Какую задачу в обществе выполняет социальная сфера: Задачи социальной сферы общества — Элегантный возраст

Содержание

Задачи социальной сферы общества

Сфера общества представляет собой определенную совокупность устойчивых взаимоотношений между различными социальными субъектами.

Определение 1

Сферы общественной жизнедеятельности в современной научной литературе понимаются как устойчивые, крупные, относительно самостоятельные подсистемы человеческой деятельности.

В структуре каждой отдельной сферы представлены определенные виды человеческой деятельности, социальные системы, совокупность сложившихся устойчивых взаимоотношений между людьми, что позволяет успешно реализовывать ряд актуальных задач, преодолевать актуальные вызовы, которые стоят перед обществом и государством.

В наиболее общем виде выделяют следующие сферы общества:

экономическая;
политическая;
социальная;
духовная.

Каждая указанная область характеризуется собственной спецификой, успешно решает ряд задач, реализует ряд функций.

Особенности, задачи экономической сферы общества

Основу данной сферы составляют процессы материального производства, при реализации которых люди вступают во взаимодействия.

Материальное производство состоит из двух основных компонентов:

производственные силы (рабочая сила, средства производства, предметы труда), которые выражают отношение общества к природе, степень овладения ей;
производственные отношения, которые отражают особенности взаимодействия людей между собой в процессе производства.

Указанная сфера выступает древнейшей в человеческом обществе, «прародительницей» всех остальных. Соответственно, главной ее задачей выступает интеграция всех остальных подсистем в единую целостность.

Особенности, задачи политической сферы общества

Определение 2

Политическая сфера представляет собой систему взаимодействий между личностью, социальными классами, общественными структурами, классами, нациями по поводу государственного устройства, осуществления государственной власти, а также систему взаимоотношений между отдельными национальными государствами на международном уровне.

Главной задачей данной социальной сферы выступает согласование экономических, политических, социальных, культурных интересов разных слоев общества.

Особенности, задачи социальной сферы общества

Определение 3

Социальная сфера – система взаимодействий, которые возникают в процессе реализации человеческой жизнедеятельности, деятельности человека как социального существа.

Указанная сфера охватывает интересы разных социальных слоев, отношения общества и личности, условия труда и досуга и пр.

Общество, по своей сути, выступает сложной, иерархической структурой, взаимодействие компонентов которой обеспечивает стабильность и сохранность общества в целом. Соответственно, главной задачей социальной сферы выступает обеспечение стабильности, устойчивости общества, реализация процессов социализации, адаптации личности к социальным нормам и требованиям, формирование отдельных социальных структур, статусно-ролевого набора каждого отдельного индивидуума.

Особенности, задачи духовной сферы общества

В основе указанной социальной подсистемы – процессы духовного производства, предполагающие получение новых идей, фундаментальных и прикладных. Таким образом, главными задачами духовной сферы выступают следующие:

производство знаний, их последующее распространение;
производство общественного мнения;
реализация духовной деятельности, направленной на совершенствование всех иных сфер общества (социальной, политической, экономической).

Замечание 1

Таким образом, каждая отдельная сфера общественной жизни успешно реализует ряд актуальных задач, что обеспечивает сохранность и развитие общества и государства.

Политическая сфера общества — урок. Обществознание, 8 класс.

Политическая сфера общества включает в себя президента и его аппарат, правительство и парламент (в России это Федеральное собрание), местные органы власти, армию, полицию, налоговые органы, таможенную службу, а также негосударственные объединения. В связи с этим мы можем дать такое определение политической сфере:

политическая сфера общества — деятельность индивидов и социальных групп в связи с их отношением к государственной власти, политическим организациям и политическому режиму.

Общество нуждается в управлении, управление требует власти.

Власть — это способность социальных общностей или личностей навязывать свою волю другим, влиять на других людей и контролировать их действия.

Обрати внимание!

В первобытном обществе власть опиралась на авторитет, традицию. В современном мире основой власти является закон.

При разделении общества на классы, с возникновением социальных общностей с противоположными интересами власть становится политической, она помимо авторитета, убеждения опирается на принуждение, насилие.

Политика — во-первых, это борьба за власть, её захват, удержание и использование в определённых целях; во-вторых, это искусство управления обществом и государством.

С возникновением политики возникает политическая система (организация) общества.

Политическая система общества — это совокупность государственных и политических учреждений, политических отношений, политических и правовых норм.

Основным элементом политической системы общества является государство.

Государство — это организация верховной власти над обществом.

Государство имеет определённые

признаки, например:

особая система органов и учреждений, которым принадлежит власть;
наличие определённой территории, на которую распространяется юрисдикция данного государства;
наличие права, закрепляющего систему норм, санкционированных этим государством;
взимание налогов и сборов.

Государство выполняет целый ряд функций, важнейшие из них следующие:

регулирование экономических и социальных отношений;
правовое регулирование;
охрана общественного порядка;
оборона страны;
защита интересов страны на международной арене.

Обрати внимание!

Таким образом, основная цель политической сферы — узаконивание способов борьбы за власть и защита таковой.

Политическая власть необходима для организации общественного производства, которое требует подчинения всех участников единой воле, а также для регулирования других взаимоотношений между людьми в обществе. В демократическом гражданском обществе власть обеспечивает и охраняет, в первую очередь, права и свободы личности. На практике власть достигается часто с использованием силы. Такая власть служит для того, чтобы эксплуатировать подчинённых, население. Политическая сфера — это необходимое условие для принятия и осуществления законов, для поддержания мира и спокойствия в обществе.

Духовная сфера общества — урок. Обществознание, 8 класс.

Взаимоотношения между людьми, касающиеся духовно-нравственной жизни, называют духовной сферой общества.

Её значение основано на определении ценностно-нормативной системы, отражающей уровень общественного сознания и интеллектуальный потенциал всего общества в целом.

Пример:

духовная сфера (культура) включает университеты, академии, научно-исследовательские институты, музеи, театры, художественные галереи, памятники культуры, национальные сокровища, религиозные общины, литературные и музыкальные произведения и т. д.

К базовым элементам духовной сферы относятся:

образование;
мораль;
религия;
политическое сознание;
наука;
искусство.

Все перечисленные структурные элементы отличаются содержанием, способом познания и временем возникновения в истории общества. Каждый из них направлен на решение определённых задач. Например:

Обрати внимание!

Духовная сфера общества — комплекс определённых социальных подсистем, в которых живут и действуют люди. Сущность каждой из них в том, что они представляют деловую, интеллектуальную, нравственную или идеологическую составляющую человеческих взаимоотношений.

Духовная сфера организуется целенаправленно и отражает не материальные, а нравственные наклонности человека. Она включает в себя его мировоззрение и нравственные качества. Создание вокруг себя такой сферы необходимо для духовного развития личности.

Находясь под влиянием этой сферы и вдохновляясь ею, личность создаёт своё нравственное окружение и потребляет духовные ценности, которых ещё не имеет в своём интеллектуальном потенциале. Целеустремлённость заставляет её рождать:

различные теории;
художественные произведения;
значимые идеи.

Личность выстраивает свой внутренний мир и духовные связи с окружающими. Для того чтобы этот ценностный ряд получился качественным, ей необходимо потребление ценностей, уже созданных другими и способных удовлетворить её духовные запросы.

Задачи и полномочия отдела социальной защиты населения

Задачами являются:

1. Общие задачи.

1.1. Осуществление в пределах своей компетенции мер по реализации, обеспечению и защите прав и свобод человека и гражданина.

1.2. Обеспечение в пределах своей компетенции взаимодействия администрации с органами местного самоуправления внутригородских муниципальных образований, находящихся на территории района (далее – органы местного самоуправления).

1.3. Информирование жителей района о деятельности Губернатора Санкт‑Петербурга, Правительства Санкт‑Петербурга, администрации по вопросам социальной и демографической политики Санкт‑Петербурга, социальной защиты населения, охраны труда.

1.4. Участие в осуществлении мероприятий по представлению жителей района, работников предприятий, организаций, расположенных на территории района, к государственным наградам Российской Федерации, премиям, стипендиям и наградам в Санкт‑Петербурге.

1.5. Участие в осуществлении в установленном порядке международного и межрегионального сотрудничества Санкт‑Петербурга и внешнеэкономических связей Санкт‑Петербурга в пределах компетенции отдела.

1.6. Обеспечение в пределах компетенции отдела мероприятий в сфере информатизации, эксплуатации государственных информационных систем, использования информационно-телекоммуникационных сетей, защиты информации в отделе и подведомственных администрации Санкт‑Петербургских государственных учреждений, деятельность которых координирует и контролирует отдел (далее – ГУ).

1.7. Обеспечение осуществления мер по оказанию содействия избирательным комиссиям в соответствии с законодательством Российской Федерации и Санкт‑Петербурга о выборах и референдумах.

1.8. Проведение антикоррупционной политики на территории района.

2. В сферах социально-экономического развития Санкт‑Петербурга, финансов, потребительского рынка, поддержки и развития предпринимательства в соответствии с компетенцией администрации:

2.1. Анализ социально-экономического положения и тенденций социально-экономического развития района в части вопросов социальной и демографической политики Санкт‑Петербурга, социальной защиты населения, охраны труда.

2.2. Участие в разработке и обеспечении реализации на территории района планов, программ и иных актов, составляющих основу государственного планирования социально-экономического развития Санкт‑Петербурга, в части вопросов социальной и демографической политики Санкт‑Петербурга, социальной защиты населения, охраны труда.

2.3. Участие в проведении на территории района единой государственной финансовой, налоговой и бюджетной политики Санкт‑Петербурга.

3. В сферах социальной и демографической политики Санкт‑Петербурга, социальной защиты населения, здравоохранения и санитарно-эпидемиологического благополучия населения, охраны окружающей среды, обеспечения экологической безопасности, трудовых отношений, охраны труда и содействия занятости населения в соответствии с компетенцией администрации:

3. 1. Развитие системы социальной защиты населения на территории района.

3.2. Обеспечение проведения на территории района политики Санкт‑Петербурга в сфере социальной защиты населения.

3.3. Осуществление на территории района мероприятий, направленных на улучшение демографической ситуации в Санкт‑Петербурге, реализацию семейной политики в Санкт‑Петербурге.

3.4. Осуществление мероприятий по профилактике безнадзорности, беспризорности несовершеннолетних, социальной адаптации и реабилитации несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, и несовершеннолетних с ограниченными возможностями, защите их прав и законных интересов.

3.5. Участие в обеспечении формирования доступной среды жизнедеятельности для инвалидов и других маломобильных групп населения на территории района.

3.6. Участие в реализации политики Санкт‑Петербурга в области охраны труда на территории района.

4. В сферах городского хозяйства, жилищной политики Санкт‑Петербурга, жилищно-коммунального хозяйства, благоустройства, транспорта, энергетики, текущего ремонта и содержания дорог и дорожного строительства в соответствии с компетенцией администрации:

4. 1. Участие в проведении государственной жилищной политики Санкт‑Петербурга.

5. В сферах строительства и реконструкции объектов недвижимости, архитектуры и градостроительства в соответствии с компетенцией администрации:

5.1. Участие в координации капитального строительства и реконструкции зданий и (или) помещений ГУ.

5.2. Организация и осуществление контроля за капитальным и текущим ремонтом зданий и (или) помещений ГУ.

6. В сферах науки и государственной научно-технической политики, образования, культуры, молодежной политики Санкт‑Петербурга, средств массовой информации, взаимодействия с общественными организациями, физической культуры и спорта, развития туризма в соответствии с компетенцией администрации:

6.1. Участие в организации отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи.

6.2. Участие в реализации мероприятий в сфере взаимодействия с общественными объединениями на территории района по вопросам социальной защиты населения.

7. В сферах законности, правопорядка и безопасности в соответствии с компетенцией администрации:

7.1. Участие в организации и осуществлении мероприятий по гражданской обороне и защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

7.2. Участие в обеспечении пожарной безопасности объектов и территорий в районе.

7.3. Участие в реализации мер по военно-патриотическому воспитанию граждан на территории района.

7.4. Участие в организации деятельности по профилактике правонарушений на территории района.

7.5. Участие в обеспечении контроля за соблюдением требований законодательства Российской Федерации и Санкт‑Петербурга на территории района.

8. В сферах учета государственного имущества Санкт‑Петербурга и распоряжения им, инвентаризации и мониторинга земель Санкт‑Петербурга, инвестиционной деятельности в соответствии с правовыми актами Правительства Санкт‑Петербурга:

8.1. Участие в управлении и распоряжении государственной собственностью Санкт‑Петербурга, находящейся на территории района.

Полномочия

Отдел для осуществления задач, предусмотренных выше, обладает следующими полномочиями:

1. Общие полномочия:

1.1. Осуществлять по поручению главы администрации, заместителя главы администрации или по собственной инициативе разработку и представлять в установленном порядке на согласование проекты распоряжений и приказов администрации в соответствии с компетенцией отдела.

1.2. Разрабатывать методические материалы и рекомендации в соответствии с компетенцией отдела.

1.3. Взаимодействовать в установленном порядке в пределах компетенции отдела с органами государственной власти Российской Федерации, Санкт‑Петербурга, других субъектов Российской Федерации, иными государственными органами Российской Федерации, Санкт‑Петербурга, других субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления, другими муниципальными органами, организациями, должностными лицами и гражданами.

1.4. Разрабатывать, представлять и согласовывать в установленном порядке проекты правовых актов в соответствии с компетенцией отдела.

1.5. В соответствии с компетенцией отдела обеспечивать выполнение мероприятий федеральных целевых программ, в реализации которых участвует Санкт‑Петербург, и целевых программ Санкт‑Петербурга.

1.6. Формировать, представлять на утверждение в установленном порядке и обеспечивать реализацию программ и планов в соответствии с задачами отдела, а также контролировать их исполнение.

1.7. Участвовать в организации и проведении на территории района мероприятий, посвященных международным, общепризнанным (традиционным) и общероссийским праздникам и памятным дням, праздникам Санкт‑Петербурга, праздникам в честь основания городов на территории Санкт‑Петербурга, детским и юношеским праздникам и дням памяти в Санкт‑Петербурге.

1.8. Представлять в установленном порядке предложения по созданию коллегиальных совещательных органов, в том числе комиссий, рабочих групп, научно-консультативных и экспертных советов с привлечением представителей иных структурных подразделений администрации, органов местного самоуправления и других организаций (по согласованию с ними).

1.9. Обеспечивать рассмотрение обращений граждан в соответствии с действующим законодательством, обеспечивать организацию приема граждан и представителей организаций по вопросам, отнесенным к компетенции отдела.

1.10. Участвовать в соответствии с компетенцией отдела в обеспечении в установленном порядке представления интересов Санкт‑Петербурга, Губернатора Санкт‑Петербурга, Правительства Санкт‑Петербурга, администрации в судебных органах, иных государственных органах, органах местного самоуправления, других муниципальных органах, осуществлять подготовку материалов для обращения по вопросам, относящимся к компетенции отдела, в судебные и иные органы.

1.11. Готовить предложения о подготовке представлений о награждении граждан государственными наградами Российской Федерации, наградами Санкт‑Петербурга, подготовке ходатайств в установленном порядке о награждении премиями, стипендиями, наградами, учрежденными органами государственной власти Санкт‑Петербурга.

1. 12. Участвовать в организации и проведении и организовывать и проводить конференции, совещания, семинары, иные мероприятия, по вопросам, относящимся к компетенции отдела, осуществлять организацию, участвовать в осуществлении организации выставок и в выставках.

1.13. Осуществлять подготовку заключений по вопросам, относящимся к компетенции отдела, для представления в установленном порядке Губернатору Санкт‑Петербурга, Правительству Санкт‑Петербурга.

1.14. Участвовать в осуществлении в установленном порядке сотрудничества администрации с органами государственной власти, неправительственными организациями, а также с международными организациями по вопросам, относящимся к компетенции отдела.

1.15. Запрашивать и получать от исполнительных органов государственной власти Санкт‑Петербурга, иных государственных органов, органов местного самоуправления, других муниципальных органов, организаций и граждан информацию, документы и материалы, необходимые для деятельности отдела, передавать в установленном порядке информацию указанным органам, организациям и гражданам.

1.16. В установленном порядке участвовать в разработке проектов договоров и соглашений Санкт‑Петербурга, участвовать в выполнении обязательств Санкт‑Петербурга по данным договорам и соглашениям.

1.17. Осуществлять в установленном порядке подготовку предложений по награждению наградами администрации.

1.18. Осуществлять в предусмотренных законодательством случаях контроль за осуществлением органами местного самоуправления переданных им отдельных государственных полномочий Санкт‑Петербурга.

1.19. Оказывать содействие избирательным комиссиям на территории района в случаях и порядке, установленных законодательством Российской Федерации и Санкт‑Петербурга о выборах и референдумах.

1.20. Обеспечивать оказание содействия зарегистрированным кандидатам, избирательным объединениям, инициативной группе по проведению референдума и иным группам участников референдума в организации и проведении агитационных публичных мероприятий в установленном порядке.

1. 21. Участвовать в обеспечении организации архивного дела в соответствии с компетенцией отдела, в том числе обеспечивать сохранность документов, организацию их отбора, подготовку и передачу в упорядоченном состоянии на хранение и использование в соответствии с правилами, установленными специально уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти.

1.22. Обеспечивать соблюдение конфиденциальности информации, получаемой в рамках решения отделом своих задач, доступ к которой ограничен федеральными законами.

1.23. Участвовать в обеспечении безопасности государственных информационных ресурсов и систем, используемых в администрации, осуществлять контроль за организацией и проведением работ по защите информации в ГУ.

1.24. Участвовать в обеспечении в соответствии с компетенцией отдела информационного взаимодействия с органами государственной власти Санкт‑Петербурга, иными органами и организациями в установленном порядке.

1. 25. Осуществлять подготовку материалов для внесения предложений на рассмотрение Правительства Санкт‑Петербурга о создании, реорганизации, ликвидации подведомственных администрации государственных унитарных предприятий Санкт‑Петербурга и ГУ системы социального обслуживания населения.

1.26. Разрабатывать и согласовывать проекты уставов ГУ, изменения и дополнения указанных уставов для представления их в соответствующий исполнительный орган государственной власти Санкт‑Петербурга для утверждения в установленном порядке.

1.27. Осуществлять подготовку перечня имущества, закрепляемого за создаваемым ГУ для представления в соответствующий исполнительный орган государственной власти Санкт‑Петербурга, а также обеспечивать осуществление в установленном порядке полномочий собственника имущества ГУ, предоставленных администрации в соответствии с ее компетенцией правовыми актами Правительства Санкт‑Петербурга.

1.28. Обеспечивать проведение согласования структуры и штатного расписания ГУ.

1.29. Обеспечивать координацию и контроль в порядке, установленном Правительством Санкт‑Петербурга, деятельности ГУ.

1.30. Инициировать, обеспечивать организацию и проведение документальных и фактических проверок деятельности ГУ, в том числе проверок фактического использования имущества Санкт‑Петербурга, закрепленного за ГУ.

1.31. Обеспечивать подготовку материалов для осуществления в случаях и порядке, установленных законодательством, финансирования и материально-технического обеспечения ГУ.

1.32. Осуществлять в случаях, предусмотренных правовыми актами Правительства Санкт‑Петербурга, разработку порядка установления доплат, надбавок и премий руководителям ГУ и представление его на утверждение в установленном порядке, организовывать в пределах своей компетенции решение иных вопросов оплаты труда руководителей и работников ГУ.

1.33. Представлять на утверждение в установленном порядке должностные инструкции руководителей ГУ.

1.34. Осуществлять подготовку и представление предложений по назначению и увольнению руководителей ГУ в порядке, установленном Правительством Санкт‑Петербурга, обеспечивать подготовку материалов для заключения с руководителями ГУ трудовых договоров, подготавливать и представлять предложения по применению к ним мер поощрения и взыскания.

1.35. Осуществлять подготовку предложений и материалов, необходимых для согласования кандидатур на замещение должностей заместителей руководителя, главного бухгалтера и руководителей структурных подразделений ГУ.

1.36. Формировать и утверждать государственное задание на оказание государственных услуг (выполнение работ), государственными бюджетными учреждениями, подведомственными администрации (далее — бюджетные учреждения), в порядке, установленном Правительством Санкт‑Петербурга;

1.36-1. Осуществлять финансовое обеспечение выполнения государственного задания на оказание государственных услуг (выполнение работ) бюджетными учреждениями, в порядке, установленном Правительством Санкт‑Петербурга.

1.37. Обеспечивать в случаях и порядке, установленных законодательством, организацию проведения аттестации руководителей и работников ГУ.

1.38. Принимать участие в деятельности коллегиальных совещательных органов, создаваемых Губернатором Санкт‑Петербурга, Правительством Санкт‑Петербурга, иными исполнительными органами государственной власти Санкт‑Петербурга, другими государственными органами, в соответствии с компетенцией отдела.

1.39. Участвовать в разработке и обеспечивать выполнение планов мероприятий и программ, утверждаемых Правительством Санкт‑Петербурга, в соответствии с компетенцией отдела.

1.40. Обеспечивать информирование населения района о мерах, принимаемых в сфере улучшения условий жизни граждан, социально-экономического развития Санкт‑Петербурга в части вопросов социальной и демографической политики Санкт‑Петербурга, социальной защиты населения, охраны труда.

1.41. Участвовать в разработке мобилизационных заданий ГУ.

1.42. Обеспечивать реализацию мер по противодействию коррупции в отделе и ГУ, в соответствии с компетенцией отдела.

1.43. Осуществлять в соответствии с компетенцией отдела реализацию антикоррупционной политики на территории района.

2. В сферах социально-экономического развития Санкт‑Петербурга, финансов, потребительского рынка, поддержки и развития предпринимательства:

2.1. Осуществлять мероприятия по анализу, планированию и прогнозированию социально-экономического развития района, разрабатывать материалы для представления Губернатору Санкт‑Петербурга и Правительству Санкт‑Петербурга, в иные уполномоченные исполнительные органы государственной власти Санкт‑Петербурга предложений по социально-экономическому развитию района в пределах компетенции отдела.

2.2. Обеспечивать в установленном порядке реализацию на территории района мероприятий в области государственного планирования социально-экономического развития Санкт‑Петербурга в пределах компетенции отдела.

2.3. Осуществлять подготовку документов для информирования Губернатора Санкт‑Петербурга, Правительства Санкт‑Петербурга и иных исполнительных органов государственной власти Санкт‑Петербурга в установленном порядке о ходе реализации программ социально-экономического развития Санкт‑Петербурга в районе в части вопросов социальной и демографической политики Санкт‑Петербурга, социальной защиты населения, охраны труда для представления ежегодных отчетов об их исполнении.

2.4. Осуществлять в установленном порядке мониторинг и оценку социально-экономического развития района в сферах социальной и демографической политики Санкт‑Петербурга, социальной защиты населения, охраны труда на территории Адмиралтейского района Санкт‑Петербурга, мониторинг стандартов проживания в Санкт‑Петербурге в районе в сферах социальной и демографической политики Санкт‑Петербурга, социальной защиты населения, охраны труда для представления в соответствующие исполнительные органы государственной власти Санкт‑Петербурга информации по показателям (критериям) мониторинга и оценки социально-экономического развития района, мониторинга стандартов проживания в Санкт‑Петербурге в районе.

2.5. Принимать участие в подготовке материалов для формирования программы социально-экономического развития Санкт‑Петербурга в части вопросов социальной и демографической политики Санкт‑Петербурга, социальной защиты населения, охраны труда на территории района.

2.6. Представлять в установленном порядке предложения при составлении проектов бюджета Санкт‑Петербурга в соответствии с компетенцией отдела.

2.7. Обеспечивать в установленном порядке осуществление администрацией полномочий главного распорядителя средств бюджета Санкт‑Петербурга в части компетенции отдела.

2.8. Обеспечивать в установленном порядке подготовку и (или) согласование материалов, необходимых для осуществления функции государственного заказчика Санкт‑Петербурга.

3. 1. Осуществлять подготовку аналитических материалов и прогнозов, предложений по определению перспективных направлений и основных приоритетов развития социальной сферы в районе.

3.2. Обеспечивать предоставление мер социальной поддержки, государственной социальной помощи, экстренной социальной помощи и помощи в трудной жизненной ситуации различным категориям граждан в соответствии с законодательством.

3.4. Организовывать работу по социальной поддержке семьи, женщин и детей, предусматривающую реализацию государственной социальной политики по улучшению положения семьи, женщин и детей, социальное обслуживание детей, назначение пособий, компенсаций и предоставление иных мер социальной поддержки семьям, имеющим детей, обеспечивать выполнение мероприятий, направленных на укрепление института семьи, пропаганду семейных ценностей, осуществлять взаимодействие с общественными объединениями семей и детей.

3.5. Организовывать деятельность по социальной защите ветеранов, граждан пожилого возраста, включающую разработку и реализацию мер социальной поддержки граждан пожилого возраста, осуществлять развитие и совершенствование форм и видов социального обслуживания ветеранов и граждан пожилого возраста, а также взаимодействие с общественными объединениями ветеранов и граждан пожилого возраста.

3.6. Осуществлять деятельность по социальной поддержке инвалидов, включающую развитие деятельности реабилитационных учреждений, организацию на территории района работы по реализации индивидуальных программ реабилитации инвалидов, формирования доступной среды жизнедеятельности для инвалидов, а также взаимодействие с общественными объединениями инвалидов.

3.7. Осуществлять в установленном порядке реализацию мероприятий по профилактике бездомности и предоставление социального обслуживания и мер социальной поддержки лицам без определенного места жительства, лицам, освободившимся из мест лишения свободы, и вынужденным переселенцам.

3.8. Осуществлять работу по оказанию гуманитарной помощи населению и учреждениям социального обслуживания населения, заключающуюся в определении потребности в гуманитарной помощи, а также организационном обеспечении и взаимодействии с общественными и благотворительными организациями в решении вопросов гуманитарной помощи.

3.9. Обеспечивать реализацию в районе планов мероприятий социального обслуживания населения.

3.10. Развивать систему учреждений социального обслуживания населения в районе (стационарные и нестационарные формы социального обслуживания).

3.11. Осуществлять подготовку материалов по обеспечению выполнения отдельных функций по предоставлению мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, предусмотренные действующим законодательством.

3.12. Оформлять и выдавать документы (удостоверения, свидетельства, справки) о праве на меры социальной поддержки, а также документы, необходимые для назначения социальных выплат, компенсаций и иных выплат различным категориям гражданам.

3.13. Обеспечивать ежегодное представление в соответствующий исполнительный орган государственной власти Санкт‑Петербурга предложений для формирования плана мероприятий на очередной финансовый год по реализации Концепции демографического развития Санкт‑Петербурга на период до 2015 года.

3.14. Осуществлять мероприятия по реализации политики гендерного равноправия на территории района.

3.15. Обеспечивать проведение работы по признанию граждан нуждающимися в специальной социальной защите, в том числе с предоставлением медицинских и социально-бытовых услуг.

3.16. Обеспечивать в установленном порядке реализацию мер по развитию социального добровольчества на территории района.

3.17. Координировать деятельность по реализации нормативных требований по созданию доступной среды для лиц с ограничениями жизнедеятельности, обеспечению доступа лиц с ограничениями жизнедеятельности к объектам здравоохранения, образования, культуры, физической культуры и спорта, социального обслуживания населения, иных объектов социального и иного назначения в районе, в том числе представлять в установленном порядке сведения по месту нахождения указанного объекта об отнесении его к объектам социального и иного назначения, в отношении которого подлежат выполнению работы по обеспечению доступности объекта для инвалидов.

3.18. Обеспечивать подготовку документов для утверждения ежегодных адресных программ обеспечения нормативных требований по созданию доступной среды для лиц с ограничениями жизнедеятельности в объектах социальной инфраструктуры, контролировать исполнение указанных адресных программ.

3.19. Участвовать в реализации мероприятий, направленных на организацию питания отдельных категорий граждан, в соответствии с компетенцией отдела осуществлять контроль за организацией питания в ГУ.

3.19-1. Обеспечивать осуществление по согласованию с Управлением социального питания выбора формы обеспечения социального питания в ГУ, утверждение перечней ГУ с указанием форм обеспечения социального питания, а также внесение по согласованию с Управлением социального питания изменений в указанные перечни.

3.19-2. Обеспечивать проведение конкурсного отбора организаций общественного питания на право заключения договоров об организации социального питания в ГУ

3.19-3. Обеспечивать создание конкурсной комиссии по проведению конкурсного отбора организаций общественного питания на право заключения договоров об организации социального питания в ГУ и осуществлять организационное и материально-техническое обеспечение ее деятельности.

3.19-4. Обеспечивать определение при проведении конкурсного отбора организаций общественного питания на право заключения договоров об организации социального питания в ГУ сроки представления указанными учреждениями конкурсных заданий, содержащих условия оказания услуг общественного питания в указанных учреждениях.

3.19-5. Осуществлять в пределах своей компетенции представление информации об организации социального питания в районе в средствах массовой информации.

3.19-6. Участвовать в пределах своей компетенции в формировании перечня категорий граждан в Санкт‑Петербурге, подлежащих обеспечению социальным питанием, по ГУ в соответствии с их типами (видами).

3.20. Обеспечивать реализацию мероприятий по созданию новых и модернизации существующих производственных мощностей для организации питания в ГУ.

3.21. Оказывать содействие органам опеки и попечительства на территории района в осуществлении их деятельности по защите прав и законных интересов различных категорий граждан.

3.22. Оказывать содействие в организации переподготовки и повышения квалификации социальных работников.

3.23. Участвовать в осуществлении мероприятий, направленных на формирование экологической культуры, и содействовать экологическому просвещению населения района.

3.24. Осуществлять в соответствии с действующим законодательством мероприятия по проведению государственной политики по улучшению условий и охраны труда на территории района, взаимодействовать с органами контроля и надзора в области охраны труда, работодателями, объединениями работодателей, а также профессиональными союзами, их объединениями и иными уполномоченными работниками представительных органов по вопросам охраны труда, в том числе участвовать в расследовании несчастных случаев на предприятиях, расположенных на территории района, рассматривать материалы расследований и принимать меры по устранению причин, способствующих возникновению несчастных случаев.

3.25. Участвовать в рассмотрении вопросов ликвидации задолженности по заработной плате и повышения уровня оплаты труда работников организаций, находящихся на территории района.

3.26. Участвовать в установленном порядке в реализации мероприятий по квотированию рабочих мест для инвалидов в организациях, расположенных на территории района.

3.27. Осуществлять в установленном порядке подготовку материалов для обеспечения проведения первого этапа конкурса на соискание премий Правительства Санкт‑Петербурга «Лучший работник учреждения социального обслуживания населения».

4. В сферах городского хозяйства, жилищной политики Санкт‑Петербурга, жилищно-коммунального хозяйства, благоустройства, транспорта, энергетики, природопользования:

4.1. Организовывать работу районной комиссии по вопросам предоставления жилых помещений в домах системы социального обслуживания населения, признания граждан нуждающимися в специальной социальной защите и предоставления им жилых помещений для социальной защиты отдельных категорий граждан.

4.2. Участвовать в содействии урегулирования конфликтов, возникающих при предоставлении гражданам компенсаций за оплату жилья и коммунальных услуг.

4.3. Обеспечивать работу по признанию граждан нуждающимися в специальной социальной защите.

4.4. Участвовать в предоставлении жилых помещений специализированного жилищного фонда Санкт‑Петербурга — жилых помещений для социальной защиты отдельных категорий граждан.

4.5. Участвовать в предоставлении жилых помещений специализированного жилищного фонда Санкт‑Петербурга — жилых помещений в домах системы социального обслуживания населения одиноким гражданам пожилого возраста и одиноким супружеским парам, достигшим возраста, установленного законодательством (женщины старше 55 лет, мужчины старше 60 лет), которые не имеют детей или дети которых, обязанные содержать их по закону, не могут осуществлять уход за родителями в силу своей нетрудоспособности либо отдаленности проживания (другой субъект Российской Федерации), нуждающимся в создании условий для удовлетворения своих основных жизненных потребностей и сохранившим полную или частичную способность к самообслуживанию в быту, и инвалидам с отклонениями в умственном развитии, сохранившим частичную способность к самообслуживанию в быту и не нуждающимся в постоянном постороннем уходе.

4.6. Обеспечивать организацию и контроль за выполнением капитального ремонта уличного освещения ГУ, в том числе разрабатывать и представлять на утверждение по согласованию с соответствующим исполнительным органом государственной власти Санкт‑Петербурга в установленном порядке адресные программы капитального ремонта уличного освещения ГУ.

5. В сферах капитального строительства, реконструкции и ремонта объектов недвижимости, архитектуры и градостроительства:

5.1. Обеспечивать организацию и контроль за выполнением капитального и текущего ремонта зданий и помещений ГУ, в том числе обеспечивать разработку и представление на утверждение по согласованию с соответствующими исполнительными органами государственной власти Санкт‑Петербурга адресных программ ремонта зданий и помещений ГУ.

5.2. Осуществлять подготовку предложений для направления в иные исполнительные органы государственной власти Санкт‑Петербурга в соответствии с их компетенцией о включении строек и объектов строительства и реконструкции производственного и непроизводственного назначения, в том числе объектов технического расширения и перевооружения, инженерной и транспортной инфраструктуры, в адресную инвестиционную программу, утверждаемую в составе закона Санкт‑Петербурга о бюджете Санкт‑Петербурга.

5.3. Осуществлять подготовку предложений для направления в соответствующий исполнительный орган государственной власти Санкт‑Петербурга в перечень строек и объектов для федеральных государственных нужд, финансируемых за счет средств федерального бюджета.

6. В сферах науки и государственной научно-технической политики, образования, культуры, средств массовой информации, молодежной политики Санкт‑Петербурга, взаимодействия с общественными организациями, физической культуры и спорта:

6.1. Участвовать в осуществлении мероприятий по организации досуга детей и молодежи в районе.

6.2. Участвовать совместно с уполномоченным исполнительным органом государственной власти Санкт‑Петербурга в осуществлении в установленном порядке мер по организации занятости молодежи, в том числе оказывать содействие в трудоустройстве лицам с ограниченными физическими возможностями, выпускникам интернатных учреждений и детских домов, несовершеннолетним из неблагополучных семей.

6. 3. Участвовать в обеспечении организации в установленном порядке отдыха и оздоровления детей и молодежи.

6.4. Участвовать в организации и проведении спортивных соревнований, турниров, спортивных праздников, иных физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий для лиц, состоящих на обслуживании в ГУ.

6.5. Участвовать в организации проведения физкультурно-оздоровительной работы среди детей и молодежи в районе, привлечении их к систематическим занятиям физической культурой и спортом в целях формирования у молодежи здорового образа жизни.

6.6. Обеспечивать координацию подготовки и проведения ГУ летней оздоровительной кампании, участвовать в организации досуговых и спортивных мероприятий для детей, остающихся в Санкт‑Петербурге в каникулярный и летний период.

6.7. Участвовать в разработке программ патриотического воспитания граждан, обеспечивать реализацию мероприятий, направленных на патриотическое воспитание граждан.

6.8. Участвовать в осуществлении на территории района мер по профилактике наркомании в соответствии с компетенцией отдела.

6.9. В соответствии с компетенцией отдела осуществлять меры по профилактике беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних и молодежи, правонарушений среди несовершеннолетних и молодежи.

7. В сферах законности, правопорядка и безопасности:

7.1. В соответствии с компетенцией отдела осуществлять профилактические меры, направленные на предупреждение экстремистской деятельности, участвовать в проведении в установленном порядке на территории района работы в сфере укрепления толерантности.

7.2. Участвовать в осуществлении в установленном порядке организации и проведении мероприятий по профилактике правонарушений на территории района.

7.3. Участвовать в проведении мероприятий по обеспечению на территории района мер пожарной безопасности.

7.4. В соответствии с компетенцией отдела участвовать в ликвидации чрезвычайных ситуаций и последствий стихийных бедствий на территории района.

7.5. Обеспечивать организацию и проведение на подведомственных объектах мероприятий по обеспечению их безопасности и предотвращению террористических актов, а также по выявлению и устранению причин и условий, способствующих подготовке и совершению террористических актов.

7.6. Участвовать в разработке основных направлений и осуществлении мероприятий по военно-патриотическому воспитанию граждан на территории района.

7.7. Организовывать и контролировать обеспечение средствами индивидуальной защиты работников ГУ.

7.8. Участвовать в оказании содействия федеральным органам исполнительной власти, уполномоченным на осуществление функций по контролю и надзору в сфере миграции, и органам внутренних дел при выявлении иностранных граждан и лиц без гражданства, пребывающих на территории района с нарушением правил, установленных законодательством Российской Федерации о правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации.

7.9. Обеспечивать информирование в соответствии с действующим законодательством органов внутренних дел о лицах и семьях, находящихся в социально опасном положении, а также о правонарушениях, совершаемых в сфере семейно-бытовых отношений.

8. В сферах учета государственного имущества Санкт‑Петербурга и распоряжения им, инвентаризации и мониторинга земель Санкт‑Петербурга, инвестиционной деятельности:

8. 1. Участвовать в осуществлении управления и распоряжения объектами недвижимого имущества, находящимися в государственной собственности Санкт‑Петербурга и расположенными на территории района, в случаях, установленных правовыми актами Правительства Санкт‑Петербурга:

8.1.1. Осуществлять подготовку материалов, необходимых для принятия решения о даче согласия ГУ на передачу в аренду объектов нежилого фонда, закрепленных за ними на праве оперативного управления.

8.1.2. Организовывать и обеспечивать в пределах компетенции отдела подготовку материалов для принятия в случаях и порядке, установленных правовыми актами Правительства Санкт‑Петербурга, решений об уничтожении пришедшего в негодность движимого имущества Санкт‑Петербурга, закрепленного за администрацией либо ГУ на праве оперативного управления.

8.1.3. Осуществлять подготовку материалов, необходимых для принятия решений о согласовании создания ГУ обособленных подразделений для достижения уставных целей.

8. 2. Обеспечивать представление в соответствующий исполнительный орган государственной власти Санкт‑Петербурга документов и сведений о земельных участках, закрепленных за ГУ, в целях разграничения государственной собственности на землю.

8.3. Представлять в соответствующее структурное подразделение администрации сведения о нарушениях установленного порядка использования земельных участков для направления в соответствующий исполнительный орган государственной власти Санкт‑Петербурга.

8.4. Осуществлять в пределах компетенции отдела подготовку предложений для внесения на рассмотрение Правительства Санкт‑Петербурга о приобретении в собственность Санкт‑Петербурга встроенных (пристроенных) помещений, необходимых для размещения объектов социального обслуживания населения во вновь создаваемых объектах недвижимого имущества.

8.5. Осуществлять в пределах компетенции отдела при наличии сведений о нарушении имущественных прав государства подготовку материалов для представления в соответствующий исполнительный орган государственной власти Санкт‑Петербурга.

8.6. Обеспечивать в установленном порядке сбор информации о деятельности ГУ для представления в соответствующие исполнительные органы государственной власти Санкт‑Петербурга.

8.7. Осуществлять в пределах компетенции отдела подготовку предложений о передаче имущества из федеральной собственности и муниципальной собственности в государственную собственность Санкт‑Петербурга, из государственной собственности Санкт‑Петербурга в федеральную собственность, муниципальную собственность для представления в установленном порядке в уполномоченный исполнительный орган государственной власти Санкт‑Петербурга.

8.8. Участвовать в пределах компетенции отдела в формировании на бумажных и электронных носителях для представления в уполномоченный исполнительный орган государственной власти Санкт‑Петербурга информационных ресурсов, содержащих сведения об объектах движимого имущества Санкт‑Петербурга, подлежащих учету в Реестре движимого имущества Санкт‑Петербурга, в соответствии с правовыми актами Правительства Санкт‑Петербурга.

9. Осуществлять иные полномочия в соответствии с действующим законодательством, правовыми актами Губернатора Санкт‑Петербурга, Правительства Санкт‑Петербурга, администрации.

Что такое социология? — Факультет социологии

Николай Генрихович Скворцов
Декан факультета социологии СПбГУ
Доктор социологических наук, профессор кафедры сравнительной социологии

«Сегодня доверие общества к нашей науке становится все выше. Данными, которые дает социология, трудно манипулировать: это факты, полученные в результате глубокого изучения реально протекающих общественных процессов. Задача социологии проста: понимать, объяснять, предсказывать. Однако практическая польза от полученных результатов может быть огромной».

Социолог — профессия XXI века

Думаю, не слишком ошибусь, если скажу, что слово «социология» у многих ассоциируется сегодня главным образом с телевизионными передачами, страницами газет или сайтами Интернета, где сообщается о результатах проведенных социологических опросов по тем или иным проблемам. Темы опросов могут быть самыми разнообразными — от рейтинга политиков до степени удовлетворенности работой городского транспорта, — но, социолог представляется, прежде всего, человеком с анкетой в руках, который подходит к вам на улице или звонит в вашу квартиру со словами: «Здравствуйте! Мы проводим социологический опрос на тему…»

Что же, социологические опросы, действительно, являются частью социологии. Более точно — это один из способов получения социологического знания. Однако социология как наука отнюдь не сводится только к ним.

Что же такое современная социология и чем она занимается? По определению, социология есть наука об обществе. Но сказать лишь так — недостаточно: ведь общество изучают и другие науки — история, юриспруденция, демография и др. В отличие от них, социология рассматривает общество как целостную систему функционирования социальных общностей (к ним относятся, например, семья, население города, молодежь, человечество и т. д. ), изучает отношения, существующие между этими общностями, а также исследует и объясняет поведение людей в обществе. Социология изучает социальные нормы, ценности, роли, статусы, предпочтения, общественное мнение и многие другие явления, из которых складывается то, что мы называем «социальной жизнью».

Интересно ли работать социологом? Да и еще раз да! Ведь социолог имеет совершенно уникальную возможность получать информацию, так сказать, из первых рук. В процессе проводимого исследования социолог непосредственно общается с людьми, собирает и обобщает полученные данные. На основании этих данных социолог получает новое знание. Представьте себе, что вы единственный обладатель этого нового знания, которое затем будет доведено до других людей — через статьи, книги, средства массовой информации и коммуникации.

Перспективно ли сегодня получить образование социолога? Уверен, что в XXI веке социология будет занимать особое место среди других социальных и гуманитарных дисциплин. Дело в том, что современное общество становится все более и более сложной системой. Наш мир глобален и взаимосвязан. Мы множество раз являлись свидетелями того, насколько события, случившиеся в одной части света, влияют на происходящие в другой. Объяснить и понять современное общество может только наука, имеющая целостный, интегративный взгляд на него. Именно таковой и является социология. Общество не может быть безразличным к науке, которая это общество изучает и которая служит его так сказать «зеркалом». На социологию сегодня возлагается особая миссия — с одной стороны, помочь обществу… с другой стороны, помочь человеку более успешно адаптироваться к этому сложному и постоянно меняющемуся миру.

«Социологи — … они вообще все знают. И знают точно лучше других».
Из беседы В.В. Путина с участниками 10 Всероссийского молодежного форума «Селигер — 2014»

«Изучать и анализировать общество — это побольше, чем читать ему мораль». Винсент Ван Гог

«Фактов не существует — есть только интерпретации». Фридрих Ницше

Что такое «социология»

Анисья Хохлова, к.с.н., доцент кафедры социологии культуры и коммуникации СПбГУ, научный руководитель программы магистратуры «Международная социология» (International sociology)

Термин «социология» в последние десятилетия остается на слуху: на исследования социологов ссылаются политики, журналисты и бизнесмены; социологи выступают главными экспертами в изучении общественного мнения. Так чем же в реальности занимаются социологи и какова специфика их профессии?

Самое общее определение гласит, что социология — это наука об обществе. Общество же понимается не просто как механическая сумма не взаимодействующих друг с другом людей, но как форма объединения людей, предполагающая существование у них общих интересов и ценностей. Более того, общество определяет и отражает наш жизненный опыт — особенно опыт общения с окружающими людьми. Общество проявляется в том, какие решения мы принимаем и какие выборы делаем, в наших действиях и нашем бездействии, в правилах, регулирующих наше поведение в школе и дома, на работе и на отдыхе. Мы говорим языком общества, когда обсуждаем теракты во Франции и полученную на экзамене двойку, когда спорим с друзьями или признаемся в любви. Мы, разумеется, живем в обществе, но одновременно общество живет в нас в виде представлений о том, как устроена повседневность, что такое справедливое общественное устройство, как относиться к неравенствам. Оно живет в нашем сознании в виде ожиданий о том, как будут вести себя окружающие (родители, друзья, преподаватели, прохожие на улице и соседи по отелю на отдыхе) и в виде наших собственных предполагаемых реакций на их поведение.

Одних социологов интересуют общие закономерности формирования и изменения человеческих обществ. Они считают, что в фокусе внимания социологии должен находиться социальный порядок, организующий и координирующий жизнь всех членов общества без исключения. Другие социологи, напротив, исходят из того, что каждый член общества уникален, и задаются вопросом о том, как, несмотря на глубокие личностные различия, люди все же способны понимать друг друга. В своих исследованиях они концентрируются на том, какие смыслы люди приписывают социальному миру, в котором живут: как интерпретируют действия окружающих и собственное поведение, и как, подчиняясь социальному порядку или сопротивляясь ему, они служат воспроизводству этого порядка или его изменению.

Что объединяет и тех, и других социологов, так это чувствительность к социальным изменениям. Социологи первыми реагируют на общественные потрясения и кризисы: именно они указывают на новые глобальные риски и задумываются о последствиях масштабных миграций; анализируют межэтнические конфликты и пытаются предугадать последствия политических реформ. При этом они руководствуются двумя основными принципами. Во-первых, говоря языком выдающегося американского социолога Питера Бергера, они стремятся обнаружить общее в частном. Например, они хорошо осознают, что в положении конкретного жителя Зауралья, живущего от зарплаты к зарплате и не способного позволить себе не только отпуск за границей, но и мясо к обеду, скорее всего, виноваты не только нерадивость и лень этого россиянина, но и общая структура социальных неравенств, сложившаяся в обществе. Возможно, причиной бедности этого жителя, как и тысяч других, стала бедность семьи, в которой он родился, а отсюда — ограниченный доступ к высококачественному образованию, необходимость рано выйти на рынок труда, низкая квалификация и скромные доходы. Во-вторых, как замечает Джон Масионис, социологи учатся искать необычное в банальном. Так, они верят, что научный интерес может представлять любая форма поведения людей и групп: от вооруженных межнациональных конфликтов до мирного хозяйствования пенсионера на дачном участке, от судьбоносного решения старшеклассника, куда поступать после окончания школы, до того, какие качества мы приписываем «настоящим мужчинам» и «настоящим женщинам». Ведь в каждой рутине, в каждой привычке, в каждой «само собой разумеющейся» реакции собеседника кроются следы социальной структуры, учащей нас, как должно поступать, думать и чувствовать.

Социология богата теоретической рефлексией, но одновременно она является принципиально эмпирической наукой. Учиться социологическому анализу исключительно по книгам, не взаимодействуя с людьми, — все равно что слыть музыкальным критиком, никогда не прослушав ни одной симфонии. При этом репертуар методов, доступных социологам, очень широк. Помимо опросов общественного мнения, которые в первую очередь ассоциируются у населения с социологическими исследованиями, ученые используют возможности глубинных интервью, предполагающих свободную доверительную беседу с представителями тех или иных категорий людей; включенного наблюдения, при котором исследователи стремятся максимально включиться в интересующую их группу, посмотреть на нее «изнутри»; визуальных методов, связанных со сбором и анализом фото- и видеоматериалов; количественного и качественного анализа текстов (от публикаций СМИ до дневниковых записей; от писем до пабликов в социальных сетях) и мн. др.

Разнообразны и возможности трудоустройства профессиональных социологов. Они могут выбрать академическую карьеру, а могут — предпочесть работу в государственных организациях и частных компаниях, правительственных структурах или НКО. В любом случае им пригодятся такие неотъемлемые от профессии социолога качества и навыки, как чувствительность к изменениям в поведении и мнениях людей, способность налаживать диалог с представителями различных социальных классов и субкультур, готовность при необходимости становиться их «рупором», донося их потребности и беды до властей и социальных служб, умение собирать и анализировать информацию с применением различных методов и техник, вовремя прогнозировать конфликты и бороться с назревшими социальными проблемами. Социолог — это отличная профессия для творческого и неравнодушного человека, с живым интересом относящегося к уникальным жизненным опытам людей, умеющего прислушиваться к мнению окружающих, готового путешествовать из одного социального мира в другой и не боящегося трудностей полевой работы.

Энтони Гидденс, Социология, «Введение в социологию»

«Книга написана с верой в то, что социология призвана играть ключевую роль в современной интеллектуальной культуре и занимать центральное место среди социальных наук. <…>

Социология предлагает отчетливую и чрезвычайно яркую перспективу понимания человеческого поведения.

Изучая социологию, мы поднимаемся над нашей собственной интерпретацией мира, чтобы взглянуть на социальные воздействия, формирующие наши жизни. При этом социология не отвергает и не умаляет значение индивидуального опыта. Наоборот, мы учимся лучше понимать самих себя и других людей, тем самым, развивая в себе способность восприятия космоса социальной деятельности, в которую мы вовлечены».

Из аннотации Олимпиады школьников СПбГУ по профилю «Социология»

Социология — инструмент для эффективной деятельности и поведения в современной жизни; позволяет анализировать и понимать, как устроен окружающий социальный мир, чтобы действовать в нем максимально результативно. «Видеть окружающий мир в фокусе социологии» — значит не только фиксировать факты, но и уметь их применять для анализа социальных явлений и процессов.

Социологический взгляд на мир отличается от обычных представлений. Это, прежде всего, — способность замечать общее в частном. Социологическое мышление возникает тогда, когда мы начинаем понимать, как общие категории влияют на нашу частную жизнь, «видеть необычное в банальном». Такой подход можно назвать социологическим воображением — умением абстрагироваться от своего опыта повседневной жизни.

О социологии и современном обществе

Сергей Савин, к.с.н., доцент кафедры социологии политических и социальных процессов СПбГУ

Чтобы понять, что такое социология и чем она занимается, надо сначала сказать несколько слов о том, что такое общество.

Не углубляясь в философские вопросы сущности общества, в споры номиналистов и реалистов о том, существует ли вообще общество или есть только наши представления о нем, возьмем за основу научную точку зрения, что общество представляет собой сложную самоорганизующуюся систему, обладающую огромным количеством свойств и характеристик. Это система более сложная, чем биологический организм или какая-либо техническая система, и управлять ею как машиной не получится. Тем не менее, чем лучше мы знаем эти системные свойства и характеристики общества, социальные связи и взаимодействия, тем эффективнее происходит и развитие самого общества.

Каждая наука об обществе имеет свой предметный взгляд на этот сложный объект. Каждая изучает свою часть, элемент общественной жизни или специфические общественные отношения: экономические, политические, правовые, международные. И для профессионала в каждой из этих областей общество как бы преломляется через его предметный взгляд. Для экономиста весь мир — прежде всего, экономика, для политолога — политика и т. д. Зачастую это не дает возможности комплексно понять какую-либо социальную проблему, ведет к одностороннему взгляду. Грубо говоря, юристу все хочется ограничить законом, и он искренне удивляется, когда его благие правовые меры не действуют. Курить, пить, ругаться запретили, а все равно многие почему-то курят, пьют и ругаются. Значит, этого мало для решения проблемы. Надо подключать знания из области социологии права и других областей социологического знания.

Социологический взгляд на общество и его проблемы более широкий и в то же время достаточно конкретный.

Во-первых, социология отвечает на вопрос, что такое современное общество, в каком типе общества мы живем. От ответа на этот вопрос зависит понимание тех или иных социальных проблем, алгоритмы их решений.

К какому типу, например, отнести современное российское общество? Мы живем еще в индустриальном или уже в постиндустриальном обществе, или каком-то переходном? Что такое модернизация для России, о которой многие говорят, но вкладывают в это разные смыслы? Принимая общество как систему разных сфер общественной жизни, понимая его структуру, социология дает ответы и о путях, направлениях его развития.

Во-вторых, социология изучает социальную структуру: связи, взаимодействия между элементами общественной системы. Как взаимосвязаны политика и экономика, духовная и социальная сфера, как власть взаимодействует с гражданским обществом, как трудовые отношения влияют на экономическое развитие? Понимая, что каждый элемент общества обладает в нем определенной функцией, что все они взаимодействуют, влияют друг на друга, мы исключаем риск поддаться соблазну и сделать поспешные выводы о том, что все зависит только от экономики или только от политики.

Существуют разные виды социальных структур: институциональная, социально-классовая, социально-стратификационная, социально-демографическая, социально-территориальная, социально-профессиональная, этническая и др. Каждый индивид обладает в этих структурах определенной социальной ролью и социальным статусом. Социология изучает, с одной стороны, как эти социальные структуры определяют условия жизни людей, специфику социальных проблем, а с другой стороны — как ведут себя люди для реализации своих целей, интересов, потребностей. Она анализирует социальное поведение. Какие мотивы движут людьми, какие ценности формируют нашу личность, что такое группы интересов, их столкновения, конфликты? Все это в совокупности мы называем изучением социальных процессов.

И вот такого рода закономерности социолог выявляет и в экономической сфере, и в политической и в духовной (сфере культуры). Социологическое знание подразумевает знание основ политики, права, экономики, управления, культуры. Социолог специализируется в области экономической социологии, социологии права, социологии международных отношений и др. Через призму социологического знания каждое явление жизни этих сфер рассматривается не изолированно, а во взаимосвязи с другими явлениями, в многообразии факторов, влияющих на них, функций, которые выполняют социальные субъекты.

Роль науки в современном обществе | СГУ

На сегодняшний день азы науки учителя стараются доводить до детей через глобальную сеть — интернет. Предпочтение начинают давать «невидимым колледжам», дистанционному обучению, виртуальным институтам. Теряется живое непосредственное общение учителя и ученика. Уменьшается роль учителя, отсутствует воспитание детей на живом примере, и в этом я вижу лишь отрицательные последствия для будущих поколений.

XX век был выдающимся в области технического развития. Без всякого преувеличения можно сказать, что за 100 лет сделано открытий не меньше, чем за всю предыдущую историю человечества. Вклад, который внесла наука в ХХ веке в развитие человечества, огромен. Но если же сложить средства, которые человечество потратило на фундаментальные научные исследования за всю свою историю, сумма окажется несравнимой ни с одним бюджетом какой — либо развитой страны. Государства теряют огромное количество средств, которые можно было бы направить на борьбу с голодом и болезнями, и другими проблемами, встающими перед главами государств.

Новейшие научные разработки кроме несомненных благ несут в себе и потенциальную опасность. Вырабатывая огромное количество энергии, тепловые электростанции выбрасывают в атмосферу миллионы тонн золы и газов, загрязняющих окружающую среду и разрушающих озоновый слой планеты. Аварии на атомных станциях и предприятиях, использующих радиоактивные материалы, приводят к катастрофическим последствиям. Одним из таких примеров служит катастрофа на Чернобыльской АЭС. Геномодифицированные продукты, все чаще поступающие в продажу на прилавки магазинов, в принципе могут оказаться опасными для человека. Гармонично вписать технику и научные достижения в природные процессы — одна из насущных задач ученых наступившего века. Только решив эту непростую задачу, можно обеспечить не просто выживание, а достойную жизнь грядущих поколений.

Науку принято рассматривать как высокоспециализированную деятельность по производству объективных знаний о мире, включающем и самого человека. Но этично ли проводить научные исследования, даже чрезвычайно интересные, плоды которых могут стать опасными для людей?

Безусловно, наука — одна из важнейших форм культуры общества, а ее развитие — важнейший фактор обновления всех сфер жизнедеятельности человека. Современная наука формирует мировоззрение человека, тесно связана с техническим прогрессом, помогает создавать прогнозы развития общества и разрабатывать программы, решать проблемы, встающие перед человечеством. Но всегда ли наука безопасна для человечества? Я считаю, что этот вопрос навсегда останется нерешенным.

Материал подготовлен на основе информации открытых источников.

Евгения Ерышева,

студентка 251 группы специальности «Таможенное дело».

О Государственной Думе

История представительного законодательного органа государственной власти в России началась с учреждения в 1905 году первой Государственной Думы. За время работы четырех Дум Российской империи были приняты законы об образовании, об охране труда на производстве. Депутаты занимались разработкой мер социальной защиты малоимущих и других слоев населения. Были выделены значительные бюджетные ассигнования на перевооружение армии и флота после поражения в русско-японской войне. Особое внимание уделялось народному просвещению и развитию социальной сферы: выделялись средства на строительство школ, больниц, храмов, домов призрения.

В период существования РСФСР и СССР представительные и законодательные функции выполняли в зависимости от исторического периода ВЦИК и различные формы Советов. Сначала – советы рабочих, солдатских и крестьянских депутатов, затем высшими органами власти становились Всероссийские и Всесоюзные съезды Советов, Верховные советы РСФСР и СССР, советы народных депутатов СССР. Принцип их формирования и сфера компетенций менялась в соответствии с принимаемыми Конституциями Республики и Союза.

В новейшей истории России Государственная Дума наряду с Советом Федерации является одной из двух палат Федерального Собрания Российской Федерации. Цель современного российского законодательства состоит в выявлении потребностей в регулировании общественных отношений, обеспечивающем научную обоснованность и эффективность законотворческой деятельности в условиях меняющихся реалий и новых вызовов. Федеральные конституционные законы и федеральные законы, принимаемые Государственной Думой, представляют собой основной источник права, обладают высшей юридической силой в Российской Федерации, регулируют наиболее важные общественные отношения и имеют прямое действие.

Подробная информация

Роль публичной сферы в обществе

Публичная сфера — это ментальная среда, в которой люди участвуют в интерпретации как окружающей реальности, так и процессов, которые в ней происходят. Такие интерпретации, в свою очередь, влияют на ход будущих событий и процессов. Таким образом, публичная сфера служит для информирования людей о мировых событиях и о развитии общества, в то время как общественность может применять свое собственное отношение к формированию мнений, которые формируют публичную сферу, а также к реальным процессам и вовлеченным решениям. .

В условиях демократии работающая общественная сфера не менее важна, чем валовой внутренний продукт страны; это мера душевного богатства и свободы. Публичная сфера основывается на предпосылке, что общество, а также процессы и решения в нем формируются не только практическими и реальными событиями, но также мнениями, символическими действиями и взаимодействиями, происходящими в нем.

Совместная и эффективная публичная сфера — основная характеристика европейской публичной культуры.Зрелые демократии отличаются от псевдодемократий эффективно действующей общественной сферой, открытым отображением проблем в этой области и творческим применением проанализированного опыта. Принятие решений основывается не на преходящих интересах произвольных групп интересов и иностранного бизнеса, а на общих интересах членов общества.

Для публичной сферы Эстонии жизненно важно развивать способность решать вопросы, имеющие реальное значение для всего населения, и способствовать активному обсуждению этих вопросов. Для этого он должен нанять экспертов, чтобы держать процессы принятия решений под контролем общества. Эстонии также необходимо развивать форумы и обращаться за советом к специалистам, действительно способным представлять интересы населения. Для небольшой страны функционирование публичной сферы является не только прагматической, но и экзистенциальной потребностью. Необходимость осмысления и обсуждения функционирования общества жизненно важна, поскольку мало возможностей для растраты скудных человеческих ресурсов на «эксперименты».

В интересах демократического общества, чтобы его публичная сфера оставалась открытой и действующей.Напротив, тоталитарные общества характеризуются ограниченным объемом публичных сфер, и только лицам, текстам и интерпретациям, удовлетворяющим интересам разграничивающей власти, разрешается функционировать в таких публичных сферах. В этих обществах действует цензура как стратегия ограничения интерпретаций.

Качество публичной сферы стало признанным сравнительным показателем демократического благополучия общества. В закрытом обществе не может быть широкой и эффективной общественной сферы, так же как и демократическое общество не может функционировать без нее. В современном мире различные медиаканалы и интернет-приложения все больше предоставляют широкие возможности для работы публичной сферы.

Подробности об этой статье

Автор (ы): Маарья Лыхмус
Создано: 28.11.2002 13:22
Изменено: 27.09.2012 14:39

элементов социального взаимодействия | Безграничная социология

Социальный статус

Социальный статус означает положение человека в сообществе и его положение в социальной иерархии.

Цели обучения

Обсудите основы приписываемого и достигнутого социального статуса, а также их влияние друг на друга и положение человека в различных группах общества.

Основные выводы

Ключевые моменты

Социальное положение может быть достигнуто (заработано) или присвоено (присвоено при рождении).
Достигнутые и присвоенные статусы влияют друг на друга.
Социальная мобильность позволяет человеку перемещаться между социальными уровнями в общей социальной иерархии.
Макс Вебер предполагает, что социальный статус — это слияние собственности, престижа и власти.
Пьер Бурдье утверждает, что социальный статус — это комбинация экономического и социального капитала, которые в совокупности создают различие социальных «вкусов», определяемых классами.
Пьер Бурдье утверждает, что социальный статус — это комбинация экономического и социального капитала, которые в совокупности приводят к различию социальных «вкусов», разделяемых по классам.

Ключевые термины

иерархия : Любая группа объектов, упорядоченная таким образом, что все, кроме самого верхнего, подчиняются указанной группе над ней.
Пьер Бурдье : французский социолог двадцатого века, разработавший понятие социального капитала.
престиж : Мера того, насколько хороша репутация чего-то или кого-то, или насколько благосклонно к чему-то или кому-то относятся.

Социальный статус означает честь или престиж, связанный с положением в обществе. Это может также относиться к званию или положению, которое человек занимает в группе, например, к сыну или дочери, товарищу по играм, ученику и т. Д.Социальный статус определяется по-разному. Свой социальный статус можно заработать собственными достижениями; это называется достигнутым статусом. В качестве альтернативы можно унаследовать свое положение в социальной иерархии; это известно как приписанный статус. Приписанный статус также может быть определен как статус, закрепленный за человеком при рождении, например пол, раса и социально-экономическое положение.

Социальный статус чаще всего понимается как соединение двух типов статуса, приписываемый статус влияет на достигнутый статус.Например, ребенок, родившийся в семье с высоким доходом, имеет высокий социально-экономический статус своей семьи как достигнутый статус и с большей вероятностью столкнется с такими ресурсами, как семейный упор на образование, что повысит вероятность того, что он или она получит образование. элитный университет. Таким образом, прием — это достигнутый статус, на который в значительной степени повлияли ресурсы, предоставленные данным статусом человека.

Макс Вебер : Макс Вебер и Вильгельм Дильтей представили верстехен — понимание поведения — как цель социологии.

Легко увидеть, как достигнутые и присвоенные статусы накапливаются в социальном статусе человека. Если вернуться в более широкую перспективу, эти же факторы накапливаются в системе социального расслоения. Социальная стратификация — это концептуальная социальная иерархия, в которой люди ранжируются с точки зрения их воспринимаемой ценности для общества. В капиталистических странах эта иерархия в значительной степени носит социально-экономический характер, поскольку люди с высоким доходом занимают верхнюю позицию в социальной иерархии, а люди с низким доходом — внизу.Однако социальное расслоение не ограничивается экономикой; воспринимаемая моральная ценность также интегрирована в расслоение, так что бедный член духовенства находится в более высоком социальном положении, чем богатый преступник.

Социальный статус или социальная сфера, к которой человек принадлежит, может быть изменен посредством процесса социальной мобильности. Можно двигаться вверх или вниз по социальной иерархии, и этот процесс описывается в терминах восходящей или нисходящей мобильности. Просто социальная мобильность позволяет человеку перейти в социальный статус, отличный от того, в котором он родился, в зависимости от амбиций, их отсутствия или других факторов.

Социальный статус человека зависит от контекста его или ее ситуации и, следовательно, податлив. Возьмем, к примеру, сотрудника, который работает в производственной компании. Если рассматривать в свете более широкой социальной иерархии, этот работник, вероятно, окажется где-то в середине иерархии из-за своего социально-экономического статуса. Тем не менее, возможно, этот человек является начальником отдела и, следовательно, контролирует сотни других сотрудников. Когда он находится на работе, он находится на высокой ступеньке социальной иерархии.

Пьер Бурдье : Согласно работе Бурдье 1979 г. «Различие», социальный капитал является таким же важным фактором социального статуса, как и экономический капитал.

Социальный статус теоретизировался крупными социологами, включая Макса Вебера. Вебер был выдающимся немецким социологом конца девятнадцатого и начала двадцатого веков. Вебер предполагает, что социальное расслоение состоит из трех основных компонентов: собственности, престижа и власти. Собственность относится к материальному имуществу и последующим жизненным шансам.Престиж относится к репутации или уважению, связанным с социальным положением. Вебер использует власть для обозначения способности делать то, что один хочет, независимо от воли других. Эти «три П» в совокупности порождают социальное расслоение.

Французский социолог ХХ века Пьер Бурдье продолжал теоретизировать социальный статус. Согласно работе Бурдье 1979 года « Distinction », социальный капитал является таким же важным фактором социального статуса, как и экономический капитал. Под этим Бурдье подразумевает, что индикаторы класса не ограничиваются суммой денег в банке, но также и культурными вкусами, которые человек приобретает в юности.На эти вкусы влияет класс. Например, пристрастие к классической музыке и фуа-гра обычно свидетельствует о воспитании из более высокого социального класса, чем тот, чьи вкусы относятся к Cheetos и хитам Top 40. Таким образом, социальная стратификация демонстрируется экономическим классом и культурными предпочтениями, которые он порождает.

Теория ролей

Теория ролей утверждает, что человеческое поведение определяется ожиданиями, которых придерживаются как отдельные люди, так и другие члены сообщества.