Тематические отношения: Тематическая связь — Thematic relation — Элегантный возраст

Содержание

Яндекс Дзен | Открывайте новое каждый день

Яндекс.Дзен – это платформа, которая подбирает контент специально для вас. В Дзене есть статьи и видео на разные темы от блогеров и медиа.

Ваш личный Дзен

Дзен понимает ваши интересы и собирает ленту для вас. Он анализирует действия: что вы смотрите, кому ставите лайки, на кого подписываетесь, а после – рекомендует вам и уже любимые источники, и ещё неизвестные, но интересные публикации.

Вы смотрите и ставите лайки

шаг 1

Алгоритм отслеживает это и подбирает контент

шаг 2

Вы видите интересные именно вам материалы

шаг 3

Интересные истории

В Дзене есть популярные медиа и талантливые блогеры. Ежедневно они создают тысячи историй на сотни разных тем. И каждый находит в Дзене что-нибудь для себя.

Примеры публикаций

В Дзене действительно много уникальных статей и видео. Вот несколько примеров популярного сейчас контента.

Дзен — простой, современный и удобный

Посмотрите на главные возможности сервиса и начните пользоваться всеми преимуществами Дзена.

Читайте о своих интересах.

Алгоритмы Дзена понимают, что вам нравится, и стараются показывать только то, что будет действительно интересно. Если источник вам не подходит — его можно исключить.

1/4

Тематические ленты.

С общей ленты со всеми статьями легко переключайтесь на тематические: кино, еда, политика, знаменитости.

2/4

Разнообразные форматы.

Открывайте разные форматы историй для чтения и общения. В приложении удобно читать статьи и смотреть видео, писать комментарии.

3/4

Оставайтесь в курсе событий!

Возвращайтесь к нужным статьям: добавляйте статьи в Сохранённое, чтобы прочитать их позже или сохранить в коллекции. Настройте уведомления, чтобы не пропустить самое интересное от любимых блогеров, медиа и каналов.

4/4

Читайте о своих интересах.

1/4

Тематические ленты.

С общей ленты со всеми статьями легко переключайтесь на тематические: кино, еда, политика, знаменитости.

2/4

Разнообразные форматы.

3/4

Оставайтесь в курсе событий!

4/4

Читайте о своих интересах.

1/4

Тематические ленты.

С общей ленты со всеми статьями легко переключайтесь на тематические: кино, еда, политика, знаменитости.

2/4

Разнообразные форматы.

3/4

Оставайтесь в курсе событий!

4/4

Дзен доступен во всем мире более чем на 50 языках

Смело рекомендуйте Дзен своим друзьям из других стран.

العَرَبِيَّة‎العَرَبِيَّة‎

Удобно пользоваться в смартфоне

У Дзена есть приложения для iOS и Android.

Пользуйтесь в браузере

Дзен доступен с любого устройства в вашем любимом браузере. Также Дзен встроен в Яндекс.Браузер.

Удобно пользоваться в смартфоне

У Дзена есть приложения для iOS и Android.

Пользуйтесь в браузере

Дзен доступен с любого устройства в вашем любимом браузере. Также Дзен встроен в Яндекс.Браузер.

Удобно пользоваться в смартфоне

У Дзена есть приложения для iOS и Android.

Пользуйтесь в браузере

Дзен доступен с любого устройства в вашем любимом браузере. Также Дзен встроен в Яндекс.Браузер.

Дизайн и разработка — Charmer

К сожалению, браузер, которым вы пользуйтесь, устарел и не позволяет корректно отображать сайт. Пожалуйста, установите любой из современных браузеров, например:

Яндекс.Браузер Google Chrome Firefox Safari

Международные дни | Организация Объединенных Наций

Январь

4 января

Всемирный день азбуки Брайля (A/RES/73/161)

24 января

Международный день образования (A/RES/73/25)

27 января

Международный день памяти жертв Холокоста (A/RES/60/7)

Февраль

4 февраля

Международный день человеческого братства (A/RES/75/200)

6 февраля

Международный день нетерпимого отношения к калечащим операциям на женских половых органах (A/RES/67/146)

10 февраля

Всемирный день зернобобовых (A/RES/73/251)

11 февраля

Международный день женщин и девочек в науке (A/RES/70/212)

13 февраля

Всемирный день радио [ЮНЕСКО]

20 февраля

Всемирный день социальной справедливости (A/RES/62/10)

21 февраля

Международный день родного языка [ЮНЕСКО] (A/RES/56/262) (30C/62)

Mарт

1 марта

День «Ноль дискриминации» [ЮНЭЙДС]

3 марта

Всемирный день дикой природы (A/RES/68/205)

8 марта

Международный женский день

20 марта

Международный день счастья (A/RES/66/281)

20 марта

День французского языка в ООН (на французском языке)

21 марта

Международный день борьбы за ликвидацию расовой дискриминации (A/RES/2142 (XXI))

21 марта

Всемирный день поэзии [ЮНЕСКО]

21 марта

Международный день Навруз (A/RES/64/253)

21 марта

Всемирный день людей с синдромом Дауна (A/RES/66/149)

21 марта

Международный день лесов (A/RES/67/200)

22 марта

Всемирный день водных ресурсов (A/RES/47/193)

23 марта

Всемирный метеорологический день [ВМО] (WMO/EC-XII/Res. 6)

24 марта

Всемирный день борьбы против туберкулеза [ВОЗ]

24 марта

Международный день права на установление истины в отношении грубых нарушений прав человека и достоинства жертв (A/RES/65/196)

25 марта

Международный день памяти жертв рабства и трансатлантической работорговли (A/RES/62/122)

25 марта

Международный день солидарности с сотрудниками, содержащимися под стражей и пропавшими без вести

Апрель

2 апреля

Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма (A/RES/62/139)

4 апреля

Международный день просвещения по вопросам минной опасности и помощи в деятельности, связанной с разминированием (A/RES/60/97)

5 апреля

Международный день нравственности (A/RES/73/329)

6 апреля

Международный день спорта на благо мира и развития (A/RES/67/296)

7 апреля

Международный день памяти о геноциде тутси в Руанде в 1994 году

7 апреля

Всемирный день здоровья [ВОЗ] (WHA/A.2/Res.35)

12 апреля

Международный день полета человека в космос (A/RES/65/271)

14 апреля

Всемирный день борьбы с болезнью Шагаса [ВОЗ]

20 апреля

День китайского языка в ООН (на китайском языке)

21 апреля

Всемирный день творчества и инновационной деятельности (A/RES/71/284)

22 апреля

Международный день Матери-Земли (A/RES/63/278)

23 апреля

Международный день «Девушки в ИКТ» [МСЭ]

23 апреля

Всемирный день книги и авторского права (Резолюция 3.18 28-й сессии ЮНЕСКО)

23 апреля

День английского языка в ООН

23 апреля

День испанского языка в ООН (на испанском языке)

24 апреля

Международный день многосторонности и дипломатии во имя мира (A/RES/73/127)

25 апреля

Международный день делегата (c 2020 года) (A/RES/73/286)

25 апреля

Всемирный день борьбы против малярии [ВОЗ]

26 апреля

Международный день памяти о чернобыльской катастрофе (A/RES/71/125)

26 апреля

Международный день интеллектуальной собственности [ВОИС]

28 апреля

Всемирный день охраны труда [МОТ]

30 апреля

Международный день джаза [ЮНЕСКО]

Май

2 мая

Всемирный день тунца (A/RES/71/124)

3 мая

Всемирный день свободы печати

8-9 мая

Дни памяти и примирения, посвященные погибшим во Второй мировой войне (A/RES/59/26)

9 мая (вторая суббота мая)

Всемирный день мигрирующих птиц [ЮНЕП]

15 мая

Международный день семей (A/RES/47/237)

16 мая

Международный день мирного сосуществования (A/RES/72/130)

16 мая

Международный день света (Резолюция ЮНЕСКО 39 C/16)

17 мая

День Весак

17 мая

Всемирный день электросвязи и информационного общества [МСЭ] (A/RES/60/252)

20 мая

Всемирный день пчел (A/RES/72/211)

21 мая

Всемирный день культурного разнообразия во имя диалога и развития (A/RES/57/249)

21 мая

Международный день чая (A/RES/74/241)

22 мая

Международный день биологического разнообразия (A/RES/55/201)

23 мая

Международный день по искоренению акушерских свищей (A/RES/67/147)

29 мая

Международный день миротворцев ООН (A/RES/57/129)

31 мая

Всемирный день без табака [ВОЗ] (Резолюция 42. 19 42-й сессии ВОЗ)

Июнь

1 июня

Всемирный день родителей (A/RES/66/292)

3 июня

Всемирный день велосипеда (A/RES/72/272)

4 июня

Международный день невинных детей — жертв агрессии (A/RES/ES-7/8)

5 июня

Всемирный день окружающей среды [ЮНЕП] (A/RES/2994 (XXVII))

5 июня

Международный день борьбы с незаконным, несообщаемым и нерегулируемым промыслом (A/RES/72/72)

6 июня

День русского языка в ООН

7 июня

Всемирный день безопасности пищевых продуктов (A/RES/73/250)

8 июня

Всемирный день океанов (A/RES/63/111)

12 июня

Всемирный день борьбы с детским трудом

13 июня

Международный день распространения информации об альбинизме (A/RES/69/170)

14 июня

Всемирный день донора крови [ВОЗ] (WHA58.13)

15 июня

Всемирный день распространения информации о злоупотреблениях в отношении пожилых людей (A/RES/66/127)

16 июня

Международный день семейных денежных переводов (МФСР) (A/RES/72/281)

17 июня

Всемирный день борьбы с опустыниванием и засухой (A/RES/49/115)

18 июня

День устойчивой гастрономии (A/RES/71/246)

19 июня

Международный день борьбы с сексуальным насилием в условиях конфликта (A/RES/69/293)

20 июня

Всемирный день беженцев (A/RES/55/76)

21 июня

Международный день празднования солнцестояния (A/RES/73/300)

21 июня

Международный день йоги (A/RES/69/131)

23 июня

День государственной службы ООН (A/RES/57/277)

23 июня

Международный день вдов (A/RES/65/189)

25 июня

День моряка [ИМО] (STCW/CONF.2/DC.4)

26 июня

Международный день борьбы со злоупотреблением наркотическими средствами и их незаконным оборотом (A/RES/42/112)

26 июня

Международный день в поддержку жертв пыток (A/RES/52/149)

27 июня

День микро-, малых и средних предприятий (A/RES/71/279)

29 июня

Международный день тропиков (A/RES/70/267)

30 июня

Международный день астероида (A/RES/71/90)

30 июня

Международный день парламентаризма (A/RES/72/278)

Июль

4 июля (первая суббота июля)

Международный день кооперативов (A/RES/47/90)

11 июля

Всемирный день народонаселения (решение ПРООН 89/46, п. 21, резолюция ГА A/RES/45/216)

15 июля

Всемирный день навыков молодежи (A/RES/69/145)

18 июля

Международный день Нельсона Манделы (A/RES/64/13)

20 июля

Всемирный день шахмат (A/RES/74/22)

28 июля

Всемирный день борьбы с гепатитом [ВОЗ]

30 июля

Международный день дружбы (A/RES/65/275)

30 июля

Всемирный день борьбы с торговлей людьми (A/RES/68/192)

Август

9 августа

Международный день коренных народов мира (A/RES/49/214)

12 августа

Международный день молодежи (A/RES/54/120)

19 августа

Всемирный день гуманитарной помощи (A/RES/63/139)

21 августа

Международный день памяти и поминовения жертв терроризма (A/RES/72/165)

22 августа

Международный день памяти жертв актов насилия на основе религии или убеждений (A/RES/73/296)

23 августа

Международный день памяти о работорговле и ее ликвидации [ЮНЕСКО] (Решение 8.2 150-й сессии Исполнительного совета ЮНЕСКО)

29 августа

Международный день действий против ядерных испытаний (A/RES/64/35)

30 августа

Международный день жертв насильственных исчезновений (A/RES/65/209)

Сентябрь

5 сентября

Международный день благотворительности (A/RES/67/105)

7 сентября

Международный день чистого воздуха для голубого неба (A/RES/74/212)

8 сентября

Международный день грамотности [ЮНЕСКО] (резолюция 14-й сессии ЮНЕСКО)

9 сентября

Международный день защиты образования от нападений (A/RES/74/275)

12 сентября

День сотрудничества Юг-Юг Организации Объединенных Наций (A/RES/58/220)

15 сентября

Международный день демократии (A/RES/62/7)

16 сентября

Международный день охраны озонового слоя (A/RES/49/114)

17 сентября

Всемирный день безопасности пациентов [ВОЗ]

21 сентября

Международный день мира (A/RES/36/67) (A/RES/55/282)

23 сентября

Международный день жестовых языков (A/RES/72/161)

24 сентября (последний четверг сентября)

Всемирный день моря [ИМО] (IMCO/C XXXVIII/21)

26 сентября

Международный день борьбы за полную ликвидацию ядерного оружия (A/RES/68/32)

27 сентября

Всемирный день туризма [ЮНВТО]

28 сентября

Международный день всеобщего доступа к информации (A/RES/74/5)

28 сентября

Всемирный день борьбы против бешенства [ВОЗ]

29 сентября

Международный день распространения информации о продовольственных потерях и пищевых отходах (A/RES/74/209)

30 сентября

Международный день перевода (A/RES/71/288)

Октябрь

1 октября

Международный день пожилых людей (A/RES/45/106)

2 октября

Международный день ненасилия (A/RES/61/271)

5 октября

Всемирный день учителя [ЮНЕСКО] (UNESCOPRESSE, vol. 4, no.17, p.9)

5 октября (первый понедельник октября)

Всемирный день Хабитат (A/RES/40/202 A)

9 октября

Всемирный день почты [ВПС] (UPU/Tokyo Congress 1969/Res.C.11)

10 октября

Всемирный день психического здоровья [ВОЗ]

10 октября (вторая суббота октября)

Всемирный день мигрирующих птиц [ЮНЕП]

11 октября

Международный день девочек (A/RES/66/170)

13 октября

Международный день по снижению риска бедствий (A/RES/44/236) (A/RES/64/200) (A/RES/73/231)

15 октября

Международный день сельских женщин (A/RES/62/136)

16 октября

Всемирный день продовольствия [ФАО] (A/RES/35/70)

17 октября

Международный день борьбы за ликвидацию нищеты (A/RES/47/196)

20 октября

Всемирный день статистики (A/RES/69/282) (каждые пять лет начиная с 2010 года)

24 октября

День Организации Объединенных Наций (A/RES/168 (II)) (A/RES/2782 (XXVI))

24 октября

Всемирный день информации о развитии (A/RES/3038 (XXVII))

27 октября

Всемирный день аудиовизуального наследия [ЮНЕСКО]

31 октября

Всемирный день городов (A/RES/68/239)

Ноябрь

2 ноября

Международный день прекращения безнаказанности за преступления против журналистов (A/RES/68/163)

5 ноября

Всемирный день распространения информации о проблеме цунами (A/RES/70/203)

6 ноября

Международный день предотвращения эксплуатации окружающей среды во время войны и вооруженных конфликтов (A/RES/56/4)

10 ноября

Всемирный день науки за мир и развитие [ЮНЕСКО]

14 ноября

Всемирный день борьбы с диабетом [ВОЗ] (A/RES/61/225)

15 ноября (третье воскресенье ноября)

Всемирный день памяти жертв дорожно-транспортных происшествий (A/RES/60/5)

16 ноября

Международный день, посвященный терпимости (Резолюция 5. 61 28-й сессии ЮНЕСКО) (A/RES/51/95)

19 ноября

Всемирный день туалета (A/67/L.75)

19 ноября (третий четверг ноября)

Всемирный день философии (Резолюция 33-й сессии ЮНЕСКО)

20 ноября

День индустриализации Африки (A/RES/44/237)

20 ноября

Всемирный день ребенка (A/RES/836 (IX))

21 ноября

Всемирный день телевидения (A/RES/51/205)

25 ноября

Международный день борьбы за ликвидацию насилия в отношении женщин (A/RES/54/134)

29 ноября

Международный день солидарности с палестинским народом (A/RES/32/40B)

30 ноября

День памяти всех жертв применения химического оружия [ОЗХО] (С-20)

Декабрь

1 декабря

Всемирный день борьбы со СПИДом (WHA41/1988/REC/1)

2 декабря

Международный день борьбы за отмену рабства

3 декабря

Международный день инвалидов (A/RES/47/3)

4 декабря

Международный день банков (A/RES/74/245)

5 декабря

Международный день добровольцев во имя экономического и социального развития (A/RES/40/212)

5 декабря

Всемирный день почв (A/RES/68/232)

7 декабря

Международный день гражданской авиации [ИКАО] (A/RES/51/33)

9 декабря

Международный день памяти жертв преступления геноцида, чествования их достоинства и предупреждения этого преступления (A/RES/69/323)

9 декабря

Международный день борьбы с коррупцией (A/RES/58/4)

10 декабря

День прав человека (A/RES/423 (V))

11 декабря

Международный день гор (A/RES/57/245)

12 декабря

Международный день нейтралитета (A/RES/71/275)

12 декабря

Международный день всеобщего охвата услугами здравоохранения (A/RES/72/138)

18 декабря

Международный день мигранта (A/RES/55/93)

18 декабря

День арабского языка в ООН (на арабском языке)

20 декабря

Международный день солидарности людей (A/RES/60/209)

27 декабря

Международный день противоэпидемической готовности (A/RES/75/27)

Соглашение о взаимоотношениях между Организацией Объединенных Наций и Организацией по запрещению химического оружия — Конвенции и соглашения — Декларации, конвенции, соглашения и другие правовые материалы

Соглашение о взаимоотношениях между Организацией Объединенных Наций и Организацией по запрещению химического оружия

Принято резолюцией 55/283 Генеральной Ассамблеи от 7 сентября 2001 года

Организация Объединенных Наций и Организация по запрещению химического оружия,

принимая во внимание соответствующие положения Устава Организации Объединенных Наций (ниже именуемого «Устав») и Конвенции о запрещении разработки, производства, накопления и применения химического оружия и о его уничтожении (ниже именуемой «Конвенция»),

напоминая, что согласно Уставу Организация Объединенных Наций является основной организацией по решению вопросов, касающихся поддержания международного мира и безопасности, и центром для согласования действий наций в достижении целей, указанных в Уставе,

учитывая, что Организация по запрещению химического оружия (ниже именуемая «ОЗХО») разделяет цели и принципы Устава и что ее деятельность, осуществляемая в соответствии с положениями Конвенции, способствует реализации целей и принципов, воплощенных в Уставе,

стремясь

обеспечить взаимовыгодные взаимоотношения, благодаря которым можно было бы облегчить выполнение соответствующих функций обеих организаций, избегая ненужного дублирования их деятельности и услуг,

отмечая, что в резолюции 51/230 Генеральной Ассамблеи от 22 мая 1997 года и в соответствующем решении Конференции государств-участников на ее четвертой сессии (C-IV/DEC. 4 от 2 июля 1999 года) предусматривается заключение соглашения о регулировании взаимоотношений между Организацией Объединенных Наций и ОЗХО,

договорились о нижеследующем:

Статья I

Общие положения

1. Организация Объединенных Наций признает ОЗХО в качестве организации, поддерживающей отношения с Организацией Объединенных Наций, как это определено настоящим Соглашением, ответственной за деятельность, направленную на достижение всеобъемлющего запрещения химического оружия в соответствии с Конвенцией.

2. Организация Объединенных Наций признает, что ОЗХО в силу положений Конвенции действует в качестве независимой автономной международной организации, поддерживающей рабочие отношения с Организацией Объединенных Наций, как это определено настоящим Соглашением.

3. ОЗХО признает обязанности Организации Объединенных Наций по Уставу, в частности в областях поддержания международного мира и безопасности и экономического, социального, культурного и гуманитарного развития, защиты и охраны окружающей среды и мирного урегулирования споров.

4. ОЗХО обязуется осуществлять свою деятельность в соответствии с целями и принципами, воплощенными в Уставе в интересах содействия миру, разоружению и международному сотрудничеству и с должным учетом политики Организации Объединенных Наций, способствующей достижению всеобщего разоружения при соблюдении гарантий.

Статья II

Сотрудничество

1. Организация Объединенных Наций и ОЗХО, признавая необходимость совместной работы для достижения общих целей и стремясь способствовать эффективному осуществлению своих функций, договариваются о тесном сотрудничестве в рамках их соответствующих мандатов и проведении консультаций по вопросам, представляющим взаимный интерес и вызывающим озабоченность. С этой целью Организация Объединенных Наций и ОЗХО сотрудничают между собой согласно положениям их соответствующих уставных документов.

2. Сотрудничество между Организацией Объединенных Наций и ОЗХО, в частности, предусматривает, что:

a) особо серьезные и экстренные случаи в соответствии с пунктом 36 статьи VIII Конвенции, включая соответствующую информацию и выводы, доводятся Исполнительным советом через Генерального секретаря непосредственно до сведения Генеральной Ассамблеи и Совета Безопасности в соответствии с действующими процедурами Организации Объединенных Наций;

b) особо серьезные случаи в соответствии с пунктом 4 статьи XII Конвенции, включая соответствующую информацию и выводы, доводятся Конференцией государств-участников через Генерального секретаря до сведения Генеральной Ассамблеи и Совета Безопасности в соответствии с действующими процедурами Организации Объединенных Наций;

c) ОЗХО в соответствии с пунктом 27 части XI Приложения по проверке тесно сотрудничает с Генеральным секретарем в случаях предполагаемого применения химического оружия, к которому причастно государство, не являющееся участником Конвенции, или на территории, не контролируемой государством-участником, и по соответствующей просьбе в таких случаях предоставляет свои ресурсы в распоряжение Генерального секретаря;

d) ОЗХО и Организация Объединенных Наций в рамках их соответствующих мандатов изучают возможности сотрудничества в деле предоставления помощи заинтересованным государствам в случаях применения или серьезной угрозы применения химического оружия, как это предусмотрено в пункте 10 статьи X Конвенции;

e) ОЗХО и Организация Объединенных Наций в рамках их соответствующих мандатов и в контексте экономического и технического развития их государств-членов сотрудничают в вопросах расширения международного сотрудничества в мирных целях в области химической деятельности и содействуют обмену химическими веществами, оборудованием и научно-технической информацией, относящейся к развитию и применению химии для целей, не запрещенных в Конвенции; и

f) Организация Объединенных Наций и ОЗХО сотрудничают по любым другим вопросам, которые могут подпадать под цели и задачи Конвенции или которые могут возникнуть в связи с ее осуществлением.

3. ОЗХО в рамках своей компетенции и в соответствии с положениями Конвенции сотрудничает с Генеральной Ассамблеей и Советом Безопасности путем предоставления им по их просьбе такой информации и помощи, которые могут потребоваться при осуществлении их соответствующих функций по Уставу Организации Объединенных Наций.

4. Организация Объединенных Наций и ОЗХО сотрудничают в области общественной информации и в ответ на просьбы договариваются об обмене информацией, публикациями и докладами, представляющими взаимный интерес, и о подготовке специальных докладов и исследований и информации.

5. Секретариат Организации Объединенных Наций и технический секретариат ОЗХО поддерживают тесные рабочие взаимоотношения в соответствии с такими соглашениями, которые могут быть заключены между Генеральным секретарем и Генеральным директором.

Статья III

Координация

Организация Объединенных Наций и ОЗХО признают необходимость достижения, когда это приемлемо, эффективной координации деятельности и услуг ОЗХО и Организации Объединенных Наций и избежания ненужного дублирования их деятельности и услуг.

Статья IV

Отчетность

1. Генеральный директор будет информировать Организацию Объединенных Наций о повседневной деятельности ОЗХО и будет на регулярной основе, когда это необходимо и когда это будет надлежащим образом санкционировано Исполнительным советом, представлять через Генерального секретаря отчеты Генеральной Ассамблее и Совету Безопасности.

2. Если Исполнительный совет примет решение о предоставлении в соответствии со статьей X Конвенции дополнительной помощи государству — участнику Конвенции, обращающемуся с просьбой о такой помощи в связи с применением или угрозой применения химического оружия, Генеральный директор (представляющий ОЗХО, как указано в данном Соглашении) препровождает Генеральному секретарю, представляющему Организацию Объединенных Наций (как указано в настоящем Соглашении), вышеупомянутое решение Исполнительного совета наряду с отчетом о расследовании, подготовленном техническим секретариатом в связи с просьбой о такой помощи.

3. Во всех случаях, когда решение принимается Конференцией государств-участников в соответствии со статьей XII Конвенции о мерах, включая коллективные меры, рекомендованные государствами-участниками для обеспечения соблюдения Конвенции и для исправления и корректировки любого положения, противоречащего положениям Конвенции, Генеральный директор по поручению Конференции через Генерального секретаря информирует об этом Генеральную Ассамблею и Совет Безопасности, соответственно.

4. Когда Генеральный секретарь представляет Организации Объединенных Наций доклады о совместных мероприятиях Организации Объединенных Наций и ОЗХО или о развитии взаимоотношений между ними, любой такой доклад оперативно препровождается Генеральным секретарем ОЗХО.

5. Когда Генеральный директор представляет ОЗХО доклады о совместных мероприятиях ОЗХО и Организации Объединенных Наций или о развитии взаимоотношений между ними, любой такой доклад оперативно препровождается Генеральным директором Организации Объединенных Наций.

Статья V

Взаимное представительство

1. Генеральный секретарь имеет право посещать сессии Конференции государств-участников и сессии Исполнительного совета ОЗХО и участвовать в их работе без права голоса и с учетом соответствующих правил процедуры при рассмотрении вопросов, представляющих взаимный интерес. Генеральный секретарь также приглашается, когда это необходимо, посещать такие и другие заседания, которые может созвать ОЗХО и на которых рассматриваются вопросы, представляющие интерес для Организации Объединенных Наций, и участвовать в их работе без права голоса. Генеральный секретарь может, для целей настоящего пункта, назначать любое лицо своим представителем.

2. Генеральный директор имеет право посещать пленарные заседания Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций для целей консультаций. Генеральный директор имеет право посещать заседания комитетов Генеральной Ассамблеи и заседания Экономического и Социального Совета и, когда это целесообразно, их любых вспомогательных органов и Генеральной Ассамблеи и принимать в них участие без права голоса. Генеральный директор может по приглашению Совета Безопасности посещать его заседания для представления Совету, когда это надлежащим образом санкционировано Исполнительным советом, информации или оказывать другое содействие в связи с вопросами, подпадающими под компетенцию ОЗХО. Генеральный директор может, для целей настоящего пункта, назначать любое лицо своим представителем.

3. Письменные заявления, представляемые Организацией Объединенных Наций ОЗХО для распространения, препровождаются техническим секретариатом ОЗХО всем членам соответствующего органа (органов) или вспомогательного органа (органов) ОЗХО. Письменные заявления, представляемые ОЗХО Организации Объединенных Наций для распространения, препровождаются Секретариатом Организации Объединенных Наций всем членам соответствующего органа (органов) или вспомогательного органа (органов) Организации Объединенных Наций.

Статья VI

Пункты повестки дня

1. Организация Объединенных Наций может вносить пункты повестки дня на рассмотрение ОЗХО. В таких случаях Организация Объединенных Наций уведомляет Генерального директора о соответствующем пункте или пунктах повестки дня, а Генеральный директор, согласно своим полномочиям и соответствующим правилам процедуры, доводит любой такой пункт или пункты повестки дня до сведения Конференции государств-участников, Исполнительного совета или такого другого органа (органов) ОЗХО, как может быть целесообразно.

2. ОЗХО может вносить пункты повестки дня на рассмотрение Организации Объединенных Наций. В таких случаях ОЗХО уведомляет Генерального секретаря о соответствующем пункте или пунктах повестки дня, а Генеральный секретарь, согласно своим полномочиям, доводит любой такой пункт или пункты до сведения Генеральной Ассамблеи, Совета Безопасности, Экономического и Социального Совета или такого другого органа (органов) Организации Объединенных Наций, как может быть целесообразно.

Статья VII

Международный Суд

1. Организация Объединенных Наций принимает к сведению пункт 5 статьи XIV Конвенции, в соответствии с которым Конференция государств-участников или Исполнительный совет ОЗХО наделяются правом, с разрешения Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций, просить Международный Суд дать консультативное заключение по любому возникающему правовому вопросу (правовым вопросам) в рамках деятельности ОЗХО, за исключением любого вопроса (вопросов), касающихся взаимоотношений между ОЗХО и Организацией Объединенных Наций.

2. Организация Объединенных Наций и ОЗХО соглашаются, что каждая такая просьба о консультативном заключении вначале препровождается Генеральной Ассамблее, которая принимает решение относительно данной просьбы в соответствии со статьей 96 Устава.

3. В случае поступления просьбы о консультативном заключении, о котором говорится в пункте 1 настоящей статьи, ОЗХО соглашается предоставить, в соответствии с приложением по конфиденциальности к Конвенции и политикой ОЗХО в области конфиденциальности, любую такую информацию, которая может быть запрошена Международным Судом в соответствии со Статутом Международного Суда.

Статья VIII

Резолюции Организации Объединенных Наций

Генеральный секретарь препровождает Генеральному директору резолюции Генеральной Ассамблеи или Совета Безопасности, касающиеся вопросов, имеющих отношение к Конвенции. После их получения Генеральный директор доводит соответствующие резолюции до сведения соответствующих органов ОЗХО и, когда это необходимо, направляет Генеральному секретарю отчет о любых мерах, принятых ОЗХО.

Статья IX

Пропуска Организации Объединенных Наций

Должностные лица ОЗХО имеют право в соответствии с такими административными соглашениями, которые могут быть заключены между Генеральным секретарем и Генеральным директором, пользоваться пропуском Организации Объединенных Наций в качестве действительного проездного документа, когда такое его использование признается государствами-участниками в применимых документах, определяющих привилегии и иммунитеты ОЗХО и ее должностных лиц. В административных соглашениях по мере возможности учитываются специальные потребности ОЗХО, вытекающие из ее деятельности по контролю в соответствии с Конвенцией.

Статья X

Кадровые вопросы

1. Организация Объединенных Наций и ОЗХО соглашаются консультироваться, когда это необходимо, по представляющим общий интерес вопросам, касающимся положений и условий использования персонала.

2. Организация Объединенных Наций и ОЗХО соглашаются сотрудничать в вопросах обмена персоналом с учетом национальной принадлежности с государствами — членами ОЗХО и определять условия такого сотрудничества в дополнительных соглашениях, которые будут заключаться с этой целью в соответствии со статьей XIV настоящего Соглашения.

Статья XI

Бюджетные и финансовые вопросы

1. ОЗХО признает целесообразность налаживания с Организацией Объединенных Наций сотрудничества по бюджетно-финансовым вопросам, с тем чтобы ОЗХО могла воспользоваться опытом, накопленным Организацией Объединенных Наций в этой области, и обеспечивать, когда это практически возможно, согласованность административного функционирования обеих организаций в данной области.

2. Организация Объединенных Наций может организовывать проведение исследований по бюджетно-финансовым вопросам, представляющим интерес для ОЗХО, в целях обеспечения, когда это практически возможно, координации и согласованности в решении таких вопросов.

3. ОЗХО соглашается придерживаться, когда это практически возможно, стандартной бюджетной и финансовой практики и форм, применяемых в Организации Объединенных Наций.

Статья XII

Расходы

Расходы в связи с любым сотрудничеством или предоставлением услуг в соответствии с настоящим Соглашением регулируются отдельными соглашениями между ОЗХО и Организацией Объединенных Наций.

Статья XIII

Защита конфиденциальности

1. При условии соблюдения пунктов 1 и 3 статьи II ничто в настоящем Соглашении не может толковаться как требующее либо от Организации Объединенных Наций либо от ОЗХО представлять любые материалы, данные и информацию, направление которых могло бы, по их мнению, потребовать от них нарушения своих обязательств, согласно их учредительным документам или политике в области конфиденциальности, по защите такой информации.

2. Организация Объединенных Наций и ОЗХО обеспечивают соответствующую защиту, согласно их учредительным документам и политике в области конфиденциальности, в отношении такой информации.

Статья XIV

Осуществление Соглашения

Генеральный секретарь и Генеральный директор могут заключать такие дополнительные соглашения и разрабатывать такие практические меры по осуществлению настоящего Соглашения, которые они сочтут целесообразными.

Статья XV

Поправки

В настоящее Соглашение могут вноситься поправки по взаимному согласию между Организацией Объединенных Наций и ОЗХО. Любая такая поправка, как только она согласована, вступает в силу с даты, когда Организация Объединенных Наций и ОЗХО осуществят обмен письменными уведомлениями о том, что были удовлетворены их внутренние требования, касающиеся вступления в силу.

Статья XVI

Вступление в силу

1. Настоящее Соглашение вступает в силу с даты, когда Организация Объединенных Наций и ОЗХО осуществят обмен письменными уведомлениями о том, что были удовлетворены их внутренние требования, касающиеся вступления в силу.

2. По подписании Соглашение применяется Организацией Объединенных Наций и ОЗХО на временной основе.

В УДОСТОВЕРЕНИЕ ЧЕГО нижеподписавшиеся, должным образом уполномоченные на то представители Организации Объединенных Наций и ОЗХО, подписали настоящее соглашение.

СОВЕРШЕНО в Нью-Йорке 17 октября 2000 года в двух подлинных экземплярах на английском языке.

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ
(Подпись) Луиза ФРЕШЕТ
Первый заместитель
Генерального секретаря

ОРГАНИЗАЦИЯ ПО ЗАПРЕЩЕНИЮ ХИМИЧЕСКОГО ОРУЖИЯ
(Подпись) Жозе М. БУСТАНИ
Генеральный директор

РМОУ | | Учебно-тематический план

Учебно-тематический план курса

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	Семестры
Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	1
Аудиторные занятия (всего)	28/1
В том числе:	—	—	—	—	—
Лекции	12	12
Практические занятия (ПЗ)	12	12
Семинары (С)	4	4
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	44/1
В том числе:	—	—	—	—	—
Реферат (2)	40	40
Контрольные работы (2)
Другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточной аттестации (экзамен)	4	4
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	72	72
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	2

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекц.	Практ. зан.	Лаб. зан.	Сем.	СРС	Все-го
1.	Роль государств и международных структур в развитии спорта	2				2	4
2.	Понятие спортивного права	2				2	4
3.	Государственное регулирование спорта в России	2				12	14
4.	«Особенная часть» спортивного права	2	4			6	12
5.	«Олимпийское» право	2				2	4
6.	Допинг в спорте	2	4			12	18
7.	Спортивный арбитраж	2	4		2	4	12

Тема 1. Роль государств и МСО в развитии спорта

Понятие государства. Социальные слои общества, влияющие на развитие страны. Государственная политика как фактор, мотивирующий граждан заниматься спортом. Проблемы эффективности: государственная поддержка спорта, спорт как коммерческая деятельность, спорт как предмет волонтерской активности. Миссия «развития» МОК. Олимпийское наследие и устойчивое развитие региона.

Тема 2. Понятие спортивного права

Понятие спортивного права. Предмет спортивного права. Методы правового регулирования. Субъекты спортивно-правовых отношений. Понятие и особенности спортивно-правовых норм. Институты спортивного права. Источники спортивного права Российской Федерации: понятие, виды. Наука спортивного права.

Тема 3. Государственное регулирование спорта в России

Понятие спорта, особенности спортивно-правовой терминологии. Функции спорта. Основы государственного регулирования спорта. Федеральное регулирование. Основные субъекты государственного регулирования. Федеральное подзаконное регулирование. Региональное законодательство о спорте. Схема разграничения полномочий между Российской Федерацией и регионами. Основные модели государственного регулирования спорта за рубежом.

Тема 4. «Особенная часть» спортивного права

Права человека и права спортсмена. Спортивное гражданство. Противодействие дискриминации в спорте. Деятельность спортсмена как труд. Трудовой договор спортсмена. Особенности труда спортсмена. Прекращение трудового договора со спортсменом. Спортсмен как субъект гражданского права. Гражданско-правовые отношения с участием спортсменов и ФСО. Предпринимательство и саморегулирование в спорте. Спортсмен как участник финансовых отношений. Бюджетные отношения в спорте. Налоговые отношения в спорте.

Тема 5. «Олимпийское» право

Международное спортивное движение. Международное олимпийское движение. Государства и международное спортивное и олимпийское движения. Статус и структура МОК. Статус и структура ОКР. Организация Олимпийских игр. Защита Олимпийской символики. Обеспечение безопасности при проведении Олимпийских игр.

Тема 6. Допинг в спорте.

Проблемы применения допинга в спорте. Противодействие применению допинга. Медицинская комиссия МОК. ВАДА и НАДА: структура и вопросы организации деятельности. Антидопинговый кодекс ВАДА. Статистика по нарушению антидопинговых правил. Система whereabouts и нарушение прав человека. Система разрешений для терапевтического использования (TUI). Проблемы эффективности допинг-контроля.

Тема 7. Спортивный арбитраж

Понятие спортивного арбитража. Виды спортивных трибуналов. Статус Спортивного арбитражного суда (Лозанна). Имплементация решений. Спортивные санкции.

Тематические исследования — ЕАЭСД

	Сроки проведения полевых работ	Число опрошенных
1. 20 лет реформ глазами россиян	2011-04-01 — 2011-04-29	1741
2. Активность советских граждан	1981-01-01 — 1981-03-30	7724
3. Актуальные международные проблемы	1986-01-01 — 1986-12-31	1125
4. Благотворительность в России: осведомленность населения (Москва)	2006-09-15 — 2006-09-18	1000
5. Благотворительность в России: осведомленность населения (Москва) – вторая волна	2008-05-16 — 2008-05-20	1599
6. Благотворительность в России: осведомленность населения (Россия)	2006-09-15 — 2006-09-18	1600
7. Бюрократия и власть в новой России	2005-06-15 — 2005-07-06	1503
8. «Ваше мнение об условиях труда и отдыха»	1982-03-01 — 1982-04-30	544
9. Восприятие населением региональных проблем на Северо-Западе России – вызовы «мягкой безопасности»	2003-09-01 — 2003-10-30	1197
10. Всесоюзное исследование проблем образа жизни–III	1990-11-01 — 1991-01-31	783
11. Всесоюзное социологическое исследование образа жизни советских людей	1986-10-01 — 1987-05-30	10035
12. Всесоюзный зондаж по проблемам отношения населения СССР к проблемам пьянства, сбережений, спроса на товары народного потребления, грампластинки.	1971-01-01 — 1971-12-31	2345
13. Выборы-91	1991-04-20 — 1991-05-10	2798
14. Дети в городской семье – анкета жены	1983-09-01 — 1983-10-30	411
15. Дети в городской семье – анкета мужа	1983-09-01 — 1983-10-30	411
16. Детская преступность	2004-04-01 — 2004-04-22	1500
17. Динамика изменений социального облика интеллигенции	1984-09-01 — 1984-09-30	240
18. Домашний труд и время	1980-09-01 — 1981-03-30	565
19. Досуг и мой дом	1987-01-01 — 1987-12-31	909
20. Европа и Германия глазами россиян (ИКСИ)	2002-06-07 — 2002-06-24	1753
21. Женщина новой России (ИКСИ)	2001-12-22 — 2002-01-15	1406
22. Калым – генезис, эволюция, пути преодоления	1988-10-01 — 1988-10-30	2516
23. Катастрофическое сознание в современном мире	1996-06-01 — 1996-07-31	1350
24. Качество информационного обслуживания научных сотрудников Института социологических исследований (ИСИ) АН СССР	1984-07-01 — 1984-10-01	114
25. Личность и формирование потребности в здоровье	1991-04-01 — 1991-09-30	544
26. Массовое сознание россиян в период общественной трансформации: реальность против мифов	1995-07-04 — 1995-07-28	1462
27. Мир глазами молодежи	1986-04-01 — 1986-04-30	2024
28. Мир подростка	1985-01-01 — 1985-01-30	300
29. Мир подростка-2	1985-04-01 — 1985-04-30	294
30. Мнение ученых о науке 1995-36	1995-10-10 — 1995-12-04	2500
31. Молодая научная интеллигенция	1980-07-01 — 1980-07-30	1021
32. Молодежь 1996-1	1996-04-25 — 1996-04-30	1201
33. Молодежь 1996-2	1996-05-24 — 1996-05-28	1200
34. Молодежь и будущее. Опрос взрослых	1986-04-01 — 1986-05-30	96
35. Молодежь и будущее. Опрос детей	1986-04-01 — 1986-05-30	2376
36. Москва и москвичи 1995-22	1995-05-31 — 1995-06-28	806
37. Национальные проблемы в обществе	1997-10-06 — 1997-10-20	1500
38. Наши ценности и интересы сегодня	1998-06-01 — 1998-06-15	1100
39. Новая Россия: десять лет реформ глазами россиян (ИКСИ)	2001-11-04 — 2001-11-27	1736
40. О чем мечтают россияне: идеал и реальность.	2012-03-05 — 2012-03-25	1751
41. Образ жизни рабочей молодежи, проживающей в общежитиях	1984-07-01 — 1984-08-01	712
42. Образ жизни советских людей: панельное исследование населения Московской области 1-й этап.	1980-12-01 — 1980-12-25	792
43. Образ жизни советских людей: панельное исследование населения Московской области 2-й этап.	1985-12-01 — 1985-12-25	774
44. Общественное мнение о московской встрече в верхах между М.С.Горбачевым и Р.Рейганом.	1987-01-01 — 1987-12-31	1012
45. Общественное мнение о проблемах гласности и информированности населения	1986-07-01 — 1986-08-31	993
46. Общественное мнение о ходе реформы школы	1987-01-01 — 1987-12-31	5251
47. Омнибус ВЦИОМ 1990-18-1 (Русские в республиках – 1)	1990-11-05 — 1990-11-26	1005
48. Омнибус ВЦИОМ 1990-18-2 (Коренное население республик)	1990-11-20 — 1990-12-20	1005
49. Омнибус ВЦИОМ 1991-1 (Перестройка)	1991-01-07 — 1991-01-23	4849
50. Омнибус ВЦИОМ 1991-2 (Уровень жизни)	1991-02-14 — 1991-03-11	3006
51. Омнибус ВЦИОМ 1991-3 (А.Д.Сахаров)	1991-03-04 — 1991-03-19	1953
52. Омнибус ВЦИОМ 1991-4 (Сельская Новь – 1)	1991-03-19 — 1991-04-21	2429
53. Омнибус ВЦИОМ 1991-5 (Средства массовой информации)	1991-04-15 — 1991-05-03	2665
54. Омнибус ВЦИОМ 1991-6 (Качество жизни)	1991-05-05 — 1991-05-22	3061
55. Омнибус ВЦИОМ 1991-7 (Религия)	1991-05-17 — 1991-06-14	2964
56. Омнибус ВЦИОМ 1991-8 (Мобилизованность рабочей силы)	1991-05-30 — 1991-06-25	3252
57. Омнибус ВЦИОМ 1991-9 (Безработица – 1)	1991-07-02 — 1991-07-30	3003
58. Омнибус ВЦИОМ 1991-10 (Социальное неравенство)	1991-07-23 — 1991-08-12	3004
59. Омнибус ВЦИОМ 1991-11 (Молодежь)	1991-08-14 — 1991-09-08	1712
60. Омнибус ВЦИОМ 1991-12 (Русские в республиках – 2)	1991-08-10 — 1991-09-29	6475
61. Омнибус ВЦИОМ 1991-13 (Социальная защищенность)	1991-05-15 — 1991-05-30	1473
62. Омнибус ВЦИОМ 1991-14 (Сельская Новь – 2)	1992-01-24 — 1992-02-20	2056
63. Омнибус ВЦИОМ 1991-15 (Экономическая реформа – 1)	1991-12-11 — 1992-01-07	3403
64. Омнибус ВЦИОМ 1991-16 (Инвалиды)	1992-01-23 — 1992-02-10	1870
65. Омнибус ВЦИОМ 1991-17 (Новый год)	1992-01-07 — 1992-01-15	5037
66. Омнибус ВЦИОМ 1992-1 (Благотворительность)	1992-03-14 — 1992-03-01	1548
67. Омнибус ВЦИОМ 1992-3 (Благосостояние)	1992-02-26 — 1992-03-19	1944
68. Омнибус ВЦИОМ 1992-5 (Антисемитизм)	1992-03-04 — 1992-04-21	1532
69. Омнибус ВЦИОМ 1992-6 (Культура)	1992-03-25 — 1992-04-27	3305
70. Омнибус ВЦИОМ 1992-8 (Реформа)	1992-06-05 — 1992-06-15	1970
71. Омнибус ВЦИОМ 1992-10 (Безработица – 2)	1992-09-08 — 1992-10-01	1357
72. Омнибус ВЦИОМ 1992-11 (Русские в республиках – 3)	1992-08-08 — 1992-10-23	2283
73. Омнибус ВЦИОМ 1992-12 (Аграрная реформа)	1992-09-25 — 1992-10-05	998
74. Омнибус ВЦИОМ 1992-15 (Экономическая реформа – 2)	1992-12-24 — 1993-01-22	1877
75. Омнибус ВЦИОМ 1993-2 (Социальные перемены в России)	1993-05-23 — 1993-06-23	5002
76. Омнибус ВЦИОМ 1994-2 (Проблемы преступности)	1994-02-27 — 1994-03-20	3961
77. Омнибус ВЦИОМ 1994-5 (Проблемы женщин в семье и обществе)	1994-08-10 — 1994-08-27	2006
78. Организация и проведение свободного времени в городе	1981-03-01 — 1981-04-01	695
79. Отказы 1996-62	1996-06-12 — 1996-06-18	86
80. Отказы 1996-64	1996-06-24 — 1996-06-27	710
81. Отношение населения к выборам народных депутатов СССР	1989-01-01 — 1989-12-31	3468
82. Отношение населения к деятельности Советского Фонда Мир	1986-04-01 — 1986-05-31	1142
83. Отношение населения РСФСР к итогам встречи в Женеве между М.С.Горбачевым и Р.Рейганом	1985-12-01 — 1985-12-31	1305
84. Отношение работающего населения РСФСР к встрече М.С.Горбачева с Р.Рейганом	1985-01-01 — 1985-12-31	826
85. Проблемы здоровья и продолжительности жизни населения Таджикской ССР	1988-10-01 — 1988-10-30	526
86. Проблемы совершенствования территориального перераспределения трудовых ресурсов. (10-й класс)	1984-11-01 — 1984-11-30	451
87. Проблемы совершенствования территориального перераспределения трудовых ресурсов. (8-ой класс)	1984-11-01 — 1984-11-30	353
88. Проблемы социального развития научно-технической интеллигенции	1984-10-01 — 1984-11-30	1929
89. Проблемы трудовой деятельности специалистов МНТК и НПО в условиях перестройки (г. Москва)	1987-03-01 — 1987-06-30	452
90. Проблемы трудовой деятельности специалистов МНТК и НПО в условиях перестройки (г. Харьков)	1987-03-01 — 1987-04-30	374
91. Проблемы формирования разумных потребностей	1987-01-01 — 1987-03-30	1142
92. Развитие сельской семьи в СССР-84	1984-09-01 — 1984-11-30	825
93. Российская повседневность в социологическом измерении	2009-02-07 — 2009-02-28	1750
94. Россияне о судьбах России в ХХ веке и своих надеждах на ХХI век (ИКСИ)	2000-02-09 — 2000-02-25	2054
95. Самосохранительное поведение как фактор здоровья — 88	1988-02-01 — 1988-03-30	745
96. Самосохранительное поведение как фактор здоровья-89	1989-03-01 — 1989-03-30	504
97. Свободное время и его показатели. Опрос взрослого населения.	1986-01-01 — 1986-02-28	2396
98. Свободное время и его показатели. Опрос молодежи.	1986-01-01 — 1986-02-28	350
99. Сельский 1996-37	1996-04-22 — 1996-05-12	1923
100. Семья как фактор ограничения потребления алкоголя (анкета жены)	1984-05-01 — 1984-08-01	279
101. Семья как фактор ограничения потребления алкоголя (анкета мужа)	1984-05-01 — 1984-08-01	279
102. Современное российское общество, переходный период	1998-11-01 — 1998-12-31	2004
103. Состояние и основные тенденции развития советского образа жизни	1981-01-01 — 1981-12-31	10150
104. Социальная справедливость 1991-1	1991-10-20 — 1991-11-25	1734
105. Социальная справедливость 1996-2	1996-06-03 — 1996-06-15	1585
106. Социальная структура и классовое сознание 1991	1991-04-01 — 1991-05-01	2133
107. Социальная структура и образ жизни сельского населения Чувашской АССР на этапе развитого социализма (анкетный опрос респондентов по мету жительства)	1980-03-01 — 1980-04-30	2065
108. Социальная структура и образ жизни сельского населения Чувашской АССР на этапе развитого социализма (сбор данных о семье из похозяйственных книг)	1980-03-01 — 1980-03-04	6199
109. Социальная эффективность образования	1984-01-01 — 1984-12-31	604
110. Социально-стратификационная дифференциация общества: объектно-субъективные отношения. Казахстан	1992-01-01 — 1992-03-30	1260
111. Социально-экономические особенности занятости женщин, имеющих разное число детей	1980-07-01 — 1981-03-31	2701
112. Социально-экономические особенности занятости женщин, не имеющих детей	1980-07-01 — 1981-03-31	331
113. Социально-экономические проблемы внерабочего времени населения	1980-12-01 — 1981-12-31	319
114. Социально-экономическое положение и способы выживания российских домохозяйств (ИКСИ)	2000-10-01 — 2000-10-26	1751
115. Социальные различия в современном российском обществе	1998-10-01 — 1998-12-31	2506
116. Старт-83 (работающая молодежь)	1983-01-01 — 1983-12-31	865
117. Старт-83 (учащиеся)	1983-01-01 — 1983-12-31	135
118. Стили жизни, ценности и реклама в обществе потребления	2009-12-01 — 2010-01-01	496
119. Студент творческого вуза	1984-06-01 — 1984-06-30	391
120. Трудный подросток	1983-10-01 — 1983-11-01	325
121. Характер потребления алкоголя в семье	1985-04-01 — 1985-04-30	300
122. Цели миграционной политики и пути повышения мобильности коренного населения южных районов страны	1983-10-01 — 1983-10-30	278
123. Ценности-84: сравнительный анализ интериоризации ценностей в развитом социалистическом обществе.	1985-01-01 — 1985-01-30	1262
124. Ценностные ориентации молодежи	1985-11-01 — 1985-11-30	1460
125. Ценностные ориентации студентов	1986-09-01 — 1986-09-30	586
126. «Чего опасаются россияне?»	2008-08-21 — 2008-09-11	1750
127. Эффективность информационного обеспечения социологов	1982-01-01 — 1982-04-01	118

Тематические консультации в АМО г. Донской

Время	Тема консультации	ФИО, должность лица, проводящего консультацию	Место проведения (адрес приемной по месту расположения органа исполнительной власти), телефон для записи
1 декабря
10:00-11:00	Капитальный ремонт дорог	Пресняков А.С. – начальник отдела благоустройства и дорожного хозяйства Управления ЖХК	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Заводская, д. 11а тел: 8 (48746) 5-54-13
14:00-15:00	Участие в основном мероприятии «Обеспечение жильем молодых семей»	Фатьянова Оксана Владимировна – начальник отдела учета и распределения жилья	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Комсомольская, д. 4 тел: 8 (48746) 5-45-20
14:00-15:00	По вопросам перевода или отказа в переводе жилого помещения в нежилое или нежилого помещения в жилое помещение	Лавринова Н.С. –начальник отдела строительства и архитектуры	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Октябрьская, д. 17, 8 (48746) 5-48-72
15:00-16:00	О ходе реализации программы правительства Тульской области «Народный бюджет – 2020» на территории муниципального образования город Донской	Мондраева Татьяна Александровна – председатель комитета по развитию местного самоуправления и организационной работе	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Октябрьская, д. 17, 8 (48746) 5- 85-18
2 декабря
11:00-12:00	Профилактика безнадзорности и противоправного поведения несовершеннолетних	Андреева Наталья Петровна – начальник сектора по организации работы по делам несовершеннолетних	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Комсомольская, д. 4 тел: 8 (48746) 5-56-97
З декабря
09:00-10:00	По вопросам начисления платы за социальный найм жилых помещений. Находящихся в муниципальной собственности	Балуева Юлия Николаевна – главный специалист отдела имущественных отношений КИЗО	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Октябрьская, д. 17 тел: 8 (48746) 5-49-33
4 декабря
09:00-10:00	По вопросам деятельности Ресурсного центра по развитию добровольчества и волонтерства муниципального образования город Донской	Воронова Ирина Евгеньевна – председатель комитета культуры, спорта и молодежной политики	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Кирова, д. 18 а тел: 8 (48746) 5-36-72
14:00-15:00	Перебои в водоснабжении	Меркулов Д.Ю. – начальник отдела жизнеобеспечения Управления ЖХК	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Заводская, д. 11а тел: 8 (48746) 5-86-61
15:00-16:00	О ходе реализации программы правительства Тульской области «Народный бюджет – 2021» на территории муниципального образования город Донской	Мондраева Татьяна Александровна – председатель комитета по развитию местного самоуправления и организационной работе	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Октябрьская, д. 17, 8 (48746) 5- 85-18
09:00-10:00	По вопросам защиты прав потребителей	Караваев Константин Андреевич — председатель комитета по правовому обеспечению	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Октябрьская, д. 17, 8 (48746) 5- 35-40
7 декабря
10:00-11:00	Реализация проекта «Формирование современной городской среды»	Пресняков А.С. – начальник отдела благоустройства и дорожного хозяйства Управления ЖХК	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Заводская, д. 11а тел: 8 (48746) 5-54-13
10:00-11:00	Предоставление земельного участка собственникам зданий в аренду, собственность	Буравлева Галина Валериевна – начальник отдела имущественных отношений КИЗО	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Октябрьская, д. 17, 8 (48746) 5- 19-82
8 декабря
15:00-16:00	О подготовке и проведении на территории муниципального образования город Донской Всероссийской переписи населения 2021 года	Мондраева Татьяна Александровна – председатель комитета по развитию местного самоуправления и организационной работе	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Октябрьская, д. 17, 8 (48746) 5- 85-18
14:00-15:00	Реализация программы переселения граждан, проживающих в аварийных домах	Фатьянова Оксана Владимировна – начальник отдела учета и распределения жилья	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Комсомольская, д. 4 тел: 8 (48746) 5-45-20
14:00-15:00	По вопросам направления уведомления о планируемом сносе объекта капитального строительства и уведомления о завершении сноса объекта капитального строительства	Лавринова Н.С. –начальник отдела строительства и архитектуры	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Октябрьская, д. 17, 8 (48746) 5-48-72
10 декабря
14:00-15:00	Капитальный ремонт МКД на 2021 год	Меркулов Д.Ю. – начальник отдела жизнеобеспечения Управления ЖХК	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Заводская, д. 11а тел: 8 (48746) 5-86-61
15:00-16:00	О ходе реализации программы правительства Тульской области «Народный бюджет – 2021» на территории муниципального образования город Донской	Мондраева Татьяна Александровна – председатель комитета по развитию местного самоуправления и организационной работе	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Октябрьская, д. 17, 8 (48746) 5- 85-18
11 декабря
14:00-15:00	Приватизация жилых помещений, находящихся в муниципальной собственности	Корнеева Екатерина Олеговна – консультант комитета имущественных отношений КИЗО	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Октябрьская, д. 17, 8 (48746) 5- 19-84
09:00-10:00	По вопросам защиты прав потребителей	Караваев Константин Андреевич — председатель комитета по правовому обеспечению	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Октябрьская, д. 17, 8 (48746) 5- 35-40
14 декабря
12:00-13:00	Предварительное согласование предоставления земельного участка в собственность	Буравлева Галина Валериевна – начальник отдела имущественных отношений КИЗО	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Октябрьская, д. 17, 8 (48746) 5- 19-82
15 декабря
10:00-11:00	Капитальный ремонт дорог	Пресняков А.С. – начальник отдела благоустройства и дорожного хозяйства Управления ЖХК	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Заводская, д. 11а тел: 8 (48746) 5-54-13
15:00-16:00	О подготовке и проведении на территории муниципального образования город Донской Всероссийской переписи населения 2021 года	Мондраева Татьяна Александровна – председатель комитета по развитию местного самоуправления и организационной работе	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Октябрьская, д. 17, 8 (48746) 5- 85-18
17 декабря
15:00-16:00	О работе комитетом территориального общественного самоуправления муниципального образования город Донской	Мондраева Татьяна Александровна – председатель комитета по развитию местного самоуправления и организационной работе	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Октябрьская, д. 17, 8 (48746) 5- 85-18
18 декабря
10:00-11:00	Перебои в водоснабжении	Меркулов Д.Ю. – начальник отдела жизнеобеспечения Управления ЖХК	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Заводская, д. 11а тел: 8 (48746) 5-86-61
09:00-10:00	По вопросам защиты прав потребителей	Караваев Константин Андреевич — председатель комитета по правовому обеспечению	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Октябрьская, д. 17, 8 (48746) 5- 35-40
09:00-10:00	По вопросам деятельности учреждений спорта	Воронова Ирина Евгеньевна – председатель комитета культуры, спорта и молодежной политики	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Кирова, д. 18 а тел: 8 (48746) 5-36-72
21 декабря
10:00-11:00	Предоставление земельного участка в постоянное бессрочное пользование, о порядке проведения аукционов	Буравлева Галина Валериевна – начальник отдела имущественных отношений КИЗО	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Октябрьская, д. 17, 8 (48746) 5- 19-82
22 декабря
14:00-15:00	Реализация проекта «Формирование современной городской среды»	Пресняков А.С. – начальник отдела благоустройства и дорожного хозяйства Управления ЖХК	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Заводская, д. 11а тел: 8 (48746) 5-54-13
14:00-15:00	По вопросам улучшения жилищных условий многодетных семей	Фатьянова Оксана Владимировна – начальник отдела учета и распределения жилья	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Комсомольская, д. 4 тел: 8 (48746) 5-45-20
14:00-15:00	По вопросам заключения договора на установку и эксплуатацию рекламной конструкции на земельном участке или здании, находящемся на территории муниципального образования город Донской	Лавринова Н.С. –начальник отдела строительства и архитектуры	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Октябрьская, д. 17, 8 (48746) 5-48-72
15:00-16:00	О ходе реализации программы правительства Тульской области «Народный бюджет – 2021» на территории муниципального образования город Донской	Мондраева Татьяна Александровна – председатель комитета по развитию местного самоуправления и организационной работе	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Октябрьская, д. 17, 8 (48746) 5- 85-18
24 декабря
15:00-16:00	О подготовке и проведении на территории муниципального образования город Донской Всероссийской переписи населения 2021 года	Мондраева Татьяна Александровна – председатель комитета по развитию местного самоуправления и организационной работе	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Октябрьская, д. 17, 8 (48746) 5- 85-18
14:00-15:00	О зачислении детей в образовательные организации муниципального образовании город Донской	Панькова Мария Александровна – председатель комитета по образованию	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Кирова, д. 18а, 8 (48746) 5-47-36
25 декабря
09:00-10:00	По вопросам защиты прав потребителей	Караваев Константин Андреевич — председатель комитета по правовому обеспечению	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Октябрьская, д. 17, 8 (48746) 5- 35-40
09:00-10:00	По вопросам работы 3D кинозала	Воронова Ирина Евгеньевна – председатель комитета культуры, спорта и молодежной политики	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Кирова, д. 18 а тел: 8 (48746) 5-36-72
28 декабря
10:00-11:00	Предоставление земельный участков отдельным категориям граждан	Буравлева Галина Валериевна – начальник отдела имущественных отношений КИЗО	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Октябрьская, д. 17, 8 (48746) 5- 19-82
29 декабря
14:00-15:00	Капитальный ремонт МКД на 2021 год	Меркулов Д.Ю. – начальник отдела жизнеобеспечения Управления ЖХК	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Заводская, д. 11а тел: 8 (48746) 5-86-61
15:00-16:00	О преимуществах получения муниципальных услуг в электронном виде и регистрация граждан в единой системе идентификации и аутентификации	Мондраева Татьяна Александровна – председатель комитета по развитию местного самоуправления и организационной работе	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Октябрьская, д. 17, 8 (48746) 5- 85-18
14:00-15:00	По вопросам постановки граждан на учет в качестве нуждающихся в улучшении жилищных условий	Фатьянова Оксана Владимировна – начальник отдела учета и распределения жилья	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Комсомольская, д. 4 тел: 8 (48746) 5-45-20
14:00-15:00	По вопросам представления выкопировки на земельные участки	Лавринова Н.С. –начальник отдела строительства и архитектуры	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Октябрьская, д. 17, 8 (48746) 5-48-72
30 декабря
09:00-10:00	По вопросам деятельности Ресурсного центра по развитию добровольчества и волонтерства муниципального образования город Донской	Воронова Ирина Евгеньевна – председатель комитета культуры, спорта и молодежной политики	г. Донской, мкр. Центральный, ул. Кирова, д. 18 а тел: 8 (48746) 5-36-72

Тематические разделы

Библиотека экономической и управленческой литературы — На сайте размещаются важнейшие экономические новости и аналитика; конспекты лекций, книги, учебники, дипломы, монографии и статьи по экономической тематике. Новые и важнейшие нормативные акты. Действуют каталоги «по дисциплинам», «по типу», «по дате публикации», «новинки». Перечень дисциплин, по которым представлена литература, очень широк — от «Автоматизация деятельности» до «Экономическая теория. Общая экономическая теория».

http://www.ecsocman.edu.ru — федеральный образовательный портал: Экономика, Социология, Менеджмент. ГУ Высшая школа экономики

Электронная библиотека экономической и деловой литературы — электронные учебники, учебные пособия, методические материалы и научные монографии по вопросам экономики, финансов, менеджмента и маркетинга на предприятии, а также математическим и инструментальным средствам экономики и управления.

Плановик.Ру — бизнес-планы и планирование на предприятии, исследования рынков, примеры исследований, финансовое и бизнес-планирование.

«Корпоративный менеджмент» — интернет-проект, направленный на сбор и предоставление справочной, методической и аналитической информации, относящейся к управлению компаниями, инвестициям, финансам и оценке.

Энциклопедия управления — рубрики: Финансовый анализ, оценка бизнеса. Менеджмент. Маркетинг. Бизнес-планы. Оценка. Инвестиции и инвесторы. Управленческий учет и аудит. Налоговое планирование и контроль. Консалтинг. Информационные технологии в управлении. Программное обеспечение и корпоративные системы. Энциклопедия терминов. Антикризисные материалы.

Библиотека маркетолога — рубрики: Маркетинг Менеджмент. Маркетинговый анализ. Маркетинговые коммуникации. Частные случаи маркетинга. «Вокруг маркетинга». Маркетинговые исследования. Программное обеспечение. Семинары и конференции. Маркетинговая периодика. Библиография по маркетингу.

FINBOOK — Электронная Библиотека по бизнесу, финансам, экономике и смежным темам.

http://books.google.com/ — самая большая онлайн библиотека и система поиска книг. Книги, находящиеся в общественном достоянии, можно читать полностью. Если издание защищено авторским правом, то программа предлагает воспользоваться ссылкой «Купить книгу», чтобы сделать покупку, или ссылкой «Найти в библиотеке», чтобы найти ее в ближайшей библиотеке.

http://elibrary.finec.ru — электронная библиотека Санкт-Петербургского университета экономики и финансов

http://www.elobook.com – Коллекция ссылок на книги по различным областям экономики и управления. Требуется регистрация.

http://www.cfin.ru — большая библиотека, где основным материалом являются статьи, методические пособия, небольшое количество книг по темам: финансовый анализ, оценка бизнеса, менеджмент, маркетинг, составление бизнес-планов, управленческий учет и аудит, налоговое планирование и контроль

http://scholar.google.com — научная литература: статьи, диссертации, книги

Соци ология

http://soc.lib.ru/su/ — Тексты книг, статей по социологии, психологии, управлению. В разделе Ссылки – большая коллекция ссылок на сайты по теме «социология»

Юридические науки

Юридическая Россия — Федеральный правовой портал. Статьи из журналов, авторефераты диссертаций

http://civil.consultant.ru — Проект компании «КонсультантПлюс». Предоставлены переизданные классические монографии, для которых известные современные юристы специально подготовили свои комментарии и предисловия.

Информационные технологии

Информационно-коммуникационные технологии в образовании — представлены метаописания и полные тексты (электронные версии) учебных и методических материалов с открытым доступом по информационным технологиям.

Электронная библиотека для программистов — В виртуальной библиотеке представлены лучшие справочники, электронные учебники, самоучители по программированию. Также здесь можно прочитать последние статьи, касающихся различных сфер информационных технологий.

Интернет-Университет Информационных Технологий — много бесплатных учебных курсов по тематике информационно-коммуникационных технологий.

Гуманитарные, общественные науки

Русский Гуманитарный Интернет-Университет — Библиотека научной и учебной литературы с алфавитным каталогом и возможностью поиска по фамилии автора или названию произведения.

История

История России. История в красках. Раздел содержит материалы о разных периодах истории России и судьбах русских людей в неразрывной исторической целостности без идеологической окраски.

Проект «ХРОНОС» – всемирная история в Интернете. Хронологические таблицы, система указателей.

Библиотека проекта «ХРОНОС» — ряд исторических изданий в электронном виде, а также списки рекомендуемой литературы по различным периодам истории, педагогике и методике преподавания.

Лауреаты Нобелевской премии — На этом сайте вы найдете всю исчерпывающую информацию по Нобелевским лауреатам с 1901 по 2009 года. Прочитать биографию, посмотреть фотогалерею. Имеется библиотека нобелистов.

Психология

Психология на русском языке — учебная и научная литература по психологии

SOC.LIB.RU — Библиотека. Социология, психология, управление.

Материалы по научной и популярной психологии — история, теория, практика.

Библиотека материалов по психологии — 835 статей в 6 разделах

Педагогика

Педагогическая библиотека — постоянно пополняющееся собрание литературы по педагогике, ее прикладным отраслям, а также наукам медицинского и гуманитарного циклов, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей.

Педагогическая Периодика — содержит точные ссылки на наиболее интересные статьи, опубликованные в периодической печати за последние десять лет и посвященные педагогическим проблемам.

Философия

Цифровая библиотека по философии — Материалы по философии, социологии, культурологии, логике, политологии и др.

Философия.Ру — Бесплатная электронная библиотека посвящена философии и религии. Вы можете скачать бесплатно книги, статьи, учебники, методические работы и другие электронные тексты по философии, религии и непознанному.

Философский минимум — биографии и подробное содержание учений философов античного и средневекового периода, Нового времени, эпохи Возрождения, немецких классических философов, иррационалистов, экзистенциалистов и прагматистов.

Культурология

Библиотека материалов по культурологии — Теория. Школы. История. Практика.

Естественные науки

Math.ru — Физика, Математика. Электронные версии учебников, статьи, журналы.

Нехудожественная библиотека — Разделы: Математика, Физика, Химия, Биология, Медицина, Техника, Экономика, Геология, Астрономия, Философия

XuMuK.ru — сайт о химии: энциклопедии (Химическая энциклопедия, Большая советская энциклопедия), справочники (Справочник по веществам, Лекарственные средства, Фармацевтический справочник, Биохимический справочник), сервисы, форум и многое другое.

Художественная литература

http://lib.ru/ — Библиотека Максима Мошкова

http://magazines.russ.ru/ — полнотекстовые журналы

Русская классика — поэзия и проза. Биографии. Опубликованы материалы, перешедшие в общественное достояние.

Стихи.ру — Самое большое собрание стихов современных авторов.

Проза.ру — Опубликовано более миллиона произведений современных авторов.

Тематических ролей

Тематические роли

Часто аргументы (фрегевских) предикатов удобно идентифицировать в терминах из следующих тематических ролей, из которых проиллюстрированы ниже. Агенты — это аргументы, определяющие положение дел. В линия между агентами, с одной стороны, и вызывает или инструментов, с другой стороны, могут быть нечеткими, но агенты воспринимаются как) сознательные или разумные таким образом, что вызывает или инструменты нет.Некоторые примеры приведены в (1) — (3).

(1)	а.	Агент:	Львы сожрали гну.
	г.		Мальчики поймали рыбы.
	г.		Моя мама написала мне письмо.
(2)	а.	Причина:	Ураганный ветер разрушил большую часть города.
	г.		Эпидемия убила всех помидоров.
	г.		Экономический спад оставил без работы тысяч рабочих.
(3)	а.	Прибор:	Этот ключ открывает дверь в главный офис.
	г.		У них должно быть использованных несмываемых чернил.

Опытные — это аргументы, которые подвергаются сенсорному, когнитивному, или эмоциональный опыт.

(4)	а.	Посетитель:	Обезьяна-резус никогда раньше не видела снега.
	г.		Многие люди боятся змей.
	г.		Их находчивость поразила ее как достойную восхищения.

Получатели — это аргументы, которые что-то получают (будь то хорошо или плохо) в ситуации.

(5)	а.	Получатель:	Они повысили зарплату рабочим .
	г.		Я заплатил моему домовладельцу арендную плату.
	г.		Он пожалел мне его обычная рыдающая история.

Места — это просто места.

(6)	а.	Расположение:		У нас всегда едят завтрака на кухне.
	г.			Пробка покачивалась под мостом в течение часа.

Пути соединяют местоположения.

(7)	а.	Путь:	Lucky мчался по подъездной дорожке.
	г.		Лодка прошла под мостом так быстро, что я ее не заметил.
	г.		Мы проехали по живописному маршруту.

Когда местоположения служат конечными точками путей, мы обычно их как голов.

(8)	а.	Цель:	Мы, , проехали с по Париж, в те дни довольно много.
	г.		Lucky проехал с по на опушку леса.
	г.		Я хочу на отправить этот пакет на Франция.

Получатели также могут служить конечной точкой путей, а различие между целями и получателями может быть сложно. (В главе 7 рассматривается проблема в деталях.)

(9)

Я хотел бы отправить этот пакет моему двоюродному брату.

Локации и пути могут быть пространственными или временными.

(10)	а.	Момент времени:		Давайте начнем встречу в два.
	г.	Время гола:		Встреча продлится до два.

Измерение или количество аргументов экспресс-расширения по некоторому измерению (длина, продолжительность, стоимость и т. д.).

(11)	а.	Измерение:		Они гребли три дня.
	г.			Книга стоит десять долларов.

Наконец, тематическая роль темы что-то всеобъемлющее. Согласно одному определению, «тема» относится к аргумент, претерпевающий какое-то движение, в том числе движение в метафорический смысл, например, изменение состояния.Как обычно в синтаксической литературе, мы также будем использовать этот термин для аргументов, которые наиболее «затронуты» ситуацией или содержанием опыта.

(12)	а.	Тема:	Львы сожрали антилоп гну.
	г.		Этот ключ открывает входную дверь.
	г.		Ураганный ветер разрушил большую часть города.
	г.		Они повысили зарплату рабочим .
	эл.		Я хочу на отправить эту посылку во Францию.
	ф.		Многие люди боятся змей.

Тематические связи и аргументы в JSTOR

Abstract

Тематические отношения могут быть точно определены с помощью формул типа «x — тема события e, если e имеет x». Эти определения, хотя и не дают понимания, могут правильно классифицировать участников событий и состояний и снять различные критические замечания по поводу использования тематических отношений в семантической теории. Кроме того, эти отношения могут быть с успехом использованы в логических формах, связанных с существительными, а также с глаголами (закалывать Цезаря, а также наносить удар Цезарю), сохраняя при этом важные различия между способами соединения существительных и глаголов с их аргументами.

Journal Information

Linguistic Inquiry остается одним из самых известных журналов по лингвистике и неизменно входит в десятку лучших лингвистических журналов по версии Thomson ISI. Linguistic Inquiry отражает ажиотаж современных дебатов в этой области, публикуя полномасштабные статьи, а также более короткие статьи и более обширные комментарии. В журнале Linguistic Inquiry под редакцией Сэмюэля Джея Кейзера приняли участие многие из наиболее важных ученых в этой дисциплине, и он продолжает занимать центральное место в лингвистических исследованиях.

Информация об издателе

Одна из крупнейших университетских издательств в мире, MIT Press издает более 200 новых книг каждый год, а также 30 журналов по искусству и гуманитарным наукам, экономике, международным отношениям, истории, политологии, науке и технологиям, а также по другим дисциплинам. Мы были одними из первых университетских издательств, которые предлагали названия в электронном виде, и мы продолжаем внедрять технологии, которые позволяют нам лучше поддерживать научную миссию и широко распространять наш контент.Энтузиазм прессы к инновациям находит отражение в том, что мы постоянно исследуем этот рубеж. С конца 1960-х годов мы экспериментировали с поколениями электронных издательских инструментов. Благодаря нашей приверженности новым продуктам — будь то электронные журналы или совершенно новые формы коммуникации — мы продолжаем искать наиболее эффективные и действенные средства обслуживания наших читателей. Наши читатели ожидают от наших продуктов превосходного качества и могут рассчитывать на то, что мы сохраним приверженность созданию строгих и инновационных информационных продуктов в любых формах, которые может принести будущее издательского дела.

Семантика: Тематические роли

Это учебное пособие вводного уровня, в котором рассматриваются только отношения между глаголом и его аргументами NP, включая те, которые встречаются как объект обязательной предложной фразы. Пояснения к примерам относятся к стандартному английскому языку.

Семантика: тематические роли

Интуиция

Люди обладают врожденной способностью определять, является ли предложение или фраза грамматическими.Эти суждения основаны не на установленных грамматических правилах, таких как «не используйте двойное отрицание», а на интуиции . Например, если вас попросят определить, является ли предложение «Бэтмен упал» грамматическим, вы без колебаний ответите «да». То же самое решение применимо к приговору «Бэтмен натер мобилу воском». Вы также можете считать, что «Бэтмен купил полотенце» грамматически, но не «Бэтмен купил» или «Бэтмен спал на полу». Эти интуиции в значительной степени основаны на синтаксических и семантических свойствах глагола, требуемых конкретными правилами языка или ограничениями .И вы знаете, какие у вас есть, без особых размышлений!

Центральность глагола

Глаголы — центральный компонент любого высказывания. Таким образом, ваша интуиция в предложениях выше была основана на том, были ли включены все «части» глагольной фразы (или нет). Например, за «сном» не может идти прямой объект, а за «купленным» должно быть. Эти синтаксические требования называются кадрами подкатегории. Фреймы подкатегории предоставляют информацию о том, какие типы фраз требует глагол.Вот несколько примеров.

Синтаксические свойства

Чтобы глаголы «любить» и «спать» использовались грамматически, после них должен стоять НП. (Это верно на уровне поверхностной структуры для «сна».) Глагол «давать» требует NP и PP, тогда как глаголы, такие как «хочу», требуют NP и / или сентенциального дополнения (CP или S).
Семантические свойства
Как видно ниже, грамматическая синтаксическая структура сама по себе не может гарантировать грамматичность.
Можно сказать
A Ребенок ударил по мячу.
A Надеемся на дождь в эти выходные.
Вы не можете сказать
B * Мяч попал в ребенка.
B * Мы надеемся на дождь в эти выходные.
Семантический отбор
Итак, мы видим, что глаголы налагают как структурные, так и семантические ограничения, которые выражаются как семантические роли или тематические роли (тета-роли). Глагол «ударить» требует наличия одушевленного субъекта, который намеренно выполняет «удары» по объекту, который является «поражаемым».Это объясняет тот факт, что A является грамматическим, а B — нет, даже если кадр подкатегории синтаксически верен. То же верно и для второго ряда. Глагол «надежда» требует в качестве дополнения предложной фразы, однако существуют семантические ограничения на то, какие предлоги можно использовать.
Теория Тета
Теория тета обращается к конкретным семантическим отношениям между глаголом и его аргументами. Глаголы назначают тематических ролей (тета-ролей), каждому НП, что является обязательным ( должно быть включено в глагольную фразу ).Теория тета требует выполнения критерия тета , чтобы глагол мог использоваться грамматически.
Тета-критерий
Каждый аргумент может принимать одну и только одну тэта-роль, и каждая тэта-роль может быть назначена одному и только одному аргументу.
Таким образом, существует взаимно однозначное отношение между аргументами глагола и тета-ролями.

Theta Grid
Тэта-роли каждой НП указаны в тэта-сетке глагола.Здесь мы видим все обязательные аргументы и то, как они семантически связаны с глаголом. Формат этой сетки следующий:
Примеры:
hit
предложение <агент, тема, выгодно>
Тематические роли
Аргументы, назначаемые глаголом, называются тематическими или тета-ролями.
Основные тета-роли включают:
Агент — сущность, которая намеренно выполняет действие глагола.
Опытный — Сущность, которая испытывает эмоцию, состояние бытия или восприятие, выраженное глаголом.
Тема — Сущность, которая напрямую получает действие глагола.
Инструмент — Сущность, с помощью которой выполняется действие глагола.
Цель — направление, в котором движется действие глагола.
Источник — направление, из которого происходит действие.
Местоположение — место, где происходит действие глагола.
Benefactive — Сущность, которая получает конкретный или абстрактный элемент в результате действия глагола
* Примечание. Агенты обычно являются подлежащим переходного, двойного или неотрицательного глагола. Темы в основном являются прямым объектом переходного или дитранзитивного глагола. Цели , источник , местоположения , бенефициаров и инструменты обычно включаются в предложную фразу.Наконец, испытывающих обычно являются субъектом определенных глаголов.
Примеры…
Джон ударил Грега.
тема агента
Гарри принес две рыбки из магазина .
источник темы агента
The
Печенье было съедено на кухне пекарем .
агент местоположения темы
Общие ошибки
Смешивая роли опыта и темы
Студенты часто путают роли получателя опыта и темы .Это связано с тем, что с некоторыми глаголами кажется, что прямой объект, таким образом, тема , испытывает действие глагола. Например, тема глагола, такого как «наказать», подвергается некоторому наказанию, поэтому студенты истолковывают этот NP как одушевленный объект, который испытывает любое наказание, как в (3).
(3) Разочарованный директор наказал хулиганских старшеклассников , заставив их вымыть все полы.
Это не обязательно неверное предположение, однако тэта-присвоение сосредоточено на глаголе и его отношении к его прямому объекту, а не на опыте прямого объекта.В (4) именно «мяч» подвергается действию глагола и, таким образом, является темой .
(4) Супермен ударил по мячу .
В этом случае мяч ничего не может испытать, будучи неодушевленным, поэтому более ясно понять его тета-роль как тему . В обоих случаях, независимо от семантических свойств прямого объекта, это всегда сущность, которая получает или претерпевает действие глагола.
На вводном уровне тема , скорее всего, будет прямым объектом переходного или дитранзитивного глагола. переживающий будет субъектом определенных переходных глаголов (5), непереходных глаголов (6) и связки (7).
(5) Лоис почувствовала запах выпечки, проходя мимо пекарни.
(6) Лоис страдала ужасной аллергией.
(7) Лоис была очень рада своему решению пробежать марафон.
В (5), Лоис не идет намеренно к выпечке, чтобы понюхать ее, но когда она идет мимо пекарни, аромат достигает ее носа.Это вид восприятия. В (6) и (7) Лоис испытывает эмоции, вызванные обстоятельствами.
Смешивая роли опыта и пользы
Студенты часто путают роли опытного и благотворного . Это ошибка, аналогичная предыдущей. Во-первых, важно отметить, что слово «благотворный» может вводить в заблуждение. «Благоприятный» и «выгода» не обязательно имеют одно и то же значение. benfactive — это объект, который получает что-то в результате действия глагола.Это может быть 1000000 долларов или удар на крючок.
(8) Человек-паук нанес мощный левый хук Джокеру , который отправил злодея через комнату.
Не польза!
Также помните, что испытывающий, будет субъектом определенных глаголов, в то время как благодетельный чаще всего встречается в предложной фразе как косвенный объект глагола. (Это не относится к конструкциям двойных объектов, которые здесь не обсуждаются.) Во-вторых, даже несмотря на то, что бенефициарный может испытывать переживания в результате действия глагола, основное внимание уделяется глаголу, а не Благородный .В (8) мы можем быть уверены, что Джокер испытал боль, но, опять же, основное внимание уделяется тому факту, что он получил удар в результате действия глагола give .
Различие между источником, целью и местоположением
Учащимся всегда сложно различать источник, цель и местоположение. Ключ обычно — это предлог, предшествующий этим NP. Цель — это объект, к которому движется действие глагола (9). Источник — это сущность, от которой происходит действие глагола (10).Местоположение — это объект, в котором происходит действие глагола. (11).
(9) Харриет сегодня вечером ведет машину в библиотеку.
(10) Харриет из библиотеки в полдень.
(11) Гарриет изучает в библиотеке все выходные.
Это потребует некоторой практики, однако, если вы сосредоточитесь на типе глагола с точки зрения его синтаксической структуры и требований к аргументам, вы будете хорошо на пути к освоению основ назначения тета-ролей.
Чтобы увидеть больше примеров, нажмите здесь.
Для практики щелкните здесь.
Р. Аронов, К. Баннар
Тематические отношения между существительными
Аннотация
Эта диссертация исследует некоторые из традиционно назвал притяжательные отношения, и предлагает основные синтаксическая структура, лежащая в их основе. Два существительных действуют как подлежащее и сказуемое в небольшом предложении, в котором преобладают две функциональные проекции, где ссылка / согласие и проверены контекстные ограничения.Рассматривая сначала отношения контейнер-контент, мы предполагаем, что контейнер всегда является предикатом для содержание. Потому что в нашей системе выбор определяется в небольшой пункт и согласие проверяются в AgrP, выбор и согласование не обязательно должны определяться одним и тем же существительное. Выбор также различает контейнер и чтение содержания. Свидетельства извлечения показывают, что показания контейнера сложнее, чем показания содержимого. Мы предлагаем, чтобы чтение контейнера добавляло более высокое маленькое предложение, предикатом которого является номер функции.Число, таким образом, является предикатом, который поднимает массу термины для подсчета существительных, как это делают классификаторы в языки без номера. Свидетельства из испанского и Астурийский язык показывает трехстороннее различие между отсутствием число (массовые термины), единственное и множественное число. Мы также предлагаем что существительные не делятся на жесткие классы, такие как масса / кол. Скорее, любое существительное может использоваться как масса или счет, в зависимости от того, добавлено ли число к его синтаксису происхождение или нет. Анализ повышения владельца до именительного падежа и дательный падеж в испанском языке также поддерживает идею о том, что существительные не делятся на жесткие классы по своему способность вступать в собственнические отношения.Такие отношения, как часть / целое, отчуждаемое и неотчуждаемое имущество, все анализируются как небольшие статьи, в которых владельцем является подлежащее и одержимое — это сказуемое. Наконец, мы предлагаем универсальный принцип: владелец повышение может происходить в языках, которые имеют структурный падеж в v-проекции, в дополнение к случаю, проверенному прямой объект. Это предсказывает, что причинные глаголы в языки с повышением собственника также должны позволять Проверка регистра как объекта, так и субъекта встроенная переходная оговорка.Прогноз подтвердился, давая начало четырем типам языков, в зависимости от их Система дел.
Сравнение оценок тематических отношений между плохо понимающими и типично развивающимися юными читателями
Сравнение оценок тематических отношений плохо понимающих и типично развивающихся молодых читателей
Первый автор: Александра Шмиттерер — ДИПФ | Лейбниц Институт исследований и информации в образовании
Дополнительные авторы / стулья:
Ключевые слова: сложность понимания, неявное знание, семантическое обучение
Аннотация / Резюме:
Цель: недавние данные показывают, что тематические знания организованы в сетевую структуру малого мира, что означает, что большинство слов в семантической сети связаны лишь слабо, в то время как несколько слов имеют сильные и многочисленные связи.Чувствительность к семантическим отношениям может различаться у разных людей. Например, было обнаружено, что плохо понимающие и обычно развитые читатели различаются по своей чувствительности к разным типам семантических отношений (т. Е. Тематическим и категориальным). Это исследование было направлено на выяснение, различаются ли плохие понимающие по способности оценивать тематические отношения.
Метод. С этой целью учащиеся 3-го класса выполнили задачу построения категории, в которой сравнивались разные уровни совместной встречаемости между целевым и двумя тестовыми словами.Целевое слово (т. Е. Молния) было встроено в контекстное предложение (т. Е. Мириам видит молнию) и представлено первым. Затем были представлены два слова, которые различались по силе по отношению к целевому слову (то есть, сильный – слабый: гром / огонь; сильный – дальний: гром / буква; слабый – дальний: огонь / буква). Дети решили, какое слово лучше подходит к предложению для каждой из 45 пар.
Результаты: Предварительный анализ с 48 детьми (28 плохо понимающих) показал, что обе группы с большей вероятностью выбирали слово с более сильным родством, но плохо понимающие делали это значительно реже.Плохие понимающие также с меньшей вероятностью выбирали сильно связанное слово, чем обычно развитые читатели, если были представлены сильно взаимосвязанные элементы (т. Е. Сильные-отдаленные, сильные-слабые условия). Это указывает на различия в обработке между группами в областях тематической сети с высокой степенью целостности.
Индуктивные рассуждения различаются в зависимости от таксономического и тематического контекстов: Электрофизиологические доказательства
% PDF-1.4 % 78 0 объект > эндобдж 92 0 объект > поток application / pdf
Индуктивные рассуждения различаются в зависимости от таксономического и тематического контекстов: Электрофизиологические доказательства
2021-04-09T22: 23: 12-07: 002021-04-09T22: 23: 12-07: 002021-04-09T22: 23: 12-07: 00uuid: d2e9e12e-1dd1-11b2-0a00-230927bd7700uuid: d2e9e130- 1dd1-11b2-0a00-
0000000 конечный поток эндобдж 1 0 obj > эндобдж 2 0 obj > / MediaBox [0 0 595.29999 841.
] / Parent 1 0 R / Resources> / ProcSet [/ PDF / Text] >> / Type / Page >> эндобдж 3 0 obj > / MediaBox [0 0 595.29999 841.
] / Parent 1 0 R / Resources> / ProcSet [/ PDF / Text] >> / Type / Page >> эндобдж 4 0 obj > / MediaBox [0 0 595.29999 841.
] / Parent 1 0 R / Resources> / ProcSet [/ PDF / Text] >> / Type / Page >> эндобдж 5 0 obj > / MediaBox [0 0 595.29999 841.
] / Parent 1 0 R / Resources> / ProcSet [/ PDF / Text] >> / Type / Page >> эндобдж 6 0 obj > / MediaBox [0 0 595.29999 841.
] / Parent 1 0 R / Resources> / ProcSet [/ PDF / Text] >> / Type / Page >> эндобдж 7 0 объект > / MediaBox [0 0 595.29999 841.
] / Parent 1 0 R / Resources> / ProcSet [/ PDF / Text] >> / Type / Page >> эндобдж 8 0 объект > / MediaBox [0 0 595.29999 841.
] / Parent 1 0 R / Resources> / ProcSet [/ PDF / Text] >> / Type / Page >> эндобдж 9 0 объект > / MediaBox [0 0 595.29999 841.
] / Parent 1 0 R / Resources> / ProcSet [/ PDF / Text] >> / Type / Page >> эндобдж 10 0 obj > / MediaBox [0 0 595.29999 841.
] / Parent 1 0 R / Resources> / ProcSet [/ PDF / Text] >> / Type / Page >> эндобдж 11 0 объект > / MediaBox [0 0 595.29999 841.
] / Parent 1 0 R / Resources> / ProcSet [/ PDF / Text] >> / Type / Page >> эндобдж 12 0 объект > / MediaBox [0 0 595.29999 841.
] / Parent 1 0 R / Resources> / ProcSet [/ PDF / Text] >> / Type / Page >> эндобдж 13 0 объект > / MediaBox [0 0 595.29999 841.
] / Parent 1 0 R / Resources> / ProcSet [/ PDF / Text] >> / Type / Page >> эндобдж 14 0 объект > / MediaBox [0 0 595.29999 841.
] / Parent 1 0 R / Resources> / ProcSet [/ PDF / Text] >> / Type / Page >> эндобдж 15 0 объект > / MediaBox [0 0 595.29999 841.
] / Parent 1 0 R / Resources> / ProcSet [/ PDF / Text] >> / Type / Page >> эндобдж 16 0 объект > / MediaBox [0 0 595.29999 841.
] / Parent 1 0 R / Resources> / ProcSet [/ PDF / Text] >> / Type / Page >> эндобдж 17 0 объект > / MediaBox [0 0 595.29999 841.
] / Parent 1 0 R / Resources> / ProcSet [/ PDF / Text] >> / Type / Page >> эндобдж 18 0 объект > / MediaBox [0 0 595.
No related posts.