14.Интернет-ресурсы
Loading…
Лекции Особенности реализации ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в общеобразовательных организациях
26.mp4 (137210285)
27.mp4 (126368199)
28.mp4 (135918104)
29.mp4 (131946514)
30.mp4 (136833298)
31.mp4 (127270777)
32.mp4 (137350181)
33.mp4 (129024033)
34.mp4 (139086116)
35.mp4 (127935948)
36.mp4 (134649010)
37.mp4 (126962739)
38.mp4 (149841128)
39.mp4 (130028737)
40.mp4 (152581653)
41.mp4 (130001177)
42.mp4 (142461729)
43.mp4 (140695517)
44.mp4 (134021973)
45.mp4 (134687624)
46.mp4 (126743230)
47.mp4 (139126924)
48.mp4 (135221083)
49.1.mp4 (126298599)
49.mp4 (135221083)
50.mp4 (143893044)
Полезная информация на сайте «Психология сегодня»
Видеоколлекция «ИМАТОН» скачать
https://psy.
Как ребенок учится пользоваться эмоциями – http://psychologytoday.ru/ …/kak-rebenok-uchitsya-polzovats…/
Позволить рисковать – https://www.psyh.ru/rubric/7/articles/3149/
Пишите письма, отпускайте чувства. – Сергей Смирнов – http://sergey-smirnov.ru/letters-emotions
Чем опасна гиперопека? – http://psychologytoday.ru/public/chem-opasna-giperopeka/
«Не будь как Маша»: чему мы учим подростков? – http://psychologytoday.ru/ …/ne-bud-kak-masha-chemu-my-uchi…/
Почему мы раздражаемся на ребенка
4 способа сформировать у ребенка здоровую самооценку – http://psychologytoday.ru/ …/4-sposoba-sformirovat-u-rebenk…/
Негативные последствия подавления взрослыми интересов и чувств подростков – http://psychologytoday. ru/ …/negativnye-posledstviya-podavl…/
Кто такие токсичные родители: проблема постсоветского пространства – http://psychologytoday.ru/ …/kto-takie-toksichnye-roditeli-…/
Психологические журналы:
http://www.psy.msu.ru/science/vestnik/index.html — Вестник Московского университета. Серия 14, Психология
http://www.voppsy.ru/ — Вопросы психологии (журнал )
http://psy.1september.ru/ — 1 сентября. Школьный психолог
http://jvnd.ru/ — Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова
http://www.mediasphera.aha.ru/journals/korsakov/ — Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова
http://psyjournal.ru/ — Журнал практической психологии и психоанализа
http://psyjournals.ru/mpj/ — Консультативная психология и психотерапия
http://psyjournals.ru/kip/ — Культурно-историческая психология
http://psyjournals. ru/index.shtml — Портал психологических изданий PsyJournals.ru
http://psystudy.ru/ — Психологические исследования
http://www.psychol.ras.ru/08.shtml — Психологический журнал
http://www.psyedu.ru/ — Электронный журнал Psyedu.Ru
http://www.psychology.su/ — Журнал «Психология»
http://www.popsy.ru/ — Журнал Популярная психологиЯ статьи новости тренинги психотерапия обучение
№ п/п | Название организации/сообщества | Адрес сайта |
1. | Российское психологическое общество Официальный сайт профессиональной корпорации психологов России | http://рпо.рф |
2. | КАТАЛОГ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ СООБЩЕСТВ | http://psytalk |
3. | Ассоциация научной психологии | http://www.psychologicalscience.org |
4. | Профессиональная психотерапевтическая лига | http://www.oppl.ru |
5. | Британское психологическое общество (BPS) | http://www.bps.org.uk |
6. | Американская психологическая ассоциация (АРА) | http://www.apa.org |
7. | Европейская психологическая ассоциация (EFPA) | http://www.efpa.eu |
8. | Детская психология (интернет портал для специалистов в области детской психологии и представляет собой информационную и интерактивную среду для психологов и студентов) | http://www.childpsy.ru/ |
9. | Институт Психологии РАН | http://ipras.ru/ |
10. | Сайт факультета психологии МГУ | http://www.psy.msu.ru |
11. | Центр тестирования «Гуманитарные технологии» | http://www.ht.ru |
12. | http://www.sobchik.ru/ | |
13. | Тренинги в России | http://www.trainings.ru |
14. | Институт психотерапии и клинической психологии | http://www.psyinst.ru/ |
15. | Институт развития личности | http://www.ipd.ru/ |
16. | НИИ психотехнологий | http://www. |
17. | Психологическая энциклопедия (все термины по психологии: пояснения и примеры) | https://vocabulary.ru/ |
18. | Психологос (энциклопедия практической психологии) | http://www.psychologos.ru/articles/view/psihologos |
19. | Все психологи (консультации онлайн русскоязычных психологов всех стран) | https://www.all-psy.com/ |
20. | Синтон (центр психологических и личностных тренингов) | http://syntone.ru/ |
21. | Пси-Фактор (центр по научной и практической психологии) | http://psyfactor.org/ |
22. | Psychojournal.ru (информационный портал по психологии) | http://psychojournal. ru/ |
23. | Советы психолога (бесплатные советы психолога онлайн) | http://psyh-olog.ru |
24. | Сайт «Мир психологии» | psychology.net.ru |
25. | Сайт психологической фирмы «Иматон« | http://www.imaton.ru/ |
26. | Флогистон (неофициальный сайт психологического факультета МГУ) | flogiston.ru |
27. | Psychology.ru. Большой проект, посвященный психологии. Содержит много полезных разделов: библиотека, раздел о знаменитых психологах, большую коллекцию ссылок на психологические ресурсы, форумы, психологические тесты-Онлайн и другое | www.psychology.ru |
28. | Психологос | http://www.psychologos.ru/ |
29. | Психология каталог. Психологические ссылки. Каталог психолога. Ссылки на психологические ресурсы | http://www.zercalo.ru/index.shtml |
| Психология жизни – статьи, практики, тренинги и семинары для саморазвития. Психологические консультации | http://www.psylive.ru/ |
| PSi-net.ru – | http://psi-net.ru/ |
| Психолог, психологическая помощь, детский психолог, консультации психолога | http://www.all-psy.com/ |
| PSYLIB: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БИБЛИОТЕКА «САМОПОЗНАНИЕ И САМОРАЗВИТИЕ» | http://psylib. kiev.ua/ |
| Психологическая консультация | http://www.psystatus.ru/consult.php |
| ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА – психологические приемы и методы, тесты | http://psihologiya.net/ |
| Центр психологии Парацельс. Институт психологии и психотерапии: второе высшее психологическое образование, психологические курсы повышения квалификации, психологические тренинги | http://www.paracels.ru/- |
Дата публикации — 01.09.2017
Бизнес-тренинг для персонала предпринимательских организаций: формы, возможности, ограничения, оценка эффективности (Дроздов И.Н.11 Дальневосточный федеральный университет) / Лидерство и менеджмент / № 3, 2019
Скачать PDF | Загрузок: 28 | Цитирований: 3
Статья в журнале
Лидерство и менеджмент
Том 6, Номер 3 (Август-Сентябрь 2019)
Цитировать:
Дроздов И. Н. Бизнес-тренинг для персонала предпринимательских организаций: формы, возможности, ограничения, оценка эффективности // Лидерство и менеджмент. – 2019. – Том 6. – № 3. – С. 323-334. – doi: 10.18334/lim.6.3.40982.
Эта статья проиндексирована РИНЦ, см. https://elibrary.ru/item.asp?id=40087401
Цитирований: 3 по состоянию на 06.02.2021
Аннотация:
В статье обозначена проблема неоправданного смешения различных моделей бизнес-тренинга при обучении персонала предпринимательских организаций. Это может приводить к снижению эффективности обучения персонала. Не только бизнес-тренеры, но и руководители предпринимательских организаций должны ориентироваться в концептуальных основах качественного обучения персонала в рамках тренинговых программ, сообразно принципу результативности. В контексте очерченной проблематики, описаны формы, возможности, ограничения и показатели оценки эффективности бизнес-тренинга для персонала предпринимательских организаций.
Ключевые слова: персонал, оценка эффективности, ограничения, предпринимательская организация, возможности, бизнес-тренинг
JEL-классификация: L26, M53, M21
Источники:
2. Дорофеева А.А. Роль бизнес-тренинга в корпоративном обучении // Научные труды. – 2013. – № 20(92). – С. 304-307.
3. Дроздов И.Н. Консалтинговое сопровождение предпринимательства: концептуальные основы // Креативная экономика. – 2018. – № 2. – С. 195-206. – doi: 10.18334/ce.12.2.38848 .
Дроздов И.Н. Сравнительный анализ коучинга с другими видами экспертного предпринимательства: тренинг, консалтинг, психотерапия, психологическое консультирование // Современные тенденции политического, экономического развития и проблемы управления в странах АТР: II НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ. Владивосток, 2015. – С. 51-55.
5. Евенко Л.И. Совершенствование бизнес-образования под влиянием потребностей бизнеса и предпринимательства // Креативная экономика. – 2012. – № 9(69). – С. 78-83.
6. Жадько Н. В. Технология оценки результатов интенсивного бизнес-обучения (тренинга) // Вестник Университета Российской академии образования. – 2011. – № 1. – С. 160-164.
7. Зобнина И.C. Тренинг как способ формирования социально значимых компетенций предпринимателя // Gaudeamus Igitur. – 2015. – № 3. – С. 23-25.
Зубарев А. Классификация тренингов. Psylive.ru. [Электронный ресурс]. URL: http://www.psylive.ru/articles/7957_klassifikaciya-treningov.aspx.
9. Козлов М.Р. Эффективный бизнес-тренинг для стартапов, или что же все-таки ускоряется в акселераторе? // Креативная экономика. – 2013. – № 7(79). – С. 75-80.
10. Козлов М.Р. Эффективный бизнес-тренинг для стартапов, или что же все-таки ускоряется в акселераторе? // Креативная экономика. – 2013. – № 7(79). – С. 75-80.
11. Ляпкусов Н.А. Польза тренингов для развития бизнеса // Социально-экономическое управление: теория и практика. – 2013. – № 2(24). – С. 71-72.
12. Мироненкова Н.Н. Классификация тренингов в контексте смыслового обучения в системе профессионального образования // Сборник трудов по проблемам дополнительного профессионального образования. – 2017. – № 31. – С. 42-49.
13. Нечаева Е.О. Бизнес-тренинги как разновидность обучающих технологий в повышении квалификации персонала // Вестник РГГУ. Серия: Философия. Социология. Искусствоведение. – 2015. – № 2(2). – С. 66-71.
14. Пак В.Д. Виды тренингов командообразования // Международный научно-исследовательский журнал. – 2017. – № 3-1(57). – С. 125-127. – doi: 10.23670/IRJ.2017.57.003 .
15. Полевая М.В. Обучение персонала: особенности проведения тренингов в туристско-гостиничном бизнесе // Научный вестник МГИИТ. – 2010. – № 1. – С. 69-74.
16. Синева Н.Л., Яшкова Е.В. Опыт формирования управленческих компетенций слушателей бизнес-тренинга методами ТРИЗ // Проблемы современного педагогического образования. – 2017. – № 56-4. – С. 231-237.
17. Фомина И.Г., Хорев К.Е. Особенности организации бизнес-тренингов для российских компаний в рамках инновационного сотрудничества на базе бизнес-инкубаторов и креативных учебных пространств // Планирование и обеспечение подготовки кадров для промышленно-экономического комплекса региона. – 2018. – С. 259-261.
18. Чаброва С.Ю., Дроздов И.Н. Особенности консалтинговой поддержки малого и среднего предпринимательства в России // Экономика и предпринимательство. – 2016. – № 12-4(77). – С. 505-509.
19. Bassi L.J., Cheney S., Van Buren M. Training industry trends 1997 // Training and Development. – 1997. – № 11. – С. 46-59.
Chmiel N. (ed.) Introduction to work and organizational psychology: a European perspective. — Oxford: Blackwell, 2000. – 100-125 с.
Patrick J. Training: Research Practice. — London: Academic Press, 1992.
Страница обновлена: 20.09.2021 в 22:47:42
Хогсмид | Fandom
Смысл жизни любого человека – в счастье и в том, что делает его счастливым человеком. Но счастья этого человек должен добиваться честным трудом, реализуя свои высшие задачи и обязанности: всегда быть порядочным, нравственным человеком, совершать только честные, благородные и справедливые поступки, развиваться духовно (нравственно — к религиям не имеет никакого отношения) и интеллектуально. Постоянно самосовершенствоваться. А также каждый человек должен внести свой посильный вклад в изменение Мира к лучшему. Каждому человеку нужно найти своё призвание – самое любимое и дорогое дело для его сердца, для его души. Заниматься им каждый день, стремиться, совершенствоваться в нём. Постараться сделать это любимое дело своей работой (тогда работа будет радовать Вас и приносить пользу, радость людям, для которых Вы работаете). Для счастья необходимо слушать своё сердце: его истинные потребности, интересы, мечты и направлять всю свою жизнь на их реализацию. Каждый раз ставить перед собой новые желаемые цели и их достигать. Также смысл жизни – найти свою вторую половинку, взаимную любовь, родную душу. Будучи прекрасным человеком, Вы будете достойны любви и уважения такого же замечательного человека, как Вы. И поэтому будете иметь все шансы встретить настоящую взаимную любовь. Для счастья всегда нужно любить себя, верить в себя, уважать себя и высоко ценить. Нужно быть самодостаточным человеком. С оптимизмом ощущать своё настоящее и будущее (к счастью, любой пессимист может сделать себя оптимистом). Уметь позитивно относиться к жизни, несмотря ни на что, радоваться мелочам. Стремиться к счастью нужно честным и справедливым путём, чтобы не лишать святого права на счастье других людей и самому оставаться прекрасным человеком. Будучи порядочным, честным и трудолюбивым человеком, Вы всегда будете пользоваться уважением и доверием у других таких же достойных людей, что тоже очень хорошо для счастливой жизни. Здоровье, конечно, необходимо для счастья. Для полного счастья ещё много чего нужно… Мудрые статьи и книги по прикладной психологии и философии: Статьи: «Успех в жизни»: ysnex (точка) ru/success.php «Позитивное мышление» newtomorrow.ru/pozitiv_think.php «Уверенность в себе», «Самооценка», «Любовь к себе» newtomorrow.ru/uverennost.php «Смелость сознательной жизни» — psylive.ru/articles/6797_smelost-soznatelnoi-zhizni.aspx «Философия успеха» — psylive.ru/articles/480_filosofiya-uspeha. aspx Елена Сикирич «Быть самим собой» innervoice.ru/elena-sikirich-byt-samim-soboj Читайте «Уроки жизни успешных людей»: newtomorrow.ru/lyudi.php Сборник моих любимых афоризмов [ссылка появится после проверки модератором] (точка) narod2 (точка) ru/ Книги: Стивен Кови – «7 навыков высокоэффективных людей» Стивен Кови – «Восьмой навык» Виктор Франкл «Человек в поисках смысла» Дейл Карнеги – все книжки автора Смотрите видеокурс Владимира Шахиджаняна «Гимнастика души» Читайте афоризмы великих философов: Сократ, Конфуций и т.д., учитесь у них мудрости. Но читать эти статьи и книги, смотреть видеокурс надо критически. Ошибки и заблуждения в них тоже имеются. Брать для себя умное (полезное) и отсекать неверное. Если у Вас повышенная чувствительность, рекомендую прочитать мою статью, посвящённую этой теме — [ссылка появится после проверки модератором] (точка) narod2 (точка) ru Смотрите прекрасные мудрые фильмы: Храброе сердце, Побег из Шоушенка, День сурка, Семьянин, Изгой, Святоша, Осень в Нью-Йорке, Кейт и Лео, Умница Уилл Хантинг, За бортом, Неспящие в Сиэтле, Поездка в Америку. Автора по всем канонам не пишем, даПсихология в интернете. Психологические порталы, проекты, сайты, журналы, статьи
Мир психологии (psychology.net.ru) — Новости. Тренинги. Семинары. Психологические тесты. Книги. Психологический форум. Психологический чат. Каталог ссылок.
Психология в Интернете — обширная подборка ссылок (Факультет психологии МГУ — psy.msu.ru)
Педагогика и психология — обширная коллекция ссылок на статьи (jourclub.ru)
Российская психология (rospsy.ru) — Информационно-аналитический портал
Московский психологический журнал (mospsy.ru)
Психология, психотерапия и педагогика для специалистов и всех, кому интересна психологическая тематика. Интернет-ресурсы Московской психотерапевтической академии и Института прикладной психологии
Психологический навигатор (psynavigator.ru) — портал по психологии, психотерапия, психологическая помощь, психологические тесты. Бизнес. Семья и дети. Кризисы и травмы. Страхи и фобии. Чувства и эмоции.
Портал психологии — (mnio2007.narod.ru) — сайт посвящен психологии и православию. Здесь вы найдете множество книг, статей, тестов, а также множество других материалов по данной тематике.
ПСИПОРТАЛ — (psy.piter.com) Столица сетевой психологии
ФЛОГИСТОН.РУ — Психология из первых рук | Психология интернет, социальная психология, новости современной психологии.
Портал психологических изданий (psyjournals.ru)Основой портала являются полнотекстовые архивы психологических журналов издательства МГППУ: «Психологическая наука и образование», «Московский психотерапевтический журнал», «Культурно-историческая психология».
Для зарегистрированных пользователей доступно ведение персональных закладок на материалы портала, комментирование заметок, а также постатейный заказ полнотекстовых материалов и подписка на тематические рассылки.
HR-Portal — hr-portal.ru Сообщество менеджеров по персоналу
Здесь Вы можете найти должностные инструкции обязанности), трудовой кодекс и КЗОТ, образцы трудовых договоров и штатного асписания, примеры заполнения трудовых книжек, положения об отделах, материалы о корпоративной (организационной) культуре, статьи по психологии, кадровому делопроизводству, управлению, обучению и мотивации персонала, психологические тесты (при приеме на работу) и многое другое. В азделе «Работа» можно разместить вакансию или резюме. Задать вопрос или обсудить интересующую Вас проблему можно на Форуме.Психология — словарь практического психолога (psdict.ru) Рефераты по психологии. Статьи по практической психологии
Психология жизни (psylive.ru) — статьи, практики, тренинги и семинары для саморазвития. Психологические консультации
Семейный психолог Артем Толоконин, официальный сайт: (tolokonin.ru) консультация врача — психотерапевта, сексолога, психоаналитика. ПСИХОТЕРАПИЯ
Психология и философия (popoff.donetsk.ua) — статьи о смысле жизни, добре и зле и т.д.голок психолога — сообщество в Живом интернете
Психологи и помощь — сообщество в Живом интернете
Рубрика «Психология» в Женском журнале (www.superstyle.ru)
№ п/п |
Название программы по дополнительному образованию |
Методическое обеспечение |
Социально-гуманитарная направленность: |
||
1. |
«Дорога, которую я выбираю» |
Гусева С.Г., Санарова Г.Э. Система классных часов. Формирование социальных навыков у обучающихся. Программы. Занятия. Упражнения. – Волгоград, «Учитель», 2020. Михайлина М.Ю., Лысогорская М.В., Павлова М.А. Классные часы 5-9 классы: «Сюрпризы» переходного возраста. – Волгоград, «Учитель», 2020. Свиридов А.Н. Модели взаимодействия с детьми группы риска: опыт работы социального педагога. – Волгоград, «Учитель», 2020. Устюгова И.А., Сухогузова И.Г., Басуева Г.А., Комылятова И.В. Работа с подростками девиантного поведения. 5-11 классы: поведенческие программы, социально-психологические тренинги. – Волгоград, «Учитель», 2020. Шваб Е.Д. Психологическая профилактика и коррекционно-развивающие занятия. – Волгоград, «Учитель», 2020. Шорыгина Т.А. Беседы о правах ребёнка. — Москва, ООО «ТЦ Сфера», 2020. Шорыгина Т.А. Беседы о характере и чувствах. — Москва, ООО «ТЦ Сфера», 2020. Кудрявцева Е.А., Рыбачева М.В. Проекты для детей. Мир профессий глазами ребенка. – Волгоград, «Учитель», 2020. Павлова М.А. Социально-педагогические технологии работы с «трудными» детьми. – Волгоград, «Учитель», 2020. Пашкевич Т.Д. Социально-эмоциональное развитие детей 3-7 лет. Совместная деятельность, развивающие занятия. – Волгоград, «Учитель», 2020. Интернет-источники: Права и обязанности ребёнка — https://zakonguru.com/semejnoje/rebenka/prava-i-obyazannosti-2.html Культура общения детей — https://podrastu.ru/deyatelnost/kultura-obshenija-detei.html Взаимоотношения в семье- http://mypsichology.ru/otnosheniya-v-seme-kakie-mogut-byt.html Разнообразный мир профессий — https://school-science.ru/1/8/28647 Здоровым быть здорово — https://videouroki.net/tests/zdorov-ie-i-zdorovyi-obraz-zhizni.html Сайт социального педагога — http://social-teacher. ucoz.ru/ Серии сюжетных картинок. Презентации по темам: «Права, обязанности, ответственность несовершеннолетних», «Разнообразный мир профессий», «Безопасность на улице и дома», «Пожарная и антитеррористическая безопасность», «Здоровым быть здорово!». |
2. |
«В мире профессий» |
Алябьева Е.А. Поиграем в профессии. — Москва, ООО «ТЦ Сфера», 2018. Шорыгина Т.А. Профессии. Какие они? — Москва, ООО «Гном», 2015. Кудрявцева Е.А., Рыбачева М.В. Проекты для детей. Мир профессий глазами ребенка. – Волгоград, «Учитель», 2020. Кузнецов К.Г. Моя будущая профессия. Тесты по профессиональной ориентации школьников. 8 класс. 9 класс. 10-11 классы. – Москва, «Просвещение», 2020. Интернет-источники: Разнообразный мир профессий: https://school-science. ru/1/8/28647 Азбука профессий http://www.kto-kem.ru Популярные профессии с профессиограммой http://www.vyborprofessia.ru «Электронный музей профессий» Проект ЦСТАиП «Гагаринский» http://www.profvibor.ru Центр тестирования и развития «Гуманитарные технологии» http://www.profcareer.ru Сюжетные картинки о профессиях. Презентации по темам: «О профессиях разных, нужных и важных», «Классификация профессий», «Абитуриенту на заметку (порядок работы приёмных комиссий)». Видеоролики по темам: «Выбор профессии – выбор жизненного пути»; «Профессии будущего: кем мне стать?». |
3. |
«Ты не один» |
Михайлина М.Ю., Лысогорская М.В., Павлова М.А. Классные часы 5-9 классы: «Сюрпризы» переходного возраста. – Волгоград, «Учитель», 2020. Михайлина М.Ю., Павлова М.А. Психологическая помощь подростку в кризисных ситуациях: профилактика, технологии, консультирование, занятия, тренинги. – Волгоград, «Учитель», 2020. Свиридов А.Н. Модели взаимодействия с детьми группы риска: опыт работы социального педагога. – Волгоград, «Учитель», 2020. Стишенок И.В. Тренинг уверенности в себе: развитие и реализация новых возможностей. – Санкт-Петербург – Москва, «Речь», 2020. Устюгова И.А., Сухогузова И.Г., Басуева Г.А., Комылятова И.В. Работа с подростками девиантного поведения. 5-11 классы: поведенческие программы, социально-психологические тренинги. – Волгоград, «Учитель», 2020. Завгородняя М.В., Гладкова Н.Н. Детская психокоррекция в играх. – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2017. Кипнис М.Ш. Энциклопедия игр и упражнений для любого тренинга. – Москва, ООО «Издательство АСТ», 2020. Киселева М.В. Арт-терапия в работе с детьми. – Санкт-Петербург – Москва, «Речь», 2019. Павлова М.А. Социально-педагогические технологии работы с «трудными» детьми. – Волгоград, «Учитель», 2020. Шваб Е.Д. Психологическая профилактика и коррекционно-развивающие занятия. – Волгоград, «Учитель», 2020. Интернет-источники: Видеоролик «Скажи «Нет» наркотикам». — https://www.youtube.com/watch?v=1SrTXn6kvbM «Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях» от 30.12.2001 N 195-ФЗ (ред. от 23.06.2020) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.07.2020). — http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34661/ «Семейный кодекс Российской Федерации» от 29.12.1995 N 223-ФЗ (ред. от 06.02.2020). — http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8982/ Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999 N 120-ФЗ (ред. от 24.04.2020). — http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_23509/ Тематические буклеты: «Закон № 1539-КЗ «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае»; «Выбери здоровый образ жизни»; «Я ребёнок, я имею право». Презентации по темам: «Стратегии поведения в конфликте», «Права, обязанности и ответственность». |
4. |
«Поверь в себя» |
Григорьева М.Р. Интеллектуально-развивающие занятия со старшими дошкольниками. – Волгоград, «Учитель», 2020. Кайль Д.Г. Коррекция и развитие эмоциональной сферы детей 6-7 лет: программа театрально-игровой деятельности, планирование, занятия. – Волгоград, «Учитель», 2020. Михайлина М.Ю., Павлова М.А. Психологическая помощь подростку в кризисных ситуациях: профилактика, технологии, консультирование, занятия, тренинги. – Волгоград, «Учитель», 2020. Кипнис М.Ш. Энциклопедия игр и упражнений для любого тренинга. – Москва, ООО «Издательство АСТ», 2020. Киселева М.В. Арт-терапия в работе с детьми. – Санкт-Петербург – Москва, «Речь», 2019. Никулина Ф.Х. Формирование познавательной сферы у детей 5-7 лет: развивающие игровые занятия. – Волгоград, «Учитель», 2020. Полякевич Ю.В., Осинина Г.Н. Формирование коммуникативных навыков у детей 3-7 лет: комплексные занятия на основе игровых технологий. – Волгоград, «Учитель», 2020. Шваб Е.Д. Психологическая профилактика и коррекционно-развивающие занятия. – Волгоград, «Учитель», 2020. Белых В.А. Сочиняем и пересказываем. – Ростов-на-Дону, ООО «Феникс», 2017. Беляева Т.И. Подготовка руки к письму. — Санкт-Петербург, ООО «Издательский Дом «Литера», 2018. Ищук Е. Линии и узоры. Рабочая тетрадь дошкольника. – Волгоград, «Учитель», 2020. Ищук Е. Рисунки по пунктиру. Рабочая тетрадь дошкольника. — Волгоград, «Учитель», 2020. Ищук Е. Рисунки по точкам и клеткам. Рабочая тетрадь дошкольника. — Волгоград, «Учитель», 2020. Колганова В.С., Пивоварова Е.В. Нейропсихологические занятия с детьми (1 часть, 2 часть). – Москва, ООО «АЙРИС-пресс», 2020. Шиманская В. Коммуникация. Найди общий язык с кем угодно. – Москва, «Альпина Паблишер», 2020. Интернет-источники: В чём функция наших эмоций. Как их понимать и использовать. — https://psyfactor.org/lib/emotions54.htm О выражении эмоций. https://psyfactor.org/lib/emotions11.htm Серии сюжетных картинок. Пиктограммы. Презентации по темам: «Чуковский К.И. «Федорино горе», «Правила позитивного взаимодействия», «Развиваю внимание», «Культура речи. Учимся выражать свои мысли». Видеоролик «Маша-растеряша». Мультипликационный фильм «Путаница». Аудиозаписи песен: «Настоящий друг», «Когда мои друзья со мной». |
5. |
«Растём и развиваемся» |
Григорьева М.Р. Интеллектуально-развивающие занятия со старшими дошкольниками. – Волгоград, «Учитель», 2020. Кайль Д.Г. Коррекция и развитие эмоциональной сферы детей 6-7 лет: программа театрально-игровой деятельности, планирование, занятия. – Волгоград, «Учитель», 2020. Калабух Т.В., Клейменова Е.В. Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с особыми образовательными потребностями: коррекционно-развивающие задания, упражнения. – Волгоград, «Учитель», 2020. Колганова В.С., Пивоварова Е.В. Нейропсихологические занятия с детьми (1 часть, 2 часть). – Москва, ООО «АЙРИС-пресс», 2020. Никулина Ф.Х. Формирование познавательной сферы у детей 5-7 лет: развивающие игровые занятия. – Волгоград, «Учитель», 2020. Полякевич Ю.В., Осинина Г.Н. Формирование коммуникативных навыков у детей 3-7 лет: комплексные занятия на основе игровых технологий. – Волгоград, «Учитель», 2020. Романович О.А. Преодоление задержки психоречевого развития у детей 4-7 лет: система работы с родителями, мастер-классы, планирование индивидуального маршрута ребенка. – Волгоград, «Учитель», 2020. Селищева Т.В. Коррекционно-развивающие занятия с детьми 5-7 лет. Полифункциональная интерактивная среда тёмной сенсорной комнаты. Сказкотерапия. Игротерапия. – Волгоград, «Учитель», 2020. Семенович А.В. Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте. – Москва, ИД «Генезис», 2020. Белых В.А. Сочиняем и пересказываем. – Ростов-на-Дону, ООО «Феникс», 2017. Беляева Т.И. Знакомство с математикой. – Санкт-Петербург, ООО «Издательский Дом «Литера», 2018. Беляева Т.И. Обучение грамоте. — Санкт-Петербург, ООО «Издательский Дом «Литера», 2018. Беляева Т.И. Подготовка руки к письму. — Санкт-Петербург, ООО «Издательский Дом «Литера», 2018. Ищук Е. Линии и узоры. Рабочая тетрадь дошкольника. – Волгоград, «Учитель», 2020. Ищук Е. Печатные буквы. Рабочая тетрадь дошкольника. – Волгоград, «Учитель», 2020. Ищук Е. Простые слова. Рабочая тетрадь дошкольника. — Волгоград, «Учитель», 2020. Ищук Е. Рисунки по пунктиру. Рабочая тетрадь дошкольника. — Волгоград, «Учитель», 2020. Ищук Е. Рисунки по точкам и клеткам. Рабочая тетрадь дошкольника. — Волгоград, «Учитель», 2020. Ищук Е. Цифры и счёт. Рабочая тетрадь дошкольника. – Волгоград, «Учитель», 2020. Троицкая Ж. Рисуем двумя руками. – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2020. Трясорукова Т.П. Развитие межполушарного взаимодействия у детей с ОВЗ (ОНР): рабочая тетрадь. — Ростов-на-Дону, «Феникс», 2020. Трясорукова Т.П. Развитие межполушарного взаимодействия у детей: нейродинамическая гимнастика. – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2020. Интернет-источники: Игра для детей: «Угадай предмет по звуку». -https://www.youtube.com/watch?v=eXlCbVGe0rk Презентации по темам: «Времена года», «Развитие внимания», «Правила позитивного взаимодействия». Видеоролики: «Игра для детей: «Угадай предмет по звуку». |
6. |
«Мир прекрасен» |
Голубева Ю.А., Григорьева М.Р., Илларионова Т.Ф., Расулова О.В., Семенченко А.В., Сулимова К.П. Тренинги с подростками: программы, конспекты занятий. – Волгоград, «Учитель», ООО «Методкнига», 2020. Лесина С.В., Попова Г.П., Снисаренко Т.Л. Коррекционно-развивающие занятия: комплекс мероприятий по развитию воображения. Занятия по снижению детской агрессии. – Волгоград, «Учитель», 2020. Михайлина М.Ю., Павлова М.А. Психологическая помощь подростку в кризисных ситуациях: профилактика, технологии, консультирование, занятия, тренинги. – Волгоград, «Учитель», 2020. Стишенок И.В. Тренинг уверенности в себе: развитие и реализация новых возможностей. — Санкт-Петербург – Москва, «Речь», 2020. Шваб Е.Д. Психологическая профилактика и коррекционно-развивающие занятия. – Волгоград, «Учитель», 2020. Шиманская В.А. Коммуникация. Найди общий язык с кем угодно. – Москва, ООО «Альпина Паблишер», 2020. Завгородняя М.В., Гладкова Н.Н. Детская психокоррекция в играх. – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2017. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Практикум по сказкотерапии. — Санкт-Петербург – Москва, «Речь», 2020. Кац Г.Б., Мухаматулина Е.А. Метафорические карты. Руководство для психолога. – Москва, «Генезис», 2018. Кипнис М.Ш. Энциклопедия игр и упражнений для любого тренинга. – Москва, ООО «АСТ», 2020. Киселева М.В. Арт-терапия в работе с детьми. — Санкт-Петербург – Москва, «Речь», 2019. Интернет-источники: Метафорические ассоциативные карты как инструмент в работе практического психолога — https://www.b17.ru/article/15482/ Психология жизни — http://www.psylive.ru/ Психологические карты «Сокровищница жизненных сил». Метафорические карты «Поверь в себя!». Буклет «Декларация моей самоценности (Гимн себе)». Презентации по темам: «Позитивное общение», «Мир эмоций». Видеоролики: «Во всём ищите позитив!», «Мечта». |
7. |
«Мы вместе» |
Михайлина М.Ю., Лысогорская М.В., Павлова М.А. Классные часы 5-9 классы: «Сюрпризы» переходного возраста. – Волгоград, «Учитель», 2020. Михайлина М.Ю., Павлова М.А. Психологическая помощь подростку в кризисных ситуациях: профилактика, технологии, консультирование, занятия, тренинги. – Волгоград, «Учитель», 2020. Свиридов А.Н. Модели взаимодействия с детьми группы риска: опыт работы социального педагога. – Волгоград, «Учитель», 2020. Устюгова И.А., Сухогузова И.Г., Басуева Г.А., Комылятова И.В. Работа с подростками девиантного поведения. 5-11 классы: поведенческие программы, социально-психологические тренинги. – Волгоград, «Учитель», 2020. Шваб Е.Д. Психологическая профилактика и коррекционно-развивающие занятия. – Волгоград, «Учитель», 2020. Кипнис М.Ш. Энциклопедия игр и упражнений для любого тренинга. – Москва, ООО «Издательство АСТ», 2020. Киселева М.В. Арт-терапия в работе с детьми. – Санкт-Петербург – Москва, «Речь», 2019. Павлова М.А. Социально-педагогические технологии работы с «трудными» детьми. – Волгоград, «Учитель», 2020. Интернет-источники «Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях» от 30.12.2001 N 195-ФЗ (ред. от 23.06.2020) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.07.2020). — http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34661/ В чем функция наших эмоций. Как их понимать и использовать. — https://psyfactor.org/lib/emotions54.htm Видеоролик «Социальный ролик против наркотиков» — https://www.youtube.com/watch?v=BitvZQv62ck О выражении эмоций. — https://psyfactor.org/lib/emotions11.htm Психология жизни. — http://www.psylive.ru/ Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999 N 120-ФЗ (ред. от 24.04.2020). — http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_23509/ Психологические карты «Сокровищница жизненных сил». Метафорические карты «Поверь в себя!». Презентация на тему «Мир профессий». |
8. |
«Путь к себе» |
Алябьева Е.А. Поиграем в профессии. — Москва, ООО «ТЦ Сфера», 2018. Заболотная Э.Н. Умный ребёнок. – Ростов-на-Дону, ООО «Феникс», 2017. Конституция Российской Федерации. – Москва, «ОМЕГА-Л», 2020. Кибардин Г.М. Правильное питание лечит. – Москва, ООО «Эскимо», 2019. Клюшник Л.В. Детская энциклопедия. Россия. – Москва, ООО «РОСМЭН», 2019. Мэнсон Э. Тонкое искусство пофигизма: Парадоксальный способ жить счастливо. – Москва, ООО «Альпина Паблишер», 2019. Решмет Д.А. Славянский район: история и современность. – Краснодар, ООО «Диапазон-В», 2017. Савченко В.И. Позитивные сказки. Беседы с детьми о добре, дружбе и трудолюбии. – Москва, ООО «ТЦ Сфера», 2017. Соловейчик С.Л. Как разговаривать с подростком о вечных истинах. – Москва, ООО «Издательство АСТ», 2020. Ульева Е.А. Энциклопедия для малышей в сказках. – Ростов-на-Дону, ООО «Феникс», 2020. Шорыгина Т.А. Беседы о здоровье. — Москва, ООО «ТЦ Сфера», 2018. Шорыгина Т.А. Беседы об этикете. — Москва, ООО «ТЦ Сфера», 2018. Большакова М.Д. Уроки на дороге. – Красногорск, ООО «Красногорская типография», 2016. Земцова О.Н. Развивающие тесты для детей. – Москва, «Махаон, Азбука-Аттикус», 2016. Русская Православная Церковь. Зёрнышки. Добрые истории для малых ребят. – Рязань, ООО «Зёрна-Слово», 2017. Султанова М.Н. Удивительные превращения. Как появляются живые организмы. Как производят разные материалы. Как живут и развиваются растения. Как производят продукты питания. – Москва, ООО «Хатбер-пресс», 2018. Интернет источники: Газета педагогов — https://gazeta-pedagogov.ru/7 Детский портал «Солнышко» — http://www.solnet.ee/sol/002/z_000.html Международный образовательный портал — www.maam.ru/ Наука/Педагогика – библиотека научных работ — http://nauka-pedagogika.com Фестиваль «Открытый урок» — http://festival.1september.ru/subjects/20/?subject=20 Свободная энциклопедия «Википедия» — http://ru.wikipedia.org). Карточки с текстами и рекомендациями: «Защитники Отечества», «Россия». Комплекты наглядных пособий: «Профессии», «ОБЖ. Опасные предметы и явления». Обучающие карточки: «Весёлый этикет», «Приятного аппетита», «Профессии», «Уроки этикета. Вежливые слова». Комплект наглядных пособий «Россия — Родина моя. История России». Тематические презентации. |
9. |
«Мир семьи» |
Гиппенрейтер Ю.Б. Родителям: как быть ребёнком. – Москва, «АСТ», 2019. Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребёнком. Как? – Москва, «АСТ», 2018. Дмитриева Н.Ю. Детская психосоматика. Почему болеют наши дети? – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2020. Кипнис М.Ш. Энциклопедия игр и упражнений. – Москва, «АСТ», 2020. Москалюк О.В., Погонцева Л.В. Педагогика взаимопонимания. Занятия с родителями. – Волгоград, «Учитель», 2019. Тимофеева М.В. Система сопровождения родителей. – Волгоград, «Учитель», 2019. Гиппенрейтер Ю.Б. Чудеса активного слушания. – Москва, «АСТ», 2020. Иванова Е.В. Как помочь агрессивному ребёнку? – Волгоград, «Учитель», 2020. Кыласова Л.Е., Ротарь Н.В., Карцева Т.В., Фролова Н.Г. Родительские собрания. – Волгоград, «Учитель», 2020. Смирнова Е.Е. Хвалить или наказывать. – Волгоград, «Учитель», 2020. Шейнов В.П. Как убедить, когда вас не слышат. – Санкт – Петербург, «Питер», 2020. Интернет-источники: Как вернуть доверие ребёнка, если оно потеряно? — https://www.psysovet.ru/articles/1300 Детская агрессия — https://www.psysovet.ru/articles/1241 Взаимоотношения родителей и детей. Как помочь преодолеть непонимание? — https://www.psysovet.ru/articles/1306 Детская тревожность и изотерапия с родителями — https://www.psysovet.ru/articles/773 Лучшие советы родителям от психологов по воспитанию и общению с детьми — https://detki.guru/vospitanie/sovety-roditelyam-ot-psihologov.html Характеристика стилей родительского воспитания — https://www.psysovet.ru/articles/690 Статусы и роли родителей в семье -https://revolution.allbest.ru/sociology/00686881_0.html – Развитие и воспитание ребёнка в семье – https://imom.me/razvitie-i-vospitanie-rebenka-v-seme/ Тест «Понимают ли родители своего ребёнка?» — https://empiremam.com/psikhologic-testy/test-ponimaete-li-vy-svoego-rebenka-.html Презентации по темам: «Стили семейного воспитания», «Средства эффективного общения с ребёнком», «Проблемы подросткового возраста», «Семейный бюджет», «Здоровый образ жизни семьи». Видеоролик «Каждый ребёнок может многого достичь». |
Техническая направленность: |
||
10. |
«Чудеса своими руками» |
Напара В.Ю. Поделки из ненужных вещей. – Ростов-на-Дону, ООО «Феникс», 2015. Стрельникова Л.И. Поделки из природного материала. – Екатеринбург, ООО «Литур-К», 2015. Бекенова Н.П. Яркие мандалы для всех. – Москва, ООО «Эксмо», 2015. Моргуновская Ю.О. Красивый декупаж. – Москва, ООО «Эксмо», 2015. Интернет-источники: Страна мастеров https://stranamasterov.ru/ Умелые ручки http://umelye-ruchki.ucoz.ru/ Чудо лобзик https://chudo-lobzik.ru/ Поделки из пенопласта https://sdelalsam.guru/podelki-iz-penoplasta/ Развертки из бумаги https://modelmen.ru/m/razvertki Инструкционные, технологические карты. Тематические презентации: «Чудо-лобзик», «Цветы из бумаги», «Ассамбляж», «Техника папье-маше», «Поделки из бросового материала». Видеоуроки: «Этапы создания изделий из древесины»; «Виртуальная экскурсия по материаловедению»; «Древесина»; «Художественное выпиливание по дереву». |
Физкультурно-спортивная направленность: |
||
11. |
«Занимательные шахматы» |
Абрамов С.П., Барский В.Л. Шахматы: первый год обучения. Методика проведения занятий. – Москва, ООО «Дайв», 2015. Авербах Ю.Л., Бейлин М.А. Самоучитель шахмат для начинающих. – Ростов-на-Дону: ООО ИД «Владис», 2018. Добровольский Д.Л. Самоучитель шахматной игры. – Ростов-на-Дону: ООО «Феникс-Т», 2018. Лозано Ф.Ф. Шахматы для начинающих. Иллюстрированный самоучитель. – Ростов-на-Дону: ООО ИД «Владис», 2017. Петрушина Н.М. Шахматный учебник для детей. – Ростов-на-Дону: ООО «Феникс-Т», 2019. Касаткина В. Шатматная тетрадь. – Москва, ООО «Дайв», 2015. Костров В.В. Блокнот шахматёнка. – Санкт-Петербург, ООО «Издательский Дом «Литера», 2018. Костров В.В., Якиревич В.Е. – Шахматная тетрадь для детей и родителей. – Санкт-Петербург, ООО «Издательский Дом «Литера», 2017. Прудникова Е.А., Волкова Е.И. Шахматы в школе. Методические рекомендации. – Москва «Просвещение», 2018. Интернет-источники: Мир шахмат. — https://chessok.net/ Шахматная школа для детей. — https://chesslabyrinth.ru/ Учимся играть в шахматы.-. https://www.chess.com/ru/kak-igrat-v-shakhmaty Как можно быстро научиться играть в шахматы.- https://sizozh.ru/kak-mozhno-bystro-nauchitsya-igrat-v-shahmaty Бесплатные видеоуроки по шахматам. -https://vse-kursy.com/read/380-uroki-shahmat-dlya-detei.html Шахматы для начинающих. -https://chesswood.ru/debyuty Видеоуроки: «Шахматы для начинающих», «Шахматная планета. Шахматная доска и нотация», «Правило шахмат: как ходят фигуры». Дидактическая игра «Шахматное лото». |
12. |
«Наш футбол» |
Врублевский Е.П., Костюкевич В.М. Модели тактики игры в футболе. – Москва, «СПОРТ», 2020. Лях В.И. Физическая культура. 10-11 классы: учебник для общеобразовательных организаций. – Москва, «Просвещение», 2019. Патрикеев А.Ю. Поурочные разработки по физической культуре. 7 класс. – Москва, ООО «ВАКО», 2016. Патрикеев А.Ю. Поурочные разработки по физической культуре. 8 класс. – Москва, ООО «ВАКО», 2016. 5. Патрикеев А.Ю. Поурочные разработки по физической культуре. 6 класс. – Москва, ООО «ВАКО», 2015. Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика. Комплексы упражнений. – Москва, «МОЗАИКА-СИНТЕЗ», 2018. Степаненкова Э.Я. Сборник подвижных игр. – Москва, «МОЗАИКА-СИНТЕЗ», 2018. Хализов А.Р. Энциклопедия с развивающими заданиями. Футбол. – Москва, УМка, 2019. Интернет-источники: Уроки футбола и тренировка футболистов — http://footballtrainer.ru/ Методы и упражнения для тренировки футболистов — https://bartendaz.ru/training/trenirovki-futbolistov/ Тренерская — https://www.dokaball.com/ Лучшие программы автоматизации физкультурного мониторинга -http://www.uchportal.ru/ Физическая культура. Сайт для учителей и преподавателей — http://pculture.ru/ Презентации по темам: «История футбола», «Техника безопасности на занятиях по футболу», «Оказание первой медицинской помощи при травмах», «Здоровый образ жизни». Учебные пособия: «Видеоуроки по футболу», «Видеоуроки профессионала для начинающих футболистов». |
13. |
«В здоровом теле – здоровый дух» |
Лях В.И. Физическая культура. 10-11 классы: учебник для общеобразовательных организаций. – Москва, «Просвещение», 2019. Патрикеев А.Ю. Поурочные разработки по физической культуре. 6 класс. – Москва, ООО «ВАКО», 2015. Патрикеев А.Ю. Поурочные разработки по физической культуре. 7 класс. – Москва, ООО «ВАКО», 2016. Патрикеев А.Ю. Поурочные разработки по физической культуре. 8 класс. – Москва, ООО «ВАКО», 2016. Врублевский Е.П. Легкая атлетика. Основы знаний в вопросах и ответах. – Москва, «СПОРТ», 2016. 6. Михайлов Н.Г., Михайлова Э.И., Деревлёва Е.Б. Методика обучения физической культуре. Аэробика. – Москва, ООО «Издательство Юрайт», 2020. Интернет – источники: Газета «Спорт в школе» – http://spo.1september.ru/ Лучшие программы автоматизации физкультурного мониторинга «Физкультурный паспорт» – http://www.uchportal.ru/ Открытый класс, физическая культура. – http://www.openclass.ru Физкультура в условиях ФГОС – https://fizkultura-fgos.ru/ Физическая культура. Сайт для учителей и преподавателей –http://pculture.ru/ Презентации по темам: «Здоровый образ жизни и его составляющие», «Вредные привычки, их негативное влияние на здоровье человека», «Дисциплины лёгкой атлетики. Техника безопасности и правила поведения на занятиях по лёгкой атлетике», «Роль гимнастических упражнений в физическом развитии человека. Техника безопасности на занятиях гимнастикой», «Правила игры в волейбол. Техника безопасности на занятиях волейболом», «Правила игры в баскетбол. Техника безопасности на занятиях баскетболом», «Правила игры в настольный теннис. Техника безопасности на занятиях настольным теннисом». Учебные пособия: «Видеоуроки по волейболу», «Видеоуроки по баскетболу», «Уроки настольного тенниса для начинающих». |
14. |
«Здоровые ребята» |
Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика. Комплексы упражнений. – Москва, «МОЗАИКА-СИНТЕЗ», 2018. Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду. – Москва, «МОЗАИКА-СИНТЕЗ», 2019. Степаненкова Э.Я. Сборник подвижных игр. – Москва, «МОЗАИКА-СИНТЕЗ», 2018. Афонькина Ю.А. Индивидуальный методический маршрут инструктора по физической культуре дошкольной образовательной организации. – Волгоград, «Учитель», 2019. Интернет – источники: Физическое воспитание дошкольников. Спорт — https://www.maam.ru/obrazovanie/fizicheskoe-vospitanie Всероссийский сайт для педагогов ДОУ — http://vospitately.ru/instruktoram-po-fizicheskoy-kulture/ Сборник детских песен Железновой Е.А. для занятий физической культурой. |
Художественная направленность: |
||
15. |
«Звонкая гитара» |
Дези Серна. Теория игры на гитаре для чайников. – Москва — Санкт Петербург, «Диалектика», 2019. Эванс Роджер. Как играть на гитаре. – Минск, ООО «Попурри», 2016. Монат Норман. Научитесь играть на гитаре зв 10 уроков. – Минск, ООО «Попурри», 2016. Петров П.В. Самоучитель игры на шестиструнной гитаре. — Ростов-на-Дону, «Феникс», 2019. Петров П.В. Самоучитель игры на шестиструнной гитаре. Безнотная методика. — Ростов-на-Дону, «Феникс», 2020. Интернет – источники: Техника игры на гитаре. Все основные приемы игры — https://pereborom.ru/tehnika-igry-na-gitare/ Основы игры на гитаре для начинающих — https://akkordam.ru/uroki-igry-na-gitare Учительский портал — https://www.uchportal.ru/ Кладовая музыкального руководителя — http://muzklad.ru/ Видеоуроки «Гитара с нуля» — https://youtu.be/w8eccjOeotQ Пособия и ноты для электрогитар — http://guitaron.ru/library/notes_electro/?get=Пособия/ Основы нотной грамоты — https://musiceducation.ru/osnovy-notnoj-gramoty/ Презентации по темам: «История возникновения гитары», «Популярные гитаристы прошлого и настоящего», «Основы нотной грамоты», «Творчество бардов». Видеоуроки игры на гитаре. Видеофильмы: «Аккорды для новичков»; «Основные виды переборов на шестиструнной электрогитаре». Аудиозаписи инструментальной музыки. |
16. |
«Шаги в мир музыки» |
Ковешникова А.А. Вокально-хоровой тренинг. — Санкт-Петербург — Москва — Краснодар, «Планета музыки», 2019. Малишава В.П. Опыт теории вокальной педагогики в классе эстрадного пения. — Санкт-Петербург — Москва — Краснодар, «Планета музыки», 2020. Шалина Л.А. Теория музыки. Учебное пособие для учащихся ДМШ И ДШИ. – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2019. Щетинин М.Н. Дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой. – Москва, ООО «Метафора», 2017. Круглова О.В. 100 скороговорок для улучшения дикции. — Ростов-на-Дону, «Феникс», 2018. Нищева Н.В., Гавришева Л.Б. Облака плывут куда-то… Песенки, распевки, музыкальные упражнения для дошкольников. – Санкт-Петербург, «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2018. Интернет-источники: Вокал и пение — https://music-education.ru/category/vokal-i-penie/ Вокал, обучение пению — https://www.maam.ru/obrazovanie/vokal Работа над развитием вокально-ансамблевых навыков в ансамбле младших классов, как составляющая часть в формировании профессиональной компетентности юного вокалиста — https://ped-kopilka.ru/blogs/elena-yurevna-povarnicyna/metodicheskoe-posobie-26338.html Учительский портал — https://www.uchportal.ru/load/128 Кладовая музыкального руководителя — https://muzklad.ru/ Каталог детских песен-минусовок — http://ruminus.ru/minusovki/kids Видеоматериалы: «Шишкина школа», «Академия занимательных наук». Видео караоке с развивающими песнями. Музыкальные развивающие игры. Видеоуроки по темам: «Дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой», «Артикуляционная гимнастика от студии актёрского мастерства Justdoit». |
Что мотивирует вас работать?, Бизнес и карьера, Журнал, http://sb-otvet.ru
Интерес? Увлеченность своим делом? Удовольствие от того, что твоя работа кому-то необходима? Или попросту деньги?
Интерес? Увлеченность своим делом? Удовольствие от того, что твоя работа кому-то необходима? Или попросту деньги?
Если вам кажется, что вашим главным мотиватором является интерес, задайте себе еще один вопрос: а занимались бы вы тем, чем сейчас занимаетесь, если бы у вас было достаточно денег, и вам вообще не нужно было бы работать?
Если ваш ответ «нет», то ваша основная мотивация работать – все же деньги, а не что-то другое.
Хорошо это или плохо? Все зависит от того, что именно для вас означают деньги.
Если это средство, которое помогает вам развиваться, расти и двигаться вперед, создавать что-то, радовать других или приносить им практическую пользу, то это, конечно, хорошо.
Но если деньги означают для вас в первую очередь безопасность, социальный статус, надежную страховку от любых проблем – бедности, одиночества, скуки, то это означает, что зарабатывать деньги, работать вас мотивирует главным образом страх.
Это может быть страх нищеты, страх завтрашнего дня, страх не соответствовать чьим-то ожиданиям, страх проиграть, страх оказаться неудачником и так далее…
И, на первый взгляд, в этом вроде бы нет ничего плохого. Действительно, страх может быть очень сильным мотиватором. Из страха вы можете заработать много денег. Очень много. Даже – миллионы.
Но если вы испытываете страх продолжительное время (недели и месяцы), ваш гормональный баланс нарушается. Излишек адреналина и кортизола – гормонов, которые организм продуцирует в моменты стресса, будет накапливаться в организме и отравлять ваше тело.
Именно поэтому страх называют одним из самых разрушительных чувств: он в буквальном смысле слова разрушает наше физическое тело.
Конечно, каждый из нас сам выбирает свою жизнь, и мы сами выбираем, что именно будет мотивировать нас зарабатывать деньги, развиваться, достигать каких-то результатов.
Но если вас мотивирует страх, вы будете постоянно испытывать стресс или сильное напряжение. И тогда работа, зарабатывание денег становится каторгой – незаметной, рутинной, но день за днем отравляющей жизнь и убивающей вас…
Мотивируйте себя противоположными чувствами: любовью к жизни, вдохновением, исследовательским интересом, радостью творчества… Свяжите деньги в вашем сознании не с решением проблем, а именно с этими позитивными чувствами.
И что бы вы ни делали на своем рабочем месте, просто осознайте, что то, чем вы занимаетесь, приносит кому-то пользу или радость. И почаще концентрируйтесь на этой мысли.
Такая мотивация гораздо полезнее для здоровья.
Источник: psylive.ru
Читайте также:
— Капкан нищеты
— Иррациональный тайм-менеджмент для разгильдяев
— Чему карьерист может поучиться у детей
— Лояльность и обучение
Статистика использования
для eddieconnor.com — май 2020 г.Статистика использования
для eddieconnor.com — май 2020 г.Статистика использования eddieconnor.com
Сводный период: май 2020 г.Сгенерировано 1 июня 2020 г. 02:13 MDT
[Ежедневная статистика] [Почасовая статистика] [URL] [Вход] [Выход] [Места] [Рефереры] [Поиск] [Пользователи] [Агенты] [Страны]
Ежемесячная статистика за май 2020 г. | ||
---|---|---|
Всего просмотров | 537207 | |
Всего файлов | 331659 | |
Всего страниц | 4 | |
Всего посещений | 11696 | |
Всего КБ | 6210834 | |
Всего уникальных мест | 5056 | |
Всего уникальных URL-адресов | 384 | |
Всего уникальных рефереров | 315 | |
Всего уникальных имен пользователей | 1 | |
Всего уникальных пользовательских агентов | 690 | |
. | Ср. | Макс |
Ударов в час | 722 | 2775 |
Хитов в день | 17329 | 25894 |
Файлов в день | 10698 | 16310 |
Страниц в день | 15875 | 21952 |
Сайтов в день | 163 | 404 |
Посещений в день | 377 | 461 |
Кбайт в день | 200349 | 457524 |
Хиты по коду отклика | ||
Код 200 — ОК | 61.74% | 331659 |
Код 206 — частичное содержимое | 0,00% | 9 |
Код 301 — окончательно перемещен | 11,15% | 59923 |
Код 302 — Найдено | 0,08% | 414 |
Код 304 — без изменений | 0,01% | 37 |
Код 400 — неверный запрос | 0.10% | 556 |
Код 401 — неавторизованный | 0,00% | 5 |
Код 403 — Запрещено | 0,00% | 19 |
Код 404 — не найдено | 21,40% | 114984 |
Код 405 — метод запрещен | 0,01% | 45 |
Код 500 — внутренняя ошибка сервера | 5.50% | 29554 |
Код 503 — служба недоступна | 0,00% | 2 |
Ежедневная статистика за май 2020 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
День | Просмотров | Файлы | Страниц | просмотров | Сайтов | КБайт | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 18874 | 3.51% | 11992 | 3,62% | 16664 | 3,39% | 390 | 3,33% | 274 | 5,42% | 1 3,13% | 2 | 21241 | 3,95% | 13331 | 4,02% | 19404 | 3,94% | 295 | 2.52% | 184 | 3,64% | 222380 | 3,58% | 3 | 21263 | 3,96% | 12324 | 3,72% | 20226 | 4,11% | 371 | 3,17% | 250 | 4,94% | 220199 | 3,55% | 4 | 21732 | 4.05% | 12956 | 3,91% | 20684 | 4,20% | 356 | 3,04% | 253 | 5,00% | 227893 | 3,67% | 5 | 18806 | 3,50% | 11982 | 3,61% | 17787 | 3,61% | 358 | 3.06% | 272 | 5,38% | 1 | 3,17% | 6 | 23060 | 4,29% | 14299 | 4,31% | 21866 | 4,44% | 332 | 2,84% | 237 | 4,69% | 243511 | 3,92% | 7 | 12561 | 2.34% | 8437 | 2,54% | 11737 | 2,38% | 295 | 2,52% | 231 | 4,57% | 134782 | 2,17% | 8 | 17523 | 3,26% | 11341 | 3,42% | 16327 | 3,32% | 368 | 3.15% | 266 | 5,26% | 184690 | 2,97% | 9 | 18982 | 3,53% | 11388 | 3,43% | 17983 | 3,65% | 342 | 2,92% | 260 | 5,14% | 1 | 3,19% | 10 | 14117 | 2.63% | 8575 | 2,59% | 13077 | 2,66% | 388 | 3,32% | 307 | 6,07% | 149119 | 2,40% | 11 | 20834 | 3,88% | 13065 | 3,94% | 19671 | 4,00% | 349 | 2.98% | 297 | 5,87% | 221965 | 3,57% | 12 | 17274 | 3,22% | 11145 | 3,36% | 15611 | 3,17% | 356 | 3,04% | 258 | 5,10% | 172900 | 2,78% | 13 | 20152 | 3.75% | 14389 | 4,34% | 13742 | 2,79% | 388 | 3,32% | 310 | 6,13% | 208579 | 3,36% | 14 | 25894 | 4,82% | 16310 | 4,92% | 21952 | 4,46% | 438 | 3.74% | 340 | 6,72% | 365043 | 5,88% | 15 | 22719 | 4,23% | 11749 | 3,54% | 21195 | 4,31% | 418 | 3,57% | 323 | 6,39% | 400966 | 6,46% | 16 | 20737 | 3.86% | 9185 | 2,77% | 19383 | 3,94% | 347 | 2,97% | 267 | 5,28% | 457524 | 7,37% | 17 | 16753 | 3,12% | 9361 | 2,82% | 15550 | 3,16% | 318 | 2.72% | 275 | 5,44% | 203864 | 3,28% | 18 | 16240 | 3,02% | 10569 | 3,19% | 15340 | 3,12% | 343 | 2,93% | 217 | 4,29% | 173623 | 2,80% | 19 | 13499 | 2.51% | 8278 | 2,50% | 12507 | 2,54% | 320 | 2,74% | 259 | 5,12% | 143443 | 2,31% | 20 | 19578 | 3,64% | 12097 | 3,65% | 18228 | 3,70% | 441 | 3.77% | 404 | 7,99% | 206279 | 3,32% | 21 | 15416 | 2,87% | 9950 | 3,00% | 14334 | 2,91% | 379 | 3,24% | 269 | 5,32% | 167021 | 2,69% | 22 | 13049 | 2.43% | 8009 | 2,41% | 11735 | 2,38% | 423 | 3,62% | 293 | 5,80% | 138706 | 2,23% | 23 | 20975 | 3,90% | 14057 | 4,24% | 19719 | 4,01% | 392 | 3.35% | 286 | 5,66% | 229497 | 3,70% | 24 | 15275 | 2,84% | 10141 | 3,06% | 14249 | 2,90% | 411 | 3,51% | 293 | 5,80% | 166469 | 2,68% | 25 | 13525 | 2.52% | 7024 | 2,12% | 11795 | 2,40% | 396 | 3,39% | 289 | 5,72% | 142101 | 2,29% | 26 | 15593 | 2,90% | 9959 | 3,00% | 14554 | 2,96% | 461 | 3.94% | 333 | 6,59% | 169695 | 2,73% | 27 | 14741 | 2,74% | 9773 | 2,95% | 13862 | 2,82% | 413 | 3,53% | 283 | 5,60% | 157903 | 2,54% | 28 | 11104 | 2.07% | 7426 | 2,24% | 10290 | 2,09% | 435 | 3,72% | 291 | 5,76% | 120620 | 1,94% | 29 | 12298 | 2,29% | 7794 | 2,35% | 11137 | 2,26% | 449 | 3.84% | 306 | 6,05% | 136531 | 2,20% | 30 | 12404 | 2,31% | 8085 | 2,44% | 11416 | 2,32% | 392 | 3,35% | 230 | 4,55% | 137303 | 2,21% | 31 | 10988 | 2.05% | 6668 | 2,01% | 10120 | 2,06% | 384 | 3,28% | 272 | 5,38% | 118657 | 1,91% | |
Почасовая статистика за май 2020 г. | |||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Час | Просмотров | Файлы | Страниц | КБайт | |||||||||
В среднем | Всего | Ср. | Всего | В среднем | Всего | Ср. | Всего | ||||||
0 | 821 | 25470 | 4.74% | 507 | 15718 | 4,74% | 729 | 22613 | 4,59% | 9229 | 286095 | 4,61% | |
1 | 693 | 21500 | 4,00% | 453 | 14057 | 4,24% | 597 | 18526 | 3.76% | 8336 | 258425 | 4,16% | |
2 | 598 | 18553 | 3,45% | 347 | 10757 | 3,24% | 551 | 17101 | 3,47% | 7106 | 220297 | 3,55% | |
3 | 691 | 21449 | 3.99% | 404 | 12545 | 3,78% | 633 | 19627 | 3,99% | 7760 | 240568 | 3,87% | |
4 | 645 | 20012 | 3,73% | 387 | 12027 | 3,63% | 600 | 18629 | 3.79% | 7054 | 218682 | 3,52% | |
5 | 545 | 16895 | 3,14% | 301 | 9334 | 2,81% | 502 | 15580 | 3,17% | 5729 | 177596 | 2,86% | |
6 | 593 | 18386 | 3.42% | 367 | 11398 | 3,44% | 552 | 17115 | 3,48% | 6470 | 200579 | 3,23% | |
7 | 607 | 18826 | 3,50% | 381 | 11813 | 3,56% | 563 | 17462 | 3.55% | 6701 | 207739 | 3,34% | |
8 | 847 | 26269 | 4,89% | 523 | 16217 | 4,89% | 800 | 24820 | 5,04% | 9500 | 2 | 4,74% | |
9 | 813 | 25216 | 4.69% | 501 | 15547 | 4,69% | 760 | 23564 | 4,79% | 9355 | 2 | 4,67% | |
10 | 773 | 23969 | 4,46% | 492 | 15260 | 4,60% | 731 | 22667 | 4.61% | 8897 | 275822 | 4,44% | |
11 | 770 | 23879 | 4,45% | 487 | 15118 | 4,56% | 727 | 22543 | 4,58% | 8640 | 267850 | 4,31% | |
12 | 684 | 21210 | 3.95% | 433 | 13434 | 4,05% | 630 | 19550 | 3,97% | 8072 | 250218 | 4,03% | |
13 | 740 | 22962 | 4,27% | 461 | 14309 | 4,31% | 684 | 21234 | 4.31% | 8707 | 269913 | 4,35% | |
14 | 784 | 24331 | 4,53% | 481 | 14941 | 4,50% | 731 | 22664 | 4,61% | 9395 | 2 | 4,69% | |
15 | 646 | 20034 | 3.73% | 396 | 12280 | 3,70% | 587 | 18219 | 3,70% | 7877 | 244181 | 3,93% | |
16 | 710 | 22010 | 4,10% | 419 | 12996 | 3,92% | 657 | 20374 | 4.14% | 8466 | 262438 | 4,23% | |
17 | 724 | 22470 | 4,18% | 412 | 12789 | 3,86% | 674 | 20916 | 4,25% | 8621 | 267247 | 4,30% | |
18 | 784 | 24315 | 4.53% | 473 | 14681 | 4,43% | 736 | 22838 | 4,64% | 9333 | 289336 | 4,66% | |
19 | 865 | 26824 | 4,99% | 539 | 16728 | 5,04% | 809 | 25108 | 5.10% | 10161 | 314999 | 5,07% | |
20 | 729 | 22613 | 4,21% | 460 | 14268 | 4,30% | 639 | 19812 | 4,03% | 8639 | 267807 | 4,31% | |
21 | 693 | 21487 | 4.00% | 456 | 14155 | 4,27% | 605 | 18767 | 3,81% | 8146 | 252515 | 4,07% | |
22 | 739 | 22927 | 4,27% | 478 | 14823 | 4,47% | 653 | 20243 | 4.11% | 8475 | 262730 | 4,23% | |
23 | 825 | 25600 | 4,77% | 531 | 16464 | 4,96% | 715 | 22173 | 4,51% | 9679 | 300044 | 4,83% | |
30 лучших из 5056 всего сайтов | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
# | Просмотров | Файлы | КБ | просмотров | Имя хоста | ||||
1 | 143423 | 26.70% | 28,14% | 1519641 | 24,47% | 377 | 3,22% | 134.119.218.243 | |
2 | 86966 | 16,19% | 52122 | 15,72% | 8 | 14,36% | 264 | 2,26% | 134.119.216.167 |
3 | 61774 | 11.50% | 37761 | 11,39% | 677422 | 10,91% | 224 | 1,92% | 134.119.219.71 |
4 | 57468 | 10,70% | 35055 | 10,57% | 621745 | 10,01% | 224 | 1,92% | 134.119.193.63 |
5 | 52987 | 9.86% | 29953 | 9,03% | 536025 | 8,63% | 288 | 2,46% | 134.119.219.93 |
6 | 25979 | 4,84% | 25979 | 7,83% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | ec2-34-197-132-29.compute-1.amazonaws.com |
7 | 13462 | 2.51% | 7302 | 2,20% | 148430 | 2,39% | 97 | 0,83% | 134.119.207.105 |
8 | 12094 | 2,25% | 20 | 0,01% | 634329 | 10,21% | 9 | 0,08% | 78-137-9-186.static-pool.mclaut.net |
9 | 10789 | 2.01% | 6051 | 1,82% | 117381 | 1,89% | 91 | 0,78% | 134.119.189.29 |
10 | 7198 | 1,34% | 3606 | 1,09% | 1,45% | 100 | 0,85% | 151.106.3.179 | |
11 | 6650 | 1.24% | 2788 | 0,84% | 68956 | 1,11% | 198 | 1,69% | 134.119.216.249 |
12 | 3935 | 0,73% | 3914 | 1,18% | 45321 | 0,73% | 1 | 0,01% | 111.231.194.190 |
13 | 3717 | 0.69% | 3676 | 1,11% | 45374 | 0,73% | 1 | 0,01% | 148.70.7.7 |
14 | 3223 | 0.60% | 1633 | 0,49% | 40286 | 0,65% | 36 | 0,31% | 69.30.232.50 |
15 | 2125 | 0.40% | 832 | 0,25% | 21717 | 0,35% | 88 | 0,75% | 118.193.42.152 |
16 | 1174 | 0,22% | 1174 | 0,35% | 23597 | 0,38% | 286 | 2,45% | 91.236.116.14 |
17 | 994 | 0.19% | 993 | 0,30% | 544 | 0,01% | 1 | 0,01% | ip165.ip-54-39-198.net |
18 | 690 | 0,13% | 690 | 0,21% | 13868 | 0,22% | 231 | 1,98% | 185.217.0.138 |
19 | 667 | 0.12% | 667 | 0,20% | 13406 | 0,22% | 239 | 2,04% | colo-200.altnet.lv |
20 | 642 | 0,12% | 310 | 0,09% | 7608 | 0,12% | 25 | 0,21% | 45.125.218.49 |
21 | 625 | 0.12% | 577 | 0,17% | 16011 | 0,26% | 24 | 0,21% | c-68-36-150-99.hsd1.mi.comcast.net |
22 | 567 | 0,11% | 247 | 0,07% | 6115 | 0,10% | 34 | 0,29% | статический IP-152-220-65-202.rev.dyxnet.com |
23 | 400 | 0,07% | 105 | 0,03% | 6112 | 0,10% | 1 | 0,01% | vmi228601.contaboserver.net |
24 | 398 | 0,07% | 360 | 0,11% | 2309 | 0.04% | 199 | 1,70% | crawl-66-249-64-169.googlebot.com |
25 | 351 | 0,07% | 161 | 0,05% | 4125 | 0,07% | 27 | 0,23% | 32.140.206.210 |
26 | 289 | 0,05% | 98 | 0.03% | 3224 | 0,05% | 18 | 0,15% | 118.193.41.61 |
27 | 289 | 0,05% | 258 | 0,08% | 622 | 0,01% | 3 | 0,03% | 34.ip-192-99-246.net |
28 | 282 | 0.05% | 247 | 0,07% | 1353 | 0,02% | 172 | 1,47% | crawl-66-249-64-173.googlebot.com |
29 | 281 | 0,05% | 242 | 0,07% | 1422 | 0,02% | 174 | 1,49% | crawl-66-249-64-171.googlebot.ком |
30 | 278 | 0,05% | 7 | 0,00% | 8292 | 0,13% | 1 | 0,01% | root1.de |
10 лучших сайтов из 5056 всего сайтов по килобайтам | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
# | Просмотров | Файлы | КБ | просмотров | Имя хоста | ||||
1 | 143423 | 26.70% | 28,14% | 1519641 | 24,47% | 377 | 3,22% | 134.119.218.243 | |
2 | 86966 | 16,19% | 52122 | 15,72% | 8 | 14,36% | 264 | 2,26% | 134.119.216.167 |
3 | 61774 | 11.50% | 37761 | 11,39% | 677422 | 10,91% | 224 | 1,92% | 134.119.219.71 |
4 | 12094 | 2,25% | 20 | 0,01% | 634329 | 10,21% | 9 | 0,08% | 78-137-9-186.static-pool.mclaut.net |
5 | 57468 | 10.70% | 35055 | 10,57% | 621745 | 10,01% | 224 | 1,92% | 134.119.193.63 |
6 | 52987 | 9,86% | 29953 | 9,03% | 536025 | 8,63% | 288 | 2,46% | 134.119.219.93 |
7 | 13462 | 2.51% | 7302 | 2,20% | 148430 | 2,39% | 97 | 0,83% | 134.119.207.105 |
8 | 10789 | 2,01% | 6051 | 1,82% | 117381 | 1,89% | 91 | 0,78% | 134.119.189.29 |
9 | 7198 | 1.34% | 3606 | 1,09% | 1,45% | 100 | 0,85% | 151.106.3.179 | |
10 | 6650 | 1,24% | 2788 | 0,84% | 68956 | 1,11% | 198 | 1,69% | 134.119.216.249 |
Первые 30 из 315 рефереров | |||
---|---|---|---|
# | Просмотров | Реферер | |
1 | 28835 | 5.37% | — (прямой запрос) |
2 | 12076 | 2,25% | https://www.maquestionmedicale.fr/ |
3 | 123 | 0,02% | https://www.google.com/ |
4 | 87 | 0,02% | http://anti-crisis-seo.com |
5 | 65 | 0.01% | http://rt.videochat.guru/ |
6 | 57 | 0,01% | http://www.google.ru/search |
7 | 56 | 0,01% | example.com |
8 | 49 | 0,01% | http://www.google.com/ |
9 | 33 | 0.01% | \ |
10 | 32 | 0,01% | https://mygdz.net |
11 | 24 | 0,00% | https://ua.mygdz.net |
12 | 16 | 0,00% | http://lm.facebook.com/l.php |
13 | 13 | 0.00% | http://l.facebook.com/l.php |
14 | 12 | 0,00% | http://m.facebook.com |
15 | 12 | 0,00% | http://m.facebook.com/ |
16 | 10 | 0,00% | http://www.facebook.net/ |
17 | 10 | 0.00% | https://m.facebook.com/ |
18 | 10 | 0,00% | https://mysocialgoodnews.com |
19 | 8 | 0,00% | http://thevisionsummit.org/ |
20 | 8 | 0,00% | https://l.facebook.com/ |
21 | 6 | 0.00% | https://lm.facebook.com/ |
22 | 5 | 0,00% | https://34.198.145.253:443/ |
23 | 5 | 0,00% | https://downloadcrackz.com |
24 | 5 | 0,00% | https://hexometer.com/ |
25 | 5 | 0.00% | livechat_settings |
26 | 4 | 0,00% | android-app://com.google.android.googlequicksearchbox/ |
27 | 4 | 0,00% | http://de.videochat.guru/ |
28 | 4 | 0,00% | http://instagram.com/ |
29 | 4 | 0.00% | https://downloado.in |
30 | 4 | 0,00% | https://telcu.mortgagewebcenter.com |
20 лучших из 27 строк поиска | ||||
---|---|---|---|---|
# | Просмотров | Строка поиска | ||
1 | 29 | 50.88% | http://rt.videochat.guru/ | |
2 | 3 | 5,26% | http://m.ok.ru/dkst.cmd=outlinkwarning | |
3 | 1 | 1,75% | http://3 | .ru/redirurl=http://chat.su |
4 | 1 | 1,75% | http://korra-avatar.ru/gohttps://videochat.guru | |
5 | 1 | 1.75% | http://pl.videochat.guru/ | |
6 | 1 | 1,75% | http://psylive.ru/success.aspxid=0 | |
7 | 1 | 1,75% | http://rss2pdf.com/url=www.m.chat.su/ | |
8 | 1 | 1,75% | http://rt.videochat.guru/-sweetheart- | |
9 | 1 | 1.75% | http://rt.videochat.guru/britnidominix | |
10 | 1 | 1,75% | http://rt.videochat.guru/nyusha-94 | |
11 | 1 | 1,75% | http://ru-play-forum.luckyru.club/redirect.phpurl=https://videochat.guru | |
12 | 1 | 1,75% | http: // timecops.biz / forum / go.phttps: //m.chat.su | |
13 | 1 | 1,75% | http://tr.subscribermail.com/cc.cfmsendto=http://m.chat.su | |
14 | 1 | 1,75% | http://viralhit.com/check/www.rt.videochat.guru/ | |
15 | 1 | 1,75% | http://who.is/whois/www.videochat.guru// | |
16 | 1 | 1.75% | http://www.boonefasthealth.com/goto.phpurl=videochat.guru | |
17 | 1 | 1,75% | http://www.computerhilfen.de/link-tipps.phpuid=http://www.rt.videochat.guru/ | |
18 | 1 | 1,75% | http://www.hotnakedsluts.net/cgi-bin/crtr/out.cgilink=tmx5x651x2816 | |
19 | 1 | 1.75% | http://www.ilesrl.com/admin/gestionebanner/filesbanner/trackclicks.aspid=27 | |
20 | 1 | 1,75% | http://www.netinfo.org.ua/www.rt.videochat.guru/.htm | |
Первое из 1 всех имен пользователей | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
# | Просмотров | Файлы | КБ | просмотров | Имя пользователя | ||||
1 | 36 | 0.01% | 36 | 0,01% | 100 | 0,00% | 6 | 0,05% | admin |
15 лучших из 690 агентов пользователей | |||
---|---|---|---|
# | Просмотров | Агент пользователя | |
1 | 464029 | 86.38% | Mozilla / 5.0 (Windows NT 6.1; WOW64) AppleWebKit / 537.36 (KHTML, как Gecko) Chrome / 52.0.2743.116 Safari / 537.36 |
2 | 25223 | 4,70% | WordPress / 5.3.3; http://eddieconnor.com |
3 | 7652 | 1,42% | Apache-HttpClient / 4.5.2 (Java / 1.8.0_161) |
4 | 2530 | 0.47% | завиток / 7,54,0 |
5 | 1698 | 0,32% | ZoominfoBot (zoominfobot at zoominfo dot com) |
6 | 1302 | 0,24% | Mozilla / 5.0 (совместимый; bingbot / 2.0; + http: //www.bing.com/bingbot.htm) |
7 | 1254 | 0,23% | Mozilla / 5.0 (Windows NT 10.0; Win64; x64) AppleWebKit / 537,36 (KHTML, например, Gecko) Chrome / 79,0 Safari / 537,36 |
8 | 1084 | 0,20% | Mozilla / 5.0 (Windows NT 6.1; Win64; x64) AppleWebKit / 537.36 (KHTML, как Gecko) Chrome / 67.0.3396.87 Safari / 537.36 OPR / 54.0.29 |
9 | 1080 | 0,20% | Mozilla |
10 | 1029 | 0.19% | Mozilla / 5.0 (совместимый; AhrefsBot / 6.1; + http://ahrefs.com/robot/) |
11 | 974 | 0,18% | Mozilla / 5.0 (Windows NT 10.0; Win64; x64) AppleWebKit / 537.36 (KHTML, как Gecko) Chrome / 67.0.3396.87 Safari / 537.36 OPR / 54.0.2 |
12 | 794 | 0,15% | Mozilla / 5.0 (Windows NT 10.0; Win64; x64) AppleWebKit / 537.36 (KHTML, например Gecko) Chrome / 78.0,3904,108 Safari / 537,36 |
13 | 788 | 0,15% | Mozilla / 5.0 (Windows NT 10.0; Win64; x64) AppleWebKit / 537.36 (KHTML, как Gecko) Chrome / 80.0.3987.149 Safari / 537.36 |
14 | 782 | 0,15% | Mozilla / 5.0 (Windows NT 6.1; Win64; x64) AppleWebKit / 537.36 (KHTML, как Gecko) Chrome / 66.0.3359.170 Safari / 537.36 OPR / 53.0.2 |
15 | 756 | 0.14% | WordPress / 5.3.3; https://eddieconnor.com |
30 лучших из 83 стран | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
# | Просмотров | Файлы | КБ | Страна | |||
1 | 471086 | 87,69% | 287343 | 86,64% | 5123085 | 82.49% | Нерешенный / Неизвестный |
2 | 40082 | 7,46% | 35062 | 10,57% | 184521 | 2,97% | Коммерческий (com) |
3 | 19099 | 3,56% | 5120 | 1,54% | 754727 | 12,15% | Сеть (сеть) |
4 | 1330 | 0.25% | 908 | 0,27% | 26655 | 0,43% | Европейский Союз |
5 | 1166 | 0,22% | 574 | 0,17% | 23817 | 0,38% | Германия |
6 | 667 | 0,12% | 667 | 0.20% | 13406 | 0,22% | Латвия |
7 | 484 | 0,09% | 381 | 0,11% | 17631 | 0,28% | Российская Федерация |
8 | 413 | 0,08% | 183 | 0,06% | 4418 | 0.07% | Таиланд |
9 | 308 | 0,06% | 128 | 0,04% | 3261 | 0,05% | Индонезия |
10 | 220 | 0,04% | 104 | 0,03% | 3566 | 0,06% | Бразилия |
11 | 193 | 0.04% | 6 | 0,00% | 3363 | 0,05% | Испания |
12 | 173 | 0,03% | 162 | 0,05% | 731 | 0,01% | Чешская Республика |
13 | 161 | 0,03% | 121 | 0,04% | 13211 | 0.21% | Некоммерческая организация |
14 | 123 | 0,02% | 63 | 0,02% | 1244 | 0,02% | Аргентина |
15 | 120 | 0,02% | 52 | 0,02% | 1472 | 0,02% | Япония |
16 | 104 | 0.02% | 52 | 0,02% | 3309 | 0,05% | Британская территория в Индийском океане |
17 | 95 | 0,02% | 53 | 0,02% | 2789 | 0,04% | Китай |
18 | 92 | 0,02% | 5 | 0.00% | 1566 | 0,03% | Нидерланды |
19 | 90 | 0,02% | 38 | 0,01% | 1293 | 0,02% | Индия |
20 | 84 | 0,02% | 41 | 0,01% | 1495 | 0,02% | Вьетнам |
21 | 75 | 0.01% | 73 | 0,02% | 7596 | 0,12% | Болгария |
22 | 71 | 0,01% | 54 | 0,02% | 1332 | 0,02% | Канада |
23 | 61 | 0,01% | 27 | 0,01% | 797 | 0.01% | Франция |
24 | 61 | 0,01% | 31 | 0,01% | 572 | 0,01% | Камбоджа |
25 | 56 | 0,01% | 22 | 0,01% | 277 | 0,00% | Образовательный (edu) |
26 | 55 | 0.01% | 29 | 0,01% | 590 | 0,01% | Колумбия |
27 | 55 | 0,01% | 17 | 0,01% | 697 | 0,01% | Йемен |
28 | 53 | 0,01% | 24 | 0,01% | 597 | 0.01% | Австралия |
29 | 53 | 0,01% | 16 | 0,00% | 532 | 0,01% | ЮАР |
30 | 43 | 0,01% | 26 | 0,01% | 1143 | 0,02% | Украина |
50 лучших из 225 рефереров | |||
---|---|---|---|
# | Просмотров | Реферер | |
1 | 11104 | 36,07% | http://smsgor.ru |
2 | 6352 | 20,64% | http://sms-gorod.ru |
3 | 1408 | 4.57% | http://virtclub.com/ |
4 | 1252 | 4,07% | http://www.google.ru/search |
5 | 1003 | 3,26% | http://rt.videochat.guru/ |
6 | 979 | 3,18% | http://doska.org/ |
7 | 580 | 1.88% | http: //xn--80aaxogeohj8b1f.xn--p1ai/ |
8 | 315 | 1,02% | http: //m.xn--80aaxogeohj8b1f.xn--p1ai/ |
9 | 165 | 0,54% | http://xxxznakomstva.ru/ |
10 | 150 | 0,49% | http://ok.ru/doskaobyavlenii |
11 | 144 | 0.47% | http://znakomstv.net/ |
12 | 142 | 0,46% | http://doska.info/item/add |
13 | 142 | 0,46% | http://vk.com/doskaobyavlenii |
14 | 140 | 0,45% | http: //xn--80apgojn8e.xn--80asehdb/ |
15 | 133 | 0.43% | http: //xn--80aafsqmek2ak.xn--80asehdb/ |
16 | 121 | 0,39% | http://xrumer.net/pages/xrumer-xevil.html |
17 | 120 | 0,39% | http://vk.com/zennoposterinfo |
18 | 115 | 0,37% | http://zennoposter.info/pages/skachat-zennoposter.HTML |
19 | 100 | 0,32% | http://vk.com/xrumernet |
20 | 6 | 0,02% | http://yadacom.webutil.fr/contact.php |
21 | 6 | 0,02% | https://www.bing.com/ |
22 | 3 | 0.01% | https://rlowcostmd.com/ |
23 | 2 | 0,01% | http://hawaiihealthguide.com/ads/adclick.php |
24 | 2 | 0,01% | http://portailinterim.com/pi/index/redirect |
25 | 2 | 0,01% | http://rt.videochat.guru/Sexy-aziatka |
26 | 2 | 0.01% | http://www.geraldineblog.top/blog/67352851/view/ |
27 | 2 | 0,01% | http://www.lhotka.net/weblog/ct.ashx |
28 | 2 | 0,01% | http://www.sesvete-danas.hr/Ad/Redirect/Index |
29 | 2 | 0,01% | https://flatmarket.spb.ru |
30 | 2 | 0.01% | https://wmmcialis.com/ |
31 | 1 | 0,00% | http://100megabit.ru/bitrix/rk.php |
32 | 1 | 0,00% | http://abiturient.ru/bitrix/rk.php |
33 | 1 | 0,00% | http://ad.yp.com.hk/adserver/api/click.asp |
34 | 1 | 0.00% | http://ads.careerweb.co.za/adclick.php |
35 | 1 | 0,00% | http://annyaurora19.com/wp-content/plugins/AND-AntiBounce/redirector.php |
36 | 1 | 0,00% | http://anonymize-me.de/ |
37 | 1 | 0,00% | http: //asialove.kulichki.com / en / tips |
38 | 1 | 0,00% | http://bitly.com/3cMAXea |
39 | 1 | 0,00% | http://bodyandhealth.canada.com/redirect.asp |
40 | 1 | 0,00% | http://content.ighome.com/Redirect.aspx |
41 | 1 | 0.00% | http://ctconnect.co.il/site/lang/ |
42 | 1 | 0,00% | http://d-click.pressconsult.com.br/u/9312/1051/73941/1265_0/25bbe/ |
43 | 1 | 0,00% | http://de.videochat.guru/ |
44 | 1 | 0,00% | http://dunnry.com/blog/ct.ashx |
45 | 1 | 0.00% | http://e.groupspaces.com/out |
46 | 1 | 0,00% | http://ecoportal.su/go.php |
47 | 1 | 0,00% | http://en.videochat.guru/ |
48 | 1 | 0,00% | http://enewsletter.c-span.org/t.aspx |
49 | 1 | 0.00% | http://etnopath.ru/go.php |
50 | 1 | 0,00% | http://farmingdaleschools.org/fps/exit.cfm |
Первые 100 из 204 строк поиска | |||
# | Просмотров | Строка поиска | |
1 | 168 | 13.41% | http://virtclub.com/ |
2 | 42 | 3,35% | https: //m.xn--80ajb3cbbb.xn--p1ai/ |
3 | 39 | 3,11% | https: //xn--80aaxogeohj8b1f.xn--p1ai/ |
4 | 38 | 3,03% | https://vk.com/xrumernet |
5 | 38 | 3.03% | https://vk.com/zennoposterinfo |
6 | 38 | 3,03% | https: //xn--80apgojn8e.xn--80asehdb/ |
7 | 38 | 3,03% | https://xxxznakomstva.ru/ |
8 | 36 | 2,87% | https: //m.xn--80aaxogeohj8b1f.xn--p1ai/ |
9 | 34 | 2.71% | https: //xn--80ajb3cbbb.xn--p1ai/ |
10 | 31 | 2,47% | https://videochat.guru/ |
11 | 30 | 2,39% | http://doska.org/ |
12 | 28 | 2,23% | https: //xn--80aafsqmek2ak.xn--80asehdb/ |
13 | 28 | 2.23% | https://znakomstv.net/ |
14 | 27 | 2,15% | https://rt.videochat.guru/ |
15 | 26 | 2,08% | https://ok.ru/doskaobyavlenii |
16 | 26 | 2,08% | https://vk.com/doskaobyavlenii |
17 | 24 | 1.92% | https://doska.info/item/add |
18 | 22 | 1,76% | https://xrumer.net/pages/xrumer-xevil.html |
19 | 21 | 1,68% | https://fi.videochat.guru/ |
20 | 19 | 1,52% | https://mk.videochat.guru/ |
21 | 16 | 1.28% | https://ru.videochat.guru/ |
22 | 16 | 1,28% | https://zennoposter.info/pages/skachat-zennoposter.html |
23 | 15 | 1,20% | https://fr.videochat.guru/ |
24 | 15 | 1,20% | https://tr.videochat.guru/ |
25 | 14 | 1.12% | https://in.videochat.guru/ |
26 | 14 | 1,12% | https://pt.videochat.guru/ |
27 | 13 | 1,04% | https://cz.videochat.guru/ |
28 | 13 | 1,04% | https://hr.videochat.guru/ |
29 | 13 | 1.04% | https://hu.videochat.guru/ |
30 | 13 | 1,04% | https://il.videochat.guru/ |
31 | 12 | 0,96% | https://de.videochat.guru/ |
32 | 12 | 0,96% | https://gr.videochat.guru/ |
33 | 12 | 0.96% | https://no.videochat.guru/ |
34 | 11 | 0,88% | https://it.videochat.guru/ |
35 | 11 | 0,88% | https://jp.videochat.guru/ |
36 | 11 | 0,88% | https://rs.videochat.guru/ |
37 | 11 | 0.88% | https://ua.videochat.guru/ |
38 | 10 | 0,80% | https://ee.videochat.guru/ |
39 | 10 | 0,80% | https://nl.videochat.guru/ |
40 | 10 | 0,80% | https://si.videochat.guru/ |
41 | 10 | 0.80% | https://sk.videochat.guru/ |
42 | 9 | 0,72% | https://dk.videochat.guru/ |
43 | 9 | 0,72% | https://lv.videochat.guru/ |
44 | 9 | 0,72% | https://pl.videochat.guru/ |
45 | 8 | 0.64% | https://ar.videochat.guru/ |
46 | 8 | 0,64% | https://cn.videochat.guru/ |
47 | 8 | 0,64% | https://es.videochat.guru/ |
48 | 8 | 0,64% | https://ro.videochat.guru/ |
49 | 7 | 0.56% | https://se.videochat.guru/ |
50 | 6 | 0,48% | https://lt.videochat.guru/ |
51 | 5 | 0,40% | https://kr.videochat.guru/ |
52 | 3 | 0,24% | http://rt.videochat.guru/hornytome |
53 | 3 | 0.24% | https://bg.videochat.guru/ |
54 | 2 | 0,16% | http://m.ok.ru/dkst.cmd=outlinkwarning |
55 | 2 | 0,16% | http://m.shopinfairfax.com/redirect.aspxurl=https://videochat.guru |
56 | 2 | 0,16% | http://search.bearshare.com/de/webresults.htmlhl = en |
57 | 2 | 0,16% | http://www.prospectinfo.ru/redirect.phpurl=http://rt.videochat.guru |
58 | 1 | 0,08% | chat.su/ |
59 | 1 | 0,08% | http://3pdf.com/pdf=http://m.chat.su/lit_files/811.pdf |
60 | 1 | 0.08% | http://4allforum.com/away.phpto=http://rt.videochat.guru |
61 | 1 | 0,08% | http://ads.careerweb.co.za/adclick.phplog=yes |
62 | 1 | 0,08% | http://alteclansingunofficial.nlenet.net/guest/go.phpurl=https://chat.su |
63 | 1 | 0,08% | http: // автокредит.mosgorcredit.ru/gohttp://chat.su |
64 | 1 | 0,08% | http://avto.tiaga34.ru/redir.phpurl=http://chat.su |
65 | 1 | 0,08% | http://babedrop.net/out.phpurl=m.chat.su |
66 | 1 | 0,08% | http://bluevalleyrealty.com/searchpoint/redir.aspreg_id=ptypes |
67 | 1 | 0.08% | http://cine.astalaweb.net/_inicio/marco.aspopenin=preferclient |
68 | 1 | 0,08% | http://cn.videochat.guru/ |
69 | 1 | 0,08% | http://colegiofabia.educacional.net/recursos/redirect.aspurl=http://videochat.guru |
70 | 1 | 0,08% | http: // content-master.org / webreview / redirect.phpurl = http: //videochat.guru |
71 | 1 | 0,08% | http://denim.bbboy.net/jump.tohttps://rt.videochat.guru |
72 | 1 | 0,08% | http://dom54.1bb.ru/click.phttp://videochat.guru/business/net/2009/11/05/akado_stolica_prodal.phtml |
73 | 1 | 0.08% | http://fi.videochat.guru/ |
74 | 1 | 0,08% | http://forum.pogranichnik.ru/go.phphttps://videochat.guru |
75 | 1 | 0,08% | http://ga.buildermags.net/redirect.asplinkurl=https://videochat.guru |
76 | 1 | 0,08% | http: // gb.com.ua/cgi-bin/outlink=http://rt.videochat.guru |
77 | 1 | 0,08% | http://gb.stust.edu.tw/site/rt.videochat.guru |
78 | 1 | 0,08% | http://hakro.be/redirect.aspurl=https://videochat.guru |
79 | 1 | 0,08% | http://hawaiihealthguide.com/ads/adclick.phpbannerid = 18 |
80 | 1 | 0,08% | http://japan.road.jp/navi/navi.cgijump=126 |
81 | 1 | 0,08% | http://karanova.ru/goto=http://videochat.guru |
82 | 1 | 0,08% | http://lopac.asahi-u.ac.jp/mylimedio/ident.dourl=https://videochat.guru |
83 | 1 | 0.08% | http://m.shopinelpaso.com/redirect.aspxurl=https://videochat.guru |
84 | 1 | 0,08% | http://mobile-bbs3.com/bbs/kusyon_b.phttp://rt.videochat.guru |
85 | 1 | 0,08% | http://necosaba.com/cgi/link/rank.cgimode=link |
86 | 1 | 0.08% | http://nudinsk.ru/go/url=http://rt.videochat.guru |
87 | 1 | 0,08% | http://nxsender.ppzdravi.cz/redirect.ashxguid=78f1e4e1-6092-405f-a748-7084d3e8c3dd |
88 | 1 | 0,08% | http://poetree.ru/gohttps://rt.videochat.guru |
89 | 1 | 0.08% | http://psylive.ru/success.aspxid=0 |
90 | 1 | 0,08% | http://rs.videochat.guru/ |
91 | 1 | 0,08% | http://rt.videochat.guru/-mira-me- |
92 | 1 | 0,08% | http://rt.videochat.guru/-sweet-lady- |
93 | 1 | 0.08% | http://rt.videochat.guru/blackmonro |
94 | 1 | 0,08% | http://rt.videochat.guru/brett-red |
95 | 1 | 0,08% | http://rt.videochat.guru/dirtyangel777 |
96 | 1 | 0,08% | http://rt.videochat.guru/diversex1x |
97 | 1 | 0.08% | http://rt.videochat.guru/dorisdolll |
98 | 1 | 0,08% | http://rt.videochat.guru/elizabethhe |
99 | 1 | 0,08% | http://rt.videochat.guru/emmahenderson |
100 | 1 | 0,08% | http://rt.videochat.guru/enlivenluv |
15 лучших из 178 агентов пользователей | |||
# | Просмотров | Агент пользователя | |
1 | 1927 | 6.26% | Mozilla / 5.0 (Windows NT 6.1; Win64; x64) AppleWebKit / 537.36 (KHTML, как Gecko) Chrome / 67.0.3396.87 Safari / 537.36 OPR / 54.0.29 |
2 | 1851 | 6,01% | Mozilla / 5.0 (Windows NT 10.0; Win64; x64) AppleWebKit / 537.36 (KHTML, как Gecko) Chrome / 67.0.3396.87 Safari / 537.36 OPR / 54.0.2 |
3 | 1503 | 4,88% | Mozilla / 5.0 (совместимый; SemrushBot / 6 ~ bl; + http: // www.semrush.com/bot.html) |
4 | 1423 | 4,62% | Mozilla / 5.0 (Windows NT 6.1; Win64; x64) AppleWebKit / 537.36 (KHTML, как Gecko) Chrome / 66.0.3359.170 Safari / 537.36 OPR / 53.0.2 |
5 | 962 | 3,13% | Mozilla / 5.0 (Windows NT 10.0; Win64; x64) AppleWebKit / 537.36 (KHTML, например, Gecko) Chrome / 66.0.3359.170 Safari / 537.36 OPR / 53.0. |
6 | 950 | 3.09% | Mozilla / 5.0 (совместимый; Dataprovider.com) |
7 | 575 | 1,87% | Mozilla / 4.0 (совместимый; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1) |
8 | 549 | 1,78% | Mozilla / 5.0 (Windows NT 10.0; Win64; x64) AppleWebKit / 537.36 (KHTML, как Gecko) Chrome / 67.0.3396.79 Safari / 537.36 |
9 | 542 | 1.76% | Mozilla / 5.0 (Windows NT 10.0; Win64; x64) AppleWebKit / 537.36 (KHTML, как Gecko) Chrome / 67.0.3396.87 Safari / 537.36 |
10 | 527 | 1,71% | Mozilla / 5.0 (Windows NT 6.1) AppleWebKit / 537.36 (KHTML, как Gecko) Chrome / 66.0.3359.181 Safari / 537.36 |
11 | 523 | 1,70% | Mozilla / 5.0 (Windows NT 6.3; Win64; x64) AppleWebKit / 537.36 (KHTML, например Gecko) Chrome / 65.0.3325.146 Safari / 537.36 |
12 | 521 | 1,69% | Mozilla / 5.0 (Windows NT 10.0; Win64; x64) AppleWebKit / 537.36 (KHTML, как Gecko) Chrome / 68.0.3440.106 Safari / 537.36 OPR / 55.0. |
13 | 521 | 1,69% | Mozilla / 5.0 (Windows NT 6.1) AppleWebKit / 537.36 (KHTML, например Gecko) Chrome / 68.0.3440.106 Safari / 537.36 |
14 | 516 | 1,68% | Mozilla / 5.0 (Windows NT 6.3; Win64; x64) AppleWebKit / 537.36 (KHTML, как Gecko) Chrome / 67.0.3396.79 Safari / 537.36 |
15 | 516 | 1,68% | Mozilla / 5.0 (Windows NT 6.3; Win64; x64) AppleWebKit / 537.36 (KHTML, как Gecko) Chrome / 68.0.3440.106 Safari / 537.36 |
От романтического знакомства до скандального разрыва: любовный гороскоп с 5 октября по 11 для всех знаков зодиака
Любовный гороскоп с 5 по 11 октября для всех знаков зодиака — прочтите и примите к сведению!
Овен
Для парных: Овен в последнее время стал одержим собой — и это главная ошибка в отношениях.Как можно скорее узнайте о потребностях и интересах вашего партнера. Дайте ему хоть по мелочи.
Одинокий: Пришло время Овну повеселиться. К счастью, звезды предсказывают начало бурного романа.
Телец
Для парных: В ваших руках предотвратить все, в том числе назревающую серьезную ссору. Будьте осторожны со своими словами. Помните, что близкие тревожатся не меньше вас.
Lonely: Одиноким Тельцам на этой неделе обязательно повезет в любви.
psylive.com.ua
Twins
Для парных: Новая неделя обещает отличное настроение. Появятся новые возможности укрепить отношения с любимым человеком.
Lonely: Планируется интересное знакомство. Не упускайте шанс завязать серьезные отношения с тем, с кем вы «на одной волне».
wmgroups.hu
Краб
Для парных: Раки полны сил и энергии, чтобы покорить мир или организовать сюрприз для своей второй половинки.Главный совет: не забывайте об отдыхе и получайте удовольствие от процесса.
Lonely: Не зацикливайтесь на собственном одиночестве. Отгоните грустные мысли и знайте, что вторую половинку вы обязательно встретите, но чуть позже.
fb.ru
Лев
Для парных: В последний раз Львов слишком близко к сердцу воспринял упреки и оскорбительные слова любимого человека. Скандалы следуют один за другим. Подумайте, стоят ли отношения того?
Lonely: Твою лучезарную улыбку обязательно заметят на этой неделе.
bigmir.net
Дева
Для тех, кто находится в паре: Девы явно много работают, что негативно сказывается на отношениях. Если не отпуск, то вы должны предоставить себе небольшую передышку.
Lonely: Уже знакомый человек пригласит вас на свидание. Вы будете удивлены, насколько это вам понравится.
top10a.ru
Весы
Для парных: Весы отошли от любимого человека.Начнем с самого простого — общения. Спросите своего партнера о проблемах, последних новостях и его самочувствии.
Lonely: Хорошо подумайте, стоит ли вам идти на свидание с незнакомцем, если вы согласились только из-за его настойчивости.
magicmaman.com
Скорпион
Для тех, кто находится в паре: Пора примириться со своей второй половинкой и поддержать ее. Главное условие — искренность.
Lonely: Не лучшее время для начала нового романа.Подумайте, можно ли перенести свидание на следующую неделю?
privately.ru
Стрелец
Для парных: Стрелец очень устает на работе и часто забывает о своем здоровье. Раздражительность может негативно повлиять на ваши отношения с вашей второй половинкой. Поделитесь своими опасениями и извинитесь за грубость и холодность.
Lonely: Вашему разнообразию партнеров можно только позавидовать. Ходите на свидания!
mylove.ru
Козерог
Для парных: Козерогов ждет спокойная неделя, без разборок и ссор.Им стоит больше внимания уделять бизнесу и, возможно, подумать о серьезном шаге в личной жизни.
Одинокие: Одиноким Козерогам предстоит несколько памятных дат.
ukr.media
Водолей
Для тех, кто находится в паре: Вы как никогда почувствуете поддержку любимого человека. Это поможет вам справиться с трудностями на работе и в решении домашних неурядиц.
Lonely: Вы встретитесь с человеком, который будет сильно на вас влиять.
gossipmoneky.com
Рыбки
Для парных: Пришло время откровенного разговора с любимым человеком. Это поможет вам лучше узнать друг друга и уладить мелкие разногласия.
Lonely: У одиноких представителей знака перемен в личной жизни не ожидается.
wiolife.ru
Автор: Александра Смагина
Hialeah News — Последние новости США
Отзыв на сапоги Goslar
http: // angel.auu.biz/sm/out.cgi?id=00543&url=http://kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://www.city.tonami.toyama.jp/search/?mode=bn_ad&url=http : //kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://toolbarqueries.google.com.tj/url?q=http://kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http: //www.bausch .com.tw / zh-tw / redirect /? url = http: //kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://www.don-wed.ru/redirect/?link=http://kvartir .remmont.com / remont-kvartir / http://forums.vrzone.com/redirect-to/?redirect=http://kvartir.remmont.com / remont-kvartir / http://catalog.kaientai.cc/cgi-bin/outgoing.cgi?id=K0060&url=http://kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http: // кемпинг-канал. info / surf.php3? id = 112 & url = http: //kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://mshsk.ru/bitrix/redirect.php?event1=&event2=&event3=&goto=http:// kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://watermarket.ru/redirect.php?url=kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://www.gigatran.ru/go?url=http: //kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http: // web.nfuonline.com/ClickModels/Log?emailid=3932&destinationUrl=http://kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://alpha.astroempires.com/redirect.aspx?http://kvartir.remmont.com/ remont-kvartir / http://neurospine.or.kr/bbs/link.html?code=schedule&type=&number=142&url=http://kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http: //www.gayblackinterracial. com / cgi-bin / at3 / out.cgi? id = 20 & tag = top & trade = http: //kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://www.std-shell.ru/bitrix/redirect.php? event1 = news_out & event2 = http2F2F & event3 = Shell + LubeMatch & goto = http: // kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://elit-apartament.ru/go?http://kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://www.norshen.ru/redirect?url=http: //kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://lotinfo.ru/go.php?go=http://kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://facenama.com/redirect. php? url = http: //kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://www.socializer.info/follow.asp?docurlf=http://kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http: //toolstud.io/network/redirect.php?url=http://kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http: // www.rensselaerny.gov/events/eventsdetails/14-06-10/science_fair_at_library.aspx?returnurl=http://kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://vse-doski.com:443/redirect/?go = http: //kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://www.oopsmovs.com/cgi-bin/a2/out.cgi?id=97&u=http://kvartir.remmont.com/remont -квартир / http://regionalnitelevize.cz/zobraz.php?url=http://kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://www.gymnasium11.com/links.php?go=http:/ /kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://sdnao.ru/bitrix/redirect.php? event1 = & event2 = & event3 = & goto = http: //kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://audioescort.ru/bitrix/redirect.php?event1=&event2=&event3=&goto=http:// kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://advhyipstat.com/goto.php?url=http://kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://images.google.pn/url? sa = t & url = http: //kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://oktlife.ru:443/bitrix/rk.php?goto=http://kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://immojobs.at/redirect.php?url=http://kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://www.playfaircode.at/nl-link/5BID5D/?url=http://kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://toolbarqueries.google.com .pg / url? q = http: //kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://syosetu.org/?mode=url_jump&url=http://kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http: //www.cs.odu.edu/~mln/teaching/cs595-s12/?method=display&redirect=http://kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://hyp.is/go?url= http://kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://watermarket.ru/redirect.php? url = http: //kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://tintuit.ru/bitrix/redirect.php?event1=&event2=&event3=&goto=http://kvartir.remmont.com/ remont-kvartir / http://clients1.google.vu/url?q=http://kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://weburg.net/redirect?fromru=1&url=http:// kvartir.remmont.com/remont-kvartir/ http://v2.afilio.com.br/tracker.php?campid=355171052&banid=