Новая конституция Беларуси: какая роль уготована Лукашенко? | Беларусь: взгляд из Европы — спецпроект DW | DW
На сайте политической организации «Круглый стол демократических сил», созданной Юрием Воскресенским, — бывшим соратником экс-кандидата в президенты Беларуси Виктора Бабарико, а ныне одним из членов государственной конституционной комиссии — был опубликован проект Основного закона Беларуси. Воскресенский утверждает, что этот документ — результат работы конституционной комиссии, и что в начале августа он будет передан на рассмотрение Александру Лукашенко. DW поговорила с юристами и политологами об основных положениях проекта, его достоверности и о том, какие изменения могут ожидать Беларусь, если новая конституция вступит в силу.
Что может и чего не может президент
Тщательно изучив проект, юрист и бывший судья Конституционного суда Республики Беларусь Михаил Пастухов констатирует: наибольшие изменения коснулись раздела конституции «Система органов власти», где где речь идет, в частности, о полномочиях главы государства.
В руках у президента, говорит Пастухов, по-прежнему сосредоточены существенные рычаги власти: ему подчиняются вооруженные силы, он определяет внутреннюю и в большой степени внешнюю политику, формирует и возглавляет Совет безопасности. Период правления президента ограничен пятью годами, и он не может избираться более чем на два срока.
Михаил Пастухов
«Можно предположить, что президент остается главным должностным лицом в системе власти», — говорит белорусский юрист. При этом, в соответствии с проектом, президент лишается права издавать декреты «как особые правовые акты с высшей юридической силой: он должен будет издавать только указы и распоряжения, которые должны соответствовать конституции и законам».
Кроме того, президент больше не сможет отправлять в отставку правительство и отменять принятые им решения, как это происходит в настоящее время. «Можно сказать, что статус правительства немного усилится», — говорит Пастухов.
«Создание ВНС предполагает казахский вариант транзита власти»
Одним из важных новшеств проекта юрист называет новый статус и полномочия Всебелорусского народного собрания (ВНС), которое названо «наивысшей формой народного представительства». Этой структуре дается право определять основные направления внутренней и внешней политики, заслушивать отчеты президента, премьер-министра и других руководителей страны, она может выразить недоверие президенту в том случае, если он будет обвиняться в совершении государственной измены или другого тяжкого преступления. Постоянно действующим органом белорусского народного собрания будет президиум.
Александр Лукашенко выступает на Всебелорусском народном собрании, февраль 2021 года
«Уже сейчас можно предположить, что Всебелорусское народное собрание станет «вторым центром власти», — говорит Пастухов. Он считает, что эта структура предусмотрена специально для снявшего с себя полномочия президента. «Предполагается казахский вариант транзита власти, когда сохраняются два центра силы: действующая власть, которую возглавляет президент, и запасная государственная власть, принадлежащая Всебелорусскому народному собранию, которое возглавит ушедший в отставку глава государства. Иными словами — своего рода двоевластие», — отмечает экс-судья Конституционного суда.
Ограничение правления президента двумя сроками, о котором идет речь в проекте конституции, по мнению Пастухова, может указывать на то, что Лукашенко готовится к уходу с поста. «После внесения поправок в конституцию будут назначены президентские выборы, в которых действующий глава государства не станет участвовать, а вместо него будет предложена какая-то подходящая кандидатура, то есть, своего рода преемник», — допускает Пастухов. Лукашенко же, по его словам, станет «как бы великим кормчим, основным контролером органов власти, сохранив свое влияние на действующую систему».
Когда Лукашенко уйдет в отставку?
О том, что проект новой конституции предусматривает подготовку к транзиту власти, говорит и еще один собеседник DW — сооснователь и академический директор варшавского аналитического центра Eurasian States in Transition research center (EAST Center) Андрей Елисеев. Однако он, в отличие от Михаила Пастухова, считает, что Лукашенко в ближайшее время не намерен уходить с поста президента.
Андрей Елисеев
«Я допускаю, что произойдет обнуление сроков — примерно так, как это было в России. Срок будет отчитываться либо от времени вступления в силу новой конституции, либо от следующих по графику президентских выборов», — указывает эксперт. Он не исключает, что в проект конституции еще будут внесены поправки, увеличивающие продолжительность президентского срока с пяти до шести-семи лет, и уменьшающие возрастной ценз для главы государства. «Суть в том, чтобы Лукашенко находился на посту еще два срока, а далее я не исключаю династический транзит в пользу сына», — прогнозирует Елисеев.
Что же касается руководства Всебелорусским народным собранием, эксперт допускает, что Лукашенко, сохранив за собой президентский пост, возглавит и эту структуру: «Новая конституция будет предусматривать вариант «три в одном»: сосредоточение в руках одного человека должности президента, должности главы Совета безопасности и должности главы президиума ВНС». Сейчас в проекте конституции речь об этом не идет, но Елисеев считает, что «такой закон может быть принят либо парламентом, либо внеочередным собранием ВНС, которое произойдет после принятия конституции».
Александр Лукашенко с сыновьями: политологи не исключают возможность «династического транзита власти»
Говоря о вероятном преемнике нынешнего белорусского правителя, Михаил Пастухов полагает, что решение о том, кто им станет, будет принимать сам Лукашенко, «возможно, и при участии российского руководства». «Будет названа какая-то подходящая фигура, которая получит карт-бланш на президентских выборах. Думаю, что конкурентами не смогут стать ни представители оппозиции, ни какие-либо другие кандидаты. Это будет проходная фигура, которая будет достаточно лояльно относиться к нынешнему главе государства с тем, чтобы обеспечить стабильность политической системы в Беларуси», — говорит экс-судья Конституционного суда.
Так чей же это проект?
Неожиданное мнение об опубликованном на сайте «Круглого стола демократических сил» (КСДС) проекте конституции высказал юрист и политолог Юрий Чаусов. На его взгляд, этот документ не имеет отношения к официальной конституционной комиссии, а, скорее всего, является личной инициативой основателя КСДС Юрия Воскресенского.
«Почему конституционная комиссия публикует результат своей работы на сайте КСДС — частной организации, созданной Воскресенским? Потому что он — член этой комиссии? Если открыть этот документ в формате PDF, можно увидеть, что он брендирован водяным знаком КСДС. С какой стати комиссии обозначать разработанный в ее недрах проект логотипом организации Воскресенского?», — озвучивает свои сомнения политолог.
Юрий Чаусов
Чаусов не исключает, что публикация документа на сайте КСДС могла быть «манипуляцией или уводом дискуссии в сторонние сферы», и что Юрию Воскресенскому «могли санкционировать слив какого-то промежуточного проекта». Но в целом эксперт склоняется к мнению, что «вряд ли конституционная комиссия может в сегодняшних условиях предложить такой проект».
Юрию Чаусову возражает директор аналитического центра Eurasian States Андрей Елисеев. «Было бы странно, — говорит политолог, — если бы Воскресенский обнародовал свое личное видение изменений в конституцию, которое отличается от проекта комиссии, в состав которой он входит». Появление документа на портале частного политического объединения Елисеев объясняет тем, что Воскресенскому «была дана возможность предварительно проверить реакцию общественного мнения» на этот документ.
Юрист Михаил Пастухов, в свою очередь, тоже отмечает, что полной определенности, кому принадлежит авторство проекта, появившегося на сайте политсилы Юрия Воскресенского, нет. «До сегодняшнего дня власти пока официально не опубликовали проект своих поправок, и можно только предположить, что именно он был обнародован на сайте Воскресенского», — отмечает Пастухов. С другой стороны, документ «подготовлен на таком высоком профессиональном уровне», что «вполне можно считать, будто его разрабатывала официальная конституционная комиссия», говорит эксперт.
21 июля состоялось заседание этой организации, на котором ее руководители «не представили проект конституции, а только рассказали о нем», продолжает Пастухов. Но из их рассказа, считает он, можно с большой долей уверенности предположить, что документ, опубликованный Воскресенским, более-менее соответствует проекту, над которым работает официальная конституционная комиссия.
Новая конституция не изменит политической ситуации в стране
Если проект конституции будет утвержден и вступит в силу, появится ли в стране больше пространства для развития демократического общества? Есть ли смысл демократическим силам голосовать на референдуме в начале 2022 года за предложенные поправки? Андрей Елисеев говорит, что главная проблема — не положения конституции, а ее фактическая реализация.
«Проблема не в том, что конституция, которая действует в стране на сегодняшний день, не полностью демократическая и нужно сделать шаг вперед. Проблема в том, что не исполняются многие положения даже нынешнего Основного закона. Так что, прежде всего, нужно начать с их исполнения, а потом говорить о том, стоит поддерживать новую конституцию или нет», — говорит директор варшавского аналитического центра Eurasian States in Transition.
Политолог Юрий Чаусов в целом крайне скептически оценивает вероятность каких-либо изменений в политической системе Беларуси после проведения конституционной реформы. «Задача, поставленная властями, — это изменить все, не меняя ничего. То есть нам нужна такая конституционная реформа, которая не просто сохранила бы существующий строй, а еще более его зацементировала», — считает он. Чаусов проводит аналогию с конституционной реформой в СССР в конце 70-х годов ХХ века. «Во всенародное обсуждение были втянуты широкие народные массы, обсуждались статьи, формулировки, отдельные слова, — вспоминает он. — При этом та конституционная реформа не имела никакого отношения к политическому реформированию страны».
Политолог уверен: вначале необходимы политические перемены в белорусской системе, и лишь затем должны произойти конституционные изменения. Реформу конституции, объявленную властями, Чаусов называет «политической кампанией, которая призвана решить определенные политические задачи, но ни в коей мере не должна менять политическую систему, поскольку в противном случае такая конституционная реформа несла бы угрозу существующему режиму».
Юрист Михаил Пастухов также считает, что изменений политической ситуации в Беларуси принятие новой конституции за собой не повлечет. «Возможно, политический кризис немного смягчится. Возможно, новый президент будет более лояльным и прогрессивным. Может быть, не будет таких жестких репрессий, будут проведены какие-то реформы. Но в целом система власти, ее суть, ее содержание не изменятся, — говорит экс-судья Конституционного суда. — «Титаник» останется прежним, только на мостике будет другой капитан».
Смотрите также:
Беларусь в различных мировых рейтингах
Индекс демократии
При составлении рейтинга Democracy Index аналитики издания The Economist учитывают такие показатели, как выборы и плюрализм, гражданские свободы, деятельность правительства, участие населения в политике, политическая культура. В 2020 году Беларусь заняла 148-е место из 167 — рядом с Гвинеей-Бисау и Суданом. Из постсоветских стран хуже ситуация только в Узбекистане, Таджикистане и Туркменистане.
Беларусь в различных мировых рейтингах
Уровень восприятия коррупции
Рейтинг Corruption Perceptions Index, который составляет Transparency International, — индикатор уровня коррупции в общественном секторе. В 2020 году Беларусь заняла 63-е место, поделив его с Кубой и Хорватией. Это лучше, чем показатели России и Украины, но хуже, чем Литвы и Латвии. Из стран Восточной Европы и Центральной Азии лучше всего обстоят дела в Грузии (45 место) и Армении (60-е).
Беларусь в различных мировых рейтингах
Условия для ведения бизнеса
В отчете Всемирного банка Doing Business-2020, который охватывает 190 экономик мира, Беларусь опустилась на 49-е место с 37-го. Россия — на 28-м месте, Украина — на 64-м. Самые высокие позиции Беларуси — по индикаторам «регистрация собственности» и «подключение к системе электроснабжения». Хуже всего — по критериям «налогообложение», «получение кредита» и «защита миноритарных инвесторов».
Беларусь в различных мировых рейтингах
Гендерное неравенство
В рейтинге неравенства мужчин и женщин, составляемом Всемирным экономическим форумом, Беларусь на 29-м месте из 153. Для сравнения: Украина — на 59-м, РФ — 81-м. Среди критериев — репродуктивное здоровье, уровень образования, участие в политике, возможности на рынке труда. По экономической активности женщин Беларусь на 5-м месте, по уровню образования — на 39-м, по участию в политике — на 81-м.
Беларусь в различных мировых рейтингах
ВВП на душу населения с учетом стоимости жизни
Показатель ВВП на душу населения, рассчитанный по паритету покупательской способности, говорит об экономическом развитии страны и благосостоянии ее среднестатистического жителя. В рейтинге Всемирного банка на основе данных за 2019 год Беларусь занимала 66-ю строчку из 186 стран. Среди стран СНГ по этому показателю она находится на третьем месте после России (50) и Казахстана (54).
Беларусь в различных мировых рейтингах
Уровень свободы СМИ
По уровню свободы прессы Беларусь находится на 158-м месте из 180. Это результаты рейтинга 2021 года. Россия — на 150-й строчке, Украина — на 97-й. Для его составления «Репортеры без границ» проводят опрос среди журналистов, исследователей и правозащитников из разных стран мира. Среди критериев — цензура, арест тиражей, обыски, избиения, аресты и другие репрессии против журналистов.
Беларусь в различных мировых рейтингах
Рейтинг милитаризации
Глобальный индекс милитаризации (GMI), который составляет Боннский международный центр конверсии (BICC), показывает соотношение военного бюджета и расходов на другие общественные нужды. По данным за 2019 год, Беларусь входит в двадцатку самых милитаризованных в мире государств (17-е место). Ее соседи по индексу — Азербайджан и Ирак. Доля расходов на оборону в ВВП страны — 1,2 процента.
Беларусь в различных мировых рейтингах
Всемирный индекс счастья
В этом «Всемирном индексе счастья» нынешний кризис в Беларуси не учтен. Последние данные за 2017-19 годы. Тогда Беларусь заняла 75-ю строчку из 153. Для сравнения: Узбекистан — 38-ю, Россия — 73-ю, Украина — 123-ю. Авторы принимают во внимание такие факторы, как уровень ВВП на душу населения, продолжительность жизни, субъективное восприятие жителями уровня соцподдержки, коррупции и другие.
Беларусь в различных мировых рейтингах
Индекс человеческого развития
При составлении этого рейтинга учитываются такие критерии, как уровень благосостояния и грамотности, продолжительность жизни. В докладе 2020 года Беларусь на 53-й позиции из 189 — между Россией и Турцией. Средняя продолжительность жизни белорусов — 74,8 лет. Уровень образования сравним с Японией и Францией. По ВВП на душу населения Беларусь отстает от России, Польши и Литвы.
Беларусь в различных мировых рейтингах
Свобода перемещения
В мировом индексе привлекательности паспортов, автором которого является консалтинговая компания Henley & Partners, Беларусь вместе с Казахстаном и Китаем делит 70-ю строчку из 110. С белорусским паспортом сейчас можно посетить 75 стран без оформления визы. Для сравнения: с паспортом РФ — 116 стран, Украины — 130.
Беларусь в различных мировых рейтингах
Почтовые услуги
Рейтинг стран по уровню развития почтовых услуг Integrated Index for Postal Development охватывает 170 стран. У Беларуси в нем высокий показатель. В списке за 2020 год она занимает 20-е место между Россией (19) и Словакией (21). Всемирный почтовый союз, вычисляя этот рейтинг, учитывает надежность, доступность, релевантность почтовых услуг и их устойчивость к кризису, например, во время пандемии.
Беларусь в различных мировых рейтингах
Индекс глобальных климатических рисков
В Индексе глобальных климатических рисков, составитель которого — экологическая организация Germanwatch, в 2019 году Беларусь с рядом других стран заняла последнее 130-е место. Этот индекс оценивает уязвимость стран для природных катастроф. С 2000 по 2019 годы РБ занимала 166-е место из 180. В рейтинге учитывается информация о стихийных бедствиях и социально-экономические данные от МВФ.
Автор: Янина Мороз
Ключи к тесту «Командные роли. Классификация ролей в группе»
На основании исследований Рэймонд Мередит Белбин выделил 8 типов ролей, которые исполняет человек в зависимости от личных особенностей и качеств: Председатель, Формирователь, Мыслитель, Исполнитель, Разведчик, Оценщик, Коллективист, Доводчик.
Следующий тест — «Командные роли» Р. М. Белбина позволит определить естественные для вас роли в коллективе, а также те роли, от выполнения которых вы предпочли бы отказаться.
Инструкция.
В каждом из семи блоков данного опросника распределите 10 баллов между возможными ответами согласно тому, как вы полагаете они лучше всего подходят вашему собственному поведению. Если вы согласны с каким-либо утверждением на все 100%, вы можете отдать ему все 10 баллов. При этом одному предложению можно присвоить минимум 2 балла. Проверьте, чтобы сумма всех баллов по каждому блоку не превышала 10.
Вопросы к тесту Белбина.
Блок 1. Какой вклад я могу внести в работу команды:
10. Я думаю, что способен быстро замечать новые возможности и извлекать из них выгоды.
11. Я могу успешно работать с самыми разными людьми.
12. Генерация идей — моё врожденное достоинство.
13. Моим достоинством является умение находить людей, способных принести пользу команде.
14. Моя способность доводить всё до конца во многом обеспечила мою профессиональную эффективность.
16. Я быстро выясняю, что сработает в данной ситуации, если в подобную ситуацию я уже попадал.
17. Личные заблуждения и предубеждения не мешают мне находить и доказывать преимущества альтернативных действий.
Блок 2. Мои недостатки, которые могут проявиться в командной работе:
20. Я чувствую себя неуверенно на совещании, если отсутствуют четкая повестка дня и контроль за её соблюдением.
21. Я склонен быть слишком великодушным к людям, имеющим правильную точку зрения, но не высказывающим её открыто.
23. Вследствие моей осмотрительности я не склонен быстро и с энтузиазмом присоединяться к мнению коллег.
24. Я иногда выгляжу авторитарным и нетерпимым, когда чувствую необходимость достичь чего-то.
25. Мне трудно повести людей за собой, поскольку я слишком подвержен влиянию атмосферы, царящей в группе.
26. Я слишком захвачен идеями, которые мне приходят в голову, и поэтому плохо слежу за тем, что происходит вокруг.
27. Мои коллеги находят, что я слишком много внимания уделяю деталям и чрезмерно беспокоюсь о том, что дела идут неправильно.
30. Я умею влиять на людей, не оказывая на них давления.
31. Врожденная осмотрительность предохраняет меня от ошибок, возникающих из-за невнимательности.
32. Я готов оказать давление, чтобы совещание не превращалось в пустую трату времени и не терялась из виду основная цель обсуждения.
33. Можно рассчитывать на поступление от меня оригинальных предложений.
34. Я всегда готов поддержать любое предложение, если оно служит общим интересам.
35. Я энергично ищу среди новых идей и разработок свежайшие.
36. Я надеюсь, что моя способность выносить беспристрастные суждения признаётся всеми, кто меня знает.
37. На меня можно возложить обязанности следить за тем, чтобы наиболее существенная работа была организована должным образом.
Блок 4. Особенности моего стиля работы в команде:
40. Я постоянно стараюсь лучше узнать своих коллег.
41. Я неохотно возражаю своим коллегам и не люблю сам быть в меньшинстве.
42. Я обычно нахожу вескую аргументацию против плохих предложений.
43. Я полагаю, что обладаю талантом быстро организовать исполнение одобренных планов.
44. Я обладаю способностью избегать очевидных решений и умею находить неожиданные.
45. Я стремлюсь добиться совершенства при исполнении любой роли в командной работе.
46. Я умею устанавливать контакты с внешним окружением команды.
47. Я способен воспринимать любые высказываемые мнения, но без колебаний подчиняюсь мнению большинства после принятия решения.
Блок 5. Я получаю удовлетворение от работы, потому что:
50. Мне доставляет удовольствие анализ ситуаций и взвешивание всех шансов.
51. Мне нравится находить практические решения проблем.
52. Мне нравиться сознавать, что я создаю хорошие рабочие взаимоотношения.
53. Я способен оказывать сильное влияние на принятие решений.
54. Я получаю возможность встретиться с людьми, способными предложить что-то новое для меня.
55. Я способен добиться согласия людей на реализацию необходимого курса действий.
56. Я чувствую себя в своей стихии, когда могу уделить задаче все мое внимание.
Блок 6. Если мне неожиданно предложат решить трудную задачу за ограниченное время с незнакомыми людьми, то:
60. Я бы почувствовал необходимость сначала в одиночестве обдумать пути выхода из тупика, прежде чем начать действовать.
61. Я был бы готов работать с человеком, указавшим наиболее позитивный подход, каковы бы ни были связанные с этим трудности.
62. Я бы попытался найти способ разбиения задачи на части в соответствии с тем, что лучше всего умеют делать отдельные члены команды.
63. Присущая мне обязательность помогла бы нам не отстать от графика.
64. Я надеюсь, мне бы удалось сохранить хладнокровие и способность логически мыслить.
66. Я был бы готов действовать силой положительного примера при появлении признаков отсутствия прогресса в командной работе.
67. Я бы организовал дискуссию, чтобы стимулировать выдвижение новых идей и придать начальный импульс командной работе.
Блок 7. Проблемы, с которыми я сталкиваюсь, работая в команде:
70. Я склонен проявлять нетерпимость по отношению к людям, мешающим, по моему мнению, прогрессу в делах группы.
71. Окружающие иногда критикуют меня за чрезмерный рационализм и неспособность к интуитивным решениям.
73. Я слишком быстро утрачиваю энтузиазм и стараюсь почерпнуть его у наиболее активных членов группы.
74. Я тяжел на подъем, если не имею ясных целей.
75. Мне иногда бывает очень трудно разобраться во встретившихся мне сложностях.
76. Я стесняюсь обратиться за помощью к другим, когда не могу что-либо сделать сам.
77. Я испытываю затруднения при обосновании своей точки зрения, когда сталкиваюсь с серьезными возражениями.
Ключ.
Перенесите свои баллы из каждого блока опросника в таблицу внизу. Проследите, чтобы общая сумма всех баллов в итоговой строке была равна 70. Если итог не равен 70, пересчитайте, пожалуйста, еще раз, где-то была допущена ошибка.
Председатель / Координатор | Творец / Формирователь | Генератор идей / Мыслитель | Эксперт / Оценщик | Работник / Исполнитель | Исследователь / Разведчик | Дипломат / Коллективист | Реализатор / Доводчик | |
1 блок | 13 | 15 | 12 | 17 | 14 | 10 | 11 | 16 |
2 блок | 21 | 24 | 26 | 23 | 27 | 22 | 25 | 20 |
3 блок | 30 | 32 | 33 | 36 | 31 | 35 | 34 | 37 |
4 блок | 47 | 41 | 44 | 42 | 45 | 46 | 40 | 43 |
5 блок | 55 | 53 | 57 | 50 | 56 | 54 | 52 | 51 |
6 блок | 62 | 66 | 60 | 64 | 63 | 67 | 61 | 65 |
7 блок | 76 | 70 | 75 | 71 | 72 | 73 | 77 | 74 |
Итого |
Наивысший балл по командной роли показывает, насколько хорошо Вы можете исполнять эту роль в управленческой команде. Следующий результат после наивысшего может обозначать поддерживающую роль, на которую Вы можете переключиться, если Ваша основная командная роль занята в группе.
Расшифровка (ответы) к методике Мередита Бедлина.
Тип | Характеристики личности | Вклад в работу команды | Допустимые слабости |
Председатель / Координатор: | Зрелый. | Разъясняет цели и расставляет приоритеты. | Не очень интеллигентен, личность не высоко творческая. |
Навигатор / Формирователь: | Очень сильная личность. | Способен работать в режиме высокого напряжения, преодолевать препятствия для достижения цели. | Легко поддается на провокацию. |
Генератор идей / Мыслитель: | Умный. | Предлагает оригинальные идеи. | Слабо контактирует и плохо управляет обыкновенными членами команды. |
Наблюдатель / Оценщик: | Трезво оценивает обстановку. | Рассматривает все варианты. | Недостает способности вдохновить остальной коллектив. |
Работник / Исполнитель: | Консервативен. | Организует. | Негибок. |
Снабженец / Разведчик: | Экстраверт. | Изучает новые возможности. | Теряет интерес по мере угасания первоначального энтузиазма. |
Коллективист / Миротворец: | Ориентирован на общество. | Слушает. | Теряется в острых ситуациях. |
Человек, расставляющий точки над » i «/ Доводчик: | Сознательный. | Ищет ошибки, недоработки. | Имеет тенденцию напрасно беспокоиться. |
Согласно теории Белбина, идеальный менеджер — тот, кто совмещает в себе все достоинства вышеперечисленных типов ролей и при этом лишен их недостатков, в силу противоречивости личностных характеристик не существует.
Но то, что недоступно одному человеку, может с успехом выполнить команда, личностные характеристики которых охватывают качества, необходимые для реализации всех 8 ролей. Это не означает, что группа должна состоять непременно из восьми человек. Каждый человек может совмещать в себе несколько ролей, но, как правило, не очень много, обычно не более 2-3 ролей. Главное, чтобы все функции выполнялись. Полная ролевая структура создает основу для эффективной работы команды в целом.
В случае если группа работает неэффективно, полезно проанализировать ее состав на предмет 8 ролей по Белину. Возможно, что в команде не хватает сотрудника, играющего важную роль.
Классификация ролей в группе по Белбину (подробно).
Председатель (Координатор, Coordinator)
Поощряющий и поддерживающий тип. Склонен доверять людям и принимать их такими, какие они есть, без проявления ревности или подозрительности. Председатель — это сильное доминирование и преданность групповым целям. Стиль руководства командой Председателя — радушно принимать вносимые вклады в деятельность команды и оценивать их в соответствии с целями команды. Зрелый, уверенный, самодисциплинированный. Спокойный, несуетливый. Умеет четко формулировать цели, продвигает решения, делегирует полномочия. Организует работу команды и использование ресурсов в соответствии с групповыми целями. Имеет ясное представление о сильных и слабых сторонах команды и максимально использует потенциал каждого члена команды. Председатель может не обладать блестящим интеллектом, но он хорошо руководит людьми. Идеальный Председатель выглядит как хороший менеджер, то есть человек, знающий как использовать ресурсы, исключительно адаптивный при общении с людьми, но в то же время никогда не теряющий своего контроля над ситуацией и своей способности принимать самостоятельные решения, основанные на собственной оценке того, что необходимо на практике. Председатель — это хороший лидер для сбалансированной по своему составу команды, перед которой стоят сложные и многогранные проблемы, требующие эффективного распределения ролей внутри команды.
Формирователь (Приводящий в действие, Shaper)
Предпринимательский тип. Формирователи всегда выступают как побудители к действию, и если команда склонна к бездействию или самодовольству, то присутствие Формирователя выведет ее из этого состояния. Такой лидер — динамичный, бросает вызов, оказывает давление. Стиль руководства Формирователя — оспаривать, мотивировать, достигать. Это более индивидуалистичный, чем Председатель тип лидера, который подталкивает людей к действиям и, увлекая их за собой, столь же часто приводит команду к неудаче, как и к успеху. Его мужество и энергия позволяют преодолевать трудности.
Формирователи по многим параметрам являются антиподами Коллективистов. Ненавидят проигрыши, склонны к провокациям, раздражению и нетерпению. Характеризуются высокой самооценкой, склонностью к фрустрации, общительностью и подозрительным отношением к людям. Это экстраверты, побуждаемые к действиям требованиями внешней среды. Как лидеры они хороши для уже сработанной команды, которая в своей работе столкнулась со сложным, внешним, либо внутренним препятствием. Как менеджеры Формирователи процветают в ситуациях, характеризующихся «политической сложностью», сдерживающей движение вперед.
Мыслитель (Plant)
Интровертивный тип генератора идей. Изобретателен, обладает богатым воображением — человек с идеями, умеющий решать нестандартные проблемы. Как правило, Мыслители действуют в одиночку, сидя в своем углу и обдумывая различные варианты. Обладают высоким интеллектуальным уровнем и очень высоким показателем креативности. Это яркие представители интеллектуалов-одиночек, и они часто воспринимаются членами команды как не слишком коммуникабельные. Им свойственна прямота и честность в общении. Стиль Мыслителя — привносить инновационные идеи в работу команды и ее цели. Он склонен «витать в облаках» и игнорировать детали или протокол. Чем более успешно Мыслители осуществляют свою роль в команде, тем меньше их поведение похоже на привычную модель поведения менеджера. В мире организаций Мыслители не слишком процветают, и их менеджерская карьера редко бывает блестящей. Как правило, они очень способны и умелы, что приводит к тому, что в большинстве случаев они становятся техническими специалистами, а не занимают высокие управленческие посты. Мыслители чаще встречаются в новых, только формирующихся компаниях, поскольку по складу своему они скорее предприниматели, чем менеджеры.
Оценщик (Monitor-Evaluator)
Рассудителен, проницателен, обладает стратегическим мышлением. Видит все альтернативы, все взвешивает — инспектор. Оценщик объективен при анализе проблем и оценке идей. Редко охваченный энтузиазмом, он защищает команду от принятия импульсивных, отчаянных решений. Представители этой роли ярко не проявляют себя в команде до тех пор, пока не приходит время принятия важных решений. При этом члены команды, предлагающие идеи (Мыслитель и Разведчик) редко являются теми людьми, которые способны оценить выгоду от своих идей и их последствия. Представители этой роли отличаются высоким интеллектуальным уровнем, высокими показателями критичности мышления, особенно это касается их способности выдвигать контраргументы. Оценщики достаточно медлительны в своих рассуждениях и всегда предпочитают все тщательно обдумывать. Оценщикам может не хватать вдохновения или способности мотивировать других. Окружающими они могут восприниматься как сухие, несколько занудные и порой чересчур критичные люди. Многие даже удивляются, как представители этой категории вообще становятся менеджерами. Тем не менее Оценщики нередко занимают высокие стратегические посты в организациях.
Исполнитель (Implementer)
Основным качеством Исполнителей является дисциплинированность; другие же природные способности или интеллект почти всегда в их случае вторичны. Стиль исполнителя в команде — организация работ. Исполнители надежны, консервативны и эффективны. Они обладают внутренней стабильностью и низким уровнем беспокойства. Работают преимущественно на команду, а не ради удовлетворения собственных интересов. Умеют реализовать идеи в практических действиях.
Исполнители принимают поставленные перед ними цели, которые становятся частью их морального кодекса, и придерживаются их при выполнении работ. Они систематически составляют планы и выполняют их. Очень эффективные организаторы и администраторы. Они могут иметь недостаток гибкости и не любят непроверенные идеи.
В крупных, хорошо структурированных организациях карьера таких людей обычно складывается очень успешно. Успех и признание приходят к Исполнителям со временем в результате того, что они систематически делают ту работу, которую необходимо делать, даже если она не отвечает их внутренним интересам или не приносит удовольствия.
Разведчик (Исследователь ресурсов, Resource Investigator)
Экстравертивный тип генератора идей. Энтузиаст, общителен. Это еще один член команды, ориентированный на предложение новых идей. Однако, способ генерации идей Разведчиками и сам характер предлагаемых ими идей отличны от мыслителей. Они склонны не столько сами предлагать оригинальные идеи, сколько «подбирать» фрагменты идей окружающих и развивать их. Разведчики особо искусны в изучении ресурсов за пределами команды. Стиль построения команды разведчика — создать сеть и собирать полезные ресурсы для команды. При средних показателях интеллектуального уровня и креативности, они общительны, любознательны и социально ориентированы. Благодаря этим качествам и умению использовать ресурсы Разведчики легче, чем Мыслители интегрируются в команду. При умелом руководстве лидера команды Мыслитель и Разведчик могут успешно сосуществовать вместе, не покушаясь на территорию друг друга и внося каждый свой вклад в предложение новых идей.
Коллективист (Team Worker)
Мягкий, восприимчивый, дипломатичный. Умеет слушать, предотвращает трения членов команды — чувствителен по отношению и к индивидам, и к ситуациям. Коллективист играет ориентированную на отношения, поддерживающую роль в команде. Если в команде есть сложные в общении люди, то Коллективисты способны оказать мягкое воздействие на ситуацию и предотвратить потенциальные конфликты, тем самым оказывая помощь формальному лидеру команды в выполнении поставленной задачи. Коллективист может быть нерешителен в момент кризиса.
Представители этого типа нередко встречаются среди высшего руководства организаций. Из них получаются отличные наставники молодых менеджеров.
Доводчик (Completer-Finisher)
Старателен и добросовестен. Ищет ошибки и упущения. Контролирует сроки выполнения поручений. Как правило, об успехе команды судят по окончательным результатам ее работы. При этом многие люди почти патологически не могут довести начатое ими до конца, и умение завершать начатое является достаточно редким качеством. Доводчики — это люди обладающие этим даром в полной мере. Их отличает внимание к деталям и умение держать в голове запланированное, обеспечивая чтобы ничего не упускалось и все детали плана были доведены до завершения. Они предпочитают постоянные усилия, согласованность и последовательность действий «кавалерийским атакам». Они ориентированы на выполнение обязательств и меньше интересуются эффектным и громким успехом. Склонность к достижению совершенства во всем, за что они берутся, и непреклонность в достижении намеченного — их непременные качества. К их слабым сторонам следует отнести недостаточную гибкость, в результате чего они порой тратят слишком много сил на достижение поставленных целей, которые при изменившихся обстоятельствах оказываются недостижимыми.
Международный Суд ООН | Международный Суд ООН
Международный Суд ООН
Международный Суд является главным судебным органом Организации Объединенных Наций. Он разрешает, в соответствии с международным правом, юридические споры между государствами и дает консультативные заключения по юридическим вопросам, которые могут быть перед ним поставлены должным образом на то уполномоченными органами или специализированными учреждениями ООН.
В полном объеме содержание сайта доступно на двух официальных языках Суда, французском и английском. Тем не менее, некоторые документы представлены и на других официальных языках Организации Объединенных Наций, в том числе на русском. Список данных документов находится ниже.
Устав ООН
Статут Международного Суда ООН
Регламент Международного Суда ООН
Роль и деятельность Международного Суда ООН (видео, 2016 г.) Коротко о Международном Суде ООН (1500 слов)
Международный Суд ООН: вопросы и ответы
Справочник по вопросам признания юрисдикции Международного Суда ООН: типовые положения и формы
Краткое изложение решений, консультативных заключений и постановлений Международного Суда ООН
1948-1991
1992-1996
1997-2002
2003-2007
2008-2012
2013-2017
Полный текст некоторых консультативных заключений данных Международным Судом ООН
08/07/1996
29/04/1999
09/07/2004
Доклады Генеральной Ассамблее
2019-2020
2018-2019
2017-2018
2016-2017
2015-2016
2014-2015
2013-2014
2012-2013
2011-2012
2010-2011
2009-2010
2008-2009
2007-2008
2006-2007
2005-2006
2004-2005
2003-2004
2002-2003
2001-2002
2000-2001
1999-2000
1998-1999
1997-1998
1996-1997
1995-1996
1994-1995
1993-1994
1992-1993
1991-1992
1990-1991
1989-1990
1988-1989
1987-1988
1986-1987
1985-1986
Футболист «Фиорентины» Кокорин способен играть в тандеме с Влаховичем — тренер
https://rsport.ria.ru/20210410/kokorin-1727707594.html
Тренер «Фиорентины» рассказал, какая роль будет отведена Кокорину на поле
Футболист «Фиорентины» Кокорин способен играть в тандеме с Влаховичем — тренер
Тренер «Фиорентины» рассказал, какая роль будет отведена Кокорину на поле
У нападающего итальянской «Фиорентины» Александра Кокорина есть потенциал, чтобы составить атакующую связку с Душаном Влаховичем, считает главный тренер… РИА НОВОСТИ Спорт, 10.04.2021
2021-04-10T17:13
2021-04-10T17:13
2021-04-10T17:16
футбол
александр кокорин
фиорентина
душан влахович
джузеппе якини
/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content
/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content
https://cdn21.img.ria.ru/images/07e5/02/06/1596275028_194:0:2006:1019_1920x0_80_0_0_b2516c9698c6ba35d7a098b8629941b7.jpg
С.-ПЕТЕРБУРГ, 10 апр — РИА Новости, Сергей Яременко. У нападающего итальянской «Фиорентины» Александра Кокорина есть потенциал, чтобы составить атакующую связку с Душаном Влаховичем, считает главный тренер флорентийского клуба Джузеппе Якини.Кокорин в конце марта более десяти дней провел в римской клинике, восстанавливаясь после полученной в марте в матче с «Ромой» травмы мышцы бедра. Нападающий в конце января перешел в «Фиорентину» из московского «Спартака» и на данный момент сыграл за итальянский клуб в трех матчах серии А, проведя суммарно на поле 77 минут. До последнего времени Кокорин тренировался по индивидуальной программе. Влахович забил 13 голов в 28 матчах чемпионата Италии в текущем сезоне.
РИА НОВОСТИ Спорт
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
2021
РИА НОВОСТИ Спорт
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
Новости
ru-RU
https://rsport.ria.ru/docs/about/copyright.html
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/
РИА НОВОСТИ Спорт
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
https://cdn22.img.ria.ru/images/07e5/02/06/1596275028_389:0:1867:1109_1920x0_80_0_0_31c9b580b95aaf3ce3c562750c4ebb21.jpgРИА НОВОСТИ Спорт
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
РИА НОВОСТИ Спорт
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
футбол, александр кокорин, фиорентина, душан влахович, джузеппе якини
Кто такой scrum-мастер? | Atlassian
Описание. Scrum-мастер поддерживает в команде культуру scrum и следит за соблюдением ее принципов. Этот человек во всем следует ценностям и методикам scrum, при этом действует гибко и всегда готов использовать новые возможности на благо рабочего процесса команды.
Как следует из названия, такой человек действительно мастер, он в совершенстве владеет методами scrum и может сделать так, чтобы остальные тоже придерживались этого подхода. Метод scrum предписывает четкие роли и ритуалы. Scrum-мастер работает с каждым участником scrum-команды, предоставляя необходимые инструкции и ведя обучение с целью добиться воплощения принципов scrum.
Недавно мы провели опрос в Twitter, и 92 % респондентов сказали, что они применяют собственные методы, а не следуют методу scrum «по книге». Это заставило нас задуматься о том, что это значит для scrum-мастеров, которые должны инструктировать команды и помогать им понять метод scrum? Каким образом они вписываются в этот постоянно меняющийся agile-мир, действующий «не по книге»?
На эти вопросы мы хотели получить ответы, когда углубились в изучение ролей и обязанностей скромных героев agile — scrum-мастеров.
Кто такой scrum-мастер?
Scrum-мастера — это фасилитаторы scrum, легковесной agile-платформы, которая фокусируется на сгруппированных по времени итерациях, называемых спринтами. Как и фасилитаторы, scrum-мастера выступают в качестве коучей для остальной части команды. Руководство по scrum называет их «лидерами-служителями». Хорошие scrum-мастера преданы основам и ценностям метода scrum, но остаются гибкими и показывают команде возможности для улучшения рабочего процесса.
Обязанности scrum-мастера
В идеальном agile-мире команда управляет собственным процессом и инструментом сама. Но мы обнаружили, что многие команды, перешедшие на agile, часто полагаются на scrum-мастера как на владельца процесса. Чтобы распространить обязанности и полномочия по всей команде, требуется время. В таком трансформирующем контексте эта роль может быть либо совсем простой и сводиться к планированию scrum-церемоний, либо требовать такого же уровня вовлеченности, как от любого другого участника scrum-команды. Хотя в руководстве по scrum описано, каким образом scrum-мастер помогает другим scrum-ролям, этот список обязанностей не является исчерпывающим. Действительно, мы обнаружили, что scrum-мастера часто выполняют некоторые или все из следующих обязанностей, хотя не все они устанавливаются методом scrum:
- Стендапы. Практикуйте ежедневные стендапы, или scrum-совещания, по мере необходимости.
- Собрания по планированию спринтов или итераций. Берегите команду от чрезмерной нагрузки и расширения области работы. Участвуйте в оценке работы и разбивайте ее на подзадачи.
- Обзоры итогов спринтов. Принимайте участие в совещаниях и фиксируйте обратную связь.
- Ретроспективы. Отмечайте, что можно улучшить, и планируйте конкретные действия на следующий спринт.
- Администрирование досок. Станьте администратором доски scrum. Поддерживайте карточки в актуальном состоянии, а инструмент scrum (например, Jira Software) — в рабочем.
- Встречи один на один. Разговаривайте индивидуально с каждым участником команды и заинтересованными сторонами, если необходимо. Улаживайте разногласия по поводу процессов и стиля работы в команде. Многие специалисты scrum против встреч один на один, поскольку убеждены, что все должно обсуждаться во время стендапов. Однако участники многих, особенно новых, команд предпочитают регулярно встречаться с определенными коллегами один на один. Scrum-мастер может признать, что такие личные встречи важны для развития команды и знакомства ее участников друг с другом.
- Внутренние консультации. Scrum-мастерам следует быть готовыми к обмену мнениями с другими участниками команды и внутренними заинтересованными сторонами, чтобы вместе решать, как лучше организовывать работу scrum-команды.
- Отчеты. Регулярно анализируйте диаграммы Burndown и другие инструменты планирования портфеля, чтобы понимать, какие сборки готовы и как часто выполняются релизы.
- Блокеры. Scrum-мастер устраняет внешние блокеры и помогает команде справляться с внутренними препятствиями, улучшая рабочие процессы.
- Интенсивная работа. Если scrum-команда не погружена в рабочий процесс, это сигнал для scrum-мастера. Возможно, стоит починить сломанные компьютеры, передвинуть столы или, может быть, просто отрегулировать температуру в офисе. Scrum-мастер должен быть готов создавать условия для работы команды любыми подходящими способами — даже принести кофе и что-нибудь перекусить, если это решит проблему.
Нужен ли мне scrum-мастер?
Любой scrum-тренер учит, что в scrum-команде должен быть scrum-мастер. Без него вы будете работать не совсем так, как предполагает подлинный scrum. Подобную ситуацию часто называют «скрам-бат» (scrum-but).
Когда вы только начинаете работать по методу scrum, очень полезно взять на роль scrum-мастера человека, который уже видел, как ведется такая работа. Еще лучше, если он видел множество примеров того, как это работает. Именно поэтому scrum-мастеров часто нанимают как консультантов, а не штатных сотрудников.
Но все scrum-команды разные. Многие опытные команды выполняют все перечисленные обязанности, действуя как единое целое. Они гордятся и наслаждаются совместным управлением процессом. Роль scrum-мастера дрейфует между участниками команды, которые проводят стендапы и ретроспективы по очереди.
Для других команд будет лучше, если один и тот же человек изо дня в день выполняет эту роль.
К сожалению, неправильное понимание роли scrum-мастера часто приводит к тому, что существующие менеджеры начинают считать эти обязанности своими. Чтобы лучше понять, почему это может вылиться в проблему, давайте сравним роль scrum-мастера с ролями, не относящимися к scrum, которые, возможно, уже есть в вашей организации, и обсудим, почему важно не смешивать эти роли.
Scrum-мастер и менеджер по продукту
В обзоре управления проектами по методике agile мы отстаиваем такую точку зрения: чем больше менеджер по продукту будет вовлечен в работу команды разработчиков, тем лучше. Однако ему следует выступать в роли владельца продукта и защищать потребности клиента. Он должен отвечать на вопрос «зачем» в отношении целей разработки. Проблемы начинаются, когда менеджер по продукту составляет списки заданий для команды и ищет ответы на вопрос «как». Такая установка, даже при благих намерениях, приводит к дефектам, перепоручениям и неопределенности. Смешение таких уровней управления, как направление разработки и рабочий процесс, ведет к потере направления, нарушению графика работы и ухудшению качества. Это путь к провалу.
Вот почему владелец продукта и scrum-мастер должны играть в scrum-команде две разные роли. Однако при традиционном управлении разработкой эти роли часто соединяются в одном лице. Да, в небольших командах велико искушение избежать очевидных расходов на второго специалиста. Однако если появляются препятствия или неизбежны изменения, необходимо четко разделять управление процессом разработки и развитием продукта.
Scrum-мастер и менеджер проектов
Нетехническим (или не относящимся к agile) двойником scrum-мастера является менеджер проекта. Обе эти роли концентрируются на том, «как» выполнить работу и решить проблемы рабочего процесса через управление им и координацию. Нужны ли вам обе эти роли? Скорее всего, нет.
И традиционный менеджер проекта, и scrum-мастер помогают команде в выполнении работы, но их подходы очень разные. Менеджер проекта устанавливает и отслеживает временные рамки и контрольные точки, сообщает о прогрессе и координирует взаимодействие в команде. Вместе с тем он делает это с позиции контроля, играя более традиционную управленческую роль.
Scrum-мастер помогает команде улучшать и оптимизировать процессы, с помощью которых она достигает своих целей. Он действует как один из команды, как участник общего дела и в идеале не руководит в традиционном смысле слова. Лучшие scrum-команды практикуют самоорганизацию и потому плохо реагируют на управление «сверху вниз».
Это лишь некоторые из возможных форм управления scrum-командой. Одни организации применяют все эти роли, другие обходятся одной или двумя.
Scrum-мастер и улучшенная организация
При найме scrum-мастера стоит принять во внимание еще одно очень важное соображение. Делайте это только в случае, если организация активно настроена на работу по методу scrum и инвестирует в этот процесс. Все вышеперечисленные роли могут управлять командой разработчиков множеством способов, но scrum-мастер эффективен только при абсолютной приверженности методу scrum. Этим все сказано.
Благодаря scrum-мастеру, который помогает каждой команде управлять процессом, организация в целом может получить несколько серьезных преимуществ. Помимо регулярной поставки ценного продукта клиентам (основная цель scrum), участники команды и менеджеры смогут сосредоточиться на том, что они делают лучше всего. Менеджеры по продукту могут сфокусироваться на стратегии, разработчики получат возможность написать свой лучший код, а Кайл из отдела продаж наконец-то совершит звонок, до которого не доходили руки. На что это похоже? Это похоже на высокофункциональный scrum, музыку для наших ушей.
Поделитесь этой статьей
Max Rehkopf
Я считал себя «хаотичным раздолбаем», но методики и принципы agile помогли навести порядок в моей повседневной жизни. Для меня истинная радость — делиться этими знаниями с другими людьми, публикуя многочисленные статьи, участвуя в беседах и распространяя видеоматериалы, которые я создаю для Atlassian.
Новая конституция Беларуси: какая роль уготована Лукашенко?
На сайте политической организации «Круглый стол демократических сил», созданной Юрием Воскресенским, — бывшим соратником экс-кандидата в президенты Беларуси Виктора Бабарико, а ныне одним из членов государственной конституционной комиссии — был опубликован проект Основного закона Беларуси. Воскресенский утверждает, что этот документ — результат работы конституционной комиссии, и что в начале августа он будет передан на рассмотрение Александру Лукашенко. DW поговорила с юристами и политологами об основных положениях проекта, его достоверности и о том, какие изменения могут ожидать Беларусь, если новая конституция вступит в силу.
Что может и чего не может президент
Тщательно изучив проект, юрист и бывший судья Конституционного суда Республики Беларусь Михаил Пастухов констатирует: наибольшие изменения коснулись раздела конституции «Система органов власти», где где речь идет, в частности, о полномочиях главы государства.
В руках у президента, говорит Пастухов, по-прежнему сосредоточены существенные рычаги власти: ему подчиняются вооруженные силы, он определяет внутреннюю и в большой степени внешнюю политику, формирует и возглавляет Совет безопасности. Период правления президента ограничен пятью годами, и он не может избираться более чем на два срока.
«Можно предположить, что президент остается главным должностным лицом в системе власти», — говорит белорусский юрист. При этом, в соответствии с проектом, президент лишается права издавать декреты «как особые правовые акты с высшей юридической силой: он должен будет издавать только указы и распоряжения, которые должны соответствовать конституции и законам».
Кроме того, президент больше не сможет отправлять в отставку правительство и отменять принятые им решения, как это происходит в настоящее время. «Можно сказать, что статус правительства немного усилится», — говорит Пастухов.
«Создание ВНС предполагает казахский вариант транзита власти»
Одним из важных новшеств проекта юрист называет новый статус и полномочия Всебелорусского народного собрания (ВНС), которое названо «наивысшей формой народного представительства». Этой структуре дается право определять основные направления внутренней и внешней политики, заслушивать отчеты президента, премьер-министра и других руководителей страны, она может выразить недоверие президенту в том случае, если он будет обвиняться в совершении государственной измены или другого тяжкого преступления. Постоянно действующим органом белорусского народного собрания будет президиум.
«Уже сейчас можно предположить, что Всебелорусское народное собрание станет «вторым центром власти», — говорит Пастухов. Он считает, что эта структура предусмотрена специально для снявшего с себя полномочия президента. «Предполагается казахский вариант транзита власти, когда сохраняются два центра силы: действующая власть, которую возглавляет президент, и запасная государственная власть, принадлежащая Всебелорусскому народному собранию, которое возглавит ушедший в отставку глава государства. Иными словами — своего рода двоевластие», — отмечает экс-судья Конституционного суда.
Ограничение правления президента двумя сроками, о котором идет речь в проекте конституции, по мнению Пастухова, может указывать на то, что Лукашенко готовится к уходу с поста. «После внесения поправок в конституцию будут назначены президентские выборы, в которых действующий глава государства не станет участвовать, а вместо него будет предложена какая-то подходящая кандидатура, то есть, своего рода преемник», — допускает Пастухов. Лукашенко же, по его словам, станет «как бы великим кормчим, основным контролером органов власти, сохранив свое влияние на действующую систему».
Когда Лукашенко уйдет в отставку?
О том, что проект новой конституции предусматривает подготовку к транзиту власти, говорит и еще один собеседник DW — сооснователь и академический директор варшавского аналитического центра Eurasian States in Transition research center (EAST Center) Андрей Елисеев. Однако он, в отличие от Михаила Пастухова, считает, что Лукашенко в ближайшее время не намерен уходить с поста президента.
«Я допускаю, что произойдет обнуление сроков — примерно так, как это было в России. Срок будет отчитываться либо от времени вступления в силу новой конституции, либо от следующих по графику президентских выборов», — указывает эксперт. Он не исключает, что в проект конституции еще будут внесены поправки, увеличивающие продолжительность президентского срока с пяти до шести-семи лет, и уменьшающие возрастной ценз для главы государства. «Суть в том, чтобы Лукашенко находился на посту еще два срока, а далее я не исключаю династический транзит в пользу сына», — прогнозирует Елисеев.
Что же касается руководства Всебелорусским народным собранием, эксперт допускает, что Лукашенко, сохранив за собой президентский пост, возглавит и эту структуру: «Новая конституция будет предусматривать вариант «три в одном»: сосредоточение в руках одного человека должности президента, должности главы Совета безопасности и должности главы президиума ВНС». Сейчас в проекте конституции речь об этом не идет, но Елисеев считает, что «такой закон может быть принят либо парламентом, либо внеочередным собранием ВНС, которое произойдет после принятия конституции».
Говоря о вероятном преемнике нынешнего белорусского правителя, Михаил Пастухов полагает, что решение о том, кто им станет, будет принимать сам Лукашенко, «возможно, и при участии российского руководства». «Будет названа какая-то подходящая фигура, которая получит карт-бланш на президентских выборах. Думаю, что конкурентами не смогут стать ни представители оппозиции, ни какие-либо другие кандидаты. Это будет проходная фигура, которая будет достаточно лояльно относиться к нынешнему главе государства с тем, чтобы обеспечить стабильность политической системы в Беларуси», — говорит экс-судья Конституционного суда.
Так чей же это проект?
Неожиданное мнение об опубликованном на сайте «Круглого стола демократических сил» (КСДС) проекте конституции высказал юрист и политолог Юрий Чаусов. На его взгляд, этот документ не имеет отношения к официальной конституционной комиссии, а, скорее всего, является личной инициативой основателя КСДС Юрия Воскресенского.
«Почему конституционная комиссия публикует результат своей работы на сайте КСДС — частной организации, созданной Воскресенским? Потому что он — член этой комиссии? Если открыть этот документ в формате PDF, можно увидеть, что он брендирован водяным знаком КСДС. С какой стати комиссии обозначать разработанный в ее недрах проект логотипом организации Воскресенского?», — озвучивает свои сомнения политолог.
Чаусов не исключает, что публикация документа на сайте КСДС могла быть «манипуляцией или уводом дискуссии в сторонние сферы», и что Юрию Воскресенскому «могли санкционировать слив какого-то промежуточного проекта». Но в целом эксперт склоняется к мнению, что «вряд ли конституционная комиссия может в сегодняшних условиях предложить такой проект».
Юрию Чаусову возражает директор аналитического центра Eurasian States Андрей Елисеев. «Было бы странно, — говорит политолог, — если бы Воскресенский обнародовал свое личное видение изменений в конституцию, которое отличается от проекта комиссии, в состав которой он входит». Появление документа на портале частного политического объединения Елисеев объясняет тем, что Воскресенскому «была дана возможность предварительно проверить реакцию общественного мнения» на этот документ.
Юрист Михаил Пастухов, в свою очередь, тоже отмечает, что полной определенности, кому принадлежит авторство проекта, появившегося на сайте политсилы Юрия Воскресенского, нет. «До сегодняшнего дня власти пока официально не опубликовали проект своих поправок, и можно только предположить, что именно он был обнародован на сайте Воскресенского», — отмечает Пастухов. С другой стороны, документ «подготовлен на таком высоком профессиональном уровне», что «вполне можно считать, будто его разрабатывала официальная конституционная комиссия», говорит эксперт.
21 июля состоялось заседание этой организации, на котором ее руководители «не представили проект конституции, а только рассказали о нем», продолжает Пастухов. Но из их рассказа, считает он, можно с большой долей уверенности предположить, что документ, опубликованный Воскресенским, более-менее соответствует проекту, над которым работает официальная конституционная комиссия.
Новая конституция не изменит политической ситуации в стране
Если проект конституции будет утвержден и вступит в силу, появится ли в стране больше пространства для развития демократического общества? Есть ли смысл демократическим силам голосовать на референдуме в начале 2022 года за предложенные поправки? Андрей Елисеев говорит, что главная проблема — не положения конституции, а ее фактическая реализация.
«Проблема не в том, что конституция, которая действует в стране на сегодняшний день, не полностью демократическая и нужно сделать шаг вперед. Проблема в том, что не исполняются многие положения даже нынешнего Основного закона. Так что, прежде всего, нужно начать с их исполнения, а потом говорить о том, стоит поддерживать новую конституцию или нет», — говорит директор варшавского аналитического центра Eurasian States in Transition.
Политолог Юрий Чаусов в целом крайне скептически оценивает вероятность каких-либо изменений в политической системе Беларуси после проведения конституционной реформы. «Задача, поставленная властями, — это изменить все, не меняя ничего. То есть нам нужна такая конституционная реформа, которая не просто сохранила бы существующий строй, а еще более его зацементировала», — считает он. Чаусов проводит аналогию с конституционной реформой в СССР в конце 70-х годов ХХ века. «Во всенародное обсуждение были втянуты широкие народные массы, обсуждались статьи, формулировки, отдельные слова, — вспоминает он. — При этом та конституционная реформа не имела никакого отношения к политическому реформированию страны».
Политолог уверен: вначале необходимы политические перемены в белорусской системе, и лишь затем должны произойти конституционные изменения. Реформу конституции, объявленную властями, Чаусов называет «политической кампанией, которая призвана решить определенные политические задачи, но ни в коей мере не должна менять политическую систему, поскольку в противном случае такая конституционная реформа несла бы угрозу существующему режиму».
Юрист Михаил Пастухов также считает, что изменений политической ситуации в Беларуси принятие новой конституции за собой не повлечет. «Возможно, политический кризис немного смягчится. Возможно, новый президент будет более лояльным и прогрессивным. Может быть, не будет таких жестких репрессий, будут проведены какие-то реформы. Но в целом система власти, ее суть, ее содержание не изменятся, — говорит экс-судья Конституционного суда. — «Титаник» останется прежним, только на мостике будет другой капитан».
Роль жирных кислот в организме человека
Омега-3, омега-6, омега-9: что такое жирные кислоты и зачем они нужны
Что такое омега жирные кислоты? Жиры — природные органические соединения, представляющие собой полные сложные эфиры трехатомного спирта глицерина ижирных кислот. Все жирные кислоты имеют четное число атомов углерода, которые присоединены друг к другу по цепи. Некоторые из них имеют простые связи между атомами углерода и называются насыщенными жирами, другие же имеют двойные связи и считаются ненасыщенными. Омега-3, омега-6 и омега-9 — все эти типы естественных ненасыщенных жиров, которые большинство экспертов в области здорового питания считают значительно полезнее, чем насыщенные жиры.
Если обратиться к химической структуре — начало углеродной цепи называется «альфа», а ее конец — «омега». Омега-3 кислоты имеют тройку в названии, потому что первая молекула с двойной связью находится на три атома углерода от омега-конца (то же самое — с омега-6 и омега-9 жирными кислотами). Условно все жирные кислоты делят на две группы:
- мононенасыщенные — соседние атомы углерода имеют не более одной двойной связи (омега-9). Эти кислоты не относятся к группе незаменимых кислот.
- полиненасыщенные – здесь связей больше (омега-3 и омега-6).Полиненасыщенные жирные кислоты являются одним из очень важных базовых элементов здоровья человека и относятся к незаменимым факторам питания. Они не образуются в организме и должны поступать с пищей.
Наиболее изученными жирными кислотами являются:
из Омега -9:
- олеиновая кислота
- эруковая кислота
- эйкозеновая кислота
- мидовая кислота
- элаидиновая кислота
- нервоновая или селахолевая кислота
Источниками Омега- 9 являются: оливковое масло, арахис, авокадо, орехи и семечки, семена горчицы, льна, кунжута, а также лососевые рыбы.Некоторые из входящих в комплекс Омега -9 жирных кислот при чрезмерном и несбалансированном поступлении имеют свойство накапливаться в организме, что, разумеется, не очень хорошо для здоровья человека. Полезным в Омега -9 является то, что они повышают усвоение глюкозы и этим предупреждают развитие диабета и метаболического синдрома, предотвращают развитие рака молочной железы у женщин, а также участвуют в укреплении иммунитета. Кроме того, Омега -9 снижают уровень холестерина в крови и препятствуют оседанию холестериновых бляшек на стенках сосудов, снижая таким образом риск развития атеросклероза. Омега- 9 снижают риск развития хронических воспалений в организме за счет улучшения тканевого метаболизма. Суточная норма потребности организма человека в мононенасыщенных жирах Омега-9 колеблется в пределах 15-20% от общей калорийности пищевого рациона. В зависимости от общих показателей здоровья, возрастных особенностей и условий проживания, показатель суточной потребности может изменяться.
из Омега- 6:
- линолевая (ЛК, или, в англоязычном варианте, LA)
- арахидоновая (АРК или ARA)
Источники Омега-6 весьма обширны: в первую очередь это растительные масла — пальмовое, соевое, рапсовое, подсолнечное, энотеры, бораго, чёрной смородины, соевое, конопляное, кукурузное, хлопковое и сафлоровое. Кроме растительных масел, Омега- 6 много в мясе птицы, яйцах, подсолнечных и тыквенных семечках, авокадо, злаках и хлебе, орехах кешью, пекан и кокосовых. Омега-6 обеспечивает здоровье нашей коже и снижает уровень холестерина, улучшает свёртываемость крови, снимает воспаления, ослабляет боль. Потребность организма в Омега-6 индивидуальна для каждого человека и находится в пределах 4,5 – 8 граммов в день (5 – 8% от общей калорийности пищевого рациона).
При этом важно соблюдать соотношение Омега-3 и Омега-6 в рационе. Оптимальным соотношением Омега-3 и Омега- 6 является 1:4, но к сожалению в современном питании это соотношение иногда перекошено в пользу Омега-6 подчас в десятки раз.
из Омега- 3:
- эйкозапентаеновая (ЭПК или EPA)
- докозагексаеновая (ДГК, или DHA)
- альфа-линоленовая (АЛК или ALA)
Источником Омега -3 является, прежде всего, морская рыба. Больше всего Омега-3 содержит жирная и полужирная рыба (скумбрия, сардина, лосось, тунец и др.). Наибольшая польза от свежей рыбы, но есть жирные кислоты и в рыбных консервах в масле.
Из растений наибольшим содержанием Омега-3 могут похвастаться льняное семя и кунжут. Поэтому льняным и кунжутным маслом рекомендуется заправлять овощные салаты. Можно употреблять и порошок из семени льна, он хорош тем, что в нем еще и содержится клетчатка. Много Омега-3 в грецких орехах. Есть Омега-3 (хотя и в меньших количествах) в фасоли, цветной капусте, шпинате, брокколи.
Основная польза омега — 3 жирных кислот заключена в их способности укреплять структуру клеточных мембран. Попадая внутрь организма, кислоты улучшают клеточную деятельность, что естественным образом влияет на нормальное функционирование всех органов и систем организма.
Достаточное количество в организме омега- 3 жирных кислот позволяет достичь следующих результатов:
- улучшается работа мозга, сердечно — сосудистой системы и ЖКТ;
- нормализуется эмоциональное и психологическое состояние человека, после чего пропадает хроническая усталость, раздражение, депрессия;
- пропадают болевые ощущения и воспаление при артрозе и ревматизме;
- улучшается половая функция у мужчин;
- понижается уровень холестерина;
- улучшается работа нервной системы;
- стимулируются репродуктивная система;
- укрепляется иммунная система и выравнивается гормональный фон;
- повышается способность организма к регенерации, быстрому заживлению ран и повреждений внутренних органов;
- организм омолаживается естественным образом, повышается тонус и эластичность кожи, укрепляются ногти и волосяные луковицы;
- существенно снижается вероятность развития онкологических заболеваний.
Современные исследования установили, что на сегодняшний день среднестатистический человек потребляет этих полезных жиров непозволительно мало. Было установлено, что в рационе взрослого человека количество Омега-3 жиров составляет лишь 50-70% от жизненно необходимой нормы. Поэтому особое внимание следует уделять формированию своего пищевого рациона. Для этого необходимо знать, в каких продуктах можно найти эти необходимые Омега-3 жирные кислоты.
Оптимальное ежедневное потребление Омега-3 1 грамм в сутки. Именно такое количество необходимо для нормального функционирования клеток организма. Если перевести на пищевые продукты, то это (на выбор): 1 ст. ложка рапсового масла, 1 чайная ложка льняного семени, 5-10 штук не жареных орехов, 70 граммов лосося, 90 граммов консервированных сардин, 120 граммов тунца.
Противопоказаниями к употреблению омега- 3 являются:
- склонность к аллергии на любой вид морепродуктов;
- тяжёлые травмы, кровопотери;
- послеоперационный период;
- геморрой, болезни желчевыводящих путей, почек и печени;
- активная форма туберкулёза и некоторых заболеваниях щитовидной железы;
Но обычными последствиями, с которыми могут столкнуться здоровые люди при переизбытке омега- 3 в организме – это тошнота, диарея и другие проблемы с ЖКТ.
Для того чтобы Вы были здоровыми, бодрыми, энергичными, следует создавать свой пищевой рацион, сохраняя при этом оптимальный баланс жирных кислот.
Врач – диетолог
Л.В. Иванович
Какую роль вы играете? — Thrive
Возможно ли, что вы играете роль в своей жизни, о которой даже не подозреваете?
Мои отношения с сестрой были, мягко говоря, интересными. В течение многих лет я боготворил свою старшую сестру и уважал ее. Затем однажды она «отключилась», и когда она вернулась, наши отношения резко изменились. Внезапно я обнаружил, что общаюсь с человеком, которого больше не знал. И что еще хуже, я обнаружил, что оправдываю свои действия, защищаю свои решения и буферизирую свои ответы, чтобы успокоить ее.Я помню, как подумал: человек, это как будто она играет жертву . Ее мантра была: « горе мне, моя жизнь так тяжела, папа и мама были несправедливы по отношению ко мне». Когда я проверял эти утверждения, я думал: Мама и папа дали вам все, у вас было больше поддержки и возможностей, чем у кого-либо в семье. Я просто не понимал, почему она чувствовала себя такой брошенной в жизни.
Недавно я был с ней, другими членами семьи и ее взрослыми детьми. По мере того, как мы общались, я быстро понял, что она играла роль жертвы со всеми.Из этого осознания пришло осознание того, что она назначила мне (и другим) роль преступника. В конце концов, если она была жертвой, кто-то должен был быть преступником.
В этом сценарии, который она написала, я обнаружил, что оправдываю свои решения, объясняю каждое действие и пытаюсь успокоить ее в каждом взаимодействии. Она сыграла свою главную роль жертвы (которая, казалось, всегда заставляла меня защищаться), как если бы она шла на премию Оскар.
Однако, как только я осознал это, у меня появилась возможность выбрать другую роль.Тот, который исходил из моей аутентичности (кем я хотел быть), а не моей версии, появившейся в ответ на ее поведение. Это также побудило меня установить необходимые границы, которые помогли мне чувствовать себя более комфортно, двигаясь вперед в отношениях. Теперь, когда она играет жертву, я с радостью могу передать ей роль преступника, давая ей пространство, необходимое, чтобы выйти из состояния жертвы. И если она решит не делать этого, она сможет найти кого-нибудь еще, чтобы подкрепить свою историю, которую она нанесла самому себе.
Если кто-то из ваших знакомых играет роль жертвы, скорее всего, вы были брошены на роль преступника.Есть много ролей, которые можно выбрать (жертва, иждивенец, помешанный на контроле и т. Д.), И отношения могут быть разными (начальник / сотрудник, друзья, ребенок / родитель и т. Д.).
Когда вы вступаете в отношения и играете роль, которая кажется вам «неправильной», задайте себе важный вопрос: Какую роль этот человек пытается заставить меня играть в своем мнении о себе? Только вы можете выбирать роли, которые вы играете в жизни.
Какую роль должна играть работа в вашей жизни? — Chicago Business
В то время как многие задумываются о трудностях, связанных с подъемом по служебной лестнице, нет никого более проницательного, чем Джей Зи, который говорит: «Кому мы скажем, мы на вершине тотемного столба?» Эрудированный философ, как обычно, наводит на глубокие размышления — мы, вероятно, проведем большую часть оставшейся части нашей жизни, работая, вероятно, взбираясь на вершину тотемного столба, но что дальше?
После того, как мы закончим Бут, большинство из нас будет потратить не менее 75 000 часов на работу.Я твердо верю, что как завтрашние бизнес-лидеры для нас самих и для тех, с кем мы будем работать, также несем ответственность за ответы на этический вопрос: «Какую роль должна играть работа в нашей жизни?» Я хочу выдвинуть концепцию, которая для меня аморфна, но почему-то все еще имеет ту же необъяснимую привлекательность, как одно из шоколадных печений Ковлера: пост-работа.
Пост-работа — это идея, которая, насколько я могу отследить, свободно распространялась с ~ 2010 года. Хотя определения различаются, это основано на идее, что работа сегодня неоптимальна.Так как же сегодня выглядит работа? Работа — хозяин современного мира. Работаем постоянно. «Род деятельности» — важная часть идентичности большинства людей. Достоинство «упорного труда» превозносится политиками, ставится на один пьедестал с искренностью и доброжелательностью. Новые инновации для наших гаджетов по-прежнему позволяют нам работать из любого места в любое время.
По мере того, как мы работаем все больше и больше, наше чувство нехватки времени также усиливается. Хотя почти все признают, что время для себя — это хорошо, очень сложно сделать это за счет денег — более высоких доходов, больших сбережений, что бы это ни было.Легко ошибочно обесценить время и переоценить деньги и в конечном итоге стать богатым и несчастным, о чем свидетельствует недавняя обложка HBR.
На протяжении многих лет ученые и политики предлагали альтернативу. Хотя определение пост-работы сложно, я думаю, что это как-то связано с идеей о том, что самовыражение действительно важно для человеческого опыта. И если самовыражение — это не то, что вы получаете через свою работу, тогда работа должна быть на значительно менее затратной, чем в современном обществе.Даже Адам Смит говорит: «Человек, который работает настолько умеренно, чтобы иметь возможность работать постоянно, не только дольше всего сохраняет свое здоровье, но и в течение года выполняет наибольший объем работы».
На протяжении 20 и 21 веков ряд микрокосмов экспериментировали с меньшими рабочими нагрузками. В 1974 г. в Великобритании была введена трехдневная рабочая неделя, которая, возможно, привела к минимальному падению производительности, а шведы недавно попробовали 6-часовой рабочий день, который привел к менее напряженной и более счастливой рабочей силе (хотя и создавал дополнительные затраты на человеческий капитал).Пожалуй, самое главное: неоднократно высказывались прогнозы, что развитие технологий приведет к меньшему количеству работы. Однако по мере того, как мы становимся технологически продвинутыми, мы продолжаем искать работу. С конца 1970-х годов частота сверхурочной работы в квинтиле самых высокооплачиваемых работающих американцев увеличилась почти на 15%.
Конечно, фактическое выполнение пост-работы требует гораздо более глубокого изучения и обсуждения человеческого поведения, корпоративного регулирования и государственной политики.Но Boothies созданы для решения сложных задач.
Я хотел бы закончить цитатой Маргарет Тэтчер: «Ереси одного периода, — сказала она, — всегда становятся« ортодоксами следующего ». Во времена «много работай, много играй» утверждение, что меньше работать — это добродетель, кажется почти еретическим. Но, возможно, завтра это будет совершенно нормально.
Я хотел бы поблагодарить за эту прекрасную публикацию в The Guardian , из которой я черпал много вдохновения: https: // www.theguardian.com/news/2018/jan/19/post-work-the-radical-idea-of-a-world-without-jobs
Какова роль бизнеса в кризисе COVID-19?
Автор: Ирит Тамир Бывший министр труда США Александр Акоста выступает на деловом круглом столе в 2017 году. Фото: FlickrБизнес призван сыграть важную роль в преодолении последствий этого кризиса для здоровья и экономики.Вот список того, что компании могут и должны делать.
Пандемия COVID-19 подчеркивает необходимость того, чтобы правительства серьезно относились к своим обязанностям по защите людей и их прав человека. Бедствия общества никогда не могут быть решены только бизнесом и рынком. В течение нескольких десятилетий правительство США отошло на второй план, поскольку оно полагалось на частный сектор для решения общественных проблем — система, которая сейчас полностью потрясена, поскольку выгоды, связанные с занятостью, теряются вместе с рабочими местами, а бизнес вынужден закрыться. вниз.
Тем не менее, бизнес должен сыграть важную роль в преодолении последствий этого кризиса для здоровья и экономики. Компании любого размера должны действовать ответственно, чтобы не причинять вреда, заботиться о сотрудниках и позволять правительству выполнять свою работу по защите людей.
Всего шесть месяцев назад Business Roundtable, группа руководителей 181 ведущей компании США, заявила, что пересматривает цель корпорации в интересах не только акционеров, но и сообществ, сотрудников, поставщиков и клиентов.Кризис COVID-19 покажет, какие компании лишь на словах признают это заявление, а какие поставят людей выше прибыли.
Несомненно, сейчас беспрецедентные времена для бизнеса. В этой неопределенности лидеры выделяются из отстающих. Некоторые компании принимают политику оплачиваемых отпусков по болезни, в то время как другие отказываются ее применять и активно лоббируют против этой политики.
Некоторые компании приносят жертвы, которых требует от них правительство, закрывая их магазины, но продолжая платить своим сотрудникам (Патагония), в то время как другие компании оставляют магазины открытыми, преуменьшая риск распространения вируса и отдавая приоритет доходам, а не проблемам со здоровьем.
Некоторые генеральные директора отказываются от 100% своей зарплаты, в то время как другие компании объявляют о повышении зарплаты генеральным директорам.
В то время как малые предприятия часто имеют меньше возможностей и более жесткие ограничения, многие из них все еще активизируются, в том числе путем предоставления своим сотрудникам гибкости выбора между сокращенным рабочим днем или подачей заявления на страхование по безработице, при этом пользуясь новым финансированием оплачиваемого времени по болезни, доступным от правительства в рамках Закон о реагировании на коронавирус для всей семьи.
В какой-то момент COVID-19 останется позади, но клиенты, работники, инвесторы и акционеры смогут вознаградить те компании, которые ставят общество на первое место, а свою прибыль — на второе. Пришло время всем компаниям:
- Обеспечить всем сотрудникам оплачиваемый отпуск по болезни, семейный отпуск и отпуск по болезни.
- Стремитесь избежать крупных увольнений и предлагайте работникам возможность вернуться к прежним ролям и прежним уровням оплаты после того, как кризис пройдет.
- Обеспечьте безопасные и здоровые условия труда, включая надлежащее защитное снаряжение и обучение, чтобы уменьшить воздействие COVID-19, особенно для работников, которые традиционно не считаются первыми реагентами, таких как работники продуктового магазина, склады, санитарные и транспортные работники.
- Лобби за всеобщее здравоохранение и равный доступ к лечению для всех, включая людей без документов.
- Лоббировать право каждого работника брать оплачиваемый отпуск по болезни для здоровья и здоровья других людей, особенно на предприятиях, которые продолжают работать во время изоляции (продуктовые магазины, аптеки, медицинские учреждения).
- Прекратите лоббировать крупные выплаты финансовой помощи и пагубные налоговые льготы и публикуйте налоговые отчеты по каждой стране.
- Немедленно ввести мораторий на премиальные выплаты руководству, обратный выкуп акций и выплату дивидендов до тех пор, пока кризис не пройдет.
- Выплачивает свою справедливую долю налогов, чтобы национальные и субнациональные правительства могли использовать выручку для решения кризиса COVID-19 с помощью необходимого оборудования, лекарств и рабочей силы.
- Взаимодействуйте с работниками напрямую или через профсоюзы и группы защиты интересов и прислушивайтесь к их потребностям при разработке политики и ответных мер на этот кризис.Ни в коем случае компании не должны манипулировать этим кризисом для нарушения существующих коллективных договоров.
- Обеспечьте, чтобы работники получали справедливое выходное пособие с пособиями по здоровью, если компания закроет свои двери.
- Обеспечьте гибкий график и, если возможно, удаленную работу, чтобы обеспечить уход, пока дети не ходят в школу, а члены семьи могут болеть.
- Убедитесь, что работники имеют свидетельство о страховании от безработицы, если их часы обнуляются.
- Призвать администрацию применить Закон о оборонном производстве, чтобы гарантировать, что бизнес производит продукты, необходимые для борьбы с пандемией, включая защитное оборудование, тесты, лекарства и другие предметы первой необходимости.
- Фармацевтические корпорации должны гарантировать, что любое лечение или вакцины, которые они разрабатывают, доступны по цене и доступны для всех.
- Поддержите поставщиков и, соответственно, работников цепочки поставок своевременными платежами и долгосрочными контрактами.
- Не пользуйтесь снижением цен и заработной платы, чтобы подорвать поставщиков или платить рабочим ниже прожиточного минимума.
В настоящее время правительства обязаны защищать наше здоровье, но этот кризис также предлагает возможность для поворотного момента в нашей экономике. Работая над восстановлением нашей экономики, мы должны обеспечить, чтобы она служила всем нам, а не только одному проценту самых богатых людей. Частный сектор может и должен быть партнером в этой трансформации для нашего будущего.
Какую роль вы играете?
ПРОЧИТАТЬ ПОЗЖЕ — СКАЧАТЬ ЭТОТ ПОСТ В формате PDF >> НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<
Как докладчики, мы играем разные роли.Все зависит от ситуации
- Кто вам дал задание подарить
- Какова цель
- Кто аудитория
Я думаю, что слишком часто «полиция презентаций» игнорирует множество ситуаций, с которыми выступающие сталкиваются во время своих выступлений. Из-за этого они говорят так, как будто все презентации одинаковые. Они не.
Вот некоторые из ролей докладчика, которые я придумал. Возможно, вы сможете придумать еще кое-что.
Координатор
Допустим, ваш начальник говорит: «Мы должны принять решение о том, когда запускать наш следующий продукт.Я бы хотел, чтобы вы провели небольшое исследование рынка и представили нам результаты, чтобы наша команда могла их обсудить и принять решение ». Вам этот сценарий кажется знакомым?
Это очень распространенная ситуация. В этом случае вы являетесь ведущим обсуждения. Вы придумали некоторые проблемы и провели по ним маркетинговые исследования. У вас есть данные. Команда хочет увидеть данные и разобраться в проблемах. Во время встречи, если она пройдет успешно, команда примет решение. Или, может быть, ваш босс прислушается к мнению всех в команде и примет решение.
Убеждение
С другой стороны, ваш начальник может сказать: «Нам нужно решить, когда запускать наш следующий продукт. Принеси мне предложение ». Или вы можете принять решение, но вам нужно одобрение, поэтому вы можете пойти к своему боссу и сказать: «Нам нужно установить дату запуска. Могу я записаться на прием, чтобы представить вам предложение? »
Вот, ты убедитель. Другой очевидный пример — торговая презентация. Ваша цель — убедить аудиторию согласиться с вашим предложением или купить ваш продукт / услугу.
Обучение часто требует убеждения. Возможно, сотрудники не соблюдают правила, и поэтому вы устраиваете презентацию, чтобы показать им, почему правила важны и каковы последствия их несоблюдения. Вы хотите убедить этих сотрудников соблюдать все правила.
Мотиватор
Иногда вы не пытаетесь убедить аудиторию сделать что-то конкретное, а просто хотите улучшить их подход и вдохновить их двигаться вперед — в работе или в жизни.В этом случае вы мотиватор. Вы можете быть мотивационным спикером на конференции, генеральным директором компании или просто руководителем группы.
Тренажер
Не все тренировки в первую очередь убедительны. Хотя вам действительно нужно убедить аудиторию в важности вашего обучения, большая часть контента может быть информационным. Возможно, вы обучаете людей использованию нового программного обеспечения или повышению качества обслуживания клиентов. После того, как вы привлекли стажеров, вам необходимо предоставить им информацию, необходимую для применения в своей работе.
Слушатель
Слушатель? Что ж, возможно, эта роль не совсем подходит под определение «докладчик», но бывают случаи, когда вы стоите перед аудиторией, и ваша главная роль — слушать. Возможно, ваша компания считает, что моральный дух низкий, и послал вас послушать комментарии сотрудников. Вам нужно быть отчасти фасилитатором, чтобы заставить людей говорить, и отчасти мотиватором, чтобы убедить людей, что руководство обратит внимание, но тогда вам в основном нужно быть хорошим слушателем.
Большинство презентаций имеют период вопросов и ответов, и в течение этого времени все докладчики должны хорошо слушать.
Я упустил роль?
Что еще вы можете придумать? Оставить комментарий!
ПРОЧИТАТЬ ПОЗЖЕ — СКАЧАТЬ ЭТОТ ПОЧТУ В формате PDF >> НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<
Какова роль казначея?
Казначей выполняет роль наблюдателя за всеми аспектами финансового управления, тесно сотрудничая с другими членами Правления для защиты финансов организации.
Важно отметить, что хотя казначей обеспечивает выполнение этих обязанностей, большая часть работы может быть делегирована финансовому подкомитету и оплачиваемым сотрудникам или волонтерам.
Таким образом, казначей несет ответственность за:
- Общий финансовый надзор
- Финансирование, сбор средств и продажа
- Финансовое планирование и бюджетирование
- Финансовая отчетность
- Банковское дело и бухгалтерский учет
- Управление основными средствами и запасами
Учитывая эти обязанности, Казначей обычно действует как справочная информация и ориентир для Председателя и других членов комитета: разъясняет финансовые последствия предложений; подтверждение требований законодательства; описание текущего финансового положения; и поиск соответствующей документации.
Основные обязанности казначея
У каждого комитета управления будет свой собственный подход к работе, и то, как распределяется работа, также может зависеть от навыков, интересов или количества времени, которое человек может предложить. Всегда следите за тем, чтобы описание роли вашего казначея соответствовало текущей динамике вашей организации. (См. Ссылки ниже или щелкните здесь, чтобы подробнее узнать о разработке описаний ролей).
Следующие пункты описывают типичные финансовые обязанности казначея:
1.Общий финансовый надзор
- Наблюдать и представлять бюджеты, счета и финансовую отчетность комитету управления
- Поддерживать связь с уполномоченным персоналом по финансовым вопросам
- Обеспечить наличие соответствующих финансовых систем и средств контроля
- Обеспечить соответствие ведения бухгалтерского учета и счетов условиям спонсоров или государственных органов.
- Обеспечьте соблюдение соответствующего законодательства.
Подробнее о финансовом надзоре
2.Финансирование, сбор средств и продажа
- Консультации по стратегии сбора средств организации
- Обеспечить соответствие использования средств условиям, установленным финансирующими органами
- Обеспечить соответствие сбора средств и продаж действующему законодательству, а также наличие эффективных финансовых систем и средств контроля.
- Обеспечение эффективного мониторинга и отчетности
3. Финансовое планирование и составление бюджета
- Подготовить и представить сметы для новых или текущих работ
- Консультации по финансовым последствиям стратегических и операционных планов
- Представлять пересмотренные финансовые прогнозы, основанные на фактических расходах.
4. Финансовая отчетность
- Представлять регулярные отчеты о финансовом положении организации
- Подготовка отчетности для аудита и поддержание связи с аудитором по мере необходимости
- Текущие счета на годовом Общем собрании акционеров
- Консультации по резервам и инвестиционной политике организации.
5. Банковское дело, бухгалтерский учет и отчетность
- Управление банковскими счетами
- Настроить соответствующие системы для бухгалтерского учета, платежей, размещения и мелкой наличности
- Убедитесь, что каждый, кто занимается деньгами, ведет надлежащий учет и документацию
6.Контроль основных средств и запасов
- Обеспечить ведение надлежащих записей
- Обеспечьте наличие необходимых страховок.
Во всех этих областях Казначей несет ответственность за обеспечение того, чтобы эффективные финансовые системы и процедуры были созданы, последовательно соблюдаются и соответствуют передовой практике и требованиям законодательства.
Делегирование финансовых обязанностей
Не рекомендуется, чтобы все задачи, связанные с финансовой функцией, выполняло одно лицо (будь то член комитета управления или персонал) без надзора со стороны других.По этой причине как для малых, так и для крупных организаций хорошей практикой является создание финансовой подгруппы для управления и мониторинга своих финансов (см. Ниже).
Как это произойдет, будет зависеть от размера и динамики вашей организации. Например:
Даже если казначей и финансовый подкомитет выполняют большую часть работы, окончательная ответственность за финансы организации лежит на Правлении в целом. Все участники несут ответственность.
Принимает ли ваш комитет управления активную роль в управлении финансами? Используйте этот удобный контрольный список, чтобы узнать.
В небольших организациях без персонала ….
… финансовая подгруппа может состоять из казначея и двух других членов комитета управления. Казначей часто возглавляет финансовую подгруппу и руководит ею. Это дает возможность тем, у кого нет опыта в финансовых вопросах, развивать свои знания и навыки.
В крупных организациях …
… финансовая подгруппа может состоять из казначея, 1 или 2 других членов комитета управления, главного директора и старшего сотрудника, ответственного за финансовое управление и сбор средств.
Финансовые обязанности, выполняемые людьми / группами в организации, должны отражать уровни полномочий и ответственности. Правление должно идентифицировать:
какие задачи необходимо выполнить,
кто возьмется за задания и
как они будут отслеживаться.
Важно, чтобы они были определены в описании ролей или в техническом задании финансового подкомитета.
Какую роль играет психология при обучении специальному образованию?
Психология — это изучение биологических, социальных и экологических влияний, которые влияют на то, как люди думают, ведут себя и учатся. Этот последний пункт был предметом больших дискуссий в области специального образования, где преподаватели стремятся помочь учащимся преодолеть пробелы в успеваемости. Поскольку около 14% всех учащихся государственных школ в США получают услуги специального образования, как преподаватели могут обеспечить идеальную среду обучения для этих мальчиков и девочек?
Чтобы ответить на этот вопрос, нам нужно взглянуть на роль психологии в специальном образовании, т.е.е., педагогическая психология. Педагогическая психология была движущей силой некоторых из величайших достижений в области специального образования, включая реинтеграцию учащихся с ограниченными возможностями в общеобразовательные классы. Если вы хотите узнать, как педагогическая психология может помочь учащимся с ограниченными возможностями добиться успехов в учебе, подумайте о получении степени магистра гуманитарных наук в области специального образования Техасского университета в Пермском бассейне.
Что такое педагогическая психология?
Педагогическая психология — это раздел психологии, изучающий процессы и проблемы, влияющие на обучение.Понимая, как люди усваивают и сохраняют информацию, психологи-педагоги могут информировать учебные процессы и способствовать повышению успеваемости учащихся, независимо от их способностей, ресурсов или среды. Это особенно важно для учащихся с ограниченными возможностями, которые в той или иной степени страдают от ряда проблем в развитии.
Истоки педагогической психологии можно проследить до Аристотеля и Платона, но именно такие психологи, как Жан Пиаже, заложили основы одного из важнейших принципов педагогической психологии: знания нельзя просто дать.Учителя могут представлять информацию увлекательно и актуально, но в конечном итоге ученик должен усвоить и сохранить информацию. Это идея, лежащая в основе теории конструктивизма, теории обучения, которая утверждает, что учащиеся могут учиться, только опираясь на предыдущие знания. Совместное обучение — еще один ключевой принцип конструктивистской теории, заключающийся в том, что учащимся легче преодолевать проблемы и усваивать уроки, если они смогут работать над ними в группах.
Хотя ряд других теорий, в том числе теория когнитивного обучения, определяют то, как преподаются уроки в Соединенных Штатах, идея о том, что учащийся является активным участником своего учебного опыта, продолжает формировать то, как учащихся с особыми потребностями преподают в учебном заведении. класс.
Влияние педагогической психологии на специальное образование
После повторного принятия Закона об инвалидах (IDEA) всем детям с ограниченными возможностями гарантировано бесплатное соответствующее государственное образование. Когда Конгресс подтвердил важность этого новаторского закона в 2004 году, преподаватели начали уделять больше внимания индивидууму, а не его нарушениям. В связи с этим динамичным сдвигом учителя общеобразовательных школ все чаще преподают как учеников с ограниченными возможностями, так и учащихся без инвалидности — задача, которая сопряжена со своим набором трудностей.Для получения помощи общие педагоги часто полагаются на специальных педагогов, которые могут применить свои знания педагогической психологии в классе и помочь создать идеальную среду обучения.
Влияние педагогической психологии на классы
Педагогическая психология полностью изменила ландшафт специального образования. В то время как раньше студенты с ограниченными возможностями были изолированы от остальной части студентов, преподаватели теперь знают, что большинство студентов с ограниченными возможностями могут достичь тех же академических стандартов, что и их сверстники, не являющиеся инвалидами.Однако необходимо учитывать и учитывать потребности каждого учащегося с ограниченными возможностями, если он хочет добиться успеха в учебе.
Планирование уроков с учетом сильных и слабых сторон учащихся
Не существует универсального подхода к обучению учащихся с ограниченными возможностями. Принимая уроки, извлеченные педагогами-психологами, учителя дифференцируют обучение, чтобы у каждого ученика была возможность учиться независимо от его способностей. Помимо гибкости, непрерывной оценки и сотрудничества, дифференцированное обучение отдает приоритет групповой работе и сложной рабочей среде: концепции, ориентированные на учащихся, разделяются конструктивистским взглядом на обучение.В инклюзивном классе учащиеся с ограниченными возможностями обучаются вместе со своими сверстниками, не имеющими инвалидности, и получают индивидуальное, групповое и общее обучение, а также возможность обсуждать уроки со сверстниками с разными способностями и интересами.
Часто бывает труднее создать сложную учебную среду. Как вы предоставляете увлекательный контент как студентам с ограниченными возможностями, так и студентам, не имеющим инвалидности? Помните, что учащиеся учатся, основываясь на собственном опыте, поэтому лучше, чтобы учащиеся всегда взаимодействовали с тем содержанием, которое они могут изучить.Это означает оценку успеваемости и потребностей каждого ученика и соответствующее планирование уроков.
Почему педагогическая психология важна для специального образования?
До принятия Закона об образовании для всех детей-инвалидов в 1975 году (в настоящее время принятого как IDEA) люди с ограниченными возможностями часто переводились в государственные учреждения, где они получали немногим больше, чем самое необходимое — пищу, одежду, кров. Инвалиды редко получали образование и реабилитацию.Какова роль психологии в специальном образовании? Педагогическая психология дает учителям возможность обучать людей с ограниченными возможностями, которые иначе не имели бы доступа к первоклассному образованию, которого они заслуживают.
Узнайте об образовательной психологии и многом другом
Педагогическая психология охватывает теории поведения, обучения и обучения, а также исследования онтологического развития человека, и это один из многих курсов, преподаваемых в онлайн-магистратуре UT Permian Basin в рамках специальной образовательной программы.В нашей онлайн-программе вы узнаете, как применить эти концепции в классе. Дополнительные программные курсы, которые могут подготовить вас к успешной карьере учителя специального образования, включают:
- Дизайн исследований в образовании и социальных науках
- Основы специального образования
- Программы и практики для выдающихся учеников
- Методы обучения выдающихся учеников
- Характеристики РАС и нарушений развития
По завершении онлайн-магистерской программы UT Permian Basin В программе специального образования выпускники готовы планировать уроки, управлять классами и проводить обучение, при этом учитывая потребности учащихся с ограниченными возможностями.Если вы хотите применить опыт педагогических психологов в своем классе, зарегистрируйтесь в нашей доступной, гибкой, 100% онлайн-программе. Принципы педагогической психологии хорошо послужат вам в классе как одно из многих соображений, которые вам необходимо принять во внимание при создании идеальной среды обучения для учащихся специального образования.
Узнайте больше об онлайн-магистратуре UT Permian Basin по программе специального образования.
Источники:
https: // www.verywellmind.com/what-is-educational-psychology-2795157
https://www.dphu.org/uploads/attachements/books/books_4778_0.pdf
https://www2.ed.gov/policy/speced/leg/idea/history.pdf
https://nceo.umn.edu/docs/OnlinePubs/Martha_Thurlow-Meeting_the_Needs_of_Special_Education_Students.pdf
Укрепление семей: Какую роль суды могут сыграть в сохранении семей выше по течению? (вебинар)
- Домашняя страница
- Конференции и мероприятия
- Календарь событий
- Укрепление семей: Какую роль могут сыграть суды в сохранении семей на более высоком уровне? (вебинар)
Суды могут оказать положительное влияние на семьи, пострадавшие от опиоидного кризиса, но традиционно эта роль была реактивной, возникающей после подачи прошения о зависимости.Увеличение числа сообщений о жестоком обращении из-за расстройств, связанных с употреблением психоактивных веществ, в сочетании с увеличением числа детей, попадающих в перегруженную систему патроната, может привести к плохим результатам для детей и семей. Удовлетворение потребностей детей и семей, пострадавших от употребления психоактивных веществ или злоупотребления ими, может быть упреждающим. Превентивные, восходящие подходы могут уменьшить негативное воздействие на детей, снизить нагрузку на формализованные системы и помочь семьям оставаться вместе, пока они выздоравливают. В работе с семьями, подверженными риску вовлечения системы опеки над детьми, суды играют ценную руководящую роль в сообществе.Кроме того, все более широко признается роль судов и судей в работе с отдельными семьями из группы риска до подачи петиции и даже до участия агентства по защите детей. Кроме того, по мере того, как суды оценивают свою старую практику «обычного ведения дел» в свете пандемии COVID-19 и критически относятся к реинжинирингу своих ролей, практик и политик, у судов есть возможности усилить свою совместную роль в своих сообществах. чтобы помочь семьям из группы риска.
На этом веб-семинаре будут освещены две юрисдикции — Теннесси и Бирмингем, штат Алабама, — а также предварительная работа и работа до подачи ходатайства, которую проводят их суды, чтобы лучше обслуживать семьи, подверженные риску вовлечения системы социальной защиты детей.
Зарегистрируйтесь здесь.
Модератор:
- Нора Сюдов, главный консультант по управлению судами, Национальный центр государственных судов
Среди докладчиков:
- Достоп. Алан Саммерс, Суд по семейным делам округа Джефферсон, Алабама
- Г-жа Стефани Этеридж, менеджер суда по делам несовершеннолетних / координатор судебной системы по делам несовершеннолетних по всему штату, Верховный суд Теннесси и Административное управление судов