевидцев.
Психология личности: изучает личностные черты, поведение и эмоции человека.
Судебная психология: исследует клиническую оценку показаний для зала суда.
Количественная психология: изучает статистические модели для психологического измерения черт личности.
Социальная психология: изучает психические процессы, влияющие на специфические реакции на социальные стимуляторы.
Глобальная психология: изучает вопросы, связанные с глобальными проблемами в области устойчивого развития.
Источник: http://www.buzzle.com

Поделиться в соц. сетях

ТИПЫ ПСИХОЛОГОВ – КОНСУЛЬТАНТОВ — Студопедия

В настоящее время имеется несколько классификаций типов психологов-консультантов и клиентов. Наиболее часто встречающаяся типология:

— психолог — нейтральный советник, выслушивает, задает дополнительные вопросы, высказывает советы, рекомендации;

— психолог – программист, ориентирован на составление программы возможных способов воздействия на клиента;

— психолог – слушатель, придерживается психологической и коммуникативной ценности позиции для клиента, самостоятельного принятия решения клиентом;

— психолог – зеркало, он отзеркаливает клиента через присоединение.

Другая типология включает:

1. Консультант как идеал. Черты консультанта: гордость, удовлетворение, сильное чувство собственного превосходства, напряженность, фрустрация, смущение. Позиция клиента: соглашательство, обилие комплиментов, подражание поведению консультанта, ношение сходной одежды.

2. Консультант как провидец. Характерные черты консультанта: ощущение всевидения, чувство высокой профессиональной компетентности, неуверенность, утрата иллюзий относительно себя. Позиция клиента: приписывание безграничных знаний и силы консультанту, требование ответов, решений.


3. Консультант как воспитатель. Характерные черты консультанта: ощущение симпатии с переходом в сострадание, побуждение утешить, приласкать, успокаивающе улыбнуться. Позиция клиента: бурные эмоции, плач, зависимость и беспомощность, нерешительность, желание физического прикосновения.

4. Консультант как фрустратор. Характерные черты: неловкость, ощущение балансирования на грани, напряженность, повышенное внимание к реакциям, нерасположенность к клиенту. Позиция клиента: оборонительная позиция, бдительность, сдержанность, подозрительность и недоверчивость.

5. Консультант как «пустое место». Характерные черты консультанта: ошеломление, подавление, застигнутость врасплох, недостаток признания, переживание собственной никчемности, ощущение обиды, чувство беспомощности. Позиция клиента: уход от темы, недостаток внимания, разговорчивость, тугодумие, бессвязность повествования.

Основная задача консультанта – вызвать переживания клиента, основанные на безоценочном отношении к поступающей информации. В связи с этим Г.С. Абрамова выделяет четыре типа задач взаимодействия клиента с консультантом: 1) социальные задачи, когда человек оценивает свои переживания и информацию о других людях, ориентируясь на социальные нормы; 2) этические задачи, когда клиент формулирует свое отношение к цели взаимодействия; 3) нравственные задачи, связанные с ориентацией переживаний на критерии добра и зла; 4)личностные задачи, где клиент ставит вопрос о значении для себя той или иной информации.

6.7.2. Типы психологических показателей

Одним из наиболее известных примеров рассмотрения психодиагностических методов с точки зрения разницы в типе эмпирических данных, т. е. с точки зрения связи психологических показателей со способом их получения исследователем, является классификация Р. Кеттелла.

Он предложил отличать такие типы данных: L, T и Q Эта маркировка идет от английских названий:

L — life record (факты жизни), Т — test (проба, испытание) u Q — questionnaire (опросник).

L-данные являются жизненными документами (например, анамнестического характера), они или были получены в более ранних исследованиях, или их поставляет сам испытуемый (либо описывающие события его жизни другие люди) в ходе актуально проводимого исследования. Не важно, каким конкретно методическим приемом эти данные были получены — в результате беседы, внешнего наблюдения, анализа самоотчетов, опроса, свидетельств других людей и т.д. Общим их радикалом является то, что это свидетельства прошлого, фиксация в той или иной форме продуктов прошлой психической деятельности (испытуемого, пациента или клиента). Таким образом, они могут быть оценены только как исторические документы, хотя в принципе могут быть получены неоднократно. Соответственно при их диагностической интерпретации психолог должен реализовать какие-то нормативы анализа документов.

Например, он должен предполагать такой случай, когда отсутствие «признака» не означает отсутствие самого латентного свойства. Отсутствие признака на уровне «забывания» событий или отказа испытуемого признавать за собой те или иные поступки может означать как действительную несвойственность их этому человеку, так и то, что предполагаемое событие имело место, но сознательно опускается испытуемым (или неосознанно «забывается»). Сам факт умолчания может свидетельствовать об особой значимости этого события в жизни человека или об условиях получения данных, при которых упоминание о нем становится по какой-то причине для субъекта невозможным.

Австралийские преподаватели психологии Белл и Стэйнс [Bell Ph., Staines Ph. — 1981] приводят классический пример ошибки умозаключений психолога, не утруждающего себя формулировкой вопросов о том, как можно интерпретировать те данные, проверка которых в контролируемых условиях не доступна исследователю. Психолог обратился к студентам в группе с просьбой ответить на вопрос, читают ли они журнал «Плэйбой». Ответы испытуемых были отрицательными. У исследователя при этом имелись две возможности оценки этих ответов. Первая: испытуемые не признались в том, что они читали журнал «Плэйбой». Вторая: они действительно не читали этого журнала, т. е. не интересовались им. Поправка на социальную желательность, а в данном примере на нежелательность ответа «да, читал», совершенно необходимо должна быть представлена в том веере гипотез, которые исследователь будет обсуждать на основании полученных данных.

Т- и Q-данные имеют то общее свойство, что они получены в актуально проводимом исследовании, т.е. психолог может осуществлять какие-то формы контроля при их фиксации. Оставаясь документами, эти данные могут быть перепроверены путем продолжения сбора эмпирического материала. Таким образом, они в отличие от L-данных допускают анализ по схемам, предполагающим возможность их повторного воспроизводства. Повторное тестирование как раз и представляет случай такого воспроизводства с целью оценки временной стабильности как компонента надежности теста.

Так, например, психолог может обратиться к коллегам преподавателя или к студентам с целью опроса о предпочитаемых стилях общения, получить сведения о частоте фиксируемых официально опозданий на занятия или получить иные сведения после того, как эти события имели место. Допустим, он нацелен на сопоставление этой переменной с показателями другой — например с показателями стиля разрешения проблемных ситуаций. Немецким психологом Г. Крампеном разрабатывается направление, в котором способы разрешения таких ситуаций преподавателем высшей школы сопоставляются с различными способами получения Т- или Q-данных. Квазиэкспериментальный метод сопоставления разных групп преподавателей, подобранных в соответствии с диагностируемыми у них проявлениями мотивации, особенностями целевой регуляции, уровнями генерализации самоконтроля действий и состояний и т.д., позволяет при этом обосновывать прикладную значимость используемых диагностических средств.

Отличие Т-данных, по Кеттеллу, заключается в том, что они являются результатами тестов, в которых фиксируются некоторые показатели достижения. «Достиженческие» показатели опера-ционализируются разными методическими процедурами, но в целом предполагают учет поведенческих, психофизиологических или иных индикаторов, рамки вариабельности которых могут быть лишь незначительно изменены сознательной рефлексией испытуемого. Эти данные иногда понимают как формы «реактивного» поведения испытуемого. Однако исследования последних лет демонстрируют наличие активности испытуемого уже на уровне сенсорно-перцептивных процессов. Тем больше возражений вызывает метафора «реактивности» испытуемого, когда речь идет о произвольном уровне регуляции психической деятельности или деятельности предметной.

Другой особенностью тестовых данных следовало бы назвать их дифференциально-психологический характер. То есть они предполагают сопоставление достижений испытуемого (будь то решение мыслительной задачи или задачи двигательной) с показателями достижений других людей в тех же ситуациях и, предположительно, с той же мотивацией участия в психологических опытах.

Но один аспект сопоставления Т- и Q-данных все же следует отметить. Это их отношение к психологическим конструктам, по отношению к которым сбор эмпирических данных выступает средством их конкретизации, операционализации и измерения. Рассмотрим в качестве примера конструкт «мотивации достижения» (и его противоположный полюс «мотивация избегания неудач»). В психологии разработано множество методик, диагностирующих или измеряющих выраженность «потребности в достижении». В частности, была проведена работа по сопоставлению 40 методик, подразделяемых на два класса — проективных, использующих неопределенную стимуляцию, и опросников [Fineman S. — 1977]. Результаты, получаемые методиками этих двух разных классов, оказываются малосопоставимыми. Причина, в первую очередь, в том, что они вскрывают два разных пласта «мотивации достижения» — более и менее осознанной. Если опросники прямо апеллируют к самосознанию испытуемого, т. е. являются стандартизованными процедурами самоотчетов, то проективные методики вскрывают более глубинные и менее осознаваемые уровни потребностно-мотивационной сферы человека.

Данные, получаемые с помощью проективных методик, нельзя назвать Т-данными в частности из-за того, что они предполагают последующее толкование исследователем тех толкований, которые дает сам испытуемый применительно к заданному неопределенному стимульному материалу. Эта «двухэтажность» процессов интерпретации делает переход от эмпирических данных, получаемых с помощью проективных методик, к используемым психологическим конструктам наиболее сложным [Соколова Е.Т. — 1980].

Контрольные вопросы

1. По каким критериям выделяются различные типы психологических показателей?

2. В каких случаях признак некоторого латентного свойства может не зафиксироваться диагностической методикой, хотя само латентное свойство присутствует?

3. Почему результаты проективных тестов не относятся к Т-данным?

Типы психологических проблем

Типы психологических проблем

Определение 1

Психологические проблемы — это «внутренние» конфликты и напряжение, которым человек не может найти никаких объяснений.

Раз объяснить их почти невозможно, то и разрешить эти проблемы довольно сложно. Например, есть такая психологическая проблема как необоснованная ревность. Очень часто человек понимает, что причин для ревности нет, но он ничего не может поделать с этим чувством. Такие люди подвластны сильным эмоциям и часто устраивают скандалы на пустом месте.

Все психологические проблемы можно разделить на следующие типы:

  • Индивидные
  • Субъективные
  • Личностные
  • Индивидуальностные

Индивидные психологические проблемы представляют собой проблемы, которые связаны именно с биологической сущностью человека. Такими проблемами могут быть различные страхи, которые невозможно контролировать, тревожность, недовольство собой и многие другие.

Субъективные психологические проблемы представляют собой такие проблемы, которые связаны с необходимостью выполнения какой-либо деятельности. Субъективные проблемы отражаются в недостатке умений, навыков, знаний. Причинами таких проблемами также могут быть недостаточный уровень определенных способностей или ума, недостаток энергии и многие другие.

Субъективные проблемы довольно часто могут прятаться за проблемами другого характера. Почти никто не хочет признавать, что он глуп, вместо этого люди обвиняют и ищут причины в межличностных отношениях. Люди думают, что к ним просто относятся предвзято или недолюбливают.

Личностные психологические проблемы — это такие проблемы, которые связаны с положением и местом человека в социуме. Такие проблемы находят проявляются в низком общественном статусе, а также в проблемах коммуникации с друзьями, родственниками, партнерами.

Индивидуальностные проблемы — это такие проблемы, которые имеют связь с долгосрочными целями и самореализацией.

К такому виду проблем можно отнести ощущение того, что жизнь бессмысленна, переживания из-за нехватки времени, потеря самоуважения и другие.

Общие психологические проблемы у людей

Проблем, которые связаны с психологией, очень много. Но можно из них выделить такие, которые встречаются почти у каждого человека.

К общим психологическим проблемам относятся:

  • низкая самооценка
  • тревожность, страхи, которые не поддаются контролю
  • трудности в общении с другими людьми
  • больные привязанности
  • депрессия
  • психологические комплексы
  • недовольство собой

В нашей стране люди привыкли решать психологические проблемы самостоятельно. Многие люди не хотят обращаться за помощью к психологу или к психотерапевту. Люди считают, что обращение к специалисту — это слабость. Большинство людей считает, что лучше обратиться за помощью к друзьям, знакомым, родственникам. Но, к сожалению, они не всегда могут эффективно помочь.

Если есть такая проблема, которая создает препятствия на жизненном пути, то лучше не откладывать ее решение. Психолог всегда поможет и даст уверенность в собственных силах. Он запустит те механизмы, которые помогут преодолеть многие психологические проблемы.

Социальные причины основных психологических проблем

К социальным причинам появления проблем в психологическом плане относятся:

  • бедность
  • резкие перемены в жизни (смена среды обитания, выход на пенсию)
  • неудачный брак
  • военные конфликты
  • экстремальные ситуации

Многие люди не замечают, что подсознание руководит человеческими поступками. В процессе жизни люди накапливают в подсознании очень много негатива, что способствует развитию и проявлению очень серьезных психологических проблем.

К факторам, которые способствуют развитию проблем, относят: стресс, алкоголь, зависимости, зависть. Люди с такими качествами обычно очень раздражительны, боятся мнения общества, обидчивы и почти не способны адаптироваться к новым условиям.

Способы разрешения психологических проблем

Психологи в наше время имеют множество методов и приемов, которые направлены на успешное преодоление многих психологических проблем. Основные методами являются диагностический, психоаналитический, функциональный, когнитивный, поведенческий, гуманистический, деятельностный и другие. В результате применения таких методов человек сможет осознать все причины, которые к привели к возникновению проблем, эмоционально разрядиться, принять правильное решение, адаптироваться к тем обстоятельствам, которые нельзя изменить. В итоге человек получает жизненно важную информацию, а также происходит его личностный рост.

Стоит отметить, что высказывание «все болезни от нервов» научно подтверждено. Психика способствует появлению и развитию различных заболеваний. Когда психологическое равновесие нарушается, организм запускает целую последовательность процессов, ведущих к заболеваниям.

Из-за стресса и постоянного нервного напряжения надпочечники выделяют гормоны, которые могут нарушить работу сердца, желудка и головного мозга. А длительные негативные эмоции могут привести к возникновению спазмов сосудов. Также в крови могут начать накапливаться токсины.

Человек не может быть постоянно в депрессии, ведь он взаимодействует с обществом. Он не должен давать эмоциям взять верх над разумом. Таким образом, визит к специалисту может все изменить в человеческой жизни. После беседы с психологом индивид начнет внимательно наблюдать за самим собой и окружающими людьми, явлениями. А это способно помочь ему справиться со многими поворотами и преградами в жизни. Человек сможет предсказывать некоторые явления или реакции. Также он может научиться видеть в людях то, чего раньше не мог разглядеть. Это поможет ему не совершать прежних ошибок, не быть очень доверчивым и сентиментальным. Также психолог сможет предупредить человека о возможных исходах той или иной ситуации, что поможет сделать правильный выбор и избежать многих психологических проблем.

ТИПЫ И ВИДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОНСУЛЬТАЦИИ

Психологическое консультирование — это сравнительно новая сфера психологической практики. Направлено оно на здорового человека, который не может самостоятельности справиться с проблемами в жизни, найти выход из сложившейся ситуации. Практический психолог помогает человеку в решении проблем и принятии судьбоносных решений, повысить самооценку, избавиться от вредных привычек.

Виды психологического консультирования

Поскольку к психологу обращаются абсолютно разные люди (разного возраста, с разными проблемами), существуют разные виды консультирования.

В зависимости от того, сколько человек консультируется одновременно, выделяют консультации:

  • индивидуальные;
  • групповые.

Конечно, индивидуальные консультации более эффективные, ведь психолог может разобраться с проблемой конкретного человека, подобрать оптимальный способ решения проблемы. В то время как групповые занятия позволяют сэкономить силы и время, охватить большое количество лиц за одно занятие.

Кроме того, психологические консультации различат в зависимости от того, какая сторона деятельности представлена наибольшим образом. Это может быть:

  • коррекционное консультирование — психолог определяет, какие варианты коррекции нарушений подойдут определенному человеку;
  • диагностическое  — уточняется диагноз;
  • профилактическое — это ответы на вопросы или тематические беседы, которые носят превентивный характер;
  • развивающее — специалист ищет пути развития личности человека;
  • психотерапевтическое — это консультирование, связанное с глубоким вмешательством в психику человека. Используется нечасто;
  • комплексное — сочетаются все виды консультирования.

В зависимости от тематической направленности выделяют:

  • семейное консультирование;
  • психолого-педагогическое;
  • консультирование по разрешению конфликтов;
  • деловое консультирование;
  • сексуальное консультирование;
  • интимно-личностное.

Семейное консультирование необходимо при выборе супруга, при проблемах, возникших в семье, а также с целью предупреждения ссор во внутрисемейных отношениях.

Психолого-педагогическое — предусматривает вопросы воспитания и обучения детей. Это может касаться и родителей, и педагогов.

Консультирование по разрешению конфликтов помогает справиться со спорами и конфликтами в коллективе или дружеской группе.

Деловое консультирование помогает выбрать профессию, развить деловые способности, повысить работоспособность, правильно организовать труд.

Сексуальное консультирование затрагивает вопросы, связанные с интимной сферой. Такое консультирование может быть личным или семейным.

Интимно-личностное — помогает избавиться от недостатков, справиться со страхами, разобраться с внутренними проблемами.

Типы психологической консультации

Что касается типов психологических консультаций, можно выделить в качестве классификационного критерия возраст.

Итак, можно выделить:

  • младенчество — от рождения малыша до года;
  • преддошкольное детство — это возраст 1-3 года;
  • дошкольное детство — это ребята 3-6 лет;
  • младший школьный возраст — 6-10 лет;
  • подростковый возраст — это ребята 10-15 лет;
  • старший школьный возраст — 15-17 лет;
  • юность — это возраст 17-21 года;
  • зрелый возраст — выделяют возраст 21-35 лет и отдельно 35-60 лет;
  • пожилой возраст — 60-75 лет;
  • старческий возраст — от 75 лет и выше.

Конечно, малышей с рождения и до четырех лет не приводят к психологу. Однако категория возраста может применяться не только по отношению к возрасту клиента, но и по отношению к возрасту лица, по поводу которого человек обратился к специалисту. То есть, родители могут консультироваться по поводу поведения ребенка или своего отношения к его поведению. И психолог будет советовать, как изменить поведение и отношение родителей, а не ребенка.

Что касается полноценных консультаций в качестве клиента, их можно проводить уже с 3-5 лет. И продолжать до пожилого возраста (60-75 лет).

Однако есть и некоторые нюансы. Дело в том, что психологическая консультация должна проводиться со зрелой личностью. Чего нельзя сказать о малышах трех лет. И в старческом возрасте консультирование тоже утрачивает результативность, ведь человека все меньше может отвечать за себя и свои поступки. В таких случаях скорее применяют психотерапевтическую помощь, если она необходима.

К другой категории, которая является основанием для классификации процесса, относится пространственная организация консультирования.

Можно выделить два типа таких консультаций:

  • контактное — психолог общается с клиентом лицом к лицу: лично при встрече или по скайпу;
  • дистантное — консультация проводится по телефону или письменно.

Естественно, более эффективной будет личная встреча или общение по скайпу. Однако некоторым людям трудно общаться устно, а вот в письменной форме они могут высказать все мысли и выразить все чувства. А значит, им будет лучше работать заочно. Следовательно, каждому человеку подходят разные типы консультаций.

Психологические реакции пациента на болезнь

Психологические консультации для онкологов, сохраняется анонимность
Телефон: 8-800 100-0191
(звонок по России – бесплатный, консультация круглосуточно)

Отражение болезни в переживаниях человека принято определять понятием внутренняя картина болезни (ВКБ). Оно было введено отечественным терапевтом Р.А. Лурия и в настоящее время широко используется в медицинской психологии. Это понятие, по определению ученого, объединяет в себе все то, «что чувствует и переживает больной, всю массу его ощущений, его общее самочувствие, самонаблюдение, его представления о своей болезни, о ее причинах – весь тот огромный мир больного, который состоит из весьма сложных сочетаний восприятия и ощущения, эмоций, аффектов, конфликтов, психических переживаний и травм».

Как сложное структурированное образование, внутренняя картина болезни включает в себя несколько уровней: сенситивный, эмоциональный, интеллектуальный, волевой, рациональный. ВКБ определяется не нозологической единицей, а личностью человека, она также индивидуальна и динамична, как и внутренний мир каждого из нас. При этом существует ряд исследований, обнаруживающих характерные особенности переживания больным своего состояния.

Так, в основе концепции В.Д. Менделевича («Терминологические основы феноменологической диагностики») находится представление о том, что тип реагирования на определенное заболевание определяется двумя характеристиками: объективной тяжестью болезни (определяющейся критерием летальности и вероятностью инвалидизации) и субъективной тяжестью болезни (собственной оценкой больным его состояния).

Представление о субъективной тяжести заболевания складывается из социально-конституциональных характеристик, к числу которых относятся пол, возраст и профессия индивида. Для каждой возрастной группы существует свой реестр тяжести заболевания – своеобразное распределение болезней по социально-психологической значимости и тяжести.

Так, в подростковом возрасте наиболее тяжелые психологические реакции могут быть вызваны не теми болезнями, которые являются объективно угрожающими сохранности организма с медицинской точки зрения, а теми, которые изменяют его внешний вид, делают его непривлекательным. Это обусловлено существованием в сознании подростка основной потребности – «удовлетворенности собственной внешностью».

Лица зрелого возраста более психологически тяжело будут реагировать на хронические и инвалидизирующие заболевания. «Это связано с системой ценностей и отражает устремленность человека зрелого возраста удовлетворять такие социальные потребности, как потребность в благополучии, благосостоянии, независимости, самостоятельности и пр.». В этом отношении с онкологическими заболеваниями связаны наиболее сильные переживания. Для пожилых и престарелых людей наиболее значимыми являются болезни, которые могут привести к смерти, потере трудо- и работоспособности.

К индивидуально-психологическим характеристикам, оказывающим влияние на специфику переживания заболевания, относятся особенности темперамента (в отношении следующих критериев: эмоциональность, переносимость боли, как признак эмоциональности, и ограничения движений и обездвиженности), а также особенности характера человека, его личности (мировоззренческие установки, уровень образования).

Существует типология способов реагирования на заболевание пациентом. Знание типа реагирования больного помогает подобрать адекватную стратегию взаимодействия с ним и его семьей, использовать соответствующие способы общения, мотивирования к лечению.

Типы психологического реагирования на тяжелое соматическое заболевание

Типология реагирования на заболевание А.Е.Личко и Н.Я. Иванова («Медико-психологическое обследование соматических больных») включает в себя 13 типов психологического реагирования на заболевание, выделенных на основе оценки влияния трех факторов: природы самого соматического заболевания, типа личности, в котором важнейшую составную часть определяет тип акцентуации характера и отношения к данному заболеванию в референтной (значимой) для больного группе.

В первом блоке находятся те типы отношения к болезни, при которых не происходит существенного нарушения адаптации:

  • Гармоничный: для этого типа реагирования характерна трезвая оценка своего состояния без склонности преувеличивать его тяжесть и без оснований видеть все в мрачном свете, но и без недооценки тяжести болезни. Стремление во всем активно содействовать успеху лечения. Нежелание обременять других тяготами ухода за собой. В случае неблагоприятного прогноза в смысле инвалидизации – переключение интересов на те области жизни, которые останутся доступными больному. При неблагоприятном прогнозе происходит сосредоточение внимания, забот, интересов на судьбе близких, своего дела.
  • Эргопатический: характерен «уход от болезни в работу». Даже при тяжести болезни и страданиях стараются во что бы то ни стало работу продолжать. Трудятся с ожесточением, с еще большим рвением, чем до болезни, работе отдают все время, стараются лечиться и подвергаться исследованию так, чтобы это оставляло возможность для продолжения работы.
  • Анозогнозический: характерно активное отбрасывание мысли о болезни, о возможных ее последствиях, отрицание очевидного в проявлении болезни, приписывание их случайным обстоятельствам или другим несерьезным заболеваниям. Отказ от обследования и лечения, желание обойтись своими средствами.

Во второй блок входят типы реагирования на болезнь, характеризующиеся наличием психической дезадаптации:

  • Тревожный: для этого типа реагирования непрерывное беспокойство и мнительность в отношении неблагополучного течения болезни, возможных осложнений, неэффективности и даже опасности лечения. Поиск новых способов лечения, жажда дополнительной информации о болезни, вероятных осложнений, методах лечения, непрерывный поиск «авторитетов». В отличие от ипохондрии более интересуют объективные данные о болезни (результат анализов, заключения специалистов), чем собственные ощущения. Поэтому предпочитают больше слушать высказывания других, чем без конца предъявлять свои жалобы. Настроение прежде всего тревожное, угнетенность – вследствие этой тревоги).
  • Ипохондрический: характерно сосредоточение на субъективных болезненных и иных неприятных ощущениях. Стремление постоянно рассказывать о них окружающим. На их основе преувеличение действительных и выискивание несуществующих болезней и страданий. Преувеличение побочного действия лекарств. Сочетание желания лечиться и неверия в успех, требований тщательного обследования и боязни вреда и болезненности процедур).
  • Неврастенический: характерно поведение по типу «раздражительной слабости». Вспышки раздражения, особенно при болях, при неприятных ощущениях, при неудачах лечения, неблагоприятных данных обследования. Раздражение нередко изливается на первого попавшегося и завершается нередко раскаянием и слезами. Непереносимость болевых ощущений. Нетерпеливость. Неспособность ждать облегчения. В последующем – раскаяние за беспокойство и несдержанность.
  • Меланхолический: характерна удрученность болезнью, неверие в выздоровление, в возможное улучшение, в эффект лечения. Активные депрессивные высказывания вплоть до суицидальных мыслей. Пессимистический взгляд на все вокруг, неверие в успех лечения даже при благоприятных объективных данных.
  • Эйфорический: характерно необоснованно повышенное настроение, нередко наигранное. Пренебрежение, легкомысленное отношение к болезни и лечению. Надежда на то, что «само все обойдется». Желание получать от жизни все, несмотря на болезнь. Легкость нарушения режима, хотя эти нарушения могут неблагоприятно сказываться на течении болезни.
  • Апатический: характерно полное безразличие к своей судьбе, к исходу болезни, к результатам лечения. Пассивное подчинение процедурам и лечению при настойчивом побуждении со стороны, утрата интереса ко всему, что ранее волновало.
  • Обессивно-фобический: характерна тревожная мнительность прежде всего касается опасений не реальных, а маловероятных осложнений болезни, неудач лечения, а также возможных (но малообоснованных) неудач в жизни, работе, семейной ситуации в связи с болезнью. Воображаемые опасности волнуют более, чем реальные. Защитой от тревоги становятся приметы и ритуалы.
  • Сенситивный: характерна чрезмерная озабоченность возможным неблагоприятным впечатлением, которое может произвести на окружающих сведения о своей болезни. Опасения, что окружающие станут избегать, считать неполноценным, пренебрежительно или с опаской относиться, распускать сплетни или неблагоприятные сведения о причине и природе болезни. Боязнь стать обузой для близких из-за болезни и неблагожелательность отношения с их стороны в связи с этим.
  • Эгоцентрический: характерен «Уход в болезнь», выставление напоказ близким и окружающим своих страданий и переживаний с целью полностью завладеть их вниманием. Требование исключительной заботы – все должны забыть и бросить все и заботиться только о больном. Разговоры окружающих быстро переводятся «на себя». В других, также требующих внимания и заботы, видят только «конкурентов» и относятся к ним неприязненно. Постоянное желание показать свое особое положение, свою исключительность в отношении болезни.
  • Паранойяльный: характерна уверенность, что болезнь – результат чьего-то злого умысла. Крайняя подозрительность к лекарствам и процедурам. Стремление приписывать возможные осложнения лечения и побочные действия лекарств халатности или злому умыслу врачей и персонала. Обвинения и требования наказаний в связи с этим.
  • Дисфорический (характерно тоскливо-озлобленное настроение).

Взаимодействие с некоторыми из таких пациентов может приносить врачу выраженный психологический дискомфорт. Но знание психологических оснований этого типа поведения пациента поможет врачу лучше понимать его потребности, ожидания, страхи и эмоциональные реакции, оптимально организовывать процесс взаимодействия с ним, использовать определенные инструменты влияния. Важно понимать, что, даже демонстрируя полное безразличие к исходу лечения, пациент больше всего хочет услышать слова надежды и нуждается в укреплении его веры в лучшее. Пациенты, непрерывно тревожащиеся о своем состоянии, нуждаются в спокойном, оптимистичном и внимательном разговоре с врачом, а пациенты, демонстрирующие реакции агрессии к окружающим и врачу – авторитетной уверенной позиции врача, которая поможет справиться со скрываемым в душе сильнейшим страхом за свою жизнь.

Таким образом, понимание типа реагирования больного на заболевание поможет сделать союз врача и пациента более эффективным, способствующим психологическому благополучию обоих участников лечебного процесса.

Типы психологических радикалов

Каждый человек воплощает – осознанно или интуитивно — собственную стилистику поведения. В ее основе врожденные свойства темперамента и интеллекта. Благодаря этим генетическим задаткам, человек в течение жизни избирательно усваивает те или иные способы социального поведения, совокупность которых и называется «характер».


Истероидный радикал

Однако мы не всегда понимаем, что цели, мотивы наших поступков, и даже наша система ценностей и жизненных смыслов вытекают из характера, являются его органичной частью. В том числе – мотивы и цели обращения за медицинской услугой, в более общем плане -забота о здоровье, представление о физической красоте. Говоря «я хочу быть здоровым», «я хочу хорошо выглядеть», разные люди имеют в виду не одно и то же. Компетентный клиентоориентированный специалист с первых же минут общения должен уметь определять, чего же – по существу, а не только по форме – ожидает от него пациент. Это вполне возможно. Для этого есть специальная технология.

Реальный характер (т.е. стиль поведения конкретного человека) никогда не состоит из одного радикала. Это всегда смесь, причем зачастую — смешение противоречивых психологических тенденций (начал).

Основными радикалами, знание которых позволяет определить характер любого человека, являются: истероидный (демонстративное начало), эпилептоидный (агрессивно-упорядоченное начало), паранойяльный (лидерское созидательное начало), эмотивный (чувствительное начало), шизоидный (творческое начало), гипертимный (оптимистически-коммуникативное начало) и тревожный (консервативное начало). Всего семь радикалов.

 

Эпилептоидный радикал

Люди не скрывают своего характера, ведь это наиболее приемлемый для них способ социального поведения. Наоборот, каждый кровно заинтересован в том, чтобы его поняли и приняли таким, какой он есть. Тем более что заведомо «плохих», некачественных, неадаптивных характеров – в рамках психического здоровья – не бывает. Поэтому существует множество признаков радикалов, доступных обычному наблюдению, на которое и следует ориентироваться, осуществляя психодиагностику.

Для истероидного радикала характерны, в частности, яркость оформления внешности, стремление выделиться на фоне окружающих всеми способами, включая эпатажные, манерничанье, театральность, показная оригинальность. Если демонстративное начало является ведущим (доминирует в характере, задает основную цель поведения), то его обладатель крайне зависим от мнения окружающих, жаждет комплиментов, поощрений.

 

Эпилептоидный радикал часто связан с мощным, кряжистым телосложением (у мужчин, и мужеподобным – у женщин). Его обладатели предпочитают короткие стрижки. Их одежда функциональна – полностью соответствует ситуации, в которой используется (хотя уютнее всего они чувствуют себя в одежде спортивного или рабочего стиля). Они чистюли и аккуратисты. Эпилептоидная доминанта означает, прежде всего, стремление к сугубому порядку в делах, отношениях, в предметном мире и т.д. Отсутствие порядка вызывает тревогу и, как следствие, агрессию.

 

Паранойяльный радикал выделяется строгим официозом, оформлением внешности в классической манере (костюм прямоугольного силуэта, без стилистических изысков). Есть и специфика жестикуляции: направляющие («указующие») и ритмообразующие (постукивания по столу, ритмичное «рассекание воздуха» ладонью) жесты. Обладатели паранойяльной доминанты любят обобщать («в России никогда не будет нормальной медицины») и игнорируют оппонентов. Они всегда заняты, и не собой, а общественно важными делами. В их представлении о мире – несколько упрощенном и категоричном – все уже заполнено и организованно. К счастью, как клиенты они неприхотливы, поскольку такие частности, как рецептура лекарств, тактика хирургического вмешательства или степень приветливости персонала их мало интересуют. Они более масштабные личности.

 

Эмотивный радикал

Эмотивный радикал отличается очевидным вкусом в оформлении внешности и тактом в построении взаимоотношений. Чертами, входящими в него, являются доброта, отзывчивость, склонность к сочувствию и самопожертвованию. Однако это вовсе не означает, что обладатель этой доминанты — легкий клиент. Эмотив готов принять все – и неопытность персонала, и несовершенство сервиса. Одно лишь ему претит – неискренность, неготовность принести извинения и признать недостатки. Ложь и фальшь он чувствует раньше и острее других. Он не станет никого упрекать, требовать наказания и компенсации ущерба. Он просто молча уйдет и будет потерян, как клиент, навсегда.

 

Шизоидный радикал

Шизоидный радикал – это, зачастую, астеническое телосложение, высокий рост, «футлярная» (длинные «капюшонообразные» волосы, борода у мужчин, длинные шарфы, высокие воротники, закрывающие полголовы, длиннополая бесформенная одежда, рюкзак за плечами) или эклектичная («клоунская», особенно в сочетании с истероидным радикалом) внешность. Неопрятность, неряшливость, дисгармоничная нелепая пластика. Вечный беспорядок вокруг. Обладатели шизоидной доминанты — истинно творческие люди. Во всем, в том числе во взаимоотношениях с медициной, они ценят креативность, нестандартность, дух эксперимента.

 

Гипертимный радикал

Внешние признаки гипертимного радикала – склонность к одежде для отдыха, отсутствие разделения на «свое» и «чужое», невнимание к общепринятым условностям, небрежность. Иначе говоря, доминантному гипертиму все равно, во что он одет и где находится. При этом он ничего никому не хочет доказать, никого не эпатирует, а просто чувствует и ведет себя раскованно. Подчас, излишне. Довершает облик этого радикала подвижность, торопливость, говорливость, смешливость, постоянный оптимистический настрой. Гипертим всегда готов приободрить, посмотреть сквозь пальцы на чужие промахи, многое извинить или попросту не заметить. Быть идеальным клиентом ему мешают его непостоянство, отсутствие интереса к себе, как к объекту усовершенствования, склонность разрушать деловую атмосферу везде, где только он появляется, и хроническая нехватка денежных средств.

 

Тревожный радикал

Обладателя доминирующего тревожного радикала можно с первого раза вообще не заметить. Внешне он – полная противоположность истероиду: серый, невзрачный, скованный, согнутый, будто стремящийся сжаться в точку; всегда в одном и том же. Словом, никакой. За этим убогим фасадом могут скрываться недюжинные достоинства, которые начинают проявлять себя, только когда их обладатель успокоится, привыкнет к обстановке. Но о чем следует думать сразу же, так это о сугубой консервативности этого человека. Перед нами – воплощение привычки, скромного по наполнению, но неукоснительно строгого распорядка дня. На любое, самое невинное и мало существенное, предложение новизны тревожный обязательно ответит отказом. Только вооружившись терпением, действуя медленно, постепенно, ни в коем случае не ускоряя события, можно приучить его к взаимодействию. Но, однажды приученный, он остается с нами навсегда. Даже когда не слишком удовлетворен качеством отношений.

 

Приведенные описания радикалов, разумеется, кратки и фрагментарны. И далеко не исчерпывают темы индивидуального подхода.

Однако общий порядок взаимодействия с клиентами (пациентами) может быть индивидуализирован. А это необходимо. Каждый индивид решает жизненно важные вопросы, сообразуясь со своим характером. И эффективное управление отношениями, по сути, сводится к тому, что компетентный (ведущий) партнер стремится создать атмосферу сотрудничества, максимально соответствующую характерам всех участников.

Врач, медицинская сестра, приступая к работе с пациентом, в первую очередь должны понять, с какой индивидуальностью их свела профессиональная судьба, и что они должен предоставить конкретно этому человеку.

Психологи разных типов и как они вам помогают

Всякий раз, когда мы думаем о термине «Психолог и его помощь», мы сразу же создаем воображаемый макет мужчины или женщины, сидящих перед доктором, который делает заметки обо всех проблемах и их первопричине. Действительно, многие психологи практикуют тот же образец, но вы будете ошеломлены тем, что эта область подразделяется на другие категории.

Добавим коннотации к этой теме. Психологи изучают людей, работающих в разных сферах, и их реакцию на одну и ту же проблему.Космос наполнен множеством проблем и синяков. Поэтому, чтобы избавить вас от таких проблем и вселить мир и стабильность, есть несколько типов психологов, которые практикуют для вас. Ниже приведен список психологов разных типов, которые помогут вам независимо от того, с какой проблемой вы столкнулись.

Он включает в себя изучение мозга и того, как каждая часть функционирует по-разному в различных аспектах жизни. Биопсихологи проводят исследования мозга и его поведения.Также они известны под именем биологов-психологов. Это те, кого вербуют после любых черепно-мозговых травм и болезней. Они также рассказывают о различных способах поддержания здоровья мозга.

Клинические психологи

Как следует из названия, психолога этого типа можно увидеть в клиниках и больницах, чтобы направлять тех людей, которые находятся в психическом расстройстве после того, как услышали какие-либо плохие новости. Они специализируются на определенных проблемах, таких как лечение жестокого обращения, детское психическое здоровье, гериатрическое психическое здоровье или психическое здоровье взрослых.

Когнитивные психологи

Психолог этого типа изучает поведение населения и помогает в принятии решений и облегчении проблем. Психологи, работающие в этой области, очень заинтересованы в обработке, обучении, хранении, распознавании и использовании мозга.

Круг когнитивных психологов очень высок, поскольку они могут работать во многих секторах, таких как университеты, больницы, частная практика, реабилитационные центры и государственные учреждения.Вы также можете выбрать их для определенного сектора, такого как память, развитие языка, внимание, облегчение проблем или трудности в обучении.

Психологи-потребители

Вы когда-нибудь задумывались о том, как рекламные и маркетинговые компании управляют всем рынком? Чтобы владельцы бизнеса могли анализировать, что ищут их клиенты, — вот что делают психологи потребителей или психологи по маркетингу. Их работа заключается в анализе реакции покупателей на маркетинговые кампании, тщательном исследовании стратегий принятия решений, выявлении целевых аудиторий и изучении различных типов отношения к брендам.

Консультации психологов

Это наиболее распространенный тип психолога. Из-за быстрой жизни и жизни в стрессах объем консультирования психологов был увеличен до огромных масштабов. Психолог изучит проблемы, с которыми вы страдаете. Он сортирует проблемы, связанные с поведенческими проблемами, эмоциональными трудностями, психологическими расстройствами, стрессом и депрессией.

Межкультурные психологи

Как следует из названия, кросс-культурный психолог изучает различные культуры и то, чем они отличаются друг от друга.Он также включает исследования о том, как культурная принадлежность влияет на поведение. Разберитесь в этом на примерах для большей коннотации. Межкультурный психолог исследует, как модели воспитания отличаются от коллективистских культур от индивидуалистических культур. Он или она также может исследовать разнообразие поведения взрослых.

Педагоги-психологи

Этот тип психологии включает такие исследования и исследования, которые повлияют на структуру обучения в школах или учреждениях.Они также могут изучать проблемы с обучаемостью и лучшие способы обучения детей. На него напрямую влияют работы по социальной, когнитивной и эмоциональной психологии. Они обработают все проблемы, которые отстают от обучения и развития детей.

Резюме: Психология — это не только изучение различных проблем, с которыми сталкиваются люди, и их сортировка одна за другой. Действительно, это тоже часть, но есть много других вещей, о которых упоминается ниже.

Основные разделы психологии

Клиническая психология

Клиническая психология связана с психологами, непосредственно оказывающими комплексную медицинскую помощь пациентам, страдающим психическими заболеваниями.Клинические психологи взаимодействуют с пациентами посредством наблюдений, интервью и тестов, прежде чем поставить диагноз и разработать план действий по устранению симптомов психического заболевания. Многие психологи в этой области используют психоанализ, психологическую теорию и форму терапии для лечения психических расстройств у пациентов. В ходе нескольких посещений психологи изучают эмоции и переживания пациента, чтобы получить представление о болезни.

Доктор Барбара Робертс, клинический психолог, стала одним из первых психологов, которые лечили игроков Национальной футбольной лиги (НФЛ), прочитав о том, как пьяная ночь игрока закончилась автокатастрофой.Теперь Робертс работает с игроками лиги, которые подвергаются риску употребления или в настоящее время употребляют наркотики.

Когнитивная психология

Занимаясь психическими процессами, когнитивные психологи изучают мыслительный процесс человека и то, как люди получают, обрабатывают и хранят информацию в мозгу. Эти психологи проводят эксперименты и исследования для изучения памяти, восприятия и обучения. Они работают над тем, чтобы лучше понимать разум и находить решения для потери памяти, нарушения обучаемости и других когнитивных проблем.В то время как многие когнитивные психологи работают в основном над исследованием и изучением мозга, некоторые из них предлагают лечение пациентам, например тем, кто страдает деменцией.

Теория перспектив, разработанная психологами Дэниелом Канеманом и Амосом Тверски, пытается объяснить, как люди выбирают между двумя альтернативами, в которых присутствует риск, а результаты неизвестны. Канеман и Тверски обнаружили, что вопреки классической экономической теории, которая предполагала, что субъекты всегда будут принимать рациональные решения, люди с большей вероятностью выберут потенциальный результат с уверенностью, чем тот, с большим риском.Например, человек с большей вероятностью примет 50 долларов без риска или с небольшим риском, чем если бы ему предложили 50-процентный шанс при 100 долларах.

Психологическое консультирование

Пациентам, которые переживают стрессовые моменты в жизни, можно посоветовать обратиться к психологу-консультанту. Психологи-консультанты лечат пациентов, которые испытывают эмоциональное напряжение, вызванное социальными или физическими факторами. Это отличается от клинических психологов, которые лечат и диагностируют пациентов с психическими расстройствами.Консультанты по вопросам брака и горя будут считаться частью психологической консультации. Консультанты оценивают пациентов, а затем рекомендуют им индивидуальный план улучшения их самочувствия и снижения стресса.

Теория выученной беспомощности, разработанная известным психологом Мартином Селигманом, гласит, что люди и животные, которые были приучены ожидать отрицательной реакции, предполагают, что их ждет еще одна отрицательная реакция, даже в другой ситуации, и маловероятно. попытаться изменить свою ситуацию.Эта историческая теория помогла врачам и психологам лучше понять, как формируется депрессия. Более поздняя работа Селигмана о счастье также широко использовалась психологами-консультантами.

Психология развития

Психологи развития помогли нам лучше понять, как люди созревают в течение своей жизни, как эмоционально, так и физически, изучая человеческое развитие от рождения до старости. В частности, психологи глубоко изучают биологический рост тела, когнитивное расширение и эмоциональную зрелость, а также другие области исследования.Работая с пациентами, психологи развития оценивают и ставят диагноз для лечения различных проблем, таких как задержка развития у детей. Некоторые из этих задержек являются обычным явлением, и психолог может назначить терапию, чтобы помочь ребенку наверстать упущенное, или просто наблюдать, чтобы увидеть, как ребенок сам поправляется.

Жан Пиаже — один из самых известных психологов развития. Теория швейцарского профессора о когнитивном развитии детей применяется на практике во всем мире.Пиаже предположил, что дети лучше всего учатся на собственном опыте, активно исследуя и открывая новые предметы и результаты, которые можно сохранить в своих банках памяти и использовать в качестве строительных блоков для дальнейших исследований в будущем. В наше время теория Пиаже привела к появлению большего количества интерактивных классов и музеев, способствующих обучению детей.

Психология образования

Педагоги-психологи изучают факторы, влияющие на обучение, включая методы обучения и способы обработки и усвоения информации.Память, концепции и индивидуальные различия влияют на то, как человек учится. Исследуя эти процессы, психологи применяют теории человеческого развития, чтобы лучше понять, как улучшить учебный процесс. Педагоги-психологи, которые могут работать в самых разных условиях, в том числе в начальных и средних школах, а также в университетах, могут дать совет студентам, которые изо всех сил пытаются учиться с такими расстройствами, как синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) или дислексия. СДВГ может повлиять на сосредоточенность ученика на важной работе в классе, в то время как дислексия может повлиять на беглость чтения, понимание и правописание, среди других симптомов.

В начале 1900-х годов Джон Дьюи утверждал, что образование и обучение в основе своей являются социальными и интерактивными процессами. Он считал, что сравнение того, что студенты узнали в классе, с их прошлым опытом, укрепляет связь в банке памяти мозга. Труды Дьюи и теории образования до сих пор используются в школах по всей стране.

Экспериментальная психология

Психологи-экспериментаторы проводят исследования основных психологических процессов, таких как внимание, восприятие, память и рассуждение.Возможно, многие психологи могут считаться экспериментаторами в том, что исследования влияют на большую часть этой области. Однако единственная миссия психологов-экспериментаторов — проводить и публиковать исследования поведения людей или животных. Их выводы часто используются во многих отраслях и основываются на более широком выводе.

Эрнст Генрих Вебер провел знаменательное исследование ощущений и прикосновений, которое привело его к «едва заметной разнице» или идее о том, что люди начинают замечать разницу между двумя объектами, когда она становится относительной, а не абсолютной.На практике Вебер обнаружил, что в среднем человек с завязанными глазами не может определить разницу между удержанием двух гирь до тех пор, пока вес в одной руке не изменится на целых 10 процентов.

Судебная психология

Судебные психологи работают на стыке правовой системы и области психологии. Они часто проводят оценки и исследования, которые помогают направлять судебные разбирательства. Это может включать оценку способности обвиняемого предстать перед судом или помощь в обучении сотрудников полиции и служб быстрого реагирования тому, как правильно обращаться с преступниками и местами преступлений.В то время как многие судебные психологи работают в рамках правовой системы, некоторые из них занимаются оценкой угроз, которая является научным приближением того, станет ли человек угрозой в будущем.

Маргарет Булл Ковера определила, что жертвы с большей вероятностью опознают полицию, если ее проводит офицер, участвовавший в деле. Ковера обнаружил, что невербальные сигналы от офицера часто вызывают идентификацию и могут привести к ложной идентификации.

Психология здоровья

В 1977 году Джордж Л.Энгель разработал биопсихосоциальную модель или идею о том, что биологические, психологические и социальные факторы влияют на болезнь и болезнь. Со временем это стало моделью, которую использовали психологи здоровья для изучения того, как и почему люди болеют. Эти психологи помогают людям делать выбор, который положительно влияет на их здоровье, а также на здоровье их семей и сообществ. Их пациенты варьируются от людей с генетическими нарушениями до лиц, злоупотребляющих психоактивными веществами. Психологи здоровья также лечат психосоматические заболевания (ОПРЕДЕЛЕНИЕ), такие как эмоциональное переедание.

Один из ведущих специалистов по борьбе с ожирением — психолог здоровья Келли Браунелл. Исследования и опубликованные работы Браунелла способствовали повышению налогов на нездоровую пищу и напитки, чтобы снизить потребление.

Создайте фундамент для своей психологической карьеры

Создайте этот фундамент сегодня с помощью онлайн-бакалавра Кинга по психологии. Наша онлайн-программа, разработанная для таких взрослых, как вы, дает вам гибкость, позволяющую сочетать учебу с занятой жизнью.

Узнать степень

Психология человеческого фактора

Психологи по человеческому фактору используют исследования для улучшения транспорта, потребительских товаров, телекоммуникаций, технологий — почти всех и любых систем, с которыми взаимодействуют люди.Их цель — создавать более безопасные и эффективные системы за счет лучшего понимания ожиданий людей и того, как они взаимодействуют с продуктами и технологиями. Эти психологи проводят исследования и консультируют компании о том, как обеспечить безопасную рабочую среду для сотрудников.

Психолог по человеческим факторам Доун Шейх работает в Google. Шейх и ее команда компьютерных инженеров исследуют и разрабатывают шрифты, которые являются привлекательными во всем мире и легко читаются на нескольких языках.

Промышленно-организационная психология

Промышленно-организационная психология, также известная как психология ввода-вывода, служит для изучения того, как поведение человека влияет на промышленность и организации.Психологи I / O оценивают рабочую ситуацию и разрабатывают план для оптимальной производительности и баланса между работой и личной жизнью в этой ситуации для сотрудников. Психологи I / O специализируются на разработке и проведении исследований, проведенных на рабочих местах, а также на изучении теорий принятия решений.

Анита Вулли — один из самых известных психологов в области ввода-вывода. Вулли посвятила свою карьеру исследованиям и публикации статей об идее коллективного интеллекта или коллективного интеллекта группы, возникающего в результате совместных усилий.Исследование Вулли показало, что с увеличением числа женщин в команде повышается коллективный интеллект.

Психология личности

Психологи личности работают, чтобы объяснить, почему люди проявляют определенные типы поведения, такие как агрессия, и изучают различия между расстройствами. Психологи в этой области изучают индивидуальные различия в личностных характеристиках, таких как сознательность, а также то, как личностные характеристики взаимодействуют, создавая личность. Кроме того, психологи изучают влияние выраженных генов и их влияние на личность.Хотя в основном они занимаются исследованиями, они могут лечить людей с расстройствами личности.

Следуя работам Фрейда и других специалистов в области психологии, Эрик Эриксон разработал теорию, которая помогает объяснить, как личность формируется на протяжении всей жизни. Эриксон предположил, что люди пережили восемь кризисов на восьми этапах своей жизни, и успешное их преодоление приведет к положительной личности.

Школьная психология

Создание безопасной и здоровой школьной среды — цель каждого школьного психолога.Эти психологи сосредоточены на том, чтобы помочь найти лучшую среду для обучения студентов, а также помочь учителям или студентам найти оптимальное пространство для обучения. Они изучают социальные, поведенческие, эмоциональные и академические факторы, чтобы найти наилучшую ситуацию для студентов. Они также проводят исследования передовых методов школьной политики и дают рекомендации школьным администраторам, которые следует принять.

Альберт Сидни Бекхэм, который, по данным Американской психологической ассоциации, был первым школьным психологом-афроамериканцем, он основал первую психологическую лабораторию в Университете Говарда, а позже изучал влияние школьного консультирования на старшеклассников.Бекхэм также опубликовал статьи о проблемах поведения в детстве и тестировании интеллекта.

Социальная психология

Социальные психологи стремятся понять индивидуальное поведение и личность в социальном контексте. Психологи этого направления изучают социальные факторы, влияющие на то, как люди действуют, и условия, в которых эти действия происходят. Большинство социальных психологов исследуют и наблюдают социальное влияние, групповые процессы, предрассудки или дискриминацию, а также стереотипы. За прошедшие годы социальные психологи помогли лучше понять отношения людей, их готовность подчиняться группе и процесс принятия социальных решений.

В 1924 году «Социальная психология» Флойда Генри Олпорта стала основой для современных исследований социальной психологии. В книге Олпорт утверждал, что социальное поведение было результатом взаимодействия с другими людьми, а не предопределенным аспектом личности, что в то время было основной теорией.

Психология спорта

Спортивные психологи помогают спортсменам достичь оптимальных результатов на поле. Психологи из этой группы изучают, как спорт влияет на психологию человека и наоборот.В прикладных условиях спортивные психологи работают со спортсменами (от молодежи до взрослых), родителями, тренерами и другими специалистами по вопросам травм и реабилитации, позитивного общения и создания команды.

Бывшая олимпийская чемпионка, Джоанн Далькоттер вернулась в школу после своей спортивной карьеры и стала одним из ведущих представителей спортивной психологии. Далькоттер издала книги и работает с олимпийскими спортсменами, а также с другими спортсменами, работающими в условиях повышенного стресса, о том, как добиться успеха через психическое и физическое давление, с которым они сталкиваются ежедневно.

Перспективы карьеры

Поскольку больше людей, чем когда-либо, заинтересованы в изучении того, как разум взаимодействует с телом, неудивительно, что психология — одна из самых быстрорастущих профессий в США. Бюро статистики труда сообщило в 2017 году, что эта область растет вдвое быстрее. в среднем по стране, это 14-процентный показатель, и ожидается, что к 2026 году количество рабочих мест будет увеличено на 23 000 человек. По данным BLS, психологи по всем направлениям зарабатывают средний средний доход в размере 77 030 долларов.

Для психологов существует множество вариантов трудоустройства, в том числе:

  • Частная практика и консультирование
  • Университеты и школы
  • Государственные учреждения
  • Больницы и медицинские учреждения
  • Научно-исследовательская база
  • Коммерческие и некоммерческие организации

Стать психологом дает много преимуществ. В дополнение к цифрам заработной платы психологи часто работают с пациентами один на один и помогают улучшить их состояние с помощью лечения и вмешательств, что оказывает положительное влияние на их жизнь.

166 000 профессиональных психологов и рост

С каждым годом на работу приходит все больше психологов. Практически любая работа в области психологии требует ученой степени, например докторской степени, поэтому необходимо обязательно изучить основы психологии. Хотя многие степени бакалавра приемлемы для поступления в магистратуру или докторантуру, наиболее часто получаемая степень — это степень бакалавра психологии. Национальный научный фонд обнаружил, что почти две трети (64 процента) людей, получивших ученую степень по психологии в 2014 году, имели степень бакалавра психологии.

Степень бакалавра психологии закладывает основу для вашей карьеры психолога. Создайте этот фундамент сегодня с помощью онлайн-бакалавра психологии King University. Онлайн-программа King’s, разработанная для таких взрослых, как вы, дает вам гибкость, позволяющую сочетать учебу с занятой жизнью. Имея квалифицированные переводные кредиты, вы можете пройти программу King всего за 16 месяцев.

5 разных психологов | New York, NY

Почему люди ведут себя именно так? Почему некоторым учащимся трудно понять урок? Готов ли сотрудник, переживший личную трагедию, вернуться на работу? Могут ли различные стратегии обучения помочь людям с дислексией? Как депрессия влияет на межличностные отношения человека? Подходит ли родитель, который прошел консультацию, на полную опеку? Эти и другие вопросы — вот что волнует психологов.Психология как область исследований и клиническая практика стремится понять человеческое поведение и найти практические средства, позволяющие отдельным лицам и группам более эффективно функционировать в своей среде. Психология охватывает практически все секторы — промышленность, образование, здравоохранение и социальные услуги. Кроме того, психология предлагает очень динамичный диапазон исследовательских подходов, методологий и решений. Несмотря на то, что существует много разных типов психологов, все психологи должны пройти обучение в аспирантуре, чтобы практиковать психологию.Хотя для некоторых должностей достаточно степени магистра, большинство из них выбирают докторскую степень. Ниже приведены описания пяти разных типов психологов.

Клинические психологи работают с отдельными лицами, семьями и группами, которые сталкиваются с проблемами психического здоровья, такими как злоупотребление психоактивными веществами, депрессия, беспокойство и другие подобные трудности. Подходы клинических психологов к лечению пациентов сильно различаются. Некоторые используют психотерапию, в то время как другие используют EMDR-терапию, когнитивно-поведенческие подходы или гештальт-терапию, и это лишь некоторые из них.Иногда они работают с психиатрами, которые могут прописать лекарства, чтобы составить более эффективный план лечения.

Судебные психологи тесно сотрудничают со специалистами в области уголовного правосудия и судебной системы. Они предоставляют беспристрастную оценку лицам, стремящимся воссоединиться с обществом после отбытия наказания, и могут предоставить психологическую экспертизу во время судебных процессов. Они играют решающую роль в суде по семейным делам и уголовном суде. Их оценки влияют на решения, касающиеся опеки над детьми, уголовных мотивов, приговоров и слушаний по условно-досрочному освобождению.Они также могут помочь решить, годен ли человек к суду или осознает ли он / она последствия своего поведения.

Организационные психологи исследуют и оценивают психологическую основу, влияющую на рабочие места. Они обеспечивают понимание динамики сотрудников и руководителей и могут предоставить стратегии для решения проблем производительности труда, удовлетворенности сотрудников и конфликтов на рабочем месте.

Социальные психологи фокусируются на групповом поведении и влиянии групп на индивидуальное поведение.Семейная динамика, социальные структуры и культурная динамика относятся к тем вопросам, на которых сосредоточены социальные психологи.

Педагоги-психологи занимаются вопросами психологии, влияющими на преподавание и обучение. Они играют важную роль в жизни людей с особыми потребностями, трудностями в обучении или исключительными способностями. Они работают с директорами и преподавателями, чтобы выработать стратегии обучения и программы, чтобы помочь студентам с различными учебными потребностями. Подобно спортивным психологам, которые находят стратегии и методы, чтобы мотивировать спортсменов работать на высшем уровне, психологи в области образования ищут средства, которые помогут студентам достичь максимальной успеваемости.

Психология, пожалуй, одна из самых инновационных, полезных и захватывающих областей. Психологи занимаются одними из самых фундаментальных вопросов человеческого поведения и идентичности. Они предоставляют необходимые инструменты и информацию для тех, кто сталкивается с трудностями. Кроме того, они помогают людям получать услуги и поддержку, которые им необходимы, чтобы вести более здоровый образ жизни дома или на работе.

Восемь типов психологии

Изучение психологии может быть полезным в личном и профессиональном плане.Концентрации в этой области предлагают разнообразные возможности узнать о людях и о том, как они взаимодействуют с другими на рабочем месте, в отношениях и при столкновении со здоровьем, финансовыми и другими жизненными проблемами. Давайте взглянем на восемь типов психологии с точки зрения реального мира от некоторых факультетов психологии Университета Южного Нью-Гэмпшира.

Психологи-ненормальные сосредотачиваются на происхождении и структуре психических заболеваний и изучают необычные модели поведения, эмоций и мыслей.Они участвуют в оценке, диагностике и клиническом лечении психических расстройств.

«Когда большинство людей думают о ненормальном поведении, они думают о крайностях, о необычных и шокирующих примерах с сенсационной привлекательностью», — сказала д-р Нанетт Монгеллуццо , дополнительный инструктор по психологии. Но, добавила она, «ненормальное просто означает« вдали от нормального ». Культура, системы убеждений, семья или происхождение, религия и другие социальные нормы влияют на интерпретацию нормального и ненормального.Аномальная психология — это специализация в области психологии, основанная на изучении нормальной психологии, нормальной адаптации, социальных взаимодействий, групповых взаимодействий, ожидаемых ролей, личной зрелости и так далее. Большинство психотерапевтов и клинических специалистов в области психического здоровья согласятся, что ненормальная психология изучает и устраняет отклонения от нормы ».

Монгеллуццо сказал, что с ученой степенью можно выбрать профессию, в том числе клинического социального работника, клинического психолога или психолога-исследователя, специалиста по криминалистике, лицензированного профессионального консультанта, терапевта по вопросам брака и семьи, психолога по развитию / школьного психолога и судебного психолога.Клинические психологи также работают или выступают в качестве советников во многих сферах государственного управления, пенитенциарной системы, вооруженных сил, учебных заведений и в командах с другими профессионалами, работающими в таких различных организациях, как спорт, средства массовой информации и международные правозащитные организации.

Эта область концентрируется на взаимосвязи между биологией и поведением, и особенно на той роли, которую мозг и нейротрансмиттеры играют в контроле и регулировании поведения. Биопсихологи хотят знать, как биологические изменения приводят к изменению поведения.

Хотя многие биопсихологи работают в академических и частных исследовательских лабораториях, дополнительный инструктор по психологии доктор Шон Кук сказал, что их понимание того, как работают мозговые процессы, может привести к работе в маркетинге, образовании, технологических компаниях или даже в политике. Он добавил, что биопсихологи разрабатывают и тестируют новые лекарства для фармацевтических компаний, помогают лечить людей с поврежденной нервной системой в больницах и клиниках, способствуют повышению качества жизни жителей пенсионных и вспомогательных учреждений, а также могут работать в зоопарках, чтобы наблюдать за поведением животных из дома. физиологическая основа.

Биологические психологи также изучают «изменяющие поведение повреждения мозга, химические реакции мозга и генетику, связанную с мозгом», согласно данным Американской психологической ассоциации. Согласно APA, биопсихологию также иногда называют физиологической психологией или психобиологией.

Социальные психологи изучают, что люди думают и чувствуют, и как на наше поведение влияют другие. Они рассматривают членство в группах, предрассудки и дискриминацию, отношения и убеждения, социальное влияние на самооценку и другие области.

Многие социальные психологи работают в академических кругах в качестве исследователей и профессоров, но прикладные возможности карьерного роста существуют в маркетинге, производственно-организационной психологии, оценке и консалтинге, а также в других областях, согласно Аманде Скотт , адъюнкт-инструктору и руководителю психологической группы. В дополнение к обучению в Интернете Скотт является совладельцем консалтинговой фирмы: «Мы сосредоточены как на традиционных исследованиях рынка, так и на исследованиях в поддержку коллективных исков, чтобы измерить опыт людей и оценить его в суде.”

Согласно АПА, когнитивная психология изучает психические процессы, связанные с мышлением, памятью и языком, и делает выводы об этих процессах, наблюдая за поведением. Как сообщает АПА, текущие исследования сосредоточены на теориях обработки информации, разработанных в области компьютерных наук и искусственного интеллекта.

По данным APA, большинство психологов, занимающихся наукой о мозге и познанием, работают в академических условиях, где они преподают, проводят исследования или и то, и другое.Их опыт бесценен в таких областях роста, как взаимодействие человека с компьютером, разработка программного обеспечения и организационная психология, а также в качестве консультантов в частном секторе. Многие когнитивные психологи работают напрямую с клиентами и пациентами в самых разных частных практиках и клинических условиях; другие занимают должности в правительстве, частных исследовательских центрах и лечебных учреждениях и даже выступают в качестве свидетелей-экспертов по судебным делам.

«Эта область способствует исследованиям и применению научных знаний в области образования, ухода за детьми, политики и смежных областях. Психологи развития изучают, как люди растут и адаптируются (физически и психологически) от зачатия до смерти, и проводят исследования, чтобы понять и поддержать людей, чтобы они полностью раскрыли свой потенциал », — сказал доктор Джей Грейнер , вспомогательный преподаватель психологии. работать с людьми всех возрастов, чтобы понять и поддержать их рост, включая геронтологию и работу со стареющим населением бэби-бумеров. (В своей работе с маленькими детьми) они отмечают отставание в развитии и серьезные проблемы со здоровьем, а также помогают с вмешательством, чтобы помочь детям вернуться на путь нормального развития.«Психологи развития могут работать в качестве консультантов, воспитателей и менеджеров, детских и подростковых терапевтов и учителей, — добавил доктор Грейнер.

«Психологи развития играют неотъемлемую роль в разработке, оценке и реализации кросс-культурных подходов к человеческой жизни во многих условиях», — сказал д-р Николас Х. Доминелло , заместитель декана социальных наук. «Сосредоточившись на когнитивных, физических, социальных и личностных факторах, психологи развития часто работают в академических кругах, в сфере здравоохранения или образования.«

Это исследование личности и ее различий у разных людей. Психологи и исследователи личности полагаются на исследования и теории, связанные с личностными чертами, эволюцией, биологией, гуманизмом, поведением и социальным обучением, чтобы определить, что делает человека уникальным. Понимание того, как развивается личность, ее сходства и различий между людьми, является ключевым. Психологи оценивают, диагностируют и лечат расстройства личности, которые негативно влияют на качество жизни человека.

«Я сосредотачиваюсь на личностных факторах, связанных с работой и успеваемостью в школе», — сказал Джерал Кирван , адъюнкт-инструктор по психологии. «В моем недавнем исследовании изучались личностные характеристики и склонности онлайн-учащихся и преподавателей, а также то, как эти факторы связаны с общением, успеваемостью и удовлетворенностью». Психологи личности могут специализироваться в таких разнообразных областях, как разрешение конфликтов, развитие лидерских качеств, исследования, человеческие ресурсы, маркетинг, обучение, анализ государственной политики и другие области.

«Судебная психология была названа « пересечением права и психологии », , и это область, в которой психологи (которые чаще всего имеют лицензии) применяют свои психосоциальные знания в гражданском и уголовном праве», — сказала член факультета Кэти Эдвардс. .

Судебные психологи обычно имеют докторскую степень. или Psy.D. — сказал Эдвардс, но многие профессии открыты и для врачей-магистров. «Типичная карьера связана с проведением судебно-медицинской экспертизы для судебной системы, такой как способность человека предстать перед судом или оценка содержания под стражей, — сказала она, — но возможности существуют в психологии полиции, тюремной психологии и консультировании, например, в качестве свидетеля-эксперта.«

Д-р Джоэл Фик, , является дополнительным инструктором по психологии, а также проводит индивидуальную и групповую терапию для мужчин-заключенных, страдающих психическим здоровьем и медицинскими проблемами. Он проводит оценку самоубийств и психического здоровья заключенных, а также разрабатывает план управления поведением персонала, особенно для сложных прогрессирующих заболеваний, таких как слабоумие.

«Я начал свою работу в области судебной медицины с работы с подростками в системе ювенальной юстиции, и в конечном итоге это привело к развитию экспертных знаний в области судебной психологии», — сказал он.«Я рекомендую студентам быть открытыми для различных опытов: я никогда не планировал работать в тюрьме, но это был потрясающий опыт с возможностью постоянного обучения».

По данным Общества промышленной и организационной психологии, эта отрасль психологии — это научное исследование работы, имеющее решающее значение для людей, бизнеса и общества. Он применяет исследования к проблемам, с которыми сталкиваются отдельные лица, группы и организации, и изучает благополучие и отношение сотрудников, отношения между работником и работодателем и весь спектр поведения на рабочем месте.Многие психологи промышленных предприятий преподают в академических кругах и / или проводят исследования. Выпускники со степенью в области IOP могут работать карьерным или исполнительным коучем, специалистом по кадрам или менеджером, менеджером по эффективности организации, менеджером по привлечению талантов, экспертом по эффективности сотрудников, специалистом / консультантом по слияниям и поглощениям, специалистом по обучению или использовать другие связанные возможности.

«Я действительно хотел расширить свою базу знаний о проблемах, с которыми ежедневно сталкиваются сотрудники при взаимодействии с работодателями», — сказал Dr.Томас Маккарти , заместитель декана социальных наук. «ВГД, на мой взгляд, является одним из важнейших разделов психологии, поскольку подавляющее большинство из нас работает около 30% своей жизни».

Вставьте инфографику прямо на свой сайт, вставив этот код на свой сайт:

 8 типов психологии
Кредит: SNHU

Пит Дэвис — помощник вице-президента по маркетингу продукции в SNHU. Следуйте за ним в Twitter @daviespete или подключитесь к LinkedIn.

10 типов психологов — исследуйте свой разум

Когда нам нужно посетить психолога, возможно, мы думаем, что они все одинаковые и что любой из них может решить проблему, от которой мы страдаем.Но правда в том, что психологов сильно различаются по специализации , которые будут иметь влияние на вид терапии, который они нам предлагают.

Как и в других областях знаний, таких как юристы или врачи, мы должны выбрать психолога, который действительно подходит для того, что нам нужно. Вы можете спросить себя: «Почему?» Потому что, если мы этого не сделаем, терапия может не дать того результата, который вам действительно нужен.

Типы психологов

Чтобы вы могли узнать немного больше о мире психологии и существующих областях специализации, сегодня вы откроете для себя 10 типов психологов.Каждый из них специализируется на своей проблеме, поэтому, если вам когда-нибудь понадобится посетить одно из них, не сомневайтесь! Выберите тот, который лучше всего соответствует вашим потребностям.

«Овладейте всеми теориями, овладейте всеми техниками, но когда вы коснетесь человеческой души, станьте исключительно другой человеческой душой».

— Карл Дж. Юнг —

1. Клинические психологи

Клинические психологи — это специалисты, специализирующиеся на психических и эмоциональных расстройствах , кризисы которых могут иметь место в краткосрочной перспективе или длиться очень долго.Они очень хорошо подготовлены к решению практически любой проблемы, которая им ставится, хотя они также должны быть для этого специализированы.

Вот почему вы можете найти клинических психологов, специализирующихся на депрессии расстройствах, расстройствах пищевого поведения, тревоге, расстройствах личности, наркомании, проблемах, связанных с детьми и подростками, и многих других областях.

2. Психотерапевты

Психотерапевты — это те, кто предлагает психологическую поддержку и обучает пациентов ряду методов, которые улучшат их жизнь. Проблемы, которые лечат психотерапевты, обычно не такие серьезные, как те, которые лечит клиническая психология

На чем фокусируется психотерапевт? Ежедневные проблемы, конфликты в межличностных отношениях или эмоциональные проблемы, которые усложняют отношения. Кроме того, психотерапевтов знают, как лечить и управлять стрессом, и тревогой, , которые могут повлиять на ваши отношения и повседневную жизнь.

3. Педагоги-психологи

Педагог-психолог занимается процессами обучения людей. Эти психологи обычно работают в образовательных центрах в качестве консультантов или помогая студентам, страдающим нарушениями обучения.

К сожалению, их присутствие в государственных школах реже, чем хотелось бы. Они часто сталкиваются с большим количеством детей, которым нужна помощь, и мало времени, чтобы уделить каждому необходимое внимание. Это так, несмотря на то, что их своевременное вмешательство часто бывает необходимо. Задача педагогической психологии не только в том, чтобы ребенок учился, но и в том, чтобы он приобрел необходимые ресурсы и использовал их, чтобы компенсировать какие-то ограничения.

4. Нейропсихологи

Они, как правило, исследователи, хотя нейропсихологов часто развивают свою профессиональную деятельность в области когнитивной, поведенческой и эмоциональной реабилитации пациентов с повреждениями головного мозга. Они также являются специалистами по ранней диагностике и лечению деменции.

Таким образом, их область специализации — клиническая, и они работают в пространстве, которое существует между неврологией и психологией. Их основная цель — изучение возможных изменений, которым может подвергнуться наша центральная нервная система, и того, как они могут повлиять на психическую жизнь человека.

Эти изменения могут быть вызваны различными агентами, от травмы до инсульта или опухоли. Их главными союзниками являются методы нейровизуализации, и их работа основана на отношениях, существующих между нашим физическим мозгом и нашим разумом.

5. Социальные психологи

Социальные психологи специализируются на всем, что связано с человеческим поведением и психологическими факторами, которые могут влиять на наши социальные взаимодействия. Их область знаний варьируется от межличностных отношений до других предметов, таких как культура, предрассудки или отношения, которые у нас есть по отношению к другим людям.

Они являются специалистами в создании групповых методов лечения и проблем, которые могут помочь тем более обездоленным группам или тем меньшинствам, которые оказываются исключенными. Благодаря социальным психологам многим удается реинтегрироваться в общество.

6. Профессиональные психологи

Да, есть также психологи, которые специализируются на работе и обычно работают в отделах найма, образования, гигиены труда и развития. Иногда их также можно найти в отделах кадров.

Они имеют особое значение, поскольку обладают глубокими знаниями в области мотивации и лидерства, которые могут помочь тем работникам, у которых есть связанные с этим проблемы на работе. Но они дополнительно помогают повысить эффективность этих же рабочих.

7. Судебные психологи

Судебные психологи специализируются на юридических аспектах, поэтому их опыт очень важен в судебных процессах.Они могут каким-то образом повлиять на судью, чтобы вынести справедливый приговор в пользу или против обвиняемой.

Их работа включает в себя доказательство того, что заставило определенного человека совершить преступления или тяжкие преступления, в которых они обвиняются. Изучение их личности позволит судебному психологу разработать надлежащее лечение обвиняемого.

8. Спортивные психологи

Спортивные психологи отвечают за работу со спортсменами, они также работают с тренером и организацией всей команды.Все это делается с целью раскрыть весь потенциал команды, а также повысить ее мотивацию, быть максимально эффективными и эффективно справляться со стрессом.

Спортивный психолог поможет вам обрести уверенность в себе, чтобы полностью раскрыть свой потенциал. Более того, они хороши в значительном повышении самооценки всей группы и учат их тому, что ограничения существуют только в их собственном сознании.

9. Сексологи

Сексологи тоже психологи, специализирующиеся на диагностике и лечении всего, что связано с интимными отношениями. Их вклад направлен на улучшение сексуального здоровья людей с проблемами в этой области, будь то пары или отдельные пациенты.

Мы можем разделить проблемы, с которыми эти профессионалы сталкиваются в своих офисах, на три большие категории: проблемы, связанные с сексуальным желанием, проблемы, связанные с возбуждением, и проблемы, связанные с оргазмом.

Наконец, если мы не ссылаемся на пару и отбрасываем органическую причину, сексуальные проблемы часто связаны с другими аспектами взаимодействия с партнером, поэтому лучше всего провести вмешательство вместе с консультантом по вопросам брака, который может работать синхронно с сексологом.

10. Автобусы

Да, тренеры также могут быть психологами, и они несут ответственность за то, чтобы каждый человек искал и понимал свои цели, помогая им достичь всего, что они поставили перед собой. Тренер приспосабливается к каждому человеку и действует как «советчик», чтобы они могли найти свой путь.

«Я нашел смысл своей жизни в том, чтобы помогать другим найти смысл в их жизни».

-Виктор Э.Франкл-

Есть много других областей специализации? Конечно есть! Есть также психология собак, психология применительно к видеоиграм, психология маркетинга , психология питания… Без сомнения, есть психолог для каждой из наших психических потребностей.

психологов разных типов | ЗдоровьеГрад

Сегодня в США быстро растет область психологии; Отчасти это связано с колоссальным ростом спроса на медицинские услуги.Как мы уже отмечали в другом месте на этом веб-сайте, спрос на все виды медицинских услуг быстро растет и будет продолжать расти в следующем десятилетии.

Этот рост также повлиял на спрос на все виды психологических услуг. Ведь люди хотят быть не хуже физически здоровыми и психологически. Этот факт подтверждается государственной статистикой: Бюро статистики труда сообщает, что к 2024 году занятость психологов вырастет на 19%, что намного быстрее, чем в среднем.А для клинических, консультационных и школьных консультантов рост составит 20%.

BLS заявляет, что спрос на психологические услуги будет особенно высоким в:

  • Школы
  • Больницы
  • Центры психического здоровья
  • Агентства социальных услуг

Эти впечатляющие статистические данные указывают на то, что сейчас отличное время, чтобы заняться психологией. Есть несколько областей, в которых вы можете наслаждаться таким высоким уровнем спроса и высокой зарплатой, а также помогать людям жить лучше.

Если вы хотите сделать психологию своей карьерой, важно узнать как можно больше о различных типах психологов. Ниже приводится краткое описание основных типов психологов, которыми вы можете стать, если получите как минимум степень магистра, а в некоторых случаях и докторскую степень по психологии.

Первый шаг к тому, чтобы стать психологом, — это получить степень бакалавра психологии, но вы должны получить как минимум степень магистра, чтобы начать практиковать в качестве лицензированного психолога.После того, как вы получите хотя бы степень магистра, вы должны пройти стажировку с опытом работы как минимум один или два года.

Вы также должны сдать экзамен на профессиональную практику в области психологии, который проводится Ассоциацией психологических советов штатов и провинций. После того, как вы станете лицензированным психологом, вы также можете получить сертификат по специальности через Американский совет профессиональной психологии в 15 областях, в том числе:

  • Клиническое здоровье
  • Пары и семья
  • Реабилитация
  • Криминалистика
  • Дети и подростки

Если вы хотите получить степень магистра психологии в Интернете, сейчас доступно множество качественных программ, например, Государственный университет Форт-Хейса.

Рассмотрите следующие типы психологов для своей карьеры:

Клинический психолог

Клинические психологи работают со своими клиентами, чтобы выявить различные эмоциональные, психические и поведенческие расстройства и найти решения для их лечения или минимизации. Обычно в клинической психологии пациент страдает психическим заболеванием или каким-либо типом ненормального поведения или эмоционального расстройства.

Психологи этого типа используют наблюдение, интервью и тесты для диагностики потенциальных расстройств, и вместе с клиентом они определяют лучшую программу лечения в соответствии с потребностями клиента.Клинический психолог наблюдает за прогрессом клиента с течением времени, чтобы убедиться, что все потребности удовлетворены.

Многие клинические психологи предпочитают получить докторскую степень. или Psy.D. степень в области психологии, чтобы они могли практиковать в частном порядке со своим собственным офисом и графиком. Или вы можете работать в университете, клинике, больнице или общественном центре здоровья. Имея степень магистра, вы можете работать клиническим психологом, но под наблюдением другого психолога с докторской степенью.

Знания, навыки и способности

Наиболее важными знаниями, навыками и способностями для практических медсестер являются:

Знание:

  • Медицина и стоматология — знание информации и методов, необходимых для диагностики и лечения человеческих травм, заболеваний и деформаций. Сюда входят симптомы, альтернативы лечения, свойства и взаимодействия лекарств, а также профилактические меры по охране здоровья.

Навыки:

  • Активное обучение — понимание значения новой информации для решения текущих и будущих проблем и принятия решений.

Способности:

  • Устное понимание — способность слушать и понимать информацию и идеи, представленные в устных словах и предложениях.

Психолог-консультант

Психолог-консультант похож на клинического психолога, но он или она, как правило, больше работают с пациентами, решая проблемы, например, дома, с родителями, детьми, супругами и т. Д. В некоторой степени это отличается от клинической психологии, где больше внимания уделяется человеку с реальным психическим расстройством.

Психолог-консультант работает с пациентом, чтобы определить его сильные и слабые стороны, а также ресурсы, которые у него есть в непосредственном окружении для решения своих проблем.

Как психолог-консультант, для вас действительно важно развить врожденную способность заставлять других спокойно говорить о своих проблемах и работать над трудными проблемами.

Судебный психолог

Судебная психология — это совсем другая область, чем консультирование или клиническая психология.Эта специальная область психологической практики ориентирована на использование передовых психологических принципов в системе уголовного правосудия и правовых системах, чтобы помочь судьям, адвокатам и другим юридическим экспертам понять психологию подозреваемых или осужденных преступников в уголовном деле.

Судебная психология может быть очень важной частью раскрытия дела. Специалисты в этой области часто могут помочь сузить список подозреваемых. Они также могут помочь определить мотив преступления, что также может ограничить количество подозреваемых.Во многих случаях показания эксперта-судебного психолога могут быть наиболее важной частью головоломки для вынесения обвинительного приговора.

После получения диплома по крайней мере магистра психологии вы можете стать сертифицированным судебным психологом Американским советом профессиональной психологии.

Школьный психолог

Для профессионалов, интересующихся психологией, а также здоровым развитием детей любого происхождения, вы можете найти увлекательную карьеру в области школьной психологии.Многие школьные психологи будут тесно сотрудничать со школой или психологами. Этот специалист направит учащихся к школьному психологу, который, по его мнению, нуждается в дополнительной помощи и лечении.

Школьный психолог может работать с учениками от начальной школы до студенческого возраста. Они выступают в качестве защитников благополучия учащихся и жизненно важны для их образовательного и личного благополучия. Многие школьные психологи сегодня помогают своим ученикам справляться с проблемами, связанными с издевательствами, ограниченными возможностями, проблемами ЛГБТК, проблемами самооценки и плохой успеваемостью в классе.

Чтобы стать школьным психологом, вам необходимо получить степень магистра школьной психологии, а затем получить сертификат Национальной ассоциации школьных психологов.

Промышленный / организационный психолог

Рабочее место может разочаровывать многих людей. Один из способов помочь сохранить рабочие места более эффективно — это работа промышленных / организационных психологов.

Этот специальный раздел психологии изучает рабочее место и его сотрудников и предлагает более эффективные способы управления рабочим местом и работниками.Еще один важный аспект этой области психологии — помочь работодателям внедрить более эффективные методы найма, чтобы они получали лучших сотрудников на подходящую работу.

Индустриальная сторона этой области психологии работает с отдельным работником и его отношениями с местом, где он работает. Это может охватывать такие вещи, как:

  • Анализ вакансий
  • Безопасность работника
  • Обучение
  • Измерение производительности труда
  • Наем сотрудников

С организационной стороны психолог сосредоточит внимание на организации и рабочем месте в целом.Здесь в игру вступает максимальная продуктивность. Вы можете провести исследования того, как межличностные отношения между людьми в разных отделах с разными навыками влияют на производительность.

Если вы хотите сделать карьеру, в которой вы помогаете другим вести более продуктивную жизнь, и хотите иметь возможность выбора работы, то область психологии — это логичный выбор. Просто определите, каким психологом вы хотите стать.

10 самых популярных типов работы в психологии

Психология посвящена изучению человеческого разума и поведения.Поскольку большинство профессий в области психологии требует ученых степеней и подготовки, есть возможности карьерного роста для людей, которые хотят облегчить лечение пациентов и провести исследования. Ознакомьтесь с этими лучшими вакансиями в области психологии!

  • 1. Психиатр

    Психиатр — врач, имеющий лицензию в области психического здоровья. Психиатры используют свой опыт для предотвращения, диагностики и лечения психических расстройств. Они разрабатывают планы лечения для своих пациентов, которые могут включать в себя назначение лекарств.Психиатры работают в различных клинических учреждениях, таких как больницы, частные практики, психиатрические учреждения, тюрьмы и реабилитационные центры.

  • 2. Нейропсихолог

    Нейропсихолог — специализированный психолог, изучающий взаимосвязь между человеческим мозгом и человеческим поведением. Это профессионалы, получившие докторскую степень в области психологии, а также специализированные учебные программы по нейропсихологии.Большинство нейропсихологов работают в исследовательских центрах или клинических кабинетах, чтобы изучать и лечить психические расстройства.

  • 3. Психолог

    Психологи — сертифицированные специалисты в области психического здоровья и поведения человека. Они проводят исследования и научные исследования с целью выявления закономерностей, диагностики психических расстройств и разработки эффективных методов лечения. Психологи проводят беседу с людьми, парами и детьми при различных расстройствах.Для получения рецептов на лекарства они направляют пациентов к психиатру.

  • 4. Клинический психолог

    Клинические психологи имеют докторскую степень. или PsyD в психологии. Это специалисты в области психического здоровья, которые работают напрямую с пациентами. Они могут встречаться с пациентами в различных терапевтических конфигурациях, включая групповые настройки и индивидуально, для диагностики пациентов и создания индивидуальных планов лечения.Клинические психологи специализируются на аномальной психологии, но обычно не назначают лекарства.

  • 5. Психолог-консультант

    Психологи-консультанты — это профессионалы в области психического здоровья, которые используют психотерапию в качестве лечения своих пациентов. Они лечат различные психические, эмоциональные и поведенческие проблемы. Они оценивают и анализируют пациента и предлагают лучшие стратегии и методы решения проблемы.Требуется докторская степень по психологии или смежным предметам и государственная лицензия.

  • 6. Школьный психолог

    Школы нанимают школьных психологов для поддержки и консультирования учащихся индивидуально или в группах. Они проводят психологическое и личностное тестирование, чтобы определить, нуждаются ли студенты в дополнительной образовательной поддержке или консультационных услугах. Они также помогают педагогам находить решения для поведенческих проблем и задач обучения в классе.Школьный психолог имеет степень доктора или специалиста и должен быть сертифицирован Национальным советом по сертификации школьной психологии (NSPCB).

  • 7. Психотерапевт

    Психотерапевт направляет пациентов, применяющих различные психологические методы лечения. Психотерапевты могут использовать различные методы лечения, включая гипнотерапию, когнитивно-поведенческую терапию или психодинамическую терапию. Психотерапевты должны иметь степень магистра или доктора и проработать два года в клинической практике.

  • 8. Ассистент психолога

    Ассистент психолога помогает лицензированному психологу в уходе за пациентами. Ассистенты психолога не имеют права проводить терапию или работать самостоятельно; они обслуживают пациентов под наблюдением лицензированного психолога. В ваши обязанности как помощника психолога входит помощь в приеме новых пациентов, проведение оценок и помощь в исследованиях.

  • 9. Техник-психолог

    Техник-психолог (или техник-психиатр) оказывает помощь пациентам с нарушениями развития или психическими заболеваниями. Они могут работать в офисе или в медицинском учреждении. Специалисты-психологи наблюдают и оценивают пациентов на протяжении различных мероприятий, помогают пациентам с задачами, контролируют жизненные показатели и составляют отчеты. Требуется диплом младшего специалиста или эквивалентный сертификат по психиатрии.

  • 10. Учитель психологии

    Учителя психологии составляют планы уроков и проводят учеников по установленной учебной программе на различных уровнях образования.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Следующая запись

Как выйти из тяжелой депрессии самостоятельно: 5 способов выйти из депрессии

Пт Апр 9 , 2021
Содержание Как выйти из депрессии женщине самостоятельноСамостоятельный выход из депрессииКАК ПОМОЧЬ ЧЕЛОВЕКУ ВЫЙТИ ИЗ ДЕПРЕССИИ?Победить депрессию без лекарств?1. Разбудите свое телоКак выйти из депрессии женщинеСимптоматика депрессии у женщинПервые шаги к избавлению от депрессии Как избавиться от депрессии самостоятельноКак выйти из глубокой депрессии, если денег на психотерапевта нет и некому выговориться?самостоятельно или с […]