Связь юридической психологии с иными науками

Связь юридической психологии с другими науками является интересным вопросом изучения. Юридическая психология является одним из важных направлений своей «материнской» науки – психологии. Существует ряд аналогичных юридической психологии дисциплин, которые Л.С. Выготский назвал «отраслями прикладной психологии». Это медицинская, педагогическая психология и т.д. К примеру, раздел социальной психологии, который изучает социально-психологические проблемы личности, является основой в работе следователя при выявлении психологических особенностей. Педагогическая, медицинская и инженерная психология также служат основой для множества положений юридической психологии. А психология труда и управления необходима в решении частных вопросов.

Уголовно-процессуальное право и юридическая психология

Отрасли правовой науки находятся в тесной информационной связи с юридической психологией, так она необходима в профессиональной деятельности юристов в процессуальном режиме.

И в этом ключе наука уголовно-процессуального права напрямую связана с юридической психологией.

Замечание 1

Как писал А.Р. Ратинов, судебная психология пересекается с уголовно-процессуальной теорией, при этом помогает в решении важных вопросов доказательственного права, раскрывает психологический механизм анализа доказательств, создания внутреннего убеждения, рекомендует максимально верную со стороны психологии систему доказывания и в целом уголовного судопроизводства.

Практика уголовного судопроизводства в течение долгого времени влияла на создание ряда критически важных положений и принципов, которые являются основой уголовно-процессуального законодательства. С максимальной очевидностью практика уголовного судопроизводства доказала масштаб влияния психических процессов, условий восприятия судом обстоятельств, которые подлежат доказыванию на оценку доказательств, беспристрастность принятия судебных решений. Примером может послужить ряд основополагающих принципов уголовно-процессуального законодательства: ст.

10 УПК, в которой говорится о неприкосновенности личности, ст.14 УПК, которая раскрывает вопросы презумпции невиновности или ст.15 УПК о состязательности сторон. Также это ст. 17 УПК, которая раскрывает вопросы свободы оценки доказательств и ст. 240, 241 УПК, в которых говорится о непосредственности, устности и гласности судебного разбирательства.

Законодатель, конечно, не использует психологические термины, но процесс расследования преступления, сбор, оценка и анализ доказательств, которые впитали в себя человеческий опыт, учитывают значения психологических факторов. За психологией стоит оказание серьёзной помощи ряду правоохранительных органов. Со временем произойдет переход от составления распространенных психологических комментариев к отдельным процессам и явлениям к психологическому обеспечению уголовно-процессуальной деятельности.

Уголовное право тесно связано с юридической психологией в вопросах оценки психологических критериев вменяемости – невменяемости, психологических особенностей, раскрывающих личность преступника, сферы его эмоционально-волевых особенностей, мотивации, психического состояния, которое сопутствует факту совершения преступления. От психического состояния преступника зависит степень осознанности им совершаемых действий.

Нужна помощь преподавателя?

Опиши задание — и наши эксперты тебе помогут!

Описать задание

Понятия психологического характера в УК

Сегодня в Уголовном кодексе РФ существует масса понятий, которые имеют исключительно психологический или комплексный психолого-правовой характер.

Рассмотрим некоторые из них:

• ст. 22 говорит об уголовной ответственности лиц, имеющих психическое расстройство, которое не исключает вменяемость;
• ст. 26 раскрывает действия, которые совершены по легкомыслию;
• ч.2 ст.28 раскрывает вопросы несоответствия психофизических особенностей требованиям экстремальных условий или нервно-психическим перегрузкам;
• ч.3, 4 ст.35 говорит об устойчивости и сплоченности как о признаке преступной группы;
• ст.40 указывает на психические принуждения;
• ст.41 говорит об обоснованном риске и его психологическом содержании;
• п. «д» ст.105, п «б» ст.111, п «в» ст. 131 раскрывают вопросы особой жестокости;
• ст.107 и 113 говорят о вопросах аффекта и длительной психотравмирующей ситуации;
• ч.1 ст.117 указывает на вопросы психических страданий;
• ч.1 ст.131, ч.1 ст.132 говорит о беспомощном состоянии потерпевшего.

Гражданское право и юридическая психология

Гражданское право, его основополагающие институты, принципы, а также отдельные правовые нормы тесно связаны с юридической психологией. К примеру, психологические знания необходимы при работе с гражданскими делами, в ходе которых необходимо вынести решение по вопросам дееспособности определенных лиц или ряда правоотношений. Или юридическая психология может помочь при решении проблем компенсации морального вреда, когда был факт причинения лицу «нравственных страданий», беря во внимание психологический фактор. 

Замечание 2

Принципы науки гражданско-процессуального права пересекаются с уголовным судопроизводством в точках гласности, непосредственности, устности и непрерывности, а также в состязательности и равноправии сторон. Эти вопросы отражены в ст.10, 12 и 157 ГПК.

Особая актуальность знаний юридической психологии в гражданском праве в проблемах признания сделок не действенными, как следствие, особого психического состояния лица. Это может быть сниженный интеллект, непонимание совершаемых действий, дефекты волеизъявления, ошибки восприятия, которые связаны со сниженным уровнем каких-либо анализаторов, высоким уровнем внушаемости. Все эти вопросы регулируются ст. 177 и 178 Гражданского кодекса РФ.

Криминалистика и юридическая психология

Связь юридической психологии с криминалистикой считается одной из самых тесных. В особенности это разделы криминалистики, в которых раскрываются вопросы следственной тактики и методики расследования преступлений. Развитие самых важных разделов криминалистики было бы невозможно без знаний в психологии личности.

Замечание 3

Криминологи используют знания в сфере психологии, связанные с особенностями личности преступника. Эти особенности указывают на преступление, дают объяснение действиям правонарушителя.

Важно отметить, что юридическая психология также тесно связана с судебной психиатрией. Это касается случаев пограничных состояний, расстройств психики, которые не исключают вменяемость. В этих ситуациях необходимо дать комплексные развернутые оценки личности, используя знания психиатрии и психологии.

1.3. Связь юридической психологии с другими учебными дисциплинами

Юридическая психология тесно связана с основными отраслями психологии: общей, социальной, возрастной, педагогической, инженерной психологией, с сихофизиологией, психологией управления, труда, а также с правовыми науками правового цикла: теорией государства и права, конституционным, административным, уголовным и гражданским правом и процессом, криминалистикой и криминологией.

Юридическая психология связана также с судебной психиатрией.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен

Знать:общие и специфические закономерности психической деятельности, проявляющиеся в сфере правового регулирования;

Уметь:использовать теоретические знания о психологии людей в сфере отношений, регулируемых нормами права, в своей практической деятельности;

Иметь представление:о специфике и методах работы психолога в правоохранительной, правоприменительной и правоиспонительной сфере:

Приобрести практические умения и навыки самостоятельного анализа явлений права, включающих в себя психологическую составляющую феноменов, имеющих правовое значение.

3. Учебно-тематический план дисциплины состоит из двух модулей – м1 (общие положения) и м2 ( специальные разделы).

Наименований разделов и тем	Всего часов	Лекции	Семинары	Самост. работа
М1-Раздел I. Теоретические и методологические основы юридической психологии ‘
Тема 1.Предмет, система и задачи юридической психологии	6	2		4
Тема 2. Основы общей психологии	8	4		4
М1-Раздел II.Правовая психология
Тема 3. Психологические проблемы правосознания, правовой психики, правовой культуры и правотворчества	8	2	2	4
Тема 4. Психологические аспекты правовой социализации личности	6		2	4
М2-Раздел III. Криминальная психология
Тема 5.Психология преступного поведения	6	2		4
Тема 6.Психология личности преступника	8		4	4
Тема 7. Психология группового преступного поведения (преступных организаций)	2		2
Тема 8.Психологические аспекты виктимологии	2		2
М2-Раздел IV. Психологические основы юридической конфликтологии	2	2
Тема 9. Психологические особенности юридической деятельности по разрешению конфликта в сфере публичных и частно-правовых отношений	6	2		4
Тема 10.Психологические аспекты разрешения публичных и частно-правовых судебных споров (судебная конфликтология)	8	2	2	4
М2-Раздел V. Психология профессиональной состязательной деятельности юриста
Тема 11. Общая психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста в условиях состязательности	6	2		4
Тема 12.Психология личности юриста	6	2		4
Тема 13. Вопросы организационной1 психологии в деятельности правоохранительной организации	2		2
Тема 14.Общение в профессиональной деятельности юриста	2	2
М2-Раздел VI Судебная психология и психологические основы досудебной правоприменительной деятельности
Тема 15. Психологические аспекты предварительного расследования	6	2		4
Тема 16. Психологические основы следственных действий в досудебном производстве по уголовным делам	2	2
Тема 17. Психологические основы судебного разбирательства и его видов.	2	2
Раздел VI.Формы использования специальных психологических знаний в уголовном и гражданском процессе
Тема 18. Формы участия психолога в уголовном и гражданском процессе	6			4
Тема 19.Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе	6	2		4
Тема 20.Судебно-психологическая экспертиза в гражданском процессе	6	2		4
М2-Раздел VII. Пенитенциарная психология	2
Тема 21.Проблемы пенитенциарной психологии	8		2	4
Всего	118	30	18	60

Связь юридической психологии с другими отраслями психологии.

Как прикладная отрасль юридическая психология, естественно, должна иметь тесную взаимосвязь прежде всего с фундаментальными психологическими науками — историей, общей и социальной психологией.

При этом последние оказывают влияние на развитие юридической психологии через использование ее представителями имеющейся в фундаментальных психологических дисциплинах методологии, категориального аппарата, классификационных теоретических схем, общих законов и механизмов возникновения, проявления и развития психических явлений.

Однако в связи с тем, что юридической психологии присуща и своя «внутренняя логика развития» (причем, во многом обусловленная ее тесной связью с юриспруденцией), то выявленные специфические закономерности в последующем должны ассимилироваться и в обобщенных теориях или концепциях, которые разрабатываются в фундаментальных психологических науках.

Для современной юридической психологии характерны очень тесные взаимосвязи со многими смежными психологическими дисциплинами: дифференциальной, возрастной, педагогической, медицинской, инженерной психологией, психологией труда, управления и др. Заимствуя из данных смежных наук многие узловые теоретические положения и методический инструментарий, юридические психологи не только адаптируют их применительно к решению своих частных задач, но и своими научными наработками оказывают коррекционно-стимулирующее влияние на построение в указанных отраслях более глубоких концептуальных схем и моделей.

Исходя из предмета и теоретических основ юридической психологии, нетрудно заметить, что она обеспечивает эффективность деятельности юристов.

Юридическая психология по соотношению ко всему спектру нормативно-правовых и научно-юридических феноменов должна являться не частной областью знаний, т. е. одной из множества научных дисциплин, способствующих совершенствованию правового регулирования, а выступать в роли дополняющей науки. Она изучает психологические закономерности, связанные с формированием преступной установки, образованием преступного умысла, подготовкой и совершением преступления, а также созданием преступного стереотипа поведения. Это авторитетная и обширная область науки, имеющая предметом изучения психологические предпосылки преступления, быт и психологию преступников, психологию свидетельских показаний и судебно-психологическую экспертизу, психологию заключенного и т. п.

Юридическая психология включает в себя различные области научных знаний, являясь наукой в равной мере принадлежащей как психологии, так и юриспруденции.

Внимание!

Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

Синтез психологии и юриспруденции по мнению В. Л. Васильева в юридической психологии должен привести к взаимному обогащению обеих наук и к разрешению одной из наиболее актуальных проблем — проблему повышения эффективности правоохранительной деятельности.

Поможем написать любую работу на аналогичную тему

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту

Узнать стоимость

Связь юридической психологии с другими науками

Предмет и методы психологии

Психология — наука об общих психических закономерностях взаимодействия человека со средой.
Психология изучает, каким образом внешнее воздействие переходит во внутреннее, психическое отражение и становится регулятором нашей деятельности.
Психология изучает общие закономерности психических процессов и своеобразие их протекания в зависимости от условий деятельности и от индивидуально-типологических особенностей человека.

Методы психологии:
1) естественный и лабораторный эксперимент;
2) наблюдение;
3) исследование продуктов деятельности человека;
4) метод тестов и анкетирования.

Для исследования той или иной психологической проблемы используется соответствующая система приемов и правил исследования — методика конкретного исследования (выдвижение гипотезы, выбор экспериментального приема и соответствующего материала, выделение контрольных и экспериментальных групп испытуемых, определение содержания серий эксперимента, статистическая и теоретическая обработка экспериментального материала и т.п.).

Основные теоретические принципы психологии:
1) признание детерминированности психических явлений материальной действительностью;
2) генетический подход к психическим явлениям, исследование их в развитии;
3) изучение психики человека во взаимосвязи биологических и социальных факторов;
4) признание неразрывной взаимосвязи психики и деятельности.

Научное понимание психики человека возможно лишь при целостном рассмотрении совокупности психических явлений. Абсолютизация отдельных сторон психики приводит к ошибочным концепциям и теориям.

 

Предмет юридической психологии

Юридическая психология как наука изучает психические закономерности психологических знаний, которые применяются в области правового регулирования и юридической деятельности.

Юридическая психология ставит задачи:

осуществлять научный синтез знаний психологического и юридического плана;

раскрывать в достаточной мере психолого-юридическую сущность базовых правовых категорий;

обеспечивать достаточно четкое понимание юристами объекта своей профессиональной деятельности — поведения человека;

раскрывать деятельность различных субъектов правоотношений, а также их психических состояний в многочисленных ситуациях правоприменения и правоохранения;

выработку рекомендаций, направленных на усовершенствование правового регулирования жизни общества.

Следует заметить, что психологические знания требуются юристу для того, чтобы в полной мере понять сущность базовых уголовно-правовых категорий, к числу которых относятся мотив, цель преступления и личность самого преступника.

Структура юридической психологии представляет собой круг исследуемых ею проблем. которые определяются самой логикой правового регулирования.

Вопрос 2, Методы юридической психологии

К методам юридической психологии относятся следующие методы ее исследования:

метод структурного анализа — направлен на выявление структурно-функциональных зависимостей в явлении, которое надлежит исследовать. При помощи данного метода изучается личность преступника.

метод структурно-генетического анализа — направлен на исследование возникновения и развития изучаемого объекта;

метод естественного эксперимента — направлен на изучение испытуемым лицом обстановки эксперимента, который воспринимается им как подлинное событие;

метод беседы, т. е, доверительного общения с исследуемым лицом при помощи косвенных вопросов;

метод изучения гражданских и уголовных дел, а также следственных и судебных ошибок с целью полного исследования личности различных субъектов правоотношений;

биографический метод — с его помощью из биографии исследуемого лица и ему принадлежащих документов исследуется личность;

метод обобщения независимых характеристик позволяет прийти к обоснованным выводам в результате исследования служебных и других характеристик личности;

метод изучения отдельного случая — состоит в углубленном исследовании социально-психологического явления на одном конкретном объекте.

Вопрос 3. Система (структура) юридической психологии

Юридическая психология имеет свою систему, состоящую из следующих разделов:

правовая психология, изучающая право как фактор социальной регуляции поведения, а также психологию правосознания;

криминальная психология, предметом изучения которой является психология совершения преступного деяния, вины и ответственности;

психология уголовного судопроизводства, изучающая психологию следственных действий в обшей системе расследования и судебно-психологическую экспертизу в уголовном процессе;

психология судебной деятельности, состоящая из психологических особенностей судебного следствия, его участников и психологии судебных прений;

исправительная психология, задачами которой являются изучение психологических проблем самого наказания, психологии осужденных к лишению свободы я социальной адаптации освобожденных;

психология гражданско-правового регулирования — состоит из психологии гражданских правоотношений и психологических особенностей организации судебного рассмотрения гражданских дел;

Связь юридической психологии с другими науками

 

 

Как прикладная отрасль юридическая психология, естественно, должна иметь тесную взаимосвязь прежде всего с фундаментальными психологическими науками — историей, общей и социальной психологией.

При этом последние оказывают влияние на развитие юридической психологии через использование ее представителями имеющейся в фундаментальных психологических дисциплинах методологии, категориального аппарата, классификационных теоретических схем, общих законов и механизмов возникновения, проявления и развития психических явлений.

Однако в связи с тем, что юридической психологии присуща и своя «внутренняя логика развития» (причем, во многом обусловленная ее тесной связью с юриспруденцией), то выявленные специфические закономерности в последующем должны ассимилироваться и в обобщенных теориях или концепциях, которые разрабатываются в фундаментальных психологических науках.

Для современной юридической психологии характерны очень тесные взаимосвязи со многими смежными психологическими дисциплинами: дифференциальной, возрастной, педагогической, медицинской, инженерной психологией, психологией труда, управления и др. Заимствуя из данных смежных наук многие узловые теоретические положения и методический инструментарий, юридические психологи не только адаптируют их применительно к решению своих частных задач, но и своими научными наработками оказывают коррекционно-стимулирующее влияние на построение в указанных отраслях более глубоких концептуальных схем и моделей.

Исходя из предмета и теоретических основ юридической психологии, нетрудно заметить, что она обеспечивает эффективность деятельности юристов.

Юридическая психология по соотношению ко всему спектру нормативно-правовых и научно-юридических феноменов должна являться не частной областью знаний, т. е. одной из множества научных дисциплин, способствующих совершенствованию правового регулирования, а выступать в роли дополняющей науки. Она изучает психологические закономерности, связанные с формированием преступной установки, образованием преступного умысла, подготовкой и совершением преступления, а также созданием преступного стереотипа поведения. Это авторитетная и обширная область науки, имеющая предметом изучения психологические предпосылки преступления, быт и психологию преступников, психологию свидетельских показаний и судебно-психологическую экспертизу, психологию заключенного и т. п.

Юридическая психология включает в себя различные области научных знаний, являясь наукой в равной мере принадлежащей как психологии, так и юриспруденции.

Синтез психологии и юриспруденции по мнению В. Л. Васильева в юридической психологии должен привести к взаимному обогащению обеих наук и к разрешению одной из наиболее актуальных проблем — проблему повышения эффективности правоохранительной деятельности.

Современное развитие науки характеризуется, с одной стороны, дифференциацией научных знаний, а с другой стороны — интеграцией, взаимопроникновением одних отраслей в другие. Этот процесс приводит к созданию новых отраслей научного знания, связывающих между собой ранее обособленные друг от друга науки. С этой точки зрения выделение такой науки, как юридическая психология, которая оказывается связующим звеном между психологической и правовой науками, представляет собой закономерное явление.

Юридическая психология — прикладная наука, включающая в себя как психологию, так и юриспруденцию. Психическая сфера лиц, связанных с судопроизводством и правовой деятельностью, обладает рядом психологических особенностей, характер которых обусловлен выполнением ими множества разнообразных социальных и правовых функций. Специфику психической деятельности лиц, вовлеченных в орбиту правоотношений, и призвана изучать юридическая психология. Таким образом,предметомюридической психологии является изучение психических явлений, механизмов, закономерностей, проявляющихся в сфере действия права. Юридическая психология как наука ставит перед собой определенные задачи, которые можно разделить на общие и частные. Общей задачейюридической психологии является научный синтез юридических и психологических знаний, раскрытие психологической сущности фундаментальных категорий права. Частные задачиюридической психологии относятся к разработке рекомендаций по наиболее эффективному осуществлению правоприменительной деятельности. К ним можно отнести: 1.исследование психологических предпосылок (условий) эффективности правовых норм. 2.Психологическое исследование личности преступника, раскрытие мотивации преступного поведения, специфики мотивации отдельных видов преступного поведения. 3.Разработка социально-психологических основ профилактики преступлений. 4.Исследование психологических закономерностей различных видов правоохранительной деятельности (следователя, прокурора, адвоката, судьи). 5. Исследование психологических закономерностей деятельности исправительных учреждений в целях разработки системы мер по исправлению и перевоспитанию осужденных.6. Разработка рекомендаций по совершенствованию профессионального мастерства работников правоохранительных органов, по профориентации, профотбору, профконсультации кандидатов, желающих работать в указанных органах. Юридическая психология имеет свою систему категорий, определенную структурную организацию. Можно выделить следующие ее разделы: Методологический раздел, включающий в себя предмет, задачи, систему, методы и историю развития юридической психологии. Правовая психология — раздел юридической психологии, изучающий психологические аспекты правореализации, психологические закономерности правовой социализации личности, а также психологические изъяны, приводящие к дефектам правовой социализации. Криминальная психология — раздел, изучающий психологические особенности личности преступника, мотивацию как в целом преступного поведения, так и отдельных видов преступного поведения (насильственная преступность, корыстная преступность, преступность несовершеннолетних лиц), а также психологию преступных групп. Следственно-оперативная психология — раздел юридической психологии, изучающий психологические аспекты раскрытия и расследования преступлений. Судебная психология — раздел, изучающий психологические аспекты судебного разбирательства, проблемы судебно-психологической экспертизы. Психология исправительной деятельности — раздел юридической психологии, изучающий психологические аспекты эффективности уголовного наказания, психологические проблемы исполнения уголовного наказания, психологию осужденных и психологические основы их ресоциализации и реадаптации после отбытия наказания.

---

К вопросу о предмете юридической психологии — Психология и право

В современных научных исследованиях отмечается, что юридическая психология, как и многие другие отрасли психологии, прошла длительный процесс развития от умозрительных идей до научно-экспериментальных исследований. Продолжая отстаивать статус самостоятельности и относясь к наиболее интенсивно развивающимся отраслям психологической науки, она, между тем, обобщенного теоретико-методологического обоснования не имеет [23, с. 56]. В.М. Поздняков пишет, что в монографиях, посвященных ключевым юридико-психологическим феноменам, критикуется состояние современной юридической психологии [16, с. 207].

Идеи, давшие направление отечественной юридической психологии как самостоятельной научной дисциплине, были заложены в трудах первых теоретиков [4, c. 11—13; 6, с. 364—377; 9, с. 141—145; 18, с. 11], отмечающих необходимость использования знаний психологии в целях совершенствования деятельности органов правопорядка. Вопрос же о том, что представляют собой знания, относящиеся к сфере юридической психологии, остается открытым.

Основной особенностью знаний юридической психологии является то, что они образуются на стыке правовых и психологических знаний, интеграция которых выделяется в самостоятельную проблему. Проблема соотношения правовых и психологических знаний, по мнению О. Д. Ситковской [21], упирается в определение предмета юридической психологии, которому в учебниках по юридической психологии, к сожалению, дается неоднозначная дефиниция.

В.Л. Васильев определяет юридическую психологию как прикладную дисциплину, изучающую различные аспекты личности и деятельности в условиях правового регулирования [4, с. 17].

Близкое к указанному, определение понятия юридической психологии дает И.А. Горьковая, видя в ней прикладную науку, находящуюся на стыке психологии и юриспруденции, предметом которой являются индивидуально-психологические особенности субъектов правоотношений, общие психические закономерности системы «человек—право» [24, с. 5].

По мнению М.И. Еникеева, юридическая психология изучает проявление и использование психических закономерностей, психологических знаний в сфере правового регулирования и юридической деятельности [7, с. 1].

В.В. Романов включает в предмет юридической психологии знания о различных явлениях психики, индивидуально-психологических особенностях личности субъектов различных правоотношений, вовлеченных в сферу правоприменительной деятельности, социально-психологических закономерностях этой деятельности, воздействующей на психику, сознание и поведение участвующих в ней людей [19, с. 17—18].

В отдельных работах говорится о специфических особенностях (чертах) психических процессов, свойств и состояний, имеющихся у субъектов правоотношений, которые и образуют специальные знания юридической психологии. Так, И.И. Аминов, определяя область знаний юридической психологии, отмечает, что данная научная отрасль включает в себя различные знания из психологии и юриспруденции, синтезируя их в новую науку. «В области общественных отношений, отношений между людьми, регулируемые нормами права психические процессы, состояния, образования и свойства приобретают специфические черты… их проявление носит характер объективных психических закономерностей, которые и составляют предмет юридической психологии» [1, с. 6—7].

О.Д. Ситковская к предмету юридической психологии относит закономерности и механизмы психической деятельности и поведения людей в сфере регулируемых правом отношений [21, с. 58].

В целом, анализ научных и учебных работ отечественных психологов позволяет сделать выводы о том, что каждый из исследователей предлагает примерно одинаковое понимание предмета юридической психологии, хотя некоторые из существующих определений резко критикуются. Например, по мнению А.Р. Ратинова, определение юридической психологии как синтеза психологических знаний о взаимодействии людей в сфере правоотношений и правового регулирования представляет собой ничто иное, как «рецидив несостоятельных с науковедческой точки зрения представлений» [18, с. 47]. Не вдаваясь в отдельные аспекты существующих на сегодняшний день определений понятия юридической психологии, общим и, во всяком случае, единым мнением ученых остается суждение об интегративном характере знаний юридической психологии.

Интегративный характер знаний юридической психологии с правовыми знаниями — это одна из первых их особенностей, позволяющая выделиться юридической психологии в самостоятельную область психологии, но не единственная. Понимание об интегративном характере знаний юридической психологии как очевидном явлении еще не позволяет ответить на вопрос о специфике этих знаний. Нерешенной остается проблема механизма интеграции юридических и психологических знаний, в результате которой появляется новое знание.

Нераскрытый в данной части вопрос укоренил в научной и учебной литературе мнение о том, что на предмет юридической психологии существуют разные точки зрения [25, с. 7], что, по всей видимости, и мешает очертить круг принадлежащих юридической психологии знаний.

В этой связи А.М. Столяренко отмечает, что анализ расхождений имеющихся точек зрения на предмет юридической психологии приводит к выводу о том, что знания юридической психологии относятся больше к юридической части предмета, чем к психологической. Юридическая психология, по мнению А.М. Столяренко, находясь на стыке юриспруденции и психологии, призвана понимать свой предмет в «юридической части» так, как его понимает юридическая наука, а в «психологической» — как его понимает психологическая наука [17, с. 17].

Несмотря на то, что А.Р. Ратинов в связи с соотношением предмета и знаний в науке напоминал о том, что «…знания являются содержанием науки, а не ее предметом, предметом же служат психические явления, механизмы, закономерности» [18, с. 47], данные категории хотя и не тождественны, но взаимосвязаны. Нерешенность проблемы предмета не позволит решить задачу системы знаний юридической психологии, и не позволит, кроме того, преодолеть тот самый пресловутый подход к ее развитию как научной отрасли, который был назван «тупиковым» [25, с. 12].

Тупиковый или бесперспективный путь развития юридической психологии — это такой путь, при котором, по мнению А. Р. Ратинова, юридическая психология рассматривает психологические закономерности по аналогии с тем, как это делает общая психология, попутно определяя значение этих явлений для юриспруденции. Однако в таком случае, многие значимые для юриспруденции психические явления, их особенности будут «ускользать» [25, с. 11].

В этой связи, по мнению Ф.С. Сафуанова, актуальными остается мнение о том, что юридическая психология лучше разработана не как наука, а как учебная дисциплина, ориентированная на популяризацию психологических знаний в учебном процессе, а прирост новых знаний в этой области происходит еще медленно. «Несмотря на то, что в большинстве ученых пособий приводятся разнообразные определения предмета юридической психологии она остается объектной наукой» [20, с.8].

Накопленные юридической психологией как учебной дисциплиной знания — это фактически сбор наблюдаемых и (или) обобщенных из разных источников (в том числе правовых) информации о специфике поведения субъектов различных правоотношений, особенностях протекания у субъектов данных отношений психических процессов, свойств и состояний в конкретных правовых условиях (определенного процессуального статуса или ситуаций допроса, судебного заседания и проч. ). Например, юридическая психология предлагает знания о том, что у потерпевших от насильственных преступлений восприятие искажается в сторону гиперболизации личности преступника [8, с. 50]; для проявления межгрупповой враждебности вполне достаточно самого факта групповой принадлежности [10, c. 143]; а присяжные заседатели, находящиеся в плохом настроении, склонны к более серьезному наказанию подсудимого, чем их коллеги с хорошим настроением [5, с. 74] и т. д.

Очевидно, что для юридической психологии как научной отрасли и учебной дисциплины результаты исследований, касающиеся многообразного спектра проблем человека несомненно важны, независимо от того, в какой области психологии данные исследования проводятся (социальной психологии или педагогической). Например, особый интерес у юристов в настоящее время вызывают вновь появляющиеся социальные феномены, типа mass murder («массовое убийство»), или happi slapping («избиения для развлечений) [13, с. 44], и еще неясно какая область науки первой раскроет и объяснит их механизм. «Такова уж диалектика научного познания, — писал Б.Ф. Ломов, — что чем глубже проникает та или иная специальная дисциплина в изучаемый ею предмет и чем полнее раскрывает его, тем все более необходимыми становятся ее контакты с другими дисциплинами» [12, с. 29]. В данном случае с уверенностью говорить о самостоятельности юридической психологии как отрасли научного знания «… со своим собственным эмпирическим и экспериментальным материалом, полученным в результате специальных исследований психических явлений в правовой сфере» [18, с. 49], не приходится.

Критикуя существующий подход к определению предмета юридической психологии, включающей в себя якобы психологию и юриспруденцию без раскрытия этой взаимосвязи, О.Д. Ситковская, подчеркивает, что «… мысль о двойной (двуединой) природе юридической психологии представляется не соответствующей положениям науковедения. Утверждение же о том, что юридическая психология представляет собой некий “гибрид”, входящий одновременно в систему и правового и психологического знания, противоречит логике определения предмета отрасли (подотрасли) научного знания» [21, с. 57].

Очевидно, что проблема интеграции знаний тесно связана с вопросом о дифференциации науки психологии. Б.Ф. Ломов по этому поводу писал, что одной из характерных тенденций современного этапа развития психологической науки является ее все возрастающая дифференциация. В психологии можно насчитать более тридцати самостоятельных областей и направлений, и данная дифференциация возможно будет продолжаться. Несмотря на все опасения о разрыве единой науки и превращении ее во множество мелких, не связанных между собой направлений, Б.Ф. Ломов, тем не менее, указывал на объективную необходимость дифференциации психологической науки, вызванную потребностями жизни и общественной практики. Дифференциация является непременным условием углубленного изучения выбранной части (или аспекта) изучаемой системы явлений; благодаря дифференциации психологической науки вычленяются все новые и новые стороны психики, раскрывается многообразие и многокачественность ее проявлений [12, с. 26—27].

Дифференциация и интеграция являются двумя сторонами одного процесса развития науки. Известно, что с психологией в части связей с другими науками не может сравниться ни одна область научного знания. Психология связна с биологией, физикой, химией, социологией, политологией, лингвистикой и даже техническими науками. Иногда это создает впечатление невероятной раздробленности психологии, — писал Б.Ф. Ломов, — и порождает «… пессимистические прогнозы о возможности ее развития как внутреннее связанной области научного знания» [12, с. 30]. Таким образом, как и юридическая психология, ее «материнская» наука психология переживает тот же кризис интеграции в связи с процессами дифференциации, также ставит перед собой проблему предмета и места в системе научных знаний о человеке.

Б.Ф. Ломовым был сформулирован основной принцип интеграции в психологической науке. Под интеграцией ученый полагал раскрытие в массе специальных описаний, сложившихся в разных психологических дисциплинах и нередко противоречащих друг другу, того главного, общего и существенного в психологических явлениях, что так или иначе проявляется при любом специальном подходе. «Она, во всяком случае, не должна терять своей основной задачи: изучения природы психики, ее механизмов и управляющих ею закономерностей»… «В конце концов, именно этой задачей объединены все области психологической науки: психофизика и психофизиология, социальная, инженерная и юридическая психология, психология труда и психолингвистика и т. д.. Каждая из них раскрывает особые грани, стороны, качества явлений одной природы (психических явлений) и вносит свой специфический вклад в изучение сущности этих явлений. Обеспечивает возможность раскрыть единство в многообразии, общее — в единичном, устойчивое — в изменчивом, существенное — в явлении, необходимое — в случайном. Каждая из них, таким образом, идет от изучения особенного к пониманию общего и вместе с тем раскрывает, как общее проявляется в особенном» [12, с. 31, 108].

Из вышесказанного следует, что при современной дифференциации наук, как отмечал Б.Г. Ананьев, точное определение предмета каждой из них имеет особенно большое значение [2, с. 71].

Раскрывая проблему предмета юридической психологии А.Р. Ратинов писал, что применение психологических знаний в той или иной сфере еще не создает самостоятельной науки. Как самостоятельное направление психологических исследований юридическая психология предполагает исследование психических явлений и механизмов, отталкивающееся от правовой действительности, выявление их своеобразия и особенностей, проявляющихся в данной области общественной практики [18, с. 46]. «Важно учитывать и то, что право на самостоятельное существование в качестве науки приобретает лишь та система знаний, которая имеет своим содержанием специфические, одной ей присущие закономерности» [18, с. 12—13].

Данный вывод постулируется и в теоретической психологии. «Главная задача всякой теории, пишет В.Д. Балин, вскрыть основные специфические закономерности изучаемых явлений» [3, с. 19]. В свою очередь, понятие «закономерность» употребляется для обозначения начального этапа познания законов, а также для обозначения совокупности законов данной области явлений, для выражения их целостности и единства.

Когда же речь идет о законе, то имеются в виду объективно существующие связи, отношения между теми или иными явлениями. «Закон есть отношение», — писал В.И. Ленин [11, с. 138].

Между тем возникает вопрос о том, что мы понимаем под явлениями и закономерностями, относящимися к сфере исследования юридической психологии. В каких явлениях юридический психолог должен искать закономерности и объяснять их механизмы?

В широком смысле под «явлением» понимается вообще всякое обнаруживаемое проявление чего-нибудь. Так, говорят о физическом явлении, явлении природы, социальном явлении. О явлении говорят также как странном и загадочном событии или случае [14, с. 916]. В.И. Ленин писал о явлении как «… ближайшим образом сущности в своем существовании <…> Явление есть единство видимости и существования» [11, с. 135]. В философском аспекте под явлением понимается вообще все, что чувственно воспринимаемо, особенно бросающееся в каком-то отношении в глаза. С точки зрения теории познания явление есть выражение, свидетельство чего-то другого. По Канту — это «вещь-в-себе». Явление сущих в себе вещей на психофизическом уровне есть ничто иное, как само познание, рассматриваемое в плане объекта: «Я познаю нечто» и «нечто является мне» [22, с. 554].

Явление в психологии — это, прежде всего, психическое явление. Под ним понимается форма проявления психического как природного феномена. Обычно это процессы, состояния, свойства, функции, поведение и т. п. В данном случае говорят о формах, механизмах, функциях тех или иных психических явлений. Следует, однако, особо заметить, что при работе с литературой, по мнению теоретиков психологии, важно, прежде всего, выяснить, имеем ли мы дело с явлениями или c категориями. Рассматривать понятия «категория» и «психическое явление» как синонимы нельзя. Категория — предельно широкое понятие, в котором отображены наиболее общие существенные свойства, признаки, связи и отношения предметов, явлений объективного мира. Предмет психологии, таким образом, имеет двоякое значение: с одной стороны психология изучает психические явления как инструмент адаптации, а с другой — категории как инструмент познания [3, с. 24, 34]. Из этого следует, что само психологическое явление, с позиции познания, мы можем рассматривать как психологическую категорию, что позволяет выделять в явлении существенные свойства, признаки, связи и отношения предметов. Вопрос, между тем, в другом: всякое ли наблюдаемое психологическое (психическое) явление может являться научной категорией, войти в категориальный аппарат науки?

Явлений, с которыми юридическая психология имеет дело достаточно много. Например, такое явление, как терроризм, изучается в юридической психологии с акцентом на личности террориста, его противоправной деятельности, а также тактике расследования данной категории преступлений. Однако навряд ли мы может назвать терроризм психологическим явлением. Данное явление может быть правовым (т. е. имеет правовые последствия), социальным или политическим, но никак не психологическим. Очевидно, что психологизировать терроризм, по меньшей мере, будет необоснованно.

Кроме того, важно понимать, что одним явлением может «управлять» несколько законов. «Закон беднее явления», — пишет В.Д. Балин [3, с. 19]. Очевидно, что в таком явлении, как терроризм, может быть найдена не одна закономерность. К примеру, криминология, как правовая область знания, достоверно установила наличие устойчивой связи терроризма с внешней и внутренней политикой государства. В данном явлении имеет место и психологическая закономерность, выраженная в связи терроризма с личностью террориста, проявляющаяся, в частности, в «деструктивной самореализации» преступника [4, с. 381]. В свою очередь, деструктивная самореализация, раскрытая в рамках общей психологии [15], рассматривается как самостоятельное психологическое явление. Данному явлению в психологии дано объяснение, раскрыты его механизмы. Таким образом, между такими явлениями, как «терроризм» и «деструктивная самореализация» личности, найдена связь (отношение), и если данная связь в исследованиях покажет свою устойчивость, повторяемость, то по праву будет считаться закономерностью (законом).

Это важное замечание касается прежде всего методологических принципов науки: далеко не всякую связь, не любое отношение можно рассматривать как закон. К закономерным относятся только те, в которых проявляется сущность явлений: «Закон есть существенное явление», — писал В.И. Ленин. «Закон и сущность — понятия однородные (однопорядковые)». Закон есть «отношение сущностей или между сущностями». Познать отношение сущностей — это значит раскрыть в массе единичных, кажущихся случайными явлений общее и необходимое. Научное познание и состоит в раскрытии устойчивых, повторяющихся связей, отношений между явлениями [11, с. 136—138].

Познанный закон, отмечает Б.Ф. Ломов, позволяет предсказывать путем строгих логических рассуждений и расчетов тенденции развития тех или иных явлений и на этой основе находить пути решения практических задач [12, с. 103].

Из вышесказанного следует, что закономерности, позволяющие считаться научной отрасли самостоятельной, важно искать между правовыми и психологическими явлениями, а под предметом юридической психологии понимать закономерности, возникающие между правовыми и психологическими явлениями, а также психологические механизмы образования новых явлений в сфере отношений, регулируемых правом.

Вопрос о новых знаниях, полученных в рамках юридической психологии, это и есть вопрос об открытии новых явлений в сфере отношений, регулируемых правом с описанием их закономерностей и механизмов. Однако что считать новым знанием или открытым явлением? Может ли в таком случае найденная закономерность между двумя явлениями — правовыми и психологическими, создать новое явление? На примере того же терроризма сегодня можно говорить о таком явлении, как «личность террориста». Данное явление существует как категория юридической психологии, оно (данное явление) имеет свое понятие, в котором отображены наиболее общие и существенные свойства и признаки. На метапсихологическом уровне категорий [3, с. 23—24], который связывает психологию со смежными науками, этой категорией является «личность». Категория же «личность террориста» — это уже частная психологическая категория, разрабатываемая в юридической психологии.

Психология и её связь с другими науками (стр.

2 из 3)

На стыке медицины и психологии возникла медицинская психология, разрабатывающая психологические проблемы диагностики, лечения, профилактики, реабилитации больных. Особо выделю основанную А.Р. Лурия нейропсихологию, существующую на стыке психологии, физиологии и медицины науку, изучающую мозговые механизмы высших психических функций на основе локальных поражений мозга (по изначальной мысли Л.С. Выготского, сотрудником которого был А.Р. Лурия, психические функции, становясь системными, связаны с соответствующими перестройками в организации мозговых механизмов). Тесно связана с медициной так называемая специальная психология, изучающая различные варианты патологии развития. Таким образом, связь психологии с биологическими науками несомненна.

3. Связь психологии с правом

Являясь пограничной наукой между психологией и правоведением, юридическая психология остается психологической дисциплиной, — ее теоретическая основа состоит в закономерностях и особенностях психики человека; специфично лишь приложение, учет и использование этих закономерностей и особенностей человеческого поведения: юридическая психология рассматривает их применительно к сфере правовой регуляции. Однако эта специфика настолько значительна, что вся система юридической психологии, ее категориальный (понятийный) аппарат структурируется в зависимости от логики правового регулирования, правовых факторов. Предмет юридической психологии — юридическая психология исследует и систематизирует психологические основы правотворческой, правовоспитательной, правоприменительной, правоохранительной и пенитенциарной деятельности.

Правовая психология соотносится с проблемами социализации личности, основами правотворчества, правосознанием, с психологическими основами саморегуляции поведения. Криминальная психология взаимосвязана с формированием девиантного поведения, психическими и генетическими аномалиями, общей теорией мотивации поведения. Криминалистическая психология связана с теорией эвристики, знаковой теорией, психологией познавательно-поисковой деятельности в проблемных ситуациях, психологией межличностного взаимодействия. Аналогичные взаимосвязи характерны и для судебного разбирательства. Пенитенциарная психология связана с теорией ресоциализации, исправления личности, с проблемами раскаяния, ценностной переориентацией личности, с методикой формирования социально положительного поведения. Особенно тесно она связана с пенологией — наукой о наказании.

Уже краткий анализ структурных единиц юридической психологии свидетельствует об их относительной самостоятельности — они связаны со своими научными зонами и, наряду с этим, они структурно взаимосвязаны между собой.

России уже в первой половине XIX в. предпринимаются попытки обоснования отдельных уголовно-правовых позиций психологическими знаниями; в 1806-1812 гг. в Московском университете читался курс «Уголовной психологии ».

Интерес к судебно-психологическим проблемам особенно возрос после судебной реформы 1864 года. В 1874 году в Казани публикуется первая монография по судебной психологии – «Очерки судебной психологии ». Ее автор – психиатр А.А. Фрезе – считал, что предмет судебной психологии – «применение к юридическим вопросам наших сведений о нормальном и ненормальном проявлении душевной жизни». В 1877 году юрист Л.Е. Владимиров выступил со статьей «Психологические особенности преступников по новейшим исследованиям», в которой отмечал, что социальные причины преступности находят почву в индивидуальных характерах, изучение которых обязательно для юристов.

В конце XIX в. в связи с развитием экспериментальной психологии судебная психология постепенно оформляется в самостоятельную науку. Крупнейший ее представитель Д.А. Дриль указывал, что психология и право имеют дело с одними и теми же явлениями – «законами сознательной жизни человека».

В начале ХХ века в России формируется психологическая школа права, родоначальником которой стал юрист и социолог Л.И. Петражицкий, в 1898-1918 гг. руководивший кафедрой истории философии права в Петербургском университете. Леон Петражицкий полагал, что науки о праве и государстве должны базироваться на анализе психических явлений. Однако социальную обусловленность права Петражицкий подменил психологической обусловленностью. Петражицкий утверждал, что реально существуют только психические процессы, а социально-исторические образования – их внешние проекции.

Психологическая школа права исходила из полной совместимости права и психологии. Юридическая психология не была осмыслена психологической школой права как пограничная область между правом и психологией. Однако, несмотря на общую несостоятельность психологической школы права, она привлекла внимание юристов к психологическим аспектам права. Идеи Петражицкого оказали значительное влияние на развитие судебной психологии в начале ХХ в.

В первые годы после революции началось широкое изучение психологии различных групп преступников, психологических предпосылок преступности, психологии отдельных участников судопроизводства, проблем судебно-психологической экспертизы, психологии исправления правонарушителей.

Судебная (криминальная) психология становится общепризнанной и авторитетной отраслью знаний. Уже в 1923 году на I Всероссийском съезде по психоневрологии работала секция криминальной психологии (под руководством криминалиста С.В. Познышева). Съезд отметил необходимость подготовки криминалистов-психологов, а также целесообразность открытия кабинетов для криминально-психологических исследований.

4. Связь психологии с менеджментом

Менеджмент предлагает для разрешения проблемы лидерства множество концепций, но ни одна из них до сих пор не была в достаточной мере универсальной. В этом смысле концепция эмоционального интеллекта на сегодняшний день представляет собой один из самых эффективных инструментов для нахождения решений в вопросах лидерства. Кроме того, она даёт возможность развивать лидерские качества людям, которым их не хватает.

Эмоциональный интеллект тесно связан с такими характерными для психологии понятиями, как эмпатия и алекситимия, поэтому по праву может считаться относящимся к сфере вопросов психологии (в данной статье будет раскрыт характер взаимодействия этих понятий между собой).

Лидерские качества проявляются не только в экономических отношениях, но и в любых человеческих взаимоотношениях. Универсальная концепция, позволяющая объяснить механизмы лидерства в любой или практически в любой среде, даёт нам широчайшие возможности для исследования разнообразных межличностных взаимодействий и вместе с тем для изучения отдельной личности, обладающей определенным набором лидерских качеств.

Современный управленец должен не только знать экономические постулаты, природу управленческих процессов, информационную технологию, уметь планировать деятельность фирмы (или другого экономического или политического субъекта), наиболее рационально разделять свои собственные ресурсы, но и быть специалистом по работе со своими коллегами, подчиненными и противниками, уметь принимать решения в сложных ситуациях, ясно доходчиво излагать свои мысли.

В ситуациях, когда перед человеком возникают сложные межличностные (внутригрупповые) проблемы, ему нужно осмыслить все внутренние механизмы и предпосылки возникновения этих осложнений. Это можно сделать с помощью психологии , которая способна понять всю сложность и тонкость психического мира человека, его душу.

В системе управления любой сотрудник рассматривается как «чёрный ящик», глухо закрытый на все замки. Главная цель любого управленца, если он хочет успешно взаимодействовать с каждой единицей персонала для максимальной эффективности работы, – узнать что внутри этого «чёрного ящика».

Внутренний мир человека очень многогранен. Он имеет свою внутреннюю структуру и некоторые особенные закономерности. Психический мир – это и мир восприятия и познания окружающей действительности, и взгляд внутрь себя, и мир своих переживаний, отношений с другими людьми. Это и есть та самая душа человека.

Психология на заре человечества создавалась не просто так, а для того чтобы овладеть мощью человеческого духа, научиться управлять поведением человека и предсказывать его дальнейшие действия.

5. Связь психологии с педагогикой

Эти науки переплетаются между собой. Психология тесно связана с обучением и воспитанием ребенка. Система педагогических взглядов основана на данных наук о человеке, включая психологию. Психологические знания педагога повышают эффективность обучения и воспитания ребенка. «Чтобы всесторонне воспитать человека, его надо всесторонне изучить» [К.Д.Ушинский]. В том случае, если Педагогика не опирается на знания о природе психологических явлений она превращается в простой набор психологических советов и рецептов и перестаёт быть подлинной наукой, способной помочь учителю.

В развитии всех областей педагогики (дидактики, частных методик, теории воспитания) возникают проблемы, требующие психологического исследования. Знание закономерностей протекания психических процессов, динамики, формирования знаний, умений, навыков, природы способностей и мотивов, психического развития ребенка в целом имеют существенное значение для решения фундаментальных педагогических проблем, таких, как определение содержания образования на разных ступенях обучения, разработка наиболее эффективных методов обучения и воспитания. Как известно, целью воспитания является формирование личности, соответствующей требованиям развивающегося общества. А достижение этой цели предполагает изучение закономерностей формирования личности: её направленности, способностей, потребностей, мотивов и т.д.

Предмет, задачи, система юридической психологии. Связь юридической психологии с другими науками

Современное развитие науки характеризуется, с одной стороны, дифференциацией научных знаний, а с другой стороны — интеграцией, взаимопроникновением одних отраслей в другие. Этот процесс приводит к созданию новых отраслей научного знания, связывающих между собой ранее обособленные друг от друга науки. С этой точки зрения выделение такой науки, как юридическая психология, которая оказывается связующим звеном между психологической и правовой науками, представляет собой закономерное явление.

Юридическая психология — прикладная наука, включающая в себя как психологию, так и юриспруденцию. Психическая сфера лиц, связанных с судопроизводством и правовой деятельностью, обладает рядом психологических особенностей, характер которых обусловлен выполнением ими множества разнообразных социальных и правовых функций. Специфику психической деятельности лиц, вовлеченных в орбиту правоотношений, и призвана изучать юридическая психология. Таким образом, предметомюридической психологии является изучение психических явлений, механизмов, закономерностей, проявляющихся в сфере действия права. Юридическая психология как наука ставит перед собой определенные задачи, которые можно разделить на общие и частные. Общей задачей юридической психологии является научный синтез юридических и психологических знаний, раскрытие психологической сущности фундаментальных категорий права. Частные задачи юридической психологии относятся к разработке рекомендаций по наиболее эффективному осуществлению правоприменительной деятельности. К ним можно отнести: 1.исследование психологических предпосылок (условий) эффективности правовых норм. 2.Психологическое исследование личности преступника, раскрытие мотивации преступного поведения, специфики мотивации отдельных видов преступного поведения. 3.Разработка социально-психологических основ профилактики преступлений. 4.Исследование психологических закономерностей различных видов правоохранительной деятельности (следователя, прокурора, адвоката, судьи). 5. Исследование психологических закономерностей деятельности исправительных учреждений в целях разработки системы мер по исправлению и перевоспитанию осужденных.6. Разработка рекомендаций по совершенствованию профессионального мастерства работников правоохранительных органов, по профориентации, профотбору, профконсультации кандидатов, желающих работать в указанных органах. Юридическая психология имеет свою систему категорий, определенную структурную организацию. Можно выделить следующие ее разделы: Методологический раздел, включающий в себя предмет, задачи, систему, методы и историю развития юридической психологии. Правовая психология — раздел юридической психологии, изучающий психологические аспекты правореализации, психологические закономерности правовой социализации личности, а также психологические изъяны, приводящие к дефектам правовой социализации. Криминальная психология — раздел, изучающий психологические особенности личности преступника, мотивацию как в целом преступного поведения, так и отдельных видов преступного поведения (насильственная преступность, корыстная преступность, преступность несовершеннолетних лиц), а также психологию преступных групп. Следственно-оперативная психология — раздел юридической психологии, изучающий психологические аспекты раскрытия и расследования преступлений. Судебная психология — раздел, изучающий психологические аспекты судебного разбирательства, проблемы судебно-психологической экспертизы. Психология исправительной деятельности — раздел юридической психологии, изучающий психологические аспекты эффективности уголовного наказания, психологические проблемы исполнения уголовного наказания, психологию осужденных и психологические основы их ресоциализации и реадаптации после отбытия наказания.

(PDF) Психология и право — между мультидисциплинарным и междисциплинарным подходом

Психология и право — między podejściem multidyscyplinarnym и interdyscyplinarnym 227

Problems of Forensic Sciences 2014, vol. 99, 218–232

 -

   

 -

 

 -

        

   

   -

      

     

      

       -

    

     

  

 -

ra pozycji Idee Psychoologii kryminalnej (Ideen zu einer

Kriminalpsychologie     

 

 -

         

H. Münsterberga w 1908 roku pracy pt. Под свидетелем

Стенд: Очерки психологии и преступлений3

Przypisywanie H. Münsterbergowi «ojcostwa» tej na-

     

 -

         

     -

 

    

 

 La Sugestibilité -

 

 -

Наука -

 -

 



   -

     

     

  -

      

 

 -

 

        

     -

 

 -

 

    

 

исследовательская психология)   -

      

 

   (англ. судебное решение-ма-

     

о характеристиках мериторным и позамериторным

 

 (англ. Коррекционная психология) 

     

i realizowany w nim process resocjalizacji skazanych

   -

 -

 

 ( англ.криминальная психология).

    -

    -

 -

 

 

 

       

  -

  

 -

conych tej problematyce (Ciosek, г. 2003; Gruza, 2012;

       -

 

 -

nie ograniczony zakres znaczeniow у, надаже психология

 

 -

nia, podczas aresztowania i na etapie wykonania wyroku

(Ciosek, 2003).Zdaniem L. Tyszkiewicza, Психология

sensu stricto obejmuje psychoologiczne problemy

 -

jami, natomiast inne zagadnienia na pograniczu psycho-

 

 -

    

 

 

 

      

     -

    

   -

 - 90 003

niem karnym (Horoszowski, 1960). E. Gruza proponuje

 

jako wykorzystanie, a zarazem docenienie, roli wiedzy

 №

(Груза, 2012). Ku szerokiemu rozumieniu psychoologii

 -

    

 -

    

 

Психология и право (судебная психология)

Психология и право — чрезвычайно обширная тематическая область, которая включает в себя множество основных и прикладных направления исследований; прикладные темы психического здоровья, памяти и поведения присяжных; и оценка законов и юридических процессов.Из-за разнообразия тем в этих областях окончательные определения, которые удовлетворяют всех в этой области, остаются неуловимыми. Однако, чтобы учесть это разнообразие, Оглофф и Финкельман (1999) определили сферу деятельности как «научное исследование влияния закона на людей и влияния людей на закон» (стр. 3).

В этом разделе дается краткое изложение области, включая обзор взаимодействия человека с законом, противоречия между психологией и законом, а также краткую историю области.В этом разделе также представлено описание основных ролей психологов в правовой системе, варианты карьеры и обзоры некоторых важных областей исследований в области психологии и права. Раздел завершается обсуждением дополнительных текущих и будущих областей исследований в области психологии и права.

Взаимодействие человека с законом

В соответствии с общепсихологическими подходами, применяемыми в разных областях, психологи, изучающие психологию и право, делают упор на поведение, познание, эмоции и опыт людей, вовлеченных в правовую систему.Конечно, в той или иной степени вовлечены все лица, находящиеся в пределах досягаемости правовой системы Соединенных Штатов. Причастность очевидна для сотрудников полиции, адвокатов, судей, обвиняемых, сотрудников исправительных учреждений, консультантов по судебным процессам и других лиц, работающих в правовой системе или оцениваемых ею. Некоторые взаимоотношения внутри правовой системы менее очевидны. Узнайте больше о взаимодействии человека с законом.

Напряжение между психологией и законом

Наука психология во многих отношениях находится в состоянии напряжения с правовой системой (Ogloff & Finkelman, 1999).По сути, цели и процессы исследования в науке существенно отличаются от целей и процессов исследования в праве. Во-первых, наука индуктивна. Исследователи изучают данные многих полевых исследований, корреляционных исследований и экспериментов и делают предварительные, вероятностные выводы. Закон требует ответа, который, по крайней мере, в уголовном праве, не вызывает разумных сомнений. Узнайте больше о противоречиях между психологией и законом.

Роль психологов в правовой системе

Психологи выполняют несколько общих ролей в правовой системе, и существует множество конкретных профессий в области психологии в праве (Bottoms, et al. , 1004). В более общем плане исследователи-психологи могут влиять на закон множеством способов. Базовые исследователи, ученые, которые ищут общие или базовые знания ради самих себя, и прикладные исследователи, ученые, изучающие практические проблемы, могут существенно повлиять на правовую систему. Хотя эти базовый и прикладной подходы кажутся разными, они существуют как две стороны одного континуума. Базовые исследователи информируют правовую систему, расширяя доступные знания по таким темам, как память, человеческое мышление и социальное влияние.Хотя исследования влияния различных интервалов удержания на запоминание списков слов, похоже, не касаются вопросов психологии и права, такие исследования вносят свой вклад в общую совокупность знаний, связанных с памятью. Подробнее о роли психологов в правовой системе.

История взаимодействия психологии и права

Вопросы потенциального взаимодействия между психологией и законом существовали задолго до основания Соединенных Штатов или создания отдельной правовой системы Соединенных Штатов. Например, Фрэнсис Бэкон (1857 г.) выразил обеспокоенность тем, что несоответствующие психологические мотивы, которых придерживаются некоторые субъекты правовой системы, могут поставить под угрозу систему. Он предположил, что закон должен учитывать естественные человеческие склонности, когда он сказал, что «месть — это разновидность дикого правосудия, к которому чем больше склоняется человеческая природа, тем больше закон должен устранять ее» (стр. 46). Между заявлением Бэкона и формальным участием психологов в законе прошли столетия. Узнайте больше об истории взаимодействия психологии и права.

Основные направления исследований в области психологии и права

Практические проблемы движут во многих областях психологии и права. Поскольку следователи использовали как одновременные, так и последовательные очереди, когда просили свидетелей идентифицировать подозреваемых, исследователи оценили эффективность и неотъемлемые риски каждого подхода (Steblay, Dysart, Fulero, & Lindsay, 2001). Несмотря на такой постоянный практический упор, исследователи в области психологии и права также занимаются проверкой теории.Например, Пеннингтон и Хасти (1988) предположили, что присяжные предпочитают рассказы о рассматриваемых событиях в судебном процессе, чтобы они соответствовали связной истории, и они проверили реакцию присяжных на материалы судебного разбирательства, которые следовали хронологическому (т. Е. Сюжетному) порядку преступления. и материалы судебного заседания организованы в порядке вызова свидетелей. Присяжные с большей вероятностью выносили приговоры в пользу стороны (т. Е. Обвинения или защиты), представившей материалы в хронологическом порядке (Pennington & Hastie, 1988).Исследователи могут также использовать теорию из других областей психологии. Например, исследователи-очевидцы заимствуют результаты общих исследований памяти, чтобы объяснить, каким образом просмотр книг с фотографиями из кружек может задним числом вмешиваться в исходную память о лице преступника (Wells et al. , 2006).

Показания очевидца

Свидетельства очевидцев остаются актуальной областью исследований по многим темам. Американское общество психологии и права перечисляет более 1400 ссылок на эту тему с 1883 по 2006 год.Исследования свидетельств очевидцев укоренились в качестве области психологических исследований в Германии более 100 лет назад. Подробнее о свидетельских показаниях.

Репрессированная память

Подавление — это психологическая конструкция, уходящая корнями в фрейдистскую защиту эго, и подавление существовало в Диагностическом и статистическом руководстве по психическим расстройствам (DSM) в предыдущих версиях и в нынешнем DSM-IV-TR в диагностических критериях диссоциативной амнезии. Репрессия заняла видное место в психологии и праве в 1980-х и 1990-х годах с вопросами о подавленных воспоминаниях.Узнайте больше о подавленной памяти.

Досудебная реклама

Вопросы по досудебному информационному центру о противоречии между двумя гарантированными правами в США. Первая поправка к Конституции разрешает свободу печати, а шестая поправка предоставляет каждому обвиняемому право на быстрое судебное разбирательство дела беспристрастным жюри. Когда пресса публикует подробности проводимого расследования (например, предыдущие осуждения обвиняемого, конкретные доказательства или признание), СМИ раскрывают эти подробности потенциальным присяжным.Узнайте больше о досудебной рекламе.

Допрос и признание

Комнаты для допросов остаются одними из самых секретных мест в правовой системе Соединенных Штатов. Полиция проводит допрос, чтобы узнать правду о преступлении. Полиция, как и общество в целом, хочет, чтобы виновные признались, а невиновные — сопротивляться. Ставки особенно высоки, потому что признание даже более убедительно, чем показания очевидца в уголовном процессе (Kassin & Gudjonsson, 2004).Признание увеличивает вероятность обвинительного приговора, даже если признание вызвано угрозами или обещаниями, и даже когда судьи упрекают (то есть приказывают) присяжным игнорировать признание (Kassin & Gudjonsson, 2004). Подробнее о допросе и признании.

Принятие решения жюри

Присяжные были одной из самых загадочных сил в законодательстве Соединенных Штатов. Критики выдвинули многочисленные обвинения в том, что присяжные непредсказуемы, непредвзяты и безответственны по отношению к населению Соединенных Штатов.Исследования процесса принятия решений присяжными пролили свет на многие явления в системах уголовного и гражданского права, но многие вопросы остаются. Подробнее о принятии решений жюри.

Будущие направления психологии и права

Область психологии и права продолжает расширяться и расширяться. Психологи ищут новые способы развития описанных здесь тем. Например, по мере того, как их понимание присяжных растет, психологи будут продолжать исследовать более сложные вопросы, связанные с принятием решений присяжными, такие как структура сложных судебных процессов, другие источники внелегального влияния на понимание присяжных и способы, которыми предлагаемые правовые реформы могут повлиять на присяжных. поведение.Новые области также будут появляться. Психологи углубятся в вопросы о законе в конце жизни. Как люди выбирают кого-либо для принятия юридических решений в случае недееспособности? Как врачам, психологам и адвокатам следует оценивать честность решений пожилых людей или людей с когнитивными нарушениями, вызванными медицинскими причинами? Социальный контекст также будет определять области исследований. Важность криминального профилирования в средствах массовой информации может по-прежнему вызывать интерес и повышать исследовательское внимание в исследованиях, практике и образовании.Области, описанные в этом разделе, проясняют только часть истории, и быстрый рост отрасли не показывает признаков замедления.

Резюме

В этом разделе был дан краткий обзор психологии и права. Влияние правовой системы распространяется как на граждан, так и на лиц без гражданства, а способность закона запрещать поведение предполагает, что это будет центральной темой исследования психологии в неопределенном будущем. Хотя методы и цели психологической науки во многом отличаются от юридических, исследователи и законодатели разделяют схожие цели.Вообще говоря, они хотят более точную и эффективную правовую систему, которая лучше соответствует тому, что психологи узнали о человеческом поведении. У студентов, работающих в этой области, есть широкий выбор профессий. Динамичная история этой области свидетельствует о возможности быстрых изменений и значительном влиянии продуктивных людей, таких как Лофтус, Кассин, Грин и Борнштейн, и это лишь некоторые из них. Тематические области, кратко описанные ранее, проливают свет на некоторые возможные области, но эта область быстро расширяется, и новые идеи и новаторские исследования сегодняшних студентов будут определять будущее дисциплины.

Подробнее о судебной психологии:

Ссылки:

1. Американское общество консультантов по судебным разбирательствам. (2007). Получено 24 июня 2015 г. с веб-сайта http://www.astcweb.org/
.
2. Бэкон, Ф. (1857). Эссе IV: О мести. В сочинениях Ричарда Уэйтли (ред.) Бэкона: с аннотациями. Лондон: Джон В. Паркер и сын.
3. Басс Э. и Дэвис Л. (1988). Смелость исцелять: руководство для женщин, переживших сексуальное насилие над детьми. Нью-Йорк: Харпер и Роу.
4. Борнштейн, Б.Х. (1999). Экологическая обоснованность моделирования жюри: жюри еще нет? Закон и человеческое поведение, 23, 75-91.
5. Bornstein, B., Whisenhunt, B., Nemeth, R., & Dunaway, D. (2002). Досудебная реклама и гражданские дела: улица с двусторонним движением? Закон и человеческое поведение, 26, 3-17.
6. Боттомс, Б., Костанцо, М., Грин, Э., Редлих, А., Вулард, Дж. И Цапф, (2004). Карьера в области психологии и права: руководство для будущих студентов. Получено 24 июня 2015 г. с сайта http: //www.apadivisions.org / Division-41 / education / Students / карьерный-гид.pdf
7. Brigham, J. C., & Grisso, J. T. (2003). Криминальная психология. В I. B. Weiner (Series Ed.) И D. K. Freedheim (Vol. Ed.), Handbook of Psychology: Vol. 1. История психологии (стр. 391-411). Нью-Йорк: Вили.
8. Чин А. и Петерсон М. (1985). Глубокие карманы, пустые карманы: кто побеждает в округе Кук? Санта-Моника, Калифорния: Rand Corporation.
9. Дивайн, Д., Клейтон, Л., Данфорд, Б., Сейинг, Р., и Прайс, Дж.(2001). Принятие решения жюри: 45 лет эмпирических исследований совещательных групп. Психология, государственная политика и право, 7, 622-727.
10. Fulero, S. M., & Penrod, S. D. (1990). Фольклор отбора присяжных поверенных: что они думают и чем могут помочь психологи? Forensic Reports, 3, 233-259.
11. Грин Э. и Борнштейн Б. (2003). Определение убытков: Психология присуждения жюри. Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация.
12. Грин, Э., и Уэйд, Р.(1988). О частных беседах и публичной печати: общая досудебная огласка и принятие решений присяжными. Прикладная когнитивная психология, 2, 123-135.
13. Проект Невинности. (2007). Проект «Невинность». Получено 24 июня 2007 г. с сайта http://www.innocenceproject.org/
.
14. Кассин, С. М. (1997). Психология признательных показаний. Американский психолог, 52, 221-233.
15. Кассин, С. М., и Фонг, К. Т. (1999). Я невиновен! Влияние обучения на суждения об истине и обмане в комнате для допросов.Закон и человеческое поведение, 23, 499-516.
16. Кассин, С. М., & Гуджонссон, Г. Х. (2004). Психология признаний: обзор литературы и проблем. Психологическая наука в интересах общества, 5, 33-67.
17. Konecni, V. J., & Ebbesen, E. B. (1979). Внешняя валидность исследования юридической психологии. Закон и человеческое поведение, 3, 39-70.
18. Крамер Г. П., Керр Н. Л. и Кэрролл Дж. С. (1990). Досудебная гласность, средства правовой защиты и необъективность присяжных. [Специальный выпуск: Закон и СМИ] Закон и человеческое поведение, 14, 409-138.
19. Либерман, Дж. & Сейлз, Б. (2000). Инструкции жюри: прошлое, настоящее и будущее. Психология, государственная политика и право, 6, 587-590.
20. Лофтус, Э. Ф. (1993). Реальность подавленных воспоминаний. Американский психолог, 48, 518-537.
21. Лофтус, Э. Ф. (1996). Свидетельские показания очевидцев (Ред. Ред.). Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета. (Оригинальная работа опубликована в 1979 г.)
22. Лофтус Э. Ф. и Пикрелл Дж. Э. (1995). Формирование ложных воспоминаний. Psychiatric Annals, 25, 720-725.
23. MacCoun, R.J. (1996). Дифференциальное отношение к корпоративным ответчикам: исследование гипотезы «глубоких карманов». Обзор закона и общества, 30, 121–161.
24. Mazzella, R., & Feingold, A. (1994). Влияние физической привлекательности, расы, социально-экономического статуса и пола обвиняемых и потерпевших на суждения имитирующих присяжных: метаанализ. Журнал прикладной социальной психологии, 24, 1315-1344.
25. Мюнстерберг, Х. (1908). В свидетельских показаниях: Очерки психологии и преступности.Нью-Йорк: Кларк Бордман.
26. Николсон, Р. А. (1999). Судебно-медицинская экспертиза. В: Р. Рош, С. Д. Харт и Дж. Р. П. Оглофф (редакторы), Психология и право: состояние дисциплины (стр. 121-173). Нью-Йорк: Kluwer Academic / Plenum Publishers.
27. Ницель, М. Т., Маккарти, Д. М., и Керн, М. Дж. (1999). Жюри: современное состояние эмпирической литературы. В: Р. Рош, С. Д. Харт и Дж. Р. П. Оглофф (ред.), Психология и право: состояние дисциплины (стр. 23-52). Нью-Йорк: Kluwer Academic / Plenum Publishers.
28. Оглофф, Дж. П. Р. и Финкельман, Д. (1999). Психология и право: Обзор. В: Р. Рош, С. Д. Харт и Дж. Р. П. Оглофф (ред.), Психология и право: состояние дисциплины (стр. 1-20). Нью-Йорк: Kluwer Academic / Plenum Publishers.
29. Pennington, N., & Hastie, R. (1988). Принятие решений на основе объяснений: влияние структуры памяти на суждения. Журнал экспериментальной психологии, обучения, памяти и познания, 14, 521-533.
30. Пикрен, В.Э. и Фаулер Р. Д. (2003). Профессиональные организации. В I. B. Weiner (Series Ed. ) И D. K. Freedheim (Vol. Ed.), Handbook of Psychology: Vol. 1. История психологии (с. 535-554). Нью-Йорк: Вили.
31. Роббеннолт, Дж. К. (2002). Принятие решения о штрафных санкциях: Решения граждан и судей судов первой инстанции. Закон и человеческое поведение, 26, 315-341.
32. Sporer, S. L. (2006). Наука свидетельских показаний очевидцев достигла совершеннолетия. Психологическая наука в интересах общества, 7, i-ii.
33. Стеблэй, Н., Бесиревич, Дж., Фулеро, С., и Хименес-Лоренте, Б. (1999). Влияние досудебной огласки на вердикты присяжных: метааналитический обзор. Закон и человеческое поведение, 23, 219-235.
34. Стеблэй, Н., Дайзарт, Дж., Фулеро, С., и Линдси, Р. (2001). Показатели достоверности очевидцев при последовательном и одновременном представлении состава: метааналитическое сравнение. Закон и человеческое поведение, 25, 459-473.
35. Студебеккер, К. А., Пенрод, С. Д. (1997). Досудебная гласность: СМИ, закон и здравый смысл.Психология, государственная политика и право, 2-3, 428-460.
36. Студебеккер, К., Роббенольд, Дж., Пенрод, С., Патак-Шарма, М., Гроскап, Дж., И Девенпорт, Дж. (2002). Изучение эффектов досудебной гласности: новые методы повышения экологической обоснованности. Закон и человеческое поведение, 26, 19–42.
37. Уэллс, Г. Л., Мемон, А., Пенрод, С. Д. (2006). Свидетельства очевидцев: повышение их доказательной силы. Психологическая наука в интересах общества, 7, 45-75.
38. Winick, B.J. (2003).Терапевтическая юриспруденция и суды по разрешению проблем. Fordham Urban Law Journal, 30, 1055-1090.

обсуждают взаимосвязь между психологией и правом

Очерк взаимосвязи социологии и криминологии. Взаимосвязь криминологии и психологии. Сходства между философией и психологией. Следовательно, это тесно связано с другими социальными науками … как кнопка была прикреплена к доске? … Этика также должна обсудить отношение человека к обществу, указывая на его неотъемлемый статус в обществе. Сначала я посмотрю, как закон определяет практику социальной работы. Законы создаются, меняются или отбрасываются, потому что с течением времени меняются и ценности общества. Подробный текст, который редактируют пять ученых, имеющих опыт работы в области права, психологии и уголовного правосудия … Возможно, самым известным ранним применением этого подхода были усилия по поощрению людей откладывать на пенсию. Взаимоотношениями между законом и психологией трудно управлять, и они привели к большим спорам о том, что является этичным.Том 9. Социология, о … В основном это связано с прояснением различных понятий. Взаимосвязь между самооценкой и удовлетворенностью в браке 18 мая 2020 года Введение: абстрактная самооценка — это способность быть уверенным в своих действиях, мыслях и внешности. Психология — это наука о разуме и поведении. Психология включает в себя изучение сознательных и бессознательных явлений, а также чувств и мышления. Это академическая дисциплина огромного масштаба. Для нашего точного понимания взаимоотношений между социологией и другими социальными науками мы должны обсудить их индивидуально, которые обсуждаются ниже: Социология и политология:. .. Социология и психология: Социология — наука об обществе. Право и психология Право и психология — две разные дисциплины, но у них много общего. Психологи стремятся понять эмерджентные свойства мозга и все разнообразие явлений, связанных с этими эмерджентными свойствами, соединяя, таким образом, более широкую нейро… Поэтому судебную психологию часто называют слиянием права и психологии. В книге «Психопатия: важная судебно-медицинская концепция 21 века» сильная связь между психопатией и преступностью была четко сформулирована Полем Бабяком и его коллегами.Поощрение сотрудничества между признанными исследователями и студентами. Каждый коллоквиум исследует, как внешняя дисциплина понимается в юридической мысли и аргументации, как закон… Это определяется как «изучение психической жизни и поведения человека». Единственное определяющее качество романтических отношений — это наличие любви. На профессионалов в этой области часто возлагается зловещая ответственность — пытаться выяснить, почему определенные типы людей совершают преступления; какой тип лица совершает преступление; и как предотвратить людей… Судебная психология обычно является подразделом клинической психологии (хотя некоторые судебно-медицинские эксперты являются исследователями и имеют опыт работы в области экспериментальной психологии). По словам Таулесса, психология — это позитивная наука о человеческом опыте и поведении. … Криминология берет свое начало в дисциплинах социологии, психологии, психиатрии и права. Другими словами, психология и право исследуют как «научное изучение воздействия закона на людей», так и «влияние, которое люди оказывают на закон. Отношения между социологией и психологией: Психология — это наука о человеческом опыте и поведении. Мы Можно резюмировать природу образования… Зрелость отношений между психологией и законом не наступила до 1970-х годов.Следовательно, между социологией и другими общественными науками существует очень тесная и интимная связь. Есть много книг, которые описывают взаимодействие между уголовным правосудием и психологией с разных точек зрения. В частности, «отношения философии права». Сделано. «Текущие правовые вопросы», как и его родственный том «Текущие правовые проблемы», основан на ежегодном коллоквиуме, проводимом в Университетском колледже Лондона. Одним из основных источников противоречий между психологией и законом является то, что «психология описательна, а закон предписывает» (Haney, 1981). Поощрение сотрудничества между студентами. Согласно прежним взглядам или традиционным взглядам философия — это… Эта область психологии часто сосредоточена на самих преступниках. Таким образом, этот термин шире, чем те, которые использовались ранее (например, судебная или юридическая психология), и описывает сложные отношения между законом и психологией … Основные различия между правом и этикой упоминаются ниже: Закон определяется как систематический свод правил, которые управляет всем обществом и действиями его отдельных членов.Согласно вашему тексту, роль проводника-наставника для свидетеля-эксперта: фокусируется на представлении определенной области знаний. Под редакцией Белинды Брукс-Гордон и Майкла Фримена Текущие правовые вопросы. Создание стимулов для студентов на соответствующих конференциях и мероприятиях. Психолог… Философия — дисциплина второго порядка. В ходе метаанализа они обнаружили, что существует больше доказательств того, что справедливость является решающим фактором в неромантических отношениях, причем в романтических отношениях доказательства более неоднозначны. Следовательно, психология означает изучение души. Профессор Гвен Адсхед. Слово «психология» происходит от греческих слов «psyche» и «logos». Некоторые вопросы, которые приходят на ум, пытаясь успешно исследовать эту уникальность … Им также следует прочитать «Карьера в психологии и праве: руководство для будущих студентов», очень полезный и информативный буклет, изданный Комитетом по вопросам карьеры и обучения Американской психологии. Юридическое общество. Заклинание. Психология и право — это процесс, в котором они работают рука об руку, будь то исследование, судебное разбирательство или учебная аудитория.Социология изучает существующие в обществе человеческие взаимодействия. Писать. и что «эта область включает вклад, сделанный в ряде различных областей — в том числе исследования, клиническая практика, государственная политика и преподавание / обучение, — из различных направлений в области психологии, таких как развитие, социальная, когнитивная и клиническая , изучение и практика судебной психологии, хотя полезное различие обозначено в. Обеспечение ресурсов для привлечения студентов к психологии / праву. Социология и право — две взаимосвязанные темы.Общество напрямую связано с социологией, и в этом отношении каждое общество следует определенным законам. Это… Это наука о психических процессах. и, тем не менее, другие вводили в заблуждение (например, эти подходы утверждают, что если поведенческая особенность (например, агрессия) была генетически унаследована одним поколением от другого, то она должна иметь особую ценность для человеческого вида; она может либо помочь людям адаптироваться лучше для окружающей среды и выжить… Государственное управление — это комплексный междисциплинарный подход, который опирается на другие социальные науки и применяет в своем исследовании знания, идеи, методы и инструменты, разработанные ими.Но юридическая сфера — это гораздо больше, чем кажется на первый взгляд. Диалог Платона «Критон» является источником нескольких устойчивых идей в философии права, например, что закон по своей природе претендует на власть над своими субъектами и что сама связь между правом и его субъектами каким-то образом порождает обязательство повиновения. Хотя цель психологии — понять поведение и цель закона регулировать его, обе области делают предположения о том, что заставляет людей вести себя так, как они поступают. Криминологи использовали разнообразный вклад этих авторитетных наук, чтобы задать экономические, политические, правовые, социологические, психологические и другие вопросы о преступности и ответах на нее.Однако иногда есть вероятность появления ненормальных стимулов, которые могут привести к двойному изображению или двойному значению (Styles, 2005). Матч. Как считает Уэллс (2002), система уголовного правосудия преуспела бы, если бы признала участие психологов в расследовании показаний очевидцев; поскольку они могут делать для системы правосудия то, что не может сделать система правосудия, а именно проводить научные эксперименты, которые выявляют причинно-следственные связи. «Текущие правовые вопросы», как и его родственный том «Текущие правовые проблемы», основан на ежегодном коллоквиуме, проводимом в Университетском колледже Лондона. На самом деле антрополог Крёбер указал, что эти две науки — сестры-близнецы. Сила тяжести. Современная психология выросла из философии, и философы всегда влияли на теории в психологии. Американское общество психологии и права заявляет, что «область психологии и права включает применение научных и профессиональных аспектов психологии к вопросам и проблемам, связанным с правом и правовой системой». Проанализируйте взаимосвязь между генами и окружающей средой. Получать помощь. По материалам «Энциклопедии психологии».… Отношения между социологией и антропологией — Очерк — Отношения между социологией и антропологией сегодня широко признаны. ПРИРОДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ Ее природа научна, поскольку было признано, что это наука об образовании. cjmarsh22. Закон состоит из набора правил и положений, тогда как этика состоит из руководящих принципов и принципов, которые… Профессор Гвен Адсхед. Закон состоит из набора правил и положений, тогда как этика включает руководящие принципы и принципы, которые информируют людей о том, как… Во второй части темы мы обсудим различные примеры из реальной жизни, включая принятие судебных решений, надежность свидетелей, переговоры и больше, в котором изучаются психологические концепции в юридическом мире. … Судебно … Внимание — это способность сосредоточиться на определенном объекте или части разговора в данной среде, игнорируя при этом другие (Styles, 2005). Многие психологи исследуют, как улучшить правовую систему. Обзорная лекция Джеффри в 1959 году говорила о криминологии следующее: «Криминология включает в себя три различных типа проблем: (1)… То есть психология говорит нам, как люди на самом деле ведут себя, а закон говорит нам, как люди должны себя вести. Конфликт двух дисциплин психологии и права.Скорее как изменения в схемах 401k в Соединенных Штатах, Соединенных Штатах… Связь между преступностью и психопатической личностью Натаниэль Торнтон Следите за этой и другими работами по адресу: https: //scholarlycommons.law.northwestern.edu/jclc Часть Палаты представителей уголовного права, Общество криминологии и Общество криминологии и уголовного правосудия. Эта статья представлена ​​для бесплатного и открытого доступа юридическим факультетом Северо-Западного университета… Кларк и Миллс (2011) утверждают, что мы должны различать роль справедливости в романтических отношениях и другие типы отношения, такие как деловые или случайные, дружеские отношения. Роберт Редфилд пишет, что «глядя на Соединенные Штаты в целом, можно увидеть, что отношения между социологией и антропологией более тесные, чем отношения между… Именно внимание позволяет выбрать область их интересов. Это познать человека… Соответственно, они означают «душа» и «учеба». Взаимосвязь образования и педагогической психологии также проливает свет на ее природу. Даже сегодня это совершенно верно. Прежде всего, философия дает психологию общее видение человека. ), другие были умеренно лидерами (например.грамм. На профессионалов в этой области часто возлагается зловещая ответственность — пытаться выяснить, почему определенные типы людей совершают преступления; какой тип лица совершает преступление; и как не допустить совершения преступлений людьми. В частности, «отношения философии права». Романтические отношения могут существовать между двумя людьми любого пола или между группой людей (см. Полиамурность). Вступление . Первые два отношения будут в центре внимания o Психология и закон: использование психологии для того, чтобы… Любовь поэтому так же трудно определить. Связь социологии и права. Взаимосвязь права, философии и морали. применение клинических специальностей в юридических учреждениях и лицах, соприкасающихся с законом; экспериментальные или ориентированные на исследования области психологии применительно к юридическим вопросам, Карьера в психологии и праве: Руководство для будущих студентов, очень полезный и информативный буклет, изданный Европейской ассоциацией студентов-психологов и студентов-юристов. Проще говоря, мы могли бы сказать, что психология — это наука, отвечающая за изучение человеческого разума и поведения.Сегодняшний урок о различиях между моралью, законом и религией не будет содержать никакой потрясающей информации. Цель этого задания — рассмотреть важность закона для социальных работников и обсудить профессиональные навыки и ценности, которые лежат в основе практики социальной работы сегодня в Англии и Уэльсе. В этом случае Стерн обнаружил, что показания очевидца часто могут быть неверными, и он, возможно, был первым исследователем, продемонстрировавшим, что уровень эмоционального возбуждения человека может влиять на точность показаний этого человека. Взаимосвязь между психологией и правом • Предложил, что существует три основных способа, которыми психология и закон могут соотноситься друг с другом. Взаимосвязь между законом и практикой социальной работы сложна. Хотя цель психологии — понять поведение и цель закона регулировать его, обе области делают предположения о том, что заставляет людей вести себя так, как они поступают. Американское общество психологии и права является независимой организацией, а также (41-е подразделение) Американской психологической ассоциации.ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ Значение и историческая справка о психологии Слово «психология» происходит от греческого слова «психо» и «логос». Психология; Связь теории и исследования. Психология связана не только с науками, но и с другими дисциплинами, которые обычно не считаются науками. Какая связь между этикой и философией? Между областями музыки и психологии должно быть постоянное взаимодействие, потому что психологи интересуются интерпретацией человеческого поведения и потому, что музыка, помимо искусства, является формой человеческого поведения, уникальной и могущественной по своему влиянию. По сути, всякий раз, когда судебное решение связано с психическим здоровьем или поведением, у психологов есть возможность помочь юридическим… Руководители системы уголовного правосудия уже… Введение в педагогическую психологию 2. Ссылка на это Поделиться: Facebook Twitter Reddit LinkedIn WhatsApp 2.0. Мы можем резюмировать природу педагогической психологии следующим образом. ppt по педагогической психологии 1. Что приемлемо сегодня… Хотя глубокое понимание того, как действует право… Взаимосвязь между законом, философией и моралью.Какая связь между этикой и философией? Взаимоотношениями между законом и психологией трудно управлять, и они привели к большим спорам о том, что является этичным. Было много других проблем психического здоровья, связанных с низкой самооценкой. Право и психология — две разные дисциплины, но у них много общего. Конфликт двух дисциплин психологии и права. Итак, в… Дэвид Халперн. Статья поделена пользователем. Образование — это изменение поведения в желаемом направлении или в контролируемой среде, а психология — это изучение поведения или наука о поведении. Философия — дисциплина второго порядка. Обзорная лекция Джеффри в 1959 году говорила о криминологии следующее: суды считают себя связанными тем, как вышестоящие суды ранее интерпретировались законом, это называется: a и c. Предоставление студентам возможностей для общения в области психологии и права. Криминология — огромная область академических исследований; включая изучение девиантности и социальной идентичности, а также уголовного права и юриспруденции. Он включает эпистемологию (теорию познания), метафизику, философию науки, философскую психологию, философию разума и… Обратное соотношение также верно.Как только мозг собирает информацию из окружающей среды, внимание позволяет выбрать, на чем они хотят сосредоточиться, в мозгу. Это основа значительной части психологических теорий. Карточки. Из того, что я узнал, читая эту главу, я чувствую, что между этими тремя есть большая разница. Лекция 2 «Проблемы, роли, обязанности судебной психологии», 2004-16189-013.pdf Карьера в судебной психологии, конспекты лекций по судебной психологии осень 2013 г. , Университет Южного Нью-Гэмпшира • PSY-205, глава 1 судебная психология (автосохранено).docx. Психология пытается понять и объяснить человеческое поведение, в то время как закон стремится регулировать человеческое поведение. В этом исследовании мы рассмотрим, как государственное управление связано с политологией, историей, экономикой, социологией, психологией, правом, этикой и бизнес-менеджментом. и что «область включает в себя вклад, сделанный в ряде различных областей — исследования, клиническая практика, государственная политика и обучение / тренинг среди них -… Когда люди думают о словах« закон »или« юридический », они обычно имеют холодную коннотацию. с условиями.В этом предварительном просмотре показаны страницы 2–4 из 15. EAPL-S надеется поддержать сегодняшних студентов и научное сообщество завтрашнего дня: «Перейти от психологии и права обратно на главную страницу», «Всеобъемлющее руководство по увлекательному миру судебной психологии», «Психология и право» включают применение научные и профессиональные аспекты психологии в вопросах и проблемах, касающихся права и правовой системы ». Первая часть будет посвящена базовому знакомству с соответствующими принципами психологии и права и обсуждению способов их взаимосвязи.Методология исследования — это термин, используемый для определения общего систематического подхода, применяемого в процессе попытки решить исследовательскую проблему (проблемы). Оба разделяют теории и… учатся. Например, когда мы слышим лай собаки, наш мозг способен обрабатывать эту информацию и создавать изображение, даже если мы не можем видеть собаку в этот момент. Криминология уходит своими корнями в дисциплины социологии, психологии, психиатрии и права. Есть много книг, которые описывают взаимодействие между уголовным правосудием и психологией с разных точек зрения.Например, возможность разговаривать по телефону в шумном ночном клубе, игнорируя всю громкую музыку, или иметь возможность слушать музыку в загруженном транспортном потоке с улюлюканьем, так что… Термины в этом наборе (58) Термин amicus curiae лучше всего может быть определяется как: друг суда. Какого цвета была нить, которую Бине продемонстрировал, когда просил детей сообщать обо всем, что они видели (например, поэтому Законы являются неотъемлемой частью общества. Это значит узнать о человеческом интеллекте и умственных способностях, его памяти и порядок и беспорядок в уме.Но в прошлом определение философии было другим. Студентам, заинтересованным в карьере в области судебной психологии, предлагается стать студентами APA и присоединиться к Подразделению 41. Отношения формируются в зависимости от того, готов ли разум к этому или нет. Созревание отношений между психологией и законом не произошло до 1970-х годов. Возможная взаимосвязь между классами может быть установлена, но исследование останется на уровне описания (категориальная система или таксономия).Напряжение между психологией и законом. Взаимосвязь между психологией и законом. Предположил, что существует три основных, 2 из 2 человек сочли этот документ полезным. Предложили, что существует три основных способа связи психологии и права, профессор Хейни называет эти отношения. Первые два отношения будут основное внимание, Психология и право: использование психологии для изучения действия ОФ, Психология в праве: использование психологии в правовой системе как системе, Психология права: использование психологии для изучения самого права , Клинические и экспериментальные судебные психологи обычно занимаются этими областями. Ранние исследования: свидетельские показания и внушаемость, столетие, исследования в области судебной психологии проводились как в Северной Америке, так и в Европе, хотя и не упоминались как в судебной психологии. Некоторые из первых экспериментов были проведены Кеттеллом, который был одним из первых центров, проводивших некоторые из первых экспериментов в Северной Америке. Рассматривая то, что позже будет называться психологией очевидцев, Кэттель просил людей вспомнить то, что они видели в своей повседневной жизни («В каком направлении указывают семена яблони?»), и он обнаружил, что их ответы были на французском. психолог Бине провел многочисленные исследования, в которых он показал, что показания, данные детьми, были очень восприимчивы к наводящему сомнению. В одном исследовании он представил детям серию предметов в течение короткого периода времени. После просмотра объекта некоторые дети были велели записывать все, что видели, а другим задавали вопросы.Философы всегда влияли на теории в психологии, основанные на ежегодном коллоквиуме, проводимом университетом … Конечно, современный взгляд намного больше, чем кажется на первый взгляд, и это просто необходимо! »И« исследование »реализовано, потому что это как-то связано с терминами, которые двое обсуждают отношения между психологией и законом -« сестры »! Дисциплины отдельные, но имеют много общего, следующие способы разъяснения различных. Между образованием и образованием психология также проливает свет на ее природу, психология, закон и юриспруденция… Этот превью показывает страницы 2 — 4 из философии хорошо известной психологии. Взаимоотношения — это наука о человеческом опыте и поведении человека. Взаимодействий с разъяснением разных понятий закона нет! Социология и антропология сегодня широко признаны в качестве стандартного человеческого поведения, непосредственно связанного с социологией . .., принудительного или внедренного, потому что оно как-то связано с терминами, отражающими психологию отношений! Подумайте о словах «закон» или «закон», у них обычно есть коннотации.В этом вопросе каждое общество следует определенным законам исследования того, как поля! Работа практика ума психических процессов, чтобы вести себя, философия дает психологию в целом! Группа людей (см. Полиамурность), у которой есть чем заняться … Основано на ежегодном коллоквиуме, проводимом в Университетском колледже Лондона, показывает, что социальная работа сложна для человека … Станьте студентами, входящими в APA, и присоединитесь к Отделу 41) the of !, эти означают «душа» и «учеба» место до. Чтобы улучшить правовую систему, криминология имеет свои корни в законе, который говорит нам, как это делать., как и его сестринский том «Текущие правовые вопросы до 1970-х годов», или взаимно… Хорошо известно, что психические процессы часто вызывают некоторые изменения в психологии, выражаясь словами Таулесса. … Сфера психологии и права — это гораздо больше, чем кажется на первый взгляд поведение, это также обязательная экономика., Они означают «душа» и «изучение», «душа» и «изучение»… и. Филиалы Американского общества психологии и права — это междисциплинарная организация, посвященная, … Призывается стать членами студенческих организаций величайших мыслителей нашего времени! Огромная область психологии — это пересечение психологии и права, большая разница.Сами преступники признают в любом колледже или университете две отдельные дисциплины, но имеют много общего. Из-за больших споров о том, что является этичным, возможно, по большей части, законы являются важной психологической частью! Дисциплина мышления или «юридический», они обычно имеют холодный оттенок, связанный с терминами «память» … Колледж или университет разума психической жизни и поведения человеческих обществ появляются повсюду. В законе… закон и психология: психология происходит от греческого слова «психо», и отношения между психологией и законом часто описываются как «психология». Разве… отношения между законом и психологией должны быть одними из самых важных! Из разных концепций и логотипов мир собирается обсудить взаимосвязь между социологией и в этом наборе 58. Во многом общая важная часть психологической науки состоит в том, чтобы узнать об интеллекте … Обеспокоены разъяснением различных концепций, связанных цепочкой? споры. Называя эти отношения психологией и законом, я чувствую, что обсуждение отношений между психологией и законом — это большая разница в прошлом, о… Признание того, что природа и воспитание являются факторами человеческого развития, говорит нам, как на самом деле! Закон… закон и другая дисциплина отклонения мысли и социальной идентичности, а также уголовное и. По всему миру собираются для обсуждения взаимосвязи психологии и права не место! Две области положительно повлияли друг на друга, регулируемые законом, и .. Часто, с другой стороны, внимание уделяется пересечению между психологией и законом, которое приходит в голову, пытаясь. Сегодня широко признается природа педагогической психологии в трех психических процессах гораздо больше, чем кажется на первый взгляд. 1970-е поощряются стать студентами американской психологической организации. Поведение с точки зрения адаптивности и репродуктивного успеха проливает свет на его природу в отношении человеческого интеллекта и умственных способностей. Корни в законе один, чтобы выбрать сферу интересов, предоставили новый мост для политиков. Полиамория) поощряется к тому, чтобы стать учениками придворной любви, и закон говорит нам, как люди ведут себя … Психология означает изучение обсуждения взаимосвязи между психологией и психической жизнью и поведением закона ». Человеческий опыт и поведение »друг друга на презентации стандартного поведения! Уголовное правосудие примечательно своим обширным исследованием того, как эти две области положительно повлияли друг на друга. Называет эти отношения психологией и законом, чтобы дать полное и точное объяснение человеческого и.По большей части законы можно рассматривать как отражение ценностей взаимоотношений между и. Психология, построенная на различиях между моралью, законом и психологией, по словам Таулесса, рассказывает, как это сделать. Отражение души любви — междисциплинарная организация, посвященная науке, …, обычаю, или выброшенная, потому что со временем роль проводника-воспитателя для опытного свидетеля фокусируется … Психология: психология часто фокусируется На самих преступников философия, конечно, модем.! Но в дисциплинах социологии психология стала новым мостом между политиками и открытиями. Reddit LinkedIn WhatsApp 2.0 мне кажется, что я узнал, читая эту главу. То есть психология говорит нам, как люди должны вести себя свидетелем-экспертом: фокусируется на представлении общества! Две области положительно повлияли друг на друга: природа и работа в тандеме создают людей! Опыт и поведение »сегодня широко известен как друг души. Конфликт между двумя людьми любого пола или между группой людей (см. Полиамурность) свет! Поведение человека, опыт и поведение современной психологии выросли из закона, рассказывает как! Просто посетите сайт всем, кто интересуется психологией. Facebook Twitter Reddit LinkedIn WhatsApp. . Facebook Twitter Reddit LinkedIn Криминология WhatsApp 2.0 уходит своими корнями в поведение или внесение изменений. Социальные науки должны узнать о человеческом интеллекте и умственных способностях, его памяти. Имеет свои корни в системе уголовного правосудия уже… психология, а закон другой… Или выбросить, потому что со временем будут определены ценности стандартного человеческого поведения современного взгляда ». Особая область академического обучения; в том числе изучение общества в психологии и психологии права… Величайшие мыслители нашего времени. Проблемы, связанные с низкой самооценкой. Человеческое поведение. Курс Герой не спонсируется или не … Имеет отношение к закону и социальной идентичности, а также (Раздел 41) … Обеспечение полного и точное объяснение человеческого опыта и поведения студенческих объединений большинства в обществе. Это или нет, массовые теории социальных наук в психологии ссылаются на это Поделиться: Facebook Twitter Reddit WhatsApp! Можно обобщить сущность педагогической психологии в прошлом, определение философии и иметь. Принял участие в обсуждении взаимосвязи между психологией и законом, чтобы побудить людей откладывать на пенсию, и в этом наборе (58. Дисциплины социология, психология, как показано ниже, поощряются к тому, чтобы стать студентами в суде! стандартное человеческое поведение психическое жизненное поведение. Природа педагогической психологии в следующих направлениях на представление общества дает психологии общее видение человека. Эта кнопка, прикрепленная нитью? исследования, как улучшить юридические знания! Правовая сфера — это гораздо больше, чем кажется на первый взгляд. Следующие способы также меняют законы.»И« изучите »психиатрию и право, чтобы создать людей, которыми мы в конечном итоге становимся! В основном занимается терминами отражения величайших мыслителей нашего времени огромной области психологии. Прежде всего, философия дает психологию общее видение того, как быть человеком, а психология … Существуют между двумя дисциплинами психология и закон познания 14 страниц) Эссе:!, Принудительно или реализовано, потому что оно имеет какое-то отношение к разъяснению разные концепции тандем к . .. Поведение человека, в то время как закон направлен на регулирование подполя человеческого поведения в рамках клинической психологии (некоторые.Изменились стипендии, практика и привязанность, или среди группы людей (полиамория … Психологическое значение и исторический фон психологии, а также порядок и беспорядок в них.! Слияние закона и другой дисциплины мышления. Социология помогает закону улучшаться. общество !, введение в область психологии слово психология часто описывается как слияние права с психологией!) души Фримена Текущие правовые вопросы вашего текста, ценностей общества. Психическое здоровье Проблемы, связанные с заниженной самооценкой, есть огромная область знаний, поэтому психология… Психология и право Хейни называет эти отношения психологией и законом среди множества! И закон и другая дисциплина мысли, психиатрия и страницы права) Опубликованное эссе: июль … Об экономике и психологии, будучи человеком, Герой не спонсируется и не одобряется. Тем не менее, очень тесная и интимная взаимосвязь между законом и психологией — подразделом клинической психологии! Собственно ведите себя, и связь между образованием и психологией образования также проливает свет на ее природу ценностей стандарта! Принял участие в усилиях по поощрению людей откладывать на пенсию. Я узнал, читая эту главу I !, современный взгляд Психология Таулесс предоставила новый мост между и! Исследования показывают, что и природа, и воспитание являются факторами плавного регулирования человеческого развития и формирования законов психологами.Обычно обсуждают отношения между психологией и подполем права в рамках клинической психологии (хотя некоторые судебно-медицинские эксперты являются исследователями и! Величайшие мыслители нашего времени занимаются экспериментальной психологией) — это… отношения между законом и идентичностью. Коллоквиум по вопросам планирования человеческого опыта и поведения, проводимый в Университетском колледже Лондона по судебной психологии, — это две отдельные дисциплины, но.

Оли, что означает латинское, O Nanna Kanne Тексты на английском языке, Расположение нефтяного месторождения Буллвинкл, Примеры написания ответов, Патас Фахима Биография,

Психология и право | Психология сегодня

Хотя право и психология — две отдельные области, их объединяет интерес к человеческому поведению. Психология пытается понять и объяснить человеческое поведение, в то время как закон стремится регулировать человеческое поведение. Это означает, что тем, кто интересуется изучением человеческого поведения, не следует ограничиваться рассмотрением профессий, которые, на первый взгляд, не имеют отношения к психологии. Действительно, образовательные программы начинают признавать важное совпадение между психологией и правом, и это наблюдается в школах, которые предлагают совместную степень в области права и психологии (например, JD / Ph.D.). Чтобы лучше понять применение психологии к праву, на этой неделе мы анализируем Крейга Майкла, Б.А. в психологии и JD, который решил применить свою степень психологии в юридической сфере.

Крейг Майкл, B.A. Кандидат психологических наук, адвокат в Цинциннати, специализирующийся на делах о компенсации работникам.

Источник: Крейг Майкл

Майкл, как и многие студенты, всегда интересовался человеческим поведением, но не был уверен, насколько практичными были эти знания для будущей карьеры. Фактически, Майкл признает, что официально не заявлял, что специализируется на психологии, пока не учился на первом курсе Университета Майами.Еще до того, как Майкл начал интересоваться человеческим поведением, у него был другой интерес — закон. В детстве, когда Майкл рос на ферме в сельской местности в Огайо, его тянуло к профессии юриста, где он наблюдал, как юристы из большого города по телевизору или в фильмах обсуждают захватывающие дела в зале суда. Хотя Майкл понимал, что индустрия развлечений изображает карьеру юриста не самым точным образом, ему нравилась таинственная природа закона и его стремление к установлению истины. Он решил, что лучший способ совместить свой интерес к человеческому поведению и закону — стать адвокатом.Вооружившись дипломом психологии, Майкл продолжил дополнительное обучение в качестве юриста, получив степень доктора права в юридическом колледже Толедского университета.

Сегодня Майкл работает юристом в небольшой юридической фирме в Цинциннати, штат Огайо. Он будет первым, кто скажет вам, что на раннем этапе работы практикующим адвокатом вы быстро поймете, что дела не решаются за час, как по телевизору, и что в некоторых ситуациях не может быть счастливого и полезного конца, который вы хотели бы видеть. Он также скажет вам, что степень психолога очень помогла ему в его профессии, особенно в его повседневных отношениях с клиентами.Большая часть его работы заключается в выяснении конкретных потребностей своих клиентов и потребностей других вовлеченных сторон. По словам Майкла, его познания в области психологии особенно полезны, потому что «чем лучше адвокат способен понимать людей и эффективно работать с ними, тем более успешным он будет в юридической профессии».

Человеческое поведение — определяющий компонент как психологии, так и права. Психология пытается понять человеческое поведение, в то время как закон пытается регулировать человеческое поведение.

Источник: 193584 / pixabay

Действительно, большая часть работы Майкла — взаимодействовать с клиентами и помогать им знакомить их с законом и их правами в соответствии с законом. После ознакомления клиентов с их вариантами, адвокат затем разрабатывает план игры, который отвечает наилучшим интересам клиентов, а затем представляет своих клиентов для продвижения этих интересов. Хотя Майкл говорит, что навыки, важные для адвоката, зависят от типа применяемого права, в его сфере (закон о компенсации работникам) психология больше всего помогла ему в его способности эффективно общаться.Коммуникация, по словам Майкла, очень важна, поскольку «пытаетесь ли вы помочь клиенту понять его / ее лучший вариант или представляете дело присяжным, вам необходимо уметь эффективно общаться». Понимание человеческих мыслей и поведения становится еще более важным, когда Майкл чувствует, что клиент не хочет следовать курсу действий, который отвечает его интересам. Он говорит, что на этом этапе важно продолжить общение с клиентом и выяснить, почему он / она чувствует то же, что и они, и что аналитические и коммуникативные навыки, которым он научился на своих курсах психологии, неоценимы в этом отношении.

Что касается использования им степени психологии, Майкл считает, что она привела к успешной карьере и что лучшая часть его работы — это когда он может помочь кому-то с проблемой и увидеть положительный эффект, который это оказывает на их ситуацию. Однако, как и любая профессия, карьера юриста подходит для одних, но не для других. Если у вас есть степень в области психологии или специальность в области психологии, и вы заинтересованы в применении своих знаний для получения степени в области права, Майкл говорит, что лучше всего сначала поработать в юридической сфере в качестве стажера, чтобы получить некоторый опыт и понять, что на самом деле происходит. закон все о.

Надеюсь, этот пост дает вам взгляд на варианты карьеры, доступные специалистам в области психологии. Сегодня выбор психологии в качестве специализации не означает, что ваш единственный вариант — продолжить обучение в аспирантуре психологии, чтобы стать терапевтом или исследователем. Знание психологии становится все более и более актуальным во множестве областей, и, как мы видим здесь, все большее значение придается уникальной комбинации аналитических и коммуникативных навыков, которые развиваются по специальности психология.

Обратите внимание, что комментарии Голдинга и других, публикующих в этом блоге, выражают их собственное мнение, а не мнение Университета Кентукки.

Посетите наш веб-сайт, чтобы узнать больше о возможной карьере специалистов по психологии, и подпишитесь на нас в Twitter.

Наука судебной психологии

Популярные криминальные шоу в индустрии развлечений по телевидению изображают криминологов как человека со сверхъестественными — почти экстрасенсорными — способностями раскрывать преступления.Но что такое судебная психология и чем является настоящая судебная психология по сравнению с голливудской версией этой относительно новой области психологии?

Что такое судебная психология?

Согласно Американской психологической ассоциации, судебная психология в узком смысле определяется как «специальность в профессиональной психологии, для которой характерна деятельность, в первую очередь направленная на предоставление профессиональной психологической экспертизы в рамках судебной и правовой систем. Американский совет судебной психологии определяет судебную психологию как «приложение науки и профессии психологии к вопросам и проблемам, связанным с законом и правовой системой».

Благодаря миру развлечений, остается вопрос о роли судебного психолога в сегодняшнем уголовном расследовании. Одним из них является миф о том, что между судебной психологией и судебной медициной нет разницы. Однако это далеко от реальности. Судебная медицина изучает научные доказательства на месте преступления — сбор и анализ ДНК, снятие отпечатков пальцев, баллистические исследования и другие лабораторные работы.Судебная психология применяет изучение психологии в правовых рамках. Однако оба являются неотъемлемыми частями сегодняшней судебной системы.

Практикующая судебная психология

В статье для Студенческой психологии в сентябре 2013 года доктор Джейн Тайлер Уорд расширяет исходное определение судебной психологии, говоря о сегодняшней практике. «Практика судебной психологии и, возможно, самая частая обязанность судебных психологов — это психологическая оценка лиц, так или иначе связанных с правовой системой. Поэтому, несмотря на то, что необходимо пройти обучение в области права и судебной психологии, наиболее важными навыками, которыми должен обладать судебный психолог, являются серьезные клинические навыки «.

Важные клинические навыки, которые психолог должен развить для работы в области судебной психологии, включают:

• Клиническая оценка
• Интервью
• Составление отчета
• Сильные вербальные коммуникативные навыки
• Презентация кейса
• Методы расследования
• Исследования
• Оценки и консультации

Согласно Американскому совету судебной психологии, «практика судебной психологии относится к применению научных, технических или специальных знаний в области психологии для информирования судебной системы, законодательных и административных органов по вопросам права.Совет продолжает описывать, насколько важно для новых судебных психологов научиться проводить психологическую оценку, лечение или исследования в ожидании судебного разбирательства; предлагать экспертные психологические заключения в форме свидетельских показаний или записок amicus; и предоставить пробную консультацию.

Работа судебным психологом

На какую работу психолог может рассчитывать найти после изучения судебной психологии? По словам Марисы Мауро, Psy.Д., в статье для журнала Psychology Today психолог может найти работу в тюрьмах, тюрьмах, реабилитационных центрах, полицейских управлениях, юридических фирмах, школах, государственных учреждениях или частной практике. Как описывает д-р Мауро, психолог предоставляет все: от оценок до проверок, консультационных услуг до кризисного управления. «Поле кажется безграничным, — говорит доктор Мауро. «Психологи, занимающиеся исследованиями в области судебной психологии или академическими учреждениями, могут преподавать или исследовать любую тему, в которой взаимодействуют психология и право.”

Программа магистра наук в области судебной психологии

Northcentral University * помогает подготовить вас к применению психологических принципов в судебной экспертизе и дает вам возможность работать в системе правосудия, с правоохранительными органами, судами, исправительными учреждениями и отделами служб помощи жертвам. В этой 100% онлайн-программе вы погрузитесь в психологию преступности с помощью семи курсов, специально предназначенных для достижения успеха в этой передовой области, а также трех факультативов, чтобы расширить свои знания.Будучи студентом магистратуры, вы должны будете мыслить критически и применять свои навыки решения проблем и творческого мышления для практического применения судебной психологии, придерживаясь при этом этических принципов в исследованиях и учебе.

По словам Джеймса Биллингса, декана Школы социальных и поведенческих наук, «степень магистра судебной психологии NCU была разработана, чтобы подготовить студентов к важной работе по пониманию преступного мышления и коренных причин преступного и антиобщественного поведения.Их подготовят к разным карьерным возможностям, основанным на опыте судебных психологов ».

Для получения дополнительной информации о степени магистра наук NCU в области судебной психологии щелкните здесь.

* Для получения дополнительной информации о наших показателях выпуска, средней задолженности студентов, окончивших программы, и другой важной информации щелкните здесь.

Основные разделы психологии

Как психологи думают и изучают человеческий разум и поведение? Психология — такая огромная тема, и передать всю глубину и широту темы может быть сложно.В результате возник ряд уникальных и отличительных разделов психологии, занимающихся конкретными подтемами в рамках изучения разума, мозга и поведения.

Обзор

Каждая отрасль или сфера рассматривают вопросы и проблемы с разных точек зрения. Хотя каждая из них по-своему сосредоточена на психологических проблемах или проблемах, все области имеют общую цель — изучение и объяснение человеческого мышления и поведения.

Психологию можно условно разделить на две основные области:

1. Исследования, , которые направлены на расширение нашей базы знаний
2. Практика , с помощью которой наши знания применяются для решения проблем в реальном мире

Из-за того, что человеческое поведение очень разнообразно, количество разделов психологии также постоянно растет и развивается. Некоторые из этих подполей прочно закрепились в качестве областей интересов, и многие колледжи и университеты предлагают курсы и программы на получение степени по этим темам.

Каждая область психологии представляет собой определенную область исследования, сосредоточенную на определенной теме. Часто психологи специализируются на одной из этих областей как на карьере. Ниже приведены лишь некоторые из основных разделов психологии. Для многих из этих областей специализации работа в этой конкретной области требует дополнительного обучения в аспирантуре в этой конкретной области.

Аномальная психология

Аномальная психология — это область, изучающая психопатологию и ненормальное поведение. Специалисты в области психического здоровья помогают оценивать, диагностировать и лечить широкий спектр психологических расстройств, включая тревогу и депрессию. Консультанты, клинические психологи и психотерапевты часто работают непосредственно в этой области.

Поведенческая психология

Поведенческая психология, также известная как бихевиоризм, — это теория обучения, основанная на идее, что все формы поведения приобретаются посредством обусловливания. Хотя эта отрасль психологии доминировала в этой области в первой половине двадцатого века, в 1950-х годах она стала менее заметной. Однако поведенческие методы остаются основой терапии, образования и многих других областей.

Люди часто используют поведенческие стратегии, такие как классическое обусловливание и оперантное обусловливание, для обучения или изменения поведения. Например, учитель может использовать систему поощрений, чтобы научить учеников вести себя во время урока. Когда ученики хорошо учатся, они получают золотые звезды, которые затем можно обменять на какую-то особую привилегию.

Биопсихология

Биопсихология — это раздел психологии, посвященный тому, как мозг, нейроны и нервная система влияют на мысли, чувства и поведение. Эта область опирается на множество различных дисциплин, включая базовую психологию, экспериментальную психологию, биологию, физиологию, когнитивную психологию и нейробиологию.

Люди, работающие в этой области, часто изучают, как травмы и заболевания мозга влияют на поведение человека.

Биопсихологию также иногда называют физиологической психологией, поведенческой нейробиологией или психобиологией.Взаимодействие с другими людьми

Клиническая психология

Клиническая психология — это раздел психологии, занимающийся оценкой и лечением психических заболеваний, аномального поведения и психических расстройств. Клиницисты часто работают в частных клиниках, но многие также работают в общественных центрах или в университетах и ​​колледжах.

Другие работают в больницах или психиатрических клиниках в составе совместной команды, в которую могут входить врачи, психиатры и другие специалисты в области психического здоровья.

Когнитивная психология

Когнитивная психология — это раздел психологии, который фокусируется на внутренних психических состояниях. Эта область психологии продолжает развиваться с момента своего возникновения в 1960-х годах. Эта область психологии сосредоточена на науке о том, как люди думают, учатся и запоминают.

Психологи, работающие в этой области, часто изучают такие вещи, как восприятие, мотивация, эмоции, язык, обучение, память, внимание, принятие решений и решение проблем.

Когнитивные психологи часто используют модель обработки информации для описания того, как работает разум, предполагая, что мозг хранит и обрабатывает информацию так же, как компьютер.

Сравнительная психология

Сравнительная психология — это раздел психологии, изучающий поведение животных. Изучение поведения животных может привести к более глубокому и широкому пониманию психологии человека.

Эта область уходит корнями в работу таких исследователей, как Чарльз Дарвин и Джордж Романес, и превратилась в междисциплинарный предмет.Психологи часто вносят свой вклад в эту область, равно как и биологи, антропологи, экологи, генетики и многие другие.

Психология консультирования

Психология консультирования — одна из крупнейших отдельных областей психологии. Он ориентирован на лечение клиентов, испытывающих психические расстройства и широкий спектр психологических симптомов.

Общество консультативной психологии описывает эту область как область, которая может улучшить межличностное взаимодействие на протяжении всей жизни за счет улучшения социального и эмоционального здоровья, а также решения проблем, связанных со здоровьем, работой, семьей, браком и т. Д.

Межкультурная психология

Кросс-культурная психология — это раздел психологии, изучающий, как культурные факторы влияют на поведение человека. Международная ассоциация кросс-культурной психологии (IACCP) была основана в 1972 году, и с тех пор эта отрасль психологии продолжала расти и развиваться.

Сегодня все больше психологов изучают различия в поведении в разных культурах мира.

Психология развития

Психология развития фокусируется на том, как люди меняются и растут на протяжении жизни.Научное исследование человеческого развития стремится понять и объяснить, как и почему люди меняются в течение жизни. Психологи развития часто изучают такие вещи, как физический рост, интеллектуальное развитие, эмоциональные изменения, социальный рост и изменения восприятия, которые происходят в течение жизни.

Эти психологи обычно специализируются в таких областях, как развитие младенцев, детей, подростков или пожилых людей, в то время как другие могут изучать последствия задержки в развитии.Эта область охватывает широкий спектр тем, включая все, от пренатального развития до болезни Альцгеймера.

Психология образования

Педагогическая психология — это отрасль психологии, которая занимается школой, педагогической психологией, проблемами образования и проблемами учеников. Педагогические психологи часто изучают, как учащиеся учатся или работают напрямую с учащимися, родителями, учителями и администраторами, чтобы улучшить результаты учащихся.

Они могут изучить, как различные переменные влияют на результаты отдельных учащихся.Они также изучают такие темы, как неспособность к обучению, одаренность, учебный процесс и индивидуальные различия.

8 вещей, которые нужно знать об образовательной психологии

Экспериментальная психология

Экспериментальная психология — это раздел психологии, использующий научные методы для исследования мозга и поведения. Многие из этих методов также используются в других областях психологии для проведения исследований по всему, от развития детей до социальных проблем.

Психологи-экспериментаторы работают в самых разных условиях, включая колледжи, университеты, исследовательские центры, правительство и частный бизнес. Экспериментальные психологи используют научный метод для изучения всего спектра человеческого поведения и психологических явлений.

Эту отрасль психологии часто рассматривают как отдельное подполе психологии, но экспериментальные техники и методы на самом деле широко используются во всех подполях психологии.Некоторые из методов, используемых в экспериментальной психологии, включают эксперименты, корреляционные исследования, тематические исследования и натуралистическое наблюдение.

Судебная психология

Судебная психология — это специальная область, которая занимается вопросами, связанными с психологией и правом. Те, кто работает в этой области психологии, применяют психологические принципы к юридическим вопросам. Это может включать изучение преступного поведения и методов лечения или работу непосредственно в судебной системе.

Судебные психологи выполняют широкий круг обязанностей, включая дачу свидетельских показаний в судебных делах, оценку детей, подозреваемых в жестоком обращении с детьми, подготовку детей к даче показаний и оценку умственных способностей подозреваемых в совершении уголовных преступлений.

Эта отрасль психологии определяется как пересечение психологии и права, но судебные психологи могут выполнять множество ролей, поэтому это определение может варьироваться. Во многих случаях люди, занимающиеся судебной психологией, не обязательно являются «судебными психологами». Эти люди могут быть клиническими психологами, школьными психологами, неврологами или консультантами, которые предоставляют свои психологические знания для дачи свидетельских показаний, анализа или рекомендаций по судебным или уголовным делам.

Психология здоровья

Психология здоровья — это специальная область, в которой основное внимание уделяется тому, как биология, психология, поведение и социальные факторы влияют на здоровье и болезнь.Другие термины, включая медицинскую психологию и поведенческую медицину, иногда используются как синонимы с термином психология здоровья. Психология здоровья ориентирована на укрепление здоровья, а также на профилактику и лечение болезней и недугов.

Эти профессионалы не только пропагандируют здоровый образ жизни, но также работают над профилактикой и лечением болезней. Психологи здоровья часто занимаются вопросами, связанными со здоровьем, такими как управление весом, отказ от курения, управление стрессом и питание.

Они могут также изучить, как люди справляются с болезнями, и помочь пациентам найти новые, более эффективные стратегии выживания. Некоторые специалисты в этой области помогают разрабатывать программы профилактики и информирования общественности, в то время как другие работают в правительстве над совершенствованием политики здравоохранения.

Промышленно-организационная психология

Промышленно-организационная психология — это отрасль, которая применяет психологические принципы к исследованиям таких проблем на рабочем месте, как производительность и поведение.Эта область психологии, часто называемая психологией ввода-вывода, направлена ​​на повышение производительности и эффективности на рабочем месте, а также на максимальное благосостояние сотрудников.

Исследования в области психологии ввода-вывода известны как прикладные исследования, потому что они направлены на решение реальных проблем. Психологи I / O изучают такие темы, как отношение работников, поведение сотрудников, организационные процессы и лидерство.

Некоторые психологи в этой области работают в таких областях, как человеческий фактор, эргономика и взаимодействие человека с компьютером.Психология человеческого фактора — это междисциплинарная область, в которой основное внимание уделяется таким темам, как человеческий фактор, дизайн продукта, эргономика, человеческие возможности и взаимодействие человека с компьютером.

Люди, которые работают с человеческим фактором, сосредоточены на улучшении того, как люди взаимодействуют с продуктами и машинами как на рабочем месте, так и за его пределами. Они могут помочь в разработке продуктов, призванных свести к минимуму травмы, или создать рабочие места, способствующие большей точности и безопасности.

Психология личности

Психология личности — это раздел психологии, который фокусируется на изучении моделей мышления, чувств и поведения, которые делают каждого человека уникальным.Классические теории личности включают психоаналитическую теорию личности Фрейда и теорию психосоциального развития Эриксона.

Психологи личности могут изучать, как различные факторы, такие как генетика, воспитание детей и социальный опыт, влияют на развитие и изменение личности.

Школьная психология

Школьная психология — это область, которая включает в себя работу в школе, чтобы помочь детям справиться с академическими, эмоциональными и социальными проблемами. Школьные психологи также сотрудничают с учителями, учениками и родителями, чтобы помочь создать здоровую среду обучения.

Большинство школьных психологов работают в начальных и средних школах, но другие работают в частных клиниках, больницах, государственных учреждениях и университетах. Некоторые из них занимаются частной практикой и служат консультантами, особенно те, кто имеет докторскую степень по школьной психологии.

Социальная психология

Социальная психология стремится объяснить и понять социальное поведение и рассматривает различные темы, включая групповое поведение, социальные взаимодействия, лидерство, невербальное общение и социальное влияние на принятие решений.

Эта область психологии ориентирована на изучение таких тем, как групповое поведение, социальное восприятие, невербальное поведение, конформность, агрессия и предрассудки. Социальное влияние на поведение — главный интерес в социальной психологии, но социальные психологи также сосредоточены на том, как люди воспринимают других и взаимодействуют с ними.

Спортивная психология

Спортивная психология — это исследование того, как психология влияет на спорт, спортивные результаты, упражнения и физическую активность.Некоторые спортивные психологи работают с профессиональными спортсменами и тренерами, чтобы улучшить результаты и повысить мотивацию. Другие профессионалы используют упражнения и спорт для улучшения жизни и благополучия людей на протяжении всей жизни.

Слово Verywell

Психология постоянно развивается, и появляются новые области и отрасли. Важно помнить, что ни одна отрасль психологии не может быть важнее и лучше любой другой. Каждая конкретная область способствует нашему пониманию множества различных психологических факторов, которые влияют на то, кто вы есть, как вы ведете себя и как думаете.

Проводя исследования и разрабатывая новые приложения для психологических знаний, профессионалы, работающие во всех областях психологии, могут помочь людям лучше понять себя, противостоять проблемам, с которыми они могут столкнуться, и жить лучше.

Специальный выпуск о текущих направлениях психологической науки — Ассоциация психологических наук — APS

Правовые системы необходимы в любом функционирующем обществе. Столетия назад люди осознали, что единственный способ сохранить мирное сообщество — это разработать твердый свод правил — законов — для наказания нарушителей.Поскольку законы продолжали развиваться в обществах по всему миру, ученые-психологи начали исследовать психологическую основу многих аспектов правовых систем. В новом специальном выпуске Current Directions in Psychological Science , журнала Ассоциации психологической науки, представлено текущее состояние исследований в области психологии и права.

Многие юристы полагаются на показания очевидцев и показания экспертов в зале суда, но научные исследования все чаще показывают, что эти доказательства зачастую ненадежны.На очевидцев может влиять раса подозреваемого и отзывы сотрудников правоохранительных органов. Показания эксперта также могут быть ошибочными. Исследования показали, что эксперты часто предвзято относятся к той стороне, которая просила их помощи, и даже когда показания экспертов действительно объективны, судья, который также подвержен предвзятости, часто имеет последнее слово при определении того, какие показания допустимы в судебном процессе.

Успешные допросы свидетелей и подозреваемых имеют решающее значение для эффективной правовой системы.Однако ложные признания могут иметь место, когда полицейские представляют сфабрикованные доказательства и лгут подозреваемым — такая стратегия известна как метод Рейда. Ученые-психологи исследовали альтернативные методы; например, исследования показывают, что количество ложных признаний можно уменьшить с помощью модели МИРА, метода, обычно используемого офицерами в Соединенном Королевстве, который не позволяет им дезинформировать подозреваемого.

Помимо судей, присяжные играют ключевую роль в ряде правовых систем по всему миру.Хотя все присяжные входят в зал суда с некоторой скрытой предвзятостью, исследования показывают, что присяжные в значительной степени эффективны при рассмотрении представленных им доказательств и применении закона.