Книги по психологии детей дошкольного возраста: Книга: «Психология дошкольного возраста. Учебник для бакалавров» — Волков, Волкова. Купить книгу, читать рецензии | ISBN 978-5-406-00298-8 — Элегантный возраст

Содержание

Лучшие книги о воспитании детей младенческого и дошкольного возраста

Для родителей дошкольников

Детская психология. Дошкольная психология. (подборка книг)

«Детская психология: Учебник для вузов. 3-е изд., перераб.» Смирнова Е.О. — СПб.: Питер, 2009. — 304 с: ил. — (Серия «Учебник для вузов»).

Отрывок

Учебник содержит системное изложение курса детской психологии, в котором представлены основные понятия и теории детского развития, раскрываются закономерности психического развития ребенка от рождения до окончания дошкольного детства. Развитие ребенка рассматривается в контексте его общения со взрослым, особый акцент делается на роли взрослого в каждый возрастной период. Содержащаяся в книге информация поможет читателю в создании базового психологического знания, необходимого для понимания ребенка, педагогической работы и общения с детьми.

Издание предназначено в первую очередь для студентов педагогических и психологических специальностей, но может быть использовано в целях повышения квалификации работников образования специалистами дошкольных учреждений и всеми, кому интересны вопросы психического развития и воспитания детей.

Cодержание

Часть I Введение в детскую психологию

Глава 1. Предмет и задачи детской психологии 8

Детская психология — наука о душе ребенка 8

Понятия роста и развития 9

Что дает ребенку природа? 11

Специфика развития человеческого ребенка 13

Детство как социокультурный феномен 14

Место детской психологии в системе смежных наук 16

Глава 2. Методы детской психологии 21

Метод наблюдения 21

Метод эксперимента 24

Вспомогательные методы детской психологии 27

Глава 3. Основные теории детского развития 31

Этологический подход к психическому развитию ребенка 32

Психоаналитическая теория 34

Развитие идей психоанализа. Периодизация Э. Эриксона 37

Теория привязанности 40

Теория когнитивного развития Жана Пиаже 43

Бихевиоризм и теория социального научения 46

Теория конвергенции двух факторов 49

Глава 4. Движущие силы и условия психического развития ребенка 53

Сознание как сущностная характеристика человека 53

Знаковое опосредствование высших психических функций человека 54

Основной закон развития высших психических функций 57

Проблема обучения и развития 59

Понятие ведущей деятельности 61

Концепция генезиса общения ребенка со взрослым 64

Периодизация психического развития в онтогенезе 67

Рекомендуемая литература 75

Часть II Младенчество (первый год жизни)

Глава 1. Общая характеристика младенчества 77

Особенности социальной ситуации развития младенца 77

Влияние общения со взрослым на развитие младенца 80

Микропериоды младенческого возраста 82

Глава 2. Характеристика периода новорожденности 85

Кризис рождения 85

Врожденные рефлексы новорожденного 87

Сенсорные способности и «компетентность» новорожденного 90

Становление потребности в общении со взрослым 92

Глава 3. Первое полугодие жизни 98

«Комплекс оживления» младенца 98

Ситуативно-личностное общение со взрослым и его роль в развитии младенца 101

Особенности познавательной активности в первом полугодии жизни 104

Становление целенаправленных движений младенца 105

Глава 4. Второе полугодие жизни 110

Ситуативно-деловое общение младенца со взрослым 110

Развитие отношения к взрослому на первом году жизни 111

Предпосылки развития речи 114

Развитие манипулятивных действий младенца 117

Развитие познавательной активности во втором полугодии 119

Становление образа себя 121

Кризис первого года жизни 123

Рекомендуемая литература 128

Часть III Ранний возраст (от 1 года до 3 лет)

Глава 1. Предметная деятельность ребенка раннего возраста 131

Ситуативно-деловое общение и предметная деятельность ребенка 131

Овладение орудийными действиями 133

Глава 2. Познавательное развитие в раннем возрасте 139

Развитие восприятия 139

Особенности мышления в раннем возрасте 142

Развитие обобщений в предметных действиях ребенка 144

Глава 3. Развитие речи в раннем возрасте 148

Роль речи в развитии ребенка 148

Различные взгляды на природу речевой способности ребенка 149

Феномен автономной детской речи 152

Возникновение первых активных слов ребенка 155

Усвоение грамматического строя речи на третьем году жизни 158

Роль речи в становлении произвольного поведения ребенка 161

Соотношение коммуникативной и регулятивной функций речи в раннем возрасте 163

Глава 4. Развитие игры в раннем возрасте 167

Процессуальная игра ребенка второго года жизни 167

Психологическое значение символических игровых замещений ребенка 169

Становление игровых замещений в раннем возрасте 172

Появление элементов творчества в игре детей раннего возраста 175

Глава 5. Становление потребности в общении со сверстником 179

Отношение детей раннего возраста к сверстнику 179

Специфика общения детей раннего возраста 182

Роль взрослого в становлении общения со сверстником 185

Глава 6. Предпосылки становления личности и кризис трех лет 189

Ситуативность как главная характеристика раннего возраста 189

Основные феномены кризиса трех лет 191

Личностные новообразования в период кризиса трех лет 193

Рекомендуемая литература 198

Часть IV Дошкольный возраст

Глава 1. Сюжетноролевая игра дошкольника 200

Новообразования дошкольного возраста и роль игры в их становлении 200

Социальная природа ролевой игры дошкольника 202

Единицы анализа и психологические особенности ролевой игры дошкольника 204

Значение игры для развития произвольности 206

Развитие ролевой игры в дошкольном возрасте 207

Виды игр и другие формы деятельности дошкольника 209

Глава 2. Познавательная сфера дошкольника 214

Особенности представлений дошкольника о мире 214

Феномен эгоцентрической речи 217

Опосредствованность познавательных процессов ребенка 220

Взаимосвязь различных форм мышления ребенка 224

Глава 3. Воображение дошкольника 230

Общая характеристика детского воображения 230

Формы проявления воображения дошкольника 233

Методы формирования воображения и этапы его развития 236

Функции воображения дошкольника 238

Глава 4. Общение дошкольников со взрослыми и сверстниками 243

Внеситуативные формы общения дошкольника со взрослыми 243

Особенности общения дошкольников со сверстниками 247

Развитие общения со сверстником в дошкольном возрасте 249

Дифференциация детей в детском коллективе 252

Глава 5. Развитие личности в дошкольном возрасте 259

Становление личностных механизмов поведения 259

Развитие воли и произвольности в дошкольном возрасте 263

Становление этических инстанций и социальных чувств 270

Развитие самосознания и самооценки дошкольника 277

Глава 6. Кризис семи лет и проблема готовности ребенка к школе 284

Основные симптомы кризиса семи лет 284

Психологические новообразования кризиса семи лет 286

Проблема готовности к школьному обучению 290

Рекомендуемая литература 296

— «Детская психология: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология»» Е. О. Смирнова. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006. — 366 с. — (Учебник для вузов).

В учебнике раскрываются основные понятия, важные теоретические положения современной детской психологии, рассматриваются закономерности развития познавательных психических процессов ребенка, становление ведущих видов деятельности на каждом возрастном этапе. Дается характеристика проблемы готовности ребенка к школе, которая является своеобразным итогом психического развития дошкольника.

Учебник предназначен для студентов педагогических вузов, училищ и колледжей, будет полезен всем, кого волнуют проблемы развития и воспитания детей.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ЧАСТЬ 1 Основные понятия детской психологии и теории психического развития ребенка 3

Глава 1 Предмет и задачи детской психологии 4

Детская психология — наука о психическом развитии ребенка 4

Специфика детского развития 6

Детство как социокультурный феномен 9

Детская психология в системе наук 12

Глава 2 Методы детской психологии 18

Метод наблюдения 19

Метод эксперимента 22

Глава 3 Основные теории, объясняющие детское психическое развитие 29

Этологический подход к психическому развитию ребенка 30

Психоаналитическая теория 33

Теория привязанности 40

Теория когнитивного развития Жана Пиаже 42

Бихевиоризм и теория социального научения 47

Теория конвергенции двух факторов 50

Глава 4 Движущие силы и условия психического развития ребенка 55

Высшие психические функции человека 55

Основной закон развития высших психических функций 59

Проблема обучения и развития 62

Понятие ведущей деятельности 64

Развитие общения ребенка со взрослым 67

Периодизация психического развития в онтогенезе 71

ЧАСТЬ 2 Психологические особенности младенчества (первый год жизни) 81

Глава 1 Общие закономерности развития психики младенца 82

Особенности социальной ситуации развития младенца 82

Влияние общения со взрослым на развитие младенца 85

Микропериоды младенческого возраста 88

Глава 2 Общая характеристика периода новорожденности 91

Кризис рождения 91

Врожденные рефлексы новорожденного 94

Сенсорные способности новорожденного 96

Становление потребности в общении со взрослым 99

Глава 3 Общение младенца со взрослым 105

«Комплекс оживления» младенца 105

Ситуативно-личностное общение со взрослым и его роль в развитии младенца 109

Ситуативно-деловое общение младенца со взрослым 112

Развитие отношения к взрослому на первом году жизни 114

Предпосылки развития речи 117

Глава 4 Развитие познавательной активности и манипулятивной деятельности младенца 124

Особенности познавательной активности в первом полугодии жизни 124

Становление целенаправленных движений младенца 125

Развитие манипулятивных действий младенца 130

Развитие познавательной активности во втором полугодии 132

Глава 5 Развитие самосознания и кризис первого года 137

Представление о себе у младенцев второго полугодия 137

Феномены кризиса первого года жизни 139

Новообразования кризиса первого года 141

ЧАСТЬ 3 Психическое развитие в раннем возрасте (от года до трех лет) 145

Глава 1 Развитие предметных и орудийных действий 146

Ситуативно-деловое общение и предметная деятельность ребенка 146

Возникновение специфических действий с предметами 149

Овладение орудийными действиями 151

Глава 2 Развитие познавательной сферы детей 159

Развитие восприятия в раннем возрасте 159

Развитие мышления в раннем возрасте 163

Развитие обобщений в предметных действиях ребенка 165

Роль речи в развитии мышления ребенка 168

Глава 3 Развитие речи в раннем возрасте 171

Различные взгляды на природу речевой способности ребенка 171

Феномен автономной детской речи 175

Возникновение активных слов у ребенка 179

Усвоение грамматического строя речи на третьем году жизни 183

Роль речи в становлении произвольного поведения ребенка 187

Соотношение коммуникативной и регулятивной функций речи в раннем возрасте 192

Глава 4 Развитие игры в раннем возрасте 197

Процессуальная игра ребенка второго года жизни 197

Психологическое значение символических игровых замещений ребенка 199

Становление игровых замещений в раннем возрасте 203

Появление элементов творчества в игре детей раннего возраста 207

Глава 5 Становление потребности в общении со сверстником 211

Отношение детей раннего возраста к сверстнику 211

Специфика общения детей раннего возраста 214

Роль взрослого в становлении общения со сверстником 218

Глава 6 Предпосылки становления личности и кризис трех лет 223

Ситуативность как главная характеристика раннего возраста 223

Основные феномены кризиса трех лет 227

Личностные новообразования в период кризиса трех лет 229

ЧАСТЬ 4 Психическое развитие в дошкольном возрасте 235

Глава 1 Сюжетно-ролевая игра и ее роль в развитии дошкольника 236

Новообразования дошкольного возраста и значение игры для развития психики дошкольника 236

Социальная природа ролевой игры дошкольника 240

Единицы анализа и психологические особенности ролевой игры дошкольника 242

Развитие ролевой игры в дошкольном возрасте 247

Виды игр и другие формы деятельности дошкольника 250

Глава 2 Характеристика познавательной сферы дошкольника 257

Особенности представлений о мире в дошкольном возрасте 257

Феномен эгоцентрической речи 262

Преодоление эгоцентризма и развитие децентрации 266

Опосредствованность познавательных процессов ребенка 270

Взаимосвязь различных форм мышления ребенка 274

Глава 3 Особенности воображения в дошкольном возрасте 281

Общая характеристика детского воображения 281

Формы проявления воображения дошкольника 284

Виды и функции воображения дошкольника; этапы его развития 288

Глава 4 Развитие общения со взрослым и со сверстниками 297

Внеситуативные формы общения дошкольника со взрослым 297

Особенности общения дошкольников со сверстниками 301

Развитие общения со сверстником в дошкольном возрасте 303

Дифференциация детей в детском коллективе 307

Глава 5 Развитие личности в дошкольном возрасте 315

Становление личностных механизмов поведения 315

Развитие воли и произвольности дошкольника 320

Становление этических инстанций и социальных чувств 327

Развитие самосознания и самооценки дошкольника 333

Глава 6 Кризис семи лет и проблема готовности ребенка к школе 340

Основные симптомы кризиса семи лет 340

Психологические новообразования кризиса семи лет 343

Проблема готовности к школьному обучению 347

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Два пути детского развития — акселерация и амплификация 355

Литература 359

— «Детская психология: Методические указания. » / Автор-составитель Р. П. Ефимкина. – Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, 1995. — 32 c.

Методические указания адресованы слушателям спецфакультета психологии, но могут быть также использованы и при подготовке учителей, воспитателей, социальных работников – словом, тех специалистов, которые работают с детьми. Цель пособия – задать слушателям курса ориентировку в литературе, посвященной развитию и возрастным особенностям ребенка.

Содержание

Теории детского развития 2

Периодизация и закономерности психического развития ребенка Кризис новорожденности 7

Младенческий возраст 8

Кризис одного года 11

Раннее детство 11

Кризис 3-х лет 14

Дошкольное детство 15

Кризис 7 лет 19

Младший школьный возраст 20

Кризис 13 лет 22

Подростковый возраст 24

Кризис юношеского возраста 27

— «ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ» Автор-составитель Р. П. Ефимкина Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, 1995 (на http://bookap. info)

Методические указания адресованы слушателям спецфакультета психологии, но могут быть также использованы и при подготовке учителей, воспитателей, социальных работников — словом, тех специалистов, которые работают с детьми. Цель пособия — задать слушателям курса ориентировку в литературе, посвященной развитию и возрастным особенностям ребенка.

Содержание

Аннотация

ТЕОРИИ ДЕТСКОГО РАЗВИТИЯ ПЕРИОДИЗАЦИЯ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

Литература

КРИЗИС НОВОРОЖДЕННОСТИ И МЛАДЕНЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ

Литература

КРИЗИС ОДНОГО ГОДА И РАННЕЕ ДЕТСТВО

Литература

КРИЗИС 3-Х ЛЕТ И ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО

Литература

КРИЗИС 7-МИ ЛЕТ И МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

Литература

КРИЗИС 13-ТИ ЛЕТ И ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ

Кризис юношеского возраста

Литература

Литература ко всему курсу

— «Дошкольная психология: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. — 5-е изд., стереотип.» Урунтаева Г.А. — М.: Издательский центр «Академия», 2001. — 336 с.

Учебное пособие написано на основе базовых методологических и теоретико- психологических положений, принятых в отечественной психологии. Оно дает полное представление о детской психологии как науке и ее практическом применении. Изложение теории сопровождается конкретными примерами. Пособие имеет ярко выраженную практическую направленность: автор показывает, как применять полученные знания в процессе обучения и воспитания ребенка.

Книга может быть полезна также студентам педагогических институтов и воспитателям детских садов.

Оглавление

РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ДЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

ГЛАВА 1. Предмет детской психологии

§ 1. Основные закономерности психического развития

§ 2. Психическое развитие как усвоение общественно-исторического опыта

ГЛАВА 2. Принципы и методы детской психологии

§ 1. Принципы изучения психики ребенка

§ 2. Методы детской психологии

§ 3. Как воспитателю изучать психические особенности ребенка

ГЛАВА 3. Общая характеристика психического развития ребенка от рождения до 7 лет

§ 1. Особенности психического развития в раннем возрасте

§ 2. Психическое развитие ребенка первого года жизни

§ 3. Психическое развитие ребенка от 1 года до 3 лет

§ 4. Психическое развитие ребенка от 3 до 7 лет

РАЗДЕЛ II. РАЗВИТИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА

ГЛАВА 4. Развитие бытовой деятельности в дошкольном возрасте

§ 1. Развитие бытовой деятельности в младенчестве

§ 2. Развитие бытовой деятельности в раннем детстве

§ 3. Развитие бытовой деятельности в дошкольном возрасте

ГЛАВА 5. Развитие трудовой деятельности в дошкольном возрасте

§ 1. Развитие предпосылок трудовой деятельности в раннем детстве

§ 2. Развитие трудовой деятельности в дошкольном возрасте

ГЛАВА 6. Развитие игровой деятельности в дошкольном возрасте

§ 1. Развитие игры в младенчестве и раннем детстве

§ 2. Характеристика сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте

§ 3. Характеристика других видов игровой деятельности дошкольника

§ 4. Роль игрушки в психическом развитии ребенка

ГЛАВА 7. Развитие продуктивных видов деятельности в дошкольном возрасте

§ 1. Развитие изобразительной деятельности в дошкольном возрасте

§ 2. Развитие конструктивной деятельности в дошкольном возрасте

ГЛАВА 8. Развитие общения дошкольников со взрослыми и сверстниками

§ 1. Развитие общения дошкольников со взрослыми

§ 2. Отношение дошкольников к личности воспитателя

§ 3. Развитие общения дошкольников со сверстниками

РАЗДЕЛ III. РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ ДОШКОЛЬНИКА

ГЛАВА 9. Развитие внимания в дошкольном возрасте

§ 1. Функции и виды внимания

§ 2. Развитие внимания в младенчестве

§ 3. Развитие внимания в раннем детстве

§ 4. Развитие внимания в дошкольном возрасте

§ 5. Руководство развитием внимания

ГЛАВА 10. Развитие речи в дошкольном возрасте

§ 1. Развитие речи в младенчестве

§ 2. Развитие речи в раннем детстве

§ 3. Развитие речи в дошкольном возрасте

ГЛАВА 11. Сенсорное развитие в дошкольном возрасте

§ 1. Сенсорное развитие в младенчестве

§ 2. Сенсорное развитие в раннем детстве

§ 3. Сенсорное развитие в дошкольном возрасте

ГЛАВА 12. Развитие памяти в дошкольном возрасте

§ 1. Развитие памяти в младенчестве

§ 2. Развитие памяти в раннем детстве

§ 3. Развитие памяти в дошкольном возрасте

§ 4. Руководство развитием памяти

ГЛАВА 13. Развитие воображения в дошкольном возрасте

§ 1. Развитие воображения в раннем детстве

§ 2. Развитие воображения в дошкольном возрасте

§ 3. Руководство развитием воображения

ГЛАВА 14. Развитие мышления в дошкольном возрасте

§ 1. Развитие мышления в младенчестве

§ 2. Развитие мышления в раннем детстве

§ 3. Развитие мышления в дошкольном возрасте

§ 4. Руководство развитием мышления

РАЗДЕЛ IV. РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА

ГЛАВА 15. Развитие самосознания в дошкольном возрасте

§ 1. Развитие самосознания в младенчестве

§ 2. Развитие самосознания в раннем детстве

§ 3. Развитие самосознания в дошкольном возрасте

§ 4. Руководство развитием самосознания

ГЛАВА 16. Развитие воли в дошкольном возрасте

§ 1. Развитие волевого действия в дошкольном возрасте

§ 2. Руководство развитием воли

ГЛАВА 17. «Эмоциональное развитие в дошкольном возрасте

§ 1. Эмоциональное развитие в младенчестве

§ 2. Эмоциональное развитие в раннем детстве

§ 3. Эмоциональное развитие в дошкольном возрасте

§ 4. Эмоциональное неблагополучие детей и его причины

ГЛАВА 18. Нравственное развитие в дошкольном возрасте

§ 1. Нравственное развитие в младенчестве

§ 2. Нравственное развитие в раннем детстве

§ 3. Нравственное развитие в дошкольном возрасте

ГЛАВА 19. Развитие темперамента в дошкольном возрасте

§ 1. Особенности свойств темперамента у детей первых семи лет жизни

§ 2. Характеристика детей с разными типами темперамента

§ 3. Учет свойств темперамента в воспитательно-образовательной работе с дошкольниками

ГЛАВА 20. Развитие способностей в дошкольном возрасте

§ 1. Развитие способностей дошкольника

§2. Условия развития способностей в дошкольном возрасте

ГЛАВА 21. Психологическая готовность к обучению в школе

§ 1. Социальная ситуация развития в период перехода от дошкольного к младшему школьному возрасту

§ 2. Компоненты психологической готовности к обучению в школе

Приложения.

ПРОГРАММА ПО КУРСУ «ДОШКОЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ» ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УЧИЛИЩ И КОЛЛЕДЖЕЙ

ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ДЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

Предмет детской психологии

Методы детской психологии

Основные направления психического развития в раннем детстве

РАЗВИТИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА

Бытовая деятельность

Трудовая деятельность

Игровая деятельность

Изобразительная деятельность

Конструктивная деятельность

Общение ребенка со взрослыми

Развитие общения со сверстниками

РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ ДОШКОЛЬНИКА

Развитие внимания

Развитие речи

Сенсорное развитие

Развитие памяти

Развитие воображения

Развитие мышления

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА

Развитие самосознания

Развитие воли

Эмоциональное развитие

ПРОГРАММА ПО КУРСУ ДОШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ. ..

Нравственное развитие

Развитие темперамента

Развитие способностей

Психологическая готовность к обучению в школе

Психологические особенности детей 6- летнего возраста

Психологическая готовность к систематическому обучению

Приложения.

СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ

Словарь основных психологических понятий

— «Практикум по детской психологии: Пособие для студентов педагогических институтов, учащихся педагогических училищ и колледжей, воспитателей детского сада» Под ред. Г. А. Урунтаевой Владос, 1995. — 291 с.

Пособие разработано в соответствии с программой по детской психологии, состоит из трех разделов: «Личность», «Деятельность и общение», «Познавательные процессы». В нем представлены методики, направленные на изучение основных видов деятельности дошкольника (игра, конструирование, рисование, труд, учение), важнейших сфер личности (самосознание, мотивы поведения, воля, эмоции и чувства), общения ребенка со взрослыми и сверстниками, познавательных процессов (внимание, речь, восприятие, память, воображение, мышление).

Пособие адресовано студентам педагогических институтов и учащимся педучилищ, будет также полезно воспитателям детских садов, психологам-консультантам.

Оглавление

От авторов 3

Особенности исследования в детской психологии 5

Раздел I. Личность 38

Глава 1. Самосознание и самооценка 36

Глава 2. Мотивы поведения и деятельности 62

Глава 3. Воля 74

Глава 4. Эмоции и чувства 88

Раздел II. Деятельность и общение 104

Глава 5. Игра 104

Глава 6. Конструирование 123

Глава 7. Рисование 132

Глава 8. Трудовая деятельность 147

Глава 9. Учебная деятельность и отношение к школе 163

Глава 10. Общение со взрослыми и сверстниками 182

Раздел III. Познавательные процессы 206

Глава 11. Внимание 206

Глава 12. Речь 215

Глава 13. Ощущение и восприятие 241

Глава 14. Память 255

Глава 15. Воображение 269

Глава 16. Мышление 279

Книга «Психологические проблемы детей дошкольного возраста» Алексеева Е Е

Психологические проблемы детей дошкольного возраста

В книге рассматриваются психологические проблемы детей дошкольного возраста, причины их возникновения, а также пути их предупреждения и коррекции. Книга состоит из трех глав, каждая их которых посвящена определенному возрастному периоду: ранний возраст (до 3 лет), средний возраст (от 3 до 5 лет) и старший возраст (от 5 до 7 лет). Для педагогов и родителей предложено большое количество памяток и таблиц. Авторские программы коррекционно-развивающих занятий с описанием игр, игровых ситуаций, конспекты занятий и диагностические материалы помогут понять все сложные моменты при проведении коррекционной и профилактической работы с детьми дошкольного возраста. Обширный практический и теоретический материал будет полезен родителям, широкому кругу специалистов и студентам психологических и педагогических специальностей вузов.

Поделись с друзьями:

Издательство:
Речь

Год издания:
2006

Место издания:
СПб

Язык текста:
русский

Тип обложки:
Мягкая обложка

Формат:
60х100 1/16

Размеры в мм (ДхШхВ):
235×140

Вес:
230 гр.

Страниц:
224

Тираж:
2500 экз.

Код товара:
333156

Артикул:
1184

ISBN:
5-9268-0474-4

В продаже с:
07. 09.2006

Аннотация к книге «Психологические проблемы детей дошкольного возраста» Алексеева Е. Е.:
В книге рассматриваются психологические проблемы детей дошкольного возраста, причины их возникновения, а также пути их предупреждения и коррекции. Книга состоит из трех глав, каждая их которых посвящена определенному возрастному периоду: ранний возраст (до 3 лет), средний возраст (от 3 до 5 лет) и старший возраст (от 5 до 7 лет). Для педагогов и родителей предложено большое количество памяток и таблиц. Авторские программы коррекционно-развивающих занятий с описанием игр, игровых ситуаций, конспекты занятий и диагностические материалы помогут понять все сложные моменты при проведении коррекционной и профилактической работы с детьми дошкольного возраста.
Обширный практический и теоретический материал будет полезен родителям, широкому кругу специалистов и студентам психологических и педагогических специальностей вузов.

Особенности психологического подхода к иллюстрированию книг, предназначенных детям младшего дошкольного возраста Текст научной статьи по специальности «Психологические науки»

ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА К ИЛЛЮСТРИРОВАНИЮ КНИГ, ПРЕДНАЗНАЧЕННЫХ ДЕТЯМ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Муминова Д.Р.

Муминова Динара Рамизуллаевна — магистр, факультет экономики, Национальный университет Узбекистана, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье проанализирована история появления иллюстрации и ее роль в детских кни жках. Изучено влияние иллюстраций на ребенка, с точки зрения возрастной психологии. Рассмотрены и проанализированы детские книги, на примерах США, Южной Кореи и России. Выборочный анализ показал отсутствие психологического подхода к иллюстрированию детских книжек, публикуемых в России. Выявлено отсутствие ориентации на возрастную психологию при иллюстрировании детских книжек. Представлены рекомендации по иллюстрированию книг согласно психологии ребенка.

Ключевые слова: возрастная психология, иллюстрации, дошкольное чтение, история иллюстраций, детские книги.

На сегодняшний день самым важным качеством развития у ребенка, которое педагогика должна воспитать, считается креативность. Именно креативность и творческий подход позволят человеку не быть зажатыми в стереотипы. У креативных людей отмечается высокоразвитая самостоятельность, что позволяет быть ответственными и иметь хороший самоконтроль.

Творческий и креативный подход к решению пробемы является основополагающим в новый век развития. Творчество немыслимо без его проявления в детском возрасте. Выготский не раз в своих исследованиях отмечал необходимость творческого и абстрактного мышления [2]

Творчество и абстракция неизменно связаны с рисованием, иллюстрациями и исскуством. Чем выше у человека абстрактное мышление, чем ближе он к высшему исскуству и науке. В детском возрасте источником иллюстраций для ребенка является книга. Кроме окружающей природы, книги — это главное, что позволяет развивать и повышать творческий и креативный потенциал ребенка.

История появления иллюстраций в книгах на Западе брала свое начало в 15 веке, когда В. Какстоном впервые были опубликованы несколько иллюстрированных книг [11] Далее попытки иллюстрирования можно увидеть в работах Дж. Эймоса в 17 веке [9] В 1782 году В. Блэйк опубликовал свою «Songs of Innocence», которая была иллюстрирована ручной живописью. Известные до сегодняшних дней «Сказки Братьев Гримм» были опубликованы чуть позже в 1824 году и были иллюстрированы. И наконец прорывным событием в детской публицистике на Западе стала книга «Алиса в Стране чудес», где иллюстрации смогли стать наравне и даже весомее чем сам текст [5]. В России долгое время в книгах важным считалось не столько иллюстрация, сколько сам текст. В начале 20 века Чехов впервые стал пропагандировать существенность иллюстраций в детских книжках. В частности он писал: «…доказано, что впечатление от предмета и явления тем глубже и образующееся представление тем полнее, чем большее число органов внешних чувств участвуют в его восприятии» [1]. Во многих исследованиях, посвященных психологическому подходу к содержанию детских книжек, возраст детей, на которых ориентированы российские исследования, начинается с 5-7 лет. Согласно последним исследованиям США, чем раньше младенцу начинают читать, тем быстрее он осваивает взрослую речь, и тем меньше у него будут возникать проблемы с общением, правописанием и критическим анализом информации. В частности, это

показывают исследования, проведенные Национальным Фондом Науки США [6]. Где отмечено, что даже 6-месячные малыши реагируют на иллюстрации в книгах, а также определено, что при восприятии ими иллюстраций в мозгу происходят положительные нейрофизиологические изменения, которые в будущем отвечают за творческое и вокабулярное мышление ребенка.

Психолог Жан Пиаже считал, что художники при иллюстрировании детских книжек должны учитывать особенность восприятия маленького ребенка синтезировать впечатления с действительностью.

Как отмечал Выготский, в дошкольном возрасте не так важен результат детского творчества, как сам процесс. То есть иллюстратор должен быть вовлечен в процесс иллюстрирования книг, также как в это вовлекается ребенок. Художник Ганкина подчеркивала следующее, «…иллюстратор не преследует цели слепо сопровождать текст, он по сути является соавтором книги и представляет свою концепцию, свое видение» [3]. Также, необходимо отметить, что цвет, используемый в детских книгах, играет основополагающую роль для детского восприятия. Как показано в исследованиях, есть определенные паттерны иллюстраций, предпочтение которым отдают дети из-за той или иной причины [7]. Чтобы найти эти паттерны, необходимо исходить из возраста ребенка, окружающей его среды, психологического развития, нейрофизиологического развития, а также возрастной психологии. Можно выделить более 10 способов иллюстрирования, при этом имеются еще определенные стили и техника иллюстрирования [4].

Рассмотрим примеры книг для детей дошкольного возраста на примере Южной Корее, США и России.

Возьмем одну из самых знаменитых книг, более четверти века переиздаваемой в США. Книга называется «Мы идем охотиться на медведя».

? $ Щ, С!

Ш ‘те СоЬщ оп а Веет Нг&й

№ц/Л 1 Нм’/й ОлгьЬеп

Рис. 1. Книга «Мы идем охотиться на медведя»

С самой обложки книги ребенок видит семью, то есть то что он больше всего понимает и видит вокруг каждый день. Если просмотреть на страницы внутри то, в ней очень мало слов.

Рис. 2. Иллюстрация книги «Мы идём охотиться на медведя»

Рис. 3. Иллюстрация книги «Мы идём охотиться на медведя»

Рис. 4. Иллюстрация книги «Мы идём охотиться на медведя»

Но самое главное, что отсутствие слов не значит отсутствие эмоций. Эта книга полна эмоций, каждая страница дает ребенку: во-первых, ощущение радости, во-вторых, сравнительный анализ героев со своей жизнью, в-третьих, ощущение природы, в-четвертых, возможность мысленно дорисовывать и дописывать книгу, то есть воображать. То есть иллюстрация не только выражает эмоции у ребенка, но также позволяет ему представлять, воображать. Это подтверждает тот факт, что лица у героев книг не так выразительны, чтобы каждый ребенок смог увидеть свою семью в героях книги. Книги для малышей месячного возраста направлены не столько на обучение, сколько на эмоциональное подкрепление [Рис. 5, 6]. Книги иллюстрированы простыми на первый взгляд векторными картинками, при этом, нельзя не заметить эмоциональное и эмпирическое влияние таких книг. Дети в

дошкольном возрасте читают книги не для обучения, а для эмоционального восприятия. В связи с этим, именно простые рисунки, показывающие и дающие эмоции ребенку необходимы в дошкольном возрасте. Ниже представлены примеры таких книг, где сама атмосфера, мимика героев, чувства героев имеют эмоциональную, то есть психологическую цель. Как видно из иллюстраций, они, в первую очередь, полны эмоций.

Рис. 5. Книга для малышей — бестселлер, «Где кнопочка на животике у ребёнка» (перевод

автора статьи)

Рис. 6. Книга для малышей «Первые слова малыша» (перевод автора статьи)

Ниже представлены две разные книги Южнокорейского производства, для детей старшего дошкольного возраста [Рис. 7, 8].

Рис. 7. Книга производства Южной Кореи «Мама, где ты?» (перевод автора статьи)

Рис. 8. Книга производства Южной Кореи «Книжка-свиньюшка» (перевод автора статьи)

Где также можно заметить отсутствие выразительности на лицах героев, при этом ясно выражены такие чувства, как «растерянность», «досада», «любопытство», «радость». Именно эмоции, это то, что важно для восприятия в детстве. Именно эмоции могут быть подстроены под возрастную психологию ребенка.

Можно выделить следующие особенности иллюстраций в Американских и ЮжноКорейских детских книжках:

> Ребенок может рассматривать книгу абсолютно самостоятельно и увлечься ею, исходя из «живых», эмоциональных картинок, которые разжигают воображение ребенка.

> Картинки не выразительны, а такие как их воспринимает мозг ребенка соответствующего возраста.

> Не картинки дополняют текст, а текст комментирует картинки. То есть основа книги иллюстрации.

> Лица героев слишком не выражены, что позволяет ребенку на место героя ставить любого из своего окружения или даже себя.

> Герои и предметы в иллюстрациях не специфичны, чтобы быть неодушевленными. В них можно вставить любое воображение.

> Текст книг достаточно прост и легок, что позволяет ребенку воспринимать смысл без дополнительных объяснений со стороны взрослых.

> В некоторых текстах особо выделенны те или иные слова. Целью данного выделения является восприятие ребенком определенных слов, соотношение их с картинкой.

> Смысловая нагрузка книги соотвествует возрастному восприятию, тогда как в нижепредставленных русских книгах, предназначенных малышам, имеются сложные тексты, требующие дополнительного пояснения со стороны взрослых.

Необходимо отметить, что во многих зарубежных детских публикациях иллюстраторами бывают как психологи так и педагоги и художники. Но главное иллюстрации ориентированны на детскую психологию.

Возьмем, самые известные книги в России для малышей про Колобка и Репку. Как видно в иллюстрациях ниже, лица героев слишком выразительны, при этом не имеют соответствующей смыслу текста эмоции. Во-вторых, иллюстрации слишком перегруженны множеством количеством элементов, что не позволяет ребёнку «схватывать суть», «дорисовывать» картинку, воображать или дополнять её. Заяц, который намерен съесть колобка, не показывает соответствующую данному положению эмоцию. Также, в иллюстрации к сказке «Репка» сложно заметить на картинке, насколько тяжело высовывать репку. Ни эмоции, ни сама атмосфера картины не выражают её смысла.

Рис. 9. Иллюстрации к книгам отечественного производства Далее рассмотрим иллюстрации к стихотворению «Кошкин дом».

Рис. 10. Иллюстрация к книге «Кошкин Дом»

Хотя книга рассчитана на детей 3-5 лет, в ней нет возможности ребёнку сопоставлять услышанный или прочитанный текст с одной картинкой. Необходима помощь взрослого для пояснения иллюстраций. Можно также заметить, слишком выраженные лица героев, при этом отсутствует эмоциональная логическая связь с текстом, а также нет поля для развития воображения. Также необходимо отметить, что иллюстрации этой книги не соответствуют мышлению ребенка 3 -5 лет.

В нижепоказанных картинках, эмоции каждого отдельного героя, почти не отличаются друг от друга, хотя они соответствуют разным текстам, разным историям и книгам.

Рис. 11. Иллюстрации к книгам для малышей отечественного производства

Чем менее выразительны лица героев, чем легче ребенку ассоциировать иллюстрации с жизнью. Чем меньше элементов в иллюстрации, тем шире поле воображения. Герои иллюстраций должны выражать больше эмоций, а также

возбуждать соответствующие эмоции. Атмосфера иллюстрации должна полностью психологически соответствовать тексту или смыслу книги.

И самое главное, что иллюстрация должна быть соответственна возрастной психологии ребенка. Книга в какой то степени элемент психологии, где посредством иллюстраций можно влиять на ребенка. Даже если текст книги может быть психологически верным, если у ребёнка нет к ней интереса, её польза сходит на нет. Именно иллюстрации могут помочь привлечь внимание ребенка, а также косвенно влиять на его психологическое и эмоциональное восприятие. Основным посылом детских книг должно быть общение, не монолог текста, а общение с ребенком на ментальном и эмпирическом уровнях.

Иллюстрации книжек, предназначенных детям дошкольного возраста, а также малышам должны иметь в себе психологический подход к знаниям детского восприятия. Функция иллюстратор намного важнее функции писателя в книжках детей дошкольного возраста, тем более малышам.

Важно, что иллюстратор должен суметь увидеть мир глазами ребенка. Он должен суметь показать в иллюстрациях те эмоции, которые будут поняты и восприняты ребенком. Если обратить внимание на детское восприятие книжек, можно увидеть, что в самом младенческом возрасте важнее цвет и графика нежели отражение реальности. Далее в возрасте 3-5 лет, восприятие ребенком животных можно определить на основе их рисунков или копировать реальность. В любом случае нельзя иллюстрировать детские книжки, без понимания детской психологии.

Не может иллюстратор выбирать способ иллюстрации и стили исходя из своего сугубо художественного вкуса. Необходим психологический подход к иллюстрированию. Книга в дошкольном возрасте — это как игрушка в руках у ребенка, и чтобы развить у ребенка положительное отношение к книге, иллюстрации должны быть так же привлекательны для детского мышления как игрушка.

Также важно отметить, что иллюстрация один из главных факторов влияния книги на ребенка. Именно иллюстрирование дает большую возможность для формирования у ребенка положительного отношения и любви к книге, а также для раскрытия творческого потенциала ребенка [8].

Раннее чтение и привитие любви к книгам способствуют развитию у ребенка творческого мышления, креативности, интеллекта, а также помогают ему в дальнейшем «привыкнуть читать».

При этом нет необходимости с 2 лет ребенку учить буквы и слоги. Есть возможность привить любовь к книгам посредством иллюстраций.

Список литературы

1. Бейнарис Наталья Сергеевна. Функции, значимость и особенности создания иллюстрации в концепции детской учебной книги / Книгоиздание. № 1 (5), 2014. Pp. 115-125.

2. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. СПб.: СОЮЗ, 1997. 96 с.

3. Ганкина Э.З. Русские художники детской книги. Издательство: М.: Советский художник. 280 стр., 1963.

4. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://graphicmama.com/blog/types-of-illustration/ (дата обращения: 10.08.2019)

5. Children’s Book Illustration The Columbia Encyclopedia, 6th ed. Copyright The Columbia University Press.

6. Charisse B. Pickron Aijun Iyer Eswen Fava Lisa S. ScottLearning to Individuate: The Specificity of Labels Differentially Impacts Infant Visual Attention. First published: 8 December, 2017. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://doi.org/10.1111/cdev.13004/ (дата обращения: 20.08.2019).

7. Cheng-Hung Wang National University of Kaohsiung World Transactions on Engineering and Technology Education 2017. WIETE. Vol. 15. № 3, 2017. Exploring children’s preferences and perceptions of picture book illustrations using wearable EEG headsets Cheng-Hung Wang National University of Kaohsiung.

8. Greenhoot Andrea Follmer et al. «More than pretty pictures? How illustrations affect parent-child story reading and children’s story recall.» Frontiers in psychology vol. 5 738. 22 Jul. 2014, doi:10.3389/fpsyg.2014.00738.

9. Amos J. The Columbia Encyclopedia, 6th ed. [Электронный ресурс]. Encyclopedia.com. Режим доступа: https://www.encyclopedia.com/ (дата обращения: 18.08.2019).

10.Amsden R.H. Children’s Preferences in Picture Story Book Variables/The Journal of Educational Research. Vol. 53. № 8 (Apr., 1960). Pp. 309-312.

11. Kaxton W. Encyclopedia of World Biography. [Электронный ресурс]. Encyclopedia.com. Режим доступа: https://www.encyclopedia.com/ (дата обращения: 18.08.2019).

Издательство «Робинс»

Издательство «Робинс» было основано в 2010 г. профессионалами книжного рынка, имеющих большой опыт издательской деятельности в сфере детской литературы.

Издательство специализируется на выпуске развивающих книг и пособий для детей, необычных по форме и содержанию. Развитие, ОБразование, ИНновация (ИНтеллект, ИНформация), Семья –так расшифровывается аббревиатура, заложенная в его названии.

Наш девиз: «Обучение с развлечением». Именно поэтому специалисты издательства придумывают и воплощают в жизнь нестандартные полиграфические формы.

Мы всегда ориентированы на создание и выбор высококачественного текстового и иллюстративного контента, который максимально удовлетворяет, а иногда и опережает, требования самого взыскательного современного потребителя.

В активе издательства три патента – обучающие игровые тренажёры, книжный конструктор и книжки-кубики в коробке уникальной конструкции.

Издательство «Робинс» постоянно находится в поиске не только необычных форм, но и новых технологий. После абсолютного успеха первого проекта с дополненной реальностью («Самая-самая Азбука» менее, чем за 4 года выдержала 5 переизданий и стала призёром Всероссийского конкурса «Книга года: выбирают дети») в издательстве вышли и другие проекты с использованием этой технологии, ставшей ВПЕРВЫЕ в России ОБУЧАЮЩЕЙ.

Ещё один инновационный проект издательства «Робинс» – «Разумники». Подготовленный и поддерживаемый ведущими специалистами «Ломоносовской школы-пансиона», этот проект ВПЕРВЫЕ через систему онлайн-диагностики позволяет в домашних условиях и абсолютно БЕСПЛАТНО оценить уровень ребёнка и получить рекомендации по его дальнейшему развитию.

Вся продукция издательства разработана специалистами по детскому развитию с учётом психологии детей дошкольного и младшего школьного возраста: методистами, психологами, логопедами, нейропсихологами и др.

Отдельное направление нашей деятельности – жанр фэнтези. Каждая книга была выбрана нами на основании высоких зарубежных рейтингов.

А еще в издательстве Робинс каждую среду работает бесплатный Лекторий для родителей, где на ваши вопросы отвечают специалисты по детскому развитию: детские психологи, педагоги, логопеды и др.

Сейчас в издательском портфеле издательства:

развивающие пазлы для детей
детские книги-игрушки
обучающие игры для детей
книги с окошками
книги с наклейками и переводными картинками
книги для подростков в жанре фэнтези
подарочные книги для детей
иностранный язык детям (игры)
развивающие игры для детей «Учимся читать»
Электронные книги
Аудио для детей и взрослых
И многое другое – см.КАТАЛОГ

10 полезных книг о воспитании детей

Хорошие книги о воспитании детей российских и зарубежных психологов и родителей, тесты для родителей

Научить человека быть счастливым — нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно.
А.С. Пушкин

Иногда жалеешь, что родительству не учат в школе. В задачах воспитания нет готовых решений, которые можно подсмотреть в конце учебника. Каждой семье приходиться выбирать свой путь и стиль взаимоотношений, чтобы вырастить самостоятельных, здоровых и счастливых людей.

Когда современные родители сталкиваются с новой задачкой, то часто советчиками становятся бабушки с дедушками или интернет.
А где еще получить ответы на вопросы о воспитании?
«Как справиться с детскими истериками?»
«Почему ребенок не хочет учиться?»
«Как найти общий язык с подростком?»

  Объективную оценку взаимоотношениям в
  семье дают наши бесплатные тесты для
  родителей:
  ✔ Тест «Детско-родительские отношения»
  ✔ Битест:
      • версия для родителей
      • версия для детей

Но бабушки и интернет не всегда компетентные источники информации. Интернет-статьи дают только отрывочные и не всегда проверенные знания. А бабушки с дедушками растили детей в другое время – без обилия гаджетов, информации, детских развлечений. В то время, когда мир не был таким «детоцентричным».

Где найти объективные ответы на вопросы воспитания?
Достоверную информацию о детской психологии, вопросах воспитания детей всех возрастов можно найти в книгах психологов и педагогов. Научно-популярная литература имеет несколько преимуществ:
✔ Она основана на научных исследованиях по психологии
✔ Дает комплексные ответы на вопросы: объясняет истоки проблемы и пути ее решения
✔ Оказывает успокаивающий эффект, потому что читатель понимает, что он далеко не первый и не последний родитель, который испытывает трудности в воспитании ребенка

Прекрасных книг о воспитании детей много. Поэтому мы выбрали 10 современных изданий, которые решают сегодняшние проблемы родителей и написаны понятным языком.
Наша подборка ориентирована в большей степени на родителей дошкольников и младших школьников.

	Людмила Петрановская «Если с ребенком трудно» Помните технику безопасности в самолете? Наденьте кислородную маску сначала на себя, потом на ребенка. Самое важное, что снова и снова говорит Петрановская, это состояние родителя. Если ему хорошо, он доволен, спокоен, самодостаточен, то и ребенку с ним будет хорошо и не будет никаких серьезных конфликтов. Ребенок – это самое правдивое зеркало семьи, то, что взрослый видит в поведении ребенка, — это просто отражение семейных ритуалов и взаимоотношений. Петрановская успокаивает родителей, дает конкретные практические рекомендации и говорит, что с ребенком не надо бороться, ведь родитель и ребенок не по разные стороны баррикад.
	Юлия Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?» Юлия Гиппенрейтер — профессор психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, признанный знаток детской и семейной психологии. В книге «Общаться с ребенком. Как?» Юлия Борисовна рассказывает родителям простые и не всегда очевидные истины, описывая конкретные примеры. Она помогает понять, как нам нужно взаимодействовать с нежной и хрупкой душой ребенка, которая так ранима, как крыло бабочки.
	Шими Канг «Путь дельфина. Как вырастить счастливых и успешных детей, не превращаясь в мать-«тигрицу» Название очень точно отражает суть книги: родители-«тигры» видят счастье в успехе, под которым понимают только будущую престижную работу и высокий статус. Можно ли этого достичь без авторитаризма, постоянного контроля и чрезмерной загруженности учебой? Шими Канг — врач-психиатр, исследователь и мать троих детей – считает, что можно. Для гармоничного развития детей, воспитания самомотивации и налаживания теплых взаимоотношений внутри семьи она предлагает – «путь дельфина».
	Стивен Камарата «Воспитание без шаблонов. Научитесь слышать своего ребенка» Стивен Камарата – профессор психиатрии, отец семерых (!) детей и сторонник «интуитивного воспитания», в основе которого лежит внимание к ребенку, удовольствие от общения с ним и естественная реакция на его действия. Автор книги предлагает в век информации не гнаться за ранним развитием, за множеством активностей и кружков, за мнением общества, а доверять родительской интуиции и любви. Книга приносит облегчение многим родителям, которые не водят детей по секциям и дополнительным занятиям, не скупают модных игрушек, но умеют искренне говорить с ребенком и внимательно его слушать.
	Ольга Маховская «100 ошибок воспитания, которых легко избежать» Книга известного психолога Ольги Маховской – самый подробный гид по родительским промахам и способам их устранения! Книга для тех, кто хочет конкретных ответов на конкретные вопросы. Действительно, в ней описано ровно 100 ошибок, и читатель узнает, как лучше выстроить собственную модель поведения с ребенком, чтобы не допустить ни одной.
	Джин Ванʼт Хал «Творческое воспитание. Искусство и творчество в вашей семье» Джин Ван’т Хал ― автор популярного блога ArtfulParent.com и мама. Если жизнь ребенка наполнена творчеством, он преуспеет во всем остальном. Творческое начало помогает постигать окружающий мир, самостоятельно решать задачи и даже осваивать такие дисциплины, как математика, чтение и письмо. В книге автор отвечает на самые разные вопросы «как». От общечеловеческих — как привести ребенка в мир творчества, до конкретных — как организовывать рабочее пространство ребенка, чтобы ему было интересно фантазировать.
	Адель Фабер, Элейн Мазлиш «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» «Почему ты не слушаешься, почему так себя ведешь?» — подобные упреки знакомы каждому ребенку. И каждый родитель иногда чувствует бессилие, когда не может «достучаться» до сына или дочери. Но, может быть, все дело в том, что взрослые не всегда знают, как донести до ребенка свои мысли и чувства и как понять его? Эта книга — разумное, понятное, хорошо и с юмором написанное руководство о том, как правильно общаться с детьми (от дошкольников до подростков). Только проверенные практические рекомендации и масса живых примеров на все случаи жизни!
	Памела Друкерман «Французские дети не плюются едой» Книга Памелы Друкерман – это взгляд американки на французскую систему воспитания. Французским родителям каким-то образом удается вырастить счастливых, вежливых и послушных детей, не жертвуя при этом своей взрослой жизнью. Не все в этой книге стоит принимать на веру, но она будет полезна тем родителям, которые чересчур сконцентрированы на воспитании детей.
	Пол Тафф «Как дети добиваются успеха» Еще один иностранный взгляд — книга журналиста Пола Таффа об успехе. В нашей педагогике принято считать, что мотивация связана с интересом к предмету: если ребенка заинтересовать, то и желание учиться у него появится. Пол Тафф представляет иную точку зрения: для успешной учебы важно наличие «сильного характера», т.е. целеустремленности, усидчивости, оптимизма, с помощью которых уже можно будет буквально заставить себя идти к цели. Свою теорию Тафф подтверждает обилие фактов и современными исследованиями.
	Найджел Латта «Прежде чем ваш ребенок сведет вас с ума» Завершает нашу подборку позитивная книга Найджела Латта – практикующего психолога и папы двух сыновей. Абсолютно практическое пособие по управлению детьми с конкретными примерами. Читателям понравится трезвый подход и объективная оценка проблем и способов их решения, а также жизнерадостность и юмор автора, без которых трудно воспитывать детей.

Книга – сегодня не единственный носитель мудрости. Современные психологи и многодетные мамы ведут блоги в социальных сетях. Самые известные Инстамамы в России, которые разбираются в вопросах воспитания и семейных отношений, дадут совет и поддержат:
@larangsovet – Лариса Суркова (психолог и мама пятерых детей)
@sabina_psychologist – Сабина Ламанна (психолог и мама)
@arhiledi24 – Татьяна Ильичева (красивая мама семерых детей)

Желаем вам всегда находить общий язык с ребенком!

Подборку подготовила: Ольга Биккулова, специалист ЦТР «Гуманитарные технологии»

Если вы хотите получать свежие статьи по вопросам карьеры, информацию о бесплатных событиях и акциях Центра, подпишитесь на нашу рассылку.

8 лучших развивающих пособий для детей дошкольного в – Kids Russian Books

Сегодня в книжных магазинах представлен огромный выбор развивающих пособий для детей — выбрать из них, порой, бывает нелегко. В помощь родителям — обзор лучших российских развивающих пособий для детей дошкольного возраста.

В данном обзоре мы собрали самые популярные и любимые российскими мамами комплексные авторские методики развития детей, которые продаются сериями по несколько книг или в наборах. Основное преимущество покупки комплекта пособий — это удобство. Приобретая серию или комплект развивающих пособий, вы получаете системный подход к развитию ребенка и готовые задания, рассчитанные на определенный возраст и сгруппированные по тематикам в отдельных брошюрах.

Ключ к успеху при выборе развивающих пособий для ребенка — это определение цели занятий и приоритетной тематики развития — ведь все современные развивающие методики имеют в своей основе определенный “стержень”, который и определяет авторский выбор дидактического материала и построение заданий. Например, целью занятий может быть всестороннее развитие ребенка и развитие представлений об окружающем мире, знакомство с природой, формирование творческих навыков, совершенствование речи или развитие мелкой моторики — каждый родитель интуитивно способен определить приоритеты развития для своего ребенка. Чтобы облегчить родителям выбор, пособия, которые вы найдете в этом обзоре, сгруппированы по тематикам.

Умные Книжки — Издательство “Махаон”. Автор — Ольга Земцова

Серия “Умные книжки“ — достойная альтернатива популярной Школе Семи Гномов, и, при этом, более доступная по цене. Автор методики — Ольга Земцова — кандидат педагогических наук и заслуженный учитель России.

Веселые часы, Рисуем кулачками и пальчиками, Вправо-влево, вверх-вниз, Задачки для ума, Запомни картинки, Найди отличия, Ожившие буквы, От слова к рассказу, Послушные звуки, Послушный карандаш, Рисуем ладошками, Рисуем кулачками и пальчиками — система направлена на комплексное развитие памяти, мелкой моторики, интеллекта, представлений об окружающем мире, речи. Пособия рассчитаны на детей от 1 года до 6 лет, и делятся по возрастным категориям 1-2, 2-3, 3-4 года и так далее.

Помимо тонких книг с заданиями на отдельные темы в серии также представлены более толстые книги: Грамотейка. Интеллектуальное развитие детей (128 страниц развивающих заданий) и тесты. Тесты в серии «Умные книжки» делятся на три типа:

Дошкольная Мозаика — Издательство “Махаон”. Автор — Ольга Земцова

Еще одна серия развивающих пособий для дошкольников от Ольги Земцовой. Ее главные отличия от серии “Умные книжки” — более красочное оформление и, конечно, наклейки к заданиям. Четыре годовых курса пособий рассчитаны на детей от 2 до 6 лет.

Готовим руку к письму, Знакомимся с природой, Развиваем внимание, Развиваем интеллект, Развиваем мышление, Развиваем память, Развиваем речь, Учим буквы, Цвета и формы, Цифры и счет — 10 книг для каждого из возрастов плюс Тесты. Наклейки — это отличная находка для детей, которые не очень охотно занимаются. Наклейки помогают превратить процесс обучения в увлекательную игру, а также активизировать зрительное, слуховое и тактильное восприятие и повысить результативность занятий. Из-за красочного оформления эту серию часто приобретают в подарок.

Школа Семи Гномов — Издательство “Мозаика-Синтез”.

Школа Семи Гномов, пожалуй, самая известная российская система развивающих пособий, в создании которой приняли участие ведущие детские педагоги и психологи. Школа Семи Гномов — это комплексная система занятий с ребенком от рождения до поступления в школу, включающая по 12 красочных развивающих пособий на каждый год жизни ребенка-дошкольника. Пособия можно приобрести по отдельности или купить сразу годовой курс, в который входят 12 красочных развивающих пособий, охватывающих весь объем знаний, необходимых ребенку соответствующего возраста, картонная вкладка с дидактической игрой или игрушкой, родительская страничка и диплом для ребенка обо окончании курса.

Чудо наклейки, Издательство “Мозаика-Синтез”. Автор — Морис Пледжер

Еще одна серия развивающих пособий с наклейками, в которой много внимания уделяется изучению живой природы. Наклейки в пособиях этой серии — многоразовые! В каждой книге вы найдете 150-200 наклеек, которые позволяют экспериментировать в процессе обучения, и возвращаться к любимым заданиям снова и снова. В отличие от большинства развивающих пособий для детей-дошкольников Чудо-наклейки не разделены по возрастам, выбирать книги нужно исходя из уровня развития и интересов ребенка.

Все о животных, Динозавры, Кто живет в воде, Кто живет в лесу, Мир джунглей, Мир океана, Мир природы, Насекомые, Счет и цвет, Такие разные животные — акцент в данной серии сделан на изучение окружающего мира и живой природы.

Новый Ребенок — Гений с Пеленок — Издательство “Эксмо”. Автор — Елена Янушко.

В этой серии пособий вы найдете многоразовые рабочие тетради для детей 1, 2 и 3 лет. Каждая брошюра содержит подробные рекомендации для родителей. Специальное покрытие страничек позволяет выполнять задания снова и снова. Автор серии — Елена Янушко — опытный практикующий педагог, логопед, психолог, признанный эксперт, автор более 200 книг и пособий для детей, а также один из авторов книг в популярной серии «Школа Семи Гномов».

Рисование, лепка, развитие речи, конструирование, аппликация — в данной серии основное внимание уделяется развитию творческих навыков и мелкой моторики. Также в этой серии есть брошюры, посвященные развитию речи и математических навыков. Пособия можно приобрести по отдельности, а можно заказать сразу полный годовой курс из 16 книг, к которому прилагается календарь достижений ребенка.

Это Может Ваш Малыш — издательство «Мозаика-Синтез».

Серия альбомов «Это может ваш малыш» предназначена для занятий с детьми от 1 года до 3 лет. Рисуем пальчиками, Волшебная бумага, Пластилиновые картинки, Наклей картинку, Учимся лепить, Рисуем ладошками, Учимся рисовать, Рисуем красками, Бумажные аппликации, Пластилиновый снежок, Рисуем карандашами, Волшебные палочки, Бумажные крошки — занятия с пособиями этой серии направлены на приобщение ребенка к творчеству, развитие чувства прекрасного, формирование эстетического вкуса. Альбомы помогут организовать интересные творческие занятия для детей младшего возраста с учетом их возможностей.

Говорим правильно — Издательство «Росмэн». Авторы — Светлана Батяева и Виктория Володина

Пособия альбомного формата с яркими цветными иллюстрациями. предназначены для всестороннего развития речи, начиная с самого раннего возраста. Упражнения, изложенные в пособиях направлены на развитие слуховой памяти, мышления, воображения, логики, фонематического восприятия, связного повествования.

С помощью пособий данной серии ребенок в игровой форме учится правильно строить свои высказывания, свободно составлять рассказы и пересказы, при этом расширяя свой словарный запас. Авторская методика успешно проверена на детях и популярна в российских дошкольных учреждениях.

Лучшие книги в этой серии серии:

Прекрасным дополнением к альбомам по развитию речи в этой серии являются Логопедические раскраски и задания, Речевые и пальчиковые игры, Стихи и скороговорки.

Пальчиковые Занятия — Издательство «Росмэн». Автор — Елена Данилова.

«Пальчиковые занятия» – уникальная и эффективная методика, которая формирует опережающее и гармоничное развитие малыша в раннем возрасте. Пособия этой серии направлены на развитие речи, моторики рук и расширение словарного запаса у самых маленьких читателей — детей до четырех лет. Для самых маленьких предназначены пособия 0+, для тех, кто постарше — 2+. Автор пособий – известный психолог, педагог и методист Лена Данилова.

В легкой, естественной форме через игру с пальчиками, через простые подражательные движения ребенок быстро вовлекается в развивающую игру. Система построена таким образом, что с книгами можно работать в произвольном порядке, а занятия могут проводить даже совершенно неподготовленные родители. Игровой макет книг разработан с учетом психологических и физиологических особенностей детей. Пособия продаются как по-отдельности, так и комплектом из 12 книг в подарочной коробке с дипломом для малыша.

Современные пособия для развития детей — яркие, красочные, прекрасно иллюстрированные — превращают процесс обучения в увлекательную игру. Занятия по таким пособиям не требуют от родителей времени на поиск материала и специальных навыков, поскольку содержат правильно подобранные задания и подробные рекомендации относительно того, как развивать ребенка. Приятных вам занятий!

44 Детские книги о психическом здоровье

От ежа, слишком озабоченного катанием на коньках, до щенка, который не умеет писать правильные письма, детские книги решают многие эмоциональные, поведенческие и учебные проблемы, с которыми сталкиваются дети. Эти книги помогают детям назвать и понять чувства и переживания, с которыми они, возможно, борются. В Институте детского разума мы связались с издателями со всего мира и попросили прислать им книги, посвященные проблемам психического здоровья и обучения, а также другим общим проблемам, таким как преодоление болезненных переживаний и сильные эмоции.Мы включили книги для детей до 12 лет, от книжек с картинками для дошкольников до книг по главам для самостоятельного чтения детьми старшего возраста. Наши врачи прочитали их все и выбрали лучшее в каждой категории, исходя из того, насколько они были полезны. Здесь вы увидите описания 44 книг, которые нам нравятся, и мы надеемся, что вы найдете их полезными.

Жестокое обращение

Я сказал нет! Пособие для детей по сохранению конфиденциальности личных частей тела
Написано Заком и Кимберли Кинг, иллюстрировано Сью Рама

Эта умная книга помогает детям понять границы, используя терминологию «красный флаг» и «зеленый флаг».«В нем простым языком рассматривается множество классических сценариев», — говорит эксперт из Института детского разума. Возраст 4-8. Опубликовано Boulden Publishing.

СДВГ

Истории Кори: детская книга о жизни с СДВГ
Написано Жанной Краус, иллюстрировано Уитни Мартин

Кори рассказывает читателям о себе в этой книжке с черно-белыми иллюстрациями. Кори говорит, что иногда дети смеются над ним, и он не знает почему. «Иногда все мое тело падает со стула!» Но читатели также узнают, что Кори проявил настойчивость, сосредоточившись на уроках карате, заводя друзей в боулинг-клубе и помогая другим детям с математикой.Важный напутственный посыл: «Никто не должен быть хорош во всем. Но я обнаружил, что я хорош во многих вещах ». Возраст от 6 до 11 лет. Опубликовано Magination Press.

Я не могу сидеть на месте! Жизнь с СДВГ
Написано Пэм Поллак и Мег Белвисо, иллюстрировано Мартой Фабрега

Из рассказа от первого лица в этой книжке с картинками Лукас узнает, что СДВГ является причиной того, что он выкрикивает ответы на математические задачи в классе и имеет Жесткое соблюдение правил в кикболе.Его врач дает ему лекарства и стратегии, которые помогают ему поправиться. «Он дает ясное объяснение общих симптомов и вмешательств в понятной для детей форме», — говорит эксперт из Института детского разума. Вы также оцените руководство для родителей в конце книги. Возраст 5-9 лет 900 15. Опубликовано B.E.S. Издательский.

Почему Джимми не может сидеть на месте?
Написано Сандрой Л. Тунис, доктором философии, иллюстрировано Мейв Келли

Семилетний Джимми выкрикивает ответы в школе, его уносит на перемене и отвлекает, когда он делает домашнее задание.Он не понимает, почему не может остепениться, пока родители не отвезут его к врачу и он не узнает, что у него СДВГ. Эта книга написана психологом, который обсуждает общие симптомы с учетом возраста и дает понять, что СДВГ не является виной ребенка. Возраст 4-8. Опубликовано New Horizon Press.

Anxiety

Don’t Feed the WorryBug
Написано и проиллюстрировано Энди Грин

В этой причудливой книге рифм Винс, монстр беспокойства, узнает, что чем больше он беспокоится, тем больше надоедливого WorryBug растет.В конце концов WorryBug становится настолько большим, что его нельзя игнорировать, и Винс знает, что ему нужно что-то делать. Книга хорошо иллюстрирует, как тревога может стать подавляющей, и учит детей, как они могут справиться со своей тревогой. Возраст от 3 до 8 лет. Издано Monsters in My Head.

Друзья Fix-It: Не бойтесь!
Написано Николь К. Кир, иллюстрировано Трейси Докрей

Семилетняя Вероника хочет помочь своей однокласснице Майе преодолеть свой страх перед ошибками, который мешает ей играть на переменах.Вероника придумывает пошаговый план, который начинается с рисования паука. «Показывать постепенное воздействие на тревогу — отличный подход», — говорит эксперт из Института детского разума. Возраст от 7 до 10 лет. Опубликовано Выходными данными.

Любимое место Гектора
Написано и проиллюстрировано Джо Руксом

Симпатичный ежик отказывается кататься на коньках и играть в снегу со своими друзьями-животными из-за своих забот. «Что, если бы он разучился кататься на коньках? Он мог упасть и пораниться.Когда Гектор получает забавное приглашение на вечеринку в Зимнем лесу, он колеблется некоторое время, а затем понимает, что должен быть храбрым. «Это восхитительная история», — говорит эксперт Института детского разума. «Мне нравится, что Гектор делает немного больше, потом еще немного и так далее». Возраст 4-8. Опубликовано Magination Press.

Насколько велики ваши заботы Медвежонок?
Джейнин Сандерс, иллюстрация Стефани Физер Коулман

Обеспокоенный школой, футбольными тренировками и монстрами под кроватью, медвежонок волновался днем и ночью, несмотря на то, что его семья говорила ему перестать беспокоиться.Но когда его мама начала побуждать его говорить о своих заботах и даже вытаскивать их из себя, чувства начали утихать. «Мне нравится, что в книге подчеркивается важность того, чтобы делиться своими мыслями и чувствами», — говорит эксперт Института детского разума. Еще один плюс: в книге предлагаются вопросы, которые вы можете задать ребенку, читая вместе. Возраст от 6 до 10 лет. Опубликовано Educate2Empower Publishing.

Беспокойство Пилар
Написано Викторией М. Санчес, иллюстрировано Джесс Голден

В этой новой книге с картинками Пилар живет и дышит балетом — она даже делает плие, чистя зубы.Но от прослушивания на зимний балет ей становится страшно, и она почти не ходит. Используя умные методы преодоления трудностей, такие как позитивное мышление и общение с друзьями, она может преодолеть свои страхи. Браво! Возраст 4-8. Опубликовано Albert Whitman & Company.

Что делать, когда вы слишком волнуетесь: Руководство для детей по преодолению беспокойства
Написано Доун Хюбнер, иллюстрировано Бонни Мэтьюз

Это учебное пособие по поведенческой терапии, состоящее из девяти глав, предназначено для совместного чтения детьми и родителями. такие темы, как «С чего начинаются беспокойства?» и «Избавление от забот.Предлагаются упражнения на расслабление и установление определенного «времени для беспокойства». Несколько страниц побуждают детей рисовать или писать о своих заботах. На блестящей последней странице дети должны без забот нарисовать себя. Возраст от 6 до 12 лет. Опубликовано Magination Press.

Аутизм

Армонд идет на вечеринку: книга об Аспергере и дружбе
Написано Нэнси Карлсон и Армонд Исаак, иллюстрировано Нэнси Карлсон

Эта книжка с картинками написана в соавторстве с мальчиком с синдромом Аспергера « дает простое понимание того, почему дети с синдромом Аспергера не могут посещать вечеринки, и говорит о важности гибкости обучения », — говорит эксперт Института детского разума.Читатели могут вспомнить, что Армонд боится лопнуть воздушные шары и не может придумать, что сказать. В конце концов, Армонд признается маме, что вечеринка была тяжелой, но он рад, что пошел. Возраст 4-8. Опубликовано Free Spirit Publishing.

Мальчик по имени Летучая мышь
Автор Эланы К. Арнольд, иллюстрированный Чарльзом Сантосо

На первый взгляд, это милая история о мальчике, который хочет-домашнее животное. Мама Биксби (она же летучая мышь) — ветеринар, и она приносит домой скунса, которого он отчаянно хочет оставить.Но читатели с аутизмом могут относиться к болтовне о зудящей и неудобной одежде, соблюдению распорядка дня и только к взрослым друзьям. «Он прекрасно описывает повседневный опыт высокофункциональных детей с РАС», — говорит эксперт из Института детского разума. Возраст от 6 до 10 лет. Опубликовано Walden Pond Press.

Совершенно новая игра с мячом: Рип и Красная книга
Написано Филом Билднером, иллюстрировано Тимом Пробертом

В первой книге серии лучшие друзья Рип и Рэд только начали пятый класс.Рыжий страдает аутизмом, а Рип — нет. Их общая страсть: баскетбол. Многие главы, такие как «Безумие обруча» и «Сбитый с ног и разбитый бульдозерами», посвящены их приключениям в школьной команде по игре в мяч. «Эта книга явно не об аутизме», — говорит эксперт из Института детского разума. «Это веселая, беззаботная история с персонажами, которые покажутся подросткам очень близкими». Возраст от 8 до 12 лет. Опубликовано Square Fish.

Издевательства

Я хулиган?
Написано Хоуп Гилкрист, иллюстрировано Зои Джордон

Тоби заставляет своих друзей смеяться, когда дразнит одноклассника из-за его странной одежды.Он просто пытается быть смешным и никого не избивает, так что он не может быть хулиганом, не так ли? Эта независимо изданная книга в мягкой обложке помогает детям распознать, когда дразня переходит черту в издевательства. Возраст от 6 до 9 лет. Опубликовано независимой издательской платформой CreateSpace.

Хризантема
Написано и проиллюстрировано Кевином Хенкесом

Эта милая история подготавливает детей к тому, насколько недолговечными могут быть поддразнивания. В первый день в школе Виктория выбирает хризантему, потому что ее имя совпадает с названием цветка, а хризантема увядает от насмешек.Потом ученики узнают, что у учителя похожее имя, и вдруг хризантема крутая. Возраст 4-8 лет . Издано Mulberry Books.

Tease Monster: Книга о поддразнивании и издевательствах
Написано Джулией Кук, проиллюстрировано Анитой ДуФалла

Эта книга рифм, которая особенно хороша для тревожного или буквального ребенка, помогает отличить поддразнивание от издевательств. «Есть два типа поддразнивания: милое и подлое», — пишет Кук.«Вы думаете, что все против вас, но это не так». Читатели узнают, как реагировать как на добродушные поддразнивания, так и на издевательства. Возраст 5-10 лет. Опубликовано Boys Town Press.

Warp Speed 
Написано Лизой Йи

Марли считает, что седьмой класс будет скучным, пока он не привлечет внимание школьного хулигана. Диггер толкает Марли в коридор, и драма разворачивается.«Это очень интересная история для детей, которые чувствуют себя посторонними», — говорит эксперт из Института детского разума. Бонус: если ваш ребенок фанат «Звездных войн», есть множество ссылок. Возраст от 8 до 12 лет. Издано книгами Артура А. Левина.

Чудо
Автор R.J. Palacio

В этой популярной книге, которая стимулировала движение «Выбери вид» в классах, мальчик с деформацией лица переходит в обычную школу в пятом классе и подвергается издевательствам.«Но у него есть сильная сеть родственников и друзей, которые помогают ему преодолеть издевательства», — говорит эксперт из Института детского разума. «В конечном итоге читатели увидят, как следует отмечать различия». Возраст 8+. Издается Книгой Кнопфа для юных читателей.

Депрессия

Могу ли я простудиться? Как справиться с депрессией родителей
Написано Центром наркологии и психического здоровья, иллюстрировано Джо Вайсманном

Папа Алекса больше не работает и просто все время хочет спать.Когда Алекс узнает, почему он страдает депрессией, он признается своей подруге Анне. Она говорит ему, что у ее мамы тоже депрессия, и она обращается к терапевту, чтобы помочь ей почувствовать себя лучше. «Мне нравится, что он пропагандирует преимущества терапии для всей семьи», — говорит эксперт Института детского разума. Возраст от 7 до 12 лет. Издательство Tundra Books.

Моя семья разделена: путешествие одной девушки домой, потери и надежды
Написано Дайан Герреро с Эрикой Мороз

Актриса из таких телешоу, как Orange Is the New Black , Герреро делится душераздирающей историей о депортации ее колумбийских родителей, когда ей было 14 лет.Она также рассказывает, как боролась с депрессией и у нее возникали мысли о самоубийстве в возрасте около 20 лет. «Мне так хотелось доказать, что я могу позаботиться о себе. Что мне никто не нужен. Что я выросла, — пишет она. «К тому времени, когда я признался себе, что мне все еще нужны другие, я оттолкнул людей, которых любил». Возраст 12+. Опубликовано Генри Холтом и Ко.

Дислексия

Назад на передний план и вверх ногами!
Написано и проиллюстрировано Клэр Александр

В этой милой книжке с картинками рассказывается о Стэне, щенке, и его одноклассниках-животных.Письма Стэна выходят «задом наперед и вверх ногами, а некоторые совсем не похожи на буквы», но он боится просить своего учителя о помощи, потому что думает, что другие дети будут над ним смеяться. Когда он наконец это делает, он понимает, что с помощью — и большой практикой — он может добиться успеха. «Книга дает положительный сигнал о том, что все станет лучше, если немного поработать», — говорит эксперт из Института детского разума. Возраст 4-8. Издается издательством Eerdmans Books for Young Readers.

Рыба на дереве
Написано Линдой Маллали Хант

В этой вдохновляющей книге с главами отражены проблемы, с которыми студенты с дислексией сталкиваются ежедневно, не только в чтении, но и в повышении самооценки.Главная героиня, Элли, могла скрывать свою неспособность читать в каждой школе — до сих пор. «Сюжет истории меняется, когда Элли заводит друзей и, наконец, находит учителя, который осознает ее трудности и насколько она умна», — говорит эксперт из Института детского разума. Возраст от 8 до 12 лет. Издано издательством Puffin Books.

Feelings

In My Heart: A Book of Feelings
Написано Джо Витек, иллюстрировано Кристин Русси

В этой прочной книге с красивыми вырезами в форме сердца девушка объясняет, что сердце полно чувств.Каждый разворот посвящен разным эмоциям, таким как счастье, храбрость и страх. Описание чувств особенно увлекательно: «Иногда мое сердце кажется тяжелым, как у слона. Над моей головой темное облако, и слезы падают, как дождь. Это когда мне грустно на сердце ». Возраст 3-6 лет. Опубликовано Гарри Н. Абрамсом.

Мои разноцветные дни
Написано доктором Сьюзом, иллюстрировано Стивом Джонсоном и Лу Фанчером

Эта малоизвестная история доктора Сьюза дает маленьким детям основу для описания своих чувств, нормализуя опыт наличия нескольких эмоции.Бонус: это также поможет детям ясельного и дошкольного возраста изучать цвета. Возраст 3-5 лет. Издается Книгой Кнопфа для юных читателей.

Крутые парни (тоже имеют чувства)
Написано и проиллюстрировано Китом Негли

Остроумные иллюстрации в этой книге могут быть даже более сильными, чем текст. Дети увидят, как разные «крутые парни» проявляют эмоции. Космонавт в космосе держит фотографию своей семьи. Плачет борец в раздевалке. Татуированный байкер сожалеет, что наехал на белку.Особенно трогает финальный образ отца и сына. Возраст 3-6 лет. Издано Flying Eye Books.

Когда Софи злится — действительно, очень злится…
Написано и проиллюстрировано Молли Банг

Когда сестра Софи бьет по своей мягкой игрушке, она чувствует себя готовой взорваться «как вулкан». На ярких иллюстрациях Софи пинается, кричит и даже рычит. Но затем цветовая палитра иллюстраций меняется, Софи немного плачет и позволяет природе утешать ее.«Эта книга нормализует гнев и показывает, что он не длится вечно», — говорит эксперт из Института детского разума. Возраст 4-8. Опубликовано Scholastic Paperbacks.

Горе и потеря

Искусство с сердцем преподносит: рисовать
Написано Стеффани Лориг и Розали Франкель

В этой тетради на 40 страницах используются написание и рисование, чтобы помочь детям справиться со своими эмоциями. Мероприятия включают создание «Круга силы» и использование календаря для выражения чувств в разные дни.«Я использую эту книгу в терапии скорбящих детей и считаю ее чрезвычайно эффективной», — говорит эксперт из Института детского разума. Возраст от 6 до 10 лет. Издательство Art With Heart.

Я скучаю по тебе: первый взгляд на смерть
Написано Пэтом Томасом, иллюстрировано Лесли Харкером

В этой книге реалистичным, но обнадеживающим языком объясняется, почему люди умирают и как тяжело прощаться. Настоящий гений: «А ты?» по всей книге разбросаны коробки с вопросами, которые вы можете задать детям.«Мне особенно нравится, что это нормализует печальные чувства, связанные со смертью», — говорит эксперт Института детского разума. Возраст 4-8. Опубликовано B.E.S. Издательский.

Невидимая нить
Написано Патрисом Карстом, иллюстрировано Джоанн Лью-Фритхофф

Эта пользующаяся спросом книга с картинками знакомит малышей с концепцией невидимой связи между людьми, даже когда они разделены. По сюжету мама объясняет своим детям, что есть «особая нить из любви», которая связывает их со всеми, кого они любят.«Когда ты в школе и скучаешь по мне, твоя любовь движется вдоль струны, пока я не почувствую, что мое сердце трепещет», — пишет Карст. История продолжается с объяснения того, как далеко тянется струна — до капитана подводной лодки в океане, танцора во Франции и даже до любимого родственника на небесах. Возраст от 3 до 8 лет. Издается издательством Little, Brown Books для юных читателей.

Одна волна за раз: история о горе и исцелении
Написано Холли Томпсон, проиллюстрировано Эшли Кроули

После смерти отца Кая горе мальчика проявляется по-разному, от плача до истерики чувствовать себя плоским и роботизированным.«Сюжетная линия показывает переход от борьбы к выздоровлению и подчеркивает использование сетей поддержки», — говорит эксперт из Института детского разума. Возраст 4-8. Опубликовано Albert Whitman & Company.

Когда динозавры умирают: руководство к пониманию смерти
Написано и проиллюстрировано Лори Красни Браун и Марком Брауном

Простым языком и милыми рисунками, не слишком графическими, эта книга с картинками адресована многим вопросы детей о смерти, о том, как люди прощаются и как мы помним людей, которых мы потеряли.По словам эксперта Института детского разума, лучший раздел посвящен переживаниям по поводу смерти и побуждает детей говорить о них. Возраст 5-9. Издается издательством Little, Brown Books для юных читателей.

Идентификационный номер

Красный: История мелка
Написано и проиллюстрировано Майклом Холлом

Ваш ребенок сразу поймет проблему: синий карандаш ошибочно помечен красным. Он не может делать то, чего от него ждут (а другие мелки дают ему всевозможные советы о том, как стать лучше красным), пока однажды он не встречает фиолетовый карандаш, который видит его истинный цвет.Потом он взлетает. «Идея идентичности прекрасна, — говорит эксперт из Института детского разума. Возраст 5-10 лет. Опубликовано Greenwillow Books.

Пренебрежение

Кто-то заботится: руководство для детей, испытавших пренебрежение
Написано Сьюзан Фарбер Штраус, PhD, иллюстрировано Клэр Кей

Эта книга выражает словами многое из того, что чувствуют дети, испытавшие пренебрежение но трудно выразить. Особенно трогательный отрывок: «Я пытался быть сильным и храбрым, но часто волновался и боялся.Я старался сделать все возможное, используя то, что у меня было, но иногда мне нужно было больше ». В конце концов вмешиваются социальный работник и психотерапевт, и история приятно заканчивается. «Замечательно, что на иллюстрациях изображены разные семьи», — добавляет эксперт из Института детского разума. Возраст от 6 до 12 лет. Опубликовано Magination Press.

ОКР

В поисках идеала
Автор Элли Шварц

В этой трогательной книге 12-летняя Молли Натан борется с невыявленным обсессивно-компульсивным расстройством, когда она ориентируется в дружбе в средней школе и в жизни без нее. ее мама, которая временно переехала на работу.Вначале многие из склонностей Молли к ОКР — например, организация меню на вынос в алфавитном порядке и поиск закономерностей в телефонных номерах — случайно вплетены в сюжетную линию, которая фокусируется на ее желании выиграть поэтический конкурс, чтобы ее мама пришла домой на банкет. Но со временем ОКР усугубляется: «Раньше я просто мыла руки, а потом стала много мыть руки, а теперь вытираю их сырыми», — пишет Шварц. Когда Молли зацикливается на счетах, отец ведет ее к врачу, который ставит ей диагноз.Возраст от 9 до 14 лет. Опубликовано Фарраром, Штраусом и Жиру.

Мистер Беспокойство: история о ОКР
Написано Холли Л. Найнер, иллюстрировано Грегом Свирингеном

Перед сном Кевин снова и снова задает маме одни и те же вопросы и аккуратно расставляет все по порядку. «Его ум не потеет». К концу истории ОКР Кевина улучшилось благодаря терапии и лекарствам. Возраст от 7 до 12 лет. Опубликовано Albert Whitman & Company.

OCDaniel
Написано Уэсли Кингом

Эта книга для молодежи объединяет сказку о взрослении с детективным романом.Главный герой — 13-летний Дэниел, который прячет свои «молнии» — переставляя чашки в геометрические узоры, много завязывая ботинки и считая вещи — от других детей в школе и на тренировках по футболу. Написанная от первого лица, «эта книга отлично описывает стигму и содержит очень точное описание того, как закрепляются навязчивые идеи и компульсии», — говорит эксперт из Института детского разума. В конце концов, Дэниел обнаруживает, что у него ОКР, начинает принимать себя и помогает другу разгадать загадку.Возраст 12+. Издано издательством Simon & Schuster / Paula Wiseman Books.

Вверх и вниз по холму беспокойства: детская книга об обсессивно-компульсивном расстройстве и его лечении
Написано Аурин Пинто Вагнер, PhD, иллюстрировано Полом А. Джаттоном

Эта история о маленьком мальчике с ОКР объясняет на понятном для детей языке, не только о том, что это за расстройство и как оно влияет на его жизнь, но и о том, как лечение с помощью когнитивно-поведенческой терапии помогает детям избежать его.Лучше всего читать с ребенком. Возраст от 7 до 10 лет. Опубликовано Lighthouse Press.

Самоуважение

Что мне нравится в себе!
Написано Аллией Зобель Нолан, иллюстрировано Мики Сакамото

В этой простой книге для маленьких детей школьники отмечают свое разнообразие — от подтяжек до очков, от вьющихся волос до больших ступней. «Это очень позитивный сигнал о пользе этих различий», — говорит эксперт Института детского разума.Возраст от 3 до 7 лет. Опубликовано Studio Fun International.

Избирательный мутизм

Слова Лолы исчезли
Написано и проиллюстрировано Элахе Босом

Эта книга помогает читателям понять, что дети могут быть супервербальными дома, но на публике слова, кажется, застревают. Лола, главная героиня, не могла сказать ни слова в школе. Но постепенный подход, начиная с практики со школьной подругой дома, позволил ей обрести голос. Возраст 5-8. Опубликовано независимой издательской платформой CreateSpace.

Сенсорная обработка

Стэнли, вероятно, будет хорошо
Написано Салли Дж. Пла, проиллюстрировано Стивом Вулфардом

В этой забавной книге глав, ученик среднего класса Стэнли выполняет миссию, чтобы получить VIP-пропуск в Comic Fest, что означает, что он должен победить в охоте за сокровищами Trivia Quest, происходящей в центре города. Он отлично разбирается в комических мелочах, но его сенсорная чувствительность и беспокойство иногда могут мешать. С помощью нового храброго соседа и придуманного им супергероя Стэнли обретает необходимое ему мужество.«К концу книги Стэнли стал более социально вовлеченным и смелее, чем когда-либо прежде», — говорит эксперт из Института детского разума. Возраст от 8 до 12 лет. Опубликовано HarperCollins.

Синдром Туретта

Не забывай меня
Написано Элли Терри

Переключаясь между стихами и прозой, эта книга написана с точки зрения двух студентов: Калли, у которой есть синдром Туретта , и ее одноклассник Джинсонг. Большинство студентов дразнят и отвергают Калли из-за ее тиков.«Я захожу в раздевалку для мальчиков и слышу только одно:« Новая девочка носит старую одежду. Новая девушка закатывает глаза. Новая девушка издает жуткие звуки горлом, — говорит Джинсон. «Это все правда. Но почему-то мне кажется неправильным слышать, как они это говорят ». Читатели будут удовлетворены к концу истории, когда Калли начнет постоять за себя и обретет уверенность, — говорит эксперт из Института детского разума. Возраст от 8 до 12 лет. Опубликовано Square Fish.

Незначительные события в жизни кактуса
Автор Дасти Боулинг

Рожденный без оружия, главный герой Авен дружит с Коннером, одноклассником, страдающим синдромом Туретта.Их отношения дают читателям возможность заглянуть в жизнь с ограниченными возможностями посредством честного (а иногда и забавного) диалога. Один пример: «Коннер был на двух собраниях группы поддержки, и у меня возникло ощущение, что он действительно начинает получать от них удовольствие, даже несмотря на то, что он посмотрел на Декстера вонючим глазом». В целом, книга хорошо объясняет синдром Туретта и виды лечения, отмечает эксперт из Института детского разума. Возраст 12+. Издано Sterling Children’s Books.

Травма

Произошло ужасное
Автор Маргарет М.Холмс, проиллюстрированный Кэри Пилло

Когда енот Шерман увидел что-то, что его расстроило, он нервничал, плохо спал и грустил. «Через Шермана в книге симптомы посттравматического стрессового расстройства объясняются простыми словами, понятными маленьким детям», — говорит эксперт из Института детского разума. «В книге также говорится о том, как важно говорить о травмирующих вещах, чтобы улучшить самочувствие». Еще один плюс: в рассказе не указано, что именно случилось с Шерманом, поэтому книга может быть полезна во многих ситуациях.Возраст 5-9. Опубликовано Magination Press.

Война, которая спасла мою жизнь
Кимберли Брубейкер Брэдли

Во время Второй мировой войны 10-летняя Ава спасается от травмирующей жизни вместе с мамой и уезжает в деревню, где учится ездить на пони и читать. Но в деревне она все еще борется с посттравматическим стрессовым расстройством; например, посещение бомбоубежища напоминает ей, что она заперта в кухонном шкафу в квартире ее мамы. Из-за зрелого языка и тем лучше читать вместе с ребенком.Возраст 9–12 лет. Издано издательством Puffin Books.

40 лучших книг по дошкольному образованию

Раннее детство такое захватывающее. Именно в эти моменты от рождения до 5 класса происходит основная развивающая работа. Культура, склад ума, планировка классной комнаты, сверстники, ситуация и обстоятельства влияют на все аспекты этих ранних лет развития. Как преподаватель дошкольного образования 21 века, вы понимаете ценность сохранения современных моделей образования и ценность поиска альтернатив, когда они не подходят вашей уникальной группе молодых учеников.Это захватывающая область, которая продолжает развиваться и развиваться, а в некоторых случаях оглядывается назад или в сторону, чтобы открыть для себя менее известные методы работы с молодыми учениками. Отправляйтесь в Италию, Венгрию или несколько десятилетий назад в Россию, и вы найдете очень вдохновляющие идеи о развитии детей, которые мы как культура, возможно, не рассматривали. Возможно, вы также недавно воодушевились включением социальной справедливости в свою образовательную парадигму — осознание того, что первые годы формируют то, какими людьми мы являемся и кем будем становиться.Наши 25 лучших книг по дошкольному образованию предлагают как исчерпывающие, так и более подробные инструкции по обучению этой очень важной группе умов. В нашем списке есть что-то для родителей, новых учителей, опытных ветеранов и всех, кто хочет глубже погрузиться в сферу дошкольного образования.

1.)

Ребенок с полным мозгом: 12 революционных стратегий для воспитания развивающегося ума вашего ребенка Дэниел Дж. Сигел и Тина Пейн Брайсон

Это знаковая книга о детях и мозге.Детский психиатр и директор Центра связи Тина Пейн Брайсон объединяется с нейропсихологом Дэниелом Сигелом, чтобы помочь родителям, педагогам, психологам и другим людям поднять тему обучения на основе целостного мозга. Предлагаемая программа использует 12 стратегий — всего 12. Хотя мозг остается для нас большой загадкой, мы очень рады видеть попытку представить ясные и краткие работающие инструменты, которые помогут читателю затем закрыть книгу и использовать их. Цель книги — «соединить различные элементы [мозга] вместе, чтобы создать хорошо функционирующее целое.В книгу включены диаграммы, рекомендации по интеграции в стратегии для детей младшего возраста и даже руководство по холодильнику для родителей. Если цель этой книги — научить всех людей интеграции мозга, то этот метод основан на доступных рекомендациях. Пейн Брайсон и Сигел мастерски проводят грань между жаргоном и чрезмерным упрощением — настоящее ремесло! Эта книга станет настоящим подарком для родителей-новичков и родителей-ветеранов.

2.)

Как говорить, чтобы дети слушали и слушали, чтобы дети говорили Адель Фабер и Элейн Мазлиш

Как говорить, чтобы дети слушали и слушали, так что дети будут говорить называют «Библией для родителей и детей», и это отличный ресурс для любого родителя или педагога.Делая упор на общение, How to Talk действительно помогает родителям вместе с их детьми облегчить разочарование. Ясное общение начинается с слушания, и, как пишет Фабер, «слушать с полным вниманием». Как разговаривать наглядно демонстрирует способы превратить наш «естественный язык» или более привычный язык в язык, способствующий разговору. Некоторые идеи в этой книге могут перевернуть ваши инстинкты и поставить под сомнение некоторые из ваших проверенных и верных родительских ответов.Скорее всего, если вы взяли в руки эту книгу, вы готовы к переменам. Помимо демонстрации, каждая глава проведет вас через процесс, поэтому вам не нужно доходить до конца книги, чтобы практиковать новые коммуникативные навыки со своими детьми. Хотя эта книга больше ориентирована на отношения между родителями и детьми, мы не видим ни одной причины, по которой эти принципы нельзя применять на практике в классе.

3.)

Исключительный ребенок: включение в дошкольное образование К.Эйлин Аллен и Глиннис Э. Каудери,

Теперь в своем седьмом издании The Exceptional Child предназначен для образования каждого ребенка, независимо от того, работает ли он в отделе специального образования или иным образом. Это учебник, и поэтому он всесторонне подходит к своей теме: включая законы и политику, планирование занятий в классе, понимание различных исключений, а также то, как применить все на практике. В последнем выпуске ожидайте увидеть некоторые новые тематические исследования, актуальную законодательную деятельность и новые области для размышлений.Эта работа станет отличным справочником, который можно держать под рукой в течение всего учебного года. Держите его под рукой, когда вы настраиваете класс, принимаете к сведению индивидуальные учебные программы, ведете работу с родителями, стремитесь улучшить социальные навыки или готовы продвигать свою карьеру в качестве специалиста по инклюзии.

4.)

Эффективные практики в дошкольном образовании: создание основы (3-е издание) Д-р Сью Бредекамп

Ведущий специалист по дошкольному образованию Сью Хлебный лагерь объединяется с детским психологом доктором.Кейт Крэнли Галлахер в Эффективные практики в раннем детстве . В своем третьем выпуске Breadcamp предоставляет читателям текущую информацию об изменении политики, Common Core, продвижении игры и многом другом. В этом выпуске материалы также распространяются с помощью интерактивной программы REVEL, которая направлена на дальнейшее вовлечение сегодняшних учащихся. Опыт Берадкэмпса и любовь к обучению и образованию на протяжении всей жизни просачиваются через каждую главу. Крэнли Галлахер освещает страницы своим обширным опытом в области детской психологии.Ожидайте, что вы узнаете, как развиваются и меняются ранние детские годы, создайте свой собственный превосходный подход к обучению, примените полученные знания ко всем типам умов, используя язык и разнообразие для усиления своего обучения, как наладить согласованные отношения с родителями ваших учеников и, конечно же, как применить эти знания в учебной программе. Нам нравится думать об этой книге как о полноценном дополнении к полученной вами степени в области образования и о том, что вы будете ценить на протяжении всей своей карьеры учителя.

5.)

Образование против предубеждений в классе дошкольников: рука об руку, шаг за шагом под редакцией Кэти Киссинджер

Это возможность серьезно поискать в себе. Вы знаете, что мы имеем в виду. Мы имеем в виду проверку и вопрос: «Есть ли у меня предубеждения и могу ли я действовать в соответствии с ними?» Это нелегко обнаружить в себе, но когда мы честны с собой, мы добираемся до цели. Если вы готовы к такому обсуждению, вы готовы к этой книге.Мы учим тому, во что верим. Если вы стремитесь к тому, чтобы социальная справедливость восторжествовала, понимаете, что вы оказываете невероятное влияние, которое будет определять перспективы будущего разнообразных детей, то эта книга для вас! Эта книга затрагивает вопросы расы, справедливости в отношении инвалидов, справедливости в отношении средств, институтов и того, что может мешать обучению людей, которые сталкиваются с любым количеством этих очень важных проблем в образовании. Согласны ли вы, что часть реформы образования должна включать обнадеживающее и светлое будущее для каждого ученика, как бы это ни выглядело? Большой! Эта книга даст вам инструменты, чтобы вселить в учеников надежду.Эта важная работа не является волшебной, не требует только этого «особенного человека», и Кэти Киссинджер понимает, что для этого потребуется моделирование, чтобы продемонстрировать, как эффективно проводить обучение против предубеждений. Это важное дополнение к вашей образовательной коллекции.

6.)

Гигантская энциклопедия планов уроков для детей от 3 до 6 лет (GR-18345) под редакцией Кэти Чарнер, Морин Мерфи и Чарли Кларк

В последнем издании The Giant Encyclopedia ожидается найти более 250 полных планов уроков, подходящих для небольших групп, классных комнат и даже идей для индивидуальных занятий.Мы любим эту книгу за все свежие идеи по самым фундаментальным категориям, таким как животные, цвета, еда, насекомые, здоровье и многое другое. Содержание этой книги в точности такое, как можно было бы надеяться: исчерпывающая сокровищница планов уроков, ориентированных на первые годы обучения. На его страницах вы найдете наглядные пособия, которые помогут в процессе, сопроводительные книжные рекомендации, методы оценки в рамках урока и многое другое. В планы уроков также входят мероприятия, выходящие за рамки основной учебной программы, учитывающие движения как крупную, так и мелкую моторику, искусство, осязательные исследования и многое другое.Нам нравится разнообразие уроков и опыта, которые можно найти на страницах этой книги. Для любого педагога или родителей с ранним учеником эта книга — отличный ресурс.

7.)

Полный справочник для дошкольников: более 2000 занятий и идей (Полная серия материалов) Пэм Шиллер и Кей Хастингс

Нам нравится этот ресурс по многим причинам, но одна из главных причин заключается в том, что эта книга позволяет сэкономить время. Вы когда-нибудь просматривали веб-сайт за веб-сайтом в поисках идеального занятия, которое соответствовало бы потребностям ваших учащихся, и смотрели на часы, только чтобы обнаружить, что вы перебираете некоторые из старых занятий прошлых лет? Ты не одинок.В этой ситуации оказались все педагоги. Полный ресурс спешит на помощь! Хотя это большой ресурс, он не такой большой, как всемирная паутина. Мы не думаем, что с этим ресурсом вы столкнетесь с реальной проблемой усталости от выбора. И у вас не будет недостатка в идеях. Эта книга отлично держит линию. На страницах вы найдете занятия по сезонам, мелкую моторику, драматические пьесы, музыку и многое другое. Кроме того, в книге упражнения делятся на блоки, обсуждаются различные способы их создания, даются полезные советы по написанию от руки и другие основы обучения.

8.)

Карсон Деллоса Обучающие карточки из библиотеки языков дошкольного обучения Касандры С. Флора и Шерил Б. Флора

Патологи речи и языка Касандра С. Флора и Шерил Б. Флора составили сборник стимулов для развития речи в раннем детстве. Эти 160 языковых карточек предназначены для развития и развития выразительных и восприимчивых языковых навыков. Все учителя могут извлечь пользу из материалов, и нам особенно нравятся стимулы для выдающихся учеников, в том числе ESL, аутизм и другие.Людям, не владеющим выразительным языком, будут полезны четкие картинки и разбивка по категориям. Каждая карточка похожа на мини-урок и органично объединяет функциональные языковые навыки. Кроме того, эти карточки являются отличным инструментом для родителей, которые хотят работать над расширением словарного запаса, создают возможности для открытых вопросов и поощряют веселое обучение дома. Учителя, специальные педагоги и родители могут извлечь пользу из содержимого этой языковой библиотеки для детей младшего возраста.

9.)

Надзор в дошкольном образовании: перспективы развития, 3-е издание, , Джозеф Дж. Карузо и М. Темпл Фосетт

Надзор в дошкольном образовании — это учебник для лиц, желающих занять лидирующую позицию в дошкольном образовании. В первой части книги излагается контекст супервизии. Каждая глава развивается естественным образом, начиная с уточненного определения надзора за дошкольным образованием, за которым следуют практические выводы и краткое изложение различных обязанностей.Во второй части этой книги вы узнаете о своей личной эволюции как супервизора. Поскольку нет двух одинаковых супервизоров, в этом разделе вы узнаете, как оттачивать и развивать свои навыки. Кроме того, изучите различные методики надзора, необходимые в разных школьных условиях. В заключительной части книги обсуждается набор персонала и карьерный рост этих сотрудников.

10.)

Практика, соответствующая развитию в программах для детей младшего возраста, обслуживающих детей от рождения до 8 лет, 3-е издание под редакцией Кэрол Коппл и Сью Бредекамп

Практика, соответствующая развитию в программах для детей младшего возраста — это обычный учебник, используемый для получения степени бакалавра и магистерской программы дошкольного образования.Эта книга одобрена Национальной ассоциацией образования детей младшего возраста (NAEYC). В этом справочнике основное внимание уделяется научно-обоснованным исследованиям, которые помогут вам создать материалы, соответствующие их развитию, для ваших юных учеников. Возрастной диапазон от рождения до 8 лет с разбивкой по годам, включая понимание того, чего ожидать от каждого. Это стабильное место для студентов высших учебных заведений и их карьеры раннего учителя.

11.)

Дошкольное образование сегодня (13-е издание) Джордж С.Моррисон

В 13-м выпуске Дошкольное образование Сегодня вы узнаете, как интегрировать современные важнейшие компоненты в ваш класс дошкольного образования 21 века. Как педагог дошкольного образования, вы столкнетесь с рядом новых проблем. В этом выпуске рассматриваются вопросы грамотности в классе, пробелов в успеваемости, разнообразия, обучения выдающихся учеников, психического здоровья, планирования уроков с учетом их развития и того, как использовать технологии в качестве поддержки образования.Эта книга включает удобный доступ к дополнительным цифровым материалам, доступным на компакт-диске, планшете и компьютере. Эта книга часто используется в качестве учебника и подходит как для начинающих, так и для опытных педагогов.

12.)

Введение в дошкольное образование: от дошкольного до начального образования (6-е издание) Джо Энн Брюэр

Этот практичный учебник Джо Энн Брюэр дает ясный и всесторонний взгляд на развивающуюся сферу дошкольного образования.Это обязательный ресурс, особенно с уделением особого внимания значительному материалу, посвященному языку и развитию грамотности. Ожидайте, что вы узнаете о различных стилях преподавания, организации классов и методиках охвата разнообразных учащихся. Брюэр сосредотачивается на программировании, соответствующем развитию, которое не оставляет без внимания ни одного ребенка. Этот ресурс также отлично подходит для специальных педагогов. Обычно используется в качестве учебного пособия. Ожидайте, что вы начнете свою карьеру педагога, опираясь на основы дошкольного образования.Это ресурс, к которому вы захотите возвращаться снова и снова.

13.)

Как заставить детей говорить «да!»: Использование секретных четырехцветных языков, чтобы дети слушали by

Элла, Лиз и Кейт Шритер объединяются в одну семью и разговаривают с вами так, как будто вы один из них. Эта книга создана с точки зрения родителей и идеально подходит для родителей, бабушек и дедушек, а также детей! Мы также рекомендуем учителям присмотреться — если вы обнаружите, что с некоторыми учениками общаться труднее, чем с другими, это может быть тем ресурсом, который помогает всему этому встать на свои места.«Четыре цветных языка» — это то, что, как утверждает Шритер, — это различные мировоззрения детей, и многие дети вписываются в один или несколько из этих цветных языков. Понимание мировоззрения вашего ребенка или ученика определяет, как вы будете с ним общаться. В этой книге вы узнаете о каждом из четырех типов личности и о том, как с ними взаимодействовать, что приведет вас к лучшему общению и коллективному подходу к воспитанию и обучению. Помимо практических советов, эта книга содержит примеры из реальной жизни, адреса пап и способы вовлечь вашего ребенка в этот процесс.Это совместный подход к общению, который уважает личность ребенка, что приводит к лучшим результатам и, в конечном итоге, к счастливым, добрым и милосердным детям.

14.)

Кто я в жизни детей? Введение в дошкольное образование (10-е издание), , Стефани Фини и Ева Моравик,

В книге « Кто я в жизни детей» авторов Стефани Фини и Ева Моравик призывают читателя задуматься о том, кем они являются и кем они станут в качестве наставников для маленьких детей.Серьезная тема превратилась в учебник, который просто необходим любому человеку, желающему заняться дошкольным образованием. Это очень наглядная и интерактивная книга, демонстрирующая моделирование и бесчисленные примеры из реальной жизни. Вы узнаете, как составлять планы уроков, соответствующие развитию, которые фокусируются на социальном и эмоциональном интеллекте, а также на физическом и интеллектуальном интеллекте для детей в возрасте от рождения до 3 лет.

15.)

Ранние годы имеют значение: образование, уход и благополучие детей, от рождения до 8 лет Марилу Хайсон и Хизер Биггар Томлинсон

In The Early Years Matter Марилу Хайсон и Хизер Биггар Томлинсон включают в свою книгу детей всех способностей и образования.Хайсон и Томлинсон начинают дома с раннего ухода и обучения для семей. Они проходят через рост и развитие младенцев и детей ясельного возраста и изучают способы налаживания взаимоотношений дома и в классе, не забывая при этом пропагандировать улучшение услуг для младенцев и малышей. Книга охватывает возрасты в школе, начиная с дошкольного, и описывает различные варианты и способы выбора лучшей программы. Детский сад в течение трехлетней секции продолжает изучать развитие ребенка и то, как создать действительно положительный для этих юных учеников образовательный опыт.Мы искренне ценим внимание, которое Хайсон и Томлинсон уделяют вопросам, связанным с семьями с низким доходом, детьми, которые пережили травмы, детьми с ограниченными возможностями и детьми, которые иммигрировали. Что касается содержания, The Early Years Matter является исчерпывающим и действительно решает современные проблемы, которые встречаются в сегодняшних классах дошкольного образования.

16.)

Начало основ в дошкольном образовании, 3-е издание Энн Гордон и Кэтрин Уильямс Браун

В 3-м издании Основы начального образования в дошкольном образовании вы найдете новые виньетки для учителей, обновления по «науке о мозге» и новые вспомогательные материалы для учителей.Эта книга направлена на то, чтобы упростить тему дошкольного образования, превратив ее в мини-курс, цель которого состоит в том, чтобы быстро и ясно охватить стихи с погружением в мелочи. На первых 50 страницах вы узнаете об истории дошкольного образования от начала до настоящего времени, а также узнаете о различных типах программ. Во втором разделе рассматривается «ребенок в целом» с точки зрения стадий развития, детей с различными способностями, особыми потребностями / одаренными и талантливыми, а также стратегии включения. Это всего 20 страниц, так что это обширный обзор.В следующем разделе обсуждается развивающее обучение и факторы, влияющие на развитие и рост. Остальные 100 страниц посвящены развитию карьеры учителя. Этот краткий обзор развития детей в раннем возрасте — отличная книга для людей, которые либо начинают свой образовательный путь, либо хотят оценить, является ли это типом работы, о которой они склонны говорить. Несмотря на то, что в некоторых отношениях он ограничен своей краткостью, это все же очень информативный текст, который подогревает аппетит тех, кто хочет углубиться в предмет.

17.)

Ведущие программы борьбы с предвзятостью в раннем детстве: руководство к переменам (дошкольное образование) Луиза Дерман-Спаркс, Дебби Ли Кинан и Джон Ниммо

Эта книга — катализатор перемен в классе. Луиза Дерман-Спаркс, Дебби Ли Кинан и Джон Ниммо бросают вызов всем, даже самым стойким к переменам. Однако этот смелый подход необходим для того, чтобы действительно осуществить любые изменения, касающиеся предвзятого образования. Будьте готовы распознать собственное мышление и потенциальные предубеждения, а затем быстро восстановиться.Содержание этой книги закладывает основу и дает практические навыки, чтобы вы и окружающие могли извлечь выгоду из вашего лидерства в образовании против предубеждений. Это обязательное условие для всех преподавателей в сегодняшней обстановке и, конечно же, для тех, кто берет на себя руководящие роли в этой области. На самом деле, как утверждают авторы, образование, направленное против предвзятости, берет на себя инициативу как со стороны учителя, так и со стороны организации. Научитесь создавать успешное программирование в рамках вашей конкретной структуры и создавайте программу с нуля.На самом деле Ведущие программы по борьбе с предвзятостью в детстве не останавливается на уроках, а, скорее, продолжает свой призыв к активности на местах! Если вы готовы бросить вызов своему менталитету учителя, изменить разговоры в классе и изменить климат внутри и за пределами школы, немедленно возьмите эту книгу.

18.)

Дошкольное образование: учимся вместе Вирджиния Каспер и Рэйчел Тейлхаймер

Психолог развития, педагог и писатель Вирджиния Каспер объединяется с педагогом и директором программы Рэйчел Тейлхаймер, чтобы представить вам Дошкольное образование: учимся вместе .Это всесторонний обзор дошкольного образования и хороший учебник для начинающих учеников. Этот учебник по невысокой цене, доступен молодым студентам, которые только начинают учиться, или даже тем, кто подумывает о поступлении в школу. За содержанием легко следить, он даст вам быстрый и всеобъемлющий обзор множества новых проблем, с которыми люди сталкиваются в дошкольном образовании, и побудит читателя адаптировать свою педагогику к множеству сценариев в классе.

19.)

Инструменты разума: подход Выготского к дошкольному образованию (2-е издание) Елена Бодрова и Деора Дж. Леонг

Это уникальная возможность узнать о подходе Выготского в форме книги. В этом подходе большое внимание уделяется коллективному обучению и тому, как это влияет на исполнительную функцию и как это помогает студентам стать участниками своего собственного образования. Часто сравнивая их с Пиаже и различиями в их взглядах на частную речь, Выготский утверждает, что частная речь является важным компонентом, который помогает детям планировать действия и стратегии для своего развития на раннем этапе развития их жизни и даже во взрослой жизни. .Утверждается, что Tools of the Mind на самом деле представляют собой «строительные леса», необходимые для создания самостоятельных обучающихся. Эти инструменты помогают выполнять другие функции в рамках развития, включая самоконтроль ребенка. Это отличный ресурс для любого человека, который хочет расширить свой подход к обучению и взглянуть на развитие ребенка с другой точки зрения.

20.)

Основы дошкольного образования (8-е издание) Джордж С. Моррисон

Джордж С.Моррисон, педагог и профессор, а также писатели Элизабет Биверс, Донна Кирквуд и Мэри Джин Войка представляют вам этот всеобъемлющий, но легкий обзор основ раннего детства. Трудно представить себе учебник, в котором можно было бы достичь обоих этих целей одновременно, но этот справится. Эти восемь важнейших тем занимают центральное место в этой публикации: ценность методов, соответствующих развитию (DAP), объединение дошкольного образования и специального образования, устранение разрыва в успеваемости между детьми из бедных семей и более обеспеченными сверстниками, развитие грамотности, интеграция STEM, работа с разными учащимися , развитие самообучающихся и постоянное профессиональное развитие.Обдумав все это, вы также узнаете, как объединить образование и DAP с родителями. Это фантастический ресурс для новых студентов, учителей-первокурсников и учителей-ветеранов.

21.)

Игры для раннего вмешательства: забавные, веселые способы развития социальных и двигательных навыков у детей с аутистическим спектром или расстройствами обработки сенсорной информации Барбара Шер

Игры раннего вмешательства написана Барбарой Шер, эрготерапевтом, которая понимает сенсорные потребности аутичных людей и людей с различными особенностями обработки сенсорной информации.Шер организовал кладезь увлекательных игр, чтобы помочь молодым людям учиться с моторным планированием как находить, так и оплачивать. Большинство мероприятий ориентировано на большие и малые группы. Некоторые занятия могут быть изменены для работы с одним ребенком. Для многих занятий требуется всего несколько легкодоступных материалов. Демонстрируя четкое понимание различий в сенсорной обработке этих исключительных умов, Шер также включает в себя целый раздел, посвященный играм в воде, которые абсолютно актуальны для групп и, опять же, могут быть легко изменены для работы для одного ребенка.Нам нравится эта коллекция игр, которые помогают разным аутистам и учащимся, страдающим психическим расстройством. Это отличная коллекция игр и отличный ресурс для специальных преподавателей.

22.)

Переосмысление дошкольного образования под редакцией Энн Пело

Мы были так взволнованы, обнаружив эту жемчужину книги. Как утверждают многие люди, предвзятость, пронизывающая образование с самого раннего возраста, может усиливать предрассудки и даже укреплять стереотипы с помощью устаревших стимулов и образовательных практик. Rethinking — глоток свежего воздуха. Редактор Энн Пело подходит к своей коллекции с активным настроем. Пело понимает важность оттачивания чувства собственного достоинства и справедливости в раннем детстве и призывает учителей общаться с учениками по идеям, связанным с социальной справедливостью, экологическим сознанием и активным любопытством. На страницах представлены рассказы широкого круга учителей и родителей, обсуждающих преподавание социальной справедливости в этой области. Если вы как родитель или учитель ищете вдохновения, как научить вашего малыша или класс о ценностях социальной справедливости в современном мире, немедленно возьмите эту книгу!

23.)

Разнообразие в дошкольном воспитании и образовании: уважение к различиям Джанет Гонсалес-Мена

Высоко оцененный эксперт по дошкольному образованию и пожизненный ученик Джанет Гонсалес-Мена представляет нам Разнообразие в воспитании и образовании детей младшего возраста . Карьера Гонсалес-Мена прошла через весь путь: от заинтересованного волонтера до вовлеченных родителей, до помощника учителя и лидера в своей области. Гонсалес-Мена видела дошкольное образование со всех сторон и отточила свое понимание того, что нужно маленьким детям в ранние годы.В книге « уважая различия» Гонсалес-Мена исследует важность более широкого взгляда на каждого ребенка в их классе. Она побуждает учителей понимать культуру каждого человека при подходе к обучению в классе. Здесь нет никаких догадок — автор объясняет различные способы слушать, распаковывать и принимать различные культуры таким образом, чтобы это привело к эффективному обучению. Это феноменальный ресурс для родителей, воспитателей и воспитателей детей младшего возраста.

24.)

Инклюзия в дошкольном возрасте: в чем разница? Сьюзан Л. Реккья и Юн-Джу Ли

Вы понимаете важность оценивания для действительно качественного образования для ваших учеников. А как насчет оценки активов физических лиц? В Включение в дошкольные классы Сьюзан Л. Рекчиа и Юн-Джу Ли обсуждают радости различий в сфере образования. Вместо того, чтобы смотреть на инвалидность как на «вот что он / она не может», Рекчия и Юн-Джу принимают все «консервы», очевидные в разноплановой классной комнате.Вы научитесь способствовать социальному взаимодействию в инклюзивном классе, принимать детей с разными способностями и положительно реагировать на них, преодолевать разрыв между теми, у кого есть «различия в развитии», и узнавать о необходимых «шести компетенциях учителя», которые делают полноценный инклюзивный класс работоспособным. Все это преподается посредством исследования, на примере класса и тщательного изучения. Если вы работаете в инклюзивной среде или надеетесь получить максимальное образование для всех типов учащихся в вашем классе, это отличный ресурс.

25.)

Двенадцать передовых практик для дошкольного образования: интеграция Реджио и других вдохновляющих подходов Энн Левин-Бенхэм

Энн Левин-Бенхэм — плодовитый писатель и педагог, которая представила миру этот захватывающий ресурс, применимый как для педагогов, так и для родителей. Левин-Бенхэм внимательно изучает Реджо-Эмилию в его культурном контексте и то, как он приносит уникальную пользу ранним учащимся. концентрация в течение долгих часов дня. Разве это не кажется невозможным для первых учеников? Лемин-Бенхам объясняет, что на самом деле это не так, на самом деле это результат обучения саморегулированию.Вы, читатель, будете осторожно сопровождать вас на каждом шагу по содержанию книги. Среди других рассматриваемых материалов — окружающая среда как учебная программа, развитие человека и, в частности, связь с развитием мозга, языком и воображением. Книги завершаются подробным описанием EXCEL — к счастью, не того, как использовать электронную таблицу, а скорее как способствовать обучению в «окружающей среде» посредством «обмена», «разговора», «свидетельств» и «языка». Это первоклассный ресурс, к которому можно возвращаться снова и снова.Вам захочется держать этот предмет под рукой!

26.)

Большой разрыв в дошкольном образовании: что мы знаем и что делаем Майкл Грэмлинг

Майкл Грэмлинг исследует влияние политики на практику дошкольного образования. В первой половине книги исследуется политическая пропаганда, используемая для лечения симптомов, а не причины, и уделяется пристальное внимание обещаниям, данным в рамках таких инициатив, как программа «Head Start» — почему она возникла и почему была использована для решения проблемы. бедности.Эта пропаганда просочилась, чтобы включить то, как педагоги должны подходить к оцениванию и педагогике в классе дошкольников. Грэмлинг довольно решительно утверждает, что эта политика создала разрыв между обучением передовой практике и преподаванием, которое происходит — довольно пассивно. Во второй половине книги подробно описано решение. Если вы педагог дошкольного образования, который хочет перейти от просвещения по вопросам государственной политики к обучению передовой практике, или даже если вы это делаете, но хотите сделать это еще лучше, возьмите эту книгу.Кроме того, поскольку большая часть дошкольного образования проходит в тандеме с участием родителей и административной поддержкой, администраторы и родители получат большую пользу от содержания этого материала.

27.)

Мультикультурное обучение в классе дошкольного образования: подходы, стратегии и инструменты, дошкольное образование для 2-го класса (дошкольное образование) Мариана Соуто-Мэннинг

«Мультикультурное обучение в классе дошкольников» — это руководство для учителей, которые сталкиваются с множеством разнообразных стилей обучения детей из разных культур.В этой книге вы познакомитесь с подходами и обучающими инструментами, которые даже определяют понятие «поликультурное образование» и как его реализовать. Вы узнаете, как критически осознать значение культуры учителей и учеников, как поощрять активные вопросы и исследования у молодых учеников, учитывая при этом все возможные препятствия. Мариано Соуто-Мэннинг обсуждает, как использовать рассказывание историй и действовать как обмен культурным опытом, а также включает методы включения технологий в классы для детей младшего возраста.Это обязательный ресурс для педагогов дошкольного образования 21 века.

28.)

Использование наблюдений в дошкольном образовании Мэриан К. Марион

Автор Мэриан К. Марион — известный автор учебников для детей младшего возраста. В статье Использование наблюдений в дошкольном образовании Мэрион подробно описывает ценность наблюдения в классе дошкольников. Она утверждает, что для того, чтобы оценить и многому научить, смотрите. Знакомство со своим ранним учеником — это не только наблюдения, но и реализация учебной программы.Вы узнаете, как наблюдение направляет ваши решения при определении программирования, как наблюдение за поведением ребенка в окружающей среде влияет на это решение и как общаться со своими учениками таким образом, чтобы это было актуальным и значимым. Естественно, большая часть наблюдения — это оценка вашего ученика — его причины и следствия в окружающей среде. В такие моменты, утверждает Марион, вы можете оценить сильные и слабые стороны своих учеников, выявляя любые проблемы и, конечно же, решая их.

29.)

NurtureShock: Новое мышление о детях По Бронсон и Эшли Мерриман

Готовьтесь к впечатлению, поскольку По Бронсон и Эшли Мерриман не только разрушают мифы о раннем детстве, но и полностью разрушают ряд концепций, которые мы слышим снова и снова. «Хвалите своего ребенка за то, что он умный». «Легко», не так ли? Нет, согласно выводам Кэрол Двек и ее команды в Стэнфорде. Те, у кого высокая самооценка, добьются успеха в этом жестком мире. За исключением того, что результаты показывают, что самооценка измерялась бесполезным способом, и часто самооценка действительно переполнена самим собой.«Очень агрессивные и жестокие люди очень высокого мнения о себе». Это методы, с помощью которых родители и преподаватели воспитывают культуру успеха, чтобы помочь учащимся найти путь к успеху. Бронсон и Мерриман говорят, что большая часть этого воспитания имеет неприятные последствия и заставляет множество стойких подростков и молодых людей довольствоваться тем, что дается легко и естественно. Кроме того, в этой книге говорится о важности сна, о том, почему дети лгут, о проблемах с самоконтролем, о влиянии телевидения, особенно образовательно-ориентированного, на агрессивное поведение и многом другом.Если вы готовы принять вызов, немедленно возьмите NurtureShock .

30.)

Как дети добиваются успеха: выдержка, любопытство и скрытая сила характера Пол Таф

– Как преуспевают дети Пол Таф подчеркивает важность характера для успеха детей. Теперь, опираясь на науку, важность упорства и любопытства выходит на первый план как элементы, которые следует серьезно учитывать при обучении молодых учащихся. Tough обсуждает, как эти элементы улучшают жизнь детей, которые растут в любых обстоятельствах, с особым вниманием к детям, растущим в бедности.Это увлекательное чтение — отличный выбор для любого педагога или родителя, который заинтересован в изменении результатов для детей, которым может быть предоставлено меньше возможностей. Мы настоятельно рекомендуем эту книгу всем педагогам и считаем, что преподаватели в городских условиях особенно выиграют от содержания ее страниц.

31.)

Эйнштейн никогда не использовал карточки: как наши дети на самом деле учатся — и почему им нужно больше играть и меньше запоминать Кэти Хирш-Пасек, Роберта Михник Голинкофф и Дайан Эйер

Никогда не использованные карточки Эйнштейна — это набор упражнений, которые возвращают читателя, будь то родитель или учитель, к здравому смыслу.В тексте эти три детских психолога оживляют то, что мы уже знаем — дети учатся в игре. Хотя после нескольких лет в высшем образовании, погребенного под книгами, которые заставляют педагогов практически преподавать на экзаменах, становится неясным, как преподавать, используя игру в современном классе. Это еще одна причина, по которой мы любим эту книгу — автор исключает догадки при обучении через игру и предлагает вам 40 игр, которые помогут вам раскрыть свои собственные творческие способности. Вы не только получите сокровищницу развлечений для своих учеников, но и получите удовольствие, собирая вместе и выполняя эти увлекательные, полезные занятия, которые подходят для ваших учеников с точки зрения их развития.

32.)

Ученый в кроватке: что раннее обучение говорит нам о разуме Элисон Гопник, Эндрю Н. Мельцов и Патриция К. Куль

Работающие в области когнитивных наук Элисон Гопник, Эндрю Н. Мельцов и Патриция К. Куль исследуют сознание младенцев. Эта поучительная книга, изданная в 1999 году, актуальна и сегодня. Ученый в кроватке объясняет когнитивную науку, часто описываемую как слияние лингвистики, машинного обучения, нейробиологии и психологии, что дает нам уникальное представление о мире младенцев.Эта книга полна отличных аналогий, юмора, забавных идей и представлена в форме, которая идеально подходит для учащегося, заканчивающего курс, учителя дошкольного образования и нового родителя. Вы узнаете, как дети развивают язык, интерпретируют значение, воспринимают информацию глазами и расшифровывают звуки, которые мы назвали бы «лепетом». Подача материала так же хороша, как и материал, использующий аналогии со звездами, древнюю мудрость и литературу и многое другое. Если вы когда-нибудь задумывались о том, что происходит в уме младенца, эта книга просто необходима.

33.)

Сила игры: как спонтанная творческая деятельность приводит к более счастливым и здоровым детям Дэвид Элкинд

Детский психолог Дэвид Элкинд умоляет читателя активно сомневаться в отсутствии игр в повседневной жизни не только наших детей, но и нас самих.

Сила игры

исследует ценность неструктурированного времени наряду со стоимостью структурированных, запланированных и упорядоченных событий. Вспоминаю те дни, когда я впервые преподавал в летнем лагере.Был момент во время второго или третьего дня лагеря, который мы с моим учителем сочли «потрясающим». Неструктурированное время перекусов, перерывов и обедов, когда у детей была максимальная свобода и минимальная структура, казалось, было тем местом, где происходила настоящая связь. Для меня и моего коллеги-учителя первое, что мы заметили, было социальное взаимодействие. Мы ведем лагерь для детей-аутистов, и увидеть, как они развиваются без подсказок или вмешательства, открыло нам глаза. Элкинд включает в себя ролевую игру в становлении социальным.Он также не выбрасывает ребенка вместе с водой в ванну — исследует, как можно использовать игру в школьных разделах, таких как математика, естественные науки и чтение. Кроме того, Элкинд изучает игру и развитие. Даже если вы не чувствуете, что у вас есть время на «спонтанность» в вашем обучении, мы все равно думаем, что это станет отличным ресурсом как для родителей, так и для учителя.

34.)

Возвращение Реджо-Эмилии домой: инновационный подход к дошкольному образованию (серия «Раннее образование») Луиза Бойд Кэдвелл

Эта книга представляет собой документальный рассказ о молодом стажере, работавшем в системе Реджо в Италии, и о том, как она принесла эту педагогику домой в свою школу в Санкт-Петербурге.Луис, штат Миссури. Луиза Бойд Колдуэлл задокументировала — с помощью своих коллег — свой опыт как в Италии, так и в Соединенных Штатах. Кроме того, Колдуэлл четко очерчивает подход Реджо-Эмилии с помощью следующих заголовков: «ребенок как главный герой», «ребенок как соучастник», «ребенок как коммуникатор», «окружающая среда как третий учитель», «учитель как партнер, воспитатель и проводник» «Учитель как исследователь», «документация как общение» и «родитель как партнер». За подробный и личный рассказ о том, как Реджо Эмилия появился в Санкт-Петербурге.Луи и для методологии того, как вы тоже можете начать применять эту практику, это отличный вариант.

35.)

Правила мозга для ребенка (обновленные и расширенные): как вырастить умного и счастливого ребенка с нуля до пяти Джон Медина

Джон Медина отправляет нас в путешествие в сознание младенцев от рождения до пяти лет. Медина начинается с ролей родителей и развивающегося ума ребенка. Аудитория этой книги — сами родители. Как сказано в его предисловии, Медина позаимствовал наставления своих родителей на семинаре и адаптировал эту книгу, чтобы ответить на животрепещущие вопросы каждого из родителей.Хотя СМИ затрагивают поведенческую психологию, клеточную и молекулярную биологию. Его «правила мозга» основаны на рецензируемых работах, которые были изучены и воспроизведены. Как только они соответствуют его научным критериям «наилучшей практики», они попадают в свод правил. Мы искренне ценим брак науки и общие заботы его аудитории. Вот некоторые примеры его мозговых правил: «младенцы помнят» «учат самоконтролю» «ура играть!» и «много говори со своим малышом!» Эта практическая книга будет той, к которой вы будете обращаться снова и снова на протяжении всего раннего детства.Если вы ищете конкретную, но индивидуализированную книгу, которая поможет вам ориентироваться и полностью осознает развитие вашего ребенка и вашу роль в нем, это просто необходимо.

36.)

Разум в процессе становления: семь основных жизненных навыков, необходимых каждому ребенку Эллен Галински

Автор, педагог и основатель Эллен Галински представляет нам свою четвертую книгу об образовании — Mind in the Making . Основываясь на последнем исследовании развития ребенка, Эллен Галински обращает внимание читателя на ценные советы по воспитанию детей, но они не касаются приучения к туалету, грудного вскармливания и готовности к школе.Ее совет направлен на подготовку ребенка к решению проблем окружающего мира и построение репертуара того, что считается «важнейшими жизненными навыками». Галински исследует 7 важнейших областей: сосредоточенность и самоконтроль, взгляд на перспективу, общение, установление связей, критическое мышление, решение проблем и самостоятельное, активное обучение. Все советы на страницах содержат конкретные задачи; поэтому родителям не нужно гадать, как развивать каждый важный навык. Это фантастический ресурс для родителей, которые готовы по-новому взглянуть на воспитание маленьких детей.Кроме того, нам нравится этот ресурс для учителей, так как успешные программы развития детей младшего возраста работают в тандеме с педагогом и родителями.

37.)

За пределами качества в дошкольном образовании и уходе: языки оценки (классическое издание Routledge Education) Гунилла Дальберг, Питер Мосс и Алан Пенс

Как вы оцениваете качество программ для детей младшего возраста? Гунилла Дальберг, Питер Мосс и Алан Пенс написали учебник по этике и тому, как по-настоящему попытаться понять качество программ дошкольного образования.Авторы начинают с теории в культурном контексте в качестве основы. Основываясь на этом, Дальберг, Мосс и Пенс покажут вам, как построить обучение в раннем детстве, исследуя цель учреждения. Изучаемая здесь педагогика включает Реджо-Эмилию и исследование Стокгольмского эффекта. В дополнение к этому, авторы исследуют, как сделать путь к прогрессу для учащихся в меньшинстве. Это всесторонний анализ качества и этики для детей младшего возраста, обязательный для преподавателей, работающих в области дошкольного образования, и для практиков, занимающихся вопросами развития детей младшего возраста.

38.)

Работа ребенка: важность фантастической пьесы Вивиан Гусин Пейли

Вивиан Гусин Пейли на плечах Рены Уилсон напоминает нам о том, насколько важна игра для развития и обучения маленьких детей. Уникальность этой книги делает метод Пейли: она становится рассказчиком, и каждая глава представляет собой новую восхитительную историю об одном ребенке и о том, как они играют и, конечно же, учатся. Она рисует четкую визуализацию, которую мы, читатели, можем наблюдать и извлекать уроки.Это не обычный «путеводитель». Вы не найдете обычных пошаговых инструкций, которые нужно выполнять по порядку. Вы не найдете жаргона ученого. Скорее, эта книга написана учителем, который на протяжении более четырех десятилетий делает дошкольное образование своей работой. Если вы педагог и цените игру, это хорошая книга. Если вы педагог и цените игру для учащихся и для себя, эта книга может стать вашим лучшим другом.

39.)

Смелое лидерство в дошкольном образовании: отстаивая социальную справедливость Сюзи Лонг и Мариана Соуто-Мэннинг

На самом деле, у этой книги 13 авторов, которые мужественно отстаивают социальную справедливость.Это сборник работ от учителей к учителям, который побуждает вас высказаться и выйти и быть голосом для нуждающихся учеников в раннем детстве. Возможно, это самые важные годы для детей, чтобы научиться быть справедливыми в социальных сценариях. Авторы этой книги осознают это и собрали феноменальную группу эссе, чтобы показать вам, как использовать эти инструменты в классе дошкольников. Вы узнаете, как защищать своих молодых учеников, работать с двуязычными учениками, быть «культурно значимыми» лидерами, сотрудничать со своими учениками, вовлекать семью и общество в целом, реагировать, понимать риск в сельских начальных школах, настраивать свой класс и больше.Нам нравится эта книга за широкий спектр разнообразия, выраженного на ее страницах, что полностью соответствует цели этой книги — выступать перед всеми типами учащихся, независимо от расы, культуры и социального контекста.

40.)

Современные перспективы дошкольного образования под редакцией Никола Йелланд

Это набор задач для каждого педагога, работающего в сфере дошкольного образования. В первой части книги читатель исследует современные взгляды на глобальные и политические вопросы, включая переосмысление педагогики, взгляд на международное развитие, злоупотребление капиталом в бедных развивающихся странах, бедность и дискурс в Соединенных Штатах и многое другое.Вторая половина книги содержит столь необходимый практический компонент и сильно влияет на вашу способность сопереживать самым разнообразным сценариям на практике. Если вы чувствуете внутренние проблемы, связанные с дошкольным образованием, и готовы направить свою образовательную практику в сторону курса, который лучше соответствует современным проблемам, это огромный ресурс.

Психология развития и дошкольное образование

Важность высококачественного дошкольного образования сейчас общепризнана, и это качество в решающей степени зависит от практикующих специалистов, работающих с нашими маленькими детьми, и их глубокого понимания того, как дети развиваются и учатся.Эта книга вносит жизненно важный вклад в это понимание, предоставляя авторитетные обзоры ключевых областей исследований в области психологии развития и демонстрируя, как они могут быть полезны для практики в образовательных учреждениях младшего возраста.

Основная тема книги — фундаментальная важность того, чтобы маленькие дети развивались как независимые, саморегулирующиеся ученики. Он показывает, как передовая практика основана на четырех ключевых принципах, которые поддерживают и поощряют этот центральный аспект развития:

— надежная привязанность и душевное тепло

— чувство контроля и свободы действия

— познавательная задача, взрослые поддерживают обучение, а дети учатся друг у друга

— изложение об обучении и возможностях самовыражения.

Каждая глава включает:

— типичные и существенные вопросы, которые возникают на практике в этой области развития

— современный обзор ключевых исследований, в том числе результатов наблюдательной и экспериментальной работы с маленькими детьми, эволюционной психологии и нейробиологических исследований развивающегося мозга

— практические упражнения, предназначенные для углубления понимания и информирования практики

— вопросы к обсуждению

— рекомендуется к дальнейшему чтению.

Эта книга представляет собой неоценимый ресурс для студентов младших курсов и практиков, суммируя результаты новых исследований и демонстрируя, как их можно превратить в отличную практику для первых лет обучения.

Посмотрите это видео о Дэвиде Уайтбреде на презентации его книги, в котором представлены ключевые моменты книги и причины его написания.

Дэвид Уайтбред — старший преподаватель психологии развития и дошкольного образования факультета образования Кембриджского университета.

Дэвид Уайтбред будет обсуждать ключевые идеи из Психология развития и дошкольное образование на мастер-классе SAGE Early Years Masterclass, бесплатном опыте профессионального развития, организованном Кэти Броди. Чтобы зарегистрироваться или получить дополнительную информацию, нажмите здесь.

30 лучших книг по ABA (прикладной анализ поведения)

Расстройство аутистического спектра (РАС), несмотря на то что у детей все чаще диагностируется нарушение развития, не существует лекарств.Однако лечение есть, и эксперты, родители и учителя сходятся во мнении, что наиболее эффективным методом лечения является прикладной анализ поведения.

Одно из первых определений прикладного анализа поведения остается лучшим. Согласно статье 1968 года, написанной Бэром, Вольфом и Рисли, «Прикладной анализ поведения — это процесс систематического применения вмешательств, основанных на принципах теории обучения, для значительного улучшения социально значимого поведения и демонстрации того, что применяемые вмешательства эффективны. отвечает за улучшение поведения.«Как и почти все, что связано с аутизмом, конкретные техники постоянно развиваются.

К счастью, по этой теме написаны сотни полезных книг. Следующие 30 книг написаны поведенческими аналитиками, учителями и родителями и представляют собой лучшие книги по прикладному поведенческому анализу, основанные на таких факторах, как продажи и рейтинги Amazon, продажи и рейтинги Barnes and Noble, награды и награды, и их можно использовать в качестве учебника. .

101 Игры и занятия для детей с аутизмом, синдромом Аспергера и сенсорными процессами (McGraw-Hill, 2009)

Тара Делейни

В то время как большинство книг для лиц, ухаживающих за аутичными детьми, сосредоточены на улучшении моторных, языковых или социальных навыков, эта книга Тары Делани предлагает множество идей для чего-то столь же важного: игры.Книга полна советов и предложений по интерактивным играм, которые легко освоить и которые идеально подходят как для игр в помещении, так и на открытом воздухе. С помощью этих игр дети с аутизмом могут научиться сохранять концентрацию, поддерживать зрительный контакт, совершенствовать важные навыки и практиковаться в общении с другими.
ISBN-10: 0071623361
ISBN-13: 9780071623360

101 способ сделать ABA!: Практические и забавные позитивные поведенческие советы по реализации стратегий прикладного анализа поведения в вашем доме, классе и в вашем сообществе (CreateSpace Publishing, 2012)

Tameika Meadows

«101 способ сделать ABA!» это обязательный ресурс, состоящий из прикладных методов анализа поведения, которые доказали свою эффективность в борьбе со сложным поведением.Темы включают борьбу с истериками, посещение занятий, питание в ресторанах и многое другое.
ISBN-10 1478242108
ISBN-13 9781478242109

Визуальный язык ABA: прикладной анализ поведения (CreateSpace Publishing, 2017)

Макото Шибутани BCBA

«Визуальный язык ABA» будет полезен как учащимся, так и специалистам и родителям. Это полезное руководство Макато Шибутани предоставляет подробные объяснения, дополненные иллюстрациями и реальными примерами, различных терминов и тем, общих для обсуждения прикладного анализа поведения.
ISBN-10: 1543143083
ISBN-13: 978-1543143089

Прикладной анализ поведения (Пирсон, 3-е изд. 2019 *)

Джон О. Купер, Тимоти Э. Херон и Уильям Л. Хьюард

Этот широко используемый учебник и бестселлер Amazon предоставляет своим (обычно) студентам-читателям подробные описания и краткое изложение важных аспектов прикладного анализа поведения. Он лучше всего подходит в качестве основного текста для тех, кто изучает основы ABA, приложений или поведенческих методов исследования.
2-е издание:
ISBN-10: 0131421131
ISBN-13: 978-0131421134

* Текст недавно получил обновление с третьим изданием, выпущенным в августе 2019 года.
Третье издание:
ISBN-10: 0134752554
ISBN-13: 978-0134752556

Прикладной анализ поведения: Комплексное лечение АВА для когнитивного функционирования и социального развития (Kindle, 2017)

Дж. П. Пирсон

Эта книга Дж. П. Пирсона, доступная в виде электронной книги, предлагает читателю основную информацию на начальных этапах исследования прикладного анализа поведения.Его простой подход делает его ценным ресурсом для тех, кто надеется получить представление о том, что такое ABA, как он выглядит и на что он способен.
ASIN: B06XBRN3VR

Прикладной анализ поведения: 50 тематических исследований в домашних условиях, в школе и в общественных местах (Springer, 2016)

Кимберли Мэйч, Даррен Левин и Кармен Холл

Что может быть лучше для изучения прикладного анализа поведения, чем реальные примеры и тематические исследования? Именно об этом и говорится в тексте Кимберли Майч и ее коллег.Хорошо организованные главы сосредоточены на всех основных принципах ABA, и каждый пример проиллюстрирован дополнительными вопросами, постановкой целей, диаграммами и формами.
ISBN-10: 3319447920
ISBN-13: 978-3319447926

Прикладной анализ поведения учителей (Пирсон, 9-е изд. 2012 г.)

Пол А. Альберто и Энн К. Траутман

Обычно используемый в качестве учебника студентами, изучающими образование, «Прикладной анализ поведения для учителей» содержит множество практических советов, которые можно использовать в классе.Он полон реальных примеров и моделей для учебных занятий, каждая из которых написана ясным и легким для чтения языком. Вот лишь некоторые из затронутых тем:

определение поведения
функциональная оценка
антецедентов и последствий.
ISBN-10: 0132655977
ISBN-13: 978-0132655972

Прикладной анализ поведения в дошкольном образовании: введение в научно обоснованные вмешательства и стратегии обучения (Routledge, 2016)

Лаура Бейлот, Кейси и Стейси Л.Картер

«Прикладной анализ поведения в дошкольном образовании» предлагает читателям основанное на фактах резюме об использовании ABA для развития детей с особыми потребностями. Он полон полезных советов и примеров по таким темам, как:

общение с родителями
общие повседневные задачи
внедрение эффективных методов
придумывает стратегии для решения менее распространенных проблем.
ISBN-10: 1138025127
ISBN-13: 978-1138025127

Behaviorspeak: Словарь терминов в прикладном анализе поведения (Dove and Orca, 2003)

Бобби Ньюман, Кеннет Ф.Рив, Шэрон А. Рив и Кэролайн С. Райан

Behaviorspeak — это удобный справочник и глоссарий общих терминов, используемых в прикладном анализе поведения. Что отличает книгу Behaviorspeak от других книг на тему определений, так это ее юмористический стиль. Несмотря на то, что эта книга обстоятельна и актуальна, эта книга использует простой для понимания язык и иллюстрации, чтобы предоставить читателям необходимые знания для уверенного обсуждения ABA.
ISBN-10: 0966852842
ISBN-13: 978-0966852844

Примеры из практики прикладного анализа поведения студентов и взрослых с ограниченными возможностями (Charles C.Thomas Pub Ltd., 2016)

Кейт Стори и Линда Хеймс

Эта книга Кита Стори и Линды Хеймс состоит из 21 практического примера, из которого студенты, готовящиеся к сертификации ABA, могут учиться и учиться. Каждое тематическое исследование написано для читателя, чтобы помочь проанализировать его, что делает его ценным инструментом изучения. Лучше всего то, что текст прост для понимания, но при этом детализирован.
ISBN-10: 03980
ISBN-13: 978-03980

Полная учебная программа ABA для людей с аутизмом и возрастом развития от 1 до 4 лет (Jessica Kingsley Pub, 2014)

Джули Кнапп и Кэролайн Тернбулл

Учебную программу по прикладному анализу поведения можно начинать с самого раннего возраста, и эта книга представляет собой полную учебную программу, которую может предоставить любой опекун.Этот уникальный ресурс предоставляет все, что может понадобиться человеку для обучения важным навыкам, таким как:

зрительный контакт
подходящее сидение
языковых навыков,
играть

Каждый урок сопровождается подробными пошаговыми инструкциями, а также дополнительными материалами, такими как карточки с цветными картинками, копии для печати и контрольные списки.
ISBN-10: 18480
ISBN-13: 978-18487

Ремесленные связи: современный прикладной анализ поведения для улучшения социальной жизни людей с расстройством аутистического спектра (DRL Books, 2011)

Митчелл Таубман, Рон Лиф и Джон МакИчин

Crafting Connections — полезная книга для любого родителя, учителя или профессионального поведенческого аналитика, который работает один на один с детьми в спектре аутизма.Благодаря понятным описаниям и методическим инструкциям книга охватывает такие темы, как:

социальное обучение
социальная близость
социальное взаимодействие
социальная осведомленность
социальная коммуникация.
ISBN-10: 097555991
ISBN-13: 978-0975585993

Эффективные программы лечения расстройств аутистического спектра: прикладные модели анализа поведения (Routledge, 2010)

Бетти Фрай Уильямс и Рэнди Ли Уильямс

Эффективные программы лечения расстройства аутистического спектра — это подробное руководство, которое родители, учителя и поставщики услуг могут использовать для оказания помощи людям с аутизмом.Эта популярная и полезная книга состоит из трех разделов:

характеристики и общие теории расстройства аутистического спектра
подробный обзор прикладного анализа поведения
различные стратегии, связанные с ABA.
ISBN-10: 0415999324
ISBN-13: 978-0415999328

Этика для поведенческих аналитиков, третье издание (Routledge, 2016)

Джон Бейли и Мэри Берч

Эта важная книга, вышедшая в третьем издании, призвана помочь родителям и профессионалам оставаться в курсе Кодекса профессионального и этического соответствия Совета по сертификации поведенческих аналитиков.В дополнение авторы, Джон Бейли и Мэри Берч, включают десятки реальных примеров, иллюстрирующих различные этические решения.
ISBN-10: 1138949205
ISBN-13: 978-1138949201

Первый курс прикладного анализа поведения (Waveland, 2006)

Пол Чанс

Эта книга, похожая на учебник, к счастью, ясна и проста в использовании. Полный том предназначен для родителей, учителей, студентов или профессионалов. Он предоставляет читателям массу реалистичных примеров, подкрепленных исследованиями и практическими примерами.Это даст читателям представление о множестве актуальных тем, начиная от языка, используемого профессионалами ABA, до наиболее эффективных процедур изменения поведения.
ISBN-10: 1577664728
ISBN-13: 978-1577664727

Гибкость и целенаправленность: обучение исполнительным функциям людей с аутизмом и расстройствами внимания (Academic Press, 2017)

Адель С. Найдовски

Гибкость и сфокусированность Адель С. Найдовски — полезный справочник для поведенческих аналитиков и других лиц, ухаживающих за людьми в спектре аутизма.Написанная как руководство, эта книга предлагает полезные стратегии для приближения уроков по:

фокус
организация
гибкость
базовые навыки

Он также поставляется с такими приложениями, как готовые планы уроков, рабочие листы и таблицы данных.
ISBN-10: 0128098333
ISBN-13: 978-0128098332

Справочник по прикладному анализу поведения (Guilford Press, 2013)

Уэйн В. Фишер, Кэтлин К. Пьяцца и Генри С.Роан, ред.

Эта всеобъемлющая книга просто обязательна к прочтению тем, кто только начинает исследовать прикладной анализ поведения. Написанный двумя авторитетными специалистами в этой области, Handbook of Applied Behavior Analysis предлагает своим читателям подробные описания различных теорий, исследований и методов вмешательства ABA. Темы включают:

общие этические проблемы
специальные приложения в образовании
лечение аутизма
навыков безопасности для детей.
ISBN-10: 1462513387
ISBN-13: 978-1462513383

Как думать как поведенческий аналитик: понимание науки, которая может изменить вашу жизнь (Routledge, 2006)

Джон Бейли и Мэри Берч

Любой, кто работает или интересуется прикладным анализом поведения, должен хорошо понимать сложное человеческое поведение. Эта книга дает читателям именно это. Как думать как поведенческий аналитик написан в удобном для чтения формате вопросов и ответов с подробной информацией о том, что такое анализ поведения и чем он отличается от психотерапии и других методов, как анализ поведения используется в различных настройки и многое другое.
ISBN-10: 0805858881
ISBN-13: 978-0805858884

Я знаю, что ты там: победа в нашей войне против аутизма (Hindsight Press, 2014)

Марсия Хиндс и Райан Хиндс

Я знаю, что ты здесь — это истинный рассказ семьи Хиндс об аутизме своего сына Райана и о том, как с ним справиться. В книге рассказывается о долгом пути, по которому Райан прошел курс интенсивной поведенческой и образовательной реабилитации. Хотя история Хайндса может работать не для всех, с момента ее публикации она дала вдохновение и надежду тысячам читателей.
ISBN-10: 0996103902
ISBN-13: 978-0996103909

Упражнения по обработке речи: для детей с расстройствами обработки речи (опубликовано независимо, 2017 г.)

Данни Блум

Эта книга Дэнни Блума охватывает один конкретный элемент прикладного анализа поведения: развитие языка. Упражнения по обработке речи состоит из 180 различных упражнений, которые родители и опекуны могут использовать для помощи людям с аутизмом. Упражнения, иллюстрированные полезными фотографиями, охватывают различные темы: от множественного до множественного числа.единственное число, к прилагательным и предлогам.
ISBN-10: 1549664018
ISBN-13: 978-1549664014

Загадай желание для меня: излечение семьи от аутизма (она пишет для прессы, 2015)

ЛиАндра Чергей

Загадай желание для меня — это увлекательный рассказ о ЛиАндре Черги и ее аутичном сыне Райане. Чергей с любовью описывает то, как ее семья была вынуждена развиваться после того, как ее сын поставил диагноз, и ее осознание того, что быть нормальным гораздо менее важно, чем быть счастливым.Эта книга получила ряд наград, в том числе награду Indie Reader Discovery, Национальную премию за выдающиеся достижения в области инди-музыки (финалист) и почетное упоминание Голливудского книжного фестиваля 2016 года.
ISBN-10: 1631528289
ISBN-13: 978-1631528286

Руководство для родителей по домашним программам ABA: часто задаваемые вопросы о прикладном анализе поведения для вашего ребенка с аутизмом (Jessica Kingsley Publishers, 2012)

Эль Оливия Джонсон

Хотя многие книги в нашем списке написаны для студентов и профессионалов, эта книга Эль Оливии Джонсон предназначена специально для родителей.Он отвечает на некоторые из наиболее распространенных вопросов, которые задают родители детей с аутизмом, в том числе «Что такое прикладной анализ поведения?» — кратко и понятно. Другие затронутые темы включают в себя, как получить максимальную отдачу от лечения ABA, чего ожидать, когда терапевт придет домой, и многое другое.
ISBN-10: 18487
ISBN-13: 978-18483

«Воспитание ребенка с аутизмом: руководство по прикладному анализу поведения для родителей» (Jessica Kingsley Publishers, 2000).

Шира Ричман

В книге «« Воспитание ребенка с аутизмом » автор Шира Ричман рассказывает родителям аутичных детей о различных способах реализации принципов прикладного анализа поведения дома.Книга полна советов и рекомендаций по всему, от повышения самостоятельности ребенка до улучшения взаимодействия между братьями и сестрами.
ISBN-10: 1853029106
ISBN-13: 978-1853029103

Методы исследования в прикладном анализе поведения (Тейлор и Фрэнсис, 2-е издание, 2017 г.)

Джон С. Бейли и Мэри Р. Берч

Написанный двумя наиболее уважаемыми авторами в области исследований аутизма, Research Methods in Applied Behavior Analysis предоставляет начинающему исследователю четко написанную 10-шаговую последовательность того, как поведенческие аналитики проводят прикладные исследования и отправляют их для публикации. .Шаги включают:

организация, проведение и оценка научных исследований
критикующих журнальных статей
извлечения идей лечения из опубликованных исследований. :

ISBN: 9781138685260

Наука и поведение человека (Свободная пресса, 1965)

Б.Ф. Скиннер

Студенты, изучающие прикладной анализ поведения, оценят эту книгу, считающуюся классикой в области психологии. Теория Скиннера о человеческом поведении, которая подробно объясняется во втором разделе этой работы, повлияла на поколение психологов и вдохновила многие стратегии, используемые в прикладном анализе поведения.Фонд Б.Ф. Скиннера сделал книгу доступной в электронном виде за предполагаемое пожертвование в размере 4,99 доллара.
ISBN-10: 00292

ISBN-13: 978-00292

Пошаговая учебная программа ABA для учащихся с расстройствами аутистического спектра в возрасте от 3 до 10 лет (Jessica Kingsley Publishers, 2013)

Линдси Хилсен

Родители и опекуны людей с расстройствами аутистического спектра могут использовать эту книгу в качестве полной учебной программы для прикладного анализа поведения. В книге есть все необходимое, в том числе разделы по:

социальные навыки
чтение
письмо
разговор
математика

Он уникально разделен на три раздела для каждого: оценка, учебный план, мастерство.Также есть раздел, в котором можно отслеживать успеваемость студента с помощью встроенной таблицы сбора данных.
ISBN-10: 18484
ISBN-13: 978-18482

Научи меня языку: языковое руководство для детей с аутизмом, синдромом Аспергера и связанными с ним расстройствами развития (SKF Books, 1997)

Сабрина Фриман и Лорелей Дрейк

Teach Me Language нацелен на помощь родителям и логопедам, выступая в качестве ресурса для организации терапии в доме ребенка.Это достигается за счет предоставления простых для понимания инструкций по различным видам деятельности, чтобы помочь детям с аутизмом справиться с задержкой речи.
ISBN-10: 0965756505
ISBN-13: 978-0965756501

Руководство для учителя по прикладному анализу поведения: решения в классе для борьбы с неадаптивным поведением (Createspace, 2014)

Брет Кернофф BCBA

Эта книга Брета Керноффа написана специально для классных учителей, некоторых из наиболее обычных пользователей прикладного анализа поведения.Учителя заканчивают книгу с твердым пониманием таких тем, как:

поведение при измерении
процедуры изменения поведения
этические соображения ABA и многое другое

Каждый раздел включает полезные методы обучения, которые делают ABA намного более полезным в классе.
ISBN-10: 1505732131
ISBN-13: 978-1505732139

Понимание прикладного анализа поведения: введение в ABA для родителей, учителей и других специалистов (Jessica Kingsley Publishers, 2015)

Альберт Дж.Кирни

Книга Альберта Дж. Кирни идеально подходит для тех, кто ищет введение в прикладной анализ поведения. На удобочитаемом языке Кирни описывает важные термины, основные принципы и наиболее распространенные процедуры ABA. Он также кратко вводит более сложные темы, такие как точное обучение и поведенческое образование.
ISBN-10: 18450
ISBN-13: 978-18451

Подход к вербальному поведению: как обучать детей с аутизмом и связанными с ним расстройствами (Jessica Kingsley Publishers, 2007).

Доктор.Мэри Барбера и Трейси Расмуссен

Написано сертифицированным поведенческим аналитиком, Подход к вербальному поведению фокусируется на вербальном поведении (VB), особой форме прикладного анализа поведения. Родители, заинтересованные в VB, узнают, как эта конкретная стратегия хорошо работает с детьми, у которых практически нет вербальных способностей.
ISBN-10: 1843108526
ISBN-13: 978-1843108528

30 лучших детских книг о самоуважении

Умы детей очень впечатлительны, поэтому так важно постоянно снабжать их книгами о том, почему так важно любить себя.В этом списке представлены 30 лучших детских книг, посвященных самооценке, личной ценности и верности себе. Каждая книга была тщательно отобрана из-за ее общей идеи, что наиболее важно, а также ее сюжетной линии, иллюстраций и общей популярности как среди детей, так и среди родителей.

Рекламное объявление BestCounselingDegrees.net — это сайт с рекламной поддержкой. Рекомендуемые или проверенные партнерские программы, а также все результаты поиска, поиска или соответствия школ предназначены для школ, которые нам компенсируют. Эта компенсация не влияет на рейтинг наших школ, справочники по ресурсам или другую независимую от редакции информацию, опубликованную на этом сайте.

Избранные онлайн-программы

Выяснили, куда обратиться? Эти лучшие аккредитованные школы предлагают различные онлайн-степени.Рассмотрите одну из этих аккредитованных программ и откройте для себя их ценность сегодня.

Amazing Grace

Мэри Хоффман

Эта классическая книжка с картинками о девушке по имени Грейс, любимым занятием которой является написание собственных историй для своей семьи и друзей. Когда в ее школе проходят прослушивания на номера Питер Пэн, талантливая Грейс с разбитым сердцем слышит, что она не может быть Питером, потому что она девочка — и темнокожая.Бабушка Грейс учит ее, что, если у нее достаточно уверенности и решимости, она может быть тем, чего хочет ее сердце.

Ballerino Nate

Kimberly Brubaker Bradley

Когда Нейт смотрит балет, он так вдохновлен, что записывается в танцевальный класс. Но когда его друзья, в том числе его брат, начинают смеяться над его вновь обретенной страстью, Нейт теряет и уверенность, и желание заниматься любимым делом. Но благодаря поддержке своей матери и нового друга Нейт понимает, что важно следовать своей мечте, даже если она неожиданная или необычная.

Кэлвин не умеет летать

Дженнифер Берн

Кэлвин может быть птицей, но он не умеет летать. Скорее, ему гораздо приятнее читать книги! Когда приближается время миграции, Кэлвин обнаруживает, что должен полагаться на своих братьев и сестер, которые помогут ему на этом пути. Хотя Кальвину стыдно зависеть от других, вся семья осознает важность различий, когда любовь Кальвина к книгам и учебе в конечном итоге спасает положение.

Хризантема

Кевин Хенкес

Хризантема от любимого детского автора Кевина Хенкеса рассказывает историю мышонка, чье имя было вдохновлено красотой природы.Хризантема любит свое имя — до тех пор, пока она не ходит в школу, и ее дразнят. Когда дети пытаются почувствовать ее запах, как цветок, Хризантема начинает верить, что ей было бы лучше с более «нормальным» именем. К счастью, заботливый учитель напоминает хризантеме о том, насколько особенным может быть различие.

Корона на голове

Нэнси Тиллман

Нэнси Тиллман хорошо известна своими прекрасными рассказами о любви родителей к своим детям, и Корона на голове ничем не отличается.В этой истории самые разные родители рассказывают своим детям, что они рождаются с короной на голове — то есть с чем-то особенным, что делает нас уникальными и никогда не покидает нас.

Восклицательный знак

Эми Кроуз Розенталь

Первая из двух любимых книг Эми Кроуз Розенталь, вошедшая в наш список лучших детских книг о самоуважении, Восклицательный знак — это история — как вы уже догадались — восклицательного знака точка, которая отчаянно хочет быть кем-то другим, кроме самого себя.Но чем больше он пытается измениться, тем больше понимает, что он важен и необходим.

Flight School

Lita Judge

Flight School показывает молодого пингвина, который не хочет ничего, кроме как научиться летать, хотя ему не хватает обтекаемой формы летающей птицы. Благодаря чистой решимости, здоровой дозе уверенности и с помощью нескольких очень хороших друзей пингвин может воплотить в реальность свою мечту о парить в воздухе, как орел.

Жирафы не умеют танцевать

Джайлс Андреэ

В этом бестселлере с картинками Джайлза Андреэ высокий и неуклюжий жираф Джеральд не хочет ничего, кроме как присоединиться к ежегодной танцевальной вечеринке.Но когда другие животные высмеивают неуклюжесть Джеральда, он начинает стесняться. Только когда Джеральд осознает свои различия, он действительно узнает, что «все мы умеем танцевать. . . когда мы находим музыку, которую любим ».

Девушка, которая никогда не делала ошибок

Марк Петт

Стремление к совершенству может ослаблять детей, но книга Марка Петта Девушка, которая никогда не делала ошибок может показать юным читателям, что никто не идеален — и это нормально. .В книге рассказывается история девятилетней Беатрис Боттомвелл, которая должна решить, как действовать, когда она совершает очень большую ошибку публично.

Добрый Волк

Надя Ширин

Рольф — хороший маленький волк, но когда Большой Плохой Волк убеждает его, что он должен делать что-то плохое по отношению к другим, чтобы доказать, что он настоящий волк, Рольф не знает, что делать. После нескольких серьезных ошибок Рольф понимает, что лучше вести себя хорошо, даже если это означает, что иногда он идет против толпы или воспринимается как другой.

Я нравлюсь!

Нэнси Карлсон

Классическая книга Нэнси Карлсон I Like Me! Идеально подходит для любого юного читателя. — это бодрая свинья, полная уверенности! Она радуется всему, что нам нужно, от того, как мы выглядим, до наших индивидуальных талантов и того, как мы можем снова прийти в себя после ошибки.

Мне нравится сам

Карен Бомонт

Карен Бомонт Мне нравится сам — это юмористическая книга о девушке, которая просто разрывается от самоуверенности и самоуверенности.Благодаря забавным красочным картинкам юные читатели обязательно поймут в этой книге любовь к себе таким, какой вы есть.

Я хочу твоего мычания: история для детей о самооценке

Марселла Бейкер Вайнер

От ее смуглых черт до ее «сожрать» — индейке нет ничего, что нравится в самой себе. Когда Тудлз отправляется в путешествие по ферме в поисках новых характеристик и особенностей — вещей, которые, по ее мнению, принесут ей счастье, — она понимает, что все в ней именно так, как должно быть. I Want Your Moo — забавная, иногда даже глупая книга, которая учит маленьких читателей самопринятию.

Я собираюсь понравиться: немного ослабить самооценку

Джейми Ли Кертис и Лора Корнелл

В этом бестселлере №1 есть вдохновляющие тексты и забавные картинки, чтобы показать детям, что любить себя — это нормально. В книге представлены как мальчик, так и девочка-рассказчик, которые по очереди рассказывают читателю, почему они любят себя и как уверенность в себе ведет к счастью.

Нет.

Пэм Смоллкомб

В этой очаровательной детской книге о чувстве собственного достоинства и дружбе рассказывается о девушке, которая очень гордится своей подругой Эвелин. Хотя она описывает все, что делает Эвелин удивительной, быстро становится очевидным, что девушка не чувствует себя такой же замечательной или достойной. Но одна вещь, в которой Эвелин особенно хороша, — это быть хорошим другом, и она помогает девушке осознать, насколько она прекрасна.

Хорошо быть другим

Тодд Парр

Тодд Парр — один из самых любимых детей писателей, а Хорошо быть другим — один из его шедевров.Эта забавная книга, изображающая типичные иллюстрации в стиле Парра, освещает все, что не только хорошо, но и здорово быть уникальным.

Чудеса свалки

Патрисия Полакко

Когда учитель обнаруживает, что ученики в ее классе специального образования называют себя «свалкой», она отводит детей на настоящую свалку, где показывает им, что это, оказывается, свалка. отличное место для поиска спрятанных сокровищ. Помимо прекрасного сюжета и красивых иллюстраций, родители и дети оценят тот факт, что модель Junkyard Wonders основана на реальном опыте автора бестселлеров Патрисии Полакко.

Лео Поздний Цветущий

Роберт Краус

Роберт Краус Лев Поздний Цветущий рассказывает историю молодого милого тигра, который, кажется, не совсем подходит к другим тиграм его возраста. Хотя Лев теряет уверенность каждый раз, когда остается позади, именно его мать напоминает ему, что не все тигры одинаковы, и что можно потратить немного больше времени, чтобы обрести тигриность.

Марисоль Макдональд не подходит / Марисол Макдональд не комбинируется

Моника Браун

Марисол Макдональд одновременно перуанка и шотландка — факт, который, по словам ее друга Олли, делает ее «несовместимой».Когда Олли бросает ей вызов, чтобы она была более нормальной, Марисоль понимает, насколько на самом деле особенные все ее несовпадающие черты, и обнаруживает, что ей больше всего нравится быть самой собой. Эта восхитительная книга с множеством ярких иллюстраций написана на английском и испанском языках.

Ботаника Птичка

Аарон Рейнольдс

Ботанка Птичка не совсем похожа на других птиц. В то время как Cardinal, Robin и Eagle любят все, что считается «крутым», Nerdy Birdy прекрасно читает книги и играет в видеоигры.Хотя он счастлив, когда заводит группу друзей-единомышленников, его характер испытывается, когда появляется новая птица, и нуждается в некотором принятии.

Не все принцессы одеваются в розовое

Джейн Йолен и Хайди Э. Stemple

Не все платье принцесс в розовом цвете — это обязательное чтение для любой молодой девушки, которая наверняка получит удовольствие от красочных иллюстраций девушек, участвующих во всем: от сельского хозяйства до танцев и даже сражений с колдунами. С помощью забавных стишков эта книга показывает важный урок, что не всем девушкам нужно выглядеть и вести себя одинаково, чтобы быть принцессами — и это нормально.

Не ваш типичный дракон

Дэн Бар-эль

Криспин не совсем похож на других драконов. Вместо огня Криспин дышит взбитыми сливками и пузырями. Когда он встречает рыцаря по имени Святой Георгий, который также пытается соответствовать определенным стандартам, они становятся друзьями. Вместе они понимают, что отличаться — это нормально.

The Sneetches

Dr. Seuss

У некоторых snetches есть звезда на животе, а у других нет.Когда Снитчи со звездами начинают верить в свое превосходство, те, у кого нет звезд, начинают завидовать. Юным читателям обязательно понравятся забавные имена и традиционные русские иллюстрации, но, что более важно, они извлекут ценные уроки терпимости и самооценки.

Ложка

Эми Кроуз Розенталь

В любимой книжке с картинками Эми Кроуз Розенталь изображена грустная ложка, которая расстроена, потому что он не чувствует себя столь же удивительно или полезно, как другие столовые приборы.Но когда Спун слышит, что другие завидуют его способностям , он приходит к выводу, что именно различия делают каждую посуду уникальной и важной.

Stand Tall, Молли Лу Мелон

Пэтти Ловелл

Остроумное повествование и восхитительные иллюстрации Пэтти Ловелл Stand Tall, Molly Lou Melon рассказывает историю Молли Лу, которая уезжает из дома, который она всегда знала только для над ней издеваются из-за ее роста и не очень идеальных зубов.К счастью, Молли Лу смогла найти радость в своем новом доме, получив полезный совет от друга.

История Фердинанда

Манро Лиф

Манро Лиф История Фердинанда преподает детям важный урок — оставаться верным себе с тех пор, как она была впервые опубликована в 1936 году. Книга рассказывает историю Фердинанда. мирный и милый бык, любимым занятием которого является сидение под любимым деревом. Но когда его ужалила пчела в тот день, когда пятеро мужчин пришли на ферму, чтобы выбрать «самого большого, самого быстрого и грубого быка» для боя быков, Фердинанд застрял между тем, чтобы оставаться верным своей пацифистской натуре и соответствовать другим ». ожидания.

Неудержимый: 10 способов взлететь по жизни

Доктор Уэйн Дайер

Автор бестселлеров Доктор Уэйн Дайер представляет 10 различных принципов, от управления стрессом до творчества, чтобы помочь детям осознать важность уверенности в себе и позитивного мышления . Каждый принцип красочно иллюстрирован и дает юным читателям положительные утверждения, соответствующие возрасту, которыми так хорошо известна Дайер.

Чудо

R.J. Palacio

Есть веская причина, по которой Wonder на протяжении многих лет остается бестселлером New York Times — это отличная книга о самооценке! Wonder рассказывает историю Августа, мальчика, родившегося с деформацией лица.Когда Август впервые идет в школу в 5-м классе, ему приходится иметь дело со сверстниками, которые не понимают, чтобы найти признание и самооценку.

Ты особенный

Макс Лукадо

Удостоенная наград книга Макса Лукадо « Ты особенный» рассказывает историю Веммиков, деревянных кукол, похожих на Пиноккио, которые разделяются на основе точек и звезд. Когда Пунчинелло помечается серыми точками, он начинает верить, что он никчемный. К счастью, он встречает друга, который может научить его тому, что на самом деле определяет человека.

Ноль

Кэтрин Отоши

В этой восхитительной книге используются счет и математические каламбуры, чтобы научить юных читателей (и их родителей) важности самооценки, самооценки и даже принятия различных типов телосложения. По мнению Зеро, она не похожа на другие числа. Они считаются и имеют ценность, тогда как она лишена ценности и пуста внутри. Хотя она пытается вытянуться в единое целое, Зеро наконец понимает, что она не может быть ничем, кроме себя.

Наши любимые книги для родителей 2020 года

Для многих семей воспитание детей никогда не было труднее, чем в этом году.Многие месяцами изо всех сил пытались обеспечить уход за детьми и обучение дома, одновременно работая либо вместе со своими детьми, либо в качестве основных работников в обществе, если они еще не потеряли работу.

Тема, которая возникает в наших любимых книгах года для родителей, — насколько важны связь и общение. Будь то сенсорное общение между родителями и младенцами во время совместного сна, разговоры родителей со своими маленькими сыновьями, вступающими в период полового созревания, или разговоры о страшных новостях, одним из основных ключей к социальному и эмоциональному благополучию детей является теплое, открытое общение между родителями и детьми.

Эти книги 2020 года предлагают научно обоснованные практические советы и образцы сценариев, которые помогут вам лучше общаться со своими детьми, налаживать более тесные отношения и настраивать их на счастье и устойчивость в жизни.

Издательство Workman, 2020, 304 стр. Рекламное объявление Икс

Meet the Greater Good Toolkit

От GGSC на вашу книжную полку: 30 научно обоснованных инструментов для благополучия.

На фоне пандемии коронавируса и стойкой расовой несправедливости этот год был действительно тяжелым для детей и взрослых.В книге исследователя из Миннесотского университета Эбигейл Гевиртц «Когда мир становится страшным местом» рассказывается о том, как управлять эмоциями в разговоре. Имея опыт работы в качестве клинического психолога, специализирующегося на травмах, она фокусируется на разговорах, которые помогают детям и родителям понять стресс и сильные отрицательные эмоции.

«Говорить и слушать — важнейшие способы воспитать стойких, уверенных в себе и сострадательных детей, особенно во время стресса», — говорит Гевиртц.«Работа начинается с того, что вы (и ваш партнер, если он есть) учитесь распознавать и обрабатывать свои собственные эмоции».

Она начинает с объяснения того, как плохие новости и стресс могут вызывать различные реакции у родителей, потому что мы различаемся своим восприятием, генетикой, личностями и жизненным опытом. Она предлагает родителям попробовать практические упражнения, чтобы выяснить, где вы чувствуете стресс в теле и как вы на него реагируете. Более того, она предлагает идеи для успокаивающих стратегий, таких как 10 глубоких вдохов, выпуск новостей, использование юмора и отвлечение себя.

Гевиртц разделяет отрезвляющую статистику, согласно которой родители тратят в среднем всего три минуты в день на разговоры со своими детьми. Имея это в виду, она показывает родителям, как слушать, что говорить и как это говорить, с образцами сценариев на такие темы, как насилие, стихийные бедствия, изменение климата, технологии, социальная справедливость, наше разделенное общество, развертывание вооруженных сил родителей и пандемия COVID-19.

«В конечном итоге цель важного разговора — не только успокоить вашего ребенка, но и помочь ему понять, что у него есть выбор, как реагировать на свои большие чувства, когда мир кажется страшным», — пишет Гервитц.«В самом деле, это будут одни из многих тысяч разговоров, составляющих детство, которые в конечном итоге помогут вашему ребенку вырасти компетентным, заинтересованным и заботливым взрослым».

Fair Winds Press, 2020, 192 стр.

В книге Уверенные родители, Уверенные дети Дженнифер Миллер развенчивает мифы многих родителей об уверенности, качество, которое большинство из нас хочет, чтобы наши дети приобрели. По словам Миллера, дело не в том, чтобы быть экстравертом, любой ценой добиться власти, иметь высокий IQ, получить отличную оценку в школе или подавлять свои чувства.Уверенность — чувство уверенности в своих силах — сводится к эмоциональной компетентности.

Чтобы научить этой эмоциональной компетентности, Миллер уже более 25 лет поддерживает родителей, педагогов и детей в социальном и эмоциональном обучении. Есть пять ключей, которые помогут нашим детям развить эти важные навыки: моделирование (рассказывать о том, как вы справляетесь с большими чувствами), коучинг (помогать детям находить собственные решения), практика (выявление возможностей для испытания новых навыков), создание благоприятной учебной среды ( воспитание эмоционально безопасных пространств) и ценить (отмечать маленькие шаги).

Миллер делится идеями, чтобы помочь родителям понять детей на разных этапах жизни, от рождения до подросткового возраста. Например, дошкольники и дети младшего школьного возраста переживают множество переходов в своей жизни, включая ежедневные поездки из дома в школу, после ухода и обратно домой, с разными правилами и отношениями со взрослыми в каждой обстановке — в то время, когда они еще находятся развитие навыков гибкого мышления в разных условиях. Эти переходы могут вызвать много эмоций.Она дает родителям соответствующие возрасту советы, которые помогут развить у детей навыки самоконтроля и самоуправления, такие как создание правил для экранов, практика глубокого дыхания, создание безопасной базы, к которой они могут обратиться, когда они испытывают большие чувства, и совместное размышление о гневе, используя детские книги.

Миллер добавляет в свою книгу сценарии воспитания детей, которые демонстрируют, как практические стратегии, основанные на исследованиях, можно использовать в повседневных ситуациях с нашими детьми. «На практике дети воспитывают родителей», — объясняет она.«По мере того, как мы все больше размышляем о наших собственных убеждениях и узнаем о развитии — наших детей и наших собственных — мы приобретаем достаточно мастерства, чтобы находить отклик, импровизировать и создавать все более сложный и восхитительный звук, который доставляет нам глубокую радость, удовлетворение и значение, превосходящее наши самые смелые представления ».

Ballantine Books, 2020, 256 страниц.

«Что самое важное, что я могу сделать для своих детей, чтобы помочь им добиться успеха и почувствовать себя как дома в мире?», — спрашивают Дэниел Сигел и Тина Пейн Брайсон в фильме « Сила проявления» .Их ответ: явитесь им и будьте физически, умственно и эмоционально присутствующими.

Они признают, что это не всегда легко, особенно в то время, когда работа и семейные обязанности выполняются дома для многих родителей. Но сосредоточение внимания на этой единственной задаче может помочь вам избавиться от постоянного беспокойства о правильных поступках и избавиться от родительского перфекционизма.

Цель прихода — привить надежную привязанность — прочную связь, которую создают родители, чуткие, отзывчивые и надежные по отношению к потребностям детей.Благодаря этой предсказуемой и теплой точке отсчета того, что такое отношения, дети чувствуют себя более уверенно в понимании мира и лучше подготовлены к его изучению, а не испытывают стресс из-за того, что мир кажется таким непредсказуемым.

Сила показывать себя суммирует множество преимуществ, которые безопасная привязанность приносит детям, включая более крепкие отношения с родителями, друзьями и романтическими партнерами; лучшие навыки преодоления трудностей; более высокая самооценка; более сильные лидерские качества; и лучшая успеваемость.

Сигел и Брайсон разбивают способ появления на четыре «СС»: чувствовать себя в безопасности, видеть, успокаиваться и защищаться. Какие стратегии могут использовать родители, чтобы дать своим детям четыре «СС»?

Чтобы дети чувствовали себя в безопасности, примите клятву не быть источником страха дома, исправьте разрывы в отношениях и взращивайте чувство, что дом — это рай. Помогите детям почувствовать себя увиденными, проявляя к ним любопытство, а не делая предположения или суждения, и разговаривайте, чтобы вы могли войти в их мир.Чтобы помочь им успокоиться, родители могут предложить детям свои чувства и показать, как использовать успокаивающие стратегии, когда они расстроены. Чувство безопасности исходит из всего вышеперечисленного, а также помогает детям понять, что у них есть внутренняя ценность и способность обеспечивать безопасность и успокаивать.

Харпер, 2020, 288 стр. Прочтите наши вопросы и ответы с Мэдлин Левин.

«Тревога сейчас является психическим расстройством номер один как для взрослых, так и для детей», — пишет психолог Мэдлин Левин.« Готов или нет» — о решении этой проблемы. Речь идет о том ущербе, который неконтролируемая тревога наносит родительским решениям именно в тот момент, когда нам нужна большая, а не меньшая ясность во всем, начиная с того, какое дошкольное учреждение будет лучше всего питать нашего малыша, в какой университет лучше всего подойдет для нашего старшеклассника . »

Последствия тревоги родителей и детей очевидны в пяти основных областях, пишет Левин. Необоснованные ожидания родителей могут оказать огромное давление на детей и сузить пространство, необходимое для глубокого обучения, в результате чего нездоровых перевыполнятся по сравнению с .Ложное «я» возникает у детей, которые зависят от одобрения других (особенно в социальных сетях), а не занимаются самоанализацией, чтобы понять, кем они являются на самом деле и кем хотят быть. Многие дети страдают от социальной изоляции , что снижает возможности для развития важнейших навыков межличностного общения. Микроменеджмент со стороны родителей и чрезмерный надзор могут лишить детей опыта восстановления после проблем или неудач и заставить их чувствовать себя бессильными .А шаткое чувство морали , которое испытывают многие дети, ориентирует их на материализм, неэтичное нарушение правил и обман.

Как родители могут помочь своим детям преодолеть эти трудности и развить стойкость и любовь к обучению? Левин предлагает развивать такие навыки и навыки, как цифровая грамотность, анализ данных, критическое мышление, любопытство, творчество, гибкость, образованный риск, сотрудничество, настойчивость и саморегулирование.

«Из всех качеств, которые родители могут привить своим детям, надежда и оптимизм являются самыми ценными», — говорит Левин.«Мы можем взращивать в наших детях надежду и оптимизм, демонстрируя, что мы всегда в некоторой степени контролируем свое окружение и самих себя. Будущее — это не волна, которая нас сокрушит, это волна, частью которой мы являемся ».

Platypus Media, 2020, 288 стр. Читать наш обзор Safe Infant Sleep .
Как и многие молодые родители, антрополог Джеймс МакКенна был сбит с толку советами экспертов по организации сна младенцев. Он и его жена обратились к родительским книгам за руководством и обнаружили, что в них отсутствуют какие-либо ссылки на исследования по биологии человеческого младенца, значение материнского прикосновения в помощи младенцам в их благополучии или антропологические исследования межкультурного сна и организации сна приматов.Он понял, что рекомендации по сну в этих книгах для родителей в значительной степени основаны на недавних, ненаучных западных культурных идеях от врачей-мужчин, не имевших опыта повседневного ухода за младенцами.
В книге
Маккенны суммируются эти недостающие исследования и предлагаются важные идеи о том, как совместный сон можно сделать безопасным и какие преимущества он может способствовать развитию детей и благополучию родителей. Совместный сон, или сон вместе, включает важную сенсорную стимуляцию и общение между младенцами и родителями — прикосновение, запах, звук, вкус — что имеет значение для неврологического развития.Физический контакт помогает укрепить физиологические и социальные связи, которые помогают детям взрослеть. По словам Маккенны, совместный сон — это место, где родители и младенцы испытывают любовь.
Его точка зрения отличается от точки зрения Американской академии педиатрии, которая рекомендует жить в одной комнате, но не в постели. Но он считает, что кампания против совместного постельного белья контрпродуктивна, поскольку ставит под угрозу честные разговоры между родителями и их педиатрами. В то время как педиатры рекомендуют спать «отдельно», Маккенна и его коллеги возражают, что «вместе, но безопасно».”
«Я не собираюсь указывать вам, что делать или как должен спать ваш младенец», — говорит Маккенна. «Цель этой книги — предоставить наилучшую доступную информацию, чтобы помочь вам сделать собственный выбор в отношении того, какой вариант сна будет наиболее безопасным и наиболее полезным для вашей семьи».
Ballantine Books, 2020, 256 страниц. Прочтите наши вопросы и ответы с Карой Наттерсон.
В книге « Decoding Boys » педиатр Кара Наттерсон хочет помочь родителям поддержать своих сыновей в период перехода к половой зрелости, который в основном начинается в возрасте от 9 до 14 лет.Она говорит, что родители могут начать замечать, что их некогда болтливые сыновья становятся тише примерно в это время. Она хочет, чтобы родители продолжали пытаться вовлечь их, потому что им нужно, чтобы мы поддерживали открытые линии общения.
«Несмотря на то, что они говорят (« Я в порядке »; сигнал закрытия двери) и вопреки общественным традициям (если он не хочет говорить об этом, оставь в покое;« Он в порядке »). Ваш сын в отношении его эволюционирующего физического, эмоционального и социального «я» — самая большая родительская ловушка из всех », — говорит Наттерсон.«Потому что, если вы, , не разговариваете, это будет делать кто-то другой: друг, который все понял неправильно, или член семьи, который не совсем разделяет вашу идеологию, или Интернет».
Наттерсон предлагает 10 советов о том, как говорить с мальчиками о половом созревании и изменениях, которые его сопровождают. Во-первых, заговорит о , потому что, как бы вы ни беспокоились по этому поводу как родитель, вполне вероятно, что ваш сын почувствует себя еще более смущенным в период полового созревания. Затем слушайте и задавайте вопросы, чтобы узнать, о чем он думает. Избегайте зрительного контакта вначале; найдите возможность поговорить, когда вы не смотрите друг на друга, например, перед сном, и выключайте устройства , чтобы никто из вас не отвлекался.
Возьмите обучающие моменты от средств массовой информации или людей, с которыми вы встречаетесь, чтобы проиллюстрировать свои правила и ожидания, она советует, а объясните их, не читая лекций , чтобы ваш сын мог понять их причины. Будьте терпеливы, со своим сыном — ему может потребоваться много времени, прежде чем он нарушит свое молчание или ответит более чем несколькими словами.Чтобы помочь с этим, найдите своего суррогата — другого доверенного лица, с которым ваш сын чувствует себя комфортно, разговаривая, когда не хочет с вами разговаривать.
Укажите на светлую сторону, но не переоценивайте , что в половом созревании не будет трудностей. Наконец, заменяет , когда вы делаете ошибки — признайте свои ошибки, извиняйтесь, дайте себе благодать и еще раз попробуйте еще раз.
19 книг, которые необходимо прочитать, чтобы помочь детям понять свое эмоциональное и психическое здоровье
Шокирует то, что вы находите в некоторых детских книгах других поколений — даже из наших, когда мы были маленькими.Некоторые говорят вашему ребенку, что плакать — это нехорошо, другие говорят им, что девочки не могут этого делать, потому что это «мальчики», некоторые говорят маленьким, что все нормально — идти с незнакомцем, пока он взрослый, и это только назвать несколько. Потенциальная опасность огромна не только для их физического, но и для эмоционального здоровья. Итак, мы провели исследование, чтобы найти лучшие детские книги о психическом здоровье, чтобы ваши сказки на ночь были столь же сильными, сколь и приятными.
Мы были весьма разочарованы, увидев, что очень мало детских книг о психическом здоровье или которые преподают им ценный урок.Тем не менее, те, которые мы нашли, потрясающие, и мы настоятельно рекомендуем добавить следующие детские книги о психическом здоровье в свой распорядок дня перед сном.
1)
Ты должен, ты должен
Написано и иллюстрировано Джинни Тилби
Нам так нравится You Should, You Should , что мы добавили его в нашу летнюю программу Kid’s Calming Krate (которая все еще доступна для регистрации). Эта детская книга о давлении со стороны сверстников, где все животные хотят, чтобы главный герой делал безобидные поступки, а главный герой просто не хочет этого делать.Речь идет о том, чтобы оставаться верным себе и делать то, что вы считаете правильным.
2)
Очень капризный медведь
Ник Бланд
Scholastics предлагает широкий выбор детских книг о психическом здоровье, и эта одна из наших любимых. The Very Cranky Bear помогает поднять настроение другим, когда они не чувствуют себя такими счастливыми. Он не только научит вашего малыша быть несчастным, но и научит его помогать другим, кто борется.
3)
Радостный монстр, грустный монстр
Эд Эмберли и Энн Миранда
Если вы ищете интерактивный способ научить своего малыша эмоциям, Glad Monster, Sad Monster — это то, что поможет вам и вашему ребенку пройти через все настроения маленьких монстров (и детей!).
4)
Принятие ванны с собакой и другие вещи, которые делают меня счастливым
Скотт Менчин
В этой детской книге о психическом здоровье рассказывается история маленькой девочки, которой грустно, но которая меняет настроение, делая то, что делает ее счастливой.Это отличная книга, которая помогает вашему ребенку осознать, что у него есть контроль над своими чувствами.
5)
Мышь сошла с ума
Линда Урбан, иллюстрация Генри Коула
Mouse Was Mad отлично подходит для родителей, которые борются с рассерженным ребенком, так как показывает различные способы выражения гнева, будь то топание, как медведь, или молчание, как мышь.
6)
Как я себя чувствую
Написано и проиллюстрировано Джананом Кейном
Замечательная детская книга о психическом здоровье: The Way I Feel .Это помогает детям понять свои эмоции, а также делает акцент на том, что это нормально.
7)
Мои разноцветные дни
Д-р Сьюз
Вы не ошибетесь, если прочитаете детскую книгу доктора Сьюза о психическом здоровье. Мои разноцветные дни отлично подходит для детей, узнающих о своих эмоциях, и его можно использовать по мере их роста, чтобы открывать общение о своих чувствах.
8)
Когда Софи злится… Действительно, очень злится
Молли Банг
Вот старье, но вкусняшка! Когда Софи злится… На самом деле, действительно злится — это мощная книга о гневе и разочаровании, будь то окружающие его братья и сестры, обмен мнениями или многое другое.
9)
Иногда я Бомбалу
Рэйчел Вейл, иллюстрация Юми Хео
Иногда я Бомбалу — это о маленькой девочке, которая обычно ведет себя хорошо, но иногда выходит из себя. Он научит вашего малыша некоторым хорошим методам преодоления трудностей, которые могут быть полезны для всей семьи.
10)
Лама, лама, безумный у мамы
Анна Дьюдни
Серия «Лама-лама» — отличное собрание книг, и эта, в частности, исследует чувство гнева и способы его преодоления.
11)
Могу ли я простудиться?
Центром наркологии и психического здоровья, иллюстрировано Джо Вайсманином
Если вам нужна детская книга о психическом здоровье, то это Могу ли я простудиться . Он был разработан в партнерстве с Центром наркологии и психического здоровья и обсуждает, что такое депрессия и как ее лечить, и помогает уменьшить тревогу ребенка по поводу того, что он находится рядом с другими психически больными.
12)
Слушать свое тело
Габи Гарсия, иллюстратор Ин Хуэй Тан
Прислушиваясь к своему телу — отличная детская книга, которая помогает вашему малышу найти связь между своими эмоциями и телесными ощущениями.Мы настоятельно рекомендуем это детям с тревогой.
13)
Как ты себя чувствуешь сегодня, медвежонок?
Джейн Эванс, иллюстрация Лоуренса Джексона
Для детей, живущих в доме с небольшой непогодами, книга How Are You Feeling Today «Baby Bear » определенно является обязательной книгой. Он отправляет ребенка в путешествие к изучению и нахождению своих эмоций, с примечаниями для взрослых, которые ищут способы рассказать о том, что чувствует ребенок.
14)
Произошла ужасная вещь
Маргарет М. Холмс, иллюстрация Кэри Пилло
A Terrible Thing Happened — это мощная детская книга для самых маленьких, ставших свидетелями травмирующего события, будь то жестокое обращение, издевательства, стихийные бедствия, самоубийства и т. Д. Она также предоставляет вам, взрослым, способы помочь травмированным детям преодолеть эти темные дни.
15)
Печальная книга
Майкл Розен
Печальная книга — красивая книга, в которой детям рассказывается о печали и депрессии.Он также разветвляется на горе и утрату и предлагает детям идеи о том, как справиться с этим.
16)
Когда беспокойство становится слишком большим
Написано и иллюстрировано Карлом Данном Бёроном
Когда беспокойство становится слишком большим — отличная детская книга о психическом здоровье. Он предоставляет им полезные техники и стратегии расслабления, которые помогут уменьшить беспокойство и беспокойство.
17)
Принцесса и туман
Ллойд Джонс
Принцесса и туман — одна из лучших детских книг о психическом здоровье.В нем рассказывается история маленькой принцессы, у которой было все до тех пор, пока не пришел «туман», который помогает детям узнать о своей депрессии и о многих способах справиться с трудными чувствами.
18)
Огромный мешок забот
Написано Вирджинией Айронсайд, иллюстрировано Фрэнком Роджерсом
Отличная книга для детей с тревогой — The Huge Bag of Worries, , поскольку она все о маленькой девочке, у которой есть большой синий мешок забот, который следует за ней, и, что более важно, что с этим делать.
19)
Что делать, если вы слишком волнуетесь
Написано Дон Хюбнер, доктором философии, иллюстрировано Бонни Мэтьюз
Что делать, когда вы слишком волнуетесь — вероятно, одна из самых рекомендуемых книг для детей с тревогой как от команды «Тревога ушла», так и от нашей аудитории. Это интерактивная история, которая помогает детям и родителям научиться полезным методам уменьшения беспокойства и, конечно же, понять, что происходит.
В следующий раз, когда вы будете читать сказку на ночь, подумайте о том, что слова на самом деле говорят вашему ребенку.Вы будете шокированы. Так что полностью избегайте их, пополнив свою книжную полку этими детскими книгами о психическом здоровье.
Этот пост был первоначально опубликован на сайте Anxiety Gone.
.
No related posts.

Лучшие книги о воспитании детей младенческого и дошкольного возраста

Для родителей дошкольников

Рекомендации родителям по воспитанию детей

Лучшие книги о воспитании детей младенческого и дошкольного возраста

Детская психология. Дошкольная психология. (подборка книг)

Книга «Психологические проблемы детей дошкольного возраста» Алексеева Е Е

Издательство «Робинс»

10 полезных книг о воспитании детей

Хорошие книги о воспитании детей российских и зарубежных психологов и родителей, тесты для родителей

8 лучших развивающих пособий для детей дошкольного в – Kids Russian Books

44 Детские книги о психическом здоровье

Жестокое обращение

СДВГ

Anxiety

Аутизм

Издевательства

Депрессия

Дислексия

Feelings

Горе и потеря

Идентификационный номер

Пренебрежение

ОКР

Самоуважение

Избирательный мутизм

Сенсорная обработка

Синдром Туретта

Травма

40 лучших книг по дошкольному образованию

1.)

2.)

3.)

4.)

5.)

6.)

7.)

8.)

9.)

10.)

11.)

12.)

13.)

14.)

15.)

16.)

17.)

18.)

19.)

20.)

21.)

22.)

23.)

24.)

25.)

26.)

27.)

28.)

29.)

30.)

31.)

32.)

33.)

34.)

35.)

36.)

37.)

38.)

39.)

40.)

Психология развития и дошкольное образование

30 лучших книг по ABA (прикладной анализ поведения)

101 Игры и занятия для детей с аутизмом, синдромом Аспергера и сенсорными процессами (McGraw-Hill, 2009)

Тара Делейни

Tameika Meadows

Визуальный язык ABA: прикладной анализ поведения (CreateSpace Publishing, 2017)

Макото Шибутани BCBA

Прикладной анализ поведения (Пирсон, 3-е изд. 2019 *)

Джон О. Купер, Тимоти Э. Херон и Уильям Л. Хьюард

Прикладной анализ поведения: Комплексное лечение АВА для когнитивного функционирования и социального развития (Kindle, 2017)

Дж. П. Пирсон