Безопасность в сети

Компьютерный вирус – это разновидность компьютерных программ, отличительной особенностью которой является способность к размножению. В дополнение к этому, вирусы могут повредить или полностью уничтожить все файлы и данные, подконтрольные пользователю, от имени которого была запущена заражённая программа, а также повредить или даже уничтожить операционную систему со всеми файлами в целом. В большинстве случаев распространяются вирусы через интернет.

 Методы защиты от вредоносных программ:

• Используй современные операционные системы, имеющие серьёзный уровень защиты от вредоносных программ;
• Постоянно устанавливай пачти (цифровые заплатки, которые автоматически устанавливаются с целью дорабтки программы) и другие обновления своей операционной системы. Скачивай их только с официального сайта разработчика ОС. Если существует режим автоматического обновления, включи его;
• Работай на своем компьютере под правами пользователя, а не администратора. Это не позволит большинству вредоносных программ инсталлироваться на твоем персональном компьютере;
• Используй антивирусные программные продукты известных производителей, с автоматическим обновлением баз;
• Ограничь физический доступ к компьютеру для посторонних лиц;
• Используй внешние носители информации, такие как флешка, диск или файл из интернета, только из проференных источников;
• Не открывай компьютерные файлы, полученные из ненадёжных источников. Даже те файлы, которые прислал твой знакомый. Лучше уточни у него, отправлял ли он тебе их.

Сети WI-FI

Wi-Fi – это не вид передачи данных, не технология, а всего лишь бренд, марка. Еще в 1991 году нидерландская компания зарегистрировала бренд «WECA», что обозначало словосочетание «Wireless Fidelity», который переводится как «беспроводная точность». До нашего времени дошла другая аббревиатура, которая является такой же технологией. Это аббревиатура «Wi-Fi». Такое название было дано с намеком на стандарт высший звуковой техники Hi-Fi, что в переводе означает «высокая точность».

Да, бесплатный интернет-доступ в кафе, отелях и аэропортах является отличной возможностью выхода в интернет. Но многие эксперты считают, что общедоступные Wi-Fi сети не являются безопасными.

Советы по безопасности работе в общедоступных сетях Wi-fi:

• Не передавай свою личную информацию через общедоступные Wi-Fi сети. Работая в них, желательно не вводить пароли доступа, логины и какие-то номера;
• Используй и обновляй антивирусные программы и брандмауер. Тем самым ты обезопасишь себя от закачки вируса на твое устройство;
• При использовании Wi-Fi отключи функцию «Общий доступ к файлам и принтерам». Данная функция закрыта по умолчанию, однако некоторые пользователи активируют её для удобства использования в работе или учебе;
• Не используй публичный WI-FI для передачи личных данных, например для выхода в социальные сети или в электронную почту;
• Ипользуй только защищенное соединение через HTTPS, а не НТТР, т.е. при наборе веб-адреса вводи именно «https://»;
• В мобильном телефоне отключи функцию «Подключение к Wi-Fi автоматически». Не допускай автоматического подключения устройства к сетям Wi-Fi без твоего согласия.

Социальные сети

Социальные сети активно входят в нашу жизнь, многие люди работают и живут там постоянно, а в Facebook уже зарегистрирован миллиард человек, что является одной седьмой всех жителей планеты. Многие пользователи не понимают, что информация, размещенная ими в социальных сетях, может быть найдена и использована кем угодно, в том числе не обязательно с благими намерениями.

Основные советы по безопасности в социальных сетях:

• Ограничь список друзей. У тебя в друзьях не должно быть случайных и незнакомых людей;
• Защищай свою частную жизнь. Не указывай пароли, телефоны, адреса, дату твоего рождения и другую личную информацию. Злоумышленники могут использовать даже информацию о том, как ты и твои родители планируете провести каникулы;
• Защищай свою репутацию – держи ее в чистоте и задавай себе вопрос: хотел бы ты, чтобы другие пользователи видели, что ты загружаешь? Подумай, прежде чем что-то опубликовать, написать и загрузить;
• Если ты говоришь с людьми, которых не знаешь, не используй свое реальное имя и другую личную информации: имя, место жительства, место учебы и прочее;
• Избегай размещения фотографий в Интернете, где ты изображен на местности, по которой можно определить твое местоположение;
• При регистрации в социальной сети необходимо использовать сложные пароли, состоящие из букв и цифр и с количеством знаков не менее 8;
• Для социальной сети, почты и других сайтов необходимо использовать разные пароли. Тогда если тебя взломают, то злоумышленники получат доступ только к одному месту, а не во все сразу.

Электронные деньги

Электронные деньги — это очень удобный способ платежей, однако существуют мошенники, которые хотят получить эти деньги.

Электронные деньги появились совсем недавно и именно из-за этого во многих государствах до сих пор не прописано про них в законах. В России же они функционируют и о них уже прописано в законе, где их разделяют на несколько видов – анонимные и не анонимные. Разница в том, что анонимные – это те, в которых разрешается проводить операции без идентификации пользователя, а в неанонимных идентификации пользователя является обязательной.

Также следует различать электронные фиатные деньги (равны государственным валютам) и электронные нефиатные деньги (не равны государственным валютам).

Основные советы по безопасной работе с электронными деньгами:

• Привяжи к счету мобильный телефон. Это самый удобный и быстрый способ восстановить доступ к счету. Привязанный телефон поможет, если забудешь свой платежный пароль или зайдешь на сайт с незнакомого устройства;
• Используй одноразовые пароли. После перехода на усиленную авторизацию тебе уже не будет угрожать опасность кражи или перехвата платежного пароля;
• Выбери сложный пароль. Преступникам будет не просто угадать сложный пароль. Надежные пароли — это пароли, которые содержат не менее 8 знаков и включают в себя строчные и прописные буквы, цифры и несколько символов, такие как знак доллара, фунта, восклицательный знак и т.п. Например, $tR0ng!;;
• Не вводи свои личные данные на сайтах, которым не доверяешь.

Электронная почта

Электронная почта — это технология и предоставляемые ею услуги по пересылке и получению электронных сообщений, которые распределяются в компьютерной сети. Обычно электронный почтовый ящик выглядит следующим образом: имя_пользователя@имя_домена. Также кроме передачи простого текста, имеется возможность передавать файлы.

Основные советы по безопасной работе с электронной почтой:

• Надо выбрать правильный почтовый сервис. В интернете есть огромный выбор бесплатных почтовых сервисов, однако лучше доверять тем, кого знаешь и кто первый в рейтинге;
• Не указывай в личной почте личную информацию. Например, лучше выбрать «музыкальный_фанат@» или «рок2013» вместо «тема13»;
• Используй двухэтапную авторизацию. Это когда помимо пароля нужно вводить код, присылаемый по SMS;
• Выбери сложный пароль. Для каждого почтового ящика должен быть свой надежный, устойчивый к взлому пароль;
• Если есть возможность написать самому свой личный вопрос, используй эту возможность;
• Используй несколько почтовых ящиков. Первый для частной переписки с адресатами, которым ты доверяешь. Это электронный адрес не надо использовать при регистрации на форумах и сайтах;
• Не открывай файлы и другие вложения в письмах даже если они пришли от твоих друзей. Лучше уточни у них, отправляли ли они тебе эти файлы;
• После окончания работы на почтовом сервисе перед закрытием вкладки с сайтом не забудь нажать на «Выйти».

Кибербуллинг или виртуальное издевательство

Кибербуллинг — преследование сообщениями, содержащими оскорбления, агрессию, запугивание; хулиганство; социальное бойкотирование с помощью различных интернет-сервисов.

Основные советы по борьбе с кибербуллингом:

• Не бросайся в бой. Лучший способ: посоветоваться как себя вести и, если нет того, к кому можно обратиться, то вначале успокоиться. Если ты начнешь отвечать оскорблениями на оскорбления, то только еще больше разожжешь конфликт;
• Управляй своей киберрепутацией;
• Анонимность в сети мнимая. Существуют способы выяснить, кто стоит за анонимным аккаунтом;
• Не стоит вести хулиганский образ виртуальной жизни. Интернет фиксирует все твои действия и сохраняет их. Удалить их будет крайне затруднительно;
• Соблюдай свой виртуальную честь смолоду;
• Игнорируй единичный негатив. Одноразовые оскорбительные сообщения лучше игнорировать. Обычно агрессия прекращается на начальной стадии;
• Бан агрессора. В программах обмена мгновенными сообщениями, в социальных сетях есть возможность блокировки отправки сообщений с определенных адресов;
• Если ты свидетель кибербуллинга. Твои действия: выступить против преследователя, показать ему, что его действия оцениваются негативно, поддержать жертву, которой нужна психологическая помощь, сообщить взрослым о факте агрессивного поведения в сети.

Мобильный телефон

Современные смартфоны и планшеты содержат в себе вполне взрослый функционал, и теперь они могут конкурировать со стационарными компьютерами. Однако, средств защиты для подобных устройств пока очень мало. Тестирование и поиск уязвимостей в них происходит не так интенсивно, как для ПК, то же самое касается и мобильных приложений. Современные мобильные браузеры уже практически догнали настольные аналоги, однако расширение функционала влечет за собой большую сложность и меньшую защищенность. Далеко не все производители выпускают обновления, закрывающие критические уязвимости для своих устройств.

Основные советы для безопасности мобильного телефона:

• Ничего не является по-настоящему бесплатным. Будь осторожен, ведь когда тебе предлагают бесплатный контент, в нем могут быть скрыты какие-то платные услуги;
• Думай, прежде чем отправить SMS, фото или видео. Ты точно знаешь, где они будут в конечном итоге?
• Необходимо обновлять операционную систему твоего смартфона;
• Используй антивирусные программы для мобильных телефонов;
• Не загружай приложения от неизвестного источника, ведь они могут содержать вредоносное программное обеспечение;
• После того как ты выйдешь с сайта, где вводил личную информацию, зайди в настройки браузера и удали cookies;
• Периодически проверяй какие платные услуги активированы на твоем номере;
• Давай свой номер мобильного телефона только людям, которых ты знаешь и кому доверяешь;
• Bluetooth должен быть выключен, когда ты им не пользуешься. Не забывай иногда проверять это.

Online игры

Современные онлайн-игры – это красочные, захватывающие развлечения, объединяющие сотни тысяч человек по всему миру. Игроки исследуют данный им мир, общаются друг с другом, выполняют задания, сражаются с монстрами и получают опыт. За удовольствие они платят: покупают диск, оплачивают абонемент или приобретают какие-то опции.

Все эти средства идут на поддержание и развитие игры, а также на саму безопасность: совершенствуются системы авторизации, выпускаются новые патчи (цифровые заплатки для программ), закрываются уязвимости серверов. В подобных играх стоит опасаться не столько своих соперников, сколько кражи твоего пароля, на котором основана система авторизации большинства игр.

Основные советы по безопасности твоего игрового аккаунта:

• Если другой игрок ведет себя плохо или создает тебе неприятности, заблокируй его в списке игроков;
• Пожалуйся администраторам игры на плохое поведение этого игрока, желательно приложить какие-то доказательства в виде скринов;
• Не указывай личную информацию в профайле игры;
• Уважай других участников по игре;
• Не устанавливай неофициальные патчи и моды;
• Используй сложные и разные пароли;
• Даже во время игры не стоит отключать антивирус. Пока ты играешь, твой компьютер могут заразить.

Фишинг или кража личных данных

Обычной кражей денег и документов сегодня уже никого не удивиfшь, но с развитием интернет-технологий злоумышленники переместились в интернет, и продолжают заниматься «любимым» делом. Так появилась новая угроза: интернет-мошенничества или фишинг, главная цель которого состоит в получении конфиденциальных данных пользователей — логинов и паролей. На английском языке phishing читается как фишинг (от fishing — рыбная ловля, password — пароль).

Основные советы по борьбе с фишингом:

• Следи за своим аккаунтом. Если ты подозреваешь, что твоя анкета была взломана, то необходимо заблокировать ее и сообщить администраторам ресурса об этом как можно скорее;
• Используй безопасные веб-сайты, в том числе, интернет-магазинов и поисковых систем;
• Используй сложные и разные пароли. Таким образом, если тебя взломают, то злоумышленники получат доступ только к одному твоему профилю в сети, а не ко всем;
• Если тебя взломали, то необходимо предупредить всех своих знакомых, которые добавлены у тебя в друзьях, о том, что тебя взломали и, возможно, от твоего имени будет рассылаться спам и ссылки на фишинговые сайты;
• Установи надежный пароль (PIN) на мобильный телефон;
• Отключи сохранение пароля в браузере;
• Не открывай файлы и другие вложения в письмах даже если они пришли от твоих друзей. Лучше уточни у них, отправляли ли они тебе эти файлы;

Цифровая репутация

Цифровая репутация – это негативная или позитивная информация в сети о тебе. Компрометирующая информация размещенная в интернете может серьезным образом отразиться на твоей реальной жизни. «Цифровая репутация» – это твой имидж, который формируется из информации о тебе в интернете. Твое место жительства, учебы, твое финансовое положение, особенности характера и рассказы о близких – все это накапливается в сети.

Многие подростки легкомысленно относятся к публикации личной информации в Интернете, не понимая возможных последствий. Ты даже не сможешь догадаться о том, что фотография, размещенная 5 лет назад, стала причиной отказа принять тебя на работу.

Комментарии, размещение твоих фотографий и другие действия могут не исчезнуть даже после того, как ты их удалишь. Ты не знаешь, кто сохранил эту информацию, попала ли она в поисковые системы и сохранилась ли она, а главное: что подумают о тебе окружающее люди, которые найдут и увидят это. Найти информацию много лет спустя сможет любой – как из добрых побуждений, так и с намерением причинить вред. Это может быть кто угодно.

Основные советы по защите цифровой репутации:

• Подумай, прежде чем что-то публиковать и передавать у себя в блоге или в социальной сети;
• В настройках профиля установи ограничения на просмотр твоего профиля и его содержимого, сделай его только «для друзей»;
• Не размещай и не указывай информацию, которая может кого-либо оскорблять или обижать.

Авторское право

Современные школьники– активные пользователи цифрового пространства. Однако далеко не все знают, что пользование многими возможностями цифрового мира требует соблюдения прав на интеллектуальную собственность.

Термин «интеллектуальная собственность» относится к различным творениям человеческого ума, начиная с новых изобретений и знаков, обозначающих собственность на продукты и услуги , и заканчивая книгами, фотографиями, кинофильмами и музыкальными произведениями.

Авторские права – это права на интеллектуальную собственность на произведения науки, литературы и искусства. Авторские права выступают в качестве гарантии того, что интеллектуальный/творческий труд автора не будет напрасным, даст ему справедливые возможности заработать на результатах своего труда, получить известность и признание. Никто без разрешения автора не может воспроизводить его произведение, распространять, публично демонстрировать, продавать, импортировать, пускать в прокат, публично исполнять, показывать/исполнять в эфире или размещать в Интернете.

Использование «пиратского» программного обеспечения может привести к многим рискам: от потери данных к твоим аккаунтам до блокировки твоего устройства, где установленный не легальная программа. Не стоит также забывать, что существует легальные и бесплатные программы, которые можно найти в сети.

Безопасность в сети Интернет

 

Интернет: друг или враг?

Современный мир невозможно представить без Интернета: это универсальный способ общения и поиска информации, рабочая среда и мир развлечений. Но важнее всего роль Сети в сфере образовании на всех уровнях. Количество образовательных, информационных, справочных контентов не поддается счету. И это огромный плюс как для учеников, так и для педагогов, родителей.

Однако, в любой бочке меда есть своя ложка дегтя. Как говорится, большие возможности требуют большой ответственности. И это высказывание как нельзя лучше подходит к проблеме безопасности ребенка в сети Интернет.

Родители, которым небезразлично физическое и психоэмоциональное здоровье ребенка, часто бьют тревогу, когда замечают, что дети слишком много времени проводят за компьютером отнюдь не в образовательных целях. Учеников, студентов, а зачастую уже и дошкольников притягивают игры и развлекательные приложения. Детей в возрасте от 10 до 17 лет особенно привлекают социальные сети. Чем же так заманчивы развлечения в Интернете? Ответ очень прост: в виртуальном мире очень легко быть успешным, сильным, общительным, обаятельным и т. д. И для этого совсем не нужно прикладывать реальных усилий: в игре ребенок прячется за персонажем, в соцсетях — за искусственно созданным образом. Ведь общаясь в реальном мире нужно преодолевать себя, побороть робость и неуверенность в собственных силах.

Что делать,чтобы избежать Интернет-зависимости? Как бы банально не звучало, но начинать нужно с себя, дорогие родители. Не слишком ли часто наши дети видят нас за телефонами, ноутбуками и планшетами?! Следующий шаг — альтернатива. Мы должны предложить ребенку проводить свободное время другими способами: чтение, совместные культурные поездки и походы, посещение спортивных секций и т. п. И наконец, дисциплина! Конечно, час игры не повредит Вашему ребенку, но где час, там и два… В семье должно быть установлено время нахождения за компьютером каждого члена семьи, и соблюдение его обязательно!

О других опасностях, подстерегающих наших детей в сети Интернет, мы кратко рассказали в презентации, которую и представляем Вашему вниманию! Берегите друг друга! (см.презентацию «Безопасный Интернет»)

 

 

В ГБОУ ООШ №21 в рамках проведения интернет-олимпиады с 11 по 29 января среди учащихся 8-9 классов был проведен урок «Безопасное и эффективное использование Интернета и мобильной связи».  На данном уроке учащиеся были оповещены о проведении интернет — олимпиады «Интернешка». С учащимися были разобраны вопросы для подготовки к Интернет — олимпиаде:

1.      Поведение в Интернете

2.      Сетевая и компьютерная грамотность

3.      Медиаграмотность

4.      Мобильный интернет

5.      Онлайн-покупки

6.      Электронная безопасность

По результатам проведенной подготовки учащимся было предложено самостоятельно зарегистрироваться на сайте http://interneshka.org/events/32168/ и принять участие в олимпиаде.

Подготовка к Интернет-олимпиаде

Поведение в Интернете

В этом разделе мы расскажем вам о правилах поведения в интернете, которые назовем ППД. Что это означает? Читайте и узнаете! Часто мы общаемся с друзьями и находим новых знакомых в чатах, социальных сетях, на форумах. Отличается ли общение в Интернете от общения в реальной жизни? 

 

Сетевая и компьютерная грамотность

Наверняка все вы видели такую картину: едете вы по шоссе, а на обочине припарковалась поломанная машина, водитель открыл капот и что-то там чинит. Если поломка очень серьезная, то вряд ли водитель справится сам. Но, по крайней мере, он способен выяснить, что именно сломалось. Ну, или хотя бы знает, что вообще под капотом может сломаться: двигатель, генератор или топливный насос.  Так и владелец компьютера должен знать, что находится под «капотом» его железного друга, и понимать основы работы Интернета. Об этом и поговорим.

 

Медиаграмотность

Ежедневно мы пользуемся Интернетом. А многое ли мы о нем знаем? Всегда ли точно понимаем, что значат слова «домен» и «браузер»? Следим ли за новинками, которые предлагают компании, чтобы сделать использование Интернета более удобным? Читайте наши подсказки – они помогут вам почувствовать себя в Интернете, как рыба в воде.

 

Мобильный Интернет

Достали смартфон, нажали на значок браузера – и вы уже в Интернете. Хотите – общайтесь в социальных сетях, хотите – скачивайте рефераты по учебе, а если случайно потерялись – ищите дорогу домой с помощью навигационных сервисов и карт. И все это в любой точке земного шара. Мобильный Интернет сегодня – вещь не просто полезная, но уже неотъемлемая в нашей повседневной жизни.

 

Онлайн-покупки

Интернет вывел процесс покупки на новый уровень. Например, можно, не сходя с места, приобрести долгожданную книжку в день выхода, дешево купить классные джинсы на распродаже или устроить сюрприз другу — заказать на его день рожденья подарок с доставкой на дом.

 

Электронная безопасность

Общаться с друзьями в социальных сетях и в аське, скачивать нужную информацию для рефератов и докладов, смотреть фильмы и слушать музыку – сколько всего интересного и полезного можно делать в Интернете. Но при одном условии: Интернет должен быть безопасным. Мы дадим вам практические советы, благодаря которым вы сможете защитить свой компьютер от вирусов, а себя – от мошенников и других неприятностей в сети.

 

 В помощь для проведения Урока предлагаются ресурсы:

1.   http://detionline.com/

2. http://vmeste-rf.tv/broadcastRelease/77305.do

3. http://www.ligainternet.ru/ 

4.  http://www.ligainternet.ru/proxy/ 

 В ГБОУ ОШШ №21 в рамках реализации мероприятий по подготовке и проведению единого урока безопасности в сети Интернет 29.10.14г. были проведены уроки согласно следующему плану:

1 урок (1-4 классы) – Тема «Безопасность в сети Интернет» (разработка урока и презентация)

2 урок (5-6 классы) Тема «Безопасность детей и подростков в Интернете» (разработка урока и презентация)

3 урок(7-8 классы) Тема «Информационная безопасность в сети Интернет» (разработка урока и презентация)

4 урок (9 класс) Тема «Безопасность в сети Интернет. Угрозы и методы борьбы с ними» (разработка урока и презентация)

Родительское собрание. Тема «Интернет и дети» (доклад для выступления)

Видеоролики «Безопасный Интернет» (архив видеороликов)

Содержание архива видеороликов:

1. Безопасный чистый добрый Интернет детям

2. Остерегайся мошенничества в Интернете

3. Развлечения и безопасность в Интернете

4. Социальный ролик Безопасный Интернет — детям!

5. Как обнаружить ложь и остаться правдивым в Интернете

Безопасность детей в сети Интернет

В современной школе информация, информационная инфраструктура – один из главных компонентов учебного процесса. Учебные классы оснащены компьютерной техникой и её качественное бесперебойное функционирование существенно определяет качество полученных знаний, способствует формированию профессиональных компетенций учащихся.
Проблема информационной безопасности образовательного учреждения, школьников в ней – одна из самых актуальных на современном этапе. Растёт количество угроз из Интернета, изменяется нормативно-правовая база, соответственно реалиям времени меняются и методы обеспечения информационной безопасности учебного процесса.

Информационная безопасность – это процесс обеспечения конфиденциальности, целостности и доступности информации.
На сегодняшний день сформулировано три базовых принципа, которые должна обеспечивать информационная безопасность: 

• целостность данных — защита от сбоев, ведущих к потере информации, а также зашита от неавторизованного создания или уничтожения данных;
• конфиденциальность информации;
• доступность информации для всех авторизованных пользователей.

Общими мерами по созданию безопасной информационной системы в школе являются:

• Защита компьютеров от внешних несанкционированных воздействий (компьютерные вирусы, атаки хакеров и т. д.)
• Использование контентной фильтрации Интернета, для фильтрации сайтов с содержимым, не соответствующим задачам образования.
• Обучение детей основам информационной безопасности, воспитание информационной культуры.

Памятка для учащихся об информационной безопасности.pdf (откроется в новом окне)
Памятка для родителей об информационной безопасности.pdf (откроется в новом окне)

Рекомендации для родителей

Рекомендации для детей

Материалы:
Курс «Безопасность в Интернете» –  курс для школьников 6—9 классов, но он будет полезен и родителям, а также учителям, планирующим рассказывать в школе о безопасном использовании Интернета.
Время прохождения курса: 2 часа.
https://stepik.org/course/191/syllabus

Web-квест «Интернет-KIDS» — цель web-квеста «Интернет-KIDS» — научить ребят с младшего школьного возраста понимать какие сайты и материалы глобальной сети интернет станут для них незаменимыми помощниками, а какие несут в себе реальную опасность.
Персональные данные. Дети Цель сайта – объяснить в игровой форме детям разных возрастных категорий, как безопасно использовать личные данные в интернете, в доступной форме привить детям основы знаний в сфере личной информационной безопасности. На сайте размещены интерактивные тесты, игры, презентации, мультимедийные файлы.
Проект Microsoft «Семейная безопасность»
Небезопасный Интернет — обзор угроз в сети, терминология, характеристики гроз.
Дети в Интернете — обзорная статья, угрозы и решения.
Портал «Безопасный интернет» — специализированный ресурс, официальные документы, ссылки на тему безопасности в сети.
Журнал «Дети в информационном обществе», Дети России Онлайн
Уголовный кодекс РФ\Преступления в сфере компьютерной информации

Программное обеспечение:
Родительский контроль в Windows 7. pdf (откроется в новом окне)
NetPolice Child (лицензия)
Norton Online Family- бесплатная программа родительского контроля
KinderGate Родительский Контроль — это условно-бесплатное программное обеспечение для осуществления родительского контроля и ограничения детей в сети от нежелательного контента
Kidlogger – это бесплатное, легкое в использовании программное обеспечение. Kidlogger Агент работает в различных операционных системах (Windows, Mac, Android, Symbian, BlackBerry, iOS)
StaffCop Home Edition — программа для родительского контроля

Ссылки на сайты по вопросам информационной безопасности детей и взрослых

Рекомендации для родителей
Интернет является прекрасным источником для новых знаний, помогает в учебе, занимает досуг. Но в то же время, Сеть таит в себе много опасностей. Обязательно нужно поговорить с детьми, объяснить, что могут возникать различные неприятные ситуации и то, как из них лучшим образом выходить. Помните, что безопасность ваших детей в Интернете, на 90% зависит от вас.
Даже при самых доверительных отношениях в семье родители иногда не могут вовремя заметить грозящую ребенку опасность и, тем более, не всегда знают, как ее предотвратить.
Вот на что следует обратить внимание родителям, чтобы вовремя заметить, что ребенок стал жертвой кибербуллинга:
Беспокойное поведение. Даже самый замкнутый школьник будет переживать из-за происходящего и обязательно выдаст себя своим поведением. Депрессия и нежелание идти в школу – самые явные признаки того, что ребенок подвергается агрессии.
Неприязнь к Интернету. Если ребенок любил проводить время в Интернете и внезапно перестал это делать, следует выяснить причину. В очень редких случаях детям действительно надоедает проводить время в Сети. Однако в большинстве случаев внезапное нежелание пользоваться Интернетом связано с проблемами в виртуальном мире.
Нервозность при получении новых сообщений. Негативная реакция ребенка на звук письма на электронную почту должна насторожить родителя. Если ребенок регулярно получает сообщения, которые расстраивают его, поговорите с ним и обсудите содержание этих сообщений.

Как научить ребенка быть осторожным в Сети и не стать жертвой интернет-мошенников
Кибермошенничество — один из видов киберпреступления, целью которого является обман пользователей: незаконное получение доступа либо хищение личной информации (номера банковских счетов, паспортные данные, коды, пароли и др.), с целью причинить материальный или иной ущерб
Предупреждение кибермошенничества:
Проинформируйте ребенка о самых распространенных методах мошенничества и научите его советоваться со взрослыми перед тем, как воспользоваться теми или иными услугами в Интернете;
Установите на свои компьютеры антивирус или, например, персональный брандмауэр. Эти приложения наблюдают за трафиком и могут быть использованы для выполнения множества действий на зараженных системах, наиболее частым из которых является кража конфиденциальных данных;
Прежде чем совершить покупку в интернет-магазине, удостоверьтесь в его надежности и, если Ваш ребенок уже совершает онлайн-покупки самостоятельно, объясните ему простые правила безопасности:
— Ознакомьтесь с отзывами покупателей.
— Проверьте реквизиты и название юридического лица – владельца магазина.
— Уточните, как долго существует магазин. Посмотреть можно в поисковике или по дате регистрации домена (сервис WhoIs).
— Поинтересуйтесь, выдает ли магазин кассовый чек.
— Сравните цены в разных интернет-магазинах.
— Позвоните в справочную магазина.
— Обратите внимание на правила интернет-магазина.
— Выясните, сколько точно вам придется заплатить.

Как распознать интернет и игровую зависимость
Сегодня в России все более актуальны проблемы так называемой «интернет-зависимости» (синонимы: интернет-аддикция, виртуальная аддикция) и зависимости от компьютерных игр («геймерство»). Первыми с ними столкнулись врачи-психотерапевты, а также компании, использующие в своей деятельности Интернет и несущие убытки, в случае, если у сотрудников появляется патологическое влечение к пребыванию онлайн.
Согласно исследованиям Кимберли Янг, предвестниками интернет-зависимости являются:
— навязчивое стремление постоянно проверять электронную почту;
— предвкушение следующего сеанса онлайн;
— увеличение времени, проводимого онлайн;
— увеличение количества денег, расходуемых онлайн.

Если Вы считаете, что Ваши близкие, в том числе дети, страдают от чрезмерной увлеченности компьютером, это наносит вред их здоровью, учебе, отношениям в обществе, приводит к сильным конфликтам в семье, то Вы можете обратиться к специалистам, занимающимся этой проблемой. Они помогут построить диалог и убедить зависимого признать существование проблемы и согласиться получить помощь. Помощь может быть оказана как в специальных терапевтических группах, так и стационарно, с использованием специальных медицинских процедур.
 
Как научить ребенка не загружать на компьютер вредоносные программы
Вредоносные программы (вирусы, черви, «троянские кони», шпионские программы, боты и др.) могут нанести вред компьютеру и хранящимся на нем данным. Они также могут снижать скорость обмена данными и даже использовать Ваш компьютер для распространения вируса, рассылать от Вашего имени спам с адреса электронной почты или профиля какой-либо социальной сети.
Предупреждение столкновения с вредоносными программами:
— Установите на все домашние компьютеры специальные почтовые фильтры и антивирусные системы для предотвращения заражения программного обеспечения и потери данных. Такие приложения наблюдают за трафиком и могут предотвратить как прямые атаки злоумышленников, так и атаки, использующие вредоносные приложения.
— Используйте только лицензионные программы и данные, полученные из надежных источников. Чаще всего вирусами бывают заражены пиратские копии программ, особенно игр.
— Объясните ребенку, как важно использовать только проверенные информационные ресурсы и не скачивать нелицензионный контент.
— Периодически старайтесь полностью проверять свои домашние компьютеры.
— Делайте резервную копию важных данных.
— Старайтесь периодически менять пароли (например, от электронной почты) и не используйте слишком простые пароли.

Что делать, если ребенок все же столкнулся с какими-либо рисками
Установите положительный эмоциональный контакт с ребенком, расположите его к разговору о том, что случилось. Расскажите о своей обеспокоенности тем, что с ним происходит. Ребенок должен Вам доверять и знать, что Вы хотите разобраться в ситуации и помочь ему, а не наказать.
— Постарайтесь внимательно выслушать рассказ о том, что произошло, понять насколько серьезно произошедшее и насколько серьезно это могло повлиять на ребенка.
— Если ребенок расстроен чем-то увиденным (например, кто-то взломал его профиль в социальной сети), или он попал в неприятную ситуацию (потратил Ваши или свои деньги в результате интернет-мошенничества и пр.) — постарайтесь его успокоить и вместе с ним разберитесь в ситуации — что привело к данному результату, какие неверные действия совершил сам ребенок, а где Вы не рассказали ему о правилах безопасности в Интернете;
— Если ситуация связана с насилием в Интернете по отношению к ребенку, то необходимо выяснить информацию об агрессоре, выяснить историю взаимоотношений ребенка и агрессора, выяснить существует ли договоренность о встрече в реальной жизни; узнать были ли такие встречи и что известно агрессору о ребенке (реальное имя, фамилия, адрес, телефон, номер школы и т.п.), жестко настаивайте на избегании встреч с незнакомцами, особенно без свидетелей, проверьте все новые контакты ребенка за последнее время.
— Соберите наиболее полную информацию о происшествии, как со слов ребенка, так и с помощью технических средств — зайдите на страницы сайта, где был Ваш ребенок, посмотрите список его друзей, прочтите сообщения. При необходимости скопируйте и сохраните эту информацию — в дальнейшем это может Вам пригодиться (например, для обращения в правоохранительные органы).
— Если Вы не уверены в оценке серьезности произошедшего с Вашим ребенком, или ребенок недостаточно откровенен с Вами или вообще не готов идти на контакт, или Вы не знаете как поступить в той или иной ситуации — обратитесь к специалисту (телефон доверия, горячая линия и др.), где Вам дадут рекомендации о том, куда и в какой форме обратиться, если требуется вмешательство других служб и организаций (МВД, МЧС, Сестры и др.).

Как защитить детей от негативной информации?
В связи с развитием новых технологий в области виртуального пространства, в том числе с распространением сети Интернет, возникла проблема, связанная с доступом несовершеннолетних к информации сомнительного содержания и противоречащей общепринятой этике. В настоящее время любой человек, в том числе и несовершеннолетний, владеющий знаниями в области компьютерных технологий, может получить доступ к данным, хранящимся в Интернете, или создать свой собственный веб — ресурс. Отсутствие контроля со стороны родителей за использованием детьми сети Интернет — одна из причин доступности негативной информации несовершеннолетним. Памятка родителям по безопасному использованию детьми сети Интернет. Основные правила, которые помогут оградить Ваших детей от информации сомнительного содержания и противоречащей общепринятой этике.
Правило №1: Родители должны знать интересы и цели детей, которые используют сеть Интернет.
Правило №2: Рекомендуется допускать использование сети Интернет детьми в присутствии взрослых. Доступ к данному информационному ресурсу должен быть эффективным и безопасным.
Правило №3: Необходимо исключить доступ детей к ресурсам сети Интернет, содержание которых противоречит законодательству Российской Федерации, может оказать негативное влияние на несовершеннолетних (информацию, пропагандирующую порнографию, культ насилия и жестокости, наркоманию, токсикоманию, антиобщественное поведение, сайты, содержащие описание или изображение убийств, мертвых тел, насилия и т. п.).
Правило №4: В случае самостоятельного доступа детей к сети Интернет, родители должны контролировать использование информации несовершеннолетними. О характере и объеме информации, полученной детьми в интернет – ресурсах, необходимо узнавать в «Журнале обозревателя» программы «Internet Explorer» . Как ограничить доступ детей к негативной информации в сети Интернет? С целью ограничения доступа детей к «вредным» материалам родители и другие члены семьи могут установить на компьютеры программу «Касперский Интернет секьюрити 2010»: в настройке программы применить вкладку «Родительский контроль», при этом произойдет блокировка информации, связанной с порнографическими сюжетами, жестокостью, нецензурной лексикой и др., оказывающей негативное влияние на детей и подростков.

Семейное соглашение о работе в Интернет 
Если ваши дети хотят посещать Интернет, вам следует выработать вместе с ними соглашение по использованию Интернет. Учтите, что в нем вы должны однозначно описать права и обязанности каждого члена вашей семьи. Не забудьте четко сформулировать ответы на следующие вопросы:
— Какие сайты могут посещать ваши дети и что они могут там делать.
— Сколько времени дети могут проводить в Интернет.
— Что делать, если ваших детей что-то беспокоит при посещении Интернет.
— Как защитить личные данные.
— Как следить за безопасностью.
— Как вести себя вежливо.
— Как пользоваться чатами, группами новостей и службами мгновенных сообщений.
Не забудьте, что формально составленное соглашение не будет выполняться! Регулярно, по мере необходимости, вносите изменения в данное соглашение. Не забывайте, что вы должны проверять выполнение соглашения вашими детьми.

Научите вашего ребенка использовать службу мгновенных сообщений 
При использовании службы мгновенных сообщений напомните вашему ребенку некоторые несложные правила безопасности:
— Никогда не заполняйте графы, относящиеся к личным данным, ведь просмотреть их может каждый.
— Никогда не разговаривайте в Интернет с незнакомыми людьми.
— Регулярно проверяйте список контактов своих детей, чтобы убедиться, что они знают всех, с кем общаются.
Внимательно проверяйте запросы на включение в список новых друзей. Помните, что в Интернете человек может оказаться не тем, за кого он себя выдает.
Не следует использовать систему мгновенных сообщений для распространения слухов или сплетен.
Родителям не стоит надеяться на тайную слежку за службами мгновенных сообщений, которыми пользуются дети. Гораздо проще использовать доброжелательные отношения с вашими детьми.

Может ли ваш ребенок стать интернет-зависимым?
Не забывайте, что Интернет это замечательное средство общения, особенно для стеснительных, испытывающих сложности в общении детей. Ведь ни возраст, ни внешность, ни физические данные здесь не имеют ни малейшего значения. Однако этот путь ведет к формированию Интернет-зависимости. Осознать данную проблему весьма сложно до тех пор, пока она не становится очень серьезной. Да и кроме того, факт наличия такой болезни как Интернет-зависимость не всегда признается. Что же делать?
Установите правила использования домашнего компьютера и постарайтесь найти разумный баланс между нахождением в Интернет и физической нагрузкой вашего ребенка. Кроме того, добейтесь того, чтобы компьютер стоял не в детской комнате, а в комнате взрослых. В конце-концов, посмотрите на себя, не слишком ли много времени вы проводите в Интернет.

Советы по безопасности для детей разного возраста.
Как показали исследования, проводимые в сети Интернет, наиболее растущим сегментом пользователей Интернет являются дошкольники.
В этом возрасте взрослые будут играть определяющую роль в обучении детей безопасному использованию Интернет.

Что могут делать дети в возрасте 5-6 лет?
Для детей такого возраста характерен положительный взгляд на мир. Они гордятся своим умением читать и считать, а также любят делиться своими идеями.
Несмотря на то, что дети в этом возрасте очень способны в использовании игр и работе с мышью, все же они сильно зависят от вас при поиске детских сайтов. Как им помочь делать это безопасно?
— В таком возрасте желательно работать в Интернет только в присутствии родителей.
— Обязательно объясните вашему ребенку, что общение в Интернет – это не реальная жизнь, а своего рода игра. При этом постарайтесь направить его усилия на познание мира.
— Добавьте детские сайты в раздел Избранное. Создайте там папку для сайтов, которые посещают ваши дети.
— Используйте специальные детские поисковые машины, типа MSN Kids Search.
— Используйте средства блокирования нежелательного контента как дополнение к стандартному Родительскому контролю.
— Научите вашего ребенка никогда не выдавать в Интернет информацию о себе и своей семье.
— Приучите вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или тревогах, связанных с Интернет.
Ваши дети растут, а, следовательно, меняются их интересы.

Возраст от 7 до 8 лет
Как считают психологи, для детей этого возраста абсолютно естественно желание выяснить, что они могут себе позволить делать без разрешения родителей. В результате, находясь в Интернет ребенок будет пытаться посетить те или иные сайты, а возможно и чаты, разрешение на посещение которых он не получил бы от родителей.
Поэтому в данном возрасте особенно полезны будут те отчеты, которые вам предоставит Родительский контроль или то, что вы сможете увидеть во временных файлах Интернет (папки c:\Users\User\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files в операционной системе).
В результате, у вашего ребенка не будет ощущения, что вы глядите ему через плечо на экран, однако, вы будете по-прежнему знать, какие сайты посещает ваш ребенок.
Стоит понимать, что дети в данном возрасте обладают сильным чувством семьи, они доверчивы и не сомневаются в авторитетах. Дети этого возраста любят играть в сетевые игры и путешествовать по Интернет. Вполне возможно, что они используют электронную почту и могут заходить на сайты и чаты, не рекомендованные родителями.
По поводу использования электронной почты хотелось бы заметить, что в данном возрасте рекомендуется не разрешать иметь свой собственный электронный почтовый ящик, а пользоваться семейным, чтобы родители могли контролировать переписку.
Помочь вам запретить ребенку использовать внешние бесплатные ящики сможет такое программное обеспечение, как Kaspersky Internet Security версии 7.0 со встроенным родительским контролем.
Что можно посоветовать в плане безопасности в таком возрасте?
— Создайте список домашних правил посещения Интернет при участии детей и требуйте его выполнения.
— Требуйте от вашего ребенка соблюдения временных норм нахождения за компьютером.
— Покажите ребенку, что вы наблюдаете за ним не потому что вам это хочется, а потому что вы беспокоитесь о его безопасности и всегда готовы ему помочь.
— Приучите детей, что они должны посещать только те сайты, которые вы разрешили, т.е. создайте им так называемый «белый» список Интернет с помощью средств  Родительского контроля. Как это сделать, мы поговорим позднее.
— Компьютер с подключением в Интернет должен находиться в общей комнате под присмотром родителей.
— Используйте специальные детские поисковые машины, типа MSN Kids Search.
— Используйте средства блокирования нежелательного контента как дополнение к стандартному Родительскому контролю.
— Создайте семейный электронный ящик чтобы не позволить детям иметь собственные адреса.
— Блокируйте доступ к сайтам с бесплатными почтовыми ящиками с помощью соответствующего ПО.
— Приучите детей советоваться с вами перед опубликованием какой-либо информации средствами электронной почты, чатов, регистрационных форм и профилей.
— Научите детей не загружать файлы, программы или музыку без вашего согласия.
— Используйте фильтры электронной почты для блокирования сообщений от конкретных людей или содержащих определенные слова или фразы.
— Не разрешайте детям использовать службы мгновенного обмена сообщениями.
— В «белый» список сайтов, разрешенных для посещения, вносите только сайты с хорошей репутацией.
— Не забывайте беседовать с детьми об их друзьях в Интернет, как если бы речь шла о друзьях в реальной жизни.
— Не делайте «табу» из вопросов половой жизни, так как в Интернет дети могут легко наткнуться на порнографию или сайты «для взрослых».
— Приучите вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или тревогах, связанных с Интернет. Оставайтесь спокойными и напомните детям, что они в безопасности, если сами рассказали вам о своих угрозах или тревогах. Похвалите их и посоветуйте подойти еще раз в подобных случаях.

9-12 лет
В данном возрасте дети, как правило, уже наслышаны о том, какая информация существует в Интернет. Совершенно нормально, что они хотят это увидеть, прочесть, услышать. При этом нужно помнить, что доступ к нежелательным материалам можно легко заблокировать при помощи средств Родительского контроля.
Советы по безопасности в этом возрасте
— Создайте список домашних правил посещения Интернет при участии детей и требуйте его выполнения.
— Требуйте от вашего ребенка соблюдения временных норм нахождения за компьютером.
— Покажите ребенку, что вы наблюдаете за ним не потому что вам это хочется, а потому что вы беспокоитесь о его безопасности и всегда готовы ему помочь.
— Компьютер с подключением в Интернет должен находиться в общей комнате под присмотром родителей.
— Используйте средства блокирования нежелательного контента как дополнение к стандартному Родительскому контролю.
— Не забывайте беседовать с детьми об их друзьях в Интернет.
— Настаивайте, чтобы дети никогда не соглашались на личные встречи с друзьями по Интернет.
— Позволяйте детям заходить только на сайты из «белого» списка, который создайте вместе с ними.
— Приучите детей никогда не выдавать личную информацию средствами электронной почты, чатов, систем мгновенного обмена сообщениями, регистрационных форм, личных профилей и при регистрации на конкурсы в Интернет.
— Приучите детей не загружать программы без вашего разрешения. Объясните им, что они могут случайно загрузить вирусы или другое нежелательное программное обеспечение.
— Создайте вашему ребенку ограниченную учетную запись для работы на компьютере.
— Приучите вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или тревогах, связанных с Интернет. Оставайтесь спокойными и напомните детям, что они в безопасности, если сами рассказали вам , если сами рассказали вам о своих угрозах или тревогах. Похвалите их и посоветуйте подойти еще раз в подобных случаях.
— Расскажите детям о порнографии в Интернет.
— Настаивайте на том, чтобы дети предоставляли вам доступ к своей электронной почте, чтобы вы убедились, что они не общаются с незнакомцами.
— Объясните детям, что нельзя использовать сеть для хулиганства, распространения сплетен или угроз.

13-17 лет
В данном возрасте родителям часто уже весьма сложно контролировать своих детей, так как об Интернет они уже знают значительно больше своих родителей. Тем не менее, особенно важно строго соблюдать правила Интернет-безопасности – соглашение между родителями и детьми. Кроме того, необходимо как можно чаще просматривать отчеты о деятельности детей в Интернет. Следует обратить внимание на необходимость содержания родительских паролей (паролей администраторов) в строгом секрете и обратить внимание на строгость этих паролей.
Советы по безопасности в этом возрасте
В этом возрасте подростки активно используют поисковые машины, пользуются электронной почтой, службами мгновенного обмена сообщениями, скачивают музыку и фильмы. Мальчикам в этом возрасте больше по нраву сметать все ограничения, они жаждут грубого юмора, азартных игр, картинок «для взрослых». Девочки предпочитают общаться в чатах, при этом они гораздо боле чувствительны к сексуальным домогательствам в Интернет.
Что посоветовать в этом возрасте?
— Создайте список домашних правил посещения Интернет при участии подростков и требуйте безусловного его выполнения. Укажите список запрещенных сайтов («черный список»), часы работы в Интернет, руководство по общению в Интернет (в том числе в чатах).
— Компьютер с подключением к Интернет должен находиться в общей комнате.
— Не забывайте беседовать с детьми об их друзьях в Интернет, о том, чем они заняты таким образом, будто речь идет о друзьях в реальной жизни. Спрашивайте о людях, с которыми дети общаются посредством служб мгновенного обмена сообщениями, чтобы убедиться, что эти люди им знакомы.
— Используйте средства блокирования нежелательного контента как дополнение к стандартному Родительскому контролю.
— Необходимо знать, какими чатами пользуются ваши дети. Поощряйте использование модерируемых чатов и настаивайте, чтобы дети не общались в приватном режиме.
— Настаивайте на том, чтобы дети никогда не встречались лично с друзьями из Интернет.
— Приучите детей никогда не выдавать личную информацию средствами электронной почты, чатов, систем мгновенного обмена сообщениями, регистрационных форм, личных профилей и при регистрации на конкурсы в Интернет.
— Приучите детей не загружать программы без вашего разрешения. Объясните им, что они могут случайно загрузить вирусы или другое нежелательное программное обеспечение.
— Приучите вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или тревогах, связанных с Интернет. Оставайтесь спокойными и напомните детям, что они в безопасности, если сами рассказали вам , если сами рассказали вам о своих угрозах или тревогах. Похвалите их и посоветуйте подойти еще раз в подобных случаях.
— Расскажите детям о порнографии в Интернет.
— Помогите им защититься от спама. Научите подростков не выдавать в Интернет своего реального электронного адреса, не отвечать на нежелательные письма и использовать специальные почтовые фильтры.
— Приучите себя знакомиться с сайтами, которые посещают подростки.
— Объясните детям, что ни в коем случае нельзя использовать Сеть для хулиганства, распространения сплетен или угроз другим людям.
— Обсудите с подростками проблемы сетевых азартных игр и их возможный риск. Напомните, что дети не могут играть в эти игры согласно закона.

Базовые правила безопасного Интернета для детей
НЕЛЬЗЯ
— Всем подряд сообщать свою частную информацию (настоящие имя, фамилию, телефон, адрес, номер школы, а также фотографии свои, своей семьи и друзей).
— Нельзя открывать вложенные файлы электронной почты, когда не знаешь отправителя.
— Нельзя рассылать самому спам и «информационную грязь».
— Нельзя грубить, придираться, оказывать давление — вести себя невежливо и агрессивно.
— Никогда не распоряжайся деньгами твоей семьи без разрешения старших. Спроси родителей.
— Встреча с Интернет-знакомыми в реальной жизни, бывает опасной: за псевдонимом может скрываться преступник.

ОСТОРОЖНО
— Читаешь о себе неправду в Интернете — сообщи об этом своим родителям или опекунам.
— Приглашают переписываться, играть, обмениваться – проверь, нет ли подвоха.
— Незаконное копирование файлов в Интернете = воровство.
— Открыл что-то угрожающее — не бойся позвать на помощь.

МОЖНО
— Используй «ник» (выдуманное имя) в переписке и переговорах.
— Уважай другого пользователя.
— Пользуешься Интернет-источником – делай ссылку на него.
— Познакомился в сети и хочешь встретиться – посоветуйся со взрослым, которому доверяешь.
— Открывай только те ссылки, в которых уверен.
— Интернетом лучше всего пользоваться, когда поблизости есть кто-то из родителей или тех, кто хорошо знает, что такое Интернет, и как в нем себя вести.

Ответственный за актуальность информации на странице: заместитель директора по УВР Калаш Е. Э.

Безопасность детей в сети Интернет | Презентация к уроку:

СЛАЙД 4. Вовлечение в деструктивные группы в социальных сетях является аналогом вовлечения наших детей в наркологическую и другие зависимости. Целью подобного воздействия является   серьёзный подрыв психологического и физического здоровья вплоть до полного истребления.

СЛАЙД 5. Группы подразделяются на группы смерти и группы опасный досуг. У многих людей есть аккаунты в социальных сетях. Большая часть из зарегистрированных пользователей — это дети!

СЛАЙД 6. Кратко рассмотрим сначала группы опасного досуга. Игра «Беги или умри». Суть игры — перебежать дорогу как можно ближе перед движущимся транспортом. Поэтому водители должны быть предельно осторожны, если особенно вблизи увидят группу детей у дороги. И взрослым не стоит проходить мимо таких развлечений детей.

СЛАЙД 7. Игра «Зацеперы». Название говорит само за себя. Зацепинг — это способ передвижения, заключающийся в проезде на поездах и иных рельсовых транспортных средствах с их внешней стороны. Причем материалы (фото или видео) выкладываются в соцсетях, например, ВК.

СЛАЙД 8. Цель — провести время сутки либо полусутки в общественном месте (ТЦ, кинотеатр, музей, магазин, библиотека, школа и т.д.) и не попасть в поле зрение охраны или видеозаписи.

СЛАЙД 9. Деструктивные группы суицидальной направленности или группы смерти

СЛАЙД 10. У каждой группы есть свой знак, логотип. Это или символика богов, изображения ножей, лезвий, крови. Также присутствуют фотографии в черных, серых и красных тонах. Также в группе может присутствовать соответствующая музыка, которая погружает в транс и депрессию. Если подросток находится в таком состоянии, им легко управлять

СЛАЙД 11. ребенок становится резко послушным и отрешенным или агрессивным

изменяется распорядок дня (ранние подъёмы 4.20, подросток вялый и депрессивный, не высыпается…)

странные рисунки (киты, бабочки, единороги, символы суицидальных групп)

опасное сэлфи

царапины на руках в области вен, порезы, порой глубокие

СЛАЙД 12. Меняет свой пароль, Закрыл группу, Говорит о конечности своей жизни, На странице в ВК счётчик жизни. Ребенок, кликая на ссылки, попадает в опасную группу. Здесь с ним связывается «куратор». Он дает задания и проверяет, готов ли ребенок «играть». Ведется переписка.

Куратор выясняет психологическое состояние ребенка, узнает, где он проживает. И дает задания «квеста». Дети выполняют задания, наносят себе увечья, делают метки на руках лезвием, рисуют кита, например.

Апогеем опасной игры становится САМОУБИЙСТВО. Если ребёнок отказывается, то его шантажируют смертью родственников.

СЛАЙД 13.

СЛАЙД 14.

СЛАЙД 15.

СЛАЙД 16.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Интернет это прекрасное место для общения, обучения и отдыха. Но стоит понимать, что как и наш реальный мир, всемирная паутина так же может быть весьма и весьма опасна.

ГБОУ школа №584 «Озерки»

---

ВНИМАНИЕ! БОРЬБА С НЕЗАКОННЫМ ОБОРОТОМ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ!

Борьба с наркооборотом была и остается одной из важных проблем современности, она тревожит человечество уже не одно столетие.

Необходимо подчеркнуть, что проблема незаконного оборота наркотиков во всех формах и проявлениях является вопросом политическим. Торговля наркотиками является глобальной проблемой, поскольку широкий круг участников получает прибыль. С каждым годом в России наркомания получает все большее развитие, а ее последствия позволяют говорить об угрозе национальной безопасности. Много усилий нужно приложить, чтобы решить данную проблему.

ВИДЕОРОЛИК

---

Антитеррористическая защищенность

Правила поведения в чрезвычайных ситуациях

Памятка жителям многоквартирных жилых домов по антитеррору

Действия населения во время сигналов тревоги

Средства индивидуальной защиты

---

Безопасность детей в сети. Советы родителям.

---

---

---

Интернет-безопасность

1) Страница сайта Комитета по образованию Санкт-Петербурга, посвященная безопасному интернету

2) Образовательное видео

Образовательное видео, в котором Григорий Остер, Тутта Ларсен, Светлана Журова, Григорий Гладков и Ева Христенко делятся своим опытом о том, как научить ребенка правилам безопасности в Интернете и сделать его опыт в Сети полезным и позитивным.

смотреть

3)

Фонд Развития Интернет detionline.com

С 2007 года осуществляет всероссийские исследования по проблемам восприятия и использования ИКТ детьми и подростками, их социализации в развивающемся информационном обществе. Линия помощи «Дети онлайн» — бесплатная всероссийская служба телефонного и онлайн консультирования для детей и взрослых по проблемам безопасного использования интернета и мобильной связи. На Линии помощи профессиональную психологическую и информационную поддержку оказывают психологи факультета психологии МГУ имени М.В.Ломоносова и Фонда Развития Интернет.

Линия помощи «Дети онлайн» http://detionline.com/helpline/about
Тел. 8 800 25 000 15
Звонки по России бесплатные.
Эксперты готовы обсудить с Вами проблему с 9 до 18 МСК по рабочим дням.
Можно написать Письмо на Линию помощи. Эксперты Линии помощи вам обязательно ответят!

Интернет-риски http://detionline. com/helpline/risks

Консультирование http://detionline.com/helpline/consult

Компьютерные игры — Что происходит с психикой ребенка или подростка, когда он играет в компьютерные сетевые игры, в так называемые «стрелялки»? Опасна ли эта агрессивность, которая проявляется в подобных играх?

Признаки зависимости. Каковы первые признаки компьютерной зависимости у детей и подростков? Что нужно родителям делать в том случае, если у ребенка проявляются симптомы такого рода зависимости?

Влияние компьютера. Как влияет на детей и подростков многочасовое сидение за компьютером?

Вирус! Что делать, если компьютер заблокирован баннером с требованием отправить смс для его разблокировки?

Правила безопасности http://detionline.com/helpline/rules/parents

• Родителям
• Школьникам
• Педагогам
• Для самых маленьких

Полезная информация

• Куда обратиться, если нужна помощь? http://detionline. com/helpline/usefull
• По вопросам интернет и игровой зависимости
• В органы охраны правопорядка
• При обнаружении в интернете детской порнографии
• Безопасность в интернете
• Обзор средств родительского контроля
• Ролики по безопасному использованию интернета от компании Google
• Правила поведения в интернете

Журнал «Дети в информационном обществе» http://detionline.com/journal/numbers/17

Ежеквартальный журнал для педагогов, психологов и родителей «Дети в информационном обществе» издается Фондом Развития Интернет с 2009 года.

Научная поддержка: факультет психологии МГУ имени М.В. Ломоносова и Федеральный институт развития образования МОН РФ. Информационная поддержка: Министерство образования и науки Российской Федерации.

• №17 «Малыш и айпад»
• №16 «Сетевая агрессия»
• №15 «Библиотечный бум»
• №14 «Существуют ли цифровые аборигены?»
• №13 «Аборигены или граждане цифрового мира?»
• №12 «Беспощадный секстинг»
• №11 «Рожденные интернет-революцией»
• №10 «Отцы и дети»
• №9 «Из-за интернета я не ел и не спал»

Образовательно-выставочный проект Дети в интернете http://detionline. com/mts/about

В разделе «Уроки» http://detionline.com/mts/lessons

• краткий обучающий курс полезного и безопасного Интернета (презентация)
• методическое руководство для педагогов по проведению урока полезного и безопасного Интернета
• видео

В разделе «Простые правила» http://detionline.com/mts/rules

• Специально для родителей авторы собрали самую полезную информацию о безопасности в Интернете, а также ссылки на познавательные и интерактивные ресурсы для взрослых и детей. Советы и рекомендации родителям
• Знакомство с возможностями интернета (правила в стихах для детей)

Проект Интернет: возможности, компетенции, безопасность http://detionline.com/internet-project/training-aids

Методическое пособие для учителей школы «Интернет: возможности, компетенции, безопасность»

Пособие является результатом научно-исследовательской и методической работы Фонда, и обобщает опыт исследований, проведённых в течение последних пяти лет. Пособие организовано по модульному принципу: учитель, в зависимости от поставленных целей и задач, а также временных возможностей, может самостоятельно сконструировать свой собственный вариант программы для использования в своем классе. Важной частью книги является «Практикум»: серия уроков для школьников, состоящих из мини-лекций, упражнений и игр для тренингов, направленных на формирование жизненных навыков подростков в условиях нового — цифрового — образа жизни.

Видео об интернет-безопасности

Плакаты http://detionline.com/video/posters

3. «СЕТЕВИЧОК»

Центр поддержки молодежи в киберпространстве «СЕТЕВИЧОК». Свидетельство о регистрации средства массовой информации Эл № ФC77-58769 от 28 июля 2014 года выдано Роскомнадзором. При финансовой поддержке Лиги безопасного интернета и Федерального агентства по печати и массовых коммуникациям сетевичок.рф

Быстропомощь — Быстрая помощь поможет тебе быстро найти ответ на нужный вопрос, если киберпроблемы все же возникли. Найди вопрос в перечне ниже и нажми на него, чтобы открыть ответ. Если ты не нашел нужной информации в правом углу ты найдешь кнопку «Задай вопрос», нажав которую сможешь задать вопрос нашим экспертам.

ГИД ПО RUNET сетевичок.рф

Здесь представлены Инструкции по безопасности самых популярных сайтов Рунета. Для поиска интересующего сайта выбери категорию, нажав на соответствующее название, затем выбери сайт. Например, для поиска инструкции социальной сети «ВКонтакте» тебе необходимо нажать на кнопку «Социальные сети» и выбрать статью «ВКонтакте».

• РИСКИ В СЕТИ
• ЗАЩИТА БРАУЗЕРА
• ДВУХФАКТОРНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ
• АДРЕСНАЯ СТРОКА БРАУЗЕРА
• 10 ПРОСТЫХ ДЕЙСТВИЙ, КОТОРЫЕ ОБЕЗОПАСЯТ ОТ ВИРУСОВ
• КТО ТОРГУЕТ В ИНТЕРНЕТЕ
• КАК РАСПОЗНАТЬ ЛОЖЬ В СЕТИ
• КАК ИСКАТЬ ИНФОРМАЦИЮ В СЕТИ
• ИНФОРМАЦИОННЫЙ МУСОР
• АВТОРСКОЕ ПРАВО
• КОМПЬЮТЕРНЫЕ ВИРУСЫ
• БЕЗОПАСНОСТЬ В ПУБЛИЧНЫХ WI FI СЕТЯХ
• СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ
• ЭЛЕКТРОННЫЕ ДЕНЬГИ
• ПОКУПКИ В ИНТЕРНЕТЕ
• ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА
• КИБЕРБУЛЛИНГ ИЛИ ВИРТУАЛЬНОЕ ИЗДЕВАТЕЛЬСТВО
• МОБИЛЬНЫЙ ТЕЛЕФОН
• ONLINE ИГРЫ
• СЕКСТИНГ
• ФИШИНГ ИЛИ КРАЖА ЛИЧНЫХ ДАННЫХ
• COOL сайты

КВЕСТ ПО БЕЗОПАСНОСТИ В СЕТИ! сетевичок. рф/kvest

Многие называют жизнь в сети зависимостью, но сетевая жизнь действительно подобна реальной жизни: мы также учимся, работаем, делаем покупки и общаемся с друзьями, как бы это делали в оффлайновой жизни. По этой причине сегодня к пользователю сети предъявляются новые требования. Квест «Сетевичок» твой шанс показать, ты самый продвинутый житель сетевого мира. Покажи и выиграй приз.

4. Единый урок безопасности в сети Интернет

В России прошел Единый урок безопасности в сети Интернет

http://минобрнауки.рф/пресс-центр/4514/

Методические рекомендации к Единому уроку безопасности в сети Интернет

http://www.apkpro.ru/content/blogcategory/34/113
читать весь текст

Выдержки из «Методических рекомендаций к Единому уроку безопасности в сети Интернет»)

1) Занятие: «Киберугрозы современности: главные правила их распознавания и предотвращения» — стр. 104

План занятия:

1. Обсуждение правил предотвращения киберугроз, которые встречаются при работе в Интернете. Составление листовок «Правила защиты от киберугроз» (20 мин.)

2. Практикум «Опасность 419» (20 мин.)

3. Подведение итогов занятия. (5 мин.)

2) «Основные правила защиты наших детей от Интернет опасностей» — стр. 111

3) «Обеспечение безопасности детей при работе в Интернет» — стр. 114

5. Разные материалы:

• Понятный Интернет Образовательная программа по использованию компьютера и Интернета для начинающих пользователей, включая пользователей старшего поколения. http://www.zaprosto-internet.ru
• Разбираем Интернет вместе с GOOGLE http://www.razbiraeminternet.ru

6.

Полезные ссылки

• http://www.saferunet.ru/ruaoi/ На сайте «Центр безопасного интернета в России» Вы найдете полезную информацию для проведения урока «День медиа-безопасности». Данный сайт рекомендован Уполномоченным при Президенте РФ по правам ребенка, Организатор сайта – Общественная палата РФ.
• http://www.microsoft.com/rus/protect/family/activities/misinfo.mspx Материалы Корпорации Microsoft: как помочь детям научиться отличать правду от лжи и дезинформации в Интернете.
• http://www.detionline.org/ Интерактивная Линия помощи «Дети онлайн» – служба телефонного и онлайн консультирования по проблемам безопасного использования сети Интернет и мобильной связи для детей, подростков, родителей и работников образовательных и воспитательных учреждений.
• http://www.saferunet.ru/ruait/stories/index.php?SECTION_ID=132 Центр Безопасного Интернета в России. Общая информация об Интернет-угрозах.

Детям до 10 лет:

• Детский сайт Твиди. Онлайн игры о правилах безопасного поведения в сети Интернет. http://www.tvidi.ru/ch/main/safe.aspx
• Советы от Смешарика Пина: что нужно знать о безопасности, чтобы не попасть в плохую историю. http://www.smeshariki.ru/GameIndex.aspx
• Сказка о золотых правилах безопасности в Интернет. http://krasatatiana.blogspot.com/2009/10/blog-post.html
• Подсказки и советы, которые помогут детям пользоваться Интернетом безопасно.http://content-filtering.ru/children/preschool/
• Интерактивная игра «Джунгли Интернета» предназначена для детей в возрасте от 7 до 10 лет и призвана научить не теряться при столкновении с угрожающим поведением других пользователей или с негативным содержанием сайтов. http://www.wildwebwoods.org/popup.php?lang=ru
• «Основы безопасности детей и молодежи в Интернете» — интерактивный курс по Интерент-безопасности. http://www.microsoft.com/eesti/education/veebivend/koomiksid/rus/html/etusivu.htm
• Интерактивные онлайн-курсы по интернет-безопасности Корпорации Microsoft, созданные в рамках глобальных инициатив Microsoft «Безопасность детей в Интернете» и «Партнерство в образовании»: Бесконечный лес – рассказ о девятилетнем Коле, который учится пользоваться компьютером и электронной почтой. Он также знакомит с опасностями Интернета, от которых необходимо защититься.
• Новые друзья Ани – в рассказе описывается общественная сущность Интернета, этикет в Интернете, публикация изображений и авторское право.

Детям от 11 до 14 лет:

• Ребенок в сети. Брошюра для школьников «Твоя безопасность в Интернете». http://www.detionline.ru/docs/Brochure_childrens_panda.pdf
• Презентация о безопасном использовании сети Интернет для школьников. http://www.detionline.ru/docs/02PPT_for_speeches.ppt
• Практические советы и рекомендации, которые помогут школьникам быть осторожным при использовании Интернета.http://content-filtering.ru/children/secondaryschool/
• Интерактивные онлайн-курсы по интернет-безопасности Корпорации Microsoft, созданные в рамках глобальных инициатив Microsoft «Безопасность детей в Интернете» и «Партнерство в образовании»:
• Римская группа – в рассказе рассматриваются вопросы авторского права, защиты компьютера и значение паролей.
• Конфликты и происшествия – короткие рассказы, в которых рассматриваются вопросы достоверности информации в Интернете, ответственности, связанной с публикаций фотографий и текстов, а также вопросы знакомства с пользователями в сети Интернет.

Детям от 15 до 18 лет:

• Детский сайт Твиди – это онлайн-игры о правилах безопасного поведения в сети Интернет. http://www.tvidi.ru/ch/main/safe.aspx
• Интерактивная игра «Джунгли Интернета» для детей в возрасте от 7 до 10 лет, научит не теряться при столкновении с угрожающим поведением других пользователей или с негативным содержанием сайтов. http://www.wildwebwoods.org/popup.php?lang=ru
• На сайте Дисней – Микки Маус и его друзья поделятся советами как можно безопасно путешествовать по Всемирной паутине. http://www.disney.ru/safesurfing
• Сайт МТС. Раздел Дети в Интернете представляет простые правила безопасного пользования сетью, видеоролик, флеш-презентацию с правилами полезного и безопасного Интернета. http://www.safety.mts.ru/ru/deti_v_inete/for_children/rules/
• Сказка о золотых правилах безопасности в Интернете. http://krasatatiana.blogspot.com/2009/10/blog-post.html
• Подсказки и советы, которые помогут пользоваться Интернетом безопасно. http://content-filtering.ru/children/preschool/
• Линия помощи «Дети онлайн» — бесплатная всероссийская служба телефонного и онлайн консультирования для детей и взрослых по проблемам безопасного использования Интернета. http://detionline.com/helpline/rules/students/
• Сайт «Веб-ландия». Страна лучших детских ресурсов. http://web-landia.ru/

7. Памятка Интернет-пользователя младшего школьного возраста

Соблюдение простых правил поможет избежать многих проблем

1. Советуйтесь с родителями.
Обязательно спрашивайте родителей о незнакомых вещах в Интернете. Например, о получении странного сообщения или предложения.

2. Храните личную информацию в тайне!
Не пишите в Интернете (в том числе в играх и на своих страничках в социальных сетях) личную информацию, такую как: домашний адрес, номера домашнего и мобильного телефонов, адрес электронной почты, место учёбы.

3. Не открывайте подозрительные файлы.
Не стоит скачивать или открывать неизвестные, а особенно присланные незнакомцами файлы. Это может привести к заражению компьютера вирусами.

4. Не переносите виртуальные знакомства в реальность.
Если виртуальный знакомый хочет пообщаться или встретиться с вами в реальной жизни – ни в коем случае не соглашайтесь. Люди в сети не всегда рассказывают правду о себе и целях своих поступков. Обязательно сообщите о таком предложении родителям.

5. Не спешите отправлять sms.
Если за скачивание картинки или музыки из Интернета, или для покупки игровых ценностей просят отправить sms, спрашивайте разрешение у родителей для отправки подобных сообщений.

6. Будьте дружелюбны.
Не нужно писать грубых слов, потому что читать их так же неприятно, как и слышать, к тому же за грубости на ваш аккаунт могут быть наложены ограничения.

7. Храните пароли в секрете.

Храните в секрете свои пароли от страничек, почты и игр от всех, кроме родителей.     

              Полезные материалы на странице  ПРОФИЛАКТИКА НЕГАТИВНЫХ ЯВЛЕНИЙ

---

МАОУ «СОШ №2» — Безопасность детей в сети Интернет

Безопасность детей в сети Интернет

Современные дети просто обожают бродить по Интернету, общаться с друзьями и, конечно, играть в онлайн-игры. Поэтому родителям важно объяснить им правила поведения, а также напомнить об опасностях, которые подстерегают неопытных пользователей всемирной сети. Как научить ребёнка ответственности в Интернете и защитить его от возможных проблем?

Младшие школьники и Интернет

У детей в возрасте от семи до десяти лет недостаточно высокий уровень развития критического мышления, необходимого для адекватного понимания информации, встречающейся в виртуальном пространстве.

Младшие школьники уже самостоятельно осваивают Интернет, любят бродить по разным сайтам, играть в онлайн-игрушки. Они начинают общаться в чатах для детей, пытаются использовать электронную почту и социальные сети для переписки с одноклассниками. Взрослым следует помнить, что из-за своего неуёмного любопытства они могут зайти на те сайты, которые им строго-настрого запрещено посещать.

Какие опасности ждут детей в Интернете?

В виртуальном мире ребёнок может столкнуться с многочисленными угрозами. Ваша обязанность, как родителей, предупредить об опасностях, подстерегающих человека в сети.

1. Угроза заражения компьютера опасным ПО. Киберпреступники используют множество изощренных способов для проникновения в компьютеры и повсеместного распространения вредоносных программ. Это может быть электронная почта, скачанные из сети файлы.

2. Доступ к нежелательному контенту. Во всемирной паутине каждый пользователь может найти информацию об алкоголе и курении, наркотиках, сцены насилия, порнографию, страницы, призывающие детей к самоубийствам. Также встречаются сайты, прославляющие националистическую и даже фашистскую идеологию. Ребёнок может обнаружить подобную информацию и случайно, «благодаря» всплывающим окнам.

3. Контакты с незнакомцами. Всё чаще преступники используют социальные сети, чаты и электронную почту, чтобы втереться в доверие и заставить ребёнка выдать личную информацию. Также в сети обитают и педофилы, ищущие новые жертвы. Они могут не только узнать личные данные детей (возраст, мобильный и домашний телефоны, адрес), но и пригласить на встречу.

4. Игровая зависимость. Сейчас Интернет буквально переполнен онлайн-играми, целью которых является привлечение и удержание на своих страницах новых пользователей. К сожалению, многие подобные ресурсы, называя себя бесплатными, занимаются выманиванием у игроков реальных денег за предоставление дополнительных виртуальных услуг.

Как узнать, общается ли ребёнок в Интернете с незнакомцами?

Родителям следует обращать внимание на определенные сигналы, которые могут означать, что ваш ребёнок общается с опасным незнакомцем.

«Пропадает» в сети. Дети, которые могут контактировать со злоумышленниками, проводят в сети много времени, особенно в чатах или сервисах мгновенных сообщений. Часто они выходят в Интернет в одно и то же установленное время; закрывают дверь в детскую и не говорят, чем занимаются, сидя перед монитором.

В компьютере появляются откровенные материалы. Поначалу злоумышленники ведут себя сдержанно, пытаясь внушить доверие. Затем они начинают снабжать детей неприличными фотографиями, а также ссылками на эротические сайты или присылают сообщения с сексуальным подтекстом. Ребёнок может прятать компрометирующую информацию, если компьютером пользуются и родители.

Детям звонят незнакомые люди. Преступник, установив контакт с предполагаемой жертвой, захочет встретиться с ней. Если ребёнок не даёт номер телефона, злоумышленник может сообщить ему свой. 

В социальных сетях приходят подарки. Обращайте внимание, если детям отправляют цветочки, сердечки и подарки незнакомые люди. Кстати, в особых случаях подарки могут быть и реальными – присланными по почте.

Ребёнок выключает монитор. Если дети выключают монитор, переключаются на игру, когда вы заходите в детскую, это может означать, что они контактируют с нежелательными людьми и не хотят рассказывать об этом взрослым.

Как обезопасить ребенка?

1. Установите на семейном совете правила пользования всемирной сетью и неукоснительно соблюдайте их.

2. Научите детей предпринимать некоторые меры предосторожности для сохранения в тайне личных данных:

• в чатах нужно пользоваться только именем или псевдонимом;
• не разглашать телефонный номер, адрес или номер школы;
• не отправлять незнакомым людям своих фотографий.

3. Попросите уважать других людей в сети. Объясните, что этикет следует соблюдать всегда: и при непосредственном взаимодействии, и в Интернете.

4. Добейтесь, чтобы ребёнок уважал чужую собственность в сети и не играл на руку пиратам. Объясните, что незаконное скачивание чужого контента – программ, музыки, игр – считается воровством.

5. Обязательно донесите до детей, что им нельзя встречаться с приятелями и собеседниками из Интернета. Вполне вероятно, что эти люди опасны.

6. Объясните, что не вся информация, которая попадается на страницах сайтов, является правдой. Попросите спрашивать вашего совета, если ребёнок не уверен в достоверности информации.

7. Контролируйте детскую деятельность в сети, используя специальные программы. Они помогут вам выяснить, на какие страницы заходит ребёнок, что он там делает, и отфильтруют вредное содержимое.

8. Приучайте ребёнка сообщать вам, если кто-то обзывает или угрожает ему. Побуждайте подходить к вам каждый раз, если подобное будет повторяться.

Интернет-зависимость у детей

Родители и раньше с трудом поддерживали равновесие между учёбой и развлечениями, Интернет эту задачу усложнил ещё больше. Разговоры в сети, всевозможные игрушки иногда так сильно затягивают ребёнка, что он забрасывает другие занятия.

Советы по профилактике сетевой зависимости

1. Следите за отношением к Интернету. Проблемы со сверстниками, неудачи в реальной жизни могут заставить ребёнка уйти в виртуальный мир, который предлагает более широкий выбор для общения. Родителям замкнутых или застенчивых детей важно отслеживать их отношение к Интернету, чтобы предупредить возникновение привыкания.
2. Следите за временем нахождения в сети. Взрослым необходимо выяснить, сколько времени дети находятся в онлайн-режиме, оказывает ли Интернет влияние на их спортивные и школьные успехи, здоровье и отношение с друзьями. Попробуйте разработать правила пользования, в которые будут входить и ограничения: время нахождения, запрет на выход в сеть до выполнения домашнего задания. Если ребёнок раздражается или впадает в депрессию, следует обратиться за квалифицированной психологической или медицинской помощью.
3. Поддерживайте разумный баланс. Мотивируйте ребёнка на общение со сверстниками на свежем воздухе. Поощряйте его участие в различных кружках по интересам.
4. Предложите альтернативу. Если дети интересуются онлайн-играми с фэнтезийными сюжетами или космическими приключениями, предложите прочитать книги той же тематики.

Родителям нужно помнить, что Интернет нельзя считать безопасным местом, в котором ваш ребёнок может чувствовать себя защищенным.

Только объединив просветительскую, воспитательную работу и полноценный контроль, вы сможете оградить детей от негативных воздействий Интернета.

Что такое Центр безопасного интернета? 
Центр Безопасного Интернета в России, на сайте которого Вы находитесь, посвящен проблеме безопасной, корректной и комфортной работы в Интернете. А конкретнее – мы занимаемся Интернет-угрозами и эффективным противодействием им в отношении пользователей.
Центр был создан в 2008 году под названием «Национальный узел Интернет-безопасности в России».

Центр безопасного Интернета в России — организатор мероприятий Международного Дня безопасного Интернета на территории Российской Федерации в форме Недели безопасного Рунета.
Центр безопасного Интернета в России является уполномоченным российским членом Европейской сети Центров безопасного Интернета (Insafe), действующей в рамках Safer Internet Programme Европейской Комиссии и объединяющей национальные Центры безопасного Интернета стран ЕС и России.

Нормативные акты по организации использования сети Интернет в МБОУ «СОШ№2»

Урок безопасности в сети Интернет

Контент — (от английского content — содержание) – это абсолютно любое информационно значимое, содержательное наполнение информационного ресурса или веб-сайта. Контентом называются тексты, мультимедиа, графика.

Сетевой трафик — объём информации, передаваемой через компьютерную сеть за определенный период времени.

URL — универсальный указатель ресурса. URL служит стандартизированным способом записи адреса ресурса в сети Интернет.

Куки (от англ. cookie — печенье) — небольшой фрагмент данных, отправленный веб-сервером и хранимый на компьютере пользователя. Применяется для сохранения учетных данных пользователя, персональных настроек, статистики.

Фишинг (от англ. phishing, от password — пароль и fishing — рыбная ловля, выуживание) – это вид интернет-мошенничества, основанный на незнании пользователями норм сетевой безопасности, целью которого является получение доступа к конфиденциальным данным — логинам и паролям с помощью подмены web-страницы, размещенной на ресурсе злоумышленника.

Кибербуллинг (cyber-bullying) — это виртуальный террор, чаще всего подростковый. Спектр целей кибер-преследователей широк, но всех объединяет стремление нанести жертве психологический ущерб. Это могут быть шутки, которые просто уязвят жертву, а может быть психологический террор, который приведет к суициду.

Троллинг — при общении через компьютерную сеть — нагнетание участником общения («троллем») гнева, конфликта путём скрытого или явного задирания, принижения, оскорбления другого участника или участников, зачастую с нарушением правил сайта и, иногда неосознанно для самого «тролля», этики сетевого взаимодействия

Секстингом — пересылка личных фотографий, сообщений интимного содержания посредством современных средств связи: сотовых телефонов, электронной почты, социальных интернет-сетей.

Фотожаба (также жаба) — разновидность фотомонтажа, сленговое название результата творческой переработки участниками форума, блога, имиджборда или другого ресурса некоего изображения с помощью растрового или векторного графического редактора.

Мем — единица культурной информации. Мемом может считаться любая идея, символ, манера или образ действия, осознанно или неосознанно передаваемые от человека к человеку посредством речи, письма, видео, ритуалов, жестов и т. д.

Демотива́тор (демотивационный постер) — изображение, состоящее из картинки в чёрной рамке и комментирующей её надписи-слогана, составленное по определённому формату. Вскоре после появления демотиваторы стали интернет-мемом

Флуд — многократное повторение одинаковых или практически одинаковых сообщений; лицо, которое распространяет флуд, на интернет-сленге называется флудером.

Флейм — оскорбления или малоинформативные сообщения, длинные безрезультатные споры.

Фарминг (англ. pharming) — это процедура скрытного перенаправления жертвы на ложный IP-адрес.

Брутфорс (полный перебор, метод «грубой силы» от англ. brute force) — метод атаки или взлома путем перебора всех возможных вариантов пароля.

SQL инъекция внедрение SQL-кода (англ. SQL injection) — один из распространённых способов взлома сайтов и программ, работающих с базами данных, основанный на внедрении в запрос произвольного SQL-кода.

DoS-атака (от англ. Denial of Service — отказ от обслуживания) — хакерская атака на вычислительную систему (обычно совершенная хакерами) с целью довести её до отказа, то есть создание таких условий, при которых легальные пользователи системы не могут получить доступ к предоставляемым системным ресурсам (серверам), либо этот доступ затруднён.

Кардинг — вид мошенничества, при котором производится операция с использованием платежной карты или её реквизитов. Реквизиты платежных карт, как правило, берут со взломанных серверов интернет-магазинов, платежных и расчётных систем, а также с персональных компьютеров.

Сниффинг — это перехват пакетов, передающихся между двумя компьютерами. Перехват может произойти в любой точке маршрута данных. В локальной сети перехватчиком может быть любой узел сети, в интернете — провайдер.

Червь — разновидность вредоносной программы, самостоятельно распространяющейся через локальные и глобальные компьютерные сети.

Вирус — разновидность компьютерной программы, отличительной особенностью которой является способностью к размножению (саморепликация). В дополнение к этому он может повреждать или полностью уничтожать данные, подконтрольные пользователю, от имени которого была запущена заражённая программа.

Троянская программа (также — троян) — программа, используемая злоумышленником для сбора информации, её разрушения или модификации, нарушения работоспособности компьютера или использования его ресурсов в различных целях. По принципу распространения и действия троян не является вирусом, так как не способен распространяться саморазмножением.

Руткит — программа или набор программ для скрытия следов присутствия злоумышленника или вредоносной программы в системе.

Бэкдор (от англ. back door, чёрный ход) — программа или набор программ, которые устанавливает взломщик на взломанном им компьютере после получения первоначального доступа с целью повторного получения доступа к системе.

Спуфинг — имитация соединения, получение доступа обманным путём. Маскировка ложных сайтов под коммерческий проект, с целью получить от посетителей номера кредитных карточек обманным путем.

Крэк (англ. crack) — программа, позволяющая осуществить взлом программного обеспечения. Как правило, крэк пригоден для массового использования.

Криптор (от англ. Cryptor — шифровщик) — название ряда программ для криптозащиты, используемых преимущественно вирусописателями и хакерами для маскировки вредоносного программного обеспечения.

Углубленное руководство по безопасности в Интернете для детей и студентов 2021 г. (обновленное!)

Функциональность и удобство современного Интернета поистине ошеломляют. В то же время это может быть чрезвычайно опасное место для детей, студентов и даже взрослых, не обладающих техническими знаниями.

Дети всех возрастов проводят много времени в Интернете, поэтому очень важно, чтобы родители и учителя были предупреждены об опасностях, которые таятся в сети. Что не менее важно, их нужно научить избегать их.

Ниже я подготовил советы по безопасности в Интернете от наиболее распространенных угроз для родителей и учителей, которые помогут защитить детей в Интернете.

Руководство выходит далеко за рамки простого использования службы VPN. Здесь я отвечу на следующие важные вопросы:

Давайте начнем без лишних слов.

---

Почему безопасность в Интернете вызывает большую озабоченность?

Для начала хочу процитировать доктора Арика Сигмана, британского музыканта и психолога:

Проблема этого поколения в том, что мы принимаем ограничения на потребление многих вещей, таких как солнечный свет, сахар и соль, но экранное время — это не то, что считается потреблением.

Верно и то, что сегодня, несмотря на множество предупреждений и новостей, родители не считают безопасность в Интернете серьезной проблемой. Это в буквальном смысле смертельная ошибка.

Национальный центр статистики образования (NCES) провел опрос и показал, что сегодня детей начинают пользоваться Интернетом в возрасте 3 лет.

Другое исследование, проведенное родительским сайтом Netmums.com, показало, что родителей редко знают, что именно их дети делают в Интернете .Более того, они не знают, сколько часов их дети проводят в Интернете. Между тем, количество угроз, с которыми дети могут столкнуться в Интернете, огромно и продолжает расти.

Возможности, предлагаемые сегодня студентам и детям через Интернет, слишком многочисленны, чтобы их перечислить. Ноам Хомский, американский лингвист и философ, подчеркивает, что:

Интернет может стать очень позитивным шагом на пути к образованию, организации и участию в полноценном обществе.

Несомненно, родители и учителя должны признать, что опасности виртуального мира так же реальны, как и его преимущества. Полная осведомленность об угрозах, размещаемых в Интернете, является ключом к защите детей в Интернете.

Однако, прежде чем рассматривать онлайн-опасности для детей всех возрастов, я хочу подчеркнуть, что не только школьники, но и студенты колледжей также подвергаются риску во время серфинга в сети. (На самом деле, в сегодняшней сложной среде кибербезопасности даже взрослые должны предпринять некоторые шаги для обеспечения безопасности в Интернете.) Находясь в кампусах колледжей, студенты используют свои университетские учетные записи электронной почты, которые уязвимы для «фишинговых» атак.

Не могу не упомянуть и то, насколько молодые люди привыкли к мобильным телефонам. Они проводят 8-10 часов, используя свои мобильные телефоны: отправляя электронную почту, проверяя Facebook, просматривая Интернет и т. Д. 60% студентов колледжей признают, что они могут быть зависимыми от своих смартфонов . Между тем именно мобильные устройства считаются чрезвычайно уязвимыми и могут поставить под угрозу конфиденциальность учащихся.

По данным Digital Information World, молодых людей в возрасте от 16 до 24 лет проводят в социальных сетях в среднем 3 часа в день . Они проводят в Интернете гораздо больше времени, чем люди из других возрастных групп.

Теперь, когда мы знаем статику и факты. Пора узнать, какие онлайн-угрозы для детей существуют. Это поможет родителям и учителям узнать, например, как защитить iPhone вашего ребенка в Интернете. Что касается онлайн-угроз для студентов, я остановлюсь на этой теме немного подробнее.

---

Какие опасности в сети для детей всех возрастов?

С какими опасностями могут столкнуться дети любого возраста при работе в Интернете? Давайте посмотрим.

А затем, в следующем разделе, я расскажу о нескольких правилах безопасности, которым должны следовать учителя и родители, чтобы обеспечить конфиденциальность и анонимность детей в Интернете.

Какие онлайн-опасности для детей существуют сегодня?

---

Киберзапугивание

В сегодняшнюю информационную эпоху киберзапугивание — это новая форма запугивания.Это считается даже более опасным, чем физическое издевательство, потому что оно может произойти в любое время и где бы ребенок ни находился. Излишне говорить, насколько сложно детям избежать кибер-домогательств.

По данным Ditch the Label, организации по борьбе с издевательствами , 17% детей подвергались киберзапугиванию . Они также показали, что это повлияло на детей следующим образом:

• 41% развили социальную тревогу;
• 37% развили депрессию;
• 26% имели суицидальные мысли;
• 26% удалили свои профили в социальных сетях
• 25% причинили себе вред;
• 24% перестали пользоваться социальными сетями;
• 20% пропустили занятия;
• У 14% развилось расстройство пищевого поведения;
• 9% злоупотребляли наркотиками или алкоголем.

Ключевым моментом здесь является то, что киберзапугивание может повлиять на психическое здоровье ребенка и увеличить шансы того, что у ребенка будут плохие социальные отношения на протяжении всей его жизни.

Тот же опрос выявил, где люди чаще подвергаются киберзапугиванию. Оказалось, что Instagram — наименее безопасная социальная сеть для детей. Facebook — второй.

---

Кибер-хищники

Защищая ребенка в сети, родители и учителя должны знать, кто такие кибер-хищники или онлайн-хищники.Это те люди, которые используют Интернет для эксплуатации детей в различных целях (чаще всего в сексуальных целях). В связи с этим многие родители в США пользуются услугами VPN.

По данным Университета Нью-Гэмпшира, по состоянию на 2010 год 9% детей получали сексуальные домогательства . New England Journal of Public Policy утверждает, что чаты, социальные сети, чаты многопользовательских игр являются наиболее распространенными областями, где происходят контакты с онлайн-хищниками. В журнале также есть информация о тех детях, которые более подвержены виктимизации.Среди них:

• Мальчики-геи;
• Дети, которые уже подвергались сексуальному или физическому насилию;
• Дети, у которых плохие отношения с родителями;
• Дети, ведущие рискованное поведение в сети или разговаривающие с неизвестными о сексе.

Однако это не означает, что только эти группы детей являются жертвами кибер-хищников.

---

Оскорбительное и неприемлемое содержание

В целом, Интернет для детей — далеко не безопасное место.Здесь ребенок может столкнуться с неприемлемым и оскорбительным содержанием. Во многих случаях даже не требуется усилий, чтобы его найти. Порнография или расист / ненависть сообщение может наткнуться на ребенок случайно. По данным статистики на guardchild.com, 70% детей в возрасте 8-18 случайно столкнулся онлайн порнография , а доброкачественный просмотр в Интернете.

Что еще хуже, 17% детей в возрасте 8–12 лет получают сообщения с неприемлемым содержанием. И об этом знают менее 10% родителей.

---

Загрузка вредоносного ПО

Компьютерная безопасность для детей также очень важна. На самом деле киберпреступники часто используют вредоносное ПО для кражи личной информации. Вредоносное ПО — это любая вредоносная программа или код, предназначенный для нанесения вреда системам.

Сегодня хакеры хорошо знают, как заставить людей загрузить такие вредоносные программы. Как правило, на удочку часто попадают наивные дети. Подумайте только, насколько привлекательным для детей будет предложение скачать бесплатную игру.

---

Попадание в ловушку

Защищая ребенка в Интернете, мы не должны забывать, что даже взрослые откликаются на подозрительные предложения в Интернете. Конечно, ваш ребенок вряд ли попадется на «нигерийскую аферу», предлагающую ему огромные деньги. Впрочем, детям могут понравиться такие аферы, как бесплатные игры или большие скидки.

Наряду с упомянутыми выше мошенниками, существуют также следующие:

• Онлайн-конкурсы : поскольку дети любят играть и побеждать, они чрезвычайно уязвимы для этого типа мошенничества. Они не понимают, что основной целью такого контента является сбор информации или кража личных данных. Здесь никто не выигрывает, а призы не настоящие.
• Поддельное членство : маленькие дети обычно рады стать членами клуба. Однако такое «членство» может привести к получению счета за родителей.
• Необычные уведомления : всплывающие уведомления о вирусах или использование старого браузера в большинстве случаев являются мошенничеством, о котором дети должны знать.
• Торренты : дети и студенты, как правило, используют торренты для загрузки видео и музыки. Такие файлы часто содержат вредоносные программы.

Это лишь несколько примеров популярных афер, на которые могут попасться школьники. Дети и студенты колледжей более подозрительно относятся к другим. В связи с этим их лучше было бы упомянуть в разделе об онлайн-угрозах для студентов колледжей.

Публикация слишком большого количества личных данных

Что означает «конфиденциальность в Интернете»?

Короче говоря, насколько вы защищены в Интернете. Другими словами, это ваша конфиденциальность и уровень безопасности опубликованной в Интернете личной информации.

По данным emarsys.com, сегодня в социальных сетях 3,2 миллиарда пользователей. Это около 42% населения. Кроме того, 56% детей имеют собственные аккаунты в той или иной социальной сети. Средний возраст подростков, которые входят в учетную запись, составляет 12,6 года. .

Однако дети не совсем понимают, какие данные лучше не публиковать в Интернете или социальных сетях.Между тем, предоставление такой личной информации, как номер телефона или адрес, может привести к краже личных данных.

Особенности использования Интернета детьми в Африке

Конечно, не только европейские и американские дети страдают от киберугроз в Интернете. Согласно исследованию Kids Online, которое было начато в 2016 году, наиболее распространенными онлайн-опасностями для детей в Африке являются сексуальные образы / обмен и встречи с незнакомцами, которых они встречают в офлайн-режиме. Вот почему рекомендуется использовать VPN в ОАЭ, Египте и других странах континента.

Следующие статистические данные вызывают озабоченность: каждый третий ребенок в Африке подвергался воздействию оскорбительных сообщений и изображений насилия в сети; двое из пяти детей болтали с незнакомцами в Интернете.

Чтобы предпринять правильные шаги по обеспечению безопасности детей в Интернете в Африке, необходимо учитывать некоторые особенности:

• Большинство детей в Африке выходят в Интернет с помощью мобильных телефонов, но не планшетов или настольных компьютеров.
• Дети часто используют Интернет для обучения, общения и игр.Однако они не используют его для школьных занятий. Интернет в основном используется дома.
• Учителя не поощряют студентов использовать свои телефоны во время занятий и обычно проверяют, выключены ли устройства учащихся.
• Ребенок скорее поделится с другим ребенком в случае, если ему что-то расстраивает.
• Взрослые не более развиты технически, чем дети. Собственно, уровень этого умения у них одинаковый.
• Несмотря на то, что большое количество детей в Африке зависит от старших членов семьи как опекунов, родители, бабушки и дедушки далеко не всегда участвуют в использовании Интернета своими детьми и не имеют представления о том, чем их дети делают в Интернете.

Принимая все это во внимание, становится ясно, насколько важна поддержка родителей и учителей в отношении безопасного использования Интернета детьми в Африке.

---

Правила безопасности в Интернете, которые должны знать родители и учителя

Как видите, количество онлайн-угроз для детей огромно. Сегодня у каждого осторожного родителя возникает вопрос: «Как защитить своих детей?».

Однако защита детей в сети — непростая задача. Это требует знания определенных советов по безопасности в Интернете для детей и подростков.И в этом разделе я поделюсь ими с вами.

Правила разделены на 3 разных раздела, чтобы найти советы по безопасности в Интернете для детей определенного возраста. Также они будут полезны тем учителям, которые хотят знать, как защитить детей в Интернете.

Готово! Тогда приступим!

---

Интернет-безопасность для начальной школы

Итак, что должны делать учителя и родители, чтобы уберечь детей начальной школы от сетевых угроз? Вот несколько идей:

1.Убедитесь, что ваши дети пользуются Интернетом безопасным способом

Чтобы защитить их от оскорбительного содержания, лучше использовать функции безопасного поиска известных поисковых систем. Это руководство поможет вам включить его для Google.

Домашняя страница Kiddle, поисковой системы для детей

Однако более надежный способ избежать нежелательного содержания — использовать поисковые системы, удобные для детей. Вот несколько примеров поисковых систем, которые безопаснее для детей и не содержат рекламы:

• Kiddle
• Детская поисковая система
• Kidtopia
• DuckDuckGo
• Научи детей хорошо

2. Включите функцию закрепления экрана

Эта функция очень полезна для пользователей Android. Он позволяет закрепить только одно приложение, тогда как остальные функции смартфона заблокированы.

Я выполнил следующие действия, чтобы включить эту функцию в моей версии Android: Настройки → Безопасность → Другие параметры безопасности → Закрепить окна .

Процесс включения закрепления экрана на Android

После включения функции откройте необходимое приложение и нажмите кнопку обзора.Вы увидите кнопку с булавкой в ​​правом нижнем углу обзора приложения, щелкните ее. Теперь вам остается только подтвердить свои действия. Вот и все.

3. Добавьте своего ребенка в друзья в социальных сетях

Знаете ли вы, что 83% родителей дружат со своими детьми на Facebook? Вообще-то, это хорошая идея! Это поможет вам выявить проблемы и избежать их до того, как что-то пойдет не так. Однако не будьте слишком навязчивыми. Ваши дети могут стать более секретными.

4.Ограничение времени для онлайн-активности

Ну… Мы уже знаем, сколько времени школьники тратят на свои гаджеты. Однако важно установить ограничения для детей младшего школьного возраста. По данным centerforparentingeducation.org, дети до 10 лет должны оставаться в сети не более 1 часа в день. Необходимо знать не только о его или ее доступе к Kodi, но и к другим сайтам.

5. Поговорите со своими детьми

Учителя и родители должны поговорить со своими детьми: рассказать им о рисках, с которыми они могут столкнуться в Интернете, и помочь понять, что они не должны отправлять фотографии незнакомым людям или сообщать свой возраст, номера телефонов, адреса, имена неизвестным лицам в Интернете. .

Учителя могут включать в расписание уроки по безопасности в Интернете для учеников начальной школы. Скажите детям, что они должны сообщать пароли только своим родителям, и рассказывать взрослым, если произойдет что-то жуткое.

Держите компьютеры в классе в надлежащем месте. Так вы можете видеть, что делают дети. И, конечно же, просмотрите свои собственные онлайн-привычки, потому что вы являетесь образцом для подражания для своих детей.

Если вы не уверены, что разбираетесь в некоторых технических терминах, вот хороший словарь.

---

Интернет-безопасность для школьников

Интернет-безопасность для школьников среднего возраста включает следующие советы:

1. Объясните, как киберзапугивание «ощущается» как

Несмотря на то, что многие ученики средней школы знают, что такое киберзапугивание и как оно выглядит, они все еще могут не понимать, что участвуют в кибербуллинге. Виновные думают, что особого вреда жертве они не нанесут.

Однако мы уже знаем о серьезных последствиях кибербуллинга.В этом отношении дети должны понимать, что такое киберзапугивание, и знать, что такое сочувствие.

Родителям лучше согласовать четкие правила того, сколько времени ваш ребенок будет проводить в Интернете. Объясните своему ребенку, как выглядит киберзапугивание, как оно может себя чувствовать и каковы его последствия.

2. Научите детей избегать мошенничества в Интернете

Несмотря на то, что существует множество видов онлайн-мошенничества, их легко избежать, если обратить внимание на конкретные признаки.Кто они такие?

• Жесткий язык
• Эмоциональные манипуляции
• Ошибки

Расскажите о них своим детям. Также стоит упомянуть предложения для иностранцев. Научите своих детей игнорировать сообщения от неизвестных отправителей и те запросы, которые требуют предоставления денег или их просьбы. Кроме того, это необходимо для защиты вашего устройства Mac, Android или Linux.

3. Сообщите о тревожных сигналах онлайн-хищника

Защищая детей в Интернете, мы не должны забывать объяснять им, кто такие онлайн-хищники.В противном случае они не смогут идентифицировать их в Интернете.

Вот несколько предупреждающих сигналов:

• Неизвестный человек слишком дружелюбен
• Просит о личной встрече
• Комментарии к внешности ребенка (в соцсетях)
• Пытается напугать ребенка
• Запрашивает личную информацию

Также убедитесь, что ваши дети знают, что за ними ухаживает. Это период времени, когда хищник пытается завоевать доверие вашего ребенка.Человек может солгать о своем возрасте и интересах, попытаться узнать личные данные ребенка.

4. Защита частной жизни учащихся

В 2017 году отчет «Дети и родители: использование и отношение к СМИ» показал, что 46% 11-летних детей и 51% 12-летних имеют свои аккаунты в социальных сетях.

Имея это в виду, настоятельно рекомендуется использовать настройки конфиденциальности в различных социальных сетях.

Настройки конфиденциальности Facebook

На сегодняшний день основная опасность социальных сетей состоит в том, что каждый может узнать местонахождение человека во время публикации.Было бы удобно отключить функцию определения местоположения, чтобы защитить детей. Также рекомендуется отключить эту функцию на своих смартфонах.

5. Используйте программу родительского контроля

Тем родителям, которые очень серьезно относятся к безопасности своих детей в Сети, я бы порекомендовал использовать программное обеспечение для родительского контроля. Такие сервисы помогут вам следить за устройствами вашего ребенка. С помощью программного обеспечения для родительского контроля можно заблокировать доступ детей к нежелательным веб-сайтам.Кроме того, вы сможете следить за сообщениями и контактами детей.

---

Интернет-безопасность для старшеклассников

Все советы, упомянутые выше, подходят и этой группе детей. Однако, учитывая возрастные особенности старшеклассников, хотелось бы дать дополнительные советы детям из этой возрастной группы.

1. Создавайте надежные пароли

Создание надежных паролей для детских учетных записей имеет решающее значение.Напомните своим детям, что их пароли нельзя сообщать другим.

Рекомендуется использовать длинные и безопасные пароли, которые не включают имена или другие идентифицирующие данные, которые может легко угадать злоумышленник. Пароль должен состоять из комбинации цифр и букв и выглядеть тарабарщиной.

2. Не оставлять цифровых следов

Ребенок должен понимать, что независимо от того, что он или она удалил в Интернете, эта информация никогда не исчезнет.В связи с этим научите своих детей тому, что конфиденциальность в Интернете в настоящее время является большой проблемой (ExpressVPN может помочь).

Как и ученики средней школы, старшеклассники должны правильно настроить свои настройки конфиденциальности в социальных сетях. Было бы даже лучше сделать аккаунт приватным.

Другая опасность, связанная с социальными сетями, заключается в том, что многие мошенники используют социальные сети, чтобы подшутить над человеком. Попытка склонить жертву перейти по вредоносной ссылке или вложению. Вот почему следующий совет для старшеклассников:

3.Безопасность детских компьютеров

Вредоносное ПО — это не просто вирус, наносящий вред компьютеру. Его основная опасность заключается в том, что он может проникнуть в компьютер и получить личную информацию пользователя. Существует множество различных типов вредоносных программ, которые могут нанести вред вашему ребенку, среди них черви, трояны, шпионское ПО и другие.

Самый простой способ избежать загрузки вредоносных программ — установить на детский компьютер антивирусное программное обеспечение. Надежный антивирус способен предотвращать, обнаруживать и удалять вирусы с устройства.

---

Какие опасности в сети для студентов колледжа?

Несомненно, те онлайн-угрозы, с которыми дети могут столкнуться в Интернете, также опасны для студентов. Однако в этом разделе я хочу осветить более конкретные опасности для студентов во время пребывания на территории колледжа.

Давайте продолжим без дальнейших задержек.

---

Киберпреследование

Не путайте киберзапугивание с киберпреследованием. Их главное отличие в том, что последнее понятие относится к преступным действиям.Если быть более точным, согласно ojphi.org: « Cyberstalking представляет собой новую форму поведения, при которой технологии используются для преследования одного или нескольких человек».

Вот лишь несколько примеров киберпреследования:

• Взлом аккаунта жертвы и размещение оскорбительных комментариев или материалов;
• Создание вредоносного сайта, написание фейковых сообщений о жертве;
• Размещение поддельных или реальных изображений жертвы сексуального характера.

По данным statista.com, человек в возрасте от 18 до 30 лет являются наиболее восприимчивой к киберпреследованию возрастной группой .

Как видно из инфографики, только 2% детей до 18 лет подвергались киберпреследованию. Однако это не значит, что мы не должны бодрствовать. Часто пользуются портативными гаджетами. Таким образом, лучше защитить Android.

---

Фишинг

Эксперты по кибербезопасности называют фишингом использование электронной почты для обмана людей путем размещения вредоносных вложений или ссылок, по которым нажимает жертва.Последствия фишинга могут выходить далеко за рамки денежных ограничений. Он используется не только для подрыва компьютерной репутации, кражи денег, но и для уничтожения важной информации жертвы и даже для испорченной репутации.

Принимая во внимание, что студенты колледжей используют свои личные и университетские учетные записи электронной почты, очень важно знать, как избежать фишинга.

Кроме того, исследования вомбатов показывают, что взрослые люди в возрасте от 55 лет и старше лучше знают, что такое фишинг. Правильно ответили на этот вопрос только 61% респондентов в США в возрасте от 18 до 29 лет.

---

Мошенничество в колледже

Я уже упоминал, какие мошенничества нацелены на детей. Однако есть и другие виды мошенничества, на которые могут попасться студенты колледжей. Кто они такие? Вот несколько примеров:

• Поддельные кредитные карты: Мошенники знают, как студенты любят кредитные карты. Они создают фальшивые, чтобы получить ценные конфиденциальные данные пользователя. Поэтому очень важно выбирать только авторитетные и известные банки.
• Fake Jobs: Необходимо знать, что для реальной работы в Интернете не требуется платить, скажем, за поддельное оборудование или обучение.Студенты должны быть начеку и не позволять мошенникам разыгрывать их.
• Мошенничество с обучением: Мошенники также могут сообщить студенту, что он или она задерживаются с оплатой, и если оплата кредитной картой не будет произведена немедленно, ученик будет исключен с занятий.

Среди других мошенничеств в колледжах есть авансовых платежей за что-то , шантаж поведения (где студенты снимаются на видео, чтобы испортить их репутацию), мошенничества с жильем и т.

Особое внимание также следует уделять мошенничеству, связанному с технологиями, например, бесплатному общедоступному Wi-Fi или фишинговому мошенничеству.

---

Советы по обеспечению конфиденциальности и безопасности для студентов колледжей

Студенты колледжа сами несут ответственность за свою конфиденциальность и безопасность в Интернете. Находясь на территории кампуса, они не всегда имеют доступ к защищенной сети. Наряду с такими онлайн-опасностями, как вредоносное ПО и кража данных, они могут столкнуться с киберпреследованием, фишингом и другими угрозами.

Тем не менее, следующие советы могут помочь им сделать некоторые шаги к безопасному просмотру в Интернете:

1. Научитесь определять фишинг

Сегодня фишинг — один из самых распространенных методов киберпреступности. Согласно отчету о расследовании утечки данных, на фишинг приходится около 32% всех видов киберпреступлений. В связи с этим очень важно знать его предупреждающие сигналы. Среди них:

• Грамматические ошибки
• Угрожающий язык
• Доменное имя с ошибкой
• Подозрительные вложения и ссылки
• В сообщении запрашиваются личные данные

Иногда бывает сложно отличить безопасное письмо от вредоносного.Эти образцы доказывают, сколько различных способов используют злоумышленники для кражи ваших личных данных.

2. Использовать двухфакторную аутентификацию

Если у вас есть возможность использовать двухфакторную аутентификацию, вам следует ее использовать. Допустим, злоумышленнику удалось узнать пароль от вашего аккаунта Google. Однако он не сможет войти в систему, так как ему нужен проверочный код, который был отправлен на ваш смартфон.

3. Используйте VPN и антивирусное программное обеспечение

Вы слышали о программном обеспечении VPN раньше? Между тем, VPN, такие как NordVPN, являются идеальным инструментом, скрывающим ваш IP-адрес в Интернете.А если ваш IP скрыт, вы невидимы в Интернете и в безопасности. Сегодня VPN — лучший сервис для защиты ваших личных данных в Интернете.

Вместе с VPN-сервисами очень полезны антивирусы. Чтобы избежать вредоносных программ, установите безопасную антивирусную программу, которая обнаружит и удалит вирусы, прежде чем они причинят вам вред.

4. Резервное копирование данных

Еще один совет, о котором стоит упомянуть, — это резервное копирование данных. Всегда есть вероятность, что вы пролите напиток на свой ноутбук или произойдет случайное удаление данных, которые могут быть чрезвычайно важны для вашего исследования.В связи с этим имеет смысл войти в онлайн-службу резервного копирования, которая защитит вас от таких сбоев.

5. Будьте начеку

Конечно, упомянутые выше правила конфиденциальности в Интернете могут быть полезны. Однако они ничего не стоят, если вы не бдительны во время серфинга в сети. Дважды подумайте, прежде чем переходить по той или иной ссылке, будьте осторожны с подозрительными сообщениями, изучите, что такое киберпреследование и киберзапугивание. И никому не верь в Сети.

---

Заключение

Факты и статистика, приведенные выше, показывают, насколько небезопасно дети, подростки и студенты колледжей находятся в Интернете.

К счастью, существуют определенные меры безопасности в Интернете, которые помогут родителям и учителям защитить детей от различных опасностей. Существуют также полезные инструменты безопасности, такие как бесплатные службы VPN, которые могут повысить уровень безопасности детей в Интернете.

Будьте в безопасности и будьте внимательны к знакам опасности в Интернете, чтобы защитить детей от всех типов киберугроз.

Не стесняйтесь делиться кодом инфографики

Интернет-безопасность в школе и дома

В университетской школе Лозанны в Мемфисе, штат Теннесси, учащиеся 7–12 классов носят с собой портативные компьютеры для использования в своих классах.На этом, четвертом году обучения по программе технологического погружения, мы стали свидетелями значительного улучшения навыков письма и совместного обучения, а также получили много положительных отзывов от недавних выпускников. Однако, как директор школы по технологиям и медиа-услугам, я чувствовал, что нам по-прежнему необходимо проявлять большую активность в информировании родителей об опасностях, которые таятся в сети.

Два года назад родители начали спрашивать, как они могут контролировать то, что их дети делают с ноутбуками дома.В частности, их интересовали не только некоторые из Интернет-сайтов, которые посещали их дети, но и, в частности, контакты, которые устанавливались посредством обмена мгновенными сообщениями (IM) и чатов. Многие дети видят в чатах в Интернете свое убежище; у некоторых больше «онлайн-друзей», чем у них в школе. Интернет-преследователи ищут этого ребенка, того, кто доверяет отношениям в сети больше, чем отношениям в школе или семье. Это может привести к тому, что сталкер устроит «встречу» с ребенком или выследит ребенка в школе или на спортивном мероприятии.Интернет-сталкеры опытны в том, чтобы ухаживать за своими контактами и выискивать мельчайшие кусочки информации, которые могут помочь им соблазнить ребенка поговорить с ними — и, в конечном итоге, встретиться с ними.

Помня об этом, мы создали Консультативный совет для родителей портативных компьютеров, в который вошли родители с детьми, участвующие в нашей программе для портативных компьютеров. Эта группа родителей стала «экспертами» в том, как давать другим родителям советы по мониторингу использования их детьми Интернета. Мы несколько раз встречались с родительским консультативным советом и обсуждали возможные методы мониторинга, включая программные решения, аппаратные решения и решения для родителей.

Кроме того, совет вместе со школьным консультационным отделом и офисом средней школы помог спроектировать нашу первую ночь безопасности родителей в Интернете в марте 2003 года и вторую такую ​​встречу в этом году. Те встречи, которые проводились ночью в нашем кампусе с присмотром за детьми, были очень посещаемы. Зная, что мы не являемся экспертами в этом вопросе, сотрудники Лозанны организовали группу местных специалистов, которые выступили на собрании и ответили на вопросы родителей. В панель входит

• заместитель шерифа, в настоящее время работающий с ФБР в оперативной группе киберпреступников;
• психолог с опытом консультирования семей по домашнему использованию Интернета;
• — специалист по киберправу из Университета Мемфиса; и
• — родитель из Консультативного совета родителей по портативным компьютерам, который из первых рук поделился опытом по мониторингу использования Интернета и укреплению крепких отношений между родителями и детьми.

Кроме того, местные компании технической поддержки на дому были рядом, чтобы помочь родителям реализовать любые идеи, которые они слышали об обеспечении доступа в Интернет в их доме.

Группа обсудила различные темы и предложила родителям предложения по следующим темам:

• Опасности чатов и мгновенных сообщений, в том числе
  • Интернет-сталкеры;
  • чувство разлуки; и
  • ненормативная лексика.
• Соответствующее использование электронной почты.Включенные советы:
  • Если вы не сказали бы это лично, не говорите это по электронной почте.
  • Не отправляйте эмоциональные электронные письма.
  • Не пересылайте неподходящие электронные письма.
• Как определить, чем занимается ваш ребенок в Интернете. Родителям сказали:
  • Поговорите со своим ребенком.
  • Программное обеспечение монитора.
  • Установите правила использования Интернета.
• Предложения по правилам использования Интернета у себя дома, в том числе:
  • Храните компьютер в общественных местах.
  • Ограничить время доступа в Интернет.
  • Если у вас есть доступ к беспроводной сети, отключите точку доступа в заранее определенное время.
• Идеи о том, на что обращать внимание их «связанных» детей, например
  • увеличило время, проведенное в сети, а
  • разобщение с друзьями и родителями.
• Действующее законодательство о безопасности детей в Интернете. Родители узнали, что:
  • Конгресс мало делает для защиты детей.
  • Родители должны действовать и связываться с местными политиками.

Еще один шаг, который Лозанна предприняла, чтобы рассказать о безопасности в Интернете, — это установление партнерских отношений с i-SAFE America. I-SAFE — это финансируемая Конгрессом некоммерческая организация, которая предоставляет школам во всех 50 штатах учебную программу K-12, а также собрания и информационно-просветительские программы по безопасности в Интернете.

В прошлом месяце организация провела для руководителей школ Среднего Юга семинар по профессиональному развитию. Встретившись в школе Лозанны, I-SAFE обучил представителей городских школ Мемфиса, трех округов, католической епархии Западного Теннесси и 15 местных школ тому, как использовать учебную программу i-SAFE по безопасности в Интернете. Кроме того, они провели собрание учащихся по онлайн-безопасности для учащихся 5–12 классов и собрание в ратуше для родителей и лидеров сообществ со всего Мемфиса. Оба события стали началом разговоров между учениками и родителями о безопасности в Интернете.Некоторые студенты отметили, что презентации были «проверены реальностью»; некоторые из них взяли на себя инициативу более активного участия в i-SAFE, став наставниками студентов.

Лозанна в настоящее время внедряет большую часть учебной программы i-SAFE, а в следующем году будет еще больше, особенно на уровне 5-8 классов. Это будет происходить как во время обучения студентов на компьютере, так и во время их консультативного времени.

Кроме того, старшеклассники работают в начальных классах, чтобы рассказать о безопасности в Интернете. Старшие ученики проводят время в классах начальной школы, обсуждая способы обеспечения безопасности в Интернете, используя некоторые материалы i-SAFE и делясь своим личным опытом. Младшим школьникам понравилось партнерство, и они, кажется, больше уважают информацию, исходящую от старшеклассников. Спонсоры факультета работают над созданием клуба для старшеклассников, чтобы они могли лучше организовать свои усилия по информированию младших школьников о безопасности в Интернете.

Обеспечение безопасности детей в Интернете — это усилие, в котором должен участвовать каждый.Независимо от того, являетесь ли вы родителем, бабушкой или дедушкой, тетей, дядей, учителем, членом церкви или синагоги или лидером сообщества, вы можете найти способ принять участие в этих усилиях.

• i-SAFE i-SAFE America — это образовательный фонд по безопасности в Интернете, который дает детям и подросткам знания о том, как действовать ответственно и безопасно в Интернете. Разработанная как динамичная, ориентированная на профилактику программа повышения осведомленности о безопасности в Интернете, i-SAFE стремится научить молодежь страны уверенно и ответственно пользоваться Интернетом. Мероприятия, которые проводил i-SAFE, были профессионально организованы, содержали материалы, соответствующие возрасту, и были представлены в интерактивном мультимедийном формате. Кроме того, i-SAFE связались с местными СМИ и объявили в местной газете, что собираются провести собрание в мэрии. Все материалы, выпускаемые i-SAFE, бесплатны для любой школы или организации. Просто посетите их веб-сайт, отправьте план внедрения (IP), а затем закажите материалы для использования в вашей учебной программе, студенческом собрании, родительской группе или городском собрании.
• GetNetWise Коалиция GetNetWise хочет, чтобы пользователи Интернета были «на расстоянии одного клика» от ресурсов, которые им необходимы для принятия обоснованных решений об использовании Интернета ими и их семьей.

На одиннадцатом году обучения в Лозаннской университетской школе в Мемфисе, штат Теннесси, Стюарт Крейс работает директором школы по технологиям и медиа-услугам, занимаясь закупками, лицензированием программного обеспечения, сетевым администрированием и общим технологическим планированием. Выпускник Родосского колледжа и сертифицированный системный инженер Microsoft, Крейс также является директором Института ноутбуков в Лозанне, международной конференции для школ K-12, использующих или планирующих использовать ноутбуки. Крейс является соавтором книги «Использование технологий и администрирование в независимой школе: баланс между контролем и автономией» в книге «Взгляд в будущее: вопросы и ответы независимых школ», опубликованной Национальной ассоциацией независимых школ.

Статья Стюарта Крейса
Education World®
Copyright © 2005 Education World

Руководство для учителя — безопасность в Интернете

Благодаря Интернету студенты связаны между собой как никогда раньше.Быть «всегда активным» — это здорово, поскольку это помогает молодым людям учиться и общаться с другими легче, чем вы когда-либо делали в детстве. Однако, как и у любого другого средства коммуникации, у него есть свои недостатки. Все взрослые в жизни ребенка обязаны научить их безопасности в Интернете. Однако, как их учитель, вы имеете уникальную возможность помочь им. Вот как можно научить детей безопасному использованию Интернета.

Создайте школьную политику и попросите учащихся ее подписать

Первое, что вам нужно сделать, это создать в учебном заведении политику использования Интернета.Изложите все понятным и понятным языком. Опишите, как вы ожидаете, что студенты будут использовать Интернет, чего им следует избегать и как им следует общаться с другими в Интернете. Затем поделитесь этой политикой с учащимися и потребуйте от них войти в систему перед использованием ИТ-оборудования в школе. Наличие политики поможет ученикам понять, насколько серьезно они должны относиться к своей безопасности в Интернете.

Обучайте студентов принципам конфиденциальности в Интернете

Дети в наши дни часто знают лучше, чем делиться паролями или своими адресами в Интернете; однако есть новые угрозы, которых они могут не понять. Найдите время, чтобы поговорить со своими учениками о том, как их любимые сайты и приложения хранят их информацию. Знают ли они, что Snapchat, например, хранит сообщения на сервере в течение 30 дней?

Создание эффективной системы сообщений о киберзапугивании

«Киберзапугивание — распространенная проблема, с которой сталкивается почти каждая школа», — говорит эксперт по образованию Джанет Моран из Elite Assignment Help. «Вы должны быть в состоянии поддержать своих учеников, когда это произойдет, и научить их, как правильно пользоваться Интернетом.Создайте хорошую систему сообщений, которую и ученики, и родители могут использовать, чтобы сообщить о киберзапугивании, и следить за любыми полученными вами сообщениями ».

Привлечь студентов

Когда вы создаете руководство по использованию новых технологий или внедряете новое оборудование или программное обеспечение, попросите учащихся высказать свое мнение. Они с гораздо большей вероятностью будут работать с вами, если будут чувствовать, что им принадлежит часть процесса. Они также могут сообщить вам об устройствах, приложениях и программах, о которых вы, возможно, не знали.

Идти в ногу с технологиями

Подростки часто обращаются к своим друзьям за советом в Интернете, потому что они могут чувствовать себя более комфортно, разговаривая со сверстниками, или думают, что их родители и другие взрослые не знают о текущем технологическом ландшафте. Будьте в курсе событий в Интернете и убедитесь, что студенты могут обращаться к вам по любым вопросам, которые у них есть. Чем больше вы знаете, тем больше можете помочь.

Предоставление ресурсов студентам

Существует множество образовательных услуг, но не все из них заслуживают доверия.Изучите образовательные ресурсы, прежде чем рекомендовать или использовать их, чтобы убедиться, что другие получили положительный опыт с точки зрения безопасности, онлайн-безопасности и конфиденциальности.

Знать законы о секстинге

Секстинг стал настоящей проблемой, и было много случаев, когда личные фотографии и сообщения публиковались более публично, чем первоначально предполагали отправители. Изучите законы о секстинге и убедитесь, что весь школьный персонал знает, что делать, если они обнаружат доказательства этого в вашей школе.Затем открыто и честно поговорите об этом со студентами и родителями. Дайте ученикам информацию о законе и попросите их родителей обсудить с ними. Подростки гораздо реже ведут себя рискованно, если их родители открыты с ними.

Блокировка сайтов не исправит все

Блокировать опасные сайты в школе — это хорошая идея, но это не помешает учащимся получить к ним доступ. Обсудите, почему блокируются сайты, и расскажите учащимся, как лучше использовать Интернет.Чем больше у них знаний, тем меньше они будут уязвимы для риска.

Эти советы помогут вам обезопасить своих учеников и научат их пользоваться Интернетом. Используйте их и сделайте вашу школу более безопасной в сети.

Об авторе

Мэри Уолтон — преподаватель в образовательных службах BoomEssays и Essayroo. Она заядлый путешественник и блоггер в Simple Grad, где она пишет свои мысли об образовании и системе электронного обучения и публикует обзоры порталов для студентов, таких как Essay Pride. Мэри также помогает с написанием резюме в британской службе составления резюме.

Как научить учеников средней школы безопасности в Интернете

Сегодня ученики средней школы постоянно связаны с окружающим их миром через Интернет — хорошо это или плохо.

С одной стороны, это потрясающе, поскольку дает студентам доступ к крупнейшей в мире базе знаний.

Но это также пугает, поскольку ученики средней школы могут не понимать принципов интернет-безопасности.

В конце концов, Интернет — палка о двух концах. Это позволяет нам видеть, исследовать и понимать мир — но мир может видеть нас обратно.

Это пугающая мысль, особенно когда она относится к детям средней школы.

Так как же убедиться, что ваши ученики знают, как оставаться в безопасности в Интернете?

Вы должны научить интернет-безопасности.

Лучший способ сделать это — заложить основу для понимания учащимися безопасного поведения в Интернете.

Семь тем по безопасности в Интернете, которые вам следует преподавать в средней школе:

1. Подтверждение чьей-либо личности
2. Проверка безопасности ссылки
3. Выявление мошенничества в Интернете
4. Защита конфиденциальности
5. Создание и использование паролей
6. Выявление, отказ от участия и пресечение киберзапугивания
7. Как стать хорошим гражданином цифровых технологий

В этом блоге мы объясним эти темы и дадим вам несколько идей для их обучения.

Приступим!

Шаг 1. Проверка чьей-либо личности (Anti-Catfishing)

Социальные сети повсюду в сети. С каждым месяцем появляются новые социальные сети, и некоторые из них могут оказаться незамеченными взрослыми, в то время как они привлекают внимание детей среднего школьного возраста.

Например, все слышали о Facebook и Twitter.

Но слышали ли вы о Minds, Ello, Stage 32, Spring.me, Cucumbertown, Diaspora, Wooxie или Yookos?

Если да, то вы относитесь к меньшинству взрослых, осведомленных о том, сколько социальных сетей доступно в Интернете.

Вы также, вероятно, знаете, как легко кому-то солгать о том, кто он в сети.

Эта практика называется « ловля кошек », и в ней участвует один человек, создающий тщательно продуманную фальшивую личность, чтобы обмануть или манипулировать кем-то другим.

В лучшем случае кетфишинг — это смущающая шутка, которую друзья разыгрывают друг над другом. В худшем случае это попытка украсть чью-то личность, шантажировать, запугать в Интернете, преследовать или даже причинить физический вред.

Итак, что делать студентам, если они заводят друга или следуют просьбе незнакомого человека в социальных сетях? И что им делать, если они думают, что один из их онлайн-друзей на самом деле самозванец?

Сделать это довольно просто и быстро — нужно просто уметь!

1.Найдите полное имя человека в Google

Если они появляются в нескольких местах с несколькими профилями в социальных сетях, это хороший показатель того, что кто-то является тем, кем они себя называют.

Вы также можете нажимать на заслуживающие доверия веб-сайты, чтобы увидеть, выглядит ли кто-то на фотографиях в одной социальной сети так же, как и в другой.

2. Поиск обратного изображения по фотографии профиля человека

Google имеет функцию обратного поиска изображений, которая позволяет загружать изображения для поиска в Интернете.

Вы должны перейти к изображениям.google.com и щелкните значок камеры в строке поиска.

Затем у вас будет два варианта поиска изображения: вставить URL-адрес или загрузить изображение.

Для поиска вы должны сохранить чью-то фотографию на свой компьютер и загрузить ее в систему обратного поиска изображений Google. Вы также можете скопировать URL-адрес изображения, щелкнув изображение правой кнопкой мыши и выбрав параметр « Копировать адрес изображения ».

Если изображение возвращается с партией и копиями с множества разных веб-сайтов, это плохие новости.

Фото профиля в социальных сетях почти всегда уникальны, поэтому стоит беспокоиться, если вы видите, что чья-то фотография профиля используется на веб-сайте с изображениями или в одной и той же социальной сети несколько раз.

3. Заблокируйте их

В случае сомнений дайте студентам один важный совет, который они никогда не забудут: заблокируйте незнакомца .

Фактически, они могут сделать это немедленно, чтобы снизить риск того, что кто-то их действительно обманывает.

Когда кто-то заблокирован в социальных сетях, это часто означает, что он больше не может видеть сообщения ваших учеников, друзей или другие ассоциации.

Это блокирует онлайн-самозванца и удерживает ваших учеников от раскрытия любой другой информации посторонним.

Но идентичность — это лишь часть головоломки. Если вы хотите обучить безопасности в Интернете, вы также должны предупредить учащихся об опасностях, не связанных с человеком, таких как вредоносных программ .

Шаг 2. Проверка безопасности ссылки

Если у студента есть доступ к компьютеру или смартфону, велика вероятность, что у него есть учетная запись электронной почты.

Эта учетная запись электронной почты должна быть защищена — это цель каждого поставщика услуг электронной почты, — но каждый учащийся по-прежнему уязвим для спама и мошенничества.

Иногда в этих незапрошенных сообщениях просто просят денег. Есть простой способ ответить на них — удалить письма .

Но хакеры и злонамеренные интернет-пользователи с каждым годом становятся все хитрее. Их попытки взлома обманули всех, от пенсионеров до передовых ИТ-специалистов и всех, кто находится между ними.

Основной способ, которым хакеры это делают, — это фальсификация ссылок, иногда называемая подделкой .

Это действие по созданию гиперссылки, которая говорит, что отправляет кого-то на одну веб-страницу, но фактически отправляет их на другую.

Эта веб-страница может быть запрограммирована на автоматическую установку вредоносного ПО на чей-то компьютер или телефон. Он также может установить так называемый «кейлоггер», который отслеживает нажатия клавиш, которые вы делаете, и сообщает о них неизвестному человеку, который может узнать ваши имена пользователей и пароли.

Он может даже сделать что-то столь же невинное, как запрос секретного вопроса к конкретной учетной записи, которой вы владеете.

Независимо от формы, это все опасных и ссылок.

Так как же студентам избежать их?

1.Наведите курсор на ссылку перед нажатием

Это самый простой способ проверить, является ли ссылка допустимой.

Наведите курсор мыши на ссылку (или изображение, в некоторых случаях) и посмотрите на всплывающий URL. На этом этапе важно, чтобы курсор оставался неподвижным, иначе URL-адрес исчезнет.

Если вы узнаете URL, это отличный знак!

Если нет, не нажимайте!

2. Внимательно прочтите URL-адрес

Интернет-мошенники знают, как легко сделать так, чтобы буквы «r» и «n» выглядели как «m».”

Это может показаться не таким уж большим, но это имеет огромное значение, когда вы смотрите на такие URL, как:

Один из этих URL-адресов относится к хорошо известному и давно существующему банку в США.

Другой — веб-сайт-самозванец, который может делать что угодно, от установки вымогателей на ваш компьютер до загрузки истории вашего браузера.

К счастью, есть способ помочь вашим ученикам полностью избежать этой опасности.

Вы можете научить их определять мошенничество в Интернете.

Шаг 3. Выявление мошенничества в Интернете

Хотя мошенники обновляют свою тактику для каждой новой схемы, они не могут победить то, что почти каждый чувствует, когда сталкивается с мошенничеством.

A Наощупь .

Лучший способ избежать афера для учащихся — это делать то, что они чувствуют.

Если веб-сайт, о котором они никогда не слышали, запрашивает их информацию, тогда им нужно перестраховаться и покинуть веб-сайт.

Это также верно для лиц, которые могут связываться со студентами через социальные сети или электронную почту.Если учащиеся не узнают чье-то имя — или если они не подтвердили чью-то личность, — им нужно держаться подальше.

Невероятно, что небольшой фрагмент личной информации может сделать, попав в чужие руки.

Вот чему вы можете научить своих учеников, чтобы дать им правильное «чутье», когда они сталкиваются с сомнительной ситуацией в Интернете.

1. Деньги нужны

Каждый раз, когда в незапрошенном сообщении из любого источника упоминаются деньги, лучше игнорировать это сообщение.

Как правило, учреждения, имеющие доступ к вашей личной информации, редко обсуждают ее по электронной почте.

Это верно как для запросов на денег, так и для запросов на , которые дают вам денег.

Они оба требуют, чтобы вы предоставили личную информацию, например, номера банковских счетов, которые мошенники могут использовать для бесследного опустошения вашей учетной записи.

Часто мошенники любят комбинировать запросы денег с некоторой срочностью, чтобы вы действовали, прежде чем у вас будет возможность подумать о самом сообщении.

Не дайте себя обмануть — если вы или ваши ученики не узнаете чье-то имя, компанию, адрес электронной почты или что-то еще, удалите адрес электронной почты . Даже не открывай!

2. Страх и угрозы

Страх — невероятный мотивирующий фактор в любом контексте.

Это, к сожалению, верно и для мошенничества.

Мошенники будут пытаться использовать резкие выражения и угрозы штрафов, чтобы заставить вас переходить по ссылкам, отвечать с информацией и т. Д.

Если кто-то вам угрожает — даже если это написано «официальным» языком — они, вероятно, лгут.

3. «Нам нужна ваша информация для продолжения работы»

Если кто-то запрашивает у вас личную информацию по электронной почте или в социальных сетях, это мошенничество.

Ни одна компания этого не делает. Тем не менее, это одна из самых эффективных тактик мошенничества.

Чтобы ваши ученики были в безопасности, убедитесь, что они осознают, что их личная информация — это их личная информация .

Если кто-то об этом просит, то ничего хорошего нет!

Но все это все еще кажется довольно опасным, особенно для учеников средней школы.

Как вы можете защитить их легкодоступную информацию, такую ​​как адреса электронной почты и номера телефонов, когда все это доступно сразу в Интернете?

Прежде всего, речь идет о защите частной жизни студентов!

Шаг 4. Защита конфиденциальности (особенно в социальных сетях)

В эпоху смартфонов и социальных сетей никогда не было так много способов связаться с кем-либо.

Еще никогда не было так много способов найти кого-нибудь .

Пугает, но некоторые из этих методов требуют вашего согласия, чтобы кто-то мог вас найти.

Сюда входят и ваши ученики .

Хотя многие социальные сети не позволяют регистрироваться лицам младше 13 лет, они ничего не делают, чтобы помешать людям из лгать о своем возрасте.

Итак, все ваши шестиклассники могут быть в социальных сетях, даже если они недостаточно взрослые с политической точки зрения. На самом деле никто не может их остановить, поскольку для получения учетной записи требуется всего 30 секунд, и (что еще хуже) никто не собирается удалять их профили.

Как вы можете помочь своим ученикам оставаться в безопасности, если они могут зарегистрироваться в этих социальных сетях, даже не подозревая об этом?

1. В социальных сетях есть настройки конфиденциальности

Из-за протестов против того, как социальные сети собирают пользовательские данные, теперь у них есть параметры конфиденциальности, которые позволяют вам (и вашим ученикам) ограничивать то, что другие видят в Интернете.

Некоторые социальные сети называют эти параметры «настройками конфиденциальности», а другие — «настройками безопасности».

Тем не менее, они позволяют блокировать другим пользователям просмотр вашего адреса электронной почты, домашнего адреса, номера телефона, даты рождения и т. Д.

Если ваши ученики уже используют социальные сети, следующее, что им нужно сделать, — это настроить свои параметры конфиденциальности.

Это важно, потому что для в большинстве сетей не включены настройки конфиденциальности по умолчанию . Вы должны изменить их сами, и вы должны изменить их немедленно.

2. Регистрация в социальных сетях с фиктивными учетными записями электронной почты

Рост числа бесплатных почтовых сервисов позволил студентам регистрироваться для нескольких учетных записей электронной почты одновременно.

В этих учетных записях электронной почты могут быть имена пользователей и информация, которая является полной чушью. Большинство почтовых платформ позволяют им создать учетную запись электронной почты, даже не спрашивая, почему и как часто они будут ее использовать.

Если учащиеся регистрируют учетную запись электронной почты с вымышленным именем, а затем регистрируются в социальной сети , используя эту учетную запись электронной почты , они создают еще одну стену между собой и незнакомцами в социальных сетях.

Лучше всего то, что эта учетная запись электронной почты будет бесполезна в случае взлома социальной сети или продажи данных своих пользователей другой компании.

3. Запретить и отключить настройки местоположения

Одна из самых больших опасностей социальных сетей заключается в том, что они сообщают всем , где вы находитесь, когда вы что-то публикуете.

Твои родители знают. Ваши друзья знают. И кибер-говорящий, о котором вы не знали, что у вас , знает и .

Это исключительно опасная особенность для учащихся средних школ. Он позволяет каждому узнать, где он находится, одним касанием экрана или щелчком ссылки.

Если учащиеся действительно хотят обезопасить себя, им необходимо отключить службы определения местоположения и изменить свои сообщения на , а не на , показывающие их местоположение.

Почти каждая социальная сеть предлагает эти варианты.

Если нет, очень важно, чтобы вы подчеркнули учащимся, насколько опасны эти функции.

Как правило, им также следует отключить настройки местоположения на своих смартфонах, если они есть.

Иногда социальные сети автоматически извлекают данные о местоположении смартфона, чтобы добавить их в сообщение.

Это не совсем этично, но учащиеся должны знать об этом, чтобы они не сообщали о своем местонахождении все время и каждый день.

Если говорить о конфиденциальности информации, то это не просто изменение настроек в социальных сетях и смартфонах.

Если студенты действительно хотят оставаться в безопасности в Интернете, им нужно надежных паролей .

Шаг 5. Создание и использование паролей

Пароли

— это предпочтительный метод проверки для всех, у кого есть учетная запись в любой компании или приложении.

Плюс паролей в том, что их легко запомнить. В конце концов, это всего лишь несколько букв и цифр на клавиатуре.

Обратной стороной паролей является то, что легко сделать паролем, который хакер может угадать или разгадать!

Поэтому важно, чтобы ваши ученики научились эффективно создавать и использовать пароли.

В целом, пароли — довольно надежный способ защитить учетные записи от внешних пользователей. Вот почему мошенники должны найти умные способы сбросить ваш пароль или обойти ваши текущие настройки безопасности в учетной записи.

Но чтобы использовать их по-настоящему хорошо, учащиеся должны знать, как обезопасить свои учетные записи в Интернете.

1. Используйте пароль, который вы можете запомнить, но никто не может угадать

Это основная «уловка» для создания пароля. Это должно быть что-то, что вы можете вспомнить, но не то, что кто-то может догадаться.

Лучший способ сделать это — подумать о чем-то совершенно странном или уникальном — даже если это бессмысленная тарабарщина — и точно вспомнить, что это такое.

Как правило, учащиеся не должны использовать имена или идеи, которые им нравятся. Самые надежные пароли не будут иметь никакого отношения к ним лично, поэтому хакерам будет практически невозможно их угадать.

Строки несвязанных слов в сочетании со случайными символами, числами и заглавными буквами отлично работают.

Давайте рассмотрим пример, чтобы увидеть, как вы и студенты можете создавать надежные пароли.

Строка несвязанных слов: anvilmobysaunaduck

Со случайными символами: @nvilm () bysaunaduck

со случайными числами: @ nvi1m () bysaun4duck

Со случайными заглавными буквами: @ nvI1m () bYSaun4duCK

Судя по всему, это надежный пароль!

Но создать надежный пароль — это только половина дела!

2.

Создание нового пароля для каждой учетной записи

Если вы поговорите с кем-нибудь — буквально с кем угодно, — велика вероятность, что они повторно используют хотя бы один пароль для нескольких принадлежащих им учетных записей.

Это исключительно опасно. Это означает, что один пароль может дать кому-то доступ к нескольким частям вашей жизни, что особенно плохо для детей.

Это позволяет кому-то выдать себя за вас, преследовать или ограбить вас — и к тому времени, когда вы поймете, что произошло, почти всегда будет слишком поздно.

Чтобы оставаться в безопасности, используйте разные пароли для каждой учетной записи, которую вы открываете!

3. Никогда не говори о паролях

Если пароль выполняет свою работу, только один человек может узнать его .

Это означает, что ученики никогда не должны отдавать свои пароли даже своим друзьям!

Это ключевой момент, который нужно запомнить учащимся. Они могут захотеть поделиться учетной записью для чего-то, но, сделав это, они могут поставить под угрозу другие учетные записи, которыми они владеют.

Чтобы быть по-настоящему в безопасности, только ученик может знать свои пароли от чего угодно — даже от школьных учетных записей.

Но безопасность в Интернете выходит за рамки технических понятий, таких как пароли.

Он также касается социального поведения студентов, а именно киберзапугивания .

Шаг 6. Выявление, отказ от участия и пресечение киберзапугивания

Киберзапугивание — это процесс нападения, оскорбления, принижения, унижения, шантажа или иного причинения вреда кому-либо в сети.

Киберзапугивание принимает миллионы различных форм. Это может быть так же просто, как подлый твит. Это может быть так же сложно, как исследование чьей-либо личной жизни и публикация потока документов в Интернете, чтобы любой мог их загрузить.

Тем не менее, агрессивное поведение не всегда характеризуется как киберзапугивание. Это может быть пассивно-агрессивный или что-то совсем другое.

Короче говоря, киберзапугивание не всегда бывает очевидным, но вы знаете это, когда видите.

Вы знаете это, потому что видите влияние на академическую и личную жизнь студента.Они могут потерять друзей, наброситься или плохо успеть в классе.

У вас могут быть стратегии для решения этой проблемы в зависимости от требований вашей школы или штата.

Но лучший способ помочь учащимся справиться с киберзапугиванием — это научить их распознавать его, противостоять и останавливать.

1. Выявление киберзапугивания

Киберзапугивание лучше всего определить в широком смысле с точки зрения его негативного воздействия на студента или студентов.

Если сверстники этого ученика видят, что происходит киберзапугивание — даже если это выглядит «невинно», как дразня, важно, чтобы они знали, что они на самом деле видят.

Это не просто чья-то шутка. И это не фальшивка только потому, что происходит через Интернет.

Это действительно больно.

2. Неучастие в киберзапугивании

Киберзапугивание гораздо легче распознать на расстоянии, чем с близкого расстояния.

Учащийся может быть частью группы, которая хочет «разыграть» другого ученика в сети.

Так или иначе, это может быстро перерасти в киберзапугивание. Преступники могут даже подумать, что это безвредно, потому что они видят свои действия только со своей точки зрения.

Но с точки зрения жертвы, это может быть разрушительным событием, которое изменит ее жизнь.

Таким образом, учащиеся могут знать, как выглядит киберзапугивание, но они могут не знать, как это выглядит .

На самом деле, некоторые хорошие дети могут в конечном итоге причинить кому-то вред просто потому, что не осознают последствий своих действий!

Студенты должны уметь сочувствовать, чтобы действительно понять, как это работает. Это непросто, особенно потому, что общение в Интернете ведет к дегуманизации людей, так как вы не слышите чей-то голос или не смотрите им в глаза.

Тем не менее, это важно понимать, чтобы учащиеся не становились кибер-хулиганами.

3.

Как остановить киберзапугивание

На бумаге остановить киберзапугивание легко.

Чтобы на практике остановить киберзапугивание, нужно мужество.

Это потому, что от студентов требуется защищать кого-то или что-то, что не считается популярным.

А в средней школе популярность — это все.

Обучение студентов тому, как занять позицию или понять, почему они должны защищать кого-то, кто подвергается преследованиям, может иметь большое значение в превращении их в защитников запугивания.

Как показали новости, это может даже спасти чью-то жизнь.

Шаг 7. Как стать хорошим цифровым гражданином

Вы можете завершить свой курс или раздел о безопасности в Интернете уроками, как стать хорошим гражданином цифровых технологий.

Цифровое гражданство — это умение действовать в Интернете. Он требует от учащихся думать о том, как воспринимаются их действия, как кто-то может их рассматривать и как они могут защитить себя.

Это идеальная тема в конце курса для учащихся средней школы, которым необходимо научиться действовать этично и ответственно в Интернете.

К счастью, это одна из самых простых концепций, которую можно представить как преподавателю и понять как ученик.

Это потому, что существует множество примеров для каждой части цифрового гражданства.

1. Обложка цифровой грамотности

Цифровая грамотность фокусируется на том, как учащиеся понимают и интерпретируют информацию в Интернете.

Это означает понимание машин, стоящих за публикацией, почему люди публикуют информацию в Интернете, как определять дезинформацию и многое другое.

Это ценный навык 21 века, который студенты должны знать в сегодняшнюю эпоху, ориентированную на технологии.

В конце концов, количество новых гаджетов и технологий не замедляется. С такими технологиями ученики должны понимать, что они видят в Интернете.

2. Разговор о коммуникации

Короче говоря, в Интернете люди разговаривают не так, как при личной встрече.

Интернет может избавить социальные ситуации от беспокойства, позволяя им выражать себя более свободно.

Это также может помочь кому-то преувеличить свои чувства в надежде, что они передадут идею, которая на самом деле не так сильна, как кажется.

Это очень важно для покрытия, чтобы студенты не преувеличивали (или не искажали) самих себя.

Это особенно пригодится им в будущей карьере. Ведь электронная почта — это основа корпоративного общения!

3. Подчеркните сочувствие

Ключ к тому, чтобы быть хорошим цифровым гражданином — это сочувствие.

Это сводится к одному большому вопросу, который каждый студент должен задать себе, прежде чем размещать что-либо в Интернете:

« Что я подумаю о том, кто это опубликовал? ”

Один только этот вопрос может изменить чьи-то действия и, соответственно, чью-то жизнь.

Начните работу с безопасностью в Интернете с помощью этих планов уроков

Хотите начать обучать учеников средней школы безопасности в Интернете?

Мы нашли четыре лучших плана уроков, которые помогут вам начать работу.

С помощью этих планов уроков вы можете создать отличную основу для полноценного занятия по безопасности в Интернете.

Вы также можете взять несколько их частей, чтобы провести краткий урок или недельный блок.

В конечном итоге выбор остается за вами, но независимо от того, что вам нужно выполнить, эти планы уроков почти наверняка впишутся в вашу учебную программу.

Ознакомьтесь с этими планами уроков по безопасности в Интернете!

Советы по безопасности в Интернете для детей школьного возраста

Поскольку, как сообщается, подростки проводят треть своего дня в Интернете — и дети младшего возраста не сильно отстают, — крайне важно, чтобы родители и учителя обеспечивали безопасность детей школьного возраста в Интернете.

Конечно, Интернет — это большое место, , и оно населено хакерами, хулиганами и теми, кто хочет воспользоваться детьми и подростками. Итак, как мы можем по-настоящему следить за детьми и обеспечивать их безопасность? Начните с следующих советов по безопасности в Интернете!

Советы для детей

• Никогда не разглашайте личную информацию в Интернете. Сюда входят пароли, фамилия, адрес, номер телефона, место, где вы ходите в школу и т. Д. Не сообщайте пароли никому, даже своим лучшим друзьям.
• Не размещайте фото и видео без разрешения родителей. Если ваши родители говорят, что изображение или видео неуместны, имейте в виду, что они всего лишь пытаются обезопасить вас.
• Помните, что не все, что вы читаете в Интернете, правда, и люди не всегда такие, какими они себя называют. Не разговаривайте с незнакомцами в Интернете и никогда не встречайтесь с другом из Интернета без разрешения родителей. Хорошее практическое правило: если вы не встречались с ними лично, не добавляйте их в социальные сети.
• Не открывайте вложения от людей, которых вы не знаете . Кроме того, поговорите со своими родителями перед загрузкой программного обеспечения. Вложения и программное обеспечение могут содержать вирусы.
• Если вам что-то неудобно в сети, поговорите с родителями или учителями. Не отвечайте на злые сообщения или издевательства, а также не запугивайте других.
• Используйте настройки конфиденциальности в социальных сетях. Без настроек конфиденциальности любой может видеть каждое изображение, видео или обновление статуса, которое вы публикуете в Интернете. Люди с плохими намерениями могут использовать эту информацию, чтобы навредить вам.
• Критически относитесь к тому, что вы просматриваете в Интернете . Спросите себя, действительно ли веб-сайт выглядит безопасным и надежным.Проверьте информацию, которую вы найдете в Интернете — это от случайного человека или из авторитетного источника? Сообщают ли другие источники такую ​​же информацию?

Советы для родителей и учителей

• Связь . Поговорите со своими детьми и учениками о том, что они делают / просматривают в Интернете и почему. Обсудите безопасные методы, правила и границы. Обозначьте, что делает контент подходящим, а не несоответствующим, и безопасным, а не небезопасным. Помогите им чувствовать себя комфортно, обращаясь к вам с любыми вопросами или проблемами.
• Будьте позитивным медиа-наставником . Независимо от того, разъясняют они это или нет, ваши дети уважают вас. Они, скорее всего, будут подражать вашему поведению, поэтому моделируйте соответствующие методы работы в Интернете. Устанавливая правила и границы, соблюдайте их сами. Дети с большей вероятностью «купятся», когда увидят, что правила применимы и к вам.

Заключение

Обеспечение безопасности детей школьного возраста в Интернете может показаться сложной задачей, но это не невозможно. Обучайте соответствующим правилам и ограничениям, поддерживайте открытые линии общения и моделируйте поведение в сети, которое вы ожидаете от своих детей и учеников.

Следование этим советам поможет детям в вашей жизни воспользоваться преимуществами Интернета, избегая при этом рисков.

Советы по безопасности в Интернете для детей 6-10 лет

поддержка младших школьников онлайн

от шести до десятков

`{` Music`} `

от шести до десяти лет это

скорее всего ваш ребенок

может получить свое первое подключенное устройство

возможно игровая приставка или планшет

, так что не торопитесь, чтобы регулярно общаться

с ребенком об их благополучии

и безопасность онлайн

это поможет им научиться справляться

стратегии борьбы с онлайн-рисками

и побудить их делать более безопасный выбор

`{` Music`} `

онлайн

настроить родительский контроль в вашем доме

широкополосный, как и любой

подключенных к Интернету устройств, которыми пользуется ваш ребенок

имеет доступ к

наши руководства по настройке безопасного родительского контроля

проведет вас через шаги

, так что вы можете установить всего за несколько

минут не забудьте проверить, что любые

онлайн-аккаунтов защищены паролем

, если вас беспокоит время, когда ваш

ребенок тратит онлайн

многие устройства и приложения будут иметь встроенные

элементы управления, которые помогут вам установить ограничения

о том, когда они должны их использовать и

, как долго ваш ребенок поддерживает

хороший баланс онлайн и офлайн

мероприятия

и что их активность в Интернете —

положительный и имеют цель

полезно согласовать некоторые правила с

ваш ребенок, чтобы побудить его развиваться

хорошие цифровые привычки на будущее

, если вы хотите дать им свои

устройств выбирайте те, которые предлагают

Контент для детей и адаптированный

родительский контроль, чтобы сделать их более безопасными

пространство для изучения онлайн

не забывайте, что игровые приставки тоже

предлагает доступ в Интернет

, поэтому важно установить родительский

контролирует

подключитесь к Интернету вашего ребенка

используйте это облегчит вам

проконсультирует их по вопросам, которые могут возникнуть

ед. Опыта

и чтобы они выразили озабоченность по поводу

все, что может их расстроить

побудить их задаться вопросом о том, что они видят

онлайн для развития критического мышления

создать учетную запись для вашего ребенка

, который разрешает доступ только к сайтам и

выбранных вами приложений

, вы также можете установить свою домашнюю страницу на

Сайт для детей

, например, образовательный сайт, например, BBC

размер прикуса

или безопасный поисковик, например swiggle

активировать

настройки безопасного поиска на таких сайтах, как

Google и YouTube

и поощряйте их использовать для детей

приложений, таких как youtube kids

многие популярные игры включают в себя

онлайн с другими

, поэтому имейте в виду, что вашему ребенку может быть

создание онлайн-присутствия

возрастных рейтингов игр и приложений —

.

полезный способ определить, являются ли они

соответствует возрасту

и используйте строжайшие настройки конфиденциальности

, если они играют в бесплатные игры

не забудьте установить пароль в своем приложении

Аккаунт магазина

, чтобы ограничить

покупок в приложении и избегайте получения

поймали с большим счетом

, как только они смогут делиться информацией и взаимодействовать

с другими онлайн

говорить о том, какую информацию им следует

и не должен делиться

обсудите, что значит быть хорошим

цифровой гражданин

и подчеркнем важность

создает хороший цифровой след

некоторые дети могут оказаться

Издевательства или запугивание в Интернете

, поэтому важно поговорить с ними о

быть хорошим другом в сети и куда звонить

получить поддержку, если она им нужна

напомнить им, что они могут поговорить с вами или

доверенное лицо, если у них есть

касается

, потому что безопасность в Интернете имеет значение

Как обучать безопасности в Интернете младших школьников

Несколько лет назад я написал пост под названием «Обучение цифровой гражданственности в начальной школе. «А теперь я хочу поделиться образцом урока по обучению интернет-безопасности ученикам в детском саду. Да, вы правильно прочитали — детский сад.

Поскольку дети все младше и младше проводят время в сети, очень важно, чтобы мы открыто учили маленьких детей, как защитить себя в сети. Большинство маленьких детей слышат в школе разговоры о «чужой опасности», поэтому они знают, как вести себя с незнакомцами в своем районе и при личной встрече.

При решении вопросов безопасности в Интернете с этими учащимися необходимо учитывать три фактора.Во-первых, передача знаний о том, как обращаться с незнакомцами в реальной жизни, тем, кто находится в виртуальной среде, не происходит автоматически. Этому нужно учить. Во-вторых, в то время как большинство программ об опасности для незнакомцев учат, что незнакомцы страшны и злы и хотят причинить вред или похитить детей, это противоречит тому, как происходит сотрудничество между незнакомцами в сети. Не все незнакомцы опасны. Наконец, в реальной жизни студенты могут идти или убегать от потенциальной угрозы. В онлайн-среде опасность находится в доме учащегося, и от него трудно избавиться, если у него нет навыков, необходимых для решения сложных ситуаций.

Защита частной информации в Интернете

Это урок, который я провел с учениками детского сада и первоклассниками, чтобы представить идею о том, что в Интернете существуют незнакомцы, и обсудить, как мы должны с ними взаимодействовать. Вам понадобится компьютер и доступ в Интернет, а также будет полезно иметь проектор или интерактивную доску, чтобы эти вопросы можно было проецировать на экран во время обсуждения. Задайте студентам следующие вопросы:

• «Что такое незнакомец?» После получения различных ответов убедитесь, что учащиеся понимают, что незнакомец — это тот, кого мы не знаем.Напомните студентам, что некоторые незнакомцы могут захотеть причинить им боль, но не все незнакомцы — плохие люди. Вы можете привести такие примеры, как незнакомец, который открывает вам дверь или поднимает что-то, что вы уронили, и возвращает это вам.
• «Что нельзя рассказывать незнакомцу?» Запрашивайте разные ответы, следя за тем, чтобы были упомянуты такие вещи, как «адрес», «номер телефона», «полное имя».
• «Что можно рассказывать незнакомцу?» Студентам, как правило, сложнее ответить на этот вопрос.Вы можете получить ответы типа «Привет» или «Как дела?» Если учащиеся озадачены, попросите их проголосовать за разные вещи, например, «ваш любимый цвет» или «ваш любимый вкус мороженого». Объясните, что некоторые виды информации не причинят им вреда.
• «Есть ли в сети незнакомцы?» Некоторые учащиеся, возможно, раньше играли в онлайн-игры и могут предложить ответы, связанные с этим опытом. У меня были ученики еще в детском саду, которые говорили, что думают, что в сети есть незнакомцы, потому что не всегда знаешь, с кем разговариваешь.После краткого обсуждения различных способов общения с незнакомцами в сети (включая игровые системы), покажите им видео о том, как общаться с незнакомцами в сети.

Попросите учащихся посмотреть видео о безопасности в Интернете в BrainPOP Jr.