Короткие стихи с днем учителя
ВЫБЕРИТЕ ПОЗДРАВЛЕНИЕ |
Голосовые поздравления по именам на телефон
Короткие стихи учителю с днем учителя
«Короткие стишки с днем учителя»
Разумного сеятель вечный,
Порог Вами школы открыт,
Поклон Вам, наш первый учитель,
Пусть любит Вас Бог и хранит!
«Короткие стихи учителям»
В этот день у всех учителей
Удивительный, не зря, ажиотаж!
Большой поклон примите от детей,
На праздник очень важный ваш!
«Короткие поздравления учителю от учеников»
Учителя! Они как свет в пути,
Какое ж нужно огненное сердце
Иметь в груди, чтоб людям свет нести,
Чтоб след его вовек не мог стереться!
А чем их труд измерить, ты спроси
У миллионов армии народной.
Подвижников немало на Руси,
Но нет мудрее их и благородней!
«Короткие поздравления учителю от учеников с днем учителя»
Быть востребованным в школе, никогда не унывать!
Нет профессии важнее, чем учитель, на Земле.
Вы – образец для подражанья, и об этом знают все!
«Поздравления с днем учителя короткие смс в стихах»
Пусть будет так, чтоб в жизни Вашей светлой, доброй
Всегда Вас окружали дети, как цветы,
Чтоб школа всем была надежной пристанью —
Счастливой, светлой, полной доброты!
«Короткие смс поздравления с днем учителя в стихах»
В день учителя желаю
Только счастья и добра,
Ваша школьная душа!
«Короткие стихи учителю»
Пускай затихнет коридор и класс,
И школьные часы уснут на миг.
За подвиг твой пускай тебе сейчас
Спасибо скажет каждый ученик.
«Короткое поздравление учителям с праздником днем учителя»
Красивые букеты, поздравления
Для вас сегодня, в вашу честь звучат!
Учитель вы от Бога, без сомнения,
Ученики признанье пусть вручат!
«Короткие пожелания учителям с днем учителя»
Учителю желаю вновь,
Чтоб школьники к нему любовь
В пятерках выражали дружно,
Учились, чтобы так, как нужно!
«Четверостишья с днем учителя»
В наши головы вложили
Мы здоровья вам желаем,
И побольше добрых дней.
Страницы:
Еще поздравления на день учителя:
Как написать короткие стихи ко Дню учителя: советы поэтов
Если вы решили порадовать учителя своего ребенка коротким и оригинальным стихотворением ко Дню учителя, вам пригодятся советы профессиональных литераторов, которые мы собрали специально к этому случаю.
Поэт пишет стихи, когда к нему приходит муза, или вдохновение. Профессионал может делать это всегда. День учителя-2020 уже скоро, ждать вдохновения нет времени, поэтому вам нужно ориентироваться на опыт профессионалов. Их советы таковы.
Самое главное: изюминка. У каждого, даже самого короткого и любительского стихотворного произведения должно быть что-то этакое. Придумайте, что могло бы стать ярким местом вашего короткого поздравления. Это может быть оригинальная мысль или яркий образ, а может быть, и просто новая, неожиданная оригинальная рифма.
Первое: рифма. Хотя бы одну рифму для стихотворения надо найти интересную.
Например, если вы обыграете в своем коротком стихотворении рифмы типа «школьная мама/лучшая самая», «нашего учителя/выглядеть значительно», это запомнится лучше, чем если вы построите свой стих на расхожих сочетаниях типа «учители/родители», «мечты/доброты», «знания/старания». Их, конечно, тоже можно применять, но без соседства с яркими находками они внимания не привлекут. А уж такие с позволения сказать рифмы, как «добро/хорошо» или «поздравляем/пожелаем» вообще лучше избежать.
Второе: ритм. Ритм лучше возьмите двусложный – ямб («Мой дядя самых честных правил…») или хорей («Наша Таня громко плачет…»). Усложнять смысла нет. Не старайтесь быть лучше Александра Сергеевича Пушкина, который свои великие произведения писал ямбом.
Третье: краткость! Не надо пытаться втискивать в свое поздравление ко Дню учителя все ваши воспоминания о встречах с классным руководителем вашего ребенка. Одно-два четверостишия запомнятся лучше и выглядеть будут искреннее.
Четвертое: самое яркое поберегите для конца.
Все необходимые, с ваше точки зрения, формальности лучше соблюсти в начале или в середине, а в последних строках просто порадуйте учителя удачной мыслью или свежей рифмой. Тогда после прочтения всем захочется аплодировать автору.
Пятое: не бойтесь и не ленитесь. И тогда, может быть, такими же увидите вскоре и своих детей.
Посмотрите также, понравится ли вам наша рубрика «Поправлялка»:
Игра Поправлялка: Про руту и Ротару добили. Поправим про сказку и быль!
Поздравления на день учителя 4 строчки
День учителя 5 октября 2017 — красивые поздравления
Какое гордое призвание –
Давать другим образование:
Частицу сердца отдавать,
Пустые ссоры забывать.
Ведь с нами объясняться трудно,
Порою очень даже нудно
Одно и то же повторять,
Тетради ночью проверять.
Спасибо вам за то, что вы
Всегда бывали так правы.
Хотим мы пожелать,
Чтоб вы не знали бед,
Здоровья, счастья на сто лет!
В этот День прекрасный, светлый
В День учителя я Вас
Поздравляю вот стихами
А не просто парой фраз.
Пожелаю Вам терпенья
Мы не образцовый класс
Сделать вы людей из нас.
Мы брыкаемся, но ценим
Ваш подход к ученикам
Что поможете любому,
А не бьёте по рукам.
Потерпите нас немного
Мы ведь скоро подрастём
Поумнеем и запомним
Что была нам школа – дом.
Вы преподносите бесценные дары,
Которые достойны слитков золота,
Распахивая новые миры,
Вы тягу к знаниям поддерживаете смолоду.
Пускай усилия дают свои плоды,
Медали заблестят олимпиадные.
Учитель, спасибо за труды,
За твердое терпенье необъятное!
Мы помним ваши наставления,
Хвалу и замечания.
Вы – проводник в мире учения,
Науки созидание.
Желаем лишь терпения
Учить тому, что уже знаем,
И обретать умения.
Пусть ваши знания растут
Подобно небосводу.
Пусть наставления живут
И дарят всем свободу.
Профессии прекрасней нет на свете –
Источник знаний вы несете детям.
И наш учитель – наш кумир,
С которым познаем мы мир.
И в этот день хотим вам обещать,
Что, поднявшись со школьных парт,
И мы сумеем людям передать
Свой труд, тепло сердец и поиска азарт!
Учительница первая моя.
Вторая, третья — всех вас вспоминаю.
Уже детей отправил в школу я,
Ведь это праздник всех учеников,
Мы все у вас учились, мы старались.
Учителя! Спасибо вам за всё!
Вы навсегда в сердцах у нас остались!
Не в угольной руки пыли,
Испачканы мелом они,
Учительский труд ваш тяжел,
Дипломатию он превзошел.
Для жизни опасность несет,
И знать не дано наперед,
Как знания впредь обернут,
В научный в какой вставят труд.
Нельзя научить сердце злу,
Обиды копить ремеслу.
Желаю вам только добра,
Творить лишь благие дела!
За вашу чуткость и внимание,
За терпение, упорный долгий труд,
За образцовую любовь и воспитание
Для вас сегодня праздничный салют.
Эмоций ярких в этот День учителя
И благодарности от всех учеников.
Вас поздравляем от лица родителей.
Пусть будет ваш предмет на пять готов!
Вы нам открыли знаний мир,
Вы — мой учитель, мой – кумир!
Без вас наступит всюду тьма,
И воцарится на Земле зима.
Я в этот день вам благ желаю,
Уроки ваши часто вспоминая.
Живите долго, для детей творя,
Любовь свою ученикам даря!
Спасибо вам, учителя,
За ваши добрые дела.
Спасибо всем вам, дорогие,
За души наши молодые!
Спасибо вам от всех от нас
За ваш просторный светлый класс,
За долгожданный тот звонок,
Что собирал нас на урок .
Штурмуя дали голубые,
На ферме, в поле, у станка
Вас не забудем никогда.
Пусть солнце дарит нам улыбки,
И счастья будет пусть в избытке!
Красивые поздравления с днем учителя 5 октября 2017
Учитель! Даже через много лет
Зажженный вами не погаснет свет!
И сердце, знаю, будет молодым
Пока огонь священный будет с ним.
Твоя душа от всяческих невзгод
Врачующее пламя сбережёт.
Оно ещё поможет нам в пути
Хитрейшие загадки превзойти.
Оно ещё поможет, и не раз,
Учитель мой, в делах продолжить вас!
Учитель! Даже через много лет
Зажженный вами не погаснет свет!
Учитель! Даже через много лет
Зажженный вами не погаснет свет!
И сердце, знаю, будет молодым
Пока огонь священный будет с ним.
Твоя душа от всяческих невзгод
Врачующее пламя сбережёт.
Оно ещё поможет нам в пути
Хитрейшие загадки превзойти.
Оно ещё поможет, и не раз,
Учитель мой, в делах продолжить вас!
Учитель! Даже через много лет
Зажженный вами не погаснет свет!
Вы столько нам отдали силы,
И знаний ценных на века,
Науки важные красиво,
Несли в руках ученика.
И вот сейчас настало время,
Когда в сердцах несем любовь,
Хотим облегчить жизни бремя,
Взглянув в глаза родные вновь.
Поклон Вам низкий и признанье,
Мы в День Учителя споем
Простую песню о призванье,
Пусть счастье к Вам стремится в дом!
Наша любимая и ненаглядная,
Милая классная мать!
Участь завидная, доля отрадная,
Вас в этот день поздравлять!
Нам повезло с классным руководителем!
Сильной была бы страна,
Если б давали по воле родителей
Людям таким ордена!
Став для детей наших верной опорою,
Вы их ведёте вперёд,
Добрая, умная, смелая, спорая –
Нашей надежды оплот!
Сил и здоровья на долгие годы вам,
Счастья и вечной весны!
Будьте довольной, спокойной и гордою
На будущих выпускных!
Сегодня поздравляем мы учителей,
Которые пытались сделать нас умней.
От всей души желаем вам успеха,
Здоровья, сил, побольше смеха.
Пусть бьются ваши добрые сердца,
Пусть грусти морщины исчезнут с лица.
Спасибо вам всем, за науку и знания,
За лучшие годы образования.
Сколько весен уже пролетело!
Этих лет нам не остановить,
А для вас основным было дело –
День за днем ребятишек учить.
Пусть в ваш дом не заглянет ненастье
И болезни дорог не найдут.
Мы желаем здоровья и счастья!
И спасибо за добрый ваш труд!
Мы пишем к вам! Чего же боле?
Спешим поздравить лично Вас!
Ведь без сомненья в нашей школе
Вы лучше всех во много раз!
Да, что там в школе! На планете!
Добрей и краше вовсе нет!
Желаем счастья! Ваши … дети!
И ждем стихов от Вас в ответ!
Учебный год уже начался,
За партами — ученики давно,
А с днем учителем поздравить,
Лишь в октябре предрешено!
И каждый год, из век в век –
Учитель — нужный человек!
Мы вам желаем, чтоб всегда,
Не меркла творчества звезда!
Дорогие наши педагоги!
В этот праздник – день учителей –
Позабудьте все свои тревоги
И на мир смотрите веселей.
Вы для нас всегда источник света,
И ребята все, как сговорясь,
Вам несут красивые букеты.
И для них сиянье ваших глаз –
Лучшая награда за старанье,
Лучше, чем любая из похвал.
И у них одно желанье:
Только бы доставить радость вам.
Ради вашей искренней улыбки
И студент, и каждый ученик
Вмиг исправит все свои ошибки
И в дальнейшем их не повторит.
Вы для всех несете факел знаний,
Тот, что не погаснет никогда.
Пусть же ваши сбудутся желанья,
Пусть ваш дом не навестит беда!
Самые новые поздравления с днем учителя 2017
Проходят годы за годами,
Кончаем мы за классом класс,
Своими добрыми делами
Ведете вы по жизни нас,
А мы словами вас согреем
И пожелаем вам всерьез
Весны! Вернее, многих весен,
А с ними многих зим и лет.
Пусть не является к вам осень,
Не шлет печальный свой привет.
Здоровья, солнца, тишины,
Вам от души желаем мы!
Пусть не сломят вас неудачи,
Больше будет подарков судьбы.
Улыбаться желаем вам чаще
И свои все невзгоды забыть.
Долгих лет и успехов в работе
Пожелать вам студенты хотят,
Пусть удачные долгие годы
Вместе с птицами счастья летят!
Вы многое знаете, каждый из нас
Быть хочет похожим, на Вас хоть немного.
Мы знаем, что сложно ведь с нами подчас
Но в Вас много умного и волевого.
Стараясь понять современных ребят
Вы вызвали в нас только лишь уваженье.
Пусть многие разное, нам говорят
Что глупо в стихах нам писать поздравленье.
А мы посчитали, что нет лучше Вас!
И Вам посвящаем все лучшие строчки!
Учителя день, важен нам без прикрас,
Хотя на уроках мы не ангелочки.
Шалить и бездельничать хочется нам
А тут снова школа и эти уроки…
Но Вы нас поймете, и к нам шалунам
Сегодня не будете очень уж строги!
Учить детей – трудней задачу
Бывает сложно отыскать!
Пусть будет весь ваш мир охвачен,
Восторгом, что не передать!
Пусть труд приносит наслажденье,
Стремительно растет оклад.
Пусть засияет настроенье
В ваш день, учитель, вам – наград!
Когда мы день учителя встречаем,
Цветет листвою осень за окном.
Вы знайте, вас не забывают,
Хоть школа позади у нас.
Желаем мы такой работы,
Чтоб радость на душе цвела.
Желаем, чтоб всегда учеба
У подопечных в гору шла.
Пусть благодарность не увянет,
Поможет вам в труде таком.
Желаем, пусть учеба станет
В особый мир большим окном.
И блестят и сверкают красками,
В этот день у вас глаза,
Мой учитель, теплом и ласкою
Оставайтесь окружена.
Вам спасибо за труд и заботу,
За тепло и за знания,
Очень ценим мы вашу работу,
Пусть исполнятся ваши желания!
За то, что личность видели Вы в каждом,
За то, что не кричали Вы на нас,
За то, что с неуемной жаждой
Давали знанья нам, когда входили в класс —
За это всё — огромное спасибо, Учительница лучшая моя!
Любима нами, бесконечно чтима,
И с Вами мы по-прежнему друзья!
Охапки цветов вам ложатся на стол,
Где стопки тетрадок ждут снова оценок.
Мы знаем, учитель, что труд ваш тяжел,
Но знания ваши и опыт бесценны!
Мы вас поздравляем! Пусть будут всегда
Успехи свои посвящать вам ребята!
Любовь, пронесенная через года,
К науке и знаниям будет вам платой!
Вы освещаете наши умы
Света учений лучами.
Пусть исполняются ваши мечты
С добрыми учениками!
Пусть заблистает живая искра,
Глаз ваш горит огоньком,
Добрые мысли прогонят ветра.
С ярким учителя Днем!
Короткие поздравления с днем рождения в стихах.
Поздравления > СМС поздравления
С днем рождения! Счастья, любви!
Новых планов и смелых дерзаний!
Пусть прекрасными будут все дни
В океане безумных желаний!
Поздравляю тебя с днем рождения!
Пусть улыбка не сходит с лица,
Будет праздничным пусть настроение,
И от счастья сияют глаза!
Пусть тобой любуются,
Пусть в тебя влюбляются!
В день рождения мечты
Пусть осуществляются!
Поздравляю тебя с днем рождения!
Ты слова пожеланий прими:
Пусть во всём в жизни будет везение
И огромное море любви!
Стремись к добру, иди к победе,
Упорно следуй за мечтой!
Желаю день рожденья встретить
Со светлой, трезвой головой!
Принимай скорее поздравления!
Пусть сегодня сбудутся мечты!
Пусть весёлым будет день рождения,
В жизни будет всё, как хочешь ты!
Желаю улыбок, букетов цветов,
Пленительных взглядов, восторженных слов.
Тебя от души я поздравить спешу
И строчки прекрасные эти пишу!
С днем рождения вас поздравляем!
Пусть не будет забот и проблем.
В жизни радости, счастья желаем
И лишь светлых во всём перемен!
Этот праздник раз в году бывает,
Старше он нас делает на год.
Пусть же он и счастья прибавляет!
И пусть вам всегда во всём везёт!
С днем рождения! Успеха!
Море искреннего смеха!
Пусть улыбки добрый свет
Жизнь продлит на много лет!
Поздравления на день учителя 4 строчки
«Короткие стишки с днем учителя»
Разумного сеятель вечный,
Порог Вами школы открыт,
Поклон Вам, наш первый учитель,
Пусть любит Вас Бог и хранит!
«Короткие стихи учителям»
В этот день у всех учителей
Удивительный, не зря, ажиотаж!
Большой поклон примите от детей,
На праздник очень важный ваш!
«Короткие поздравления учителю от учеников»
Учителя! Они как свет в пути,
Какое ж нужно огненное сердце
Иметь в груди, чтоб людям свет нести,
Чтоб след его вовек не мог стереться!
А чем их труд измерить, ты спроси
У миллионов армии народной.
Подвижников немало на Руси,
Но нет мудрее их и благородней!
«Короткие поздравления учителю от учеников с днем учителя»
Разрешите вас поздравить, добра и счастья пожелать,
Быть востребованным в школе, никогда не унывать!
Нет профессии важнее, чем учитель, на Земле.
Вы – образец для подражанья, и об этом знают все!
«Поздравления с днем учителя короткие смс в стихах»
Пусть будет так, чтоб в жизни Вашей светлой, доброй
Всегда Вас окружали дети, как цветы,
Чтоб школа всем была надежной пристанью —
Счастливой, светлой, полной доброты!
«Короткие смс поздравления с днем учителя в стихах»
В день учителя желаю
Только счастья и добра,
Пусть не старится с годами
Ваша школьная душа!
«Короткие стихи учителю»
Пускай затихнет коридор и класс,
И школьные часы уснут на миг.
За подвиг твой пускай тебе сейчас
Спасибо скажет каждый ученик.
«Короткое поздравление учителям с праздником днем учителя»
Красивые букеты, поздравления
Для вас сегодня, в вашу честь звучат!
Учитель вы от Бога, без сомнения,
Ученики признанье пусть вручат!
«Короткие пожелания учителям с днем учителя»
Учителю желаю вновь,
Чтоб школьники к нему любовь
В пятерках выражали дружно,
Учились, чтобы так, как нужно!
«Четверостишья с днем учителя»
В наши головы вложили
Много светлых вы идей,
Мы здоровья вам желаем,
И побольше добрых дней.
Поздравления с днем учителя в стихах.
Поздравления > Поздравления с днем учителя
Поздравления с днем учителя
(отмечается 5 октября)
Учитель, вы в нас мудрость воспитали,
Талант взрастили, честность, справедливость.
Вы обращали нас к страницам знаний,
Поддерживали, чтобы не случилось.
Ключи от сердца быстро находили,
И вдохновляли нас на новые свершенья.
Вы наш любимый, дорогой учитель!
Вас не забудет много поколений!
Мы Вам красивую открытку подписали,
Проверьте вы, там точно нет ошибок.
И с днем учителя сегодня вас поздравим,
Большое вам, горячее, спасибо!
Вы двери школы открывали в сентябре,
Встречали всех учеников с улыбкой.
Вы подарили столько тёплых дней,
И научили исправлять ошибки.
Учитель, самый добрый и родной!
Мы очень ценим ваши все старанья,
Вы вечно юный, вечно молодой
Всегда и в наших мыслях, и в сознании.
Спасибо вам за труд и за заботу,
За нежность, теплоту горячих глаз.
Учитель просто слово для кого-то,
Но мы ответим: “Точно не для нас”.
Мы с вами провели часть нашей жизни,
Узнали много мы полезного от вас,
И вам благодаря, мы ясно мыслим,
И не забудем блеска ваших глаз.
Вы научили видеть мир с других сторон
И относиться проще к неудачам.
В сердцах зажгли вы к знаниям огонь,
И стали лёгкими тяжёлые задачи.
Вы подарили нам своё тепло,
Для нас не побоялись его тратить.
Вы знаете, нам с вами повезло!
Ведь вашего тепла надолго хватит.
Помните, как были строги
К нам, когда вели уроки?
Мы за это не в обиде,
Вы – любимый наш учитель!
Вас сегодня поздравляем
И от всей души желаем:
Здоровья, счастья, радости
Учить детей до старости!
Учитель, мудрость ты закладывал годами,
И справедливость ты старался воспитать,
Детей ты обращал к страницам знаний
И в трудностях старался их понять.
Ты подберёшь ключи к любому сердцу,
Раскроешь и проявишь весь талант,
Ты нас сопровождал всё наше детство,
Во взрослой жизни также помогал.
Пусть день учителя подарит вам улыбки,
И сотни самых светлых пожеланий,
А мы подарим вам свою открытку
И пожелаем исполнения мечтаний!
Строгим и ласковым,
Мудрым и чутким,
Тем, у кого седина на висках,
Тем, кто недавно из стен институтских,
Тем, кто считается в средних годах.
Тем, кто поведал нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться побед,
Всем, кому гордое имя – учитель,
Низкий поклон и горячий привет!
Нам, учитель дорогой,
Ваш характер нравится!
Кроме вас, никто другой
С нами не управится!
Вы – добры и справедливы!
Вы – во всем пример для нас!
Самых лучших чувств порывы
Выражает вам наш класс!
Вам душу отдаю свою до дна я,
Вас буду помнить до последних дней –
Учительница вы моя родная .
Без вас мир суше, проще, холодней.
Мне хорошо и просто было с вами
Наук постигнуть существо основ .
Мою любовь не передать словами:
«Учитель» – званье выше прочих слов!
Куда б дорога в будущем ни мчала
Меня по штилям, бурям, по волнам,
Спасибо, что вы были у причала,
За знания мои спасибо вам!
Милые, сердечные, хорошие,
Добрые мои учителя!
В самый лучший праздник осени
От души вас поздравляю я!
Искренне сыновнее «спасибо»
Говорю я всем учителям,
Будьте молодыми и счастливыми,
Мира, долгих лет, здоровья вам!
Красивые поздравления в стихах на День учителя
Автор: · Опубликовано · Обновлено
Поздравления в стихах для учителей
В честь праздника примите эти строки!
Большое Вам спасибо за уроки,
За чуткость, пониманье, теплоту,
За мудрость и большую доброту,
За новые умения и знания.
Пусть сбудутся все планы и желания,
Счастливым будет каждый день и час.
И пусть все получается у Вас!
В прекрасный день от всей души
Поздравить Вас позвольте!
Желаем всех достичь вершин!
Успехов Вам в работе!
Счастливых, светлых, ярких дней!
Учеников хороших!
Пусть новых творческих идей
Становится все больше!
Сегодня весь наш дружный класс
Спешит в стихах поздравить Вас
И с уважением большим
Вам пожелать от всей души
Здоровья и больших удач,
Чтоб трудных не было задач
И становилась жизнь светлей!
Успеха, счастья, ярких дней!
Спасибо от учеников
За доброту и за терпенье,
За Вашу мудрость и любовь,
Большой талант и вдохновенье!
Всем пожеланиям, увы,
В открытке трудно уместиться!
Удачи, счастья! Нами Вы,
Поверьте, будете гордиться
С Днем учителя Вас так приятно поздравить,
Всей душою успехов больших пожелать.
Педагогам отметки не принято ставить,
А иначе бы все Вам поставили пять!
За прекрасные знания, мудрость, терпение!
Каждый Вас с увлечением слушать готов!
Сил, здоровья, хорошего Вам настроения
И способных, старательных учеников!
Вы учитель с буквы большой,
С молодой и прекрасной душой!
Сколько долгих лет, сколько зим
Отдаете душу Вы молодым!
И поэтому душа много лет
Остается молодой — вот секрет
Вашей жизни.
Пусть и дальше она
Будет счастья и здоровья полна!
Большого счастья, крепкого здоровья!
Пусть будет в Вашей жизни все прекрасно!
Сегодня мы признаемся с любовью:
Учитель Вы на свете самый классный!
Еще хотим мы в этот день осенний
Сказать, что ценим Вас и уважаем!
Мечты заветной Вашей исполненья
Мы искренне, от всей души желаем!
День учителя — праздник особый,
Полный света, добра и тепла!
В этот день очень хочется, чтобы,
На минуту забыв о делах,
Отложив и журнал, и указку,
Озарили улыбкой Вы класс.
Быть учителем — это прекрасно!
Будьте счастливы! С праздником Вас!
Низкий поклон Вам за труд и терпенье,
За теплоту Вашей светлой души!
Радости, счастья, добра, вдохновенья!
В Вашей работе успехов больших!
Желаем интересно жить,
Всегда с улыбкой в класс входить,
«Отлично» ставить в дневники!
Мы любим Вас!
Ученики
Красивые короткие поздравления с Днем учителя
Желаю, учитель, успехов в работе,
Здоровья, терпенья и жизненных сил,
Чтоб труд благородный, которым живёте,
Вам радость и счастье всегда приносил!
В этот день, педагоги, для вас — все цветы,
Все улыбки для вас и парад поздравлений,
Пусть судьба исполняет все ваши мечты,
И не будет границы для новых стремлений.
Много лет пусть дороги вас в школу ведут,
Где с большим интересом вас дети встречают,
Пусть вас ценят и любят, с нетерпением ждут,
А глаза ваши счастьем и успехом сверкают!
Желаю, чтобы ваши уроки увлекали учащихся в волшебный мир наук, а приобретенные знания превращались в добротный фундамент для будущих побед и открытий. Желаю вам жить талантливо, радостно и всегда быть здоровыми и энергичными!
Для вас работа — как священный долг,
Ей силы отдаёте и внимание,
Сегодня все цветы у ваших ног,
Все добрые слова и пожелания,
Спасибо вам, любимый педагог,
За мудрость, теплоту и понимание!
Вы посвятили всю себя родной работе,
К преподаванию призвание у вас,
Себя всецело этой сфере отдаёте,
За это вас благодарит любимый класс!
И на планете всех исписанных тетрадей
Уроки ваши — словно воздуха глоток,
Желаем счастья, вдохновения во взгляде,
Оберегайте знаний трепетный росток!
Пусть богатство знаний, которыми вы обладаете и щедро делитесь с детьми, принесет вам богатство материальное, ведь важный и незаменимый труд учителя заслуживает достойного вознаграждения.
С Днем учителя тебя, лучший педагог!
Пусть бываешь ты порой и суров, и строг.
Но за труд нелегкий твой и души тепло,
Я желаю, чтоб тебе на пути везло.
Вы — друг, наставник, лидер, вдохновитель,
Достойный самых лучших в мире слов!
Пусть имя Ваше славное, учитель,
Всегда живёт в сердцах учеников!
Спасибо за труды и за старанья,
Что учите ребят на свете жить!
Желаем счастья, мира, процветанья!
Пусть хватит сил и впредь добро творить!
Желаем вам, чтобы тетради и книги не отнимали слишком много времени, чтобы вы всегда успевали насладиться красотами нашего мира и ощутить счастье и радость, чтобы потом делиться ими с учениками.
С днем педагога поздравляю.
Пусть дети уважают вас.
Лишь с вдохновением желаю
Входить всегда в любимый класс.
Профессия важная ваша в почете,
Вы трудитесь в школе с отдачей большой,
Свет знаний бесценный детишкам несете,
К вам каждый из них расположен душой!
В ваш праздник желаем всегда оставаться
Открытыми, мудрыми, как и сейчас,
На гребне успеха высоком держаться,
Чтоб все получалось отлично у вас!
С днем учителя! И пускай каждое, даже небольшое, зернышко знаний, что с любовью передается Вашими руками, обязательно прорастает побегами мудрости в жизни каждого ученика, принося урожай благодарности и успеха!
В небе солнце октября
Светит ярко так не зря
И цветут цветы сейчас —
День учителя у вас!
Пусть вас радует успех
И любовь детишек всех!
За то, что горите всегда на работе,
Утратив частенько покой свой и сон,
Что в школе ребятам сердца отдаёте,
Примите, учитель, наш низкий поклон!
Желаю Вам выдержки, силы, терпенья,
Огромного счастья, здоровья, удач,
Любви — от детей, от коллег — уваженья,
Простого решения сложных задач!
Пусть ученики обожают твой предмет и занимают первые места на олимпиадах, начальство ценит твое рабочее рвение и вознаграждает материально, а дома тебя понимают и во всем стараются угодить! С Днем учителя!
Поздравления на день учителя 4 строчки
«Короткое поздравление с Днем учителя»
Вы дарите знания, низкий поклон
Вам за старания, вы – эталон
Доброты, строгости, мудрости, знаний,
Вас в День учителя от души хвалим!
| Видео (кликните для воспроизведения). |
«Коротко поздравить с днем учителя»
На дворе стоит октябрь — месяц для учителей,
Первым вас спешу поздравить, и желательно – смешней.
Вам в подарок солнца лучик, и без «двоечек» журнал,
Я для этого подарка Льва Толстого дочитал!
«Красивые короткие поздравления с днем учителя»
Спасибо вам, учителя,
Ведь заняты вы делом самым важным.
На вас издревле держится земля,
Вы для нее растите юных граждан.
«Маленькие поздравления с днем учителя»
Пускай работа чаще то приносит,
Что нужно для успеха всем всегда.
Желаем, чтоб была на радость осень,
Хоть иногда работа не проста.
«Небольшие поздравления с днем учителя»
Вы, учитель — наш наставник
И сегодня в общий праздник
Мы желаем также страстно,
Чтобы было вам подвластно
В жизни все решать задачи,
Верить в нас и ждать удачи!
«Короткие поздравления с днем учителя от родителей»
В осенний день мы этот праздник встретим.
Мы будем поздравления дарить!
Желаем мы всех радостей на свете.
Желаем больше нового открыть!
«Новые короткие Смс поздравления с днем учителя»
Школа – это храм науки,
И в нем сокровище – учителя.
Для нас вы — лучшие на свете,
Вам поздравленья шлет Земля!
«Короткие поздравления с днем учителя от учеников»
С днем учителя поздравить
От души хочу я вас.
Вам пятерки нужно ставить,
Вас ведь любит целый класс!
«Короткое смс поздравление с Днем учителя»
Золотая осень припустила,
Праздник наступил учителей!
Пожелаем, чтобы в жизни было,
С каждым годом легче, веселей!
«Музыкальные поздравления на день учителя»
Труд учителя почетен,
Быть учителем — судьба.
Вы примером тысяч, сотен
Были, будете всегда.
В праздник вас мы поздравляем.
Лучше всех мы вас считаем.
Смс поздравления с днем учителя короткие стихи
Вы дарите нам знания
И яркие открытия.
Спасибо! Поздравляем вас
С чудесным Днем учителя!
Мы любимых педагогов
Поздравляем от души
С Днем учителя. Желаем,
Что задумано – свершить!
Осень золотая, чудная пора.
Все мы в чем-то дети школьного двора.
С праздником профессии всех учителей
Поздравляем. Счастья вам, планов и идей!
Школяров талантливых и любимых классов
Вам желаем дружно мы, поздравляем разом
Педагогов лучшей и любимой школы.
Будет День учителя ярким и веселым.
В октябрьский солнечный денек
К доске так выйти хочется,
Чтоб с Днем учителя поздравить
Людей, чья жизнь есть творчество.
За партой сидим, ждем звонок, перемену,
А Вы год за годом в работе бессменной.
Сегодня особый момент – День учителя.
Вам счастья и радости в школьной обители.
Ученики-затейники, а также их родители
Спешат поздравить радостно и шумно с Днем учителя
Любимых педагогов, весь школьный коллектив.
Четверостишия пожелания и поздравления
Желаем радостей земных,
Тепла друзей, любви родных,
Прожить на свете много лет,
Не зная горя, слез и бед!
Пусть будет все, что в жизни нужно,
Чем жизнь бывает хороша:
Любовь, здоровье, верность, дружба
И вечно юная душа.
Суть поздравления проста —
Прожить бы еще полста
В приятном окружении
В любви и уважении
Дай Бог Вам мудрости в решеньях
И умноженья лучших качеств,
С детьми — прекрасных отношений
И пониманья их чудачеств.
Пусть жизнь твоя идет спокойно.
Живи, не зная горести и бед
И крепким будет пусть здоровье
На много долгих, долгих лет.
Желаю счастья целый ворох,
Улыбок, радости букет,
Друзей надежных и веселых,
Счастливой жизни, долгих лет.
Желаем здоровья, любви и тепла,
Чтоб жизнь интересной и долгой была,
Чтоб в доме уют был, любовь да совет,
Чтоб дом защищен был от горя и бед.
Пожеланий наших не счесть,
Так зачем же делить их на части,
Если все они, что ни есть,
Заключаются в слове счастье.
Примите наши поздравленья,
Частицу нашего тепла.
Желаем крепкого здоровья,
Уюта, счастья и добра.
Не печалься, что идут года
И волосы от времени седеют,
Пусть будет молодой душа,
А души молодые не стареют!
Желаю, чтоб жизнь никогда не кончалась,
Беда и печаль на пути не встречались,
Огромного счастья и верных друзей,
Здоровья, успехов и солнечных дней!
Вам желаем много счастья,
Победить беду-ненастье.
Много лет прожить, как в сказке,
В полном здравии и ласке!
Желаем радостей земных,
Тепла друзей, любви родных,
Прожить на свете много лет,
Не зная горя, слез и бед!
От соседей прими поздравленья,
Частицу нашего тепла,
Желаем крепкого здоровья,
Уюта, радости, добра!
Тепла тебе в семье родной
В погожий день и в день ненастный.
Желаем радости земной,
Здоровья, бодрости и счастья!
Желаем здоровья на долгие годы,
Пусть милю пройдут все печали, невзгоды,
Пусть радостью, счастьем искрятся глаза,
И только от смеха сверкает слеза.
Ты живешь, тепло нам излучая,
Внуков согревая и детей.
Ты же все умеешь, дорогая,
Так прожить подольше ты сумей!
Желаем счастья и здоровья!
Желаем бодрости и сил!
Чтоб каждый день обычной жизни
Вам только радость приносил.
Желаем очень много счастья,
Болезней, горестей не знать,
В труде успехов добиваться
И в личной жизни не зевать!
Желаем счастья личного,
Настроения отличного,
Чтоб здоровой ты была,
До свадьбы внуков дожила
Желаю счастья и добра,
Чтоб жизнь, как день, была светла,
Чтоб только радость, без тревог,
Переступала Ваш порог.
Живи и знай, что жизнь прекрасна,
И сколько не было б в ней дней,
Не обижай людей напрасно,
Умей любить и будь добрей!
Желаю забыть про болезни, невзгоды,
Здоровою быть еще долгие годы,
Чтоб радость дарили Вам люди сполна,
Чтоб в сердце царили покой и весна!
Желаем радостей земных,
Тепла друзей, любви родных,
Прожить на свете много лет,
Не зная горя, слез и бед!
Пусть годы медленнее мчатся,
Несут улыбку, радость, смех
И пусть сопутствует Вам в жизни —
Здоровье, счастье и успех!
Желаем здоровья, любви и тепла,
Чтоб жизнь интересной и долгой была.
Чтоб в доме уют был, любовь да совет,
Чтоб дом защищен был от горя и бед!
Так будьте все же впредь судьбой согреты.
И оставайтесь вечно молодой.
Пусть будет долгим ваше бабье лето,
Как вечно небо над землей!
Желаю счастья и добра,
Чтоб жизнь, как день, была светла,
Чтоб только радость, без тревог,
Переступала Ваш порог.
Пусть счастья будет полон дом,
И станет, без сомненья.
Прекрасным, светлым, добрым днем
День твоего рожденья.
День рожденья — прекрасная дата,
Не беда, что уходят года.
Жизнь настолько светла и прекрасна,
Что не стоит грустить никогда.
Живи и смейся смехом звонким,
Не знай ни горя, ни забот,
Будь в меру ласковым и добрым,
А взрослость время приведет.
Пусть будет счастьем жизнь полна,
А лет Вам нечего бояться,
И помнить Вы должны всегда:
«Мои года — мое богатство».
День рожденья — прекрасная дата.
Не беда, что уходят года.
Жизнь настолько светла и богата,
Что не стоит грустить никогда.
Молодость твоя пусть не убудет,
А вместе с ней — любовь и доброта.
Пусть вечным гостем в доме твоем будут
Покой и счастье, мир и теплота!
Желаем здоровья на долгие годы.
Чтоб Вас стороной обходили невзгоды,
Чтоб счастье и радость не знали разлуки,
Чтоб думу согрели Вам дети и внуки.
Сегодня, в День рожденья твой,
Желаем сердцем и душой:
Здоровья, бодрости и смеха,
Во всех делах твоих успеха!
Примите наши поздравленья,
Частицу нашего тепла.
Желаем крепкого здоровья,
Уюта, счастья и добра.
Долгих лет и крепкого здоровья,
Молодости, силы, красоты!
Пусть всегда — не только в день рожденья —
Исполняются заветные мечты.
Пускай в сердцах не будет пусто,
Пускай всю жизнь горят те чувства,
Что привели вас в чудный мир,
Любви и ласки, муз и лир!
От дум, забот, не надо хмурить брови,
Пускай улыбка светится в глазах,
Желаем счастья и здоровья,
Успехов и удач во всех делах!
Пусть юбилей несет лишь счастье,
Ни капли грусти, ни одной слезы.
Душевного богатства и здоровья
Желаем мы от всей души.
Растут прекрасные цветы
От рук твоих прикосновенья.
Цвети на радость нам и ты,
Мы поздравляем с днем рожденья!
Сколько в мире океанов,
Сколько в них песку,
Столько счастья вам желаем
На своём веку!
Желаем радостей земных,
Тепла друзей, любви родных,
Прожить на свете много лет,
Не зная горя, слез и бед!
Так будь же женщиной — счастливой,
В минуты страсти — одержимой.
В печальные минуты — сильной,
B, непременно, быть всегда — любимой !
Пусть будет все, что в жизни нужно,
Чем жизнь бывает хороша:
Любовь, здоровье, верность, дружба
И вечно юная душа.
Суть поздравления проста —
Прожить бы еще полста
В приятном окружении
В любви и уважении
Остановитесь, годы, на мгновенье,
Не торопитесь! Время, не спеши!
Любви и счастья, вечного цветенья
Я искренне желаю, от души!
Дай Бог Вам мудрости в решеньях
И умноженья лучших качеств,
С детьми — прекрасных отношений
И пониманья их чудачеств.
Пусть жизнь твоя идет спокойно.
Живи, не зная горести и бед
И крепким будет пусть здоровье
На много долгих, долгих лет.
Пусть будет счастьем жизнь полна,
А лет Вам нечего бояться,
И помнить Вы должны всегда:
«Мои года — мое богатство».
Под звон хрустального бокала,
Шипенье сладкого вина
Мы с днем рожденья поздравляем,
Желаем счастья и добра.
Пусть солнце освещает Вас всегда,
И годы бесконечно пусть продлятся,
Пусть в Вашу дверь нигде и никогда
Ни старость, ни болезнь не постучатся.
Живи и смейся смехом звонким,
Не знай ни горя, ни забот,
Будь в меру ласковым и добрым,
А взрослость время приведет.
Поздравления на день учителя 4 строчки
«Маленькие поздравления с днем учителя»
Поздравляем вас с Днем учителя,
Преклоняемся и дорожим!
Уважают вас наши родители,
Мы за знания благодарим!
Пусть всё сложится замечательно
В этом новом учебном году!
Обещаем учиться старательно
И улавливать всё на лету!
«Короткое поздравление учителю»
Любим мы учителей,
Что не мучают детей,
Тех, кто вовсе не ругает,
А в учебе помогает!
Вас сегодня поздравляем,
Быть здоровыми, желаем,
Выше крыши настроения
И безмерного терпенья!
«Маленькие стишки на день учителя»
Классный наш руководитель,
Вы как ангел наш хранитель,
Защищаете всегда.
И браните иногда —
Исключительно за дело!
Вы нас учите умело!
Поздравляем Вас сейчас,
Это Ваш любимый класс!
«Маленькие стихи на день учителя»
В поздравлении учителям-коллегам
Я не буду молодость желать:
Тем, кто душу детям отдает,
Не дано стареть и умирать.
Пожелаю я терпенья, сил,
Вдохновения и в труде отдачи,
А еще — больших вам всем зарплат
И хороших премий на додачу.
«Поздравления с днем учителя короткие стихи»
Уваженья вы достойны,
Потому что вы — спокойны,
Потому что вы — добры,
И, конечно же, мудры!
С Днем учителя сейчас
Поздравляет целый класс!
Мы успехов вам желаем,
Лучшим в школе вас считаем!
И еще здоровья много,
Чтоб встречали у порога
Вы своих учеников,
Еще целых сто годков!
Поздравления с днем учителя
Желаем вам счастья и радости
На долгие, долгие годы вперед.
Дожить до глубокой старости,
Не зная ни бурь, ни тревог,
Чтоб жизнь улыбалась всегда вам,
Была широка и нежна.
Желаем доброго здоровья и счастья
На долгие года.
Мы замечаем не всегда,
Как много нам забот
И терпеливого труда
Учитель отдает.
С едва заметной сединой
На темно-русой прядке
Стоит она перед тобой,
Сложив стопой тетрадки.
И любишь ты, как он, как я,
Ее — и скажем прямо:
Она — вторая мать твоя.
А кто дороже мамы?
Дорогие наши учителя!
Вам от души спасибо,
Вечно будет наша земля
Вашим трудом красива!
Учить трудиться, думать смело,
Шагать. Дороги хороши.
Нет в мире радостнее дела,
Чем воспитание души!
Наставникам стихи и песни,
Сверканье вдохновенных строк,
Мудрейшей изо всех профессий,
Величью звания: «Педагог!»
Нет в мире должности прекрасней,
Труда отважней и милей.
Сияет синь. Сегодня праздник
Моих друзей, учителей!
Третий год мы в школе этой
Познаем азы науки.
В школе чистой, доброй, светлой
Места нет тоске и скуке.
Ранним утром, двери настежь
Открывает школа детям
И наука тоже наспех
Пробегает в кабинеты.
Поспешает информатика
Вслед за нею гордый русский
И царица математика
И английский школа впустит.
Чтобы умными росли мы
Школа наша позаботится
Учителям от нас спасибо
Расставаться так не хочется.
Милые, сердечные, хорошие,
Добрые мои учителя!
С детством я прощаюсь и со школою,
Только с вами не прощаюсь я.
Спасибо вам за то, что нас любили,
Хотя и строги были к нам подчас,
За то, что вы нас мыслить научили,
За все, за все, что сделали для нас!
Искренне сыновнее «спасибо»
Говорим мы всем учителям,
Будьте молодыми и счастливыми,
Мира, долгих лет, здоровья вам!
Вам желаем успехов в труде и на службе,
Чтоб в семье вы хранили доверье и дружбу,
Красоты вам, здоровья на долгие годы,
Не минует вас радость и покинут невзгоды.
Чтобы наши ответы были полны и гладки,
Чтоб вы без огорчений проверяли тетрадки!
Проходят годы за годами,
Кончаем мы за классом класс,
Своими добрыми делами
Ведете вы по жизни нас,
А мы словами вас согреем
И пожелаем вам всерьез
Весны! Вернее, многих весен,
А с ними многих зим и лет.
Пусть не является к вам осень,
Не шлет печальный свой привет.
Здоровья, солнца, тишины,
И божества, и вдохновенья
Вам от души желаем мы!
Какое гордое призванье —
Давать другим образование, —
Частицу сердца отдавать
Пустые ссоры забывать,
Ведь с нами объясняться трудно,
Порою очень даже нудно
Одно и то же повторять,
Тетради ночью проверять.
Спасибо вам за то, что вы
Всегда бывали так правы.
Хотим мы пожелать,
Чтоб вы не знали бед,
Здоровья, счастья на сто лет!
| Видео (кликните для воспроизведения). |
Пусть в этом зале, в этот час
Огни горят светлей!
И вновь мы поздравляем вас,
Своих учителей!
Поздравления на день учителя 4 строчки
Оценка 5 проголосовавших: 1Приветствую. Меня зовут Василий. 14 лет я работаю организатором праздничных мероприятий. За свою деятельность находил и всегда записывал самые красивые и лучшие поздравления и решил поделиться ими с вами.
Буду рад вас видеть здесь снова, надеюсь мой ресурс вам понравился.
Четверостишие поздравление учителям
Предлагаем самый полный список приятных слов на тему: «четверостишие поздравление учителям». Здесь вы точно подберете нужные фразы в прозе и стихах.
Ты педагог, и это гордость —
Такое звание носить,
От всей души тебя поздравим,
Счастливым пожелаем быть!
Спасибо за знания, что вы подарили,
Спасибо за всё, чему Вы научили,
Вы нам показали все грани науки.
Так пусть ваша жизнь протекает без скуки.
Я Вас поздравляю,
Вам цветы дарю.
За учение в школе
Вас благодарю.
Сегодня важный праздник!
Один из главных дней!
Весь мир сегодня чествует
Своих учителей!
От души хочу поздравить
Всех своих учителей.
Пожелать здоровья, счастья,
Долгих лет и ярких дней.
С Днем учителя всемирным,
Счастья Вам под небом мирным.
Уважения, почета,
И чтоб нравилась работа!
С днем учителя! Осенние цветы
Океаном ярким пусть Вас окружают,
Столько мудрости у Вас и доброты,
И за это Вас безмерно уважают!
Любить работу,
Быть в почете,
С детьми — взаимопонимания
И от родителей внимания.
Терпенья, мудрости и прыти Вам.
Добра, тепла. И с Днем учителя!
С Днем учителя я поздравляю,
Всем сегодня терпенья желаю,
Чтобы дни проходили легко,
И жилось чтоб всегда хорошо!
Пусть работа в радость будет,
Пусть добры к Вам будут люди,
И побед больших, значительных,
С праздником Вас. С Днем учителя!
Я учителя родного
Поздравляю от души.
С вами школа всегда в радость
И уроки хороши.
С днем учителя Всемирным!
Пусть вас счастье в жизни ждет.
Добрых вам детей, настырных.
Пусть Ваш труд не пропадет.
Ценят вас ведь в целом мире —
Педагогам всем почет!
День учителя приходит,
Всех с ума он в школе сводит,
Пусть же будет он счастливым,
Светлым, добрым и красивым.
Каждый умный педагог,
Будь он добр или строг,
Поздравленья принимает,
День учителя встречает!
Пожелаем им удачи
И терпения в придачу.
Нелегкий труд ваш, и тернистый,
И каждый день вы рады нам.
Учитель лучший, наш любимый,
Успехов вам и всем делам.
В работе — азарта, целеустремленья,
Умения, мудрости, заботы, терпенья.
Пусть дети и взрослые ценят Ваш труд.
Признание, слава к Вам скоро придут!
С праздником, мой дорогой учитель,
Долгих лет здоровья и любви.
Пусть добро, что в души нам вложили
В стужу согревает Ваши дни!
Вы заняты трудным ответственным делом —
Детишек в мир знаний направить умело.
Так пусть будут силы, желанье и воля,
Чтоб самой счастливой была Ваша доля.
Мы пожелать хотим вам, чтобы
Терпенье было, силы, смех.
Учеников вам благодарных,
Пусть вам сопутствует успех.
С Днем учителя сердечно поздравляем!
Уважения, терпения желаем.
Со рвением ученикам учиться
И всем желаньям Вашим непременно сбыться.
Призванию твердо вы верность храните.
Мы вас поздравляем сегодня, учитель,
Со светлым, прекрасным, сияющим днем.
Пусть море букетов порадует в нем!
С Днем учителя осенним,
Полным солнца, теплоты.
Пусть наполнится вдруг сердце
Чувством счастья, доброты.
В день учителя желаю
Только счастья и добра,
Пусть не старится с годами
Ваша школьная душа!
День учителя сегодня празднует вся школа,
Поздравления слышны и тут и там,
Во всём успехов и крепкого здоровья,
От души желаем всем учителям.
В этот светлый день осенний
Вам желаем от души:
Принимайте поздравленья
И, конечно же, цветы!
Учитель, с праздником всемирным!
Желаем счастья и любви.
За честный труд неоценимый —
Поклон нижайший до земли!
В осенний день мы этот праздник встретим.
Мы будем поздравления дарить!
Желаем мы всех радостей на свете.
Желаем больше нового открыть!
Свет знаний вы несёте детям,
Важней профессии нет на свете,
Дай Бог здоровья вам и радости во всём,
Полной чашей пусть будет ваш дом.
На День учителя желаю:
Работа радует вас пусть,
А также счастья, процветанья
И позабыть про боль и грусть!
Желаю искренне любить свою работу.
Чтобы она была как на душу бальзам.
И чтоб всю любовь, терпение, заботу
Сполна ученики вернули Вам!
В этот праздник осенний хочу пожелать,
Быть вечно счастливым, не унывать!
Вы – учитель, соратник, коллега и друг,
Образец подражания, покоритель наук!
Учитель – звучит гордо всегда,
Мы вас любим, ценим, понимаем,
В праздник примите благодарности слова,
Здоровья крепкого вам и удачи желаем.
Как много значит слово учитель…
Вы для нас словно Ангел-хранитель!
Так будьте же счастливы вы всегда!
Здоровья и счастья на все вам года!
Тому, кто учит, знания дает,
Сегодня все слова и поздравления.
Учитель, выбрал ты тяжелый труд,
Желаем сил, удачи и терпения!
Учитель — гордое звание!
На праздник, лишь для вас,
Желает в любви признание,
Подарить вам дружный класс!
Листья золотые роняет октябрь,
С праздником поздравит учителей каждый рад,
Будьте счастливы, не унывайте никогда,
Судьба пусть будет благосклонной к вам всегда.
Праздник на календаре —
Для учительской потехи
День дублера. Детворе
Все прощаются огрехи.
Пусть в кармане не звенит
В вашем медная монета,
А валюта шелестит.
Настроенья — жарче лета!
Поздравляю, мой учитель,
Самый умный, дорогой.
Я желаю вам здоровья,
Человек наш золотой.
Пускай работа чаще то приносит,
Что нужно для успеха всем всегда.
Желаем, чтоб была на радость осень,
Хоть иногда работа не проста.
Вы для нас источник света,
У вас мы просим мудрого совета,
Родные учителя, поздравления примите,
С энтузиазмом работайте, творите.
Достижения у нас
Начинались в школе:
С конспекта, с класса, с парты, с вас,
Не повторится боле.
Поклон вам низкий и спасибо,
Учителя родные.
Я с праздником поздравлю, ибо
Вы мне не чужие!
Пусть труд вовек вам не наскучит,
Пусть любят вас ученики.
Ведь счастлив тот, кто деток учит,
Храни Господь вас, береги!
Разрешите вас поздравить, добра и счастья пожелать,
Быть востребованным в школе, никогда не унывать!
Нет профессии важнее, чем учитель, на Земле.
Вы – образец для подражанья, и об этом знают все!
Вы для всех несёте факел знаний,
Дорогие наши учителя,
Дай Бог, чтоб сбылись все ваши желания,
Чтобы везло вам во всём, всегда.
День учителя — короткие поздравления (красивые стихи, смс)
5 октября наступит долгожданные замечательный праздник — День учителя. Этот праздник отмечают не только в России, но и во многих странах мира. Международный день учителей был установлен ЮНЕСКО в 1994 году.
Для чествования учителей мы подготовили самые лучшие короткие поздравления с Днем учителя для смс. Такие короткие стихи подойдут для поздравления классного руководителя, первого учителя, учителей предметников. Эти душевные и красивые поздравления в виде коротких смс не оставят равнодушным ни одного преподавателя.
День учителя — поздравления короткие и красивые стихи
В прекрасный день от всей души
Поздравить Вас позвольте!
Желаем всех достичь вершин!
Успехов Вам в работе!
Счастливых, светлых, ярких дней!
Учеников хороших!
Пусть новых творческих идей
Становится все больше!
В этот день торжественный осенний
Вам желаем счастья и тепла!
Пусть отличным будет настроение
И успешно сложатся дела!
Пусть удача Вас сопровождает
И придет заслуженный успех!
Каждый ученик Ваш твердо знает:
Вы у нас, конечно, лучше всех!
Ключи нам от грядущего вручили,
Чтоб время мы могли опережать.
Делить и отнимать нас не учили,
А только – прибавлять и умножать.
Со временем, культурой и искусством
Мы в ногу шли к значительным ролям –
И кланяемся с добрым, светлым чувством
Мудрейшим из людей – учителям!
Сегодня ярче солнца свет,
И даже кажутся светлей
И школьный двор, и кабинет!
Сегодня День учителей!
Тепло простых сердечных строк
И благодарность от души –
Вам, наш любимый педагог!
Побед во всем, удач больших!
Каждый из нас передать вам готов
Тысячу добрых и ласковых слов!
От ваших вчерашних, от нынешних,
От завтрашних ваших учеников!
Мы сегодня от имени каждого сердца,
От имени юности нашей счастливой.
От имени нашего звонкого детства
Вам говорим — спасибо!
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует День педагога —
Праздник мудрости, знаний, труда.
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связано с юностью, с детством,
Мы обязаны учителям!
Учитель — вот это мужская профессия!
Не верите? Думаете, это весело?
Да это трудней, чем пахать, воевать
И строить! Чем мост или рельсы взорвать!
Чем справиться в Африке с бешеным львом!
Чем справиться в Арктике с треснувшим льдом!
Желаем, учитель, вам море терпения!
А мы испытаем его, без сомнения.
Поздравляем мы сегодня,
В этот светлый ясный день,
Наших лучших и прекрасных
Дорогих учителей!
Мы желаем вам успехов,
Много счастья и добра,
Чтобы жизнь был вся ваша
Только радостью полна!
Детей учить дано немногим,
Но вам под силу этот путь.
Пусть вас не мучают тревоги,
Легко на сердце будет пусть.
Терпенья, духа боевого,
А в праздник — славно отдохнуть!
Душою красивы и очень добры,
Талантом сильны Вы и сердцем щедры.
Все Ваши идеи, мечты о прекрасном,
Уроки, затеи не будут напрасны!
Вы к детям дорогу сумели найти,
Пусть ждут Вас успехи на этом пути!
День учителя — праздник скромный,
Без парадов и без торжеств.
Только счастлив весь мир огромный,
Что учитель на свете есть!
Делать много открытий новых
Вдохновляете Вы детей,
Мы желаем Вам самых добрых,
Самых ярких и светлых дней!
Учитель, педагог, наставник,
Ваш труд теплом души согрет.
И в День учителя мы славим
Всех, кто нам дарит знаний свет.
Мы благодарны вам без меры
За всё тепло, терпение, труд.
Желаем вам добра и веры,
И пусть невзгоды все уйдут!
Низкий поклон Вам за труд и терпенье,
За теплоту Вашей светлой души!
Радости, счастья, добра, вдохновения!
В Вашей работе успехов больших!
Несёте вы достойно светоч знаний –
Вам благодарна детская страна.
Вся сумма ваших дел и начинаний
Пусть будет счастью личному равна!
В семейной жизни вам желаем счастья,
Пусть ваши дети крепко любят вас.
Пусть стороной вас обойдут ненастья,
И солнечным пусть будет каждый час!
В осенний день мы этот праздник встретим.
Мы будем поздравления дарить!
Желаем много радостей на свете.
Желаем много нового открыть!
В День учителя мы пожелаем вам,
Чтобы вы в работе радость находили,
Чтоб читалось счастье по глазам,
Чтобы никогда и ни о чем вы не грустили!
Призванию твердо вы верность храните.
Мы вас поздравляем сегодня, учитель,
Со светлым, прекрасным, сияющим днем.
Пусть море букетов порадует в нем!
Учитель, с праздником всемирным!
Желаем счастья и любви.
За честный труд неоценимый —
Поклон нижайший до земли!
Желаю искренне любить свою работу.
Чтобы она была как нА душу бальзам.
Чтоб всю любовь, терпение и заботу
Сполна ученики вернули Вам!
С Днем учителя осенним,
Полным солнца, теплоты.
Пусть наполнится ваше сердце
Чувством счастья, доброты.
Тому, кто учит, знания дает,
Сегодня все слова и поздравления.
Учитель, выбрал ты тяжелый труд,
Желаем сил, удачи и терпения!
Пусть в жизни Вашей будет больше праздников,
Улыбок, счастья, настроения светлого!
И пусть ученики Вас чаще радуют
Заслуженно высокими отметками!
Желаем Вам, чтоб был достаток,
Успех пусть к Вам стучится в дверь.
Желаем максимум пятерок,
Желаем минимум потерь.
На октябрьский праздник веселый
Осень листья всегда золотит,
День Учителя празднует школа,
Пусть вас радость с добром окрылит!
Короткие поздравления с Днем учителя от учеников (прикольные)
От своих учеников
Принимайте поздравления
И букетики цветов!
Вам желаем мы терпения,
Исполнения мечты,
Солнечного настроения,
Много счастья, красоты!
Профессии важнейшей представитель,
Вас поздравляем с праздником сейчас.
Вы – лучше всех, ведь вы же наш учитель.
Желает счастья вам наш дружный класс!
Желаем интересно жить,
Всегда с улыбкой в класс входить,
«Отлично» ставить в дневники!
Мы любим Вас!
Ученики
Поздравляем с Днем учителя
Классного руководителя,
Пусть обычный день октябрьский
Будет нынче полон радостей.
Пусть кленовый лист узорчатый,
Ярко желтый, перепончатый
Нежностью в душе уляжется
И волшебным мир покажется!
Как — у нашей классной мамы
С нами дел невпроворот?
Обещаем в праздник славный –
Будем слушаться весь год!
Кнопки спрячем мы подальше,
Их не будем класть на стул.
Встанем утром мы пораньше:
«Уходи долой, прогул!»
Мы вас очень уважаем,
Нежно любим ваш предмет.
Поздравляем, обожаем!
Будьте счастливы 100 лет!
У кого глаголов куча,
Кто подскажет перевод?
Кто английскому научит,
К языку любовь привьёт?
Счастья, Teacher, вам желаем,
Педагог вы — просто класс,
И с любовью поздравляем
С Днём учителя мы Вас!
Нам, учитель дорогой,
Ваш характер нравится!
Кроме Вас, никто другой
С нами не управится!
Вы добры и справедливы!
Вы во всем пример для нас!
Самый лучших чувств порывы
Выражает Вам наш класс!
Мы желаем вам послушных,
Как и мы, учеников.
В меру шумных, добродушных
Первоклашек — новичков.
Вы про нас не забывайте,
Мы ведь здесь еще 7 лет.
На продленку приглашайте,
Ведь продленки в пятом нет!
Стихи-поздравления с Днем учителя-2018: короткие, красивые и душевные четверостишия для учителей и педагогов
5 октября 2018 года наступит самый важный праздник в сфере образования – День учителя. В этот торжественный период педагоги принимают поздравления с приятными словами пожеланий и подарки от своих воспитанников. В основе профессии преподавателя лежит обучение и воспитание будущего поколения, поэтому звание учителя было и остается почетно на все времена. Как лучше всего поздравить своего педагога и наставника, читайте далее.
Что может быть лучше красивых стихов в праздник. День учителя особенная дата, когда каждый захочет выразить слова благодарности своему педагогу. Поэтому предлагаем вашему вниманию короткие и душевные четверостишия с Днем учителя, которые легко послать в форме СМС или просто написать на открытке.
Стихи-поздравления с Днем учителя-2018: короткие, красивые и душевные четверостишия для учителей и педагогов.
Трудом почетным знаний семя,
Как в землю, в детские сердца
Вы заложили на все время —
Им плодоносить без конца!
Пусть детских душ многообразия
Плоды всех знаний в мир несут,
И этим в самый светлый праздник
Прославят Ваш нелегкий труд.
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует День педагога —
Праздник мудрости, знаний, труда.
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связано с юностью, с детством,
Мы обязаны учителям!
Поздравляем мы сегодня,
В этот светлый ясный день,
Наших лучших и прекрасных
Дорогих учителей!
Мы желаем вам успехов,
Много счастья и добра,
Чтобы жизнь был вся ваша
Только радостью полна!
Душою красивы и очень добры,
Талантом сильны Вы и сердцем щедры.
Все Ваши идеи, мечты о прекрасном,
Уроки, затеи не будут напрасны!
Вы к детям дорогу сумели найти,
Пусть ждут Вас успехи на этом пути!
День учителя — праздник скромный,
Без парадов и торжеств.
Только счастлив мир огромный,
Что учитель в классах есть!
Вы даете знаний новых
Вдохновляете детей,
Мы желаем всем Вам добрых,
Самых ярких, светлых дней!
Низкий поклон Вам за труд и терпенье,
За теплоту Вашей светлой души!
Радости, счастья, добра, вдохновения!
В Вашей работе успехов больших!
Призванию твердо вы верность храните.
Мы вас поздравляем сегодня, учитель,
Со светлым, прекрасным, сияющим днем.
Пусть море букетов порадует в нем!
Учитель, с праздником всемирным!
Желаем счастья и любви.
За честный труд неоценимый —
Поклон нижайший до земли!
В прекрасный день от всей души
Поздравить Вас позвольте!
Желаем всех достичь вершин!
Успехов Вам в работе!
Счастливых, светлых, ярких дней!
Учеников хороших!
Пусть новых творческих идей
Становится все больше!
В этот день торжественный осенний
Вам желаем счастья и тепла!
Пусть отличным будет настроение
И успешно сложатся дела!
Пусть удача Вас сопровождает
И придет заслуженный успех!
Каждый ученик Ваш твердо знает:
Вы у нас, конечно, лучше всех!
Сегодня ярче солнца свет,
И даже кажутся светлей
И школьный двор, и кабинет!
Сегодня День учителей!
Тепло простых сердечных строк
И благодарность от души –
Вам, наш любимый педагог!
Побед во всем, удач больших!
Стихи-поздравления с Днем учителя-2018: короткие, красивые и душевные четверостишия для учителей и педагогов
5 октября 2018 года наступит самый важный праздник в сфере образования – День учителя. В этот торжественный период педагоги принимают поздравления с приятными словами пожеланий и подарки от своих воспитанников. В основе профессии преподавателя лежит обучение и воспитание будущего поколения, поэтому звание учителя было и остается почетно на все времена. Как лучше всего поздравить своего педагога и наставника, читайте далее.
Что может быть лучше красивых стихов в праздник. День учителя особенная дата, когда каждый захочет выразить слова благодарности своему педагогу. Поэтому предлагаем вашему вниманию короткие и душевные четверостишия с Днем учителя, которые легко послать в форме СМС или просто написать на открытке.
Стихи-поздравления с Днем учителя-2018: короткие, красивые и душевные четверостишия для учителей и педагогов.
Трудом почетным знаний семя,
Как в землю, в детские сердца
Вы заложили на все время —
Им плодоносить без конца!
Пусть детских душ многообразия
Плоды всех знаний в мир несут,
И этим в самый светлый праздник
Прославят Ваш нелегкий труд.
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует День педагога —
Праздник мудрости, знаний, труда.
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связано с юностью, с детством,
Мы обязаны учителям!
Поздравляем мы сегодня,
В этот светлый ясный день,
Наших лучших и прекрасных
Дорогих учителей!
Мы желаем вам успехов,
Много счастья и добра,
Чтобы жизнь был вся ваша
Только радостью полна!
Душою красивы и очень добры,
Талантом сильны Вы и сердцем щедры.
Все Ваши идеи, мечты о прекрасном,
Уроки, затеи не будут напрасны!
Вы к детям дорогу сумели найти,
Пусть ждут Вас успехи на этом пути!
День учителя — праздник скромный,
Без парадов и торжеств.
Только счастлив мир огромный,
Что учитель в классах есть!
Вы даете знаний новых
Вдохновляете детей,
Мы желаем всем Вам добрых,
Самых ярких, светлых дней!
Низкий поклон Вам за труд и терпенье,
За теплоту Вашей светлой души!
Радости, счастья, добра, вдохновения!
В Вашей работе успехов больших!
Призванию твердо вы верность храните.
Мы вас поздравляем сегодня, учитель,
Со светлым, прекрасным, сияющим днем.
Пусть море букетов порадует в нем!
Учитель, с праздником всемирным!
Желаем счастья и любви.
За честный труд неоценимый —
Поклон нижайший до земли!
В прекрасный день от всей души
Поздравить Вас позвольте!
Желаем всех достичь вершин!
Успехов Вам в работе!
Счастливых, светлых, ярких дней!
Учеников хороших!
Пусть новых творческих идей
Становится все больше!
В этот день торжественный осенний
Вам желаем счастья и тепла!
Пусть отличным будет настроение
И успешно сложатся дела!
Пусть удача Вас сопровождает
И придет заслуженный успех!
Каждый ученик Ваш твердо знает:
Вы у нас, конечно, лучше всех!
Сегодня ярче солнца свет,
И даже кажутся светлей
И школьный двор, и кабинет!
Сегодня День учителей!
Тепло простых сердечных строк
И благодарность от души –
Вам, наш любимый педагог!
Побед во всем, удач больших!
Бывшему учителю
Ты столько лет меня учил,
Учитель бывший, не забыл
Ты эти годы, знаю.
Тебя я поздравляю!
Читать >>>
Женщине учителю
Учительница наша,
Для всех Вы, как мамаша.
Хлопочете в заботах,
Вся по уши в работах!
Читать >>>
Классному руководителю
Классом Вы руководили,
В гости к мамам приходили.
Наставляли, поучали,
Всё всегда о нас Вы знали!
Читать >>>
Первому учителю
Мы про всё могли Вас спрашивать,
Потому что Ваших глаз,
Ваших знаний, сердца Вашего
Нам хватало на весь класс!
Читать >>>
Молодому учителю
Недавно были за скамьей
Вы в университете,
Вы наш учитель молодой,
Вы лучше всех на свете!
Читать >>>
Учителю мужчине
Сегодня мало в школе
Таких, как Вы мужчин.
Вы – воин в знаний поле,
Такой у нас один!
Читать >>>
Коллективу учителей
То Пушкин учил понемногу
Чего-нибудь и как-нибудь,
А мы за своих педагогов
Порвем и тельняшку, и грудь!
Читать >>>
Коллегам учителям
Дорогие коллеги!
Пусть забудет о нас
Время в долгом забеге,
В треске слов, в шуме фраз…
Читать >>>
Начальных классов
Начальные классы – морока,
Звонок затрещал, как сорока,
Ушла по домам детвора,
До завтра, верней, до утра!
Читать >>>
Английского языка
Язык Шекспира, интернета,
Мы изучали вместе с Вами.
Благодарим мы Вас за это
Вполне английскими словами.
Читать >>>
Биологии
Нам не всегда хватает слов;
Не все из нас вменяемы,
И биологии основ,
Быть может, всех не знаем мы.
Читать >>>
Географии
Кто сказал, что нет путей,
Неизведанных морей?
Географии учитель –
Наш живой путеводитель.
Читать >>>
Информатики
Коды, сайты, килобайты
Лишь на кнопки нажимай ты…
Все ответы, «глюки», споры
На экране монитора.
Читать >>>
Истории
Деля минувшее на вехи,
Мы с верой в будущее шли,
И настоящего успеха
Добиться с Вами мы смогли!
Читать >>>
Математики
Возглавляя чисел ряд,
Точно формулой владея,
Математик, ты же – фея,
Нас считала, как цыплят.
Читать >>>
Немецкого языка
Чай с учителем мы пили,
По-немецки говорили.
Не запомнили никак
«Гутен морген – гутен так».
Читать >>>
ОБЖ
О том, что провод электрический
Нам поднимать совсем не нужно,
И под навесом металлическим
В грозу сидеть не стоит дружно,
Читать >>>
Танцев
И у танца есть душа,
Наш учитель, не спеша,
Просит танец показать,
И готовы мы признать.
Читать >>>
Технологии
Нам расскажет, что и как,
Строго в хронологии.
Он рассказывать мастак,
Спец по технологии.
Читать >>>
Физики
Наш учитель, зная время,
Искру высечет из кремня.
Чтобы цепь замкнулась в срок,
Посвятит он ей урок.
Читать >>>
Физкультуры
Погожим днем иль утром хмурым –
Для нас препон погодных нет!
Чтоб поспешить на физкультуру –
Ваш замечательный предмет!
Читать >>>
Химии
Науки запас золотой
Оставит нам химик с собой.
Молекул движение знает
И нас в этот мир приглашает.
Читать >>>
Рисования
Вот альбом и карандаш,
И учитель с нами наш.
Он учитель рисованья,
Он, художник, свои знанья
Читать >>>
Музыки
Фанфары, лучше помолчите:
Наш хор уже непобедим!
Любимый музыки учитель,
Мы оду Вам пропеть хотим!
Читать >>>
Литературы
Не может быть у нас культуры
Без знания литературы,
И, если хочешь мир познать,
Придется классиков читать.
Читать >>>
Русского языка
Родной славянский мой язык,
На нем я говорить привык,
Его все время изучаю.
Мой «русовед», Вас поздравляю
Читать >>>
Труда
Наш учитель не ленится,
За стежком стежок ложится.
Мастерица, мы-то знаем,
Вас сегодня поздравляем.
Читать >>>
На Последний Звонок
Последний звонок прозвенел.
Он долгие годы нам пел,
Он звал на урок и с урока,
Мы больше не ваша морока.
Читать >>>
На Выпускной
Вот он, вечер выпускной,
Мы прощаемся с тобой,
Педагогов коллектив –
Повод есть и есть мотив.
Читать >>>
С Днем Знаний
Вот и первое число,
Время школьное пришло,
То сентябрь пришел – ура,
На уроки, детвора.
Читать >>>
С Днем Рождения
На доске напишем мелом
Поздравленья в этот час.
Кто сегодня будет смелым,
Кто поздравить лично Вас?
Читать >>>
С Новым Годом
Зима, каникулы, и вот,
Пришел к нам праздник Новый год.
Учитель мой, хочу поздравить
И поздравление отправить.
Читать >>>
С Днем Учителя
Учитель, школьный учитель!
Вы, за нас беспокоясь,
Незримо в космос помчитесь,
Пойдете в тайгу на поиск.
Читать >>>
Ещё к Дню Учителя на нашем сайте: стенгазета!
Автор статьи: Ксения Серебрякова
Добрый день! Меня зовут Ксения. Я уже более 8 лет занимаюсь организацией праздников и мероприятий. Я считаю, что являюсь профессионалом в своей области и хочу помочь всем посетителям сайта решать разнообразные задачи. Все данные для сайта собраны и тщательно переработаны для того чтобы донести в доступном виде всю требуемую информацию.
✔ Обо мне ✉ Обратная связь Оцените статью: Оценка 3.9 проголосовавших: 7Стихи ко дню Учителя и открытки со стихами к 5 октября
В День учителя уважаемых наставников поздравляют ученики, их родители, коллеги, близкие и родные люди. Учитель – одна из самых сложных, ответственных и благородных профессий. Учить детей – нелегкий труд, но восхитительные взгляды, искренние слова благодарности, гордость за достижения своих воспитанников, наверное, самая лучшая награда для каждого педагога. Стихи на День учителя станут прекрасным подарком для наставников, ведь с их помощью можно выразить благодарность и уважение к педагогам и их непростой работе.
Стихи о Дне учителя
5 октября педагоги нашей страны будут отмечать День учителя. К этому празднику ученики готовятся заранее: придумывают оригинальные сценарии, учат поздравительные слова и четверостишия.
***
Листья в желтом хороводе медленно кружатся.
У школы настоящий листопад.
Сегодня так шумно, и все веселятся,
Улыбки на лицах ребят.
Учителям спасибо говорят
За их тяжелые труды,
И каждый ученик так рад
Вручить учителю цветы.
***
Учитель – профессия эта в почете,
Трудней на планете вы вряд ли найдете.
Одни непоседы и говоруны,
А вы научить их чему-то должны.
Учитель научит и все объяснит,
Пусть двойка порой в дневничок прилетит.
Но все мы, спустя много зим, много лет
Поймем, что важнее профессии нет.
Стихи про учителей и о работе учителя
Педагог – это не просто профессия, а настоящее призвание, ведь учить детей сможет не каждый. Учителя отдают не только свои знания, но еще и душевное тепло, заботу, внимание.
***
Милый учитель, мы Вас поздравляем.
С нами непросто, мы это знаем,
Часто со взрослыми пререкаемся,
Уроки не учим, грубим и ругаемся.
Но Вы научили нас добрыми быть,
Людей уважать, ценить и любить.
Стараться учиться только на пять,
На уроках слушать и отвечать.
Вам только лучшего все мы желаем,
Вас очень-очень мы уважаем.
Спасибо за Вашу любовь и заботу,
За сложную, трудную Вашу работу.
***
Наверное, сложно учителем быть,
Учеников всех несносных любить.
По вечерам тетради проверять,
Обиды, злость и ссоры прощать.
Иметь в душе одно призванье —
Ребятам дать образованье.
Спасибо за то, что вы на работе
Себя без остатка нам отдаете.
Желаем Вам прожить без бед,
Сто веселых, ярких лет.
***
Учителя, мы вас благодарим,
Что за партами сидим,
Каждому слову внимаем,
Образование получаем.
Сложно переоценить ваш труд,
Ученики всегда вас ждут
И будут помнить каждый раз,
Как вы входили в этот класс.
С улыбкой солнечной такой,
С открытой, искренней душой.
А по-другому и никак,
Учить детей ведь не пустяк.
Отдать кусочек им себя,
Ведь по-другому и нельзя.
Красивые и трогательные поздравления с Днем учителя в стихах
Порадуйте любимых педагогов трогательными словами поздравления и самых искренних пожеланий.
***
Когда в золото деревья превращаются,
Листочки потоком с веток летят.
Учителя нарядные у школы собираются,
Чтобы получить поздравленья от ребят.
В день, когда уже осень стоит у порога,
И скоро совсем наступят холода,
Мы отмечаем День педагога,
И не забудем его никогда.
Вы вкладываете в учеников так много,
Сил не жалея, душу отдаете.
Пусть ваша жизнь будет гладкой дорогой,
По которой вы к счастью идете.
Вам желаем больше терпенья,
Крепких нервов, конечно, желаем,
Здоровья, любви, вдохновенья,
С Днем учителя Вас поздравляем!
***
Кто всегда поддержит и поймет,
Кто нам столько знаний отдает.
Кто ведет нас светлой дорогой,
Это вы, родные педагоги.
Сколько света и тепла
Дарите вы нам,
Отдаете всю себя
Вы ученикам.
Пусть в ваш дом не заглянет несчастье,
Все проблемы мимо проходят,
И пускай только светлое счастье
Каждый раз к вам дорогу находит.
***
В этот день, когда у школьного порога
Собралось так много учеников,
Мы поздравляем педагогов,
Дарим подарки, букеты цветов.
В вас столько добра и заботы,
Вами все восхищаются.
Пусть вас обходят невзгоды
И все мечты исполняются.
Короткие стихи ко Дню учителя
Небольшие стихотворения можно написать на открытках, сделанных своими руками, и вручить их в День праздника педагогам.
***
Вы всегда так справедливы
И во всем пример для нас,
С Днем учителя сегодня
Поздравляет целый класс.
***
Ваша работа – это дети,
Их правильное воспитание,
Тяжелей всего на свете
Дать образование.
Поздравляем Вас, наши педагоги,
И желаем, чтобы в жизни
Не было тревоги.
***
С Днем учителя вас поздравляем,
Только лучшего всем вам желаем.
Больше оптимизма и радостных улыбок,
Пятерок в дневниках и минимум ошибок.
***
Мы скоро станем взрослыми, быстро летят года,
Но наших наставников не забудем мы никогда.
Всю жизнь не устанем вас благодарить
За то, что смогли нас всему научить.
***
Спасибо за заботу, за терпение,
За то, что помогали всегда нам.
С вами легко было в учении,
Низкий поклон учителям.
***
Даже через много лет
Не погаснет яркий свет,
Вы в учениках его зажгли,
Научить всему вы нас смогли.
Желаем жизни прекрасной
И много хороших идей.
Сегодня мы поздравляем
Наших учителей.
Спасибо вам хотим сказать
И много счастья пожелать.
Стихи на День учителя классному руководителю
Особое внимание в праздник хочется уделить классному руководителю, ведь это еще один родитель для учеников, который беспокоится за свой класс, переживает, радуется любому достижению.
***
Учитель наш дорогой,
Ваш предмет нам нравится.
С нами ведь никто другой
Как Вы, не сможет справиться.
Вы справедливы и добры,
Таких учителей не много.
Желаем счастья и любви,
И жизни светлую дорогу.
***
Наш учитель родной,
Вас мы поздравляем.
Только всего лучшего
Все мы Вам желаем.
Не болеть, не стареть,
А душой молодеть.
Чтобы все мечты сбывались,
Все идеи получались.
***
Всегда мы будем вспоминать,
Как с радостной улыбкой
Отдавали нам тетрадь,
Где не было ошибки.
Как с грустью, хоть и редко,
Дневник Вы возвращали,
Где стояли плохие отметки,
В глазах было столько печали.
Если что-то вдруг случалось,
Говорили, не беда
Вы – наша вторая мама,
И поверьте, навсегда.
Простите, если обижали,
Шалили и глупили,
У доски не отвечали,
Выучить забыли.
Вы в наших сердцах остаетесь навек,
Как близкий, любимый, родной человек.
Смешные и прикольные стихи ко Дню учителя
Педагоги от души посмеются над забавными, шутливыми поздравлениями от учеников.
Поздравление от родителей
Наши дорогие, милые, родные педагоги,
Мы когда-то привели их к школьному порогу.
Вам вручили самое ценное для нас,
И говорим спасибо огромное сейчас.
Вы – лучшая замена на время пап и мам,
Что делали с детьми бы, если б не отдали вам?
Мы всей семьей задачи стараемся решить,
Английский вспоминаем, русский пытаемся не забыть.
Как сложно это делать недели напролет,
Как вам столько удается, мало кто поймет.
В причудах детских разбираться
Даже нам не всегда охота,
Не дать ребятам передраться –
Веселая работа!
От родителей примите этот праздничный букет,
Мы-то знаем, что на свете педагогов лучше нет.
Поздравления от учеников
Простите, если не смогли мы в срок
Выучить заданный урок.
Будем стараться учиться на пять
И добрым словом Вас вспоминать.
С Днем учителя Вас от души поздравляем,
Оптимизма, здоровья, удачи желаем.
***
Поздравляем Вас, учитель,
Наш прекраснейший мучитель.
Столько Вы нам задаете,
Три шкуры потом с нас дерете.
Вы помягче с нами будьте,
Если что, не обессудьте,
Учеником ведь сами были,
Или это Вы забыли?
А если серьезно, мы Вас обожаем,
Хоть иногда невзначай обижаем.
Стих первому учителю на День учителя
Память о первом учителе всегда останется в сердцах учеников. Первая учительница встретила малышей-первоклассников и за руку отвела в класс, научила писать, читать и считать. Она была рядом, помогала и поддерживала, поэтому в День учителя обязательно поздравьте педагога начальных классов с праздником.
***
Мы помним тот день, как пошли в первый класс,
Как Вы на пороге встретили нас.
Как нас закружили школьные дни,
Как было непросто, но Вы помогли.
Вы стали для нас мамой второй,
Заботливой, чуткой, любимой, родной.
Всегда пожалеете, если беда,
Не бросите нас ни за что, никогда.
Гордитесь победами учеников,
Достойны самых лучших цветов.
Слов благодарности не подобрать,
Чтобы большое спасибо сказать.
Когда-то пожелтеют страницы книг,
По которым Вы нас учили,
Но помнить будет каждый ученик
С надеждой, что и Вы нас не позабыли.
***
Учительница первая моя,
Вас забыть никак нельзя.
Вы научили писать и читать,
Уроки учить, у доски отвечать.
Как одно мгновенье, пролетят года,
Но Вас не забудем мы никогда.
В День учителя поздравляют не только классных руководителей и учителей начальных классов. Искренних слов заслуживают также учителя-предметники.
Учителю биологии
В вашем кабинете чего только нет,
А самое главное – это скелет.
Сначала мы его боялись,
Потом всем классом мы смеялись.
Вы – наша радость, наш кумир,
Открыли нам чудесный мир.
Учителю музыки
Прекрасные ноты и голос чудесный,
Встречали Вы нас всегда радостной песней.
Моцарт, Бетховен, Бах и Шопен,
Не ждали всем классом мы перемен.
Хотелось музыкой наслаждаться,
В волшебных нотах, как в море, купаться.
Желаем не слышать фальшивые ноты
Лишь позитив получать от работы.
Учителю географии
Готовы с Вами вместе
Мы страны покорять,
Географию мы рады
С Вами изучать.
Желаем горы радости
И озеро в придачу,
Океан любви,
Большой вулкан удачи.
Учителю английского языка
Иностранный язык нам всем пригодится,
С Вашей помощью мы смогли в английский влюбиться.
Еще совсем немножко, стоит захотеть,
Сможем без вопросов в Лондон полететь.
Мы в восторге от вашего произношения,
Вы, как иностранка, такое наше мнение.
Учителю информатики
Без компьютеров сейчас никакого роста,
Но Windows и Word не простая штука.
А Вы смогли все объяснить так просто,
Хоть информатика – сложнейшая наука.
Но предмет свой Вы прекрасно объясняете,
Потому что информатику Вы отлично знаете.
Учителю истории
На ваших уроках всегда тишина,
Ученики с восторгом внимают,
Чем и как жила наша страна,
Ваш ораторский талант всех восхищает.
Все про древность, Средние века,
Про войны, битвы, сражения.
Ах, работа у Вас нелегка,
Сколько надо иметь вдохновения,
Чтобы детей заинтересовать
Временами, которые были.
Но на Ваших уроках не хочется спать,
Вот за это мы Вас полюбили.
Учителю русской литературы
Мы сначала были в шоке, что за список, сколько книг!
Но страницы открываем, наступает светлый миг.
До конца скорей читаем, оторваться очень сложно.
Не любить читать, о чем вы? Это просто невозможно!
Вы нас научили писать сочинения,
С душой, выразительно читать стихотворения.
Мы рады, когда Вы нам ставите «пять»,
И книги читать побежали опять.
Учителю математики
Вы – строгий учитель, цифр повелитель,
Математика – Ваша родная обитель.
Сложная наука, точный расчет,
Мало кто с первых уроков поймет.
Но Вы так старательно объясняете
И этим всех учеников удивляете.
Мы, как можем, стараемся,
А Вами всегда восхищаемся.
Учителю физики и астрономии
Кто нам расскажет про силу тока,
Про законы Ньютона, небесные планеты.
Это все учитель физики и только,
Знает он про силу тока и кометы.
Строгий наш учитель, но тот, кто все знает,
Пятерки всегда от него получает.
Учителю физкультуры
Вы вместе с нами бегаете кросс,
Мяч в корзину? Не вопрос!
Отжаться? Это ерунда!
Мы сможем все и без труда.
Физкультура – любимый наш предмет,
Благодаря которому мы проживем сто лет.
Учителю химии
Ваш предмет всегда актуален,
В школе очень популярен.
Вам желаем удачных химических процессов,
Чтобы опыты прошли строго без эксцессов.
Открытки с поздравлениями в стихах «С Днем учителя!»
Открытки с Днем учителя от коллег-учителей
Открытки в формате gif (гиф) с Днем учителя
***
С днем учителя Вас, дорогие педагоги!
ПохожееУЧИТЕЛЬ — стихи про профессию (шуточные)
Ничего не задавал.
И родителям плохого ничего не говорил.
По окладу выдавал.
Их кормил б бесплатно пищей.
Отменил бы все ЕГЭ.
Обязательно давал.
Я бы школе так помог.
Ко Дню учителя
Лариса Солотина
Если был бы я учитель,
Я бы время не терял,
Я бы на дом всем ребятам,
Ничего не задавал.
Я бы ставил всем пятерки,
Отменил навеки б двойки,
За прогулы не ругал,
Сам контрольные б писал!
Я бы ввел уроки смеха,
А собранья б отменил,
И родителям плохого ничего не говорил.
Отчего я не учитель?
Я бы школе так помог!
Похвалил б меня директор:
«Прирожденный педагог!»
Если был бы я директор,
Я бы время не терял,
Педагогам всем к зарплате,
По окладу выдавал.
Не забыл бы про техничек,
Их кормил б бесплатно пищей.
Чтоб не мучиться уже,
Отменил бы все ЕГЭ.
Я б устраивал концерты,
Говорил всем комплименты,
Никого бы не ругал,
Аттестаты б так давал,
Отчего я не директор?
Я бы школе так помог,
Удивился бы министр,
И сдержать бы слез не смог!
Если был бы я министр,
Я бы время не терял,
Педагогам всем квартиры,
Обязательно давал.
Увеличил бы зарплату,
Отменил для них квартплату,
Всем бы премии давал,
Никого не забывал !
Отчего я не министр?
Я бы школе так помог.
Я бы свой повысил рейтинг,
Президентом стать бы мог!
Наш учитель добёр и мудёр
автор: Педсовет
Как-то задали нам на уроке:
надо длинное сделать коротким.
Ха! Пожалста!
Прилагательное — прилага.
Существительное — существи.
Сберегательная — сберега.
Повелительное — повели…
Ха! Куда повели?..
Оказывается, неправильно.
А надо вот как:
Если строгий — то строг,
голоногий — тогда голоног.
А волшебный — конечно, волшебен,
а враждебный — ничуть не враждебен.
Повсеместный — везде повсеместен,
а известный — всем людям известен.
Как легко! Я всё выучил и написал
сочинение «Наш любимый учитель»
с краткими прилагательными.
Вот оно!
Наш учитель меланхоличен,
левый глаз у него оловянен.
Огород у него земляничен,
туалетен дом, кухонен, ванен…
Правда, домик пока что кирпичен,
а он хочет, чтоб был деревянен.
Он с собакой своею нежён,
он уже двадцатипятилетен.
Нет детей у него, нету жён…
Только в школе — любимые дети.
Потому-то он с нами добёр,
потому-то он с нами домашен.
Дай Бог каждому — как он мудёр!
И ничуточки не притворяшен!
Всем бы таких учителей,
К А К Н А Ш ! ! !
Пускай каждый станет добёр и мудёр,
квартирен, счастливен, здоровен, остёр!
Поздравление с Днем Учителя
автор: Михаил Якунин
Дорогие педагоги!
Вы простите, что я так!
Поздравляю от порога,
что попало: бряк-бряк-бряк…
Ах, к столу меня зовете?!
Милые учителя!
Даже в праздник — на работе!
Тра-ля-ля-ля-ля-ля-ля!
Мы поздравить всех вас рады!
Вы нас всех — на светлый путь!
Не-не-не кормить не надо!
Хорошо, чуть-чуть-чуть-чуть…
Шпроты, «завтраки туриста»?!
Школа многое дала!
Вам, за то, что оптимисты —
Благодарность-бла-бла-бла!
Без подарков не решался,
но сейчас как с плеч гора!
Хоть при власти — не зазнался!
Ну, ура-ура-ура…
С Днём Учителя!
автор: Маргарита Карпенко
С Днём Учителя!
Просветителя,
Воспитателя
И Укротителя!
Всех Жалетеля,
Обо всём Напоминателя,
На уроках Будителя,
По жизни Путеводителя!
За эти мытарства Вам наша ЛЮБОВЬ!
Желаем здоровья, любви…
Вновь и вновь!
Про нас, учителей. И в шутку, и всерьёз
автор: Татьяна Малинина
Мы от скуки — на все руки —
Мастера-умельцы.
Гвоздь забить, полы помыть —
Сущая безделица.
Всё умеем, всё имеем:
Профессионалы!
Что захочешь, одолеем,
Примем все сигналы.
Мы готовы ко всему:
Строить, клеить, красить…
Нас учили-то чему?
В жизни всё уладить.
Мы уроки проведём —
С детками играем,
А потом домой идём:
Гладим, шьём, стираем.
Приготовим мы обед,
А потом и ужин,
Почитаем всякий бред.
Нам и муж не нужен.
Пишем планы по ночам,
Тетради проверяем.
А приходим мы к мужьям —
Только спать желаем.
И зачем же нам мужья?
Мы всегда — в работе.
Мы, дружок — учителя,
Объект для анекдотов!
Про учителей
автор: Миша Сенечка
Учитель -как официант.
Он должен обслужить детишек.
Оценку ставить -только пять.
Не допускать излишек:
шутить ,смеяться,песни петь,
кричать ,шуметь,кривляться.
Учитель -робот!
Объяснил
и… можешь больше не стараться.
Ещё про учителей
автор: Владимир Ромасюк
Добрее к людям надо быть
И не ругаться попусту.
Ты думаешь легко учить
Лентяев и оболтусов.
Родители ругаются —
Крикливы и упрямы.
И завуч придирается,
И новые программы…
Вздохнёт она уныло
И в класс, как в бой опять…
Вот дура!!! Надо было
В актрисы поступать!
Хвала учителю!
автор: Татьяна Варламова
Хвала! Хвала учителю!
Учителю-мыслителю,
Премного задавателю
И знаний открывателю!
Хвала! Хвала учителю!
Учителю-творителю,
Идейно воспитателю
И нас образователю!
Хвала! Хвала учителю!
Учителю-мучителю,
Родитель вызывателю
И двойка раздавателю!
И мудрости всезнателю!
И шалостей простителю!
И шумо укротителю!
Виват! Хвала учителю!
Поздравления учителям по разным предметам
Профессия «учитель» многогранна, ведь практически каждый школьный предмет требует особого подхода и специальных знаний. Характеры учителей порой различаются также сильно, как предметы, которые они преподают. Поэтому, поздравляя учителя, стоит найти индивидуальный подход и подобрать именно такие слова, в которых будут отражаться черты характера и особенности предмета вашего любимого учителя. На этой странице вы найдёте стихи и поздравления для учителей-предметников практически по всем школьным дисциплинам. Также здесь имеются поздравления первому учителю, классному руководителю, а также прикольные аудио поздравления для учителей на мобильный телефон. Предметы: Английский Биология География Информатика История Литература Математика Музыка Немецкий ОБЖ Рисование Русский Танцы Труд Физика Физкультура Французский Химия Смотрите также: 1-му учителю Классному руководителю 1 сентября День учителя Аудио поздравленияАнглийский
Поздравление учителю английского
Английский язык поэтичен. Не правда ли, милый наш Teacher? Любимые Present и Future Мы знаем всё лучше и лучше!
Склоненье глаголов нам близко. Мы думаем так по-английски. Respect вы сегодня примите! Вы – точно the best, наш учитель!
***
Поздравление учителю английского языка
Язык Шекспира, интернета, Мы изучали вместе с Вами. Благодарим мы Вас за это Вполне английскими словами.
Поздравить все сегодня рады Вас по-английски, не вопрос! Для Вас ведь лучшая награда: «My dear teacher!», yes of course!
***
Стихи для учителя английского языка
В оригинале Байрона читаем, И с Королевой смотрим интервью, Ведь мы английский безупречно знаем, Не покидая родину свою.
Учитель наш, Вы педагог от Бога, Мы Вам желаем счастья и любви, И пусть посильной будет Вам дорога, И лишь удачи ждут Вас впереди.
***
Пожелания учителю английского
Желаем англичанке Всегда счастливой быть И на урок свой каждый С улыбкой приходить!
We wish to our teacher To shine bright like the sun, To be from all the richies On soul — the richest one!
***
Поздравление учителю на английском языке
The basics of the language You teach us day by day, We promise to be better, Mistakes will go away.
So thank you, English teacher, For everything you say, We know some words in English, We’ll speak it great someday!
***
Биология
Стихи про биологию ко Дню учителя
Понятно нам устройство клеток, О пестиках вопросов нет. Мы обо всём живом на свете Вам можем полный дать ответ.
Вам в День учителя желаем, Чтоб был понятливым Ваш класс. Чтоб биологию все знали И чаще радовали Вас!
***
Поздравление «биологине»
Вы нам секреты мира про его развитие И природу-ювелира сделали открытие. Вам благодаря узнали жизни появление, Значенье осознали данного явления.
Земля без жизни стала б выжженной пустыней, Об этом рассказала нам всё «биологиня». Её мы поздравляем с днём праздничным, и впредь Планету обещаем лелеять и беречь!
***
Поздравление учителю биологии
Биология – наука о живом И о мире том, где мы живём. Всё живое в мире нам сродни: Мы такие в мире не одни.
Это ль не открытие для нас? Вам спасибо, поздравляем Вас! Знаньем этим будем дорожить, С миром чтоб в согласии прожить!
***
Поздравление учителю биологии в День учителя
Мы от амёбы до приматов Курс биологии прошли. Теперь мы знаем всё, что надо, О том, как мы произошли.
Вам в День учителя желаем Во всём лишь позитив искать. Чтоб школьники Вас продолжали Всегда приятно удивлять!
***
Стихи учителю биологии
Изучаем всё живое, Кабинет Ваш, как музей, Тут гербарии, картины, В формалине тела змей,
И скелет в шкафу, разумный, Сколько лет уже стоит, Вы биолог, наш ученый, Естества наук гранит!
Пусть генетика поможет Вам открытье совершить, В ДНК сплетеньях сложных Тайну жизни приоткрыть.
Нас самих про организм наш Хорошенько просветить. Будьте счастливы, здоровы, Весело на свете жить!!!
***
Учителю биологии в День учителя
Нам биология давалась Легко, конечно, не всегда. Зато и скучной не казалась Наука эта никогда.
И в День учителя спасибо За знания хотим сказать. Вам счастья и душевной силы Хотим сегодня пожелать!
***
География
Поздравление учителю географии
География – дальние дали морей, География – яркая зелень земель, География – дно бесконечных небес, География – солнце и звёзды, и лес.
География – это призвание ваше, Так пускай в этот день наполнится чаша Из здоровья, достатка, любви и тепла, Чтобы жизнь, словно карта, лишь чёткой была!
***
Поздравление географу
Наверное, учитель географии Умнее всех других учителей. Его урок всегда большой и значимый, И интересен детям каждый день.
Он открывает разноцветной картою Огромной неизведанностью мир. И каждый школьник, что сидит за партою, Вновь слушает, дыханье затаив.
Ваш труд, географ, словно море, радостен, Приносит всем детишкам интерес! Пусть будет жизнь пленительно-загадочной, И дарит сказку удивительных чудес!
***
Наш географии учитель
Наш гид по странам и мирам, Всех вод небесных покровитель. Вы дали имя всем ветрам, Наш географии учитель.
Спасибо Вам за мир чудес, За путешествия сквозь горы За познавательный процесс, Мы с Вами снова фантазеры.
Пускай желание учить На миг один не покидает. Желаем Вам лишь в счастье жить И жизнь пусть ваша расцветает!
***
Спасибо географии
Давным-давно считали предки: На трёх китах стоит Земля. Все потому, что предки редко В чужие ездили края!
Открыть учебник не желали, Не залезали в Интернет, На карте страны не искали, Как будто их в помине нет!
Теперь пред нами атлас мира Затёрли мы его до дыр, И географии спасибо, Что нам открыла целый мир
***
Стихи учителю географии
Вы научили нас распознавать, Где города, материки и страны, И с вами мы стремимся изучать Все параллели и меридианы.
Учитель географии у нас – Вы педагог и человек отличный! Желаем вам удачи каждый час, Успехов и удачи в жизни личной!
***
Спасибо учителю географии в стихах
Знаем все столицы мира, Реки все, и все моря, Горы все, и все долины Только Вам благодаря.
Вам за знания спасибо Те, что нам преподнесли. Будьте Вы всегда счастливой На любом краю Земли.
***
Информатика
Поздравление информатику
Нас всему учитель учит, О новинках разузнав, Информатик наш, он – лучший, Скажем честно, без похвал.
Мы мобильно поздравляем! И продвинуто спешим Счастья, радости, здоровья Вам желаем от души!
***
Поздравление учителю информатики
Коды, сайты, килобайты Лишь на кнопки нажимай ты… Все ответы, глюки, споры На экране монитора.
Информатики учитель - Наш программный укротитель, Принимайте всю неделю Поздравленья по е-мейлу!
***
Учителю информатики в День учителя
Ярлык, курсор и ползунок – Теперь слова мы эти знаем. На информатики урок Мы никогда не опоздаем.
Вам в День учителя почёт За труд Ваш важный выражаем. Пусть радость каждый день несёт, И счастья на всю жизнь хватает!
***
Спасибо учителю по информатике
Мы на компьютере старались Программы, файлы создавать. Но между делом получалось В игрушках монстров убивать.
За то, что мы компьютер знаем, Спасибо нужно Вам сказать. Вам в День учителя желаем Всего, о чём можно мечтать!
***
Стишок про учителя информатики
Что в компьютере внутри? Как с ним управляться? С этим, что ни говори, Сложно разобраться.
Но Вы всё нам рассказали, Большое Вам спасибо! Пусть всё то, что пожелали, В жизни у Вас было!
***
История
Поздравление учителю истории на День учителя
Учителя истории хотим поздравить дружно, Расскажет без запинки он обо всём, что нужно, Поддержит добрым словом, даст нужный всем совет, Прекраснее историка на свете просто нет!
Пусть праздник, День учителя, избавит от проблем, Пусть меньше будет трудностей, неясностей, дилемм, Удачи, процветания, признанья от коллег, Учитель самый лучший — наш верный оберег!
***
Спасибо учителю истории
Нас дат круговорот уносит, И время убегает вспять. И мы ещё разок Вас просим О древнем мире рассказать.
Вам в День учителя желаем, Чтоб счастьем были дни полны. Для нас история – живая, За это Вас благодарим!
***
Поздравление историку на День учителя
Историка мы все хотим поздравить, Нам выпала сегодня просто честь, Заслуг его пред нашей школой, Нам просто всех не перечесть,
Он лучший педагог на свете, Он любит нас — учеников. И чтоб на свете не случилось, К уроку он всегда готов,
Пусть День учителя подарит, Ему успехов целый воз, Пусть будет меньше в жизни правил, Не знает горестей и слёз!
***
Стишок учителю истории
Сколько дат, событий разных Пронеслось за сотни лет. Больше тысячи рассказов Нам готовит Ваш предмет.
С Днём учителя поздравить Вас хотелось бы сейчас. Пусть история не знает Никого, счастливей Вас!
***
Стихи учителю истории ко Дню учителя
Жизнь предков оживает в красках, Когда ведёте Вы рассказ. Круговорот событий разных Мгновенно увлекает нас.
Спасибо Вам за то, что с Вами Была история ясней. Пусть счастье ждать Вас не заставит В Ваш праздник, День учителей!
***
Сеть исторических событий
Сеть исторических событий И время новое плетет, Ведь на примерах всех открытий Она урок преподает.
Сложна истории наука! Но мы стараемся для вас, Учитель, быть умней друг друга, У вас учиться – просто класс!
***
Поздравление учителю истории от всего класса
Древний мир — весьма серьёзный В жизни общества сюжет. Слишком уж религиозный, В шкуру мамонта одет.
Человек… От обезьяны С виду трудно отличить. Скачет стадо средь поляны… Не умеет говорить…
В древнем мире нет науки. Недоступен Интернет… Выспался — дубину в руки И беги, лови обед.
Мы не то ещё узнаем Через годик, а сейчас Вас сердечно поздравляет О души наш дружный класс!
***
Литература
Поздравление учителю литературы
Вы научили нас любить литературу И научили вдумчиво читать. Без Пушкина, Толстого, Достоевского, Мы многого бы не смогли понять.
Так хочется сегодня вас поздравить! Благодарим за знанья, доброту! Пусть ваша щедрая душа подарит Любовь к литературе и мечту!
***
Поздравляем учителя литературы
Не может быть у нас культуры Без знания литературы, И, если хочешь мир познать, Придется классиков читать.
Литературы ж назначенье В души прекрасной становленьи. И в этот славный день и час, Учитель, поздравляем Вас!
***
Прекрасный мир литературы
Прекрасный мир литературы, Где классика еще жива – Все это – часть родной культуры, А не простые лишь слова.
Учителю литературы Хотим мы счастья пожелать, Основы жизни и культуры И дальше детям прививать!
***
Стихи учителю литературы ко Дню учителя
Мы можем говорить о прозе И стих на память повторить: К литературе Вы серьёзно Всегда учили подходить.
Пусть в День учителя оценят Огромный Ваш, бесценный труд. А счастье, радость, непременно, Дорогу к Вам всегда найдут!
***
Учителю литературы в День учителя
Мы по страницам книг бродили, Как будто в новый мир попав. Совет хороший находили Мы средь томов, абзацев, глав.
И мы всегда, конечно, помним, Кто этот мир открыл для нас. Пусть День учителя исполнит Мечту любую лишь для Вас!
***
Стихи учителю языка и литературы
Обучаете культуре – Языку, литературе. Научили нас беречь Русскую, родную речь!
Вы – учитель наш чудесный, С Вами очень интересно! Мы хотим поздравить Вас В этот день и в этот час!
Пожелать со всей любовью Вам отличного здоровья! На уроках – тишины. А в душе – всегда весны!
***
Математика
Поздравление учителю математики
Вы в нас вложили всё сполна, Доказывая год от года, Что математика нужна Не только, чтоб считать доходы.
Пусть пара Ваших добрых рук Без напряженья управляет Царицей признанной наук! Мы все Вас нынче поздравляем!
***
Поздравление математику на День учителя
Точно формулой владея, Математик, словно фея, Возглавляя чисел ряд, Нас считает, как цыплят.
Круг от плоского овала Различать нам задавала. Поздравляем, математик, Чисел правильных фанатик!
***
Стихи учителю математики с Днём учителя
Математике учиться Мы готовы все подряд, Пусть ночами даже снится Натуральных чисел ряд.
Нестандартное решение Мы сумеем отыскать Множитель — произведение… Что тут голову ломать?
Раз делимое — делитель, Это факт известен всем, Но сегодня, наш УЧИТЕЛЬ, Проживем без теорем.
Вас всем классом поздравляем С днем учителя! Идей Новых творческих желаем! И талантливых детей!
***
Спасибо учителю математики
Вскружили голову нам числа, Пестрит примерами тетрадь. Мы можем правильно и быстро Решать, считать и вычислять.
И хочется за эти знанья Спасибо в праздник Ваш сказать. Успеха Вам в всех начинаньях, Улыбок, счастья пожелать!
***
Стихи математику от бога
Математик вы от Бога, И учитель высший класс. Основное свойство дроби, «Разжевали» нам не раз.
Степени и логарифмы, Натуральный, десятичный, Нам доступно объяснили, В математику влюбили.
Поздравляем Вас учитель, И желает весь Вам класс, Теоремы все на свете, Доказать да и не раз!
***
От дважды два до сложных уравнений
От «дважды два» до сложных уравнений Мы очень интересный путь прошли. До наших дней из древности учений Вы нам науку эту донесли.
Спасибо Вам за все, что изучили, За донесенный до нас знаний груз. Желаем Вам, чтоб в Вашей жизни были Все числа лишь со знаком «плюс»
***
Прикольный стишок учителю математики
Защищаем теоремы, И зубрим все правила, Математике спасибо, Что мозги подправила!
А еще спасибо Вам! И поздравления наши! Без пифагоровых штанов Не сваришь в школе каши!
***
Музыка
Поздравление учителю музыки ко Дню учителя
Уроки ваши очень интересны, На них на месте нам не усидеть, Мы разучили много добрых песен, Теперь мы можем громко, ладно петь.
Пусть День учителя подарит впечатлений, Пусть принесут цветы ученики! Пусть будет меньше в жизни огорчений, Осуществятся все заветные мечты,
***
Учителя музыки все поздравляем!
Учителя музыки все поздравляем! Зайдите, пожалуйста, к нам, приглашаем! Распевки для вас – без единой ошибки, Воздушные шарики, наши улыбки!
Мы постарались, как вы и хотели, Не удивляйтесь, что правильно спели. Все очень пытались порадовать вас: Ведь праздник Учителя в школе сейчас!
***
Спасибо учителю музыки в стихах
О, музыка, прекрасна ты! Напоминаешь нам о счастье, О том, что сбудутся мечты, О чувствах вечных, настоящих.
Учитель музыки, сказать Хотим огромное спасибо, Без вас мы музыку понять Совсем, пожалуй, не могли бы.
***
Стихи любимому учителю музыки
Фанфары, лучше помолчите: Наш хор уже непобедим! Любимый музыки учитель, Мы оду Вам пропеть хотим!
Не зря, сменяясь, поколенья Так любят нежный Ваш предмет! Примите наши поздравленья! Здоровья, счастья, долгих лет!
***
Пожелания учителю музыки
Ноты дружно заплясали В хороводе заводном И запели «ПОЗДРАВЛЯЕМ», Вместе с умницей-ключом.
Подыграла им гитара, Скрипка звук свой подарила, Зазвучало фортепиано, Флейта нежно запарила.
Мы желать не будем много: Для вас спляшем и споём Вместе с нотами сегодня, Поздравленья вам пришлём!
***
Стихи для учителя музыки
Высокие ноты и низкие ноты Были предметом Вашей заботы! Желаем других Вам забот и не знать И музыкой жить, её тайны познать!
Ведь с музыкой легче по жизни идётся - Она нам с небес в утешенье даётся! Как здорово то, что Вы у нас есть! Пусть доброю будет Вам каждая весть!
***
Немецкий
Поздравление учителю немецкого языка
Чай с учителем мы пили, По-немецки говорили. Не запомнили никак «Гутен морген, гутен таг».
А сегодня, нам сдаётся, Что язык нам поддается: Изучили всё на славу, Поздравляем, Либен фрау!
***
Поздравление учителю по немецкому
Мы не просто «шпрехали», учились Понимать культуру других стран, В этом море знаний очутились, Выплыть нам помог наш капитан.
По немецкому учителя поздравим На немецком языке сейчас: «Wir gratulieren!» («Вир гратулИрен») — в поздравленье вставим И этим поблагодарим мы вас!
***
Считалка-поздравление учителю немецкого
Айн — мы буквы изучили… Цвай — слова переводили… Драй — и вдруг заговорили На немецком языке!
Айн — итог Вашей работы! Цвай — теперь мы полиглоты! Драй — Пусть все Ваши заботы Остаются вдалеке.
***
Стишок учителю немецкого языка
Повернут к нам язык немецкий Самою лучшей стороной: Впитал его наш разум детский, Пожалуй, лучше, чем родной!
За наши Schreiben’ы и Sprach’и Хотим сказать Вам Danke Schon, Поздравить, пожелать успеха! Пускай всё будет хорошо!
***
Поздравление с переводом на немецкий язык
Вы каждый день и каждый час, Нелегкой посвятив работе, Одною думою о нас, Одной заботою живете. Чтоб нами славилась земля, Чтоб честными росли мы, Спасибо Вам, учителя, За все хорошее спасибо!
Перевод на немецкий: Du jeden Tag und jede Stunde, Dedicated harte Arbeit, Dumoyu mit einer von uns Eine ernste leben. Um unser berühmtes Land Um ehrlich zu sein, sind wir gewachsen, Danke, Lehrer, Für alle guten danke!
***
Поздравление учителю на немецком языке
Jetzt stehen wir hier und müssen uns verabschieden, von einer Lehrerin, die wir sehr doll lieben. Sie haben uns in ihre Obhut genommen wir haben von ihnen sehr viel Lehrreiches bekommen.
Sie hatten für jeden Schüler hier ein Herz, und jetzt gehen wir und gross ist der Schmerz. Wir alle sind sehr stolz auf sie, denn so eine Lehrerin bekommen wir nicht nochmal, nie.
Sie hat sich jedem einzelnen Problem hier angenommen und wir haben von Ihr Tipps und Ratschläge bekommen. Wir Jugendlichen sind nicht immer leicht und trotzdem hat ihre Kraft dafür gereicht.
Sie wird immer in unseren Herzen bleiben und das kann dieser Abschied nicht vertreiben. Auf diesem Wege wünschen wir Ihr alles Liebe dieser Welt, sie ist unbezahlbar und bleibt unser grosser Held.
Перевод на русский: Урок ваш, учитель, был очень нам важен, Коль речь иностранную мы понимаем, То нам за границу поехать не страшно – Все спросим, что нужно и все прочитаем. На каждом занятии мы ощущали Терпение ваше, заботу, любовь, Улыбкой вы класс на уроке встречали, И с радостью мы приходили к вам вновь. Как жаль нам расстаться! Томимые грустью, Мы вам благодарность от сердца несем. Пора наступила – нас школа отпустит, Но знания наши с собой унесем.
***
Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)
Поздравление учителю ОБЖ от класса
Нам теперь совсем не страшно, Потому что рядом Вы. И теперь мы в безопасности От носков до головы!
Вот спасибо Вам огромное! И сегодня Вам от нас Наше поздравленье скромное Дарит благодарный класс!
***
Стихи для учителя ОБЖ
Знания о безопасности мы получили Ведь важнее ничего не может быть. Вы нас мудрым правилам учили, Мы не сможем их теперь забыть.
Как же здорово, когда жить неопасно, В транспорте, на улице, в лесу. Спасибо Вам за знания серьёзные, Они нас в жизни точно сберегут!
***
Поздравление учителю ОБЖ с праздником
ОБЖ — предмет особый, Нужен всем он и всегда, Потому уроки ваши Не забудем никогда!
С праздником вас поздравляем И желаем жить без бед, В безопасности и счастье Вам как минимум сто лет!
***
Поздравление преподавателю ОБЖ
Нас не пугает больше неизвестность, Поскольку мы в душе давно уже Прекрасно осознали всю полезность Предмета под названьем ОБЖ.
Вы нас смогли на верный путь наставить, И многое сумели Вы нам дать; Позвольте же сегодня Вас поздравить Вам счастья и успехов пожелать!
***
Стишок для учителя ОБЖ
ОБЖ — уроки эти Пригодятся нам не раз, И когда закончим школу, И когда покинем класс.
Верим, жизнь удастся наша Вам спасибо говорим, Ваши мудрые советы В своей жизни воплотим!
***
Рисование (Изобразительное искусство, ИЗО)
Поздравление учителю рисования
Учили нас не только рисовать, А видеть мир открытыми глазами. Нас красоту учили понимать, И показать одним, двумя штрихами.
Примите ж поздравленья от души, Творец мазка и линий повелитель! Вам служат кисти и карандаши, Волшебник — рисования учитель!
***
Стихи учителю рисования
Владеть карандашом и кистью Вы нас старались научить. Привить любовь к пейзажу, натюрморту, Ван Гога от Гогена отличить.
Примите наши поздравления, Желаем жизни яркой и цветной. Пусть Вам везет с учениками, Виват, гуашь, и карандаш простой!
***
Учителю ИЗО ко Дню учителя
Вы учите нас живопись любить, Мы радугу рисуем и листочки. И пусть нам Левитанами не быть, В искусстве делаем мы первые шажочки!
Сегодня все мы, весь наш класс, От сердца каждого ребёнка и родителя, Хотим поздравить с праздником прекрасным Вас - С днем Вашей славы — с Днём учителя!
***
Спасибо учителю ИЗО в стихах
И натюрморты, и пейзажи, Мы рисовать умеем даже, Владеем мы карандашом, И краски знаем хорошо.
Знакомы с цветом, с перспективой, И можем рисовать красиво. За этот творческий успех Спасибо Вам от нас от всех!
***
Стихи благодарности учителю рисования
Мы учимся изображать Мир – в красках, в жестах и движеньях. Мы учимся воображать И останавливать мгновенье.
Мы учимся соображать: Фон, построенье, перспектива – Нам так приятно поражать Как интересно! Как красиво!
Но мы умеем уважать Учителя, его заслугу – «Спасибо» вам хотим сказать Учителю, и мастеру, и другу!
***
Хотим поздравить мы и вас, учитель рисования
Хотим поздравить мы и вас, учитель рисования, Достойны вы всеобщего высокого признания. Вы нашу душу тронули искусством глубоко, Хоть рисовать сначала нам и было нелегко.
Хотели вам на праздник портрет презентовать, Который мы решили не краской написать, А лучшими словами любви и уваженья, Желаем вам здоровья, удачи и терпенья!
***
Стихи для учителя ИЗО
Нарисуйте мне мир без вранья, Нарисуйте мне трель соловья. Арку радуги, шепот травы… «Это все невозможно, увы» —
Скажут мне. Но отвечу я так: «Для учителя — это пустяк! Ведь не знает подобных преград Настоящий и яркий талант!»
***
Русский язык
Поздравление учителю русского языка
Велик, могуч прекрасный наш язык, А наш учитель — просто мастер слова! Какой у нас вопрос бы не возник, Всегда ответ давать она готова.
Вас поздравляем с праздником сейчас! Желаем, чтобы не было ошибок, Достойны вы прекрасных самых фраз Признательных учеников улыбок!
***
Поздравление для учителя русского
Все знаки препинания Стоят по стойке «смирно», Сегодня без ошибок текст, Чтоб не было обидно.
Учитель дорогой наш, Сердечно поздравляем, Здоровья, счастья и любви Всем классом мы желаем.
***
Поздравление учителю русского языка ко Дню учителя
Мы вместе с Вами постигали Азы родного языка. Мы в орфографию вникали, Хоть та была и нелегка.
Вам в День учителя желаем В работе радость обретать, Ведь Вы – учитель по призванью, Каких сейчас не отыскать!
***
Про русский язык
Богат, и труден, и велик Наследья русского язык! Как часто мы роняли слёзы, Одолевая стих и прозу!
Уроков ваших не забыть, Ведь завещал ещё Некрасов: Поэтом можешь ты не быть, Но грамотно писать обязан!
***
Стишок-поздравление учителю русского
«Ча, ща», грамматики азы И правильность глаголов Нам долго вдалбливали Вы В обычной средней школе.
Теперь нам в жизни навсегда Быть грамотными «светит»! Мы не забудем никогда, Уроки Ваши эти!!!
И поздравление для Вас Напишем без ошибок. Желаем каждый день и час Признания и улыбок!
***
Стихи для учителя русского языка
Все русские писатели, поэты И критики, напрягши свой талант, Писали текст для Вашего предмета – Чтоб мы потом могли писать диктант;
И пусть писать стихи сейчас не модно, Но мы поддаться моде не спешим: Ведь мы хотим поздравить Вас сегодня Не под диктовку – только от души!
***
О, русский язык!
О, русский язык! Ты прекрасен для нас, Как дивная музыка, льёшься. Навечно останешься в наших сердцах, Чудесным и чистым зовешься.
Вы нас обучаете этим азам, Мы вам благодарны за это, И скажем спасибо огромное вам! Всегда благодарные, дети.
***
Танцы
Поздравление учителю танцев
Маэстро движений, танцев учитель! Поздравить вас с праздником нам разрешите! Спасибо сказать за минуты прекрасные, Что музыку тела услышали ясно мы.
Пускай, словно танец, вся жизнь ваша будет, Пусть сил и здоровья у вас не убудет. И школьный когда звонок прозвенит — Пусть музыкой танца он зазвучит.
***
Поздравление с праздником учителю танцев
Пусть в этот праздник, ветер вдохновения Вам танец гениальный принесёт, Который всех, без всякого сомнения Своею простотою потрясёт.
В той простоте пусть будет лёгкость ветра, И свежесть воздуха весеннего поёт. И мы разучим с Вами этот танец, Души талантливой стремительный полёт!
***
Учитель танцев – это не работа
Учитель танцев – это не работа; Призванье это, это путь к мечте! Не зря по нашим лицам струйки пота Прокладывают тропку к красоте.
Мы с каждым днём в уменье прибавляем, Оттачиваем точность в каждом па; Ну, а сегодня мы Вас поздравляем! Спасибо Вам – ведь мы нашли себя!
***
Мы очень любим танцевать!
Мы очень любим танцевать! Как жаль, что мал урок! Танцуя, будем поздравлять, Вы – классный педагог!
Мы новое разучим «па» И танец сочиним, В котором прозвучит «Ура!», Мы Вас боготворим!
***
Поздравление хореографу в стихах
У Вас: осанка, дивный стан, Вы хореограф,как вулкан — Владеете большим стремлением И небывалым чудо рвением!
В работе — лидер Вы большой, Вы и танцуете с душой, С огромным, страстным наслаждением, Великолепным настроением.
Мы Вас душевно поздравляем, И в этот день Вам пожелаем: Стремиться к лучшему всегда Сегодня и спустя года!
***
Стихи учителю танцев
Учитель танцев как художник - Творческая личность. Так хотим мы пожелать, Чтоб не знать больничных!
Чтоб здоровье крепче дуба, Счастье в жизни личной, Что всегда был оптимизм, В банке счёт приличный!
Чтоб друзья, ученики, Радость приносили, На успехи и любовь, Силы всегда были!
***
Труд (Трудовое обучение, Технология)
Поздравление учителю труда
Все девочки знают, как нужно готовить еду, А мальчики все инструментом владеют столярным – Не зря обучались мы всё-таки в школе труду, Тем паче, с таким вот, как Вы, педагогом шикарным!
Вы нам приходили на помощь во всём и всегда! Вы нас научили всему! И сегодня мы рады Поздравить Вас, славный, любимый учитель труда! Пусть Вашим трудам по достоинству будет награда!
***
Стихи учителю труда (технологии)
В трудах, заботах на уроке, Стругаем, пилим, шьём, печём. Любой ведь труд у нас в почёте И это все мы признаём.
Вы нас учитель научили, Тому, что в жизни надо знать. Как молоток держать, зубило, В иголку нитку, как вдевать.
Не пропадут плоды ученья И Вам мы можем обещать: Учителя труда не раз мы оду, В знак благодарности будем воспевать!
***
Стихи учителю трудового обучения
Трудовое обучение Школьникам приятно всем: От задачек отвлечение Плюс решение проблем…
Быть зубрилкой и всезнайкой Для девчонки — не предел. Как же в доме стать хозяйкой, Если завтрак пригорел?
Много пользы от науки, Но когда в носке дыра, Нужно брать иголку в руки. А какие мастера
Лепят школьные котлеты, Вот бы опыт перенять! Дочке мамины секреты Очень хочется понять.
Если есть хозяин в доме, Дому крупно повезло. Не торчит в дверном проеме Гвоздь изогнутый, сверло…
От тоски не заржавеет На балконе молоток. Ведь хозяин все умеет, Он в делах мужских знаток.
Вот бы сыну научиться Колотить, пилить, строгать! Мама даже прослезится: «Будет папе помогать!»
Поздравляем, поздравляем! И не нужно пышных фраз. Труд мы с детства уважаем, А особенно сейчас!
***
Стишок для учителя труда
Как известно, без труда Счастья не бывает, В этой жизни — никуда Без труда — я знаю.
Пусть учителю труда Тоже будет счастье, Путеводная звезда Отведет напасти.
***
Стихотворение об уроках труда
Сколько семей на свете распалось Из-за каких-то банальных вещей: Из-за того, что она не готовит, А он не берёт в свои руки гвоздей.
Но Ваши уроки труда нам помогут Уют в своём доме всегда сохранить. За эти уроки, любимый учитель, «Спасибо» всю жизнь будем Вам говорить!
***
Поздравление учителю труда от класса
Трудясь на школьной ниве неустанно Мы осознали раз и навсегда: Труд сделал человеком обезьяну! А в нас есть доля Вашего труда!
Ответственность за это заявленье Все подписанты на себя берут; Вы ж в этот день примите поздравленья От всех, кто беззаветно любит труд!
***
Труд — любимый урок
Правду говорят, не врут: У всех урок любимый — труд. Вы научили нас трудиться, По жизни чтобы не лениться.
Мы навык этот не забудем, Трудолюбивыми мы будем. А вам желаем мы сейчас Чтоб радовал вас каждый класс.
***
Физика
Поздравление учителю физики в День учителя от класса
Спасибо, что понятно, интересно, Науку физику Вы разъясняли всем! Пусть Вам легко живётся, будто в песне! И жизнь пусть будет лёгкой, без проблем!
Сегодня день учителя — Ваш праздник! И с этим мы хотим поздравить Вас! Чтоб в жизни все дела вершились складно! Желает счастья и удачи весь наш класс!
***
Поздравление физику на день учителя
Нам физика давно знакома, И помним мы законы Ома. В такую сложную науку - Легко ввели Вы нас за руку!
И благодарны Вам за это, Простите, что мы не поэты! Но от души хотим поздравить - За труд «Отлично» Вам поставить!
***
Учителю физики в День учителя
Про скорость света, скорость звука Теперь понятие имеем. Законы Архимеда, Гука, Мы применить легко сумеем.
И в День учителя за это Мы Вам спасибо говорим. Пусть счастьем будет жизнь согрета, Приветливым пусть будет мир!
***
Пожелания физику в День учителя
Так трудно побороть волнение, Когда на физике сидишь. О токе и о напряжении Параграф наскоро зубришь.
Но Вы всегда нам помогали, За это Вас благодарим. И в День учителя желаем Здоровья и душевных сил!
***
Поздравление преподавателю физики
Вы человек разносторонний И превосходный педагог: Предмет Ваш – сложный и мудреный – Мы заучили назубок;
И не удастся Вам не представить Теперь уж физику без нас – Не зря желает Вас поздравить Сегодня весь наш дружный класс!
***
Любимому учителю физики
Как нелегка учителя работа! А с физикой легко попасть впросак: Ведь суть закона Бойля-Мариотта Не разъяснил бы нам и Гей-Люссак!
Но Вам лишь удовольствие доставит Нас лишний раз чему-то научить; И мы сегодня Вас хотим поздравить И то, что мы Вас любим, сообщить!
***
Физкультура
Поздравление преподавателю физкультуры на День учителя
По вашему прямому настоянию Теперь мы можем прыгать высоко И бегать на большие расстояния, Хотя всегда нам было нелегко.
Вы наш преподаватель физкультуры И в этот День учителя мы вновь Хотим вам стройной пожелать фигуры И чтоб была взаимною любовь!
Как в чудотворных красках лес осенний Пусть будет ваша жизнь, как чудный сон! И радости с везеньем три бассейна, Пусть счастья будет полный стадион!
***
Поздравление учителю физкультуры
Учитель физкультуры, мы сегодня Хотим поздравить вас от всей души! Желаем крепких нервов и покоя, Чтобы смогли достигнуть вы вершин!
Пусть в День учителя появятся улыбки! Пусть радуют вас век ученики! Пусть Бог поможет избежать ошибки И будут будни в школе вам легки!
Пусть будет больше радости смиренной! Пусть будет больше ясных, светлых дней! Пусть физкультура станет нам вселенной И мы полюбим все её сильней!
***
Любимому учителю физкультуры
Коротко стрижен, торс – скульптура, Костюм спортивный и свисток, Вы наш любимый физкультурник, И Ваш кумир навеки — спорт!
Желаем счастья Вам, удачи, Во всех сражениях побеждать! Мы постараемся впридачу Все нормативы сдать на «пять»!
***
Стихи учителю физкультуры
Как здорово, учебник бросив, На физкультуру побежать. За это в праздник Ваш мы просим Вас поздравления принять.
Спасибо Вам за физкультуру, За столь весёлый Ваш предмет. За то, что средь уроков нудных Есть Ваш, где скуке места нет!
***
Поздравление физруку
Наш учитель, наш физрук, Наш спортивный лучший друг, И сегодня и вчера. Вас приветствуем: «Ура!»
Поздравляем, став по росту, Дотянуться нам непросто До спортивных до побед. Вам желаем многих лет.
***
Французский язык
Поздравление учителю французского языка
Шум машин и листвы Елисейских полей, Доноситься в звуках французских речей, Кто однажды услышал французский язык, Никогда не забудет душевный позыв.
Вы людям несёте свои в нём уменья, В голове отложились чтоб главные звенья, Красивый язык, несомненно, бесспорно! Красота эта всем пусть будет покорна.
***
Стихи учителю французского
О, как французский благороден! Язык Мольера и Шанель, Слова в своем прекрасны роде — Мадам, месье, мадмуазель!
Вы только вслушайтесь — прекрасно! Спасибо Вам, учитель наш, Что любим мы французский страстно, За знаний путь прекрасный ваш!
***
Идеальный язык (поздравление учителю французского)
Начитавшись умных книжек На различных языках, Мы в Нью-Йорке и в Париже Объяснимся на руках.
Но в любом конце планеты Не ударим в грязь лицом, Лишь беседуя французским - Идеальным — языком.
Потому что корифеи Поголовно «парль франсе» И огромное спасибо - «Гран мерси» вам скажут все.
***
Стишок для учителя французского языка ко Дню учителя
На любимые уроки С радостью бежим мы к Вам. По-французски мы читаем, Учим новые слова.
И язык наш вместе с вами Чище, лучше с каждым днем! Как французы коренные Скоро говорить начнем!
В этот День учителя сегодня Мы хотим вам пожелать В «Tour de France» семьей поехать И в Париже побывать!
***
Стихи преподавателю французского языка
Изящны, словно канарейки, Щебечут дамы на Монмартре… И Вы нас, грешных, обучили Науке томной щебетанья!
Изящны речи и манеры, И душу жжёт огонь в крови, Как элегантны парижане, Как на подъём они легки!
Для нас Вы сделали доступным Язык поэтов и страстей, И каждый будет не последним Среди воспитанных людей!
Мы благодарны Вам безмерно! Что можем мы ещё сказать? Желаем счастья! Непременно Удачу в жизни повстречать!
***
Химия
Поздравление учителю химии
Вы для нас всегда авторитет, Химии урок всегда как приключение, Мы вулкан устроим на столе, Элементов изучив соединение!
Вам желаем быть всегда такой Интересной для умов пытливых, А для близких самой быть родной, Ласковой, любимой и красивой!!!
***
Классные стихи для учителя химии
Пусть в Вашей жизни будет мало щёлочи, Но много сладких смесей и веществ. Пусть к Вам не подойдут дельцы и сволочи, А Бог отвалит кучу нужных средств.
Вы в обществе российском днём и ночью Блистаете, как перстень золотой. Пусть Ваша жизнь течёт рекой молочной, А не какой-то серной кислотой.
Трудясь не ради грамот и оклада, Вы в вечности поймали свой момент. В таблицу Менделеева бы надо Пристроить Вас, как ценный элемент!
***
Учителю химии с праздником
Вследствие химической реакции Меняются в природе декорации, В осадок снег на землю выпадает, И паром h3O наверх взлетает.
Спасибо Вам, что Вы секреты химии, Нам легкомысленным свободно доверяете. Вас поздравляем с праздником сегодня, Пусть сбудется всё то, о чём мечтается!
***
Поздравить учителя химии
Из нас, увы, не каждый химик Пока — Вы только дайте срок: Мы быть старались неплохими Учениками в Ваш урок,
И вот — имеем представленье О том, что значит Ваш предмет! Примите наши поздравленья! Здоровья! Счастья! Долгих лет!
***
Стишок для учителя химии
Предмет ваш очень актуален, Средь нас особо популярен. И просим вас: нас не браните, Коль мы витаем в облаках. Вы нас, пожалуйста, простите— Процесс химический в мозгах..
***
Прикольное стихотворение про химию
Железо у меня в крови Кальций у меня внутри Магний ем я на обед Из цинка получаю свет
Фосфор нужен голове Калий бродит по еде Углеродом я пишу Кислородом я дышу
Натрий солим мы в еду Золото творит мечту И без химии вообще Мы не можем жить нигде!
***
Учителю химии в День учителя
Таблица Менделеева, Система элементов, И опыты различные – Полно экспериментов!
Наука эта — химия, Сложна, но интересна, Учитель наш – чудеснейший, Учитель наш – известный.
Сегодня с Днём учителя Сердечно поздравляем, И быть всегда значительным Вам искренне желаем.
Пускай работа радует, И жизнь пусть удается, Судьба вас только балует, Удача улыбнется!
***
Учителю химии от серьёзных химиков
Как химики серьёзные, С пробирками сидим. Реакции курьёзные Мы иногда творим.
Сегодня, в День учителя Благодарим мы Вас За то, что по-родительски Всегда терпели нас!
***
Первому учителю
Стихи для первой учительницы
Когда-то очень маленьких Нас в школу привели, Белели наши бантики, Букетики цвели.
И пальчики неловкие Писать вы научили, И что такое Родина Мы с вами ощутили!
Кто если попадёт в беду, Иль что ещё случится, Бежим мы к вам, как к роднику, Живой воды напиться…
Вы были мамой ласковой, С добром, теплом и светом, Нам было в классе радостно, Ну, как забыть всё это?
А годы — кони серые Быстрей — быстрее мчались, Учительница первая, Как мы по вам скучали!
***
Поздравление учителю начальных классов от бывших учеников
Вы были нам поводырем, Когда мы вместе с букварем, «Азы» и «буки» постигали. Теперь, хоть взрослыми мы стали, К вам чувства детские питаем И вас особо поздравляем!
***
Любимый первый учитель
Любимый наш первый учитель, Сегодня нам слёз не сдержать, Вы многое нам показали, Учили считать и писать.
Все ваши слова и наказы Останутся в сердце у нас. Пусть радость подарят вам дети, Пришедшие вновь в первый класс.
***
Учительница первая моя
Учительница первая моя, Улыбка Ваша сердце согревает, И если в чём-то сомневаюсь я, Мне Ваше наставленье помогает.
Я Вам желаю быть всегда такой, Неугомонной, солнечной и красивой. Задорной и весёлой в день любой, Здоровья и всегда чтоб быть счастливой!
***
Поздравление первой учительнице от родителей
Четыре года пролетели, Когда вы с нами заодно Трудились многие недели, Вы в школе, в доме мы родном.
Спасибо вам за все те знанья, Что в наших детях теперь есть, И за терпенье, пониманье, Цены которому не счесть!
***
Поздравление первой учительнице на выпускной
Мы играли, веселились, Но чему-то научились К выпускному: рисовать, Петь, считать, писать, читать –
Это вы нас научили, Каждый день вы с нами были. Благодарности примите Вы от нас, Первый Учитель!
***
Стихи первой учительнице
Нам совсем чуть-чуть осталось, Прозвенит вот-вот звонок, Но хранит, лелеет память Самый первый Ваш урок.
Вы водили нас за ручку По премудростям наук. Все хорошее, что есть в нас, Взяли мы из Ваших рук!
***
Классному руководителю
Классный наш руководитель
Вы — мама и отец в одном лице, Вы наш духовный и физический хранитель - И утешитель пламенных сердец, И классный наш руководитель!
Мы Вам желаем сотни тысяч лет Здоровья крепкого, чтоб нервы не шалили, Чтоб жизнь Вы так же искренне любили И чтоб хранили класса добрый свет!
***
Стихи классному руководителю
Если школа для нас дом второй, То классный наш руководитель Нам мамой кажется порой родной. Наш рулевой в морях открытий.
Желаем искренне, сердечно Вам Чтоб к знаниям всегда вели детей, Чтоб в жизни места не было слезам, Счастливых, ярких, добрых дней!
***
Душ шальных руководитель
Душ шальных руководитель, Нашей лени победитель, И конечно, должен он Видеть класс со всех сторон.
Мам и пап всех заменитель, Классный наш руководитель, Поздравляем, шлём привет, Многих зим Вам, долгих лет!
***
Поздравление классному руководителю с Днём рождения
Руководитель классный, Сегодня в праздник Ваш. Поздравит вас отважный, Порою дружный класс.
Мы скажем с Днём рождения! Спасибо вам за всё. Попросим мы прощенья — Вдруг было, что не то.
Удачи, позитива, Терпения во всем. Чтоб были всегда силы… Как применить — найдём!
***
Поздравление классному руководителю от класса
Вас поздравляем с Днём рожденья, Пусть даже на работе Вы сейчас. Вам пожелаем мы железного терпенья, Здоровья крепкого, спокойствия запас.
О нас заботитесь вы словно мама, Всегда, везде Вы помните о нас. Считаем, что Вы — Первая по школе Дама! А мы — ваш бойкий благодарный класс.
***
Вы нам стали «Классной мамой»
Вы нам стали «Классной мамой» Самой лучшей, доброй самой! Мы Вас сразу полюбили, И сегодня не забыли
С праздником поздравить Вас! Мы желаем Вам сейчас Радости, удач, терпенья, И огромного везенья!
***
Стишок классному руководителю
Классный наш руководитель, Вы как ангел наш хранитель, Защищаете всегда. И браните иногда – Исключительно за дело! Вы нас учите умело! Поздравляем Вас сейчас, Это Ваш любимый класс!
***
Предметы: Английский Биология География Информатика История Литература Математика Музыка Немецкий ОБЖ Рисование Русский Танцы Труд Физика Физкультура Французский Химия Смотрите также: 1-му учителю Классному руководителю 1 сентября День учителя Аудио поздравленияресурсов для учителей | Академия американских поэтов
Quick Links
Поэзия и языковое искусство
Учебные планы и ресурсы по поэзии
Писатели в школах Программы
Образовательные технологии
Конференции, семинары и фестивали
Профессиональное развитие
Поэзия и лингвистические искусства
Проект американских стихов
Сотрудничество между Инициативой гуманитарных текстов Мичиганского университета и Мичиганским издательством, направленное на создание всеобъемлющего архива американской поэзии до 1920 года.
Community ~ Word Project
Community-Word Project — это некоммерческая программа обучения грамоте в области искусства в образовании, базирующаяся в Нью-Йорке.
Проект «Любимое стихотворение»
Программа, разработанная бывшим лауреатом поэтессы США Робертом Пински, включает видео, в котором американцы читают свои любимые стихи. Также предлагает идеи преподавания от инструкторов, которые включили программу в свои классы.
Поэтическая программа Джеральдин Р. Додж
Информация о поэтической программе Доджа, направленная на то, чтобы помочь учителям старших классов приносить стихи в класс, а также информация о проводимом раз в два года фестивале поэзии Доджа в Нью-Джерси.
Глоссарий поэтических терминов
Обширный глоссарий Университета Торонто, охватывающий широкий спектр определений и примеров.
Современная американская поэзия
Сайт, предлагающий информацию о современных американских поэтах и стихотворениях, включая подробное прочтение стихов, биографические данные поэтов, историческую справку, эссе и многое другое.
Poet’s Corner
Огромный сайт, на котором находятся авторы, названия и предметные указатели, биографии, фотографии и многое другое.
Представитель поэзии в Интернете
Веб-сайт факультета английского языка Университета Торонто.Включает в себя большую базу данных поэтов и стихов с возможностью поиска, обширный глоссарий поэтических терминов, а также различные критические эссе.
Учебные планы и ресурсы по поэзии
Внимательное прочтение стихов
Это информативное руководство, предназначенное для старшеклассников и первокурсников колледжей, «проводит» учащихся через процесс внимательного чтения стихотворения, задавая вопросы и предоставляя ключевые определения.
Поэзия 180 Стихотворение в день для американских средних школ.
Образовательная инициатива бывшего поэта-лауреата Билли Коллинза, которая включает стихотворение на каждый день учебного года.
Писатели в школах Программы
Государственный совет по искусству Аляски
Учителя могут подать заявку на получение соответствующих денежных грантов для получения места жительства писателя.
Комиссия по искусству штата Аризона
Учителя могут подать заявку на соответствующий грант на двух-четырехнедельную резиденцию писателей.
Калифорнийские поэты в школах
Программа «Писатели в школе», которая включает семинары, проводимые опубликованными поэтами для сельских и городских жителей.
Делавэрский отдел искусств
Литературную ординатуру можно получить с помощью поддержки проекта или гранта по возможностям.
Комиссия по искусству и гуманитарным наукам округа Колумбия
резиденций писателей можно организовать, подав заявку на получение гранта на Проект художественного образования.
Отдел культуры Флориды
Резиденции писателей и художников можно организовать, связавшись с Отделом по делам культуры, расположенным внизу страницы.
Совет искусств Джорджии
Программа «Художники в образовании» Джорджии предоставит соответствующие средства в размере до 475 долларов в неделю.
Комиссия по искусству штата Айдахо
предлагает резидентуру по писательскому мастерству и другим видам искусства.
Айдахо: Хижина
Литературный центр в Айдахо, который, помимо других литературных проектов, реализует программу «Писатели в школах» (WITS).
Совет искусств штата Иллинойс
Обеспечивает проживание на срок от одного до шести месяцев в рамках программы «Искусство в образовании».
Совет искусств штата Айова
Совет искусств штата Кентукки Награды от 2325 до 5760 долларов США для резиденций по литературным и другим видам искусства.
Комиссия по искусству штата Мэн
Предлагает соответствующие гранты в размере до 8000 долларов на проживание и другие образовательные программы.
Совет искусств штата Мэриленд
Предлагает программу проживания литературных художников.
Совет искусств штата Миннесота
Предлагает программу грантов поддержки школ искусств в области образования, соответствующий грант для резиденций художников.
Миннесота: общественные программы в области искусств
Крупнейшая программа проживания в Миннесоте.
Совет искусств штата Монтана
Обеспечит компенсацию в размере до двух третей за резиденцию в области литературного искусства.
Совет по делам искусств Небраски
предлагает более 2000 долларов в рамках спонсорских грантов на проживание художников в школах / сообществах.
Совет искусств Невады
предлагает программу для художников-резидентов (AIR) по литературе.
Государственный совет по искусству Нью-Гэмпшира
Государственный совет штата Нью-Джерси по искусству
Краткосрочные резиденции сосредоточены на прозе, поэзии и драматургии на средства Совета, обеспечивающие гонорар артисту.
Совет штата Нью-Йорк по искусству
Посредством своей программы «Искусство в образовании» NYSCA поддерживает партнерские отношения между литературными организациями и школами, чтобы работающие поэты могли преподавать в классе.
Совместная работа учителей и писателей
Создатель и пионер модели «Писатели в классе», T&W доступен учителям Нью-Йорка.
Совет Северной Дакоты по искусству
Предлагает гранты в размере до 50% от платы за проживание писателя.
Совет искусств Огайо
Предлагает ординатуры по всем видам искусств.
Совет искусств Оклахомы
Предлагает финансовую помощь школам, желающим проживать в резиденции художника.
Комиссия по искусству штата Орегон
Содействует созданию резиденций художников путем создания региональных партнерств.
Программа школьных писателей штата Орегон
Предлагает до двенадцати общежитий школам Портленда.
Совет по делам искусств Пенсильвании
Предлагает гранты на проживание в размере до 50% от платы за проживание художника.
Государственный совет штата Род-Айленд по искусству
Текущая образовательная программа RISCA предлагает запрос предложений, который будет соответствовать резиденциям художников.
Комиссия по делам искусств Южной Каролины
Предлагает гранты «Резиденция-Плюс», предусматривающие необходимые для художников постоянные лаборатории, а также дополнительное учебное время под руководством учителя.
Совет искусств Южной Дакоты
Предлагает программу проживания художников.
Комиссия по искусству Теннесси
Предлагает гранты для резиденций художников, подготовки учителей и специальных проектов.
Техасская программа для писателей в школах
Техасская программа, объединяющая писателей в городские школы с повышенным риском, но предлагающая их услуги и различные программы наиболее заинтересованным учителям.
Комиссия по искусству штата Вирджиния
Предоставляет финансовую помощь учителям, ищущим художественную резиденцию.
Комиссия по делам искусств штата Вашингтон
Предлагает гранты на проживание для привлечения писателей и художников в класс.
Seattle Arts & Lectures Программа WITS
Seattle Arts & Lectures предлагает долгосрочное и однодневное проживание.
Комиссия по искусству Западной Вирджинии
Напишите в комиссию по электронной почте копию Справочника художников и руководства по программе «Искусство в образовании», необходимых для подачи заявления на получение до 50% финансовой помощи для резидентства художника.
Совет искусств штата Вайоминг
Предлагает три основных вида образовательных грантов: AIE Shortform, AIE Project и Art is Essential. Эти гранты могут финансировать резиденции художников.
Образовательные технологии
Голос челнока: обучающие ресурсы
Обширный список обучающих ресурсов в Интернете с разбивкой по темам, включая литературу. Также содержит специальный список ссылок, связанных с технологиями.
Конференции, семинары и фестивали
The Frost Place
The Frost Place принимает у себя серию фестивалей и конференций.На веб-сайте представлена подробная информация о каждом из этих мероприятий, включая «Конференцию по поэзии и обучению». На веб-сайте также представлена подробная информация о посещении Дома-музея Фроста (фермы Фроста) в Нью-Гэмпшире.
Фестиваль поэзии Джеральдин Р. Додж
Информация о проводимом раз в два года фестивале поэзии Додж в Нью-Джерси. Также можно найти информацию о программе Dodge Poetry Program, направленной на то, чтобы помочь учителям средней школы приносить стихи в класс.
Институт письма и мышления
Летние однодневные и выходные семинары по развитию письма по всем предметам, проводимые в кампусе Бард-колледжа в северной части штата Нью-Йорк.
Литературный семинар Ки-Уэста
Семинар направлен на сохранение литературного наследия путем поощрения диалога между писателями, учеными и читателями на ежегодном январском семинаре, а также посредством чтений, семинаров по письму и литературных пешеходных экскурсий в течение года.
Национальный совет преподавателей английского языка
Страница съездов NCTE, содержащая информацию о предстоящих сезонных и ежегодных съездах.
Профессиональное развитие
Bread Loaf School of English
Четыре летние программы для получения степени и без ученой степени на английском языке, которые проводятся в четырех разных местах по всей стране и за рубежом.В этих программах участвуют в основном учителя английского языка для средних и старших классов.
The Frost Place
The Frost Place принимает у себя серию фестивалей и конференций. На веб-сайте представлена подробная информация о каждом из этих мероприятий, включая «Конференцию по поэзии и обучению». На сайте также представлена информация о посещении музея Frost House (ферма Frost’s Farm) в Нью-Гэмпшире.
Институт письма и мышления
Летние однодневные и выходные семинары по развитию письма по всем предметам, проводимые в кампусе Бард-колледжа в северной части штата Нью-Йорк.
Национальный совет преподавателей английского языка
Сайт NTCE предлагает ответы на текущие темы образования, идеи преподавания, списки адресов электронной почты, предлагаемые публикации и книги (опубликованные NCTE), а также уведомления о мероприятиях.
31 привлекательное стихотворение для старшей школы, английский класс
Как учитель английского языка, мне знакомо чувство, когда я пытаюсь найти стихи для школьных классов английского языка, которые привлекают учеников и , что позволяет мне обучать важным навыкам.Мы все знаем, что студентов заинтересованы, — это половина дела, верно? Эти стихотворения для анализа — это предложения для вашего класса, основанные на участии студентов в моих собственных классах. Если что-то работает, хочу поделиться!
Я не верю в целую точку зрения «подростки ненавидят поэзию». Ой, нам лучше приготовиться… впереди стихов, . Нет. Напротив, я считаю поэзию доступной, отправной точкой для обучения студентов анализировать сложные тексты и отвечать на них.Прежде чем предположить, что проблема в моих учениках, я должен спросить о моем подходе и о стихах, которые я им кормлю.
Проверьте это: Джейсон Рейнольдс утверждает, что поэзия может помочь студентам полюбить литературу.
Как анализировать стихи с учениками средней школы
Прежде чем мы перейдем к списку эпических стихов для средней школы (или средней школы!) Английского языка, давайте сделаем паузу и поговорим о том, как научить учеников читать стихи. В зависимости от класса и целей урока я использую разные подходы к анализу стихов.Отличный способ начать анализ поэзии — это прочитать «Введение в поэзию» Билли Коллинза и рассказать о роли писателя и читателя .
Метод, который вы используете, чтобы научить студентов читать и / или анализировать стихотворение, зависит от вашего класса и целей урока. Над какими навыками вы сейчас работаете? Как это стихотворение вписывается в более широкий кругозор вашего подразделения? Может быть, вы хотите использовать более ориентированный на запросы, органичный подход к поэтическому анализу (мой любимый), или, может быть, вашим ученикам нужно немного больше внимания и структуры.Вот несколько моих любимых стратегий анализа стихов в классе.
Стратегии чтения и анализа поэзии
Чтение стихотворения с гидом:
Для этого подхода прочитайте стихотворение вслух вместе со студентами. Дайте ученикам что-нибудь конкретное, чтобы отметить текст, и сделайте паузу для парных или групповых обсуждений. Вы хотите, чтобы учащиеся перешли от базовых знаний к пониманию организованности и стиля. Эта стратегия хорошо сочетается с цветовым кодированием стихотворения для осмысленной дикции, образов и образного языка.Я считаю, что лучше всего использовать подход «я замечаю… мне интересно…», избегая предписывающего «обучения» стихам для старшеклассников. Вы хотите, посредством управляемого чтения и пометки текста, позволить учащимся «открывать» значение, используя вопросы и вопросы, чтобы выяснить, как детали способствуют большему значению.
Выберите ОДИН и аргументируйте:
После того, как вы выбрали стихотворения для анализа старшеклассниками, может возникнуть соблазн сосредоточиться на ВСЕМ. Замедлите свой бросок.Вот как учителя могут испортить стихи (или любое чтение, если на то пошло) для учеников. Иногда лучше меньше, да лучше. Прочтите стихотворение, попросив студентов отметить только ОДНУ деталь в каждой строфе (или выберите количество строк для чтения, прежде чем делать паузу). Эта стратегия работает, потому что if заставляет учащихся учитывать, какие наиболее важные детали в каждой строфе или диапазоне строк. Затем обсуждение протекает естественным образом, поскольку учащиеся должны отстаивать свой выбор, объясняя почему.
TPCASTT (Старое, но хорошее):
Эта хорошо известная стратегия поэтического анализа похожа на многослойный бутерброд, в котором учащихся просят обдумать значение названия, перефразировать части стихотворения своими словами, подумать о словах и их коннотациях или подразумеваемых значениях, подумать о отношение автора / читателя (a.к.а. настроение и тон), продумайте любые изменения в значении, тоне и т. д., а затем вернитесь, чтобы пересмотреть название и его значение.
Напишите суть (краткая стратегия):
Эта стратегия подходит как для стихов, так и для длинных художественных / документальных текстов. Идея состоит в том, что учащиеся будут разбивать текст на части (для этой цели, естественно, подходят разделы). После прочтения каждого фрагмента попросите студентов написать краткое изложение этой части текста из одного предложения. В конце попросите учащихся составить предложения, чтобы получить полное изложение текста.Это отличный способ рассказать об интересных деталях и общем значении и послании, а также о навыках составления резюме. Следующим отличным шагом, который следует из этой стратегии, является стратегия «Резюме-ответ». После написания четкого и представительного резюме стихотворения студенты напишут ответ в дневнике. Вы можете попросить их списать строчку из стихотворения, написать автору стихотворения, написать о теме или идее в стихотворении или написать о личных / социальных связях со стихотворением.
Текстовый ответ наставника:
Один из моих любимых способов использования стихов в старших классах (и слэм-поэзии) — это когда ученики читают, обсуждают на сократовском семинаре и пишут свои собственные подражания.Стихи — отличные наставнические тексты! Это также вызывает органичную дискуссию о образном языке, выборе слов и стиле.
QFT (Стратегия расследования):
Это забавная стратегия, в которой есть правила.
- Как небольшая группа, задайте как можно больше вопросов в течение следующих 5 минут!
- Используйте ПОЛНОЕ время!
- Запишите каждый вопрос на заметке.
- Не останавливайтесь , чтобы отвечать, судить или обсуждать вопросы.
- Запишите каждый вопрос в точности так, как он сформулирован.
- Превратите любое утверждение в вопрос.
Предпосылка этой стратегии состоит в том, что учащимся нужно дать время и место, чтобы задавать вопросы. Студенты в небольших группах (3-4 человека) вместе читают стихотворение. Затем вооружите каждую группу стопкой стикеров и убедитесь, что они знают (и соблюдают) нормы. Установите таймер и попросите учащихся сгенерировать как можно больше вопросов о стихотворении за это время. При желании вы можете настроить это в несколько разных раундов, переходя от общих вопросов по тексту к более конкретным вопросам по тексту.Для второго раунда вы должны снова установить таймер (возможно, на меньшие временные рамки) и уделить более конкретное внимание, например, «авторскому стилю» или «образному языку». Вы даже можете использовать картинку или короткое видео, чтобы побудить к новому кругу вопросов. Затем, когда учащиеся проведут мозговой штурм, попросите их разобрать вопросы. Вы можете отсортировать вопросы по открытым и закрытым вопросам, вы можете попросить их определить, какие вопросы являются вопросами более высокого или более низкого уровня, или вы можете отсортировать их по вопросам, которые наиболее интересны, а какие — ниже.предсказуемо.
На этом этапе вы можете попросить каждого учащегося выбрать 1-2 вопроса, чтобы ответить на него в качестве домашнего задания.
Вы также можете попросить каждую группу составить повестку дня для обсуждения, выбрав определенное количество наводящих на размышления вопросов для обсуждения на следующий день урока. Вы можете попросить каждую группу опубликовать главные вопросы в блокноте и использовать его для обсуждения всего класса и / или ответа на стихотворение в журнале.
Вы можете сказать, что я люблю эту стратегию ?!
ЭПИЧЕСКИЙ СПИСОК: СТИХИ ДЛЯ СТАРШЕЙ ШКОЛЫ
Этот список стихов для школьного класса английского языка содержит некоторые из моих любимых, в которых смешаны стили и движения, но с акцентом на интересные идеи.Темы, которые находят отклик у студентов, стихи, написанные доступным, но «крутым» способом… это стихи, которые я люблю. Студенты могут относиться к этим стихам благодаря их честности, тематическим идеям и универсальным истинам. Более того, эти стихи хорошо сочетаются с описанными выше стратегиями, а также со станциями для чтения в классе английского языка.
- Татуировка Теда Кузера → Это стихотворение почти прошло «весь путь» в моем конкурсе стихов «Мартовское безумие». Студентам понравилась прямолинейность стихотворения, но они также обсудили символическое значение «татуировки» и то, как наш опыт — невидимые татуировки.Кроме того, они довольно хорошо обсудили человеческую склонность выносить суждения, говоря о точке зрения рассказчика в стихотворении.
- Wheels от Джима Дэниэлса → Идея двигаться вперед вместо того, чтобы оставаться в прошлом, — это идея, которую подростки могут отстать, особенно мои второкурсники, которые стремятся попрощаться со своим детством и взять на себя растущие обязанности и свободы. Вы должны обратить внимание студентов на использование автором синтаксиса, аллитерации и повторения.
- Громкая музыка Стивена Добинса → Для большинства моих студентов музыка = жизнь, поэтому им нравится это стихотворение о том, что музыка является универсальным человеческим языком.Вы хотите привлечь внимание студентов к тому, как автор использует разделение строк, сравнения и символику в последних четырех строках.
- Не уходи в эту спокойную ночь Дилан Томас → Ритм этого стихотворения делает его одним из моих любимых, с акцентом на жизнь и смерть. Студенты сразу же улавливают световую символику и с удовольствием распаковывают это стихотворение.
- Ода грязи Шэрон Олдс → По сути, стихотворение о природе, с прекрасными метафорами, заставляющими задуматься, к тому времени, когда кто-то заканчивает его читать, размышления обращаются к более глубоким вопросам, таким как равенство людей, несмотря на их различия и никогда не завершение жизненного цикла.
- Ричард Бротиган, ты такая красивая, что идет дождь → Это стихотворение о гораздо большем, чем красота Марсии, которую студенты захотят обсудить при первом прочтении. Обратите внимание студентов на сравнение и использование ассонанса в строках 4–5, чтобы установить тон.
- «Как слушать» Майор Джексон → Сравнение вступительной строки этого стихотворения помогает студентам представить себе идею внимательного слушания, которую майор Джексон хочет подчеркнуть. Студенты должны замечать повторение и полисиндетон и думать о значении мелких деталей каждого дня.
- «Счастье» Джейн Кеньон → В этом стихотворении искусно использована персонификация, чтобы воплотить в жизнь абстрактную идею счастья. Интересно, что в первой части поэмы не человек в поисках счастья, а счастье в поисках человека. Студенты также должны заметить сдвиг в конце стихотворения, чтобы показать универсальность счастья, то, как оно приходит ко всем. Вопрос в том, будет ли оно признано и получено и в каком виде появится?
- Поэзия Марка Стрэнда → В этом стихотворении потребление стихов меняет рассказчика и раскрывает его дикую сторону.Студенты должны рассмотреть роль библиотекаря по сравнению с рассказчиком. В чем разница между окружением слов и их изменением?
- «Надежда» — это вещь с перьями. Автор Эмили Дикинсон → Эмили Дикинсон берет абстрактную идею «надежды» и сравнивает ее с птицей, подчеркивая, что надежда существует.
- Честное стихотворение Руди Франциско → Это одно из моих любимых стихотворений для старшеклассников! Причудливая исповедь, это стихотворение привлекает слушателей своей подлинностью.Хотя это стихотворение привлекает на интуитивном уровне, многие признания говорящего также имеют символическое значение.
- Альберто Риос «Когда дарить — это все, что у нас есть» → Это стихотворение прославляет, что люди объединены щедростью, делая мир лучше.
- Чудеса Уолта Уитмена → Это стихотворение имеет религиозный подтекст, поскольку автор говорит о том, что все аспекты творения чудесны. Жизнь — это чудо.
- «На станции метро» Эзры Паунда → Это стихотворение, состоящее всего из двух строк, по-прежнему впечатляет.Вы можете познакомить студентов с идеей стихотворения «Имажинист». Управляющий образ в этом стихотворении — анонимные лица в виде опавших лепестков. Подумайте, как автор использует жесткие звуки, почему изображение природы выбрано для такого промышленного помещения и почему лица описываются как призраки.
- Из Milk & Honey by Rupi Kaur → Трудно выбрать фаворит из этой работы, в которой иллюстрация сочетается с поэзией. Щелкните ссылку, чтобы получить копию этих стихов для своей школьной библиотеки, или выполните поиск изображений в Google, чтобы найти свои любимые.
- «Черный Санта-Клаус» Эллисон Джозеф и / или «Смерть Санта-Клауса» Чарльза Харпера Уэбба → В зависимости от вашей аудитории одно или другое стихотворение Санта-Клауса может работать лучше (или попросите учащихся прочитать их оба!).
- Девушка-барабанщик мечты Маргариты Энгл → Это стихотворение навеяно реальной девушкой, которая бросила вызов табу Кубы в отношении женщин-барабанщиков. Это стихотворение, которое легко читать и ценить, читать и обсуждать гендерные вопросы и равенство.
- «Один сегодня» Ричарда Бланко → Это стихотворение было написано для инаугурации Барака Обамы, и он был опубликован во время инаугурации.Таким образом, в нем есть темы патриотизма и прославляется «повседневная» сила американцев как коллективного целого — МЫ — свет, а узы гражданства объединяют нас.
- Манифест лирического селфи Бекки Клэйвер → Это стихотворение исследует влияние эгоизма, предполагая, что смотреть внутрь неестественно и приводит к разрушению.
- Сонет Facebook Шермана Алекси → В том же духе, что и в последнем стихотворении, это стихотворение ставит под сомнение ценность социальных сетей, утверждая, что они уводят нас в прошлое, заставляют нас действовать фальшиво и стирают грань между публичным и частным.Хотя большинство студентов не используют Facebook, это стихотворение применимо к любым популярным для них социальным сетям.
- Автобиография для пятого класса Риты Дав → Это стихотворение написано о фотографии. Отличное задание для студентов — написать фотографию из своего детства, думая о деталях, которые видны и невидимы на изображении / моменте.
- «Если они придут за нами» Фатима Асгар → Это стихотворение особенно актуально в современном обществе. Автор проводит параллели с Холокостом, помогая читателю усомниться в последствиях игнорирования уроков истории.Учащимся может потребоваться поискать незнакомый язык, и вы захотите спросить их, почему автор, возможно, решил НЕ использовать знаки препинания или заглавные буквы.
- Америка — Клод МакКей → Это стихотворение написано в форме шекспировского рифмующегося сонета с тремя катренами и двустишием. Интересно рассмотреть изображение автора того, как он находится в оскорбительных отношениях с Америкой.
- Копание Симуса Хини → Автор стихотворения копается в истории своей семьи и искусно использует звуки.Интересно рассмотреть, как автор продолжает семейную традицию земледелия, но с разницей. Он копается в почве слов и выращивает идеи.
- В спортзале Марка Доти → Это стихотворение берет обычное занятие, поход в спортзал, и трамплин для более глубоких идей, таких как человеческое стремление к власти и контролю, тщеславие и уязвимость перед лицом бремени.
- «Все еще я поднимаюсь» Майя Анджелоу → Это стихотворение воодушевления, в котором есть ритм и интерес, которое создает напряжение между говорящим и аудиторией, когда говорящий «поднимается» над препятствиями и суждениями.Нажмите на ссылку, если вам нужны готовые планы уроков и ресурсы для сочетания этого стихотворения с одноименной песней Тупака.
- «Ничто, золото не может остаться» Роберта Фроста → Это короткое рифмованное стихотворение проходит полный круг, возвращаясь последней строкой к начальному изображению слова «золото». Здесь есть намек на Эдем и общая идея о том, что совершенство и красота временны перед лицом времени и природы.
- Обычные вещи Кристофера Кондрича → Это статуя или комментарий к законам об оружии? Автор использует 10 «обычных вещей», чтобы прокомментировать жизнь vs.смерть и люди как оружие.
- Ложь, которую я рассказываю Сары Борхас → Это стихотворение в прозе об историях, которые мы любим рассказывать сами себе. Истина относительна.
- «Почему влюбиться — это как владеть собакой» Тейлора Мали → В этом стихотворении проводится общее сравнение владения собакой и любовными отношениями, проводя много юмористических и интересных параллелей между ними.
Я надеюсь, что вы нашли в этом списке стихотворение (или два или три), которые вам понравятся.
Буду рад встретиться с вами в комментариях! В каком классе ты учишься и где? Какое из этих стихотворений вам больше всего нравится? Как вы будете использовать эти стихи и / или стратегии в классе?
Бесплатное руководство по обучению поэзии шлема!
И, наконец, в качестве огромного благодарности за то, что вы прочитали мой блог, я собрал бесплатное руководство по созданию ажиотажа для слэм-поэзии.Независимо от того, впервые ли вы играете в слэм-поэзию или преподаете ее в течение многих лет, я хотел бы, чтобы вы взглянули и скачали ее сегодня!
Напишите стихотворение в конце учебного года: Задание в средней школе
Урок стихотворения в размышлениях
Один из способов завершить учебный год для учеников средней школы — попросить их написать стихотворение, в котором они отражают: ученик может думать о каждой четверти и писать о памятных событиях в течение года.Воспоминания могут быть как хорошими, так и плохими. Для средней школы не помешает, если стихотворение будет юмористическим.
Ключом к этому стихотворению является то, что в стихотворении проявляется личность ученика. События или вещи, важные для отдельных учащихся, сделают каждое стихотворение уникальным и интересным.
Направления стихотворения конца года
Учащиеся иногда испытывают затруднения, когда учителя поручают учащимся написать стихотворение на определенную тему, особенно в конце учебного года.В этом уроке будут приведены конкретные шаги, как студенты могут написать письмо. Хороший ресурс для выполнения этого упражнения — словарь рифм.
Шаг 1 : Проведите мозговой штурм по трем или четырем памятным событиям, произошедшим в течение каждого квартала учебного года.
Ученики могут взять свой блокнот и сложить его пополам. Затем им нужно снова сложить его пополам. Теперь на бумаге есть складки, на которых выделяются четыре блока для мозгового штурма.
События могут включать в себя повседневные события из жизни ученика средней школы, такие как уроки, клубы, спортивные мероприятия, обед, дружба, текстовые сообщения, братья и сестры, парни, подруги, религия, музыка, мода, фильмы, видеоигры и т. Д.
Шаг 2 : Напишите черновик стихотворения, используя идеи мозгового штурма. Он должен состоять из четырех строф катренов. Четыре катрена представляют собой разные кварталы учебного года.
Основы катрена
Катрен — это четырехстрочный «абзац» в стихах. Каждое четверостишие должно иметь схему рифмы или образец рифмы. Это образец рифмы в конце каждой строки в четверостишии. Студенты могут выбрать ABAB, ABBA, AABB и т. Д.
Пример шаблона и стихотворения
Образец шаблона стихотворения
Ниже приводится образец шаблона стихотворения в конце учебного года. Учителя могут настраивать и изменять шаблон, чтобы помочь ученикам написать стихотворение-размышление.
Станца 1
Линия 1: вход в школу в первый день
Строка 2: Мой хороший друг _________ встретил меня в холле
Строка 3: Говорите о событии, и последнее слово строки должно рифмовать с днем
Строка 4: Говорите о событии, и последнее слово строки должно рифмовать с залом
Станца 2
Строка 5: дни превратились в недели, и начался второй квартал
Строка 6: Расскажите о друге в строке 2 и закончите словом «плохой»
Строка 7: Говорите о событии, и последнее слово строки необходимо рифмовать с началом
Строка 8: Говорите о событии, и последнее слово строки должно рифмовать с плохим
Станца 3
Строка 9: Каникулы закончились, наркотики в третьем квартале на
.Строка 10: Расскажите о друге в строке 2 и закончите словом десять
Строка 11: говорите о событии, и последнее слово строки необходимо рифмовать с номером
.Строка 12: Говорите о событии, и последнее слово строки должно рифмовать с десятью
Станца 4
Строка 9: Лето почти здесь, а конец тестирования близок к
.Строка 10 : Расскажите о друге в строке 2 и закончите словом правило
Строка 11: Говорите о событии, и последнее слово в строке должно рифмовать примерно с
Строка 12: Говорите о событии, и последнее слово строки должно рифмовать с правилом
Пример стихотворения
Если учитель хочет поделиться этим со студентами, не забудьте указать им на строфы и схему рифм.
Отражение Поэма
Вход в школу в первый день
Моя хорошая подруга Джен встретила меня в холле
Текст или два, десять или двадцать, и мое сердце принадлежало Джею
Мой учитель математики ненавидит меня, а защитник бросает мяч
Дни превратились в недели, и начался второй квартал
Джен говорила за моей спиной, что сделало мой день очень плохим
Джей перешел к Зои, и мне нужен новый человек
Математика — это перетаскивание, а моя любимая новинка — клетка
Каникулы закончились и третий квартал наркотиков на
Джен и я помирились, наша дружба была на десять
Звезда слэм-данка держал меня за руку, его звали Джон
Порядок операции надрал мне задницу — снова
Лето уже близко, а конец тестирования близок к
Джен помогла мне с алгеброй, следуя правилу
Бен танцевал только со мной, и мое сердце хотело развеселить
Мои планы на отпуск установлены, лето будет таким классным
Вирусная поэма для времени вируса
Вне зависимости от того, ограничены ли они своим домом или пытаются пережить еще один долгий день, работая, чтобы помочь больным COVID-19, люди во всем мире обращаются к поэзии в ответ на пандемию.
Опубликованные и признанные критиками поэты объединились со словами стойкости и неповиновения, размышлений и обновления. Вдохновение кажется поразительным повсюду.
Бостонский врач, прогуливаясь, чтобы дать отдых своему разуму между долгими сменами лечения пациентов, сочинила собственное стихотворение.
Калифорнийец размышляет о духовном влиянии социального дистанцирования.
Житель Миннесоты называет мелочи, которыми мы сможем насладиться, когда снова сможем безопасно пожать друг другу руки.
Черт возьми, стихи даже появляются на боках морских контейнеров. Люди ищут способ превратить текущий момент во что-то, чем они могут поделиться и использовать, чтобы утешить друг друга.
И одно из самых популярных стихотворений о пандемии на сегодняшний день было написано Китти О’Мира, учителем на пенсии из Лейк-Миллс.
«Это был просто пост на Facebook. Не знаю, считал ли я это стихотворением», — сказал О’Мира. «Вы знаете, это был просто способ утешить меня и моих друзей.«
Подруга попросила О’Мира поделиться своими словами, и через несколько дней ее муж наткнулся на видео, на котором Дипак Чопра читает ее стихотворение вслух. Стихотворение под названием «Во время пандемии» задело нерв. Вскоре журнал Oprah Magazine объявил О’Мира «поэтом-лауреатом пандемии».
«Это было тогда совершенно сюрреалистично», — сказал О’Мира, обращаясь к Энн Стрейнчемпс для «Насколько нам известно».
Хотя она, возможно, поделилась этим просто как еще один пост в социальных сетях, эмоции, которыми она поделилась, нашли отклик через призму ремиксов в социальных сетях, появившихся на изображениях в Instagram, в видео на YouTube, репостах в Twitter и других местах.Его перевели на десятки языков и даже превратили в песню.
«Я благодарю всех, кто поделился своим искусством со мной и другими; это так замечательно, что мы можем встречаться, совместно творить, поддерживать и исцелять друг друга на протяжении всего этого», — написала О’Мира в своем блоге.
О’Мира сказал, что этот момент изоляции от нормальных ритмов общества может дать нам шанс задуматься о том, что действительно важно в обществе, от которого мы чувствуем себя отрезанными.
«Я думаю, что в некотором смысле тишина и шок изоляции соединяют людей с тем, что внутри них самих и других, опять же, в их совместном творчестве», — сказала она, добавив: «И мне это нравится.Мне нравится, как люди берут мое стихотворение и делают с ним разные вещи ».
О’Мира сказала, что одна строка в своем стихотворении — «встретиться с нашими тенями» — это приглашение испытать дезориентацию и подавляющую природу момента, в котором мы находимся, и попытаться найти в нем центр.
«Я думаю, это когда мы сидим, и сидим спокойно, и встречаемся с нашими тенями. Познакомьтесь с тем, что уводит нас в более глубокие места внутри нас самих и для всех нас. Это точка трансформации в жизни», — сказала она.«В юнгианском смысле встреча с тенью означает сидение с тем, с чем мы не хотим быть, и это верно для нас и наших жизней. И это не обязательно плохо, (хотя) может быть болезненным».
Во время пандемииИ люди остались дома.
И они читали книги, и слушали, и отдыхали, и упражнялись, и занимались искусством, и играли в игры, и учились новым способам существования, и оставались неподвижными.
И они прислушались более глубоко. Кто-то медитировал, кто-то молился, кто-то танцевал.
Некоторые встретились со своими тенями. И люди стали думать иначе.
И народ исцелился.
И в отсутствие людей, живущих невежественными, опасными, бездумными и бессердечными способами, Земля начала исцеляться.
И когда опасность миновала, и люди снова объединились, они горевали о своих потерях и делали новый выбор, и грезили новыми образами, и создавали новые способы жить и полностью исцелять землю, как они были исцелены.
—Китти О’Мира
Введение в важность формы в поэзии
Хотя эта учебная программа будет посвящена сонету и его истории от Петрарки до наших дней, его развитие определялось двумя основными целями.Первая цель — представить понятие формы в поэзии и ее важность для общего воздействия стихотворения. Вторая цель — создать основу, которая позволит учащимся добиться успеха при внимательном чтении стихов. Решение написать этот блок было принято из-за осознания того, что многим ученикам средней школы не хватает опыта в обеих этих областях.
Я обучаю восьмиклассников в городской средней школе, и поэтому при создании этого модуля имел в виду своих учеников. Однако большая часть представленного материала подходит для других классов средней школы, а также для старшей школы.Я веду как обычный класс коммуникаций в восьмом классе (наша терминология для языковых искусств), так и класс творческого письма в восьмом классе. Кроме того, в следующем году я планирую открыть кружок поэзии после школы. Этот блок подходит для всех трех ситуаций. Поскольку мои восьмиклассники так положительно отзывались об изучении поэзии в прошлом, и поскольку я считаю, что изучение поэзии дает прочную основу для изучения других литературных форм, я надеюсь найти время для изучения поэзии каждую неделю в течение учебного года. .Этот блок будет частью года с упором на поэзию. Сам модуль должен охватывать семь одночасовых уроков, но учителя найдут много способов расширить или ограничить его объем.
Что такое форма и зачем ей учить?
Ученики средней школы в моем классе всегда положительно отзывались об изучении современной поэзии вольного стиха и о возможностях написания этого типа стихов. Я нашел способы помочь им развить понимание и даже близость со многими поэтическими элементами, особенно с изображением, метафорой, тоном и темой.Перед написанием этого раздела я попытался обдумать, почему я и многие учителя моего уровня избегаем обсуждения формы в стихах. Во-первых, само понятие формы звучит ограничительно, и мои ученики уже сопротивляются мысли о том, что при написании стихов нужно научиться ремеслу. Я думал, что понятие формы может еще больше помешать их написанию стихов. Сама идея слишком большого количества «правил» казалась удушающей и разочаровывающей. Во-вторых, я избегал учить важность формы, потому что мне не хватало понимания ее отношения к значению и общего воздействия стихотворения.Наконец, я избегал иметь дело с концепцией формы, и особенно с конкретными структурами, потому что форма всегда казалась не модной в мире современных поэтов, который, по сути, является миром, с которым я знаком.
По мере того, как мой собственный опыт поэзии расширился и мое понимание поэзии выросло, я начал понимать, что даже в свободном стихе, который любят мои ученики, форма является чрезвычайно важным элементом стихотворения. Все недостатки, связанные с преподаванием формы в классе средней школы, упомянутые в предыдущем абзаце, теперь кажутся менее важными.Я действительно верю, что концепция формы может быть представлена ученикам в безопасной форме, без подавления творческих способностей. Что касается моего второго понятия, направленного против формы, позже в этом разделе учебной программы я более подробно рассмотрю концепцию формы, влияющую на общее воздействие стихотворения. Что касается аргумента «вне моды», я начинаю слышать о многих молодых современных поэтах, которые проявляют интерес к форме, даже к конкретным формам из нашей поэтической истории. Последняя причина, по которой я уделяю больше внимания форме в моем классе, заключается в том, что некоторые из моих учеников демонстрируют реальную близость к рифме и форме.У меня были ученики, которые могли с достаточной легкостью написать сонет, сестину или красиво рифмованные двустишия. Я никогда не совсем понимал, что делать с этими студентами, и теперь чувствую, что я больше уважаю их подход к поэзии.
Так что же такое форма в поэзии? Термин форма в самом общем смысле означает структуру. Мы используем словоформу, чтобы относиться к зданиям, природным явлениям, а также к формированию идей. Наше понимание слова в этих контекстах связано с использованием этого слова в поэзии.Это архитектура стихотворения. Все мы слышали о конкретных структурах и исторических формах поэзии, таких как пустой стих, двустишия, терцеты, катрены, сонеты, вилланеллы и сестины. Но термин «форма» также используется для обозначения других элементов поэзии, существующих в стихотворениях, таких как каденция, размер, тропы, игра слов, строфа, рифма и линия.
Идея о том, что авторы свободных стихов используют форму, сбивает с толку многих студентов, потому что они привыкли рассматривать форму как регулируемую и специфическую структуру.Современные исследователи поэзии иногда используют терминологию «открытая форма» вместо «свободный стих», чтобы признать, что свободный стих также имеет форму. Произвольный стих может иметь свободу от традиционного размера или стихосложения, но линия и вариации наложения очень важны. Пол Х. Фрай из Института учителей Йельского университета Нью-Хейвена под названием « Чтение поэзии всех видов: картинки, места и вещи, люди», объяснил, что поэт заканчивает строку, потому что была создана единица смысла. В свободном стихе напряжение между тем, что говорится в строке, и тем, что говорится в предложении, имеет первостепенное значение.
Клинт Брукс и Роберт Пенн Уоррен в статьях Понимание поэзии, напоминают нам, что «нет формы — нет стихотворения» (1976, стр. 560). W.H. Оден сказал: «В поэзии у вас есть форма, ищущая предмет, и предмет, ищущий форму. Когда они удачно сочетаются, у вас есть стихотворение». Фрэнсис Мэйс в своей книге The Discovery of Poetry, (2001, стр. 302) утверждает, что форма и содержание стихотворения представляют собой «интерактивные системы … Форма хорошего стихотворения возникает одновременно со смыслом, а не как отдельное явление.»Эти три прохода могут быть установлены в классе как напоминание учащимся о том, что к форме нельзя относиться легкомысленно.
Учитывая мое новое понимание важности формы для всей поэзии, почему я решил использовать изучение сонета, чтобы познакомить студентов с этой концепцией? Самое главное, что при чтении сонетов ученикам должно быть довольно легко сделать выводы о влиянии структуры на все стихотворение. Но есть и другие причины для выбора сонета.Структура сонета проста и понятна. Сонет длился веками, и примеры множатся. Позже, в разделе «Структура сонета», обсуждаются причины такой популярности. На протяжении всей истории адаптации формы сонета есть интересные модели. Сонет — важная поэтическая форма базовой культурной грамотности. Кроме того, изучение сонетов и написание сонетов может быть просто развлечением для студентов.
Основные цели этого модуля были упомянуты в предыдущих разделах обзора и обоснования, но я попытаюсь обрисовать их здесь более конкретным и поведенческим языком.Я также расскажу о нескольких других категориях задач, которым посвящена эта учебная программа.
Первая цель — представить понятие формы в поэзии и ее важность для общего воздействия стихотворения и того, как оно помогает передать послание стихотворения. Понимая влияние формы сонета, учащиеся будут открыты и будут искать формы в других стихотворениях.
Есть несколько задач, связанных конкретно с изучением сонета.Самым основным является то, что студенты будут изучать схемы рифм и формальные структуры сонетов Петрархан и Шекспира. Студенты смогут различать две формы при чтении сонетов. Студенты будут иметь некоторое представление о долгой истории сонета и будут размещать различные сонеты и авторов сонетов на временной шкале. Студенты смогут сформулировать качества сонета, выходящие за рамки структуры.
Другая общая область целей связана с внимательным чтением или объяснением стихов.Хотя основной темой этой учебной программы является форма, студентов также попросят интерпретировать стихи в целом. До недавнего времени вся моя энергия, связанная с чтением стихов с детьми среднего школьного возраста, была сосредоточена на том, чтобы сделать поэзию доступной и безопасной. Я настаивал на том, чтобы студенты использовали текстовые свидетельства в поддержку своих интерпретаций, и всегда пытался использовать язык поэзии в обсуждениях. Недавно я попытался включить в формат обсуждения еще больше словарного запаса и формальных моделей интерпретации.Это ответ на более четкие рекомендации штата Пенсильвания в отношении ожиданий. Это также является намеком на идею, что многие из моих учеников будут участвовать в курсах AP в старшей школе, и раннее знакомство со строгими поэтическими интерпретациями, требуемыми на этих классах, может быть только полезным. Две цели, касающиеся чтения и интерпретации стихов: студенты будут создавать и использовать словарь поэтических терминов, а студенты будут использовать текстовые свидетельства для поддержки интерпретаций стихов.
Последняя общая область целей относится к написанию стихов. Когда студенты пишут свои собственные сонеты, они приобретают более близкие отношения с формой. Написание оригинальных стихов отвечает многим задачам подростков, связанным с грамотностью, эстетическим развитием и осознанием себя и мира. В категории грамотности написание стихов помогает учащимся во всех письменных жанрах. Написав стихи, учащиеся поймут важность тщательного и осознанного выбора слов.Студенты научатся играть с построением фраз и узнают, что строки и предложения требуют особого внимания. Написав стихи, учащиеся повысят беглость речи и разовьют метафорический мыслительный процесс. Сочиняя стихи, молодые писатели будут рисковать и рисковать, что укрепит все их творчество. Поэты-подростки не только оттачивают навыки наблюдения, исследуя внешний мир, но и соединяются со своим внутренним миром. При написании стихов учащиеся одновременно получают доступ к своему интеллекту и эмоциям.
Стандарты государственных школ Питтсбурга
Этот модуль отвечает нескольким стандартам, установленным государственными школами Питтсбурга в категории чтения, письма, разговорной речи и аудирования. Все учащиеся читают и используют различные методы для понимания различных видов сложного текста. Все студенты устно и письменно реагируют на информацию и идеи, полученные при чтении повествовательных и информационных текстов, и используют информацию и идеи для принятия решений и решения проблем.Все учащиеся пишут для различных целей, в том числе для того, чтобы рассказывать, информировать и убеждать. Все студенты обмениваются информацией в устной форме, в том числе правильно задают вопросы и отвечают на них, а также способствуют эффективному групповому общению. Все студенты составляют и делают устные презентации по каждой академической области обучения.
История сонета
Несмотря на то, что мы думаем о сонете как о великой традиционной английской форме, он возник в Италии. Слово сонет происходит от итальянского слова sonneto, что означает «песенка».Среди историков есть разногласия относительно фактического создателя сонета, но однажды придуманная форма стала очень популярной в Италии. Данте и Франческо Петрарка приписывают совершенствование формы. Петрарка, тосканец, опубликовал свою « Canzoniere», «», которая содержала 366 сонетов, большинство из которых посвящено идеализированной возлюбленной по имени Лаура. Форма, созданная на итальянском языке, известна как сонет Петрархан.
Потребовалось несколько сотен лет, чтобы сонет прижился в Англии.Считается, что два молодых поэта принесли форму в Англию после обучения и путешествия по Италии в середине 1500-х годов: сэр Томас Уайатт и Генри Ховард, граф Суррей. Каждый из них опубликовал прекрасные сонеты, и эта форма стала набирать популярность. Сонет Вятта «На кого охотиться» часто считается одним из лучших. И Вятт, и Суррей изменили итальянскую форму, и в результате получился сонет Шекспира.
В 16 веке сонетная форма широко использовалась сэром Филипом Сидни, Эдмундом Спенсером, Уильямом Шекспиром, Джоном Донном и другими.Изменения в сонете, сделанные Спенсером, привели к третьей категории сонетов, названных в его честь; сонет Спенсера. Эта форма так и не стала популярной среди форм Шекспира и Петрархан. Джон Мильтон, писавший в 17 веке, последовал за Спенсером, Шекспиром и Донном и был важной фигурой в истории сонетов, хотя немногие другие поэты писали сонеты при его жизни. Милтон, наиболее известный как автор эпической поэмы « Потерянный рай», «», по мнению некоторых, является одним из величайших поэтов английского языка.После Мильтона форма почти вымерла. Историки обращают наше внимание только на единственный сонет Томаса Грея «О смерти мистера Ричарда Уэста».
Долгое время сонет оставался непопулярной формой, но был возрожден снова в период романтизма, который, как принято считать, охватывает 1789-1832 годы. Некоторые поэты привлекают внимание к сонету в этот период времени. Уильям Лайл Боулз, сын викария, совершил поездку по северной Англии в 1780-х годах, а затем написал влиятельный сборник, которым восхищались Сэмюэл Колридж, Уильям Вордсворт и широкая публика.Шарлотта Смит была влиятельной писательницей сонетов того времени. Колоритная фигура Хелен Мария Уильямс также оказала влияние на Вордсворт. Она была религиозной и сторонницей идеалов. Она даже была заключена в тюрьму. В 1787 году Вордсворт написал для нее стихотворение. Хотя многие авторы сонетов того времени оказали на него влияние, Уильяму Вордсворту приписывают возвращение сонета к жизни и восстановление его огромной популярности в этот период. Перси Биши Шелли и Джон Китс также возглавляли список авторов сонетов того времени.
Брат и сестра, Данте Габриэль и Кристина Россетти, помогли сохранить присутствие сонета в 19 веке. Семья Россетти широко читала итальянскую литературу и использовала сонет в качестве литературного упражнения. Два других поэта этого периода, Элизабет Барретт Браунинг и Джордж Мередит, написали последовательности сонетов (серии связанных сонетов) о романтических отношениях. Сонеты Браунинга из португальского выражают страстное желание, а Мередит Современная любовь изображает распадающиеся отношения между мужчиной и женой.В XVIII и XIX веках авторы сонетов использовали и шекспировскую, и петрарханскую формы, и, возможно, форма петрархан использовалась чаще. Джерард Мэнли Хопкинс также был важной фигурой в 19 веке и, возможно, был самым оригинальным сонетером того времени. Он не был широко известен при жизни. Поскольку его работы получили признание в 20 веке, считается, что его нововведения в сонете оказали влияние на современных поэтов. (Уайт, 1972, стр. 1-3, и Strand, 2000, стр.56-57)
Я включил сюда хронологию влиятельных авторов сонетов.
- Франческо Петрарка 1304-1374
- Сэр Томас Вятт 1503-1542
- Генри Ховард, граф Суррей 1517-1547
- Эдмунд Спенсер 1552-1599
- Сэр Филип Сидни 1554-1586
- Майкл Дрейтон 1563-1631
- Уильям Шекспир 1564-1616
- Джон Донн 1572-1631
- Джон Милтон 1608-1674
- Томас Грей 1716-1771
- Шарлотта Смит 1749–1806
- Хелен Мария Уильямс 1762-1827
- Уильям Лайл Боулз 1762-1850
- Уильям Вордсворт 1770-1850
- Перси Биши Шелли 1792-1822
- Джон Китс 1795-1821
- Элизабет Барретт Браунинг 1806-1861
- Джордж Мередит 1828-1909
- Данте Габриэль Россетти 1828-1882
- Кристина Россетти 1830-1894
- Джерард Мэнли Хопкинс 1844-1889
- Роберт Фрост 1875-1963
- Клод Маккей 1889-1948
- Э.Э. Каммингс 1894-1962
- Каунти Каллен 1903-1946
- Джон Берриман 1914-1972
- Роберт Лоуэлл 1917-1977
- Джон Холландер 1929-
Структура сонета и важные характеристики
Конечно, я надеюсь, что мои ученики выучат основные схемы рифм сонета и его формальные аспекты. Но я хочу, чтобы они также получили некоторое представление о других его качествах, поскольку одна из основных целей этого раздела — научиться ценить форму, поскольку она связана с общим воздействием стихотворения.
Многие ученые, писавшие о сонете, утверждают, что качества хорошего сонета обнаруживаются «не в его соответствии какому-либо внешнему образцу, но в его единстве замысла, сгущенности мысли, точности языка и образа и — даже в его единстве. ее наиболее медитативная и абстрактная — ее по сути драматическая природа ». (Белый, стр. 2-3) Комментарии о красоте сонетной формы почти так же многочисленны, как и сами сонеты. Это то, что К.Ф. Джонсон написал в 1904 году форм английской поэзии.
- Сонет красота зависит как от симметрии, так и от асимметрии, поскольку части неравны
- по длине и разные по форме и мелодии. В этом он напоминает вещи из органики
- красота в противоположность вещам геометрической красоты. В нем задействован принцип
- уравновешенных, но непохожих масс формальности и свободы, как дерево, имеющее
- разработан в соответствии со строгим законом своего роста, но все же сформирован случайностью
- ветер и солнце во что-то индивидуальное.В форме сонета не могло быть
- выдержал испытание временем столько лет, что он не стал воплощением некоторых из
- основных принципа красоты. . . (Джонсон, 1904)
Длина сонета требует от поэта краткости. Пол Фрай предполагает, что «Сонет — это максимальная мысленная единица. Другими словами, когда мысль или ход мыслей удлиняются (например, в стихотворении-строфе), он начинает казаться линейным, и его необходимо реконструировать шаг за шагом. время, в то время как можно сразу держать в голове всю мысль о сонете, не будучи таким простым, как афоризм или эпиграмма.»(Фрай, 25 июля 2005 г.) Это может помочь объяснить огромную популярность сонета на протяжении многих лет. Сонет также привлекал поэтов, потому что его строгая структура заставляет их решать интеллектуальную головоломку.
Вопрос о том, как отнести сонет к лирической или драматической поэме, возникает при исследовании научного написания сонета. Многие определения из учебников называют сонет лирическим стихотворением, и это действительно соответствует определению довольно короткого стихотворения, которое выражает личное настроение, чувства или мысли отдельного говорящего.Но драма сонета сопровождается сменой мыслей, которая часто случается. Уайт и Розен утверждают, что «он гораздо более логичен по структуре, более точен в мысли, более краток и единый как по содержанию, так и по дизайну, чем обычная лирика». (Белый, стр. 3)
Дженнифер Энн Вагнер в своей книге A Moment’s Monument: Revisionary Poetics and the Nineteeth-Century English Sonnet, объясняет, как Уильям Вордсворт рассматривал сонет не как форму, ограничивающую поэта, а вместо этого говорил о том, «как бесконечное может быть заключенным в конечном; способ, которым большие амбиции могут быть заключены в малую форму; и то, как ограничения этой формы вынуждают поэта задуматься о природе поэтической формы в целом … «Она продолжает объяснять точку зрения Вордсворта на сонет как синекдоха, ссылка на часть вместо целого.(Вагнер, 1996, с. 15)
Для целей нашего исследования здесь есть две основные формы сонета и одна второстепенная форма. Все они содержат 14 строк. Традиционно сонеты пишутся пентаметром ямба. Ямбический пентаметр — это ритмический узор и шаблон для поэтической строки сонета. «Ямбическая» часть означает, что ритм переходит от безударного слога к ударному, как это происходит в таких словах, как божественный, ласковый, причудливый и восторженный. Звучит как биение сердца: даДУМ, даДУМ, даДУМ.«Пентаметр» означает, что этот ямбический ритм, который является «стопой», повторяется пять раз. Веселое упражнение для обучения детей пентаметру ямба можно найти на веб-сайте библиотеки Фолджера Шекспира, который указан в библиографии этого раздела. Предлагаются предложения, чтобы побудить учащихся вычеркнуть шаблон, а также говорить по шаблону.
Петрархан, или итальянский сонет, состоит из октавы из восьми строк или двух четверостиший и сестета из шести строк или двух терцетов.Схема рифмы октавы — ababcdcd , а схема рифмы сестета варьируется во многих отношениях. Таблицу, в которой указаны 18 из них с примерами для каждого, можно найти в статье, написанной Уильямом Шарпом на веб-сайте Sonnet Central.
Этот отчетливый разрыв между двумя частями сонета Петрархан, иногда называемый поворотом, побуждает поэта представлять предмет в октаве и размышлять над ним в сестете. В некоторых сонетах эти две части приобретают качества предложения и ответа или проблемы и решения.Фрэнсис Мэйс говорит, что сестет «решает, объединяет или размышляет о проблемах октавы». (Мэйс, стр. 313) Смысл стихотворения должен поддаваться такому разрешению, чтобы форма соответствовала ему.
Сонет Шекспира не имеет структуры октав / сестетов. Он состоит из трех четверостиший и рифмующегося куплета в конце. Схема рифмы — ababcdcdefefgg. Марк Стрэнд и Иван Боланд объясняют, что шекспировский сонет «с его тремя катренами и заключительным куплетом позволяет довольно свободным ассоциациям образов развиваться лирически к заключению.»(Strand, стр. 57) Для восьмиклассников более простой способ увидеть прогресс в сонете Шекспира — это подумать о первом катрене как о вводном предмете. Второе и третье четверостишие могут развить предмет или вызвать конфликт. заключительный куплет поэт может разрешить конфликт или предложить комментарий или итоговое заявление. Другие говорили о трех катренах как о трех пунктах спора. Независимо от того, как каждый смотрит на три катрена, конечный куплет требует четкого заключения и тема должна соответствовать.
Хотя может быть труднее использовать схему рифм в сонете Петрархан, потому что писатель использует только четыре различных рифмы вместо шести из шекспировских сонетов, в остальном форма Петрархан предлагает поэту больше свободы. Форма Петрархан больше соответствует определенному современному взгляду на поэзию, допускающему открытость. В сонете Шекспира этого нет из-за заключительного куплета.
Менее популярный сонет Спенсера состоит из схемы переплетения рифм: abab, bcbc, cdcd, ee.
Когда рассказывать учащимся о форме
Как упоминалось ранее, я добился больших успехов в изучении современной поэзии в классе. Поэтому я не хочу рисковать потерять это положительное преимущество и буду продолжать свой учебный год с успешных уроков, которые я разработал. Я думаю, что учителю легче делать упор на развитие метафорического мышления и создание сильных образов, когда имеешь дело с свободным стихом. Я всегда обращал внимание на разрывы строк и отступы в свободном стихе, но теперь сделаю больший акцент на разговоре о строке как о форме.Убедившись, что студенты развили «любовь к поэзии», я представлю этот сонет с еще большим упором на форму.
Изучение поэтических терминов
Во время изучения поэзии, которое, по сути, продлится весь год, студенты будут вести в своих тетрадях специальный раздел для поэтической терминологии. Работа над этим списком, состоящим из 40 сроков, рассчитана на год. Учащиеся могут добавлять определение в список только тогда, когда они чувствуют себя достаточно комфортно со словом, чтобы написать определение своими словами.Кроме того, они должны будут включить стихотворение, иллюстрирующее этот термин. Я дам им выбор: включить стихотворение, которое они написали, или опубликованное стихотворение, которое они нашли. Чтобы они продолжали продвигаться к этой задаче, я потребую, чтобы в конце каждого отчетного периода было выполнено десять семестров.
Методы представления стихов и поощрения внимательного чтения
Среди учителей средних школ часто обсуждают такой вопрос: «Сколько мы можем попросить наших учеников, когда дело касается внимательного чтения или объяснения стихов»? Многие учителя считают, что настойчивость в внимательном чтении оттолкнет детей и утомит их.В некоторой степени это может быть правдой, но мой собственный опыт работы со студентами в этом возрасте показывает, что они действительно любят интеллектуальные вызовы; иногда скука в классе возникает из-за заниженных ожиданий и умопомрачительной деятельности. Средняя школа часто является интеллектуальной площадкой для сдерживания; Большая часть того, что происходит в наших классах, состоит из простого обзора того, что студенты уже узнали. Я думаю, если проблема объяснения будет представлена как головоломка, а не как учитель, читающий лекции и дающий правильные ответы, ученики будут испытывать удовлетворение, когда успешно справятся с задачей.Мои ученики каждую неделю клянутся и стонут, когда я поручаю внимательно прочитать выбранное стихотворение и написать ответ. Однако я замечаю настоящее чувство выполненного долга, когда эти подробные чтения приводят к глубокому анализу и установлению связей. На самом деле им нравится интеллектуальный труд.
Фрэнсис Мэйс утверждает: «Некоторые люди опасаются, что анализ лишает удовольствия;« объясни это, истощи его », — говорят они. Длительный анализ может утомить вас, но хорошее критическое рассмотрение творчески и полезно.(Mayes, стр. 10). Технический способ объяснения внимательного чтения включает два шага. Первый — это наблюдение за фактами и деталями текста. Многие из вопросов, приведенных далее в этом модуле, помогают студенту сделать эти наблюдения и направить их в Процесс наблюдения. Второй шаг включает интерпретацию наблюдений. Это индуктивный процесс, переходящий от деталей к интерпретации на основе наблюдаемых деталей. Более красноречивое определение внимательного чтения дает Свен Биркертс в «Электрическая жизнь». «Завершение прочтения стихотворения отчасти означает создание в вас восприимчивости, тишины, чтобы произведение могло произвести впечатление. Каждое чтение представляет собой более глубокое вовлечение в рассматриваемое произведение. Единственный требуемый талант — это талант для сосредоточения и замедления. Чтобы читать стихи в том виде, в каком они предназначены для чтения, вы должны пробиться сквозь режим восприятия мелкого поля, который современная жизнь делает привычным ». (Биркертс, 1989, с.91)
Как это применимо к классу неугомонных подростков, которым трудно сосредоточиться на чем-то большем, чем звуковой отрывок? Определение соответствующего уровня строгости для внимательного чтения является сложной задачей для учителей, так же как и создание стимулирующей и благоприятной среды, в которой учащиеся могут идти на интеллектуальный риск.От учителя требуется много терпения, и она должна уважать все ответы, поскольку она направляет учеников к дисциплинированному и точному соблюдению текста. Ответы, которые далеки от ответа, должны быть достойными, а мыслительный процесс ученика плавно переместится в другое русло. Я представляю методы для обсуждения в больших группах, обсуждения и презентации в малых группах, а также рекомендации для индивидуального внимательного чтения. Большая часть внимания и обсуждения стихов, представленных в этом разделе, будет касаться их принадлежности к классификации сонетов, но я все же хочу, чтобы студенты имели дело с другими аспектами стихотворений.Хотя сонетность стихотворения может быть первым, что замечают и обсуждают, студентов также попросят сосредоточиться на интерпретации, ремесле и других элементах, которые они изучали ранее.
Простой подход, требующий участия
Я использую несколько техник, чтобы сделать поэзию доступной для этой возрастной группы. Первый метод требует вовлечения каждого ученика, но также совершенно безопасен. Это простой подход, который можно применить ко всему классу, даже если ученики не прочитали стихотворение перед уроком.Во-первых, я рекомендую как минимум три устных чтения стихотворения. Первое чтение может выполнить учитель, особенно если стихотворение содержит незнакомую лексику. Если учителю посчастливилось иметь записи, на которых поэты читают свои собственные произведения, это, конечно, может заменить чтение учителя. Второе и третье чтения могут включать в себя студентов-добровольцев, читающих стихотворение целиком, или разделение стихотворения на строфы или строки и «чтение». После заключительного чтения учащихся просят выделить три элемента в стихотворении.Во-первых, они должны поставить * возле строки или фразы, которая им больше всего нравится, по любой причине. Это может быть из-за значения, уникального выбора слова, метафорического языка или просто из-за его оригинальности. Во-вторых, они должны подчеркнуть самую важную для них строку или фразу в стихотворении. Третий ответ — размещение? рядом со строчкой или фразой, которую они не понимают.
После того, как учащиеся потратят несколько минут на ответ на стихотворение, обсуждение в классе может начаться несколькими способами.Часто я спрашиваю студентов, с чего они хотят начать: с звездочек или звездочек. Или я могу просто сказать, что каждый должен сначала поделиться своей фразу или строкой. Каким бы ни был подход, этот метод обычно гарантирует, что все учащиеся смогли «ухватиться» за что-то в стихотворении. Обычно бурно обсуждается. Пока учитель руководит этим обсуждением, можно постараться побудить учащихся использовать текстовые свидетельства для поддержки интерпретаций. Ученики средней школы, как и все читатели, склонны находить в стихотворении единственную фразу или образ, который «попадает в точку», а затем идут своим толкованием по пути, явно не предусмотренному поэтом.Настаивать на строгом соблюдении слов на странице — отличная тренировка для всего внимательного чтения, которое им потребуется в своей старшей школе или колледже. Во время обсуждения учитель также должен напоминать ученикам использовать поэтическую терминологию в своем обсуждении и самим моделировать эту практику
После того, как группа освоится с сонетом, учитель может переместить обсуждение в сторону изучения формы и ее взаимодействия со смыслом. В классном занятии № 2, представленном позже в рамках учебной программы, предлагаются вопросы, которые учитель может использовать, чтобы направить учеников к пониманию того, как поэты используют форму сонета.
Представление стихотворения в малых группах
Второй метод предполагает разделение класса на небольшие группы по 3 или 4 ученика. Каждой группе дается стихотворение и таблица критериев того, как стихотворение должно быть представлено классу. Если этот метод используется для обсуждения сонетов, список критериев должен включать такие пункты, как: определение типа сонета, обсуждение отклонений от формы сонета, которые могут присутствовать в стихотворении, указать, какое влияние форма сонета оказывает на общее влияние сонета. стихотворение, обсудите, почему форма сонета соответствует или не подходит предмету этого стихотворения, предложите интерпретирующий анализ стихотворения, поддержите интерпретацию текстовыми свидетельствами, представьте стихотворение в ясной и творческой манере и используйте не менее пяти поэтических терминов из нашего списка при представлении стихотворения.Группам дается от 30 до 60 минут на подготовку и представление стихотворения классу. Опять же, после групповой презентации весь класс должен участвовать в обсуждении. Учитель может использовать вопросы, представленные в Задании № 2.
Вопросы читателей для самостоятельного чтения стихов
Наконец, когда я хочу, чтобы студенты тратили больше времени на изучение стихотворения индивидуально, я использую руководство для читателей. Этот список вопросов хорошо работает, когда стихотворение назначается в качестве домашнего задания для подготовки к обсуждению на следующий день.Все ученики самостоятельно читают стихотворение и дают письменные ответы на следующие вопросы: В дополнение к критериям, перечисленным в предыдущем разделе групповой работы, следующие вопросы побуждают ученика быть вдумчивым и внимательным к стихотворению, но не отвечать требованиям. формальная интерпретация. Что вы заметили в стихотворении? Какие слова, линии, изображения выделяются? Что тебе сразу нравится? Что тебе не нравится? Что вызывает недоумение? Что тут удивительного? Какие слова и намеки нужно прояснить? Что вызывает у вас чувство стихотворения? Что заставляет задуматься стихотворение? Что изображение позволяет вообразить или пофантазировать? Какие предположения вы сделали о поэте, о том, кто говорит и о том, что происходит? Какой тон голоса говорящего? Какие вопросы у вас есть к стихотворению?
После того, как учащиеся ответят на стихотворение лично, весь класс обсуждает стихотворение, используя те же вопросы в качестве отправных точек.После обсуждения в классе учащиеся должны вернуться к своим исходным ответам и написать дальше по вопросам: Почему вы обнаружили, что обращаете внимание на эти элементы? Что заставило вас так отреагировать? Какой в этом смысл сейчас? Почему вы так ответили? Что (в стихотворении или в том, что вы ему внесли) вызвало эти мысли? Принуждение учеников писать после обсуждения в классе гарантирует, что они прояснили и расширили свои первоначальные ответы на стихотворение.
Неформального ведения дневника, который является результатом подхода читателя, достаточно самого по себе; тем не менее, эти студенческие наброски также могут служить отличным шагом перед написанием более формального ответа или аналитического эссе.
Сонеты для чтения
сонета будут представлены студентам в трех группах. Первая группа будет состоять из сонетов, выбранных просто из-за их приверженности строго определенным образцам метра, рифмы и длины строки петрарханских и шекспировских форм. Они будут использоваться в упражнениях, направленных на усиление этих основных элементов формы. Вторая группа сонетов будет использоваться для более глубокого чтения и объяснения с целью помочь студентам понять более тонкие способы, которыми форма добавляет к общему значению сонетов.Третья группа сонетов представляет собой вариации на сочиненные поэтами сонеты. Опять же, эти вариации будут изучены в свете того, как вариации связаны со смыслом и действием. Почти все упомянутые ниже сонеты легко найти в Интернете. Веб-адреса Sonnet Central и Американской академии поэтов указаны в библиографии.
Sonnet Group # 1 — Введение в основные ограничения формы
Ученики средней школы положительно реагируют на упражнения с индуктивным мышлением.Этот тип упражнений помогает решать проблемы и способствует активному обучению. Индуктивный метод введения схем рифм для двух основных типов сонетов должен быть эффективным. Я намерен представить три примера сонетов Петрархан и Шекспира и позволить студентам сформулировать правила, касающиеся рифмования и подсчета слогов.
сонетов Петрархан, которые хорошо подойдут для этого упражнения, потому что они не отличаются от предписанного формата: «Сочинены на Вестминстерском мосту» Уильяма Вордсворта; «Из Темной Башни» графа Каллена и «Как я люблю тебя» Элизабет Барретт Браунинг.Шекспировские сонеты, которые можно использовать, — это «Посадить семена» Роберта Фроста; «Для сна» Шарлотты Смит и «Рассвет в Нью-Йорке» Клода Маккея. В части упражнения студентам будет предложено сформулировать различия между двумя формами. Если ученики не придумают это самостоятельно, учителю, возможно, придется задавать вопросы, чтобы указать на рифмованный куплет в шекспировском сонете и раскол октавы / сестета в Петрарханке.
Сонет Группа № 2 — Поощрение дальнейшего изучения и анализа значимости формы
Вместо того, чтобы начинать с сонетов из ранних лет временной шкалы сонетов, этот блок сначала представит сонеты 20-го века, а затем обратится в хронологическом порядке.Эта стратегия является результатом моего часто высказываемого страха, что я не хочу подавлять своих восьмиклассников. Я считаю, что трудность языка, скорее всего, отсутствует в более поздних сонетах, чем в сонетах, написанных в более ранние века. Я выбрал только десять сонетов, чтобы предложить студентам для целенаправленного, внимательного чтения, в соответствии с графиком семидневного урока. Тем не менее, для дополнения и расширения обучения предлагаются дополнительные названия сонетов. Учитель может выбрать лучший способ представления этих стихотворений.Я обсуждал большие группы, малые группы и индивидуальные методы ранее в этом модуле. Я думаю, что восьмиклассники способны прочитать несколько сонетов и сделать обобщения о том, как форма может помочь в понимании общего смысла стихотворений. Все вопросы, поставленные в Задании № 2 далее в этом модуле, помогут студентам изучить эти стихотворения. Некоторые вопросы упоминаются, когда я представляю стихи.
Представление «Из темной башни» графа Каллена в качестве первого обсуждаемого сонета указывает студентам, что сонет не является мертвой формой и что поэты из многих культур нашли форму, подходящую для их тем.Сонет следует форме Петрархан, с которой мы знакомы в первой октаве. Образец рифмы сестета — ccddee, вариант из двух наиболее распространенных образцов рифмы, и поэтому предлагает студентам возможность заметить интересную вариацию. Это стихотворение отражает многие темы, которые поэты исследовали во время Гарлемского Возрождения. Символические связи сильны, но не слишком неуловимы для детей среднего школьного возраста. Они смогут выяснить, что «бутоны, которые вообще не могут цвести / при свете» относятся к уникальной ситуации, в которой жили чернокожие американцы в 1920-х годах.Гордость за негритянство, которая цвела в этот период времени, раскрывается в строчках Каллена: «Ночь, чья соболиная грудь снимает острые / белые звезды, не менее прекрасна, будучи темной». Форма сонета позволяет Каллену выразить свою обеспокоенность нынешним состоянием американских чернокожих и утверждать, что так будет не всегда. В сестете он размышляет о проблемах октавы. Каллен предпочитает закончить этот сонет Петрарчан очень сильным и тревожным шекспировским двустишием. Он служит усилением проблем сонета; черные сердца истекают кровью и ждут.
«Посадить семя» Роберта Фроста — это очень доступный язык для восьмиклассников. Он строго следует шекспировскому образцу рифмующихся катренов и заключительного куплета и демонстрирует, как образность хорошо работает в сонете, хотя образец рифмы немного варьируется: abababab вместо ababcdcd. Три катрена Фроста, кажется, строятся друг на друге, поскольку он развивает образы весны, свою страсть к земле и связи между этими весенними действиями природы и человеческой любовью.Это стихотворение также является хорошим примером того, как сонет может начинаться с изображения, извлеченного из внешнего мира, а затем сравниваться с состоянием ума или эмоциями. Метафорическое завершающее куплет «крепкий саженец с изогнутым телом приходит / протискивается и сбрасывает земляные крошки» представляет собой хороший пример сильного закрытия.
Возвращаясь к XIX веку, кажется уместным включить один из самых известных сонетов, особенно потому, что он также представляет излишне эмоциональный тон многих сонетов того периода.»Как я люблю Тебя?» (# 43) из сонетов из португальского Элизабет Барретт Браунинг — прямое и старомодное любовное стихотворение, и я думаю, что по этим причинам моим ученицам средней школы оно могло бы понравиться. У студентов может быть предвзятое мнение о том, что тема всех сонетов — это любовь, но, надеюсь, благодаря изучению сонетов в этом разделе они придут к пониманию того, что поэты затрагивают самые разные темы в своих сонетах. Когда учащиеся пытаются понять важность формы сонета для этого стихотворения, они могут не заметить каких-либо сложных связей между формой / значением, поскольку стихотворение почти похоже на стихотворение-список.Однако я действительно думаю, что Браунинг достигает целостности и использует логический образ мышления, который заканчивается тем, что поэт думает о своей возрастающей любви даже после смерти. Хотя трудно объяснить изменение курса после октавы, я думаю, что студенты могут почувствовать отражающий тон сестета.
Другой типичный сонет XIX века относится к популярной категории сонетов — сонетов о сонетах. На веб-сайте Sonnet Central есть большая коллекция этих сонетов, если учащимся интересно читать больше.«Сонет — это памятник момента» Данте Габриэля Россетти представляет собой фразу, которую часто цитируют исследователи сонета. Студентам понравится оксюморон памятного момента и они смогут решить задачу объяснения конкретного определения сонета Россетти, а также его второго сравнения: «Сонет — это монета». Второй оксюморон позже в стихотворении «Мертвый, бессмертный час» также представляет собой проблему для интерпретации. Некоторые другие качества, которые могут наблюдать студенты, включают использование аллитерации, которая, по мнению одного критика, «типична для попытки Россетти имитировать продление момента».»(Вагнер, стр. 131) Это, пожалуй, самый сложный из десяти сонетов, представленных в этой группе, и, хотя язык немного сложен, студенты могут обсудить связь сестета с октавой. ответ на него? Подтверждает ли он высказанное мнение или опровергает его?
Дети средней школы часто увлекаются смертью, поэтому «Отдых» Кристины Россетти может им понравиться. Эта форма Петрархана содержит еще одну вариацию сестета, схему рифм cdceed .Строки вроде «тьма яснее, чем полдень сдерживает ее» и «тишина более музыкальна, чем любая песня» представляют собой интересные загадки, которые заинтригуют эту возрастную группу. Разделение октавы / сестета действительно поддается трактовке Россетти этого предмета. В первых восьми строках она рисует образ смерти, а затем комментирует Вечность в сестете.
Романтический период — это возрождение сонетов благодаря Уильямсу Вордсворту. В начале своей писательской жизни Вордсворт презирал сонет, но позже начал рассматривать его как форму, которая не обязательно должна быть сентиментальной.Хотя он написал более 500 сонетов, лишь некоторые из них были в шекспировской форме. «Сочиненный на Вестминстерском мосту» — один из наиболее часто антологизированных сонетов Вордсворта. В этом стихотворении Вордсворт описывает город ранним утром, когда он больше всего похож на природу. Октава состоит из предположения, что город похож на человека, одетого в одежду природы, а затем переходит к списку городских изображений. В сестете он вновь подчеркивает и выражает трепет перед возможностью того, что город может быть таким же красивым и умиротворяющим, как природа.Пол Фрай предполагает, что в конце стихотворения происходит реальное изменение мысли, когда «Вордсворт, кажется, натыкается на парадокс в конце: когда кажется, что дома спят (а не бодрствуют), мы впервые осознаем что они живы, а сам неодушевленный город внезапно обнаруживает «могучее сердце» ». (Фрай, 25 июля 2005 г.)
Второе стихотворение Вордсворта, которое понравится студентам, относится к ранее упомянутой категории сонетов на сонетах. «Монахини не волнуются…» — вероятно, один из самых легко понимаемых сонетов Вордсворта.Метафорические связи между сонетом и тюрьмой и формой сонета к скудному участку земли будут легко расшифрованы и получат удовольствие. Изменение октавы / сестета наиболее очевидно в этом стихотворении. Первые восемь строк перечисляют различные жизни, которые каким-то образом ограничены, затем Вордсворт переключается на свои комментарии о пределах сонета и о том, как они могут обеспечить «краткое утешение». Последняя мысль: «Доволен, если какие-то Души (а таковые должны быть) / Кто ощутил на себе тяжесть слишком большой свободы, / Должен найти в этом краткое утешение, как я обнаружил», — может вызвать оживленную дискуссию.Даже если ученики этого возраста не думают о своей жизни как о «слишком большой свободе», они должны уметь размышлять о комфорте, который может исходить от структуры.
Хотя Джон Китс написал относительно немного сонетов, некоторые из них считаются близкими к совершенству. «Когда я боюсь» понравится ученикам средней школы, потому что в нем говорится о желаниях, стремлениях и целях поэта, а также о его страхе, что он не проживет достаточно долго, чтобы их осуществить. История ранней смерти этого молодого поэта понравится этой возрастной группе.Вопросы типа «Что происходит в каждом из трех катренов?» и «Сдвигаются или растут мысли поэта?» поможет студентам понять, что три катрена — это отдельные личности, основанные на теме. В первом катрене Китс сетует на то, что ему не удастся написать все, что у него в голове, или прочитать все, что нужно прочитать. Затем он беспокоится о возможности упустить романтические возможности. В третьем катрене он обращается к конкретному человеку, которого он будет скучать. Мощный язык заключительного куплета «Пока любовь и слава не упадут в ничто» — является примером силы шекспировского финала.
Третье стихотворение романтического периода было написано Шарлоттой Смит. Многие ее стихи вполне подходят для учеников средней школы. Я выбрал «На Луну», потому что у меня часто были ученики, которые любили использовать в своих стихах изображения луны, звезд и неба. Первый катрен благодарно обращается к луне, упоминая ее радость от наблюдения за ее движением. Во втором катрене говорящий поднимает мысль о том, что луна может утешить несчастных, вводя связанные, но более интенсивные размышления.Развитие этой идеи заполняет третий катрен, и стихотворение заканчивается заключительным, сильным желанием говорящего. Студенты смогут увидеть полезность структуры сонета Шекспира для предмета Шарлотты Смит.
Ни одна учебная программа в сонете не может быть представлена без включения хотя бы одного сонета, написанного Шекспиром. 154 сонета Шекспира, взятые вместе, часто описываются как последовательность, которая обычно делится на две части. Сонеты 1–126 сосредоточены на молодом человеке и дружбе говорящего с ним, а сонеты 127–52 сосредоточены на отношениях говорящего с женщиной.Однако лишь в нескольких стихах первой группы ясно видно, что обращаются к мужчине. И большинство стихов в этой последовательности в целом не являются прямым обращением к другому человеку. Снова склоняясь к популярной культурной грамотности, включение Сонета № 18 «Могу ли я сравнить Тебя с летним днем?» кажется подходящим для средней школы. Студенты должны понять, что первая строка — это вопрос, а затем понять, что говорящий понимает, что нет, молодой человек намного лучше, чем летний день, сравнения недостаточно.Затем оратор продолжает объяснять, почему молодой человек красивее, чем летний день. Его молодость не исчезнет, и его красота не исчезнет. Заключительный куплет завершает обожание говорящего, заявляя, что стихотворение даст ему бессмертие.
Сонет Группа №3 — Вариации на тему сонета
Вариации строгих схем рифм, размера и количества строк многочисленны, и эти отклонения исходят не только от современных поэтов, но и от ранних практиков этой формы.Представление учащимся сонетов из этой категории улучшит их понимание неотъемлемой важности формы стихотворения.
Сонет, написанный в начале 1600-х годов Беном Джонсоном, представляет собой наглядный пример изменений в форме, которые усиливают формулировку стихотворения. «О моем первом сыне» написал Джонсон о сыне, который умер, когда ему было всего семь лет. Сонет всего 12 строк, усеченный сонет. Студенты должны легко уловить желание поэта сократить сонет, как оборвалась жизнь его сына.Джонсон также изменил традиционную схему рифм и использовал схему aabbccddeeff . Это отклонение от традиционной формы сонета может быть не так легко для учеников, но они могут почувствовать, что это скорее детский стишок или детский стишок. Метр в этом стихотворении также показывает отклонение. Первые две строки — это строгий пентаметр ямба, затем метр становится неправильным. Может ли это быть структурной ссылкой на смятение и разрушение эмоционального существа Джонсона?
Главное отклонение в сонете Роберта Фроста «Познакомиться с ночью» — это использование терца рима.Это схема рифмы aba, bcb, cdc, ded, и т. Д. И использовалась Данте в «Божественной комедии ». Четвертая строфа Фроста на самом деле папа, и завершается рифмованным двустишием, aa. Учащиеся могут спросить, почему Фрост выбрал три строфы вместо традиционных четверостиший в сонете. Была ли причина, по которой он вернул к рифму в четвертой строфе вместо того, чтобы перейти к e? Почему он вернулся к a в заключительном куплете и к повторению первой строки? Это стихотворение об одиночестве, проблемах городской жизни или общих столкновениях Фроста с более темными проблемами его жизни?
Многие ученики средних школ уже знакомы с e.e.cummings, и они заинтригованы его диким использованием знаков препинания, заглавных букв и разрывов строк. Его сонет «Рядом с богом Америкой i…» использует его характерные новаторские формы, а также использует смесь сонетов Шекспира и Петрархана. Это стихотворение, заключенное в кавычки (кроме последней строки), представляет собой сатиру на ораторов, использующих излишне патриотические и религиозные клише. Спросите студентов, почему Каммингс использует смесь двух сонетных форм. Может ли их смешение продемонстрировать смешение запутанной идеологии? Почему Каммингс связал слова «глухонемой»? Почему он сделал разрыв строки в середине слова красиво? Еще одно очень очевидное отклонение формы — это последняя строка, которая отделена от остальной части стихотворения, использует правильные заглавные буквы и пунктуацию и не заключена в кавычки.Эта строка также включает необычный синтаксис, Каммингс говорит, что «быстро выпил», а не быстро выпил. Почему эта инверсия? Один критик предполагает, что «эта синтаксическая инверсия служит для обозначения аналогичного преобразования формы сонета, которое Каммингс произвел в терминах формы, и, кроме того, служит для указания на перевернутую философию говорящего в строках с первой по тринадцатую». (Дэвис, 1970, стр. 15)
Современный поэт Джон Холландер написал целую книгу стихов под названием Силы тринадцати, , в которой он пишет сонеты по 13 строк в каждом.Каждая строка содержит 13 слогов. Как весело будут ученики средней школы с этими сонетами, излагающими теории о том, что задумал Холландер. В сонетах Холландер разговаривает с неизвестным человеком. Эта загадочная фигура кажется подругой, возможно, старой подругой или редко встречающимся любовником. Однако, по крайней мере, один критик утверждает, что стихи адресованы его воображению, а не конкретному человеку. Если весь сборник можно будет показать студентам, выбор Холландера, написавшего сонеты из 13 строк, будет более убедительным, но одно стихотворение также может работать.Сонет №6 «Модные штаны» легкий и характеризует младшую сестру, на которую все обратили внимание. Этот ребенок был озорником и иногда работал в сговоре с говорящим в стихотворении. Если стихи действительно написаны для воображения Холландера, то что могла бы изобразить младшая сестра? Стихи в этом сборнике также являются хорошими примерами того, что современные авторы сонетов делают с переносом строки и смещением. Этот сборник доступен как сборник, но вся группа также опубликована в John Hollander: Selected Poetry. Если учащихся интересуют 13-строчные стихотворения Холландера, они могут захотеть исследовать 18-строчные сонеты, написанные другим современным поэтом, Джоном Берриманом в его песнях сновидений.
Я представлю здесь заключительный сонет, который отличается от традиционной формы, написанный современной поэтессой Мэри Кэрол Моран, участницей июльского интенсивного семинара Йельского университета. Она дала разрешение включить стихотворение в этот раздел.
Октябрьская песня
- Пара окружающих танцующих мозгов брокколи
- над залитым лунным светом тротуаром, пересекает
- ночь в тихой хрустящей ночи.Они смотрят
- мимо увядшего сельдерея, преследуя более плодородную ветвь.
- Океан отзывается эхом кроваво-голубыми словами
- и рассказывает им сказки о перду цветной капусты,
- кто когда-то пел летние гимны развевающимся аккордам
- , но теперь капает горох на столбик заправки.
- Они останавливаются, чтобы поспешить, гадая, что сказать.
- Может ли море быть правильным? Они дрожат, дерутся
- древнее спокойствие, которое притупляет их страх.Они
- должен отрицать, зная, что зима принесет упадок
- вопреки обещаниям весны. Если бы только гостеприимный
- желтый, кукурузный початок, тыква, осветит им дом.
Хотя последовательность рифм в стихотворении Моран следует строгой шекспировской форме, она использует разрывы строк для создания интересных эффектов. Более ранние сонетеры с гораздо большей вероятностью заканчивали остановку большей части или всех своих строк, хотя и Шекспир, и Мильтон оба делали много анджамбинга.Современные авторы сонетов заморачивают почти все и используют концевую остановку для эффектного эффекта. Две конечные остановленные строки 8 и 9 ограничивают поворот стихотворения (классический поворот сонета). Остановка в конце — это способ сказать читателю: «Обратите внимание сейчас». Стихотворение Морана также знакомит студентов с ремеслом, используемым современными авторами сонетов с уклоном в рифму или вне рифмы. Многие из ее рифм не являются полными рифмами, например, танцы, взгляд, приветствие и дом. Сквозь и сука — это рифмы при взгляде, слова, которые похожи друг на друга, но не произносятся одинаково.Студентов следует попросить понаблюдать за тем, что происходит в каждом катрене. Опираются ли они друг на друга или каждое четверостишие выражает сдвиг в мыслительном процессе поэта?
Другие сонеты для использования
Студенты и учителя могут захотеть изучить больше сонетов, написанных афроамериканскими поэтами начала 20 века. Два поэта, связанные с Гарлемским Возрождением, Каунти Каллен и Клод Маккей, часто писали в форме сонетов. Афро-американский поэт, предшествовавший тому времени и опубликовавший множество сонетов, — Пол Лоуренс Данбар.
Три остроумных сонета были написаны Джоном Холландером, создателем Сил тринадцати, в его книге Причина рифм: Путеводитель по английскому стиху. В этом сборнике Холландер пишет пояснительные стихи ко всем основным английским поэтическим формам. Его три стихотворения в сонете объясняют шекспировскую и петрарханскую формы, а одно излагает вариации. Студентам определенно понравится распутывать его объяснения.
Как упоминалось ранее, сонеты о сонетах множатся.Некоторые из наиболее известных в этой категории — «О сонете» Джона Китса, «Не презирай сонет» Уильяма Вордсворта, «Загадка» Эдгара Аллана По, «Сонет» Эдвина Арлингтона Робинсона и «Мистеру Генри Кэри, об издании его сонетов »Анны Сьюард.
Урок № 1 — Введение и усиление структуры сонета в ее простейшей форме
Два упражнения будут использованы для ознакомления студентов с сонетом. Они разработаны, чтобы помочь учащимся определить основные шаблонные «правила» и укрепить их усвоение этих правил.Первое занятие можно проводить индивидуально или в небольших группах. Студентам предлагается использовать индуктивные рассуждения для определения стандартных правил написания сонетов. Шесть стихотворений предложены ранее в разделе Сонет Группа № 1. Учитель или ученики могут захотеть подготовить диаграмму или другой графический органайзер, чтобы помочь ученикам записать свои выводы. Студенты должны заметить следующие характеристики в каждом сонете: количество строк, количество строф, количество строк в строфе, схема рифм, метр и другие наблюдения.Поскольку они пытаются сделать обобщения на основе своих наблюдений, их следует предупредить, что представленные примеры делятся на два типа сонетов. Весь класс должен перечислить обобщения на доске или на листе бумаги и сравнить их с общепринятыми правилами сонетной формы.
После этого начального упражнения основы можно закрепить во втором упражнении. Учителю следует собрать больше стандартных сонетов как в петрарханской, так и в шекспировской формах. Вот некоторые возможные сонеты: «Забота» Шарлотты Смит, «Африка» Клода Маккея, «Мир слишком много с нами» Уильяма Вордсворта, «Люцифер в свете звезд» Джорджа Мередита, «Ты не красивее сирени. «Автор: Эдна Св.Винсент Миллей, «Науку» Эдгара Аллана По, «№ 73, Это время года, хотя я могу созерцать» Уильяма Шекспира или любой другой сонет, который не отклоняется от основного предписания. Эти сонеты можно увеличивать до большего размера, а затем учитель должен разрезать строки. Раздайте строки из сонета небольшой группе и предложите студентам расположить их в правильном порядке, основываясь на правилах рифмы и формы из предыдущего урока. Это должно быть весело, и даже могут быть конкурсы среди групп.Учитель может дать каждой группе шесть одинаковых стихотворений и посмотреть, кто из них сочинит быстро и правильно. Еще один поворот в этом занятии — позволить командам соревноваться друг с другом. Каждой команде нужно было найти пять или более стихов, разрезать их, а затем предложить другой команде собрать их вместе.
Урок №2 — Вопросы, призванные помочь студентам узнать, как форма сонета усиливает общий эффект стихотворения
Это занятие затрагивает самую суть устройства.Студенты уже усвоили самый базовый уровень понимания сонета — изучение механики. Теперь они должны попытаться понять более глубокую важность формы сонета. Предоставленные вопросы можно использовать при обсуждении в большой группе, работе в малых группах или индивидуально, и, надеюсь, учитель успеет выполнить все три. Если учитель будет следовать рекомендациям раздела «Стратегии» данного модуля для больших групп, малых групп и индивидуального внимательного чтения, то каждому ученику будет предоставлена возможность попрактиковаться в понимании сонетов.Стихи, предложенные выше в Сонет, группа № 2 — Поощрение дальнейшего объяснения и анализа значимости формы , хорошо подойдут для этого урока.
Перед тем, как ответить на любой из следующих вопросов, студентов следует попросить пометить свои сонеты, обозначив схему рифм, проведя линии между катренами, отметив поворот между октавой и сестетом.
1. Вопросы для сонетов Шекспира:
- — Что происходит в каждом из трех катренов? Мысли поэта меняются или растут? Связаны ли три катрена друг с другом?
- — Какой цели служит финальный куплет? Это вывод? Есть ли более сильная переформулировка чего-то в сонете? Опровергает или опровергает точку зрения первых 12 строк?
- — Сильный ли финальный куплет и обеспечивает ли он завершенность?
2.Вопросы по сонетам Петрарчан:
- — Что происходит в октаве? Представлено предложение или ситуация? Есть вопрос?
- — Можете указать на поворот или «вольту»? Что делает поэт на повороте?
- — Что поэт сделал в сестете?
- — В сестете поэт разрешает, переформулирует или размышляет о проблемах октавы? Снимает ли сестет какое-либо напряжение, созданное в октаве?
3. О чем идет речь в этом сонете? Почему тема этого сонета особенно подходит в такой лаконичной форме?
4.Сонет начинается со сцены или образа, взятого из внешнего мира? Затем поэт сравнивает изображение с каким-либо состоянием ума или эмоциями?
5. Есть ли плотная тематическая структура? Что это?
6. Можете ли вы выделить в сонете две взаимосвязанные мысли, противоположные или параллельные?
7. Логично ли развиваются идеи или мысли, выраженные в сонете? Объяснять.
8. Напоминает ли сонет о том, как работает человеческий разум? Отражает или отражает интеллектуальный или эмоциональный процесс?
9.Достиг ли поэт целостности в сонете? Как бы вы объяснили эту целостность?
10. Как это стихотворение соответствует определению сонета как связной, упакованной и заряженной формы?
Урок №3 — Написание оригинальных сонетов: два обязательных стихотворения
В рамках данного раздела студенты напишут не менее двух сонетов. Первый продемонстрирует знание студентами архитектурной формы сонета, а также понимание того, что эта структура может сделать для стихотворения.Этот сонет должен быть написан после того, как первые две группы сонетов были представлены студентам. Второе задание на стихотворение предложит студентам написать оригинальный сонет и внести в него некоторые структурные изменения. Это структурное изменение должно быть связано со смыслом и целью стихотворения. Студенты напишут этот сонет после изучения третьей группы сонетов, которые иллюстрируют отход от строгой структуры.
Проведя четыре или пять дней за чтением и обсуждением сонетов, студентам, должно быть, не терпится попробовать свои силы в написании некоторых.Многие из них уже сделали это. Учитель должен начать с рассмотрения не только требований к размеру, рифмам и строкам, но также и тому, что форма может сделать для предмета стихотворения. Учитель должен напоминать ученикам ответы и обсуждения сонетов, которые возникли в результате вопросов, перечисленных в Задании № 2. Класс должен потратить время на мозговой штурм возможных тем, которые могли бы хорошо вписаться в форму сонета. Этот список следует записать на график и отобразить.
Чтобы просмотреть и укрепить форму, можно написать несколько групповых стихов.Мои коллеги по семинарам из Yale New Haven Summer Intensive предложили два популярных подхода к написанию групповых стихов. Первый — это простой метод, связанный с написанием на листе бумаги. В зависимости от размера класса одновременно можно запускать несколько сонетов. Студентов могут попросить добавить одну или две строчки, а затем передать лист следующему студенту. Автором третьей строки будет студент, который решит, должен ли сонет быть шекспировским или Петрарханским. То же самое «писать вокруг» можно сделать в компьютерном классе.Если у каждого ученика достаточно компьютеров, то каждый ученик может начать свой сонет. Когда прозвенел звонок, все ученики переходят к следующему компьютеру и добавляют вторую строку. После этих активных групповых сессий написания ученики должны быть в некоторой степени довольны требованиями формы, и им можно будет предложить попробовать написать сонет самостоятельно.
Второе задание сонета может быть более сложным, но в то же время учащиеся могут получить от него больше удовольствия. Учитель снова рассмотрит отклонения, сделанные поэтами, изучаемыми в третьей категории сонетов.Учитель снова должен провести мозговой штурм по поводу изменений, которые могут быть внесены в строгую форму, и того, что эти изменения могут сделать для стихотворения.
Редакция оригинальных сонетов
Поскольку редактирование — это такой важный навык для писателей средней школы, я варьирую свой подход к этому процессу. Часто я создаю сценарии для формальных письменных экспертных оценок, предлагая студентам письменные вопросы, относящиеся к определенному жанру или заданию. Вопросы сформированы так, чтобы направлять их изучение работы коллег.Однако я думаю, что для проверки сочинения сонета подойдут небольшие группы из трех или четырех студентов с устными комментариями. Хотя это включает в себя работу со стороны учителя, я делаю копии работ учеников для этого типа сеанса ответов, чтобы у каждого члена группы было стихотворение, которое он мог бы посмотреть и написать. Каждый член группы должен написать на своем экземпляре и поговорить непосредственно с поэтом. Учащимся следует дать указание прокомментировать конкретные аспекты сонетов. В какой форме сонет? Были ли какие-либо отклонения от формы? Что в форме сонета усиливает предмет и общее значение сонета? Какая часть сонета самая сильная? Какие слова и фразы кажутся вам особенно удачно подобранными? Есть ли общие существительные, которые можно заменить более конкретными? Какие слабые глаголы можно заменить яркими? Где рифма настолько слабая, что отвлекает от сонета? Есть ли сравнения или метафоры? Это клише?
Если учителя интересует более обширный список рекомендаций по пересмотру стихов, отличный список доступен на веб-сайте Fooling With Words .
Биркертс, Свен. Электрическая жизнь: Очерки современной поэзии. William Morrow and Company, Inc .: Нью-Йорк, 1989.
Свен Биркетс опубликовал обзоры в большинстве крупных литературных журналов США. Он также преподавал в Гарвардском университете и был продавцом книг. Эссе в этом сборнике посвящены способам чтения современной поэзии, а также подробному чтению отдельных стихотворений.
Брукс, Клинт и Роберт Пенн Уоррен. Понимание поэзии, четвертое издание. Harcourt Brace College Publishers: Нью-Йорк, 1976 год.
Этот классический учебник должен быть на полке у каждого учителя английского языка. Это подробное руководство по чтению стихов и написанию стихов.
Коттер, Джанет М. Приглашение к поэзии. Withrop Publishers, Inc .: Кембридж, Массачусетс, 1971.
В этом довольно простом учебнике Коттер представляет широкий спектр стихотворений с вопросами для поощрения обсуждения и интерпретации.
Дэвис, Уильям В. О поэзии. 1970. Получено из Интернета: http://www.english.uiuc.edu/maps/poets/a_f/cummings/nexttoofcourse.htm
Эта статья была взята из полезного сайта Современная американская поэзия.
Фрай, Пол. Йельская национальная инициатива, июльский интенсивный семинар, Чтение стихов всех видов: картинки, места и предметы, люди. Нью-Хейвен, июль 2005 г.
Холландер, Джон. Полномочия тринадцати. Атенеум: Нью-Йорк, 1983.
Стихи из этого сборника было нелегко найти в Интернете. Если возможно, учитель должен получить копию этой книги, особенно для того, чтобы ученики могли просмотреть всю последовательность сонетов из 13 строк.
Холландер, Джон. Причина Рифмы, Путеводитель по английскому стиху. Издательство Йельского университета: Нью-Хейвен и Лондон, 1981.
Как упоминалось в разделе, этот небольшой том содержит остроумные стихи, написанные Холландером для объяснения различных форм поэзии.
Джонсон, Чарльз Фредерик. Формы английской поэзии. Folcroft Library Editions, 1979. Получено 26 июля 2005 г. из Интернета: http://www.sonnets.org/
Мэйс, Фрэнсис. Открытие поэзии: Полевое руководство по чтению и написанию стихов. Харкорт: Нью-Йорк, 2001.
Я нашел эту книгу чрезвычайно доступной, потому что она была написана для неакадемиков. Мэйс любит поэзию и хочет поделиться своей страстью с широкой публикой. Мэйс преподает поэзию в Государственном университете Сан-Франциско, и кажется, что структура книги может быть связана с классами, которые она преподавала. Есть много советов о том, как читать и понимать стихи, но она также предлагает много упражнений для писателя стихов.
Strand, Mark and Eavan Boland, ed. Создание стихотворения: антология поэтических форм Нортона. W.W. Нортон и Ко .: Нью-Йорк, 2000.
.Еще одна книга, которая должна быть на полках в классе, это исчерпывающий каталог форм английской поэзии, каждая глава охватывает одну форму и содержит примеры. Оба автора сами являются поэтами и каждый пишет свой написание, объясняя, как они познакомились с поэтической формой.
Вагнер, Дженнифер. Памятник момента: ревизионная поэтика и английский сонет девятнадцатого века. Associated University Press: Cranbury, N.J., 1996.
Этот академический трактат является результатом дипломной работы Вагнера. Хотя текст написан плотно, читатель найдет много глубоких и научных подходов к просмотру сонета.
Уайт, Гертруда и Джоан Розен. Памятник момента: развитие сонета. Сыновья Чарльза Скрибнера: Нью-Йорк, 1972 г.
Хотя эта коллекция, вероятно, распродана, но если учительница сможет достать эту коллекцию, она должна это сделать.Он включает в себя исчерпывающую выборку сонетов на протяжении всей истории, а комментарии, написанные редакторами, очень полезны.
Библиотека Фолджера Шекспира http://www.folger.edu/
На этом веб-сайте учителя могут найти планы уроков, относящиеся ко всем пьесам Шекспира, а также к его сонетам.
Обманывание словами http://www.pbs.org/wnet/foolingwithwords/main_revise.html
Билл Мойерс отвечает за создание этого веб-сайта, который тесно связан с серией PBS и книгой.Этот веб-сайт упоминается здесь из-за предоставленных полезных предложений по редактированию стихов.
Современная американская поэзия http://www.english.uiuc.edu/maps/
Этот онлайн-журнал и мультимедийный помощник к Антологии современной американской поэзии бесценен для учителей и студентов. На сайте представлены многие стихотворения, а также отрывки из сочинений, связанных со стихотворениями.
Sonnet Central http: // www.sonnets.org/
Этот сайт окажется невероятно полезным для всех учителей и студентов, изучающих сонет. Почти все сонеты, упомянутые в этой учебной программе, можно найти на этом веб-сайте. Кроме того, есть много информации об истории сонета, а также о конкурсе для авторов сонетов.
Чтение Написать Подумайте http://www.readwritethink.org/
Этот веб-сайт, поддерживаемый Национальным советом учителей английского языка, предоставляет большой выбор планов уроков для учителей, написанных учителями.Некоторые из них посвящены сонету и чтению стихов в целом.
Катрен учителю танцев. Поздравление с Днем учителя учителю танцев.
Слова благодарности хореографу: примеры слов благодарности, образцы поздравлений, стихи о хореографе
Практически ни одно мероприятие в школе и вне школы не проходит без участия хореографа. Кстати, 29 апреля — Всемирный день танцев. Естественно, что в такой день, как и в любой другой праздник, хореографу будет приятно получить слова благодарности в честь признания его заслуг, благодарности за труд, активность, внимание, творчество и любовь к детям.
Слова благодарности желательно оформить на красивом листе, можно использовать шаблоны. Но слово благодарности нужно читать вслух, торжественно, в присутствии детей.
Как написать спасибо хореографу
Хореографы — люди творческие, поэтому воображение, креативность мышления, оригинальность дизайна и подачи приветствуются. Вы можете выбрать любую форму благодарения: стихотворение, сочинение, частушку, песню. Можно даже оформить фотоальбом с фотографиями детей и пожеланиями.Или подготовьте презентацию, в которой отметите все успехи детей, достигнутые под руководством хореографа.
Если слово благодарности составлено от имени администрации школы и коллектива учителей, то лучше придерживаться официальной формы:
- Обращение к хореографу с указанием полной фамилии, имени, отчества.
- Слова благодарности со списком заслуг, пожеланиями и напутствием.
- Дата, подпись руководителя учебного заведения и печать.
В этом разделе вы найдете примеры и образцы слов благодарности хореографам, поздравительные стихи, а также шаблоны для написания и форматирования слов благодарности.
Бывает, что очень сложно найти слова благодарности. Но подготовка к благодарственной речи, правильный подход в подборе необходимых слов могут сыграть вам на руку. Учитывая несколько основных правил и нюансов этикета при составлении поздравления, имея заранее написанный образец, речь выйдет структурированной, наполненной смыслом и теплыми словами.
На что следует обратить внимание при составлении поздравительной речи?
- Несмотря на то, что слова благодарности исходят от души человека, от его эмоционального восприятия и впечатлений, не стоит игнорировать подготовительный процесс, так как текст поздравления должен быть структурирован и тщательно продуман. Даже если презентация короткая, всего несколько минут.
- Выражая благодарность, учитывайте близость контакта аудитории с говорящим.
- Необходимо определить цель выступления. После приветствия сразу же объясните аудитории, зачем вы собрались, что и кому хотите сказать.
- В поздравлении стоит отметить выдающиеся и памятные моменты, инициированные детьми и их хореографом.
- Используйте красивые слова, слова благодарности и напутствия, пожелания на будущее.
Пример благодарности от родителей хореографу в прозе
Собрался нам сегодня особый случай… От себя и всех родителей хочу выразить огромную благодарность яркому человеку, профессионалу своего дела и просто любимцу всех ребят, воспитателю их творческого потенциала — хореографу ( имя, отчество). Мы знакомы несколько лет. Вы играете важную роль в творческом и личностном росте наших детей. Вместе со всеми вы вносите свой вклад в их образование. Благодаря вам они достигли немалых высот. Я надеюсь, что у наших детей будет большое и счастливое будущее, и это ваша большая заслуга.Спасибо за то, что дарите нашим детям частичку своей любви, заботы, внимания и знаний. Хочется пожелать, чтобы свет ваших глаз никогда не гас. Личностный и профессиональный рост. Не зацикливайтесь на том, чего вы уже достигли. Живите, радуйтесь и развивайтесь. Желаю крепкого здоровья, послушных учеников, искренней любви, благополучия и финансового благополучия. Чтобы яркие эмоции сопровождали всю жизнь, интересные люди, незабываемые впечатления. Пусть вера, надежда и любовь идут рука об руку. Поддержка близких вам людей.Хорошая команда. И знайте, вы всегда можете рассчитывать на нашу помощь и любовь.
Благодарность хореографу (диплом)
Уважаемый (имя, отчество)! Вы занимаетесь почетным званием лучшего хореографа города. Выражаем благодарность за ваш труд, профессионализм и достигнутые результаты работы. Ваше творчество никого не оставляет равнодушным. Желаем развития, профессионального роста и успехов в достижении новых высот.
Слова благодарности хореографу от детей в прозе
Наш любимый педагог! За такое короткое время вы стали для нас родным человеком.Спасибо за напутствие, и за то, что поддержали нас в трудную минуту, перенесли все наши выходки. Вместе с вами мы разделили нашу радость и горе. Мы пережили много побед и разочарований. Все это время вы были для нас не только педагогом и хореографом, но и другом. Благодаря вам мы развиваемся не только в танцевальном искусстве, но и лично. Умеете вдохновить, поднять настроение, направить в нужное русло. Вы очень хороший человек. Мы благодарны судьбе за встречу с вами.Пусть все невзгоды пройдут. Жизнь будет наполнена яркими событиями и хорошими людьми. Оставайся бодрым, веселым и счастливым. И мы сделаем все, чтобы ваше пребывание у нас доставляло вам только положительные эмоции.
Хореография и танцы,
Подъемы, ритм, шаги —
Хореограф всему учит,
Куда ступить, с какой ноги.
Собрались поздравить его
А в день учителя хотим
Сказать, что его работа так важна,
Нам всем нам не заменить,
Учитель танцев, желаем вам
Удачи, ритма и побед,
В движение, жизнь твоя проходит,
Ты всегда живешь без неприятностей!
Вы воплощение грации и красоты
Вы не танцуете, вы парите в воздухе
И все ученики восхищаются вами,
Вы не танцуете, вы создаете шедевр.
И им удалось найти подход к каждому,
Учитель не по жизни, по призванию,
Нам удалось так умело танцевать,
И вы пробудили тягу к мастерству.
В День учителя хотим пожелать Вам
Счастья, легкости и вдохновения,
Чтоб не уставала благодать, удивляй,
Чтоб не теряла творчества и настроения!
Поздравление с Днем учителя замечательного учителя танцев, доброго и уважаемого человека.Желаем отличных идей и творческого вдохновения, ярких выступлений и прекрасных выступлений, красоты души и тела, бодрости сил и удачи.
Талант, харизма, пластика — достойно восхищения,
Примите наши поздравления с Днем учителя,
Пусть танцы вдохновят вас, работа принесет успех,
Желаем вам жить здоровьем, веселиться, быть счастливее всех!
Пусть сбудутся мечты, удастся избежать проблем
Богатства, благополучия — так и хочется тебе,
А настроение всегда всем на зависть — отлично,
Желаем побольше ярких и необычных вещей в жизни!
Поздравляем с Днем учителя самого активного, энергичного, веселого, жизнерадостного и неподражаемого учителя танцев.Крепкого здоровья и оптимистических сил, энтузиазма и плодотворной деятельности, талантливых учеников и ярких радостей, успехов и удачи.
Пластик тела для выражения мыслей
Научу всех в прямом смысле этого слова.
Вы можете сказать своим танцем
То, что происходит, нельзя сказать вслух.
Учитель танцев Ты наш родной,
Твой опыт, ум, доброта
Восхищаемся, любим тебя
И сейчас от всей души поздравляем.
Желаю тебе удачи в День учителя
Пусть счастье найдет тебе дорогу
И никогда не исчезнет с этого момента,
Что ж, отбей все печали.
Легкость движений, грация и красота,
Ты такая удивительная, нежная и стройная,
С Днем Учителя, поздравляю всех вас,
Вы помогаете нам осуществить наши мечты.
В своем танце раскрываешь душу
Желаем таланта не терять,
Здоровья, успехов и вдохновения,
Покори всех неземной красотой.
Вы мастер изящного паса,
Мы пример и эталон.
Ты лучший учитель танцев,
Шлем, мой самый низкий поклон тебе.
Спасибо с праздником
За старания и любовь.
Спешим на уроки
С удовольствием снова.
Вальс, фокстрот, народный танец
Танцуем просто ах!
Вы подготовились с умом.
На наших танцевальных фронтах.
Спасибо в День учителя
Мы хотим сказать это от всей души.
В твоих уроках в сказку,
Летим как на крыльях.
Хореография, увы,
В школьную программу не входит.
Не так сильно волнует
Как химия, творчество, искусство.
Но все любят танцевать
И учатся с большим рвением.
Спасибо, что сказали
Ученикам повезло!
Поздравление учителю с днем танца
***
Не набор телодвижений, не упражнения и не спорт,
Танец — песня тела, он сам себя призовет
В те края, где нет печали, где душа в гармонии,
Поздравляю тебя, учитель, пусть будет хорошо.
Учитель танцев — хореограф, виртуоз,
Рад успехам подопечных и слез не сдерживает,
Он, конечно, в нас уверен, но иногда волнуется,
Пусть волны счастья накроют тебя, учитель, головой.
Хочу пожелать успехов, творчества и поисков,
Неожиданных открытий, чтобы без разочарований,
Находить, растить, лелеять таланты танцоров,
Получать стипендии и гранты за свои заслуги.
***
Словно на ветру кружат пары на танцполе,
Ты, учитель, многих профессионалов воспитал,
Каждый день упорным трудом раскрываешь таланты,
Уже идет становление молодых танцоров начало.
Танец может передать все эмоции и чувства,
Даже если душа горькая, тяжелая и грустная,
Сердце танцора чувствует весь язык тела,
Я не хочу знать тебя, учитель, поражения,
Поздравляю с Днем Танца ! Крепкого здоровья
Пусть вам всегда во всем везет, неудачи будут редки,
Пусть на все хватит сил, денег, времени, терпения,
А сегодня и всегда в праздничном настроении!
Стихи учителю танцев с праздником
***
Нас закружит, как вихрь под звуки мелодий,
Пары кружатся, как во взводе,
Движения у нас легкие и грациозные,
Спасибо учителю танцев за это.
Учитель — это призвание, а не работа,
В танце есть волшебство, в танце есть свобода,
И все, что они не могли сказать словами
Мы выразим танцем. Учитель мы с тобой
Путь от первой ступеньки к бэтмену
Ушли, несмотря на синяки и раны,
Ведь судьба быть у власти на танце
И мы благодарны. Мы желаем счастья вам!
***
С днём танца, поздравляю
Благодарю за такт!
Катаюсь, крутюсь и подбрасываю
Сам на свой страх и риск, на свой страх и риск.
Я, как ты, грациозно плыву
Я учусь у тебя с усердием
Иногда съемный, но серьезный.
Колени в ссадинах — пусть!
Примите нашу благодарность
За плечом округлость рук,
Сияние для глаз в партере,
За сценой виден акведук!
Для твоего учения Феям
Я прошу оркестры на небесах
Вы будете петь дольше серенад
С посланием простых чудес!
Поздравления танцевальному руководителю пожелания
***
Мы снова с тобой станцевали:
Dance Day — поздравляю!
Движение — основа бытия,
Так пусть танец заряжается!
Еще до фуэте далеко
Стой на месте!
Выдавить из рубашки кружку сока —
И сразу фуэте «пятерка»!
Уже пальцами простор,
То же, что в музыке
Где фа-диез и бемоль —
Эолийские союзники!
Вы, лидер акции — сила!
В тяжелом труде жить легче!
Лебедка грустила в музыке
Но только на сцене… Не расстраивайся!
***
апрель, и лебеди Сен-Санса
На водах шеи загнуты.
Неудивительно! Праздник танца!
Все — тебе и поздравляю!
В мире крутятся топоры,
Им не свойственна статичность.
Вот и мы красивые, прямые —
С осанкой, достоинством!
Кто учил? Учитель танцев,
Часы стретчинга и балета!
Лебедь утонет в Сен-Сансе
Но он снова воскреснет.Пируэт! ..
Желаю не хрустеть в пальцах
Лети по жизни па
Да мы, зайцы Мазай-Деда,
Веди в балет, пока пока!
Вы можете выучить правила быстро,
Между этим и потом,
Но как говорить в ритме,
Управляйте всем своим телом?
Тебе легко —
Узнай талант
Танцевальный класс выбери,
Как бриллиант.
За Ваш стимул и порыв —
Громкое «спасибо»!
«С Днем учителя» — кричим,
Наш «Талат Тарсинов!»
Специально для сайта
Учитель фэнтези, просто богема
А танец открытый, тема задумана.
И в танце кружится, как птица летит.
Ах, наш хореограф, мы скучаем по тебе.
Спешим Вас поздравить, учителя, приму.
Пройдите мимо легкой походкой.
Ты такая изящная, ты сказка, балет.
И вы потратили много лет на танцы.
А у танца есть душа
Наш учитель медленно,
Просит танец показать
И мы готовы признать:
Наш учитель виртуоз
Танец рвет душу до слез.
Поздравляем, мы вас любим,
Приглашаем на вальс.
Учитель танцев — это не работа;
Это призвание, это путь к мечте!
Не зря струйки пота текут по нашим лицам
Прокладывая путь к красоте —
Каждый день мы увеличиваем свое мастерство,
Мы оттачиваем точность на каждом шагу;
Что ж, сегодня мы вас поздравляем!
Спасибо — мы нашли себя! Школьный вальс, который скоро сыграют
Вы научили нас танцевать
Пусть прозвенит последний звонок
Мы еще не раз приедем к вам в класс.
Вот ты учился у нас па,
В нас воспитывалась Грейс
Поздравляем тебя сейчас словами,
Ну, опять ноги рвутся танцевать.
С Днем учителя! Примите цветы и наилучшие пожелания! Мы знаем, что лучшая награда для вас — успехи ваших учеников, и поэтому желаем вам всегда вести самый способный и талантливый класс! Но не забывайте о себе — радуйтесь жизни, будьте счастливы и никогда не болейте!
Маэстро движений, учитель танцев!
Поздравляем вас с праздником!
Спасибо за чудесные минуты,
Что мы отчетливо слышали музыку тела.
Пусть, как танец, вся твоя жизнь будет,
Пусть не убывают твои силы и здоровье.
А когда прозвенит школьный звонок —
Пусть звучит танцевальная музыка.
Пусть этот праздник, ветер вдохновения
Блестящий танец принесет,
Который, несомненно,
Он потрясет вас своей простотой.
В этой простоте да будет легкость ветра,
И поет свежесть весеннего воздуха.
И мы научимся этому танцу вместе с вами,
Душа талантливого стремительного полета! Аргентинское танго,
Ча-ча-ча или вальс —
Возможно множество танцев
Учитесь у вас.
Собрались сегодня
Поблагодарить
Тебя за старания
Привить нам ритм!
Как море состоит из капель, а пышный луг — из множества травинок, так и работа учителя состоит из многих дней и часов, украшенных терпением и размышлениями о том, как заинтересовать детей полезными знаниями. В День учителя хотим поблагодарить вас, наши любимые учителя, за заботу о нашем будущем и желаем вам счастья!
6 технологических идей поэзии для студентов, которые думают, что ненавидят поэзию
6 технологических идей поэзии для студентов, которые думают, что ненавидят поэзию
по Бретт Фогельсингер , учитель английского
Можно с уверенностью сказать, что из всех жанров литературы, которые мы изучаем в школе, поэзия — самая страшная, и не только для учеников.
Иногда поэзия получает плохую репутацию из-за того, что она слишком плотная, слишком претенциозная, слишком усвоенная для массового потребления. Хотя это правда, что я мог бы назвать много стихотворений, которые соответствуют этим дескрипторам, также верно и то, что работа с поэзией может быть самым причудливым, интригующим, осмелюсь сказать, беззаботным опытом для вас и ваших учеников.
Попробуйте одну из этих шести стратегий во время, чтобы пригласить своих учеников исследовать джунгли этого жанра, которого больше всего боятся.
1.Смешанные стихи
Раздайте учащимся поэму по частям.
Это могло быть короткое стихотворение, разбитое на слова. Это может быть длинное стихотворение, разбитое на строки. Поместите зашифрованное стихотворение в конверт и попросите учащихся вместе использовать каждое слово, открывая или создавая шаблоны организации с теми же «ингредиентами», которые использовал поэт.
Сравните то, что они создают, с оригиналом стихотворения. Что лучше работает в оригинале? Что лучше всего работает в ученических стихах? Какие подсказки использовали ученики, чтобы организовать пьесу?
Мне особенно нравится использовать для этого упражнения поэму Роберта Пински «Самурайская песня», разбитую на строки.Используя ноутбуки или планшеты в классе 1: 1, радость расшифровки может продолжаться на сайте Magneticpoetry.com, где вы можете бесплатно играть с виртуальными наборами магнитной поэзии и раскрыть внутреннего поэта своих учеников в более свободной области.
2. Стихотворения «Копирование и изменение»
Найдите стихотворение с интересным узором и поделитесь им со своими учениками. Это может быть стихотворение-список, такое как «Великолепный бык», традиционный африканский стих, или этот, найденный на лицевой стороне карточки, которую дала мне моя жена, которой я недавно поделился со своими учениками в середине нашего изучения «Ромео и Джульетты».
Я задал им два вопроса: Что здесь делает поэт? Что здесь говорит поэт?
Затем я бросил им вызов: создайте три или четыре строки, которые, по вашему мнению, мы могли бы вставить в этот список. Они копируют узор поэта, но меняют формулировку: копия-смена. Какие еще сложные слова или известные пары мы могли бы разделить и включить в любовное стихотворение. Результаты были проницательными, причудливыми, а иногда и до крайности смешными.
Мы взяли наши строки, а затем создали собственное оригинальное стихотворение.Один из таких примеров:
Итак, найдите стихотворение, которое вам нравится, попросите учеников найти образец и поиграйте с ним. Копирование-смена помогает ученикам проникнуться стилем другого писателя и примерить его к размеру.
3. Хоровые стихи
Читая стихи, мы часто находим любимую фразу, которая переживает нашу память об остальной части стихотворения. Вот почему так много слов Шекспира, таких как «скатертью дорога» и «отправить его собирать вещи», имеют силу, даже несмотря на то, что мы забываем исходный контекст.(Между прочим, Троил, Крессида и Генрих IV, часть I). Он был поэтом, поэтому его слова прижились.
Прочтите вслух стихотворение со своим классом. Затем попросите их прочесть его про себя и выбрать один или два любимых оборота фразы, у которых есть сила. Это может быть даже не целая строка в стихотворении.
Когда вы читаете стихотворение вслух во второй раз, они должны прочитать вслух именно эти отрывки вместе с вами, когда вы дойдете до этой части. После этого будет весело обсудить: почему некоторые из этих строк привлекают внимание многих людей.
Что заставляет их выпрыгивать? Почему некоторые строки никого не привлекают? Они слабее? Могли ли они вообще быть удалены, чтобы усилить стихотворение?
Игра с редактированием опубликованного стихотворения на Smart Board может сделать поэзию менее пугающей, как незавершенное произведение, все еще открытое для изменений.
4. Первые три слова
Poll Everywhere — это онлайн-инструмент, который позволяет превратить мобильные телефоны студентов в устройства для сбора данных. Создать бесплатную учетную запись можно быстро.
Сбор данных и поэзия кажутся странными товарищами по постели, но в этом высокотехнологичном хоровом стихотворении учащиеся узнают ценность индивидуального выбора слов в стихах.
Прочитав стихотворение вслух, спросите учащихся: какие три верхних слова в стихотворении имеют наибольшее значение?
Затем переключитесь на вопрос «Опрос везде» с открытым ответом на экране. Студенты смогут отправить текст на номер, который будет собирать их ответы в режиме реального времени.Их любимые слова всплывают на экране. (И не волнуйтесь, есть фильтр, который вы можете создать для непристойностей, чтобы не иметь студента, двух или двадцати, которому вы полностью не доверяете.)
Какие модели видят ученики? Что делает некоторые из этих часто используемых слов столь сильными? Какие слова мог бы использовать поэт вместо этого, которые могли бы означать почти одно и то же, но не имели бы такого же воздействия?
Используя слова из опроса повсюду, учащиеся могут использовать эти слова для написания своих собственных стихотворений.
5. Стихи затемнения
Можете ли вы найти стихотворение в отрывке из прозы? Это то, что поощряет блэкаут-поэзия.
Когда мои ученики работают с книгами для самостоятельного чтения, я говорю своим ученикам: «Найдите страницу, на которой есть немного вас». Мы делаем ксерокопии страницы, которую они находят особенно интересной и резонансной. Затем они рассматривают несколько образцов стихов о затемнении (в Google Images можно найти множество примеров).
Они смотрят на страницу глазами поэта и объединяют ключевые слова, чтобы написать короткое стихотворение о себе, которое может или не может больше иметь отношение к исходному тексту.Вот пример из книги «Цепи» Лори Хэлс Андерсон:
В классе 1: 1 это можно сделать с помощью камеры iPad и такого приложения, как кисти, а затем поделиться ими через Instagram или Twitter. Авторы находят интригующим, когда вы делитесь с ними этими интерпретациями.
6. Pin A Стихотворение
Pinterest создал новый выход и источник визуального вдохновения. Большая часть содержания включает в себя творческое сочетание слов и изображений. Прикрепите стихотворение к вашим ученикам.
Люди часто используют известные цитаты в качестве предметов домашнего декора или дизайнов футболок. Это задание побуждает студентов выделить из стихотворения строчку, которая может выдержать такой вес.
Учащиеся выбирают памятную строчку из стихотворения или сборника стихов. Уважайте эту линию, изолировав ее и добавив к ней визуальный элемент. Найдите изображение, которое нужно наложить под словами, и используйте PowerPoint или Haiku Deck, чтобы создать слайд, который можно сохранить в формате JPG или распечатать как небольшой плакат.
И давайте будем честными, здесь скрывается мини-урок цитирования: как мы цитируем стихотворение? Как мы цитируем картинку? Оба могут быть включены в нижнюю часть изображения, созданного учащимися.
Итак, поэзию не следует рассматривать как неприступную форму искусства, пригодную только для анализа и научного анализа. Скорее, мы могли бы рассматривать его как глину, податливую среду, которую наши ученики могут трогать и формировать. Теперь это похоже на то, что стоит отметить.
См. Также: 25 лучших поэтических книг для подростков
6 технологических идей поэзии для студентов, которые думают, что ненавидят поэзию
.