Без родителей: Федеральный банк данных о детях-сиротах и детях, оставшихся без попечения родителей

Содержание

Федеральный банк данных о детях-сиротах и детях, оставшихся без попечения родителей

Адыгея Республика

Алтай Республика

Алтайский край

Амурская область

Архангельская область

Астраханская область

Башкортостан Республика

Белгородская область

Брянская область

Бурятия Республика

Владимирская область

Волгоградская область

Вологодская область

Воронежская область

Дагестан Республика

Еврейская автономная область

Забайкальский край

Забайкальский край (Агинский АО)

Ивановская область

Ингушетия Республика

Иркутская обл. (Усть-Ордынский АО)

Иркутская область

Кабардино-Балкарская Республика

Калининградская область

Калужская область

Камчатский край

Камчатский край (КорякскийАО)

Карачаево-Черкесская Республика

Карелия Республика

Кемеровская область

Кировская область

Коми Республика

Костромская область

Краснодарский край

Красноярский край

Крым Республика

Курганская область

Курская область

Ленинградская область

Липецкая область

Магаданская область

Марий-Эл Республика

Мордовия Республика

Москва

Московская область

Мурманская область

Ненецкий автономный округ

Нижегородская область

Новгородская область

Новосибирская область

Омская область

Оренбургская область

Орловская область

Пензенская область

Пермский край

Приморский край

Псковская область

Республика Калмыкия

Республика Тыва

Ростовская область

Рязанская область

Самарская область

Санкт-Петербург

Саратовская область

Саха (Якутия) Республика

Сахалинская область

Свердловская область

Севастополь

Северная Осетия-Алания Республика

Смоленская область

Ставропольский край

Тамбовская область

Татарстан Республика

Тверская область

Томская область

Тульская область

Тюменская область

Удмуртская Республика

Ульяновская область

Хабаровский край

Хакасия Республика

Ханты-Мансийский автономный округ

Челябинская область

Чеченская Республика

Чувашская Республика

Чукотский автономный округ

Ямало-Ненецкий автономный округ

Ярославская область

Правовые нормы: как быть, если дети остались без родителей или опеки

Усыновление (удочерение) представляет собой правовой институт, призванный создать между усыновителем и усыновленным отношения, наиболее близкие к тем, которые возникают между родителями и родными детьми. Закон приравнивает усыновленного ребенка к родным детям усыновителей, поэтому усыновление является приоритетной формой устройства ребенка — он получает те же права и обязанности, что и кровный, а усыновители принимают на себя все родительские права и обязанности.

Усыновление производится судом по заявлению лиц, желающих усыновить ребенка, в порядке особого производства по правилам гражданского процессуального законодательства. Этим усыновление отличается от установления опеки над ребенком, решение о которой принимается органами опеки и попечительства.

Могут быть усыновлены дети-сироты и дети, у которых оба родителя уже были лишены родительских прав.

Опека (попечительство)

Безвозмездная опека (попечительство) часто устанавливается близкими родственниками над ребенком, чьи родители были лишены родительских прав, оказались в местах лишения свободы или погибли. Опека может быть установлена над ребенком в возрасте до 14 лет, а попечительство устанавливается над подростками в возрасте от 14 до 18 лет.

Опекун осуществляет контроль за сохранением и использованием имеющегося у несовершеннолетнего ребенка движимого и недвижимого имущества, но сам не имеет права распоряжаться этим имуществом. В случаях, когда родители умерли, или находятся в местах лишения свободы, или лишены прав, опекунам выплачивается пособие на содержание ребенка.

По результатам исследования лаборатории социального сиротства НИИ детства РДФ, которое проводилось в течение ряда лет в разных регионах России, чаще всего опекунами становились бабушки — в 88% случаев. В 12% случаев ими становились дедушки, а посторонних среди опекунов было не более 2%.

Опекун назначается органами опеки и попечительства, которыми по совместительству являются органы местного самоуправления. Их полномочия определяются их уставами. Решение выносит глава городской или районной, включая районы городов, администрации по месту жительства опекуна. Относительно попечителей применяется та же процедура. Обычно опекунами и попечителями назначаются родственники будущего подопечного, а если они отсутствуют, то назначаются лица по выбору соответствующих органов.

Органы опеки и попечительства выявляют детей, оставшихся без попечения родителей, ведут учет таких детей и, исходя из конкретных обстоятельств утраты попечения родителей, избирают формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей, а также осуществляют последующий контроль за условиями их содержания, воспитания и образования.

Предварительная опека (попечительство)

Если несовершеннолетнему необходимо немедленно назначить опекуна или попечителя, и его помещение в организацию для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, нецелесообразно, соответствующие органы вправе принять акт о временном назначении опекуна или попечителя.

Чтобы своевременно установить предварительную опеку или попечительство, соответствующий орган обращается с предложениями об установлении их к гражданам, выразившим желание быть опекунами или попечителями и состоящим на учете.

Временно назначенные опекун или попечитель обладают всеми правами и обязанностями опекуна или попечителя, за исключением права распоряжаться имуществом подопечного от его имени (давать согласие на совершение подопечным сделок по распоряжению своим имуществом). Предварительные опека или попечительство прекращаются, если до истечения месяца со дня принятия акта о временном назначении опекуна или попечителя временно назначенные опекун или попечитель не будет назначен опекуном или попечителем в общем порядке. При наличии исключительных обстоятельств указанный срок может быть увеличен до двух месяцев.

Международный порядок

Если желающие усыновить (взять под опеку) ребенка проживают в странах СНГ, в силу вступает международный порядок усыновления.

Процедура такого усыновления регламентируется статьями 124, 165 Семейного кодекса РФ, главой 29 ГПК РФ, Федеральным законом «О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей» (от 16 апреля 2001 года), другими актами.

В первую очередь, прорабатывается возможность передать детей на воспитание в семьи граждан России, постоянно проживающих в стране, или на усыновление родственникам детей независимо от места жительства и гражданства

Усыновление в другой стране рассматривается в качестве альтернативного способа ухода за ребенком только тогда, когда ребенок не может быть передан на воспитание или помещен в семью, которая в состоянии была бы обеспечить его воспитание или усыновление, и если обеспечение какого-либо подходящего ухода в стране происхождения ребенка является невозможным.

Могут ли допрашивать несовершеннолетнего без родителей?

Допрос детей, не достигших возраста 18 лет, — это процесс, особенности проведения которого прописаны в статьях 191 и 280 Уголовно-процессуального кодекса, в статье 179 Гражданско-процессуального кодекса и статье 25.6 Кодекса об административных правонарушениях. Законом регламентируется, имеют ли право допрашивать несовершеннолетнего без родителей следственные органы, и в каких случаях это возможно.

Из-за психологических и нравственных особенностей раннего возраста несовершеннолетних их допрашивают по особым правилам.

 

Почему к допросу несовершеннолетних предъявляют особые требования

Если малолетние свидетели не являются подозреваемыми или потерпевшими, к их допросу прибегают только в крайних случаях. Правовая практика показывает, что:

  • подобные события вызывают у детей большой стресс;
  • несовершеннолетние легко внушаемы, поэтому к их показаниям относятся с осторожностью;
  • несовершеннолетние, особенно в стрессовой ситуации, быстрее забывают произошедшие события и подробности, связанные с ними;
  • подростки могут давать неправдивые показания из-за страха выглядеть плохо в глазах своих сверстников или из-за того, что стыдятся событий, которые произошли.

Любая из этих особенностей или они все вместе могут значительно влиять на достоверность информации, полученной от несовершеннолетних детей в ходе допроса.

 

Особенности допроса несовершеннолетних

Вызов на допрос несовершеннолетнего без присутствия родителей в правоохранительные органы или в суд обычно осуществляют через законных представителей ребенка. Однако, по УПК РФ, вызов на допрос могут направить не только через родителей, но и через администрацию школы. Вручить повестку лично в руки несовершеннолетнему или вызвать на допрос по телефону допускается только в том случае, когда требуется явиться немедленно (или если есть предположение, что общение с законными представителями может повлиять на правдивость показаний).

Уголовно-процессуальный кодекс установил следующие правила проведения допроса несовершеннолетних:

  • при допросе ребенка до 16 лет или ребенка старше, но страдающего психическими расстройствами, обязательно присутствие педагога или психолога;
  • в возрасте допрашиваемого от 16 до 18 лет вопрос об участии на допросе педагога решается судом или следственными органами;
  • в качестве педагога приглашают лицо с соответствующим высшим образованием, не заинтересованное в исходе дела;
  • допрос детей до 7 лет нельзя проводить без перерыва больше получаса, в общей сложности допускается допрашивать не дольше часа в день;
  • в возрасте от 7 до 14 лет допрос длится без перерыва не больше часа, а в общей сложности не дольше двух часов в день;
  • допрос детей старше 14 лет проводят не дольше двух часов, в общей сложности не больше четырех часов в день;
  • несовершеннолетних до 16 лет не предупреждают об ответственности за дачу ложных показаний и за отказ от дачи показаний, но разрешено указывать им на необходимость говорить правду.
 
Может ли полиция допрашивать несовершеннолетнего без родителей

Законом закреплен порядок проведения допроса и указано, кто и в каких случаях может на нем присутствовать. В 280 статье УПК РФ говорится, что допрос потерпевшего или свидетеля, не достигшего 14 лет, проводится с обязательным участием его законного представителя (если проводится следственный опрос несовершеннолетнего без родителей в школе, родители вправе написать жалобу в прокуратуру, ссылаясь на эту статью). Если присутствие родителей или одного из них противоречит интересам ребенка (ребенок — свидетель или потерпевший в ситуации, где замешаны его родители), пунктом 3 статьи 191 УПК РФ допускается опрос несовершеннолетнего без родителей в полиции. Но даже в этом случае следователь обязан найти другого законного представителя, который будет участвовать при допросе.

В случае незначительных административных нарушений допрос свидетеля, не достигшего 14 лет, проводится, при необходимости, в присутствии законного представителя (статья 25.6 КоАП РФ). Из этого следует, что в подобных ситуациях следователи могут провести допрос и без родителей, но с обязательным участием психолога или педагога.

Полиция в работе с несовершеннолетними придерживается указаний уголовно-правового кодекса. В общем случае, допрос ребенка без родителей (например, допрос ребенка без родителей в школе) допускается только после оповещения родителей и с их согласия на подобные действия.

 

Может ли участковый допрашивать несовершеннолетнего опекаемого в качестве свидетеля без опекуна


Статьей 191 УПК РФ предусмотрено, что при проведении допроса, очной ставки, опознания и проверки показаний с участием несовершеннолетнего потерпевшего или свидетеля, не достигшего возраста шестнадцати лет, обязательно участие педагога или психолога. При производстве указанных следственных действий с участием несовершеннолетнего, достигшего возраста шестнадцати лет, педагог или психолог приглашается по усмотрению следователя. Указанные следственные действия с участием несовершеннолетнего потерпевшего или свидетеля в возрасте до семи лет не могут продолжаться без перерыва более 30 минут, а в общей сложности — более одного часа, в возрасте от семи до четырнадцати лет — более одного часа, а в общей сложности — более двух часов, в возрасте старше четырнадцати лет — более двух часов, а в общей сложности — более четырех часов в день. При производстве указанных следственных действий вправе присутствовать законный представитель несовершеннолетнего потерпевшего или свидетеля. Т.е участие законного представителя не обязательно, но при желании стоит и необходимо на этом настаивать и отказать Вам не имеют права. Кроме того, без письменного поручения следователя (ст. 38 УПК РФ), участковый не имеет право вообще никого допрашивать, только получить объяснение.
 

При получении объяснения, в соответствии со ст. 144 УПК РФ, лицам, участвующим в производстве процессуальных действий при проверке сообщения о преступлении, разъясняются их права и обязанности, предусмотренные настоящим Кодексом, и обеспечивается возможность осуществления этих прав в той части, в которой производимые процессуальные действия и принимаемые процессуальные решения затрагивают их интересы, в том числе права не свидетельствовать против самого себя, своего супруга (своей супруги) и других близких родственников. Соответственно, должны соблюдаться и требования, предусмотренные ст. 191 УПК РФ, т.е. присутствие педагога или психолога (как при допросе).
 


Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав

при администрации МР «Абыйский улус (район)»

 


 

 

«Обойдемся без родителей! Снимай штаны!» История учителя, пришедшего в школу 50 лет назад

«Это не недостаток магния, это недостаток воспитания»

Личность ребенка необходимо уважать, безусловно. Но трудные дети были и будут всегда, и тут надо аккуратно работать не только с ними, но и с их родителями.

Недавно я видела рекламу. В самолете летит семья: папа дремлет в своем кресле, мама читает книгу, а между ними сидит ребенок и пинает ногами кресло, стоящее впереди. Суть сводилась к тому, что он так ведет себя из-за недостатка магния в организме. Но это не недостаток магния, это недостаток воспитания.

И тут нужно включиться и работать как с учеником, так и с его семьей. Если речь о начальной школе, можно позвать маму на уроки, чтобы она посидела и посмотрела, как ведет себя ее ребенок. Некоторые дети просто не дают учителям работать, а это, говоря языком законодательства, не дает и этим ученикам, и другим ребятам реализовать свое право на образование.

У нас есть термин «полезное время урока». Мой показатель был — 37 минут, и я очень гордилась. Кстати, 45 минут никогда ни у кого не бывает. Если, к примеру, кто-то из учеников опаздывает, этот показатель сразу снижается. Ребенок заходит в класс, все отвлекаются. А если его приход чем-то всех рассмешил? Время уходит.

Здесь множество нюансов, которые не решить без участия родителей.

«Я бы поступила жестко»

Сейчас много говорят о травле — снимают фильмы и сюжеты, пишут статьи. Если учитель видит, что в его классе травят одного из учеников, он должен вмешаться. Безусловно.

Травля никогда не бывает групповой изначально. Она такой может стать, но обычно у нее есть свои лидеры. Тот педагогический прием, которому обучил меня Виктор Викторович Шаповалов, может сработать и в этой истории. Когда ты без предупреждения приходишь в гости к такому лидеру, это производит впечатление, с которым потом можно работать. Главное — идти именно к одному или к двум. Если пойти ко всем, эффект будет обратным. Ученики и их родители ополчатся на учителя.

Жизнь без родителей — Сироты, ВИЧ и СПИД — ВИЧ/СПИД: материалы Детского фонда ООН

Сироты, ВИЧ и СПИД

Жизнь без родителей

Джастин живет в Малави, и ему еще только 14 лет, но с тех пор как его родители умерли от СПИДа, ему приходится присматривать за десятилетним братом и девятилетней сестрой. «Основной проблемой после смерти родителей стало обеспечение пропитания», говорит Джастин. Не имея родителей или опекунов,  Джастин был вынужден бросить школу, чтобы зарабатывать на жизнь, и стал разносить продукты для торговцев, чтобы купить продукты для себя и своих брата и сестры.


Мезерет, Безуфекад и Тезераш. Фото ЮНИСЕФ.В Эфиопии пятнадцатилетняя Мезерет, ее одиннадцатилетний брат Безуфекад и их младшая трехлетняя сестра Тезераш Тилахум также потеряли обоих своих родителей из-за СПИДа. Поэтому они переехали к своему сводному брату и его жене. «Но я заметила, что у них не все в порядке», говорит Мазреша, местная учительница. «Сводный брат беден, и у него нет постоянной работы. Кроме того, он выпивает, и дети рассказали мне, что он их избивал. Из-за того, что жена брата заставляла их много работать, у них не было времени ходить в школу». История достигла своего апогея, когда Мазреша поняла, что сводный брат договаривался о женитьбе Мезерет без ее согласия на это. Поэтому Мазреша упаковала немногие вещи детей и перевезла их в свой дом, где они и живут с тех пор.

Знаете ли вы свои права?

Проанализируйте  историю Мезерет и ее брата с сестрой. Какие из прав Мезерет были нарушены, по вашему мнению, или какие права оказались под угрозой после того, как она осиротела? Постарайтесь найти все случаи.

Вы можете составить список, а потом сравнить его с нашим мнением, изложенным ниже.

  • Статья 3: Право на защиту и заботу, которые необходимы для благополучия.
  • Статья 19: Право на защиту от насилия.
  • Статья 31: Право не работать так, чтобы не оставалось времени на отдых и досуг.
  • Статья 28: Право на образование.
  • Статья 32: Право не работать, если это мешает образованию и развитию.
  • Статья 12: Право свободно выражать свое мнение по вопросам, которые вас затрагивают — договор о замужестве Мезерет без ее согласия на это — нарушение данного права.
  • Статья 3: Первоочередное внимание должно уделяться вашим интересам — сводный брат Мезерет не уделял ее интересам первоочередное внимание, принимая решения за нее.

Не ходите, дети, без родителей гулять!

07.12.2020 09:21

5 ноября вступило в силу постановление Губернатора ХМАО – Югры, согласно которому родители и законные представители детей до 14 лет обязаны не допускать их нахождения без сопровождения в общественных местах. 

К таким местам относятся: улицы, стадионы, парки, скверы, общественный транспорт, объекты торговли и общественного питания. Исключением является следование ребёнка в организации, осуществляющие образовательную, спортивную и культурную деятельность. 

В целях контроля соблюдения ограничений и проведения разъяснительной работы, муниципальной комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав организовано проведение еженедельных рейдов с участием сотрудников межмуниципального отдела МВД РФ «Ханты-Мансийский», педагогов и родителей. 

Накануне прошло очередное патрулирование. Были проверены парки города, центральная площадь, а также ТЦ «Гостиный двор» и «Небо». За время рейда участники обнаружили 5 детей, находившихся без надзора родителей, и уведомили их о действии постановления. 

Ответственный секретарь муниципальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Нина Зольникова призвала хантымансийцев с пониманием отнестись к применяемым мерам: «Уважаемые родители, призываю вас принять исчерпывающие меры, чтобы не допускать нарушения детьми ограничений, связанных с Covid-19, от вашего авторитета и внимательного отношения к вопросам воспитания зависит здоровье и благополучие детей».
За несоблюдение несовершеннолетними и родителями ограничительных мероприятий предусмотрена административная ответственность.

Родители, законные представители несовершеннолетних привлекаются к административной ответственности в следующих случаях:
— Родитель дома и отпустил ребёнка гулять, несмотря на запрет;
— Родитель на рабочем месте, ребёнок пошёл гулять, потому что родитель не предупредил его за действия ограничительных мер и родитель это подтверждает;
— Ребёнок самостоятельно, без разрешения пошёл гулять, когда родители находятся дома, ребёнок выявлен полицией, однако до его выявления родитель не предпринял меры по розыску ребёнка. 

За период действия режима повышенной готовности муниципальной комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав привлечены к административной ответственности 30 несовершеннолетних, достигших возраста 16 лет, за нарушение режима самоизоляции и масочного режима. Также привлечено к ответственности 19 родителей, за нарушение их детьми младше 16 лет правил поведения при режиме повышенной готовности, 4 родителей привлекались повторно.  

В отношении каждого вынесено постановление о назначении административного наказания.


Источник: Управление общественных связей

Подросткам могут запретить регистрироваться в соцсетях без разрешения родителей

В Татарстане предлагают разрешить подросткам регистрироваться в соцсетях только после 14 лет и с согласия родителей. Соответствующая инициатива направлена в Минцифры, рассказала «Газете.Ru» ее автор — местный детский омбудсмен Ирина Волынец. Мнения экспертов разделились: одни считают, что такая мера поможет обезопасить детей, другие же уверены, что она усилит разрыв с родителям.

«Усилить родительский контроль»

Уполномоченный по правам ребенка в Татарстане, основатель Национального родительского комитета (НРК) Ирина Волынец обратилась к министру цифрового развития Максуту Шадаеву с предложением запретить несовершеннолетним заводить аккаунты в соцсетях без согласия родителей. Детям же до 14 лет вовсе нельзя будет зарегистрировать собственную страницу.

«Это позволит усилить родительский контроль и ответственность», — пишет Волынец в своем письме Шадаеву.

Такая практика уже используется в других странах, подчеркивает она. В 2016 году депутаты Европейского парламента приняли окончательный вариант закона о защите данных, одним из положений которого стал запрет на регистрацию в соцсетях аккаунтов пользователей младше 16 лет без предварительного согласия родителей или опекунов.

«Запрет, установивший минимальный возраст для открытия аккаунта в соцсетях – 13 лет, был законодательно введен в США в 1998 году», — добавила Волынец.

Омбудсмен также обратила внимание на подвижки в сторону принятия такого решения на высшем уровне. В частности, после стрельбы в казанской школе председатель Госдумы Вячеслав Володин заявил о необходимости обсуждения ухода от анонимности в интернете.

«Звучат предложения уйти от анонимности в интернете, что позволит, считают сторонники этой идеи, в разы снизить объем контента, пропагандирующего насилие, героизирующего экстремизм. Необходимо обсуждать», — писал спикер ГД в своем Telegram-канале.

«Найдутся лазейки»

Запрещать подросткам регистрироваться в соцсетях не нужно, считает руководитель отдела продвижения продуктов IT-компании «Код Безопасности» Павел Коростелев. Они сейчас и так умело обходят возрастные ограничения, просто указывая нужную дату рождения. А с ужесточением запретов подростки довольно быстро найдут способ от них избавиться — будут подделывать или покупать копии паспортов, например.

«Норма регистрироваться в соцсетях с родительского разрешения более претворяемая в жизнь. К тому же, родители будут знать, в каких соцсетях уже зарегистрирован ребенок», — отметил он.

По словам эксперта, в интернете дети могут столкнуться как с полезной̆ информацией, так и с вредной. Кроме того, глобальной паутиной пользуются самые разные люди, часть из которых несут прямую угрозу.

«Злоумышленники могут использовать ребенка в своих интересах, так как юный пользователь считается недееспособным и часто не подлежит уголовному преследованию», — пояснил Коростелев.

К тому же, дети не знают основ кибергигиены и переходят по любым ссылкам, а за ними могут скрываться фишинговые сайты и вирусы, добавил он. Иногда родителей̆ атакуют именно через устройства детей, так как они наименее защищены.

«Сейчас не то что государство, но и отдельные сервисы задумались о защите детей. Например, Instagram создает версию сервиса для детей младше 13 лет. Она будет отличаться функцией родительского контроля, которая ранее была реализована в Messenger Kids от Facebook. По сути, родители смогут увидеть, какой контент просматривает и публикует ребенок», — отметил специалист.

Нет никакой необходимости ограничивать использование соцсетей подростками, заявил заместитель председателя коллегии адвокатов «Корчаго и Партнеры» Тимур Баязитов.

«Действительно, есть мнение, что детям от 14 до 18 лет необходимо ограничить доступ к соцсетям, а детям до 14 лет вообще запретить пользоваться соцсетями. Оно основано на реальных уголовных делах в отношении злоумышленников из соцсетей, которые втягивают несовершеннолетних во всякие незаконные дела, сподвигая на совершение преступлений. Но с моей точки зрения, нет никакой необходимости ограничивать детей в пользовании соцсетями», — сказал он.

По мнению юриста, подростки все-равно найдут лазейку и будут пользоваться соцсетями – купив чужой аккаунт в интернете, например. Главную проблему он видит в отсутствии качественной молодежной политики – если бы дети не были предоставлены сами себе, то не проводили бы столько времени в интернете.

«Нужна цифровая грамотность»

Запрет – не есть решение проблемы и с точки зрения психологии, уверен доктор психологических и кандидат медицинских наук Марк Сандомирский, ведь «запретный плод сладок».

«К тому же, нынешнее поколение детей и подростков – совершенно особое поколение, психологи и социологи называют их хоумлэндэрами. У них другие привычки, другое поведение. Например, они вместо авторитета родителей в решении вопросов опираются на авторитет интернета. То есть для современного подростка мобильный телефон более важный советчик в приятии важных решений, чем собственные родители», — объяснил он.

Принятие запретов на регистрацию в соцсетях может усугубить психологический разрыв между детьми и родителями, прогнозирует эксперт.

Родителям стоит чаще общаться с сыновьями и дочерьми – чем выше уровень доверия в семье, тем менее вероятны проблемы, связанные с интернетом, посоветовал Сандомирский. Чтобы обезопасить детей от кибермошенничества и буллинга в сети, нужно также повышать их цифровую грамотность, считает он.

Сейчас Минпросвещения и Минцифры создают межведомственную рабочую группу по выработке курса цифровой грамотности. Он предназначен для того, чтобы научить безопасности в интернете, сообщил «Газете.Ru» председатель Комитета Госдумы по информполитике Александр Хинштейн.

«Что касается таких жестких шагов, как разрешать регистрацию с согласия родителей, я боюсь, что чисто технически это сделать не получится, потому что не происходит верификация пользователей. Следовательно, социальная сеть не будет видеть, кто регистрируется. А если ввести регистрацию по паспортам, я не сильно уверен, что подавляющее большинство людей в интернете с этим согласятся», — сказал он.

Home

28 октября 2018 г. — СОХРАНИТЬ ДАТУ
Празднование 30-летия

Воскресенье, 28 октября 2018 г. Наслаждайтесь ярким вечером и наслаждайтесь вкусными деликатесами из нашей кейтеринговой службы BLOOM. Поделитесь с нами многочисленными историями успеха детей, которые благодаря вашей поддержке преодолели свои несчастья.И помогите нам признать самоотверженность и энтузиазм наших сотрудников во Вьетнаме, всех волонтеров и жертвователей, которые каждый день меняют жизнь этих детей к лучшему.
Вместе мы с нетерпением ждем еще 30 лет помощи «по одному ребенку».
Пожалуйста, ответьте на приглашение Эндрю Нгуену: [email protected]

декабрь 2020 г.

Спасибо фонду WFG и пожертвованию Фонда стипендий Ле ван Туена. Мы построили еще 2 школы в Далате и Хюэ — Вьетнам

Представьте, что ваша 5-летняя дочь, сын, племянник / племянница или даже просто соседский ребенок продаются в качестве рабов для секса со взрослыми мужчинами!
Мы говорим об ужасных преступлениях, которые совершаются за закрытыми дверями в странах третьего мира, таких как Вьетнам, Камбоджа, Лаос и Таиланд.К сожалению, такие преступления действительно существуют, и эти дети становятся жертвами быстрорастущей индустрии «торговли детьми в целях сексуальной эксплуатации». Что мы можем сделать, чтобы это остановить? Как мы можем помочь?

… Читать дальше

BLOOM CATERING SERVICE
Вы можете помочь ACWP продолжить свою миссию по оказанию помощи детям, поддерживая наше самое инновационное предприятие на сегодняшний день — финансирование программ профессионального обучения за рубежом, предлагая блюда изысканной кухни здесь, в BLOOM ПИТАНИЕ.
Посетите веб-сайт BLOOM
www.bloomcateringusa.org


BLOOM Catering USA facebook
www.facebook.com/BloomCatering

для получения дополнительной информации.

Январь 2021 г.

Одна хорошая новинка для наших детей — замечательный рождественский подарок от сотрудников и пенсионеров IBM, которые пообещали ACWP около 15000 долларов в ходе кампании благотворительных взносов сотрудников IBM на 2020-2021 годы.

ОНИ ЗА ДЕТЯМИ СНОВА ПРИШЛИ !!! КАЖДЫЙ ГОД.

Почтовый адрес ACWP

P.O. Box 21066,
Сан-Хосе, Калифорния 95151 — США

В 2017-2018 годах ACWP совершила огромный скачок в расширении нашей миссии и видения. Мы открываем некоммерческую высшую профессиональную школу под названием «Академия инноваций знаний»! www.kiacademyusa.org.

Школа будет предлагать курсы базового уровня по бухгалтерскому учету, компьютерным приложениям, кулинарии, электронике и английскому языку. Мы считаем, что образование всегда было корнем перемен.Помощь студентам в развитии рыночных навыков в дополнение к развитию персонала, чтобы студенты могли вносить свой вклад в жизнь общества, является нашим приоритетом номер один. Мы стремимся предоставить детям и малоимущим возможность карьерного роста и образования на местном и международном уровне.


Если вы заинтересованы в том, чтобы помочь нам выполнить следующую главу ACWP, пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу [email protected]. Ваша постоянная поддержка и воодушевление помогают нам помогать одному ребенку за раз.

BLOOM CLUB ЗАЛ И КУХНЯ УЧЕБНЫЙ ЗАЛ

3233 De La Cruz Blvd, Unit D

Santa Clara, CA 95054

BLOOM HUE, BLOOM USA и сейчас BLOOM WEID SAIGON …..

СНОВА …. ЭТО РАБОТАЕТ …


BLOOM означает:

« B ecause L 0003 ove vercomes O ne’s M isfortune «

Центр профессионального обучения BLOOM Saigon долгие годы был мечтой ACWP.
Теперь ресторан MAY / BLOOM Saigon официально управляется ACWP. В меню представлены аутентичные вьетнамские блюда, а азиатские блюда фьюжн будут добавлены после того, как наши повара из США приедут во Вьетнам для обучения.
Мы реорганизуем BLOOM Saigon и, шаг за шагом, скоро создадим программу профессионального обучения BLOOM и ориентированный на услуги курс английского языка для сотрудников и других стипендиатов.


Если вы планируете приехать во Вьетнам, посетите новый ресторан ACWP, чтобы попробовать его.Ресторан работает с действующим персоналом ресторана, генеральным менеджером ACWP и менеджером по маркетингу-волонтерам — INY TRAN.

Проверьте нас на Facebook:

ACWP — АКАДЕМИЯ ИННОВАЦИЙ ЗНАНИЙ

(Профессиональное училище)

Для получения дополнительной информации, и если вы хотите сделать пожертвование онлайн, щелкните ссылку ниже:

Пожертвуйте Медицинской миссии Сан-Хосе »или отправьте чек в офис ACWP:

ACWP-134 Martinvale Ln, Сан-Хосе, ок. 95119 с пометкой:« ПОЖЕРТВОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЙ МИССИИ 2016

Ваше пожертвование полностью не облагается налогом.Это коллективные усилия, чтобы сделать это возможным, и это окажет долгосрочное влияние на всех участников.

ДЕТИ НЕ ДЛЯ ПРОДАЖИ

SCIC-Спасение детей в условиях кризиса

Уважаемые сторонники ACWP,

Помощь детям без родителей (ACWP) — это помощь нашим наиболее нужным сообществам, и в настоящее время наша в стране чрезвычайное положение.


В настоящее время ACWP и BLOOM Catering работают вместе, чтобы обеспечить питанием основных работников, которые находятся на передовой, обеспечивая приют и помощь бездомным, пожилым людям и бездомным.

С марта 2020 года на пожертвование из частного и собственного кармана Блум было доставлено более 20 тысяч обедов, помогая многим группам доставлять горячие обеды бездомным и продолжать доставлять здоровое питание любой семье. Положительный результат на COVID-19 или тех, кто подвергся воздействию COVID-19, необходимо поместить в карантин, и есть много людей, которые все еще работают над обеспечением безопасности нашего сообщества, включая врачей, медсестер, полицейских и различные некоммерческие организации. В настоящее время они подвергаются наибольшему риску, и для их безопасности мы можем сделать пожертвование и остаться дома.


С мая 2020 года BLOOM и ACWP в партнерстве с WORK CENTRAL KITCHEN доставляют более 70 тысяч блюд в рамках программы под названием Great Plate Delivery, которая предназначена для поддержки взрослых 65 лет и старше и взрослых 60-64 лет из группы высокого риска. от COVID-19, в том, чтобы оставаться дома и оставаться здоровым, обеспечивая два питательных обеда в день во время кризиса COVID.

Нам нужна ваша поддержка!

Пожертвуйте напрямую ACWP — Все пожертвования пойдут на проекты по обеспечению питания.Нажмите кнопку «ПОЖЕРТВОВАТЬ СЕЙЧАС» в верхней части этой веб-страницы. Спасибо, и пожалуйста, оставайтесь в безопасности и будьте здоровы. Вместе мы сможем добиться успеха.

Офис ACWP

3233 De La Cruz Blvd, Unit D

Santa Clara, CA 95054

Тел .: +1.408.210.5946

Электронная почта: [email protected]

ЧЕРНАЯ ПЯТНИЦА. CYBER MONDAY
#GI
V ING TUESDAY
1 декабря 2020 г.
Facebook #GivingTuesday
соответствует

всем пожертвованиям на 1 декабря 2020 г.
Пожертвуйте через наш ACWP Facebook

Www.facebook.com/

Поездка с медицинской миссией
В 2009 году группа преданных своему делу людей из сферы здравоохранения в Сан-Хосе собралась вместе с миссией по оказанию базовой медицинской помощи наиболее обездоленным слоям населения во Вьетнаме .

С 15 по 30 июля эта группа будет работать в отдаленных коммунах и районах Хюэ и провинции в дельте Меконга.

ACWP-Помощь детям без родителей,

С 1988 года

Как мои мертвые родители научили меня жить

Кейтлин О’Мэлли — редактор кулинарного отдела goop.Она дает нам рецепты, рекомендации по ресторанам, остатки тестовой кухни и советы по всему, что не связано с едой. Она заставляет нас смеяться каждый день. Она мудра, в чем вы можете убедиться сами в шестом эпизоде ​​ The goop Lab на Netflix : «Are You Intuit?»

Ненавижу использовать эвфемизмы для обозначения смерти. Думаю, это потому, что я использую их только для того, чтобы успокоить других людей тем фактом, что мои родители умерли. Мне всего тридцать, и оба моих родителя мертвы.Никто не предполагает этого, поэтому, когда это касается разговора, людям всегда кажется, что они засунули ногу в рот. «Ты останешься с родными на каникулы?» — спрашивает один коллега из лучших побуждений. «Ух, их больше нет. Это просто мои братья и сестры. «О, мне так жаль. Я понятия не имел. Я делал это много раз, используя всевозможные эвфемизмы для слова «мертвый». Немного раздражает ощущение, что ты заботишься о чужих чувствах, когда — привет — я тот, у кого умершие родители, но это все часть переживания потери.Вы становитесь неофициальным послом горя. Когда мой отец умер, моя двоюродная сестра Нэнси сказала: «Добро пожаловать в клуб мертвого отца». Мне это показалось забавным, но я не понимал, насколько это будет правдой.

Я неуместно возбуждаюсь, когда встречаю кого-то, у кого есть умерший родитель. Я считаю, что мне нужно не улыбаться и не показаться слишком легкомысленным, чтобы слышать об этом. Не то чтобы я счастлива — я понимаю, как это ужасно, — но у меня все еще есть это странное чувство счастья-грусти. Я чувствую непосредственную близость с людьми, которых я только что встретил, когда они рассказывают, что пережили потерю, как и я.Полагаю, эта часть меня по глупости полагает, что все потери универсальны. Очевидно, что горе содержит множество людей, но чаще всего существует хотя бы небольшое взаимное понимание того, как работает эта часть жизни (ее конец).

Прошлым летом Андерсон Купер взял интервью у Стивена Колберта. Купер, только что потерявший мать, спросил Колберта о потере отца и братьев в молодом возрасте, а затем, намного позже в жизни, о потере матери. Ответ Кольбера был невероятно трогательным.Купер был на грани слез из-за большей части этого, и это стало вирусным. Я смотрел клип и чувствовал то же самое глубокое счастье-печаль. Все, от их слов до выражений лиц, было успокаивающим, потому что это было все, что я знал и жил. Это означает, что то, что я пережил и почувствовал, терпят и чувствуют другие. Значит, я не одинок. После многих потерь на протяжении многих лет иногда мне все еще нужно это заверение.

Мой отец умер, когда я учился в старшем классе средней школы. Моя мать умерла десять лет спустя.У них обоих была мучительно долгая борьба с медленными дегенеративными заболеваниями, которые происходили одно за другим, как если бы им дали последовательные приговоры. Я фактически начал оплакивать их потерю, пока они были еще живы, оплакивая то, что они никогда не вернулись к своему прежнему «я», как то, кем они когда-то испортились на наших глазах. Такое продолжительное горе невероятно изолирует. Люди не так открыто говорят о таком горе. Может быть, поэтому я так сильно склоняюсь к тому, чтобы общаться с людьми с умершими родителями, потому что я провел годы, тихо скорбя в одиночестве, пока мои родители медленно исчезали.Я чувствовал себя пойманным временем и чувствовал крайнюю вину за то, что хотел, чтобы все это уже закончилось. Печаль, которую я испытывал, когда каждый из них уходил, сильно отличалась от печали, которую я испытывал в том эмоциональном состоянии, когда они умирали. И это была печаль, которая впервые показалась понятной для других.

Мы так хорошо понимаем, что обстоятельства, с которыми мы сталкиваемся в нашей жизни, нормальны. Или, скорее, что единственная жизнь, которую вы действительно знаете, — это ваша собственная, поэтому нормальная жизнь может быть в некотором роде относительной.Для меня, когда я рос с больными родителями, а потом и без родителей, было нормально. Я заметил, насколько это необычно, только когда сказал людям, что мои родители умерли. Были времена, когда моя история вызывала слезы, дискомфорт и недоверие. В колледже я пошел в клинику кампуса на обследование, и врач спросил меня о моей семейной истории болезни. «У моего отца был рассеянный склероз», — говорила я. Врач прервал его: «Неужели? Он сдал? «Да, и у моей матери лобно-височная деменция». Она посмотрела на меня с печальным понимающим лицом.Я часто смотрел на меня пустым взглядом, когда делился диагнозами своих родителей, но эта женщина была врачом, поэтому она точно знала, что они имели в виду.

«А тебе сколько лет?» спросила она. «Двадцать», — сказал я. Она отложила планшет и посмотрела прямо на меня. «У тебя была тяжелая жизнь». Я почувствовал облегчение, когда кто-то признал и понял мою ситуацию без моего объяснения, но это чувство, что меня видят, также означает, что это реально. И чтобы справиться с этим, я часто отрицал реальность, в которой жил.

У меня в горле вырос ком, и я вдавил его глубоко, как делал это годами. Моя кожа была горячей и колючей, а в груди тупо болела. Такие эпизоды бывали у меня на протяжении двадцати лет. Проходили недели, когда мне приходилось делать вид, что все в порядке, и пытаться жить нормальной жизнью. А потом происходило то, что шокировало меня в реальность. Однажды администратор нашего семейного стоматологического кабинета спросила, как дела у моей мамы, и я начал бесконтрольно плакать и вышел, не явившись на прием.В другой раз, когда я работала в розничной торговле в День матери, покупательница спросила, звонила ли я в тот день маме. Я подавился слезами во время сделки. Затем я сделал перерыв, чтобы рыдать в машине.

Я думаю о том, какой была бы моя жизнь, если бы мои родители были живы. Это похоже на ту сцену из Гарри Поттер и философский камень , когда он смотрит в зеркало Эрисед (подмигнуть, подмигнуть, это «желание» назад). Тот, кто смотрит в зеркало, видит все, что хочет, а для некоторых детей это слава и слава.Но для маленького сироты Гарри это были его родители. В колледже было что-то такое, что заставляло меня много фантазировать о нормальных родителях. Может быть, дело было во всех визитах родителей моих друзей и во всех хороших обедах вне дома, на которые я был вместе с ними. Я представлял, как было бы, если бы это были мои родители. Моя мама, будь она здорова, собрала бы самые лучшие пакеты услуг и отправила бы открытки только потому. Мой папа, будь он жив, позвонил бы мне и напомнил, чтобы я повернул часы на ночь перед переходом на летнее время.Они бы пришли в гости с полными пакетами продуктов, чтобы заполнить мою квартиру. Моя мама приготовила бы огромную еду для всех моих соседей по комнате, в то время как мой отец покорил бы всех своим сухим чувством юмора. Конечно, эти фантазии не включают всех раздражающих идиосинкразических вещей, связанных с наличием родителей. Это развлечение фантазий, но это еще и ловушка.

Вот вещь, которую было действительно странно осознавать, и чем старше и дальше я отдаляюсь от их смерти, тем яснее это видеть.Конечно, я бы предпочел родителей. Я бы предпочел, чтобы мама обнимала меня, когда я плакал после разрыва. Я бы предпочел, чтобы отец помог мне купить мою первую машину или проводил меня по проходу на свадьбе. Я предпочел бы получить их оба совета, когда мы с мужем начали бытовую охоту. Я бы предпочел, чтобы они знали моих теоретических будущих детей. Но мне сложно представить, кем я буду. Потеря родителей — это сейчас основополагающая часть моей личности. Каким бы болезненным это ни было, это дало мне бесценную перспективу, обострение способности к сочувствию и стойкое чувство понимания того, что действительно важно.

Другое дело, что, несмотря на некоторую ужасную удачу, у меня была потрясающая жизнь, и я получил много заботы, в которой я нуждался. Мои друзья держали меня после разрыва, и действительно замечательный терапевт мне очень помог. Братья помогли мне купить мою первую машину, а сестра провела меня по проходу. Мои теоретические будущие дети не будут знать своих бабушек и дедушек по материнской линии, но они будут знать много тетушек, дядюшек, двоюродных братьев и друзей, и у них будут мои невероятные родственники, которые относятся ко мне как к родным.

Было время, когда мне нужно было общаться с другими людьми, пережившими потерю, чтобы я не чувствовал себя одиноким. Чтобы почувствовать себя увиденным и понятым. Знать, что эта боль универсальна. Прошло двенадцать лет со дня смерти моего отца и чуть больше двух лет со дня смерти моей матери, а у меня до сих пор бывают дни, когда боль сокрушает меня. Когда он такой же свежий, как в тот день, когда это произошло. Но время многому меня научило. И я чувствую себя обязанным помочь рассказать другим людям, которые переживают утрату, что с ними все еще может быть все в порядке.В этой жизни все еще может быть радость. Что вас не должно определять трагедия. И что этот процесс часто бывает уродливым, трудным и постыдным. И что вам разрешено пройти через это, как вам нужно.

Моя мама всегда верила в медиумы, чудеса и все туманное ву-ву. Мы над ней издевались. Теперь мне очень жаль, что мы этого не сделали. Оглядываясь назад, я люблю ее непредубежденность и склонность к необъяснимому. Когда представилась возможность поговорить с медиумом, я ею воспользовался. Почему нет? Я старался не ожидать, но в глубине души я был Гарри у зеркала, отчаянно желавшим увидеть своих родителей еще раз.Я так боялась разочароваться, снова почувствовать боль и одиночество. Хуже того, я боялся почувствовать себя дураком из-за того, что поверил. Перед началом сеанса я попытался направить в сторону непредубежденность своей матери, и, хотя мои ладони были липкими, я подумал, что она сказала бы. Ее фирменная мантра: «Все будет хорошо».

И это было замечательно. Оба моих родителя прошли через это и, казалось, знали все о моей жизни. И чтобы внести ясность, я не уверен, насколько я верю, но я не могу отрицать, как хорошо я себя чувствовал после этого.В каком-то смысле это заставило меня почувствовать, что они были со мной все время. Что они болеют за меня. В моей жизни были огромные отрезки времени, ради которых они не были там. И мысль о том, что каким-то космическим образом они были у меня все время, дала мне покой, о котором я даже не подозревал.

С тех пор я был еще на одном носителе, и это было приятно, но я не думаю, что мне нужно делать это снова. Может быть, когда-нибудь, но сейчас я доволен.

Я благодарен за свое горе. Это научило меня глубоко любить, свободно прощать и отпускать дерьмо, которое не имеет значения.Я все еще очень хочу, чтобы мои родители не умерли. Мое горе все еще является развивающейся внутренней частью меня, но это не все меня.

НАСТОЯЩАЯ ЖИЗНЬ: Как вырасти без родителей | The Independent

«Я нахожу странным, что у меня есть эти штуки, называемые родителями», — говорит 25-летний Марк Мэгури, который с девяти лет живет в 7000 милях от своих матери и отца. Он вырос в Гонконге — его отец эмигрировал, потому что не выносил британской погоды, — но незадолго до своего 10-летия его отправили в государственную школу в Англии.«К 13 годам я был невероятно независимым», — вспоминает он. «Я не часто думаю о своих родителях. Я довольно часто забываю, что они у меня есть. Я считаю себя полностью независимой сущностью, которая, кажется, возникла из ниоткуда».

Когда молодые люди вынуждены расстаться со своими родителями, их волнение может вскоре перерасти в шок. Один 18-летний юноша сравнивает это с тем, что «кто-то бросил вас до конца, потому что вы должны выжить». Если раскол — это не их решение, они, вероятно, будут чувствовать себя беспомощными, потому что не контролируют ситуацию.Но после первоначальной неопределенности они по необходимости становятся устойчивыми.

Когда родители Алекса Итона, которому сейчас 24 года, и его сестры Кейт, 21 год, переехали в Париж в 1989 году, он остался в Великобритании, и она их сопровождала. Г-н Итон говорит: «Сразу же в моей жизни больше не было подстраховки. Первое, что я сделал, — это взял себе кредитную карту, чтобы я мог сесть в самолет и увидеть их.

« Прежде чем они ушли, я полностью полагался на них. Я был типичным подростком — брал все, что мог.У моих родителей был дом в Вейбридже, графство Суррей, который они решили сдать в аренду. Я переехал в университет, и внезапно мой дом исчез, и мне некуда было возвращаться. Я чувствовала себя бездомной ».

Он никогда раньше не осознавал степень своей зависимости. И Кейт тоже. Она ненавидела свою школу в Париже и решила вернуться домой через неделю. Она говорит:« Я позвонила своей подруге в слезах, и она спросила ее родители, если бы я мог приехать и жить с ними. Ее мать сразу согласилась. Я не думал о последствиях.«

Реальность отсутствия родителей уловилась только тогда, когда она пошла в шестой класс колледжа.« Мне было действительно трудно быть таким молодым. Я очень зависел от мамы. Я сдал экзамен A-level, но, поскольку эти годы были для меня эмоционально тяжелыми, я больше сосредоточился на том, что моих родителей там не было, чем на учебе. Я не очень хорошо справился ».

Ее брат, который не считал свой первый год автономии легким делом, говорит:« Моей сестре нужно было больше стабильности, чем мне.Отсутствие мамы и папы, которые могли бы направлять ее и обеспечивать безопасность, означало, что она часто уходила и занималась своими делами. Она полностью потеряла энтузиазм по поводу того, чтобы учиться в колледже и делать что-нибудь в своей жизни ».

Хотя большинство из тех, кому 16-17 лет, не могут дождаться, чтобы вырваться из оков родительского контроля, когда их родители делают выбор за них, невольная свобода может К этому времени мать Кейт почувствовала себя настолько виноватой, что вернулась в Великобританию на год, чтобы оказать поддержку дочери, пока она работала над повторной сдачей экзаменов на экзамен A-level.Однако стрессы, вызванные разлукой с семьей, по-прежнему ощущались в их жизни. Кейт объясняет: «Моя мама чувствовала ответственность за меня, но ей также было чрезвычайно трудно находиться вдали от моего отца. Она впала в депрессию, и я тоже. В конце концов, я повторно сдал только один A-level».

Естественно, эффект совладания проявляется только тогда, когда давление увеличивается. Трудности лет A-level также вернули родителей Марка на родину. Он нашел это время особенно трудным по тем же причинам, что и Кейт, хотя, поскольку он не был близок со своим отцом, сначала ему было легче смириться с разрывом.«Я попал в тяжелый период. Я познакомился с группой друзей, и мы подверглись остракизму не только со стороны нашей группы сверстников, но и со стороны учителей. Мне было трудно, потому что у меня не было родителей, которые могли бы поддержать меня. Я пришлось пересдать экзамены «.

Итак, мистер и миссис Мэгери вернулись в Великобританию, чтобы убедиться, что их сын работает в учебе. В то время как Кейт Итон жалела свою мать, отношения Марка Мэгури с его отцом пошли на спад. «Было время, — говорит он, — когда я думал:« Уходя из университета, я порываю все связи.«Только когда его родители вернулись в Гонконг, отношения улучшились.

По словам Дэвида Трента, дипломированного клинического психолога, если подросток имеет тесную связь со своими родителями, принудительное разлучение вряд ли повредит этим отношениям, хотя Отсутствие родительского руководства означает, что подросток может уклоняться от правил с большим энтузиазмом, чем обычно.

Он говорит: «Если я вижу в вас заботливых родителей, которые делают это в моих интересах, то я приму это». Если бы у меня были прочные и стабильные отношения с вами, я бы чувствовал себя достаточно комфортно, оставшись позади.Но если мне нужна поддержка, и я рассматриваю это отсутствие поддержки как потерю, как заброшенность, как угрозу, тогда я приложу все усилия и заберусь в угол ».

Подростки особенно восприимчивы к негодованию, когда возникает ситуация, в которой они В нормальных обстоятельствах с ней не пришлось бы иметь дело. Партнер Марка, Кэти Коулман, 26 лет, переехала со своими родителями в Италию восемь лет назад, но вернулась в Англию в 18 лет, когда родители переехали в Канаду на работу ее отца ». Это проблема », — говорит она.«У меня не было хороших отношений с ними, и я был вполне счастлив, что они не могли вмешиваться в мою жизнь. Я не понимал последствий отсутствия моих родителей».

Подразумевается, что вы должны быстро повзрослеть, — когда пожилые родственники в Британии серьезно заболели.

Кэти вспоминает: «Когда мои родители уехали, трое из моих бабушек и дедушек были живы, и я был обязан заботиться о них. В отдельных случаях мне приходилось звонить родителям и просить их вернуться, потому что их родители собирались умереть.Я обиделся на это, потому что чувствовал, что это их работа, а не моя. Одна из моих бабушек, в частности, чувствовала себя брошенной моими родителями, и мы сидели вместе и ссорились! »Она понимает разницу между нуждами и желанием своих родителей. Она покупает дом вместе с Марком Мэгюри и признает: «Было бы здорово показать мою маму».

Несмотря на то, что она упустила семейную жизнь, Кэти Коулман считает, что опыт был положительным, и большинство людей в ее ситуации, похоже, думают так же. .Кейт Итон говорит: «Быть ​​независимым было для меня хорошо. Я не хочу, чтобы ничего из этого не произошло».

Если кто проиграет, то это, скорее всего, родители. Марк Мэгури вспоминает, что после того, как он уехал из Гонконга в Великобританию, у его матери развилась бессонница, и Кейт Итон подозревает, что, хотя она все еще скучает по своим родителям, они «все еще чувствуют себя виноватыми даже сейчас».

По крайней мере, она остается близкой со своими родителями. Естественным следствием наступления зрелости и вынужденной компетентности, как и в случае с Марком, является чувство полной диссоциации.Не то чтобы он их не любил, но они ему больше не нужны.

Чарльз Йейтс, 23 года, вырос на Кипре после того, как его мать эмигрировала, но вернулся в Великобританию в 18 лет, чтобы поступить в университет. Его чувства, которые он описывает без эмоций, заставили бы любых родителей дважды подумать, прежде чем дистанцироваться между собой и своим потомством. «Я вообще никогда не испытываю материнской потребности. Моя мать зависела от меня. Я чувствую, что могу справиться сама. Я редко думаю о ней. Моя жизнь полностью изолирована от моих родителей.То, что они делают, не имеет отношения к моей жизни ».

Каково жить без родителей

Потеря родителя меняет вас. Он меняет ваш образ жизни, он меняет то, как вы любите, он меняет ваш взгляд на вещи в жизни. Если кто-то не прошел через это, они никогда не смогут понять.

Я часто сидел и думал почему? Почему мне пришлось пройти по жизни с уходом одного из родителей. Не один, а мама и папа. Я помню, как лежал там поздно ночью и думал, почему я недостаточно хорош, чтобы прожить жизнь и иметь родителей.Я спросил себя, это я? Разве я был недостаточно хорош, чтобы иметь честь прожить жизнь с родителями? Теперь, когда я стал старше, я понял, что у Бога были другие планы в отношении меня, и что это была не моя вина.

У меня бывают плохие дни и хорошие. Как и любой нормальный человек в этом мире. Не каждый день будет идеальным днем. У меня бывают дни, когда мне грустно, одиноко, злюсь и все ненавижу. У меня бывают дни, когда я сижу в тишине, не желая ни с кем разговаривать. Я остаюсь в своей комнате и просто сижу там, ожидая, когда пройдет жизнь.Я злюсь, потому что скучаю по родителям. Хуже всего то, что я ничего не могу с этим поделать. У меня нет власти над этим, как бы то ни было. Я живу день за днем ​​без родителей и злюсь по этому поводу. Я злюсь, потому что не могу их увидеть, поговорить с ними. Самое главное, просто скажи им, что я люблю их, и это чертовски больно.

Но я бы солгал, если бы сказал, что у меня не лучшие дни. Несмотря на то, что у меня нет мамы и папы, мне все же посчастливилось иметь Удивительную бабушку и Великую бабушку. Если бы не они, меня, наверное, не было бы там, где я нахожусь сегодня.Они научили меня быть сильным, заботливым и хорошим человеком. По дороге я встретил несколько замечательных друзей. Три моих лучших друга Брианна, Забрина и Кэти. Я не могу достаточно благодарить Бога за то, что вложил их в мою жизнь. Несмотря на то, что некоторые дни могут быть тяжелыми для меня, я изо всех сил стараюсь улыбнуться. Я хочу быть девочкой, которой гордились бы мои родители. Я хочу быть той девушкой, о которой мои родители улыбались бы и не боялись представить своим друзьям.

Жизнь для меня временами бывает сложной.Я так скучаю по родителям, что не могу выразить это словами. Но я многому научился с тех пор, как они прошли. В основном я научился быть сильным. Если бы я мог сделать что-нибудь, чтобы вернуть их, поверьте, я бы сделал это. Но, к сожалению, не могу, поэтому стараюсь жить полной жизнью и быть благодарным за то, что у меня есть. Я люблю тебя вечно, мама и папа, навсегда и всегда. Пока мы не встретимся снова, я храню тебя в своем сердце, куда бы я ни пошел и каждый день.

Следите за нами и ставьте лайки:


коз и газировка:

NPR

Признаваясь в этом, я чувствую себя плохой мамой, но это правда: мне не нравятся «детские» места.На вечеринках по случаю дня рождения, в зоопарках и на игровых площадках я либо полностью скучаю, либо сильно раздражаюсь. Шум, свет, хаос! Через час или два я уезжал, скажем, из детского научного музея в изнеможении, на пределе и чувствуя, как маленький кусочек моей души умер в снек-баре после того, как потратил 10 долларов на кусок сырной пиццы.

Тем не менее, я заполнил график своей дочери этими занятиями и сказал себе: Это то, что делает хорошая мама. Это оптимально. Я должен пожертвовать ради нее тем, что хочу делать по выходным.

Но что, если это все чепуха? Что, если эти мысли напрасно делают мою жизнь более напряженной и беспокойной?

Около четырех лет назад я начал отчитываться о воспитании детей по всему миру для Goats and Soda . Я выяснил, почему камерунские дети не прошли тест на зефир (который проверяет, может ли ребенок подождать, чтобы съесть зефир в надежде получить два зефира), почему дети майя хотели, чтобы помогал по дому и почему многие дети в доме Похоже, Арктика лучше меня контролирует свой гнев.

Благодаря этому исследованию я начал смотреть на свою культуру свежим взглядом. Я начинаю понимать, что в западной культуре существует несколько глубоко укоренившихся мифов о воспитании детей. Мифы о том, чем занимаются «хорошие» родители и что нужно детям, чтобы расти здоровыми, уверенными в себе и, что немаловажно, полезными. Мифы, которых нет ни в одной другой культуре мира.

Проблема в том, что многие практики, основанные на этих мифах, отнимают много времени, дороги и утомительны как для детей, так и для родителей.Для многих детей такая практика может иметь неприятные последствия. «Они могут сделать детей менее воспитанными и менее склонными к сотрудничеству», — говорит антрополог Дэвид Лэнси из Университета штата Юта, изучавший вопросы воспитания детей по всему миру более 40 лет. И они могут разрушить целеустремленность ребенка.

«Мы делаем очень плохие предположения о том, что важно и что нужно детям для развития», — говорит Лэнси. «Многие из наших основных принципов оказались далеко не такими важными, как мы думаем.»

Когда родители начинают возвращаться в офис — а дети возвращаются в школу — возможно, пришло время черпать вдохновение из других культур мира, развеять несколько мифов и принять стиль воспитания, который будет менее утомительным и, возможно, более эффективным. Может быть, пора послушать несколько советов от родителей со всего мира.

Миф №1: Детям нужны игрушки

Полтора века назад у всех детей в США — всех рас и экономических уровней — не было игрушек, купленных в магазине.Они сделали то, что дети делали 200000 лет: они создали свои собственные игрушки.

«Отсутствие игрушек в магазине не было недостатком», — объяснил историк Ховард Чудакофф в своей книге « Дети в игре: американская история ». «Даже в богатых семьях неформальные игрушки казались важнее формальных», — писал он.

Дети создавали игрушки из предметов, оставшихся после занятий взрослых или найденных на улице. Они сделали кукол и воздушных змеев из старой одежды взрослых, лодки из выброшенного дерева или палочек, сани из деревянных досок — и изобрели бесконечное количество игр с камнями.

Сегодня во многих культурах дети по-прежнему делают то же самое. Например, в арктическом городке Кугаарук, Канада, лето — это оттачивание охотничьих навыков через игру. В течение нескольких часов по ночам мальчики используют старые грузовые ящики и оставшееся рыболовное снаряжение, чтобы практиковать «гарпун китов» в ручье, протекающем через город.

Сброс игрушек : Если вы устали собирать лего и машинки каждую ночь, подумайте о том, чтобы пожертвовать (почти) все свои игрушки на благотворительность. Держите под рукой несколько инструментов для рисования, письма и раскрашивания (например,g карандаши, маркеры и бумага). Попросите детей выбрать одну или две специальные игрушки и оставить их в специально отведенном месте.

Все, что детям действительно нужно, — это то, что есть в доме, говорит Лэнси, например, коробки с доставкой, кухонное оборудование и подушки — много-много подушек. «Это просто так много всего, что вы делаете с подушками, включая те, что составляют диван. Вы можете устраивать бои подушками, строить форты и туннели. И родителям не нужно покупать ничего лишнего».

С меньшим количеством игрушек, за которыми нужно следить, ваш дом будет менее загроможден и будет выглядеть менее юношеским, но детям также будет легче управлять уборкой и организацией своих игрушек.

Миф № 2: Детям нужны собственные «особые» занятия по выходным, такие как детские дни рождения, детские музеи и детские праздники.

Антропологический психолог Сюзанна Гаскинс называет эти мероприятия «ориентированными на ребенка», потому что родители участвуют в этих мероприятиях только потому, что у них есть дети.

Оказывается, занятия, ориентированные на ребенка, практически отсутствуют за пределами западной культуры. По словам Гаскинса, они не только совершенно не нужны детям для роста и развития, но и в конечном итоге оказывают детям медвежью услугу.Почему? Потому что они исключают детей из взрослого мира.

«В Соединенных Штатах мы не пускаем наших детей во взрослый мир», — говорит Гаскинс, изучавший воспитание детей в общинах майя более 30 лет. Это исключение лишает детей возможности научиться всевозможным важным навыкам, например, как выполнять работу по дому, как сотрудничать с семьей и как вести себя надлежащим образом во взрослом мире.

«Когда вы даете детям возможность взять на себя ответственность, они ею воспользуются», — говорит Гаскинс.

Сбросить выходные : Делайте домашние дела, дела, хобби и общественные мероприятия, а затем берите с собой детей. Эти регулярные занятия более чем достаточны для «обогащения» детей, говорит психолог Ребека Мехиа-Араус из Университета ИТЕСО в Гвадалахаре. «Родителям не нужно знать, как играть с детьми. Если мы вовлекаем детей в занятия для взрослых, это игры для детей».

Дети, которые не привыкли находиться в мире взрослых, поначалу могут не вести себя должным образом в этих ситуациях, говорит Барбара Рогофф, психолог из Калифорнийского университета в Санта-Круз.«Им нужно научиться быть частью вещей».

Так что проявите немного терпения. Медленно познакомьте ребенка с новыми впечатлениями, такими как терпеливое ожидание на приеме у врача, присоединение к маме или папе на работе днем ​​или тихое сидение на религиозной службе. «Если они будут включены, они научатся», — говорит Рогофф. «Дети действительно хорошо умеют различать то, как вы действуете в одном месте, и так, как вы действуете в другом».

Миф № 3: Детям нужны взятки, пособия и наказания, чтобы выполнять работу по дому.

Во многих культурах по всему миру дети добровольно помогают по дому и в семейных делах. Например, однажды утром в Танзании я увидел, как пятилетняя девочка взбежала на холм и начала собирать стручки баобаба из-под дерева — никто ее не спрашивал. Она собрала достаточно стручков на обед не только для своей семьи, но и для нескольких семей.

Широкий спектр свидетельств — из психологии, эволюционной биологии и антропологии — предполагает, что у детей есть врожденное желание помогать другим и есть обязанности.Никаких графиков работы или надбавок не требуется.

В новом исследовании, опубликованном в июле, исследователи спросили детей майя на Юкатане, почему они добровольно выполняют работу по дому. В целом дети сказали, что любят помогать своим семьям. «Они помогают дома, потому что являются частью семьи. Это общая ответственность. Вы знаете,« Мы все вместе », — говорит Люсия Алкала, психолог из Калифорнийского государственного университета в Фуллертоне, руководившая группой учиться. Участие в программе дало детям чувство принадлежности,

Сбросить работу по дому : Чтобы помочь задействовать врожденное стремление ребенка помогать своей семье (и уменьшить сопротивление помощи), родители могут организовать работу по дому двумя ключевыми способами.

Во-первых, сосредоточьтесь на выполнении домашних обязанностей всей семьей, а не на индивидуальных задачах. Например, если вы стираете, все складывают одежду. Или, если вы застилаете кровати, родители и дети помогают со всеми кроватями. И все убирают за обеденным столом.

Во-вторых, убедитесь, что дети действительно участвуют в выполнении группового задания. Задачи могут быть очень маленькими (например, собрать пылесос) и быстрыми (например, положить вилки на стол), но они должны быть настоящими. Так, например, не протирайте стол, а затем передавайте ребенку тряпку и не говорите ему протереть стол.Они будут знать, что вы не позволяете им вносить реальный вклад.]

Когда дети работают вместе с семьей для выполнения реальных задач, Алкала говорит, что они чувствуют себя реальными участниками семьи, что они являются частью чего-то больше, чем они сами. Это чувство побуждает детей продолжать помогать.

Миф № 4 : Дети учатся лучше всего, когда их расписание насыщено внеклассными мероприятиями, организованными и управляемыми взрослыми.

В 2014 году Алькала и ее коллега опубликовали исследование в поддержку растущей идеи психологии: свободное время может повысить интерес ребенка к школе.

В ходе исследования Алькала опросила 33 матери в Гвадалахаре и его окрестностях, Мексика, чьи дети были в возрасте от 6 до 8 лет. Исследователи спросили мам о расписании их детей после школы, в том числе о том, кто запланировал мероприятия (родитель или ребенок?) и каковы были действия (структурированная или свободная игра?).

Дети, которые составляли свое расписание после школы, не только с большей вероятностью помогали по дому добровольно, сообщили исследователи, но и с большей вероятностью добровольно делали что-то еще: домашнее задание.

Когда у детей есть достаточно времени, чтобы решить, что делать и управлять своей деятельностью, они учатся на всю жизнь навыку: как проявлять инициативу, — говорит психолог Барбара Рогофф, участвовавшая в исследовании. «Попытки контролировать детей мешают детям развивать инициативу и самостоятельность»,

Наличие большого количества свободного времени также может снизить детский стресс, — говорит психолог-антрополог Сюзанна Гаскинс. «Когда дети решают, чему учиться, и делают это, исходя из своих интересов, у них нет другого источника стресса, кроме их собственного разочарования», — говорит она.Если они не могут освоить что-то сразу, то нет необходимости разбираться в этом быстрее.

Сброс расписания : Вместо того, чтобы записывать ребенка на несколько занятий, подождите, пока он попросит об участии или проявит искренний интерес к этому занятию. Для маленьких детей быть с вами во время работы по дому или хобби — более чем достаточно развлечения — и они учит их, как быть хорошим членом семьи.

Для детей старшего возраста научите их управлять своими занятиями и расписанием.Покажите им, как записаться на занятия и в спортивные команды. И работайте вместе, чтобы найти для них способы путешествовать на эти мероприятия и обратно без вашей помощи. Например, научите их ходить туда самостоятельно, кататься на велосипеде, пользоваться общественным транспортом или узнавать о парковках.

Как отмечает Сюзанна Гаскинс, когда дети управляют своими собственными делами и выполняют их, родители могут сосредоточиться на своих хобби. «Вся система находится под напряжением».

Мальчик, было , что актуально для моей семьи! Как только я отказался от детских дней рождения по выходным и танцев в будние дни, у меня наконец появилось время для собственных «внеклассных занятий».«Мы с мужем снова начали ходить в походы по субботам (с Рози на буксире), и у нас было время почитать по вечерам после ужина (пока Рози занималась своими делами).

Но, возможно, что более удивительно, как только мы дали Рози шанс стать частью нашего мира — и шанс внести реальный вклад в семью — произошло нечто почти волшебное: она начала помогать по дому. Буквально вчера я работал в гостиной, и угадайте, что 5-летняя девочка делала на кухне одна? Мытье посуды.

Могут ли подростки пройти вакцинацию без согласия родителей? Это зависит от того, где

Центры по контролю и профилактике заболеваний рекомендуют вакцины COVID-19 для всех в возрасте от 12 лет и старше. Тем не менее, возрастная группа от 12 до 15 лет является наименее вакцинированной возрастной группой в стране: каждый третий получил одну дозу и только каждый четвертый получил полную вакцинацию, что составляет примерно половину процента населения в целом.

В некоторых штатах несовершеннолетние вправе самостоятельно решать, хотят ли они пройти вакцинацию.В Теннесси, например, закон штата разрешает подросткам от 14 лет и старше принимать решения о лечении без согласия родителей. Но ранее этим летом чиновники здравоохранения штата уволили своего директора по вакцинации после того, как она написала меморандум, объясняющий закон для государственных медицинских работников.

Я преподаю закон о вакцинах, поэтому я знаю, что принцип, согласно которому некоторые несовершеннолетние могут быть вакцинированы без согласия родителей, вплетен в историю нашей страны.

Это также соответствует рекомендациям врачей в целом.В 2013 году Общество здоровья и медицины подростков выступило за «политику и стратегии, которые максимизируют возможности для несовершеннолетних сделать вакцинацию, когда родители физически отсутствуют».

Однако в США нет федерального закона, закрепляющего это право. Вместо этого есть лоскутное одеяло из самых разных режимов от штата к штату. В некоторых случаях согласие родителей всегда обязательно. В других странах существуют законы, устанавливающие условия, при которых несовершеннолетние могут решать за себя, хотя, как показывает ситуация в Теннесси, даже это право может вызвать споры.

Согласие родителей является нормой

Как правило, родители или законные опекуны имеют основные юридические полномочия принимать решения в отношении здоровья своих детей, включая решения о вакцинации. Когда государство законодательно разрешает родителям требовать освобождения от обязательных детских прививок, эти законы повсеместно требуют, чтобы родители принимали меры для их получения.

Если несовершеннолетние дети не согласны с возражением родителей против вакцинации, они должны обратиться за помощью к законодательным актам или судебной практике, и они могут найти ее в недостаточной мере.

По состоянию на 2021 год примерно одна треть штатов США приняла законы, устанавливающие «доктрину совершеннолетних несовершеннолетних»: правовые рамки, позволяющие несовершеннолетним самостоятельно получать медицинское обслуживание без согласия родителей в рамках определенных ограничений. Некоторые, но не все, конкретно включают вакцинацию.

В других штатах несовершеннолетние могут по-прежнему иметь возможность принимать собственные медицинские решения благодаря постановлениям судов штата, устанавливающим доктрину зрелости несовершеннолетних.

Дело компании Gulf & S. по делу Миссисипи 1928 года.I.R. Co. против Салливана — одно из самых ранних постановлений. В этом случае родители 17-летнего железнодорожного служащего подали в суд на его работодателя, утверждая, что вакцинация против оспы, проведенная врачом компании, нанесла подростку травму. Родители не соглашались и не возражали против его работы на железной дороге или вакцинации, но позже заявили, что их согласие было необходимо для прививки от оспы.

Верховный суд штата Миссисипи не согласился с этим, установив, что, обладая интеллектуальной зрелостью для работы на железной дороге, подросток также «обладал достаточным интеллектом, чтобы понять и оценить последствия вакцинации.

В 1967 г. в деле Смит против Селби Верховный суд штата Вашингтон аналогичным образом подтвердил право несовершеннолетнего самостоятельно принимать медицинские решения — в данном случае женатого подростка дать согласие на собственную вазэктомию в связи с заболеванием.

С тех пор суды в ряде других штатов также утвердили «зрелую второстепенную доктрину», включая Теннесси, где решение Верховного суда штата 1987 г. по делу Кардуэлл против Бехтола разрешает подросткам в возрасте от 14 до 18 лет давать согласие на лечение при условии, что лечащий врач считает, что несовершеннолетний «достаточно зрелый, чтобы принимать собственные медицинские решения».”

На Аляске, Арканзасе и Айдахо несовершеннолетние любого возраста могут выбирать себе медицинское обслуживание, если их врач сочтет их способными соответствовать стандартам информированного согласия.

В Алабаме несовершеннолетние могут дать согласие на медицинское обслуживание в возрасте 14 лет, в Орегоне — в 15 лет, в Канзасе и Южной Каролине — в 16 лет. Монтана предоставляет это право несовершеннолетним, окончившим среднюю школу.

Иллинойс, Мэн, Массачусетс, Монтана, Невада, Нью-Джерси и Пенсильвания имеют законы, разрешающие несовершеннолетним принимать собственные медицинские решения на основе множества факторов, таких как получение юридической эмансипации от своих родителей, вступление в брак — или разведенные или вдовы — беременность или родитель, или служба в армии.

В меньшем количестве штатов есть законодательные акты, регулирующие вакцинацию. В Нью-Йорке, например, несовершеннолетние любого возраста могут дать согласие на вакцинацию, связанную с заболеваниями, передающимися половым путем. В Калифорнии и Делавэре такую ​​вакцинацию могут получить лица старше 12 лет. В Миннесоте несовершеннолетние любого возраста могут дать согласие на вакцинацию против гепатита В.

Не просто абстрактный юридический вопрос

Когда ребенок не согласен с возражением родителей против вакцинации, это может серьезно подорвать семейные узы.

В 2019 году, давая показания перед комитетом Сената по здравоохранению, образованию, труду и пенсиям, подросток из Огайо по имени Итан Линденбергер рассказал, как дезинформация в Интернете о побочных эффектах напугала его мать до такой степени, что она отказалась позволить ему пройти вакцинацию.

«Ее любовь, привязанность и забота как родителя использовались, чтобы выдвинуть повестку дня, чтобы создать ложное бедствие», — сказал он.

Это сделало Линденбергера уязвимым для ряда предотвратимых болезней, пока ему не исполнилось 18 лет, и он мог решать сам.

Линденбергер дал свои показания во время одной из самых сильных вспышек кори в Соединенных Штатах за последние десятилетия. По данным CDC, в 2019 году в США было зарегистрировано 1282 случая кори — почти в четыре раза больше, чем в 2018 году, и самый высокий показатель с 1992 года. Согласно CDC, «большинство случаев было среди людей, которые не были вакцинированы против кори».

Невакцинированные подростки также могут быть уязвимы в финансовом отношении. Вскоре после публикации моей книги «Закон о вакцинах, вакцинации и иммунизации» в 2018 году я встретил студента Международного университета Флориды с аналогичным опытом.К тому времени, когда ученику исполнилось 18 лет и он решил пройти вакцинацию, он был слишком стар для участия в программе «Вакцины для детей», финансируемой из федерального бюджета. Этот студент сказал мне, что они не могут позволить себе стоимость многочисленных рекомендованных серий вакцин.

Медицинские права несовершеннолетних в подвешенном состоянии

Не все попытки штатов принять законы, расширяющие возможности несовершеннолетних проходить вакцинацию, увенчались успехом. В последнее время эти меры встретили сильное сопротивление со стороны движения против вакцинации, и история показывает, что это будет только усиливаться перед лицом нерешительности в отношении вакцинации COVID-19.

В 2020 году закон штата Мэриленд, разрешающий несовершеннолетним старше 16 лет давать согласие на вакцинацию, был отозван. Законодатели Нью-Йорка также предложили в этом году законопроект, чтобы еще больше расширить возможности несовершеннолетних старше 14 лет давать согласие на вакцинацию. Пока что законопроект, похоже, застопорился.

В округе Колумбия был подан иск, оспаривающий принятый в 2020 году закон, разрешающий несовершеннолетним любого возраста — при условии, что они способны соответствовать стандартам информированного согласия — пройти любую вакцинацию, рекомендованную Консультативным комитетом CDC по практике иммунизации. .

Теперь кажется, что настроения против вакцинации остановили распространение зрелой второстепенной доктрины. Мне не известно ни о каких текущих судебных делах с участием несовершеннолетних, желающих сделать вакцинацию вопреки возражениям родителей, ни о каких-либо случаях поездки несовершеннолетних в другие штаты для вакцинации в соответствии с этой доктриной.

Даже в тех штатах, где установлена ​​«зрелая несовершеннолетняя доктрина», большинство подростков, вероятно, не осведомлены о своих правах. И, как показывает недавняя история Теннесси, усилия по ознакомлению их с этими правами могут оказаться противоречивыми.

Родители без родителей: как быть родителем без своего собственного

Представьте, что вы не можете поехать домой на каникулы. А теперь представьте, если бы вы и в следующем году не смогли поехать домой. Или когда-нибудь снова. Каково было бы никогда не почувствовать эти запахи из детства или заново попробовать эти особые вкусы? Вот каково мне сейчас, когда оба моих родителя скончались. Почти каждый год после смерти родителей я хожу к семье мужа на День Благодарения, в том числе в прошлый четверг. И теперь, когда у нас двое детей, его семейный праздник — единственный праздник, который знают наши дети.

Моя мама умерла от рака яичников, когда мне было 25 лет — до того, как я вышла замуж и стала матерью. Пять лет спустя, когда моему сыну Джейку было всего 18 месяцев, скончался и мой отец. Ни один из моих родителей не встречал мою дочь, родившуюся через два с половиной года после своего брата.

Когда мои дети были маленькими, было так много вопросов, которые я хотел бы задать родителям: когда у меня появился первый зуб? Сколько мне было лет, когда ты позволил мне заплакать, чтобы уснуть? Возможно, знание ответов помогло бы мне оценить развитие моих детей или, по крайней мере, успокоило бы меня.Незнание сделало все непонятным. А иногда и страшно. Я не мог понять точку зрения своих родителей. Я не мог спросить у них совета и часто отталкивал родственников мужа, если они пытались занять их место. Несмотря на то, что я был (и до сих пор живу) в счастливом браке, я часто чувствовал себя одиноким.

Прошло почти десять лет с тех пор, как умер мой последний родитель, и хотя мои дети стали старше — Джейку 9 лет, а моей дочери Лекси 7 лет — я не перерос потребность в своих родителях. Во многих отношениях я тоскую по ним больше; Я не могу восполнить все уроки, которые они преподали бы.Так многого не хватает в их детстве, потому что они никогда не узнают своих бабушек и дедушек — тех, кто принадлежал мне.

Быть родителем — трудная работа при любых обстоятельствах, но быть родителем без обоих родителей мучительно. Вот почему я был шокирован, узнав, что эта взаимосвязь между двойной потерей родителей и отцовством никогда не была полностью исследована. До настоящего времени.

Я запустил всесторонний онлайн-опрос о пересечении родительской потери и отцовства.И, согласно Центру исследования общественного мнения им. Ропера, организации, которая отслеживает практически все опросы общественного мнения, проводимые с 1930-х годов, вопросы, которые я задаю, никогда раньше не задавались. В архивах Ропера содержатся данные о том, как люди относятся к, казалось бы, каждой области исследований: политике, образованию, здравоохранению и различным социальным вопросам, таким как аборты и бедность. В нем также есть информационный центр о наших развивающихся взглядах на работу, семью и воспитание детей.Но никогда ничего не спрашивали о том, как потеря обоих родителей влияет на то, как вы воспитываете собственных детей. Это удивительно для меня, особенно с учетом того, что американские женщины рожают детей позже, чем когда-либо прежде. Окончательные результаты моего опроса будут представлены в моей будущей книге «Родители без родителей: как смерть наших матерей и отцов влияет на то, как мы воспитываем собственных детей».

Вот некоторые из моих предварительных выводов:

Практические и эмоциональные пустоты

Родители без родителей сталкиваются с проблемами, с которыми не сталкиваются другие родители.Хотя все молодые родители разделяют схожие опасения, вопросы, которые мы задаем, часто приобретают все большую актуальность, потому что наши мамы и папы не могут на них ответить. Мы справляемся с прорезыванием зубов и истериками без помощи учителей, которые знали нас лучше всего. Как объясняет одна мать: «Мне не у кого спросить, как я вела себя в определенном возрасте и на определенном этапе или что они делали со мной в определенных ситуациях».

Уход за младенцами и детьми ясельного возраста также требует больших физических усилий, потому что наши родители не могут присматривать за детьми или давать нам время от времени выходной в субботу.Он также может быть изолирующим. Каждая веха, которую мы достигаем, и каждое достижение, к которому стремятся наши дети, кажутся несовершенными, потому что мы не можем поделиться этим с нашими матерями и отцами. Воспитание наших детей в этом вакууме в корне формирует то, как мы переживаем первые годы жизни в качестве родителей.

Быть родителем без родителей также может быть эмоционально утомительным. Депрессия, гнев и усталость — частые жалобы, и я всегда слышу истории о зависти. Идти на автобусную остановку и видеть детей, которых забирают бабушки и дедушки, напоминает нам о том, что наши родители никогда не смогут сделать.Свидания — это эмоциональная мина, потому что друзья рассеянно болтают о времени, которое их дети проводят с родителями. Многие притворяются счастливыми, но признаются, что отталкивают самых близких.

Смерть в молодом возрасте — постоянный страх среди родителей, оставшихся без родителей. Беспокойство подогревается тем, что они пережили смерть своих родителей и представляют, как их смерть повлияет на их собственных детей. Это мучительное чувство смертности сильно влияет на то, как мы воспитываем наших детей, и на решения, которые мы принимаем за себя на этом пути.

Женщины описывают повышенный страх перед выкидышем и чрезмерную озабоченность здоровьем и благополучием своих детей. Некоторые родители без родителей признаются, что они так напуганы, что с ними или их супругом что-то может случиться, что они никогда не поедут в отпуск без детей. Почти все говорят, что временами трудно представить себе будущее или представить, что они проживут достаточно долго, чтобы увидеть, как их дети заканчивают колледж или выходят замуж. Я обнаружил, что перестаю писать в дневниках моих детей на полуслове, потому что представил, как их глаза изучают мой почерк после того, как я уйду.

Смерть моей матери, в частности, изменила мое видение будущего. Поскольку она умерла от рака яичников, я не сомневался, что умру и от рака яичников. В конце концов, я прошел генетическое тестирование, и мне сказали, что у меня BRCA1-положительный результат, что убедило меня в том, что мои фаталистические ожидания основаны на научной истине. В конце концов, я решила удалить яичники и сделать гистерэктомию — операцию, в результате которой у меня началась менопауза и ночная потливость в 37 лет. Однако решение было не только во мне.Я больше не пытался спасти свою жизнь; Я также пытался спасти жизнь матери Джейка и Лекси. Вы можете прочитать о моем генетическом тестировании и операции в моих сообщениях под названием «Мое путешествие по профилактике рака яичников».

Мы с мужем Марком познакомились, когда были подростками, и теперь более половины жизни провели вместе. Мы по-прежнему остаемся лучшими друзьями во всех смыслах. Однако ничто так не повлияло на наш брак, как тот факт, что его родители живы, а мои — нет.

Родители Марка приходят на каждую вечеринку по случаю дня рождения Джейка и Лекси, и они могут посещать все их музыкальные концерты и футбольные матчи.Хотя я могу рассказывать истории о своих родителях и показывать фотографии Джейка и Лекси, у моих родителей нет равного влияния на наших детей. Чувство семьи у моих детей полностью нарушено. Из-за разочарования, печали и ревности многие родители, оставшиеся без родителей, в конечном итоге отталкивают своих родственников.

Поскольку потеря влияет на то, как мы воспитываем наших детей, мы часто развиваем разные стили воспитания, что также может быть источником значительной горечи и конфликтов. Одна мама сказала мне, что, поскольку ее родственники живы, они с мужем часто подходят к воспитанию детей с разных точек зрения.«Это была огромная проблема для нас», — сказала она мне. «Он не обучен думать о наихудшем сценарии. В то время как, когда я вижу ситуацию, я сразу же думаю о том, что может случиться». Она говорит, что муж назвал ее «параноиком» и «невротиком». Другая мама подумала, что она часто подталкивает своих детей к большей независимости, чем хотелось бы ее мужу. «Я на самом деле являюсь родителем с мыслью, что завтра меня не будет, — сказала она. Уроки, как считают многие родители без родителей, просто не могут дождаться.

Как сохранить память родителей для ваших детей

Есть одна задача, которая отличает каждого родителя без родителей от всех других мам и пап — сохранение памяти о наших родителях для наших детей.В обязанности входит показ изображений, рассказывание историй и преднамеренная передача семейной истории, традиций и семейных реликвий. Эти задачи просто не были бы нашими, если бы наши родители были живы. Мы хотим дать нашим детям все, что было бы автоматическим, — богатую связь со своим прошлым, — чтобы они могли более полно понять, кто они, откуда пришли, что делает их — ими. Во многих отношениях нам тоже нужно быть бабушками и дедушками для своих детей.

Обеспечение связи детей со своими бабушками и дедушками — это сложная работа, и мы делаем ее наряду со всеми остальными родительскими обязанностями, которые у нас уже есть.Некоторые родители, например молодая мать, у которой я брала интервью для своей предыдущей книги «Всегда слишком скоро», забирают своих детей на кладбища. «Я приношу Кэтрин, которой сейчас четыре года, на могилу и фотографирую ее там. У меня на комоде есть фотография, на которой она кладет цветы на могилы моих родителей». Другие используют технологии, как, например, один отец, с которым я разговаривал, который месяцами переводил в цифровую форму старые фильмы и видео своей семьи, чтобы создать фильм для отправки по электронной почте своим взрослым детям. «Я определенно хочу, чтобы мои дети оставили наследие, которое они могли бы показать своим детям.«Мои родители — часть того, кем я являюсь», — объяснил он.

Но обеспечение этой связи может иметь глубокие эмоциональные последствия. Значительное количество родителей, оставшихся без родителей, говорят, что их личность затмевается призраками. Они рассказывают истории о своих родителях, но забывают об этом. рассказывать истории о себе. Я сам заметил это однажды днем, когда рассказывал Джейку и Лекси историю о моем отце, игравшем в стикбол в Бронксе, когда он был ребенком. Во время разговора я понял, что никогда не говорил им, как сильно я люблю катание на коньках или насколько я был конкурентоспособным в гимнастике и плавании.Я непреднамеренно маргинализировал свою жизнь. Постоянное оглядывание назад также может привести к тому, что некоторые родители психологически застрянут в том возрасте, в котором они были, когда их родители умерли, и это может повлиять на их способность заботиться о своих нуждах и счастье.

Это лишь некоторые из тем, которые я буду исследовать здесь и в моей будущей книге «Родители без родителей: как смерть наших матерей и отцов влияет на то, как мы воспитываем собственных детей». Как потеря родителей повлияла на то, как вы воспитываете своих детей?

Присоединяйтесь к обсуждению и примите участие в опросе «Родители без родителей».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Следующая запись

Сделать приятное: Таксист попросил россиянку сделать ему «приятное» за поездку и попал на видео: Общество: Россия: Lenta.ru

Пн Ноя 28 , 1977
Содержание идеи для влюбленных пар от Розы СябитовойОдин из самых легких способов сделать приятное — осуществить перенос на кружкуАндрей Мостовой: «Сделать хорошую передачу на гол партнеру, конечно, приятно, но больше эмоций я получаю, когда забиваю сам»Лучший игрок апреля по версии болельщиков «Зенита» — о своих голах, передачах, отношениях в коллективе […]